高三材料题（精选18篇）

作文是一种创作的过程，我们要用心去体验，用心去表达，才能写出优秀的作品。小编特意为大家整理了一些优秀作文，希望可以帮助大家提高写作水平。

高三材料题（精选18篇）篇一

各位家长、你们好：

感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事——高考。这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们应该准备什么呢?这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。

各位家长，时间过得很快，转眼离高考只有三个月了，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们今年6月份就要参加高考了，他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，争取在今年的高考中地发挥他们的水平，为他们在20__年高考考出好成绩做最有效的努力，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：——齐心协力，共创高三(8)班辉煌。

现在我就我班的教育教学工作向各位家长作一下汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。

一、班上基本情况。

高三(8)班是理科平行班，现有人数65人，男生42人，女身生23人，是一个大家庭。我们的班级是一个充满新鲜血液的班级，我们的班级是一个团结积极向上的班级。

各位家长我们的学生学习是很苦、很累的，早上一睁眼就开始学习一直学到晚上，学习非常紧张。尽管放学后时间非常短暂，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多学生早上总是很早就来到教室，比方说男生201宿舍的同学，像这样的学生我们班还大有人的，作为他们的老师我看在眼里记在心里。

如果说废寝忘食的学习是吃苦的话，那么勇于面对挫折，在失败面前决不放弃更是让人敬佩的，我们班男生是平行班里最多的，而且很多都是英语学科比较差的，但是有很多男生已经或者正在一步步地挑战自己的弱势学科。还有很多同学虽然成绩不够理想、学习中会经常遇到困难，但是从来不放弃学习，一直在坚持。总体而言，负重前行，奋起直追，不甘落后，用默默无闻的苦干换来自己的进步，这样的学生是值得敬佩的，他们面对落后不放弃、不灰心、不悲观，顶着巨大的压力永往直前。各位家长这就是你们的孩子，我的学生，看着他们如此的用功，看着他们顽强的拼搏，我为有这样的学生而感到幸运，也为有这样的学生感到自豪，我下定决心要尽的努力，让更多的学生考上大学。

二、班级目前存在的问题。

1、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，每次都是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。有一部分同学总是每节课都要出去转一下，而不能有效利用起来。

2、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。

3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网;另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，的完成，总是少做一点。所以我们老师们在总结那些成绩好的学生的共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。

4、不注重细节。集中体现在做题时粗心大意，卷面书写潦草，不认证。导致考试中由于粗心大意丢掉很多的分数。

三、其他方面。

1、学生偏科现象严重，主要表现在三门课中，数学、外语和物理。

2、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。

3、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。

3、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。

4、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。

四、给家长的一些建议。

“九不要”

1、不要期望过高。要了解子女的实际水平，要做子女高考目标的指导者，而不是盲目与其他孩子做攀比。

2、不要盲目否定。要多夸奖孩子，多找优点，给他们以肯定，树立孩子的信心。要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

3、不要以成绩论英雄，要正确对待学生的成绩。

4、不要过分体贴，照顾要适当。

5、不要过分干涉，要给他们以自由的空间。

6、不要制造不良情绪，要制造良好的家庭气氛。要情绪稳定，精神愉快。

7、不要把自己的意愿强加给孩子。

8、不要盲目给孩子买辅导材料。

9、不要规定孩子必须考上什么大学。

“五要”

1、要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待高考。

2、要注意孩子的饮食，做好后勤保障。

3、要经常和老师交流：家长要和老师多交流，多发现问题，配合学校做好工作。

4、要整理搜集填报志愿的信息，为下一步填报志愿做好准备。

5、要重新认识孩子。

尊敬的各位家长还有一百天就要高考了。面对高考我们和学生一样紧张，所以请广大家长和我们一起尽的努力，把您的孩子培养成优良的人才!

最后再一次感。

高三材料题（精选18篇）篇二

浅谈高三政治复习课的课型构建。

新授课、复习课与讲评课是高三政治课教学中最常见、最重要的课堂类型。就复习课而言，高三政治复习一般进行三轮复习。与新授课相比，各轮复习课虽然在教学对象、教学内容方面相同，以教师为主导、学生为主体、着力培养学生学科能力的教学理念基本相同，但在教学目标、教学方法和教学过程等方面还是有很大的不同。

一、一轮复习课与新授课的不同。

一轮复习课不是新授课的重复，需要根据教学任务、学生实际的变化，对教学目标、教学方法、教学过程等进行调整和优化。

1.教学目标。

从知识目标看，新授课知识目标的确定主要依据课程标准、教材内容、学生实际和课程资源等方面的因素；一轮复习课知识目标的确定除依据以上因素之外，还要依据高考的考试内容及要求。新授课一般按照模块、单元、课题、框题、目题的顺序进行教学，一轮复习课也会大致按照这个顺序进行，但一轮复习课更注重知识之间的内在联系，更注重对知识的深刻理解和精准掌握，更强调通过教学帮助学生构建知识体系。

从能力目标看，新授课和一轮复习课都要提高学生的政治学科能力，即识记、理解和应用能力。相对而言，新授课更注重知识的识记、理解，一轮复习课更注重知识的理解、应用。同时，一轮复习课也要通过必要的例题讲解和习题练习，使学生逐步达到文科综合能力测试的考查目标与要求，即获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，进而逐步提高学生多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。

从情感、态度与价值观目标看，每节新授课的教学内容大致是一个框题（包含目题），因而情感、态度与价值观目标一般根据框题或目题的内容确定；一轮复习课的教学内容大致是一个课题（包含框题、目题），情感、态度与价值观目标更多地是根据课题或框题内容确定，目标内容会更丰富一些。

2.教学方法。

新授课的教学内容属于未知知识，对学生有着较强的吸引力。因此，新授课注重学生通过探索、类比获得新知识，注重知识的构建过程，强调通过问题激发学生的学习兴趣、培养学生的探究思维能力，教学方法以讲授式、体验式、案例式、讨论式、探究式等为主。

一轮复习课是在学生原有知识基础上的进一步拓展、加深，不像新授课那样有新鲜感，也不容易引起学生的注意与兴趣，因而主要通过任务驱动和问题设计，培养学生对现有知识进行加工、整理和反思的能力，教学方法以讲解式、讨论式、自主学习等为主。

3.教学过程。

新授课的特点在于“新”，注重通过教学让学生有新收获，一般包括四个基本环节：导入新课、讲授新课、课堂小结、课堂练习。

一轮复习课是以巩固知识、完善知识、拓展知识、总结知识为主要任务的，一般也包括四个基本环节：展示复习目标、夯实基础知识、构建知识体系、针对练习巩固。

尽管一轮复习课与新授课的课型有很明显的不同，但也有着密切联系。只有建立在成功的新授课基础上的一轮复习课才更有实效，一轮复习课只有突出对知识体系的构建、解题过程的规范和思路方法的提炼，才会是新授课的充实和深化。

一、一轮复习课与一轮复习课的不同。

经过一轮复习后，学生基础知识掌握得还不够扎实，或者基础知识遗忘较多，学科能力还有欠缺，这是复习过程中的正常现象。有的教师认为再讲一遍，学生就会印象深刻，从而减少遗忘，把二轮复习课看成是一轮复习课的重复；有的教师虽然意识到了二轮复习课与一轮复习课的课型应该有所不同，但在课堂实施中经常简单重复一轮复习课的一些做法。显然，这些观点和做法都是粗放型的复习策略，因为单纯依靠延长复习时间、增加复习次数的方法很难提高复习效率。复习效率的真正提高，需要依靠研究学情、改进课型设计等集约型的复习策略。因此，要提高复习效率，二轮复习课就要在一轮复习课的.基础上，进一步优化教学目标、教学方法和教学过程。

1.教学目标。

知识目标方面，一轮复习课的知识目标是覆盖“考点”，强调立足每个“考点”，知识以单项为主，内容跨度小，学生只是初步构建知识体系；二轮复习课的知识目标是辐射“考点”，强调立足核心“考点”，知识以专题为主，内容跨度大，学生需要完善、优化知识体系。

能力目标方面，一、二轮复习课都强调理解和应用能力的提高，但二轮复习课更注重知识在新情境中的运用，以加深对知识的理解。在解题能力方面，一轮复习课强调解题的准确性，二轮复习课强调解题既要对，又要快。

情感、态度与价值观方面，由于二轮复习课的针对性练习较多，教师就要挖掘试题背景材料和设问指向等教学资源，以不同方式渗透对学生情感、态度与价值观的引导，使试题在考查学生知识和能力的同时，发挥试题的德育功能，体现思想政治学科应有的教育意义。

2.教学方法。

二轮复习课的教学方法形式多样，如讲解式、讨论式、探究式等。就讲解式而言，二轮复习课教师教学的重点应在于思维过程的揭示，在于示范；学生学习的关键应在于独立阅读、思考和下笔落实。此外，经过一轮复习，学生的层次性更加明显，在二轮复习课的教学过程中，教师要基于学情，注重分层要求，敢于取舍。

3.教学过程。

政治学科高考的考试范围除了课本内容，还有本年度间的时事政治。虽然一般没有纯时事类的试题，但高考试题在情境材料的选择上会紧密联系社会生活，关注社会热点，力求考查学生观察生活、反思生活以及创造生活的意识和能力。

例如，邓小平南巡讲话发表20周年、我国加入世界贸易组织10周年等都是本年度间的重大时事，多个省市的高考文综试卷都直接或间接以此情境为话题，考查学生分析和解决问题的能力。比如，山东卷文综第30题、上海卷政治第35题、天津卷文综第12题、北京卷文综第38题等。可见，了解时政背景、把握时政热点有助于学生理解试题情境，将理论逻辑与生活逻辑结合起来，提高分析、解决问题的能力。

一轮复习期间，年度间的时事政治还没有完全确定，课堂教学中教师只是引导学生关注、简要分析时事热点，缺乏系统性；二轮复习课开始时，年度间的时事政治（一般是上年度4月份至考试当年3月）基本确定，这时就要采取时政热点带动知识复习或者知识复习带动时政热点的方法，把知识复习和时事热点紧密结合起来，使二轮复习课的教学过程充分展现人文学科的生机与活力。

把知识复习与时事复习紧密结合起来，既可以更好地体现思想政治学科理论联系实际的教学原则，也有利于学生在考试过程中快速把握试题情境、准确理解试题考查意图，将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系，从而准确运用相关知识和相关信息，认识和说明问题。

三、三轮复习课与一、二轮复习课的不同。

政治复习课一般还有三轮复习。三轮复习课与前两轮复习课在教学目标、教学方法、教学过程上又有所不同。以教学目标为例，如果说一轮复习课主要是基础过关，二轮复习课主要是能力突破，三轮复习课则主要是通过强化训练、查漏补缺，提高应用能力。

总之，高三各轮复习课的成功，都离不开教师对教材的深度把握和对学生主体地位的充分尊重，都离不开对不同复习阶段特点的把握和教学目标、教学方法、教学过程的灵活确定。因此，在构建复习课的课型时，教师既要研究考试说明、教材知识，也要关注学情和教学起点，更要了解各轮复习课之间的不同。只有对一、二、三轮复习课的教学目标、教学方法和教学过程进行具体分析，才能使各轮复习课具有层次性、针对性，才能不断提高教学实效。

（作者单位：北京市海淀区教师进修学校）。

高三材料题（精选18篇）篇三

改革的铁路如今已经铺到了神圣而庄重的.象牙塔，我们需要改革，我们要让改革为昔日岌岌可危的应试教育注入新鲜的血液;我们需要改革，我们要让改革为昔日的沉寂保守的大学体制带来新鲜空气。然后，最近各个大学纷纷出台新课，厦门大学的“爬树课”，南京理工更是将真枪带进了课堂，更不可思议的是居然有按照星座分班上课的。我们如此迫切的改革不能是模特般的作秀，而是需要一些实实在在触动灵魂的改革，“潮”而不俗才是应该大力普及的。

无论怎样，终究是改了，相比一些其它院校行动更比空洞的说教强了不知道多少倍。“周邦虽旧，其命推新”说的就是即便周朝已经濒临灭亡，可是他却依旧不断革新。这种做法的出发点我们是一定要认可的。像中南大学开设“名侦探柯南与化学探秘”不管形式如何，目的是让学生有学习的积极性，目的达到了，学生很欢乐，教师讲得也很开心，双方两全其美不是很好吗?是好的，才是值得肯定的，但是其中暴露的问题我们不得不谈。

返璞归真，重在效果。那些大学只是为了吸引学生的眼球，眼瘾是达到了。一下子蜂拥而上，新鲜感没几天，之后便在也不会去了，又回宿舍玩电脑了，难道学校要在开设更“潮”更“雷”人的课吗?这个问号不仅要问那些开设“潮”课的学校，也要问问我们自己，我们去大学是为了什么?是为了那些课吗?“众生皆困，为师独醒”的大学课堂，又怎可能单单靠“喜感”来解决。“一块黑板一枚笔，一个人从头讲到底“”重科研轻教学“教学方式过于陈旧，一直以来都是大学课堂普遍病症，一剂潮药只是治标不治本。

而我认为，解决问题的办法提高学生在课堂上“参与度”，师生真真正正的互动起来，告便长期以来“板书式”教学。评估教师也应从课研转变到教学质量上来。对于广大学生而言，更要勇于提问，莫在“千呼万唤”中保持沉默。教与学是两千多年前孔子就遇到的问题，两千多年后的今天我们依然要答这份试卷。这是一个长期互动的过程，知识的流动，思想的碰撞。本质是知识的分享，并非是在一张张缺乏内涵的ppt中，课堂更应像一个战场，你来我往，你扔长矛，我就要积极应战。每个人内心都有一个世界要向外展现。

高等院校作为社会的桥头堡，出现这类现象无疑是影响巨大的，潮而不俗，才是应该努力追求的，吸引眼球的炒作式改革我们宁可不要。人生而自由，却无往不在枷锁之中，身素来求稳，却无时不在逃离的路上。如果在这个浮躁的社会还有什么可以让思想奔驰，让心灵躲避的话，大学必是其中之一。那就别让潮气侵湿了象牙塔中的知识，让知识发了霉。

高三材料题（精选18篇）篇四

如果时光倒流，我想回到起点，恢复一切。不是我太贪心，只是思绪里溢出的回忆总让我想再来一次。

一次，一点，一滴。幸福的拥抱那些清晰的回忆…然后慢慢温暖我的心…。

每次走过熟悉的街道，摸到熟悉的东西，就能回忆起那些快乐的时光。

每天都有那么多精力，背着整齐的书包，成群结队的在每个街角徘徊。你可以在繁忙的大街小巷肆无忌惮地笑，你可以用几个人省下的零花钱来做。

蛋糕。

你可以坐在电脑前几个人在桌面上挂qq你可以在疯狂了一夜后一大早就排队躺在桌子上你可以。有时候对青春的回忆可以让人如此疯狂和快乐所以。

温暖人心肺。那时，我们可能厌倦了男人和女人。我们可以是姐妹、伙伴和同学。那时候我们都是互相表示真诚尊重，有钱一起消费的朋友。那个时候，男生不知道什么是男人该挺胸，女生不知道什么是女人该温柔贤惠。在老师眼里我们不是好学生，在父母眼里我们也不是好孩子。我们只知道自己是疯孩子，每天都在疯。只是后来。后来，我们的兄弟姐妹，手牵手，在岁月面前低头，我们被迫分崩离析，分道扬镳。再见面的时候，我们都看到，经过岁月的磨砺，早已退到了幼稚，但我们还是可以一起疯，一起喝酒，一起喝醉。曾经的胖变瘦，丑变美，短发变长发，胆小变冷血，笑声变得无声。

我们还可以在一起，但是岁月无时无刻不在用细节提醒我们，我们回不去了。我突然明白为什么我总是用仿佛来形容我们长大的岁月，就像一场梦。在梦里，我个人体会到了关于春天和幸福的尖叫。我想贪婪地用手触摸它。终于，梦碎了一地，我惊魂未定地醒来，眼里眉宇间都有一种沉浸在梦里的悲伤。我不想再动情地说我爱你，我想你。因为。我。因为即使当年我讨厌哗众取宠的时候，我也变得那么哗众取宠……我只能希望……十年、二三十年后我们再见面的时候，在岁月的枷锁下，我们依然会那么朝气蓬勃，那么疯狂!疯狂的生活!

嗨，我的兄弟姐妹们，我爱你们。我会深爱这份感情，加倍珍惜这份友谊!直到时间的尽头。

br/>

高三材料题（精选18篇）篇五

张孝祥曾说过“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。”他告诉我们无论在哪种场合，打“持久战”的必要性，有时拼得不是智慧，是谁能坚持到底。

澳大利亚昆士兰大学的托马斯·帕奈尔教授，为了计算沥青在室温下的流动速度，将沥青融化后放入封口的漏斗内使之冷却后，让它像液滴那样滴落。在1938年第一滴下来，又过了9年等到了第二滴，之后帕奈尔溘然长逝。而后约翰·梅恩顿接手，在2000年等到第8滴，这项持续了78年的实验，是吉尼斯记录上最长的实验。谁都知道沥青是高浓度的黏稠性物质，计算它的流速令人汗颜。然帕奈尔和梅思顿教授却坚持了下来，他们用结果向世人宣示着坚持可以谛造神话。

鹰有搏击长空的雄健翅膀，它可以离飞到金字塔顶端；而慢吞吞的蜗牛具有坚持不懈的精神，或许一开始追不上雄鹰，但因为不放弃可以与鹰同站塔顶。

我们不需要强为自己插上翅膀，因为脚是大地上飞翔的翅膀，关键在于有一颗坚持不懈的心。我们每个人都不尽相同，不可能每个人生出来就具备超凡的智慧，起点不同，那就在于过程。这就和刘翔起跑慢却最终赢在终点的理论是一样的。压力大不是借口，是自己逃避的幌子。我们在做任何一件事都不求速成，只求结果达到，那么坚持自己最初的步伐就很重要。马拉松比赛中并没有特别强的人，在奔跑的途中总会有一个人孤独奋战的时候，这就好比每个人走在自己的人生长途上，旅途孤单却在不断靠近目标。坚持就是在每次快要放弃的时告诉自己，梦想伸手即到。

有句话说“自弃者扶不起，自强者击不倒。”做什么事都必怀有一坚韧不拔的心志。伦敦奥运会上的“刀锋战士”皮斯托瑞斯让人着实惊叹，自己失去了什么，却不放弃坚强的心。为了自己的梦想，他坚持了多少个日日月月流下了多少汗水？我们无法预知未来，但是可以改变现状；或许我们看不到明天的样子，但是要有坚持不懈的心，并始终坚持下去。要知道他日的辉煌，是坚持的最好证明。

路很长，梦很远，前路再坎坷，也要坚持下去，我们始终蓄势待发。

高三材料题（精选18篇）篇六

孩子们，你们好!

今天我很荣幸能够代表家长在这里给大家做一个心声的演讲。

第一：专注学业。

“昨天，你看了《来自星星的你》了吗”、“考大学是不是唯一的出路?“、“给我一张毕业照吧”、“妈妈，我的分够吗”、“老师，我能行吗?”„„这些，我们都暂时不讨论，放下，好吧?只剩下40天，纠结那些真的没有用了。这40天，我们要做的就是：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。就40天，只要你们40天，好吗?这40天，在家里我们不要再纠结于一些小节了，像长大了一样兢兢业业做自己的事;在学校不要顾左右、顾及其他同学的追赶而自乱阵脚。只沿着自己曾经写下的那个既定的目标、按着自己既定节奏专心做自己的事，不要曲折地去看别人，走一条自己直线，爬都要爬向它，哪怕我们根本到达不了那个理想，只要你努力了我们家长就真的满足。知道吗?理想，是用来追寻的，未必就是用来达到的。

第二：放松心态。

不要以为，今天我们家长的期盼与拜托，在这儿是来给你们压力的。错了!恰恰相反，最后的40天，看到天亮了，作为家长，心态反而坦然多了、轻松多了，也清晰多了。难道你们没有发现，最近家长不再火急火燎催你们了吗?不再跟你们斤斤计较了吗?不再喜欢大发雷霆了吗?为什么?因为我们都是人生的过来人。此刻，我们更期盼的是：我们的孩子和我们大人一样有一颗坦然的心。我们知道：只有心平静，才能更专注;只有想得少，才会做得好;只要你做了，得桃得李，才会水到渠成。告诉你们，4000天了。我们鬓也白了，但心却甜了，因为天快亮了，你们快长大了。少想吧，做事吧。孩子，这是我们的心声。

孩子们，最后谨让我用一句套话结束我的演讲：不为我、不为你，为了我们的中华崛起而学习。40天，敞亮心胸做自己。谢谢你们，谢谢未来的青年。

高三材料题（精选18篇）篇七

高三材料题（精选18篇）篇八

在画家眼里，人生是一张白纸，让我们运用笔墨，增添色彩，在木匠眼中人生是一块木头。让我们运用工具，勾刻线条，而在我眼中，人生是一个书柜，由一本又一本的书，不断地填充起来，人生才显得美满。书——一个有梦想的地方。

世界那么大，我想去看看。世界那么大你，凭什么去看看？携书行走天下。“读万卷书，行万里路”。君子性非异也，善假于物也。那我便以书为桨，以梦为帆，去看一看罗马只一眼便是深情的浪漫，去瞧一瞧，爱情海游人去而禽鸟乐也的和谐，去望一望扬州杨花落尽的唯美，而这些全部来源于书本。打开书，我便通往了另一个世界，找到了那个名为梦想的小镇。我用一本一本的书编织出梦的翅膀，在羽翼丰满时，腾空而起，飞往梦想的小镇。

的颜值就配得上120分。最近他就干了件为颜值增分的事情，开了家十分有诗意的图书馆。窗外，樱花如雪，吹落成雨。置身其中，不禁被书香所诱，花开所引。而高晓松就是那个造梦者。对于高晓松来说，读书就像是吃饭一样平常的事。读书能够培养我们独立思考的能力，让我们的眼界因此变得宽广。也正因如此我们才离梦想更近了一步。读书让我们拥有了“夜里做的梦，醒来就去实现的勇气。”

何须低吟浅唱，自己亦是风景。而能为自己添上更亮丽色彩的便是书。读书可医愚，救治你那无知的灵魂。近来有几位清华学子据理力争，希望网络中的词条px中的剧毒可以改为低毒，五天五夜的坚持，只为更正这个错误。正因为这个错误导致了八年时间内，我国发生了，七起和px有关的群体事件。都是因为误以为px剧毒拒绝生产。剧毒低毒一字之差，天壤之别，他们在电脑桌前守土有责，寸步不让连续发声。因为他们知道px物质结构以及化学性质。正是那一本本饱含真理的书，将他们带入浩瀚宇宙，了解物质结构的真相。是书让他们有了带人们走进真相的勇气。

书是清晨明媚的太阳，照亮通往未来的路，书是青草上那颗圆润的水珠，在方寸的圆周里折射出千年的华彩，书是艰难险阻中隐形的翅膀，纵使路途遥远，时而犹豫，时而彷徨，纵使风霜如剑，路旁花树凋零，还好有书为伴，可以阻挡风雪，带我迎风起航。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

高三材料题（精选18篇）篇九

人说，父爱是大山，为我们撑起一片天;父爱是利剑，为我们开辟前进的道路。可我说，父爱是阳光，用无限的爱，滋润着我的心田。

一天，老师豪迈地在黑板上布置了七项作业。同学们显然被老师的壮举给怔住了，个个瞪起了严肃的大眼，板起了冷峻的面孔，闭紧了无言的嘴巴。我呢，则硬着头皮，将作业记了下来，心中默念着：即使是期末，也不至于有这么多的作业吧!

回到家，取出作业本，我便奋笔疾书，可耕耘了许久，感觉作业就是不见少。经过不懈的努力，三项作业成功被我拿下，可夜幕也早已悄然降临。许是在题海中浸泡得过久，我竟丝毫没有察觉父亲一直在旁边默默地陪伴着我。

夜深了，与作业的鏖战终于结束，抬头一看墙上的钟，时针已占领的“12”的整点高地。见我哈气连天，父亲未曾言语，默默地为我收拾书桌，检查作业。

我不知道，父亲哪来的那精力，竟站在那儿，眼皮都不眨地，一丝不苟地逐项检查着。不知什么时候，顾不上洗脸，我歪倒在床上睡了去。朦胧中，父亲叹着气，充满感慨地自语着：“真可怜!”说着，感觉他为我脱了鞋袜，盖上被子，蹑手结交带上了房门。

第二天，老师布置了一篇作文，主题是关于父爱的。起先，我是毫无头绪，不知从何落笔。沉浸片刻，蓦地想起父亲为我的付出，想起他为我所做的一切，眼前不禁浮起他的音容笑貌，仿佛他就站在我的眼前：为我检查作业，为我打理着一切，无论盛夏酷暑，还是数九寒天，始终伴随着我，支持着我，感动着我……我深深懂得，那一切的一切就是父爱，我在父爱的阳光茁壮地成长着。于是，我拿起笔，俨然父亲就在我面前，我将自己的千言万语对他倾诉，将我对父亲的爱痛快淋漓地表达了出来，将“小草”对“阳光”的感恩情怀尽情抒发了出来。

人说，父爱是大山，为我们撑起一片天;父爱是利剑，为我们开辟前进的道路。然而，在我看来，父爱就是阳光。父亲，用他宽阔的胸襟包容着我所有的过失;父亲，用他坚实的臂膀为我撑起一片蓝天;父亲，以他坚强的个性影响着我，铸就了我坚忍不拔的品性，塑造了我真诚善良的品格。

感谢父亲!感恩父爱!沐浴着父爱的阳光，我永远都是幸福的。

高三材料题（精选18篇）篇十

一首完整的歌曲总有低音响应，一首完整的诗歌总有恋情显现，一场完整的人生总有低谷出现，所以世事总是不完美的。不去祈求一帆风顺的人生，因为那样的`人生太单调无味。当我们走在路上摔了一跤就如同生活的道路上出现一个洼坑时，请你们学会放手，让我自己站起来学会坚强。

曾几何时，你们是那么地宠我、疼我、依我、捧我、让我。像众星捧月般，你们把我的光芒放射了很多倍。其实，我只是一棵微暗的星而已。你们对我的骄纵让我看不清自己，让我估摸不到自己的价值，让我在人生的道路上迷失了自己。

我知道你们是怕我有任何闪失，你们对我倾注了毕生的心血，只是希望我能有一个美好的人生。你们不希望我伤心、我难过，你们总想用尽你们的全力来使我的人生一帆风顺。你们总是倾尽所有让我在人生的道路上尽可能的不摔倒，一路平坦地走到生命的尽头。

可是，你们想过以后的日子吗?在你们的有生之年我可以过得无比的潇洒自如与快乐，但在百年之后我却如同一个刚出生的婴儿一般什么也不知什么也不懂，我该怎样去过以后的人生?所以，在我摔倒的时候，请不要惊慌也不要伸出你的手来扶我，让我自己站起来，学会坚强。

请你们学会放手，就像鹰妈妈一样。是鹰就该展翅于蓝天高空之上，所以鹰妈妈在他们的孩子小的时候就让他们不停的学会飞翔，学会生存的技术。因为人生的路很长很长，你们不可能完整的陪我走过人生这一漫长而艰辛的路程。所以在我们小的时候让我们学会独立，学会用自己的方式处理自己的事情，学会用自己的智慧解决自己的问题。

请你们学会放手，就像蒲公英妈妈一样。蒲公英种子都有自己的翅膀，蒲公英妈妈不会把自己的孩子留在身边，而是让他们随风飘荡去寻找适合自己的天地，然后在那里生根发芽茁壮成长。所以，你们应该让我们去寻找一片自己的天空而不要按照你们给我们安排的路走下去。我们不是盆景，不需要精心的设计与安排，我们都有自己的思维。请你们学会放手，如果你们真的是为我们着想。为了我们能有一个完整的人生，请你们学会放手，让我们自己展翅飞翔!

高三材料题（精选18篇）篇十一

读书，不像那些纷纷扰扰的事情，时而发出点声响。读书，是安静的······在阅读的过程中，只管享受书中的情节，整个人陷进去了，自然就是安静的。

有人说，一日之计在于晨，那么早晨必定是读书的好时间。话是没错，但这也因人而异。对于我而言，每个安静的夜晚，没有了白天的喧闹，万物归于宁静，都是读书的时光。捧着一本书，靠在床头，闻着淡淡的墨香，摸着发黄的纸张，品味书中一个个动人的画面，一个个有趣的镜头，无一不让我沉浸在书本之中，我随着书中的故事发展飘来飘去，感知每个人物的心理与感情。那时，四周寂静无声，全家人都伴着知了的歌声读书，整个屋子里都荡漾着淡淡的墨香，大家一起看书的画面很是和谐。

读书，可能在过程中需要付出些什么，这其间会有心酸苦楚，是辛苦的······但阅读过后，你会感激那个一直坚持看书的自己。

每天晚上，妈妈都会让我诵读《论语》，《世说新语》等古文，还买了一整套我看不明白，甚至抱也抱不动的古文小说。要知道，文言文是晦涩难懂的语言，字词之间有着多种复杂的关系和意思，现在就让我大量地接触古文，我对她的做法十分不解，现在都什么时候了，还用古文!但在妈妈的苦心劝告下，我开始读古文了。每天一段，简明而短小，很合我的胃口，读完之后，我自己也会细细回想书中内容，体会这其中想要表达的意思。一天又一天，我慢慢喜欢上了古文，也读懂了古文，我读出了魏晋风流名仕们不服输，宁死不屈的品质，也读出了古人风趣的语言。时间久了，我也想过放弃，因为有时出去办事，回来都九点多了，我已经累得睁不开眼了，妈妈还要求我读。这样就会感觉很辛苦，很累。现在，我已经坚持读了300多天了，也已经习惯了这样的读书生活，而正是长久的阅读，给了我不少帮助。有一次，班里考综合考，有一题正是我读过的，仔细揣摩过的。于是，我灵机一动，几分钟就写完了。

读书，给了我不少帮助，在我看来，它是成功的一把钥匙。而我相信，只要自己能够一如既往地坚持每天看书，定会学有所成!

高三材料题（精选18篇）篇十二

在我们家乡有一句话，叫：“菜瓜藤，肉豆须，分不清”，意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是无法分辨的。

因此，像兄弟分家的时候，夫妻离婚的时候，有许多细节部分是无法处理的，老一辈的人就会说：“菜瓜藤与肉豆须，分不清呀!”还有，当一个人有很多亲戚朋友，社会关系异常复杂的时候，也可以用这一句。以及一个人在过程中纠缠不清，甚至看不清结局之际，也可以用这一句来形容。

住在都市的人很难理解到这九个字的奥妙，因为他们没有机会看到丝瓜与肉豆藤须缠绵的样子。乡下人谈到人事难以理清的真实情境，一提到这句话都会禁不住莞尔，因为丝瓜与肉豆在乡间是最平凡的植物，几乎家家都有种植。我幼年时代，院子的棚架下就种了许多丝瓜和肉豆，看到它们纠结错综，常常会令我惊异，真的是肉眼难辨，现在回想起来，感觉到现代人复杂难以理清的人际关系，确实像这两种植物藤蔓的纠缠，想找到丝瓜与肉豆的根与果是不难的，但要在生长的过程分辨就非常困难了。

有一次我发了笨心，想要彻底地分辨两者的.不同，却把丝瓜和肉豆的茎叶都扯断了。父亲看见了觉得很好笑，就对我说：“即使你能分辨这两株植物又有什么意义呢?你只要在它们的根部浇水施肥，好好地照顾让它们长大，等到丝瓜和肉豆长出来，摘下来吃就好了，丝瓜和肉豆都是种来食用的，不是种来分辨的呀!”

父亲的话给我很好的启示，在人生一切关系的对应上也是如此，一个人只要站稳脚跟，努力在向上生长，有时不免和别人纠缠，又有什么要紧呢?一忘失自己立场与尊严，最后就会结出果实来，当果实结成的时候，一切的纠缠就不重要了。

另外一个启示就是自然，万事万物都有其自然的法则，依循这自然的发展，常常回头看看自己的脚跟，才是生命成长正常的态度。种什么样的因会结出什么样的果，是必然的，丝瓜虽与肉豆无法分辨，但丝瓜是丝瓜，肉豆是肉豆，这是永远不会变的，我们能做的就是让丝瓜长出好的丝瓜，让肉豆结出肥硕的肉豆!

丝瓜是依自然之序而生长结果，红花是这样红的，绿叶也是这样绿的，没有人能断绝自然而超越地活在世界，此所以禅师说：“不雨花犹落，无风絮自飞。”花与絮的飞落不必因为风雨，而是它已进入了生命的时序。

日本的道元禅师到中国习禅归国后，许多人问他学到了什么，他说：“我已真正领悟到眼睛是横着长，鼻子是竖着长的道理，所以我空着手回来。”

听到的人无不大笑，但是立刻他们的笑声都冻结了，因为他们之中没有人知道为何鼻子直着长而眼睛横着长，这使我们知道，禅心就是自然之心，没有经过人生庄严的历练，是无法领会其中真谛的呀!

高三材料题（精选18篇）篇十三

每当我拿到数学试卷时，脑海中总会浮现那张至今令我难忘的100分试卷，每当夜深人静，闭目入眠时，我的眼前也会浮现那大大的100分，它正对我龇牙咧嘴。这100分一直埋在我的内心深处，至今也没人知道怎么回事，它让我愧疚，让我后悔。

我相信，100分对于我们学生来说是梦寐以求的，我也不例外。因为100分能让我得到老师的认可，能让我在同学面前炫耀一番，能让我得到父母的赞赏。

关于愧疚题材的作文高三范文3。

一个人的一生，是由无数件大大小小的事情拼凑而成的，而你就是其中的主角。身为主角的你，却只会记得那些你觉得是大事的事。对于这些事，你或喜或悲，或苦或乐。我呢，心底有根刺，或许永久都拔不出来，也永远都无法忘怀。

我和她，从小就认识。有人说小时候都是自己与自己玩，我却是从小和她一起玩!上同一所幼儿园，上同一所小学，形影不离，说是比亲姐妹还亲也不为过。可是，那一次，我们的友谊，出现了裂开。

“祝含，你能把那本书借我看吗?”她小心翼翼的问，大大的眼镜充满希翼的、一眨不眨地望着我，因为这是我最喜欢的、最宝贵的书，我哥都舍不得不借，我妈都不给看一眼封面。“给你!”我毫不犹豫地递给她，“不过不能有损坏哦!”“好!”她那一双大眼睛盛满欢喜，郑重地接过书，欢天喜地地回了座位。

一个礼拜后，到了我们约定的还书时间，她咬着下唇，神色满是紧张不安，挪到我座位面前，轻轻唤了一声：“祝含……”“嗯?怎么了?”我从课本里移出视线，定格在她的身上，“哎?你干嘛苦着一张脸?”“祝含……我把你的书……”她把背在后面的手缓缓拿到前面，只见书的几页都粘在一起，肯定撕不下来，就撕下来了，字也看不清了。这下书是废了。我的脑袋里像是被投了一颗原子弹，“轰——”地炸开，炸得我的神智一片混乱。我努力让自己清醒下来，只不过眼神和语气都冷了下来：“扔了吧。”“祝含……”我没有再理她。

又是一个雨天，下雨的时间挑的还真准，下课铃一打，暴雨如飞驰的野马，来势汹汹。我收东西慢，抬头才发现教室里只剩下俩个人——我和她。我知道她为什么没走：她没带伞，她体质本来就不怎么好，淋暴雨的话，绝对会生病!我经过出教室必经之路——她的位置旁，故意忽略她那可怜兮兮甚至带了些央求的眼神，目不斜视地撑着伞走出了教室。

后来，她果然请假，只是回来后，就像换了芯的机器整个人都不一样了：更内向，语气淡淡的，眼神是漠然，似乎什么都不在乎，拒人于千里之外。她看我的眼神，太复杂，有失望，有伤心，有漠然，甚至更多……但是每看一眼，心就像是被扎过，以至于后来，我都不敢与她对视。

后来，因为各自求学换了学校，我渐渐与她失去联系，心里的愧疚却像蜘蛛编的网，一点点蔓延，可却再也没有机会化解了。

那一次，我真愧疚。我们的友谊，像被丢弃的布娃娃，被人淡忘，被我们淡忘，最终被时光封尘。

高三材料题（精选18篇）篇十四

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。一年一度的新年又到了，大街小巷都飘着五颜六色的彩旗，男女老少各个喜气洋洋，家家户户鞭炮齐鸣，锣鼓喧天，处处充满过年的欢乐气氛。

除夕前夕，我们全家人穿戴一新，回到了东石老家过年。我特别兴奋，因为又可以和小伙伴们一起玩耍了。

果然，我回到家，屁股还没坐热，好哥们小柳和小宇便上门邀请我外出玩耍。我们在家门口附近的空地上玩起了“警察抓小偷”的游戏。不知道是不是天气的原因，没多久，我们对这个游戏索然无味。听着远处传来鞭炮声，我们心里痒痒的，异口同声地说：“走，买鞭炮去!”

大过年的，我们口袋里多少都有一些压岁钱，足够买鞭炮。我们急忙跑到便利店买了几串鞭炮，兴冲冲地跑回空地，一人拿一串，点燃，听着鞭炮噼里啪啦地响着，我们觉得还不过瘾，又玩起了新花样。

小柳找到了几个空的易拉罐，挖了洞，鞭炮放进去，再拉出引线，摆在空地上，准备“罐头大爆炸”。小宇和小柳早就躲得远远的，捂住耳朵准备看好戏。我自告奋勇，点燃引线后，以百米冲刺的速度飞奔。不料，一块石头绊倒了我，我竟然摔了个“狗啃泥”，而炸开的罐头对我紧追不舍，眼看我就要倒大霉了，我紧张得闭上了双眼。正在这千钧一发的时刻，路过空地的叔叔一把抱住了我，往前猛冲，把我带离了危险地带。

我惊魂未定，小宇和小柳也围了过来。叔叔严肃地说：“你们三个小调皮鬼怎么背着大人玩这么危险的游戏?放鞭炮容易引起火灾，近距离燃放鞭炮更是可能对耳膜、眼睛造成伤害，不管伤到别人还是自己，你们都别想好好过年了!”

我们听了叔叔的话，羞愧万分，纷纷表示以后再也不玩这么危险的游戏了。

每当我想起这一次刻骨铭心的经历，便觉得触目惊心。我们一定要学会珍爱生命，远离危险!

高三材料题（精选18篇）篇十五

此。却忽视了鹰轻松飞过金字塔背后隐藏的血泪。

不似蜗牛随身携带的“蜗居”，位于食物链顶端的高傲使鹰拒绝在途中休息。风起，雄鹰展翅翱翔直奔顶端而去，不屑于蜗牛看似艰难实则轻松无比的攀爬，“不鸣则已，一鸣惊人”是鹰的真实写照，呼吸逐渐变得困难，毫不迟疑，骤然加速，一声长鸣，回首看去，只留一道优美的弧线。

众人只道鹰飞得高而快是天赋使然，却忽视了雄鹰被啄碎两翼骨头继而推向万丈悬涯从而学会飞行的事实。蜗牛拥有随时随地可以休息的壳又何尝不是一种天赋。正如林书豪所说“我们应该感谢那些拥有天赋却懒惰的人。”强者诞生于勤劳之中，诚然，鹰的天赋优异，但与一群小鸡一同成长的雄鹰却不会飞翔，“成功等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”，若非勤奋，鹰如何稳坐食物链顶端的宝座。“发明大王”爱迪生的诸多成就让世人受益，然而爱迪生的成功并非源于天赋，为寻找合适的灯芯，试验了几千次才成功。这仅仅与他的勤奋有关。被无数光环围绕的爱迪生，世人看到的仅仅是无数的荣耀，却忽视了其无数次实验甚至因实验事故导致耳朵失聪的事实，成功之人的背后总是充满着血泪。

欧丙立，新药606的发明人，为研制新药，他夜以继日不断实验，直到第606次方才成功。因此，新药被命名为新药606。

不要将天赋卓越之人所取得的成就认为理所应当。成功源于勤奋而非天赋，更不要将已取得一定成就的人成功认为本应如此，百尺竿头，更进一步，这一步很难，莫将雄鹰翱翔于天际看作平淡这事，连万丈深渊之中，两翼骨头吸碎，扇动翅膀的剧痛谁敢轻言一试。众人只道体操王小李宁获得成功是得到名师指点，却忽略曾为求老师一见，于门口不断翻跟斗的身影。众人只道林书豪脱颖而出是机会使然，却忽略独自练球的汗水。众人只道周杰伦是偶被提携方才渐渐成为华语天王，却忽略昔日将对梦想的执张而将其化为厚厚的歌词卷。成功之人的背后岂会只是荣耀与天赋，背后的辛酸，血泪才是他们成功的基石。

高三材料题（精选18篇）篇十六

“这里是我们共同的家，有我们最美的年华、年轻的梦在这里发芽，走过了春秋冬夏……”时隔一年，又回到了这所承载着我童年回忆的学校。来时的我，满心激动，离时的我，却有几分愧疚在心头。

找了大半个学校，终于在走廊里偶遇了四年级时的班主任，看着那个熟悉而又陌生的背影，犹豫着，不敢喊出声，反到是她，偶然一个转身，看到了我，又惊又喜，下意识地看着我，嘴巴因惊喜微张，一下就喊出了我的名字，没想到过了这么久老师都还记得我，而我却在犹豫这是不是我的老师，霎时间，几分愧疚之情涌上心头。

在老师的带领下，我们找到了六年级的班主任，她见我们一来，便热情地带我们去了她的办公室，忙这儿忙那儿地招呼我们，到我们都坐下来吃水果，她也才坐下。我们聊了很多事，聊到小时候的事，聊到了小学的同学们，聊到了我们一起上过的课……看着我们多多少少的变样突然很激动地跟我们说：“谢谢你们啊!真的谢谢你们来看我啊……”我们也被老师的真情感动，时间不早了，我们也要赶去看其他老师了，班主任在我们临走时不忘塞点水果给我们，嘴上还说着“以后要常来啊。”忆起去年没能来的教师节，几分愧疚在心头。

最后，我们在学生部找到了语文老师。老师在午休，一见我们进来，便急忙从床上爬起来。由于时间不多了，没能与老师多聊，只是老师推心置腹的几句话让我深受感动。

她说“上了初中的学生，大多会来看小学老师，上了高中的学生，大多会去看初中的老师，但却很少有上了高中还能回来看小学老师的……”

听了这话，更加愧疚了，是啊，如果不是老师的这句话，我恐怕等上了高中也不记得要回去看小学老师了吧。

窗外，构骨树依旧华翠，桌前，老师依旧和蔼，走出校门，老师的话依然在耳边“以后要常来啊”。

关于愧疚题材的作文高三范文5。

世上总有许多你无法预料控制的事发生，哪怕是昨日还站在讲台前的老师，今天或许就已经在病床上与病魔斗争，你还没道一句感谢，她却已离去，或许今生也无缘再见。

每每念及此，心中总是酸涩、愧疚……。

曾经的班主任总是像花儿般地笑着，同我们在一起时，哪怕是我们犯了错，也是轻声细语地指正我们的错误。她十分温柔，在我印象中从未发一次火，但那粼粼地闪着智慧光芒的眼睛和那不严厉却十分理性的话常使我们深刻地认识到自己的错误，心悦“臣”服。课间她就亮出招牌的笑容，无论我们说什么，她都十分捧场地笑两下，又或者是跟我们分享她的所见所闻，同我们打成一片是常有的事。她的笑容永远刻在我的心上。班主任像一个大姐姐般地引导我们，同我们一起走过六年快乐时光。

有一段时间，我曾经好奇从前课堂上眉飞色舞地讲着课的她不见了，好奇她脸上神情的僵硬，笑容中的苦涩，脸上不是沁出的汗珠，现在想来我那时真是太粗心了，我一直以为或许这是老师累了，工作太辛苦，没什么大问题。然后我依旧与同学打闹着，顽皮着，没有注意到老师的样子越来越不寻常。

临近毕业考试了，班主任似乎除了上课，还三天两头地出学校，很少呆在办公室里。也不再经常与我们聊天，一向工作认真，正常不出学校的班主任怎么了?是忙什么私事，课间才不和我们聊天了吗?以往常在窗外偷偷“监视”我们的她不见了踪影。

那时我还在心中埋怨过她，现在想来我是太不懂事了!

直到毕业，老师才告诉我们，她得了——癌症。

这个可怕的消息突然之间像梦魇般缠在我心上，不安与愧痛在满脑子回想。

再见老师已是在病房，她脸上无神，头发剃光，双眼紧闭，静静地卧在床上。那些讲台上的眉飞色舞，那些灿烂的笑容都消失不见，我的眼前只有一张毫无知觉的苍白的脸。

看着老师在病床上昏迷不醒，我鼻子酸，心里疼，我甚至希望老师能酣畅淋漓地骂我们一顿。如果此刻她能指着我的鼻子像以往一样大喝一声：“，你这个坏蛋,还不回去写作业!”我一定会觉得那是世上最美的语言。可是此刻老师毫无知觉地躺着，我也只能无能为力地站着，我痛恨自己的无奈。

曾经朝夕相处，却不懂珍惜。

此刻病榻无言，只余万分愧疚。

关于愧疚题材的作文高三。

高三材料题（精选18篇）篇十七

人们常说，无论做什么事情，都要从实际出发，更不能树立一些不实际的目标。但是，这些看似不实际的目标，却常常因为一种对梦想的坚持而获得了成功。就像那想要到达金字塔顶的蜗牛，它把金字塔顶端作为梦想，最终终于获得成功。

所以，无论自己的处境有多么不利，我们都要坚持梦想。只要将之转化为一种信念，作为一种支撑，终会获得成功。

很喜欢那位奔跑在撒哈拉沙漠上充满传奇的女子三毛。丈夫荷西的离去没有阻挡她追梦的脚步。她收拾好自己悲痛的心情再次踏上那漫漫征途。因为前方还有美丽的梦等待着她，等待着她去实现。凭着这种信念的支撑，她在悲伤中坚持着，坚持着心中的梦想。

如果没有一份对梦想的坚持，三毛怎可能从悲伤中走出来，完成那征途的探求，更何谈那家喻户晓的巨著，造就她在文学上的辉煌。

想之前的黑暗多么让人恐慌，无论沿途的荆棘多么危险，无论攀沿的山路多么崎崛蜿蜒，回答是不置可否的。因为只要坚持下来，最终能实现心中的梦想。

坚持梦想，那一份梦想终将会实现。一起坚持那一份梦想吧！

高三材料题（精选18篇）篇十八

看那街道上新悬起一长串火红的灯笼，白天，在风里轻晃，述着热情;夜里，点起联结起这一整条街，亮着热情……这样，街上的人们就都知道了，这份镇上特殊的用心，只为了个更热闹，更红火的新年。

我的童年几乎是在东门外度过的，有关新年，记忆最深的还是那爆竹。那时每到新年，我便得到了一个机会可以屁颠屁颠的跟在哥哥姐姐的屁股后，去胆颤惶恐，而又欢乐着扔爆竹。哥哥总是一手平平端着鞭炮盒子，另一只手轻捏一根鞭炮，先是用力向上抬高，向后弧去再就猛地朝地上一摔。“啪!”一记响亮清脆紧跟着一瞬火光。

突然间，没比我大多少的哥哥仿佛化身成了周围金光闪闪的“超人”。

都说小孩子最擅长模仿，说的不错，我也一样。偷得鞭炮后，便学着哥哥模样，轻捏一根狠丢在地上。只听那“啪”的一声响起，这个时候，击动我心的刺激，换来的，是我脸上抹不去的笑……那时，才真正清楚着：我在过年!!在过新年呢!!

只有用窗外一街的小红灯笼，伴着一记记真实的，陌生的爆竹声唤我回神。

还是不敢问爸爸妈妈它的下落，因为我很清楚自己会得到一个伤情的答案。

它像精灵般在我的梦境里，点缀出无数闪烁光芒，而待我梦醒后却把什么都抹去。没有一点点防备，也没有一丝顾虑，就在我眼前，我的耳边，它又这样出现在别人的梦里。

新年钟声想起了吧?当当当……传进我的心里，来报晓：新的一年，到了。