离婚协议是一种以书面形式对夫妻离婚过程中各类事务和权益进行约定和规定的法律文件，它对双方的财产分割、子女抚养等关键问题有明确的安排和约束作用，起着保障双方权益、减少矛盾的作用。下面是一些离婚协议的范例，供夫妻双方参考，制定属于自己的协议。
离婚协议中常见的问题九（专业17篇）篇一
职场歧视的存在，不仅侵害了平等就业权利，也阻碍了和谐劳动关系的构建，破坏了职场公平竞争的氛围。这是爱尚网小编整理的职场中常见的问题有哪些，希望你能从中得到感悟!
多做点事情这是必须的，你到其他地方也是这样的。遇到问题及时询问，得到答案谢谢同时说写奉承的话如：好厉害啊，要是我可以做到你这样不知什么时候，觉得你的想法或做法怎么样什么的，但不要经常说。每个人都喜欢听好话，你是新人，你处在下面的位置，先学，学会了自己做，等到你可以不用问，可以独立完成每一件你多做的事了，那么你和他们的位置就开始平等了。加油!
“菜鸟”如何通过沟通争取得到别人的认可?
有一些刚刚参加工作的人，总想着迫不急待把自己的创新想法说出来，希望得到大家的认可。其实也许当你的想法说出来了以后，很多人会觉得你很幼稚，或者是你的想法有问题、不切合实际。作为新手，当你处在一个新环境中时，一定要注意不管你有多大的抱负，此时是没有人认真听你说话的，你最需要做的也许是一些看起来很不起眼的事情。“多干活儿少说话”这是给新手的忠告。
“少说话”，是因为新手对新的环境不熟悉，说出的话很可能会伤害到某一个人，所以要少说话。“多做事”，勤奋努力，大家会对你留下很好的印象。当然千万不要抢别人的事来做，这样会引起别人反感。多做一些对他人有利的事情，比如服务性质的，能加强跟别人情感的联系。想得到大家的认可，应该是在情感上，而不是在荣誉上，认识这一点，对新手来说非常重要。把自己的精力放在能力的提高上，去赢取别人情感上的认可，只有这样，你才能在这个环境中长期与大家和平共处。
不善于沟通的人如何处理沟通问题?
对于不善于沟通的人，如果跟别人谈的都是一些比较重要的事情，不妨在与对方交流前多做准备，列出自己需要了解的事情，或多准备一些话题。假如你是一个销售人员，那么你沟通的对象肯定是形形色色的。也许你第一次沟通不够流畅，那么在第二次、第三次，把你遇到的问题都罗列一下，事先好好准备，那么下一次你就很容易跟对方沟通了。
担心自己与领导的沟通有拍马屁之嫌怎么办?
凡是讨论拍马屁的人，都是不会赞美自己的人，并且，当他发现其他人采取同样的方式去赞美别人时，他也会觉得受不了。韩先生建议有这种想法的人，首先在生活中学会赞美自己，肯定自己，激励自己，这样，才会驱除“拍马屁”的困扰。可以肯定的是，每个人都喜欢听好听的话，没有人喜欢听别人骂自己。
怎么对付能把歪理说成正理的老板?
如果老板能将歪理说成正理，那么正说明了这个老板说话时所站的角度非常好，倒是应该好好向老板学习，研究一下他怎么能把歪理说成正理呢?其实人很容易变得不够自觉，即便口头上说自己能站在对方的立场上考虑问题，但是人的心理总是会站在自己的这一方来考虑问题的。如果你认为老板是把歪理说成正理，那么，你自己是否好好考虑过老板说的有没有道理呢?如果据你的判断，老板所说的话不合理的话，你的情感会马上让你跳出来进行反对。假若你老是想让老板信服你，其实就是想让老板站在你的角度上考虑问题，那么这个沟通本身就没有办法进行，因为你们之间是上下级的关系。
如何让自己的薪水摆脱“委屈”困境?
在职场上往往会有这样的现象，埋头干活多的人反而不如那些经常找领导谈话的人薪水高。54%的人埋怨自己的工作强度与所拿薪水不成正比。为什么会出现这些问题?说到底，这也是沟通的问题。你干了很多，但是领导不知道，这时就需要沟通。领导要负责的事情很多，不可能事事都知道。所以在做总结的时候，你一定要把自己干得好的事情进行大说特说。有的人可能很谦虚，那么就错过了让老板了解自己的成绩的机会。干活儿的人、成绩好的人，一定要学会跟领导沟通，让领导知道你在做什么，这非常重要。
首先要注意交谈时的面部表情和动作:
在与同事或上司谈话时眼睛要注视对方谈话时间的'2/3。并且要注意注视的部位。若注视额头上，属于公务型注视，不太重要的事情和时间也不太长的情况下;注视眼睛上，属于关注型注视;注视睛睛至唇部，属于社交型注视;注视眼睛到胸部，属于亲密型注视。所以对不同的情况要注视对方的不同的部位。不能斜视和俯视。
要学会微笑，微笑很重要。保持微笑，可以使我在大家的心中留下好的印象;也可以使我感到自信。
另外，要尽量避免不必要的身体语言。当与别人谈话时不要双手交叉，身体晃动，一会倾向左边，一会倾向右边，或是摸摸头发、耳朵、鼻子给人以你不耐烦的感觉。一边说话一边在玩笔，有的人特别喜欢转笔，好像在炫耀，你看我转的多酷呀!也不要拿那个笔来回的按。这样做是很不礼貌的。
其次是注意掌握谈话的技巧:
当谈话者超过三人时，应不时同其他所有的人都谈上几句话。谈话最重要的一点话题要适宜，当选择的话题过于专业，或不被众人感兴趣应立即止住，而不宜我行我素，当有人出面反驳自己时，不要恼羞成怒，而应心平气和地与之讨论。
在自己讲话的同时也要善于聆听。谈话中不可能总处在"说"的位置上，只有善于聆听，才能真正做到有效的双向交流。听别人谈话就要让别人把话讲完，不要在别人讲得正起劲的时候，突然去打断。
假如打算对别人的谈话加以补充或发表意见，也要等到最后。在聆听中积极反馈是必要的，适时地点头、微笑或简单重复一下对方谈话的要点，是令双方都感到愉快的事情，适当地赞美也是需要的。
要掌握好告辞的最佳时机。一般性拜访，时间不宜太长，也不宜太匆忙。一般以半小时到一小时为宜。若是事务、公务性拜访，则可视需要决定时间的长短。客人提出告辞的时间，最好是与主人的一个交谈高潮之后，告辞时应对主人及家人的款待表示感谢。如果主人家有长辈，应向长辈告辞。
离婚协议中常见的问题九（专业17篇）篇二
1． 请介绍一下你自己。 这是常问的问题。一般人回答这个问题过于平常，只说姓名、年龄、爱好、工作经验，这些在简历上都有，其实，外企最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括：最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事，主要的成就等，这些都可以和学习无关，也可以和学习有关，但要突出积极的个性和做事的能力，说得合情合理外企才会相信。
：积极配合领导工作，积极争取任务，并且很好地在规定的时间里完成任务，积极和组员沟通，力求把工作做得更好！
2． 外企很重视一个人的礼貌，求职者要尊重考官，在回答每个问题之后都说一句“谢谢”。
一般都喜欢有礼貌的求职者。
答：这个问题招聘者最想从求职者口里听到：我可能对个别科目不是特别感兴趣，但是正因为这样，我会花更多的时间去学习这门课程，通过学习对原本不感兴趣的科目也开始有了兴趣，对于本来就有兴趣的科目我自然学习得更认真，所以各门课的成绩较为平衡。通过这样的问题，可以找到对任何事情都很感兴趣的求职者。
4． 说说你最大的优缺点？
答: 这个问题问的概率很大，通常不希望听到直接回答的缺点是什么等，如果求职者说自己小心眼、爱忌妒人、非常懒、脾气大、工作效率低，肯定不会录用你。他们喜欢求职者从自己的优点说起，中间加一些小缺点，最后再把问题转回到优点上，突出优点的部分。一般都喜欢聪明的求职者。
5. 你认为你在学校属于好学生吗？
答: 招聘者很精明，问这个问题可以试探出很多问题：如果求职者学习成绩好，就会说：“是的，我的成绩很好，所有的成绩都很优异。当然，判断一个学生是不是好学生有很多标准，在学校期间我认为成绩是重要的，其他方面包括思想道德、实践经验、团队精神、沟通能力也都是很重要的，我在这些方面也做得很好，应该说我是一个全面发展的学生。”如果求职者成绩不尽理想，便会说：“我认为是不是一个好学生的标准是多元化的，我的学习成绩还可以，在其他方面我的表现也很突出，比如我去很多地方实习过，我很喜欢在快节奏和压力下工作，我在学生会组织过××活动，锻炼了我的`团队合作精神和组织能力。” 有经验的招聘者一听就会明白，外企喜欢诚实的求职者。
6. 说说你的家庭
答: 面试时询问家庭问题不是非要知道求职者家庭的情况，探究隐私，一般不会探究个人隐私，而是要了解家庭背景对求职者的塑造和影响。希望听到的重点也在于家庭对求职者的积极影响。他们最喜欢听到的是：我很爱我的家庭！我的家庭一向很和睦，虽然我的父亲和母亲都是普通人，但是从小，我就看到我父亲起早贪黑，每天工作特别勤劳，他的行动无形中培养了我认真负责的态度和勤劳的精神。我母亲为人善良，对人热情，特别乐于助人，所以在单位人缘很好，她的一言一行也一直在教导我做人的道理。和睦的家庭关系对一个人的成长有潜移默化的影响。
7. 说说你对行业、技术发展趋势的看法？
答: 他们对这个问题很感兴趣，只有有备而来的求职者能够过关。求职者可以直接在网上查找对你所申请的行业部门的信息，只有深入了解才能产生独特的见解。他们认为最聪明的求职者是对所面试的公司预先了解很多，包括公司各个部门，发展情况，在面试回答问题的时候可以提到所了解的情况，欢迎进入企业的人是“知己”，而不是“盲人”。
8. 就你申请的这个职位，你认为你还欠缺什么？
答：喜欢问求职者弱点，但精明的求职者一般不直接回答。他们希望看到这样的求职者：继续重复自己的优势，然后说：“对于这个职位和我的能力来说，我相信自己是可以胜任的，只是缺乏经验，这个问题我想我可以进入公司以后以最短的时间来解决，我的学习能力很强，我相信可以很快融入公司的企业文化，进入工作状态。”
9. 你期望的工资是多少？
答：工资水平是很灵活的，何种能力拿何种工资。企业喜欢直率的人，但这个问题却不能正面回答，他们希望听到：“以我的能力和我的优势，我完全可以胜任这个职位，我相信我可以做得很好。但是贵公司对这个职位的描述不是很具体，我想还可以延后再讨论”。企业欢迎求职者给其定薪的自由度，而不是咬准一个价码。
10. 你能给公司带来什么？
答：企业很想知道未来的员工能为企业做什么，求职者应再次重复自己的优势，然后说：“就我的能力，我可以做一个优秀的员工在组织中发挥能力，给组织带来高效率和更多的收益”。企业喜欢求职者就申请的职位表明自己的能力，比如申请营销之类的职位，可以说：“我可以开发大量的新客户，同时，对老客户做更全面周到的服务，开发老客户的新需求和消费。”等等。
10. 你还有什么问题吗？
11. 你为什么选择我们公司呢？
12. 对这项工作，你有哪些可预见的困难?
答: 工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。
13. 如果我录用你，你将怎样开展工作?
14. 与上级意见不一致，你将怎么办？
答：我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。
15. 我们为什么要录用你？
答：我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的适应能力及学习能力 ，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵 公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁！
16. 你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？
答：作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。
17. 你希望与什么样的上级共事？
答：做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。
1、请你自我介绍一下你自己？
回答提示：一般人回答这个问题过于平常，只说姓名、年龄、爱好、工作经验，这些在简历上都有。其实，企业最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括：最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事，主要的成就等，这些都可以和学习无关，也可以和学习有关，但要突出积极的个性和做事的能力，说得合情合理企业才会相信。企业很重视一个人的礼貌，求职者要尊重考官，在回答每个问题之后都说一句“谢谢”，企业喜欢有礼貌的求职者。
2、你觉得你个性上最大的优点是什么？
回答提示：沉着冷静、条理清楚、立场坚定、顽强向上、乐于助人和关心他人、适应能力和幽默感、乐观和友爱。我在北大青鸟经过一到两年的培训及项目实战，加上实习工作，使我适合这份工作。
3、说说你最大的缺点？
回答提示：这个问题企业问的概率很大，通常不希望听到直接回答的缺点是什么等，如果求职者说自己小心眼、爱忌妒人、非常懒、脾气大、工作效率低，企业肯定不会录用你。绝对不要自作聪明地回答“我最大的缺点是过于追求完美”，有的人以为这样回答会显得自己比较出色，但事实上，他已经岌岌可危了。企业喜欢求职者从自己的优点说起，中间加一些小缺点，最后再把问题转回到优点上，突出优点的部分，企业喜欢聪明的求职者。
4、你对加班的看法？
回答提示：实际上好多公司问这个问题，并不证明一定要加班，只是想测试你是否愿意为公司奉献。
回答样本：如果是工作需要我会义不容辞加班，我现在单身，没有任何家庭负担，可以全身心的投入工作。但同时，我也会提高工作效率，减少不必要的加班。
离婚协议中常见的问题九（专业17篇）篇三
标题是行政公文的重要组成部分，它要求主旨鲜明、重点突出、文字简洁、格式规范，是拟写案卷标题和编制档案检索工具的唯一依据。据此，须精心制作。但是，有相当一部分公文标题存在病句，最常见的有两大类：一是语句不合语法规范；二是请示、函、报告三者混淆使用。结合具体病例分析如下：
一、语句不合语法规范。
例1、***部、***部、***部、***部优先提高有突出贡献的中青年科学技术管理专家生活待遇的通知。
例2、***高校关于进一步搞活校产办集体企业有关政策的试行办法。
例3、***高校关于加快发展本院彩色印刷品生产若干措施的通知。
例4、***省教育厅关于加快和深化普通高校教育体制改革若干问题的试行意见。
例5、***高校关于认真做好一九九四年表彰优秀教师和教育工作者的`通知。
病例分析：
例1的介词“关于”应用未用。以标题中四个机关联合发文，其办文意图应是面向全国各单位的，但也可理解为只是面向本系统，易产生歧义，其原因是在发文机关与理由之间缺少了介词“关于”，应补上。
例2的动宾搭配不当。此标题中心词为“试行办法”，其限定部分为“关于”引导的介词词组，“进一步搞活校产办集体企业有关政策”，“搞活”的宾语应是“企业”而不能是“有关政策”，“有关政策”紧接宾语之后，则需要另有一个动词与之搭配，因为“政策”只能是贯彻执行，而不能是“试行”，“试行”的只能是“办法”而不能是“政策”。
例3的动宾搭配失当，文种使用不当。此标题“加快发展”的宾语应是“彩色印刷品”而不能是“若干措施”，阅文件内容有“决定采取以下措施”等语，应使用“决定”、“规定”。若使用“措施”等是非规定文种，应另拟发文通知，并随通知附发。
例4的标题有多项错误：1、动宾搭配不当，标题限定部分“加快和发展”的宾语应是“普通高校教育体制改革”而不能是“若干问题”。“若干问题”需另外用一个动词与之搭配，2、在没有适配动词与之搭配的情况下，“若干问题”被迫充当限定部分的中心词，而“若干问题”不能限定“试行意见”；3、“意见”本属于导向性和参考性文书，不具强制性，在“意见”之前再加上“试行”实属多余。
例5缺宾语。此标题动词是“做好”后面缺少宾语“工作”应补上。
二、请示、函、报告三者混淆。
例6、***关于申请解决更换一台锅炉并大修一台锅炉的报告。
例7、***关于申请1995年公费医疗补助费的报告。
例8、***关于元旦文艺联欢会所需经费的报告。
病例分析：
例6的标题内容十分明确，就是要求解决问题，关键词是“请示”，“请示”的标题可直接准确概括出“请示”的内容，使人一目了然。正确的作法应是将“报告”两字替换为“请示”。
(1)(2)。
例7的标题内容是某高校请求某市批准“医疗补助费问题”，他们之间不属于隶属关系，是属于平行关系。《国家行政机关公文处理办法》中明确指出“相互商洽工作、询问和答复问题，向有关主管部门请求批准等应用“函””。该文件是属于请求批准“函”性公文，理应删除“报告”，将“报告”两字改为“函”。
例8的标题显然是学院下属单位向上级主管部门请求解决经费的问题。《办法》中规定，向上级机关请求指示和批准应该用“请示”。此文是属于请示性公文，“报告”两字应改为“请示”。
「1」「2」。
离婚协议中常见的问题九（专业17篇）篇四
比例问题是应用题里面非常常见和易考的一类题型，e度徐丽老师会针对比例问题进行解析，对于不同题型均会有例题讲解分析以及精选练习题，以供大家有针对性学习巩固，相信大家对于应用题的攻克将不在话下！
已知多组物体数量比与物体数量和，求各组物体数量的问题，也称之为按比例分配问题。
对于两组以上的物体的分配问题，也可以通过类似方法建立各组的分配数与总数的数量关系。已知两组物体的数量比和数量差，求各个类别数量的问题。
应用正、反比例性质解答应用题时要注意题中某一数量是否变化，然后再确定是成正比例，还是成反比例．找出这些具体数量相对应的.分率与其他具体数量之间的正、反比例关系，就能找到更好、更巧的解题方法。涉及两个或多个量之间比例的应用题．熟练掌握比的转化和运算；对条件较多的应用题，学会通过列表的方法逐步分析求解；了解正比例与反比例的概念，特别是要掌握行程问题和工程问题中的正反比例关系。比和比例问题的重点在于正确找出两种相关的量，并明确两者之间的比例关系。例如：
(1)单位产量一定，播种面积和总产量成正比例关系；
(2)工作效率一定，工作量与工作时间成正比例关系；
(3)单价一定，数量与总价成正比例关系；
(4)三角形的面积一定，底和高成反比例关系；
(4)时间一定，路程与速度成正比关系；
(5)互相啮合的齿轮的齿数与转数成反比例关系等等。
本专题重点就是利用比例及正、反比例的意义解决生活中实际问题。
离婚协议中常见的问题九（专业17篇）篇五
1.鞋柜的隔板不要做到头，留一点空间好让鞋子的灰能漏到最底层，水槽和燃气灶上方装灯，定卫生间地漏的位置时一定要先想好，量好尺寸。地漏最好位于砖的一边，如果在砖的中间位置的话，无论砖怎么样倾斜，地漏都不会是最低点。
2.卫生间,空调插座均未设计开关.特别是卫生间电热水器,以一双级开关带一插为宜.如要关去电热,拔插头有危险。
3.关于面砖阳角部分的处理方法，归根到底是看工人的水平。如果泥水工工人水平不错，而且磨瓷砖的工具比较好的话，就应该毫不犹豫的选择磨45度角的`做法。从效果上来看，只要磨的好，磨45度角的阳角做法，是最漂亮的！如果工人的水平确实不怎么样，那么你还是选择用阳角条吧，因为磨的不好的45度角做法还不如用阳角条的效果。
4.排好水管后的水管加压测试也是非常重要的，
资料。
测试时，大家一定要在场，而且测试时间至少在30分钟以上，条件许可的，最好一个小时。10公斤加压，最后没有任何减少方可测试通过。
5.塑钢门的时候一定要算好塑钢门门框凸出墙壁的尺寸，知会安装人员，使得最后门框和贴完瓷片的墙壁是平的，这样既美观，又好做卫生。
6.木工的包门套和泥工的贴瓷砖也是要配合的，包门套的时候，要考虑下面的地面（门的两边地面的任何一面）是否还要贴瓷砖或者其他水泥砂浆找平的事情，因为门套如果在贴瓷片前钉好，一直包到地面，将来用水泥的时候，如果水泥和门套沾上了，就会导致门套木材吸水发霉。
7.床垫下方和床板一定要透气。床板一般用杉木板最好。
8.做油漆尽量多用纸胶带。
9.买灯具要注意：一般尽量选用玻璃、不锈钢、铜或者木制（架子）的，一般不要买什么铁上面镀什么其他镀层啊、什么漆啊之类的，容易掉色。
10.脸盆尽量用陶瓷盆，玻璃盆难搞卫生。
离婚协议中常见的问题九（专业17篇）篇六
cpr是cardiopulmonaryresuscitation的简称，是指呼吸终止及心跳停顿时，合并使用人工呼吸及心外按压来进行急救的一种技术，也称为心肺复苏术。
bls是basiclifesupport的缩写，它包含心肺复苏术(cpr)、基本创伤救命术(btls)和海姆立克法等技术。
急救之前环境评估重要吗?
非常重要，如果环境评估不到位，很容易给急救人员带来伤害。5月30号下午四川达州天然气罐教练车被大卡碾压，医生护士急救时均发生一氧化碳中毒的新闻，再次告诉我们急救前环境评估的重要性。
启动应急系统，在检查脉搏前还是检查脉搏后?
一旦发现患者没有反应，就应立即呼救。虽然院内病人，医护人员都是检查脉搏后，再启动应急反应系统的。但aha的bls课程培训中讲到，一旦检查病人无反应，没有呼吸或仅有喘息的呼吸时，应立即呼叫帮助，启动应急系统，再检查脉搏。
评估脉搏的部位如何选择?
为成人检查脉搏时，触摸颈动脉搏动;检查儿童的脉搏时，触摸颈动脉或股动脉搏动;为婴儿检查脉搏时，触摸上臂内侧的肱动脉。
评估呼吸和脉搏的时间，如何来把握?
评估患者反应及呼吸、脉搏都需要用时至少5秒，不超过10秒。培训过程中，我们采用四音节数数法来把控时间。例如：1001、1002、1003…...这样数到1006、1007即可，因为数四个音节时间约等于1秒钟。
心脏按压时，为什么必须要使用按压板或者硬板床?
按压可以将心脏中的血液泵如身体的其它部位。如果患者躺在坚固的表面上，施救者施加的力量更有可能按压在胸部和心脏上并形成血流，而不是仅仅将患者压入褥垫或其它柔软的表面。
心脏按压部位是两乳头连线中点还是胸骨下半段?
采用胸部乳头作为体表标识，便于抢救时快速定位，但临床上发现一些胸廓畸形、乳房下垂、乳房切除术等待患者，两乳头连线中点的定位法，无法保证按压位置的准确性，所以现在已经不再提倡两乳头连续中点定位方法。
一律采用胸骨下半段作为按压部位。
心脏按压的手法、频率、深度、按压通气比有哪些?
成人：两手掌重叠按压法或一手握另一手手腕，另一手掌按压法(施救者有关节炎时采用)按压频率100-120次/分、深度5-6厘米、单人双人按压通气比均为30：2。
口对口人工呼吸、口对面罩和球囊面罩人工呼吸区别?
标准预防措施要求，给予人工呼吸时应使用防护装置，例如带单向阀门的面罩或球囊面罩装置。一旦有条件，施救者就应当使用口对面罩或球囊面罩人工呼吸，因为这样可以阻止患者呼出的气体、血液和体液进入施救者口腔。
尽管经口对口人工呼吸感染的风险非常低，但美国职业安全与健康管理署仍要求医务人员采用标准预防措施。所以目前口对口人工呼吸已经很少用到，单人施救时多采用口对面罩人工呼吸;球囊面罩人工呼吸多见于双人施救时应用。
离婚协议中常见的问题九（专业17篇）篇七
舞蹈中出现这种问题的学生大多缺乏节奏意识。如何解决这个问题呢?可以选择节奏感明显的音乐，先学会喊拍，然后将动作和着拍子慢做，待动作熟练合拍后，再逐渐恢复至正常速度。在平时的训练中，一定要学生养成心里数拍的习惯。平时经常聆听一些不同节奏的音乐，并用最简单的肢体动作跟着打节奏，或者做些节奏练习，这样就会大大提高人的内心节奏感。
问题出现原因在于学生缺乏内在力量支撑的意识。针对这种问题，可安排学生双手各持一个2斤左右重的物体，然后分别放在不同的手臂位置去感受不同位置，手和手臂所要付出的力，最后拿走物体，做无实物同样的练习，慢慢找回持实物时的用力的感觉，体会力的源头，逐步形成内在力量支撑的意识。
出现这种情况，往往是学生没找准用力点或用力过猛。这时，就要特别注重学生身体局部的训练，让其充分了解自己的身体，逐渐达到自由操作自身脊椎的每一部分、每一块肌肉的.目的，然后再在将来的训练过程中找到身体放松和松弛的感觉与状态。
出现这种情况的学生大部分缺少动作的延伸意识。针对这个问题，在训练中，可以多指导学生做拉伸性的动作练习和对抗练习，并在稍缓的动作过程中感受肢体的延伸感觉和内在对抗力量，体会动作力量与气息控制之间的配合，逐步解决动作不到位的问题。
这是由于学生缺少与动作结合的内心情感。在训练过程中，要不断启发和引导学生注重内心情感的体验。在舞蹈训练时，可指导学生在心中哼唱音乐的旋律，逐渐让身心融入音乐的情境并慢慢开启心灵的想象之门。
形体训练不是外部技能的模仿，机械化地使用教材，要真正解决实际问题，让学生掌握形体运动规律，形体运动的方法，学会用内在意识、气息、力量合理地控制肢体，这样才会逐渐达到形体训练的目的。
以上是小编为大家整理好的有关形体培训的知识，希望对大家有所帮助！
离婚协议中常见的问题九（专业17篇）篇八
面试中的常见问题是一篇关于面试技巧的范文，由中国本站编辑收集整理！免费提供，希望能够帮助您。
2.你为什么希望到我们公司工作？
3.你认为对你来说现在找一份工作是不是不太容易？
4.你完全可以到大公司任职，你怎么想到我们小企业？
5.你是怎么应聘到我们公司的？
6.请给我们谈谈你自己的一些情况。
7.请你谈谈对我单位的看法。
8.如果公司录用你，你最希望在哪个部门工作？
9.你是哪年出生的？你是哪所大学毕业的？
10.我怎样相信对这个职位你是最好的人选呢？
11.你愿意被外派工作吗？你愿意经常出差吗？
12.如果我能给你任何你想要的工作，你会选择什么？
13.你为什么要应聘我们公司？
14.你对我们公司有多少了解？
15.为什么你还没有找到工作？
16.你谈谈选择这份工作的动机？
17.你对公司有何印象？
18.你家在外地，单位无住宿条件，你如何看待呢？
19.你希望从事什么样的工作？
20.我们不限定固定职位，你认为自己最适合做什么？
21.你在以前实习的公司从事什么样的工作？
22.你为何选择应聘我们公司？
23.在公司想做什么样的工作？
24.你为何要跳槽？
25.请问你有什么样的工作观？
26.你是否可以接受加班？
27.你认为这份工作最重要的是什么？
28.兴趣、学业、优点、缺点。
29.你有哪些兴趣爱好或具备什么资格证书？
30.你在自我调节方面做何种努力？
31.空闲时喜欢什么消遣？
32.学校学的课程对所应聘的工作有些什么帮助？
33.你现在最感兴趣的是什么？
34.请谈谈你的优点。
35.请谈一谈你的弱点。
36.你的学习成绩如何？
37.你认为自己最大的缺点是什么？
38.你所取得的最大成就是什么？
39.请你说说在以前的工作上成功与失败的地方？
40.你的好朋友怎样形容你？
41.你认为你的优势在哪些方面？
42.你在大学里的.学习成绩不敢恭维，你如何解释呢？
44.工作经验、工作态度。
45.若你到我们公司后，如何看待你本人的地位。
46.你为什么要离开前一家单位？
47.你比较喜欢独立工作还是集体工作？
48.请你谈一下和本工作有关的工作经验。
49.你为什么选择现在的学校和专业？
50.你希望在本公司工作多长时间？
51.你有什么社会实践经验？
52.你对本公司（或这份工作）有什么看法吗？
53.你大学刚毕业，工作经验较为欠缺你怎么看？
54.来面试的有十位候选人，如何证明你是最优秀的？
55.你没有营销方面的经验，不是吗？
56.能力表现。
57.你救了我女儿，对你的录用我们会优先考虑的。
58.依你现在的水平，恐怕能找到比我们更好的公司吧？
59.你的面试通过了，现在我们签约。
60.你有能力胜任应聘的职位吗？
61.你如何看自己缺少工作经验这问题？
62.你谈恋爱了吗？你如何看待大学生谈恋爱？
63.如果你被录用，是否马上就可来上班？
64.听说你对xx很精通，不妨谈些你的看法吧？
65.我们公司今年计划不招女学生。
66.在工作中你怎样看待错误？
离婚协议中常见的问题九（专业17篇）篇九
1.节奏感差，动作与节奏不合拍。舞蹈中出现这种问题的同学大多缺乏节奏意识。如何解决这个问题呢?教师可以选择节奏感明显的音乐，先教学生学会喊拍，然后将动作和着拍子慢做，待动作熟练合拍了，再逐渐恢复至正常速度。实践证明，在平时的形体训练中，只要学生养成心里喊拍的习惯。平时，学生要经常聆听不同节奏的音乐，并用最简单的肢体动作跟着打节奏，或者做些节奏练习，这样就会大大提高人的内心节奏感。
2.动作有气无力，软绵绵。问题出现原因在于学生缺乏内在力量支撑的意识。针对这种问题，教师可安排学生双手各持一个2斤左右重的物体，然后分别放在不同的手臂位置去感受不同位置，手和手臂所要付出的力，最后拿走物体，做无实物的同样的`练习，慢慢让学生找回持实物时的用力的感觉,体会力的源头，逐步形成内在力量支撑的意识。
3.身体笨拙，动作僵硬。出现这种情况，往往是学生没找准用力点或用力过猛。这时，教师就要特别注重学生身体局部的训练，让他们充分了解自己的身体，逐渐达到自由操作自身脊椎的每一部分、每一块肌肉的目的，然后再在将来的训练过程中找到身体放松和松弛的感觉与状态。
4.动作不到位。出现这种情况的学生大部分缺少动作的延伸意识。针对这个问题，在训练中，教师可以多指导学生做拉伸性的动作练习和对抗练习，并在稍缓的动作过程中感受肢体的延伸感觉和内在对抗力量，体会动作力量与气息控制之间的配合，逐步解决动作不到位的问题。
5.动作平淡，毫无表现力。这是由于学生缺少与动作的结合的内心情感。这时，教师在训练过程中，要不断启发和引导学生注重内心情感的体验。在舞蹈训练时，教师可指导学生在心中哼唱音乐的旋律，逐渐让身心融入音乐的情境并慢慢开启心灵的想象之门。
对于绝大部分初学舞蹈的学生来说，他们对身体的自控力相对较差，这个自控力表现在：坐不直，站不挺，蹲不下，跳不起，摆不平，伸不直。这是因为学生对自己身体部位的感觉还处于“未开发”状态，不了解形体运动的规律，所以容易造成形体训练时要么浑身都用力——僵硬，要么都不用力——松软。因此，在形体训练过程中，我们常说，某些学生不会舞蹈，身体僵硬，四肢不协调。其实这种“僵硬”和“不协调”恰恰是由于学生不了解自己的身体，对于身体运动规律缺乏意识，对于运动、气息、力量之间的关系缺乏认识。
以上都是形体训练中常见的问题，在普通学校尤其没有任何舞蹈基础的学生中更为常见，有时问题还会多项同时存在。形体训练不是外部技能的模仿，机械化地使用教材，要真正解决学生的实际问题，教师要让学生掌握形体运动规律，形体运动的方法，让学生学会用内在意识、气息、力量合理地控制肢体，这样才会逐渐达到形体训练的目的。
离婚协议中常见的问题九（专业17篇）篇十
产品经理就像一盘菜，分别由产品总监、技术总监、人力资源、老总等等人员品尝，有的人口味淡，有的人口味重，所以在做好这道菜的同时，也要靠运气，并不是每个人的喜好都一样。
2、不要表现的比面试官强。
通过对前辈们的咨询，大家一致认为，面试官不喜欢比自己牛b的人，所以在面试时要低调谦虚，但是又不失内涵。
3、不要推测产品的走向。
推测正确了，显示你很牛b;不正确，显得你很肤浅。而推测正确了，又和上一条犯忌了。
4、不要对产品指指点点。
还没入职就一幅指点江山的模样，没人受得了;你可以提一些优化或完善的建议，不要对产品核心或定位去评价，那样大忌。
5、不要高调的描述入职后的工作。
一个新人进入团队总要有磨合期的，特别是产品经理，所以在刚进入公司时，甚至是几月到半年的时间里不要太高调，要多观察各个同事的喜好和性格，面试时更不能过多的描述入职后如何工作。
6、不要浮夸产品。
产品经理不是销售，要善于沟通，但不是善于油嘴滑舌，这个职位是很务实的，需求不是浮想出来的。
7、多思考面试题。
有些公司的试题会要求面试者提供方案、原型、流程图，如果遇到了，千万要小心，综合评估，以免公司是骗取方案。
离婚协议中常见的问题九（专业17篇）篇十一
以小学生为例，一般而言，凡是引起小学生强烈情绪体验，易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说，低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级，由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。一般来说，小学生回忆能力随年龄的增长而提高，对外在线索的依赖性也越来越小。
老师可采用以下方法提高学生的识记能力：
第一是采用动机诱发的方法，动机诱导法是培养学生记忆能力的基础；第二是培养学生的兴趣，这也是老师授课通常使用的方法，增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法；第三具体知识记忆方法的指导，这就对老师提出了更高的要求，老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律，帮助学生找到快速记忆的方法，是提高学生记忆能力的关键。以上是三种方法的简单介绍，供大家参考。 较形象的说,大部分学生内存都很大,但硬盘普遍不足,就是说他们瞬间记忆的能力是很强的,但隔天再提问有可能就什么都不记得了.对于这种情况,老师应该有足够的耐心,经常提醒学生记忆.不过最好最省力的办法是使自己的课生动有趣,学生自然记得牢!
2、 你同意“没有不合格的学生，只有不合格的老师”这句话吗？
不同意，因为有些学生自甘堕落，老师想要管却管不了。不如把这句话改成：没有不合格的孩子，只有不合格的父母。因为父母是孩子的第一任老师，他们的行为影响着孩子。
同意,老师的态度和教学方法影响着学生,只要老师尽心尽力,那么学生会比现状好得多
不同意 一样的老师 总有合格的学生 也有特别差的学生
本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，"没有不合格的学生只有不合格的教师"是其衍生出的众多“伟辞”中最为闻名的一句。教师素质的高低，直接关系到21世纪创新人才的培养。
3、 如何组织与培养班集体？
(1)应有一个集体奋斗目标 (2)积极组织学生参于学校的各种丰富多彩的活动(3)实行民主管理 (4)要注意强化感情 (5)教师要真诚地爱学生 (6)为学生搭建展示才华、增长才干的舞台.
在学校中，班集体是小学生学习、生活和交往的主要集体环境。如果每个教师能够教育好集体，团结好集体，加强了人集体，以后集体便成为很大的教育力量。所以良好的班集体能紧密地配合班主任的工作，积极地促进学生的健康成长。下面就如何组织和培养班集体浅谈本人的几点看法。一、选择起带头的班干部 二、培养师生团结友爱之风三、提出班集体目标四、开展经常性的班级教育活动总之，良好的班集体能使教师在教学中如鱼得水，它能使一个班级活泼向上，因此教师一定要组织和培养良好班集体。
我个人的.观点是使得班级人人有事做,合理分配每个学生的职务,使学生都对这个班有感情.
1、你认为一种科学的备课方法是什么？
【参考答案】：备课是教师的一项基本功。我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。第一“研读”是备课的必要前提，老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节；第二“博学”是备课的重要基础；第三“细致”是备课的基本要求；第四“创新”是备课的成功亮点。这种备课方法是我所追求的目标。（补充：备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。）
2、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？
【参考答案】：以小学生为例，一般而言，凡是引起小学生强烈情绪体验，易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说，低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级，由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。一般来说，小学生回忆能力随年龄的增长而提高，对外在线索的依赖性也越来越小。
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离婚协议中常见的问题九（专业17篇）篇十二
10.你如何看待销售费用,你认为是应该严格控制还是积极鼓励开支?为什么?
15.采购成本对成本影响很大,对采购成本你有什么管理和控制措施?
一、工作经验
1.请你谈谈毕业之后的工作经历。
2.你现在或最近所做的工作，其职责是什么？你担任什么职务？
3.请谈谈你在这家单位的工作情况和受到的奖励与惩处。
4.你认为你在工作中的成就是什么？
5.在你主管的部门中，遇到过什么困难？你是如何处理或应付过去的？
6.你认为该工作的难点或挑战性在什么地方？
7.请谈一下你在企业中职务升迁和收入变化情况。
8.你在工作中有什么收获和体会？
二、工作动机与期望
1.请谈谈你现在的工作情况，包括待遇、工作性质、工作满意度等。
2.你对现在的同事和主管怎么看？你认为他们有什么优缺点？
3.你为什么决定调换工作？你认为原单位有什么缺点，你认为什么样的工作比较适合你？
7.你所要求的工作条件和待遇大致是什么？如果相差很大，你怎么办？
8.你喜欢什么样的领导与同事？
9.对你来说，赚钱和一份令人满意的工作，哪一个更重要？
10.你认为在一个理想的工作单位里，个人事业的成败是由什么决定的？
三、事业进取心与自信心
1.你个人有什么抱负和理想？准备怎样实现自己的理想？
2.你对现状满意吗？为什么？
3.你认为现在的工作有什么需要改进的地方？
4.你有向领导提合理化建议的经历吗？
5.你怎样看待你们部门中的应付工作、混日子的现象？
6.你的职业发展计划是什么？如何去实现这个计划？
7.你认为这次面试你能通过吗？
8.你对自己在工作中有什么要求？
9.领导交给你一个很重要但又很艰难的工作，你怎么去处理？
10.你渴求什么样的成功？其决定因素有哪些？招聘中的这些问题你问了吗？
四、工作态度
1.你认为单位管得松一些好，还是严一些好？
2.你们单位管得严不严？迟到、早退、怠工现象是否经常发生？你这方面的情况怎么样？
3.在工作中你看到别人违反规定和制度，你怎么办？
4.对这个工作你最喜欢哪个方面？最不喜欢哪个方面？
5.你经常对工作做些改进或向领导提建议吗？
6.除本工作外，你还在其他单位兼职吗？第二职业做什么？
7.你在工作中常与主管沟通，向他汇报工作吗？
8.你对自己现在的工作状况满意吗？为什么？
9.你如何看待超时工作，周末和休息日加班？
10.你认为你能对我公司做出什么贡献？
五、分析判断力
1.你认为大学生活和学习对你的工作有什么影响？
2.你认为怎样适应从学校到社会的转变？
3.你认为怎样才能跟上飞速发展的时代而不落后？
4.你认为如何解决中国的下岗待业问题？
5.你认为成功的关键是什么？
6.你认为自己适合做什么样的工作？
8.案例2：有人说，失去监督的权力，必然产生腐-败。对这句话你怎样理解？
9.案例3：请你谈谈近年来走私贩私屡禁不止、屡打不绝的原因是什么？
六、自知与自控
1.你认为自知之明是否最重要？你的长处和短处是什么？怎样做到扬长避短？
2.你认为自己的工作有什么不足或欠缺？
4.你的上级主管和同事怎么评价你？你认为评价得准确吗？
5.领导与同事批评你时，你如何对待？
6.你听见有人背后议论你的不是或说风凉话，你怎么处理？
7.在部门大会上，领导当众错误地批评了你，你如何处理？
8.最近一段，你发脾气或与人争吵的原因是什么？
9.你工作很努力，也有许多成果，但你总是没有别的同事收入高，你怎么办？
10.在一次会议上，你的讲话，领导非常不满意并当众批评你，你会怎么办？
11.假如这次招聘你未被录取，你今后会做哪些努力？招聘中的这些问题你问了吗？
七、应变能力
1.我们认为你的条件与其他人相比并没有很大的优势，你怎么说明你能做好这项工作？
2.如果我们录用你，你认为最关键的是什么？
8.请说出一块砖头的各种用途，越多越好。
9.请你谈谈蚂蚁和大象的共同之处，越多越好。
八、组织协调与人际关系
1.你担任过什么社会工作？你喜欢去做一种常与陌生人会谈的工作吗？
2.你经常参加哪些社团活动，喜欢哪种集体活动和聚会？
3.在聚会或集体活动中，你一般扮演什么角色？
4.你经常和同学、朋友聚会吗？你常常发起这样的聚会吗？
5.你喜欢和哪些人交朋友？你和同事之间相处得很好吗？
6.你习惯与陌生人交谈吗？是否只习惯和关系很亲密的人相处？
7.从一个熟悉的环境转入陌生的环境，你是否感到不适应？你能很快适应吗？
8.你是否愿意与不同地位、职业、年龄、经历、性格的人打交道？
9.你在单独外出旅行时，是否感到孤单？是否常能结识一些朋友？
10.你怎样与你不喜欢的同事安然相处，共同合作？
11.近来你有没有同朋友或同事闹过别扭？如果有，是什么原因？
13.你是否认为自己是一个比较受欢迎的人？
14.你在单位里的朋友多吗？
15.如果让你带队赴国企了解下岗再就业工作情况，你将如何组织？
16.如果你父亲过70寿辰，由你负责筹备和主持生日宴会，你会怎么做？
18.假如让你接待一项群众上访工作，你应考虑从哪些方面做好这项工作？
20.如果由你牵头，组织有关处室制定五年发展规划，你应该如何开展工作？
离婚协议中常见的问题九（专业17篇）篇十三
问题一：“请你自我介绍一下”
思路： 1、这是面试的必考题目。 2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。 4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰，层次要分明。 6、事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二：谈谈你的家庭情况
思路: 1、 况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 简单地罗列家庭人口。 3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。 4、 宜强调父母对自己教育的重视。 5、 宜强调各位家庭成员的良好状况。 6、 宜强调家庭成员对自己工作的支持。 7、 宜强调自己对家庭的责任感。
问题三：“你有什么业余爱好?” (面试精彩回答)
思路： 1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 最好不要说自己没有业余爱好。 3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。 4、 最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。 5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
问题四：“你最崇拜谁?”
思路： 1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。 2、 不宜说自己谁都不崇拜。 3、 不宜说崇拜自己。 4、 不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。 5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。 6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。 7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
问题五：“你的座右铭是什么?”
思路： 1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。 2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。 3、不宜说那些太抽象的座右铭。 4、不宜说太长的座右铭。 5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。 6、 参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”
问题六：“谈谈你的缺点”
思路： 1、不宜说自己没缺点。 2、 不宜把那些明显的优点说成缺点。 3、 不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。 4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。 5、可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。
问题七：“谈一谈你的一次失败经历”
思路： 1、 不宜说自己没有失败的经历。 2、 不宜把那些明显的成功说成是失败。 3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历， 4、所谈经历的结果应是失败的。 5、 宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。 6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。 7、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。
问题八：“你为什么选择我们公司?”
思路： 1、 面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。 2、 建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。 3、 参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”
问题九：“对这项工作，你有哪些可预见的困难?”
思路： 1、 不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。 2、可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”
问题十：“如果我录用你，你将怎样开展工作”
思路： 1、 如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法， 2、可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。”
问题1：请你简单地介绍一下自己。
自我介绍是面试过程中出现频率最高的问题，几乎每一家面试企业都会向求职者提出这个问题。自我介绍看应届生面试常见的18个问题及回答技巧似简单，但要回答得精彩却非常难。
问题2：你最大的优点是什么?
问题3：你最大的缺点是什么?
这是一个令求职者感到非常头痛的问题。因为你的回答只要是对所应聘的工作有严重影响的，就很可能会被拒之门外。如果你说出的缺点无关痛痒，或者把优点说成缺点，那么会让面试官认为你不诚实，引起面试官的反感。正确的做法是真诚地说出自己的缺点，但这个缺点绝对不能是应聘职位的“致命伤”，同时，你还需要表明自己积极改正的态度和决心。
问题4：为什么选择我们公司?
面试官主要是通过这个问题了解求职者的求职动机，你可以从两个方面来回答这个问题：第一，公司所提供的工作与个人的职业生涯规划相吻合，同时，自己也很看重公司提供的发展空间、职位晋升通道和学习成长环境;第二，你的求职动机，包括你的性格特征、兴趣爱好、选择行业的动机等，你可以从兴趣爱好或者看好行业发展前景的角度来说。需要注意的是，你在回答这个问题时不要直接说出心里话，诸如高薪水、好福利、有面子、拓展人脉、为以后跳槽或创业做准备等。
问题5：为什么应聘这个职位?
求职者在回答这个问题时，可以从个人的职业规划、对该职位的认识以及自己的兴趣和能力这三个角度着手。
问题6：你觉得你适合这个岗位吗?
求职者回答这个问题，请用自己过去的事实来证明未来的潜力，而不是只强调未来的潜力。对于面试官而言，唯一可信的是你过去做过什么，而不是打算做什么。
问题7：你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作?
这是一个毕业生经常遭遇而且难以回答的问题。身为求职者，你在回答这个问题时需要考虑三个方面：第一，你可以从社会实践、实习经历及生活经历中发掘相关经验，弥补经验不足的缺陷;第二，强调自己的学习能力，对工作的热情和积极、主动的工作态度，同时还要表现出你的诚恳、机智和敬业;第三，你要知道，当面试官问你这个问题时，他(她)并不是真的在乎你的工作经验，而是看你怎样机智、圆满地回答这个问题，以此来考察你的应变能力和抗压能力。
问题8：这份工作是很细节化的，久了你会觉得很无聊。你怎么看? 对这个问题的.回答要结合个人性格与实际工作，突出自己爱岗敬业的精神和对本职工作的热爱，让面试官感觉到你是一个具有专业精神和成熟心态，同时又善于自我调节的人。
问题9：这份工作经常要加班，包括节假日，你有没有心理准备? 面试官问这个问题并不证明一定要加班，他只是想测试求职者是否愿意为公司奉献。虽然不会有人心甘情愿地加班，但求职者在回答这个问题时要表现出愿意配合的态度。
问题10：你有什么样的职业规划?
面试官希望通过这个问题来了解求职者的职业规划是否与公司未来的发展方向相符，另一方面也考查求职者的计划能力。大部分面试官喜欢那些职业规划明确的求职者。因此，求职者在回答这个问题时，要与面试官的考查要点相结合。你需要做到以下三点：第一，提前做好有个人特色的职业规划;第二，职业生涯规划要有计划性;第三，个人职业目标与公司发展一致。
问题11：你做过的哪件事最令自己感到骄傲?
回答这个问题，你一定要举一个最有把握的案例，交代事情的时间、地点、人物、起因、结果等要素，说清楚来龙去脉，同时要详略得当，能够体现自己能力的细节详细说明，无关紧要的过程则概括带过，最后总结这个案例所能体现的能力。你的叙述要实事求是，切忌夸大或说谎。
问题12：你为什么会选择目前的专业呢?
面试官问这个问题主要是为了考查求职者的决策能力，因此，你回答这个问题的时候不要轻易说“感兴趣”或“看好专业的就业前景”。你需要介绍自己选择专业的决策过程、该专业的具体特点和发展前景，并表达自己对该专业的确感兴趣。
问题13：你觉得大学生活使你收获了什么?
面试者通过这个问题，主要考查求职者的概括能力、逻辑表达能力等，回答这个问题，你需要做到概括、全面，同时又具有个性。在阐述收获的时候，你还需要给出有力的证明数据或案例，这样才具有说服力。
问题14：你对我们公司了解多少?
用人单位用这个问题来测试求职者对企业的关注程度、兴趣和工作意愿等。为了回答这个问题，你需要提前对应聘的公司有所了解，了解得越全面越深入，就越容易回答这个问题。你可以在面试前通过网络途径搜集企业信息，了解企业的规模、产品范围、组织架构、企业文化、历史、愿景、目标等。如果你在应聘企业有熟人，那么你可以通过熟人了解企业的相关情况。你在回答这个问题的时候，还要表现出对公司的认同和兴趣，表示很乐意在公司工作。
问题15：你简历上写了很多的社会活动，那你是怎么安排时间学习的? 如果简历上描述的社会活动太多，面试官自然会怀疑你到底有没有踏踏实实地学习。毕竟，学生的天职就是学习。你在回答这个问题时，需要做到两点：第一，展示个人的优秀学习成绩;第二，介绍自己的时间安排方法。
问题16：你为什么不去读研，学历很重要啊，以后有没有打算读研? 这也是应届生求职经常会遇到的一个问题。求职者在回答这个问题时，最好开诚布公地说明自己的真实想法，体现自己的决策过程。建议求职者在回答时最好表示如果工作需要，再考研。
问题17：你在实习期间的收获?
通常面试官会问求职者在实习期间的收获。求职者在回答时，可以根据star法则，详细说明背景、任务、行动及结果，还有你得到的经验教训，以及以后怎样运用到工作中避免犯类似的错误。
面试官提这个问题，主要是考察求职者工作的稳定性和职业定位。求职者在回答这个问题的时候，最好分情况阐述。
离婚协议中常见的问题九（专业17篇）篇十四
答：不喜欢不求上进和屡教不改的学生 不怕学生调皮淘气，也不怕学生有个性，但如果不求上进，那么就不是好学生，所以一定要培养他们的进取心。学生犯错不是坏事，但同一件事屡教不改，只能说他没有用心。
2. 教师这个职业有发展前途吗？
3. 如果学生当面指责你，你会如何处理？
4. 你对学校有什么要求？
答：学校是教师得以实现价值的平台，希望学校能关怀教师的生活。
5. 你觉得怎么样做才算是优秀的教师？
6. 什么情况你会辞职？
答：目前还没有辞职的打算。
7. 你觉得老师的收入多少比较合适？
答：说出一个普遍教师的收入水平
1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？
新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
2、为什么学生会偏科？
学生偏科有很多因素，其中兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。
首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。 其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！
个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。
4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？
同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。
4、你认为一个合格的班主任他应该具备什么样的素质呢？
8、班上的学生想到湖光岩去玩，作为班主任你怎样来帮助学生筹备这项活动？
12、“给学生一杯水，老师要有一桶水”，对这句话你有什么看法？
14、当前社会上流行着这样的一种说法：“教-师-奴-隶-化，伏鞍苦挣扎；学生祖宗化，做错不惩罚”，对于上述这种社会现象，请你以一个教师的角色来谈谈你的看法。
17、你认为什么样的学校才算得上是一流的学校?
1、介绍你自己的教育背景；
2、介绍你自己的家庭环境背景；
3、谈论自己对教师职业的看法；
4、谈谈自己作为老师对教学策略的运用；
5、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧；
6、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势；
7、谈论你应聘本校的动机和理想；
8、谈谈你对教育你自己专业与从事教学学科的联系；
9、谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感？
10、谈谈你自己的情绪特征，是否精力充沛，有朝气，能够吸引学生？
11、谈谈你的人生观；
12、谈谈你对人际关系的处理与看法。
离婚协议中常见的问题九（专业17篇）篇十五
答：我的事业计划是勇于进取，所做的事情必须是能够将我的精力与专业知识融入我所在行业与我的工作单位所需要的地方。因此，我希望在今后几年中，成为一名内行的专业人士，很清楚地理解自己的公司、行业、最大的挑战以及机会之所在。到那时，我未来的发展目标应该会清晰地显露出来。”
2. 你想找一份长期的还是临时性的工作？
答：当然，我要找一份长期性的工作，我想在这个领域发展自己的事业，找机会学习业务，寻求新的挑战，向有经验的专业人士学习。”
3. 你对哪类职位感兴趣？
答：我对这些初级岗位感兴趣，可以从中学到公司内外的业务，并能给我发展的机会，当我证实了自己的实力之后，可以沿着专业方向或管理方向发展。
4. 你对企业运作的看法是什么？
答：任何一家公司的作用是尽可能多赚钱，尽可能快速、高效地赚钱，其运作方式应该鼓励老客户做回头生意，用出色的口碑和信誉发展新客户。”就答结束时，要说明员工作为团队中的一员，所起的作用都是为了达到这个目的。
5. 你觉得作为你应聘的第一家单位，是否要考虑你在学校时的分数？
答：当然，用人单位要全面考虑，要看分数，同时也要考查一下应聘者的工作积极性和服从性、对开发业务的理解及实际工作经验，总体来看，经历与专业技能要比分数更有价值。
6. 你的薪酬要求是多少？
答：各单位都有自己的规矩，表示自己会入乡随俗，薪水要经过工作实践来确定。
7. 你为什么选择我们公司？
答：我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。
8. 如果我录用你，你将怎样开展工作？
答：首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。
9. 我们为什么要录用你？
答：我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的饿适应能力及学习能力，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁。
10. 你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？”
答：作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。
11. 你希望与什么样的上级共事？
答：做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。
12. 你是否考虑过个人创业？
答：我不准备创业。我的目标是努力工作，争取在职场上有所作为。我认为在职场上踏实进取才是一个青年人正常的成长道路。
13. 你来我们公司最希望得到什么？
答：我希望我的能力、潜力能够有发挥的空间，为公司创造更多的价值。说句心里话，我最希望得到上司的赏识和重用。我很希望能有机会在这里长期作下去，成为公司骨干，将来在公司得到更高的职位。
13. 你有考研（硕或博）的打算吗？
答：我曾经在上不上研这个问题上非常犹豫过。不过，我经过认真思考我决定我不再考研了。 一方面，我不准备将来从事教学或研究性的工作。我的人生目标是在职场上踏实进取。如果仅仅为了取得学历而读研，我觉得这没有必要；另一方面，我很了解自己，在我以前的兼职打工中已经表现出的职业能力、潜力要远远高出我的同学。我完全有能力凭借我将来在工作中取得的业绩、资历弥补我学历上的不足。
14. 从工作的角度分析自己，你自己最大的优点和缺点是什么？
答：我觉我最大优点是做人的素质比较高，做事情认真负责有始有终，肯吃苦肯付出。 （再说一些哟岗位有关的，如技术人员说学习能力强、业务人员说自己表达能力强、财会人员说自己稳重、踏实尽量举一个例子简短说明一下）；（缺点）至于最大的缺点，我这个人表现欲太强，喜欢争强好胜。这样有时会影响和同事的关系。
15. 你希望自己5年之后是怎样的？
答：这个问题我认真思考过。我很喜欢××行业，我希望在这行业有所作为，我一直在希望能够到行业内类似贵公司这样的企业任职，成为企业的骨干力量，成为这个行业小有业绩的行家里手。5年之后，我希望我能够成为类似贵公司这样的企业的中层经理。
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离婚协议中常见的问题九（专业17篇）篇十六
形体训练对于舞蹈初学者很难吗？通常训练中会出现哪些问题？以下仅供参考！
舞蹈中出现这种问题的同学大多缺乏节奏意识。如何解决这个问题呢？教师可以选择节奏感明显的音乐，先教学生学会喊拍，然后将动作和着拍子慢做，待动作熟练合拍了，再逐渐恢复至正常速度。实践证明，在平时的形体训练中，只要学生养成心里喊拍的习惯。平时，学生要经常聆听不同节奏的音乐，并用最简单的肢体动作跟着打节奏，或者做些节奏练习，这样就会大大提高人的内心节奏感。
问题出现原因在于学生缺乏内在力量支撑的意识。针对这种问题，教师可安排学生双手各持一个2斤左右重的物体，然后分别放在不同的手臂位置去感受不同位置，手和手臂所要付出的`力，最后拿走物体，做无实物的同样的练习，慢慢让学生找回持实物时的用力的感觉,体会力的源头，逐步形成内在力量支撑的意识。
出现这种情况，往往是学生没找准用力点或用力过猛。这时，教师就要特别注重学生身体局部的训练，让他们充分了解自己的身体，逐渐达到自由操作自身脊椎的每一部分、每一块肌肉的目的，然后再在将来的训练过程中找到身体放松和松弛的感觉与状态。
出现这种情况的学生大部分缺少动作的延伸意识。针对这个问题，在训练中，教师可以多指导学生做拉伸性的动作练习和对抗练习，并在稍缓的动作过程中感受肢体的延伸感觉和内在对抗力量，体会动作力量与气息控制之间的配合，逐步解决动作不到位的问题。
这是由于学生缺少与动作的结合的内心情感。这时，教师在训练过程中，要不断启发和引导学生注重内心情感的体验。在舞蹈训练时，教师可指导学生在心中哼唱音乐的旋律，逐渐让身心融入音乐的情境并慢慢开启心灵的想象之门。
以上都是形体训练中常见的问题，在普通学校尤其没有任何舞蹈基础的学生中更为常见，有时问题还会多项同时存在。形体训练不是外部技能的模仿，机械化地使用教材，要真正解决学生的实际问题，教师要让学生掌握形体运动规律，形体运动的方法，让学生学会用内在意识、气息、力量合理地控制肢体，这样才会逐渐达到形体训练的目的。
离婚协议中常见的问题九（专业17篇）篇十七
这取决于签证的类别。访问签证有效期为六个月，不可延期。如果是到英国定居，您签证的最初有效期为两年。学生签证的有效期与您被无条件录取的课程等长。所以，如果您计划学习一年基础课程然后转入为期三年的学士学位课程，那么您的签证仅在第一年有效。但是，如果您持有一封三年课程的无条件录取函，我们就可以发放有效期为三年的签证。
3]我的配偶打算在英国学习或工作。我何时能申请与其团聚？
您可以与您的配偶同时申请签证，但要事先证明已安排好住宿。
4]目前我在英国读书，现在准备回国度假，我能在中国延期签证吗？
是的。不过，我们希望您能够提交您以前签证时所提交的同样的（原始）文件（如资金和就业证明）。你还需要出示证明，证实目前您仍在读或已经顺利完成学业并打算继续深造。
是的。不过，跟其他所有情况一样，您需要提交证明文件。
6]如果我打算去另一个国家旅行，需要先拿到那个国家的签证吗？
不一定，但如果您申请的是过境签证，我们就要查验您最终目的国的签证。
7]我的申请提交后被告知等待作出决定，但到目前为止却一点消息也没有。为什么？
我们旨在尽快对所有申请作出决定。不过，我们可能需要将决定权提交到伦敦（这需要17个工作日），或者要求您提供其他文件。如果我们已经对您的申请作出了决定，会通知您的。
8]为什么我没有得到有关申请决定的通知？
您必须在申请表上写明您的住址和电话号码，以便我们能够与您联系。应使用中文字和汉语拼音书写，并应包括邮政编码。
9]如果我在英国，我的学生签证能延期吗？
您在英国期间有可能延长学生签证。您需要向内务部提交已核准课程的入学证明。
10]如果我将参加面试，能够带朋友和家人一同前往吗？
很遗憾我们的签证处没有可以提供给朋友和家人的足够空间。我们办公楼其他地方的空间也有限，因此我们要求您尽可能独自来。但我们乐于例外对待16岁及以下或65岁及以上的家庭陪同申请人以及定居申请的经济担保人。
11]我被拒签了。什么时候可以再申请？
您随时可以再申请，但应考虑拒签的原因，以及新的申请是否含有可得到不同结果的新内容。如果您情况未变就再次申请，我们劝您还是先不要再次提交。曾拒签的申请人需要单独预约，并且不应将其申请作为团体的一部分提交，除非是作为学生申请：参见“学生签证建议”。
12]我是否需要运气或认识合适的人？
不需要。英国法律对签证官发放签证规定了非常详尽的条件。大使馆和领事馆工作人员会严格遵守法律。标准对于每个人都是一样的，并且采取了一切可能的措施来保证以公平和透明的方式决定签证的发放。如果不发放签证，我们会给出书面理由，而且在许多情况下可以向独立仲裁官对签证决定提起申诉。
13]我可以在启程前多久申请签证？
三个月。所以，如果您是计划九月份启程的学生，那么到六月份才可以申请。我们建议在拟定启程前八周申请。
14]我应该在哪个城市申请签证？
如果您在英国驻北京大使馆管辖的区域（华北、华中和华西）内，可将申请提交英国签证申请中心。上海、浙江、安徽和江苏居民应在英国驻上海总领馆申请。广东、广西、福建和海南居民应在英国驻广州总领馆申请。重庆市以及四川、贵州和云南省的居民应将申请递交到设在重庆或成都的英国签证申请中心。
15]我需要有多少钱才能取得签证？
没有固定答案。您的资金应涵盖全部旅行、食宿和生活费用，如果您是学生的话还要加上学费。请尽量提供您的财力证明，以帮助我们全面了解您的财务状况。证明越多，我们的签证人员越容易作出签证积极的决定。我们还需要大宗存款的历史出处。
16]我需要提供全部文件的英文翻译件吗？
是的。您应该提供全部文件的英文翻译件。
17]我可以通过邮递或特快专递来申请吗？
不可以，您应该在英国签证申请中心递交申请。不过，如果您不想返回英国签证申请中心，可以选择快递服务，此项服务需另外收取费用。请与英国驻上海和广州的总领馆联系以了解他们的现行程序。
18]我在文件中看到了eea这个缩写。这是指什么？
eea代表欧洲经济区，是指欧盟成员国外加挪威、冰岛和列支敦士登。
英国代表英联邦国家及没有在华外交代表的属地在华办理签证服务。申请人应使用与前往英国者相同的表格，并应包括来自目的国担保人的邀请函。请注意，这些国家的移民法有时与英国法律不尽相同。通常这些申请会被转到目的国的主管部门。
20]拿到签证以后签证能保证我进入英国？
达英国应该没有任何问题，前提是：・向入境批准官员提交了有关访问英国的全部信息・申请时没有（有意或无意）提供虚假信息，以及・签证签发以后您的情况或去英国的原因没有改变。
21]拿到签证后最晚可以什么时候到达英国？
签证上显示有效期，但是请记住，这也是允许您呆在英国的最后日期。
22]我可以逗留多久？
签证上的有效期就是您可以入境或呆在英国的最后日期。通常访问签证最长为六个月。
23]我可以用这个签证多次进入英国吗？
通常，在签证上显示的有效期到达之前，英国签证允许多次入境。2。
24]如果我的旅行计划推迟了，可以变更签证有效期吗？
不可以，除非有非常有说服力的特殊情况。入境批准官员有权将签证的有效期最多延期3个月，前提是您的情况未变。否则，您应该再次申请签证。
25]如果我去英国的理由变了会怎样？
通常情况下，签证是针对某一特定目的签发的。如果您去往英国的理由变了，您应该通知签证处，最好是为您签发签证的那一个。可能会请您提交另一份签证申请。
26]我需要携带某些文件吗？
到达时，移民官员可能请您出示来英国的理由证明。包括旅行票证、资金证明以及担保人、到访公司或者前往就读学校的担保函。您应在手提行李中携带出示给入境批准官员的文件复印件。
27]我已经到达英国。应与谁联系咨询移民事宜？
28]护照和签证丢失了怎么办？
首先，您应该申请换领护照，然后向设有签证处的英国海外机构重新申请入境批准。您应该为此再次付费，并提交所有证明文件。
答