在现代企业管理中，培训方案被认为是一种有效的人力资源管理工具。培训方案的成功案例分享，希望对大家在编制自己的培训方案时有所启发。
幼儿园消毒培训方案（通用14篇）篇一
幼儿园是孩子生活与游戏的场所，卫生消毒工作是幼儿园卫生工作的重点。为了保证每一名幼儿的健康成长，幼儿园高度重视新传染病的预防工作，在幼儿园老师以及校医的带领下，开展了全面性的消杀知识指导与实操，使我园全体保育员老师更加了解了消杀工作的重要性，以及操作流程。
在培训中，老师从消毒分类、消毒的方法、一日工作流程、消毒要求及具体操作流程等方面进行了详细的讲解，尤其是大家容易忽略的消毒消杀时工作人员的`着装要求进行了详细的说明。
通过此次培训，全园教职工进一步规范了卫生消毒工作，提高了对日常卫生消毒工作的认识，增强了全体教职工的责任意识，为促进幼儿健康提供了有力保障。
幼儿园消毒培训方案（通用14篇）篇二
幼儿园担负着保教双重任务,教育和保育是不可分割的整体,幼儿园卫生保健工作的开展直接影响着幼儿的成长。为了进一步规划和完善卫生保健的各项工作，结合疫情防控的.要求，里山中心幼儿园于20xx年5月15日上午9：00开展了卫生保健知识培训。
此次培训的主要内容是以儿童常见传染病的预防和处理及各种消毒剂的用途和使用方法、七步洗手法、佩戴口罩的方法。
幼儿园保健医生姚文娟运用多媒体课件图文并茂地详细讲解了流行性感冒、手足口病、水痘等常见传染病的流行特征、易感人群、主要临床表现、传播途径以及幼儿园如何进行预防和控制；常用消毒剂的使用方法；七步洗手法和佩戴口罩的方法等。
戴园长对本次卫生保健培训进行总结：在平时的保健工作中要从预防措施方面出发，始终坚持保育和教育相结合的原则，将幼儿的生活习惯、卫生习惯渗透在一日生活的各环节，通过户外活动等方式增强幼儿体质，注意在教育过程中渗透保育内容，让孩子们在幼儿园里健康茁壮地成长。
孩子的健康成长是家长、幼儿园、社会的共同责任，通过此次培训，增强了老师们的卫生保健知识，从而提高了幼儿园卫生保健水平，为幼儿的健康、茁壮成长保驾护航。
幼儿园消毒培训方案（通用14篇）篇三
日常卫生消毒工作一直是坭岗幼儿园卫生保健工作的重点，为了进一步规范保育员的消毒工作程序和提高保育员的防病、防控、消毒意识的.责任感，促使保育工作更加精细化、规范化，保证幼儿园各项消毒工作到位、有效，确保幼儿的安全与健康。20xx年9月26日中午，坭岗幼儿园保健医郭医生对全园保育员开展了一次卫生消毒知识培训。
卫生和消毒实施方法及规范操作等方面给保育员进行了培训，内容包括幼儿园常用卫生消毒方法、卫生与消毒的要求；消毒物品包括幼儿用具：餐具、毛巾、杯子、桌面的消毒；幼儿活动室空气消毒、厕所的消毒；清洁工具的消毒；物体表面、玩教具的消毒等等。郭医生还重点讲解了‘84’消毒液及消毒粉的不同比例配置和消毒规范，并进行现场实践操作。
为了让全体的保育老师能相互学习，共同提升，郭医生鼓励观看的保育员对实操演示进行点评，再由保健医生对保育员消毒环节规范操作要领给予了详细指导，让大家在互动中学习和交流，牢记正确的消毒操作流程。
最后，还进行了针对本次培训内容的知识测查，以巩固所学的知识。
通过培训，不仅使新入职的保育员掌握了丰富的卫生保健知识，对工作充满了信心，也使每位保育员对日常卫生消毒工作有了更新的认识，进一步提高了保育员消毒工作的规范性，为促进幼儿健康提供了有力保障。
幼儿园消毒培训方案（通用14篇）篇四
将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于班里礼仪教育实践活动的全过程。
1.学习礼仪：让幼儿了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
2.实践礼仪：让每个幼儿都参与到文明礼仪教育实践活动中来，通过让幼儿亲身感知、实践，逐步培养幼儿良好的礼仪意识和礼仪行为促进幼儿全面和谐平衡的发展。
在日常生活中教育幼儿的礼貌，文明行为。教幼儿正确使用文明用语。早上回园主动向老师问好，课间与小朋友玩游戏时不打架，团结同伴、主动帮助他人，说话时要看这对方的眼睛，声音要响亮、清楚。
3.展示礼仪：通过开展校园礼仪风采展示、文明礼仪行动“小天使”评选等活动，展现我班在幼儿礼仪教育实践活动中的阶段性成果。
4.宣传礼仪：在家长会上向家长宣传礼仪知识，多利用幼教通短信平台，宣传栏，每周向家长发送文明礼仪知识的内容，在放学前多讲有关礼仪的故事、带领幼儿读儿歌，回到家叫幼儿和爸妈一起学习礼仪儿歌。营造小手拉大手，共创文明良好的氛围。
恩格斯说过：环境造就人。环境的教育功能是润物细无声的渗透。一走进扎旗幼儿园，我们可以看到“请讲普通话”、“文明礼仪从宝宝抓起”、“上下楼梯请靠右”、“您好”、“谢谢”“对不起”“没关系”“等文明用语，还有丰富的礼仪图片，儿歌，故事标识等等，而在里班级也开设了“礼仪宝贝”、“礼仪明星”、“文明宝宝”等专栏,营造了一种积极健康的园所文化氛围，因此孩子们融入了健康的文化氛围之中，不知不觉中接受它的影响和熏陶。
要让幼儿亲身感知、实践，逐步培养幼儿良好道德素养，培养幼儿良好行为习惯，还得从一点一滴、一招一式的细节抓起。在一日活动教育的各个环节中渗透强化礼仪教育，对每个环节的行为提出具体的要求，把礼仪内容细化到各环节中。如入园：要求幼儿仪表整洁、进园主动与老师、同伴打招呼，与父母说再见等，进餐做到文明用餐，每一组分发一块小抹布，要求幼儿保持桌面干净，爱惜粮食，吃完自己的一份饭菜，餐后自觉收拾餐具，饭后养成漱口和擦嘴的好习惯。同时在各环节中发现做的好的幼儿及时给与肯定与表扬，选其做小小监督员，提醒别的幼儿，使成功的幼儿肯定自己，使其他的幼儿看有形象、学有榜样。为此，我园会在幼儿每日的学习、生活中，并运用多种手段，积极开展文明礼仪教育，以促进幼儿良好品性的发展。
1.多利用班级短信平台，每周向家长发送一些礼貌文明的短信，并提倡家长多讲有关于礼貌的故事给幼儿听。
2.在日常生活中，时时提醒幼儿，做到随机教育，每天早上开展礼仪教学课堂，在班上表扬有礼仪的宝宝，并给予红花奖励，用放学的时间带领幼儿一起朗诵儿歌。
3.教育幼儿回园主动向老师、叔叔、阿姨、小朋友问好。
4.教师做好幼儿的示范作用，与幼儿聊天、游戏时。正确使用文明用语。
5.培养幼儿的良好文明礼仪行为，从坐、立、行、走入手。教师在幼儿面前示范知道。上课前教幼儿的坐姿。利用排队时教幼儿的行走。（抬头、挺胸、眼睛看前面。上、下楼梯时，提醒幼儿靠右行走，不跑、不跳、不打闹等。）
6.举行“尊长友爱伴我行”的活动。邀请家长收集孝敬爷爷、奶奶的故事征集。通过幼教通告诉家长并配合。
7.每周班会，举行一次文明宝宝的评比。并给予奖励
8.收集文明礼仪的故事、儿歌，每周学一首儿歌。
9.在家长会议上讲述幼儿行为的规范，并要求家长在家也要教育幼儿的礼仪，做好幼儿的榜样，做好家园共育。
10.每月更换一次宣传栏的内容。
11.结合幼儿园的工作按排，在4月份重抓幼儿的“进餐习惯和行走礼仪”，每天进餐前教幼儿拿碗筷，要轻拿轻放，安静进餐，保持桌面干净，不剩饭、不挑食，并朗诵诗歌《悯农》。
这里的“家”指的是家庭教育，因为父母是孩子的第一任老师，文明礼仪教育仅仅靠幼儿园是远远不够的，幼儿园倡导园内教育要与家庭教育紧密结合起来，共同为娃娃搭建健康的家园，要求家庭与幼儿园教育保持一致性、持续性，在每月一次的“家长座谈会”上，园内首先组织幼儿家长学习如何在家庭教育中为孩子提供文明礼仪的生活环境，然后是家长之间交流体会，介绍经验，查找不足，最后是园内与家长达成共识，有的放矢的为幼儿找准当下需要改进的教育计划及下一步的培养目标。
通过以上的举措，幼儿的文明礼仪素养渐渐提高，良好的行为习惯渐渐养成，我们期待着“文明礼仪教育从幼儿抓起”，陪伴每个孩子健康茁壮成长。
幼儿园消毒培训方案（通用14篇）篇五
为扎实做好园所常态化疫情防控工作，筑牢疫情防控第一道防线，确保全体师幼返园后有一个健康、卫生、安全的生活环境，近日，唐山镇兴旺幼儿园组织全体教职工进行幼儿园环境卫生清扫、消毒工作。
班级老师对各活动室、功能用房以及公共区域进行了全方位、无死角的消毒消杀工作，确保每一个幼儿所触碰到的.地方都消毒到位。食堂工作人员对食堂餐厨用具、消毒柜、灶具、地面等进行了全方位的消杀工作，为全园师幼的饮食卫生安全做好保障。
此次环境卫生消毒消杀工作，有效预防了各种细菌、病毒的滋生与传播，进一步加强了幼儿园防疫防线，为幼儿创造一个安全、整洁的环境。
幼儿园消毒培训方案（通用14篇）篇六
为进一步落实疫情防控，做好秋季入学前的准备工作，切实保证幼儿园消毒流程规范有效，保育工作科学有序，20xx年8月23日下午，我园组织后勤人员开展了卫生消毒知识培训及保育老师岗前培训。
首先保健医生周老师系统讲解了常见消毒液的配制、不同物品的消毒方法、消毒的步骤、频次，以及消毒时需要注意的事项，着重强调了诺如病毒发生后的应急处置，并现场演示了含氯消毒液的正确配制方法。随后，周老师组织保育老师们开展岗前培训，梳理一日工作流程，从组织纪律、清洁卫生、班级安全、传染病预防、保教配合等方面提出具体要求。
通过本次培训，进一步规范了我园消毒工作，提高了保育老师的.实操能力，提升了老师们对幼儿园卫生消毒、保育保健工作重要性的认识，为做好开学准备，促进幼儿成长提供有力保障。
幼儿园消毒培训方案（通用14篇）篇七
消毒的方法：紫外线消毒、化学消毒、热力消毒空气消毒：
1.紫外线消毒。
2.化学消毒。
1.84消毒液。可以用消毒物品，如：抹布、拖把、玩具、餐桌、床、门把手、水龙头、厕所、洗手池、体温计、室外大型玩具等物体表面消毒。需注意的是消毒完毕后要用清水擦干净，避免消毒液对人造成伤害。
配比：使用84消毒液，消毒物体表面或抹布用1：100的.比例（如果出厂期没超过3个月可以用1：200），拖把1：50比例，空气消毒用1：200的比例，浸泡时间30分钟。
消毒到位。传染病流行期间，为了加大手足口病流行及甲型h1n1流感期间各班消毒力度，做到消毒到位，各班都配备了量杯，由保健员对如何配比进行培训指导，全体保育员进行消毒液配比比赛。领导班子对老师们消毒液配比操作进行现场检查与指导，达到人人会配比，消毒工作严格到位。
3.热力消毒。用蒸汽进行的消毒。如我园幼儿餐具及水杯用的是消毒柜，伙房餐具用的是消毒车，并按照说明使用。
幼儿园消毒培训方案（通用14篇）篇八
1.护士要热爱自己的工作，热爱孩子，全心全意为孩子服务;。
2、护士应热爱业务，定期由保健教师指导儿童保健知识、消毒、隔离具体要求、育儿知识，掌握护士职责，做好自己的工作，协助园区共同做好教育工作;。
3.每天清洁室内区域，保持环境清洁，无积灰，及时开窗通风。
4.每天清洁教室内的自然角落、玩具柜、桌椅、窗台和地板，保持教室环境整洁，无积灰、积垢，让孩子有舒适的生活环境!
教室玻璃窗每周擦拭一次，定于每周五，包干区玻璃每周五擦拭一次!窗框必须保持清洁，无积灰!
6.小椅子每学期用洗衣粉擦洗一次，保持原色!7.每餐前，从消毒柜取出小水杯和碗，用热开水烫洗!
8.每天洗几次厕所，保持厕所无积灰、无异味、清洁、无大便、无尿渍，防止事故发生!
9.每两周晒一次垫被，每两周洗一次垫被，每两周洗一次被套，保持睡具清洁!
10.含氯消毒剂最好晚上下班一次，早上护士用清水擦洗!
每学期取下电风扇空调滤网，清洗干净!
12.户外活动，一定要及时塞汗巾，避免孩子感冒咳嗽!
1，7:20到学校先开窗通风!
2.打清水，用消毒毛巾擦洗桌椅!
3.带领孩子和老师一起做户外活动和早操!
4.做完早操，拿点心，让孩子分组自由吃点心!吃完零食后，保育老师擦桌子，洗碗，洗孩子擦嘴毛巾，洗后放入消毒柜!
5.回班后，认真协助老师照顾孩子!摸摸孩子的背部，塞汗巾!给孩子们适量的温开水!避免户外活动，失去大量水分生病!
6.老师引导孩子在室内玩耍!保育老师，准备去食堂吃饭!
7.老师组织孩子上厕所洗。
准备吃饭。
8，吃过中饭，保育老师督促孩子们用毛巾擦嘴，收拾桌子，擦桌子，拖地，去洗碗!
9，午休!午休醒来，保育老师去拿点心，教师组织孩子们入厕，洗手，喝水，吃过点心，保育老师去扫地，洗碗，洗擦嘴毛巾!做完事情，回班上，三个老师，带着孩子户外活动!
10，放学!家长接送孩子，保育老师和另外两个协助照看孩子!孩子接走，保育老师用84消毒液擦拭地板，比例是1:100的浓度!擦洗完了，关灯，关窗户，断了一一切亮着的灯!
三，消毒的要求!
1，孩子们的毛巾，玩具分别浸泡在1:200的消毒液中，浸泡半个小时，然后用清水冲洗干净，直到没有味道，然后晾晒至干!
2，教室里的地面，墙面，厕所，洗刷间都要用稀释过1:50的消毒液擦拭，桌椅用1:00的消毒液擦拭。
3，孩子们的餐具，高温蒸汽杀毒，这一点必须把好关，不要怀侥幸心理。
4，被子被褥经常拿出去晾晒，保证干爽，每隔一段时间就让家长带回去拆洗!
5，每天孩子们离园，紫外线照射1小时，要及时用酒精擦拭灯管!
6，通风换气，每天至少开窗换气3次，每次不应少于半小时!
四，幼儿园的方法:。
物理消毒法，针对室内环境，儿童餐具，卧具等!
化学消毒法:桌椅板凳，各种玩具，厕所等!
幼儿园消毒培训方案（通用14篇）篇九
班级是幼儿在幼儿园一天生活中重要的场所，人员密集，细菌和病毒容易滋生繁殖，所以一天的消毒工作是保证幼儿健康的重要环节。
作为生活老师，要严格执行“预防为主”的保健方针，认真做好消毒工作。
1)认真做好每日消毒工作，督促保育员、营养员严格按照消毒常规进要求进行操作，采取了定期检查与不定期抽查相结合的检查方式。
2)根据季节等因素，和教师一起配合，做好幼儿的卫生保健工作。如：常见病高发季节，则和教师一起密切观察幼儿一日变化情况，加强熏醋、空气消毒杀菌等工作，降低常见病的发病率。再比如：再肠道传染病易发期，则更加重视加强食品的验收，幼儿的饮食卫生工作等等。
2、严格执行安全制度、加强安全健康、保健知识的宣传工作。
1)定期巡视和检查幼儿园的大型玩具、活动设施、体育用具等，发现有不安全的因素或者是隐患，及时进行处理和解决，确保幼儿的安全。同时，教师利用集体活动的时间，组织幼儿进行具体形象的安全知识的学习，加强幼儿在活动时的自我保护意思，防止事故的发生。
2)利用幼儿园的画廊、门厅、教室门口的宣传栏等空间，有针对性的向家长进行卫生保健知识的宣传。
3)根据季节的变化和特点，向家长进行重点的宣传该季好发的传染病、流行病的特点、症状、以及防治等事宜，使家长能了解卫生常识，主动的观察幼儿，积极配合幼儿园的卫生保健工作，防止疾病的蔓延。同时，为了使家长能够深入地了解自己幼儿的健康状况，我园还特聘妇保院的医生，定期的到幼儿园来坐诊，解答一些健康、安全、保健知识。
3、根据幼儿生理特征、营养需求，制订每周菜谱。
1)根据季节特点、搭配要求，选择营养、多色彩的食物，增进幼儿食欲。
2)通过保健教师、营养中巡查，听取教师的反馈意见，作为制订菜谱的依据，不断改善幼儿膳食。在满足幼儿对三大营养索摄入要求的基础上，使幼儿对幼儿园的菜爱不释手。
3)根据少数有疾病、营养不良、贫血的幼儿，根据不同情况，制订不同的病号菜和营养餐，使得这些幼儿尽快恢复健康。
4、加强对食品、食堂的工作检查力度。
1)食品采购安全。加强配送食品的质量检验，一旦发现有变质、不洁等问题的食品，马上退货，同时采取两人采购制度，采购优质的食品，确保了师生的安全。
2)定期检查和不定期抽查厨房内外环境，采取下水道扣网、购买粘纸等措施，做好老鼠、蚊子等四害的防制工作。
3)对幼儿用餐的餐具、厨房间的工具等认真做好消毒工作，生熟严格分开，防止交叉感染，同时，认真做好当日食品的留样工作，贴标签，记日期。这样有效的杜绝了事故的发生。
4)厨房间的操作人员都有有效的健康证，严格把好个人卫生工作，不留长指甲、戴戒指、进入厨房间，一律穿上清洁的工作衣帽，备餐间的食品专间的操作人员则带上口罩进行工作。
幼儿园消毒培训方案（通用14篇）篇十
为了有效预防，及时控制和消除传染病在我园发生、流行，保障师生员工的身体健康，维护我园正常教育教学、科研秩序。根据《中华人民共和国传染病防治法》结合我园具体情况，特制定本工作预案。
一、本预案中所称传染病是指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法宝管理的甲乙丙传染病。突发公共卫生事件是指突然发生的、造成或者可能会对公众健康严重损害的重大传染病疫情、群众性不明原因疾病、重大食物中毒和职业中毒是及其它其它公众健康的事件。
二、传染病防治工作预案
(一)指导思想和工作原则
传染病防治工作在园党政领导统一领导下，接受教育局、卫生局等部门业务指导，实行预防为主、防治结合、分类管理的原则。
(二)组织领导
我园由分管园长负责全园日常传染病防治工作。开展预防传染病健康教育，组织园内各办公室搞好我园的环境卫生及消灭鼠害、蚊、蝇等病媒昆虫，以及其他传播传染病和患有人畜共患传染病的动物。组织对公共卫生设施的监督管理，保障饮用水卫生、食品卫生，对食堂实行卫生监督。园保健室承担责任范围内的传染病防治管理任务，建立传染病管理的规章制度。
(三)预防
1.利用网络、宣传橱窗、版报、等宣传阵地，开展健康教育。在幼儿中开设健康教育课，开办健康教育讲座。利用多种形式加大健康教育力度，增加师生员工自我健康知识，养成良好的卫生习惯，增强自我保健能力。
2.搞好园公共场所环境卫生，消灭鼠害、灭蚊、灭蝇。对人员密集的教室、食堂、幼儿午休室、办公室、会议室、定期进行消毒。
3.加强食堂卫生的监督检查工作。定期组织对园内环境卫生、食堂卫生督查，对存在的总是提出整改意见并督促及时实施整改。
4.保障饮用水卫生符合国家卫生标准。总务处定期组织对供水系统进行清洗消毒。
5.定期组织师生员工体检。保障师生有病早发现、早诊断、早治疗。
6.按国家计免制度对幼儿进行甲、乙肝疫苗接种，并逐步开展风疹、水痘、流感、流腮等疫苗的预防接种工作。
7.对发现的传染病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈或排除传染嫌疑前，不得从事易使传染病扩散的工作和学习。幼儿必要时可让其回家治疗。
8.园保健人员要不断学习更新传染病防治知识，提高诊疗水平。
(四)疫情报告
1.园师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向园保健室报告。
2.实行首诊负责制。在发现传染病人、疑似传染病人时，必要按照规定时限：甲类传染病(包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种)，6小时内报告;乙类传染病12小时内报告，丙类传染病24小时内向负责传染病管理的前段时间报告。并填报传染病报告卡，向疾控中心报告并同时上报园有关领导。根据传染类别、发病人数、病情等疫情程度，逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。
(五)控制
1.无法确诊的甲、乙类传染病及疑似病人，均应立即安排转定点医院进一步明确诊断，必要时住院隔离治疗。园医应跟踪了解病人诊断和治疗情况。
2.对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，园保健室指导相关工作人员做好终末消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，园保健室应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。
3.园保健室要做好自身防护工作和医务室内的消毒工作，尽量避免发生室内感染，千万传染病的扩散。
4.一旦发生传染病暴发流行或接到市、区疾控中心的传染病疫情预警报告，园保健员应立即上报园有关领导。与当地卫生局、疾控中心、教育局的专家共同研究后向园领导建议是否启动《突发公共卫生事件应急预案》。
幼儿园消毒培训方案（通用14篇）篇十一
井林中心幼儿园的领导给了我这一次培训的机会，我感到很荣幸，通过这一周的培训，我学到了很多知识。我很高兴自己能够胜任保育员这份工作，关心和热爱每一个幼儿关注每个孩子的点滴成长，尽自己最大努力满足幼儿发展所需要的要求。
王凤老师的理论课讲了这几点：保育员职业道德的基本要求：忠于国家、献身教育、教书育人、勤奋学习、热爱学前儿童、遵纪守法、团结协作、以身作则。
1、负责本班房舍、设备，环境的清洁卫生工作。
2、在教师的指导下管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。
3、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;妥善保管幼儿衣物和本班的设备，玩具林娜老师教会我怎样做好托幼园所的卫生消毒和物品管理工作;幼儿园日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、冲洗、日晒，蒸汽消毒等。
幼儿园消毒培训方案（通用14篇）篇十二
春季是各种传染病的高发期，为了加强教师对春季传染病的认识以及掌握正确的预防措施，使幼儿在安全、卫生的环境中学习和生活。3月31日，东营经济技术开发区蓝天幼儿园开展了春季常见传染病卫生保健知识专题培训活动。
本次培训由保健医生主持，培训内容主要围绕流感、水痘、流行性腮腺炎、手足口病以及风疹等常见传染病知识展开。培训中，特别强调班级要加强卫生保健消毒工作，认真做好晨检工作，坚持班级全日观察，密切关注每个幼儿的身体状况，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗。同时要做好家园共育工作，充分利用美篇、公众号等形式向家长宣传春季常见传染病的预防知识。积极开展丰富多彩的.户外体育活动，增强幼儿体质，提高抗病能力。
此次培训活动，扎实有效地提高了教师对传染病的防范意识和能力，幼儿园将继续牢筑防控屏障，为孩子们的健康保驾护航。
幼儿园消毒培训方案（通用14篇）篇十三
1、最大限度地保证我园教育教学秩序的正常开展。2、严格杜绝传染病在我园流行和蔓延。
1、幼儿园就预防传染病工作召开由主要领导、分管领导和保健老师、教师代表参加的专题工作会议，传达市区教育、卫生部门的要求，统一思想，安排我园预防传染病的具体工作。（5月5日）2、幼儿园成立预防工作领导小组并分工负责：
组长：蔡x——负责安排、协调、统筹全园的预防工作。
成员：王x——负责宣传、布置、检查班级教师、保育员的预防、消毒工作。
成员：张x——负责统计全勤幼儿人数及出现病情时上报和保健专业的消毒、隔离指导工作。
各班教师及保育员加强对家长的指导和宣传工作。
3、做好家长工作，向家长进行预防传染病知识的宣传，并提出我园需要家长配合的要求。（5月5日）教师要及时与家长沟通。4、向教师进行预防传染病知识的宣传，并提出我园需要教师配合做的工作。（5月5日）5、对保育员提出新的清洗和消毒工作要求。（5月5日）6、加强日常卫生和消毒工作的检查。
7、配齐消毒用具。（多功能室再购买3台消毒器，5月9日前完成）。
8、将全园预防传染病工作纳入幼儿园的考核范围。新学期开始了，我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下：
随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。
1.清洁卫生习惯。
做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。
养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。
2.良好进餐习惯。
要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。
3.有良好睡眠及穿脱能力。
教师和保育两者配合,相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康成长。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。
幼儿园消毒培训方案（通用14篇）篇十四
建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫，分片包干，定人、定点、定期检查。
幼儿玩教具要保持清洁，定期要消毒、清洗。
经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气，室内有防蚊蝇、防暑设备。
厕所清洁通风，定时打扫并消毒。
幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。
幼儿饭前便后要洗手，用流动水或干净水洗手和洗脸，经常保持清洁。
饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
要求幼儿每周剪指甲次，每天带干净的小手绢。
要求幼儿服装整洁，被褥勤晒，床单每月洗次。
保护视力，室内要注意采光，损坏灯具等要及时修理，看电视时间不宜过长，不能离得太近，高度要适中。
工作人员个人卫生，经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，幼儿开饭前用肥皂洗手。
有专用保健室、观察床，保健宝用品专用。
幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。
对患儿专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。
对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察。检疫期间不收新幼儿入托，幼儿不混班，不串班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。
工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，采取必要措施。