幼儿园绘本故事读后感(热门16篇)

时间:2025-06-04 作者:紫薇儿

读后感是读完一本书后对所读内容进行总结和评价的一种表达方式。请看以下是我为大家准备的一些精彩读后感范文,与大家共勉。

幼儿园绘本故事读后感(热门16篇)篇一

1.理解感知大和小的含义,并运用不同的方法比较物体的大小。

2.利用肢体语言感知表现“大”、“小”,体验与同伴游戏的快乐。

3.活动准备:绘本大书、ppt课件、“大大的和小小的我”的作品图片、四种不同大小的呼啦圈、生活中的.物品和小宝藏箱若干、大树、房子、草地。

1.播放“大大的和小小的我”的作品图片,以谈话的形式引入《大大的,小小的》的故事。

教师:你们还记得这是什么?看见这幅作品,你会想到哪个故事?

2.翻阅大绘本,教师和幼儿共同讲述故事。

边看绘本边讲述,引导幼儿回忆和说一说故事中宝宝和宝宝的物品。

(设计意图:此环节让幼儿回忆爸爸和宝宝的物品都有哪些,感知故事中物品的大小概念,为接下来的情景游戏做铺垫。)。

1.郊游情景导入,幼儿在电子白板上操作感知故事中那些大大的物品是爸爸的,那些小小的物品是宝宝的。

在建立已知绘本内容经验的基础上,进行《给爸爸和宝宝穿衣服》的游戏,让幼儿观察、寻找ppt中大大的和小小的物品给爸爸和宝宝匹配。教师引导幼儿用相应的语言进行描述表达。

教师:爸爸和宝宝要去郊游,他们找不到自己的东西了,请小朋友帮忙,大大的什么东西是爸爸的,小小的什么东西是宝宝的。

2.引导幼儿想想和说说生活中郊游需要的物品,幼儿再次利用电子白板进行操作感知同类物体大小的概念。

(设计意图:通过理解绘本中物品的大小,建立经验后迁移到生活中的物品,再次操作感知同类物体大小的概念。)。

1.游戏《吹泡泡》,利用肢体语言表现感受大圈和小圈。

玩法:郊游前,爸爸和宝宝邀请请幼儿听“吹泡泡”的音乐一起玩“变大变小”的游戏,鼓励幼儿用肢体语言大胆表现“大、小”,围大圆圈、缩成小圆圈,并同时会说出“大泡泡、小泡泡”。

2.郊游路上,玩《过小河》游戏比较同类物体的不同大小。

利用2组不同大小的的呼啦圈代替小河中的大小石头。

玩法:每次过石头前,幼儿要先观察区分大石头和小石头。音乐起幼儿出发,音乐停时听教师口令迅速站到相应的圈内。(如:音乐停,教师说:大石头,幼儿就迅速站到大圈里。小石头,就站到小圈中。)。

根据幼儿的掌握情况,再换另一组大小不同的呼啦圈。游戏继续。

(设计意图:在情境中,让幼儿边听指令边亲身体验、感受同类物体相对比较的大小。)。

1.在郊游场景中,幼儿到大树、草地等场地中去寻找2个大小的物体。

玩法:每名幼儿分别找一个大宝藏和一个小宝臧装到自己的宝箱里。

2.幼儿用语言表达自己寻找到的大小宝藏。

(设计意图:通过寻找生活中不同的物体,进行2个相对比较能区分出物体的大与小。)。

今天郊游找到了这么多大大小小的物品,回到家里,我们和爸爸妈妈一起找找那些东西是大大的,哪些东西是小的。

幼儿园绘本故事读后感(热门16篇)篇二

选材自绘本《你好》,该绘本是朋友见面互相问好的过程,其中的角色是四个小动物,情节简单,突出了交往这一社会性主题,而小班年龄段的幼儿正处在社会性发展技能习得与迅速成长的时期,学会如何与他人进行交往和互动是一项非常必要的技能,因此该教材非常适合小班年龄段的幼儿。

1、鼓励幼儿观察画面,愿意大胆地用自己的语言来表述画面内容,在情境中说“你好”。

2、尝试用不同的肢体动作和朋友打招呼,感受交往的快乐。

多媒体课件。

利用多媒体逐个出示小河马、小老鼠、小猪、小鳄鱼形象,你认识谁呀?并向新朋友问好。

1、小猪来问好。

有一天,小河马在公园里玩,它在玩什么呀?

播放声音“你好!”你们听到了什么?是谁在说“你好”呀?

出现小猪,两个好朋友玩什么呀?心情怎么样?

2、小老鼠来问好。

播放声音“你好”,又有朋友来了!是谁呢?猜猜看。

出示“小老鼠”:是我呀,我们一起玩吧!

现在有几个朋友了?数一数。三个好朋友会在一起玩什么呢?

3、小鳄鱼来问好。

播放声音“你好”。这个声音听起来怎么样呢?

原来是谁呀?他是怎么和朋友说“你好”的?朋友们喜欢吗?

没朋友和小鳄鱼一起玩,它怎么了?心情怎么样?怎么样才能让朋友们愿意和它一起玩呢?

最后小鳄鱼是怎么问好的.呢?

4、教师完整讲述故事,帮助幼儿巩固故事内容。

1、“你们和好朋友在一起的时候,是怎么问好的呢?”

2、播放歌曲《你好》,引导幼儿互相问好。

幼儿园绘本故事读后感(热门16篇)篇三

森林里每年都要举行森林挑战赛,谁赢得冠军谁就是森林。那一天,所有的动物都会赶来参加比赛。不过,年复一年,每次比赛的冠军都是大象。

今天,又要举行森林挑战赛了。鼹鼠醒得很早,他躺在柔软的床上,琢磨着今年比赛会比什么。虽然赢的希望很小,不过他决定还是去试一试,当森林可是每个人心底的愿望啊。

鼹鼠背上背包,兴冲冲地出发了。刚出洞口没多远,鼹鼠的眼睛就被阳光刺得好难受,一不小心,他踩着了一个软乎乎、毛茸茸的东西。

“啊呀,是一只鸟!”鼹鼠惊叫起来,“她好像昏过去了。”

鼹鼠连忙蹲下身,给鸟儿喂了一些水。鸟儿醒了,说:“谢谢你!刚才我飞得太高了,脑袋撞到了天上!”

鼹鼠说:“我要去参加森林挑战赛。如果你愿意呆在我的背包里,我会好好照顾你。”

鼹鼠背着鸟儿,边走边和鸟儿聊天:“每年挑战赛都有一个挑战主题。去年是谁的耳朵?”

“准是大象赢了,对不对啊?”鸟儿问道。

“那还用说嘛!”鼹鼠说,“前年的主题是谁叫得最响,还有一年是谁的鼻子最长,你猜谁赢了?”

“大象!”鸟儿毫不犹豫地说,“鼹鼠,我想问个问题,这些主题是谁规定的?”

“当然是国王啦!”鼹鼠说。

“那大象不就永远是国王了?”鸟儿问。

“可不是嘛。”鼹鼠心里有点难过,“打我记事起大象就是国王了。”

等鼹鼠赶到比赛现场,那儿已经集结了好多动物们。

咚咚咚,大象国王扇着大耳朵,晃着长鼻子,迈着沉重的脚步缓缓走来。他大声宣布:“今年的挑战主题是:抢芒果!我把这个芒果扔向天空,谁抢到芒果,谁就是国王。”

动物们听了,一个个摩拳擦掌。只有鼹鼠暗自叹气:唉,看来今天我又没戏了。

大象把鼻子用力一甩,芒果嗖的一下飞上了天。动物们你追我赶地向前冲去……。

老虎冲在最前面,他仰着脖子,嘴张得大大的,巴不得一下抢到芒果。鼹鼠落在了最后面,他伸出双手,两眼紧闭,因为阳光好刺眼。

突然,鼹鼠背包里的鸟儿飞了出去,她一口衔住空中的芒果……她飞得太快了,谁也没有注意到她。

“谁抢到了芒果?谁抢到了芒果?”动物们叫起来。大象满脸的疑惑,因为他发现自己那长长的鼻子竟然没有抢到芒果。

突然,鼹鼠惊叫起来:“哈哈,我……我抢到芒果啦!”

大家低头一看,可不是吗?鼹鼠的手里正捧着那只芒果。

大象急了,赶忙喊道:“刚才是练习赛!不算数!现在才是正式比赛!”

大象又把芒果抛向了空中。动物们又满怀希望地奔跑起来。只有鼹鼠仍然闭着眼,伸着手。

鼹鼠背包里的鸟儿像箭一样飞出,一下子又叼住芒果飞了回来。

“谁抢到了芒果?谁抢到了芒果?”动物们嚷起来。大象瞧了瞧鼻子尖,可那儿什么也没有。

“哈哈,”鼹鼠睁开眼,发现芒果又落在自己怀里,他简直不敢相信自己的眼睛了,“它在我这里!”

大象气坏了,大声叫着:“不算,不算!刚才我没有准备好,我们再比一次!”

“这不公平!鼹鼠抢到芒果,他就应该是森林!”动物们生气了,都为鼹鼠抱不平。

大家不顾大象的反对,给鼹鼠戴上王冠。鸟儿从鼹鼠的背包里露出脑袋,假装问道:“发生什么事啦?”

鼹鼠告诉鸟儿,他奇迹般地抢到了芒果,现在他是森林了。

“鼹鼠万岁!你一定会成为一个仁慈善良、乐于助人的好国王!”鸟儿大叫起来。

动物们听了,欢呼起来:“鼹鼠万岁!国王万岁!”

只有大象没有欢呼,他晃动着长鼻子,好像芒果还会出现在那儿似的。

幼儿园绘本故事读后感(热门16篇)篇四

我也是一名恐龙爱好者,小时候就读过许多有关于恐龙书籍。读了《我是霸王龙》和《永远永远爱你》这两本书,我被书中爱和友谊深深地打动了。

慈母龙妈妈冒着生命危险,养大了捡来霸王龙,这种无私母爱不仅感动了小霸王龙,也感动了我。虽然霸王龙最后离开了慈母龙妈妈,但是它却找来成堆果子报答妈妈。这个故事告诉我们,每个人都要有一颗感恩心。感谢辛辛苦苦把我们养大父母、感谢每天教我们老师……小翼龙爸爸妈妈把它教育成了一直善良、勇敢、乐于助人恐龙。它在敌人生命垂危时候毫不犹豫地伸出了援手,最终感动了这只粗暴可怕霸王龙。我们要向小翼龙学习,不管谁遇到困难都要给予无私帮助,这样你朋友会越来越多,敌人会越来越少。

生活中我们不仅要做一个善良、勇敢、乐于助人人,更应该珍惜友谊,懂得感恩,做一个知恩图报人。

幼儿园绘本故事读后感(热门16篇)篇五

1、通过观察绘本画面理解故事,体验绘本故事的的童趣。

2、尝试画圆并添加线乐于用绘画的方式大条组合画成小鱼等图像。

3、培养幼儿细致观察与大胆想象的能力。

油画棒、绘本《小鱼逃走了》,卡纸制成的小鱼一条。

出示小鱼,激兴趣:你们看,这是谁呀?原来是一条美丽的小鱼。它长得什么模样呀?

教师:圆圆的大身体,圆圆的小眼睛,还有一条肉骨头似的小尾巴真可爱。小鱼的样子小朋友一定要记住呀。(教师边边在白纸上将特征画出来)。

1、引导幼儿看看,说说自己的发现。

(2)幼儿自由分组观察画面,教师指导。

2、集中交流,引导幼儿说说,讲讲体验发现的乐趣。

(窗帘画面)小鱼会逃到哪儿呢?(窗帘上)他为什么要躲在窗帘上呀?

(花盆画面)呀,小金鱼又逃走了,这回躲在哪儿了呢?他为什么要躲在花盆里呢?

(瓶子画面)哎呀,哎呀,小金鱼又逃走了。这回躲在哪儿了?他为什么要躲在糖罐里呢?

(玩具屋画面)小鱼又从糖果盖的缝隙里逃走了,这回他会躲在哪呢?

3、引导幼儿想像。

4、小朋友刚才说的真棒,小鱼又逃走了,它还会躲到哪儿呢?(幼儿想象)?(引导幼儿说完整句小鱼躲在××)。

1、教师根据幼儿的回答:小鱼会躲在××,会躲在××,还会躲在××。小朋友讲得真好。小鱼想请你们帮他躲起来。

2、老师提出作画的方法:先画小鱼再画小鱼的朋友。

3、幼儿大胆作画。

1、欣赏幼儿作品,从画面上边说说猜猜小鱼躲在哪儿?那里还有谁?

老师这里有一本书名字叫《小金鱼逃走了》,讲的就是小鱼逃来逃去这个好玩的故事。小朋友可以到图书角去看看小金鱼还逃到哪里去了,请你把它找出来。

幼儿园绘本故事读后感(热门16篇)篇六

1、理解故事,感受、理解小蛇吃各种食物身体变形的故事情节。

2、运用适当的词汇描述物体的颜色与形状,乐意表达自己的观察、猜测与想象。

3、感受故事幽默、滑稽的氛围,并通过操作初步趣味阅读的快乐。活动准备:

教师自制大图书、幼儿操作材料若干。

学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状。

能大胆地用语言表述自己的观察、猜测与想象。

一、出示绘本封面,引导幼儿观察,激发幼儿的兴趣。师:今天老师给小朋友带来了一本有趣的图书,我们一起来看看吧。(出示绘本封面,引导幼儿观察封面)。

师:看,封面上是谁?小蛇的身体什么形状的?它是怎么走路的呢?(引导幼儿用适合的词来形容小蛇,并大胆尝试模仿小蛇走路的样子)。

师:好的,小朋友站起来,我们来学学小蛇是怎么走路的。(播放音乐,教师带领幼儿学小蛇“扭来扭去”走路的样子)。

师:扭啊扭,扭啊扭,小蛇们走累了就找个地方休息一下吧!(幼儿们回到自己的座位上)。

师:“咕噜噜···咕噜噜···“什么声音?从哪里发出来的呢?(肚子)咦,肚子怎么回想起来呢?(鼓励幼儿大胆地发表自己的想法)。

师:小蛇的肚子好饿好饿啊,(出示树林图片)瞧,好饿的小蛇来到了哪里?这是什么地方呀?好饿的小蛇来这里做什么呢?(找吃的东西,提醒幼儿把话讲述完整)师:猜猜看,好饿的小蛇会找什么东西吃呢?(幼儿自由猜测)。

二、教师逐页讲述故事,引导幼儿进行初步的想象。

师:(出示香蕉)好饿的小蛇在树林里扭来扭去的,发现了什么?这是一个什么样的香蕉呢?(弯弯的、黄黄······)。

师:你猜猜,好饿的小蛇看见弯弯的、黄黄的香蕉后,会怎么做呢?(幼儿自由想象)。

小结:好饿小蛇吃了黄黄的(弯弯的)香蕉,身体变成弯弯的。(请个别幼儿用完整的话讲述图片内容)。

师:小蛇吃了黄黄的、弯弯的香蕉后,肚子还是觉得空空的,它又去找吃的东西了,这次他找到了什么?这是怎么样的蛋糕?小蛇会怎么做?(请个别幼儿自由讲述,学习小蛇“啊呜”一口吃进蛋糕,“咕嘟”一口吞下蛋糕,滑稽的动作,感受故事的趣味性。)。

小结:好饿的小蛇吃了彩色的(或三角形的)蛋糕,身体变成三角形的。

三、完整讲述故事,体会故事的幽默、有趣。师:好饿的小蛇是怎么走路的?

四、延伸活动(在理解故事情节的基础上通过操作,拓宽幼儿的想象空间)。

师:哇,好饿的小蛇吃了好多好多的东西,它舔了舔嘴巴“哇,真好吃!”

师:“咕噜噜···咕噜噜···”肚子又开始响了,它还没有吃饱,这次好饿的小蛇会找什么东西吃呢?(出示圆肚子的小蛇)小蛇吃了什么东西,身体变成圆圆的了?)幼儿自由表述)。

师:小蛇究竟吃了什么呢?(圆圆的苹果、西红柿、紫色的葡萄······)。

师:在小朋友的桌子上,有许多圆圆的东西,你觉得好饿的小蛇吃了什么,你就把它贴到小蛇的肚子上。但老师有个要求,你贴好了以后,请你看着贴好的图用完整的话说一说,可以吗?(幼儿操作,教师巡回辅导,并请个别幼儿说说自己的图片)。

幼儿园绘本故事读后感(热门16篇)篇七

我这几天陪舟舟读了读了好几本绘本。我只想说这世界上没有不爱读书孩子,只有不愿意陪伴他读书家长。

小鳄鱼怕怕牙医怕怕。主要讲了小鳄鱼去拔牙故事。他用故事方式教导孩子恐惧事情,要勇敢地去面对。而且,文末还教育了孩子不要乱吃糖会导致蛀牙。

每个小孩都不喜欢板着脸讲道理教训孩子家长。可用讲故事方式就好得多了。小朋友也更容易接受。我自身也带着舟舟去书店买了一套有关于培养情商方面绘本。读完绘本后,与小朋友之间,在一问一答当中,加深了对绘本印象。

精美画面,生动语言,绘本是小朋友最好精神食粮。

对小宝贝最好爱就是父母用心地陪伴。共读绘本时候,我放下了手机,和宝贝相互依偎,专注、用心,这段时光是妈妈和宝贝幸福时光。

亲子阅读不仅能培养亲子之间关系。还能从小培养孩子阅读爱好。都说爱阅读人会有一个属于ta自身精神世界,爱阅读孩子走到哪里都会不会无聊,爱阅读是人类文明阶梯,阅读帮孩子打开了知识之窗。

现代年轻父母都说不让孩子输在起跑线上,那么,多陪伴小宝贝读书吧,爱读书孩子未来都不会太差。

幼儿园绘本故事读后感(热门16篇)篇八

1.初步理解故事内容,学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状等。

2.能大胆地用语言表述自己的观察、猜测与想象,感受幽默有趣的情节。乐意和老师一起分享故事。

绘本书《好饿的小蛇》;课件;其他食物图片(西瓜、梨等)。

今天老师给你们带来了一个有趣的故事,我们一起来看故事。

1.封面上有谁?小蛇饿了,它会找什么吃呢?究竟小蛇会发生一件什么有意思的事情?

2.出示苹果,小蛇发现了什么?谁能用好听的话说说是怎样的苹果?小蛇会怎么吃呢。

3.吃下苹果的小蛇的图片,苹果到哪儿去了呢?谁来指一指。

4.翻开香蕉图片,小蛇又要去吃东西了,发现了什么?它会怎么吃?

5.翻开吃下香蕉的小蛇图片,香蕉到哪儿去了?像什么?

6.师:小蛇还要去找吃的呢!这次小蛇吃了什么?

7.出示三角形的饭团,原来小蛇吃了一个三角形的饭团。真是一条贪吃的小蛇。

8.原来吃了一串紫色的葡萄。

9.出示菠萝图片。

10.出示一棵苹果树,小蛇会怎么去吃呢?

11.翻开吃了大树的小蛇图片,小蛇到哪儿去了?

这个好听的故事就藏在这本图画书里,你知道这个故事叫什么名字吗?

完整看图书讲故事。

小朋友,你肚子饿的时候你会找什么好吃的呢?我们也来学学小蛇,出去找东西吃吧!

幼儿园绘本故事读后感(热门16篇)篇九

1、通过故事,感受汤姆在妹妹出生前后的心理和情感变化。

2、喜欢家庭中的新成员,体验做哥哥姐姐的快乐。

3、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。

4、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。

1、电子白板课件。

2、操作板一块,笑脸图标人手一份。

一、通过视频、图片导入活动,引导幼儿对比了解小朋友对妈妈生弟弟妹妹的不同感受和做法。

1、观看视频后提问:录像里的四个小朋友希望自己有个弟弟或妹妹吗?

2、欣赏图片后提问:图片中的四个小朋友喜欢自己的弟弟妹妹吗?

3、提问:你希望自己有个弟弟或妹妹吗?

二、通过阅读绘本《汤姆的小妹妹》,引导幼儿感受汤姆在妹妹出生前后的心理和情感变化。

1、分段欣赏并提问,引导幼儿理解绘本前半部分内容。

2、引导幼儿观察图片,说说汤姆的生活发生了哪些变化?

3、组织幼儿讨论:除了这些,你认为汤姆的生活还会有什么变化?

5、继续欣赏绘本,引导幼儿理解绘本最后部分内容,教师进行小结和提升。

三、引导谈话。

引导幼儿联系自身情况进行谈话,分享自己是怎样关心、照顾弟弟妹妹的,体验做哥哥姐姐的快乐。

四、教师小结,结束。

师:不管是三口之家,还是四口之家,老师希望你们和自己的家人相亲相爱,祝愿你们每天都幸福快乐!

幼儿园绘本故事读后感(热门16篇)篇十

这个故事讲的是,小黑鱼和他的小伙伴们小红鱼们一起生活在海洋里。可是有一天,一条大鱼把它的伙伴全吃了,它伤心地独自游到大海的深处,看到了漂亮的水母、横行霸道的大龙虾、森林似的水草。后来再碰到一群小红鱼,它想出了一个办法:就是让所有的小鱼拼成大鱼的'样子,而小黑鱼当了这条大鱼的眼睛。后来大鱼都被这条大海中“最大的鱼”吓跑了。

故事中的小黑鱼很聪明,我从故事中明白了:

1、遇到任何困难不要退缩,要勇往直前。

2、团结力量大。

幼儿园绘本故事读后感(热门16篇)篇十一

近年来,随着幼儿园教育的发展与普及,故事绘本作为一种重要的教育资源,被广泛运用在幼儿园教学中。作为一位幼儿园教育工作者,我深深地感受到故事绘本的魅力和影响力。在教学中,我不仅重视教授孩子们知识,更重视培养他们的情感和品格。而故事绘本则是我实现这一目标的利器之一。在与孩子们交流和观察中,我得出了一些关于故事绘本的心得与体会。

首先,故事绘本具有普惠性。每个孩子都有自己的个性、兴趣和特点,他们的心智发展不同。而故事绘本因其图文并茂、生动有趣、情感丰富的特点,适合各种不同类型的儿童。无论是活泼好动的孩子,还是内向害羞的孩子,亦或是思维发散的孩子,故事绘本都能满足他们的需求,触动他们的思维,激发他们的想象力。每当我给孩子们朗读一本故事绘本时,他们总是聚精会神地听着,眼神中透露出对故事情节的好奇和期待。这让我深深体会到,故事绘本之所以能够深得孩子们的喜爱是因为它与每个孩子的内心都有一种奇妙的共鸣。

其次,故事绘本有助于培养孩子们的阅读习惯和语言表达能力。在幼儿园教育中,我们一直强调阅读的重要性。然而,年幼的孩子们往往对阅读缺乏兴趣,他们更喜欢玩耍和动手操作。而故事绘本则是一个打开阅读之门的好办法。通过与孩子们分享故事绘本,我逐渐观察到孩子们对阅读的态度和行为的改变。他们开始喜欢翻阅书籍,独立朗读,甚至为自己编写故事。故事绘本的图片和文字的呈现方式,让孩子们对文字和语言产生更浓厚的兴趣。而通过朗读和参与故事绘本的讨论,孩子们能够学到更多的词汇,提高他们的语言表达能力。

再次,故事绘本促进了孩子们的情感和品格的培养。故事中的人物和情节往往与孩子们的现实生活相呼应,让孩子们在听故事的过程中体会到各种情感和价值观。通过与孩子们一起分享故事绘本,我注意到孩子们对故事中的善行和勇气表达出浓厚的共鸣。在故事中,他们不仅能够感受到人物的喜怒哀乐,还能够从中获得道德启发,培养他们的情感共鸣能力和价值观念。有一次,我给孩子们讲了一本关于友谊的故事,让他们认识到友谊的重要性。当时,一个有些孤僻的孩子受到了其他孩子的关心和帮助。这让他感受到友谊的美好,从而改变了他的行为和态度。这让我深感故事绘本的力量,它不仅能够启发孩子们的道德情操,还能够促进他们与他人之间的联结。

最后,故事绘本提供了丰富多样的学习领域。通过故事绘本,孩子们能够接触到各种各样的知识和技能,从而拓宽他们的视野和认知。故事绘本能够引导孩子们了解自然环境、社会生活、科学知识等多个方面,帮助他们建立起一种综合性的认知模式。此外,故事绘本还能够提供丰富的活动和游戏内容,如配套的手工制作和角色扮演活动,让孩子们在参与中更好地理解故事的内涵。这种多样化的学习方式不仅能够培养孩子们的综合素养,还能够增强他们的学习兴趣和主动性。

综上所述,故事绘本作为一种有效的幼儿园教育资源,对于幼儿园教师和孩子们来说都有着重要的意义。它具有普惠性、促进阅读和语言表达能力的作用,同时又能够培养孩子们的情感与品格,并提供多样化的学习领域。因此,我相信继续运用故事绘本作为幼儿园教学的一项核心工具,必将对孩子们的成长和发展产生积极的影响。

幼儿园绘本故事读后感(热门16篇)篇十二

这位爸爸长得很酷,他高高的个子,长着大大的嘴巴、小小的眼睛,头发像刺猬一样。他穿着蓝白色的条纹睡衣,一件黄格格外套,非常漂亮。

这位爸爸很勇敢。他敢走到钢丝上,而且不会掉下来,他敢跳到月亮上去,他敢跟巨人摔跤。这位爸爸的力气很大,他能举起很重的哑铃,他和巨人摔跤不会输,他吃饭像马一样多。他像泰迪熊一样温柔,他像猫头鹰一样聪明,他有时候也会做傻事。

幼儿园绘本故事读后感(热门16篇)篇十三

从《学会爱自己》这套绘本中了解了,莱娜并不喜欢家里的客人,奥尔加阿姨.艾尔文叔叔,皮克叔叔以及爸爸的老板施马贝恩先生的亲吻,更不喜欢佩尔兹奶奶的狐狸围巾,莱娜终于想到了办法,把自己的想法大声的告诉了大家,我也从中学习到对自己不喜欢的事,都要勇敢的说;“不!”

读了蕾娜在上学途中的经历。我知道了,如果在上学路上遇到奇怪的事情,一定要及时告诉老师。而且我也觉得吹哨子的方法是一个保护自己,吓走坏人的好办法。

妈妈给吉米讲的故事,让我明白了,如果没有正当理由,除了自己,没有任何一个人有权利乱摸你的隐私部位,即使是家人,也不可以,如果发生了相似的事情,要说“不要!”而且要快快离开,不管发生什么事,一定要告诉大人,不能因为一些诱骗而隐瞒,如果遇到了触摸问题,绝对不是很小孩子的错。

暑假和妈妈一起读完了这套绘本,我懂得了,女孩子一定要懂得保护自己,不能随便和陌生人走,遇到有危险的事情一定要冷静,想办法及时通知家人,也希望同学们也认真读完这套绘本,大家一定会受益匪浅哦!(指导老师:柯妍妍)。

延伸阅读。

因为需要,我们经常需要撰写各种文档,向前人写过的范文学习,就显得很有必要了,参考网络范文,是我们写作范文的一个法宝,那么你知道范文该如何写吗?或许你正在查找类似"农夫的故事读后感"这样的内容,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园绘本故事读后感(热门16篇)篇十四

今天老师给我们讲了《生气汤》这个故事,我听过《生气汤》以后,觉得霍斯的妈妈很聪明。霍斯生气了,妈妈没有去安慰他,,和他一起把肚子里的怒气都吐到锅里去。以前,我碰到困难过不去的时候,就爱发火、生气,我一生气就爱哭,哭完以后觉得心里更难受了。以后,当我再生气的时候,我也可以煮一锅生气汤,把我肚子里的不愉快的事情都发泄出来,这样我就不会再生气了。

如果爸爸妈妈生气了,我也要给他们煮一锅生气汤,让他们把肚子里的怒气都消掉,变得快快乐乐的,这样,他们就会永远年轻!

幼儿园绘本故事读后感(热门16篇)篇十五

本周同样借阅了两本绘本,故事都比较有深意,我和孩子都很喜欢!并且在一起阅读的过程中也得到了很多快乐!

第一本绘本,《活了100万次的猫》,第一遍阅读由孩子自己完成。她可以看懂猫在国王身边,在主人身边,骑在坏蛋身上,还可以看出这只猫遇到了一只白猫――善良的白猫!并主动向白猫示好!并且说他们两个生了好多小猫,小猫去玩了,猫爸爸跟猫妈妈呆在家,多幸福啊!孩子理解的程度超越了我的预料!经过多次反复阅读,她了解到了猫爸爸失去猫妈妈的痛苦!让孩子理解:没有乐趣、没有意义的生存100万次,也不如真正意义的为自己以及自己的所爱好好活一世来的快乐、满足!

第二本绘本,《今天运气怎么这么好》,孩子可以看出大灰狼去找好朋友玩,他们一起吃东西,吃完又找另一个朋友,又吃东西,吃完走啦,吃完又走啦!还带了东西回家自己吃!吃的好开心!至于小猪那一段,似乎没有看明白!我讲给她,引导她,让她明白一个道理:人可以做很多喜欢的、感兴趣的事情让自己得到快乐与满足,大灰狼开始的目标是吃掉美味的小猪!可是最后并没有吃小猪,而它同样快乐满足地过了一天!这样不是很好!其实得到快乐的方式有很多,如果得到自己的快乐而代价是伤害别人,那么得到的不会是真正的快乐!这样多好,大家都很满足地度过了快乐的一天!孩子在阅读学习的过程中,理解感悟能力在一天天提高!效果很不错!

幼儿园绘本故事读后感(热门16篇)篇十六

《篮子月亮》讲述的是:居住在哥伦比亚郡高原上靠编织篮子生存的庄户人家的故事。陪张云鹏阅读了两遍后,我问他:“你明白这个故事所表达的寓意吗?”张云鹏茫然的摇摇头。

晚上,与张云鹏走在布满落叶的街道上,看到路灯下有位环卫工人在清扫落叶,我告诉儿子:“环卫工人的.工作很辛苦,但他们的收入却非常低,就象《篮子月亮》中的男孩一家,他们靠自己的辛勤劳动编织篮子,但仅换来必须的生活用品。我们应该尊重他们还是嘲笑他们?”

“应当尊重他们。城里人嘲笑他们‘破篮子、烂篮子是不对的!’”张云鹏懂事的说。

“对!我们应当尊重每一位辛勤的劳动者,无论他们是贫穷还是富有。”

看似简单的故事情节却蕴藏着深刻的人生哲理,这就是精品绘本的魅力所在。

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采购过程中的数据分析和绩效评估可以帮助企业不断改进采购策略和效率。小编为大家整理了一些常见的采购问题和解决方法,供大家参考。为进一步规范我县学校、幼儿园食堂食品
教学工作计划需要注重反思和改进,及时总结经验教训,不断完善教学质量。看看这些教学工作计划范例,或许能够激发你的创作灵感。(1)学习歌曲《拍手歌》,感受歌曲的活泼
在工作总结中,我们可以提出合理的改进建议,为下一个月的工作提供参考和借鉴。这里有几篇关于月工作总结的实例,它们各具特色,适用于不同职场和行业。尊敬的党组织:党的
活动方案还需要考虑活动的预算和资金来源,我们应该制定合理的预算并寻找合适的赞助和支持。以下是小编为大家整理的一些经典活动方案,希望能够帮助到需要的人。
编写自查报告能够激发我们内在的自我反省和对工作的热情,使我们更有动力去克服困难,取得更好的成绩。以下是一些关于自查报告的案例,它们探讨了一些工作中的问题和改进方
开学典礼也是学校展示成绩和荣誉的时机,会表彰过去学期的优秀学生和班级。下面是小编整理的开学典礼总结范文,希望能够为大家提供一些有价值的参考。尊敬的领导老师、亲爱
日记是我们自己的心灵记录仪,写下来的文字可以让我们随时回顾自己的成长与变化。在这里分享一些精选的日记范文,希望能够给大家带来一些灵感和思考。今天下午老师交给我们
通过培训计划,企业可以培养和发展员工的潜力,提高他们的工作效率。接下来是一些企业员工对培训计划的反馈和评价,请大家共同参考。目标:根据企业安全教育培训的'需求,
在实践报告中,我们需要用准确的语言和条理清晰的结构来呈现实践过程和发现,使读者能够轻松理解。以下是一些优秀实践报告的范例,供大家参考和借鉴,希望能够对大家的实践
心得体会不仅是对过去的总结,更是对将来的规划和改进的思考。在下文中,我们将分享一些关于心得体会的案例,一起来看看吧。当前全区上下真正推进赶超跨越发展,进化镇也在
教学工作计划是教师教学管理的基础,也是教师自身教学水平的体现。这里分享了一些编写教学工作计划的经验和技巧,希望对大家有所启发。1、进一步培养学生有顺序地观察图画
心得体会是我们对自己经验的总结和思考,可以帮助我们更好地认识自己、改进自己和提升自己。在下面的心得体会分享中,你可以找到一些对你有启发和帮助的结论和观点。
广播稿是一种通过广播媒体进行传播的文字材料,它能够迅速传达信息、引发听众思考。通过阅读下面的广播稿范文,我们可以了解到不同题材和风格的广播稿都有哪些优点和亮点。
演讲稿的写作可以提高我们的表达能力和思维逻辑能力,同时也培养我们的公众演讲技巧。以下是一些优秀演讲者的经典演讲稿范文,希望能够对大家在写演讲稿时有所启发。
劳动合同的签订是用人单位与劳动者之间互信互利的重要环节。接下来是一些关于劳动合同书写的优秀示范,供您参考和学习。甲方:乙方:甲乙双方于__年___月___日签订
讲话稿的目的不仅是传递信息,更重要的是激发听众的共鸣和思考,引发对话和交流。尊敬的评委、亲爱的听众,很高兴能够参加这次演讲比赛,向大家展示我的思考和观点。
家长会是家长主动参与学校教育的表现,展示了家长对孩子教育的重视和关注。小编精选的这些家长会范文具有实用性和可操作性,希望能够对家长们有所帮助。亲爱的老师、同学们
社会实践报告的撰写可以帮助我们提高自己的思辨和表达能力,并加深对相关领域知识的理解和掌握。接下来,请大家一起来看看小编为大家准备的社会实践报告范文。
教师工作总结是教育教学改革的重要内容之一,能够推动学校的不断发展和进步。以下是小编为大家收集的教师工作总结范文,供大家参考。希望通过这些范文的阅读,能够给各位教
中班教案是为中班幼儿教学设计的一种教学计划,能够有针对性地帮助幼儿全面发展。以下是小编为大家整理的中班教案范文,希望对大家的教学工作有所帮助。(1)在区域活动中
通过写读后感可以培养我们的思考能力和写作能力,是一种对所读书籍的深入思考和整理。接下来是一些读者关于文学作品的独到见解和思考,让我们一起领略不同读者的视角和思维
在小班教案中,教学资源的选择和利用也是非常重要的一环。下面是小编为大家收集的小班教案范文,供大家参考和借鉴。汽车是幼儿在日常生日中常见的交通工具,开汽车,贴近幼
月工作总结可以促使我们思考和反思,帮助我们在工作中不断成长和进步。以下是小编为大家整理的一份月工作总结范文,希望对大家在写月工作总结时有所帮助。2020年我们团
写培训心得体会可以帮助我们更好地总结和梳理所学内容,提高学习效果和学习质量。下面是一些来自不同领域和行业的培训心得体会,希望能够给大家带来启发和思考。
优秀作文是一种在思想、观点、语言等方面都达到较高水平的文学创作,它展现了作者的才华和思考能力。在这些优秀作文中,我们可以看到作者用恰当的句式和词汇,构建出了精彩
心得体会是一种反思和思考的过程,通过总结自己的经验和感悟,我们可以更好地认识自己,提升自我。以下是一些精选的心得体会案例,供大家阅读和参考,希望对大家的写作有所
通过实践报告的撰写和分享,我们可以从他人的实践经验中获得启示和借鉴。下面是一些行业内底蕴丰厚的实践报告样例,可以帮助大家写出高质量的实践报告。七月流火,酷暑难耐
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合同协议的内容应当清晰明了,避免模糊和歧义,以避免后续的争议和风险。如果你正准备起草一份合同协议,以下是一些范文供你参考,希望能对你有所帮助。风鸟家居*定制成立
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心得体会可以是文字记录,也可以是口头表达,通过总结自己的经验和感悟,可以更好地认识自己。在下面的范文中,大家可以找到一些写心得体会的典型结构和表达方式。
月工作总结是对过去一个月工作的回顾和总结,能够帮助我们发现问题、总结经验、改进工作方法。接下来,小编为大家分享一些优秀的月工作总结范文,供大家参考。
写心得体会可以让我们更好地与他人分享自己的收获和成长,也可以给他人提供宝贵的参考和借鉴。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文,希望可以给大家写作提供一些启示。
教案是一种重要的教学资源,可以方便教师备课、教学和评价。通过中班教案的实施,教师能够全面提升幼儿的学习能力和发展水平。小班的幼儿好模仿,已经具有了初步的主体意识
范文范本是以一定的标准或要求选取出的具有代表性和典型性的样品作品,对我们提高写作能力有很大的帮助。接下来,小编为大家分享一些优秀的总结范本,希望能给大家写作提供
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自查报告能够帮助我们梳理思路,对所学所得有一个清晰的了解和认识。前辈们的自查报告是我们学习和借鉴的宝贵资料,一起来看看他们的经验和故事吧。根据xx函[2005]
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通过工作汇报,我们可以评估自己的工作表现,找出不足之处并制定改进措施。在写工作汇报时,要注重语言的逻辑性和连贯性,使汇报内容更易读懂、易理解。威宁自治县人民政府
安全演讲稿是在特定场合或活动中,通过讲述有关安全知识、经验、事例等内容,来提醒和教育听众关于安全问题的一种书面演讲稿。它可以增强人们的安全意识,预防和减少各类事
月工作总结是我们对自己工作的一种自我评价,也是对工作成果的一种总结和归纳。接下来,我们一起来看看一些优秀的月工作总结范文,或许能够给您的写作提供一些灵感。
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开学典礼代表着学校对学生们的关怀和关注,希望他们能够在新的学期中取得更大的进步。在过去的一个学期里,我克服了很多困难和挫折,我想写述评来鼓励自己继续努力,迎接新
试用期总结是构建良好工作关系和积极工作氛围的重要环节,可以加强员工与领导、同事之间的互动和合作。最后,希望以下这些试用期总结样例能为大家写总结提供一些参考和帮助
教师工作计划的制定应注重灵活性和适应性,可以根据实际情况进行调整和优化。以下是一些教师工作计划的实际操作方法,供大家参考和借鉴。一、学生分析。本学期所教的高三(
严格按照应急预案来行动可以提高效率和减少混乱,同时为我们提供安全保障。通过学习和借鉴其他单位的成功经验,我们可以更好地制定和完善自己的应急预案。本预案适用于全县
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写心得体会可以帮助我们认识到自己的优点和不足,促进个人成长和自我提升。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文,供大家欣赏和学习。大学生活是人生中一段重要的时光,
在规章制度的指导下,组织的管理更加科学、高效,并能有效避免纷争和冲突。掌握好规章制度的关键,可以提高工作效率和减少犯错的几率,让工作更加顺利和有序。
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规章制度的落实需要全体员工的理解和参与,共同维护好组织的秩序和稳定。规章制度对于组织内部的管理和协调起到了重要作用,具有一定的借鉴意义。严格按照《医疗机构病历管
在制定活动方案之前,我们必须先明确活动的目的和意义。活动方案是活动成功的重要基础,以下是一些优秀案例中的精选活动方案,供大家学习参考。开学仪式是为了营造浓厚的开
教学反思可以加深教师对学科知识的理解和掌握,提高教学的专业水平和教学的针对性。以下是一些优秀的教学反思分享,希望能给大家一些启发。《花儿朵朵》是一首由欣赏曲《快
自我评价是一个自我认知和自我成长的过程,通过对自己的评价可以提高自我反馈和自我调控的能力。自我评价是一个展示自我的机会,以下的范文将帮助大家更好地展示自己的才能
设计教案的目的是为了引导小班学生有效地学习,提高他们的学习兴趣和能力。以下是小编为大家收集的小班教案范文,供大家参考和借鉴。教科书34、35页,做一做,练习八第
社会实践报告是对社会实践活动中所面临问题的分析和解决方案的提出,是对自身问题解决能力的展示和提升。希望以下的社会实践报告范文能对大家写作和思考有所启发,望各位能
阅读范文范本可以帮助我们扩大自己的写作视野,了解到不同的写作风格和表达方式。此处为小编推荐的一些总结范文,希望对大家的写作有所启发。尊敬的___老师:您好!我是
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演讲稿是一种实践的文体,它要求演讲者具备丰富的知识背景和扎实的逻辑思维能力。演讲稿范文中的观点和论述也值得我们借鉴和思考,以丰富自己的知识和见解。尊敬的各位领导
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教学计划是教师为指导学生学习和掌握知识、培养学生综合素质而制定的有针对性的教学方案。让我们一同学习以下这份教学计划,看看它是如何将教学理论与实践结合起来的。
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自我评价不仅仅是对自己过去的努力进行一次总结,更是对自己未来发展的指导。小编为大家整理了一些写作自我评价的技巧和要点,一起来看看吧。人生,是一个过程,没有终点
教学计划是指学校或教师根据教学目标和学生特点制定的一种教学活动组织安排、时间安排和资源准备的计划。它是教学工作的重要组成部分,可以帮助教师有序地组织和开展教学工
进行述廉报告的撰写,可以帮助我们及时发现和纠正不恰当的行为,保持良好的职业道德。通过阅读述廉报告范文,我们可以了解到各行各业推进廉政建设的智慧和成果。
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活动总结是对一次活动进行总结和评价的一种文字表达形式,它有助于我们回顾和反思活动的收获和不足之处,提供改进的方向和建议。在下面的范文中,你可以找到一些活动总结的
一份好的教案可以帮助教师提前规划好教学内容和教学步骤。大家可以参考以下一些一年级教案范文,以便更好地开展教学工作。教学内容:教学目标:1、让学生结合已有的生活经
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通过通知的发出,可以减少信息的传递失误,提高工作效率。大家可以参考一下下面的通知样例,了解一些成功通知的特点和写作技巧。你(单位)_______________