我们不断经历着各种各样的事情，对这些经历加以总结和概括，可以更好地指导未来的行动。英雄的心得体会，小编为大家整理了一些精选的范文，希望能给大家一些启示和思考。
大力弘扬三大精神学习心得体会（汇总13篇）篇一
最近，中共中央组织部，中共中央宣传部在广大知识分子中广泛深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”宣传教育活动。随着活动的进一步深入，各种关于爱国主义的电视教育片在电视上不断出现，让人看后为之振奋。
爱国奋斗精神，把爱国主义这一中华民族的精神核心与艰苦奋斗的建设国家的精神紧密地结合起来，形成了最具有新时代精神爱国奋斗精神。爱国主义是中华民族团结统一的精神核心和精神精华，是一种崇高的思想境界，为中华民族的复兴而努力奋斗精神，是爱国精神的外在表现，不为自己的祖国发展而努力奋斗的人，何来爱国精神。爱国主义精神力量激励着一代又一代中华儿女为祖国的发展、繁荣富强和复兴而不懈的奋斗;爱国精神与奋斗精神的完美结合在各个时代都不断地促进祖国的发展，在现时代会发挥出更大的推动作用。
钱学森、邓稼先、郭永怀等“两弹一星”无勋和西安交通大学“两千人”正是把爱国主义精神和艰苦奋斗精神相结合，通过努力奋斗，在祖国建设的历程中，创造了一个又一个的奇迹，为中华民族的发展和伟大复兴作出了巨大贡献。
我们在新的时代，要更进一步发扬和传承爱国精神，要时刻明白，幸福都是奋斗出来的，中国特色社会主义是干出来的，努力奋斗出来的，中华民族的伟大复兴需要我们中华儿女继续发扬爱国奋斗精神，努力奋斗才能实现。
我们还要明确地认识到，新时代是奋斗者的时代，要把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业中去，融入人民创造历史的伟大奋斗中去。热爱自己的祖国，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗吧!
大力弘扬三大精神学习心得体会（汇总13篇）篇二
4月22日，正在陕西考察的习近平总书记专门前往西安交通大学，考察交大西迁博物馆，亲切会见西迁老教授。总书记指出，“西迁精神”的核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运，具有深刻现实意义和历史意义。
3年前，习近平总书记曾对15位交通大学西迁老教授来信作出重要指示，向当年响应国家号召献身大西北建设的交大老同志们致以崇高的敬意，希望西安交通大学师生传承好“西迁精神”，为西部发展、国家建设奉献智慧和力量。
经历20世纪50年代交大西迁的部分师生行走在西安交大校园内。新华社记者王晓凯/摄。
在新年贺词中，习近平总书记又说：，又收到了很多来信，其中有西安交大西迁的老教授，他们的故事让我深受感动。
习近平总书记发表20_年新年贺词。
这要从上世纪50年代说起。当时，为适应新中国大规模工业建设需要，支持西部地区经济社会发展，中央决定将交通大学从繁华的大上海迁往条件艰苦的西安。1400多名教工、近3000名学生义无反顾参与西迁，开启了一段峥嵘岁月。
“党让我们去哪里，我们背上行囊就去哪里”“哪里有事业，哪里有爱，哪里就是家”“到祖国最需要的地方干事创业”……此次迁校，不仅仅是一次空间的转移，其背后凝聚着爱党报国的使命担当与服务人民的家国情怀。
回顾交通大学西迁的历程，西迁群体的爱国热情仿佛就在眼前。
故事一：西迁之时，老校长彭康已步入天命之年。他说：“我们的国家是社会主义国家，因此考虑我们学校的问题必须从社会主义建设的合理部署来考虑”。他用自己的实际行动践行了他的庄严承诺：“要在西北扎下根来，愿尽毕生之力办好西安交通大学。”
1952年，彭康任交通大学校长、党委书记。1956年，他率领交通大学内迁西安，并担任西安交通大学校长、党委书记。
故事二：中国电机之父钟兆琳先生，迁校时已57岁。他婉拒周恩来总理考虑他年龄比较大，夫人需卧床养病，可不必去西安的照顾，孤身一人前往西安。他说：我们要到西安办校扎根，献身于开发共和国的西部。
钟兆琳教授在为西安交大电制教研组青年教师举办专业科学知识讲座。新华社记者和坪/摄(1961年7月18日发)。
故事三：“长安好/建设待支援/十万健儿湖海气/吴侬软语满街喧/何必忆江南!”这首创作于1957年的《忆江南》道出了无数西迁交大人的心声。在西迁队伍中，不仅有著名的教育家、教授，也有讲师、助教、管理职员、技术员，还有炊事员、理发师、花工等后勤服务人员，甚至包括酱菜厂、煤球厂的工人。而这首充满豪情壮志的词作者便是西迁而来的沪上名医沈云扉，他以66岁高龄来到西安新校的小诊所里为师生服务，一干就是8年。
今天，重新弘扬“西迁精神”，就要牢记总书记的殷殷嘱托，心怀理想、心系家国，将个人命运融入国家发展、时代进步的大潮洪流，坚决听党指挥跟党走，到祖国最需要的地方建功立业，在奋斗中谱写出新的历史弦歌，在新征程上创造属于我们这代人的历史功绩。
大力弘扬三大精神学习心得体会（汇总13篇）篇三
从甲骨文到竹木简，再到金文、活字印刷术，直到今天电子书的出现，书籍在浩繁的人类历史中记录、传承着智慧和文明。11月26日，习近平总书记视察山东时，在书香弥漫的孔子研究院精心挑选图书，场景感人。习近平总书记手捧《论语诠解》和《孔子家语通解》两本书，语重心长地对周围的人说：“这两本书我要带回去，仔细看看。”习近平总书记的话语深深地打动了在场的每一个人。大家试想，习近平总书记这是在选书吗?他是在用实际行动吹响学习的新号角，传递读书的正能量。
国学大师李苦禅曾讲过：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”无论是古代的匡衡凿壁借光、苏秦悬梁刺股，还是近代的毛泽东枕书而眠、周恩来书不离身，再到今天的习近平仔细品读、李克强引经据典……一个个耳熟能详的名字、一个个发人深省的典故，无不说明，凡成大事者必精于读、勤于学，进而成为读书学习的典范。
党的十九大旗帜鲜明地提出了进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的新课题，要求党员干部抓学习、提素质、增能力。各级积极响应号召，掀起了读书学习新热潮。
读书是基础，学习是关键，发展才是目标。我们要在实现中国梦中有所作为，就要自觉围绕“促发展”这个目标认真读书、努力学习;就要抓住“强素质”这个关键，学技能、学本领，促进工作上台阶上水平;就要按照“作表率”这个要求，以打造最讲党性、最重品行、最作表率的书香机关为主线，用心用力，止于至善。
莫言正是凭着“藏书为读”的精神，学习不止，笔耕不辍，为祖国捧回了第一个诺贝尔文学奖。再一次用事实证明，只有坚持学习，才能使我们的视野不断开阔;只有努力学习，才能使我们的知识不断丰富;只有不懈学习，才能使我们的思维保持活跃;也只有终身学习，才能使我们的专业更专、业务更精、能力更强，才能真正“弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代”。
当前读书学习的范畴越来越大，内容越来越广，载体越来越多，形式也越来越活，我们要提高读书学习的成效，就要有选择地读、有重点地学，自觉把读书学习作为一项事业来追求，把读书学习当作一门学问来研究。
冰心曾经勉励年轻人：“读书好、好读书、读好书”。作为一名知识分子，一名党员干部，我们要积极争做学习型干部，做到目标更高、要求更严、效果更好，自觉用“读书”这面镜子去照思想上的“病”，用“学习”这把尺子去量能力上的“短”，用“发展”这本帐去查工作上的“虚”，有针对性地补好课、充好电，扬长避短，取长补短，学长克短，真正使自己在工作中既能独当一面，又能围着桌子转。
作为新时期的知识分子，我们不仅要开口能讲、提笔能写、问策能对、遇事能干，更重要的是，能用创新的眼光看待问题，用创新的思维考虑问题，用创新的办法解决问题，让创新成为工作的主旋律。我们要“弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代”，要形成创新的素质、创新的品格，必须树立终身学习、科学学习的理念，不待扬鞭自奋蹄，以敢于担当的正气、不甘落后的勇气和超越他人的锐气，改革创新，永争一流，用“第一”这个标准来检验学习的成效和成果。
大力弘扬三大精神学习心得体会（汇总13篇）篇四
长期以来，广大劳模以平凡的劳动创造了不平凡的业绩，铸就了“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，丰富了民族精神和时代精神的内涵，是我们极为宝贵的精神财富。全国各族人民都要向劳模学习，以劳模为榜样，发挥只争朝夕的奋斗精神，共同投身实现中华民族伟大复兴的宏伟事业。党的干部，作为从工农群众成长起来的领导核心，肩负着团结带领广大人民群众全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦的神圣职责和光荣使命。因此，领导干部更加需要带头发扬劳模精神，带头践行劳模精神。
劳模精神，说到底，就是真抓实干精神。真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真。我们要在全社会大力弘扬真抓实干、埋头苦干的良好风尚。党员干部，特别是领导干部，尤其应该在真抓实干上当先锋、做表率，要出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功。然而令人遗憾的是，少数干部为官一任，不是脚踏实地、老实肯干，而是作风漂浮、工作不实，不会出实策，不想鼓实劲，不能办实事，满足于吹吹打打，搞形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，不但败坏了党风政风，还令老百姓深恶痛绝，反映强烈，影响极坏。领导干部带头发扬劳模精神，就是要能够静下心来、沉下身子、弯下腰来，真抓实干，踏实肯干，立足本职、干好本职，在真抓实干中服务人民、造福人民、取信于民。
弘扬劳模精神，尊重劳动创造，不是一句口号，也不是只在五一劳动节的时候，才提起、才强调。它必须体现在每一天、落实在每一项工作中。这就要求我们各级各地党员干部，特别是领导干部，要时时刻刻崇尚劳动、造福劳动者和劳动模范，让辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动成为每个人的自觉行动和终生追求。各级党委、政府和工会组织要高度重视劳模、关心爱护劳模，支持劳模发挥骨干带头作用，帮助劳模解决生产生活中的问题，广泛宣传劳模先进事迹，使劳模精神不断发扬光大，使真抓实干精神落地生根。
大力弘扬三大精神学习心得体会（汇总13篇）篇五
弘扬工匠精神要做实“主人翁”。习近平总书记指出，大就要有大的样子。政党是这样，大国工匠也要有大的样子，大省工匠也要有大的样子。弘扬工匠精神需要有主人翁精神，有主力军姿态，有主角的担当，体现为更多人有更多的“妙手”“绝活”“高招”，体现为有更多更优更好的招牌、品牌、名牌。中共辽宁省委副书记、代省长唐一军曾经就弘扬工匠精神强调，要大力弘扬恪尽职守的责任担当，大力弘扬争创一流的敬业精神，大力弘扬精益求精的品质追求，大力弘扬守正创新的卓越品格，大力弘扬尊重劳动的时代风尚。要牢固树立“质量就是生命线，质量就是竞争力”的意识，让精益求精、尽善尽美成为一种品质、一种自觉、一种习惯，以一流的质量打造一流的产业、一流的产品，打造更多的“辽宁品牌”。要加大对优秀产业工人的宣传力度，唱响“看我的”、叫响“跟我上”，使工匠精神成为引领时代风尚的“风向标”，汇聚起全面振兴、重振雄风的强大正能量，为实现辽宁全面振兴发展、决胜全面建成小康社会作出新的更大贡献。
弘扬工匠精神要推进“群英会”。党的十九大提出一系列“国字号”发展目标，这些目标是“两个一百年”宏伟目标的具体化，而且每个目标都是响当当的。实现这一系列目标，不是需要几个、几十个、几百个工匠，而是需要一批又一批、一代又一代的工匠，需要“群英会”，其关键就是在优先发展教育中，更好地发展职业教育和继续教育。日前，国务院办公厅印发《关于深化产教融合的若干意见》，强调要深化职业教育、高等教育等改革，发挥企业重要主体作用，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，培养大批高素质创新人才和技术技能人才，为加快建设实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产业体系，增强产业核心竞争力、汇聚发展新动能提供有力支撑。在统筹职业教育与区域发展布局中，特别指出支持东北等老工业基地振兴发展急需的职业教育等。
2015年，教育部对深入推进职业教育集团化办学进行部署，职业集团数量迅速发展，着力推动企业与学校专业共建、课程共建、师资共建、基地共建，人才培养质量明显提升。截至2016年底，全国共有职业教育集团1406个，共有成员单位35945个。2016年，人力资源和社会保障部对推进职业培训包工作进行部署，加快构建终身职业培训制度，组织开发培训需求量大的100个左右基本职业培训包，指导开发100个左右地方(行业)特色职业培训包。这正是工匠成长的摇篮。现代管理学之父德鲁克在《下一个社会的管理》中预言“未来社会”的三个主要趋势：一是年轻人口在社会中的比例下降，二是经济比重从制造业向服务业转型，三是劳动力向知识工作者转型。我们有理由坚信，职业教育就是实现第三个预言的最好途径，这里将是工匠精神的重要出发点。
弘扬工匠精神要破除“拦路虎”。“拦路虎”主要表现为，一是有人奉行“差不多主义”。有的只求“过得去”，不求“过得硬”;有的缺少主业意识，甚至视为“第二职业”;有的不安于本职工作，这山望着那山高;有的不下苦功夫、久功夫、“笨功夫”，把小聪明当智慧，等等。
大力弘扬三大精神学习心得体会（汇总13篇）篇六
弘扬工匠精神要推进“群英会”。党的十九大提出一系列“国字号”发展目标，这些目标是“两个一百年”宏伟目标的具体化，而且每个目标都是响当当的。实现这一系列目标，不是需要几个、几十个、几百个工匠，而是需要一批又一批、一代又一代的工匠，需要“群英会”，其关键就是在优先发展教育中，更好地发展职业教育和继续教育。日前，国务院办公厅印发《关于深化产教融合的若干意见》，强调要深化职业教育、高等教育等改革，发挥企业重要主体作用，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，培养大批高素质创新人才和技术技能人才，为加快建设实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产业体系，增强产业核心竞争力、汇聚发展新动能提供有力支撑。在统筹职业教育与区域发展布局中，特别指出支持东北等老工业基地振兴发展急需的职业教育等。2015年，教育部对深入推进职业教育集团化办学进行部署，职业集团数量迅速发展，着力推动企业与学校专业共建、课程共建、师资共建、基地共建，人才培养质量明显提升。截至2016年底，全国共有职业教育集团1406个，共有成员单位35945个。2016年，人力资源和社会保障部对推进职业培训包工作进行部署，加快构建终身职业培训制度，组织开发培训需求量大的100个左右基本职业培训包，指导开发100个左右地方(行业)特色职业培训包。这正是工匠成长的摇篮。现代管理学之父德鲁克在《下一个社会的管理》中预言“未来社会”的三个主要趋势：一是年轻人口在社会中的比例下降，二是经济比重从制造业向服务业转型，三是劳动力向知识工作者转型。我们有理由坚信，职业教育就是实现第三个预言的最好途径，这里将是工匠精神的重要出发点。
弘扬工匠精神要破除“拦路虎”。“拦路虎”主要表现为，一是有人奉行“差不多主义”。有的只求“过得去”，不求“过得硬”;有的缺少主业意识，甚至视为“第二职业”;有的不安于本职工作，这山望着那山高;有的不下苦功夫、久功夫、“笨功夫”，把小聪明当智慧，等等。二是有人患有“近视眼”。认不清弘扬工匠精神是大势所趋，是历史必然，是时代课题，是敬业本分。要把弘扬工匠精神放在经济社会发展大格局中，放在中华民族伟大复兴的历史使命中，放在中国梦和人生出彩的一致性中，引出源源不断的“活水”。三是有人缺少文化自信。或慨叹“技不如人”，或不瞄准前沿质量提高。近一个阶段，有的国家质量神话被打破，在制造领域被“拉下神坛”，这深切地告诉我们，质量是永恒主题，工匠精神是永恒课题，不进则退。工匠精神不是天生的，是艰辛奋斗的结晶，是坚韧打磨的结果。四是人才培养上存在“两张皮”现象。受体制机制等多种因素影响，人才培养供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上还不能完全适应，“两张皮”问题仍然存在。需要深化产教融合，推进人力资源供给侧结构性改革，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，筑牢工匠精神的教育根基，让工匠精神在复兴路上、振兴路上大放异彩。
大力弘扬三大精神学习心得体会（汇总13篇）篇七
弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神是坚持党对工会领导的重要抓手，是落实党中央决策部署，架起党同人民群众桥梁、引导广大职工听党话、跟党走的重要抓手;是坚持马克思主义、走中国特色社会主义工会发展道路的应有之义，是新形势下对马克思主义劳动观的继承和延伸，也为马克思主义理论的发展提供了更丰富的素材;是践行社会主义核心价值观的生动体现，有利于焕发劳动者的民族自豪感、自信心和爱国热情;是推进科技创新、实现高质量发展的重要驱动力量，有利于培养具有核心竞争力、引领时代潮流的一流人才，打造高素质的技能人才队伍;是广大职工创造美好生活的强大精神力量，引导劳动者爱业、敬业、乐业、勤业，在平凡的岗位上作出不平凡的业绩，实现自我价值与人生价值，有更多的获得感。
二、以扎实的举措贯彻落实党中央和全总的决策部署。
近年来，我们着重从三个方面入手，立足基层，以扎扎实实的举措大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，取得良好成效。
一是注重宣传、加强引领，唱响主旋律。发挥一线典型示范引领作用，推荐选树了一批叫得响、立得住、有影响力的劳模工匠，并连续两年在全系统开展“讲工匠故事·展劳模风采”主题活动，与全国职业教育联盟共同举办“大国工匠走进职业院校”活动，开展“中国梦·劳动美·点赞工匠”摄影展活动，展示劳模风采和工匠技艺。各基层工会通过评选工匠、命名劳模大道等多种形式，大力宣传弘扬三个精神。
二是搭建平台、突出特色，引领职工建功立业。我们结合产业和基层实际，着力夯实职业技能竞赛、创新成果评选和劳模创新工作室三个平台。以深化供给侧结构性改革、推动创新发展和高质量发展为主线，每年与对口行业协会共同组织10余项劳动和技能竞赛，连续多年开展4个行业一线职工创新成果评选活动，各基层单位积极创建劳模和工匠人才创新工作室，开展学习型企业、学习型班组创建活动，完善首席技师新型师带徒制度，以劳模精神打动、引领职工。
三是加强指导、纵深推进，推动产业工人队伍建设改革落地见效。打造“中国机冶建材职工网上练兵系统”，截至2018年底，累计闯关人次超过1000万。总结推广莱钢等企业经验，推动完善职工技能形成体系，拓展职工职业发展通道，使产业工人队伍建设改革各项措施在基层开花结果。
大力弘扬三大精神学习心得体会（汇总13篇）篇八
20__年，西安交通大学15位老教授给习近平总书记写了一封信，讲述他们上世纪_年代，响应党和国家建设大西北的号召，从黄浦江畔来到渭水之滨，扎根黄土地，开启建设西部科技高地和一流大学的故事。收到信后，总书记作出重要指示：“希望西安交通大学师生传承好西迁精神，为西部发展、国家建设奉献智慧和力量。”
近日，习近平总书记来到西安交通大学，重提轰轰烈烈的“西迁”壮举。总书记勉励广大师生大力弘扬“西迁精神”，抓住新时代新机遇，到祖国最需要的地方建功立业，在新征程上创造属于我们这代人的历史功绩。
“轻以待己、重以报国。”西迁的教授中，“中国电机之父”钟兆琳先生，以花甲之年赴陕，满怀豪情带着学生在一片空地上建起电机实验室;陈学俊教授和夫人西迁前将上海价值不菲的房产捐出，扎根在西北大地，为一事、尽一生……一个个闪光的名字永远镌刻在交大西迁的史册上，成为“西迁精神”不可磨灭的注脚。总书记仔细端详交大博物馆的一张张照片、一件件实物，并亲切会见了西迁老教授们。
十年树木，百年树人。一代骄子把自己最美好的年华留在了异乡，奉献给了祖国。这一场中国高等教育负重前行的西迁，最终收获了累累硕果。它彻底改变了西部没有规模宏大工业类院校的格局，为西部振兴奠定了深厚扎实的科研基础，更磨砺铸造出“胸怀大局，无私奉献，弘扬传统，艰苦创业”的“西迁精神”，激励鞭策着一代又一代的知识分子，要做国家和民族的脊梁。
热血青春，永不凋零。这些西迁背后的故事跨越时空，至今依然让人热血沸腾，激励着当代青年奋斗前行，在新时代建功立业。今天，重新弘扬“西迁精神”，我们要心怀理想，心系家国，决不当坐而论道的清谈客，要做善作善成的实干家，坚决到国家最需要的地方去，将命运融入国家发展、时代进步的大潮洪流，在实践理想中实现自身价值。
伟大时代赋予伟大精神以新内涵。在脱贫攻坚决战决胜之年，让我们响应习近平总书记的号召，大力弘扬“西迁精神”，用活力、魄力和创造力面对逆境和挑战，在奋斗中谱写出新的历史弦歌，在新征程上创造属于我们这代人的历史功绩。
大力弘扬三大精神学习心得体会（汇总13篇）篇九
习近平总书记22日下午来到西安交通大学，走进交大西迁博物馆，参观交大西迁的创业历程和辉煌成就展，亲切会见了14位西迁老教授。他谈起教授们两年前给他的一封来信，“看了你们的信我非常感动，产生了强烈共鸣”。习近平说，从黄浦江畔搬到渭水之滨，你们打起背包就出发，舍小家顾大家。交大西迁对整个国家和民族来讲、对西部发展战略布局来讲，意义都十分重大。他勉励广大师生不忘初心、牢记使命，继续发扬“西迁精神”，到祖国最需要的地方建功立业，把“西迁精神”一代代传承下去。
陕西卫视《我的家乡在陕西》节目组，走进交大西迁博物馆，专访西安交通大学前党委书记潘季，一起回顾交大西迁经历的难忘岁月。
大力弘扬三大精神学习心得体会（汇总13篇）篇十
踏歌西行，到祖国最需要的地方去。64年前，数千名师生响应国家号召，从黄浦江畔义无反顾地奔向条件艰苦的古城西安，成为西部大开发的先行者。他们用青春和汗水建起了一所享誉国内外的著名高等学府，用激情和奋斗铸就了“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”的“西迁精神”。
大树西迁，葳蕤生辉。60多年来，“西迁精神”不仅成为了交大人传承不变的精神财富，也皴染着西安这座古城的精神底色。
可歌可泣的西迁奋斗者始终令人难忘。4月22日下午，正在陕西考察的习近平总书记专程来到西安交通大学，亲切看望西迁老教授代表。
习近平总书记指出：“西迁精神”的核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运，具有深刻现实意义和历史意义。要坚持党对高校工作的全面领导，坚持立德树人，建设高素质教师队伍，努力培养更多一流人才。习近平总书记勉励广大师生大力弘扬“西迁精神”，抓住新时代新机遇，到祖国最需要的地方建功立业，在新征程上创造属于我们这代人的历史功绩。
谆谆话语，殷殷希冀，令交大人倍感欣喜、振奋。“习近平总书记对‘西迁精神’的高度肯定让我们深受鼓舞。”他们表示，继续传承发扬“西迁精神”，服务国家发展大局，为西部发展、国家建设奉献新的智慧和力量，做担当民族复兴大任的时代新人。
大力弘扬三大精神学习心得体会（汇总13篇）篇十一
“这个视频里面有我。”当日，习近平总书记来到西迁博物馆外，闻讯而来的交大师生围在一起。教职工郭欣瑞当时和同事站在第一排，她在媒体新闻视频中看到自己的身影，兴奋地说：“和习近平总书记同框太意外、太激动了。”
说到当时的情景，郭欣瑞心情难以平复，她激动地表说：“习近平总书记从西迁博物馆走出来，看到我们就停下来，朝我们挥手致意，对我们点头微笑。”郭欣瑞开心地说，“习近平总书记告诉我们要不忘初心、牢记使命，发扬‘西迁精神’，把西安交大办好。我们听了无比激动和深受鼓舞。”她表示，要做好西迁新传人，尽心尽力做好本职工作。
“这是西安交大的高光时刻，习近平总书记的到来‘燃爆’了师生的感情。不光是校内，国内乃至全世界的交大校友都在纷纷热议此事。”化工学院青年学者费强教授说，现场聆听习近平总书记的讲话，心潮澎湃，备受鼓舞，心情久久不能平复。作为一名海归学者，从交大老一辈身上感受到了爱国爱校，“西迁精神”为青年教师成长注入“精气神”。“我们作为年轻一代一定牢记习近平总书记嘱托，把‘西迁精神’发扬光大，勤奋工作，面对国家发展重点需求，在解决重大技术难题方面作出应有的贡献，以实际行动书写西迁新传人爱国爱党、奉献担当的新故事。”迁校以来，西安交大累计培养了27万名大学毕业生。有40%的毕业生留在西部工作。交大西迁奠定了西部工业发展必需的高等教育基础，打造了中国西部首屈一指的科教高地。
“习近平总书记听完汇报，给交大西迁极高的评价。”张迈曾说，习近平总书记的亲切话语，既是对以西迁老教授为代表的老一辈知识分子奋斗奉献的高度肯定，也是对新时代知识分子到祖国最需要的地方建功立业的殷切希望。发扬传承“西迁精神”就是做担当民族复兴大任的时代新人。因此学校提出要面向国际前沿，面向国民经济主战场，面向国家的重大需求，发挥才智，服务国家。“今年学校要往中国西部科技创新港再搬迁6000名研究生，总计上万名研究生将形成一支有活力的蓬勃向上的研究大军。相信未来交大人将继续作出新贡献，创造属于当代人的历史功绩。”张迈曾充满信心地说。
大力弘扬三大精神学习心得体会（汇总13篇）篇十二
在现代社会，学习弘扬精神已经成为一种时尚。这个时代需要拥有高尚道德情操和积极向上的价值观的人，需要有独立思考和创新能力，更需要有积极向善的行为态度。学习弘扬精神意味着我们要从精神力量下手，唤醒精神潜能，提升自己的道德修养和素质素养。在这个过程中，我获得了许多心得体会。
首先，学习弘扬精神需要树立正确的人生观。人生观是指个人对人生的态度、观念和追求。正确的人生观可以帮助我们建立正确的价值观，并为我们的学习和行为提供指导。我认为一个人应该追求真善美，追求自己的为人之道。同时，我也意识到人生是一个长期的奋斗过程，只有付出才能有回报，只有坚持才能取得成功。这种正确的人生观让我在学习弘扬精神的道路上坚定不移，不轻易放弃，勇往直前。
其次，学习弘扬精神需要锤炼意志品质。意志品质是指一个人坚定的决心和毅力。学习弘扬精神是一项长期的过程，其中必然会经历挫折和困难。只有具备坚强的意志，才能在困难面前不畏惧、不退缩，实现自己的目标。在我的学习经历中，我曾经遇到各种各样的挑战和困难，但我始终坚信只要努力，就一定能够克服困难，取得好成绩。在每一次挫折面前，我告诉自己“我能行”，并且通过不断努力，最终取得了成功。
再次，学习弘扬精神需要培养积极向上的心态。积极向上的心态是指一个人对待事物和生活的一种积极、乐观、向上的态度。在现实生活中，我们肯定会遇到许多不顺心的事情，这个时候是否能够保持积极向上的心态，决定了我们能否成功地学习弘扬精神。我通过不断的思考和调整自己的心态，逐渐培养出了积极向上的心态。无论遇到什么困难，我都会看到其中的希望和机会，不将困难视为障碍，而是视为挑战。通过不断的努力和突破，我渐渐学会了积极应对困难，积极应对生活中的不如意。
最后，学习弘扬精神需要注重实践和行动。学习弘扬精神不仅仅是口头上的宣扬，更需要将其贯彻到自己的实际行动中去。只有通过实际的行为和实践，我们才能真正领悟和理解精神的内涵。在我自己的学习过程中，我始终坚持“理论联系实际”的原则，将所学的精神运用到实际中去。比如，在帮助他人方面，我积极参与各种社会公益活动，为需要帮助的人们提供力所能及的帮助。通过自己的实际行动，我感受到了学习弘扬精神的力量和意义，更加坚信只有通过实践，我们才能真正成为一个有价值的人。
总之，学习弘扬精神是一个锻炼自己的过程，是一个不断提高自己的过程。通过学习弘扬精神，我树立了正确的人生观，锤炼了意志品质，培养了积极向上的心态，注重了实践和行动。在今后的学习和成长中，我将更加努力地学习弘扬精神，不断提升自己，为实现个人的梦想和社会的需要做出更大的贡献。
大力弘扬三大精神学习心得体会（汇总13篇）篇十三
弘扬工匠精神要建好“蓄水池”。在宏观上，要着力营造一种大环境，为工匠们“鱼跃龙门”创造最充裕的条件。在微观上，要形成企业家精神、劳动者大军、劳模精神和工匠精神相互促进、相得益彰的小环境。具体在制度层面，完善工匠奖掖和荣典的体制机制;在文化层面，沉淀久久为功、崇尚质量和荣誉的价值追求;在社会层面，形成工匠享受“英雄礼遇”“明星礼遇”的舆论场。党的十九大报告强调倡导创新文化，蕴含着营造工匠精神的氛围、环境和导向。创新的质的规定性就是提出新的现实，遇水搭桥、逢山开路，用新办法解决新问题。要瞄准经济建设主战场，发挥文化对创新的滋养作用、重大项目的引领作用、知识产权创造保护运用的激励作用、制度创新的保障作用、社会舆论的导向作用，真正做到放水养鱼。2017年，辽宁广播电视台推出“品牌辽宁”，发挥了重要的导向和引领作用。同年11月，辽宁省人民政府作出关于奖励首批“辽宁工匠”的决定，授予徐强等95名同志首批“辽宁工匠”荣誉称号，并奖励每人10万元生活补贴，这是一次建设“蓄水池”的重要行动。随后，召开专门会议，表彰“辽宁工匠”。省委、省政府主要领导陈求发、唐一军出席会议，勉励继续发扬工匠精神、传承工匠技艺、展示工匠风采。省委书记陈求发对全省产业工人和技能人才提出希望，要求全省各级党委、政府要切实把技能人才队伍建设摆在更加突出的位置，树立重视技能人才队伍建设的鲜明导向，进一步健全技术工人发展激励机制，切实帮助技术工人成长成才解决实际问题，全力营造有利于技能人才成长的良好环境，让广大工人工作有舞台、有价值，生活有尊严、更美好。
弘扬工匠精神要不断“攀高峰”。在质量面前，没有最好，只有更好。习近平总书记强调，不忘本来、吸收外来、面向未来。这个要求对于工匠爱岗敬业、永攀高峰具有重要的指导意义。