北师大版九年级下数学教学计划(优秀17篇)

时间:2025-08-05 作者:BW笔侠

教学计划应该注重教学目标的明确性和可操作性,能够帮助学生达到预定的学习效果。掌握好编写教学计划的基本原则,可以帮助教师更好地开展教学工作。

北师大版九年级下数学教学计划(优秀17篇)篇一

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

 

新学期,首先是先摸清底子,稳住学生,然后根据学生学情分布情况,重新划分学习小组,做好各方面的工作,使他们迅速适应新环境,然后,尽快帮学生找到新的学习榜样和新学伴,帮他们树立竞争意识和发展意识以及创新意识,鼓励大家在新学期,获得更大的进步,取得更大的发展。

二、教材分析。

第一章特殊平行四边形:本章主要内容是特殊平行四边形的定义、性质、判定条件及相互之间的联系与区别。本章重点是理解特殊平行四边形的定义、性质、判定条件及相互之间的联系与区别。难点是运用这些性质和判定条件解决实际题目中计算与证明。

第二章一元二次方程:本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程,并运用一元二次方程解决实际问题。本章重点是解一元二次方程的思路及具体方法。本章的难点是解一元二次方程。

第三章概率的进一步认识:本章主要是掌握用树状图或表格求概率的方法,会用概率估计频率,难点是用列表法与树状图法表示事件发生的所有可能结果。

第四章图形的相似:理解图形相似的条件及判定定理,会用三角形的相似测高。难点是相似三角形测高的掌握及其应用。

第五章投影与视图。

第六章反比例函数本章主要内容是理解反比例函数的定义及表达式,会画反比例函数的图像,掌握其性质并会简单的应用,难点是反比例函数及其性质的应用的掌握。

三、教学目标:

1、根据学情,调整好教学进度,优化学习方法,激活知识积累。

2、形成知识网络,解决实际问题。

3、强化规范训练,提高应考能力。

4、关注学生特长需求,做好学生心理疏导。

四.教学措施。

1、精心备课,设置好每个教学情境,激发学生学习兴趣和欲望。深入浅出,帮助学生理解各个知识点,突出重点,讲透难点。

2、加强对学生课后的辅导,尤其是中等生和后进生的基础知识的辅导,提高他们的解题作答能力和正确率。

3、精心组织单元测试,认真分析试卷中暴露出来的问题,并对其中大多数学生存在的问题集中进行分析与讲解,力求透彻。对于少部分学生存在的问题进行小组辅导,突破难点。

4、做好学生的思想教育工作,促进学生学习的积极性,从而提高学生的学习成绩。

 

北师大版九年级下数学教学计划(优秀17篇)篇二

一、教学背景:

为了加强课堂教学,完善教学常规,能够保证教学的顺利开展,完成初中最后一学期的数学教学,使之高效完!成学科教学任务制定了本教学计划。

二、学情分析:

这学期我所带的班级仍是八(3)班兼班主任,基础知识水平较好,成绩较为一般。查漏补缺,特别是多关心、鼓励他们,让这些基础过差的学生能努力掌握一部分简单的知识,提高他们的学习积极性,建立一支有进取心、能力较强的学习队伍,让全体同学都能树立明确的数学学习目的,形成良好的数学学习氛围。

三、新课标要求:

初三数学是按照九年义务教育数学课程标准来实施的,其目的是通过数学教学使每个学生都能够在学习过程中获得最适合自己的发展。通过初三数学的教学,教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度,顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

四、本学期学科知识在整个体系中的位置和作用:

本册书的4章内容涉及《数学课程标准》中数与代数空间与图形和实践与综合应用三个领域的内容,其中第26章二次函数和第28章锐角三角函数的内容,都是基本初等函数的基础知识,属于数与代数领域。然而,它们又分别与抛物线和直角三角形有密切关系,即这两章内容既涉及数量关系问题,又涉及图形问题,能够很好地反映数形结合的数学思想和方法。第27章相似的内容属于空间与图形领域,其内容以相似三角形为核心,此外还包括了位似变换。在这一章的最后部分,安排了对初中阶段学习过的四种图形变换(平移、轴对称、旋转和位似)进行归纳以及综合运用的问题。第29章投影与视图也属于空间与图形领域,这一章是应用性较强的内容,它从由物画图和由图想物两个方面,反映平面图形与立体图形的相互转化,对于培养空间想象力能够发挥重要作用。对于实践与综合应用领域的内容,本套教科书除在各章的正文和习题部分注意安排适当内容之外,还采用了课题学习数学活动等编排方式加强对数学应用的体现。

完成了小学阶段的学习,进入紧张的初中阶段。

北师大版九年级下数学教学计划(优秀17篇)篇三

北师大版初三数学包括第一章证明(二),第二章一元二次方程,第三章证明(三),第四章视图与投影,第五章反比例函数,第六章频率与概率。其中证明(二),证明(三),视图与投影。请看下面的北师大版初三(九年级)数学上册教学计划,希望可以给各位数学老师带来帮助。一、基本情况:本学期是初中学习的关键时期本学期我担任初三年级三(5、6)两个班的数学教学工作,是新课程标准实验教材,如何用新理念使用好新课程标准教材?如何在教学中贯彻新课标精神?这要求在教学过程中的创新意识、引导学生进行思考问题方式都必须不同与以往的教学。因此,在完成教学任务的同时,必须尽可能性的创设情景,让学生经历探索、猜想、发现的过程。并结合教学内容和学生实际,把握好重点、难点。树立素质教育观念,以培养全面发展的高素质人才为目标,面向全体学生,使学生在德、智、体、美、劳等诸方面都得到发展。为做好本学期的教育教学工作,特制定本计划。二、指导思想:

第1页学基础知识与基本技能,进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力,能够运用所学知识解决简单的实际问题,培养学生的数学创新意识、良好个性品质以及初步的唯物主义观。三、教学内容:

本学期所教初三数学包括第一章证明(二),第二章一元二次方程,第三章证明(三),第四章视图与投影,第五章反比例函数,第六章频率与概率。其中证明(二),证明(三),视图与投影,这三章是与几何图形有关的。一元二次方程,反比例函数这两章是与数及数的运用有关的。频率与概率则是与统计有关。五、教学目的:

在新课方面通过讲授《证明(二)》和《证明(三)》的有关知识,使学生经历探索、猜测、证明的过程,进一步发展学生的推理论证能力,并能运用这些知识进行论证、计算、和简单的作图。进一步掌握综合法的证明方法,能证明与三角形、平行四边形、等腰梯形、矩形、菱形、以及正方形等有关的性质定理及判定定理,并能够证明其他相关的结论。在《视图与投影》这一章通过具体活动,积累数学活动经验,进一步增强学生的动手能力发展学生的空间思维。在《频率与概率》这一章》让学生理解频率与概率的关频率与概率系进一步体会概率是描述随机现象的数学模型。

本册教材包括几几何何部分《证明(二)》,《证明(三)》,《视图与投影》。代娄部分《一元二次方程》,《反比例函数》。以及与统计有关的《频率与概率》。《证明(二)》,《证明(三)》的重点:

1、要求学生掌握证明的基本要求和方法,学会推理论证;2、探索证明的思路和方法,提倡证明的多样性。难点:

第3页和理解反比例函数的性质。难点:

1、会运用方程和函数建立数学模型,鼓励学生进行探索和交流,倡导解决问题策略的多样化。《频率与概率》的重点是通过实验活动,理解事件发生的频率与概率之间的关系,体会概率是描述随机现象的的数学模型,体会频率的稳定性。

2、注重素材的真实性、科学性、以及来源渠道的多样性,理解试验频率稳定于理论概率,必须借助于大量重复试验,从而提示概率与统计之间的内存联系。七、教学措施:

针对上述情况,我计划在即将开始的学年教学工作中采取以下几点措施:

1、新课开始前,用一个周左右的时间简要复习上学期的所有内容,特别是几何部分。

2、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。

3、教学速度以适应大多数学生为主,尽量兼顾后进生,注重整体推进。

第4页运用。

以上“北师大版初三(九年级)数学上册教学计划”是由数学网整理的,更多的关于教学计划的内容请看数学网。

第5页。

北师大版九年级下数学教学计划(优秀17篇)篇四

1.体验从具体情境中抽象出数学符号的过程,理解有理数、实数、代数式、方程、不等式、函数;掌握必要的运算(包括估算)技能;探索具体问题中的数量关系和变化规律,掌握用代数式、方程、不等式、函数进行表述的方法。

1.通过用代数式、方程、不等式、函数等表述数量关系的过程,体会模型的思想,建立符号意识;在研究图形性质和运动、确定物体位置等过程中,进一步发展空间观念;经历借助图形思考问题的过程,初步建立几何直观。

2.了解利用数据可以进行统计推断,发展建立数据分析观念;感受随机现象的特点。

3.体会通过合情推理探索数学结论,运用演绎推理加以证明的过程,在多种形式的数学活动中,发展合情推理与演绎推理的能力。

4.能独立思考,体会数学的基本思想和思维方式。

(二)、问题解决

1.初步学会在具体的情境中从数学的角度发现问题和提出问题,并综合运用数学知识和方法等解决简单的实际问题,增强应用意识,提高实践能力。

2.经历从不同角度寻求分析问题和解决问题的方法的过程,体验解决问题方法的多样性,掌握分析问题和解决问题的一些基本方法。

3.在与他人合作和交流过程中,能较好地理解他人的思考方法和结论。

4.能针对他人所提的问题进行反思,初步形成评价与反思的意识。 情感态度

1.积极参与数学活动,对数学有好奇心和求知欲。

2.感受成功的快乐,体验独自克服困难、解决数学问题的过程,有克服困难的勇气,具备学好数学的信心。

3.在运用数学表述和解决问题的过程中,认识数学具有抽象、严谨和应用广泛

的特点,体会数学的价值。

4.敢于发表自己的想法、勇于质疑,养成认真勤奋、独立思考、合作交流等学习习惯,形成实事求是的科学态度。

(三)、本学期课程目标

教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

本学期本人继续担任200班数学教学,200班总人数84人,其中三分之一的同学数学基础较好,分数达到优等级的同学有二十来人,良等级的同学也有二十来人,针对以上情况本人将采取相应的教学方法进行教学,侧重培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度、顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

本册教材共分四章,二次函数、圆、投影与视图、概率。这些内容都是初中代数、几何及概率统计中的重要内容,起作承上启下的作用,它既是对已学过的知识的巩固和加深,又是为今后学习奠定基础。

1、认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准及教材适度安排教学内容,认真上课,批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷。

2、激发学生的兴趣,给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣。

3、引导学生积极参与知识的构建,营造自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的课堂。

4、引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一,培养学生透过现象看本质的能力,这是提高学生素质的根本途径之一,培养学生的发散思维,让学生处于一种思如泉涌的状态。

5、培养学生良好的学习习惯,陶行知说:教育就是培养习惯,有助于学生稳步提高学习成绩,发展学生的非智力因素,弥补智力上的不足。

6、教学中注重数学理论与社会实践的联系,鼓励学生多观察、多思考实际生活中蕴藏的数学问题,逐步培养学生运用书本知识解决实际问题的能力,重视实习作业。指导成立“课外兴趣小组”,开展丰富多彩的课外活动,带动班级学生学习数学,同时发展这一部分学生的特长。

7、开展分层教学,布置作业设置a、b、c三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生,课堂上的提问照顾好各个层次的学生,使他们都得到发展。

8、把辅优补潜工作落到实处,进行个别辅导。

北师大版九年级下数学教学计划(优秀17篇)篇五

教育学生掌握基础知识与基本技能 ,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行 运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反 过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

同时针对初三学生的特点,以中考、全国数学竞赛为出发点,教学上打算在全面抓好“双基”的同时,拔出一部分尖子起领头作用,对有学习积极性而基础一般或较差的学生给予大力的帮助,提高他们的学习成绩,对躺倒不学的人首先做好他们的思想工作,在采用较低难度的作业和要求逐步培养他们的学习兴趣,从而提高他们的学习成绩。

(1)认真备课。认真研究教材及考纲,明确教学目标,抓住重点、难点,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位,重视课后反思,设计好每一节课的师生互动的细节。

(2)抓住课堂40分钟,提高课堂效率。学期的教学内容共四章,按照教学计划,备课统一进度,统一练习,进行教学,精心设计每一节课的每一个环节,争取每节课达到教学目标,突出重点,分散难点,增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动,使每个学生积极主动参与课堂活动,使每个学生动手、动口、动脑,及时反馈信息提高课堂效益。

(3)课后反馈。精选适当的练习题、测试卷,及时批改作业,发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通,不留一个疑难点,让学生学有所获。

积极参加业务学习,看书、看报,参加学校组织的培训,使之更好的为基础教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不断努力,取长补短,扬长避短,努力使教学更务实,方法更灵活,手段更先进。 积极攒写论文,案例,反思,主动参与课题研究。

北师大版九年级下数学教学计划(优秀17篇)篇六

一、扎扎实实打好基础。

1、重视课本,系统复习。初中数学基础包括基础知识和基本技能两方面。现中考仍以基础的为主,有些基础题是课本的原型或改造,后面的大题是教材题目的引伸、变形或组合,复习时应以课本为主。尤其课后的读一读,想一想,有些中考题就在此基础上延伸的,所以,在做题时注意方法的归纳和总结,做到举一反三。

2、充实基础,学会思考。中考时基础分很多,所以在应用基础知识时做到熟练、正确、迅速。上课要边听边悟,敢于质疑。

3、重视基础知识的理解和方法的学习。

基础知识既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。掌握知识间的联系,要做到理清知识结构,形成整体知识,并能综合运用。例如:中考涉及的动点问题,既是方程、不等式与函数问题的结合,同时也涉及到几何中的相似三角形,比例推导等。还重视数学方法的考察。如:配方法、换元法、判别式等方法。

二、综合运用知识,提高自身的各种能力。

初中数学基本能力有运算能力、思维能力、空间想象能力以及体现数学与生产、生活相关学科相联系的能力等等。

1、提高综合运用数学知识解题的能力。要求学生必须把各章节的知识联系起来,并能综合运用,做到触类旁通。目前应根据自身的实际,有针对性地复习,查漏补缺做好知识归纳、解题方法地归纳。

2、狠抓重点内容,适当练习热点题型。几年来,初中的数学的方程、函数、直线型一直是中考的重点内容。方程思想、函数思想贯穿试卷始终。另外,开放题、探索题、阅读理解题、方案设计、动手操作等问题也是中考的热点题型,所以应重视这方面的学习与训练,以便适应这类题型。

首先,我们必须了解中考的有关的政策,避免走弯路,走错路。研读《中考说明》,看清范围,研究评分的标准,牢记每一个得分点。避免解题中出现“跳步”现象。

三、精选习题。

1、初三下学期刚开始,每一周安排一次综合练习。让学生开始接触中考题型、题量,新课结束后就每周一次综合模拟测试。

2、每天利用几分钟时间练习。初一初二时是作为速度练习,初三时用作专题(解方程、方程组、不等式、不等式组、分解因式、代数式等)练习,在后段专门训练中考模拟试题中的选择题、填空题。其特点是题量少,时间短,反馈快,对中考模拟试题中的选择题、填空题是反复做(打乱次序)。

北师大版九年级下数学教学计划(优秀17篇)篇七

本学期我担任九年级x班的数学教学,本班现有__名同学,对于数学这一科来说,优等生很少,只有三两个,大部分被学生底子薄,学生相对其他班级稍活跃,但是也有很多学生学习不上进,思维不紧跟老师,本班学生基础差,有部分学生问题严重。要在本学期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生是学习的主体,教师是教的主题的作用,注重方法,培养能力。

二、教学内容。

本学期所学包括第二十一章《一元二次方程》,第二十二章《二此函数》,第二十三章《旋转》,第二十四章《圆》,第二十五章《概率初步》。代数三章,几何两张。

三、教学目标。

本学期的主要教学任务目标:

(1)根据学情,调整好教学进度,优化学习方法,激活知识积累。

(2)形成知识网络,解决实际问题。

(3)强化规划训练,提高应考能力。

(4)关注学生特长需求,做好学生心理疏导。

具体地说,教育学生掌握基础知识和基本技能,培养学生的逻辑思维能力,运算能力,空间观念和解决简单实际问题的能力,是学生逐步形成正确合理的进行运算,逐步学会观察分析,综合,抽象,概括。会用归纳演绎,类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学生学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考,探索的新思想。培养学生应用数学知识来解决实际问题的能力。

知识技能目标:掌握二次函数的概念,性质及计算,会解一元二次方程,理解旋转的基本性质,掌握圆及与圆有关的概念,性质,理解概率在生活中的应用。

过程方法目标:培养学生的观察,探究,归纳能力,发展学生合情推理能力,逻辑思维能力和推理认证表达能力,提高知识综合应用能力。

态度情感目标:进一步感受数学与生活密不可分的联系,同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。

四、提高教育质量的主要措施。

1、做好教学六认真工作,认真研读新课标,钻研新教材,认真上课,批改作业,认真辅导,认真对待单元检测,也教会学生认真对待学习。

2、兴趣是的老师,从各个方面来激发学生学习数学的兴趣,提高学生学习数学的积极性。

3、引导学生积极参与知识的建构,营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作交流的高效学习课堂。让学生体会学习的快了,享受学习。

4、引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一。提高学生举一反三的能力,培养学生的发散思维。

北师大版九年级下数学教学计划(优秀17篇)篇八

本学期是初中学习的关键时期,本学期我担任九年级2班的数学教学工作。如何用新理念使用好新课程标准教材?如何在教学中贯彻新课标精神?这要求在教学过程中的创新意识、引导学生进行思考问题方式都必须不同与以往的教学。因此,在完成教学任务的同时,必须尽可能性的创设情景,让学生经历探索、猜想、发现的过程。并结合教学内容和学生实际,把握好重点、难点。树立素质教育观念,以培养全面发展的高素质人才为目标,面向全体学生,使学生在德、智、体、美、劳等诸方面都得到发展。为做好本学期的教育教学工作,特制定本计划。

一、指导思想:

九年级数学是以国家的教育教学方针为指导,按照九年义务教育数学课程标准来实施的,其目的是教书育人,使每个学生都能够在此数学学习过程中获得最适合自己的发展。通过九年级数学的教学,提供参加生产和进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能,进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力,能够运用所学知识解决简单的实际问题,培养学生的创新意识、良好个性品质以及初步的唯物主义观。

二、教学内容:

本学期所教九年级数学包括第一章特殊平行四边形,第二章一元二次方程,第三章概率的进一步认识,第四章图形的相似,第五章投影与视图,第六章反比例函数。其中第一章、第四章、第五章,这三章是与几何图形有关的。第二章、第六章这两章是与数及数的运用有关的。第三章则是与统计有关。

三、教学目的:

在新课方面通过讲授第一章、第四章的有关知识,使学生经历探索、猜测、证明的过程,进一步发展学生的推理论证能力,并能运用这些知识进行论证、计算、和简单的作图。进一步掌握综合法的证明方法,能证明与三角形、平行四边形、等腰梯形、矩形、菱形、以及正方形等有关的性质定理及判定定理,并能够证明其他相关的结论。在第五章这一章通过具体活动,积累数学活动经验,进一步增强学生的动手能力发展学生的空间思维。在第三章这一章让学生理解频率与概率的关系,进一步体会概率是描述随机现象的数学模型。在第二章、第六章这两章,让学生了解一元二次方程的各种解法,并能运用一元二次方程和函数解决一些数学问题逐步提高观察和归纳分析能力,体验数学结合的数学方法。同时学会对知识的归纳、整理、和运用。从而培养学生的思维能力和应变能力。

四、教学重点、难点:

本册教材包括几几何何部分《特殊的平行四边形》,《图形的相似》,《投影与视图》。代数部分《一元二次方程》,《反比例函数》以及与统计有关的《概率的进一步认识》。

《特殊的平行四边形》,《图形的相似》的重点是:

1、要求学生掌握证明的基本要求和方法,学会推理论证;

2、探索证明的思路和方法,提倡证明的多样性。难点是:

1、引导学生探索、猜测、证明,体会证明的必要性;

2、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。

《投影与视图》和重点是:通过学习和实践活动判断简单物体的三种视图,并能根据三种图形描述基本几何体或实物原型,实现简单物体与其视图之间的相互转化。

难点是:理解平行投影与中心投影,明确视点、视线和盲区的内容。《一元二次方程》,《反比例函数》的重点是:

1、掌握一元二次方程的多种解法;

2、会画出反比例函数的图像,并能根据图像和解析式探索和理解反比例函数的性质。

难点是:会运用方程和函数建立数学模型,鼓励学生进行探索和交流,倡导解决问题策略的多样化。

《概率的进一步认识》的重点是:通过实验活动,理解事件发生的频率与概率之间的关系,体会概率是描述随机现象的的数学模型,体会频率的稳定性。

难点是:注重素材的真实性、科学性、以及来源渠道的多样性,理解试验频率稳定于理论概率,必须借助于大量重复试验,从而提示概率与统计之间的内存联系。

五、教学措施:

结合上述情况,在即将开始的学年教学工作中我计划采取以下几点措施:

1、新课开始前,用一个周左右的时间简要复习上学期的所有内容,特别是几何部分。

2、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评、多动手实践的教学方法。

3、教学速度以适应大多数学生为主,尽量兼顾后进生,注重整体推进。

4、新课教学中涉及到旧知识时,对其作相应的复习回顾。

5、复习阶段多让学生动脑、动手,通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练,使学生逐步熟悉各知识点,并能熟练运用。

六、教学进度:

北师大版九年级下数学教学计划(优秀17篇)篇九

夏茂宣。

在九年级的数学教学工作中,如何用新理念使用好新课程标准教材?如何在教学中贯彻新课标精神?这要求在教学过程中的创新意识、引导学生进行思考问题方式都必须不同与以往的教学。因此,在完成教学任务的同时,必须尽可能性的创设情景,让学生经历探索、猜想、发现的过程。并结合教学内容和学生实际,把握好重点、难点。树立素质教育观念,以培养全面发展的高素质人才为目标,面向全体学生,使学生在德、智、体、美、劳等诸方面都得到发展。为做好本学期的教育教学工作,特制定本计划。

一、指导思想:

九年级数学是以党和国家的教育教学方针为指导,按照九年义务教育数学课程标准来实施的,其目的是教书育人,使每个学生都能够在此数学学习过程中获得最适合自己的发展。通过九年级数学的教学,提供参加生产和进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能,进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力,能够运用所学知识解决简单的实际问题,培养学生的数学创新意识、良好个性品质以及初步的唯物主义观。

二、教学内容:

(二),第二章一元二次方程,第三章证明。

(三),第四章视图与投影,第五章反比例函数,第六章频率与概率。其中证明。

(二),证明。

(三),视图与投影,这三章是与几何图形有关的。一元二次方程,反比例函数这两章是与数及数的运用有关的。频率与概率则是与统计有关。

四、教学目的:

在新课方面通过讲授《证明(二)》和《证明。

(三)》的有关知识,使学生经历探索、猜测、证明的过程,进一步发展学生的推理论证能力,并能运用这些知识进行论证、计算、和简单的作图。进一步掌握综合法的证明方法,能证明与三角形、平行四边形、等腰梯形、矩形、菱形、以及正方形等有关的性质定理及判定定理,并能够证明其他相关的结论。在《视图与投影》这一章通过具体活动,积累数学活动经验,进一步增强学生的动手能力发展学生的空间思维。在《频率与概率》这一章》让学生理解频率与概率的关频率与概率系进一步体会概率是描述随机现象的数学模型。

在《一元二次方程》和《反比例函数》这两章,让学生了解一元二次方程的各种解法,并能运用一元二次方程和函数解决一些数学问题逐步提高观察和归纳分析能力,体验数学结合的数学方法。同时学会对知识的归纳、整理、和运用。从而培养学生的思维能力和应变能力。

五、教学重点、难点。

本册教材包括几几何何部分《证明。

(二)》,《证明。

(二)》,《证明。

(三)》的重点是。

1、要求学生掌握证明的基本要求和方法,学会推理论证;

2、探索证明的思路和方法,提倡证明的多样性。难点是。

1、引导学生探索、猜测、证明,体会证明的必要性;

2、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。

运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。我想在老师的精心调教下,在学生的努力下,一定会取得圆满成功。

北师大版九年级下数学教学计划(优秀17篇)篇十

一、学生基本情况分析:。

两个班共120人。整体学生的数学基础较好,思维敏捷,对优生来说,能够透彻理解知识,知识间的内在联系也较为清楚,对差一点的学生来说,有些基础知识还不能有效的掌握,学生仍然缺少大量的推理题训练,推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难,对几何有畏难情绪,相关知识学得不很透彻。在学习能力上,学生课外主动获取知识的能力较差,向深处学习知识的能力没有得到很好的培养。在以后的教学中,培养学生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力,计算能力需要得到加强,以提升学生的数学成绩,应在合适的时候补充课外知识,拓展学生的知识面,提升学生素质;在学习态度上,绝大部分学生上课能全神贯注,积极的投入到学习中去,少数几个学生对数学学习好高鹜远、心浮气躁,学习态度和学习习惯还需培养。学生的学习习惯养成还不理想,进行。

总结。

的习惯,主动纠正(考试、作业后)错误的习惯,培养学生学数学的思想方法及能力这是本期教学中重点予以关注的。

二、指导思想:。

通过每周六、周日两节教学,对本周所学的重难点知识作全面的复习提高,进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力,能够运用所学知识灵活解决实际问题,教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

三、

教学内容。

本学期的教学内容是每周所学的内容为主进行强化训练。

四、教学重点、难点。

重点:。

1、要求学生打下扎实的基本功;。

2、要求学生养成良好的学习思考问题的习惯。

难点:。

1、引导学生会探索、猜测、证明,体会证明的必要性;。

2、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想,函数思想方程思想,建模思想。

五、在教学过程中抓住以下几个环节:。

(1)认真备课。认真研究教材及考纲,明确教学目标,抓住重点、难点,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位,重视课后反思,设计好每一节课的师生互动的细节。

(2)抓住课堂45分钟。精心设计每一节课的每类题的解法,注意一题多解。及时反馈信息提高课堂效益。

(3)课后反馈。精选适当的练习题、测试卷,发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通,不留一个疑难点,让学生学有所获。

六、周安排。

周次教学内容:

1一元二次方程解法。

2一元二次方程应用。

3证明三。

4证明一二三综合练习。

5试图与投影。

6反比例函数图像与性质。

7十一长假。

8反比例函数图像与性质及应用。

9反比例函数综合练习。

10频率与概率。

11中期综合复习。

12直角三角形边角关系。

13二次函数性质。

14二次函数应用。

15二次函数综合练习。

16圆的相关性质。

17圆的综合应用之一。

18圆的综合应用之二。

19统计与概率的综合练习。

20期末复习。

北师大版九年级下数学教学计划(优秀17篇)篇十一

1、 培养学生的创新意识和实践操作能力。

2、 培养学生学习数学的习惯。提高学习数学兴趣。

3、 掌握一元二次方程的解法及应用。

4、 初步掌握一次函数、二次函数、反比例函数有关的知识。

5、 能灵活应用有关知识解直角三角形。

6、 掌握圆的性质,并能应用它解决有关问题。

1、 开展多彩的数学课外活动,培养学生学习兴趣。

2、 增加开放性问题、探究性问题教学,培养学生创新意识、探究能力。

3、 加强实习作业的教学,提高学生的实践操作能力。

4、 建立学习小组,鼓励合作学习,加强个别辅导,提高差生成绩。

1、解一元二次方程 27课时

2、解直角三角形 20课时

3、函数及其图像 13课时

4、圆的有关概念 20课时

合 计 30课时

北师大版九年级下数学教学计划(优秀17篇)篇十二

本期我继续教授九(2)、(7)班的数学课。通过一个学期的努力,该班多数同学学习数学的兴趣渐浓,学习的自觉性明显提高,学习成绩在不断进步,但是由于一些学生数学基础太差,学生数学成绩两极分化的现象没有显著改观,给教学带来很大难度。设法关注每一个学生,重视学生的全面协调发展是教学的首要地位。

2.教学内容分析

本期教学进程主要分为新课教学和总复习教学两大阶段。新课教学共分四章。第一章《二次函数》共分三节。首先介绍二次函数及其图象,并从图象得出二次函数的有关性质。然后探讨二次函数与一元二次方程的联系。最后通过设置探究栏目展现二次函数的应用。第二章《相似》是在前面研究图形的全等和一些全等变换基础上的拓广与发展。全章共分三小节内容。第一小节“图形的相似”主要介绍相似图形、相似多边形的概念,并探索相似多边形的性质;第二小节“相似三角形”主要研究相似三角形的判定方法、相似三角形在测量中的应用以及相似三角形的周长和面积;第三小节“位似”研究了一种特殊的相似——位似,研究了位似图形的画法以及平面直角坐标系中的位似变换。第三章《锐角三角函数》分为两节,第一节主要学习正弦、余弦和正切等锐角三角函数的概念,第二节主要研究直角三角形中的边角关系和解直角三角形的内容。第一节内容是第二节的基础,第二节是第一节的应用,并对第一节的学习有巩固和提高的作用。第四章《投影与视图》分为三节,主要内容包括:投影的基础知识;视图、三视图等概念,三视图的位置和度量规定,一些基本几何体的三视图,简单立体图形与它的三视图的相互转化;课题学习:制作立体模型。总复习是本期教学的一个重点。通过系统的总复习使学生全面熟悉初中数学教学内容,在牢固掌握基础知识的前提下,能娴熟的运用所学知识分析和解决问题。

师生共同努力,使绝大多数学生达到或基本达到《课标》的要求,注重基础训练,顾及多数人的水平和接受能力,促进全体学生的全面协调发展。

1.让数学更贴近学生的生活。 “新课标”强调在教学中要引导学生联系自己身边具体有趣的事物,通过观察操作,解决问题等丰富的活动,感受数学与日常生活的密切联系。我觉得这是“新课标”的一大特色,所以在今后的数学教学中,我要结合具体的教学内容,创设一些学生感兴趣的生活情景,帮助学生认真捕捉“生活现象”,使他们真正体会到生活中处处有数学,数学中处处有生活。

2.激发学生的学习积极性,切实使学生成为数学学习的主人。 “新课标”提出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”。也就是落实学生的主体地位,把课堂还给学生,向学提供充分从事数学活动的机会,让课堂充满生机与活力。

3.设计一些新颖的、独特的教学设计,使学生爱数学。通过观察、实践,使枯燥的内容形象化、兴趣化,使学生体会到数学的乐趣,进一步认识到数学学习的过程是一个“动手作、动手想和动口说”的过程。

4.充分利用现代教育技术,实现教学手段的现代化。现代教育技术是教育改革与发展的“制高点”,未来的学习,工作将是网络环境下的新型的学习和工作模式。因此,本学期我将充分利用学校的多媒体教学技术和网络技术,把原本复杂的知识通过新技术教学直观、简单、系统的展现在学生面前。

5.做好教师间的团结协作,积极向其他教师学习。近年来,“教学之声相闻,课下不相往来。”的现象愈来不适应现代化教学。反之,备课组、教研组的核心作用越来越受到重视。增强备课组集体教研氛围,进一步发挥教师的群体优势是提高教学质量的捷径。我将努力学习其他教师的优秀教法,提高教学质量。

6.加强复习的系统性。总复习是本期教学至关重要的一环,复习的好坏直接关系到同学们对初中数学的理解程度和掌握的质量。总复习要特别注意教科书的内在联系性,强调知识之间的衔接和关联,使学生有纲可举,有目可循。

7.抓住复习的重难点。总复习要在普遍撒网的基础上,突出重点,突破难点,以便起到画龙点睛的效果。

8.进一步培养学生的综合和分析能力。随着初中知识传授的完结,学生知识系统的初步行成,培养和提高学生综合运用知识和分析问题的能力已到了紧要关头,教学中要特别注意这方面的引导。

北师大版九年级下数学教学计划(优秀17篇)篇十三

本学期是初中学习的关键时期,进入初三,学生成绩差距较大。教学任务非常艰巨。因此,要完成教学任务,必须紧扣教学大纲,结合教学内容和学生实际,把握好重点、难点。努力把今学期的任务圆满完成。本着为了学生的一切为宗旨,把培养高素质人才作为目标,特制定本计划。

一、完成九年级下册的内容。

1、掌握二次函数的概念,五种基本函数关系式,会建立数学模型来解决实际问题。

2、学会用逻辑推理的思想来证明等腰三角形,平行四边形,矩形,菱形,正方形等几何图形的性质定理。

3、加强学生对数学知识的认识方法,培养他们正确的学习方法。

4通过关於图形和证明的教学,进一步培学生的逻辑思维能力。与空间观念。

二、本学期在提高教学质量上采取的措施。

1、改进教学方法,采用启发式教学。

2、注意教科书的系统性,使学生牢固掌握旧知识的基础上,学习新知识,明确新旧知识的联系。

3、注意发展学生探索知识的能力,提高学生分析问题的能力。

4、开放性问题、探究性问题教学,培养学生创新意识、探究能力。

5、鼓励合作学习,加强个别辅导,提高差生成绩。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

北师大版九年级下数学教学计划(优秀17篇)篇十四

1、学生情况分析:

通过上学期的努力,我班多数同学学习数学的兴趣渐浓,学习的`自觉性明显提高,学习成绩在不断进步,但是由于我班一些学生数学基础太差,学生数学 成绩两极分化的现象没有显着改观,给教学带来很大难度。设法关注每一个学生,重视学生的全面协调发展是教学的首要任务。本学期是初中学习的关键时期,教学 任务非常艰巨。因此,要完成教学任务,必须紧扣教学目标,结合教学内容和学生实际,把握好重点、难点,努力把本学期的任务圆满完成。九年级毕业班总复习教 学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题。经过与外校九年级数学教学有丰富经验的教师请教交流, 特制定以下教学复习计划。

2、教材分析:

本学期教学内容共四章,第二十六章、二次函数主要是通过二次函数图像探究二次函数性质,探讨二次函数与一元二次议程的关系,最终实现二次函数的 综合应用。本章教学重点是求二次函数解析式、二次函数图像与性质及二者的实际应用。本章教学难点是运用二次函数性质解决实际问题。

第二十七章、相似

本章主要是通过探究相似图形尤其是相似三角形的性质与判定。本章的教学重点是相似多边形的性质和相似三角形的判定。本章的教学难点是相似多这形的性质的理解,相似三角形的判定的理解。

第二十八章、锐角三角函数

本章主要是探究直角三角形的三边关系,三角函数的概念及特殊锐角的三角函数值。本章的教学重点是理解各种三角函数的概念,掌握其对应的表达式,及特殊锐角三角函数值。本章的教学难点是三角函数的概念。

第二十九章、投影与视图

本章主要通过生活实例探索投影与视图两个概念,讨论简单立体图形与其三视图之间的转化。本章的重点理解立体图形各种视图的概念,会画简单立体图形的三视图。本章教学难点是画简单立体图形的三视图。

1、 知识与能力目标知识技能目标

理解二次函数的图像、性质与应用;理解相似三角形、相似多边形的判定方法与性质,掌握锐角三角函数有关的计算方法。理解投影与视图在生活中的应用。

2、过程与方法目标

通过探索、学习,使学生逐步学会正确合理地进行运算,逐步学会观察、分析、综合、抽象,会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。通过学习交流、合作、讨论的方式,积极探索,改进学生的学习方式,提高学习质量,逐步形成正确地数学价值观。

3、情感、态度与价值观目标

(1)进一步感受数学与日常生活密不可分的联系,同时对学生进行辩证唯物主义世界观教。

(2)通过体验探索的成功与失败,培养学生克服困难的勇气。

(3)通过小组交流、讨论有关的数学知识,培养学生的合作意识和交流能力。

(4)通过对实际问题的分析和解决,让学生体会数学的价值,培养学生的应用意识和对数学的兴趣。

北师大版九年级下数学教学计划(优秀17篇)篇十五

为了成就钱庙人民的心愿,完成领导安排的任务,尽力加强课堂教学,更加高效地完成本学科教学任务制定本教学计划。

培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度、顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

本学期所教九年级数学包括第一章《一元二次方程》,第二章《一元一次不等式》,第三章《一次函数》,第四章《概率初步》。代数三章,几何两章。而且本学期还要授完下册第二十七章内容。

教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

知识技能目标:掌握二次根式的概念、性质及计算;会解一元二次方程;理解旋转的基本性质;掌握圆及与圆有关的概念、性质;理解概率在生活中的应用。过程方法目标:培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力,发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力,提高知识综合应用能力。态度情感目标:进一步感受数学与日常生活密不可分的联系,同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。

1、尽快了解学生,融洽师生关系,消除学生逆反心理,进入正常的学习状态,建立良好的.学习氛围,提高学生的学习热情。及时指导、纠错:争取面批、面授,今天的任务不推托到明日,争取一切时间,紧紧抓住初三阶段的每分每秒。课后反馈。落实每一堂课后辅助,查漏补缺。精选适当的练习题、测试卷,及时批改作业,发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通,不留一个疑难点,让学生学有所获。

2、认真备课,提高课堂效率,向课堂45分钟要效率。深入挖掘教材、把握重点难点、关键,争取在课堂上消化知识,这也是提高学生学习兴趣的最主要途径。教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批秤的教育方法。教学速度以适应大多学生为主,尽量兼顾后进生,注重整体推进。新课教学中涉及到旧知识时,对其作相应的复习回顾。复习阶段多让学生动脑、动手、通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练,使学生逐步熟悉各知识点,并能熟练运用。

3、组织学困生的辅导。课堂上多进行提问,多与学生沟通,调动他们的积极性,发挥他们的潜力,增强学习信心。批好每一次作业:作业反映了一节课的效果如何,学生对知识的掌握程度如何,认真批改作业,使教师能迅速掌握情况,对症下药。

4、分层辅导,因材施教对本年级的学生实施分层辅导,利用优胜劣汰的方法,激励学生的学习激情,保证升学率及优良率,提高及格率。对部分差生实行义务补课,以提高成绩。按时检验学习成果,做到单元测验的有效、及时,测验卷子的批改不过夜。考后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。

5、严格按照教学进度,有序的进行教学工作。用心去做,从细节去做,尽自己最大的努力,发挥自己最大的能力去做好初三毕业班的教学工作。

(一)第一阶段全面复习基础知识,加强基本技能训练让学生全面掌握初中数学基础知识,提高基本技能,做到全面、扎实、系统,形成知识网络。

这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识,提高基本技能,做到全面、扎实、系统,形成知识网络。

1、重视课本,系统复习。现在中考命题仍然以基础题为主,有些基础题是课本上的原题或改造,后面的大题虽是“高于教材”,但原型一般还是教材中的例题或习题,是教材中题目的引伸、变形或组合,所以第一阶段复习应以课本为主。

2、按知识板块组织复习。把知识进行归类,将全初中数学知识分为十一讲:第一讲数与式;第二讲方程与不等式;第三讲函数;第四讲统计与概率;第五讲基本图形;第六讲图形与变换;第七讲角、相交线和平行线;第八讲三角形;第九讲四边形;第十讲三角函数学;第十一讲圆。复习中由教师提出每个讲节的复习提要,指导学生按“提要”复习,同时要注意引导学生根据个人具体情况把遗忘了知识重温一遍,边复习边作知识归类,加深记忆,注意引导学生弄清概念的内涵和外延,掌握法则、公式、定理的推导或证明,例题的选择要有针对性、典型性、层次性,并注意分析例题解答的思路和方法。

3、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求学生掌握各知识点之间的内在联系,理清知识结构,形成整体的认识,并能综合运用。例如一元二次方程的根与二次函数图形与x轴交点之间的关系,是中考常常涉及的内容,在复习时,应从整体上理解这部分内容,从结构上把握教材,达到熟练地将这两部分知识相互转化。又如一元二次方程与几何知识的联系的题目有非常明显的特点,应掌握其基本解法。

中考数学命题除了着重考查基础知识外,还十分重视对数学方法的考查,如配方法,换元法,判别式法等操作性较强的数学方法。在复习时应对每一种方法的内涵,它所适应的题型,包括解题步骤都应熟练掌握。

4、重视对数学思想的理解及运用。如函数的思想,方程思想,数形结合的思想等。

(二)第二阶段综合运用知识,加强能力培养,构建初中数学知识结构和网络,从整体上把握数学内容,以构建初中数学知识结构和网络为主,从整体上把握数学内容,提高能力。

培养综合运用数学知识解题的能力,是学习数学的重要目的之一。这个阶段的复习目的是使学生能把各个讲节中的知识联系起来,并能综合运用,做到举一反三、触类旁通。这个阶段的例题和练习题要有一定的难度,但又不是越难越好,要让学生可接受,这样才能既激发学生解难求进的学习欲望,又使学生从解决较难问题中看到自己的力量,增强前进的信心,产生更强的求知欲。第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高,应侧重培养学生的数学能力。这一阶段尤其要精心设计每一节复习课,注意数学思想的形成和数学方法的掌握。初中总复习的内容多,复习必须突出重点,抓住关键,解决疑难,这就需要充分发挥教师的主导作用。而复习内容是学生已经学习过的,各个学生对教材内容掌握的程度又各有差异,这就需要教师千方百计地激发学生复习的主动性、积极性,引导学生有针对性的复习,根据个人的具体情况,查漏补缺,做知识归类、解题方法归类,在形成知识结构的基础上加深记忆。除了复习形式要多样,题型要新颖,能引起学生复习的兴趣外,还要精心设计复习课的教学方法,提高复习效益。

北师大版九年级下数学教学计划(优秀17篇)篇十六

为加强课堂教学,更加高效地完成本学科教学任务制定本教学计划。

1.学生情况

本期我继续授九(2).(4)班的数学课。通过上个学期的努力,两个班多数同学学习数学的兴趣渐浓,学习的自觉性明显提高,学习成绩在不断进步,但是由于一些学生数学基础太差,学生数学成绩没有显著改观,给教学带来很大难度。设法关注每一个学生,重视学生的全面协调发展是教学的首要任务,加上本学期是最关键的时期,面临中考,课程进度要加快,才能有计划的复习。

2.教学内容分析

本期教学进程主要分为新课教学和总复习教学两大阶段。新课教学共分四章。第一章《二次函数》共分三节。首先介绍二次函数及其图象,并从图象得出二次函数的有关性质。然后探讨二次函数与一元二次方程的联系。最后通过设置探究栏目展现二次函数的应用。第二章《相似》是在前面研究图形的全等和一些全等变换基础上的拓广与发展。全章共分三小节内容。第一小节“图形的相似”主要介绍相似图形、相似多边形的概念,并探索相似多边形的性质;第二小节“相似三角形”主要研究相似三角形的判定方法、相似三角形在测量中的应用以及相似三角形的周长和面积;第三小节“位似”研究了一种特殊的相似——位似,研究了位似图形的画法以及平面直角坐标系中的位似变换。第三章《锐角三角函数》分为两节,第一节主要学习正弦、余弦和正切等锐角三角函数的概念,第二节主要研究直角三角形中的边角关系和解直角三角形的内容。第一节内容是第二节的基础,第二节是第一节的应用,并对第一节的学习有巩固和提高的作用。第四章《投影与视图》分为三节,主要内容包括:投影的基础知识;视图、三视图等概念,三视图的位置和度量规定,一些基本几何体的三视图,简单立体图形与它的三视图的相互转化;课题学习:制作立体模型。总复习是本期教学的一个重点。通过系统的总复习使学生全面熟悉初中数学教学内容,在牢固掌握基础知识的前提下,能娴熟的运用所学知识分析和解决问题。

1、教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算, 逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学 生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

2、在教学过程中抓住以下几个环节(1)认真备课。认真研究教材及考纲,明确教学目标,抓住重点、难点,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位,重视课后反思,设计好每一节课的师生互动的细节。

(2)上好课:在备好课的基础上,上好每一个40分钟,提高40分钟的效率,让每一位同学都听的懂,对部分基础较差者要循序渐进,以选用的例题的难易程度不同,使每个学生能“吃”饱、“吃”好。

(3)注重课后反思,及时的将一节课的得失记录下来,不断积累教学经验。

(4)批好每一次作业:作业反映了一节课的效果如何,学生对知识的掌握程度如何,认真批改作业,使教师能迅速掌握情况,对症下药。

(5)按时检验学习成果,做到单元测验的有效、及时,测验卷子的批改不过夜。考后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。

(6)及时指导、纠错:争取面批、面授,今天的任务不推托到明日,争取一切时间,紧紧抓住初三阶段的每分每秒。课后反馈。落实每一堂课后辅助,查漏补缺。精选适当的练习题、测试卷,及时批改作业,发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通,不留一个疑难点,让学生学有所获。

(7)积极与其它老师沟通,加强教研教改,提高教学水平。

(8)经常听取学生良好的合理化建议。

(9)以“两头”带“中间”战略思想不变。

(10)深化两极生的训导。

因材施教对本年级的学生实施分层辅导,利用优胜劣汰的方法,激励学生的学习激情,保证升学率及优良率,提高及格率。对部分差生实行义务补课,以提高成绩。

有序的进行教学工作。用心去做,从细节去做,尽自己追大的努力,发挥自己最大的能力去做好初三毕业班的教学工作。

。分二阶段复习:(一)第一阶段全面复习基础知识,加强基本技能训练让学生全面掌握初中数学基础知识,提高基本技能,做到全面、扎实、系统,形成知识网络。

这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识,提高基本技能,做到全面、扎实、系统,形成知识网络。

1、重视课本,系统复习。现在中考命题仍然以基础题为主,有些基础题是课本上的原题或改造,后面的大题虽是“高于教材”,但原型一般还是教材中的例题或习题,是教材中题目的引伸、变形或组合,所以第一阶段复习应以课本为主。

2、 按知识板块组织复习。把知识进行归类,将全初中数学知识分为十一讲:第一讲数与式;第二讲 方程与不等式;第三讲函数;第四讲统计与概率;第五讲基本图形;第六讲 图形与变换;第七讲角、相交线和平行线;第八讲 三角形;第九讲 四边形;第十讲三角函数学;第十一讲圆 . 复习中由教师提出每个讲节的复习提要,指导学生按“提要”复习,同时要注意引导学生根据个人具体情况把遗忘了知识重温一遍,边复习边作知识归类,加深记 忆,注意引导学生弄清概念的内涵和外延,掌握法则、公式、定理的推导或证明,例题的选择要有针对性、典型性、层次性,并注意分析例题解答的思路和方法。

3、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求学生掌握各知识点之间的内在联系,理清知识 结构,形成整体的认识,并能综合运用。例如一元二次方程的根与二次函数图形与x轴交点之间的关系,是中考常常涉及的内容,在复习时,应从整体上理解这部分 内容,从结构上把握教材,达到熟练地将这两部分知识相互转化。又如一元二次方程与几何知识的联系的题目有非常明显的特点,应掌握其基本解法。

中考数学命题除了着重考查基础知识外,还十分重视对数学方法的考查,如配方法,换元法,判别式法等操作性较强的数学方法。在复习时应对每一种方法的内涵,它所适应的题型,包括解题步骤都应熟练掌握。

4、重视对数学思想的理解及运用。如函数的思想,方程思想,数形结合的思想等。

(二)第二阶段综合运用知识,加强能力培养,构建初中数学知识结构和网络,从整体上把握数学内容,以构建初中数学知识结构和网络为主,从整体上把握数学内容,提高能力。

培养综合运用数学知识解题的能力,是学习数学的重要目的之一。这个阶段的复习目的是使学生能把各个讲节中的知识联系起来,并能综合运用,做到举一反三、触类 旁通。这个阶段的例题和练习题要有一定的难度,但又不是越难越好,要让学生可接受,这样才能既激发学生解难求进的学习欲望,又使学生从解决较难问题中看到 自己的力量,增强前进的信心,产生更强的求知欲。第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高,应侧重培养学生的数学能力。这一阶段尤其要精心设计每一节复习 课,注意数学思想的形成和数学方法的掌握。初中总复习的内容多,复习必须突出重点,抓住关键,解决疑难,这就需要充分发挥教师的主导作用。而复习内容是学 生已经学习过的,各个学生对教材内容掌握的程度又各有差异,这就需要教师千方百计地激发学生复习的主动性、积极性,引导学生有针对性的复习,根据个人的具 体情况,查漏补缺,做知识归类、解题方法归类,在形成知识结构的基础上加深记忆。除了复习形式要多样,题型要新颖,能引起学生复习的兴趣外,还要精心设计 复习课的教学方法,提高复习效益。

北师大版九年级下数学教学计划(优秀17篇)篇十七

欠浓厚。正如人们所说的“现在的学生是低分低能”,我深感教育教学的压力很大,在本学期的数学教学中务必精耕细作。使用的教材是新课程标准实验教材《人教版数学九年级上册》,如何用新理念使用好新课程标准教材?如何在教学中贯彻新课标精神?这要求在教学过程中具有创新意识、每一个教学环节都必须巧做安排。为此,特制定本计划。

以党和国家的教育教学方针为指导,按照九年义务教育数学课程标准来实施,其目的是教书育人,使每个学生都能够在数学学习过程中获得最适合自己的发展。通过初三数学的教学,提供参加生产实践和进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能,进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力,能够运用所学知识解决实际问题,培养学生的数学创新意识、良好个性品质以及初步的唯物主义观。

本学期所教初三数学包括第一章一元二次方程,第二章命题定理与证明,第三章解直角三角形,第四章相似形,第五章概率的计算。

教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

定理解直角三角形;掌握相似三角形的概念、性质及判定方法;掌握概率的计算方法;理解概率在生活中的应用。

过程方法目标:培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力,发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力,提高知识综合应用能力。

态度情感目标:进一步感受数学与日常生活密不可分的联系,同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。

通过讲授证明的有关知识,使学生经历探索、猜测、证明的过程,进一步发展学生的推理论证能力,并能运用这些知识进行论证、计算、和简单的作图。进一步掌握综合法的证明方法,能证明与三角形、平行四边形、等腰梯形、矩形、菱形、以及正方形等有关的性质定理及判定定理,并能够证明其他相关的结论。在解直角三角形和相似图形这两章时,通过具体活动,积累数学活动经验,进一步增强学生的动手能力发展学生的空间思维。在教学概率的计算时让学生进一步体会概率是描述随机现象的数学模型。

在教学一元二次方程这一章时,让学生了解一元二次方程的各种解法,并能运用一元二次方程和函数解决一些数学问题逐步提高观察和归纳分析能力,体验数学结合的数学方法。同时学会对知识的归纳、整理、和运用。从而培养学生的思维能力和应变能力。

2、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。《解直角三角形》的重点是通过学习和实践活动探索锐角三角函数,在直角三角形中根据已知的边与角求出未知的边与角。难点是运用直角三角形的有关知识解决实际问题。《相似图形》的重点是相似三角形的性质与判定。难点是综合运用三角形、四边形等知识进行推理论证,正确写出证明。《概率的计算》的重点是通过实验活动,理解事件发生的频率与概率之间的关系,体会概率是描述随机现象的的数学模型,体会频率的稳定性,掌握概率的计算方法。难点是注重素材的真实性、科学性、以及来源渠道的多样性,理解试验频率稳定于理论概率,必须借助于大量重复试验,从而提示概率与统计之间的内存联系。

1、认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准及教材适度安排教学内容,认真上课,批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷。

2、激发学生的兴趣,给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣。

3、引导学生积极参与知识的构建,营造自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的课堂。

4、引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一,培养学生透过现象看本质的能力,这是提高学生素质的根本途径之一,培养学生的发散思维,让学生处于一种思如泉涌的状态。

5、培养学生良好的学习习惯,陶行知说:教育就是培养习惯,有助于学生稳步提高学习成绩,发展学生的非智力因素,弥补智力上的不足。

6、教学中注重数学理论与社会实践的联系,鼓励学生多观察、多思考实际生活中蕴藏的数学问题,逐步培养学生运用书本知识解决实际问题的能力,重视实习作业。指导成立“课外兴趣小组”,开展丰富多彩的课外活动,带动班级学生学习数学,同时发展这一部分学生的特长。

7、开展分层教学,布置作业设置a、b、c三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生,课堂上的提问照顾好各个层次的学生,使他们都得到发展。

8、把辅优补潜工作落到实处,进行个别辅导。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
心得体会是对自己在某个经历或学习中所获得的思考和感悟的总结,它可以帮助我们更好地认识自己和改进自己的行为方式,我觉得写一份心得体会是很有必要的。以下是一些经典的
师德是教师应持有的良好品质和道德修养,是教师职业的基石和核心素养之一。请大家关注我们后续更新的师德师风活动和宣传资料,希望能为广大教师提供更多的帮助。
尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!“书是人类进步的阶梯”,是啊,读书可以增长知识,可以开阔视野,可以提高学习能力,可以明白人生道理……它就像一把开启智慧之门的金
借款合同是一种法律约束力强的文件,它能确保借贷双方的权益得到保护。请大家参考下面的借款合同实例,了解借款合同的主要内容和样式。抵押人:_____,以下简称甲方:
通过职业规划,我们可以明确自己的职业目标,为未来的发展做好准备。职业规划不仅仅是个人选择,也与社会的发展和行业的需求密切相关。以下范文中可以找到一些行业发展的信
月工作总结是我们对自己工作的一种评估,可以帮助我们提高工作效率和质量。想要写一篇出色的月工作总结吗?不妨先来看看以下的范文,或许能够给你一些借鉴和参考。
合同协议是一种规范合作关系的工具,它确保了合作的正常进行。请看以下整理的合同协议范文,希望能对您的合作有所帮助。发包人:(以下简称甲方)。承包人:(以下简称乙方
撰写贫困申请书可以有效地表达申请者的困难和需求,提高获得帮助的机会。最后,希望这些贫困申请书范文能够给您的申请书写作带来一些新的思路和灵感。尊敬的校园领导:您们
教学计划可以帮助教师有效地组织教学活动,提高教学效果。在以下是一些教学计划范文,供大家参考和学习。请大家根据实际情况进行合理借鉴。这学期,我担任了三(3)班的
教学计划是教师根据教学目标和内容,合理安排教学活动的一种规划和安排。在这里,我为大家整理了一些教学计划的实例,希望能给大家带来一些启发。1、进一步明确小学生作文
编写教案可以使教师更好地理解教材内容,掌握教学方法。基于一年级学生的实际情况,我们搜集了一些适用的一年级教案,希望能帮到大家。班会内容:交通安全教育。班会目标:
撰写演讲稿范文时,我们要注意用词精准、措辞得体,使得听众易于理解和接受。希望这些范文能够成为大家写演讲稿时的参考和借鉴,让我们能够写出更具有影响力和感染力的演讲
通过研究范本,我们可以不断拓宽自己的知识面和视野,提高自己的审美能力和创造力。在阅读范文范本时,我们可以思考其中的优点和不足,以便改进自己的写作。我已经当了20
教学工作计划可以帮助教师合理安排教学内容和进度,提高教学效率。以下是小编为大家收集的教学工作计划范文,仅供参考,希望能给大家提供一些启示和借鉴。一个健康的体魄需
通过写心得体会,可以更好地反思并改进自己的行为和思维模式。通过读一些成功人士的心得体会,我们可以获得更多的启示和思考。家访内容:一、与他谈心,让他明白打游戏机的
在贫困申请书中,我们需要提供相关证明材料和证据,以支持我们的贫困状况申请。贫困申请书范文汇总如下,希望能给那些正在撰写贫困申请书的人提供一些思路和灵感。
公司的规模可以从小型企业到大型跨国公司,不同规模的公司面临不同的管理挑战。小编为大家整理了一些公司管理方面的书籍推荐,供大家进一步学习和提高。中铁二十四局集团有
活动方案是为了实现某个目标或解决某个问题而设计的一系列有序行动的计划,它可以帮助我们提前做好准备,合理安排时间和资源,确保活动的顺利进行。以下是小编为大家收集的
领导讲话稿是领导与群众交流的重要途径,能够有效引导和调动人们的积极性和创造力。下面是一些领导讲话稿的精彩片段,提供给大家参考和学习。每一天在大街小巷中,都能见到
演讲稿范文是通过文字表达来传达演讲者的思想和情感,具有很强的说服力。下面是一些备受好评的演讲稿范文,希望能够激发大家写作演讲稿的创作灵感。尊敬的各位领导,各位评
心得体会的写作过程可以促使我们思考自己的行动和决策是否合理有效,从而有助于自我提升和成长。在下面的范文中,我们能够从作者的角度看到对于同一事件的不同心得体会,让
作为一名教师,我深知教育教学工作的重要性,因此认真总结和梳理自己的工作是必不可少的。通过阅读教师工作总结范文,我们可以了解到不同教育教学阶段和领域的特点和趋势。
领导讲话稿的写作还需要充分考虑语言的规范性、流畅性和可读性,以提高信息传达的效果。在阅读这些范文时,大家可以思考其中的表达方式和技巧,以及融入自己的创意和观点。
范文是指一篇文章的典型样例,可以作为写作参考和学习借鉴。如果你对写作有困惑,不妨阅读一些范文范本,或许能够帮助你找到解决问题的思路。赣县梅林镇人民政府:根据国家
优秀作文能够通过恰到好处的节奏和引人入胜的情节设置,吸引读者的阅读兴趣,令人流连忘返。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,供大家参考和学习。今天妈妈带我参观
会计是一门通过记录、分类和汇总财务信息的学科,对于企业的经营决策和财务管理起着重要的作用。下面是一些会计总结的案例分析,通过学习这些案例,可以了解到不同行业的会
通过月工作总结,我们可以总结出一些行之有效的工作方法和经验。小编为大家整理了一些精选的月工作总结样稿,欢迎各位读者参阅。__(时间/年份)我中队团支部在支队团委
个人总结可以促使我们思考,让我们更加深入地了解自己的成长和进步。在写个人总结时,可以借鉴下面这些范文的结构和表达方式,使自己的文章更具有价值和意义。
通过总结,我们可以了解自己在工作和学习中的优势和劣势,及时调整自己的方向和方法。以下是小编为大家精选的个人总结范文,供大家参考和借鉴。在这学期的教学工作中,我自
通过标语的独特表达方式,常常能够在短短几个字中传达出长篇大论的意境。在下面展示的标语范文中,你可以看到不同行业和产品所使用的多种创意和表达方式。通过学习我们明确
报告的撰写需要注意语言表达清晰准确,逻辑严谨,结构合理。阅读优秀的报告范文,可以培养我们的写作思维和观察力,拓宽我们的知识面和视角。人数十年cad经验分享翻过很
情况汇报需要注意公正客观,避免夸大或隐瞒工作的实际情况,传递真实可靠的信息。在这个板块中,我们为您整理了一些成功的情况汇报案例,希望对您有所启发。自开展幸福学校
辞职申请书是一种向上级主管或人力资源部门提出离职申请的书面材料,用于表达个人离职的意愿和原因。以下是一些经过精心挑选和整理的辞职申请书样本,供您参考和学习。
心得体会是对于某个事件或经历的感悟和思考,有助于我们成长为更加成熟和有价值的个体。以下是一些著名企业家的心得体会,他们通过创业和管理的实践总结出的经验教训,希望
教案应当注重学生的主动参与和实践操作,培养其独立思考和解决问题的能力。以下是小编为大家整理的一年级教案范文,供大家参考学习。1、使学生结合生活经验学会看整时和半
我发现在上一堂课的教学中,我没有充分激发学生的学习兴趣,导致他们的注意力不够集中。利用教学反思的工具和方法,可以更加全面地了解自己的教学效果,以下是一些教师的教
教学工作计划是为了规划和安排教学工作而制定的一项重要文件,它能够有效指导教师的教学工作。在这里,我们整理了一些教学工作计划的案例,希望对大家的教学工作有所帮助。
教师工作总结是对一段时间内的教学和教育工作进行概括和评估的文档,对教师的工作表现进行总结和反思。教师工作总结的写作是一项重要任务,下面是一些经典总结的范文,供大
通过班级工作总结,可以发现班级的亮点和问题,进而做出改进和提升。以下是小编为大家准备的一些优秀的班级工作总结范文,希望对大家有所启示。本年度本班幼儿38名,经过
感恩是一种力量,能够驱散心灵的阴霾,让我们积极向上,勇往直前。感恩总结是我们表达内心感激之情的一种方式,以下是一些范文,供大家参考学习。尊敬的老师、亲爱的同学们
合同样本可以根据具体的合同目的和场景进行定制和修改,以适应不同的交易需求。这些精选合同样本范文覆盖了不同行业和合同类型,可以满足你的具体需求。住址_______
半年总结是一个自我评价和自我调整的过程,通过总结,我们可以更好地向前迈进。小编为大家准备了一些值得参考的半年总结实例,希望能对大家的写作有所启示。时间过得真快,
欢迎各位亲朋好友们,我很荣幸能够担任今天的主持人,与大家一同见证和庆祝这个特殊的时刻。这些范文是对过去成功活动的总结和概括,希望能够给我们带来一些启示。
借款合同是一种记录借款金额、利率、还款方式等关键信息的法律文件。借款合同的签订应当遵循诚实信用原则,维护金融市场的稳定和健康发展。出借人、抵押权人(甲方):身份
长期以来,月工作总结作为学习和进步的必备方式,对我们的工作成果做出评估。以下是小编为大家准备的一系列精选月工作总结范文,大家一起来学习和欣赏吧。伴随着新年钟声的
租房不仅仅是提供一个居住空间,同时也提供了社交交流、资源共享和生活便捷等方面的机会。在这里,我们为大家整理了一些关于租房的成功经验和失败教训,供大家学习和参考。
实习心得的撰写是对自己实习生活中所面临的挑战和困难的总结和分析。以下是小编为大家整理的几篇实习心得范文,希望能为大家提供一些写作的思路和参考。让我们一起来看看吧
情况报告通常包括问题的背景、原因分析、解决方案以及预期结果等内容,它能够让读者对具体情况有一个全面的了解。接下来是一些国际组织或研究机构发布的情况报告,可以了解
学校是一个可以培养我们社交能力和团队合作精神的地方。现在让我们一起来读一些关于学校生活总结的佳作,探索其中的价值和意义。尊敬的x校长:您好!首先向您诚挚的说声对
技术工作总结是为了反思和总结团队合作中的问题和挑战,以提高团队的整体效能。以下是一些经典的技术工作总结案例,希望对大家的写作有所帮助。在农业产业的发展中,农业技
演讲稿的长度应适中,既要保持言之有物,又不能过于冗长,引发听众的疲劳和不耐烦。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀的演讲稿范文,以提高我们的演讲水平和表达能力。
行政部门在组织架构中起着桥梁和纽带的作用,它承上启下,连接着各个不同的部门和层级。在以下的行政总结范文中,我们可以看到不同行业和领域的实践经验。一、养成幼儿卫生
总结是一种有益的学习和工作方法,通过总结我们可以更好地反思、总结和提升。总结范文是一个不断完善和提高的过程,希望我们能够从中获得更多的启示和收获。20xx年快又
欢迎大家参加今天的活动,我将带领大家一起度过一个愉快的时光。下面是一些成功主持人的分享和建议,希望能给大家的主持工作带来一些新思路。入场:播放《同桌的你》《栀子
一份完善的规章制度可以增强员工的归属感和凝聚力,促进团队的发展和壮大。推荐阅读一些成功组织的规章制度范例,可以帮助理解和制定自己的规章制度。1、办公用品:包括电
校园活动是学生在校期间参与的各种文体、艺术与社交活动的总称,它既是丰富学生课余生活的重要方式,也是培养学生综合素质的有效途径。以下是一些校园活动总结的范文,希望
培训心得是培训结束后的必要环节,它可以帮助我们深化对培训内容的理解。培训心得是培训结束后对所学内容进行总结和归纳的一种表达方式,它可以促使我们思考,我想我们需要
学生演讲稿是学生在演讲比赛、学术交流、班级活动等场合用来演讲、发表观点的一种书面材料,它可以提高学生的口头表达能力和思维逻辑能力,让他们更好地展示自己的才华和观
在安全工作总结中,我们可以表彰和鼓励在安全工作中做出突出贡献的员工,提高他们的安全意识和责任感。小编为大家准备了一些安全工作总结的典型案例,希望能够给大家提供一
活动总结是对一次特定活动的回顾与总结,通过对活动的整体过程进行梳理,可以评估活动的效果与成果,并提出改进意见与建议。这些活动总结范文展示了不同活动的策划和执行过
毕业赠言是我们对即将迈入职场的毕业生们的一种鼓励和忠告。下面是一些简洁而精彩的毕业赠言范文,希望能够帮助你写出一篇令人难忘的毕业赠言。毕业赠言(老师)下面是小
邀请函的格式可以根据不同场合的需求进行灵活调整,但需要保持整体的统一、规范和专业性。这份庆祝生日的邀请函范文特别适合给亲朋好友送上生日的祝福和邀请,让他们与您一
演讲稿范文是根据演讲主题和目的撰写的,目的是为了让听众更好地理解和接受演讲者的观点。请继续往下阅读,你将会看到各个领域的专家们所撰写的精彩演讲稿范文,相信它们会
培训心得体会可以帮助我们更好地理解培训内容,加深学习效果。下面是一些值得借鉴的培训心得体会范文,可以给大家提供一些建议和思路。20____年3月18日,在全国思
大班教案的编写需要教师综合考虑幼儿的认知水平、兴趣爱好、身体特点等因素,因此每一份教案都是独特的。这些大班教案范文还鼓励家长积极参与,与教师共同关注幼儿的全面发
演讲稿范文可以作为演讲者的心理依靠,让其在演讲时更加从容自信,减少紧张和焦虑的情绪。接下来,我们将为大家呈现一些优秀的演讲稿范文,希望能够激发大家的创作灵感。
借款合同是一种合法的借贷方式,通过书面形式记录借出方和借入方之间的借款事项。它确保了借款的合法性和权益保护,对借贷双方都具有重要的意义。下面是小编为大家整理的借
制定活动方案时,我们应该灵活应对变化和调整,以适应不同情况和需求的变化。如果你正计划一场活动,以下的范文或许能够给你一些好的思路和建议。根据上级教育部门的有关通
通过社会实践,学生能够认识到自己的长处和不足之处,有助于个人成长。这是一些社会实践的成果展示,希望能为大家提供一些参考和借鉴。一、活动主题:服务家乡发展,挖掘七
通知可以是个人向他人发出的信息,也可以是组织机构或学校发布的公告。以下是一些通知的实例,希望能够给大家提供一些写作思路和灵感。本单位与你于__年__月__日签订
在每个新学期开始之前,教师都需要制定一份教学工作计划,以便有条不紊地进行教学工作。以下是一些优秀的教学工作计划范文,希望能给大家提供一些教学设计的灵感和思路。
演讲是培养小学生口头表达能力的有效方式,我们应该给小学生提供更多的演讲机会。下面是小编为大家整理的一些优秀小学生演讲稿范文,希望能给大家提供一些参考。
护士工作需要保持良好的体力和心理素质,因为工作压力大且需要长时间站立和工作。以下是一些护士在人道主义援助工作中的感人故事,希望能激励更多人加入。在广泛开展整体护
采购的目标是以最低的成本获取最高的质量和服务,以满足企业的需求。这里列举了一些采购合同管理的关键要点和注意事项,希望对大家有所帮助。甲、乙双方本着平等、互惠互利
一个好的建设方案应该考虑到各种可能的情况和变数,并提供相应的解决方案。以下是小编为大家收集的建设方案范例,希望对大家的项目编制有所启发和借鉴。为落实吉林省教育厅
在写读后感的过程中,我们可以把自己的观点与作者的意图进行对比和研究。下面是一些精选的读后感范文,希望能够给大家提供一些写作的灵感和思路。《西游记》不愧为一本名著
利用心得体会,我们可以不断总结改进自己的行为和做事方法,提高工作和学习的效果。小编特意搜集了一些经典的心得体会范文,希望大家能够从中获得一些启发和指导。
实施方案是一个系统性的过程,需要有明确的步骤和时间表。针对不同的实施需求和场景,小编整理了一些实施方案的案例,供大家参考和借鉴。1、中华民族传统道德文化中的智慧
培训心得体会的撰写过程可以帮助我们培养观察力和思考能力。小编精选了一些值得一读的培训心得范文,希望能够激发大家的写作灵感和思考。自己承担的责任时,我觉得应该付出
心得体会是对自己在学习和工作生活中所获得的经验和感悟进行总结和概括的一种文字表达方式,它可以帮助我们更好地反思和提升自己。最后是一些关于人生的心得体会范文,希望
主持词是一个与会者的声音、形象和气质等都会印象深刻的部分,因此需要认真准备和思考。集结了一系列成功主持人的经验之谈,希望对大家在主持工作中有所启发。
在总结心得体会的过程中,我们可以回顾自己的成长历程,从中汲取智慧并丰富自己的人生经验。以下是一些优秀的心得体会范文,希望能够给大家在写作中提供一些思路和借鉴。
购销不仅是企业与供应商和客户之间的交流和合作,也是市场供需关系的体现。请看下文,这里有一些购销实操经验和心得分享,希望对大家有所帮助。销货方:____(以下简称
班主任寄语是班主任和学生之间的桥梁,可以建立起相互之间的信任和尊重。小编特意整理了一些优秀的班主任寄语范文,供大家参考指导。作为你们的老师、班主任,在开学之初,
写检讨书不仅是对自己的一种负责和决心,也是对他人的一种尊重和重视。下面是一些优秀的检讨书案例,希望能够对大家进行启发,写出更好的检讨书。尊敬的班主任,亲爱的文老
下半年是一个重要的节点,我们需要对之前的计划和目标进行回顾和梳理。小编精选了一些优秀的下半年总结范文,希望能给大家在总结时提供一些启示和灵感。上半年的时光匆匆划
心得体会是我们在学习、工作、生活中的一种宝贵财富,通过总结和概括自己的经验,可以更好地认识自己、改进自己。我觉得我们应该写一份心得体会,分享给他人。接下来是一些
每一位毕业生都应该写一份真诚的毕业感言,它是我们大学生活最后的一个见证。八、以下是小编为大家收集的毕业感言范文,让我们一起来分享同学们对学校和老师的感激之情。
导游词的编写需要结合具体的景点特点和游客的需求,注重个性化服务。导游词的正确运用可以极大地提升导游的表达能力和专业形象。女士们先生们:。大家好!我是彭xx,今天
思想是人类文化积淀和精神传承的核心,是社会发展的驱动力。以下是小编为大家整理的思想类文章范文,供大家参考和学习。五华县华强中学吴定侃。第一单元让爱驻我家。教学要
班主任工作总结是对一学期或一学年期间,班主任在学生管理、教育教学和协调家校关系等方面所做工作的概括和总结。请大家注意,以下是一些班主任工作总结范文,仅供参考,请
规章制度的制定需要考虑到实际情况、法律法规和相关政策的要求。规章制度的范文不是绝对的标准,应当根据具体情况和需求进行适当调整和改造。1、办好职工食堂,要做到民主
自我介绍需要注重言简意赅,突出重点,将自己最关键的信息传达给对方。领会以下范文中的写作思路和表达方式,可以帮助我们写出更富有个性和吸引力的自我介绍。
报告可以帮助我们系统化地总结和记录知识和经验,以便日后回顾和借鉴。接下来为大家推荐一些优秀的报告范文,希望能给大家提供一些写作上的启示。参加骨干教师国培初中语文
社会实践报告是我们在参与社会实践活动后的一种反思和思考,是对整个过程的回顾和总结。如果您想了解更多社会实践报告的范例和写作方法,不妨继续阅读以下内容,相信会对您
在快节奏的工作环境中,工作计划书可以帮助我们合理安排工作顺序,充分利用时间。以下是小编为大家整理的一些优秀工作计划书范文,供大家参考。这些范文包括了不同行业和职
培训心得体会是在培训结束后对整个过程进行总结和回顾的重要方式。以下是小编为大家收集的培训心得体会范文,仅供参考,大家一起来看看吧。从xx年开始我参加了远程教育技
读后感不仅可以是对正面评价的表达,也可以是对不同观点和思考的探讨。这里有一些读者对传统文化的读后感,它们展示了传统文化的魅力和价值,令人深思。学习了凡卡这篇课文
述职报告是一种向上级汇报工作的方式,它有助于提升自己的工作能力和发展空间。以下是小编为大家搜集的一些精彩述职报告范文,供大家参考。希望能够给大家提供一些思路和灵
通过活动策划,我们可以为参与者提供一个有意义和难忘的活动体验。策划时要注重创意和创新,设计独特的活动元素,吸引参与者的兴趣和注意力。旨在提高学生的体育热情,丰富