中学数学教研组工作总结(通用18篇)

时间:2025-06-12 作者:琴心月

月工作总结应该客观真实,不回避问题和挑战,同时也要对自己的优点和突破点进行肯定和总结。接下来,让我们一起来看看一份优秀的月工作总结范文,学习其中的写作技巧和表达方式。

中学数学教研组工作总结(通用18篇)篇一

本学期,教研组利用教研组及备课组活动,组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的温州市教学新常规要求等,正确把握数学教育的特点,积极倡导自主,合作、探究的学习方式。充分利用网络资源,及时了解课改动态,多渠道多方位获取信息,提高理论水平。

1、加强课堂教学,提高课堂效率。本学期共开校公开课十几节,执教者认真备课、上课、反思,听课教师认真听课,集体评议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。

2、积极请专家来我校进行教育教学指导。本学期请市教研员章才岔老师来我校听课并指导九年级老师复习方向及相关要求。请温州实验中学朱新余老师对九年级学生中考复习进行了辅导。请崇德学校的池建善老师来我校对全体数学老师进行了命题培训。

3、积极组织学生参加各级数学竞赛活动。本学期组织了校七、八年级数学竞赛活动。并参加了县七、八年级生活中的数学知识竞赛,参加了七、八、九年级市数学素养大赛,并取得了较好的.成绩。

4、进一步完善集体备课制度。三个年级,以备课组为单位,倡导分内容、分章节、分头备课,力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料,以达到资源共享之目的。目前,各备课组都积累了一定的教学资料,有的是老师们自己拟定的,有的是多方搜集的,不但本年级使用,还传给下一年级使用,做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源,优势互补,形成了教的合力,提高了数学教研组整体教学教研水平。

在鼓励教师们创造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和监督。本学期,教研组配合教务处教科室等共进行二次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,是否写教学反思和教学反思,作业批改是否及时,认真,后20%学生的帮扶工作等方面进行了检查。

我们教研组每位教师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,个别教师还潜心研究,自觉反思。不断地总结与提高自身的教学教研水平。

时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战。

中学数学教研组工作总结(通用18篇)篇二

本学期,数学教研组在学校教务科的领导下,各方面的工作都已圆满完成,现将主要工作总结如下:

1、教研组严格地按期初所制订的计划创造性地开展了活动,各项工作都完成得教好。各备课组每周的备课活动不走过场,讲究实效,实用性强,在学校各次教学检查中,所有人的教案合格,其中优秀教案比例在不断增大,受到了各年级领导学校领导的的'好评,期中优其是高二文科备课组陈典清老师的教案最为突出。

2、教研氛围浓,听课评课活动开展得较好。本期组织了刘琳老师所上的高三校级公开课;肖海错老师所上的高二理科数学校级公开课,评课活动认真,各个年龄段的教师都得到了提升。认真组织了湘鄂边省示范性高中青年教师数学比武课活动,听课评课十多节,向菲老师获得了二等奖。认真组织了教学开放周活动,鲍果老师、汪玉琳老师所上的同课异构课受到好评,评课分析、《澧县一中数学教学现状与对策》的讲座反响好。和兄弟学校就数学课堂教学和一些好的做法进行了学习交流和改进,使我校的数学教学水平能在全省高位水平上运行。本期全组教师听课都在12节以上,互相学习风气浓,特别是高一的同课异构课活动,组织得好,及时听及时评,对课堂教学质量的提升起到了很好的作用,教师的教学业务能力在听课评课中得到了提高。

3、本期对青年教师新进教师李静、周江、尹耀喜等进行了汇报课听评课活动。本组青年教师肯学习,肯钻研,老年教师也乐意帮助青年教师,在学习中互相提高。对每一堂比武课、公开课,老年教师都进行了指导,对青年教师的帮助也大。各种任务年青主动承担,年青教师成长教快。鲍果老师的校级微课题研究取得了阶段性成果,受到了学校奖励。本学期还有肖海错、贺少辉等教师申报了数学校级微课题。

4、本期数学组老师自己编写导学案、活页作业教多。任务重,压力大,作业批改次数多老师们任老任怨,工作一丝不苟。特别是高一文科备课组、高三文理备课组做得更好。

5、本期认真组织了高一的数学模型制作竟赛、高二年级的数学基础知识竞赛等活动。高考研究小组发挥了应有的作用,对高三教学指导性强,收到了好的效果。

6、认真组织了高二年级估计学考有困难的学生的数学复习,定期进行了验收。对尖子生的培训工作有计划有挫施,落实得较好。数学竞赛也取得了好成绩,在全市领先。

还有很多地方值得研究,特别是高效课堂的推进力度还不大,待今后努力。

中学数学教研组工作总结(通用18篇)篇三

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,为此要我们写一份总结。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编收集整理的初级中学数学教研组工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

把《数学课程标准》的新思想、新理念和数学高效课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想、相互协作、积极探索,努力改进数学课堂教学。

我们应该怎样教数学?《数学课程标准》对数学的教学内容、教学方式、教学评估、教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此,我们数学教研组把组织全体数学教师认真学习《数学课程标准》等有关课程改革的文章,作为教师业务学习的一项重要的、长期的内容。我们开学组织全体中学数学教师学习了《数学课程标准》,并进行了业务考试,从而使大家对教学内容、标准及课程实施建议都有了更深的`了解,对新课程标准的基本理念、设计思路、课程目标都有了更清晰的认识。通过学习与交流,我们对新课程教学中如何处理“学习三基”与“培养能力”相结合,如何向学生展现知识的发生和发展过程,让学生真正成为课堂的主人,如何在教学中渗透“人人学有用的数学,让不同的人在数学上获得不同的发展”,有了更深刻的理解。老师们灵活运用教材的胆子大了,驾驭课堂的能力强了,数学教师显得更有魅力,数学课堂也变得更人性化、更有趣了。

现代教育的新形势要求教师必须成为科研型的教师,而高效课堂是我校初中数学教师业务水平发展的方向,对于数学教师自身理论水平和科研业务素质的提高起着关键性的作用。在这一年中,我们数学教研组结合学校高效课堂教研,积极开展数学校本教研,倡导“以学生为中心”、“问题即课题、教学即教研”等理念,鼓励教师们大胆实践,让每位数学教师结合自己的教学实践确定本学期自己的课题研究方向及内容,并在随后的教学工作中要求每位数学教师将自己的课题研究工作落实于每一节数学课、每一次数学活动中。同时,我们还提倡反思,要求教师们上每一节课都要做到反思,写教学后记。我们鼓励教师写手写教案与多媒体有机结合,以促进他们的教科研能力不断提高。

我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,倡导“学生自主学习与教师适时指导”的新课程教育理念,推行“情景探究实践”的初中数学课堂教学新模式,把数学教学看成是师生交往互动,共同发展的过程,积极引导学生自主探索、研究,既注重学习结果、更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者与参与者。”这一理念被每一位数学老师所接受。这一年中,我校学生在期末抽考中九年级数学6人满分,平均分超过80分名列前茅。

听20节课。每一位九年级新教师都与一位老教师进行师徒结对。

在这一年中,我们数学组继续大力推进数学课堂教学评价改革,把新的教学评价观(关注并利用学生的生活经验、三维度的有机结合、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的知识等)贯穿于平时的课堂教学评价中。我们采用了学生自评、小组互评、教师点评相结合的评价方法,采用定性与定量相结合的评价方式,灵活地对学生的学习进行评价。我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力,使评价结果更有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的健康发展。总之,“学无止境、教无止境、研无止境”是我们朝阳国际实验学校(初中部)数学教研组的工作内容和工作动力,我们在今后的数学教学工作中,将不断总结已有的成功经验,与时俱进、开拓创新、团结协作,为全面提高初中数学课堂教学质量,推进数学课程改革而努力工作。

中学数学教研组工作总结(通用18篇)篇四

为了发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,本学期数学组采用了集体分节备课,每位老师在这个基础上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,教案力求符合下列要求:

1、教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯。

2、教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。

3、课堂模式百花齐放。

教学案例是改进教学的抓手,是教师专业成长的`阶梯,是理论联系实际的中介,本学期以备课组为单位,做一个教学的案例研究.每个课题都是按“三实践、两反思”的原则进行的。通过这个活动,让全组教师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的成功经验;另一方面要结合自己的教学实践,积累反思的素材,调整、优化自己的教学决策和行为,提高课堂教学效益。

二、培养新教师也是组内活动的一个重点。

三、在全组推广三个老师的经验.

(1)朱家选老师办数学学习兴趣小组的经验.

(2)罗德忠老师合作,交流教学法.

(3)每课一考教学法.

四、认真做好课题研究工作。

本学期数学组还申请了滁州市级课题,我们将以课题研究为载体,进行课程改革、教学方式等方面的学习和探讨。本学期申报的课题是《农村初中数学教学中激发学生学习兴趣的研究》,针对我校数学教学中学生学习兴趣的问题进行针对性的研究。

紧张而又繁忙的一学期工作结束了,数学组的每位教师都是以认真、务实的态度做好工作。教学面向全体学生,引发学生的内在机制,使学生生动活泼自主地进行学习,在思维能力、创新能力等方面都得到发展早已为大家达成共识,我们组将改变传统的教育观念,提高对学生素质培养的要求;注意研究有效的教学方法,培养学生的能力;有意识地培养学生主动学习的愿望,争取更好成绩.

中学数学教研组工作总结(通用18篇)篇五

本学期数学组根据学校的教育教学计划,以培养高素质人才为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,按常规管理,积极推进课堂教学改革、认真搞好课题研究,为此开展了一系列教研活动并取得了相当丰硕的成果。

一、集体备课、资源共享。

为了发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,本学期数学组采用了集体分节备课,每位老师在这个基础上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,教案力求符合下列要求:

1、教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯。

2、教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。

3、课堂模式百花齐放。

教学案例是改进教学的抓手,是教师专业成长的阶梯,是理论联系实际的中介,本学期以备课组为单位,做一个教学的案例研究.每个课题都是按“三实践、两反思”的原则进行的。通过这个活动,让全组教师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的成功经验;另一方面要结合自己的教学实践,积累反思的素材,调整、优化自己的教学决策和行为,提高课堂教学效益。

二、培养新教师也是组内活动的一个重点。

很多老师在新教师的培养上也做了很多。在两位新教师上公开课前,听试讲、指导、反馈,帮助他们一直讲到成功,指导他们怎么备课,怎样上课,调动学生等方法,教给了他们很多自己的宝贵经验。其中沈晓理的指导老师是罗德忠,乔华伟的指导老师是李国诚.在本学期中,指导老师们给他们教会了怎么写教案,怎样批改作业、怎样上课、怎样在课堂上鼓励学生、怎样做学生思想工作,一招一式地指导,并每人上一节公开课,效果很好,两名新教师得到了一致的好评。

中学数学教研组工作总结(通用18篇)篇六

开学初制定了教研组工作计划,各备课组及时制定了教学进度表和授课计划.按要求检查了教研组每位教师的备课情况,大家都能按要求备好新学期两周的课.以备课组建设为重心,建立“个人设计,集体议课,专业引领”的集体备课模式,集体备课的重点放在教材、教学目标、学情和考情的分析上,研究新的教法和学法,做到“备课、上课、练习、测评”四统一。

教研组在9月份由韩群老师作了专题讲座《有效课堂教学》:学情分析是有效教学活动的基础,符合学情的教学活动才是高效的,新课程理念要求把学生的发展作为教学的出发点。10月由柴忠康老师主讲了《统整中的有效教学》:广泛参与,重点突破。提升理念,整合资源。细化统整,完善过程。以点带面,有序推进。备课中即备课,还要备教材和备人,真正体系课程统整的有效性。11月由张馥清老师主讲了《向40分钟要质量,提高课堂教学有效性》:有明确的'教学目标 ;突出重点,化解难点,条理清晰;要善于应用现代化教学手段;选择恰当的教学方法五、精选、精讲例题,腾出时间让学生多实践。教学是一门科学,一种艺术,需要不断的探索和发展,提高课堂有效性需要师生的共同努力,共同合作,才能取得较好的课堂效率,做到“事半功倍”。12月由张子媛老师结合自己开的一节《圆的面积》的公开课,主讲了《有效的课堂教学源于因材施教》。

在学校的“宛平杯”教学节的活动中,我们数学组的老师们开设了组内公开课,课后教研组进行了评课和研讨,推出两位优胜者俞力布和张子媛老师参加学校的“骏马奖”和“耕耘奖”的比赛,两位教师都获得了鼓励奖,并且张子媛老师还参加了在学校的对外展示活动。通过听课评课,大家互相学习,取长补短,共同提高。

依照教学规划与实际教学效果合理组织各种形式的测试与训练,关注优秀率和合格率,做好每次测试后的质量分析与讲评。各备课组都能做好单元训练和期中、期末的出卷工作,其中韩群、朱林玉、张子媛、王颖、朱艳等老师都承担了繁重的命题工作。并在备课组、教研组活动中进行学情、考情分析,根据学生实际情况寻求对策,教学中进行了分层指导,并利用课间、中午及放学后的课余时间对学习有困难的学生进行了补缺补差和个别辅导。

另外,根据学校的要求,做好每月网络通讯稿的撰写工作。本学期六、七年级开展了学科竞赛。在教科研方面,我们数学组确立的课题是《数学教材统整》,还在继续深入研究。

数学组的教师对工作认真负责,敬业爱生,大家任劳任怨。我们会继续加强教研组的建设,提高教研组活动的质量,更新教师的教学观念,提高教师的业务以及科研能力。

中学数学教研组工作总结(通用18篇)篇七

光阴似箭,岁月如梭。20xx学年即将结束了。本学年数学教研组的工作,在学校教导处的领导下,在全体数学教师密切配合下顺利的开展。虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。教师们认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,用心探索,改革教学,继续实施有效课堂教学;把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,抓好集体备课这一环节,向40分钟要效益,收到很好的效果。现将一学期的工作简单总结如下:

本学期我们鼓励老师们采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法,不断促进对课程改革实质精神的进一步领悟,利用好校园的网络资源,经常上网浏览、查阅相关的材料,及时了解课改动态,扩大自身的视野,透过多渠道多方位地提高自身的理论素养,以便更好服务于课堂实践。课堂教学是主渠道、主阵地,是教学教研工作的重中之重,扎实而有效地开展课堂教学,不仅仅为教师们才能的施展带给了一个自我挑战的舞台,更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。

为了在课堂教学中落实素质教育,从发展的要求看,就不仅仅要让学生“学会”数学,更重要的是让学生“会学”数学,具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的潜力,所以我们要求老师在教学过程中要时时思考对学生进行学习指导,本学期重点是学习方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习,为了能更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,务必给学生自主参与活动的时间和空间。

批改作业是教学工作中的一件繁重的工作,每一天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业,采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等,每位老师还都利用午后午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导。

教学案例是改善教学的抓手,是教师专业成长的阶梯,是理论联系实际的`中介,本学期以备课组为单位,每个案例都是按“三实践、两反思”的原则进行的。透过这个活动,让全组教师都投入到教研活动之中。透过这次活动一方面要学习别人的成功经验;另一方面要结合自己的教学实践,积累反思的素材,调整、优化自己的教学决策和行为,提高课堂教学效益。

时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去,展望未来,我们清醒的认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们只有不断学习,不断的开拓进取,才能迎接更大的挑战。

中学数学教研组工作总结(通用18篇)篇八

一学期来,老师们紧张忙碌而收获着。总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,用心探索,改革教学,继续实施有效课堂教学;把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,抓好备课这一环节,向45分钟要效益,收到很好的效果。现将一学期的工作简单总结如下:

本学期我们鼓励老师们采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法,不断促进对课程改革实质资料的进一步领悟,利用好校园的网络资源,经常上网浏览、查阅相关的材料,及时了解课改动态,扩大自身的视野,透过多渠道多方位地提高自身的理论素养,以便更好服务于课堂实践。课堂教学是主渠道、主阵地,是教学教研工作的重中之重,扎实而有效地开展课堂教学,不仅仅为教师们才能的施展带给了一个自我挑战的舞台,更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。

为了节省老师的备课时间,发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,本学期数学组采用了教师分节备课,每位老师在这个基础上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,教案力求贴合下列要求:

1、教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维潜力及创新潜力,透过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯。2、教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学资料及不同的教法。3、课堂模式百花齐放。

为了在课堂教学中落实素质教育,从发展的要求看,就不仅仅要让学生“学会”数学,更重要的是让学生“会学”数学,具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的潜力,所以我们要求老师在教学过程中要时时思考对学生进行学习指导,本学期重点是学习方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习,为了能更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,务必给学生自主参与活动的时间和空间。

我组老师用心参加县,校各级部门组织的教研活动,加大对教师的培训力度,鼓励教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识,同时为教师成长搭建平台。

批改作业是教学工作中的一件繁重的工作,采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等,每位老师还都利用午后午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导。

在集体备课这项活动教师还存在人云亦云现象,相互探讨的精神有欠浓烈。所以今后在常规教学活动上多多努力,切实注重如何提高课堂教学实效,使我校数学教学水平迈上一个新台阶。

中学数学教研组工作总结(通用18篇)篇九

在学校校委会的正确领导和教导处的直接指导下,我们仙居中学数学组在教学教研方面取得了较为显著的成效,具体总结如下:

1、各备课组在备课组长负责下认真实行集体备课制,切实落实了备课过程中的各环节:即说课,编写教案;议课,精改教案;温课,优化教学;省课,反思教学。充分发挥教研组、备课组的集体智慧,同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格,备课组长要严把本组的教学质量关,每位教师都明确树立集体质量意识。一年级组的王士忠老师切实起到了带头作用,教学质量高。善于帮助青年教师。青年教师张娥,涂峥嵘谦虚好学,进步巨大。张娥教师参加东宝区教育局组织的优质课竞赛获得二等奖。

2、加强教研组的'管理,狠抓组风建设,教研组长经常深入备课组,了解、检查本组的教学工作情况,每月对各教师的备课、听课情况检查一次,及时发现问题、解决问题。在常规检查中,涌现出了一批先进典型,他们是王士忠老师,张娥老师,涂峥嵘老师,朱峥嵘老师,杨明文老师,望得军老师,周国文老师,张帮鹏老师,张正彪校长等。

3、充分利用教学展示月,积极利用远程教育资源,发动教师积极参加听课活动,做到了人人讲课,集思广益,对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一律参加。争取各备课组开设两堂组内公开课,向学校推出一堂校级公开课,由张娥老师执教。

4、初一、初二年级狠抓了基础教学,面向全体,抓两头带中间,特别要重视做好后进生的补差工作;初三年级备课组教师齐心协力,认真做好复习工作,其他教师也关注毕业班级的教学,主动献技献策。

5、每周二认真组织教师理论学习,提高本组教师的理论素养,鼓励教师积极撰写教学论文。张帮鹏、周国文、刘立锦、朱修俊等老师撰写的论文都获得市二等奖。

6、各教师做到了根据自身专长,加强学习,努力实践,善于总结,积极参与科研,提高科研能力。

中学数学教研组工作总结(通用18篇)篇十

中学数学课堂教学如何实施素质教育,是当前数学教学研究的重要课题。“面向全体学生,引发学生的内在机制,使学生生动活泼自主地进行学习,在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识,我们组从三方面改变教学理念:

(1)改变传统的教育观念,提高对学生素质培养的要求;

(2)注意研究有效的教学方法,培养学生的能力;

(3)有意识地培养学生主动学习的愿望。

一、集体备课、资源共享

为了节省老师的备课时间,发挥每位老师的'特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,本学期数学组采用了集体分节备课,每位老师在这个基础上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,导学案力求符合下列要求:

1、教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯。

2、教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。

3、课堂模式百花齐放。

二、认真上好每一节课

为了在课堂教学中落实素质教育,从发展的要求看,就不仅要让学生“学会”数学,更重要的是让学生“会学”数学,具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力,所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导,本学期重点是学习方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习,为了能更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给学生自主参与活动的时间和空间。为了上好一节课,新教师石杰主动向老教师请教、取经,这位教师进步很快。

三、课后辅导

批改作业是教学工作中的一件繁重的工作,每天每位数学教师都要用几个小时来批改作业,采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等,每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导。

四、课堂导学案的研究

导学案是改进教学的抓手,是教师专业成长的阶梯,是理论联系实际的中介,本学期以年级备课组为单位,统一完成各年级导学案的编写。每个案例都是按“三实践、两反思”的原则进行的。通过这个活动,让全组教师都投入到教研活动之中。通过这样的活动一方面学习别人的成功经验;另一方面结合自己的教学实践,积累反思的素材,调整、优化自己的教学决策和行为,提高课堂教学效益。

中学数学教研组工作总结(通用18篇)篇十一

时光荏苒,岁月如梭,本学期数学教研组的工作,在学校教导处的指导下,在全体数学教师密切配合下得以顺利开展,数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。

本学年,教研组每周都开展教研活动,间周进行学习研讨。全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念,正确把握数学教育的特点,积极倡导自主,合作、探究的学习方式。充分利用网络资源,及时了解课改动态,多渠道多方位获取信息,提高理论水平。

1、加强课堂教学,提高课堂效率。本学期共开校公开课3节,执教者认真备课、上课、反思,听课教师认真听课,集体评议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。

2、进一步完善集体备课制度。四个年级,以备课组为单位,倡导分内容、分章节、分头备课,力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料,以达到资源共享之目的。目前,各备课组都积累了一定的教学资料,有的是老师们自己拟定的,有的是多方搜集的,不但本年级使用,还传给下一年级使用,做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源,优势互补,形成了教的合力,提高了数学教研组整体教学教研水平。

3、继续深化生态导学式课堂改革。

在鼓励教师们创造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和监督。本学期,教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,是否写教学反思和教后记,作业批改是否及时,认真等方面,检查结果令人满意。

我们教研组每位教师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,个别教师还潜心研究,自觉反思。不断地总结与提高,教研风气浓厚。

时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战。

20xx年7月

中学数学教研组工作总结(通用18篇)篇十二

这学期的教学教研工作伴随着元旦春节的到来,即将接近尾声。回顾这一学期的教学教研工作,我们数学组人有着几充实、几分感概本学期我们教研组的工作本着为学生服务,为自己的提高的理念,在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将这一学期的工作总结如下:

从目前整个中学教学这看,教法改革滞后于教材改革,教师水平的提高也跟不上教学改革的步伐,从数学学科来看,我们在教法研究要解决以下两大问题:

1.教法改革立足点要落在使教学过程成为学生充分发展的过程上,因此要研究:

怎样创设良好的教学环境,激发学生的学习动机,引导他们主动参与教学?

怎样在数学教学中发展学生的一般能力,养成良好的习惯,掌握正确的学习策略?

怎样为不同层次的学生创造各自适宜的发展空间和条件?

2.教法设计要着眼在如何使教学过程成为学生自主探索的过程上,因此要解决:

怎样设计教学过程,能利于学生探索、层层深入?

怎样引导学生,能使他们主动探索,自己总结、反思、发现、归纳、概括?

怎样给学生留出活动的时间和空间,能让他们充分、自主地发展?

本学期,我们安排了八位教师上教学探索公开课,大胆尝试、允许失败,要求每一节课均有教法改革的理论文章,连同教案打印成文,组内每人一份,主要目的相互学习.我感觉到这项活动已渐入佳境,每听完一课又期待着下一节课的到来。我们组内38位同志,每人上一节课就至少提供了38种教学模式,我想人人掌握了这38种套路,再上课打出的将是组合拳,威力更大。

1.加强青年教师的培养。营造有利于青年教师成长的环境,给他们压担子,对刚进校的老师,力争使他们进校一年教学常规要入门、三年要过关、五年要力争成为教学骨干(简称135工程)。对青年教师的培养要责任到人、负责到底。指导老师要常检查、常督促、常指导,五年一贯制。前三年,每学期开一节汇报课;第四、第五年每年开一节汇报课,每次汇报课教研组内组织评议,给出书面评语,为青年教师明确指出尚需努力的方向。

2.对于工作五年左右已取得中级职称的教师,在教学上要不断总结、反思、提炼,要形成自己的教学风格,有机会要多让他们对外开设公开课,每学期要完成一篇教学论文,每年力争在市级以上发表论文,积极参加论文评比。

3.对已取得高级职称的教师,也要自加压力,向更高目标努力(正高职称、特级教师)。我在第一次全组教师会议上说,教师水平的高低,固然有个人综合素质、修养、学术功底有关,更重要的是工作中的勤奋、刻苦、钻研精神。只要我们发扬航天精神,就能克服一切困难,就能把我们学校建设成全国一流学校。

今年8月两校合并后,老同志的表率作用、中年同志的勇于承担重担、年轻人的工作热情,深深鞭策着我们数学组的每一个老师。俗话说,人心齐、泰山移,由于组内的特殊情况,需要很多同志承担较大的工作量,张子方、彭清源、徐锡樑三位老教师都担任了高三两个班的教学任务,每周上课十七节,周二补差到十八点,他们有丰富的教学经验,为教研组建设提出了很多宝贵的建议,为我们高三数学教学明实情、出实招、有实效。彭清源老师身体一直不太好(三高一低:高血压、高血脂、高血糖、高体重),有时一天四节课,为了避免上课时出虚汗、晕场,就在课间吃点咸菜泡饭。陈枳麟老师带病坚持上课,工作非常努力。王晨老师担任高一(2)班、高三(11)班数学以及高一(2)班班主任工作、数学组工会组长,每周15个教案,工作量可想而知,但他没有一句怨言,从未有表现出一丝的拖拖拉拉,相反每天坚持不迟到不早退,工作兢兢业业,累了就在办公室抽袋烟,或伏在办公桌上歇会儿,醒来后又会献出一道趣题妙解。组内要搞资料库,为建设校本课程作准备,姚东磊、盛淳、张超、刘祖希主动承担重任,组内提出要搞校本课程,大家摩拳擦掌、跃跃欲试。办公室卫生打扫本来打算排值日表,年轻人却说,排什么表,我们包了,他们主动争着干。周戴军、蔡玉书、蒋建伟、杨原、刘祖希、顾文娟等老师潜心教学研究、勤于笔耕,已发表多篇很有质量的文章,最近,刘祖希、顾文娟老师又各有一篇文章在国家级刊物《数学通报》上发表,本学期我们教研组老师已在省级以上刊物上发表论文11篇。两校合并,两个数学组走到一起,大家感觉一见如故、相见恨晚,我们来自五湖四海,但我们有着共同的目标。

回顾这一学期来教研组工作,我深深地感到团结出智慧、协作出成果,务本求实是取得一切成绩的根本保证。当然,数学组从各方面讲还是一支较为年轻的队伍,与兄弟组相比还有一定的差距,我们有决心、有决心不但自我完善、虚心向其他教研组学习,为学校的发展做出我们最大的努力。

最后,我想说二十个字与同志们共勉:为人求诚、工作求实、课堂求真、教法求活、过程求美。

中学数学教研组工作总结(通用18篇)篇十三

我组在校长室和教务处的直接指导下,全体教师在新型冠状病毒来袭下,全面推进素质教育的进程中,奋力拼搏,求实创新,为提高教学质量而扎实地工作。现将本组工总结如下:

在鼓励教师创造性地工作的同时,也不放松对教学常规的指导和监督,我组加强了教学工作各个环节的管理。根据学校的工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的热烈讨论,制定了工作目标和具体计划。在发挥教师各自教学特色和风格的基础上,积极规范教师的教案书写(体验书模式)和课堂教学行为。定期开展教研活动,相互听课和研究备课。教研组活动有主题、有内容,有组织人和执行人,有及时的详细的记录。教研活动中同伴互助,加强研讨。本组教师听课都在12节以上。教研组长,备课组长更是达到了18节以上。

本组教师在课堂上认真上好每一节课,在课堂教学中积极落实素质教育,在教学过程中都时时考虑对学生进行学习指导,本学期重点是初三的毕业升学工作,精心设计教案、设计作业和设计复习课,怎样上好网课。开学后调研了学生上网课的情况,有针对性的进行教学,更贴近学生的实际情况。各年级都本着因材施教的原则,进行分层教学,培优补差。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成;初二抓好基础教学,培养数学素质;初三多角度训练学生的思维品质,提高数学解题能力。

坚持每双周进行教研活动,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、定教师,多次组织学习教育理论和本学科的教学经验,充实教师的现代教育理论和学科知识。对公开课严格把关,要求每一节公开课前都经过老师认真备课,每堂公开课后,全组的老师都要进行认真的评课,对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言,尽管有时争论的很激烈,但道理是越辩越明的,大家通过争议都很有收获,同时也对本组教师的教学有帮助。

我们教研组每位教师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,教师还潜心研究,自觉反思。不断地总结与提高,教研风气浓厚。还组织本组数学老师再次学习了数学新课程标准的变化及最新的'教育理念,正确把握数学教育的特点,积极倡导自主,合作、探究的学习方式。

以前我们数学老师总习惯"先教后学"的教法,认为教师讲得越多、越细、越深、越透,学生学得就越快、越好。事实上,这样做容易造成学生思维的惰性,学生成了被动的"哑巴"。现在我组教师积极实践"先学后教、体验教学"的教学模式,在课堂上,学生主要是自学,在教师的指导下学生有目的有步骤地进行自学。学生自学前,教师抓住知识点,提出问题,突出重点,确定学生自学思考的方向。开始上课时,教师准确地提示教学目标,激发学生的学习动机。之后,提出明确的自学要求,即自学什么内容,用多长时间,如何检测等,并指导学生自学的方法。学生自学时,教师通过巡视、广泛答疑等形式进行调查,最大限度地暴露学生自学中的疑难问题,对带有倾向性的问题进行分析,有重点地辅导差生。这样在课堂中通过教师引导学生自学,即突出了学生主体地位,又培养了学生的良好自学习惯,通过实践,我们认为"先学后教—体验教学"教学模式不能光学形式。如果不看自己所教班级的实际情况,把整个"学———教——练"教学模式的形式照搬过来,您的收获不一定就很大,应该把"先学后教—体验教学"教学模式的实质和所教班级、学情联系起来,取其精华,这样才会取得较大的成绩。"先学后教—体验教学"教学模式,有利于培养学生的自学能力,更有利于分层推进,需要教师一步一步地扔掉原来的不好的方法和经验。"先学后教—体验教学"教学模式最主要的就是:学生是主体,在知识的学习中主要以学生自主体验、学生讲解为主。如果学生总结的深度不够或者各方面不全,那就该老师"引导"就需要我们在"引导"的内容上下功夫。只要引导得当,学生可能比老师想得全面。

总之,相信我们教师如果把先进的思想、教学理念与我们学校的具体实际情况相接合起来,我们就一定可以闯出一条成功之路。

中学数学教研组工作总结(通用18篇)篇十四

xx中学原为xx农垦系统的一所农场中学,各项教学综合指标的排名还在前列,自从归地方万宁市管理后,由于竞争比较激烈,各项教学综合指标排名只处在万宁市中游,为了提升本校的竞争力,校长林爱清认为应从教和学的各个单项寻找突破口,在这种形势下,我们数学组制定了一个相应的工作计划,并取得了一定的成效。如:我带8个学生参加20xx年全国数学竞赛决赛,就有3人获奖,其中彭登卓同学荣获全国一等奖,且在万宁赛区排名第一名,连志杰同学荣获全国二等奖,在万宁赛区排名第十一名的好成绩。还有王芳、李惠婷和尹迪石老师在20xx—20xx学年度第一学期万宁市授课评优活动中荣获一、二等奖。数学组取得的这些成绩为本校其它学科组带了个好头,为__中学争了光。下列是我们数学组的工作总结。

1、组织教师认真学习《新课程标准》,做到知自知彼。例如:九年级毕业班的教学,负面较大的学生,就只抓他们基础知识(选择题、填空题)训练,学习较好的学生,还要加强他们的综合题训练,课外辅导他们数学竞赛技巧(如利用一些特殊值、特殊图形解答选择题和填空题)。

2、抓好教师基本功训练,例如:我们组就举办了一次板书评优。老、中、青教师相互帮带,通过互听课、公开课、集体备课、说课等形式提高教师的基本功。

3、抓好组风、师风建设,做到既教书又育人,例如:让教师参加市组织的《九年义务教育法》和《师德师风》讲座,然后写心德体会,且在组内互相交流。

1、我们组的教研活动隔周进行,每次教研活动都经过精心准备,定内容、定时间、讲实效,且每次活动后,每位教师要指出自己的观点和想法,做好事后取长补短工作。

2、围绕目标加强不同年级、不同课时的研究,认真分析不同年级段特点,改进教法学法。例如:九年级抓好教学进度和中考复习策略,八年级抓好“平几”基础教学,七年级抓好起初阶段数学学习习惯。

3、竞赛促进教与学工作。例如:鼓励教师积极参加各种形式的教学评优活动(教学设计、论文评优、授课评优、说课评优),其中,吴海强老师荣获全国青年教师说课评优一等奖。组织七、八年学生参加校级数学竞赛,九年级与全国数学竞赛接轨,通过这些活动,激发学生学习兴趣,搭建自我学习的平台。

虽然我们取得了一点成绩,但不足之处还很多,如:教师的教学水平还有差距,学生的中考成绩还不够理想。

中学数学教研组工作总结(通用18篇)篇十五

开学初,根据学校的工作计划,结合本教研组的.特点,确定了工作目标和具体措施,明确树立集体质量意识,信息资源共享,把教研活动和教学实践结合起来,工作要点有:

(1)组织教师认真学习教育理论,提高教师的理论素质。

(2)抓好本学科各项教学基础工作,从整体优化出发,加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的管理,提高课堂教学效率。

(3)积极开展教学科研,用教育科学指导教学。

(4)配合校教学能手评选活动,开展听课和评课活动。

(5)为减轻学生课业负担,在提高质量的前提下,提出本学期的工作重点。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成;初二抓好“平面几何”基础教学,培养数学素质;初三多角度训练学生的思维品质,提高数学解题能力。围绕目标,教研组有计划,有内容积极展开工作。

我们数学教研组每位教师有富有强烈的事业心和责任感,严谨治学,讲师德,图进取,有民主、竞争、团结、高效的组风。我们虽不同头教课,但遇到教学中问题总是共同探讨,经常互相交流,取长补短,一起研究提高数学教学质量的方法和措施,交流经验,数学组形成了一个团结勤奋,锐意进取的战斗集体。

我们每位教师都有严谨、扎实、的良好教风,并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的教育思想,认真备好每一堂课,认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,及时研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,对作业能严格要求,认真及时批改、及时反馈。大家从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围。激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争的意识。培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,学有所得。教法切磋,学情分析,我们互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺,培优辅差,立足课堂。

积极参加和开展教研活动,改进教学手段,提高课堂教学效率,创建科学、有效的课堂模式和教学模式。

在今年的中考中取得了好成绩,这都源于老师们严谨的治学态度,丰富的教学经验,对学生的高度责任感。在校组织的公开活动中以精心的教学设计,活跃的课堂氛围,成熟的教学经验,点拨学生,引领学生,散发着数学教师的课堂魅力,展现了数学教师的风彩。让数学组奕奕生辉,让我慨叹名师就在我身边。

我们教研组全体教师纪律观念强从无迟到早退现象,我们总是早起晚归,延时工作,经常利用休息时间辅导,辛勤耕耘,真抓实干。展望未来,我们初中数学组任重而道远,我组全体教师在新的一年里,决心更加团结协作,自加压力,树立主人翁精神,为提高教学质量,实施素质教育而发奋努力,为把石墙中学建成质量一流的中学作出应有的贡献。

中学数学教研组工作总结(通用18篇)篇十六

本学期来,中学数学教研组在学校的领导下,共开展各种教研活动19次。现就开展的主要工作总结如下:

一.开展的主要工作

(一)讨论制定活动计划、编制行事历。

(二)集体听评课6次,分别听了霍小平、兪双虎、苏文娟、马小龙、闫晓丽、刘学礼的公开课。

(三)课题研讨

课题:1、中小学数学教学衔接方法(1次);

2、说课、评课的方法与要求(1次);

3、作业纸的设计(1次)。

(四)培优工作

1、教师讲座:“如何培养名优学生,做好竞赛辅导工作?”(1次)

2、学生讲座:“如何才能成为真正的数学优秀生?”(1次)

3、与英语组合作完成两次选拔赛(2次)

(五)导学案备写的情况交流(1次)

(六)、集体备课的方式、方法

1、学习与交流集体备课的方法(1次)。

2、集体备课观摩活动(3次)。分别为七年级两个备课、八年级四楼备课组。

二.取得的主要成绩

1.在课堂教学改革活动中,组织组内教师学习新理念、方法,全力践行新课程标准,积极推进课堂教学改革。

2.落实了集体备课制度。通过三次的集体备课观摩活动,初步构建了集体备课的模式、方法和运作程序,为规范集体备课做了推动工作。

3. 规范启用了作业纸。为提高教学效率、减轻学生课业负担做了尝试。

4.为培优工作做了动员教师、动员学生的工作,并积极组织了两次选拔赛。为参加下学期的全县综合能力竞赛做了准备工作。

三.存在的不足

1. 教研力度还不够大,有些缩手缩脚。

2. 教研与教改的联系还不够紧密,教研对教改的指导和带领作用力度发挥不够。

中学数学教研组工作总结(通用18篇)篇十七

光阴似箭,岁月如梭。2018学年即将停止了。本学年数学教研组的工作,在学校教育处的领导下,在全体数学教师密切共同下顺利的开展。虽未轰轰烈烈,但也脚踏实地。教师们认真执行学校教导教授教化工作计划,改变思想,居心探索,革新教授教化,继承实施有效讲堂教授教化;把新课程标准的新思想、新理念和数学讲堂教授教化的新思路、新假想结合起来,抓好集体备课这一环节,向40分钟要效益,收到很好的后果。现将一学期的工作简单总结如下:

本学期我们勉励先生们采取“多阅读、多反思、多执笔”的措施,持续匆匆进对课程革新本质精神的进一步领悟,应用好校园的网络资源,常常上网浏览、查阅相关的资料,实时了解课篡改态,扩张自身的视野,透过多渠道多方位地进步自身的理论素养,以便更好办事于讲堂实践。讲堂教授教化是主渠道、主阵地,是教授教化教研工作的重中之重,扎实而有效地开展讲堂教授教化,不仅仅为教师们能力的发挥带给了一个自我挑战的舞台,更是培养、进步学生综合素质的学习实践基地。

为了在讲堂教授教化中落实素质教导,从成长的要求观,就不仅仅要让学生“学会”数学,更紧张的是让学生“会学”数学,具备在将来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地办理问题的潜力,所以我们要求先生在教授教化历程中要时时思考对学生进行学习指导,本学期重点是学习措施的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样温习,为了能更好地体现学生的主体位置,要求教师引导学生介入教授教化运动,务必给学生自主介入运动的光阴和空间。

批改作业是教授教化工作中的一件繁重的工作,每一天都要用两个小时的光阴来批改一百多本作业,采纳的形式是统批、面批、学生互批、讲评等,每位先生还都应用午后午休及放工后的光阴针对学习造诣差、有艰苦的学生进行个别指点。

教授教化案例是改良教授教化的抓手,是教师专业发展的阶梯,是理论联系实际的中介,本学期以备课组为单位,每个案例都是按“三实践、两反思”的原则进行的。透过这个运动,让全组教师都投入到教研运动之中。透过这次运动一方面要学习别人的胜利经验;另一方面要结合本身的教授教化实践,积累反思的素材,调剂、优化本身的教授教化决策和行为,进步讲堂教授教化效益。

时光的脚步率领我们走过了一个充足而繁忙的学期。总结曩昔,展望将来,我们清醒的认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们只有持续学习,持续的开发朝上提高,能力欢迎更大的挑战。

中学数学教研组工作总结(通用18篇)篇十八

xxxx中学数学组本学期在市教研室和学校领导督促引导下,全体教师坚持教育、教学理论的.学习,积极参加和开展各项教研活动,完善和改进教学方法和手段,求实创新,敬业爱岗,努力实现“轻负担,高质量”课堂教学改革,现将这一学期的工作总结如下:

一、以教学为中心,力求常规和创新有机结合

这学期,我们教研组坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。协助教科室做好教学六认真的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。备课从单元或章节整体出发,树立教师为主导、学生为主体、训练为主线的指导思想。备课中着重解决教学内容的理解与把握,目标设计、教法、手段改革、学法指导、当堂训练巩固几大问题。

本学期初二初三全体数学教师,开展对学有余力的学生为对象的辅优班、制订具体的实施方案,期末进行测试。通过全体数学教师的共同努力,使教学初出成效。

二、以教研活动为载体,搭建专业化成长的平台

本学期扎扎实实地开展教研活动,营造浓浓的教研气氛。

(1)保证教研活动的时间。根据教研组的实际情况确定教研活动的时间和地点。落实各个层次的公开课、研讨课。

(2)继续开展“研-讲-评-改”系列教研活动。

(3)加强听课制度,保证听后要有评议,每一位教师要写出反思稿。鼓励教师之间要互相听课,博采众长。

(4)强化备课组活动。严格按照学校明确的备课要求,认真备课,以备课组为单位,开展备课组工作。强化作业质量要求,各年级明确数学作业的格式书写和批阅要求,确实提高数学作业的质量。在日常教学工作中,注意对新教师教学工作的指导和帮助。完善备课组工作资料,以优质的备课组工作促进数学教师教学素质和教学质量的提高。

(1)“一课多磨”,开展特色有效的教研活动

我们数学教研组是一个年轻化的团队,三年内的年轻教师有四名,35周岁的青年教师占一半以上。为了促进年轻教师的专业化成长,本学期开展了“一课多磨”的主题教研,先让四位年轻教师开出了七上6.1节“数据的收集与整理”,本分部教师全员参与点评,对四节课中的各个环节进行比较分析,取长补短。关注怎样使用教材——核心概念的教学,教什么比怎样教更重要,要解决效率问题,首先要解决内容问题。而且不仅仅局限于教研活动时间,事后让参与上课的四位教师写出了本次上课及听评课后的反思稿,每位教师也写出了四节课的详细的点评稿,形成电子稿,在校园网上共享,供课余继续讨论。通过这次“一课多磨”,不仅对上课的四位年轻的数学教师在教学能力上有很大的提高,而且对每一位数学教师也是一次很好的反思和提高过程,因为大家在磨课中逐渐懂得怎样的课更有效。其中袁丽镇老师获得校青年教师优秀汇报课称号。12月16日,袁丽镇老师为市属35周岁以下的青年教师开设了一堂较为成功的市属公开课。

(2)取长补短、外出考察

十月下旬,我们数学组教师赴上虞外国语学校进行了为期一天半的考察学习,听了上虞市学科带头人罗国方老师的一堂公开课:《合并同类项》,课后通过和温州参加“领雁工程”的教师、上虞外国语学校的部分教师进行了三方点评,在相互的点评和交流中,对概念教学如何有效地开展落实,平时在教研组内怎样有效磨课,特别是如何在磨课中促使青年教师课堂教学能力的提高方面,受益匪浅。回到学校后在全校教师大会上作了外出考察报告,与全校教师分享得失。

(3)重视理论学习,更新教学观念

本学期我们数学教研组还组织了理论学习,对人民教育出版社博士章建跃 “数学概念的理解与教学”进行了深入的学习,以及认真学习了有关师德的文章,以理论引领我们的教学,将起到事半功倍的效果。初一初二初三各年段教师都参加了教学研究院组织的教研活动,教师们收益匪浅,为专业化成长上了一个台阶。

三、成绩与展望

本学期初二年级的课题《“小班化”教学条件下,八年级学生几何论证能力培养的策略研究》被立为市级教改项目。有三位教师的论文发表和获奖。今后我们教研组每位教师都必须注重自我提高,在“轻负担,高质量”上下苦功,分层布置作业,自己编单元测试卷,课堂教学中要渗透德育教育,积极撰写教学反思,收集第一手资料不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,潜心研究,自觉反思,不断地总结与提高,加强教科研能力。

四、问题分析

(2)论文发表或获奖篇幅较少,课题研究也欠加强,教师的反思成文意识较薄弱

五、改进措施

平时督促教师养成谢教学、教研反思的习惯,多学习理论文章,以提高科研意识和能力。

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通过撰写发言稿,演讲者可以事先思考好每个要点的表达方式,提高演讲的逻辑性和连贯性。小编为大家整理了一些经典的发言稿,供大家参考与借鉴。各位领导,各位老师:按照杨
实习心得体会不仅是一种对过去工作经验的回顾,更是对自己职业生涯规划和发展方向的思考。小编为大家推荐了几篇优秀的实习心得体会,这些文章具有独特的视角和深入的思考。
在国旗下讲话稿中,可以回顾过去的成绩,展望未来的发展,激励人们共同为国家的繁荣而努力。以下是小编为大家整理的一些感慨万千的国旗下讲话稿,希望能唤起大家对祖国的热
教师工作计划还可以促进教师之间的交流与合作,形成团队合作意识,提升整体教学水平。以下是小编为大家收集的教师工作计划范文,希望能为大家提供一些参考。5、注重过程评
在日常的工作学习中,我们都应该有所思考和总结,尤其是对于一段时间的经历和体验。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能够为大家提供一些参考和借鉴。
预备党员是党的发展过程中的一个重要环节,通过预备党员的培养,可以凝聚党员的共识和意识。接下来,请大家阅读一些具有典型代表性的预备党员个人事迹,让我们一起了解他们
社会实践报告的撰写需要反复修改和完善,确保内容准确、有逻辑性和可读性。以下是我在社会实践中所学到的一些宝贵经验,希望对大家有所帮助。20_年_月_日上午,_学院
中班教案是教师教学的参考依据,它可以促使教师思考和反思自己的教学方式和方法。下面是一些中班教师根据幼儿园课程标准和教学要求编写的教案范文,供大家参考。
发言稿是一种在公众场合用语言表达观点、宣传、演讲等的书面材料,它是展示个人意见和能力的重要方式。以下是一些优秀演讲者的发言稿,它们虽然是为特定场合或目的而写的,
撰写培训心得体会可以提高我们的写作和思辨能力,培养批判性和创新性思维。以下是一些培训心得分享,希望可以帮助大家更好地总结自己的学习经历。9月,我有幸参加了洛阳市
自查报告的编写过程需要基于客观和公正的态度,真实地反映自身的工作实况。在下面的范文中,你可以看到一些成功的自查报告例子,它们或许能够给你一些启示和借鉴。
在策划活动方案时,需要考虑活动的目的、目标群体、时间地点等多个因素。阅读以下精选的活动方案范文,了解如何制定一个完善的活动方案。20xx年“三八“国际劳动妇女节
一个好的实施方案应该具备明确的目标、详细的步骤和合理的安排。以下是一些成功的实施方案示例,希望可以给大家提供一些借鉴和思路。为切实做好学生课外读物的管理工作,确
培训使我意识到自己在某些领域的优势,也凸显了我需要加强的技能和知识。大家可以参考以下的一些培训心得体会范文,借鉴他人的经验和思路,提升自己的写作能力。
单位可以是政府部门、企业、学校、医院等,不同类型的单位拥有不同的目标和职责。接下来,我们将为大家展示一些优秀单位的案例,希望能给大家一些启发。经双方协商同意,依
通过写教学工作总结,我们可以更好地了解学生的学习情况和教学效果。如果你对教学工作总结不太了解,以下范文可以帮助你了解这一方面的写作要点。我热爱和忠诚党的教育事业
自我介绍可以根据不同场合来灵活调整,以适应不同的交流需求。对于不擅长自我介绍的人来说,以下是一些简单易用的自我介绍模板,供大家参考。各位同学们、老师们:大家好!
教师心得体会可以帮助教师树立正确的教育教学观念,拓宽思维视野,促进自身的成长。以下是一些教师心得体会的实例,希望能给大家展示一些优秀教师的思考和成果。
通过写心得体会,我们可以更好地反思自己的成长和发展。下面是一些来自各行各业的人们写的心得体会,他们的经验和思考都很值得我们借鉴。全面预算管理,是利用预算对企业内
学生会工作总结可以帮助学生会成员提高工作效率和辨识重点问题。以下是小编为大家收集的学生会工作总结范文,供大家参考和学习。体育部是学生体育活动的先锋队和带头人。以
通过月工作总结,我们可以发现和总结出工作的规律和模式,从而做到事半功倍。大家可以参考下面的月工作总结范文,提高自己的写作水平和效果。。在组织部已经将近一年时间了
通过活动总结,我们可以总结出一系列成功的经验和方法,为以后的活动提供借鉴。以下是一些经典活动总结的案例,希望对大家写作活动总结有所帮助。x月7日零晨5:00,公
培训心得体会是对培训过程中所学知识和经验的总结和反思,对个人发展非常有益。接下来是小编整理的一些培训心得体会的范文,希望对大家的写作提供一些思路和参考。
幼儿园教案的好坏直接关系到教学效果和幼儿的学习成果。这些幼儿园教案范文不仅注重学科知识的传授,也注重幼儿品德和意识的培养。。活动目标:1、认识各种食物的名称,知
在写报告之前,需要做充分的调研和资料收集,确保所提供的信息准确全面。这些报告范文涵盖了各个领域的热门话题和关键问题,可以帮助你更全面地了解特定领域的情况和趋势。
培训心得体会是一个有效的学习方法,能够使我们更加深入地理解和应用所学知识。以下是一些拥有丰富学习经验的人士的培训心得体会,希望能供大家参考和借鉴。20xx年xx
个人总结是一种自我反思的过程,可以帮助我们发现自己的优势和劣势,进一步提升个人能力和素质。以下是小编为大家收集的个人总结范文,希望能给大家提供一些启示和参考。
通过活动总结,我们可以分析活动中的亮点和不足,进一步完善我们的工作。以下的活动总结范文可以帮助我们更好地理解活动总结的重要性和写作要求。迎着明丽的阳光,听着嘹亮
在制作报告之前,我们需要进行充分的调研和收集资料,以确保报告的准确性和可靠性。阅读这些报告范文可以开拓我们的思路,拓宽我们的知识面。尊敬的厂长:您好!我是x车间
培训心得体会的写作可以培养我们的观察力、思考力和表达能力,是一种有益的训练。在这里,小编为大家分享了一些关于培训心得体会的范文,愿大家在写作中能够有所收获和提高
主持词可以通过问候和感谢来拉近主持人与听众之间的距离,建立良好的沟通关系。在这里,我将向大家展示一些优秀的总结范文,希望能够对大家的写作有所启发。(男)走向春天
在这个喜庆的日子里,我感到无比荣幸地站在这里,向大家宣布一件重大的消息。别急,在节目还未结束之前,接下来将有更多精彩的表演等待大家。男:五月的鲜花盛开。女:五月
写培训心得体会不仅可以提高自身的学习能力和思考能力,还可以培养自我表达和写作能力。下面是一些具有启发性的培训心得范文,希望能给大家提供一些写作技巧和思路。
通过写教师心得体会,教师可以更好地总结和提升自己的教学能力和教育教学理论水平。以下是小编整理的一些教师心得体会参考文献,供大家阅读和学习。初中政治是一门让我颇感
热烈欢迎各位来宾的到来,我将为大家精心筹备一场精彩的活动。下面是一些备受好评的总结写作范文,希望能够为大家提供一些参考和指导。浩然正气舞动着龙的豪迈。女1:中国
在撰写检讨书时,我们需要真诚地面对自己的过错并反思自己的行为导致的后果。检讨书范文的多样性让我们可以了解不同情况下的写作风格和技巧。可亲可爱的猪猪:恩,我一直在
月工作总结能帮助我们反思并找到自己工作中存在的不足,进而不断改进和提升自己。随着社会的发展和竞争的加剧,写一篇优秀的月工作总结越来越重要。教师的天职是教书育人,
通过月工作总结,我们可以对自己在过去一个月的工作中取得的成就进行肯定和激励,同时也可以找到下一个月工作中的重点和目标。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,仅供
演讲稿范文的内容应该具有针对性和实用性,能够吸引观众的注意力。请大家一起来欣赏这些精彩的演讲稿范文,相信会给你带来很多启示和收获。大家上午好!今天,我们在这里隆
随着教育事业的不断发展,我们教师需要不断总结和提升自己的教学能力和管理水平。接下来是一些教师在总结工作方面的思考和经验分享,大家可以一起学习和交流。
实习心得是对自己在实习过程中的所见所闻所思所感进行反思和总结的一种方式。这里有一些同学在实习过程中总结的经验教训,对于我们写实习心得会有很大的帮助和启发。
工作计划书也是一种自我管理的工具,帮助我们提高自我组织和执行力。在工作计划书的编写过程中,以下是一些可以参考的样例和范文,希望能给大家提供一些思路。
最后,一篇好的致辞应该具备启发性和鼓舞力量,激发听众的积极性和热情,让他们在发言者的引导下共同追求共同的目标。下面是一些引人入胜的致辞范文,希望能够给大家提供一
无论成功与否,写申请书都是一个反思和提升自己的过程。接下来,我们将共同来欣赏一些经典的更多申请书范文,用以丰富我们的写作经验和技巧。法定代表人:________
半年总结是对过去半年的一个总结性回顾,可以发现自己的优点和不足。下面是一些优秀员工的半年总结,可以给大家提供一些参考和借鉴。1至6月份,我局主要对会山镇沐塘村委
在现代社会,一个恰当且有吸引力的自我介绍可以为我们的个人形象加分。自我介绍是一个人与他人进行交流的重要方式,下面是一些优秀的自我介绍案例,希望对你有所启发。
策划方案的制定需要考虑到各种因素,如时间、人员、成本等,以确保顺利实施。下面是一些策划方案的方法和技巧,希望能对大家的策划工作有所帮助。为了丰富同学们的课余生活
活动策划还需要关注细节,如活动主题、节目安排、宣传推广、物资准备等,以确保活动的顺利进行。以下是我们为大家收集的活动策划案例,供大家参考和借鉴。团结就是力量!全
自查报告是对过去一段时间内个人成长和进步的记录和总结,既可以展示自己的成果,也可以发现亟待改进的地方。下面是一些成功的自查报告范文,供大家在写作过程中参考和借鉴
心得体会可以成为我们成长的里程碑,让我们在人生的道路上更加坚定前行。小编整理了一些优秀的心得体会范文,希望对大家写作有所启发。在中国工农红军长征胜利81周年之际
调研报告的撰写需要具备扎实的专业知识和优秀的写作能力。调研报告通常包含了调研方法、数据收集、分析和结论等详细信息。宣纸书画纸是我县三大传统产业之一,是我县县域特
在写申请书时,我们应当特别注意准确地描述自己的相关经历、能力和特长,以增加被接受的可能性。看看这些申请书范文,你可能会对自己的申请过程有更清晰的认识和规划。
述职报告可以让上级领导更全面地了解你的工作情况和能力。以下是一些精选的述职报告案例,记录了个人在工作中的成绩和发展。我叫张、男、1980年12月生、中共党员、本
领导讲话稿是一种重要的传达思想、指导工作的文稿形式。以下是小编为大家收集的优秀领导讲话稿范文,供大家参考学习。同志们、老师们:今天,我们召开座谈会,共同庆祝第3
活动方案的编写过程中,需要保持灵活性和适应性,以便根据实际情况进行调整和改进。在这里,我们为大家提供了一些丰富多样的活动方案,希望能激发大家的灵感。
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一个好的检讨书能够帮助我们认识到自己的问题并找到改进的方法。精选了几篇优秀的检讨书范文,希望能给大家一些写作上的启发和帮助。复习是一种常用的日常应用,是指在学习
教师总结可以帮助我们反思自己的教学方法和策略,进一步提高教学质量。以下是小编为大家收集的教师总结范文,供大家参考。这些范文有的是优秀教师的亲身经历,有的是名师的
安全演讲稿是为了宣传和普及安全知识而准备的演讲文稿。以下是一些针对青少年的安全演讲稿范文,内容充实而丰富。关于安全教育相关的演讲稿大家都有写过吗?一起来看看。安
护士是医院中最亲切和耐心的人,他们时刻关心病人的身心健康。下面是一些经过精心筛选的护士总结,希望能给大家提供一些写作灵感和思路。护士长是医院护理队伍中的基层管理
在幼儿园中班,孩子们开始慢慢建立起与老师和小伙伴之间的亲密关系,培养出合作与团队意识。幼儿园中班的学习活动丰富多彩,激发了孩子们的学习兴趣和积极性。
和解协议可以在法律纠纷、劳动纠纷、婚姻家庭纠纷等各种情况下使用。为了帮助大家更好地理解和解协议的格式和内容,小编整理了一些案例范文,请大家参考一下。
演讲稿范文是演讲者在准备演讲时为了更好地组织和表达自己的思想而编写的一篇演讲稿,它可以帮助演讲者更加清晰和连贯地表达自己的观点。请大家一起来聆听这篇演讲稿范文,
做好月工作总结有助于我们发现工作中的不足之处,并提出改进的方向和措施。月工作总结是对一个月内工作情况进行概括和总结的一种文书,它有助于我们了解自己的工作表现。如
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