教学设计方案小学语文(精选17篇)

时间:2025-06-11 作者:XY字客

编写计划书可以让我们更加高效地利用时间和资源,从而提高工作和学习的效率。以下是小编为大家收集的计划书范文,供大家参考和借鉴。

教学设计方案小学语文(精选17篇)篇一

教学目标:

1、认识生字7个。

2、积累词语6个,句子2句。

3、正确朗读课文。

4、了解海通和尚造乐山大佛的传说,并了解乐山大佛的外貌。

5、能借鉴课文语言介绍乐山大佛。

教具准备:电脑媒体。

教学时间:1课时。

教学过程:

教学过程教师活动学生活动媒体演示。

教案说明:

通过本文的学习,要让学生知道乐山大佛的来历及高大,并对古代石匠高超的智慧与技术表示赞叹。在教学设计中,我主要从以下几方面入手:

一、充分发挥多媒体教学形象直观的功能。本文我将多次运用多媒体把乐山大佛的画面清晰地展示在学生面前,给学生以身临其境的感觉,充分调动学生学习的兴趣,从而提高课堂教学的效率。

二、注意发挥学生的主体作用。在教学中,我多次采用小组合作学习,真正把学习的主动权还给学生,让每个学生都有参与学习的机会,促使学生积极、愉快、主动地学,我就能顺利愉快地完成教学任务。

三、注重对学生朗读和说话能力的培养。在教学中,朗读始终贯穿于教学之中,并在学生对课文理解的基础上,我设计了以小导游的方式进行介绍乐山大佛,把读和说有机地结合在一起,充实学生的语言储备仓库。

教学设计方案小学语文(精选17篇)篇二

此项活动目的是复习所学的偏旁。以游戏的方式让学生把带氵、辶的字分别找出来,让学生在玩中学,在乐中学,鼓励学生在生活中识字,培养学生识字的愿望,增强学习汉字的兴趣。

过程建议。

2、自由练读生字,如果有不认识的可以请教其它同学。

4、小组讨论:这两个小朋友该怎样采果子。

5、汇报。(演示课件)。

6、你还认识其它的氵、辶的字吗?请你说一说。

我会读。

这项活动中的15个词语,有的是熟词,有的是熟字组成的新词。安排此项活动的目的是巩固识字和积累词语。

过程建议。

2、大屏幕出示词语,自由认读。有不会的字自己想办法解决。

3、同桌互听互考,纠正字音。

4、汇报。你想提醒大家在读这些词的时候注意什么?(注意平翘舌音,爷爷、我们、她们、漂亮的词尾读轻声。)。

5、开火车读,男女生赛读。

读读说说。

此项活动的目的是让学生学会句型什么地方有什么。在练习中感悟什么样的话是一句完整的话,在学生读句子的基础上引导学生认识句子的结构。在替移默化中渗透句子的知识。在读读说说中培养学生的口语表达能力,发展学生的语言。

过程建议。

1、出示句子:我家门口有一棵小树,指名读。问:这句话是说什么地方?有什么?

2、概括句式:什么地方有什么。

3、出示:江上有一座大桥。这句话说的是什么?

4、出示:屋子里有____________。同座练说,再指名说。(指导用准量词)。

5、出示___________有____________________,练说。

读读背背。

这项活动内容是一首古诗《画鸡》,要借助插图引导学生在熟读的基础上背诵。教学中不用讲解诗意,在反复朗读、欣赏插图中大致领会意思就行了。

过程建议。

1、出示图画,问:图上画的是什么?你喜欢它吗?为什么?

2、现在我们就来欣赏一首古诗《画鸡》,这首诗的.作者是明代画家、诗人唐寅。出示古诗,教师范读。

3、自己试着读一读。(借助拼音读准字音,不认识的字可以请教其它同学。)。

4、四人一组互读互评。

5、指名读,师生评议。

6、这首诗写了什么?你能简单地说出来吗?

7、看插图练习背诵。

8、表演。(可配上音乐)。

口语交际。

我们的画。

这是学生入学后的第二次口语交际练习,内容是我们的画,教材配有一幅插图,画面生动活泼,富有情趣,能激发学生交流展示自己作品的欲望。这个教学内容贴近学生的生活,所以学生能在熟悉的气氛中说出自己的画的内容和作画时的想法。在教学中要充分尊重学生的独特感受,让学生充分地展示自己,表现自己,发展学生的思维,训练学生的口语表达能力。激发相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法,善于向别人学习,培养说话大方、听话认真的习惯。

交际准备。

课前要求学生画一幅画,并把自己的画带到课堂上。

组织过程。

1、同学们喜欢画画吗?你想把自己的画展示给大家吗?(板书课题。)。

2、出示图画,问:图上画的是谁?他们在做什么?用你自己的话说一下这幅图。

3、你们也想象他们那样,把自己的画介绍给大家吗?在小组内介绍自己的画。(说出自己画了什么,为什么画这幅画,还可以讲讲画面上没有表现出来,但自己想表达的意思。介绍后其它同学评评,说说好在哪,哪里应该改进一下。教师也参与其中。)。

4、汇报,全班交流。(投影展示学生的作品,作者介绍,集体评议。)。

(在这个环节中,教师要注意学生的语言是否规范,指导学生自评和互评,鼓励学生充分表现自己,大胆发言,能说出自己的独特感受,对有创意的画和有见解的学生要及时肯定,激发学生的创新意识。)。

5、自由组合,看看、评评、议议别人的画,教师也做学生中的一员,及时给以指导,引导学生介绍、提问和评议。

6、展览:小小图画展,把学生作品贴在墙上、黑板上,互相观看。

7、评选小画家,评出你自己心目中的小画家,说说你为什么评他。(允许学生有不同的见解,尊重学生的独特体验,发展学生健康的个性。)。

8、作业:回家后把你的画和今天我们班办画展的情况介绍给爸爸妈妈。

教学设计方案小学语文(精选17篇)篇三

这个活动安排四组练习,目的是复习汉语拼音、巩固学过的生字字音,区别平舌音和翘舌音、鼻音和边音。通过练习,发展学生的思维,培养学生学语文用语文的能力。

过程建议。

1、出示拼音卡片:z、zh、c、ch、s、sh、n、l,问:这些拼音娃娃都是我们的朋友,你还认识他们吗?(指名认读,教师提示区别平舌音和翘舌音、鼻音和边音。)。

2、出示生字,分四组认读,第一组:子、足、真、座、纸。第二组:春、唱、草、穿。第三组:是、伞、师、色、声。第四组:流、亮、南、暖。(注意:在读字的过程中要纠正读得不准的字音,尤其注意平翘舌音的读法。)。

3、游戏:小蝌蚪找妈妈。八名学生扮青蛙妈妈,头饰上写着八个字母,十八名学生扮小蝌蚪,头饰上写有十八个字。让小蝌蚪分别找到自己的妈妈。其它同学和老师当评委,看哪个青蛙家庭动作最快,评出最佳青蛙之家。

4、打开书,自己观察,根据书上的例子连线。

5、全班交流,共同订正。

读读比比。

这个练习目的是比较形近字。通过认读和比较,发现汉字的奥秘,激发学生学习语言文字的兴趣。培养学生的观察和理解能力。

过程建议。

1、今天有六对双胞胎兄弟来我们班做客,这六对双胞胎都是我们以前认识的生字宝宝,我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!

2、大屏幕出示六组生字。看,每对双胞胎兄弟长得都很象,你能区分他们吗?

3、小组讨论上面三对双胞胎,先一对一对地比较,字的音、形、义有什么不同?再看这三对双胞胎有什么共同的特点?(都是后面的比前面的多一笔)。

4、汇报,重点突出字形的比较。

5、用同样的方法分析下面的三对双胞胎。(这三组都是独体字加了偏旁)。

教学设计方案小学语文(精选17篇)篇四

1、以词卡的形式复习生字。

2、出示带生字的句子,指名读。

二、精读课文。

1、自由读全文。

引导学生讨论,邓爷爷是个怎样的人?你是从课文的哪些地方看出来的?

2、指名分节读课文。

抓住文中的重点词句边读边体会。例如:

(1)邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。

(2)只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经布满汗珠,仍然不休息。

(3)他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”又走上前把树苗扶正。

3、指名读最后一自然段,体会:为什么说“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景?

4、配乐朗读全文。

三、课外延伸。

1、观察校园内的每种植物有什么特点,选一种最喜欢的植物画一画。

2、植树节快到了,你可以利用课余时间和爸爸妈妈种一棵小树或栽一盆花。

四、小结。

植树是一种绿化行为,它是一件功在当今,利在后代的大事。今天我们种植了一棵小树,不久它就会长成一棵参天大树,会为我们人类做出巨大贡献。因此我们要记住邓爷爷的这句话:“植树绿化要世世代代传下去!”。

教学设计方案小学语文(精选17篇)篇五

教学目标:

1、学会本课9个生字的音,形、义及由生字组成的词语。会认8个字。区别:“长长”和“常常”这两个同音词。

2、读懂句、段、理解课文内容,知道王二小是为帮助八路军消灭敌人而光荣牺牲的小英雄。

3、正确、流利地朗读课文。

教学重点:

学会9个生字。

教学难点:

理解课文,了解故事发生的背景。

教学方法:

图文结合,情境教学法。

教学媒体:

投影仪、软件、录音机、生字卡。

教学课时:

1课时。

教学过程:

一、激情导入。

(放软件或口述)在抗日战争时期,日本帝国主义侵略我国,干尽了坏事。

他们实行“三光政策”:烧光、杀光、抢光。中国人民的血流成河。毛主席领导的八路军,与日本鬼子进行了英勇的斗争,人民群众也自动组织起来帮助八路军消灭敌人。其中有一个团叫儿童团,里面的团员都是和大家一样的小孩子。

现在老师给你们放一段好听的音乐,注意听,然后我要问你问题的。(播放歌曲《歌唱二小放牛郎》)。

提问:这首歌说到了一个小英雄是谁?(王二小)板书课题。

二、初读课文。

放课文录音一次。

三、学习课文。

提问这篇课文一共有多少个自然段?(5个)在课文上标好序号。

(一)学习第一自然段。

1、出示第一幅图,看图听老师朗读第一自然段,然后回答老师的问题。

2、王二小是什么人?(儿童团员)刚刚说了,抗日战争时期儿童组织的团就叫儿童团,属于儿童团里的小朋友就是儿童团员了。

a、王二小一边放牛,一边帮助八路军放哨。

3、出示两个句子。

b、王二小常常一边放牛,一边帮助八路军放哨。

读这两个句子,这两句话有什么不同?“常常”能否找个词来代替?(经常)这说明什么?(说明王二小经常给八路军放哨,不止一次。)。

4、现在老师再给你看一个词,也是读“常常”,(媒体出示“长长”,这个长长是指什么东西很长的意思,跟“常常”的意思是不同的)。

5、媒体出示选词填空。(即课后练习第3题)。

长长常常。

小军()帮助王爷爷取牛奶。

大象有一个()的鼻子。

6、课本上说王二小常常“放牛”和“放哨”两件事同时做,用了什么词把它们连起来的?(一边……一边……)为什么王二小要一边放牛,一边放哨呢?(这样做,既不耽误放牛,又可以借放牛做掩护,帮助八路军放哨。)。

(二)学习第二自然段。

1、好,我们来看第二幅图,看看发生了什么事?(请一位同学来读第二自然段)。

2、请一位同学来说说你听同学读了这一段之后,你知道了什么?

看图,大家看敌人凶不凶啊?(凶)。

请几位学生来表演敌人的凶狠样。

3、再读第二自然段。

(三)学习第三自然段。

1、看到敌人那么凶恶,王二小怕不怕啊?谁来读读第3自然段?

2、王二小是不是真的给敌人带路?(不是)“装着顺从”是什么意思?(不是真的,是假装给他带路)实际上把敌人带到了哪里?(带进了八路军的埋伏圈)大家说王二小勇敢吗?聪明吗?(勇敢、聪明)。

3、请同学再把第三自然段读一遍。

(四)学习第四自然段。

1、自由读,这一自然段你有什么地方不懂的吗?四面八方是什么意思?(指周围各个方向,说明敌人陷入了八路军的火力包围之中。)。

2、想想这一段应该怎样读?请同学来读,若没读出感觉,再听老师读,感受一下,应该怎样读?“突然”这一句要读得快一点,后一句小英雄王二小被杀害了,你的心情是怎样的呢?(既沉痛又惋惜)所以这一句要读得慢一点。

3、再一次全班读第三自然段。

(五)学习第五自然段。

1、我们来看看这个故事的结果是怎样的?是敌人胜利了,还是八路军胜利了?请男同学来读一下第五自然段。

2、请一位女同学来说,是谁胜利了?(八路军)。

那你们高不高兴啊?请你读出高兴的语气来,齐读。

以上就是人教社教师之家为大家整理的有关王二小教学设计的内容。如有更好的建议请加微信(志远网络)告之我们!

关于。

教学设计方案小学语文(精选17篇)篇六

重点:

(1)完善:完美。

(2)口尝:仔细辨别,尝尝味道。

(3)疑难病症:指原因不明、很难医治的疾病。

(4)严寒酷暑:非常寒冷的冬天,非常炎热的夏天。

(5)流传:传下去,传开去。

三、再读课文,按照提供的段意练习给课文分段。

1、提供的段意练习给课文分段:

(1)认真阅读课文,了解全文讲什么。

(2)仔细阅读,想想每个自然段的主要意思。

(3)把几个邻近的讲同一意思的自然段归并成一段。如果有的自然段单独讲一个意思,那就独立成为一段。

2、阅读课文,按照“学习提示”的一般步骤给课文分段。如下表:

自然段段意分段小标题。

1李时珍立下为穷人治病的志愿。一立志。

2李时珍跟着父亲学医。二学医。

3李时珍决心编写比较完善的药物书。

4李时珍去各地采药,访问群众。三编写。

5李时珍编成《本草纲目》。

3、交流学习结果,填写表格。

四、齐读课文。

五、指导书写。

1、出示生字,小组交流识记方法。

2、仔细观察,注意容易写错的地方。

“医”的最后一笔是点。

“诊”的三撇要排纵队。

3、学生书写,教师巡视指导。

4、作业展示。

六、自助餐(三选二完成)。

1、抄写生字。

2、收集今天学习的好词,用喜欢的词写几句话。

3、朗读课文。

第二课时。

一、复习表格,了解学习目标。

自然段段意分段小标题。

1李时珍立下为穷人治病的志愿。一立志。

2李时珍跟着父亲学医。二学医。

3李时珍决心编写比较完善的药物书。

教学设计方案小学语文(精选17篇)篇七

部编版小学五年级语文上册教材继续按照主题单元进行编排,共编排了八个单元,八个主题,分别是:“热爱花鸟”、“我爱阅读”、“民间故事”、“热爱祖国”、“学习说明文”、“父母之爱”、“四时景物的动静态美”、“书山有路勤为径”。全册共安排课文26篇,其中精读课文20篇,略读课文6篇。每个单元包括单元导语、课例、口语交际、习作和语文园地,各部分相互联系,构成一个有机的整体。本册是在前八册教材的基础上编写的,教材的结构及思路有一定的继承性,体现整套教材的延续性,同时又有发展变化。主要表现在以下方面:1、专题组元的角度更加灵活多样。2、加强整合的编写目的更加明确。3、课文既保留传统的优秀篇目,又增加了富有时代感的新课文。4、强化导学功能,引导学生思考。5、增加了古诗文和传统文化相应的文章选录,加强对学生学习和传承传统文化的教育。6、拓展学习资源,加强课内外语文学习的联系。

二、学情分析。

经过四年的语文学习,大部分学生具有浓厚的兴趣,养成了良好的语文学习习惯。已经掌握了大量的字词等基础知识,具备了基本的听说读写能力,能正确规范地进行书写,流利地朗读课文,能对分析理解一些浅显的文章,会运用通顺的语句进行语言表达。但也有少部分学生的语文能力较弱,书写、阅读,表达等当面比较欠缺,需要进行不同层次的因材施教。

三、教学目标。

1、生字认识200个,会写220个,会使用字典、等工具书,有一定独立识字的能力。

2、能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度。能用毛笔书写楷书,体会汉字的优美。

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4、默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。

5、能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。

6、在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,了解文章的基本说明方法。

7、学习浏览方法,会根据需要搜集有价值的信息。

8、养成读书看报的习惯,课外阅读总量不少于25万字。

9、乐于参加讨论,敢于发表自己的意见,学习辩论、演讲的基本方法。

10、能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能修改自己的习作,书写规范、整洁。

11、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。

12、在学习活动中,能初步了解查找资料,运用资料的方法。并能策划简单的社会活动,学写活动计划。

四、教学重难点:

教学重点:

1、加强写字教学的指导,指导学生练好钢笔字。

2、培养学生自读自悟的读书能力。

教学难点:

1、培养学生理解课文内容和表达情感的能力;

2、提高学生习作兴趣,提高学生习作能力;

五、教学措施。

1、依据课程标准,认真备课,详细了解学生学习情况,做到教学有的放矢。

2、针对不同的教学内容和学生情况,运用灵活地教学方法和多种形式进行教学,尽力做到因材施教、实施分层教学。

3、教学中,注意对学生进行各种语文学习方法的指导,培养各种学习习惯和语文能力。

4、开展丰富多彩的语文实践活动,树立大语文教学观,指导学生在生活中学习语文,在实践中运用语文,学用结合,提高语文素养。

六、教学进度安排。

教学设计方案小学语文(精选17篇)篇八

教学目标:学习课文第3——5自然段。

教学过程:

1.复习第1、2自然段。(3分)。

说说李时珍是一个怎样的人?

2.教学第3自然段。(10分)。

(1)指名读。

(2)说说一共有几句?每句讲了什么?

(3)第1句起什么作用?(承上启下的过渡句)。

(4)思考:李时珍为什么要编写一部比较完善的药物书?

(5)讨论:李时珍编写的药物书有哪些缺点?(不全;不详;不对)。

(6)出示,比较下列两个句子:

李时珍决心重新编写一部完善的药物书。

李时珍决心重新编写一部比较完善的药物书。

说说什么叫“完善”?为什么前面要加上“比较”?

(7)教师小结:这一自然段写了旧的药物书很不完善,有可能给病人带来危险,所以李时珍决心重新编写一部比较完善的药物书。

3.教学第4自然段。(12分)。

(1)指名读。

(2)李时珍为了重新编写一部比较完善的药物书,主要做了哪三方面的准备工作?(治病时,注意积累经验;亲自到各地去采药;虚心向群众求教。)。

(3)这三方面的工作,作者着重写的是哪一方面?是怎样把它写具体的?

(作者着重描写的是“各自到各地去采药。”)。

“亲自”这个词是什么意思?

李时珍是怎样“亲自到各地去采药”的?

为什么要“亲自品尝”药材?

“亲自采药”和“亲自品尝”说明了什么?(李时珍有严谨的科学态度和为事业献身的崇高精神。)。

(4)学生齐读。

4.教学第5自然段。(15分)。

(1)指名读。

(2)《本草纲目》比较旧的药物书有哪些明显的优点?

(3)《本草纲目》是怎样编写出来的?

(5)结合完成课后作业第4题。

(6)齐读。

5.作业:完成作业本练习。

教后感:努力让学生在自读、合作讨论的基础上,通过抓重点词句的理解,让学生读懂3——5自然段。从而完成好用自然段归并的方法进行分段的第2个步骤。

教学设计方案小学语文(精选17篇)篇九

吉祥小学谭玉梅。

[教学目标]。

1、自主学习本课7个生字。能正确、流利地朗读课文,背诵课文。

2、读中感悟,体会梅花的特点,感受梅花的独特美。丰富自己的情感体验。

3、在实践活动中,学生个性得到发展,提高审美能力、想象能力、合作能力、交际表达能力。

教学重点:

能正确、流利地诵读课文,背诵课文。

教学难点:

初步了解梅花的特点,感受梅花的独特美。

教学准备:

1、每小组学生备齐画一幅梅花图的颜料和绘画工具。

2、教师准备有关梅花的资料、图片。

3、自制多媒体教学课件。

教学过程:

一、知梅(欣赏图片激趣导入)。

1、画一枝梅花的粉笔画。

问:这是什么花?(生齐说:梅花!)。

师:小朋友,我们一起去看梅花好吗?

欣赏各式各样的梅花。播放课件:梅花观赏图(配乐)。

问:看完这些美丽的图片,现在你最想说的一句话是什么?

生自由汇报。

揭题:梅花这么美,引得许多诗人为她留下了很多优美的诗篇,今天我们就来学一首宋朝诗人王安石作的古诗--《梅花》。板书《梅花》,齐读课题。

老师范读诗文。梅花多美呀!你们也想这么美美地读读课文吗?请大家试试。

二、初读诗句自学生字。

1、学生自读课文,要求:读准字音,读完后圈出本课生字词读一读。小组合作学习生字读音,讨论交流一下要注意的字音。

2、检查自读情况:

老师想考考大家生字认读的情况,谁想试试。

(1)先看读课件中的字词,由学生当“小老师”带读。读后评议。

(2)出示生字卡片,齐读,开火车读。强调“数”是多音字,在本课读去声。

3、学生再读课文,要求:读准字音,把课文读通顺、流利。(自由读)。

4、指名读,注意纠正学生读错的音。师生评议。(读--议--读)。

5、全班齐读。

三、感悟诗意体会情感。

1、平常我们看到的花一般是在什么季节开?梅花呢?(示课件图和诗)。

2、描述:你们看,冬天,天气寒冷,许多花都凋谢了,只有梅花不怕冷,迎着寒风独自开放。请你们在小组里再读一读古诗,然后互相交流一下自己喜欢的诗句,说说为什么喜欢。(小组交流学习)。

3、汇报:

(1)谁愿意来和大家分享一下你喜欢哪一句诗?

(2)说说为什么喜欢这句诗。

(3)其他同学有没有也是喜欢这句诗的呢?请你们一起站起来读一读,读出你们的喜爱来。

(4)还有喜欢其他句子的同学吗?请站起来说一说。(学习方法同上)。

在汇报第一句诗时,点拨“数枝”的意思:数枝就是几枝梅花的意思,老师在黑板上再添加几枝梅花把原来的一枝梅花演变成“数枝梅”。再读一读。

第二句:师点拨:噢,原来你喜欢梅花的不怕冷,很勇敢,这种精神值得我们学习。

第三句:师点拨:哦,原来梅花象雪一样洁白美丽,为大自然增添了美丽。

第四句:师点拨:原来你喜欢梅花的暗香。

(通过师的点拨,让学生感受梅花的特点)。

4、配乐有感情地读课文,边读边加深理解。(自由读、指名读、齐读)。

(过渡语)师:同学们说得真好。这就是梅花,难怪我们都这么爱她。诗人写下这首梅花,也写下了对梅花的赞美和喜爱。现在,请你们闭上眼睛想象一下:寒冷的冬天,大雪纷飞,梅花穿着雪白的衣裳,散发着淡淡的清香,在寒风中傲然开放!现在你们面前就是美丽独特的梅花,你们想不想做一回诗人,美美地吟诵一下这首诗呢?(自由练读)。

师:做诗人还可以自然些,你们可以加上适当的动作表情来吟诵。(同桌互读)个别读,评议读。

5、熟读成诵。

师生合作对读对背、自由背、个别背、能背的站起来背。

四、动手绘画深化领悟。

1、大家的朗读、背诵充满了对梅花的深深赞美和喜爱,通过读诗,我们看到了一幅很美的图画。你愿意做一位小画家把梅花画下来吗?(愿意)好,让我们用手中的画笔把美丽的梅花画下来。

2、画梅(示课件)。

(1)可以自己独立画画,也可以找你的好朋友,或者是找老师和你一起合作完成一幅梅花图,添上梅花,涂上颜色。

(2)师继续为黑板上的粉笔画添加梅花。(与学生共同作画,成为学习的参与者)。

(3)展示各组画的画,讨论评分,分为abc等级,被评为a等级的可以获得一面小红旗。(投影出来集体评议一两幅画,其他的在小组内评议。)(师生评议、生生评议)。

五、总结:

同学们画得真好,让我们看着自己的图画,再一次有感情的背一背这首古诗,让梅花在寒风中更加傲然开放。

六、课外拓展。

回家和爸爸妈妈一起搜集有关描写花的诗歌,准备开诗歌朗诵会。

教学设计方案小学语文(精选17篇)篇十

1、学习本课生字15个,会写其中的7个。

2、正确流利地朗读课文,背诵课文第7自然段。

掌握本课生字的音、形、义。

理解内容。

一、复习生字,导入新课。

1、出示生字卡片,指名学生认读,口头组词。

2、指名学生接力读课文。

二、朗读课文,整体感知。

1、教师范读课文,学生边听边想,课文写了一件什么事?

2、学生试说课文内容。

三、精读课文,感悟课文大意。

1、学习第1-4自然段。

(1)指名读第一自然段,思考:小蝌蚪在干什么?

(2)自由读2-4自然段,思考:蝌蚪在脸盆里怎么活动?我们是怎么做的?

2、学习第5-8自然段。

(1)学生接力读课文。

(2)找出孩子们喜欢蝌蚪的句子。

(3)学生试背第7自然段。

(4)指名背诵课文。

四、作业。

不改变句子的意思,将下列句子换一种说法。盆底淡蓝色的图案被泥土遮住了。

教学设计方案小学语文(精选17篇)篇十一

1、认识9个生字,会写10个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、懂得人与人之间应该互相帮助,养成助人为乐的美德。

1、认识9个生字,会写10个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

理解课文内容,教育学生助人为乐的好思想好品德。

3课时。

生字卡片、课件等。

第二课时。

1、正确、流利、有感情地朗读课文,理解“吞吞吐吐、皱着眉”等词语。

2、懂得人与人之间应该互相帮助,养成助人为乐的美德。

3、学习使用语气词:吗、吧,说话。

一、朗读感悟课文2——4自然段:

过渡语:上节课啊,小朋友都说不喜欢林园园,因为她舍不得把绿铅笔借给李丽。这节课我们就一起来学习课文,看看哪些句子中你读出了林园园的舍不得。

(一)学生自学2——4自然段:

要求:请小朋友认真读课文2-4自然段,找找你从哪些句子中读出了林园园舍不得借绿铅笔,把这些句子划出来。

(二)交流:

1、根据学生回答,出示这四句话。

2、学习第一句:

(1)林园园吞吞吐吐地说:“我还没画完呢。”

读读这句话,你知道了什么?

理解:“吞吞吐吐”的意思。(说话不爽快,很犹豫的样子)从这个词语,你看出了什么?林园园吞吞吐吐地,边说边想,可能在想什么呢?什么时候,你也会这样吞吞吐吐的说话。

你还能从哪里发现林园园不愿意借?看图1,先看林园园画的树叶,再想林园园说的话,说明什么?(不愿意借彩笔)。

你能把林园园的不愿意读出来吗?指名读,齐读。

(2)树叶那么绿,真惹人爱。

(3)当时李丽想借绿铅笔,她是怎么对林园园说的,读第二段,找一找,读读李丽的话,你觉得她是用什么语气说的?自己读一读,指名读。

当时李丽想借绿铅笔,她很有礼貌地向林园园借,我们也来学李丽用上“吗”,有礼貌说一句话。指名说。

我们有礼貌地跟边上的小朋友借借东西,好吗?

小结:短短的一句话竟然有这么神奇的力量,让别人很乐意地答应你的请求,只因为——我们有礼貌了,以后可得经常用哦!

我们先一起来读一读第一句。

(4)齐读这段话。

3、交流,随机结合引导:

导入:现在我们来读读林园园后来说的几句话,请小朋友自由读一读这些话,挑一句,像我们刚才那样,说说你体会到了什么?比如也可以找找从句子中哪些地方读出了林园园舍不得借绿铅笔,她是用什么语气说的,猜猜林园园心里可能在想什么。

(1)林园园说:“我怕你把笔尖弄断了。”

a、读这句话,你知道了什么?我们来猜猜:其实林园园心里在说什么?所以,你觉得林园园会用什么样的语气说这句话,(不愿意借,又找不到借口,矛盾的心情)请你来读一读。指名读,女生读。

b、李丽说:“现在可以把你的铅笔借给我了吧。”

当时,李丽是怎么跟林园园说的呢?出示第三自然段,我们来读读李丽的话,想想她是用什么样的语气说这句话的?指名读,齐读。

c、请2名同学与老师合作分角色读第3自然段,把当时的情景读出来。

(2)林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:你要注意,不要削,画的.时候不要用力,不要画得太多。

b、你能把她的不放心读出来吗?指名读一读,齐读。

(3)林园园皱着眉头说:还要画小草?

“皱着眉头”说明什么?猜猜林园园肚子没有说出来的话是什么?来,我们也皱着眉头,把她的不满,出乎意料读出来。

a、李丽看了看林园园,没有接她的绿铅笔。

你知道了什么?猜猜李丽当时心里在想什么?

b、男女生合作分角色有语气地读第4自然段。

师:林园园很舍不得借,可她为什么一直都没有开口说不借呢?(体会她的矛盾心理:不愿意借,又不好意思开口说不借,很为难,就找了很多借口)。

一起再读读这些话,体会她的心情。

5、那么我们再来读读李丽的话,你又发现了什么,或有什么体会呢?

李丽很有礼貌,很耐心地借,越来越着急,直到林园园的要求太高,她无法做到,生气了,最后不要了。

二、学习第5自然段。

(1)指名读。说说读了这段话,你知道了什么?

(3)讨论林园园为什么脸红了?

(4)读一读这段话,体会李丽知道自己错了,林园园认真地画着的样子。

试读指名读齐读。

5、读全文(分角色)机动。

拓展:你想对林园园或李丽说什么话呢?

三、完成课后习题:读读说说和作业本题2。

1、小结:通过这节课的学习,小朋友认识了林园园和李丽两个小朋友,知道了他们之间的故事,还明白了同学之间要互相帮助,真能干。我们还学会了一种本领,那就是有礼貌地请求让别人帮助自己,别人一定会很乐意地帮助我们。

2、打开作业本,完成作业题3,马上写一写,写完了就大声读一读。

3、看课件:新本领也学会了,现在要来做一道挑战题,你愿意吗?完成作业题2,你可以选喜欢的词语说话,一个或几个都可以。准备后指名说。

【板书设计】。

19蓝色的树叶。

林园园李丽。

贴图(绿树叶)贴图(蓝树叶)。

互相帮助。

教学设计方案小学语文(精选17篇)篇十二

本班共有学生42人。他们好奇、好活动、爱表现、善模仿;喜欢引起别人的注意,重视老师的表扬,不怕犯错,很少有羞怯感;他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动,坐不住,坐不久。

智力非智力情况方面:

1、智力和非智力因素都好的学生有:50%。

2、智力好,非智力不好的学生有:25%。

3、智力不好,非智力好的学生有:20%。

4、智力和非智力都不好的学生有:5%。

本册教材由十个新授模块、两个复习模块和一个故事模块组成。每个模块的标题是该单元的话题,同一单元的语言材料围绕这个话题展开。话题与学生的'日常生活、学习等密切相关,能使学生觉得熟悉、实用,既便于课堂教学的展开,又便于学生在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子,进行简单的交流。新授模块由两个单元组成。每个单元以下由等几部分组成:

andpoint。

ndsay。

andrepeat。

本册教材以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,突出对学生的兴趣培养。所以,教材始终把激发学生的学习兴趣放在首位。教科书全部采用彩色图画,情景会话贯串全套教材。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。教材中安排了大量的儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。本册教材可以充分调动学生学习语言的潜力,通过这个英语学科的学习提高他们的英语思维能力,了解外国的语言、文化和礼仪,培养学生学英语、用英语交流的能力。

1、会认、会读所学单词;掌握所学句型。

2、能运用日常交际用语,或用所学句型,进行简单的交流,并做到大胆开口,发音正确,所用话语符合场合。

3、能在图片、手势、情景等非语言的提示下,听懂清晰的话语与录音。

1、培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

2、养成良好的听英语、读英语,说英语的习惯,能自觉的模仿语音、语调,逐步培养语感。

3、能演唱已学过的英语歌曲。

1、考虑到小学生好动爱玩的特点,以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。

4、教学组织和课堂安排灵活,以学生为主体,有利于充分调动学生的积极性。

5、尊重和爱护学生的学习积极性,对每个学生的成绩和点滴进步都要加以肯定。课采用口头表扬和精神奖励的方式,特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。

6、运用激励机制,评价形式多样化,激励小学生积极进取:

a.尊重和爱护学生的学习积极性,对每个学生的成绩和点滴进步都要加以肯定。课堂采用口头表扬和精神奖励的方式。

b.评价形式应具有多样性和可选择性,应以形成性评价为主,以学生平时参与各种英语教学活动所表现的兴趣等为主要根据。

教学设计方案小学语文(精选17篇)篇十三

本课设计的指导思想就是抓一条主线,两个基本点。一条主线是指以学生发展为主线,两个基本点是指在引导学生掌握各种知识和技能的同时,给学生的思维能力和表达能力的空间。通过创设情境等多种方式进行朗读,引导学生在读中感悟。感悟夏夜的美,从而激发学生的想象能力,在设计中力求体观学生的自主、合作、探究的学习方式,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。

1、知识目标:

(1)认识:“莲、哭”等13个生字,会写“她、他”等6字。

(2)正确、流利、有感情地朗读课文、边读边体会夏夜的美。

2、技能目标:

(1)培养学生识字能力,朗读能力,思维能力,想象能力和概括能力。

(2)通过“自主、合作、探究”学习方式,使学生树立自信,乐于交流,勇于探索。

3、情感目标:

(1)运用多种方法,激发学生学习兴趣。

(2)对学生进行助人为乐的教育。

(3)培养学生喜欢童话的情感。

1、认识13个生字,会写6个字。

2、有感情朗读课文、体会夏夜的美。

自主、合作、探究法。

多媒体课件、生字卡片。

1、创设情境、导入课题:

让我们一起一去看看吧!

2、动画欣赏,整体感知。

(1)课件出示根据课文插图制作的动画。

(2)故事中都出有哪些可爱的小动物?(教师在黑板贴小动物的图片。)这些小动物之间到底发生了什么事呢?请同学们打开书,自由读文。

自评:这一环节激发学生的学习兴趣,形象而生动了感知课文,产生好奇心和求知欲。

3、初读课文,学习生字。

(1)同学们自由读文,画出文中的生字词,然后小组之间互相读一读,学一学,要求读准字音,把课文读通顺,读正确。

(2)用课件出示带有生字的句子,指名读一读,同桌读一读。

(3)出示生字卡片开火车领读(组词)。

(4)抢读,看谁读得快。

4、朗读感悟。

(2)把你喜欢的故事中的小动物说的话用笔画出来,再读读。

5、课件出示小动物的对话。

(1)喜欢读同一种小动物语言的同学齐读。

(2)指名读。

(3)评价谁读得好?为什么?

6、同学们读得很好,老师也想读一读,教师范读后三个自然段。

自评:放手让学生在积极主动思维和情感活动中,加深对课文的理解。

7、夏天的夜晚很美,文中小动物心灵也很美。我们同学画的夏夜美不美,同学们一起来欣赏,(出示实物投影)。

自评:出示课前布置学生的作品,激发了学生的成就感,调动学生的学习兴趣。

教学设计方案小学语文(精选17篇)篇十四

第43页例2及练习十一。

1、使学生根据简单的统计表求平均数。

2、让学生体会平均数在统计学上的作用。

3、培养学生的分析、综合能力。

理解平均数的含义和求法。

1、出示两个篮球队的身高统计表,让学生根据统计表说一说谁最高,谁最矮。

2、如果两个篮球队进行身高比较,你认为哪个队队员身高高些?

3、讨论:怎样比较两支球队的整体身高情况。

1、合作学习。

让学生自己进行平均数计算。

2、提问:142厘米表示什么?它是指欢乐队某个队员的身高吗?

3、144厘米表示什么?它是指开心队某个队员的身高吗?

4、你能告诉我们两个队的总体身高比较情况吗?

虽然欢乐队中的王强是两个队中最高的,但欢乐队的总体身高情况不如开心队,体会平均数是反映一组数据总体情况的一个很好的统计量。

说一说我们在生活中哪些地方也需要运用“平均数”知识来解决问题?

出示上两周课堂评分。

[板书:100分98]。

[板书:99分99]。

[板书:98分99]。

[板书:100分100]。

[板书:96分98]。

[板书:98分100]。

你们认为第一周课课堂评分肯定比几分多,比几分少?

师生共同演算:

平均分是多少?

课本练习十一。

第五课时练习十一练习题。

一、练习内容:第44页至第45页的练习。

二、练习要求:运用本单元所学过的知识灵活运用到练习中,不明白的可以互相讨论。

三、练习题:

第一题,是一道实践活动题,要让学生在进行实际调查的基础上,再估算平均身高和平均体重。每个小组计算完了以后,再在小组间对比一下,并和第39页中国10岁儿童身高、体重的正常进行比较,看看能发现什么信息。

第二题,先让学生根据图中的温度记录理解什么是最高温度,什么是最低温度,再把统计表补充完整,最后计算出一周平均最高温度和一周最低温度。

学生了解最高温度、最低温度、一周平均最高温度、平均最低温度等概念后,再让学生实际记录本地一周的气温情况,再计算出一周平均最高温度和平均最低温度。学生记录气温的方式可以通过广播、电视、报纸、网络等媒体获得信息。

第3题,也是一道实践活动题,通过收集、整理数据、计算平均等过程,进一步培养学生的统计能力。

第4题,让学生根据甲乙两种饼干第一季度的销量统计图,先比较他们第一季度月平均销量的多少,然后分析一下乙种饼干销量越来越大的原因,让学生初步体会统计在实际生活中的作用,挖掘数据背后隐藏的现实原因。第三小题是开放题,让学生根据统计图进一步发现信息,如学生会发现两种饼干二月份的销量是相同的,但甲种饼干的销量逐月下降,乙种饼干的销量逐月上升,也可以预测一下两种下个季度的销售情况。

第5题,让学生明确,王叔叔走的路程分为4段,一共骑了3天,而所求的是平均每天骑的路程,所以除数应是3而不是4。

教学设计方案小学语文(精选17篇)篇十五

学生仔细读文,找出有关的语言。

生:远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的`山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。

师:一万三千多里有多长呢大家想过吗?让我们来作个比较大家就明白了。从阳泉到荫营只有12里,13000多里是12的多少倍呢?1000多倍,大家想一想这有多么长啊!

课文中这样的数字很多,学生们可能对这些数字感知得不够清楚,如果老师能引导学生通过比较就能更好地理解长城的气魄雄伟这一特点。

【资料袋】。

全长一万三千多里,是世界上最伟大的建筑之一。长城始建于秦始皇时期,经过历代的增补修筑,现在我们能看到的长城几乎都是明代所建。八达岭长城是明长城中保存最好的一段,也是最具代表性的一段。这里是长城重要关口居庸关的前哨,海拔高达1015米,地势险要,城关坚固,历来是兵家必争之地。登上八达岭长城,极目远望,山峦起伏,雄沉刚劲的北方山势绵延不绝。长城因山势而雄伟,山势因长城更加险峻。“不到长城非好汉”,长城是古今中外各界人士到北京游览的必到之所,迄今为止,已有包括尼克松、撒切尔夫人等在内的三百多位世界知名人士曾登上八达岭一览这里的山河秀色。

【练习设计】。

让我们来当导游来介绍一下长城好吗?

教学设计方案小学语文(精选17篇)篇十六

为推进常州市教科院新版“中小学教学建议”(小学数学)的学习与实施细化,积极探索“创造适合每一位学生的数学教育”的学科追求,不断提高乡村学校数学教师课堂教学能力及课程实施水平,促进乡村数学学业综合质量提升。近日,常州市小学数学乡村骨干教师教学研修暨“解决问题的策略”专题在线教研活动如期举行。

线上教学研修现场。

据介绍,本次云教研受到了广大一线数学教师的关注,百余所学校教研组集中线上观摩,近20_人围绕小学生“问题解决能力”,从“解决问题的策略教学本质”“策略如何内化”等,展开在线研讨,以实践智慧碰撞,探寻提升学生问题解决意识与能力,促进学科关键能力发展。活动由市教科院小数教研员蒋敏杰老师主持,市级学科中心组及学科教研员全程参与本次线上教研。活动共分课堂展示、互动评课、总结提升三个环节。

活动首先进行在线课堂观摩,三位来自乡村的一线教师同题异构,以不同的思路展开不同时段的策略教学。新北区孟河实验小学的陈雨老师执教三年级上册《解决问题的策略(从条件想起)》,陈老师注重学生体验,让学生主动建构解决问题策略的一般步骤;常州经开区横山桥中心小学蒋文老师执教三年级下册《解决问题的策略(从问题想起)》,蒋老师充分预设,精编习题,重视对学生困难的指导,引发由问题架构条件的思路;溧阳市燕湖小学的彭琪老师执教四年级上册《解决问题的策略(灵活选择)》,彭老师注重学生不同思维路径的引导,让学生逐步掌握和接受策略。

线上教学研修现场。

研讨环节,三位乡村教师结合课堂观察,进行主题评课。新北区孟河中心小学的张思月老师以“厘清解题思路,促进思维提升”为主题,天宁区郑陆实验学校恽洁老师以“理解解题思路,促进思维提升”为主题,溧阳市河心小学的王佳玲老师以“经历体验,感悟提升”为题进行了互动评课,三位老师围绕“策略”学习中儿童的学习心理及思维过程,以课堂教学组织的视角,阐述了对学与教,思维迁移内化的理解。

其后,在线研讨开启互动环节,老师们针对每一节课的具体环节,展开了具体而准确的评析思考,不时还提出自己的疑问以供专家解答。从视频中可见了,有的学校年级备课组围拢,有的则以学科组为单位,边听边想、边听边研、边听边议,研讨氛围异常热烈,研究效果非常好。

江苏省特级教师溧阳市教师发展中心苏瑜老师上线交流。她指导大家思考以下问题,并给出了实施建议:如何理解这三节课在策略教学中的价值,如何帮助学生形成策略,如何依据教材特点建构解决问题的教学框架。她强调教师应重视“策略的形成”而不是“具体的问题解决”。常州市教育科学研究院潘小福副院长围绕解决问题的策略“教什么,怎样教”展开论述,他强调教师应重视策略教学的一般结构:“产生策略需求——明晰策略步骤——灵活运用策略——内化掌握策略”。同时,潘院长还对我们这次线上专题研讨的模式提出表扬,他鼓励常州市各小学创新教研模式,多加展开专题研讨,形成自己的教研成果,为创造“适合每一位学生发展的数学教育”贡献自己的一份力量。

教学设计方案小学语文(精选17篇)篇十七

1、学会10个字,认识6个字。

2、有感情地朗读课文。

3、边读边想象句子所表达的情景,体会孩子们的快乐以及热爱大海的感情,培养学生的想象能力。

朗读课文,理解课文内容,知道大海给孩子们所带来的快乐。

体会作者蕴藏在字里行间的情感,感受孩子们对大海的热爱之情。

第一课时。

一、听海寻声,激趣导入。

1、cai播放大海声音:听,这是谁在说话呢?

2、学生猜测:大海。

3、cai再播放大海与孩子嬉戏的声音:再仔细听,你又发现了什么?

4、学生猜想:孩子们在大海边嬉戏玩耍的场景。全班进行交流。

5、师引:听!我们共同感受到了小孩与大海玩得很快乐,你们想去看看那快乐的场面吗?那好,咱们一起去看看吧!

6、板书:小孩与大海。

二、海边采风,整体感知。

1、学生自由读课文,边读边思考。

2、快速地浏览课文,找出课文中小孩与大海玩耍的场面。

3、全班进行交流:你采集到哪些画面?

板书:踏浪、堆城堡、拾贝壳、看船远航。

三、海滩掠影,品味感悟。

1、师引:小摄影师们,让我们先一起去抓拍“踏浪”的画面吧!

2、师配乐范读,cai出示句子:

孩子们踩在软软的细沙上,叫着,跳着,笑着,奔向大海,留下一串串小脚印。

3、小组进行交流,全班反馈。

4、cai出示海边孩子们踏浪的兴奋场面。

5、指导学生个性化朗读。

6、继续抓拍精彩处,读一读后面这几句话。

7、师导:浪花真顽皮,逗得孩子们又笑又叫,孩子们在“踏浪”中享受到了大海给他们带来的无限快乐。走,让我们再去欣赏一下我们拍摄的照片吧!

8、齐读第1自然段。

9、学生交流对大海的印象。

10、师总结:大海不仅给小孩们带来了快乐,还给我们这些小摄影师们带来了许多乐趣,相信下节课,我们会抓拍到更多精彩的作品!

1、读生字,选择喜欢的`方式自由识记字形。

2、教师范写难写的生字。

3、学生书写生字。

第二课时。

一、复习提问,导入新课。

1、提问:请同学回顾一下,上节课,我们读了第七课,你知道了什么。

2、师述:今天,我们继续学习课文,进一步了解大海给孩子们带来了哪些乐趣?

二、学习课文。

1自读课文2—5自然段,边读边想:大海给孩子们带来了哪些乐趣?

2、画出相关的句子。

3、小组交流。

4、全班交流。

(一)读第二自然段。

(1)说说写了什么?(孩子们玩沙堆城堡。)。

(2)拓展:他们还会堆些什么?说些什么呢?

(3)指导有感情朗读。

(二)读第三自然段。

(1)说说写了什么?(孩子们捡贝壳)。

(2)拓展:他们捡到什么样的贝壳?用贝壳做什么呢?

(3)指导有感情朗读。

(三)读第四、五自然段。

(1)说说写了什么?(孩子们看船出海。)。

(2)指导感情朗读。

三、总结全文,有感情朗读课文。

1、朗读课文,说说:大海给孩子带来哪些乐趣?

2、感情朗读课文,体会作者观察能力和表现手法。

四、拓展学习。

收集描写大海的句子,和同学们一起欣赏。

文档为doc格式。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
实习心得是对自己在实习期间所获得的经验和感悟进行总结和概括的一种书面材料。请大家参考以下实习心得范文,借鉴其中的写作技巧和表达方式。。转眼间我市邮政局实习已经有
范文范本可以促使我们思考写作的目的、受众和影响等因素,从而提高我们的写作水平。想要写一篇好的总结,可以先参考一些优秀的范文范本,从而提高自己的写作水平。
通知的内容可以涵盖各个领域,如学校通知、工作通知、社团通知等。在这里,为大家提供了一些常用的通知模板,希望能方便大家写作时的参考。尊敬的家长:20**年的六一国
授权委托需要建立双方信任的基础,在选择受托人时要慎重考虑其能力和可靠性。授权委托书的范文可以为我们提供撰写授权委托书的参考和借鉴。被授权人姓名:
无论是豪华奢靡的婚礼还是简约温馨的婚礼,都有着同样的意义:爱的庆典。为了让你的婚礼更加完美,以下是一些婚礼必备物品的推荐清单。各位嘉宾、各位亲朋好友:大家好!今
教学工作总结是对过去一段时间内自己教学工作进行总结和概括的一种重要方式。以下是小编为大家收集的教学工作总结范文,希望能为大家提供一些参考和借鉴。  (一)、加强
开学典礼是一个庄重而温馨的场合,给学生们带来了新的希望和动力。以下是小编为各位整理的开学典礼总结范文,希望对大家了解学校的教育理念和发展规划有所帮助。
优秀作文是在学生写作过程中,通过精心选择、组织和表达思想而创作出的文学作品。接下来,小编为大家推荐一些优秀作文范文,供大家参考借鉴。我的家乡在安徽,那里有一座闻
自我总结是一种积极主动地审视自己并寻找改进方法的行为。这里有一些自我总结的范文可以供大家参考,希望对大家写作有所启发。从本科毕业到走入研究生的教室,再由研究生的
活动方案的制定应该是一个团队合作的过程,大家共同参与和贡献自己的想法和建议。接下来是一些优秀的活动方案案例,从中可以看到创新和思维的力量,希望能给大家带来一些启
发言稿不仅要具备逻辑性和说服力,还要引起听众的兴趣和共鸣,让大家对演讲内容产生共同的认同感。发言稿范文可以帮助我们更好地理解演讲的结构和要点,为我们撰写自己的演
社会实践报告是一次对自己的实践经验进行回顾和思考的机会,有助于我们的个人成长和进一步的发展。以下是小编为大家整理的社会实践报告范文,供大家参考和学习。
作文的优秀与否与基本语法的正确运用息息相关,我们要注意语言的准确性和流畅性。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,希望能够给大家一些启示和借鉴。它们多样
毕业生面对着工作与职业发展的新篇章,需要制定明确的目标和规划。不同领域的毕业生成功求职经历与心得体会,将会在以下范文中为大家呈现。四年的历程,我曾以为自己会一直
培训心得的书写可以通过多种方式,如文段、表格、绘图等形式,根据个人的偏好和需求选取合适的方式进行。下面是一些真实的培训心得,希望能给大家提供一些实用的经验和方法
调研报告需要深入挖掘问题的本质和根源,全面了解相关的背景和前景,为决策提供可靠的参考。在这里,为大家推荐了一些优秀的调研报告模板,希望能给大家带来启发。
师德师风在教育教学中充当着桥梁和纽带的作用,它能够促进师生关系的良好发展。下面是一些具有良好师德师风的教师的成长经历,值得借鉴。经过这段时间的师德师风培训,我对
通过写心得体会,我们可以更深入地认识自己,发现自己的优点和不足。接下来是一些优秀的心得体会范文,希望对大家的写作有所启发和帮助。20xx年12月11日到17日,
通过写读后感,我们可以更好地挖掘书中的深层含义,培养自己独立思考和分析问题的能力。以下是小编为大家收集的读后感范文,希望能给大家一些启发和参考。如果世界迎来终结
范文范本的撰写需要有一定的知识背景和写作功底,同时也要注重独特性和创新性。下面是一些精选的范文范本,希望能够对大家写作提供一些帮助和启发。七年级是一个过渡年级,
工作心得可以促使我们思考问题的深度和广度,从而提高我们解决问题的能力和水平。以下是小编为大家搜集整理的工作心得样例,希望能给大家在写作中提供一些帮助。
范文范本是我们取得写作突破的法宝,不能忽视它的重要性。以下是小编为大家推荐的范文范本,希望能给大家提供一些写作的参考。简介:《游子吟》是唐代诗人孟郊的五言古诗,
尊敬的各位嘉宾,尊敬的参赛选手们,亲爱的观众朋友们,大家好!接下来我们将为大家展示一些精心准备的节目,希望大家能够喜欢。齐:大家上午好!师:在这阳光明媚,鸟语花
通过月工作总结,我们可以发现和挖掘自己的潜力,不断提高自己的工作能力和水平。在这里,为大家分享几篇精选的月工作总结范文,希望对大家的写作有所启发。时光飞逝___
培训心得体会是对自身学习方法和学习态度的反思和总结。我们来看看以下是小编为大家整理的一些关于培训心得体会的范文,或许能给大家一些启示。8月,我有幸参加了“河北省
教师工作总结需要结合实际情况,深入分析和总结自己在教学过程中的得失和经验。这些教师工作总结范文体现了教师在工作中的敬业精神和创新意识,值得我们学习和借鉴。
一个好的策划方案能够帮助团队合理分配任务,确保工作按照计划顺利进行。请大家参考下面的策划方案实例,了解如何进行一个成功的活动规划。根据酒店工会的活动计划,将在五
毕业典礼是承载着我们对学校的感恩和对未来的期待的一场庄重仪式。接下来,让我们一起领略一些温馨感人的毕业典礼短片,希望能给大家带来一些回忆和感动。尊敬的领导、老师
开学典礼不仅仅是一个仪式,更是学生们心灵的熔炉,给他们带来了对学习的期待和激情。小编为大家搜集了一些开学典礼总结的优秀范文,让我们一起来分享和学习。
在工作中,经验总结是非常重要的,它可以帮助我们总结经验、总结教训,更好地指导未来的工作。在以下的工作心得范文中,我们可以看到不同职业背景和工作经历的人们的心得总
范文范本是对某一类文体或语言形式的典型范例的统称,可以作为学习和借鉴的样本。为了方便大家了解总结的写作规范,我们为你准备了一些范文供参考。农民朋友们:收获时节已
活动方案的编写要尽量简明扼要,避免冗长和复杂的文字描述。接下来是小编为大家整理的一些成功案例,希望对大家制定活动方案时有所启发。第一个活动的记录要求大多幼儿都能
通过编写工作计划书,我们可以更好地追踪和评估工作的进展和完成情况。小编为大家整理的工作计划书范文涵盖了不同行业和职业的需求,希望对大家有所帮助。新学期刚刚开始。
通过总结心得体会,我们可以更好地发现自己的优点和不足,找到进一步改进的方向。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望对大家写作有所启发和参考。流程和管理者之间的
劳动合同是建立和规范雇佣关系的基础,对于保障劳动者的权益和维护社会稳定起着重要作用。以下是一些劳动合同示范文本,旨在引导大家正确理解和使用劳动合同。
创业计划可以帮助创业者预测和解决可能面临的问题,提前做好准备,并为未来的发展提供指导。在以下创业计划范文中,可以看到创业者对市场和产品的深入思考和分析。
事迹材料是对人物行为、成就和经验的一种有力佐证,可以激发人们的学习和工作动力。小编为大家整理了一些优秀的事迹材料范文,供大家参考和学习。玉林市第四人民医院精神科
心得体会是我们对某一事件、经验或学习的感受和体验的总结和反思。接下来是一些值得参考的心得体会范文,希望对大家的写作提供一些思路和素材。这次参加酒店组织的主管领班
通过发言稿的准备和训练,可以提高演讲者的口才和沟通能力。通过分析这些范文,你可以更好地理解如何针对不同场合和目的来写发言稿。各位老师、同学们:大家下午好!首先感
它不仅仅是个人的总结,更是一种对过去经验的反思和对未来行动的指导。下面是一些企业家的心得体会,他们在创业和管理中积累了许多宝贵的经验。通过阅读《新教育之梦》。我
写检讨书需要真诚和勇气,只有真正认识到自己的错误,才能写出有意义的检讨书。小编为大家准备了一些经典的检讨书范文,希望能给大家在写作上提供一些思路和参考。
自我介绍应该简明扼要地介绍自己,同时突出重点和亮点。自我介绍是一门艺术,下面是一些经典自我介绍范文,希望能对你有所帮助。大家下午好!我叫杨海燕,你可以叫我燕子。
教案模板可以提供教学评价的依据,帮助教师进行教学反思和改进。在查阅教案模板范例时,需要根据自己的实际情况进行灵活运用和调整。《家是什么》是三年级第二学期第四单元
范例范本是在写作过程中可以借鉴的典型样本,可以帮助我们更好地把握论述的重点。通过这些范文的阅读,读者可以提升自己的写作水平和表达能力。尊敬的学院辅导老师:您好!
年终总结不仅能够使我们更清晰地认识自己的优势和劣势,更能够激励自己在新的一年里不断进步。下面是一些优秀的年终总结范文,希望能够帮助到正在准备写年终总结的你。
在这段时间的培训中,我受益匪浅,学到了很多知识和技能。以下是一些与职业发展相关的培训心得体会,或许能够给你提供一些思考的方向。微课制作是一种新型的教学方式,通过
幼儿园工作计划是幼儿园教师根据学校的教学目标和教育理念,制定出一段时间内幼儿园各项工作的具体计划和安排。希望以下的幼儿园工作计划范文对大家有所帮助,可以在日常工
通过编写工作计划书,我们可以提前预估和解决可能出现的问题,减少工作中的困惑和纠纷。以下是小编为大家整理的一份工作计划书范文,供大家参考。幼儿园教师是一个特殊的教
租赁合同可以规范房东的管理行为,避免不当干预租客的居住和使用权利。想要了解对你有帮助的租赁合同样本吗?以下是我们为您准备的一些参考文件。协议双方:(拥有方、以下
教案是教师备课和教学过程中的一份重要文档,它能够帮助教师清晰地组织课堂教学。让我们一起来欣赏一些六年级教案的精彩之处,相信对大家的教学会很有帮助。师:因为圆的面
办公室工作总结是一个回顾与反思的过程,可以帮助我们改进工作方法和技能。小编找到了一些优秀的办公室工作总结范文,希望能给大家带来一些启发和帮助。“纠正‘四风’不能
优秀作文不仅要有吸引人的标题,还需要在内容上给读者带来新的思考和认识。这里有一些优秀作文的范文,希望对大家的写作有所帮助。。你是一件并不起眼的物品,你永远呆在那
总结心得体会是一个不断提高自己的过程,它可以让我们更加清晰地认识自己的优势和不足。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文,供大家参考。这些范文涉及到学习、工
月工作总结是对一个月内的工作表现进行概括和总结的一种重要文件,它能够帮助我们发现问题,进一步提高工作效率。在这里,小编为大家准备了一些范文,希望能给大家提供一些
发言稿的开头要引人入胜,吸引听众的注意力,激发他们对话题的兴趣。希望大家通过这些发言稿范文的学习和积累,能够在以后的演讲中有更出色的表现。尊敬的老师,亲爱的同学
规章制度的合理性和适用性直接关系到组织的运行效率和成员的满意度。以下是一些经过验证的规章制度范例,对于组织的规范管理有很大的借鉴意义。第一条为加强局属事业单位财
让我们齐心协力,为这个活动带来一丝不同寻常的氛围吧。作为今天会议的主持人,我会尽力做好统筹和组织工作。一个成功的主持人首先需要具备良好的沟通能力。接下来,我们将
读后感是通过对读过的书籍或文章进行思辨和分析,以便更好地理解和运用其中的知识和思想。接下来,小编为大家整理了一些精彩的读后感范文,希望对大家的写作能够有所启发。
在许多场合,都需要我们准备一份发言稿,无论是学术讲座还是企业活动。以下是小编为大家收集的发言稿范文,供大家参考和借鉴,希望对大家的发言稿写作有所帮助。
优秀作文在逻辑上要严密,观点要连贯,避免出现矛盾和跳跃的情况。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,希望能给大家带来一些灵感和启发。就这样子不知不觉的度
汇报内容应涵盖党员思想政治教育、党内学习、党建工作、党的政策等方面。小编整理了一部分党员思想汇报的实例,供大家参考,希望能对大家的写作有所帮助。敬爱的党组织:您
活动总结是一次对我们的思维和行为的反思,我们可以通过总结来发现自身的成长和变化,以便更好地调整和改进。活动总结是一项重要的任务,以下是一些精心挑选的范文,供大家
工作心得体会是在工作过程中对所获得的经验、教训和收获进行总结和概括的一种写作形式,它可以帮助我们更好地反思和改进工作。我们应该及时总结工作心得,提高自身的能力和
演讲稿的撰写需要提前充分准备,包括对话题的深入思考和相关素材的收集整理。尊敬的各位领导、亲爱的同学们,大家好!我今天演讲的主题是关于青少年如何正确利用网络。
在学生的学习生活中,演讲稿是一种锻炼口语能力、表达能力和思维逻辑能力的好机会。如果你正在写一篇学生演讲稿,不妨参考一下这些优秀范文的写作方式和表达技巧。
最重要的是,演讲稿应该体现演讲者的真诚和自信,使听众能够被打动和启发。通过阅读这些演讲稿范文,我们可以了解到不同思想和观点的碰撞和交流,以扩大自己的知识和视野。
教学工作计划的编写需要充分考虑学生的学习特点、教学目标和教学资源,合理安排教学任务和教学方法。教学工作计划需要不断完善和修订,以适应学生和教学环境的变化。
党员心得体会是一种自我审视和自我总结的过程,有利于我们发现问题、解决问题。小编为大家整理了一些优秀的党员心得体会,希望能够帮助大家更好地理解和掌握撰写党员心得体
班主任工作计划的编写需要综合考虑学校的教育目标、学生的特点、教师的资源和社会的需求等方面的因素。以下是一些成功的班主任工作计划案例,希望对大家制定自己的计划时有
通过撰写实习报告,我们可以更好地反思自己在实习过程中的表现,并找出自己的不足之处以便改进。接下来,我们将推荐一些优秀的实习报告模板,供大家参考和使用。
发言稿的结尾要给听众以启发和思考,可以通过一个深入人心的例子或者一个有力的观点来强调自己的立场。在学习以下范文时,希望大家能够深入理解每篇发言稿中的思想和观点,
自我介绍可以帮助我们展示自己的优势和能力,让别人对我们建立起信任感和好感。在求职过程中,一篇好的自我介绍可以帮助你在众多求职者中脱颖而出。大家好!本人叫xx,家
心得体会是我们站在以往经验的基础上,对过去的所学所感进行梳理和总结。以下是小编为大家收集的一些心得体会范文,供大家参考。希望通过阅读这些范文,大家可以了解写心得
通过编写小班教案,教师可以提前预设教学步骤和情境,从而更好地引导学生的学习。以下是小编为大家整理的一些小班教案范文,希望能给大家的教学工作带来一些启发和帮助。
教师工作总结能够为学校领导和管理者提供决策参考,为优化教育教学资源和提高教育质量提供依据。以下是小编为大家收集的教师工作总结范文,供大家参考和借鉴。
申请书是我们向机构或组织展示自己的机会,因此我们必须充分发挥自己的优势。值得注意的是,不要直接照搬范文中的内容,而是将其作为参考和启示。尊敬的领导:您好!感谢您
心得体会可以帮助我们更好地总结经验,吸取教训,避免重复犯错。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和学习。“尊敬的毛警官:我还是喜欢在看守所里那样称呼你
自我介绍是人际交往的一种基本技巧,通过适当地介绍自己的经历和特点,我们可以打开与他人沟通的大门。接下来是一些经典的自我介绍范文,希望对大家有所帮助。
心得体会可以帮助我们回顾和巩固所学的知识,对个人成长和进步进行总结和反思。下面是小编为大家准备的一些心得体会范文,希望能够给大家提供一些写作思路和启示。
写心得体会可以让自己更好地认识自己,发现自身的潜力和不足。下面是一些写心得体会的范例,你可以从中获取写作的灵感和思路。2019年10月27日中午1点,新店子社区
中班教案的设计应该注重教师的示范教学和幼儿的实践操作,营造良好的学习氛围。大家一起来看看以下的中班教案实例,相信会对教师的中班教学有所启发。1、引导幼儿感知饮料
读后感是一种对作品内涵、情节和人物形象等方面的主观观点和个人体验的抒发,每个人的读后感可能都不尽相同。下面是一些经典的读后感范文,希望能够给大家带来启发和思考。
应急预案的制定是为了最大程度地减少突发事件对生命财产和社会秩序造成的损失。每个范文都是根据具体案例进行总结和归纳的,所以能够更好地学习和借鉴其中的经验和教训。
读后感是对我们阅读过的作品进行反思和概括的一种方式,可以使我们更加全面地了解和品味文学作品的魅力。以下是小编为大家准备的一些精选读后感范文,希望能够给大家写作带
教学工作计划应该包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等方面的内容。小编为大家搜集了一些教学工作计划的案例,供大家参考借鉴。一、班级概况分析:学生刚入校,对
广播稿需要从听众的角度出发,通过简明扼要的语言,将信息准确传达给广大听众。下面给出一些经典的广播稿范文,它们在表达和传达上有着独特的风格和魅力,相信一定会给大家
一个科学合理的医院工作计划可以提高医疗服务的质量和效果。这里有一些医院工作计划的实际案例,希望对大家编制自己的工作计划有所启发。工作计划网发布2019年医院内科
教师心得体会可以帮助教师发现自己的优势和不足,为进一步的教育教学改进提供方向和思路。教师心得体会范文六:细节决定成败——教学中的细节管理在观看姜瑞峰同志先进事迹
教师心得体会是对教学实践的回顾和总结,可以帮助教师更好地反思自己的教学过程和效果。这里有一些教师们写的心得体会范文,可以与大家分享一些宝贵的教育教学经验。
月工作总结是对过去一个月内自己在工作方面的表现进行总结和概括的一种重要材料。范文一:通过本月的努力,我成功完成了所有的工作任务,并取得了相应的结果。
诚信是企业成功的关键因素之一,能够吸引和保持顾客的信任和忠诚度。请看以下诚信与职业道德的相关文章,帮助我们更好地明确职业人员的道德底线。3、人之所助者,信也。—
家长会是家庭教育和学校教育相互补充的重要环节,可以凝聚共识、凝心聚力。家长会是学校管理和决策的一个重要参与主体,以下是一些家长会决策的经验和技巧。幼儿园与其他学
通过撰写演讲稿范文,演讲者可以更好地组织语言,使演讲内容更具逻辑性和连贯性。下面是一些优秀的演讲稿范文,希望能够对大家写作和演讲有所启迪。各位领导:大家好!我是
写一份办公室工作总结,能够让我们更好地反思自己的工作方式和方法,提高工作效率。以下是小编为大家搜集整理的一些办公室工作总结样例,希望能给大家提供一些写作思路和方
贫困申请书是一种向相关部门申请帮助的书面材料,它详细陈述了个人或家庭的贫困状况以及所需的支持。贫困申请书的撰写可以帮助我们更好地表达自己的困境,希望能够得到相关
幼儿园工作计划应充分利用教师团队的智慧和资源,形成整体合力。幼儿园工作计划的编写需要有一定的系统性和科学性,以下是一些成功的案例,大家可以借鉴和参考。
自我介绍是自我展示的重要方式,要准确、简明地介绍自己的优势和特点。以下是小编为大家收集的自我介绍范文,仅供参考,希望能对大家的自我介绍有所帮助。尊敬的各位领导:
处在年中的转折点上,我们应该评估一下自己在下半年里的目标和计划。不妨看看小编为大家准备的一些总结范文,相信会有所收获。1、下半年西餐厅主要推出各种冷餐会、自助餐
感谢大家的到来,我将全力以赴履行好主持人的职责,确保会议的顺利进行。欢迎各位来到今天的会议,我将会是今天的主持人。为了更好地进行会议,我们需要明确目标和议程。以
通过撰写月工作总结,我们可以反思自己的工作方式和效率,寻找提升和改进的空间。接下来是一些写月工作总结的范文,希望能够启发大家在写作上的创意和思考。2018年xx