中班教案是教师在教学过程中为了规范化教学而设计的一种教学计划。以下是小编为大家收集的中班教案范文，供教师们参考和借鉴。
中班感恩节手工制作教案（实用13篇）篇一
20xx年感恩节到来了，感恩节手工贺卡是大家喜欢送的感恩节礼品，小编分享感恩节贺卡手工制作方法步骤图解教程，欢迎大家参考学习!
准备好手工材料。
2把纸剪成小正方形。
3折成三角形。
4把角往上折，花朵就折好了。
5卡纸对折。
6贴上花枝。
7贴上折好的花朵。
8贴上蝴蝶结。卡片就做好了。
中班感恩节手工制作教案（实用13篇）篇二
1、学习用几何图形画房子。
2、进一步掌握好平涂的方法。
3、培养幼儿感知色彩的能力。
1、事先带领幼儿参观过各种房子，有关房屋建筑的vcd碟片。
2、木偶小狗、各种几何图形。
3、绘画工具：绘画纸、油画棒。
1、引导回忆、观察、了解房子的基本构造。
——请幼儿回忆，说说自己看到过什么样的房子?
——观看碟片：美丽的建筑(国内，国外建筑)。
——分段定格，问：你看到了什么样的房子?你最喜欢它哪个部分?
——引导幼儿用几何形状来描述房子各部位的样子，欣赏每幢房子最特别的地方。
2、出示木偶小狗及积木搭的房子进行导入，激发幼儿绘画兴趣。
——师：小朋友，你们看这是什么?(是房子)哦，原来这是小狗造的新房子，你们觉得漂亮吗?(漂亮)谁来告诉我们，你觉得哪里漂亮?(幼儿自由回答)。
3、教师：
——原来小狗用了各种不同形状的积木，它们还有漂亮的颜色，金黄色的屋顶，红红的墙，绿绿的门和窗，房子旁边还种了小狗喜欢的花，真漂亮啊!
4、出示几何图形，教师根据幼儿说的形状组合示范搭、画房子。
5、幼儿作画，教师巡回指导。
——提醒幼儿注意搭配形状。
——运用色彩要大胆。
6、幼儿作品展评。
——幼儿相互欣赏作品，对比不同几何形状搭配的效果。
1、还可以用线描装饰的方法来画。
2、活动中除了已认识的几何图形外，还可以出示2-3种新的图形，帮助幼儿提升经验。
中班感恩节手工制作教案（实用13篇）篇三
“新型冠状病毒”悄悄袭来，让我们人类受到了很大的伤害，有的人甚至因为病毒而失去了宝贵的生命。这时，人们开始注意防护。常见的一种方法就是在人多密集的时候戴口罩。但是很多小朋友不喜欢戴口罩，还有的小朋友不会正确戴口罩。因此，我根据幼儿的实际情况设计了本次活动，通过制作口罩激发幼儿戴口罩的兴趣并且引导幼儿学会正确佩带口罩的正确方法，帮助孩子树立正确的防“冠”心态。
1、了解戴口罩的作用及意义。
2、体验制作口罩的乐趣，锻炼幼儿的动手能力。
3、帮助孩子进一步树立自我保护意识，学会正确佩戴口罩的方法。
各种质地、样式的口罩若干。a4纸、彩笔、松紧带。
(一)导入活动、引起兴趣。
1、猜谜。
四四方方一块布，嘴和鼻子都盖住。
有它不能吃东西，为保健康人人爱。
2、讨论：“口罩有什么作用?”(保暖、预防病菌侵入等）。
(二)集体讨论。
1、引导语：“口罩朋友来我们班开展览会，看看它们有什么不一样?”
2、幼儿参观，自由发表意见。
3、设问：“为什么最近大家出门都要带口罩?”
4、教师简单总结：“口罩能阻挡病菌侵入我们的身体，
保护我们的身体健康。”
(三)制作口罩。
2、通过ppt介绍口罩的制作过程，教师指导幼儿亲身体验制作口罩。
(四)如何正确佩戴口罩?
1、教师介绍：“戴口罩之前我们要先把自己的小手洗干净，避免污染口罩。口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位，戴太大或太小的口罩，病菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。”
2、幼儿操作，教师指导。
(五)活动延伸。
日常活动中密切关注孩子预防“冠状病毒”的行为，错误行为及时纠正。提醒孩子养成良好的个人卫生习惯。
中班感恩节手工制作教案（实用13篇）篇四
1、引导幼儿利用布条、旧磁带、毛线、广告纸等各种废旧材料，在浴帽上制作自己喜欢的假发。
2、让幼儿通过与家长的相互合作，体验手工制作带来的成功感。
3、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
1、浴帽幼儿人手一只，布条、旧磁带、毛线、广告纸、报纸、丝带、皱纹纸等若干。
2、假发套5个，排练好大班的小小模特队。
3、音乐磁带2盘、录音机。
1、导入活动，引起幼儿制作的兴趣。
师：小朋友们，今天大班的姐姐要来给我们表演节目啦，大家欢迎!
(在迪斯科的音乐中，大班幼儿戴上假发表演)。
姐姐表演得精彩吗?漂亮吗?
那你觉得她们哪漂亮呢?
教师小结：原来姐姐头上戴的是漂亮的假发。
2、欣赏自制假发，讨论制作方法。
你知道这么漂亮的假发是用什么材料做成的呢?
宝宝来，我们一起上来看看。(幼儿上台欣赏自制假发)。
谁来说一说你刚才看到的假发是用什么材料做成的呢?
小结：原来布头、毛线、报纸……这些材料都可以来做漂亮的假发。
怎么样把这些材料贴上去呢?宝宝请你动动小脑筋和旁边的好朋友说一说。(幼儿议论、回答)。
宝宝很会动脑筋，今天我们就用双面胶来试一试。
(出示浴帽)教师示范,看老师先在浴帽上粘好双面胶，这一步可以请爸爸妈妈帮忙做，然后把双面胶上的白纸轻轻地一撕,宝宝要小心,别把胶带撕下来,小班宝宝可以让爸爸妈妈帮着撕，最后找一种你喜欢的材料把它贴上去。哪个宝宝也来试一试。
幼儿尝试。
宝宝们，让我们和爸爸妈妈一起来做一个漂亮的假发，好吗?
手指游戏：拇指食指碰碰，食指中指剪剪，我是快乐的魔术师。宝宝发挥你的巧巧手，我们开始吧!
3、幼儿制作假发，教师巡回指导。
小朋友可以自主地选择喜欢的材料来制作。
提醒家长尽量让幼儿自己动手做。
4、请幼儿戴上假发，与父母一起在迪斯科的音乐中展示，体验成功的喜悦。
活动反思。
通过活动的'组织以及从幼儿活动的情况发现：选材新颖，贴近幼儿的生活，适合幼儿的年龄特点，幼儿对活动感兴趣。目标的定位较合理，操作性强;活动形式新颖多样，溶多种形式为一体，为目标的达成而服务;通过组织与指导，基本能达到预设的目标，但由于主观与客观的原因，也存在着问题，在组织过程中，发现幼儿不喜欢选用拧、左右反复折叠的技能来表现卷发，如果老师一再强求，反而不尊重幼儿，遏制幼儿个性的发展;不进行引导，仿佛在技能上没得到培养，这个问题让我觉得有点困惑?希望老师、同仁参与探讨。
中班感恩节手工制作教案（实用13篇）篇五
感恩节的脚部已经逐渐向我们靠近了哦。你打算送什么礼物给你的家人朋友?要不要做一张有创意的感恩贺卡呢?下面就是本站小编给大家整理的感恩节贺卡手工制作的方法，希望大家喜欢。
绳子，彩色带花纹的彩纸，剪刀，胶水，纯色卡纸。
第一步。
准备好绳子，彩色带花纹的彩纸，剪刀，胶水，纯色卡纸。
第二步。
裁剪五片不同花色的气球形状，如图。
第三步。
气球的形状如果不规整，用剪刀将其整理裁剪整齐，也可以根据自己的风格做不同形状的气球。
第四步。
将气球的反面部分粘贴上绳子，并在气球扎口的地方缠绕一圈绳子，固定好，其它五个气球按同样的方法做好。
第五步。
将五个制作好的气球按照如图所示的方位固定在一块，然后将绳子集中在一处用胶水固定，做好后把束好的五个气球贴在一块裁剪好的纯色卡纸上。(注意纯色卡纸要事先裁剪成合适的大小并对折。)。
第六步。
将卡纸翻过来查看未被固定到的位置，用胶水补充粘牢。
第七步。
将多出纯色卡纸的气球部分裁减掉，然后用同色彩笔在封面角落画上简单的装饰文字或者图案。
第八步。
在气球上还可以根据自己的喜好来进行进一步装饰哦，做好贺卡后在贺卡里写上你的祝福吧!
中班感恩节手工制作教案（实用13篇）篇六
因为外国的感恩节都要吃火鸡，所以也可以把感恩节叫做火鸡节，你知道感恩节火鸡的手工制作方法吗?下面本站小编精心整理了感恩节火鸡的手工制作方法的相关资料，希望可以帮到你!
将海绵纸剪裁出下图所示火鸡的鸡冠、眼睛、翅膀等形状;。
在彩色纸杯顶部用剪刀如下图所示剪出一个小口，将鸡冠固定在上面;。
将火鸡眼睛的睫毛进行黏贴，同时将其它剪裁好的形状固定在纸杯上;。
正统的感恩节，火鸡是必备的食物，因此感恩节也被称之为“火鸡节”。传统上美国人过感恩节一般是家人团聚，晚上围坐在餐桌前吃上一顿火鸡大餐。由于节日时间火鸡热卖，一些华人索性将感恩节称为“火鸡节”，其实，感恩节并非只是吃吃喝喝，最早是清教徒为了感谢上帝带给他们五谷丰登而举行的一种宗教色彩浓厚的庆祝活动。
火鸡是感恩节的传统主菜，它原是栖息于北美洲的野禽，后经人们大批饲养，成为美味家禽，每只可重达四五十磅。通常是把火鸡肚子里塞上各种调料和拌好的食品，然后整只烤出，鸡皮烤成深棕色，由男主人用刀切成薄片分给大家。然后由各人自己浇上卤汁，洒上盐，味道十分鲜美。此外，感恩节的传统食品还有甜山芋、玉蜀黍、南瓜饼、红莓苔子果酱、自己烘烤的面包及各种蔬菜和水果等。
为什么要在感恩节都食火鸡呢?这要从感恩节的由来说起。1920xx年，英国一批主张改革的清教徒，因理想和抱负不能实现而退出国教，自立新教，此举激起了英国当政者的仇恨。这些清教徒们不堪承受统治者的迫害和歧视，流亡美国。当时，此处还是一片荒凉未开垦的处女地，火鸡和其他野生动物随处可见。时值寒冬，来到陌生的地方，缺衣少食，恶劣的环境正在威胁着他们的生命。在这生死攸关的时刻，当地的印第安人为他们送去了食物、生活用品和生产工具，并帮助他们建立了自己的新家园。
为感谢在危难之时帮助、支援过他们的印第安人，同时也感谢上帝对他们的“恩赐”，此后，每年11月第四个星期四都要举行这样的庆祝活动，除招待印第安人食烤火鸡外，并在一起瘵办射箭、跑步、摔跤等体育竞赛，夜晚还围着篝火尽情歌舞，共享欢乐。这样感恩节吃火鸡的传统就一直在美国流传下来。
关于感恩节吃火鸡的习俗，如今已经无法考证。有这样一种说法，在16世纪的一个收获节上，英国女王伊丽莎白正在吃烤鹅，当听说西班牙无敌舰队沉默的时候，又要了一直烤鹅。因此，鹅成了英国丰收季节的爱鸟。当清教徒从英国来到美国，由于北美大陆火鸡数量非常之多，更容易找到，就用烤火鸡代替了烤鹅。
1、火鸡配饰。
感恩节本身就与火鸡有很大的关系。但中国鸡不是太好听的词。所以，你最好是把要送的这个配饰看似是鸡，又是凤凰的感觉弄出来。建议你用手工做蝴蝶发夹一样，做一个火鸡的配饰送给女生，她一定会喜欢。
2、手印托盘。
感恩节大家都会选择聚会，建议你准备一些纸盘，然后再准备几种颜料和笔。朋友来了，让他们选择一种颜色，然后涂在自己的手掌心，然后把手印盖在纸托盘里，必是一个非常有纪念意义的收集类礼物。
3、感恩花瓶。
现在有好些感恩的花瓶，不知道大家有没有见过。当然，你也可以自己做这样的花瓶。实际上也很简单，你只需要在纯色的花瓶上用防水笔画上你想要画的图案，风干后，再送给对方，这应该收到的人很开心吧。
中班感恩节手工制作教案（实用13篇）篇七
要做一张有创意的手工感恩贺卡并不难，一些简单的材料就能做出来了。怎么做呢?下面就是本站小编给大家整理的感恩节创意手工制作贺卡，希望大家喜欢。
印台cq渐变灰，gd-12橡皮砖一个2.5的小圆章。
卡纸1015白卡。
海绵双面胶装饰黑卡少量。
白乳胶。
第1步：
准备好材料。
第2步：
第3步：
准备好卡片，黑卡打底，黏上胶水，拿海绵双面胶粘在贺卡上。
第4步：
然后就完成啦。
第5步：
这是另一个完成图。
中班感恩节手工制作教案（实用13篇）篇八
感恩节就快到了，如果你想表达感恩之情，做一张感恩贺卡送出去就最好不过了。下面就是查字典小编给大家整理的制作感恩节贺卡的方法步骤，希望大家喜欢。
首先提供的是心形构造的模板。
将其在红色的纸张绘制和剪裁下来。
预备对折的卡纸来制作贺卡主体。
裁切白色的卡纸，作为内中。同时裁切出一个倒三角形的构造来。
粘贴到贺卡主体上面。
使用彩色铅笔进行手绘。
最后粘贴上前面制作的心形构造即可完成感恩节贺卡。
准备材料：彩色卡纸、剪刀、胶棒、订书机
1、选择几个喜欢的颜色，剪出三个大小不同（大、中、小）尺寸的圆片，然后按照圆形纸片的大小叠加在一起，用胶棒把它们粘贴在一起，棒棒糖的糖块就做好啦！
2、接下来在做棒棒糖的杆，剪一截长方形的纸，叠成细条，然后粘贴在棒棒糖的块的后面，一根根棒棒糖就完成啦~用订书机把它们订在一起。
3、最后，选择用一个长方形的纸片对折，可以在用红色的卡纸做成一个小口袋，可以在小口袋上写上祝福的'话语，再粘贴在纸片上，把做好的棒棒糖插到里面就大功告成了。
准备材料：卡纸、剪刀、笔、胶水
制作步骤：在彩色卡纸上画出手掌和手臂和轮廓，然后剪下来；然后在贺卡上写上祝福语，最后按照拥抱的姿势把手掌交叉粘贴在贺卡上，暖暖的拥抱贺卡就做好啦！
准备材料：卡纸、染料、笔、彩带、胶水
1、按照上图，用手指蘸取染料，在贺卡上点上指印，组合成花朵样子，再用画笔为花朵添加上枝叶。
2、在底部粘上彩带装饰，最后，下上祝福语即可。当然啦，也可以制作不同的指印贺卡哦！
中班感恩节手工制作教案（实用13篇）篇九
一、课题的选择与背景：
手工制作是一门实践性、综合性很强的课程，如果我们能在课堂中有效地开展教学，便能较好地达到新课标的教学要求，使学生在操作中学习，手脑并用，在动作的内化中学会思考、学会审美、学会创新、学会做人。手工制作中的剪纸艺术有着悠久的历史，是我国的国宝。运用于教学中，其对启发学生的想象力、锻炼心灵手巧和胆大心细的品格，有着不可低估和得天独厚的作用。剪纸具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点，所以我校一直把手工制作作为校本课程的一大特色，它包括折纸、剪纸、泥工等，剪纸从中年级开始学习，这时学生已经有一定的动手操作能力，能独立完成作品的设计及制作。本案例是剪纸教学中最基础的内容，学生在学习过程中能较快地掌握方法和技巧，使学生在了解我国民间剪纸的艺术美，发扬我国民族的优秀艺术传统，增强学生的民族自豪感。
二、案例描述：
（一）教学目标：1．知识与技能。
通过剪喜字，激发兴趣，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；为自己获得剪纸本领而感到喜悦。使学生认识民间剪纸艺术的同时，并为继承和发扬民间艺术而努力。
（二）教学重点和难点：
1、学习用折叠的方法剪双喜并在原有基础上进行花纹设计。
2、设计出富有装饰美的多种效果的双喜纹样，启发创造性思维。
（三）教学用具：
（四）教学过程：
一、故事导入。1．双喜的由来。
2．提问:在现代生活中，我们还能见到双喜吗?它表达了人们一种什么样的心理？
3揭示课题：剪喜花。
二、分析与尝试。
1、分析喜字的结构特点（找对称轴）。
2、示范讲解喜字的折叠方法。
3、重点讲解喜字剪法的关键。
4、学生试剪双喜。
5、评价学生作品找出剪错的原因。
三、感受与体验。
1、欣赏民间优秀喜花作品（课件呈现）。
2、分析民间剪纸的内涵。
谐音：连（莲）年有余（鱼）。
喜上眉（梅）梢。
蝙蝠（福）鸡（大吉大利）。
寓意：石榴（多子多福）。
牡丹（富贵）龙凤{吉祥}。
3、讲解剪纸制作的步骤：画稿设计-剪刻-托裱。
4、教师示范剪纸制作过程。
启发学生在喜字基础上怎样进行变化创作。
四、想象与创作。
1、出示作业要求，请同学们设计一幅带花边的喜字。
要求（1）、花边内容不限,要与喜子巧妙结合。
（2）、形式不。
（3）、将作品粘贴在白色铅画纸上。
六、小结。
中班感恩节手工制作教案（实用13篇）篇十
很多人都不知道感恩节手工贺卡的制作方法。感恩节贺卡怎么做？下面就是本站小编给大家整理的感恩节贺卡手工制作教程，希望大家喜欢。
蕾丝蛋糕纸、剪刀、珠子、卡纸、胶水、画笔、丝带等。
top1:纸张对折。
首先将准备好的蕾丝蛋糕纸对折剪成如图所示的裙子形状。如果觉得自己剪不好的话，可以先用笔画裙子的形状然后再用剪刀进行裁剪。
top2:裙子粘贴。
然后选一个自己喜欢的颜色卡纸作为贺卡的背景，将剪好的裙子粘贴在卡纸的中间。小朋友们在做这一步的时候，要小心使用胶水，千万别把胶水弄到手上、眼睛、鼻子里面去了。那就不好了。
top3:珠子装饰。
用准备好的珠子装饰裙子。首先如图所示的给领口粘贴珠子。小朋友们在用胶水粘贴珠子的时候，要小心使用胶水，千万别把胶水弄到手上、眼睛、鼻子里面去了。那就不好了。这个时候可以请爸妈协助你完成哦。
top4:腰身花式。
领子粘贴好之后给裙子的下摆也粘贴一些珠子，另外在腰身处也添加一些花式。这样的话可以使这件裙子更加的美艳动人哟，特吸引人的眼球。还可以添加其他的花纹。
top5:画上衣架。
如图所示的在上面画一个衣架。小朋友们在做这一步的时候，要小心使用画笔，千万别把画笔画到手上、眼睛、鼻子里面去了。那就不好了。需要你仔细的绘画。
top6:完成。
最后在背景贺卡上用丝带装饰就操作完成了。昨晚的贺卡可以自己收藏起来，也可以在感恩节当天赠送给亲人朋友当做礼物哟!
中班感恩节手工制作教案（实用13篇）篇十一
一、本课程的地位、性质和任务：
本课程是学前教育专业本科选修课。手工是人类最古老、最具普遍性的综合艺术形式之一，它伴随着人类走过了漫长的历史，不断丰富和满足着人们的精神文化生活。本课程重点在学习纸材的平面与立体制作系列等，以及各种材质或废旧物品的再利用而创作的作品。学生通过这门课的学习，能提高审美情趣，深化对创意、造型、色彩与选材等问题的理解与运用，激发学生丰富的想象力，培养学生创新思维与动手能力，促进学生养成工作的计划性、耐心细致的良好习惯。
二、本课程教学的基本要求：
2.1理论要求：
通过学习，让学生手工艺术了解产生和发展的过程，使学生初步认识手工艺术的内容和基本原理，了解手工艺术的主要流派，手工艺术的基本原理和规律、表现方法。通过学习，让学生明确学习手工艺术的目的及意义。指导学生掌握手工艺术的基本制作过程和规律；让学生全面了解手工艺术的基本功能，审美功能合和实用功能。2.2实践要求：
使学生理解手工艺术的概念，了解手工艺术的构成，了解手工艺术的的特征以及手工艺术的规律,为学生在今后的专业学习和具体综合运用手工艺术规律的教学和创作奠定一定的基础知识。通过学习手工艺术的的表现技法，使学生掌握手工艺术创作中的多种表现方法,把握手工艺术语言的艺术性、多样性、趣味性、丰富性。
2.3学生学习要求：
使学生充分认识到手工艺术创作中的价值和重要性,掌握手工艺术造型中的艺术性原则。通过反复训练和强化训练加深学生对手工艺术的技法表现力，熟练掌握手工艺术的知识理论和实操技能。掌握结构的概念，建立结构思维来表现手工艺术的空间。2．4教师教学要求：
指导学生掌握手工艺术的基本制作过程和规律；让学生全面了解手工艺术的基本功能，审美功能合和实用功能。课堂训练中以短期作业为主，实践教学和理论教学相结合，使学生掌握实践操作又熟悉理论知识，培养学生的审美意识，全面提高对手工艺术的认知水平和表现能力。
三、课程主要内容及学时分配：
（一）课程概述（2学时）。
1．明确手工学习的意义与工具材料的准备2．手工的大体分类。
3、代表作品赏析。
（二）纸艺篇（8学时）。
1、概述。
2、纸工艺的基本技法。
3、常用折纸技法。
4、剪纸的技法与创作。
5、染纸的技法与创作。
6、纸浮雕。
7、多面体。
8、立方造型结构组织。
9、几何形化具象造型与整纸切折造型。
（三）雕塑篇（2学时）。
（四）、珠串篇（2学时）。
1、手链。
2、项链。
3、戒指。
4、挂链。
5、其它装饰挂件。
（五）、布艺篇（2学时）。
6、香包。
7、钱包。
8、手机包。
9、钥匙包。
10、手提包。
11、杯垫。
12、布艺画。
13、布娃娃。
14、其它、绣艺篇（2学时）。
1.珠绣2.十字绣3.丝带绣。
4.传统刺绣（苏绣、蜀绣、湘绣等）5.欧式刺绣、编织篇（2学时）。
6.中国结、漆艺篇（2学时）。
9．彩绘脸谱。
10、彩绘t恤（8学时）。
（六）（七）。
（八）（九）彩绘篇。
15、金属焊接手工制作。
16、竹类创意手工。
17、矿泉水瓶创意手工。
18、废旧光盘创意手工。
19、铁珠、钢珠、玻璃珠的再创造20、汤匙的再创造。
21、图钉创意手工。
22、铁钉创意手工。
23、乒乓球类创意手工。
24、钥匙创意手工。
25、锁类创意手工。
26、环形物的创意手工。
2、参考书目：
《应用美术》高等教育出版社《应用美术》余乐孝编著。
高等教育出版社《实用美术基础》李学英等编著。
天津美术出版社。
五、实践要求：
手工制作是一门实践性较强的学科，在学科教学中除了对中外最新的手工制作技巧的学习外，更要注重培养学生的非凡创意能力，在实践中熟悉各种材料的特性以及具备能利用各种材料进行巧妙组合，提高材料的表现力。强调理论在实践中的应用，要求学生结合理论知识在课内外对手工制作的本质、语言进行深入的探究和思考，为今后的手工创作打下坚实基础。
六、教学方法的原则性建议：
本课程拟以课内示范和课内专题训练为主，教学中的专题训练结合理论阐述并联系课内外作品进行互动性的探究和分析，并努力采用多种教学形式向学生传授手工制作的技巧与方法等。同时要求学生能因地制宜、就地取材选取手工材料并利用创意理念在课内外进行手工的制作，通过教学和指导帮助学生系统手工制作的技能技巧。
（一）教学重点：纸工艺的基本技法。
（二）教学难点：纸工艺的技能技法装饰的手法废旧材料的创造与再利用。
（三）教学方法提示：
1、讲究图文结合、讨论、设疑、示范教学相结合，专题训练与理论相结合，鼓励学生通过多渠道来获得多方面知识，并在这过程中生成学习策略，学会学习和形成良好的思维方法。
2、讲究语言的生动性、授课方式的多样性、内容的针对性、师生的互动性、尊重学生的差异性。
2、及时针对学生的学习成果予以反馈。
3、针对专业特点合理安排一些课外考察学习，让学生增长见识、开阔眼界。
七、考核方式及成绩构成：
考核方式：本学科学习时间为一学期，每周2学时，期末考查。
成绩构成：平时考核成绩（30%）+课内课外的作业成绩（30%）+期末考查（40%）。
八、说明：
本大纲编写依据学前前教育专业的教学计划要求、本学科特点、教材、专业层次、学生原有专业基础和参照相关图书、报刊馆藏资料编写而成。
编制人：泉州师院教育科学学院。
焦礼芾。
2007年9月。
中班感恩节手工制作教案（实用13篇）篇十二
老师为学生付出了很多。感恩节快到了，做一张手工感恩贺卡送给你的老师吧。下面就是本站小编给大家整理的送老师手工制作感恩节贺卡，希望大家喜欢。
衍纸条，淡绿色卡纸，花边纸，珍珠，小卡片。
工具：圆孔尺，卷纸笔，白乳胶，剪刀，板梳。
然后我们取0.3*39cm长粉色衍纸条一根，卷起放入圆孔尺13号孔内。
做粉色小花。
捏成泪滴卷，做6个，粘在一起组合成一朵小花，效果如图：
花朵中心粘上珍珠。
做紫色小花。
卷成小花，如图所示，做2个这样的小花。
将淡绿色卡纸裁剪出长方形，对折成贺卡，把花边纸粘贴在贺卡正面中间。
做出不同数量、不同效果的松卷。
松卷效果如图：
松卷效果如图：
组合成如图效果：
再做这种效果的松卷：
做大小不一的泪滴卷。
用板梳制作3个叶形卷。
粘黏花朵。
然后就将我们上面做好的花朵和树叶都粘贴在贺卡上，粘贴时要注意不要把贺卡弄脏了，然后注意排列的顺序要美观。开始往贺卡上粘，把配件一步一步粘贴上。
如图效果粘贴。
粘上叶形卷。
右上角粘上松卷。
教师节衍纸贺卡就制作完成了~打开贺卡，在内页写上对老师的感恩祝福话语，就可以在感恩节那天送给老师了，亲手制作的感恩贺卡是不是很可爱，很有成就感啊。
中班感恩节手工制作教案（实用13篇）篇十三
感恩节是北美洲独有的节日，始于1620xx年。今年感恩节快来了，今天教大家做一款可爱立体的感恩节贺卡。下面就是本站小编给大家整理的感恩节立体贺卡制作图解方法，希望大家喜欢。
剪刀或切纸刀，棒棒胶或双面胶。
1、到文具店买到自己中意的卡纸(350g的纸最佳，最少也要280g的纸)，按照长：宽3:2的比例裁剪自己想要的大小。
2、再裁两张正方形的卡纸，颜色呢，自己可以搭配哦!
建议：小的那张和我们要做的卡片底色最好一致!
3、把第一张卡纸对折(小窍门：对折时先用小刀轻轻的划一道，这样折纸的时候既不费力同时也会折得很整齐)。
4、裁剪出自己想要的小花来，小学美术课本里那种最容易的就可以，大小要小过正方形“小”。
5、好了，现在我们开始组合!需要棒棒胶还有双面胶!
6、一张小清新的感恩节贺卡就完成了，是不是很简单呢?