我们需要在学期开始之前制定一个工作计划，以便更好地管理时间和完成各项任务。以下是一些学期工作计划的案例，涵盖了不同领域和层次的计划，希望可以给大家提供一些思路和借鉴。
中班下学期班务工作计划（精选24篇）篇一
本学期是一个非常特殊的学期，任务很艰巨，工作很繁多。我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动，这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们愿意化压力为动力，力争将本学期的工作做到最好，为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满意的答卷。
一、把握契机，紧抓重点，促进教师及孩子的成长。
根据这一学期的特殊情况，需要教师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设，同时也需要孩子积极参与到环境布置和文艺表演中来，因为教师所有的设计都是由孩子来体现。而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项，在如何体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏一定的积累和技能，需要在这方面加强。我们正好可以抓住这个契机，通过锻炼得到提高。同时通过全班每个孩子都参与的文艺节目表演，提高孩子的表现能力，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调能力，提高幼儿的音乐素养。
二、交流互动，反思成长，深化落实园本课程理念。
通过多种形式的学习、内化，教师系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。
在班级的日常工作中，继续围绕着四个有序深入开展园本课程的研究：摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、提高生活有序的自我服务、开展观察有序的深入探究。教师都要努力提高教育实践及理论学习的能力，要善于与同事、与同行、与领导、与家长进行交流反思，争取做一名反思型、研究型的教师。
将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中。如全语文教育：教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班教师英语水平和配班能力。
三、面对不足，认真调整，改进班级工作。
工作总结。
中，我们提到本班做的还不够的地方，如班级环境的创设、对幼儿的观察与教育评价、音乐教育特色不明显等问题，本学期我们将根据这些不足来调整工作。如提高对幼儿的观察评价能力方面，我们将尽量在学期初就思考好本学期的观察重点，设计适宜的检核表，在分析评价方面加强研究。在音乐特色教育方面，我们将在时间不够充裕的情况下，可考虑开展有关音乐方面的主题活动，根据音乐课题的计划开展有特色、形式多样的音乐活动，让孩子主动参与成为真正的音乐玩家。
四、不断探索，努力钻研，建构班级教育特色。
五、共同参与，家园共育，充分挖掘家长资源。
但同时我们还要看到，我班家长参与来园助教的不多、对幼儿园教育理念理解的也有限。在本学期，我们将鼓励家长走进我们的课程，展现自己的才艺。
教师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通交流，将家访、电子邮件、电话、约访等工作做好记录。尤其是进一步完善班级教师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发现问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。
本学期还要完成组织、发动家长撰写家教文章的工作。
六、其他大型活动。
1、编排早操。
2、春游。
3、“三八”年级组“我爱妈妈”亲子活动。
4、四月“国际象棋月”竞赛活动。
5、庆“五一”家庭亲子环保制作比赛。
6、“六一”十周年园庆系列活动。
新的一年来到了，小朋友度过了愉快的寒假，回到了老师身边，迎接快乐的集体生活。本学期三位教师将根据我园的“三三发展规划”，以《广东省幼儿园教育指南》为指导，以“一切以幼儿利益优先”的宗旨来对待幼儿，以“爱心、耐心、严谨、求实”的态度来对待工作，让每个幼儿在新的一学期有更大的进步。
本学期本班幼儿32名，旧生30名，新生2名，这2名新生对幼儿园的集体生活需慢慢适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养。本学期将继续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。
1、本学期我园的重点是“创建省一级幼儿园”，我班将根据幼儿园的评估标准，进行环境材料的提供，主题方面的探究，学科教学的深入，用评估的标准严把好保教质量关。
2、针对我园经过十年的风雨历程，本学期将进行“十年园庆”的庆典活动：文艺节目展示、美术展示、家长制作展示、主题研究展示等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动，向家长、同行、社会宣传，展示我们十年的办园成果。
3、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法。
4、结构教学与主题教学相结合来进行。继续对音乐活动进行探索，力争用多种元素来表现音乐;体能活动中，加强与体育教师的配合、辅导工作;语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力;英语活动中，两位教师在配班的同时，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进行复习。
5、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估，依据多元智慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。
二、各月工作重点。
二、三月份：组织编排早操;“三八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动;组织幼儿春游;建立班级有序的生活;各班环境布置观摩、研讨;学习省一级幼儿园的评估指标。
四月份：举行“国际象棋月”系列竞赛活动;早操表演;检查各班环境。
五月份：庆“五一”亲子环保小制作比赛;接待省一级幼儿园的评估;“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;交流各班的观察记录。
六月份：“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;主题探究活动经验交流;教师经验论文交流。
七月份：教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比;整理班级物品;班务工作总结。
三、卫生保健工作。
a)保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。
b)继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。
c)保育教师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行观察记录。
d)保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。
e)加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何事故。
四、家长工作。
1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况，需要进行个别教育我们将加强交流、沟通。在学期中、学期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们工作的看法。
2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。
3、坚持每月及时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作。
4、继续对新生家访、旧生约访，平时电话联系，动员家长积极参加家长学校，学习先进的教育理念，取得家园教育的一致性。
5、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己的事情自己做，提高幼儿的自理能力。
五、工作人员的配合。
a)三位教师以本园“建构学习型组织”为目标，读书学习——交流互动——反思成长，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的发展。
b)明确。
岗位职责。
以幼儿的利益优先考虑工作在工作中互相配合、互相促进、团结合作。
c)坚持以良好的师德对待幼儿和家长。教师互相监督，不允许有违反师德的事情发生。
d)加强理论学习，用先进的理念来指导工作，积极完成园内及年级组的各项工作。
中班下学期班务工作计划（精选24篇）篇二
我们班共有幼儿32名，其中男生14名，女生18名。透过中班上半年的学习，幼儿的语言表达潜力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手潜力、手眼协调动作明显增强。
在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处：
1.幼儿常规有些松懈，个别幼儿注意力易分散；
2.部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神不足；
3.个别幼儿的自理潜力需进一步提高；
4.一些幼儿自我表现意识需加强。
中班下学期班务工作计划（精选24篇）篇三
中班下学期班务工作计划-05-0305：49r13月--6月新学期咱们班三位教员将加强政研学习,提高本身思惟政治本质,树立良好的形象以及科学的儿童不雅、教诲不雅,使小儿童的身体以及精神健康发展。以《纲要》以及《规程》精力为指导,笃守园里的规章制度,从命带领摆设,做好本职工作,存眷小儿童的成长与发展,联合现实开展正题勾当、区域勾当、特色勾当、家长不雅摩等勾当。针对于小儿童春秋独特之处、年级现实环境拟定明明行患上通的一日勾当通例,不停提高不雅察、阐发、反思小儿童一日勾当的能力。经由过程良好的教诲手眼造就小儿童良好的生活、卫生、学习习气,促小儿童情感、态度、能力、常识、技术等方面的发展。经由过程情势多样的勾当,增进小儿童周全本质的发展。踊跃摸索教诲教学新要领,存眷小儿童差别的发展独特之处以及潜质,存眷小儿童差别的发展需要以及能力偏向。用母亲般的爱以及煦、敬服每1个孩子,增进孩子身体以及精神健康、富有个性的发展。
本学期我班小儿童人次为41人,男孩19名,女孩22名。此中一位小儿童是大班转过来的。我班三儒家观念员,配班教员将换为刘教员。
经由过程近两周的不雅察,孩子们都较着的懂事了,对于教员提出的通例要求基本能完成,对于园内开展的各类勾当布满乐趣,有较为较着地探求知识情欲,能在生活、学习的历程中斗胆与西席抒发本身的意愿,接管能力强有初步的责任心。交往能力提高许多,乐于做“值日生”工作,乐于帮忙他人,学会了分享,喜欢运动(勾当量偏大)。很是喜欢游戏,且很投入。按照上课期对于小儿童的评估,找出了孩子在园与家中的区分。如很简略的一件工作：穿脱服装,在小儿童园孩子们都能做好本身的工作,可反馈过来的倒是要家长帮忙才能完成。做家长的是否要反思一下呢?另有孩子在家看电视机、打台式机时间太长,家长却无计可施,那末责任在谁呢?个体家长反应孩子在园吃不饱,咱们作为教员可让你纯粹放心,在小儿童园会让每1个孩子吃饱吃好。需要解答的题目是你要共同咱们,回家不要再喂孩子吃工具,孩子过饱需要解答的题目就相继而来,造成积食、发热。口杯是家长一直以来很是关心的需要解答的题目,个体家长感觉孩子口杯量不够,实在教员会科学合理的摆设孩子的饮水量。另有个体家长问我：小儿童园为啥子不教孩子识字、写字?识字到中班后已起头举行,是在游戏及第行,学习熟悉一些简略的字。至于写字,教诲者明确表示杜绝小儿童园小学化。
二、教诲教学。
本学期初咱们将把能力造就作为重点,让孩子学做一些力挽狂澜的工作。在一日生活中,以多种体式格局引导小儿童熟悉、体验认识并理解基本的社会形态行为法则,学习自律,树立法则意识。创设健康、丰富的环境,巩固平凡话的学习,以环境促教诲,包管小儿童的发展。存眷小儿童社会形态性的发展,增进小儿童良好个性、情感的养成。科学合理地开展教诲教学工作,面向总以及小儿童,增进周全发展。联合一样平常生活,开展安全教诲,提高自我保护的意识以及能力。能较谙练听各类口令以及旌旗灯号做出响应的动作,能随音乐节奏做徒手操以及轻器械操。喜欢并能踊跃到场各类身体锻炼勾当,初步养成到场体育运动锻炼的习气。团交友谊、敬服公物,具备一定的团体意识。对于科学技术勾当有主动摸索的愿望。学期初将开展的庆“三八”正题勾当,孩子们本身做一份礼品送给本身的母亲一份爱的礼品,充实揭示了智慧、能力等的升华。这不但单是玩,重要的是在玩中要学到常识,在玩中领会到乐趣,语言等能力响应的总患上到发展。初步形成良好的生活以及学习习气,愿意疼爱又弱又小者,有爱心以及同情心。斗胆地抒发本身的愿望、主动与人交往,愿意相识社会形态生活、敬服动植物以及四周环境的情感与行为。增进小儿童调以及发展,联合小儿童园工作规划拟定科学合理的年级工作规划,注重规划的可操作性以及实用性,掌握患上当的语言抒发词汇、学会与火伴合作协商,增进小儿童语言能力的提高。加强对于小儿童举行安全教诲。
a、生活通例的造就：
一、开心入园、主动问早问好、共同大夫晨检、主动陈诉本身的身体状态。
2、可以或者许有序上下楼梯,守有秩序上下楼梯右行、不拥堵、不推小朋友。不玩伤害游戏,不去伤害地方。懂患上安全的基本常识及自我保护要领,会处置惩罚有可能碰到的简略伤害。
三、饭前便后可以或者许主动的按洗手步调不错的洗手。
四、平静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。
5、平静午睡,将服装、裤子、趿拉儿摆放在指定的位置；睡醒后能本身穿服装、叠被子,自我检查手、足有没有异样。
六、学会处置惩罚一些力挽狂澜的壮工作,团结、合作、有团体意识。
七、引导小儿童用适当的抒发体式格局,用不大不小的声响与人扳谈,笃守大众有秩序,敬服大众卫生。
8、在大众场合靠右侧行走,不占用、粉碎盲道。
九、懂患上气候变化以及运动先后及时增减服装,饭前饭后不做剧烈勾当。
b、教诲教学通例：
一、踊跃到场早锻炼勾当,加强健康水平。
2、锻炼后能平静的在各区域有序的举行勾当。
三、坐姿不错、不插话、学会当真谛听别人讲话、踊跃举手讲话、能斗胆的说出本身的见解。运用故事勾当、童谣勾当(拗口令)、一起说话勾当等多种情势,造就小儿童的语言发展能力。造就小儿童斗胆、勇敢的品位,鼓舞勉励小儿童能揭晓本身的意见及提议。激发小儿童对于四周物质、征象的乐趣,能用多种感官摸索四周环境。
四、能从生活以及游戏中学习简略的`数、形、时空等观点。学习施用比较、分类、排序、丈量等要领。“,引导小儿童用本身的体式格局来与伙伴交流、沟通。
5、踊跃到场户外体育运动勾当,玩运动器械时无需争辩不抢,敬服体育运动器械。开展”一物多玩“为基点的小儿童体育运动勾当,社团小儿童晨练,包管小儿童1钟头户外勾当。
六、游戏勾当中能按本身的意愿选择游戏,以及火伴友善、协商一路玩。
七、引导小儿童懂患上阅览图书的要领,懂患上敬服图书,学会本身修补图书。
8、懂患上故国的传统节日。懂患上为团体争光,不做侵害年级的工作。
九、做好值日生工作,做好教员的小帮手。
10、学习跳绳,掌握跳绳的技术。
三、卫生保健。
一、严把好晨检关,做好整日不雅察及《成长日志》的记录工作,防止传染病的传播。加强检查、指导。
2、严格执行卫生消毒保健制度,对于照消毒制度来举行小儿童园一日生活。
三、向家长宣传卫生常识、卫生保健、科学育儿等有关常识。
四、做好环境卫生清洁工作,包管小儿童健康成长。
四、家长工作。
一、按期召开家长会、家长委员会、班会,反馈家长对于园工作的提议、意见,协助小儿童园共同弄好家园接洽工作,增进小儿童园工作的进一步发展,同时对于小儿童园管理,保教工作起监视、增进效用。
2、提高家长育儿常识,沟通家园接洽,到达家园同步教诲,增进小儿童周全的发展。
三、及时与家长相识小儿童在家环境,反馈小儿童在园环境,发明需要解答的题目及时解决,彻底解决家长的回头忧患,明确教诲目标要求,到达家园教诲相符。弄好家园接洽,促学园工作周全发展；紧密感情好家园接洽,形成有用教诲协力。
四、丰富小儿童安全的相干常识,提高家长以及小儿童的安全意识。
5、经由过程家长黉舍以及家长会的专题内容,与家长切磋教诲话题,告竣教诲共鸣。
五、论月雇用工人作摆设。
一、扫除卫生,做好学期开始前的各项筹办工作,创设整齐、温馨的环境。做好消毒工作,开窗通风,记录好《小儿童接洽册》,预防手口足病与甲流。加强小儿童一日生活通例及讲堂通例的造就。
2、热情接待小儿童返园,以及小儿童一路网络、自制开展区域游戏的材料、玩具。建造区域勾当以及脚色游戏的材料,开展”童心,童话,同成长“故事大赛勾当。
三、创设具备年级特色的正题环境,为小儿童营建温馨的港湾。
四、开展三八节正题勾当《我的小而灵巧手》,哄骗废旧物品举行小尽造。
5、预防三春风行病的感染,做好消毒工作,教诲小儿童注重小我私人卫生。
六、在教诲教学勾当中应加强对于小儿童良好行为习气、语言抒发能力的造就。
七、召开本学期家长会,宣读并讲解本学期小儿童园安全接送卡规划。召开班会,拟定年级工作规划。
一、联合正题勾当”听故事“,引导小儿童注重不雅察春天的变化,体验认识春天的气味。联合季节举行春种,并做好不雅察记录。
2、预防三春风行病的感染,做好年级消毒工作,教诲小儿童注重小我私人卫生,严格举行年级检查以及小儿童自检相联合,杜绝传染病的发生。
三、及时丰富桌面玩具材料,按期更新脚色游戏以及区域勾当的内容。
四、以”4月22日地球日“、”爱鸟周“为正题,开展《保护地球妈妈》、《我为很小的鸟搭歌台》等环保教诲系列勾当。
5、不雅察”春天的变化“,举行晨练以及”一物多玩“勾当。学习跳绳的技术。
蒲月份儿工作摆设。
一、节日安全教诲及一起说话勾当,开展节日正题勾当。开展半日开放勾当。
2、教诲小儿童本身的工作本身做,愿意为各人办事,提高小儿童的自力生活能力。
三、继续抓好一日通例教诲。
四、筹办庆”六一“正题勾当的筹办工作。
一、开展庆”六・一“正题勾当,感受节日的兴奋气氛。
2、对于小儿童举行夏季卫生保健教诲,懂患上一些避暑的经常使用要领。
三、带领小儿童参不雅大班小儿童的学习环境,以及大班小儿童交流,激发小儿童做大班小朋友的愿望。
四、做好放假前的各项工作：写考语,填写小儿童身体以及精神发展评价表、上接年级各类总结等。
在今后的工作中,咱们班三位教员要以树立”以小儿童为本“的教诲理念,让每1个小儿童都在原有程度上富有个性地发展。让孩子在干净的乐园上健康、快乐的成长！
中班下学期班务工作计划（精选24篇）篇四
经由过程近两周的不雅察,孩子们都较着的懂事了,对于教员提出的通例要求基本能完成,对于园内开展的各类勾当布满乐趣,有较为较着地探求知识情欲,能在生活、学习的历程中斗胆与西席抒发本身的意愿,接管能力强有初步的责任心。交往能力提高许多,乐于做”值日生“工作,乐于帮忙他人,学会了分享,喜欢运动(勾当量偏大)。很是喜欢游戏,且很投入。按照上课期对于小儿童的评估,找出了孩子在园与家中的区分。如很简略的一件工作：穿脱服装,在小儿童园孩子们都能做好本身的工作,可反馈过来的倒是要家长帮忙才能完成。做家长的是否要反思一下呢?另有孩子在家看电视机、打台式机时间太长,家长却无计可施,那末责任在谁呢?个体家长反应孩子在园吃不饱,咱们作为教员可让你纯粹放心,在小儿童园会让每1个孩子吃饱吃好。需要解答的题目是你要共同咱们,回家不要再喂孩子吃工具,孩子过饱需要解答的题目就相继而来,造成积食、发热。口杯是家长一直以来很是关心的需要解答的题目,个体家长感觉孩子口杯量不够,实在教员会科学合理的摆设孩子的饮水量。另有个体家长问我：小儿童园为啥子不教孩子识字、写字?识字到中班后已起头举行,是在游戏及第行,学习熟悉一些简略的字。至于写字,教诲者明确表示杜绝小儿童园小学化。
二、教诲教学。
本学期初咱们将把能力造就作为重点,让孩子学做一些力挽狂澜的工作。在一日生活中,以多种体式格局引导小儿童熟悉、体验认识并理解基本的社会形态行为法则,学习自律,树立法则意识。创设健康、丰富的环境,巩固平凡话的学习,以环境促教诲,包管小儿童的发展。存眷小儿童社会形态性的发展,增进小儿童良好个性、情感的养成。科学合理地开展教诲教学工作,面向总以及小儿童,增进周全发展。联合一样平常生活,开展安全教诲,提高自我保护的意识以及能力。能较谙练听各类口令以及旌旗灯号做出响应的动作,能随音乐节奏做徒手操以及轻器械操。喜欢并能踊跃到场各类身体锻炼勾当,初步养成到场体育运动锻炼的习气。团交友谊、敬服公物,具备一定的团体意识。对于科学技术勾当有主动摸索的愿望。学期初将开展的庆”三八“正题勾当,孩子们本身做一份礼品送给本身的母亲一份爱的礼品,充实揭示了智慧、能力等的升华。这不但单是玩,重要的是在玩中要学到常识,在玩中领会到乐趣,语言等能力响应的总患上到发展。初步形成良好的生活以及学习习气,愿意疼爱又弱又小者,有爱心以及同情心。斗胆地抒发本身的愿望、主动与人交往,愿意相识社会形态生活、敬服动植物以及四周环境的情感与行为。增进小儿童调以及发展,联合小儿童园工作规划拟定科学合理的年级工作规划,注重规划的可操作性以及实用性,掌握患上当的语言抒发词汇、学会与火伴合作协商,增进小儿童语言能力的提高，工作计划《中班下学期班务工作计划》。加强对于小儿童举行安全教诲。
a、生活通例的造就：
一、开心入园、主动问早问好、共同大夫晨检、主动陈诉本身的身体状态。
2、可以或者许有序上下楼梯,守有秩序上下楼梯右行、不拥堵、不推小朋友。不玩伤害游戏,不去伤害地方。懂患上安全的基本常识及自我保护要领,会处置惩罚有可能碰到的简略伤害。
三、饭前便后可以或者许主动的按洗手步调不错的洗手。
四、平静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。
5、平静午睡,将服装、裤子、趿拉儿摆放在指定的位置；睡醒后能本身穿服装、叠被子,自我检查手、足有没有异样。
六、学会处置惩罚一些力挽狂澜的壮工作,团结、合作、有团体意识。
七、引导小儿童用适当的抒发体式格局,用不大不小的声响与人扳谈,笃守大众有秩序,敬服大众卫生。
8、在大众场合靠右侧行走,不占用、粉碎盲道。
九、懂患上气候变化以及运动先后及时增减服装,饭前饭后不做剧烈勾当。
b、教诲教学通例：
一、踊跃到场早锻炼勾当,加强健康水平。
2、锻炼后能平静的在各区域有序的举行勾当。
三、坐姿不错、不插话、学会当真谛听别人讲话、踊跃举手讲话、能斗胆的说出本身的见解。运用故事勾当、童谣勾当(拗口令)、一起说话勾当等多种情势,造就小儿童的语言发展能力。造就小儿童斗胆、勇敢的品位,鼓舞勉励小儿童能揭晓本身的意见及提议。激发小儿童对于四周物质、征象的乐趣,能用多种感官摸索四周环境。
四、能从生活以及游戏中学习简略的数、形、时空等观点。学习施用比较、分类、排序、丈量等要领。”,引导小儿童用本身的体式格局来与伙伴交流、沟通。
5、踊跃到场户外体育运动勾当,玩运动器械时无需争辩不抢,敬服体育运动器械。开展“一物多玩”为基点的小儿童体育运动勾当,社团小儿童晨练,包管小儿童1钟头户外勾当。
六、游戏勾当中能按本身的意愿选择游戏,以及火伴友善、协商一路玩。
七、引导小儿童懂患上阅览图书的要领,懂患上敬服图书,学会本身修补图书。
8、懂患上故国的传统节日。懂患上为团体争光,不做侵害年级的工作。
九、做好值日生工作,做好教员的小帮手。
10、学习跳绳,掌握跳绳的技术。
三、卫生保健。
一、严把好晨检关,做好整日不雅察及《成长日志》的记录工作,防止传染病的传播。加强检查、指导。
2、严格执行卫生消毒保健制度,对于照消毒制度来举行小儿童园一日生活。
三、向家长宣传卫生常识、卫生保健、科学育儿等有关常识。
四、做好环境卫生清洁工作,包管小儿童健康成长。
四、家长工作。
一、按期召开家长会、家长委员会、班会,反馈家长对于园工作的提议、意见,协助小儿童园共同弄好家园接洽工作,增进小儿童园工作的进一步发展,同时对于小儿童园管理,保教工作起监视、增进效用。
2、提高家长育儿常识,沟通家园接洽,到达家园同步教诲,增进小儿童周全的发展。
三、及时与家长相识小儿童在家环境,反馈小儿童在园环境,发明需要解答的题目及时解决,彻底解决家长的回头忧患,明确教诲目标要求,到达家园教诲相符。弄好家园接洽,促学园工作周全发展；紧密感情好家园接洽,形成有用教诲协力。
四、丰富小儿童安全的相干常识,提高家长以及小儿童的安全意识。
5、经由过程家长黉舍以及家长会的专题内容,与家长切磋教诲话题,告竣教诲共鸣。
五、论月雇用工人作摆设。
一、扫除卫生,做好学期开始前的各项筹办工作,创设整齐、温馨的环境。做好消毒工作,开窗通风,记录好《小儿童接洽册》,预防手口足病与甲流。加强小儿童一日生活通例及讲堂通例的造就。
2、热情接待小儿童返园,以及小儿童一路网络、自制开展区域游戏的材料、玩具。建造区域勾当以及脚色游戏的材料,开展“童心,童话,同成长”故事大赛勾当。
三、创设具备年级特色的正题环境,为小儿童营建温馨的港湾。
四、开展三八节正题勾当《我的小而灵巧手》,哄骗废旧物品举行小尽造。
5、预防三春风行病的感染,做好消毒工作,教诲小儿童注重小我私人卫生。
六、在教诲教学勾当中应加强对于小儿童良好行为习气、语言抒发能力的造就。
七、召开本学期家长会,宣读并讲解本学期小儿童园安全接送卡规划。召开班会,拟定年级工作规划。
一、联合正题勾当“听故事”,引导小儿童注重不雅察春天的变化,体验认识春天的气味。联合季节举行春种,并做好不雅察记录。
2、预防三春风行病的感染,做好年级消毒工作,教诲小儿童注重小我私人卫生,严格举行年级检查以及小儿童自检相联合,杜绝传染病的发生。
三、及时丰富桌面玩具材料,按期更新脚色游戏以及区域勾当的内容。
四、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为正题,开展《保护地球妈妈》、《我为很小的鸟搭歌台》等环保教诲系列勾当。
5、不雅察“春天的变化”,举行晨练以及“一物多玩”勾当。学习跳绳的技术。
蒲月份儿工作摆设。
一、节日安全教诲及一起说话勾当,开展节日正题勾当。开展半日开放勾当。
2、教诲小儿童本身的工作本身做,愿意为各人办事,提高小儿童的自力生活能力。
三、继续抓好一日通例教诲。
四、筹办庆“六一”正题勾当的筹办工作。
一、开展庆“六・一”正题勾当,感受节日的兴奋气氛。
2、对于小儿童举行夏季卫生保健教诲,懂患上一些避暑的经常使用要领。
三、带领小儿童参不雅大班小儿童的学习环境,以及大班小儿童交流,激发小儿童做大班小朋友的愿望。
四、做好放假前的各项工作：写考语,填写小儿童身体以及精神发展评价表、上接年级各类总结等。
在今后的工作中,咱们班三位教员要以树立“以小儿童为本”的教诲理念,让每1个小儿童都在原有程度上富有个性地发展。让孩子在干净的乐园上健康、快乐的成长！
中班下学期班务工作计划（精选24篇）篇五
1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。
2、激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。
3、继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。
4、继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮。
艺术。
1、通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。
2、通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。
3、能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。
4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。
5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。
6、帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。
科学。
1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。
2、观察、比较判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展。
3、能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动。
4、能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过程和结果。
5、帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流。
6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。
7、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地参与活动。
8、保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。
健康。
1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。
2、培养幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。
3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。
4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑。能走跑交替。能变化身体姿势或跨越低障碍物走。能绕过障碍物跑。
5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作。能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队。能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
社会。
1、关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。
2、了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力。
3、继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享。
4、了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。
1、配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。
2、配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。
3、做到经常开窗通风，保持教室空气流通。
4、继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意识。
5、努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。
1、二月份召开新学期家长会。
2、保证与家长经常沟通，向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。
3、请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间。
1、墙面环境更新。
2、更新家园之窗。
3、创设与教学活动相适的环境。
4、大活动的.环境布置。
以上是我们班本学期的工作计划，希望通过实施，使幼儿在各方面能力有所提高，健康愉快地成长。
中班下学期班务工作计划（精选24篇）篇六
告别了20__我们在喜庆的鞭炮声中迎来了20__年，经过这一个月的实习工作，我的知识面、实践经验发生了变化，经历了一次质的飞跃。我从一名在校大学生逐渐蜕变成一名幼教工作人员，从一名没有一点工作实践经验的新教师逐步转变成拥有一定经验的教师，在园领导及老师们的帮助下，我很快成长起来。经过这一段时间的实习，我各方面的能力都得到了锻炼。本学期我将担任中一班幼儿的教育教学任务，为了能更好的进行本学期的工作，特制定了工作计划如下。
本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做一些简单的肢体动作。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱，爱护公物，具有一定的集体意识。
(一)生活常规的培养：
1、高兴入园，主动向老师及小朋友问早问好。
2、能够有序排队不拥挤，不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。
3、饭前便后洗手。
4、安静进餐，饭后主动漱口、擦嘴。
5、安静午睡，将衣服、裤子、鞋子放到指定的位置：起床后能自己学会穿衣服、叠被子。
6、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈运动。
(二)教育教学常规：
1、积极参加每天早上的'早操活动，锻炼身体增强体质。
2、锻炼后能安静的进入教室，有序的进行各种活动。
3、坐姿正确，不插话，学会认真倾听别人讲话，积极举手发言，能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。
4、积极参加户外活动，保证幼儿每天至少有一个小时的户外活动。
5、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。
(三)卫生保健。
1、每天早上做好幼儿的晨检工作，防止传染病的传播。
2、对用过的餐具及时做好消毒工作。
3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。
4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。
(四)家长工作。
1、反馈家长对幼儿园的意见及建议，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展。
2、和家长进行及时的沟通，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。
3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况。发现问题及时解决，和家长一起做好幼儿教育工作，我希望在主班的指导下，积极积极，齐心协力把班级教的越来越好。
中班下学期班务工作计划（精选24篇）篇七
一.班况分析：
本学期全班共56名幼儿，其中插班生3名。经过上学期的有目的、有计划的教育和引导，幼儿在德、智、体、美等各方面以及日常生活习惯的养成上都有了很大程度的发展。从总的方面来看幼儿都能够适应幼儿园的集体生活，能积极参加各种活动，初步建立了进餐、盥洗、喝水、午睡等生活常规，懂得了要遵守集体生活的规则，并且良好的学习习惯也初步得到了培养。在生活中我们鼓励幼儿自己的事情自己做，培养幼儿的生活自理能力。插班幼儿在较短的时间内逐渐适应了幼儿园的集体生活，对各种活动感兴趣，能积极参与其中。本学期我们将注重幼儿学习习惯的培养，如倾听和阅读的习惯、学习用品的整理等等。另外，针对我班幼儿男生多、孩子比较调皮的情况，我们将重点进行幼儿安全意识的培养，尤其是要加强盥洗、午睡、餐后活动等环节的常规管理。同时动手能力的培养也将是我班本学期的重点，特别是使用剪刀、折纸、泥工的美工活动要适当增加，让幼儿多练习。
二、安全工作：
1、要求家长入园时要亲自将孩子交于教师方可离开，同时教师应做到准时到岗，开展教育活动。
2、户外活动。
(1)学习安全玩大型体育器械的方法，让幼儿懂得如何正确地滑滑梯、爬攀岩墙等。
(2)每次活动强调常规，并让幼儿遵守。
3、完善一日各项环节的安全工作。
(1)晨间接待时，要检查好幼儿自带物，严禁幼儿携带刀具、针等危险玩具，若发现及时收缴。
(2)教育幼儿不在室内追逐、打闹。
(3)教育幼儿进出盥洗室时不奔跑，先出后进。
(4)做好送点心时间的交接工作将点心放置角落，以防烫伤幼儿。抓好分点心、吃点心时幼儿纪律，防止打翻点心而被烫伤。
(5)留心观察幼儿的言行，在每一次活动之前都要交待好安全工作的要求。
4、家园密切配合，取得教育共识通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我保护培养的重要性和培养方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育，并采取正面引导。
5、加强幼儿有关安全方面的知识。
(1)消防知识：着火了怎么办?如何逃生?火警电话：119、救护“120”、匪警：110。
(2)防身知识：如何对待陌生人。
(3)防电知识：不玩插座。
6、加强门、窗、课桌椅的检查，并经常对玩具进行紫外线消毒。
三.教育目标：
促进幼儿身心正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿的智力、培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲，培养初步的动手能力。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、将礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情感和能力。
四.各领域目标：健康：
1.能积极参与各项活动，保持轻松、愉快的情绪。
2.喜爱体育运动，在运动中能保持动作协调。
3初步养成良好的生活习惯，如会正确使用筷子、会使用手纸，会自己整理衣物等。
4.初步养成良好的卫生习惯，如保持头发、指甲的干净、整洁、不咬指甲、不挖鼻孔，不用手揉眼睛等。
4.学习使用各种小型运动器械锻炼身体，学习有秩序地整理运动器具。
5.逐步建立自我保护的观念，注意避免危险和意外伤害。语言：
1.大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话。
2.能用比较完整的语句表达自己的意思。
3.学习使用日常简单的礼貌用语，如“早上好”“谢谢”“再见”等。
4.对故事、儿歌、图书等多种文学形式感兴趣，能有意识地模仿作品中的语言。
5.愿意在同伴面前朗诵简单的儿歌或故事。
社会：
1.能愉快、积极地参加各项活动，对活动感兴趣。
2.乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作、分享的快乐。
3.爱周围亲切的人，乐意为集体做事。
4.理解并遵守与自己相关的行为规则，如排队等候。
5..乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。
6.在活动中能和同伴一起商量、协商，能谦让。
7.了解有关家庭的一些常识如父母的联系方法。家庭住址等。科学：
1.对周围的许多事物好奇好问，能积极参加探索、操作活动。
2.能运用视觉、听觉、味觉、触觉等各种感官，参与探索活动，动手动脑。
3.能运用语言、绘画等多种形式来表达和交流自己的发现。
4.对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象感兴趣。
5.亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境。
艺术：1.能运用自己的感官来感受环境、生活和艺术中的美。
2.喜欢参加音乐活动，初步学习演唱、表现乐曲的风格，培养幼儿的节奏感。
3.喜欢参加美术活动，能学习简单的构图常识，并能有耐心地参与活动。
5.乐意在成人的帮助下，学习正确地使用和整理材料。
五.环境：
环境是幼儿学习的通道，为幼儿创设优美、整洁、富有童趣的学习和生活环境，将教育寓于环境中。在环境创设中多考虑幼儿的年龄特点积极，充分调动幼儿参与，适时根据主题创设环境，通过环境来展示幼儿学习的全过程。与此同时，重视幼儿心理环境的创设，加强与幼儿的心灵对话。利用各种时机，经常性与幼儿进行情感沟通，多关心幼儿，了解他们的需要，营造温馨、理解、支持的心理环境。用微笑、赞美的话语来调动幼儿的积极性、主动性，帮助他们解决一些能力范围之外的问题，让他们充分感受到老师的关心与爱护，使他们放松地与老师对话。
六.家长工作：
通过多种形式，多种渠道的方式来加强家园间的联系，如期初召开家长会，向家长宣传幼儿园的教育教学工作安排，鼓励幼儿家长积极参与园内组织的亲子活动，调动家长参与活动的积极性。特别是和插班生的家长进行沟通，向他们宣传科学的育儿知识，了解幼儿的性格特点。通过定期发放家园联系表，出刊家长园地，灵活地有目的地与家长联系，反映幼儿在园情况，宣传科学育儿知识，帮助家长形成正确的教育观念。本学期重点加强沟通的及时性和有效性，充分利用网络资源，与家长进行网上沟通，促进家园教育的一致性。
七.主题教育：
第一周——第二周：红彤彤的年。
第三周——第五周：我有多爱你。
第六周——第七周：我想对你说。
第八周——第十周：大树和小花。
第十一周——第十二周：小鬼显身手。
第十三周——第十四周：弯弯绕绕。
第十五周——第十六周：我和空气做游戏。
第十七周——第十八周：有趣的昆虫。
第十九周——第二十周：过一个愉快的暑假。
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