小学开展戏曲活动方案(实用14篇)

时间:2025-06-09 作者:HT书生

制定活动方案是一项综合性的任务,需要在充分调研和分析的基础上做出合理的决策和安排。小编为大家精心整理了一些优秀的活动方案,希望能够给大家提供一些灵感。

小学开展戏曲活动方案(实用14篇)篇一

活动主题:绿化、环保。

活动要求:

(一)常规要求:

1、爱护环境卫生,不乱抛垃圾。

2、爱护学校的.花草树木,不随便踩草地。

3、节约资源,不随便浪费水、电。

4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。

(二)各年级要求:

1、(1—5)年级的同学负责管好自己班内的保洁工作。

2、(4—5)年级的同学负责自己班包干区的清洁以及拔杂草的工作。

3、高年级各班分成几个小队,其中一部分小队负责包干区的工作,另外选一个小队到校园内外花圃做插牌护理工作。(大队部安排)。

二、以上活动进展将由督导队员随到检查,学校将评选出开展绿化、环保活动的优秀中队。

20__年3月3日。

小学开展戏曲活动方案(实用14篇)篇二

专项整治活动拟采用“十个一”方式进行,即召开一次动员会议、印发一份文件、签订一份《责任书》、开展一次学习宣传活动、编印一本《教师学习手册》、发放一封《告家长书》、开展一次自查自纠、组织一次教师签名承诺、开展一次媒体集中宣传、查处曝光一批典型案例。

拟定于11月下旬召开,出席对象为各县(市、区)教育局局长,局机关处室、市直学校及各直属事业单位主要负责人,市直学校挂牌督学,邀请部分教师代表、家长代表、市直教育系统人大代表、政协委员参加。

拟请郑局长主持,共三项议程,一是请1-2所学校校长发言,二是殷局长与市直各学校校长签订《整治有偿家教责任书》,三是请殷局长讲话。

以市教育局党委、市教育局名义印发《关于深入开展有偿家教整治专项活动的通知》。

市教育局与市直各学校、各县(市、区)教育局与所属各学校签订《整治有偿家教责任书》,各学校校长与其他校级领导干部也要签订责任书。

各学校迅速组织全体教师认真学习教育部《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁中小学和在职中小学教师有偿补课的规定》和市教育局《关于深入开展有偿家教整治专项活动的通知》等文件精神,学校主要负责同志亲自主持、亲自讲话。

各学校将上述文件以及学校有关规定编印成册,发放给每一位教师。

各学校印发《致全市学生家长的公开信》,公布市、县(市、区)教育局和学校举报电话,要求家长签收。

每位教师对照查纠重点,如实填写《在职教师“有偿家教”情况自查表》,凡存在有偿家教行为的要立即停止,各学校通过多种形式进行检查,对掌握的线索认真调查核实,发现有偿家教行为的',立即予以取缔。

各学校将《承诺书》放大印制,以校区、年级、部门为单位,组织全体教师在《承诺书》上公开签名承诺后,在学校橱窗、公告栏张贴。

与《盐阜大众报》联系,在《教育周刊》上整版宣传专项整治活动安排。主要刊载教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁中小学和在职中小学教师有偿补课的规定》以及市教育局《关于深入开展有偿家教整治专项活动的通知》摘要,公布市、各县(市、区)教育局和市直各学校的举报电话,并请记者采编新闻稿。

各学校认真开展自查自纠工作,市、县(市、区)教育局不定期组织明查暗访活动,对被查实的有偿家教行为进行曝光,按规定对当事人严肃处理,并对学校相关负责人进行责任追究。

小学开展戏曲活动方案(实用14篇)篇三

为迎接一年一度的植树节到来,我们__大队部决定开展主题为“为祖国添加绿色”系列活动,以此来教育小学生热爱树木,增强保护环境的意识。

二、活动目的.

1.了解树的知识。

2.进一步了解树与人类的关系。

3.提高学生的保护责任感。

4.增强爱护树木的意识。

三、行动口号:。

争做护绿小使者.

四、活动时间:。

3.11-3.14。

五、活动内容。

1.成立领导小组:全体领导、班主任。

(1)围绕爱树,进行树类知识讲座。

(2)学生们在学校和社区进行种植小树苗,为花坛除草等一系列活动。

(3)制作绿化心愿卡。

(4).大队部提出一项建议、倡议书各一份。

小学开展戏曲活动方案(实用14篇)篇四

一、活动目的:

以植树节为契机,在少先队员中开展形式多样的.“植树护绿”实践体验活动,积极参与宣传,开展植树造林活动,从而让全体少先队员在活动中体验成功的喜悦,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。

二、行动口号:

伸出你的手,伸出我的手,让我们一起行动,为大地妈妈献出一片绿色。

三、活动时间:

3月9日至3月12日。

四、参加对象:

四、五中队部分队员。

五、活动内容:

2、组织四、五中队部分队员联合镇农科站一起进行植树造林。(地点:前进村;时间:3月12日)。

3、护绿实施行动,组织部分五年级学生成立““未来花”护绿小分队”,参加护林带“护绿”实践活动。时间:3月11日。(日军登陆处林带、校园林带、敬老院林带。每学期开展三次护绿活动)。

六、注意事项。

1.活动力求实际、实效、实用,重过程,同时也要结果,要做到每一名队员都能够在这项活动中受到一定教育。

小学开展戏曲活动方案(实用14篇)篇五

通过“五好”活动的开展,规范学生学习行为习惯,形成良好的校风、教风、学风,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。以此推进“生本教育”理念的更新,实施“双学双培”模式的转变,充实“晨钟文化”内涵的发展,努力实现学校管理及教育教学质量的全面提升,把学校办成人民群众满意的现代文化名校。

组长:副组长:

组员:

领导小组下设“五好”活动办公室,蔡鲁宁万红霞负责日常工作。

1、“唱好歌”的主要内容:学会审美,培养健康的审美情趣。音乐教师上好音乐课,积极配合学校开展的各项文艺活动;学生会唱校园歌曲,每天上午第一节课和下午第一节课上课前坚持唱二、三首歌。

2、“读好书”的主要内容:学会读书,养成读书的好习惯。在全校学生中开展晨读、经典诵读活动,并有计划的开展征文、演讲、讲故事等活动。要求学生能用流利的普通话有感情地读书,坐姿端正,读书不顿读、不指读、不少字、不增字。三年级以上的班级可以成立一个读书角,学生自带书本交换读书,丰富学生的课外知识。

3、“做好操”的主要内容:坚持运动,树立健康新理念,养成运动好习惯。要按课改要求开设体育课,结合大课间活动的.开展,添置教学必需的体育器材,每年秋年召开运动会组织单项体育比赛;学生能正确做广播操,按时做眼保健操;积极组织学生开展阳光体育运动。

4、“写好字”的主要内容:坚持练字,养成严谨耐心的好习惯。学生作业和试卷整洁,各班每周要安排一节写字课,定期开展书法比赛,设置优秀作品展示窗;学生写字握笔、坐姿端正,每天中午坚持练字不少于20分钟,不写倒笔字、不规范字,书写整齐,用笔规范。

5、“扫好地”的主要内容:树立劳动观念,养成良好的卫生习惯。开展文明班级评比,校园内无垃圾、无纸屑、无卫生死角,各班认真打扫好包干区。每天进行一次卫生检查和进行卫生评比。

(一)宣传教育。

1、少先队大队部利用星期一升旗仪式,就“五好”活动进行全校师生动员讲话。

2、各班利用早读课、班会课等学习“五好”内在含义和意义。

3、利用广播站向全校师生宣传“五好”内在含义和意义。认真开展“五好”之星事迹的报道。

(二)主要活动。

(1)各班要认真组织学生唱好国歌、少年先锋队队歌,每周一升旗仪式少先大队对各班唱歌情况进行检查和评比。

(1)各班要求学生自带积极向上有教育意义的书本,同学之间互相借看。

(2)11月份开展读后感征文活动:要求3—6年级学生每人都要读一本较好的课外书并写读后感,每班选出三篇上交到教务处。

(3)12月份开展朗诵比赛:内容是语文课本的一篇文章,各班选5名朗读水平较好的同学参加朗诵比赛。

(1)体育教师教学生认真做好广播操、眼保健操活动,并对每天的广播操和眼保健操进行检查。

(1)12月底开展写字比赛,以班级为单位,推选10名同学参加全校的写字比赛。

(2)各班开展学生作业展示评比活动。检查各科作业书写情况,爱护作业本的情况。

(1)各班级要安排好值日生做好早晨和中午本班教室卫生和包干区卫生打扫工作,学校值日教师每天要进行检查。

(2)值日教师在每天的检查中,对值日生不认真打扫,打扫后留有卫生死角的给予重扣分。

(3)教育学生不要乱扔垃圾,见到垃圾能主动捡起,尊重别人的劳动成果。

(4)教育学生不要购买零食吃,禁止在校园里及校门口吃零食丢垃圾。学校要定期对垃圾进行处理。

1、“五好”示范老师。

评定要求;能积极指导所在班级的“五好”训练活动,在班级和学校组织的“五好”活动中表现突出。

2、“五好”示范班级、“五好”示范生由学校评选并表彰。

每学期结束前,学校要对此项活动的开展进行总结。学校评选出“五好”示范教师、“五好”示范班级、“五好”示范生,展示活动的优秀成果,以此推动“五好”活动深入开展。

小学开展戏曲活动方案(实用14篇)篇六

一、活动目的:

1、让学生走进丰收的田野,感受秋日的气息。

2、通过观察沿途民居、道路、社会主义新农村等,体会改革给农村带来的巨大变化。

3、培养学生的艰苦朴素、吃苦耐劳和团队协作精神,磨炼学生的意志。

二、活动时间、内容:

1.星期三(11月14日):

主题:我爱家乡的(观察丰收的田野,感受秋日的气息,适当参加田间劳作。)。

2.星期四(11月15日):

主题:粒粒皆辛苦(帮助亲友或农民伯伯收割稻子)。

3.星期五(11月16日):

主题:今天我当家(帮妈妈完成一天的家务),写实践活动总结。

三、活动对象:

新丰小学全体师生。

四、活动措施:

1、召开相关老师会议明确各自的职责。

2、各班主任应提前做好学生的思想动员工作。

(1)团队活动前进行纪律教育、安全、文明礼仪教育,环保意识教育;

(2)教育学生在团队活动中应互帮互助,团结协作。

3、各班按学生住址自由组合分成若干小组,定好组长。每自然村由几位老师具体负责。各片由校本部统一协调。

4、团队活动更要遵章守纪,统一行动听指挥,不擅自行动。

五、注意事项:

1、班主任进行一次安全教育、集体主义教育、环保教育。

2、活动要求:认真采摘,观察,仔细思考,把活动过程中看到的、听到的、想到的内容以日记的形式写下来,或画下来。

3、因为首次搞实践活动,以上设想还有不周到的地方,请各班主任、负责老师对学生加以补充教育,力求本次活动安全、快乐、有意义。

小学开展戏曲活动方案(实用14篇)篇七

我校在环境教育方面非常重视,每学期都开展一系列环保活动,取得了一定的'成绩。为配合xx市创建国家环保模范城市,本月又是环保生态月,我校决定开展一次“清洁校外一条街”活动,以进一步提高少先队员的环保意识,为推进我市创建国家环保模范城市做好准备。

二、活动时间。

5月6日下午第三节。

三、活动对象。

四至六年级少先队员。

四、场地安排。

(一)清除牛皮癣。

四(1)中队:清除学校后面围墙牛皮癣。

四(2)中队:清除学校右边围墙牛皮癣(医院旁)。

四(3)中队:清除学校左边围墙牛皮癣(湘水旁)。

四(4)中队:清除学校门前围墙牛皮癣。

(二)清洁人行道。

五(1)中队:清扫电信交通灯至湘妃阁人行道。

五(2)中队:清扫湘妃阁(包括湘妃阁)至湘水(包括湘水)人行道。

五(3)中队:清扫学校门口左边人行道。

六(1)中队:清扫学校门口右边人行道。

六(2)中队:清扫高埗医院门前人行道。

六(3)中队:清扫商业银行至文华酒店交通灯人行道。

五、注意事项。

1、各中队辅导员在开展活动前对本中队队员进行一次交通安全和文明礼仪教育;

4、活动后,队员们写活动心得。

高埗镇中心小学。

20**年5月4日。

小学开展戏曲活动方案(实用14篇)篇八

为进一步贯彻实施《全民健康计划纲要》推动我镇教职工体育活动的广泛开展,促进社会精神文明建设,丰富教职工业余生活,提高教职工的健康水平,构建和谐、平安校园。经中心校领导班子研究决定,20xx年12月1日至12月9日周末在中心校举行全镇教育系统气排球比赛。

1、时间:20xx年12月1日至12月9日周末。

2、地点:古蓬中心小学。

古蓬镇党委、政府。

古蓬中心小学。

各村级小学。

(一)领导小组成员。

组长:罗高勋(副镇长)、盘继勇(副镇长)、莫江山(中心校校长)。

副组长:覃海波(中心校副校长)。

韦家娥(中心校副校长)。

蒙桂妮(中心校副校长)。

莫尔金(东河校长)。

韦相凌(枝林校长)。

成员:各参赛队领队。

(二)仲裁委员名单:

盘继勇(副镇长)、莫江山(中心校校长)、覃海波(中心校副校长)。

韦家娥(中心校副校长)、蒙桂妮(中心校副校长)、莫尔金(东河校长)。

韦相凌(枝林校长)。

(三)裁判员、工作员名单。

裁判长:罗桂德。

裁判员:罗桂德、莫益增、卢海忠。

工作员:莫胜权(中心校)韦安(中心校)李金(内联)。

韦慧莲(上浪)蓝树贵(龙球)韦振林(板内)。

蓝彩春(板梧)蓝胜国(古稠)莫文凤(枝林)。

卢超平(三浪)樊珍燕(龙利)樊锦萍(周安)。

韦鲁成(凌头)潘凤荣(东河)。

(四)宣传组:蓝扬、莫李丹。

(五)后勤组:蒙干、樊汉荣。

(六)治安组:蓝远军、蓝鹏新。

1、中心校分为三组(语文组、数学组、综合组),各村校组织一队参赛。

2、每个参赛队五——八名队员,领队、教练各一名。(可男女混合)。

4、报名时间:20xx年11月19日上午将报名表交到中心校体育教师罗桂德处,并抽签。

1、比赛分两阶段进行,第一阶段采用分组单循环比赛办法,取小组前4名参加第二阶段比赛,第二阶段比赛采用交*淘汰比赛办法。

2、上场队员人数规定:比赛上场人数为5人(前排3人,后排2人)。

3、采用广西气排球竞赛规则进行比赛。

1、胜一场计2分,负一场计1分,弃权计0分。按积分多少排列名次。

2、如遇两队或两队以上积分相等,按这几队在整个循环比赛中的'胜负局比率定名次,比率大者名次列前,如再相等,按得失分率定名次。

取前6名给予奖励,并设立“体育道德风尚奖”2名。

第五名:150元,第六名:100元。

古蓬中心小学。

20xx年11月19日。

小学开展戏曲活动方案(实用14篇)篇九

读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校拟举办20xx年读书节活动,旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的.快乐。方案如下:

1、通过活动,激发学生读书热情,使学生养成多读书,读好书,会读书的习惯,更好地吸收民族文化和世界文化精华,丰富学生的知识,培养语文素养。

2、使学生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为学习发展奠基。

3、通过活动,大力推进书香班级,书香校园建设。

享受文字之美体验读书之乐。

与书同行,收获瓯小满园书香。

读好书、习美德、立良行。

开卷有益,为生命加钙补锌。

腹有诗书气自华。

与经典为友,为精神打底;与博览同行,为人生奠基。

xx月20日——xx月24日。

五、活动内容及具体要求:

时间参加人员内容具体要求完成时间。

指导、落实。

筹备阶段。

活动策划。

xx月13日。

德育处语文组。

活动准备。

召开家长会:特邀温州市教师教育院曹鸿飞副院长给全体家长做亲子阅读讲座。

xx月13日。

德育处语文组。

启动阶段。

全校师生。

启动仪式。

1、学生表演朗诵《弟子规》;

2、顾老师动员讲话。

xx月20日。

德育处语文组。

看一本好书。

学生自选一本课外读物进行阅读并进行摘录。

xx月20—xx月26日。

班主任语文老师。

屏幕宣传。

学校环境布置:横幅、电子屏。

xx月20日。

办公室德育处。

活动阶段。

全校层面活动:

内容时间。

责任人。

经典诵读。

利用晨读15分钟时间开展经典诵读。

语文老师。

班级图书角评比。

xx月27日。

德育处图书室。

亲子阅读。

利用双休日,要求家长、孩子共读一本课外书。

班主任家长。

教师阅读。

要求教师在读书节中阅读一本书。

各位老师。

年级层面活动:一、二年级集体经典诵读。

三年级:班级故事会。

四年级:班级读后感比赛。

项目要求。

时间。

责任人。

展示阶段。

一、二年级。

集体古诗吟诵经典诵读比赛。

全班人人参与,时间5—6分钟。

xx月22日。

班主任。

四年级。

读后感比赛。

每班推荐10份作品参加年级评比。

评出一二三等奖。

班主任。

三年级。

故事大王比赛。

每班推荐2名学生参加年级评比。

评出一二三等奖。

xx月15日。

班主任。

总结阶段。

全校师生。

闭幕式。

总结、颁奖。

xx月25日。

德育处。

江瓯小学德育处。

小学开展戏曲活动方案(实用14篇)篇十

为了加强爱国主义教育,增强学生爱国热情,培养学生良好的爱国情操。在国庆73周年到来之际,我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心,唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

“怀感恩之心,唱祖国赞歌”

20xx年9月28日—20xx年xx0月xx0日。

xx.手抄报创作比赛活动。

参赛主题:以感恩祖国为主线,围绕民族团结教育自拟主题。

参与对象:xx—6年级全体学生。(xx-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品。)活动要求:。

(xx)各班班主任利用课外活动时间,组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道,积极了解国内外新闻,特别关注建国62周年以来,在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。

2.感恩祖国诗歌朗诵比赛。

参赛主题:“感恩祖国”“感恩学校”

参与对象:xx—6年级每班朗诵一首诗歌,要求全班参加。

活动要求:各参赛班级自选诗歌,诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题,时间不超过3分钟,利用国庆放假时间练习。要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题:“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。各班在xx0月8日将参赛题目报学校。

比赛时间:20xx年xx0月9日下午具体时间另定。

比赛地点:各班教室。

3.“感恩祖国”主题班队活动课。

主题:“感恩祖国”

参与对象:xx—6年级全体学生活动安排:。

一、二年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;。

三~六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛,竞赛方式:每班选2名学生参加竞赛。

提供xx00道知识试题,竞赛时从其中选取30道。

时间地点:20xx年xx0月xx0日下午。

班主任利用9月28日(周一)晨会课向学生宣传本次活动,教育学生积极参加活动。

小学开展戏曲活动方案(实用14篇)篇十一

一、宣传目标:弘扬社会工作精神,传播社会工作知识,让社会更多人士了解社会工作这个岗位。

二、传播策略:

(二)人际传播:高校与高校之间开展社会工作的交流会与座谈会;

(三)组织传播:与社工机构进行信息的交流和沟通,获得机构的帮助与支持。

(四)群体传播:开展关于社会工作的报告会、演讲会、展览会、大型活动演出等等,例如“大学生社工风采大赛”。

(五)大众传播:通过报纸、杂志、电视、网络等途径进行社工日宣传。

三、工作流程:

(一)公共关系调查(准备期)。

1.确定调查任务:调查公众对社工岗位以及社工日的认识程度;

2.制定调查方案:使用访谈法和问卷调查法;

3.搜集调查资料:进行原始资料、二手资料的整理;

4.整理分析资料:使资料更加条理化和系统化;

5.撰写调查报告:为制定科学的公关计划、方案提供依据。

(二)公共关系计划(前期)。

1.确定目标要求:让福州市居民了解社会工作这个岗位;

2.确定目标公众:福州市社区居民;

3.设计活动主题:“和谐社区,公益大家,社工伴你行”;

5.确定时间安排:20××年5月1日-20××年7月1日。

6.预算经费:

7.编写计划书:聘请社会工作专家对计划方案进行审定。

(三)公共关系计划的实施(中期)。

2.选择恰当的传播媒介:宣传单、横幅、社区社工知识问答比赛、开讲座、网络宣传;

3.正确选择计划实施时机:做好天气预测;

4.科学控制目标导向的活动进度:网络宣传和社区宣传同时进行;

5.及时反馈调整计划:不断完善计划。

(四)公共关系效果评估(后期)。

1.设立统一的评估指标体系:明确本次活动的评估目标;

2.将评估过程纳入公共关系策划之中:将评估方法、程序纳入活动计划中;

3.在公共关系部门内部取得对评估的一致意见:评估工作者进行讨论;

4.选择恰当的评估标准,将目标具体化:将宣传目标具体化;

5.确定搜集资料的最佳途径:对搜集资料进行整理、复核;

6.保持完整的计划实施记录:对本次社工宣传进行资料记录;

7.及时、有效地使用评估结果:形成经验,为下一次社工日宣传奠定基础;

8.将评估结果向组织决策者报告:将本次活动形成文字材料进行汇报。

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小学开展戏曲活动方案(实用14篇)篇十二

“4·23”是世界读书日,这一天,请捧起心爱的书,在温馨的环境里享受阅读的快乐,请互赠一本最喜爱的书,传递美好感受,请一起诵读美文,体会心与心的交融。世界读书日,让我们用书籍构建文化长城,用知识激发智慧泉涌。为庆祝世界读书日,xx镇小学语文组、少先队大队部、教导处将联合举办“世界读书日xx镇小学诗语诗歌朗诵会”。

xx镇小学语文组。

(一)比赛时间:4月22日上午8:30-12:00。

(二)活动面向:全校学生。

(三)比赛方式:要求每班以班为单位选送一个节目(以抽签的形式决定出场顺序)。

(四)地点:xx镇小学的大操场。

(五)诗朗诵具体要求:

1、朗诵体裁不限,既可朗诵原创作品(可加分),也可自定诗篇。

2、参赛以组合或集体形式均可。

3、选手参赛时表现时间为7分钟以内,朗诵诗篇不能过于简短,可以从长篇诗或散文中节选、段选。

4、评分标准:本次朗诵会对选手的评分主要分为基础分和提高分两部分,共8项内容。现将细则公布如下:

a.基础分(共9分)。

(1)作品形式自由创新,符合本次大会要求,主题鲜明突出,内容积极向上1分。

(2)参赛者衣着得体,与诗歌内容相协调0。5分。

(3)参赛者精神饱满,姿态得体大方1分。

(4)参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵1。5分。

(5)参赛者朗诵熟练,声音洪亮,能够脱稿1分。

(6)参赛者吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏2分。

b.提高分(共1分)。

朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵1分。

评委评分要求:

1、评委打分保留小数点后一位数字,最后得分保留小数点后一位。

2、比赛打分满分10分,评委打分以9。00分为基础分。

3、评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。

(六)、奖项设置:

活动结束将在低、中、高段各评选一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,同时,对获得一等奖的辅导老师将给予奖励。

(七)大赛组织委员会成员名单:

总指挥:xx。

活动策划:xx。

摄影:xx。

美术设计:xx。

音响:xx。

舞台布置:xx。

场地布置:xx。

评委:待定。

统计:xx。

主持人:xx。

活动致辞:xx。

学生代表发言:xx。

会场纪律及安全:各班班主任及科任教师。

4月22日“朗诵会”将会在一个轻松、愉悦的环境里举行。预祝本次活动圆满成功!

小学开展戏曲活动方案(实用14篇)篇十三

为了丰富学生的寒假生活、拓宽师生的知识面,引导学生积极主动参与阅读活动,让学生与好书为友,与经典对话,xxx小学在20xx-20xx年度寒假期间开展“浸润书香,悦读迎春”为主题的读书活动。

通过活动,使学生形成热爱读书的良好风气,养成博览群书的好习惯,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

全校学生。

见文末。

1、打造我的小书架小书桌。

将自己的书架整理干净,书籍分类摆放。用自己的压岁钱购买两本合适的书籍充实自己的书架。

2、寻找我的读书伙伴。

建立阅读小组由同社区、小区,或同村、组的学生组成,提倡同学共读、亲子伴读。

3、制定我的读书计划。

4、完成我的阅读、练字打卡。

及时在班级群、钉钉群内发送阅读图片或视频进行打卡。每天20分钟练字时间,及时在群里发送练字成果。

5、撰写我的读书笔记。

3-6年级坚持每次阅读都撰写读书笔记,读一本书至少写一篇读书心得。

6、创作我的阅读成果。

一二年级:制作好书推荐卡。形状大小不限,做到精致美观,图文并茂。

三到六年级:制作阅读手抄报,可结合兔年元素,主题为“悦读迎春”,标题可以自拟,必须体现出寒假阅读的内容,做到精致美观,图文并茂。

7、学校公众号将在假期内每周出一期有关优秀阅读笔记、手抄报等相关作品展示。

1、开学前三天评比出打卡小能手,即每天都在群里按时阅读打卡、练字打卡的同学,开学后颁发荣誉证书及奖品。对于每天坚持打卡亲子阅读、家长阅读的同学,授予书香家庭称号,颁发荣誉证书及奖品。

2、开学后组织学生阅读成果好书推荐卡、手抄报、读书笔记、读书心得评比及展示,颁发荣誉证书及奖品。

3、开学一个星期后举行“勤思善讲我最棒”收起读书分享会,同学们根据寒假阅读书目上台演讲,评选最优小讲师并颁发荣誉证书及奖品。

4、开学后一个月内将进行课外阅读知识竞赛,择优评选出成绩优异同学,颁发荣誉证书。

小学开展戏曲活动方案(实用14篇)篇十四

以科学发展观为指导,培养学生对书法艺术的学习兴趣,通过开展“书法进校园”活动,培养学生热爱生活、热爱书法的情趣。通过开展书法教学、书法练习、书法比赛等活动,使学生深切领悟书法艺术的魅力,加深对中华优秀文化传统的了解和热爱,增强继承和弘扬中华文化的自觉性,提高思想道德水平和文化品味。通过“书法进校园”活动,探索符合本单位素质教育的特色建设,着力打造有品位、有特色的校园文化,为促进学生的全面发展和健康成长厚积文化氛围。

二、活动目标。

继续抓好写字教学工作,学生硬笔、软笔书写水平在原有基础上有明显提高,普及书法教育。按国家义务教育阶段课程标准要求,3-6年级软笔书法开课率达100%,把书法教学与写字课、美术课紧密结合,动员教师带头示范,组建学生课外书法兴趣小组,定期开展师生书法比赛,形成良好的书法教学氛围,培养一批具有书法特长的学生。

三、活动内容。

1、配备书法课专职教师。

2、举办学生书法兴趣小组。

3、组织书法书写大赛。

4、做出本次活动总结,并长期坚持把汉字书写渗入到平常的教育教学中。

四、组织实施。

(一)健全组织领导。为确保“书法进校园”活动的顺利开展,特成立“书法进校园”活动领导小组,统一思想,提高认识,强化责任,使此次活动切实开展起来。

组长:古振兴。

副组长:牛海艳(负责课程开设、组织比赛事项)、许雨成(具体教授学生书写技能)。

(二)营造良好氛围。3月17日升旗仪式上举行“书法进校园”活动动员大会。通过板报、横幅、标语等途径加大宣传力度,使“规范汉字书写”成为广大师生的一种自觉行为。

(三)提升教师素质。加强教师培训,通过组织培训班、互助交流、组织比赛等措施,努力使每位教师都能写一手规范字。

(四)落实各项措施。要将各班开展工作情况和班主任积分管理挂钩,确保此项工作能够落到实处。

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