大班多层分类教案(专业21篇)

时间:2025-06-05 作者:MJ笔神

大班教案还要注重师生互动和家园共育,促进教师、家长和幼儿之间的有效沟通与合作。以下是小编为大家收集的大班教案范文,仅供参考,欢迎大家共同学习和借鉴。

大班多层分类教案(专业21篇)篇一

1、学习按事物的两种不同特征进行二次分类,体验类包含关系。

2、培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣。

3、让幼儿体验数学活动的乐趣。

4、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。

教具:颜色、大小不同的三角形、正方形图片若干个;水果、蔬菜图片若干。

一、开始部分:组织幼儿听音乐坐好,引起幼儿兴趣。

二、基本部分:

1.观察演示。出示图形卡片,让幼儿观察其特征,想一想如何将这些图形分成两组?有几种不同的分法?幼儿进行讨论。

2.幼儿讨论回答后,教师选择一种分法进行演示,如:将图形分成形状不同的两部分。在此基础上启发幼儿想一想如何将每一部分再分成两部分。教师演示分法。

3.教师小结:可先将图形按形状分,再按大小分;也可先按大小分,再按形状分;还可先按颜色分,再按形状分。

4.幼儿操作。让幼儿观察图形的外形特征,然后按其特征进行二次分类。

5.复习巩固。教师指导幼儿完成幼儿用书中的练习题,进一步巩固幼儿的分析、归纳能力。

三、结束部分:教师奖评小结,带领幼儿进行户外活动。

在本次教学活动中,幼儿对二次分类的理解让我产生了意想不到的惊喜,也留下了值得我进一步思考的`问题:游戏中如何灵活、有机地处理好教学活动中的“动”与“静”;如何让幼儿的思维更开阔、更活跃,激发起幼儿的内在活动机制,产生积极体验,我不断地尝试、变换多种活动方式,通过轻松愉快的活动,从而使幼儿更喜欢上数学课。

大班多层分类教案(专业21篇)篇二

1、认识几种垃圾分类标记,尝试按标记给垃圾进行分类。

2、懂得垃圾分类的方法,树立初步的环保意识。

3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

4、乐意大胆地把自己的'想法告诉大家。

2、各类实物垃圾,如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶等。

3、4只垃圾分装桶(或纸箱),贴上4种标志。

1、创设情境,活动导入。

(1)教师带领幼儿在随地丢垃圾的地方走走,提问:"你们看,地上是什么呀?"幼:垃圾。

(2)教师:"小朋友想象一下要是你住的地方到处都是这种垃圾,你觉得怎么样?那我们该怎么办?"(出示ppt)。

(3)引导小朋友尝试发言。

幼:应该把垃圾扔到垃圾桶里。

教师:"对,我们就应该把这些垃圾宝宝放到垃圾桶里,把它们送回家!"。

(1)教师展示垃圾宝宝的"家"(出示垃圾桶ppt)。

(2)尝试让幼儿说说这些图示分别表示什么,教师并进行一定的引导讲解分类标记。

教师:"你们看,这就是垃圾宝宝的家———垃圾桶,你们认识它们吗?"让幼儿说说。

教师:"小朋友们真棒,都认识了这些标记,接下来我们每人选一个垃圾宝宝,把它送回家。"。

4、教师小结。

(1)教师:"垃圾宝宝都已经送回家了。那谁能告诉大家把这些垃圾一个个分开有什么用呢?"邀请幼儿尝试回答。

(2)教师:"那让老师告诉你们,其实垃圾分类是很重要的,比如喝过的饮料瓶,使用过的塑料袋,这些塑料材料回收后可以制作新玩具,水壶,塑料袋;废纸、废纸箱可以再加工变成新的纸,做成图书,小朋友们可以继续画画写字看书;碎玻璃也可以再加工变成新的瓶子杯子;钢铁金属可以回收熔炼变成新的钢材,用来制造汽车,轮船。

垃圾回收让我们生活的环境变得干干净净的,也让清洁工叔叔阿姨们减少了工作量。所以我们小朋友在平时不要乱扔垃圾(尝试让幼儿结合生活实际举例子、出示ppt),做一个环保的好孩子!你们能做到吗?(能!)那让我们一起从今天做起。

大班多层分类教案(专业21篇)篇三

1.认识垃圾箱上“可回收”、“不可回收”的标记,能够简单的对垃圾分类方法。

2. 教育幼儿爱护身边的环境,将垃圾放在指定的地方,萌生初步的环保意识。

新型垃圾箱的照片,幼儿从家里带来的废物,有关垃圾危害的图片,自制小型分类垃圾箱。

一、出示小区中新型垃圾箱照片,认识垃圾箱上的标识

1、这是什么?它有什么用?

2、这个垃圾箱和我们以前的有什么不同?

二、认识 “可回收”的垃圾

1、可回收垃圾是什么意思?(可回收是可以回收再利用,可以再三循环的垃圾。)

2、你觉得哪些是属于可回收垃圾呢?

3、幼儿讨论,教师出示相关图片。

三、认识“不可回收”的垃圾

1、不可回收是什么意思?(不可回收就是不可以再次利用,工人叔叔会把它们填埋掉)

2、哪些属于不可回收的垃圾呢?

3、幼儿讨论,教师出示相关图片。

四、幼儿操作,分类投放垃圾

1、垃圾分类投放很重要,这儿有一些垃圾,大家先看看,哪些是属于可回收垃圾,哪些属于不可回收的垃圾。

2、请幼儿将垃圾按可回收和不可回收分类投放到垃圾箱里。

3、集体检查投放得对不对。

五、活动延伸

咦,那废电池呢?是属于可回收垃圾还是不可回收垃圾呢?

让我们回家找找,还有哪些垃圾也是有毒垃圾呢?

大班多层分类教案(专业21篇)篇四

一、活动目标:

1、通过活动,助幼儿了解垃圾与人类的关系,知道我们可以变废为宝。

2、学习如何进行垃圾分类,懂得垃圾分类的常识。

3、激发幼儿保护环境的意识。

4、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。

5、幼儿通过亲身体验,明确五官的重要性。

二、活动准备:

电脑课件、不同色的塑料桶或唐瓷桶四个(红、绿、蓝、白)、分类标签(金属、玻璃、塑料,有机物)、一袋准备扔掉的垃圾(纸盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果壳、易拉罐等物)。图书、照片等。

三、活动过程:

1、出示垃圾筒,引导幼儿讨论:

这是什么?什么是垃圾?垃圾有没有用?如果我们的周围都是垃圾,生活会变得怎么样?那我们该怎么办?垃圾分类很重要,可以把有用的垃圾回收,还可以减轻垃圾场工作人员的劳动量,真是一举两得的好事情。今天我们也来学一学垃圾分类吧。

2.出示一袋垃圾,通过提问引导幼儿分类。

(1)请小朋友按自己的想法把这袋垃圾里的物品进行分类,说说分类的理由。教师根据其分类情况给予肯有或建议。引导孩子们发现其中哪些是易燃的?(纸、果、壳、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是对土地无危害的?(纸、果壳)哪些是有危害的?(塑料),最后分出四种情况:有机物、金属、玻璃、塑料。

(2)请幼儿把这些垃圾和分类标签对位。

(3)请幼儿议论哪些颜色的桶适合放哪类东西?教师引导幼儿发现下面的对应关系:绿色——有机物;白色——塑料;蓝色——玻璃;——金属。然后将分类签贴于桶上。

3.检查幼儿对分类知识的掌握。

教师提供若干物品,请幼儿说出应扔到哪里。家做判断。

4.把垃圾分类桶放置固定角,提示幼儿这样去做。

延伸活动。

教学思:

“垃圾”是环保教育中首选的教育资源,教师抓住了垃圾的“可回收”与“不可回收”助幼儿体验垃圾对环境的影响,对培养幼儿初步的环保意思起到了积极的作用。由此可见,周围生活中的资源,我们加以巧妙利用都能成为幼儿园的教育资源,生活处处是教育。

大班多层分类教案(专业21篇)篇五

1.乐意参与垃圾分类游戏,激发其环保意识。

2.会将生活中常见的垃圾进行分类,了解垃圾分类的意义和方法。

3.初步了解各类垃圾的'循环再造。

会将生活中的垃圾进行分类。

了解垃圾分类的意义和方法。

flash课件、ppt课件、ipad若干、自制体育器械。

一、播放视频动画,提问:

1.地球妈妈为什么哭?有什么办法能让他健康起来?

2.教师小结:只有我们将垃圾分类投放到垃圾桶,他就会健康起来。

二、了解垃圾分类

1.巩固认识垃圾分类的标志。

3.观看ppt,说出生活中常见的垃圾。

4.教师小结:

(1)可回收垃圾是指回收后经过再加工可以成为生产原料再利用的物品。

(2)厨余垃圾是指我们日常生活过程中产生的菜帮、菜叶、瓜果皮壳、剩饭剩菜、废弃食物等易腐性垃圾。

(3)有害垃圾指生活中的有毒有害物质。

(4)其他垃圾是指除有害垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾之外的生活垃圾。

三、游戏:我给垃圾分分类

1.播放flash,点选画面上的垃圾,分类投放到相应的垃圾桶。

2.幼儿自主操作ipad进行闯关游戏。

四、了解垃圾分类的意义

1.我们为什么要垃圾分类。

2.教师小结:因为垃圾拖到垃圾站,长时间堆放在外面,就会引来许多蚊虫,还会发出难闻的味道,严重污染我们的环境,最传统的方法就是进行填埋,占地面积大,如果全部填埋,不分类,可回收额也就不能用了。

五、了解垃圾循环再造的知识

1.可回收垃圾的处理方法。

教师小结:可回收垃圾经过工厂加工能再次变成有用的物品。

2.厨余垃圾的处理方法。

教师小结:进行生化处理可以制成车用燃气、市政燃气;经过堆肥处理变成有机肥料。

六、活动延伸:变废为宝。

本次活动利用flash课件教学,化静为动,有效地突出了本课的重点,突破难点,培养了幼儿的问题意识,使幼儿积极地投入到学习活动中。在活动中,幼儿学习兴趣浓厚,体验了分类方法,很好的落实了教学目标。

本节课整个环节都是围绕课件进行,从地球妈妈呼吁大家保护地球,到神奇龟告诉大家如何进行垃圾回收,垃圾回收后能怎么再利用,到最后的巩固垃圾分类的小游戏,幼儿一直在欢快的动画片中进行着活动,整节课下来,老师讲的轻松,幼儿愉快的掌握新知,这些都有赖于课件对幼儿的吸引力。当然,在巩固环节,幼儿对某些垃圾属于哪一类不能肯定时,如果能够利用交互的功能调出课件中向幼儿介绍垃圾分类时的图像,那更有利于孩子对垃圾分类知识的掌握。但更重要的是让孩子懂得保护环境不是每个人随口说说而已就可以做到的,我们要从自己开始,从幼儿园和自己家的周边环境开始,将我们生活中的垃圾分类,送回属于它自己的家。从小培养幼儿保护环境的良好行为习惯,让每个孩子都成为环保小卫士,为美化环境献出一份微薄之力。

通过本次活动,幼儿更多地关注我们生存的空间、生存的环境,这是本次教育的潜在效应。活动的延伸在于激励幼儿做一个环保小卫士,做一个环保宣传员,如何做好这些留给幼儿非常大的创造空间,从而也生成了许多其他环保教育活动,体现了活动的可持续发展。

大班多层分类教案(专业21篇)篇六

1.学习按一定特征给物体多次分类并统计、记录。

2.能用恰当的语言表达分类的方法和结果。

3.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

4.引发幼儿学习图形的兴趣。

1.两种不同大小、颜色、形状的树叶模切卡片每人一套,分类记录卡。

2.音乐《找朋友》。

3.幼儿学习资源3第20页。

1.引导幼儿讨论确定分类标准。

幼儿操作模切卡片,将树叶抠下,仔细观察,讨论这些树叶的大小、颜色、形状有什么不同,如果把这些树叶分成两组,有几种不同的分法。

2.清幼儿给树叶分类,并记录分类结果。

3.汇报交流,分享成果。

(1)请2~3名幼儿给大家讲讲是怎么分类的,分的结果如何。鼓励幼儿大胆连贯讲述,并进行集体验证。

(2)引导幼儿知道同样的树叶可以有多种不同的分类方法,体验解决问题方法的多样性。

4.请幼儿阅读幼儿学习资源3第20页,分类并记录,相互交流分类的方法及结果。

5.游戏:“我的.朋友在哪里”。

(2)游戏可进行3次,教师提醒幼儿按衣着、性别、头发等特征来找好朋友。

1.关注生活中的分类现象,如家庭中橱柜的物品、超市中各种物品的摆放等。

2.活动结束时,请幼儿分类收整玩具和材料。

大班多层分类教案(专业21篇)篇七

1、知道垃圾能污染环境,对人体健康有害。

2、学会将垃圾分成玻璃、电池、纸张、金属、塑料等几大类,培养分析,探究问题的能力。

3、懂得“垃圾分类的意义,树立环保意识。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

1、教师讲述故事《窗外的垃圾堆》的前半部分,引导幼儿续编故事的后半部分。使幼儿懂得垃圾会无污染环境,对身体的健康有害。

2、让幼儿了解我们在幼儿园里产生的垃圾,如用过的废纸、吃点心时扔掉的包装袋等。在家里产生的垃圾,如废弃的牙膏皮、旧牙刷,装味精、盐、糖的袋子,盛洗涤剂的瓶子,吃剩下的饭菜,丢弃的果皮,果核等。

幼儿讨论:有了垃圾应该怎么办?教育幼儿要爱护我们生活的环境,无论在家、在幼儿园、还是在公共场所,有了垃圾要扔到垃圾箱中,不要污染环境。

3、教师和幼儿一起倒出被放置一个月的塑料杯里的东西,看看哪些东西腐烂了,哪些东西根本没有变。使幼儿知道不能乱扔那些不会腐烂的废品,学会垃圾分类的方法,教师和幼儿共同制作垃圾分类箱,并画上回收标志。

幼儿讨论:怎样进行垃圾分类?教师可示范一些组合型垃圾的分类,如香烟盒最外层的包装属塑料类,中间的香烟盒属废纸类,最内层的锡箔属金属类;啤酒瓶的瓶盖大多为金属类,瓶身为玻璃类,包装纸属废纸类。

请幼儿操作,将塑料杯里的东西进行分类。按照废纸、废塑料类、废金属、废玻璃、不可回收的废品分别放入自己制作的贴有回收标志的纸箱内。这样将垃圾分类,即可以减少污染,又能节约能源,一举两得。

4、教师请幼儿观看《垃圾分类与再生利用》的录像,使幼儿进一步了解垃圾的回收再利用。利用这种方式是防止环境污染,达到循环使用的目的。

虽然孩子们对本次活动中设置的实物分类游戏也是很感兴趣,但是由于投放的材料较单一,造成能力强的孩子很快就完成了,而能力一般的孩子也没没困难,因此在后面制作分级分类的标志时孩子的思维很活跃,设计出各种各样的标志,但是本次活动也存在着许多的不足,也需要往后的学习,来改正和提升自己。

大班多层分类教案(专业21篇)篇八

随着社会经济的迅速发展和城镇人口的高度密集,生活中的垃圾越来越多,在真实的生活中,人们随手丢弃垃圾的现象很严重,对“可回收”“不可回收”和“有害垃圾”的认识和运用还很缺失。陈鹤琴先生曾说“大自然、大社会是好教材。”《指南》在社会领域对5~6岁幼儿也明确提出“爱护身边的环境,注意节约资源”的要求。本次活动“我是小小垃圾管理员”就是在此理念下的具体实施,是将幼儿园课程与孩子生活紧密联系的体现。到了大班以后,孩子的动手、分类等能力也有很大提高,这也为本次活动的有效开展提供了可能,学会垃圾分类管理从小做起。

1、认识并理解生活中可回收、不可回收、及有害垃圾的标记。

《指南》健康领域教育建议中提出:帮助幼儿认识常见的安全标记。

2、能根据各种标记对生活中的垃圾进行分类。

《指南》科学领域中的教育建议:引导幼儿在观察和探索的基础上尝试进行简单的分类、概括。

3、树立环保意识,激发幼儿争做“小小垃圾管理员”的情感。

《指南》社会领域目标2“遵守基本的行为规范”中的“爱护身边的环境,注意节约资源”。

重点:认识各种垃圾标记,并能根据标记进行分类。

难点:对可回收垃圾和有害垃圾标记的理解。

课件ppt、视频等。

幼儿操作材料:用于分类的各种垃圾实物卡和垃圾分类板。

(观察哭脸的垃圾桶图片)。

师:这里有什么?为什么这两只垃圾桶会不高兴呢?

1、观察标记,认识理解。

(出示标记,引导幼儿从颜色、形状、箭头上进行对比观察。)。

师:我们来看一看垃圾桶上有什么?这两种标记有什么不一样?

教师小结。

2、根据标记,尝试分类。

(出示垃圾实物卡和分类板)提出操作要求:请小朋友四人一组合作完成,按标记进行分类,并能讲一讲这样分的原因。

3、交流分享,视频提升。

师:谁愿意上来讲一讲你们一组是怎样分的?不可回收垃圾有什么?可回收垃圾有什么?

师:其他小组有不同意见吗?(教师把有争议的垃圾实物卡呈现出来。)。

师:那这些垃圾到底是可回收还是不可回收呢,我们一起来看一段视频,假如你能认真看,仔细听,也许就能找找到答案。(观看视频)。

4、运用经验,重新调整。

师:小朋友你们找到答案了吗?

师:那这里分错的垃圾该怎么办呢?(幼儿运用新经验主动调整。)。

(问题情景导入)。

师:小朋友,废弃的小电池应该放在哪个垃圾箱里呢?

(出示有害垃圾标志)。

师:有害垃圾标志是什么颜色?上面有什么图案?

师:在我们的生活中还有哪些有害垃圾呢?

教师小结:生活中还有一些有害垃圾。如:过期药品、化妆品、电灯泡、油漆桶等它们都应该放进有害垃圾标记的垃圾箱里。

我来做“小小垃圾管理员”,组织幼儿开展“我是小小垃圾管理员”活动,走出校园、走向社区,将建构的新经验在生活中进行运用。

大班多层分类教案(专业21篇)篇九

在日常活动中,发现班级有些孩子还有随手扔垃圾的现象,为了让孩子们养成良好的卫生行为习惯,懂得垃圾如何分类,特设计此活动。

1、知道垃圾有可回收和不可回收之分,能给垃圾分类。

2、保护环境,养成不乱扔垃圾的好习惯。

3、喜欢并能动手制作陀螺。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

教学重点:知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收。

教学难点:独立制作出陀螺。

剪好的废纸盒若干;彩笔、铅笔每人一支;ppt、挂图。

1、师利用声音引起幼儿兴趣:

师模仿哭声后问:小朋友们猜一猜,是谁在哭?

幼儿自由想象、猜测。

2、师打开垃圾箱在哭的图片提问:小朋友猜猜它为什么哭?

师指名幼儿回答。

3、师再模仿笑声问:又是谁在笑呢?

幼儿回答后,师:是垃圾箱又笑了,它们为什么又笑了呢?

4、幼儿自由议论:师总结出垃圾箱哭、笑是因为垃圾也要分类,如果不分类就会给地球造成麻烦甚至是危害。

1、师:小朋友,你们知道垃圾该怎样分类吗?

2、师播放ppt,小结出垃圾分为可回收和不可回收、有害垃圾三种。可回收的垃圾有:废弃的纸张、如旧报纸、纸盒等,饮料瓶、易拉罐等;不可回收的垃圾有:果皮、坏掉的食物,做饭剩余的蔬菜根等;有害垃圾有废电池、灯管油漆桶等。

4、师指名幼儿给垃圾分类,及时表扬、鼓励幼儿。

5、师:如果我们随地扔垃圾地球会变成什么样子呢?

师发放废纸盒等材料,和幼儿一起做陀螺。师示范做陀螺后巡回指导,重点照顾动手能力差的幼儿。

延伸活动:师幼一起去户外玩陀螺。

大班多层分类教案(专业21篇)篇十

1.乐意参与垃圾分类游戏,激发其环保意识。

2.会将生活中常见的垃圾进行分类,了解垃圾分类的意义和方法。

3.初步了解各类垃圾的循环再造。

会将生活中的垃圾进行分类。

了解垃圾分类的意义和方法。

flash课件、ppt课件、ipad若干、自制体育器械。

教学过程

一、播放视频动画,提问:

1.地球妈妈为什么哭?有什么办法能让他健康起来?

2.教师小结:只有我们将垃圾分类投放到垃圾桶,他就会健康起来。

二、了解垃圾分类

1.巩固认识垃圾分类的标志。

3.观看ppt,说出生活中常见的垃圾。

4.教师小结:

(1)可回收垃圾是指回收后经过再加工可以成为生产原料再利用的物品。

(2)厨余垃圾是指我们日常生活过程中产生的菜帮、菜叶、瓜果皮壳、剩饭剩菜、废弃食物等易腐性垃圾。

(3)有害垃圾指生活中的有毒有害物质。

(4)其他垃圾是指除有害垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾之外的生活垃圾。

三、游戏:我给垃圾分分类

1.播放flash,点选画面上的垃圾,分类投放到相应的垃圾桶。

2.幼儿自主操作ipad进行闯关游戏。

四、了解垃圾分类的意义

1.我们为什么要垃圾分类。

2.教师小结:因为垃圾拖到垃圾站,长时间堆放在外面,就会引来许多蚊虫,还会发出难闻的味道,严重污染我们的环境,最传统的方法就是进行填埋,占地面积大,如果全部填埋,不分类,可回收额也就不能用了。

五、了解垃圾循环再造的知识

1.可回收垃圾的处理方法。

教师小结:可回收垃圾经过工厂加工能再次变成有用的物品。

2.厨余垃圾的处理方法。

教师小结:进行生化处理可以制成车用燃气、市政燃气;经过堆肥处理变成有机肥料。

六、教学延伸:变废为宝。

本次教学利用flash课件教学,化静为动,有效地突出了本课的重点,突破难点,培养了幼儿的问题意识,使幼儿积极地投入到学习教学中。在教学中,幼儿学习兴趣浓厚,体验了分类方法,很好的落实了教学目标。

本节课整个环节都是围绕课件进行,从地球妈妈呼吁大家保护地球,到神奇龟告诉大家如何进行垃圾回收,垃圾回收后能怎么再利用,到最后的巩固垃圾分类的小游戏,幼儿一直在欢快的动画片中进行着教学,整节课下来,老师讲的.轻松,幼儿愉快的掌握新知,这些都有赖于课件对幼儿的吸引力。当然,在巩固环节,幼儿对某些垃圾属于哪一类不能肯定时,如果能够利用交互的功能调出课件中向幼儿介绍垃圾分类时的图像,那更有利于孩子对垃圾分类知识的掌握。但更重要的是让孩子懂得保护环境不是每个人随口说说而已就可以做到的,我们要从自己开始,从幼儿园和自己家的周边环境开始,将我们生活中的垃圾分类,送回属于它自己的家。从小培养幼儿保护环境的良好行为习惯,让每个孩子都成为环保小卫士,为美化环境献出一份微薄之力。

通过本次教学,幼儿更多地关注我们生存的空间、生存的环境,这是本次教育的潜在效应。教学的延伸在于激励幼儿做一个环保小卫士,做一个环保宣传员,如何做好这些留给幼儿非常大的创造空间,从而也生成了许多其他环保教育教学,体现了教学的可持续发展。

大班多层分类教案(专业21篇)篇十一

1、通过活动,帮助幼儿了解垃圾与人类的关系,知道我们可以变废为宝。

2、激发幼儿保护环境的意识。

电脑课件、垃圾桶、图书、照片等。

讨论活动――查找资料――交流表述――延伸活动

1、讨论活动

出示垃圾筒,引导幼儿讨论:

这是什么?什么是垃圾?垃圾有没有用?

如果我们的周围都是垃圾,生活会变得怎么样?

那我们该怎么办?

2、查找资料

(2)幼儿自由结伴进行,教师观察幼儿活动情况。

3、交流表述

(1)请每组的代表来交流自己一组找到的处理垃圾的方法。

(2)播放电脑课件,引导幼儿观看并对垃圾分类有进一步的了解。

4、延伸活动

在生活中尝试进行垃圾分类。

大班多层分类教案(专业21篇)篇十二

数学活动对幼儿来说是一种比较抽象、枯燥的活动。在长期的中发现:已渐渐不满足于以传授为主的模式、不满足于教具与学具的操作、不满足于学习10以内的数、不满足于有章有节地学习数学、不满足于在活动室内学习数学等等,幼儿学习数学的积极性老调动不高。《幼儿园指导纲要》中提到:能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。于是,我开始思考:如何让幼儿在生活中与游戏中轻轻松松地学习数学;如何变“传授为主”为“以幼儿为主”的学习方式,让幼儿真正地体验到数学的重要和有趣。于是,我尝试设计并实施了以下活动,取得了良好的效果。

通过实践活动,学会用自己的方法分类统计生活中物品的数量,从中体验数学的有趣及重要。

事先选择好实践的场地(幼儿园内),并亲自实践一遍做好记录,心中有数;纸、笔。

(一)复习巩固:

1、你能从1数到几?数数看。

2、更快的数数方法:5个5个地数10个10个地数。

3、100以内的随便一个数你会写吗?试试看(请几个幼儿到黑板上听写)。

(注:此环节的目的在于了解幼儿在实践活动中必备的一些相关知识掌握如何,以便在活动中更好地把握。)

大班多层分类教案(专业21篇)篇十三

1、学习按一定特征给物体多次分类并统计、记录。

2、能用恰当的语言表达分类的方法和结果。

1、两种不同大小、颜色、形状的树叶模切卡片每人一套,分类记录卡。

2、音乐《找朋友》。

3、幼儿学习资源3第20页。

1、引导幼儿讨论确定分类标准。

幼儿操作模切卡片,将树叶抠下,仔细观察,讨论这些树叶的大小、颜色、形状有什么不同,如果把这些树叶分成两组,有几种不同的分法。

2、清幼儿给树叶分类,并记录分类结果。

3、汇报交流,分享成果。

(1)请2~3名幼儿给大家讲讲是怎么分类的,分的`结果如何。鼓励幼儿大胆连贯讲述,并进行集体验证。

(2)引导幼儿知道同样的树叶可以有多种不同的分类方法,体验解决问题方法的多样性。

4、请幼儿阅读幼儿学习资源3第20页,分类并记录,相互交流分类的方法及结果。

5、游戏:“我的朋友在哪里”。

(2)游戏可进行3次,教师提醒幼儿按衣着、性别、头发等特征来找好朋友。

1、关注生活中的分类现象,如家庭中橱柜的物品、超市中各种物品的摆放等。

2、活动结束时,请幼儿分类收整玩具和材料。

大班多层分类教案(专业21篇)篇十四

1、感知8以内的数。

2、能用多种不同的方法正确点数8以内的事物。

3、在活动过程中,能听清楚要求进行操作和游戏活动。

1、方向盘,反面有颜色和排列方法不同的点卡,投影仪。

2、操作卡,一面有六层,每层有数目和排列方法不同的帽子。另一面有一个“车库”里面有两种颜色,大小不同,数目不同的汽车。数字卡片。

一、开始活动。

1、游戏:开汽车。

有一家帽子店开张了,我们开着汽车去参观一下。这是什么?(方向盘),开汽车要注意交通安全,老师做交通警察,拍三下铃鼓表示绿灯,拍四下铃鼓表示红灯。

2、你的方向盘上有什么?(点子卡),请你数数你的方向盘上有几个点子。请你将你的汽车停到停车位上。

二、基本活动。

1、帽子柜有许多帽子,(出示操作卡)帽子柜有几层,管理员不知道每一层有几顶帽子,请你们帮助他,数一数每层楼有几顶,送给它一个数字宝宝。

2、幼儿第一次操作。

3、讲评幼儿操作方法。

谁愿意介绍你的作品?1)、2排,从左往右数,数了一排又一排。2)、2堆,先数一堆,再数一堆。3)、1排,从左往右数。4)一堆。5)、圆圈,请小手指帮忙,将第一个数的用手指按住它。6)、重叠,被挡住的半辆车也要数。

4、再用刚才的方法数一数,和刚才的答案是否一样?(幼儿再次操作)。

三、出示操作卡,这里有什么帽子?(红色和绿色且大小不同的帽子,)请你数一数,红色的帽子有几顶,绿色的帽子有几顶?大的、小的有几顶,请你根据标记送给它一个数字宝宝。

幼儿操作。

四、结束活动。开汽车到外面去玩一玩。

大班多层分类教案(专业21篇)篇十五

1、乐意参与垃圾分类游戏,激发其环保意识。

2、会将生活中常见的垃圾进行分类,了解垃圾分类的意义和方法。

3、初步了解各类垃圾的循环再造。

flash课件、ppt课件、ipad若干、自制体育器械。

一、播放视频动画,提问:

1、地球妈妈为什么哭?有什么办法能让他健康起来?

2、教师小结:只有我们将垃圾分类投放到垃圾桶,他就会健康起来。

3、观看ppt,说出生活中常见的垃圾。

4、教师小结:

(1)可回收垃圾是指回收后经过再加工可以成为生产原料再利用的物品。

(2)厨余垃圾是指我们日常生活过程中产生的菜帮、菜叶、瓜果皮壳、剩饭剩菜、废弃食物等易腐性垃圾。

(3)有害垃圾指生活中的有毒有害物质。

(4)其他垃圾是指除有害垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾之外的生活垃圾。

1、播放flash,点选画面上的垃圾,分类投放到相应的垃圾桶。

2、幼儿自主操作ipad进行闯关游戏。

2、教师小结:因为垃圾拖到垃圾站,长时间堆放在外面,就会引来许多蚊虫,还会发出难闻的味道,严重污染我们的环境,最传统的方法就是进行填埋,占地面积大,如果全部填埋,不分类,可回收额也就不能用了。

五、了解垃圾循环再造的知识。

1、可回收垃圾的处理方法。

教师小结:可回收垃圾经过工厂加工能再次变成有用的物品。

2、厨余垃圾的处理方法。

教师小结:进行生化处理可以制成车用燃气、市政燃气;经过堆肥处理变成有机肥料。

六、活动延伸:变废为宝。

本次活动利用flash课件教学,化静为动,有效地突出了本课的重点,突破难点,培养了幼儿的问题意识,使幼儿积极地投入到学习活动中。在活动中,幼儿学习兴趣浓厚,体验了分类方法,很好的落实了教学目标。

本节课整个环节都是围绕课件进行,从地球妈妈呼吁大家保护地球,到神奇龟告诉大家如何进行垃圾回收,垃圾回收后能怎么再利用,到最后的巩固垃圾分类的小游戏,幼儿一直在欢快的动画片中进行着活动,整节课下来,老师讲的轻松,幼儿愉快的掌握新知,这些都有赖于课件对幼儿的吸引力。当然,在巩固环节,幼儿对某些垃圾属于哪一类不能肯定时,如果能够利用交互的功能调出课件中向幼儿介绍垃圾分类时的图像,那更有利于孩子对垃圾分类知识的掌握。但更重要的是让孩子懂得保护环境不是每个人随口说说而已就可以做到的,我们要从自己开始,从幼儿园和自己家的周边环境开始,将我们生活中的垃圾分类,送回属于它自己的家。从小培养幼儿保护环境的良好行为习惯,让每个孩子都成为环保小卫士,为美化环境献出一份微薄之力。

通过本次活动,幼儿更多地关注我们生存的空间、生存的环境,这是本次教育的潜在效应。活动的延伸在于激励幼儿做一个环保小卫士,做一个环保宣传员,如何做好这些留给幼儿非常大的创造空间,从而也生成了许多其他环保教育活动,体现了活动的可持续发展。

大班多层分类教案(专业21篇)篇十六

1、通过活动,帮助幼儿了解垃圾与人类的关系,知道我们可以变废为宝。

2、学习如何进行垃圾分类,懂得垃圾分类的常识

3、激发幼儿保护环境的意识。

电脑课件、不同色的塑料桶或唐瓷桶四个(红、绿、蓝、白)、分类标签(金属、玻璃、塑料,有机物)、一袋准备扔掉的垃圾(纸盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果壳、易拉罐等物)。图书、照片等。

1、出示垃圾筒,引导幼儿讨论:

这是什么?什么是垃圾?垃圾有没有用?如果我们的周围都是垃圾,生活会变得怎么样?那我们该怎么办?垃圾分类很重要,可以把有用的垃圾回收,还可以减轻垃圾场工作人员的劳动量,真是一举两得的好事情。今天我们也来学一学垃圾分类吧。

2、出示一袋垃圾,通过提问引导幼儿分类。

(1)请小朋友按自己的想法把这袋垃圾里的物品进行分类,说说分类的理由。教师根据其分类情况给予肯有或建议。引导孩子们发现其中哪些是易燃的?(纸、果、壳、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是对土地无危害的?(纸、果壳)哪些是有危害的?(塑料),最后分出四种情况:有机物、金属、玻璃、塑料。

(2)请幼儿把这些垃圾和分类标签对位。

(3)请幼儿议论哪些颜色的桶适合放哪类东西?教师引导幼儿发现下面的对应关系:绿色――有机物;白色――塑料;蓝色――玻璃;红色――金属。然后将分类签贴于桶上。

3、检查幼儿对分类知识的掌握。

教师提供若干物品,请幼儿说出应扔到哪里。大家做判断。

4、把垃圾分类桶放置固定角,提示幼儿这样去做

在生活中尝试进行垃圾分类。

大班多层分类教案(专业21篇)篇十七

1、引导幼儿将各种服装按名称进行分类并统计数量。

2、帮助幼儿通过统计图表比较每种服装的数量多少。

3、对数学操作活动感兴趣。

通过统计图表比较每种服装的数量多少。

1、经验准备:幼儿对各种服装的名称已有认知。

一、情境导入,引起幼儿的兴趣1、故事导入,引出主题

2、小结:我们准备的有帽子、短袖、裤子、裙子、鞋子。现在请拿(帽子、短袖、裤子、裙子、鞋子)的小朋友举手。

二、引导幼儿对服装进行分类

1、我有一个大衣柜,(出示衣柜)这么多服装,怎么放才能看起来清楚、整齐呢?(分类放)

2、我们来看看这个是什么服装(标识)呢?那我们就把×放进这个隔档里。这个是什么?那我们就把所有的放进这个隔档。

3、请幼儿动手对服装名称进行分类。现在请这一排小朋友轻轻地上来将你手里的服装分类放进衣柜里。

4、教师引导幼儿对分类结果进行检查纠正。我们来看看,这个隔档里放的是

××,看看小朋友们都放对了吗?(都对了,我们给自己拍拍手)(不对,它是什么呢?我们应该把它放进那个里面呢?我来请一位小朋友帮我把它放回去,这次对了吗?好,我们接着看~)

三、对服装进行统计比较

1、播放电话铃声(是负责服装的小鸭子打来的,好,我们统计一下再告诉你)小鸭子想知道小朋友的帽子、短袖、裤子、裙子、鞋子各有多少件。

现在我来请摸到头的小朋友上来将衣柜中任意一件服装放进相应的统计表中。

1、接小狗的电话(小狗是管舞台设计的,它找我会有什么事呢?)它听说我们小朋友会分类统计了,想请小朋友们帮它统计出橙、绿、粉幕布各有多少。

2、老师为每个小朋友都准备了红、黄、蓝三个颜色的方块,请小朋友对这些幕布颜色进行统计。

本节活动我用森林夏日服装秀的情景贯穿整个活动,让小朋友整理衣服,让他们学习到如何分类。分类后对服装进行统计,以柱形统计表的形式进行整理统计,让幼儿更直观的了解并比较每种服装的数量。让孩子在玩乐中学习分类统计,对数学活动产生更浓厚的兴趣。

大班多层分类教案(专业21篇)篇十八

《纲要》中指出,从生活和游戏中感受事物与数量关系并体验到学习数学的重要和乐趣。 中班幼儿已经能熟练的分辨出一些简单的几何图形,在此经验基础上,我将图形与分类统计结合到一起,为幼儿提供丰富的操作材料,激发幼儿探索并体验数学活动的乐趣,进而发展幼儿细致的观察力和动手操作能力。

1.能根据形状、颜色对物体进行分类;

2.能将分类结果进行数量统计;

3.体验操作带来的乐趣。

能将分类结果进行统计。

能正确数出各种图形和各种颜色的数量。

学具:幼儿操作纸;各种图形卡片;白纸;马克笔;

一、开始部分

1.谈话导入:

师:你们都见过哪些图形?

幼:三角形、圆形、正方形、长方形、梯形......

2.出示各种图形宝宝

二、基本部分

师:图形宝宝们太调皮了,它们总喜欢凑在一起玩耍,一会儿变成了天上的太阳(出示太阳图片),一会儿变成了地上跑的大卡车(出示大卡车图片),一会儿又变成了水里游泳的小鱼儿(出示小鱼图片)。

1.出示小花图片

师:这会儿呀它们又变成了一朵小花,这朵小花由哪些图形组成?

2.出示小鸡图片

师:小鸡是由哪些图形组成,都有些什么颜色?

3.出示小房子

师:小房子由哪些图形组成,每种图形有几个?如果按颜色分类的话能分几种颜色?

引导幼儿按形状、颜色分类。

4.出示机器人

1)师:今天我们中七班来了一位神秘的客人,你们听一听它的声音猜猜它是谁?

播放机器人的声音。

2)出示机器人,对机器人中的各种图形按形状和颜色统计数量。

师:这个机器人身上藏了好多不同的图形宝宝,我们一起把它们找出来吧。老师带来了一张统计表,这样更方便小朋友们记录每种图形的数量。

教师先示范,再请个别幼儿操作。引导幼儿按形状、颜色分类,并数出每种形状和颜色的数量。

5.幼儿分组操作,教师巡回指导。

1)教师介绍操作规则,请各组幼儿根据记录表按要求完成操作。

师:你们想不想给图形宝宝分类?

第一组:给图形宝宝分类

第二组:拼图形(用各种图形宝宝拼图案,教师拍照作为延伸活动,请幼儿说一说自己拼出的图案用了哪些图形和颜色。)

2)教师指导

将幼儿拼出的造型拍照作为延伸活动,在下次活动中进行形状和颜色的数量统计。

三、结束部分

1.引导幼儿将物品进行归类整理。

2.自然结束。

将图形宝宝和统计表投放到区域中供幼儿操作。

大班多层分类教案(专业21篇)篇十九

2、将手中不同长短品种的笔按老师的要求找出:

(1)最长,最短(师:可是这些礼物有的长,有的短,我们来给他分分类吧)

(2)同样长的那几根(师:小朋友们数数一样长的有几根呀)

(3)小结:着重说明比的方法,要两端对齐了再比

(师:我们在比的时候呀,要两端对齐了再比,就是两只笔的端头对齐比)

3、请幼儿再比一次,然后将一样长的放在一起

师:小朋友比比看哪些小棒一样长,我们把一样长的放在一起

二、师演示讲解,把彩色的小棒也按长短分类

2、两根彩带比长短是不是一样长,谁最长,谁最短

3、用彩带扎礼物

三、游戏

2、找朋友:比比谁的手指长(一样名称的手指叠一块比)找出后,一起做手指游戏

大班多层分类教案(专业21篇)篇二十

青岛版二年级数学下册教科书第98~100页,分类统计。

1、创设情境,引领学生感受、经历数据收集与整理的过程,能正确填写统计表,认识统计的意义和作用,会用不同的方法进行分类统计,完成相应的统计表。

2、通过学生经历统计的过程,发展学生运用数学知识解决问题的意识,让学生感受分类的多样性,体会分类统计的方法和分类统计的意义。

3、通过实践操作、合作交流等活动,让学生感受成功,体验数学与生活的紧密联系,激发数学学习的兴趣,发展学生的应用意识。

让学生经历数据收集和整理的过程,体验不同标准下统计结果的多样性。

根据统计需要,正确地分类收集整理数据。教学准备:多媒体课件、统计表。

课前交流:孩子们,喜欢这些漂亮的智慧星吗你想得到吗?课堂上,认真听讲的同学能得到它,积极发言、善于动脑的同学也能得到它,我们将得到的智慧星贴在智慧树上好不好?咱们来个比赛,看看到底是一小队获得的奖励多。还是二小队获得的奖励多。你们有信心吗?有信心的孩子用你端正的坐姿已经告诉我答案了。准备好了吗孩子们?那我们开始上课吧!

一、创设情境,导入新课

师:同学们,你们喜欢体育运动吗?喜欢什么运动?(指生回答)

预设:

生1:我喜欢跳绳。

师:跳绳可以促进大脑的协调能力。

生2:我喜欢踢球。

师:足球有利于提高我们的身体素质。

生3:我喜欢打篮球。

师:篮球有助于锻炼身体,加强团队精神。

师:看来咱们班的同学,都非常喜爱体育运动。孩子们,运动可以给我们带来快乐,能增强我们的体质,所以我们要积极参加体育锻炼。我们班的同学们也特别喜欢体育运动,他们积极报名参加了本次春季运动会,这节课我们帮我班的同学,统计一下他们班运动会的获奖情况,好不好?运动场上同学们的表现很精彩,相信这节课你们的表现会更棒!

二、自主探究,合作交流

1、观察交流,提出问题。

师:观察记录表,你们还能提出哪些数学问题?

生1:我想知道获奖的同学一共有多少人。师:这个问题很有价值!智慧星送给你。

生2:我想知道哪个项目获奖的人数最多,哪个项目获奖人数最少。

2、讨论交流,整理数据。

师:从这个获奖成绩表中,你能一眼看出获奖的人数中男生多还是女生多吗?

生:不能。

师:为什么呢?

生:信息很多,很乱。

师:信息很多很乱,就需要整理一下,想一想,可以怎样来整理?把你的想法在小组里面交流一下吧。

师:哪个小组愿意来交流一下你们的想法?

生1:我们组按名次来整理。第一名的有几个同学,第二名的`有几个同学,第三名的有几个同学。

师:噢,老师听明白了,他们想把获奖的同学按奖的名次分一分类。分类整理这个方法真不错,智慧星奖励你们。

师:哪个小组还有不同的分类方法?

生2:我们想把获奖的同学生按项目分成跑步的、立定跑远的、投球的、跳绳的四类来整理。

生3:把获奖的同学按项目分成跑步的、立定跑远的,投球的、跳绳的四类来整理。

师:真是一个善于倾听的孩子。(发智慧星。)

生4:老师,我还有一种分类方法,我们组认为可以将获奖同学分为男生一类,女生一类来整理。

师:你们观察得真仔细!看来集体的智慧是无穷的!

师:同学们想出了这么多不同的分类方法。像这样先分一分类来整理数据的方法就是今天我们要学习的新知识——分类统计。(板书课题:分类统计)

生1:这些表中的合计是什么意思?师:这个问题谁能帮他来解答?

生2:我认为合计就是求总数的意思,如第一个表中的合计就是把得第一名、第二名、第三名的人数都要加起来。

师:说得多明白呀,合计就是把分类数的每一项都合起来,求的是一个总和。

师:这些统计表你们会填了吗?

师:看谁能静下来听温馨提示。下面请小组长轻轻拿出信封,取出里面的统计表。仔细听老师要求:四人一组,选择一种喜欢的分类方法,从三个统计表中选一个来完成,比比看哪个小组合作的好,统计得又对又快!注意:只填一个表。(课件出示。)(学生分小组进行统计。)

师:哪个小组愿意来交流一下你们的统计表?介绍时先说你们是按什么分类统计的,再说统计结果是多少。我们组是按获奖的名次来统计的,第一名的有7人第二名的有3人,第三名的有5人,合计是15人。

师:能说一下你们的合计是怎样算出来的吗?

生1:7+3+5=15(人)。

师:你们小组合作默契,表达得也很清楚。(送智慧星。)

师:哪个小组和他们的分类方法一样,结果相同吗?

师:哪个小组的分类方法和他们不一样?

生2:我们小组是按获奖的项目进行统计的,赛跑的有6人,立定跳远的有4人,投球的有2人,跳绳的有3人,合计是15人。

师:你说得很明白,如果声音再响亮一些就更好了。

师:哪个小组是按男女来分类统计的?生3:我们小组是按性别来分类统计的,男生获奖的有8人,女生获奖的有7人,合计也是15人。

生:它们的合计都一样。

师:这是它们的相同点。有什么不同的地方?

生:分类的标准不同。

师(小结):对,同样是整理这个班的获奖情况,我们选择的分类标准不同,但最后合计数却是相同的。

(板书:标准不同,合计相同)

生:很好,不容易漏数。

师(小结):这种边数边做标记的方法既清楚又不容易漏数或重复数,这个方法值得我们大家学习(奖励智慧星。)

4、分析数据,解决问题。

师:现在你能根据大家分类整理的数据来分析一下这个班同学的获奖情况吗?

生1:我发现这个班第一名的同学最多。

生2:我发现男生获奖的人数比女生多1人。

生3:我发现在赛跑这个项目中获奖的人数最多,投球获奖的最少。

三、实际应用,巩固深化。

师:在刚才的学习过程中,有这么多同学得到了奖励,让我们把热烈的掌声送给他们!大家看,有这么多漂亮的智慧星呀!

师:你们能用今天学习的知识来统计一下一共有多少颗智慧星吗?生:能!师:下面请小组长拿出2号信封,从里面轻轻拿出统计表,发给小组成员每人一张。大家选择自己喜欢的分类方法,完成统计表。根据你的分类方法选择统计表需要用几个格,多余的格可以空着。

师:老师发现很多同学已经用漂亮的坐姿告诉大家他已经统计完了。

师:谁愿意和大家交流一下你的想法?

生1:我把智慧星分成了五角的和六角的两类来统计,五角智慧星有7颗,六角智慧星有12颗,合计是19颗。

生2:我按颜色把智慧星分成了红色、黄色、绿色、粉色4类来统计,红色的有5颗,黄色的有6颗,绿色的有4颗,粉色的有4棵,合计也是19颗。

生3:我按大小把智慧星分成了大的和小的两类,大的有13颗,小的有6颗,合计也是19颗。

生4:我按男女生分为两类。师:统计正确的同学请举手。同学们真能干!用分类统计的知识解决了实际问题。

五、课堂总结,畅谈收获。

师:我们一起回忆一下是怎样的研究分类统计的:我们先观察我班的运动会获奖数据,得出信息;我们又对这些信息进行了分类整理;然后我们又完成了统计表;最后我们又将得出的表格进行数据分析,通过分析我们了解了我班运动会的获奖情况。同学们,分类统计你学会了吗?其实,在我们的生活中分类统计无处不在。(课件出示)如:图书的统计、药品的统计、服装的统计、超市商品的统计等等。课后希望大家能用数学的眼光去观察生活,做生活中的有心人。

六、课后作业。

调查统计小组内同学喜欢吃的水果,然后制成统计表,下节练习课时同学们一起交流。

《分类统计》是青岛版小学数学二年级下册第九单元第一课时的内容,主要是引导小学生们认识分类统计。下面是我对《分类统计》的教学反思。在本堂课的教学过程中,教师没有把教学目标仅仅局限在掌握简单的统计方法上,而是着眼于让学生感受统计问题的产生,体验统计方法在生活中的应用。首先,通过学生自主提出想知道的问题,引发统计的需要,这种需要很自然地转化为学生经历统计过程的内在动力。

其次,教师先让学生自己试着把听到的人数“数一数记下来”,学生的“记录”显然不够科学,别人不易看懂,感受到了“挫折”,正因为有了这种“挫折”,才激起了他们主动寻求科学的统计方法的积极性。最后,教师没有把分类统计的方法直接告诉学生,而是让学生经历了一个从独立思考到小组讨论、班级交流的过程。在这一过程中,学生始终是在自主探究,对分类统计这一方法的认识不断加深,充分经历了统计的过程。

大班多层分类教案(专业21篇)篇二十一

1、在按物体的某一特征进行分类的基础上学习按物体的二维特征进行分类。

2、在观察比较中,提高思维的正确性、敏捷性。

1、多媒体课件一份

2、幼儿操作材料(记录纸、分类图片)

一、绘本导入

师:今天老师带来了一个绘本故事,关于小男孩马克的,他生了一种非常奇怪的病,叫一起一起分类病。

师:为什么会生这种病呢?原来,马克不喜欢整理房间,乱乱的。他的妈妈整天跟他唠叨,所以他生了这种奇怪的病。

二、观察分类方法,累计按不同方法进行分类的经验

1、尝试按物体的单一显著特征来分类(整理自己的房间)

师:那这种奇怪的病有哪些症状呢,我们一起来看一看。原来不爱整理房间的马克开始整理自己的房间了。他先整理自己的衣柜。他把衣服和衣服放在一起,裤子和裤子放在一起,背心和背心放在一起。这样看起来整齐多了。

师:马克又开始整理自己的玩具。可是乱七八糟的玩具要怎么分类呢?原来要把娃娃放在一起,交通工具放在一起娃娃家的玩具放在一起。这样看也很整齐。

2、学习尝试按物体的二维特征进行分类(整理爸爸妈妈和马克的东西)

师:这么多东西,要怎么分类呢?

幼儿讨论。出示表格,马克想出了一个好办法,按照爸爸妈妈和马克的东西来分类。并给每个分类都取了一个名字。

三、通过分析尝试对物体进行多维度不同分类

师:操场上有一群孩子们不知道什么原因发生了争吵,我们来看看。原来是要分足球队?

足球队有什么要求?(两边人数一样)

怎么分?(按男女、按戴帽子和不戴帽子、按数字和花纹)

小结:生活中有很多东西我们都可以找出一定的规律对他进行分类,让我们一起做一个懂得整理会分类的好孩子吧。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
教学工作计划是教师在一段时间内为了实现教学目标而制定的具体行动步骤和方法。接下来,小编将为大家分享一些优秀教师的教学工作计划,希望能给大家一些启示和帮助。
一个月的工作总结是一个开始,它可以让我们更好地面对接下来的工作和挑战。小编整理了一些值得参考的月工作总结样稿,希望能够对大家的写作有所帮助。的人力资源工作按照年
通过撰写述职报告,可以客观评价自身的工作表现,并为未来的工作提供参考和改进方向。在这里,小编为大家整理了一些精心准备的述职报告范文,希望能够给大家写述职报告提供
幼儿园大班的教育教学活动更加注重启发幼儿的创造力和想象力,以培养其全面发展。通过下面的幼儿园大班总结范文,我们可以了解到孩子们在这一年的学习和成长变化。
总结范文是对某一特定主题或事件进行细致观察和回顾后所得到的成果。小编精选了一些优秀的总结范文,供大家参考借鉴,希望对大家写作有所启发。作为一名合格的财务工作者,
一份好的讲话稿应该包含明确的主题和核心内容,语言简练、清晰易懂,能够打动听众和引起共鸣。如果你正在为一篇讲话稿苦恼,不妨看看下面这些范文,或许能找到灵感。
通过写培训心得,可以巩固所学知识,提升自己的学习和应用能力。接下来是小编为大家准备的一些培训心得范文,供大家学习和参考,希望能够有所帮助。结束了xx的学习生涯,
发言稿的撰写需要提前做好充分的准备工作,确保内容清晰、准确。阅读这些优秀的发言稿例文,相信会对你的写作能力和思维方式有所启发。尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好
心得体会是一种思考和思考的过程,可以帮助我们更好地认识自己。心得体会是一种宝贵的经验总结,以下是一些优秀的范文,希望能对大家的写作有所帮助。猎头周报是一种行业的
培训心得体会是对培训过程和学习成果进行总结和反思的重要方式。接下来,小编为大家整理了一些写作优秀的培训心得体会范文,大家可以一起来欣赏和学习。学校委派我于xx年
通过写培训心得,我可以更加清晰地了解自己在学习中的问题和需求。以下是小编为大家整理的一些培训心得范文,希望能给大家提供一些启发和帮助,大家一起来看看吧。
学生会工作总结是评价学生会成员综合能力和工作态度的重要依据。下面是一些学生会工作总结的典型案例,供大家参考和借鉴。辉煌而又不平凡的20xx年即将过去,又迎来了充
教学计划的编写要围绕教学目标展开,明确教学重点和难点。以下是一些教学计划的案例,希望能够激发大家对教学规划的思考和创新。盛情邀约,即呈递请柬,邀请校领导、老师、
规章制度是一种以规范行为和管理秩序为目的的制度,对组织和个人的行为进行约束和规定。以下是一些规章制度的重要性和作用的案例研究,供大家参考和思考。为了使配件管理科
培训心得体会是培训学员在培训结束后对于培训结果和效果进行总结和思考的一种方式。以下是小编为大家整理的一些优秀的培训心得范文,供大家参考和借鉴。9月12日公司组织
报告的引用和参考文献应该遵循学术规范,确保信息来源的可信性和可查性。通过阅读这些报告范文,可以了解到不同作者的写作风格、表达方式和思维逻辑。戴尔计算机公司主要的
在新的学期即将开始之际,制定一个学期计划是提高学习效率和生活质量的重要步骤。以下是一些学生在制定学期计划时取得的好成绩和经验总结,希望对你有所帮助。
辞职信需要慎重考虑,并且在写信前要与雇主进行面谈,以确保顺利过渡。在下面,我们为大家提供了一些优秀的辞职信范例,希望能够对大家写作辞职信时提供一些启示。
通过发言稿,我们可以将自己的思想和观点明确地传递给听众。让我们一起来看看这些发言稿,探索不同的写作思路和表达方式。尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!新学期,新面
教学工作计划可以帮助教师及时调整教学策略,应对学生的学习差异。以下是小编为大家收集的教学工作计划范文,供大家参考,希望能给大家一些启示和帮助。活动目标:1、了解
年终总结可以帮助我们梳理工作和学习的思路,使得下一年能够更加有针对性地制定计划和目标。以下是小编为大家精选的年终总结模板,希望能对大家有所帮助。我站在站领导的规
工作方案的制定可以提高工作效率,确保工作按照计划有序进行。下面是一些成功案例中使用的工作方案,供大家参考和借鉴。1、根据产品功能定位和城市规划要求,编制设计任务
演讲稿的长度应适中,既要保持言之有物,又不能过于冗长,引发听众的疲劳和不耐烦。接下来是几篇经典演讲稿的摘录,希望能够给大家带来灵感和启示。常言说:“养儿白发染双
工作汇报是在工作期间对工作内容、完成情况以及存在问题等进行总结和反馈的一种形式,它有助于提升工作效率和团队合作,我觉得我们需要做一份工作汇报了吧。下面是一份精彩
活动方案是活动的基础和保障,它能够为活动的顺利进行提供有力支持,我们需要认真考虑制定一个科学的活动方案。活动方案是针对特定目标和需求制定的一种规划和安排,它能够
在我们的日常生活和工作中,制定一份合理的计划书可以帮助我们更好地组织时间和资源。接下来是一些来自不同领域的计划书范文,向大家展示出不同领域的经验和方法。
非常荣幸能够作为你们的主持人,今天我们要谈论一个令人兴奋的话题。以下是一些精选的主持词范文,希望能够给大家带来一定的灵感。尊敬的各位领导、各位来宾,亲爱的各位同
范文范本是一种有关于特定主题或领域的范例文本,它可以帮助我们理解并掌握相关的写作技巧。接下来是一些备受称赞的范文,希望能够激发大家的写作灵感。在平时的学习中,
心得体会是人们在某个领域学习或经历后所得出的经验总结。以下是一些收集起来的心得体会范文,希望可以给大家一些启示和思考的方向。随着中国国家实力的日益增强,越来越多
检讨书不仅可以作为自我反省的方式,也可以用来向他人表达自己的歉意和决心改正错误。以下是一些成功人士的检讨书范文,希望可以给大家提供一些借鉴和思路。尊敬的领导:您
大班教案的编写应该兼顾幼儿的个体差异,注重个性化教学。以下是一些较为完整且可操作性强的大班教案范本,供大家参考和借鉴。活动目标:1.感受和表现歌曲的活泼快乐及诙
制定计划书可以帮助我们明确目标,并为我们提供一种具体的实现路径。研究这些范文,可以帮助我们发现不同行业和领域的计划书的共同之处和差异之处。亲爱的同学们:大家上午
工作方案也是我们在工作中解决问题和应对挑战的重要工具,它可以帮助我们提前预测可能遇到的困难并做好充分准备。经过多年的经验积累和总结,我们总结出了一些制定和实施工
演讲稿是小学生展现自己个性和特长的载体,我们应该认真对待演讲稿的写作。以下是小编为大家整理的几篇小学生演讲稿,希望对大家有所帮助。老师们同学们:大家上午好!今天
心得体会是我们积累经验、沉淀思考的过程,它能够帮助我们更好地提升自己的能力和素质。小编为大家收集了一些优秀的心得体会范文,希望能够对大家的写作提供一些参考和指导
在求职和社交场合中,我们常常需要进行自我介绍,以展示自己的能力和特长。参考一些优秀的自我介绍范文,可以帮助我们更好地展示自己的优势和特长。尊敬的西安铁路局领导:
教学反思有助于教师发现自身教学中的不足之处,进而改进自己的教学策略和方法,提升教学效果。以下是小编整理的教学反思范文,供大家参考。希望这些范文能够给您在教学反思
教学工作计划的制定需要结合具体的教学班级和学生的实际情况进行调整。想要了解教学工作计划的编写方法和技巧吗?不妨看看下面小编为大家准备的教学工作计划范文。
教案模板有助于教师评估学生学习情况,及时调整教学策略。小编为大家整理了一些教案模板范文,并附上了详细的教学说明,希望能给大家提供一些参考和指导。一)教材分析:本
一个精彩的自我介绍可以给人留下深刻印象,为争取更多机会提供便利。以下是小编为大家整理的自我介绍范文,供大家参考和学习。我出生在农村,在甘肃的大山里,印象中最深的
在签署承包合同之前,双方应认真审查合同条款,确保自己的权益得到保护。关注承包合同领域的最新动态和变化,有助于把握合同法规的发展态势。。负责人:刘__。身份证:_
财务工作总结对于制定未来的财务战略和决策具有重要的参考价值。随着业务的发展,财务工作总结变得越来越重要,下面是一些范文供大家参考。20__年已经过去,回顾20_
汽车的使用也带来了一些问题,比如交通拥堵、环境污染等,我们需要采取一些措施来解决这些问题。如果您对汽车改装感兴趣,以下是一些汽车改装展会和赛事的介绍,希望能给您
作为一个成熟的个体,我们需要学会提出具体、有针对性的意见和建议。以下是一些关于意见建议的变革实践,希望能给大家提供一些建设性的思考和启示。尊敬的老师、亲爱的同学
策划书的编写还应注意简洁明了,尽可能避免冗长和重复的内容。这些策划书范文展示了不同策划思路和创意,给我们带来了很多启发和启示,相信能够激发我们的创造力和想象力。
工作心得体会是在工作过程中总结和归纳的一种表达方式,可以帮助我们更好地认识自己的不足和进步之处。以下是一些关于工作心得体会的实用技巧和方法,希望能对大家的工作有
考试总结是我们学习过程中不可或缺的一环,可以提高我们的自我管理和规划能力。在以下选取的考试总结范文中,不仅包含了学习成果和经验,还涉及了自我定位和计划等方面的思
感谢各位嘉宾和观众的到来,我将尽力为大家呈现一个令人难忘的晚会。现在,我将为大家分享一些新颖的主持词,希望能够给大家带来一些全新的体验和启发。小刘:我是主持人刘
在这个特别的日子里,我非常荣幸能够为大家主持这场盛会。接下来,我将为大家呈现一些优秀的主持词范例,希望能对大家的主持工作有所帮助。合:大家好!尧禾中心校"童心向
在保险合同中,保险费用是投保人支付给保险公司的费用,它根据被保险人的风险程度和保险责任确定。小编为大家搜集整理了一些保险合同的实例,希望对大家有所启发。
大家好!感谢您们的到来,让我们一起度过这个令人难忘的时刻。让我们来看看以下一些主持人的案例,领略他们的才华与风采。开业呈喜,无边春色融融乐;举业有方,不尽财源滚
教学反思应该注重多方位的数据收集和分析,以便对教学效果进行全面评估。以下是一些教学反思范文,希望能够对大家的教学工作有所帮助。《小马过河》是一篇富有吸引力的童话
通过阅读范文范本,写作者可以学习到不同的写作技巧和表达方法,拓宽自己的视野和思维方式。以下是小编为大家精心挑选的范文范本,希望能够为大家的写作提供一些帮助。
发言稿的撰写需要我们充分了解发言的场合和对象,实施有针对性的语言和内容选择。好的发言稿是思想的精华,这里有一些优秀的范文供大家参考。尊敬的学校领导、教官们、亲爱
入党是为了更好地为党工作、为国家建设、为人民幸福而努力奋斗。以下是小编为大家整理的入党申请书范文,供大家参考。这些范文内容丰富、言之有物,帮助申请人能够清晰地表
中班的教育目标是培养孩子的观察力、思维能力和动手能力。这是一份幼儿园中班的绘画作品集,展示了孩子们的艺术天赋和创造力。1、(感谢)上学期经历了大大小小的各项活动
领导讲话稿是领导在某个场合、某个时间段内就某个议题向群众进行讲话的一种书面材料,它是领导传达意图、表达政策、动员群众、引导工作的重要方式之一,具有重要的指导意义
通过总结心得体会,我能够提升自己的思维能力和分析问题的能力。接下来的范文是一些写得十分出色的心得体会,相信能给您提供一些撰写方面的灵感。古语说:“水至清则无鱼,
通知可以用于传达信息、通报工作安排、公布制度规定、组织活动等多种目的。下面是一些值得一读的通知写作范例,希望能给你提供一些启示。1、首先强调对目标企业的法律尽职
幼儿园教案要包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等内容。这些幼儿园教案的编写非常有针对性,能够满足幼儿的学习需要。1、谜面:一物像人又像狗,爬竿上树是能手
规章制度的修订和修改需要经过相应的程序和程序,确保制度的科学性和合理性。以下是小编为大家整理的一些优秀的规章制度范文,供大家参考。希望这些范文能够帮助到大家更好
活动总结是一个反思的过程,能够加深对活动目标和实施路径的理解。小编为大家准备了一些活动总结的范文,希望能够给大家提供一些思路和参考。为确保xxx公司20xx年“
及时、准确地进行工作汇报是每个职场人士应该具备的基本技能,它对于个人职业发展和团队协作都具有重要意义。接下来,是一些工作汇报的典型范例,供大家参考和借鉴。
通过撰写发言稿,我们可以更好地掌控会议的进程,保证自己的发言脱颖而出。最后,我想说,每个人都是自己命运的主宰。只要我们积极进取,勇于担当,就一定能够实现自己的人
转让可以帮助我们实现资产配置、风险分散和资源再利用的目标。在金融领域,债券转让合同是一项非常重要的法律文书,下面是一份范本供大家参考。本协议由下列双方于____
心得体会是我们在经历中所得到的宝贵财富,能够给我们的人生带来深远的影响。接下来是一些关于心得体会的范文,希望对大家写作有所帮助。"光阴似箭,日月如悛",时间真是
家长会是学校与家长共同探讨学生发展问题,分享教育经验,促进家校合作的重要场合。让我们一起来看看一些成功的家长会经验,对于参与家长会的家长们来说会很有价值。
月工作总结是对过去一个月工作成果和经验教训的概括和总结,它对于个人和团队的发展都具有重要意义。每篇月工作总结范文都反映了作者对工作的热情和真诚,值得我们学习和借
家长会是学校与家长之间的沟通交流平台,有助于加强学校与家庭的合作关系。家长会的作用和价值在于为家长提供了思考和讨论的平台,以下是一些范文供大家参考。
月工作总结是一种思考和反思的过程,它有助于我们更好地认识自己、发现问题和取得进步。如果你还不知道如何写一份出色的月工作总结,不妨参考一下以下范文,或许会有所收获
少先队入队是每个青少年成长过程中的一次重要的人生经历。学校中举行少先队入队仪式的具体步骤和流程是怎样的?一起来了解一下吧。尊敬的辅导员老师、可爱的少先队员们:你
通过研读范本,我们可以学到一些优秀的写作方法和技巧。以下是小编为大家整理的范文范本,供大家参考和借鉴,希望能够帮助大家写出优秀的作品。当今时代是一个竞争非常激烈
讲话稿通常需要经过精心设计和组织,以确保内容的条理清晰和逻辑连贯。各位领导,嘉宾和听众朋友们,非常感谢你们能够出席今天的会议。我想借此机会,和大家分享一下我对这
公司在整个经济体系中扮演的角色可以类比为一个机器的一部分,它们相互协调合作,推动着整个经济的运转。接下来是一些金融管理的最佳实践,对公司财务管理具有指导意义。
通过写作报告范文,我们可以提高自己的表达能力和分析能力,培养批判性思维。接下来,让我们一起来看看一些优秀的报告范文,希望能够为大家提供写作灵感和思路。
在工作过程中,定期编写和更新工作计划书可以让我们及时调整工作重心,实现目标的逐步实现。接下来,我们一起来看看一份精心编写的工作计划书,看看它是如何合理安排工作的
入党积极分子是党员队伍的先锋模范,能够以身作则,带领团队取得优异成绩。我们不妨借鉴一下下面的入党积极分子经验,看看他们是如何在实践中锻炼自己并迎接党职的考验的。
服务月是社会文明进步的重要标志,也是培养人们感恩之情的重要途径。以下是小编为大家整理的一些有关服务月的活动方案和经验分享,希望对大家有所启发和帮助。
心得体会是我们对自己所做的事情进行反思和总结的重要方式之一。以下是一些来自不同领域的心得体会范文,希望可以为大家提供一些新的思路。如作者所说,分析阅读是被人们使
比赛是人类进步的动力之一,它能够激发个体潜能,创造出更多的可能性。下面是我们为大家整理的一些取得优异成绩的比赛范文,供大家参考学习。各位同仁:大家好!九月正是收
制作演讲稿可以让小学生在准备过程中加深对主题的理解,提高对知识的掌握程度。看看以下小学生演讲稿的主题和内容,或许能够激发你写作的灵感。尊敬的各位老师,同学们:大
制定教学工作计划需要教师具备良好的教育教学理论素养和实践能力。附上了几份教学工作计划的示例,希望对大家的教学工作有所启发。1.让学生能够认知到手机问题关键是能否
党员思想汇报是加强党的组织建设和提高组织凝聚力的重要手段。以下是一些优秀党员思想汇报的范文,希望对大家有所启发和帮助。2016年以来,市粮食局在市委、市政府及上
通过撰写发言稿,我们可以提前思考和准备可能的问题和反驳,以更好地应对各种挑战和困难,确保我们的发言能够取得预期的效果。发言稿的撰写是一个不断学习和实践的过程,只
规章制度是组织内部关系协调的重要手段,它可以解决工作纠纷和提升员工满意度。以下是小编为大家收集的规章制度范文,仅供参考,大家一起来看看吧。1、各科在节假日务必安
党员思想汇报是党员加强思想教育、增强党性修养的必修课。下面是一些优秀党员思想汇报的实例,供大家参考和借鉴。敬爱的党组织:承载着亿万人民的殷切期待,肩负着继往开来
自查报告需要真实、客观地对自己的表现进行评价,不掩饰问题,也不夸大成就。以下是小编为大家收集的自查报告范文,供大家参考。我们可以从中学习到如何全面认识自己,如何
一个好的计划书可以为项目的顺利进行提供有力的支持和指导。希望这些计划书范文对大家在撰写自己的计划书时有所帮助,带来启发和思考。甲方:(以下简称甲方)。乙方:(以
岗位职责的准确定义是企业正常运营的基础,也是提高工作效率的关键。-设计和优化人力资源管理流程和政策,提供人力资源咨询和支持。甲方:乙方:为了认真贯彻执行“安全
司法工作总结是对一段时间内司法工作的成果和经验进行总结和概括的书面材料。借鉴他人的成功经验和优秀范文是写好司法工作总结的好方法,以下是一些值得学习的范文供大家参
党员思想汇报是一种自我反思的过程,可以帮助党员提高思想建设水平。以下是小编为大家精心挑选的一些党员思想汇报范文,希望对大家写作有所启发。敬爱的党组织:您好!中国
买卖可以促进资源配置的合理利用,推动经济发展的繁荣,对社会的发展具有重要意义。在买卖范文中,你可以找到一些有趣的买卖故事和买卖中的智慧点滴。原告:金某,男,汉族
学校的教师是学生成长道路上的引路人,他们用知识和经验点亮学生的未来。下面是一些学校生活中的感人瞬间,让我们一起共享这份温暖。让学生在感受关爱,享受快乐的同时,拥
写述职报告不仅是自我总结的一种方式,更是一种展示才华和价值的机会。以下是一些优秀的述职报告范例,希望能够给大家提供一些写作思路。20xx年8月调入罗凤中学任副校
一篇精心准备的发言稿可以为演讲者赢得更多的支持和认同,提升自己在公众场合的形象与影响力。这些发言稿涵盖了不同主题和风格,可以帮助你更好地理解和掌握发言的技巧。
通过写心得体会,我们可以对自己的成长和变化进行总结和反思,从而更好地提升自己。我们来看看一些名人的心得体会,或许能够给我们提供一些启示和思考。古人说“为官避事平
掌握一些范文的写作技巧,可以让我们轻松应对各类写作任务。小编为大家整理了一些实用和精良的范文范本,希望能够帮助大家提高写作能力。xxx同志申请入党以来,入党动机
在竞聘中,我们需要认真对待每一个环节,从简历编写到面试准备,都要尽心尽力。在竞聘中成功的关键在于如何巧妙地展示个人的能力和潜力。大家好!首先,请允许我先介绍自己
在日常工作和学习中,我们可以借助思想汇报去回顾和总结自己的表现和思考过程。如果你需要一些思想汇报的写作素材和参考范文,以下是小编为大家整理的一些范文资源。
工作总结是我对自己工作的一个交代,只有认真总结才能不断进步。"以下是小编为大家收集的几篇月工作总结范文,希望对大家有所启发和借鉴。请大家一起来看看吧,相信会给你