绘本教学心得体会与感悟(专业13篇)

时间:2025-05-29 作者:翰墨

心得体会是一个人成长的必经之路,通过总结自己的经验和教训,可以更好地提升自己。以下是小编为大家搜集的心得体会范文,希望对大家的写作有所启发。

绘本教学心得体会与感悟(专业13篇)篇一

浙江省特级教师朱静怡老师的讲座的一则报道中了解到绘本不光光是一个故事教学,里面隐含的教育价值还有很多,特别是“教材的使用策略”中朱老师的5种阅读方式很值得我们学习借鉴:进入式学习(对书本大量的内容,在了解问题的基础上进行阅读,孩子人手有书)---理解式阅读(以看图讲述的方式进行)---分析式阅读(以故事教学的形式进行,)这两种方式的结合是我们比较常用的教学形式---提升式阅读(对文字、符号等感受性阅读,如寻找故事中的主角在每一页的不同表现,寻找绘本中变化着的背景颜色的含义等)---应用性阅读(美术形式、故事表演形式、体育活动形式,表达对故事学习程度结果)。找教材中适合这一类活动形式的亮点为恰当的活动形式所用,我想应该对我们挖掘绘本亮点(教育价值)有指导性方向,当然无论是什么样的阅读教学活动,教师都应该给予孩子们充分的自由阅读的时间。

从上半年到现在都在关注这个绘本,总觉得好难设计,好难上,但对于其中的情景和配乐,却有种很难抵御的美,一直都想自己尝试一下,忧郁于教案设计中偏向"科学"领域的争议,经过痛苦取舍,得到重新的认识,早期阅读我们该有个什么样的概念,记得在应老师的讲座中提到:挖掘阅读作品中蕴涵的不同领域的教育因素,开展活动,为自己的目标所用,并突出主题,阅读作品的呈现也先考虑包涵什么领域,就重点围绕这个领域进行设计,来考虑作品的呈现,拿到花婆婆的故事,是个叙述型故事,语言组织很长,围绕目标我做了一些删减和改编,简略说了前两件事,重点理解第三件事,突显主题:“做一件让世界变得更美好的事情!”,感受花婆婆的坚持和睿智。又如:老鼠嫁女儿,就是居于作品中浓厚的民间文化氛围,才会设计配乐(唢呐),最后的游戏:抛绣球的游戏与故事浓厚的民间氛围和故事情景配合的巧夺天工;而故事本身蕴含的道理:扬长避短,是孩子心理品质的教育。

吸引小班孩子的语言是富有有情节性的(事物外在的动感的呈现)——如《甜甜的河水》、《小猫的生日》叮咚……一直吸引着孩子的注意力;吸引大班孩子的语言是富有逻辑性的(事物内在的联系)——如假如……如果……你认为……中班孩子的心理特征,介于小班和大班之间,他们有时像小班那样需要情景,有时像大班那样需要逻辑。

阅读活动中还是以语言占主要领域的,整个活动的语言色彩直接影响到活动的效果,了解到不同年龄孩子的语言特性,老师们在自己阅读绘本时就能调配好适合孩子的内容,同时也能在同一个绘本材料中寻找到适合不同年龄段孩子的教育亮点,如果在提问设计中思考着:提问应有思考空间、提问应关注想象、提问应引导推理、提问应有双向互动,同一类型的提问,在一次活动中,不反复的使用的话,那整个教学活动就成功了一大半。

有戏剧性语言,如《漏》,那句久久徘徊在耳畔的方言:管他……,还有走南闯北、翻山越岭,成语的不同,感受阅读快慢的对比阅读,这样的戏剧性语言,恰当好处地使问题的设计都是富有逻辑性的,遵循大班幼儿年龄特点,同时也能显现教师语言素质。

有互动性画面,《狐狸爸爸鸭儿子》,可以设计让孩子体验阅读的互动学习方式,尝试各种孵蛋的方法,体验孵蛋的辛苦,有这样的教学环节整个课堂就会体现孩子学习的自主和氛围的活跃。有情感升华回归孩子生活的教育内容,如《幸福的大桌子》、《不要再笑了,裘裘》,贴近幼儿生活的教育内容,这样的教育亮点很能引起共敏。

有适合孩子捕捉线索,关注细节的画面,好的绘本逃不出老师们的眼睛,我们平时可以去网上多查阅一些绘本的文学导读和美术赏析,如在《东方娃娃绘本版》中他每个绘本都有文学导读和美术赏析,如《当狐狸和兔子互道晚安》,其中就有宽恕之美的导读和尽变化之能事的美术赏析,把对这个绘本的理解挖掘得很深,对我们老师在教学设计中亮点的把握有很大帮助。

另外,一个常谈的亮点就是有基于对活动目标的理解回应——将孩子的回答与活动目标产生联系。主要形式有1)展现:幼儿已有的经验、感受,教师忌:罗嗦;2)梳理:削枝强杆、突出主题;3)提升:将幼儿已有的经验和感受提升到概念的层面。在课前都可以先有预设,这样课堂上,孩子们再活跃的回答也是百变不离其中。

绘本教学心得体会与感悟(专业13篇)篇二

为了提升学生学习英语的积极性,不断提高课堂教学效率,开展教师外出教研听课互相学习,我校英语教师在10月21日参加小学英语绘本教学研讨活动。认真观摩聆听了绘本教学公开课。从中受益匪浅:

两位老师应用英语绘本向学生提供更多阅读和接触英语的机会和时间,激发学生阅读兴趣,提升英语阅读能力和感悟能力。

小学生不爱阅读、不能阅读、和不会阅读的“三不现象”明显,长期以来学生阅读一直以单一教材为主,语言积累远远无法满足阅读需要。如果能发挥英语绘本得天独厚的.优势,效果定当不错。但要把绘本融入英语教学,必须先要有适合的绘本阅读资源,俗话说:巧妇难为无米之炊,没有合适的绘本就无所谓有效的绘本阅读。

英语课程要求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际,贴近生活的、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源。

作为英语教师应该拓展学生的文化视野,努力使学生在学习英语的过程中了解外国文化,特别是英语国家的文化。

因此,作为小学英语教师的我们,如果能使这些英语绘本以其纯正的英语语言参与到我们的小学英语教学中来,必定能够在一定程度上丰富我们的课程资源,从而提高小学英语课堂教学的有效性我们的学生学习英语缺少语言环境,他们从有限的教材中接触不到原汁原味的英语。做为一名小学英语教师,让孩子通过学习英语绘本感受到英语语言的魅力,掌握英语语言的运用能力,是一条值得我们小学英语教师继续摸索前行的道路。以下是活动剪影:

绘本教学心得体会与感悟(专业13篇)篇三

自从参加工作以后很少有时间可以学习,这次远程研修培训的机会很难得,我从中也学到了很多,不仅开阔了我的教学视野,也丰富了我的教学手段,同时认识到自己以前在教学中的缺陷和不足,收获颇多。

1、“绘本”一词来自日本,英文名称为“picturebook”,指的是文字与图画相辅相成的,通过两种媒介的互动来讲述故事,表达特定情感、主题的读本。绘本不仅是讲故事,学知识,而且可以全面帮助孩子建构精神,培养多元智能。它的介入,给学生提供了大量的语言知识,能够提供给孩子学习英语的真实生活情境和丰富的词汇,能协助发展孩子的语言能力。而其中很多优质的绘本来自英语国家,让孩子通过阅读英文绘本感受到英语语言的原味。

2、英语绘本阅读”是指教师根据学生的实际英语阅读水平,利用所能找到的英语绘本书籍和网络材料,进行选择与分级,并结合各课时的教学设计,通过将教材内容与绘本材料进行有机整合,让学生能阅读到那些原汁原味的英语绘本材料,来提高学生的英语阅读兴趣和阅读能力。

阅读对于学习者来说,既是目的又是一种手段。因为,作为人,阅读一篇文章或一本书首先是为了获取信息,而作为小学英语的教学,又是希望通过阅读帮助学生学英语,通过阅读帮助学生巩固所学的字词句,发展听说读写的能力。所以英语阅读教学的目的与英语阅读的目的有所不同。小学英语阅读教学是培养学生听、说、读、写四项技能的综合能力。

1、阅读前——扩充背景知识,如观察课文插图,展开想象。在小学英语教材中,出现有大量的课文插图,它们是一种潜在的文化背景知识,也是对课文内容的一种概括,是一篇文章主题意义的直观表现。因此,观察课文插图,展开想象,进行看图说话,能很快帮助学生去了解课文的主要内容,搞懂语篇中所蕴涵着的主要意思。

2、英语绘本阅读中的方法。

在教学过程中,无论是知识的获得,还是智力的开发和能力的发展;都必须通过学生的自主学习和不断探究。教师无法代替学生读书,也无法代替学生分析思考,因此,我觉得在阅读过程中培养学生自主阅读、思考的方式,引导学生逐步掌握阅读技巧和方法是非常重要的。首先要保证学生足够的自主探究时间;其次,培养学生提问的能力;再次,逐步渗透难点词、短语;接着;感知——理解——运用;最后,整体理解。

3、阅读后——语篇的有效延伸。

小学生阅读能力的提高虽然主要依靠课内阅读,但不能仅仅满足于此。课内阅读是基础,课外延伸是补充。实践经验证明,课外阅读不但能促进学生英语阅读理解能力的提高,还能有效促进学生英语综合技能的发展。

(1)选择生活化的拓展语篇。

(2)带着任务阅读。

(3)阅读结果的反馈。

总之,作为一名年轻教师,我知道自己教学经验还不够充足,此次的培训学习让我受益匪浅,今后,我还会不断学习,寻求更好的教育教学方法,让自己在教学上不断提高,不断进步。

绘本教学心得体会与感悟(专业13篇)篇四

20xx年3月28日,我通过教育局组织的“自然拼读法”的主题培训,使我对phonics教学有了一个更清晰、系统的认识,对我的教学实施起着指导作用。这次培训通过以鲜活的课例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我对自然拼读法得到进一步得到理解。通过这个课程的学习,给我最大的启示是在小学英语教学中通过自然拼读法来培养学生的拼读、拼写以及阅读能力是非常有效而且必不可少的。自然拼读法又称phonics,是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法。它主要是建立一种单词与发音之间的直觉关系,让孩子做到不借助音标就能见字拼音,听音拼字。自然拼读法的基本原理是要求学生掌握代表英语44个基本音的字母和字母组合以及一些英语拼写和读音关系的基本规律,让学生看到一个英语单词,就能读出来;或者,想到一个单词,就能按照规律拼写出来,按发音记单词,从而大大提高了认单词和记单词的速度,帮助更好地朗读。一旦掌握了这种方法,在英语单词学习方面将会达到事半功倍的效果。进而,对学生的阅读、书写和学习信心和策略产生积极的影响和作用。因此,通过自然拼读法来培养学生的拼读、拼写以及阅读能力是可行而且必要的。

在自然拼读中,我们教师在课堂上重点要教的是:

1、渗透26个字母的常规发音。

2、学会元音字母a、e、i、o、u在开闭音节中的发音。

3、教学生常见的元音及辅音字母组合的发音规律以及一些常见的词缀。

4、指导学生掌握正确的音标发音部位和发音方法,教字母发音“先辅后元”,使学生感到phonics并不难学。

5、从词汇中寻找字母及其组合的发音规律,自主认读。教师引导学生自主感悟并发现英语字母的发音规律后,可以进一步引导学生去发现单词内部字母组合发音的一般规律和单词拼读规律。

6、在教学中将音素与单词相结合,并配以图、身体语言、表情动作、歌谣、游戏及小故事,激发学生的拼读兴趣,拼读效果好。

除此之外我们的教师在课堂教学中要采用各种有效的教学方法,如听读音选单词,找出字母之间关系密切的朋友,标出清浊辅音字母,按规律划分音节,标出弱读音节的读音,按读音归类单词等等。通过系统有趣的拼读练习便于学生熟悉和掌握复杂的规律。英语自然拼读法是一种完整的英语学习法,从语音入手,直接学习字母及字母组合在单词中的发音规则,通过潜移默化的教育方法培养学生举一反三的思考能力。孩子们掌握了英语自然拼读技巧,就可以很快学会拼读不认识的单词,提前进入阅读领域,使英语学习变得简单、快乐、有趣。

绘本教学心得体会与感悟(专业13篇)篇五

12月21日,沐浴着冬日的暖阳,新建小学举行了“名班主任工作室系列活动之六——走进绘本世界共享阅读乐趣”。新建小学名班主任工作室的所有成员和一四班的家长朋友们参加了本次活动。

首先,一(4)班的马莺莺老师和孩子们展示绘本阅读《我爸爸》《我妈妈》,孩子们快乐地徜徉在绘本的世界里。马老师循循善诱,和蔼可亲,引导孩子们走进绘本仔细观察,感受父母之爱的平凡与伟大。孩子们想象丰富,踊跃发言,精彩的课堂赢得了大家的阵阵掌声。

接着李文静老师谈了自己在绘本阅读教学中的体会。她总结了绘本阅读教学的四点益处,一是帮助孩子学习语言;二是陶冶孩子的艺术情操;三是让孩子从此爱上阅读;四是帮助孩子健全人格。

五年级组的魏娜老师前段时间到陕西榆林参加了关于主题阅读的交流活动,她和大家交流了学习收获。强调“语文主题学习”要重视语文教学的实践性,要着重培养学生的语文实践能力及合作探究能力。在“主题学习”课堂中,学生的自主学习、合作探究要成为最主要的学习方式,阅读和交流要成为课堂最主要的内容。

最后,校长耿国莹强调:在今后的教学中要运用多种教学手段,带领孩子们海量阅读,享受阅读的乐趣,为每一位孩子的终身发展奠定坚实的基础。

绘本教学心得体会与感悟(专业13篇)篇六

本课题的研究内容为:引导低年级学生学会欣赏绘本中的丰富图片、感受绘本中优美的语言、想象绘本中出人意料的情节、体验绘本中美好的情感。

绘本主要是用图来说话,一本绘本由几十页画面组成,从封面、扉页到正文及封底,构成了一个完整的整体,仿佛是一部精彩的电影短片。一本好的绘本上的图画设计拓展了文字的描述,使故事更加丰富、生动、形象,即使是一个不识字的孩子,单靠“读”图画,也可以读出个大概来,因此,在开展绘本阅读时,我们要特别注重引导孩子欣赏绘本上的图画以及多有的细节。

1、欣赏封面(包括腰封)。无论什么书,封面都是最先映入读者眼帘的,如《风到哪里去了》封面上月亮、群山、小鸟、房屋、雨点代表了世间万物,由封面中的图画猜想故事,让课堂更加形象生动。

2、欣赏环衬。环衬是封面与书芯之间的一张衬纸,很多绘本的环衬上也画有图画,不过你可千万不要以为它们仅仅是起装饰作用的图案而马上一翻而过,实际上,绘本的环衬不但与正文的故事息息相关,有时还会提升主题。例如《花点点和鳞片片》环衬是许多不同条纹和颜色的`袜子,左右可以找寻配对的那只;又如《爷爷一定有办法》环衬是那条神奇的毯子,上面布满了闪烁的星星,就如爷爷无穷的智慧一般。

3、欣赏会讲故事的扉页。扉页就是环衬之后、书芯之前的一页,上面一般写着书名和作者的名字,还有一些相关的小图片。扉页不仅仅只是通向正文故事的一扇门,不仅仅是告诉你谁是故事的主人公,它包含着丰富的信息,有时还会讲故事。如《活了一万次的猫》扉页的虎斑猫与封面略有不同,仿佛在告诉着什么。又如《猜猜我有多爱你》扉页图画暗示着大小兔子快乐玩耍,在精神得到满足后才有了下面小兔的提问。

4、欣赏正文图片。每一个孩子都是读图画的天才,只要故事在图画上表现出来,那么孩子的眼睛就会发现它们。他们能发现画家没有发现的破绽,能读出成人料想不到的意思。在绘本阅读的过程中应尊重每个孩子的不同感受,鼓励他们将自己比拟成故事中的角色让孩子也自然地融入到故事中去。如《猜猜我有多爱你》中,当翻过第一页,会看到三幅充满动感的图——大栗色兔子背着小栗色兔子扬起了后腿,准备起跳,猛地往斜上方一窜……这其实是一个连贯的起跳动作——这一跳,两只兔子就跳到了后面的正文中。于是,能看到小兔子紧紧抓住了大兔子的长耳朵,听到他问妈妈:“猜猜我有多爱你?”孩子们看到这样富有动感的画面,一定会很兴奋,争相模仿兔子的动作,能非常快乐地感受着。

5、欣赏并未结束的封底。合上一本绘本时,绘本的故事就已经讲完了吗?答案当然是否定的。因为有的绘本,就是把故事的结尾延续到了封底上,为孩子们想象留下了空间。因此绘本的封底不容错过。封底很有“看头”——大部分与封面相呼应,有的甚至需要与封面连在一起欣赏讨论,有的则是故事的结尾与延续。如《神奇的蓝色水桶》草地上遗留下来的充气鲸鱼,《失落的一角》抬头期盼的一角等。

绘本的正文是由教师读给孩子听,还是放手让认识了几个字的孩子们自己去读呢?绘本阅读的推广者们建议:教师得先为儿童读故事。因为绘本是通过优美的语言和图画表现出来的,当教师把绘本所表现的最好的语言用自己的声音,用自己的感受来讲述时,这种快乐、喜悦和美感才会淋漓尽致地发挥出来,绘本的体验会永远地留在孩子的记忆当中。对孩子而言,听别人朗读故事是一件轻松没有压力的事。在这个倾听与欣赏的过程中,孩子自然而然的了解书写方式,认识生字新词,并熟悉语法。朗读故事给孩子听,也等于提供孩子欣赏创作风格,了解情节铺陈,认同成功角色的机会,这对于引发孩子的阅读兴趣有很大的帮助。当孩子倾听故事的机会越多,其生活经验与知识领域自然随之扩展,影响所及,形成个人的思考与判断。因此,我们每次都要努力用声情并茂的朗读,打动学生。在朗读中,读读听听,给予孩子充分时间,使故事内容在孩子脑中形成一幅画,并于绘本上的图画相逢、互补。

在教师示范朗读后,要逐步引导学生与教师共读,感受语言的节奏美。让孩子自主选择绘本中自己特别喜欢的句段与画面自我赏读,受到文学语言的熏陶,积累文学的语言。

如在《猜猜我有多爱你》的绘本阅读教学中,大兔子的语言一直和小兔子一样,相同的话,出自不同的人物,展示了大兔子的一片童心,同时构成了文本语言的节奏美。可以请老师先读小兔子对妈妈说的话——我爱你有这么多!看图后,师生共同读兔妈妈的话——我爱你有这么多。在此基础上,教师可以范读第二段小兔子的话:“我的手举得有多高就有多爱你!”让学生单独读兔妈妈的话:“我的手举得有多高就有多爱你!”通过听教师读,师生共读以及自己读等多种朗读方式,让学生感受语言,积累语言,同时学会运用这样的语言。

“能从一本书中发掘丰富绚烂的世界完全有赖于读者的想象力,而图画书就是培养孩子的想象力的启蒙工具。”想象是绘本的特质,想象也是绘本阅读的重要方法。绘本故事情节不断发展变化,有的地方能猜得到,有的地方却出人意料。因此,在绘本阅读教学中,教师不仅要重视学生语言表达能力的培养,还要引领学生在“倾听”“欣赏”中放飞想象,学会阅读。

1、创设情境,展开想象。

在绘本教学中,创设一定的情境让学生想象,可以引导学生进入绘本所描绘的生活与情感世界,激发学生说出自己的感悟和体验,从而实现学生个性化的阅读实践。

2、定格画面,启发想象。

著名教育家叶圣陶先生说:“图画不单是文字的说明,且可拓展儿童的想象。”因此,在绘本教学中,教师要让学生结合文字欣赏画面,利用图画内容的不确定性和可扩展性,启发学生想象和感受隐藏在图画背后的故事,从而深化对绘本主题的感悟。需要注意的是,教师指导学生看图想象时要有所选择和侧重,不能每幅图都像挖掘隧道一样让学生想象、表达。否则,不仅会影响阅读效率,而且还会使学生产生畏难心理。久而久之,学生阅读绘本的兴趣也会消失。

3、预留空白,引导想象。

绘本阅读提倡“不讲完”。即教师可以引导学生自由想象故事结局;也可以采用“漏讲一个片断”的方法锻炼学生“倾听”的能力;还可以在情节发展的关键地方适当停顿,预留一定的“空白”,巧妙激发学生猜想后面的情节。总之,方法多种多样,目的都是积极发挥想象的力量,激发学生的阅读兴趣。

4、仿写创编,促生想象。

叶圣陶先生说:“教材无非是个例子。”绘本阅读也不例外。教学中教师可以围绕学习目标,结合教学进程,引导学生进行仿写或创编,培养学生的想象力,使学生获得最大程度的发展。

5、链接生活,丰富想象。

绘本是一种空灵的精神演示,蕴含着丰富的知识、情感、人生哲理,几乎涵盖了学生生活、成长的方方面面。所以,教师应因势利导,引领学生不断观察生活,展开想象,使课堂教学与生活实际有机整合,为绘本阅读注入新鲜的活力。

有着精妙图文的绘本似乎在叙述着孩子们自己的成长历程,讲述孩子们经常梦想的事情,经典的绘本故事仿佛给孩子插上了飞翔的翅膀,任凭他们徜徉在童年的快乐王国。绘本的价值和魅力在于:它没有一句教条,却能满足孩子成长的需要;没有一丝说理,却能启发孩子的深入思考;没有一点喧闹,却能激起孩子的会心大笑;在绘本阅读中让“孩子像个孩子”。正如美国诗人惠特曼一首诗中所说:“有一个孩子每天向前走去,他看见最初的东西,他就变成那东西,那东西就变成了他的一部分……”通过绘本阅读,儿童不断进行着情感的体验,凭借着阅读,情感得到了提高和升华。在孩子的世界里,在轻松愉快的阅读中,埋下影响终身的良好情感。

如读绘本《猜猜我有多爱你》时可以让孩子们猜猜,大兔子听到小兔子说自己对妈妈的爱友自己张开的手那么大,有自己跳得那么高时,兔妈妈对怎么回答?在读完故事后问问孩子:“换成是你,你想对谁说猜猜我有多爱你?你会用什么方式来表达自己对他的爱呢?”通过角色替换,孩子们应该很自然地以主人公的身份进入了这个充满爱的故事,想到了自己的妈妈,想到了妈妈对自己的爱。而后,可以带领孩子们感受大兔子充满爱意的一系列动作:轻轻放在叶子铺成的床上,亲吻小兔子,睡在小兔子的旁边,充满爱意地说:“我爱你一直到月亮上,再从月亮上回到这里来。”教师可以提问:“究竟是大兔子更爱小兔子一些,还是小兔子多爱大兔子一些?”引发孩子思考,体会妈妈对孩子浓浓的爱,通过讨论,学生可以知道大兔子每个充满爱的动作,每句充满爱的话语,每次充满爱意的神情就是伟大母爱的表现,联系生活,妈妈给予的爱实在太多太多,孩子感恩的情感通过体验也能得到升华。

当阅读把快乐带给儿童时,就把无可估量的巨大精神财富带给了他们,就为他们建造起了自己的精神空间与心灵家园。儿童在于绘本进行心灵对话中,在闪烁着人性光辉、充满大自然和谐和童真童趣的字里行间徜徉时,必定会开阔眼界,丰富内心,升华境界,健全人格。

绘本教学心得体会与感悟(专业13篇)篇七

绘本能够深受孩子们的喜欢,是有一定道理的。首先,绘本是一本色彩与图片极其丰富的作品,他给了孩子们强烈的视觉感受。其次绘本是一本看似故事简单异懂,却又包涵着一个深刻道理的童话书。再次绘本以图文并茂的方式呈现,不仅孩子们可以看图猜测故事内容,也对文字有了更深的认识。

在绘本教学活动中,教师是幼儿的引导者和讨论者,所以我们一定要仔细钻研教材才能更好的展开教学活动。绘本就像一部电影,她所包含的意义是多方面的。因此,要开展一个绘本教学活动,有时会有些难度。

在《猜猜我有多爱你》这本书中,从小兔子和兔妈妈的对话中,表达了妈妈对孩子的那种深厚的爱,让人感动不已,也会让孩子情不自禁的想要抱住妈妈。作家以简单却丰富的画面讲述了生活的哲理。我们要仔细的反复阅读才会感受到作者幽默话语中温馨的母爱。

在绘本活动中,因为她的点面涵盖的过于多,往往在一个活动中,我们究竟怎样去开展,非常需要教师对绘本了解透了,自己真正的走了进去,对绘本有了很多自己的感触,这样才能把自己认为很有价值、很有意义的那部分带给幼儿一起分享。甚至包括分享的过程是如何组织的。

刚开始接触《幸福的大桌子》这样的绘本,第一个反应就是很难,这是日本作家描述的家庭的温情,会觉得与我们的孩子的生活实际相隔很远。现在的孩子大部分是独身子女,很难理解这个意思。但这个绘本所展现的亲情与美好,会让很多人感动,有深刻的教育价值,那么怎么入手,孩子们才会感受到绘本所要表达的意义呢?当我看了应彩云老师的绘本教学后,觉得原本很难的教学活动,在应老师的教学过程中非常轻松,应老师从职业入手,当孩子们发现兔子先生和兔子太太培养的子女,有各种各样让人羡慕的工作,那么了不起,从而去感受,父母对于孩子们的爱与培养,再到第三代。应老师在整个活动中都抓住了孩子们的兴趣点,是一个非常好的教学活动。如果教师对绘本不了解透彻,是很难有线索去展开绘本的教学。因为有的绘本,线索很多,而且很难,因此,我觉得要更好的展开绘本教学活动,首先教师一定要很深刻的去挖掘绘本内涵。

陶行知说得好:“发明千千问,起点在一问。”所以教师的提问起到了很重要的作用。而在《新纲要》中也提出:进行适当的设疑发问有明显的作用,它可以使孩子的注意力迅速指向老师的预期目标,并激发学习新知的兴趣,培养积极探索的精神。”因此合理的设疑是有效进行绘本阅读活动非常关键的一个环节。

教师在设计教案时就要仔细斟酌,提出有效的问题,可以是发散式的也可以是有指向性的问题,但关键是要激发幼儿的思考,为进行有效的阅读服务。

比如在故事《贪吃苹果的鼠小弟》中,以简单的故事情节来讲述,构图清晰。我们先出示封面,让孩子说说封面上有谁,?它想干什么?谁会吃到树上的苹果呢?让孩子猜想后再进行故事讲述。在提出问题的同时已经给予了幼儿想象的空间,接着让幼儿感受故事,体会绘本独特的魅力。

绘本《母鸡萝丝去散步》呈现在画面上的是母鸡萝丝平淡无奇的散步过程,而隐藏在图画背后的是狐狸想抓萝丝却一直遭遇倒霉,惹人发笑的故事情节。也正是那只丑态百出的狐狸引得孩子们笑声不断,在绘本的阅读中体验了快乐。这本绘本一开始出示图书,让幼儿观察封面,猜测母鸡萝丝散步时发生了什么事。孩子们也能在观察中发现细节“母鸡为什么眯着眼睛?”而正是教师提出的问题才更会引起孩子们的共鸣,让他们有了讨论、交流的聚焦点,真正体现了师幼、幼幼互动的意义,同时也促进了孩子们发现问题、解决问题的能力。幼儿以丰富的想象力猜测,而故事则以丰富精彩的画面讲述了一个幽默、风趣的故事。

教师如何培养幼儿自主阅读呢?幼儿作为阅读的主人,应让幼儿在前,教师在后,在互动与引领中,让幼儿渐渐的去感悟绘本。由于孩子的天性,当他们看见画面时,往往会有一些表达。但是我们教师往往会根据自己的想法来对幼儿进行提问。可是,孩子在观察画面后会发现很多,比如画面的色彩、动物的表情、特别是一些吸引幼孩子的情节等,这时他们就会用语言表达出来,其实这时正好是教师发现孩子们理解程度的最佳时机。我们不能以固定的教案去束缚孩子们,要让她们学会自主阅读,让他们表达自己的想法与感受。

如绘本《大卫,不可以》,首先是因为故事内容很贴近幼儿的生活,大卫他叛逆、调皮,有着孩子的天真。这样的角色可以引起孩子的共鸣,继而就产生想说的欲望。另外这绘本中还隐含着一些深刻的内涵可以让孩子去发现去了解,让孩子体会妈妈对孩子的关心和宽容。

活动中我们先以幼儿的自主阅读导入,让幼儿先说说你自己喜欢的一页。这种阅读方式不同,是从幼儿的兴趣点入手,幼儿掌握着主动权,幼儿的兴趣自然就有了。这样让幼儿看看说说的方式,改变了幼儿被动接受的过程,孩子自然就会有兴趣。而且在孩子们看看说说自己喜欢的那一页的过程中自然就把书的大概内容了解了。孩子们学的轻松,老师也教的轻松。另外教学中教师经常把一个个问题提出来,让孩子猜测,孩子乐在其中。如:大卫做了什么?妈妈又怎么样的?让孩子带着问题有思考的去看,提高了阅读的效率。

绘本《蚯蚓日记》,画面丰满而且富有情趣,文字穿插较少,我们充分利用画面让孩子进行猜想,蚯蚓在干什么?蚯蚓会发生什么事情?等等,让孩子们大胆的表述自己的猜测,当我们把答案告诉他们时,猜对的孩子会高兴得跳起来,体验到成功的快感,更加激起孩子阅读的热情。

在绘本教学中,在与幼儿分享绘本的过程中,我相信,我们能给予孩子的其实是更多的。但是在这个过程中,作为教师,我们一定要本着让幼儿成为阅读主人的态度去开展。让幼儿真正的走进绘本,真正的感悟绘本,并在绘本中获得成长。

摘要:莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”孩子的成长过程中如果没有书,那他的世界将是苍白的,就不会形成健全的人格和良好的个性。绘本,是一种以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品。作为一种图文结合的阅读材料,是最适合孩子阅读的。学龄前儿童正处于“读图”年龄段,图画书对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接,图画书对儿童情感、想象力、灵敏度以及审美感的启迪,正是他们日后成功与快乐的源泉。

绘本教学心得体会与感悟(专业13篇)篇八

为了培养中年级孩子阅读兴趣和习惯、发展学生想象和观察力,丰富学生语言表达,陶冶学生心灵等,我校自上学期便开设了有趣的绘本课程,在几位老师的引领下,孩子们创作出很多有趣的作品。本月,绘本课又增添了新的元素——创作英文课本。

众所周知,二语学习的重要性,尤其是在小时候的培养,通过绘本课,不仅能提高孩子们绘画的水平,也能更加形象地加深对英文的感知,更能锻炼孩子们的动手动脑能力。可是英文绘本如何创作呢,其实一点都不难。课堂上在窦老师生动的引领下,孩子们一起学习了一篇名叫《我家是动物园》的绘本,并由胡老师翻译。在这个故事里,每一个家庭成员都被比作了一种动物。比如:

这个故事深深打动了孩子们,不仅被窦老师生动的语言打动,也被精彩的故事情节和美丽的图画深深吸引。接下来窦老师就引领学生们创作自己的英文绘本了。课堂们同学们兴趣盎然,不懂的地方老师们给出建议,不会的单词和句子可以问胡老师,所以英文绘本一点也难不到大家。你看,孩子们已经开始创作了:

开创本次英文绘本主要能培养孩子的有:首先,创新思考能力,绘本通过正确的语言结构,丰富有趣的故事,向孩子们展示妙趣横生的精神世界,激发孩子的创造力,用英语说就叫creativity。孩子拥有强烈的好奇心,让孩子学习英语绘本,不但可以增加知识,也可以扩展视野,见识不同的文化。其次,培养和增强孩子们对语言的感知。二语学习其实是一个漫长的过程,如果能从小打下一个坚实的基础,对于今后的学习很有益处,在这个过程中孩子们也收获的很多的快乐,另外,开启无限的想象空间。也就是imagination。想象力也是一个必不可少的能力。透过英语绘本的绘画技巧与风格,可引导孩子体验感受周围事物的美感。

那么现在就让我们一起开启我们的英文绘本之旅吧!相信亲爱的你一定会满载而归!

绘本教学心得体会与感悟(专业13篇)篇九

非常荣幸参加了由《早期教育》编辑部和《东方娃娃》杂志社组织“幼儿园绘本教育”研讨会,来常州进行专场研讨活动。上午由三所幼儿园现场展示三个绘本教学,下午是南京专家讲座:分别是简健萍博士的“绘本与幼儿的发展价值”和李慧博士的“绘本在幼儿园运用的方式、方法”。

就上午的三个绘本教学活动谈谈我的想法:

通过三个教学活动展示,诠释了绘本教学的3个不同课程模式。挖掘了绘本丰富的内涵,构建多元课型模式。也打开了我的眼界,让我对绘本教学形式有了更多的了解。

小班绘本《灰太狼娶新娘》教师选用了游戏型的课程模式,在整个活动中利用了生动地flash课件,并配上有趣的音效,有效地将绘本知识传达给幼儿,灰太狼的新娘是谁?给孩子制造了悬念,通过不同的身体部位的观察从中习得形容词和句式“毛茸茸的尾巴、尖尖的爪子”等,到最后孩子们发现灰太狼的'新娘原来还是狼,孩子们兴奋不已,给幼儿提供了很大的想像空间,充分调动了幼儿的思维能力,孩子们在活动中积极性很高,畅所欲言,大胆表达。

大班的绘本教学《胡椒生长在哪里》,这是一个科学绘本,教师选用了细读型的课程模式,教师根据大班幼儿年龄特征选取了比较接近幼儿生活经验的5个画面,通过带着问题去绘本中寻找答案到解答,再到了解书的结构,最后到再现阅读,加深对书的理解;整个活动中充分调动了幼儿探究欲望,满足幼儿的好奇心,在活动中采用了后半部分自主阅读穿插的方式,教师适时指导,创造了更多的机会让幼儿表达,提高了语言表达能力。这次活动都是机关幼儿园的孩子参与其中,从孩子情况能反映出孩子们积累的绘本素养及扎实的阅读功底,孩子们的理解能力很强,知识面很宽泛,语言表述习惯非常好,可见并非一日之功。

第三个教学内容是大班的绘本《最好的猫,德泽》,这是一个关于亲情,关于生命的绘本故事。人都是有感情的,有时候,人与宠物的关系,超乎朋友,近乎亲人。对于这样一个绘本,教师主要选择了赏读型的模式,教师以旁白“我”导出故事情节,通过观察图片、讨论,加上教师语言、教态的感染,幼儿深入其中。故事高潮:猫德泽去世,音乐、图片的渲染,整个悲伤流淌在每个在场的人的内心,这无疑是一堂非常成功的教学活动。

这次的学习,让我学到了很多,绘本教学的创新还需要我们在课堂中不断摸索,只要孩子喜欢的就一定是最好的。

绘本教学心得体会与感悟(专业13篇)篇十

3月28日,我通过教育局组织的“自然拼读法”的主题培训,使我对phonics教学有了一个更清晰、系统的认识,对我的教学实施起着指导作用。这次培训通过以鲜活的课例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我对自然拼读法得到进一步得到理解。通过这个课程的学习,给我最大的启示是在小学英语教学中通过自然拼读法来培养学生的拼读、拼写以及阅读能力是非常有效而且必不可少的。自然拼读法又称phonics,是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法。它主要是建立一种单词与发音之间的直觉关系,让孩子做到不借助音标就能见字拼音,听音拼字。自然拼读法的基本原理是要求学生掌握代表英语44个基本音的字母和字母组合以及一些英语拼写和读音关系的基本规律,让学生看到一个英语单词,就能读出来;或者,想到一个单词,就能按照规律拼写出来,按发音记单词,从而大大提高了认单词和记单词的速度,帮助更好地朗读。一旦掌握了这种方法,在英语单词学习方面将会达到事半功倍的效果。进而,对学生的阅读、书写和学习信心和策略产生积极的影响和作用。因此,通过自然拼读法来培养学生的拼读、拼写以及阅读能力是可行而且必要的。

在自然拼读中,我们教师在课堂上重点要教的是:

1、渗透26个字母的常规发音。

2、学会元音字母a、e、i、o、u在开闭音节中的发音。

3、教学生常见的元音及辅音字母组合的发音规律以及一些常见的词缀。

4、指导学生掌握正确的音标发音部位和发音方法,教字母发音“先辅后元”,使学生感到phonics并不难学。

5、从词汇中寻找字母及其组合的发音规律,自主认读。教师引导学生自主感悟并发现英语字母的.发音规律后,可以进一步引导学生去发现单词内部字母组合发音的一般规律和单词拼读规律。

6、在教学中将音素与单词相结合,并配以图、身体语言、表情动作、歌谣、游戏及小故事,激发学生的拼读兴趣,拼读效果好。

除此之外我们的教师在课堂教学中要采用各种有效的教学方法,如听读音选单词,找出字母之间关系密切的朋友,标出清浊辅音字母,按规律划分音节,标出弱读音节的读音,按读音归类单词等等。通过系统有趣的拼读练习便于学生熟悉和掌握复杂的规律。英语自然拼读法是一种完整的英语学习法,从语音入手,直接学习字母及字母组合在单词中的发音规则,通过潜移默化的教育方法培养学生举一反三的思考能力。孩子们掌握了英语自然拼读技巧,就可以很快学会拼读不认识的单词,提前进入阅读领域,使英语学习变得简单、快乐、有趣。

绘本教学心得体会与感悟(专业13篇)篇十一

通过听几位专家,尤其是应彩云老师的课,我进一步明确了什么是绘本课。绘本课绝不仅仅是讲述故事,还应该学习故事中传递的知识或其他内涵。重点不是故事本身,而是不拘泥于绘本,从故事中引出有用的东西,传递给孩子们。通过听应老师的绘本课,发现有关于温情和爱的故事,更容易出亮点,尤其再配上舒缓动人的音乐,更会让人感动异常。

我们可以在绘本故事的情景中,开展幼儿的任何学习课程。如应老师的《甜津津的河水》,开展了科学探索的学习;《猜猜我有多爱你》,激发了孩子对情感的表达;《老鼠娶新娘》,开展了心理品质的养成活动(坦诚的承认别人的长处和自己的短处);《晚安,猩猩》,养成了幼儿良好的问候习惯。所以,可以说绘本的情景阅读,几乎可以承载幼儿所有的学习课程。

好的活动设计要从幼儿的角度出发,遵循幼儿的认知规律去研究活动设计的逻辑。“让幼儿在快乐中学,让老师在快乐中教”。

通过听几位专家,尤其是应彩云老师的课,发现专家们对孩子的回应都非常好,非常到位。对此,应老师有如下观点:

1、先让幼儿展现已有的经验和感受,此时,对幼儿的回应,教师只需表示应允或赞许,最忌重复。

2、梳理,帮助幼儿突出主题。在幼儿没有按教师预想回答时,教师要通过梳理来理顺幼儿的思路。

3、归纳幼儿经验并有目的的提升。有效的提升,需要教师将幼儿的回答和活动目标相联系。

总之,这次学习归来,感觉自己学到了很多东西,汲取了更多的营养。我一定会认真反思,争取把专家所讲所教内化为自己的知识和能力,在以后的日常教学中,认真贯彻先进的理念,以率真的性格,让每一个孩子幸福快乐的成长!

绘本教学心得体会与感悟(专业13篇)篇十二

参加完这次观摩交流会,我感觉受益匪浅,不虚此行。通过听应老师等几位专家的课和讲座,感到她们身上有很多值得自己学习的地方。现总结如下:

通过听几位专家,尤其是应彩云老师的课,我进一步明确了什么是绘本课。绘本课绝不仅仅是讲述故事,还应该学习故事中传递的知识或其他内涵。重点不是故事本身,而是不拘泥于绘本,从故事中引出有用的东西,传递给孩子们。通过听应老师的绘本课,发现有关于温情和爱的故事,更容易出亮点,尤其再配上舒缓动人的音乐,更会让人感动异常。

我们可以在绘本故事的情景中,开展幼儿的任何学习课程。如应老师的《甜津津的河水》,开展了科学探索的学习;《猜猜我有多爱你》,激发了孩子对情感的表达;《老鼠娶新娘》,开展了心理品质的养成活动(坦诚的承认别人的长处和自己的短处);《晚安,猩猩》,养成了幼儿良好的问候习惯。所以,可以说绘本的情景阅读,几乎可以承载幼儿所有的学习课程。

好的活动设计要从幼儿的角度出发,遵循幼儿的认知规律去研究活动设计的逻辑。“让幼儿在快乐中学,让老师在快乐中教”。

通过听几位专家,尤其是应彩云老师的课,发现专家们对孩子的回应都非常好,非常到位。对此,应老师有如下观点:

1、先让幼儿展现已有的经验和感受,此时,对幼儿的回应,教师只需表示应允或赞许,最忌重复。

2、梳理,帮助幼儿突出主题。在幼儿没有按教师预想回答时,教师要通过梳理来理顺幼儿的思路。

3、归纳幼儿经验并有目的的提升。有效的提升,需要教师将幼儿的回答和活动目标相联系。

只有心平气和做教育,才能成功。要做一个好老师,就要永远保持率真和善良。应老师说:“在台上上课时,也不要在乎台下人的眼光。充分享受台上和孩子们在一起的幸福和快乐!”

绘本教学心得体会与感悟(专业13篇)篇十三

两堂课,老师都精心设计问题导读,并渗透了阅读方法的指导。但我一直在思考几个问题:

1、《金老爷买钟》这个故事内容简-,管理类,工作总结类,工作计划类文档,下载--。

觉得也应该先让孩子对故事有了整体的、初步的印象之后,再抓住关键的语句、画面进行,从而渗透阅读的方法。

3、绘本的多元价值如何体现。绘本,没有一句教条,却能满足孩子的成长需要;没有一丝说理,却能启发孩子的深人思考;没有一点儿喧闹,却能激起孩子的会心大笑。一本绘本,所包含的意义是多方面的。一千个读者,就有一千个哈姆雷特。《金老爷买钟》这个故事,两位老师都将学生引向“时间宝贵,要珍惜时间”这一价值观上来。但有许多孩子被金老爷的那种傻傻的可爱给打动,他们从金老爷身上得到的更多的启示是:解决问题要动脑找到正确的方法。

我们的绘本课上,能不能多一点分享,少一点要求,多一点欣赏,少一点问题,多一点乐趣,少一点枯燥,多一点体验,少一点传授。一句话,我向往的绘本教学,要多一点学生的个性阅读,少一点老师的牵制,这样绘本教学才能高效,才能让孩子越来越喜欢。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
通过总结范文可以发现自己的不足之处,从而持续改进和提升自己的能力。接下来是一些知名作家的总结范文,他们的写作之道非常值得学习。11月14日是世界糖尿病日,国际糖
个人简历不仅可以用于求职,还可以在学术研究、学术申报和评奖评优等方面的活动中发挥重要作用。小编为大家整理了一些个人简历的写作要点和技巧,希望能够对你有所帮助。
心得体会是一种反思和思考的过程,可以帮助我们更好地应对未来的挑战。心得体会的书写过程是一个思考和整理的过程,让我更加明确了自己的想法和观点。我会坚持写心得体会,
生产需要合理规划和组织,以确保资源的有效利用和生产效益的最大化。接下来是一些关于生产管理的实用技巧和经验分享,希望对大家有所帮助。6月27日上午,我市召开建筑领
优秀作文富有思想深度,在文学艺术中起到开阔思路、启迪心灵的作用。接下来是小编为大家搜集的一些优秀作文欣赏,一起来看看吧。“千万忍住,别笑。”班级中传出阵阵的欢笑
通过分析范文范本,我们可以学习到一些写作技巧和规范,使我们的文章更加地规范和有条理。以下是一些范文素材,希望能够给大家提供一些写作灵感。尊敬的市民朋友:为进一步
教学工作计划是教师掌握教学内容、授课进度和教学重点的重要工具。以下是小编为大家收集的教学工作计划范文,希望能给大家提供一些借鉴和参考。鸟儿有梦想,它想飞上世界上
调研报告能够提供客观的数据和信息,为决策者提供依据和参考。调研报告的参考范文可以为我们提供写作思路和构思框架。谢绽娗绉田绉兴婕柳汀松20xx年6月16日目录
活动方案的制定需要充分的调研和分析,确保其可行性和有效性。以下是小编为大家收集的活动方案范例,供大家参考和借鉴。。春节即将来临,为抓好我镇民生工作,充分体现镇党
通过社区工作总结,我们可以总结出在工作中所获得的经验和教训,为今后的工作提供参考和借鉴。4.在下面的范文中,我们可以看到不同作者对社区工作总结的不同思考和角度。
演讲稿是通过言辞和语言的力量,向观众传递信息和思想的有效方式。演讲稿的质量和演讲的效果有着密切的关系,希望这些范文能帮到大家。尊敬的各位领导、老师们:大家好!怀
高质量的报告范文不仅要有扎实的理论基础和丰富的实证数据支持,还要具备清晰的逻辑结构和生动的语言表达。为了帮助大家更好地写作报告,小编整理了一些优秀的报告样例供大
工作方案的编制需要考虑工作环境、现有条件和人力资源等因素。工作方案的制定需要不断学习和积累,以下是一些经典案例和有关资源,供大家学习和参考。在镇环境卫生综合整治
建筑的设计需要满足人们的生活需求和社会发展的要求,同时也要考虑到环境保护和可持续发展的因素。以下是一些建筑设计的成功案例,其中包含了不同风格和类型的建筑作品。
承包项目的成功与否,需要承包方具备相关的专业知识和经验,以确保任务的质量和效率。请大家注意,以下是一些承包合同的典型案例和常见问题,希望能够对大家的承包事务有所
在编写个人简历时,要尽量突出自己的成就和能力,让雇主对自己产生兴趣。多阅读和分析优秀个人简历范文,可以帮助你提升个人简历的水平和竞争力。物业管理员求职简历模板文
范文范本可以给我们提供写作思路和构思方式,帮助我们更好地组织文章内容。范文范本是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思
一篇优秀作文需要有清晰的结构和合理的段落,使读者能够顺畅地理解和领略其中的思想。最后,请大家根据自己的兴趣和需求选择适合自己的作文范例进行参考和学习。
培训心得体会是通过学习和参与培训活动,对所获得知识和经验进行总结和提炼的一种方式。下面是小编为大家整理的一些写培训心得体会的范文,希望能给大家提供一些启发。
演讲稿是一种通过口头表达的方式来传递信息和观点的文体,它可以帮助人们更好地表达自己的思想和观点。小编为大家准备了一些独特的演讲稿范文,希望能给大家带来一些新的视
实践报告能够帮助我们总结和总结实践中所采取的策略和方法的有效性。撰写实践报告不再是难事!下面是一些范文,供您参考和学习,相信能够给您带来一些灵感。花岗岩虽然有色
心得体会是对自己经历的反思和思考,能够帮助我们更好地认识自己和改进自己。接下来,让我们一起来看看一些优秀的心得体会范文,或许可以给我们写作提供一些思路和灵感。
工作计划书的编写可以帮助我们合理安排时间、合理调配资源。以下是一些关于工作计划书的常见误区和注意事项,希望能够帮助大家避免一些常见的错误和失误。随着行业发展,饭
军训心得体会是对军事训练中个人成长和自我调适的概括和总结,有助于我们更好地发展自己的潜能。以下是一些同学们写的军训心得体会,他们通过亲身经历总结出了一些宝贵的经
工作汇报应该结合具体的工作实际,突出关键内容和亮点。在这里,我们为大家推荐一些优秀的工作汇报范文,这些范文具有丰富的内容和恰到好处的表达方式。工作总结是做好各项
借款合同是金融交易中最常见的合同之一,对于双方的权益保障至关重要。在下面的链接中,可以找到一些常用的借款合同样本,供大家下载使用。保证单位:__________
自查报告是我们了解自己工作状态和提高工作能力的有效方式之一。下面是一些优秀的自查报告范文,希望能够对大家的撰写有所帮助。(二)切实加强物资储备,落实抢险队伍。进
在进行调研报告时,我们需要通过采集、整理和分析大量数据来获取准确的信息。下面是一些值得学习的调研报告范文,希望对大家撰写优秀的调研报告有所帮助。调查对象:河南理
转正工作总结不仅是自我反思的机会,也是向领导展示自己能力和进步的重要途径。在下面的范文中,你可以找到写转正工作总结的一些建议和技巧。多回顾自己的生活,将你认为是
发言稿的语气应该积极乐观,通过鼓励和感染听众,以增强他们的兴趣和参与度。请看以下精选的发言稿,他们既有感人至深的情感表达,又有深入浅出的逻辑论证。尊敬的各位领导
在即将迈入新的一年之际,回顾过去一年的收获和成长是非常有必要的。小编整理了一些年终总结的精选范文,希望对大家有所帮助。  20xx年,是我部门伴随集团共同拓步、
入党申请书的撰写是对个人党员思想、品质和组织纪律约束能力的一次全面检验。接下来,小编为大家整理了一些入党申请书范文,供大家借鉴和参考,希望能够帮助大家写出一篇令
离婚协议一旦签署,双方应当严格按照协议内容履行义务。以下是一份离婚协议的案例,可以帮助大家更好地理解该如何处理相关事宜。女方:_______。男方_______
范本可以给我们提供一种参照和比较的标准,帮助我们不断完善和提高自己的写作水平。在下面的范文中,我们可以看到不同主题和体裁的典型写作结构和表达方式。对煤矿企业来说
优秀作文要有独特的角度和深入的分析,能够引起读者的共鸣和思考。接下来是一些优秀作文的示例,希望能够给大家提供一些写作的启发和指导。秋姑娘赶走了酷暑炎炎的夏日,为
心得体会是一种对自我成长和进步的总结和回顾,有助于我们更好地规划未来的学习和工作。欢迎大家共同分享以下的心得体会范文,希望可以给予大家一些启发和思考。
幼儿园小班是培养幼儿社会适应能力和自我管理能力的重要环境。通过阅读幼儿园小班总结范文,我们可以了解到不同教师对幼儿教育的理解和实践。活动目标:1、认识鱼,了解鱼
在写心得体会时,可以结合具体的例子,让读者更容易理解和接受。以下是一些很有价值的心得体会范文,希望对大家的写作有所帮助和启发。首先是要把企业中的“事”精细化。企
承包可以提高效率,降低成本,促进资源的合理利用,但也需要注意合同的条款和风险的管理。以下是小编为大家整理的承包经验分享,可以供大家参考借鉴。乙方:_______
在学习心得中,我可以对自己的学习方法、学习态度以及学习成果进行回顾和总结。学习心得范文可以激发我们的写作灵感,让我们更好地理解总结的重要性和方法。。12月26日
优秀作文的文笔流畅,逻辑清晰,读者能够轻松理解和跟随思路。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,希望可以给大家一些启发和帮助。阅读下面的文字,根据要求作
还是有很不错的感觉,因为我也算得上是一个十足的吃货了,所以本身对于食品一类的东西就特别的喜欢,在平常的学习中,我们可以经常学习到一写食品的制作方法以及老师会给我
读书心得可以帮助我们更好地理解、吸收并运用书中的知识和思想。小编为大家准备了一些读书心得范文,希望可以给大家提供不同书籍的思维碰撞和启迪。我在午后捧着这本书细细
学期总结是一种对过去几个月的成长经历和困惑的总结,它可以让我们更加清楚地认识自己的需要和发展方向。下面是一些学期总结的范文,大家可以参考其中的写作思路和表达方式
月工作总结可以帮助我们全面了解自己在过去一个月内的工作表现,发现问题并及时改进,更好地提高自己的工作能力和绩效。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考
在转专业申请书中,要提及你在目前专业中所取得的成就和你对新专业的了解以及相应的努力。以下是小编为大家收集的转专业申请书范文,仅供参考,希望对大家写好转专业申请书
范文范本的写作思路和逻辑结构可以为我们的写作提供蓝图和参考。2通过阅读下面的范文范本,我们可以对写作的要求和规范有更深入的理解,形成自己的写作风格和技巧。
通过总结心得体会,我不断提升自己的沟通和表达能力,为自己的人际关系建设奠定了基础。小编为大家整理了一些经典的心得体会,希望能够对大家的写作有所帮助。
自我介绍是向他人展示自己的一种方式,它可以让别人更好地了解我们。以下是小编为大家精选的自我介绍范文,希望对大家有所帮助和启发。我叫xxx,来自xxx,是届的,毕
社会实践是学生走出课堂,走向社会的一条重要途径,可以提高学生的社会适应能力和职业素质。在此推荐一些值得一读的社会实践文集,供大家参考学习。今年暑假我校根据xxx
工作心得的撰写不仅可以帮助我们更好地回顾工作的整个过程,还可以提醒我们在工作中遇到的重要经验和教训,防止重复犯错。以下是小编为大家收集的工作心得范文,供大家参考
在许多场合,我们都需要准备一篇演讲稿,因此掌握一些演讲范文是非常有必要的。以下是一些经典的演讲稿范文,希望能够给大家带来一些灵感和思考。其实道理很简单,我举一个
总结是一个重要的学习方法,它可以让我们更加深入地了解和掌握所学知识。这些总结范文是经过精心整理的,希望可以帮助你更好地写出一篇完美的总结。大学只是进入社会的第一
自我介绍是一种常见的社交交流方式,它可以让他人更好地了解我们。接下来是一些针对不同场合的自我介绍模板,供大家根据需求调整和应用。各位老师、各位同学:大家好!能站
人们常说,第一印象很重要,而自我介绍就是给他人留下第一印象的方式之一,我觉得我们应该学会如何进行一场出色的自我介绍。下面是一些成功的自我介绍例句,希望可以给大家
无论是申请学校还是申请工作,更多申请书都扮演着非常重要的角色。以下是一些非常优秀和经典的更多申请书范文,希望能够给大家提供一些写作思路和参考资料。转正申请,是预
在教学反思中,教师可以对教学目标、教学内容、教学方法等进行深入思考和剖析。教学反思是一个不断完善和提高的过程,以下是一些教师对自己教学进行总结的范例,供大家参考
学期计划是一种有序、规范的指导,让我对每天的学习和生活有条不紊的安排。我们整理了一些成功的学期计划案例,希望能帮助大家更好地制定自己的计划。教学总思路:在高一和
工作计划书是一种针对未来一段时间内工作方向、目标和具体安排的书面材料,对于有计划性的工作非常重要。以下是小编为大家收集的工作计划书范文,供大家参考和借鉴。
英语学习不仅仅是掌握语言技能,更是培养人的综合素质,如思维能力、逻辑思维能力等。学习英语需要进行听说读写全面训练,以下是一些英语综合训练材料,供大家学习参考。
在日常生活和工作中,我们经常需要准备发言稿,以确保我们能清晰、有条理地表达自己的意见和观点。以下是小编为大家收集的发言稿范文,供大家参考和学习。大家好!在这辞旧
自我介绍是一个让他人了解我们的爱好、兴趣和特长的机会,通过介绍这些方面让别人感受我们的独特之处。自我介绍是一个能够展示个人魅力和能力的舞台,让我们一起看看成功的
自我评价需要我们对自己进行全面、客观的认知,切不可过于自负或过于自卑。在此分享一些自我评价的案例,希望能够帮助大家更好地完成自我评价的撰写。随着素质教育的不断深
主持词是一个重要的会议组织元素,它能够引导会议的进行并且凝聚氛围。在下面的范文中,我们可以找到一些有用的灵感和写作技巧。音乐怒放的生命。提醒:配乐诗朗诵:《xx
在学习的过程中,我们需要不断积累和巩固知识,提高自己的学习能力和效率。感兴趣的同学可以阅读下面的学习范文,获得一些灵感和启发。习近平总书记系列重要讲话是指导具有
发言稿的准备应提前充分,熟悉演讲内容,并进行多次练习和修正。下面是一些来自各大演讲比赛获奖者的发言稿摘抄,它们充满了激情和力量,值得一读。尊敬的各位来宾、朋友们
通过研究范文范本,我们可以学到不同写作风格和技巧的运用。这里收集了一些经典和优秀的范文范本,供大家参考和学习,希望能够对大家的写作有所帮助。尊敬的教职员工们:近
在社区工作总结中,我们可以回顾过去一段时间内的社区活动策划、组织和实施情况,以及对社区居民的服务情况进行评估和总结。小编为大家准备了一些社区工作总结的实例,希望
应急预案是针对突发事件或紧急情况,有计划和有条理地组织安排的应急措施。通过研究这些应急预案范文,我们可以加强对应急管理的认识和实践能力。为进一步强化应急预案保障
英文是一门广泛使用的国际语言,学好英文对于个人的职业发展至关重要。英文是世界上最为广泛使用的语言之一,学习英文对于提高个人的职业竞争力非常重要。首先,要坚持每天
读后感不仅仅是对书中内容的简单复述,更重要的是对其中的深意和启示的思考和展开。接下来,我将分享一些精选的读后感范文,希望能给大家带来灵感。我通过读勇敢的小裁缝这
在与外部合作伙伴签署合同之前,保密协议通常是不可或缺的一步。看看以下保密协议的实际应用案例,可以帮助您更好地理解保密协议的重要性。身份证号码:_________
通过心得体会,我能够发现自己在学习和工作中的优势和劣势。以下是一些经典的心得体会范文,希望可以给大家提供一些写作的灵感和思路。钱学森和袁隆平,作为中国科技界的两
通过写心得体会,我们可以更好地了解自己的优点和不足。这里是小编为大家收集的心得体会范文,希望可以给大家在写作上提供一些建议和思路。在各种训练和摸索中,同学们会渐
读后感是小学生读完一本书后的感想和思考,有助于提升阅读理解能力。以下是小编为大家整理的小学生读后感范文,希望能够给大家提供一些写作的思路和表达的方式。
家长会是一个重要的资源共享平台,家长可以通过分享信息和经验帮助其他家长。接下来是一些经过认真筛选的家长会总结范文,希望对大家有所帮助。本日我选择了“和孩子互助成
当一个月的工作即将结束时,我们需要对自己的工作进行深入的思考和总结。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,希望能给大家提供一些参考和启发。紧张忙碌的20xx年即
演讲稿范文的语言应该朴实无华,易于理解,尽量避免使用生僻词汇和复杂的句式结构,以确保听众能够轻松接收信息。下面是小编为大家整理的一些经典的演讲稿范文,供大家参考
在致辞中,我们可以讲述一些真实的故事或者插入一些幽默的元素,以吸引听众的注意力。在致辞中,表达者的态度和情感比文字更重要,以下是一些成功的致辞案例,希望能给大家
入党申请书是一种正式的书面材料,用于表达个人加入中国共产党的意愿和理想信念。以下是小编为大家收集的入党申请书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。敬爱的党组织:我
在综合实践中,学生们可以锻炼自己的动手能力和解决问题的能力。以下是小编整理的一些优秀综合实践案例,供大家参考借鉴。四年级学生在三年级时已经学了一年的《综合实践活
教学工作计划是教师在教学过程中对教学目标、教学内容和学生学习进度等进行细致和科学管理的工作,它可以提高教学效果和学生成绩,我们需要制定一个周密的教学计划。教学工
教师心得体会是教师在工作中对自己的经验、感悟和心得进行总结和概括的一种重要形式。这是一些教师们总结的教育教学心得,希望对大家在教学实践中有所启发。近年来,我国社
活动总结是对活动经验的总结,可以为未来的活动提供参考和经验借鉴。在这里,小编为大家带来了一些具有参考价值的活动总结范文,希望对大家的写作有所帮助。根据中心党总支
通过更多申请书,可以将自己的经历和成就更加有条理地呈现给读者。以下是一些成功的申请书范文,希望可以给大家提供一些灵感和思路。研究生处:我叫xxx,系法学院九七级
通过心得体会的总结,我们能够更好地发现自己的问题,及早解决,避免犯同样的错误。接下来是一些有关心得体会的范文,希望能够给大家提供一些写作素材和思路。
哲学家曾说过,三分钟是一种黄金时间,可以塑造一个人的人生。以下是一些在三分钟内提升自己的技巧,希望对你们有所帮助。尊敬的各位领导,亲爱的家长们,还有在座的各位保
月工作总结是对过去一个月工作的总结和回顾,可以帮助我们反思和改进。下面,小编为大家推荐一些月工作总结范文,希望对大家的写作有所帮助。  (一)存在的困难。  3
优秀的作文需要具备良好的结构和条理性,能够清晰地表达思想和观点。下面是一些经典的优秀作文范文,大家可以借鉴其中的写作技巧和思路。前几天,我到书店里看了一本书,我
教研是教师在教学实践中对教学经验进行总结和反思的重要方式。以下是一些优秀教师的教研经验分享,希望对你们的教学有所启示。一、激发兴趣,敲响“第一锤”名特级教师于漪
施工合同是指在建筑、工程领域中,在各方的协商一致下,以书面形式确认工程的建设目标、范围、质量、成本、进度等各项约定的文件,它具有法律效力,并规定了各方的权利和义
检讨书需要真诚地向他人或自己承认错误,并表达出对所犯错误的懊悔和决心改正的态度。为了帮助大家更好地了解检讨书的写作要点,下面是一些范文供大家参考阅读。
一、树立正确服务思想:根据织金县教育局计财科20xx年的工作计划,结合我校的具体情况,严格执行财务法律、法规,加强财产管理,勤俭节约,科学合理使用资金,以最大限
优秀作文是一种文学形式,它能够启发读者的思维,引发读者对问题的思考。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文,供大家参考学习。邵武是个不大的地方!但是他却是最
学期工作总结可以促使我们不断反思自己的学习和工作方式,以期提高效率和质量。以下是小编为大家收集的学期工作总结范文,供大家参考和借鉴。在本学期的教育教学工作中,笨
通过自我鉴定,我们可以更好地认识自己,明确个人的目标和追求,并制定相应的行动计划。以下是一些优秀的自我鉴定范文,希望能给大家一些启发和帮助。研究生毕业的你真可谓
工作计划书还能够帮助我们更好地评估工作的进展情况,及时调整工作策略和计划。如果你对工作计划书的写作方法感到迷茫,不妨先看看以下的一些案例,或许会有所帮助。
中班教案是为中班幼儿设计的教学计划,旨在促进幼儿的全面发展和能力提升。每个教案都有明确的教学目标和教学内容,帮助幼儿有效学习。希望通过下面这些中班教案的范文,能
在交流和合作中,自我介绍是一种展示自己身份和角色的重要手段。接下来是一些创意的自我介绍样本,希望能为大家提供一些新颖的思路和方式。我叫张丽,今年九岁,属羊,是爸
医院工作总结是对员工在医院工作期间所做的工作、取得的成绩以及存在的问题进行总结和概括的一种重要材料。接下来是一些医院工作总结的案例,希望对大家写作总结时能有所帮