规章制度的遵守是每个成员的责任和义务，违反规定将承担相应的法律责任。规章制度的合理性和权威性需要得到全体成员的共识和支持。
关心下一代工作委员会工作制度（汇总19篇）篇一
具体如下：
名誉主任：xxxxxxx（支部书记、校长）。
主任：xxxxxxx（退休教师）。
副主任：xxxxxxx（副校长）。
秘书长：xxxxxxx（退休教师）。
副秘书长：xxxxxxxxx・・xxxxxxxxx・・xxxxxxxxx（退休教师）。
总理事：xxxxxxxxxxx（教导主任）。
成・员：全体退休教师、离岗待退教师（共16人）。
下设了思想道德法制教育宣教组、教育教学巡导组、青年教师指导导组、信息调研组四个组，每个组有牵头人，成员，使之各司其职，各尽其能。
“关工委”机构建立时，歇马小学党支部召集全体退休教师、离岗待退教师教师回校参加机构组建动员大会，向他们讲明“关工委”机构的工作职能、目的意义：根据中央《进一步加强青少年思想道德建设纲要》的文件精神，要求老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”为主体的“五老”群体要继续投入到关心下一代工作中去，成为党委和政府在培养教育青少年方面的参谋和助手。特别是教师群体，要树立“人退心不退”的终身教育理念，要有“生是教育的人，死是教育的魂”的大家风范。始终把对青少年的传承、保护、引导和关爱，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的中国特色社会主义事业建设者和接班人，作为自己终身的历史使命和神圣职责。要与时俱进、淡薄名利、不顾年高、不计得失、不辞辛劳、不断探索，对青少年的健康成长继续做出自己的贡献。
一年多来，歇马小学关工委全体成员在学校党支部的领导下，做了大量工作，特别是对现代教育理念，教育管理的辅助宣传；对家长教育方式方法的指导；对贫困生、特长生的帮扶教育；对学校教育行风的指导监督；对学校建设发展等做出了很大贡献。
1、歇马小学关工委机构的成立，在一定程度上缓减了学校支部的工作压力。以退休教师为成员的自主机构，按时开展活动，宣讲各种政策方针，及时沟通了退休教师们的思想。组织各种形式的有益活动，让他们感到老有所乐，老有所用。一致认为关心下一代健康成长是义不容辞的责任，是祖国繁荣昌盛，千秋万代后继有人的需要，是两个文明建设的需要，是维护社会的安定团结和学校正常教学秩序的需要。因而，歇马小学关工委让这些“夕阳红”更显光彩。
此活动的开展，在一定程度上培养了学生从小诚实守信的优良作风。
3、xx年5月份，关工委到校举行了一次“纪念抗日战争胜利60周年”专题报告会。并要求各班利用黑板报的形式宣传“抗战”知识。增强学生的爱国情操。
4、xx年6月份，关工委组织全体关工委成员（退休教师）到校参观学校建设，了解学校发展。并全部主动捐资，建立了“歇马小学学生进步奖励基金中心”，每年达300多元。当场对19位有显著进步的“三后生”颁发奖品以资鼓励，并和关工委成员结成对子，在学习、生活上开展重点对口帮扶。效果甚佳，受到家长们的赞誉。
5、xx年10月关工委到校召开全乡各年级前十名学生家长会，贯彻学习了中央、省、市、县关于“争做合格家长”征文活动的通知精神。后收集了十多篇学生家长就如何教育管理孩子的文章，修改报送上级部门3篇，并将十篇优秀文章办成专刊，在很大程度上改良了全乡家长们的家庭教育方式方法，统一了学校与家庭教育部份观念。
6、学校少先队将全体关工委成员聘为校外辅导员，按乡内区域划分，指导、监督学生校的学习、生活、安全，确保学生校内外教育的完整统一。
7、xx年11月份，学校关工委配合县关工委主席徐昌文率领的团县委、夹江二中“爱心驿站”到我校向歇小师生赠送大量物品。听取了徐主席就《新时期青少年如何健康成长》的专题报告。
8、xx年11月份，学校党支部（部份退休教师党员是学校关工委主要成员）利用保先教育的契机，采用对子的'办法，对全校14名特困生进行帮扶，当场人均捐助50.00元，并承诺支助这些孩子到小学毕业。得到上级党委的肯定和家长们的好评。
9、关工委协助县老协、县关工委、著名文艺工作者史生云同志，利用周末，长途跋涉，来到歇马小学办“金钱板班”，义务传授“金钱板艺术”。后带领兴趣班学生到市、县参加演出，倍受称赞。
10、从xx年7月开始，部份关工委成员接受学校安排，义务参与《歇马小学教育志》编撰工作。他们在撰稿期间，不计得失，走村串户历时半年，了解歇马近八十年的发展历程，反复构思，撰写各自分配的部份。可佩可敬！
11、xx年3月，学校党支部值此“学雷锋”之际，再次践行“三个代表”，以“结对子”的方式自费向9名贫困生每人现场捐助现金50.00元。部分关工委成员也积极参与此活动，奉献自己的爱心。
歇马小学关工委的教师们，有的年事已高，有的体弱多病，有的长居在外，而他们却从未放弃对山中孩子们的关爱。或问候，或探望，或捐助，都在用不同的方式继续完成一个教育工作者的神圣使命。
的确，歇马小学“关工委”的工作对促进经济发展、保持社会稳定、构建社会主义和谐社会起到了重要作用，也赢得了广大青少年的信赖、家长的欢迎和社会各界的赞誉。他们面向未来、关爱后代、忠诚敬业、无私奉献、生命不息、奋斗不止的崇高精神和先进事迹，感人肺腑、催人奋进、令人敬仰！
歇马乡中心小学校党支部。
xx年年1月1日。
关心下一代工作委员会工作制度（汇总19篇）篇二
自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。下面是关心下一代工作自查报告，请查看！
区关工委：
**乡关工委在上级关工委和乡党委的领导下，认真执行上级关工委关心下一代工作安排，切实抓好对青少年儿童的教育，为我乡的发展奠基础、强力量、添后劲。现按照广区关委发6号文件精神，现将自查情况汇报如下：
一、加强领导，明确任务。
一是党委、政府领导班子定期研究关心下一代工作，听取工作汇报，提出任务要求。初，召开党委扩大会，会上领导班子成员听取关工委工作汇报，同时对20关工委工作提出要求，明确工作任务，做详细的安排部署。
二是帮助解决关工委实际困难和问题。根据人事变动和工作需要，乡党委对关工委班子进行及时的调整，同时解决关工委办公及会议地点。领导班子成员每年参加关工委会议或活动。
二、全面部署，狠抓落实。
（一）健全工作机构，明确工作职责。
由于我乡单位人员有所变动，经乡党委研究我乡关工委领导机构组成人员作进一步充实，我乡关工委班子机构健全完善，各项工作有序推进。
（二）改善工作环境，提高工作效率。
年初建设关工委专用办公室，购置台式电脑一台，一体式传真复印机一台，进一步改善办公室环境，有效促进关工委工作的有序开展，提高工作效率。
（三）加大财政投入，提高工作保障。
为进一步加强我乡关工委建设，支持关工委开展活动，切实解决基层关工委“空架子”问题，乡党委、政府在原来列入财政预算的基础上，增加元工作经费，主要用于支持村(社区)关工委开展活动，解决“空架子”问题，为我乡关工委工作顺利推进提供有力保障。
（四）配强工作人员，很抓责任落实。
为促使关工委工作常抓不懈，责任落到实处，乡党委、政府抽调2名业务骨干做为关工委专职工作人员，并且年初与他们签订目标责任书，切实把关工委工作落实到人头。
三、结合实际，充实队伍。
关心下一代工作的对象是广大青少年，人数众多，覆盖面广，工作量大，必须有一支政治坚定、经验丰富、素质较高的工作队伍，才能把这项工作做好。“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）是一个特殊群体，各方面的人才都有，是一个丰富的人才资源库，他们的人格魅力，对未成年人具有极大的感染力和影响力。他们从事关心下一代工作具有政治、威望、经验、时空和亲情五大优势，是培养教育未成年人的重要资源。乡关工委始终把“五老”队伍建设作为关工委工作的重点来抓，利用“九〃九”重阳节座谈会的机会，对老同志进行相关知识的培训，提高其做好关工委工作的能力。坚持“请进来”和“走出去”相结合，邀请上级关工委的领导到我乡指导工作，积极支持关工委的同志参加州区关工委组织的研讨会等活动，使并工委的同志在活动中增长见识，提高能力。通过狠抓队伍建设，进一步提高关工委工作人员的工作能力和思想理论水平。
四、积极推进，成效显著。
（一）抓教育，不放松。
紧紧依靠学校教育这一主阵地，充分调动学校各部门的积极性，抓实未成年人思想道德建设。全面整合社会力量，紧紧抓住创先争优、为民服务五项制度活动，依托团委、妇联、司法及各党员干部职工，进村、进组、进农户家里，开展《九年义务教育法》《未成年人保护法》及“关于深入开展未成年人思想道德建设若干意见”等法律法规宣传，利用召开群众会议、茶余饭后与群众闲聊之机，全面宣传党的方针政策特别是支农惠农政策，加强群众的爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强的公民道德教育，让群众深刻感受党对农村、农民的高度关怀与帮助，要求群众怀抱滴水之恩当涌泉相报的感恩之心，树立爱国主义、集体主义、社会主义的思想理念，为下一代成长树立感恩的榜样，营造良好的成长氛围。
（二）抓培训，不懈怠。
进一步整合农业、科技、司法等部门，及时深入村、组提供科技、法律服务；通过争取各种项目、资金、政策扶持青年积极创业，使农村青年专业合作经济组织得到巩固和壮大，农村青年星火带头人和致富带头人不断涌现，为我乡社会稳定和谐发展奠定必要的基础。2012年以来，先后深入村组开展各种适用科技培训10期1200人次；争取农业技术服务中心为我乡开办农村实用技术培训2场350人参加；争取扶持创业贷款2户，共计创业贷款金额20万元。
（三）抓帮扶，不留空。
与学校形成教育合力，通过“结对帮扶贫困生、一帮一帮扶后进生”等方式，对留守儿童、单亲家庭孩子从生活到学习上给予帮助。工作人员深入村组、深入农户家里开展关爱贫困、留守儿童工作，组织干部职工为特困生捐款、捐物，使贫困留守儿童感受党的温暖与关怀。乡团委配合上级人大部门结对帮扶贫困大学生10余户，共计发放贫困资金1万元；除此之外，我乡调查摸底贫困青少年家庭并创建花名册，送去帮扶资金，切实使贫困留守儿童、青少年感受到党的温暖和社会各界的关怀。
（四）抓监督，不摆设。
努力扩大参与面，通过宣传发动、调查摸底、上门求贤等方式，积极选聘知识型、专家型、阅历型的'老同志为辅导员、帮教员、科技咨询员、网吧监督等人员，让“五老”积极参与关工委工作，充分发挥老同志的积极作用，充实关爱力量，为下一代健康成长营造良好的成长环境。
五、加强宣传，创新局面。
乡党委、政府历来重视抓好关心下一代宣传工作，通过向党政领导汇报，向广大老同志宣传，向社会各界宣传，有力推进关心下一代工作的深入开展。一是主动向党政领导汇报宣传，取得党委、政府对关心下一代工作的解、重视和支持。二是向广大老同志宣传，壮大关心下一代工作队伍，增强关工委工作的动力。三是积极向社会各界宣传，提高关工委知名度。
六、存在的问题和下步打算。
存在的问题在：一是乡财政压力很大，对关心下一代工作的资金投入力度不够；二是乡乡工作任务繁重，抓好关工委工作的力度还有待进一步提高。
下步打算：一是加大对关心下一代工作资金的投入力度。二是加强对关心下一代工作的业务培训。
关心下一代工作委员会工作制度（汇总19篇）篇三
歇马小学于xx年6月份，按县委、县政府、县教育局的文件要求，结合中央“关心下一代工作委员会”相关指令性文件，认真组建了歇马小学“关心下一代工作委员”机构。具体如下：
名誉主任：xxxxxxx（支部书记、校长）。
主任：xxxxxxx（退休教师）。
副主任：xxxxxxx（副校长）。
秘书长：xxxxxxx（退休教师）。
副秘书长：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（退休教师）。
总理事：xxxxxxxxxxx（教导主任）。
成员：全体退休教师、离岗待退教师（共16人）。
下设了思想道德法制教育宣教组、教育教学巡导组、青年教师指导导组、信息调研组四个组，每个组有牵头人，成员，使之各司其职，各尽其能。
“关工委”机构建立时，歇马小学党支部召集全体退休教师、离岗待退教师教师回校参加机构组建动员大会，向他们讲明“关工委”机构的工作职能、目的意义：根据中央《进一步加强青少年思想道德建设纲要》的文件精神，要求老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”为主体的“五老”群体要继续投入到关心下一代工作中去，成为党委和政府在培养教育青少年方面的参谋和助手。特别是教师群体，要树立“人退心不退”的终身教育理念，要有“生是教育的人，死是教育的魂”的大家风范。始终把对青少年的传承、保护、引导和关爱，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的中国特色社会主义事业建设者和接班人，作为自己终身的历史使命和神圣职责。要与时俱进、淡薄名利、不顾年高、不计得失、不辞辛劳、不断探索，对青少年的健康成长继续做出自己的贡献。
一年多来，歇马小学关工委全体成员在学校党支部的领导下，做了大量工作，特别是对现代教育理念，教育管理的辅助宣传；对家长教育方式方法的指导；对贫困生、特长生的帮扶教育；对学校教育行风的指导监督；对学校建设发展等做出了很大贡献。
1、歇马小学关工委机构的成立，在一定程度上缓减了学校支部的工作压力。以退休教师为成员的自主机构，按时开展活动，宣讲各种政策方针，及时沟通了退休教师们的`思想。组织各种形式的有益活动，让他们感到老有所乐，老有所用。一致认为关心下一代健康成长是义不容辞的责任，是祖国繁荣昌盛，千秋万代后继有人的需要，是两个文明建设的需要，是维护社会的安定团结和学校正常教学秩序的需要。因而，歇马小学关工委让这些“夕阳红”更显光彩。
2、xx年4月份，按上级文件要求，由“关工委”牵头组织歇马全乡3――6年级学生开展“做诚信小公民”征文活动。将较突出的50余篇习作展出，并将10余篇优秀习作上交教育局参评，结果获县一等奖2篇，二等获1篇，三等奖6篇。此活动的开展，在一定程度上培养了学生从小诚实守信的优良作风。
3、xx年5月份，关工委到校举行了一次“纪念抗日战争胜利60周年”专题报告会。并要求各班利用黑板报的形式宣传“抗战”知识。增强学生的爱国情操。
4、xx年6月份，关工委组织全体关工委成员（退休教师）到校参观学校建设，了解学校发展。并全部主动捐资，建立了“歇马小学学生进步奖励基金中心”，每年达300多元。当场对19位有显著进步的“三后生”颁发奖品以资鼓励，并和关工委成员结成对子，在学习、生活上开展重点对口帮扶。效果甚佳，受到家长们的赞誉。
5、xx年10月关工委到校召开全乡各年级前十名学生家长会，贯彻学习了中央、省、市、县关于“争做合格家长”征文活动的通知精神。后收集了十多篇学生家长就如何教育管理孩子的文章，修改报送上级部门3篇，并将十篇优秀文章办成专刊，在很大程度上改良了全乡家长们的家庭教育方式方法，统一了学校与家庭教育部份观念。
6、学校少先队将全体关工委成员聘为校外辅导员，按乡内区域划分，指导、监督学生校的学习、生活、安全，确保学生校内外教育的完整统一。
7、xx年11月份，学校关工委配合县关工委主席徐昌文率领的团县委、夹江二中“爱心驿站”到我校向歇小师生赠送大量物品。听取了徐主席就《新时期青少年如何健康成长》的专题报告。
8、xx年11月份，学校党支部（部份退休教师党员是学校关工委主要成员）利用保先教育的契机，采用对子的办法，对全校14名特困生进行帮扶，当场人均捐助50.00元，并承诺支助这些孩子到小学毕业。得到上级党委的肯定和家长们的好评。
9、关工委协助县老协、县关工委、著名文艺工作者史生云同志，利用周末，长途跋涉，来到歇马小学办“金钱板班”，义务传授“金钱板艺术”。后带领兴趣班学生到市、县参加演出，倍受称赞。
关心下一代工作委员会工作制度（汇总19篇）篇四
第一条：为进一步推动我校关心下一代工作的开展，使之实现组织网络化，工作规范化、制度化，活动经常化。根据上级教育系统关心下一代工作意见和有关文件精神，结合我校实际情况，制定本工作制度。
第二条：关心下一代，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人，是学校的根本任务。老同志是培养、教育下一代的一支不可替代的重要力量。学校组织退休教育工作者，开展关心下一代工作，使之成为对学生进行教育的重要力量。
第三条：学校关心下一代工作是在校领导下的以退休同志为主体，在职同志参加的、热心教育的志愿者参与的群众性组织，是配合学校全面推进素质教育，促进学校发展的重要形式，是一支特殊的思想政治工作队伍。她将发挥学校教育教学的参谋和助手作用。
第四条：在学校党支部的领导下，发挥退休同志在政治、知识、经验、威望和时空等方面的优势，坚持以培养“四有”新人为中心，用社会主义思想道德教育学生，提高他们的整体素质，使之成为合格的共产主义接班人。
第五条：学校开展关心下一代工作主要面向校内，以学校为主阵地，以学生为主要对象开展工作。
第六条：学校要坚持“围绕中心、配合补充、因地制宜、量力而为、立足班级、注重实效”的工作方针。
做到“同唱一台戏、共育接班人。”
第二章主要任务。
第八条：加强对学生的理想信念教育和思想道德素质教育，主要内容为：
（1）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育；
（2）爱国主义、社会主义、集体主义教育；
（3）世界观、人生观和价值观教育；
（4）国际形势、时事政治教育；
（5）热爱劳动、勤俭节约、艰苦奋斗、革命历史和光荣传统教育；
（6）社会公德、职业道德、家庭美德、校园文化教育；
（7）遵纪守法教育，增强法制观念；
（8）心理咨询和心理健康教育。
第九条：配合有关部门参与社区精神文明建设，搞好校园文化建设，优化育人环境，开展健康有益的文化、体育和公益活动。
第十条：调查研究教育对象的思想和道德表现状况，提出相应对策和建议。
第十一条：完成校长交办的咨询、调研、辅导等其他工作任务。
第三章教育措施与形式。
第十二条：对学生进行教育时，主要采取以下措施与形式：
（1）组织退休同志，根据实际需要针对某一个问题进行专题讲座；
（2）以队课的形式进行教育；
（3）邀请本地区的先进模范人物及学校有成就的毕业生作报告；
（4）组织座谈会，个别谈心；
（5）利用重大节日进行教育；
（6）组织观看具有教育意义的电视和展览等；
（7）组织退休老同志和学生（生活困难学生为主）开展“双向服务、双向关心”活动；
（8）协助有关方面组织知识竞赛活动等。
第四章组织与队伍建设。
第十四条：学校关心下一代工作委员会在学校党支部领导下开展工作，同时，接受上级教育局关工委的工作指导。
第十五条：组织机构。
（1）学校关心下一代工作设校长为组长，副校长为副组长，组员若干名（各班班主任）。
（2）主任负责主持学校关工作日常工作。
第十六条：对参加关工作的老同志学校要从政治上关心、生活上体贴、健康上照顾，帮助他们解决实际困难，大力宣传老同志无私奉献精神和敬业精神。
第五章制度建设。
第十八条：为加强关心下一代工作自身建设，不断提高思想水平、工作水平和业务能力，保证各项工作顺利开展，进而使学校关心下一代工作规范化、制度化和科学化。
第六章活动经费。
根据有关文件精神，有关的活动经费，由学校负责解决。
第二十条：经费支出。
办公设备、办公用品、差旅费及开展活动必须的支出。
关心下一代工作委员会工作制度（汇总19篇）篇五
纪念中国关心下一代工作委员会成立30周年暨全国关心下一代工作表彰大会17日至18日在京召开，习近平总书记就做好关心下一代工作作出重要指示强调，各级党委和政府要加强对关心下一代工作的领导，支持更多老同志参加关心下一代工作，使广大“五老”在关心下一代的广阔舞台上老有所为、发光发热，为培养社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
实现中华民族伟大复兴，需要一代又一代接班人薪火相传、接续奋斗。关心下一代，就是对民族未来的关心;培养好下一代，就是对复兴事业的传承。世界百年未有之变局给中华民族伟大复兴带来了无限挑战，用心培养好下一代更显迫切，广大“五老”当弦歌不辍、发光发热，帮助青少年在成长过程中坚定信念、增强本领、涵养品德，扣好人生的“各个纽扣”。
要以爱国润心，厚植青少年的家国情怀。“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”广大“五老”当以培养有浓厚家国情怀、坚定理想信念的青少年为第一要务，以社区乡村、学校企业以及网络空间为主阵地，扎实开展“传承红色基因、争做时代新人”“四史教育”“老少共筑中国梦”等主题教育实践活动，用参加革命、建设、改革的亲身经历，具体生动地对青少年进行革命传统教育，让青少年在“口传历史”中传承红色基因，厚植爱国情怀。要充分发挥革命遗址、革命历史纪念馆、英雄人物故居等红色教育基地作用，广泛开展以爱党、爱国为主要内容的寻访红色印迹、读书征文、文化育人、实践养成等活动，让青少年在成长实践中了解革命先辈艰苦奋斗事迹，浸润爱国奉献精神，树牢报效国家的志气，坚定共产主义理想信念。
要以学业强体，增强青少年的能力本领。“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”广大“五老”当以提升青少年的本领和担当为重要任务。要依托留守儿童之家、校外辅导站等阵地，开展学业辅导、心理疏导、情感抚慰等关心关爱服务，着力补齐留守儿童、困难儿童成长过程中的“短板”，帮助建立乐观向上、自立自强的人生观。要积极开展法律进社区、食品安全进校园等活动，大力开展法律法规宣传及行业知识培训，不断提升青少年的法治意识和生活常识。要充分发挥自身“行业专家”“领域教授”“学科带头人”“技术能手”等优势，着力“授人以渔”“传承本领”，大力开展创业指导、技术培训、学术咨询，提升青年人创业就业、学术研究、科研攻关等各方面素质能力。
要以家教修身，升华青少年的品德涵养。“积善之家，必有余庆;积不善之家，必有余殃。”家风好，才能家道兴盛、社会和谐、国家兴旺。广大“五老”当“爱之，教之以义方”，教品德、育涵养，身体力行、耳濡目染，帮助青少年扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。要认真贯彻落实习近平总书记关于注重家庭、家教、家风的重要指示精神，带头开展“弘扬好家教好家风”“传好家风家训”等主题教育，组织开展敬老爱老、创建文明城市等志愿服务，不断凝聚家庭、学校、社会立德树人合力，推动青少年升华爱国爱家情怀、传承向上向善精神。要大力推动社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，引导青年一代弘扬中华民族传统美德，树立和践行社会主义核心价值观，让爱的种子在青少年心中生根发芽，让中华民族文化基因在青少年血脉中奔涌流淌。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大“五老”当知重承重，积极将知识光热洒在青少年成长之路上，将爱的养分融入青少年成长土壤中，从而孕育堪当中华民族伟大复兴大任的“苍天大树”。
关心下一代工作委员会工作制度（汇总19篇）篇六
毛主席说，青少年是早上八、九点钟的太阳，希望寄托在他们身上。诚然青少年是祖国的花朵，是祖国的希望和未来。然而当这些“希望”“未来”姹紫嫣红、繁花锦簇之际，谁可曾注意到藏在花朵后面那些无声的“绿叶”?他们是家长，是老师，是社会人士。
近日习近平总书记在纪念中国关心下一代工作委员会成立30周年暨全国关心下一代工作表彰大会强调，支持更多老同志参加关心下一代工作。他们是扶红花的片片绿叶，正在尽己所能为下一代撑起一片天。
永葆绿叶之长青。“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”“五老”作为党和国家的宝贵财富，他们有政治、有威望、有经验，是加强青少年思想政治工作的重要力量。其中“五老”精神是广大“五老”在长期地关心下一代工作实践中产生和形成的一种价值理念和一种可贵的精神，被概括提炼为忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献。面对当前错综复杂的国际局势和暗流涌动的国内形势，面对推进四个全面和实现中国梦的重任，“五老”志愿者将精神转化为行动，为了下一代不顾年高、不计报酬、不图回报，发挥特长优势积极投身青少年思想道德建设工程，带领青少年融入中国梦的征程。遂无论是青少年，还是作为基层干部，都不能忘却那段战火烽烟的岁月，不能忘记那段自力更生、艰苦奋斗的岁月，要从“五老”精神中汲取奋发图强的强大力量，在新的历史时期“学”字当头，“干”字当头，用青春和奋斗回馈历史、书写当下、展望明天，让中华民族伟大复兴的中国梦在一代代的接力奋斗中变为现实。
甘当绿叶衬红花。“世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。”花入盆，叶作尘，一语道破世间花和叶的各自的命运。世间人大多不甘平凡，然而有如张富清，当我们因成功而夸夸其谈时，他深藏功名60余载，赫赫战功三缄其口;有如五老，他们老有所为、发光发热，一心当好育苗护花的园丁。他们默默付出甘当绿叶，平凡而又不平凡。作为基层干部，要有“功成必定有我”的勇于担当的责任观，勇当基层工作的“泥水工”，做到立志、立身、立事，立得住。要立足岗位，根扎基层厚土，精心谋事、潜心干事，敢担当担重任，把困难当作机遇，化压力为动力，克难攻坚，奋勇向前，为乡村振兴添砖加瓦。要有“功成不必在我”的不计名利的政绩观，俯首甘为孺子牛，做到通达、明达、豁达，行得通。要甘做铺垫之石，甘抓未成之事，多积尺寸之功，树立起“前人栽树、后人乘凉”的事业观，多干群众急需之事、多干群众受益之事、多干夯基利远之事，做好服务的“排头兵”，展现新时代基层工作者的担当和使命。
花虽美丽，没有绿叶的衬托，不会显示出它的珍贵。新时期新背景，基层干部要弘扬“五老”精神，尊重“五老”，爱护“五老”，学习“五老”，甘当绿叶去衬花、甘当配角不冒尖。
关心下一代工作委员会工作制度（汇总19篇）篇七
本年度，学校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作。教导处努力贯彻《基础教育课程改革纲要》，继续深化课堂教育改革，加强校本培训力度，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。
教导处组织教师积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高了教学质量。
教导处努力落实上级领导精神，在校长的正确领导下，结合本校实际，挖掘潜力，创设环境，科学合理地安排课外活动，丰富学生的校园生活，促进了学生生动、活泼、健康发展。现就以下几方面加以总结。
一、加强师资队伍建设。
为提高教师业务素质，我们从加强教师理论学习和个人基本功训练等多方面入手。
1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科新课程理念。开学初，组织全校语文老师进行新课程培训，并参加大课堂视频学习。
2、组织教师读相关专业理论书籍，学校还为教师订阅教育杂志，让教师能不断地去汲取教育名家的教育思想，作好笔记，并撰写1-2篇心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。
3、走出去，请进来。本学年共组织听课70余人次，基本上做到人人都有机会。同时“请进来”，秋季开学初，邀请了县数学教研员韩洪灵、陈秀莲老师来校指导，深入课堂实践，使年轻教师快速成长起来。
4、学校对教研组的教学研究活动、备课、教师的听课节数作了具体规定。实行听随堂课制度。校长亲自带队对青年教师给予课堂教学指导，积极提升青年教师的课堂教学能力；每两周定期开展一次教研活动，数学、语文分别上两节课，既检验教师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学。
5、本学期开展了许多教学教研活动：教师的校级公开课；组内教师的研讨课；涌现了较多的好课。每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。吴芬、高云峰两位老师分别开出了优秀公开课，展现教学个性，诠释全新的课题理念，受到了老师的好评。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。
二、狠抓常规管理力度，使教学管理有序化。
本学期在教学常规方面，教导处加大了检查管理力度。
1、本学期四次对教师的备课、听课记录、业务笔记、教学随笔、教研组活动记录等进行认真检查，及时公示记录并反馈本人，每次检查结果作为考核的依据。从抽查效果看，许多教师能根据实际情况进行备课，内容详实，并每课做到有教学后记，达到规定课时数。在检查过程中，我们欣喜的发现户俊良、张洪硕、范文霞、王梅梅、李克虎等教师的`备课质量有了较大的提高。刘娟等教师备课课时量充足，王志民、王全义等教师的备课都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视了学生的思维过程，关注了学生的学习过程。同时，通过检查也暴露出了一些问题：部分备课教学过程较简单尤其对于学生活动预设不够全面。期中考试后；教导处组织教师对各科试卷进行认真的分析，要求教师针对试卷中暴露出的问题提出改进措施，调整教学计划。总的来说本学期教学“四认真”检查情况较理想。
2、加强早自习、中午教师值班的管理。大多数班级都能利用早自习时间进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等，中午也有值班教师进行值班和辅导学困生。
3、加强巡课，每天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发现问题及时反馈，特别是综合课的课堂，在学期结束期间特别关注。
4、加强听随堂课制度。要求校行政人员每学期至少听20节随堂课，了解各位教师最常态的最真实的课堂，根据新课程标准的要求对照课堂，以学生的能力、素质发展为主，提出反馈意见，探讨如何构建有效课堂。一定要让教师把四十分钟抓实了，抓到位了，提倡精讲精练，高质轻负。在听课，要及时检查该教师的四认真情况，有问题当场指出，以时刻提醒教师认真对待各项工作，不要有拖拉的现象，反馈情况挺好。
5、教导处做了大量的工作，如听课、课务安排、测试训练等，教师在创建工作中，各方面的素质也得到了提高。大家能围绕如何走进新课程进行实践研究，他们在研究中有方案、有过程、有总结，研究过程踏实、稳进。教师们能深入钻研教材，研讨问题，精心设计教案，上课认真扎实，课后能较好地研讨反思。
6、组织开展校级的兴趣小组活动，充分发挥教师的特长优势，丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣特长，做好培优工作。对一批学习上有困难的学生，学校也组织教师安排一定的时间做好学困生工作，以缩短学习上的差距，增强学困生对学习的信心。活动过程都有计划，有记录，有成果展示和汇报。
三、教科研引领，提升学校品位。
1、在教科研成绩方面：本学期认真组织教师参加各项评比活动，通过各位教师的努力工作，取得了很好的成绩：
（1）在市、县论文、案例评比中我校的李克虎、张素芬等10多位老师分别获市、县奖；高灿荣获县“教学能手”称号，总的来说成绩喜人。
关心下一代工作委员会工作制度（汇总19篇）篇八
胜山镇中心小学关工委积极争创“领导班子建设好、骨干队伍作用好、制度健全执行好、活动经常效果好、积极探索创新好”关工委，以党的十八大精神为指针，以社会主义核心价值观为抓手，以“you爱伴成长”为教育载体，把德育工作和培养青少年做人作为主线，深化爱党、爱社会主义的思想教育，加强和改进未成年人思想道德建设。在市教育局关工委的悉心指导下，在学校党支部和校长室的领导下，带动广大离退休老同志更好的发挥作用，以创建“五好”关工委工作常态化建设为契机，认真做好学校的关工委工作，取得了引自骄傲的一些成绩。现总结如下：
一、高度重视，创建并巩固全国营养与健康示范学校工作成果。
学校党政领导高度重视，积极申报，并组成以校长任组长的创建工作领导小组和分管副校长任组长的创建工作小组，认真对照考核标准逐条做好台账资料，以认真落实做好学生营养与健康示范学校这个突破口开展常规各项活动，促进关工委工作实效。
营养与健康教育的主要内容：
1、宣传食品卫生和《学校食堂与学生集体用餐管理规定》等有关法律、法规精神。
2、宣传食品安全和营养与健康方面科普知识。
3、宣传我校加强推进营养与健康工作进展及所取得的成果。
营养与健康教育的主要形式：
1、利用各种媒介多种形式进行广泛宣传。
2、研究讨论如何建立学校食品安全与营养健康长效机制。
3、开展学校食堂管理人员，从业人员的培训工作，规范管理和操作程序，确保我校师生吃到安全可口的食物，同时举办征文、签名等活动，提高广大师生对食品营养与健康的关注程度和参与热情。
营养与健康教育的具体措施：
1、学校把营养与健康和食品安全工作摆在校务工作的重要位置。
2、加强对学校食堂食品安全卫生和营养与健康的监督检查。
学校膳管会加大对食堂的监督检查的力度，重点检查卫生管理制度、卫生许可、从业人员体检、食堂工作操作流程、卫生设施情况和仓储保管情况。如发现问题，及时提出整改意见和措施。
3、在采购食品时，我校能做到定点、定人采购，建立规范的采购登记制度，并与供货商签订安全责任书和索取有效的卫生许可证和食品检验合格证，从源头上控制有害有毒食品进入学校。食堂管理人员、从业人员的法律意识和卫生知识水平有了进一步提高，食堂加工场所卫生整洁，从业人员素质提高明显。
4、我校食堂自20_年第一学期起实施“五常法”管理，从创建营养与健康示范学校以来我校更加重视这项工作，在慈溪市营养与健康促进会和胜山镇食药所的直接指导下进行标色分类，有效杜绝交叉污染。
5、学校还从上海臻鼎电脑科技有限公司购买了一款学生营养午餐分析系统应用软件，每周对学生午餐摄取的食物进行营养分析，这个分析软件的应用既保障了学生午餐食物的各类营养素的合理摄入，又行之有效地为学校食堂管理人员的科学配制营养食谱提供了充分的营养健康技术保障。营养分析软件的应用好处多。一是让食堂管理者心中有数，定量分析科学合理;二是师生用餐营养元素摄入明白感觉放心;三是家长在开放日中看到这个营养分析非常满意，对食堂科学供餐口碑良好。
6、我校每周进行自查和反馈，自觉接受上级主管部门的监督和检查。我们食堂每天都把进货清单报告主管部门的指定邮箱，接受上级主管部门的监管。每天的菜谱公示在食堂公开栏上，并且上传在学校的门户网站上，接受家长和社会监督。
7、创建工作促进了办学主体对营养与健康工作的硬件设施资金投入和重视程度。
比如：学校改造了墙体瓷砖和天花板，新购买2只大型消毒柜，加强对学校食堂从业人员相关知识培训工作，继续加大对食品卫生安全工作的经费投入，舍得化本钱，进一步完善食品卫生安全工作的设备设施，确保食品营养和安全。学校建造了两座从教学楼连接食堂的连廊桥梁和风雨钢棚，让师生免受风雨之苦;学校食堂还开辟多个窗口，增配食堂员工，为全体师生提供热菜热饭，保证了全校师生温暖用餐。
8、有效促进学校对营养与健康教育的重视。我校每周课程表中有健康教育课，期末有总结。我校定期进行学生健康检查，视力检查等工作及时掌握学生生长发育、营养状况、生活习惯、学习情况，及时进行纠正与指导。认真填写学生体质健康卡，建立健全学生健康档案。从健康指数体重指数(bmi)=体重(kg)/身高(m)的平方(正常体重：体重指数=18-25，中度肥胖：体重指数35，超重：体重指数=25-30，重度肥胖：体重指数40，轻度肥胖：体重指数30)上测量分析，我校肥胖儿童人数逐年减少;在校学生健康体质测试状况有一定的提高。
9、继续不断提高安全卫生和营养与健康素质教育，近年来，我们学校投入了大量资金整治校园环境，努力改善环境卫生条件，重点搞好校园环境的卫生工作，保证学校食堂、饮用直供温水、教室及其他公共场所的清洁卫生，为学生提供一个安全卫生健康的学习生活好环境。10、不断巩固提高安全卫生和营养与健康素质教育成效。
二、加强德育，深入开展“书香悦读”读好书活动。
我校历来重视学生的书香文化熏陶和教育，营造读书氛围，发挥好学校“书香悦读”的品牌效应，在全体学生中倡导爱读书、读好书，促进学生从小良好阅读习惯的养成，引导全社会共同关注学生阅读话题，为学生健康成长营造良好的社会环境。
在“学校图书馆”公布国家新闻出版广电总局“向全国青少年推荐百种优秀图书”，由全体学生通过投票，评选出我校学生“30本最喜爱的书籍”，并在“学校图书馆”张贴推荐书目，邀请作家或教育专家进行现场导读活动。
学校赠送“推荐榜单”书籍，由教师们在家访活动时转赠阅读推广给贫困家庭学生。
我校在每年寒暑期前开展一次学生假期阅读指导，要求学生在假期阅读1-2本推荐图书。倡导优秀教师为青少年撰写阅读指导文章，并在《慈溪日报》、《未来作家报》等报刊杂志上发表。
“书香悦读”就是让学生在自主学习的环境下，主动去探索我们身边的世界，同时创造性地去表达，这是一种自由的表达方式，同时需要发挥孩子的主动性，创造性。让孩子在学会阅读的同时学会学习，学会做人，为幸福人生奠基。
三、志愿奉献，积极投身教育局、关工委倡议的假日学校。
每年的暑假里，我们学校老师无偿志愿组织辅导老师在关工委组织的“假日学校“、“爱心暑托班”进行现场导读，我校关工委联合胜山社区，利用暑假的时间，对“小候鸟”进行思想道德教育和一定的文化补习。学校关工委组织部分退休教师和部分在职教师的进行辅导，并做好对学生及家长的宣传发动工作，提高退休教师和学生参加“假日学校”的参与率，使学校社区联动工作开展得更加扎实，更有成效。我校胡乾苗、胡聪岳、王哲英、余亚娜、徐双双、陈央莲参与假日志愿活动。假日学校也是一件关爱“小候鸟”和双职工家庭白天无人照看儿童安心度假的功德工程，深受人民群众赞誉和褒扬。
我校关工委成员还十分重视“校外辅导站”、“家庭教学点”的结对指导工作。留守子女家庭、学困生家庭都是社会关注的对象，为更多的留守子女家庭、学困生家庭服务是我校关工委的重要工作之一。在工作中志愿者老师还不断研讨，以更好地创新“家校联系”方式等活动内容，把“校点结对”纳入学校工作的范围。一年来，开课20节，辅导学生600人次，获得了很好的社会赞誉。
四、学校关工委工作的扎实推进。
本年度学校党组织加强了对关工委的领导。按照上级关工委的要求，充实调整关工委委员会。关工委委员中有党政领导、离退休老同志、有关部门负责人。并把提高思想认识水平作为首要任务。通过学习不断更新观念，接受新事物，跟上发展的新形势，与时代同步，与改革开放同进，与青少年同心，主动地自觉地开展工作，做到年初有计划，年终有总结，每个季度召开一次例会，关工委工作信息及时上报市教育局关工委，保持上下联系，相互促进，推动工作不断前进。
本年度关工委加强理论学习指导，不断完善学习制度，学以致用，学中总结，理论研讨形成一体。通过学习不断增强责任感、使命感和紧迫感，更新观念，接受新事物，跟上发展的新形势，与时代同步，与改革开放同进，主动地自觉地开展工作。
我校关工委在扶贫帮困、结对帮教方面也做了许多工作。本年度，关工委继续做好爱心基金募捐活动，在五老人员中开展人人献一份爱心的活动，为扶贫帮困基金来源筹得资金。今年，关工委在教师节前夕组织退休教师进行爱心捐款。本年度爱心基金共资助6名经济上有困难的学生，帮助他们添置一些学习用品，保证学习活动的顺利开展。在“助学献爱心”活动的过程中，把工作重点转向贫困家庭，采取“送教到家”这一特殊的工作方式服务他们，向他们困难生捐款、捐衣物、捐书献爱心活动。家长们对此深表感激。此外，关工委还配合学校党政领导，做好对弱势、特殊群体学生的关爱和帮教工作，帮助他们在思想、学习、生活的各个方面，克服困难，健康成长。本年度共结对10名在思想、学习、经济上有困难的学生，并取得良好的成效。
五、建立“学校、社会、家庭”三结合的德育网络。
家庭教育是未成年人教育的重要环节，同时，家庭教育又是学校、社会教育的基础;良好的家庭教育，可以促进学生的健康成长;良好的家庭教育，可以促进社会形成尊师重教的良好氛围，净化社会风气;家庭教育的社会地位无可替代，所以我校关工委为营造学生健康成长的良好环境，每学期我校都会定期召开家长会，与举办家庭教育专题讲座，做好教师和家长的沟通工作。
学校以举办的“家长会”为平台，不仅为家长、教师和学生提供学习、交流的机会，而且有利于搭建学校、家庭、社会“三结合”德育教育网络，内容丰富，形式多样;其次，我校还以“加强和改进未成年人思想道德建设”为活动主题，从多个角度、细致入微地在学校和家庭中广泛开展未成年人思想道德建设活动;我校的教育主题有：
(1)加强小学生思想品德教育。
(2)小学生责任心的培养。
(3)小学生良好的学习习惯培养。
(4)小学生心理健康教育。
(5)开展安全、法制教育。
我校有效开展这些主题活动，有校长亲自执鞭上课、有资深老师上课，也还会邀请一些“五老”人员来校进行讲课。
家长老师互相信任。有效地帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和对学校的信任，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心和学校携手共同做好学生的教育工作。
我校关工委在上级关工委的关怀支持下取得了一些成绩，但我们不会沾沾自喜、固步自封，我们必将发扬成绩，认真查找并努力克服工作中存在的不足，在“创新”、“灵活”、“务实”上做文章，努力将这一学校关工委工作提高到一个新的水平。
关心下一代工作委员会工作制度（汇总19篇）篇九
以来，我镇在县关工委和镇党委镇政府的领导和帮助下，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据县关心下一代工作委员会的工作部署，以加强和改进青少年的思想道德建设为核心，以科技教育为重点，以培养“四有”新人为目标，以服务、实践、创新为主线，强化主题教育，突出重点工作，努力做好关心下一代的各项常规工作，稳步推进我镇的关心下一代工作。
一、全面启动，高度重视，建立健全关工委组织领导网络。
努力提高自身素质和工作能力，高效开展关心下一代工作。
1.今年以来，镇委十分关心镇关工委工作，多次召开专题会议，研究关工委工作，各单位也调整充实了关工委工作队伍，全镇形成了网络健全、队伍齐全、素质优良的关心下一代工作队伍，建立了目标责任制，成立了以王书记为组长的关心下一代工作领导小组，实行“组长亲自抓、分管领导重点抓、学校具体抓”的三级联动责任制，制订了具体计划，责任到人，加强领导，大力宣传，形成合力，使学校成为广大少年儿童学知识、学文化、健康成长的主阵地。
2.加强学习，努力提高自身素质和工作能力。我镇各学校利用每周的政治学习，组织职工认真学习上级有关的文件精神。一是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，把握“解放思想、实事求是”的精髓，树立与时俱进的思想，更新观念，紧跟时代发展的步伐，增强做好关心下一代工作的光荣感、历史使命感和责任感。二是认真学习上级关工委的工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所创新、有所发展。三是学习全县的先进经验，开阔视野和工作思路。通过学习，准确把握时代特点，弄准当代青少年的思想特点、规律，不断改进工作方式方法，树立起与时代同步、与青少年同心，从长者的方式转换成与青少年平等角色，与青少年交朋友，用新方法解决新问题的新观念，增强教育的针对性、实效性、主动性和创造性。
3.建立关心下一代工作制度，采取有效的措施和办法，狠抓落实。把关心下一代工作纳入常规管理，做到统一部署，定期检查，及时总结，真正把关心下一代工作做细做实。
二、以关教工作为平台，围绕工作核心，不断开拓空间，扎实推进未成年人思想道德建设。
“五老”队伍是关工委工作的核心力量，青少年尤其是青少年中的弱势群体是关工委的工作重点，镇关工委充分发挥“五老”作用，积极开展活动，收到了较好效果。
1、认真开展“中华魂”主题教育读书活动和“心向党，讲品质，思行动”主题教育，充分利用村级阅读室、远程教育站点、学校内图书馆等有利资源开展活动，各村关工委成员任图书室管理员和远程教育管理员，在节假日体期间，组织广大青少年学生观看《甲午大海战》、《淮海战役》等爱国主义影片。引导学生阅读健康有益的书籍，陶冶情操，培养学生爱国主义精神，从小培养正确的人生观和世界观。
2、开展“关心下一代，帮扶拉小手”关爱活动。
我镇根据“关心下一代”工作小组统一安排，每校每位教师关心帮扶1--3名贫困生，从学习、生活等各个方面给予帮助。各校举行了结对帮扶仪式，并制定了专项实施方案，要求帮扶老师要定期与其被帮扶对象交流，切实解决其实际问题，为儿童办实事、办好事，力所能及地给予物质帮助，并努力优化儿童健康成长的良好社会环境。
3、开展法制教育、安全教育与法律咨询服务活动。
4、广泛开展形式多样的主题教育。
**镇中心小学今年五月份开展“我做合格小公民”建设活动。洪河小学六月份开展了“创建文明、卫生、安全、和谐校园”活动、寿楼小学四月份开展了“争当校园环保小卫士”活动。寿楼初中倡导“绿色上网”系列活动、安全在我心中的演讲比赛、“同在蓝天下”、《给灾区小朋友的一份信》的主题征文活动，等等。
三、以留守儿童、单亲儿童为重点对象，促进全体青少年儿童健康成长。
1.开展专项研究，以便科学开展工作。
随着农村外出务工人员的不断增加，留守儿童逐渐成为农村小学教育的一个突出问题。如何关爱留守、单亲、贫困儿童，让他们能够像其他孩子一样健康成长，是我镇各个学校一直关注的，也是一直努力在做的工作。
2.建立留守、单亲、贫困儿童档案和联系卡制度。
认真组织调查研究，摸清留守、单亲、贫困儿童底数，掌握基本情况，将每个特殊儿童的家庭背景、家长姓名、家庭详细住址、特殊原因、联系电话及临时监护人的情况逐一进行登记，建立档案和联系卡。学校对留守、单亲、贫困儿童实行流动管理，在他们从小学升入初中就学时，将他们的档案和联系卡一起转入新的学校，并及时补充、变更档案和联系卡的`相关信息，便于接收学校及时掌握流动留守、单亲、贫困儿童的情况，形成了以留守、单亲、贫困儿童为中心的关爱网络机制。
3.落实具体活动，全面推广“关爱工程”。
第一，组建爱心队伍，开展“大手拉小手”活动。发动党员、教师与留守、单亲儿童开展“一帮一”结对子活动，让所有党员和有条件的老师成为“代理家长”，及时掌握“留守、单亲儿童”的思想生活情况，定期到留守、单亲家庭中走访，与留守、单亲儿童的监护人交流反馈他们在校期间的学习、思想、生活情况，与监护人共同做好留守、单亲儿童的心理教育与辅导。
第二，少先队开展主题活动，大力倡导学生之间“手拉手”活动。**镇中心小学少先大队积极组织全校学生开展“让我们手拉手，用我们的爱共同关心留守、单亲的伙伴”主题活动，以班队会、黑板报、红领巾广播站等形式广泛进行学习宣传，倡导、组织少年儿童奉献自己的爱心，伸出温暖的手，寻找身边的“留守、单亲”小伙伴，主动与他们拉起手来，结成学习、生活的帮扶对子。
第三，开展“给爸爸妈妈的一封信”、“学会感恩”等形式多样的主题征文、演讲比赛活动，引导远离父母的留守、单亲儿童真真切切的感受到来自学生、老师、学校和社会对他们的爱，让他们在平等、和谐的环境中健康成长。
4.注重对留守、单亲儿童的心理健康教育。
积极营造良好的环境，针对品德行为偏差和心理障碍的留守、单亲儿童，开设了心理教育课，大力开展了心理咨询，心理矫正活动，让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。
四、齐抓共管，构建“家庭、学校、政府、社会”关心下一代四位一体教育工作网络。
1、定期召开家长会，做好家教指导。
各个学校每学期开学初和期中考试后都要召开一次家长会。家长会上将完成以下任务：（1）各科教师总结汇报上半期的情况；（2）同家长交流家庭教育情况；（3）专题讲座。针对学生家长家庭教育素质普遍偏低，特别是那些隔代家长们不了解教育，不懂家庭教育方法的实际，根据自己的实际情况进行一次专题讲座，举办家教培训。内容有：《简谈义务教育法》、《未成人思想道德建设》、《学校教育与家庭教育》、《学生良好行为习惯的培养》、《怎样与孩子沟通》、《学困生的转化与教育》、《特长与个性的发展》、《生理与心理健康》等。关工委领导小组成员、学校校长、教导主任、大队辅导员均深入各校、各班进行主讲，力求较全面地掌握家庭教育情况，深入家庭教育。通过家长培训，引导广大家长科学教育子女，倡导科学教育方式，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的教育技巧，提高家长的自身素质和修养。
2、坚持家访制度，加强双向联系。
学校班主任为了掌握学生的家庭教育情况，坚持每学期家访面达到100%，要求教师尤其对留守、单亲、贫困儿童家庭做到“五必访”，即情绪不好必访，身体不佳必访，成绩下降必访，迟到早退必访，与同学争吵必访，通过家访及时发现问题、解决问题，用知识引导孩子，用爱心温暖孩子。每学期开学都要求家长填写一份家庭情况登记表，建立家庭档案。还邀请家长每月到校了解情况一次，欢迎家长向学校提出合理建议，促进家校双方的相互了解，做到“家庭教育”学校占主动。
3、利用警校共建、社区共建的优势开展一系列的活动。
如开展学生参加“学雷锋”志愿者服务活动，组织学生到敬老院帮助老人打扫卫生、缝补衣服；开展“情系少年、爱心助学”活动，捐助一元零花钱，奉献一片爱心；开展“我为灾区献爱心”的捐助活动，并进行爱国主义教育，等等。
关心下一代工作是一项功在当代、利于千秋的大事，任重而道远。这一年来，我镇关心下一代工作在上级关心下一代工作委员会的正确领导下，取得了较好的成绩，但也存在着一些不足之处。在今后的工作中，我们将克服困难、开拓创新、积极进取，一如既往地做好这项工作，以期取得更好的成绩，为办人民满意的教育尽我们应尽的责任！
关心下一代工作委员会工作制度（汇总19篇）篇十
习近平总书记在全国教育大会上强调：家庭是人生第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。教育部已把“强化家庭教育”列入今年工作要点，並将研制家庭教育指导手册和家庭教育学校指导手册。教育部关工委今年将筹建并举办品牌家庭教育论坛，筹划申报新一期全国教育规划课题等等，因此关工委开展家庭教育站在了一个新的起点上。我委将成立“家庭教育中心”，协助主渠道，进一歩联系用好社会有关资源，为各级各类学校不断促进完善家庭教育指导机构、家长委员会、家长学校、主题活动、师资培训、家教(课题)研究、家教讲座、咨询服务、典型宣传、编写读物、新兴媒体等平台的建设提供服务，推动形成家校共育合力。
关心下一代工作委员会工作制度（汇总19篇）篇十一
一年来，我们把基层建设、品牌创建作为一项重要工作抓好。一是着力抓好十九大精神及习近平总书记关于关心下一代工作的论述的宣传学习，市教育关工委、xx一中关工委被省教育厅关工委评为“学习贯彻党的十九大精神、促进关工委工作深入发展”征文活动优秀组织奖(全省共七个)。二是通过会议、媒体、调研等形式及时传达参加教育部关工委(7月)、省关工委(8月)、市关工委(7月、12月)举办的关工委领导干部培训班的主要精神，及时给基层关工委送上满满的正能量，推动工作发展。三是根据省关工委“基层工作创新年”的工作安排，着手评选第二批市教育系统关心下一代工作先进集体和个人，表扬一批“五好”关工委。在省关工委成立三十周年纪念大会上，全市教育系统有12个单位(个人)获得表彰。四是尽力而为，为xx市创建全国文明城市和综治工作提供有关家庭教育、思想道德建设等方面的过程性材料(含文字、图片、视频、获奖证书等)。
关心下一代工作委员会工作制度（汇总19篇）篇十二
2020年，是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的关键之年，市教育系统关心下一代工作委员会在市教育工委、市教育局的领导下，在上级关工委的直接指导和大力支持下，紧密联系、依托和团结全市教育系统广大“五老”，同心同德，扎实奋斗，取得了可喜的成绩：市教育关工委被省关工委评为“全省关心下一代工作先进集体”，被教育部关工委授予“第二十一届全国青少年五好小公民‘红旗飘飘，引我成长’主题教育活动优秀组织奖”，荣获国家社科基金“十二五”规划教育学一般课题《新时期中小学家庭教育立德树人的综合研究》组织奖、xx省教育系统关工委授予“学习党的十九大征文”优秀组织奖等荣誉称号。回顾过去的一年，我们主要做了以下几方面工作：
关心下一代工作委员会工作制度（汇总19篇）篇十三
坚持做好调查研究，是提高关工委工作水平的重要途径。我们进行了三项专题调研：
1.6月19日，我委领导随同省教育厅关工委领导赴上杭县教育关工委进行中小学关工委建设调研。县关工委常务副主任、教育关工委顾问林开泰，县教育局党组书记、教育局长黄从廷，县教育局党组副书记兼关工委主任范英平，7所学校关工委负责人参加了座谈会。上杭县教育关工委高度重视健全“党建带关建”机制和坚持创建“争当著名苏区好学生”品牌並深化提高品牌影响力的经验，获得了调研组的充分肯定。10月中旬，经省教育厅关工委推荐，上杭实验小学关工委参加了教育部关工委在贵阳召开的全国中小学关工委建设经验交流会暨“老校长下乡”活动现场会。此前，市教育关工委已将完成的教育部关工委布置的开展中小学关工委建设的专题调研材料上报省教育厅关工委。
2.5月，省关工委组织开展“青少年学生所思所想所盼专题调研”，在市关工委指导下，市教育关工委精心组织实施，负责大量的问卷调查数据统计工作。6月25日在龙高举行专题学生座谈会，7月由市关工委形成书面调研报告(执笔：李启钰)，8月中旬，省关工委举行专题调研汇报会，由本委主任林群同志作了汇报。10月，省关工委举行该专题调研的征文评选，由市教育关工委提供的《关于加强家庭教育工作的实践与思考》(林群执笔)一文，被省关工委评为三等奖。
3.4月27日，市教育关工委召开落实《中小学德育工作指南》调研座谈会。xx一中、永定一中、xx高中、松涛小学及分校、xx师范附小及分校、xx实小、新罗区溪南小学等分管德育工作的领导参加了会议。会议一致认为，《指南》具有时代性、科学性、实效性特点，是中小学德育工作的基本遵循，各校在落实《指南》的过程中，做了大量的工作，特色鲜明，亮点多多，成效显著。今后要在抓好《指南》的校本化、强调知行合一、加强队伍建设、努力与时俱进、始终坚定信心等方面形成共识，成为本次调研的积极成果，省厅关工委网站作了报道。
关心下一代工作委员会工作制度（汇总19篇）篇十四
三、加强领导，为做好关心下一代工作创造良好条件。
关心下一代工作，是一项带有长远性和根本性的任务，也是一项具有广泛社会性的系统工程，需要各级党委、政府和社会各界的共同关心和积极参与。实践证明，只有大家齐抓共管，才能取得更好的效果。
第四，要加强宣传教育。各级宣传部门和新闻媒体要积极宣传关心下一代工作中涌现出来的典型和经验，多角度、多层面地开展宣传报道活动，努力营造全社会都来关心青少年健康成长的良好社会氛围。
最后，衷心祝愿全市从事关心下一代工作的老同志在培育“四有”新人的工作中创造出人生的第二个春天！祝大家身体健康、工作顺利！
关心下一代工作委员会工作制度（汇总19篇）篇十五
培养什么人，是教育的首要问题。“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，如何培养人？在坚定理想信念上下功夫，在厚植爱国主义情怀上下功夫，在加强品德修养上下功夫，在增长知识见识上下功夫，在培养奋斗精神上下功夫，在增强综合素质上下功夫，这“六个下功夫”，正是重要方法论。
以理想信念塑造挺拔灵魂。
理想信念教育关乎培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育工作的根本性问题。放眼古今中外，每个国家都是按照自己的政治要求来培养人。社会主义建设者和接班人，定语只能是“社会主义”。全国教育大会上，习近平总书记以“六个下功夫”凝练地概括出社会主义建设者和接班人应该具备的基本素质和精神状态，把“在坚定理想信念上下功夫”摆在首要位置。这意味着，教育工作培养的人，必须是拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才，必须是树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的有志之才。
让爱国主义情怀激荡精神力量。
爱国之情是再朴素不过的情感，强国之志是再基本不过的抱负，报国之行是再自然不过的选择。新一代的青年，成长于改革开放的岁月，亲历了中国强起来的伟大跨越，对时代进步有着深切的体会，对国家发展有着强烈的认同。作为“互联网的原住民”，他们视野开阔、思维活跃、追求个性，不喜欢板起脸的说教，也不接受单向度的灌输，但他们从未拒绝崇高、绝非排斥意义。面对这生机勃勃的一代，更需以共鸣、共情激荡他们的爱国情怀，以对话、沟通引导他们的爱国行动，让他们在与祖国共奋进中，书写下最动人的青春故事。
以品德修养筑牢价值基石。
真与善、知识与道德、工具理性与价值理性不可偏废，一个人只有成人才能成材，只有立心立德才能立功立言。人无德不立，育人的根本在于立德。立德为先，修身为本，这是人才成长的基本逻辑。“德智体美劳”全面发展，“德”是摆在第一位的，这就需要教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。
以知识见识锤炼真本领。
今天谈增长知识与见识，不仅指向“上下五千年”，更要围绕“纵横八万里”。新时代社会主义建设者和接班人，不仅要有中国情怀，而且要有世界眼光和国际视野。回顾历史，中国在全球化道路上每进一步，都离不开全球视野为先导。近代化早期，有魏源等人“开眼看世界”，有林纾、严复等大规模译介外国经典；改革开放初期，有勒紧裤腰带公派留学生，更有打开国门搞建设；今天，面向更高层次的开放以及建立人类命运共同体的目标，我们比任何时候都需要有天下观的英才。教育引导学生关注世界形势及其发展变化，成为具有中国情怀、全球视野的人才，不仅能肩负起建设祖国的使命，而且能承担起为世界、为人类作贡献的责任。
以奋斗精神铸就青春底色。
没有哪一代人的青春是容易的。年轻人要更好地理解奋斗，肩负时代使命责任，无论任何时候奋斗精神都不能丢。年轻人要更好地践行奋斗，以行求知、以知促行，真正做到知行合一。惟其如此，才能更好地去拼搏、去奋斗、去奉献，去创造美好的人生、去实现伟大的梦想。
1939年，毛泽东在延安庆贺模范青年大会上说：“什么是模范青年？就是要有永久奋斗这一条。……奋斗到什么程度呢？要奋斗到五年，十年，四十年，五十年，甚至到六十年，七十年，总之一句话，要奋斗到死，没有死就还没有达到永久奋斗的目标。”复兴之路上，一代又一代青年在成长，时代也正是在这样的过程中不断进步。塑造青少年不畏艰难、敢于拼搏的奋斗精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，中华民族伟大复兴的中国梦就一定能在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
以综合素养书写精彩人生。
如何进一步缩小城乡之间素质教育的差距？如何保证不同教育阶段的学生都能拥有高质量的体育、如何让综合素质教育不只是教会学生技能，而是真正培育学生适应社会的能力和追求美好生活的态度？回答好这些问题，还需要进一步扭转“重智轻体”“唯分数论”的观念，努力构建起德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系，让学生的课余时间日益“松绑”，让学生的个性和特长自由生长，让每一个孩子身上的亮点都闪闪发光。
“教育之为教育，正是在于它是一种人格心灵的唤醒”。通过更丰富、更高质量的综合教育，培养出更多体格强健、精神刚健的人，更多有文化修养、有人文关怀的人，更多有创造活力、有人格魅力的人，不仅能成就个人全面发展的精彩人生，更能成就一个蓬勃向上的青春中国。
关心下一代工作委员会工作制度（汇总19篇）篇十六
党的领导是做好关心下一代工作的根本保证。1月15日，市委教育工委、市教育局党组、市教育局召开联席会议，专门听取市教育关工委的工作汇报，会议充分肯定了市教育关工委近年来所取得成绩，并对所反映的问题提出了解决的意见，同时希望市教育关工委在新的一年里更有新作为。中国关工委官网及时报道了此消息，“今日头条”等媒体及时转发，给大家极大鼓舞。在5月8日召开的市教育关工委工作会议上，宣布了调整充实后的市教育关工委班子成员名单，新任市教育关工委主任为市委教育工委书记、市教育局党组书记、市教育局长罗初辉担任，罗初辉局长亲自到会讲话。7月6日，中共xx市委教育工委、xx市教育局联合下发文件《关于加强教育系统关心下一代工作的指导意见》(岩教综【2020】112号)，就提高思想认识、坚持党建带关建、加强班子队伍建设、积极主动作为、完善保障机制、切实加强自身建设等方面提出了明确的要求，有力地推进了关心下一代工作更好发展。
关心下一代工作委员会工作制度（汇总19篇）篇十七
（一）保卫处长（主任）。
1.在校长和分管副校长的领导下，具体负责学校日常安全管理工作。根据学校安全工作计划，制定部门实施细则，定期向分管安全工作副校长汇报学校安全工作情况。
2.按时参加上级有关部门召开的安全会议并按相关要求，上报学校安全工作计划、总结、报表、材料、信息等。
3.坚持每天对校园及重点部位进行巡查，发现安全隐患，立即责成有关部门进行整改并启动责任追究制度，规定完成整改的时间。问题严重的要及时向分管副校长汇报，制定详尽的整改方案。建立健全安全隐患排查整改台账，相关负责人及时在记录表上签字。
4.结合学校安全工作实际，开展治安、消防、交通等校园安全宣传教育。
5.履行校园日常安全管理和活动安全管理职责，检查督促各部门落实各种活动安全预案及安全措施。
6.负责校园“三防”（人防、物防、技防）建设，管理安保人员，维护安防设施。
7.负责学校门卫管理，夜间、节假日值班和巡逻安排，加强对值班人员的管理和检查。
8.负责全校消防栓、灭火器、报警器、疏散通道等消防设备的日常检查和维护，保证校内消防器材的完好、有效，确保正常使用。
9.配合学校安全工作领导小组主动与相关部门联系协调，建立密切的工作关系，搞好校园周边环境综合治理。
10.校内发生安全事故或突发事件，要在第一时间赶到现场，及时向学校安全工作领导小组汇报，并根据应急预案配合指挥组落实报警、抢救、疏散、保护现场、调查取证、信息上报等工作，妥善处理突发事件。
11.根据有关规定妥善保管视频监控录像资料，并建立资料档案。
12.完成领导小组交办的其它安全工作。
（二）保卫人员。
1.在保卫处长（主任）的领导下开展工作，落实相关部门及学校保卫工作规章制度和要求，按时参加上级部门的保卫工作会议，并及时向领导汇报。
2.熟悉业务，提高防范破案能力，记录并协助有关部门处理学校发生的案件，确保师生安全。
3.做好节假日和平时的值班，及时解决值班中出现的问题。
4.积极防范，组织和参加校内巡逻，发现安全隐患及时整改或向相关领导报告，提出整改意见。
5.检查指导警卫室、重点、要害部门人员的安全工作。
6.保持与班主任、任课教师的联系，加强对个别不遵纪守法学生的法制安全教育，协助做好违法青少年的帮教工作。
7.保护学校财产和师生人身安全不受侵害，发现问题及时处理。
8.完成领导小组交办的其它安全工作。
（三）门卫。
1.执行24小时值班制度，不得擅自离岗、空岗，按时交接班并做好交接记录,发现问题及时报告。
2.严格执行大门和出入人员管理制度，来访人员需进行严格验证，并依据学校有关会客登记制度履行登记手续。严禁无关人员进入校园。
3.发现可疑人、事、物或其他治安信息，及时向相关领导或部门汇报。必要时，启动报警器或向110报警，并配合公安机关做好处置工作。
4.对出入人员和车辆所携带、装运的物品、物资进行严格的检验、核查，禁止私自将危险或违禁物品带入。严防学校物资流失。
5.疏导出入车辆和行人，清理门卫责任区内的无关人员，保证进出车辆畅通，人员出入有序无阻。
6.任何人不得在警务室从事与该室工作无关的活动，不得存放或代人存放贵重物品、现金和危险品。
7.做好警务室的消防安全工作，确保灭火器材的充足、完好和有效，定期检查插头、电线，发现问题及时报修。
8.妥善保管、定期检查、熟练使用技防工具，在危急时刻充分发挥技防工具的作用，确保师生安全。
9.在岗期间不与无关人员聊天，不干私活，不饮酒。
10.完成领导小组交办的其它安全工作。
（四）学校保安。
1.熟悉值勤岗位区域内的地形、地物，了解值勤岗位区域内的消防设施分布和使用，掌握报警方法。
2.掌握保安业务知识，熟悉学校各项安全管理制度。
3.严守岗位职责和工作规程，爱护通讯器材和物防设备。维护值勤岗位区域内的正常秩序、疏导交通。
4.及时发现值勤岗位区域的各类安全隐患并上报。
5.果断处理值勤中发现的问题，发现可疑人、事、物或其他治安信息，应及时盘查或监控，并上报保安班长或相关领导。必要时，启动报警器或向110报警。
6.制止师生各种不安全或易造成伤害的行为，发生违章或不服从管理者，应婉言劝阻并妥善处理，不听劝阻的，及时上报保安班长解决。
7.遇有火警或其它紧急情况，应迅速扑救或采取有效措施保护现场，并及时上报保安班长。
8.建立执勤巡逻和交接班记录台账，做好每日值勤问题记录和交接班记录，要求清楚、准确、属实。
9.按时参加保安人员工作例会和相关业务培训，认真听讲并做好记录。
10.工作中遇到疑难问题，应及时上报保安班长，不得擅作主张或隐瞒不报。
11.在不妨碍保安日常工作的前提下，协助其它部门做好服务工作。
12.按时完成上级交办的其它安全工作。
关心下一代工作委员会工作制度（汇总19篇）篇十八
街道党工委高度重视关心下一代工作，把此项工作纳入了重要议事日程。调整充实了关心下一代工作委员会机构，由党工委副书记担任街道关工委主任，原xx镇长、xx乡党委书记、县水保办主任xx老领导任关工委常务副主任，由组织委员xx、派出所、教管中心负责人及五老干部等为副主任。明确了街道在职在编干部xx为关工委工作人员，夯实了街道关工委工作力量。进一步完善了相关工作机制，将德高望重、有热心爱心的老同志和其他爱心人士充实到了工作队伍之中。完善配齐了关工委领导小组的机构和阵地建设，特别是党员干部有专门的领导主抓关心下-代工作，使我街道关心下一代工作得到了顺利开展，为搞好关心下一代工作奠定了良好基础，创造了优越条件。
（二）强化阵地，健全机制
我街道在办公条件匮乏的情况下，争取调整了一间办公室斥资打造成街道关工委办公室，摆放了沙发、饮水机、电风扇、烤火炉等办公设施，为街道关工委同志提供一个办公场地，让五老人员有一个喝茶办公的场所。由办公室人员负责收集历来关工委工作开展情况剪影，规范装档各级关工委文件资料，并建立健全了关工委工作制度、会议制度、学习制度、调研制度、宣传奖励制度、文书档案管理制度等机制上墙。街道党工委每年预算xx万元用于关工委办公经费及相关活动经费，如今年xx月xx日，在街道关工委指导下，我委精心组织下开展了“庆祝中国共产党成立100周年”文艺汇演活动，活动得到了群众的一致好评。
（三）发挥余热，奉献爱心
街道的工作中，关工委我街道关工委成员充分发挥老党员的先锋模范带头作用，言传身教，为青少年做好传统教育工作，为青少年健康成长优化了环境，激励了他们积极向上的热情，使街道青少年的发展看到了希望。同时，我街道还组织了老年人帮扶活动，对贫困老年人，青少年给予扶持、慰问，仅七一期间就慰问了xx余名老同志共计xx余元。并接受了广东xx区为青少年的图书捐赠，既丰富了孩子们的课余文化生活，还提高的青少年懂法用法的法律意识。在疫情防控期间，关工委组织志愿者为居家老人代购生活必需品，大力开展为学生送教上门志愿服务活动，疫情防控期间共计送教上门xx余课次。
（四）关爱“留守”，构建和谐
我街道今年把关爱“留守儿童、居家老人”工作落到了实处，成立了专门的工作队伍，建立健全了工作制度和长效机制。采取各种形式，对“留守儿童，居家老人”开展关心关爱工作，对“留守儿童”进行心理辅导工作，建立了“三知、三多、三沟通”制度。“三知”：即学校老师要知道“留守儿童”的基本情况；知道“留守儿童”父母外出务工的地点和联系办法；知道“留守儿童”在家监管人的基本情况。“三多”即与“留守儿童”多交心，多到家进行家访，多开展一些人文关怀的集体活动。“三沟通”即定期与“留守儿童”外出父母沟通，学校设立了爱心电话，定期与“留守儿童”监管人沟通；定期与社区负责人沟通。充分发挥“四点半钟”学校，开展形式多样的文体活动，对少年儿童进行心理辅导。对“居家老人”的心理健康、生产生活等多方面进行了关注、关心和关爱。不定期组织人员上门为留守老人整理被褥，清洗衣物，对生活上存在困难的老人予以物质上的帮助，并定期在走访关爱过程中拨通电话，督促其外出务工子女与老人聊上几句，报个平安。
（五）争当参谋，促好发展
街道关工委一批老同志在xx街道社会经济发展中起到了参谋助手作用。一是在今年街道“整脏治乱”活动中，有许多老同志主动为群众做义务宣传员，监督员，亲自上阵为街道打扫卫生出工出力。二是献爱心帮贫扶困，我街道开展了老同志为青少年献爱心的活动，关爱青少年和帮助贫困弱势群众，助力街道经济繁荣发展。三是开展了“崇尚科学，反对邪教”活动，使老年人相信科学，抵制陋习，树立正确的人生观。利用村（社区）农家书屋为老年朋友多学习科学知识和致富技术知识，以及健康知识，使每位老年朋友有一个良好心态，安度晚年。
关心下一代工作委员会工作制度（汇总19篇）篇十九
关心青少年关爱下一代如“种树”
“十年树木，百年树人。”青少年是社会主义建设后备力量的新鲜血液和“活力因子”，关心青年关爱下一代和种树是一个道理，广大教育工作者要主动做好关心下一代工作，立足未来，在立德树人方面持续发力，让青少年在正确的轨道上成长与进步。
固其根本，树根要挖深挖广。树要长得好，首先根要牢，只有根扎实了，方能让一棵棵需要呵护的柔弱“幼苗”成长为挡风遮雨的“参天大树”。青少年培养亦如此，思想政治素质可谓青少年成长之“根”。“根深叶茂，源丰流长”，教育工作者要引导广大青年学生进一步坚定走中国特色社会主义道路实现中国梦的信念、增强对党和政府的信任，筑牢青年学生团结奋斗的思想根基，将涓涓细流、星星之火汇聚成实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴青春力量。
必经风雨，树枝要常修常剪。《桃花心木》里说：“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”青年习近平在梁家河呆了七年，他从知青到党支部书记，从学生到一个独当一面的干部，真正在梁家河干出了一番事业，让那里的村民难以忘记。新时代有新任务，培养一代又一代社会主义建设者和接班人尤为重要。可以说，是时代赋予了广大教育工作者光荣的使命，教育工作者唯有迎难而上，敢于担当，敢于站在前台，扛起时代重任，履职尽责，方不负总书记嘱托、不负大好时代。
遵循规律，树苗要因地制宜。环境对人的成长至关重要，俗话说，“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，就是说橘树生长在淮河以南就是橘树，生长在淮河以北就变成枳树，只是叶子相似，它们的果实味道不一样!青少年培养亦如此，对不同的事物要因地制宜，不能盲目照搬复制。教育工作者不能求全责备，而应用其所长，避其所短，要遵循教育规律，结合青年学生的个人专长，取长补短，帮助青少年走稳走好“关键的几步”。
“少年强则国强”，我们每一个人都有责任与义务，去帮助青少年成长和进步，在这其中，教育工作者要勇当时代先锋，敢当时代“开创者”，切实拓宽政治视野，以时不我待、只争朝夕的拼搏精神为下一代的培养殚精竭虑、奉献所有。