心得体会是我们在成长过程中的重要积累，它记录了我们的成长轨迹和收获。现在，我们一起来阅读一下小编为大家准备的一些优秀的心得体会范文吧。
暑假作业的心得体会（模板22篇）篇一
今年的暑假真是忙碌而充实的一个假期，在继续教育的培训学习中，收获颇丰。
通过这次培训，我学习到：
“树上有十只小鸟，开枪打死一只，还剩几只？”当我们现在的学生面对这道题目时，他们已经不用我们所认为的惯性思维来考虑了，而是添加了些许时代元素。这个例子让我们看到了提高个人素质已经非常紧迫。
正如讲述老师说的在教学中激励表扬一定要及时，她还运用了生活、家庭、教育具体事例加以说明；学生犯错时，不要批评他，要给他机会，要给足学生面子，送学生人情，做一个有心的人，注意拉近学生的距离，给学生以关心和鼓励。要为学生服务，高老师班里的学生大部分是贫困家庭的孩子，为了培养他们自尊，自强的精神，他们通过捡塑料瓶等勤工俭学活动点滴灌输，我们也应该根据学生的实际情况有意识的通过一些活动培养学生正确的人生观和价值观，而不是单纯的说教，这样效果更好些。
老师送给我们三个快乐。一是顺境时要助人为乐。助人是快乐之本。二是要知足常乐。因为幸福本无固定的标准，幸福是一种见仁见智的感受。三是逆境中要自得其乐，不能气馁。因为世上万物，福祸相依，风水轮流。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，都是正常的轮回规律。心理学也告诉我们人在宽松、愉悦的环境下能力能得到最大限度的发挥，每天的沮丧心情会伤害人的身心健康。我们在工作时把这份快乐带给同事，带给学生，而在家时带给我们的家人和朋友，那样我们的生活一定会丰富多彩的。
总之，教学一定要改变过去那种老师教的辛苦，学生学的痛苦的状态，改变以牺牲学生的童年幸福为代价，获取成年幸福的错误观念。其实童年失去的幸福长大后是补不回来的，因为童年的幸福指数是成年后幸福指数的半径。所以我们要使学生会学、好学、乐学，使课堂成为学生求知的乐土，使校园成为学生们成长的乐园，使他们真正体验到童年的幸福。
暑假作业的心得体会（模板22篇）篇二
暑假对于许多学生来说是一个期待已久的假期，一方面可以放松心情，与家人朋友共度美好时光，另一方面也是补充知识，完成暑假作业的时刻。经历了一个暑假的学习和写作，我不禁感慨万分。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，凭借这段经历，我对暑假写作业产生了不同的看法。
首先，暑假写作业让我学会了时间管理的重要性。在暑假期间，没有了紧张的课业压力，我可以自由支配我的时间。刚开始的时候，我放纵自己，追逐电视剧、游戏和社交媒体的刺激。然而，当作业的期限日渐逼近时，我才意识到时间的宝贵。为了能够按时完成任务，我不得不放下娱乐的选择，将更多的时间用于学习和写作。通过这个过程，我学会了如何更好地安排自己的时间，充分利用每一分钟来提高工作效率。
其次，暑假写作业提升了我的自律和自我管理能力。在家中写作业时，没有老师的监督，没有同学的参考。我必须依靠自己来激励自己，坚持完成任务。这对我来说是一项巨大的挑战。面对无数次的诱惑，我必须学会拒绝并选择提升自己，确保写作任务得以完成。而且，由于写作过程需要较长时间的持续思考和独立完成，我不得不提升自己的专注力和坚持力。通过坚持不懈的努力，我渐渐发现，自律带给我满足感和成就感，这种感觉胜过一时的娱乐享受。
另外，暑假写作业增强了我的自学能力和信息搜索技巧。相比于学校内的课程，暑假写作任务更加自主和独立，涉及到的知识面也更广。我必须主动学习相关的知识，并找到准确、全面的信息来支持我的观点。为了达到这个目标，我学会了使用各种工具和资源，如图书馆、互联网数据库和网上学术论坛。这个过程让我充分认识到，信息的获取并不只是搜索关键词，而是需要判断信息的可靠性和权威性，并了解不同观点的论证和反驳。通过这个过程，我不仅提高了自己的搜索技巧，也培养了批判性思维和独立思考的能力。
最后，暑假写作业让我体会到写作的乐趣和价值。在过去的学习生涯中，写作通常被看作是一项繁重且乏味的任务。然而，随着我在暑假里多次写作的经历，我渐渐发现写作的魅力所在。写作不仅能够帮助我整理思路、表达观点，还能让我反思自己的知识和经验。通过写作，我能更好地理解和运用自己所学的知识，得到对问题的更深层次的思考。同时，我也发现写作是一种与他人交流的方式，能够借助文字与他人分享自己的观点和经历，甚至启发他人。这种乐趣和价值的发现使我更加喜欢写作，并为将来的学术和职业生涯打下了良好的基础。
总而言之，暑假写作业的经历让我在时间管理、自律和自我管理、自学能力和信息搜索技巧、以及写作的乐趣和价值等方面都有了长足的进步。通过这段写作旅程，我不仅更加了解了自己的潜力，也获得了成长和成就感。虽然暑假写作任务可能有时会让人感到疲惫和压力，但它是一种锻炼和培养我们多方面能力的机会。希望将来的暑假，我可以继续坚持写作，不断提升自己。
暑假作业的心得体会（模板22篇）篇三
暑假作业一直是学生们的一个难题，不仅任务繁重，而且时常需要操心课外活动和休闲娱乐的安排。然而，暑假作业虽然麻烦，但也是提高自己学习能力和养成良好学习习惯的一个机会。在这个暑假，我有幸能够按时地完成所有的作业，通过这个过程我受益匪浅。下面我将分享一下自己关于写完暑假作业的心得体会。
第一段：及时规划的重要性。
对于一个寒窗苦读的学子而言，正确的时间管理是非常重要的。在暑假期间，虽然放松身心是必要的，但是我们也不能忽视作业带来的压力。因此，在暑假开始之前，我们应该先制定一个合理的计划。将整个假期划分成几个阶段，每个阶段安排一定的学习时间，这样才能确保作业的按时完成。我就是通过及时规划，合理安排作业时间和休闲时间，才能在暑假结束前顺利完成作业。
第二段：合理安排作息时间的必要性。
在完成暑假作业的过程中，我发现合理安排作息时间对于提高效率和保障身体健康都非常重要。为了保持高效工作状态，我不仅规定了每天要完成的作业量，而且也明确了休息时间。比如，我会每天规定一个固定的起床时间和睡觉时间，以确保休息充足。此外，我还会合理安排学习和休息的比例，每45分钟的学习时间后休息5-10分钟，让大脑得到充分的休息，以提高学习效果。合理安排作息时间不仅提高了我的学习效率，也保证了我的身体健康。
第三段：保持专注力和注意力的重要性。
完成暑假作业需要持续的专注力和注意力，这对于学生来说相当困难。我意识到不能一次性地完成所有的作业，所以我学会了专注于当下正在进行的任务。在完成作业时，我会远离手机和电视等容易分散注意力的事物，将注意力集中在作业上。如果有其他杂念冒出来，我就会通过深呼吸或放松身体的方式来纾解压力，再次集中精力。
第四段：合理利用参考书和网络资源的重要性。
暑假作业中往往需要参考各种参考书和使用网络资源，这是一个提高学习效率和互联网技能的好机会。在我完成暑假作业的过程中，我认识到了参考书和网络资源的重要性。通过参考书，我能够更加全面地了解知识点，解决遇到的困难。而通过网络资源，我能够找到更多的学习资料，拓宽知识面。合理利用这些资源，我不仅提高了作业的质量，也锻炼了自己的独立学习能力和信息搜索能力。
第五段：总结与展望。
通过这次完成暑假作业的经历，我对自己的学习能力和时间管理能力有了更深的认识。我意识到只有掌握好规划，合理安排作息时间，保持专注力和注意力，合理利用参考书和网络资源，才能在有限的时间内完成复杂的任务。展望未来，我将更加注重提高自己的学习效率和时间管理能力，在完成暑假作业的同时，也要保证自己的身心健康。只有这样，我才能在学习的道路上不断进步，取得更好的成绩。
总的来说，完成暑假作业需要我们合理规划时间、作息和学习能力的综合运用。通过这次经历，我不仅学会了如何更高效地完成作业，而且也培养了自律、耐心和坚持不懈的品质。这些宝贵的经验将对我今后的学习和生活产生积极的影响。
暑假作业的心得体会（模板22篇）篇四
暑假是学生们放松心情、享受假期的时间，然而，对于许多学生来说，暑假也伴随着数学作业的压力。今年的暑假，我也积极地完成了老师布置的数学作业。通过这段经历，我深深地体会到数学作业带给我的益处。
第二段：提高自学能力。
暑假数学作业的一个显著优势是能够提高学生的自学能力。由于没有老师在身边给予及时的指导，只能依靠自己去查阅资料、解决问题。这锻炼了我的独立思考和解决问题的能力。每当我在解题过程中遇到困难时，我都会花时间尝试不同的方法和思路，这让我发现了更多解题的可能性。通过自主学习，我能够更好地理解数学知识，并且对于数学的掌握更加扎实。
第三段：培养耐心和毅力。
完成暑假数学作业需要一定的时间和耐心。有时候，我会遇到看似无解的问题，可能需要花费很长时间才能找到解决问题的方法。但在这个过程中，我开始体会到了耐心和毅力的重要性。当我一次次尝试后，最终取得了一个正确的答案时，我获得了巨大的成就感和喜悦。这对于我的学习和生活都有很大的帮助，因为面对困难我不再轻易放弃，而是会持之以恒地去克服。
第四段：发现乐趣。
数学作业的另一个收获是我发现了数学的乐趣。在课堂上，我们可能只能简单地学习一些基础的知识和方法，但暑假数学作业给了我更多探索数学魅力的机会。在解题过程中，我经常会陷入其中，沉浸于那种寻找答案的乐趣中。而且，通过解题过程，我渐渐发现数学的奥秘和美妙之处，这使我对数学保持了浓厚的兴趣。
第五段：总结。
总的来说，暑假数学作业虽然带来了一定的压力，但我从中收获了很多。首先，数学作业提高了我的自学能力，让我更加独立和深入地学习数学知识。其次，解题过程中培养了我的耐心和毅力，让我面对困难时不再轻易放弃。最重要的是，我通过数学作业发现了数学的乐趣，对于这门学科也有了更深入的理解和热爱。回顾暑假数学作业的经历，我为自己的坚持和付出感到骄傲，相信这也会对我的学习和成长产生重要的影响。
暑假作业的心得体会（模板22篇）篇五
暑假是孩子们最为期待的假期，是他们远离课本和学校压力的时间。然而，对于许多学生来说，暑假也是完成大量数学作业的时候。虽然暑假数学作业会让孩子们感到厌烦和疲惫，但是通过这段时间的学习，我深刻体会到了数学作业的重要性和作业带来的益处。下面我将分享一下我的心得体会。
首先，数学作业的完成让我重新温习和巩固了所学的知识。在学校的一年中，随着课程的不断推进和新知识的涌现，我们往往会忘记一些基础概念和解题方法。而通过暑假的数学作业，我可以有时间重新回顾并加强自己的基础知识，在做题的过程中巩固这些知识点。这对于我们来说是非常宝贵的，因为数学作业不仅是巩固已学过的内容，也是积累新知识的机会。
其次，数学作业可以帮助我培养解决问题的能力。数学是一门强调逻辑性和推理能力的科目，而做数学作业正是培养这些能力的好方式。通过自主解题，在问题的每一个环节思考，分析和推理，我逐渐学会了独立思考和解决问题的能力，这种能力不仅在数学学习中起到了重要作用，也同样适用于生活中的各个方面。
另外，数学作业教会了我如何合理安排自己的时间。在假期中，没有了课堂的时间限制和作息规律，我们往往会因为偷懒而浪费大量的时间。但是，数学作业的存在迫使我承认，时间是有限的，必须合理利用才能完成作业。因此，在做数学作业的过程中，我学会了制定计划和安排任务，提高了时间管理的能力。这种能力对我们的学习和日常生活都有很大的帮助。
最后，数学作业让我体验到了成就感和快乐。在做完一道又一道数学题之后，当我发现自己可以独立解决问题时，我会感到无比的自豪和满足。这种成就感激励着我继续学习和解决更多的问题。同时，数学作业也让我体验到了解题的乐趣。在解答题目的过程中，思维的运转会带给我一种挑战的感觉，我会不断尝试和探索不同的解题思路，直到找到最优解。这种过程不仅开发了我的数学思维，也让我享受到了数学学习的乐趣。
总结一下，通过一段暑假的数学作业，我深刻体会到了数学作业的重要性和作业带来的益处。首先，数学作业让我巩固了基础知识；其次，数学作业培养了我解决问题的能力；再次，数学作业教会了我如何合理安排时间；最后，数学作业给予了我成就感和快乐。在未来的学习过程中，我会更加重视数学作业的重要性，努力提高自己的数学水平，为更好完成数学作业做好准备。
暑假作业的心得体会（模板22篇）篇六
暑假作为每年中最长的假期，不仅是一段放松身心的时光，更是一个展现自我的机会。回顾这个暑假，我不仅度过了愉快的时光，也学到了许多有益的知识和经验。这篇文章将分享我的暑假心得体会，希望对大家有所启发。
第二段：人际交往的重要性。
这个暑假，我利用自己的业余时间参加了一些社交活动，拓展自己的人际关系。通过参加聚会、社交活动和志愿者活动，我遇到了很多有趣的人，并与他们建立了真诚的友谊。正如人们所说：“有了好朋友，全世界都是美好的。”在未来的生活中，建立友谊和愉快的互动将成为我们生活的重要组成部分。
第三段：自我提高的意义。
暑假还是自我提高的好时机。我参加了一些线上课程，并阅读了一些有关我的专业领域的书籍。这些阅读和学习让我更加了解自己的兴趣和学习方向。此外，我还参加了一些兴趣小组，如音乐、绘画和读书小组等。在这些小组中，我与其他喜欢同样兴趣的人分享经验，从他们那里学到了很多新的技能和知识。这些活动不仅让我感到愉快，还让我更好地发现自己的才能和潜力。
第四段：健康生活的重要性。
在每年的暑假，我经常参加户外运动，这是一种让身心愉悦的好方式。这个暑假，我一直保持规律的运动，如慢跑、瑜伽和游泳等。这些活动让我身体和心理更加健康，帮我缓解了学业和生活压力。此外，我还注重饮食营养和保持良好的睡眠质量，这些习惯更有助于我的身心健康。
第五段：总结。
在这个暑假中，我从不同方面学到了很多东西——从建立人际关系到提高自我技能、保持健康的生活方式。这些经历，让我更加成熟和自信，也让我更好地了解自己的人生目标和方向。我相信，这些经历也会对我的将来产生深远的影响。我将继续在未来的生活中保持积极的心态，努力学习和提高自己，探索更多的可能性，并成为更好的自己。
暑假作业的心得体会（模板22篇）篇七
为落实教育局《关于在暑假期间开展“德育实践作业”活动的通知》，巩固学生在校期间的养成教育成果，拓展学校德育工作的深度和广度，努力打造学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，我校定于暑假期间在全体在校学生中开展“德育实践作业”活动。力争通过此次实践活动，使学生在暑假期间做到放松不放纵、休息不休学，通过实践、体验和反思，进一步养成和巩固良好的行为习惯，树立正确的人生观和价值观，过一个充实、愉快、健康的暑假。
二、活动原则。
立足“三个贴近”，达成“三个促进”。“三个贴近”即贴近实际、贴近生活、贴近学生。贴近实际就是要立足于学校的德育工作现状，充分整合学校现有的工作任务，因地制宜、量力而行，在保证工作实效地前提下尽量减轻工作负担;贴近生活就是在活动内容和方式的选择上要充分考虑农村的社会环境和学生的家庭状况，最大限度地保证活动的实效;贴近学生即在活动组织过程中要充分发动全体学生积极参与，在活动形式的选择上要充分考虑学生的年龄特点、能力水平和发展需要，达到学生乐行、肯行、能行的目的。
即通过符合学生的能力发展特点的活动方式及呈现方式，让学生在自主选择的实践活动中锻炼本领、发展能力;促进行为养成即活动的设计与组织要注重针对性与引导性，使学生在坚持参与活动的过程中潜移默化地养成良好的行为习惯。
三、实施意见。
依据教育局的工作部署，结合我校现有的工作安排，确立我校“暑假德育实践作业”的活动主题为“我爱我家”、“我爱舒兰”、“我读经典”、“我露一手”四个方面，具体活动内容安排如下。
1、我爱我家。
活动内容：在暑假期间力争每天为父母做一件小事、向父母说一句贴心话或做出其他的感恩行为，用自己的实际行动来表达对父母的感激之情，用自己微薄的力量回馈父母的养育之恩。
呈现方式：
(1)将自己的感恩言行简要地记录在《成长的足迹》上，开学后以班为单位统一上交至大队部。
(2)将自己的感恩言行或心得体会整理成文，上交至大队部存档，优秀作品将在队刊、广播站中予以发表。
2、我爱舒兰。
出应有的贡献。
呈现方式：
(1)将活动经过简要的记录在《成长的足迹》上，开学后以班为单位统一上交至大队部。
(2)妥善保存活动的过程性材料，开学后将组织展示作业展评、知识竞赛等展示活动。
(3)撰写调查报告、学习心得，开学后以班为单位统一上交至大队部。
3、我读经典。
活动内容：放假期间自觉地巩固本学期诵读的国学启蒙作品，读一本符合年龄特点的文学名著，观看一部经典的影视作品。
呈现方式：
1、将活动经过简要地记录在《成长的足迹》上，开学后以班为单位统一上交至大队部。
2、撰写一篇读后感(观后感)或名著(影视作品)的内容梗概，优秀作品将参与班级展示或在广播站、队刊中予以发表。
3、我露一手。
活动内容：巩固、发展在“一生一长”活动中培养的文体特长，寻找机会进行公开的展示;在父母的指导下学习一项简单实用的生活技能。
呈现方式：
1、将学习过程或展示过程简要地记录在《成长的足迹》上，开学后以班为单位统一上交至大队部。
2、妥善保存活动的过程性材料，开学后将以班(中队)为单位组织展示活动。
3、开学后组织统一的交流展示活动，并对学生的技能水平进行评比表彰。
四、活动过程。
(一)筹备动员阶段(6月11日—6月30日)。
1、成立由主管德育的李柏桐书记为组长，教导主任、辅导员和德育骨干教师为成员的活动领导小组，认真领会教育局文件精神，研究制定我校的工作方案。
2、通过村小校长会、班主任会组织村小校长和班主任学习《暑假德育实践作业活动方案》，统一思想认识，明确活动的内容与方式，对活动的组织进行辅导。
(二)组织实施阶段(7月1日——8月22日)。
1、利用学生到校日组织学生自行申报实践作业内容，认真填写《舒兰市中小学生20__年暑假德育实践作业申报表》，以班为单位进行汇总统计。
2、在《假期致学生家长的一封信》中向家长通报暑假德育实践作业的活动内容，求得家长的理解与支持，动员家长共同做好学生实践作业的辅导工作。
3、学生在假期依据选择的作业主题的要求，积极实践、及时总结，按照相关要求整理好活动的相关材料。
4、班主任在假期要定期与学生(或家长)进行沟通，及时了解学生活动的开展情况，并做出有针对性的辅导。
(三)总结评比阶段(8月23日——9月10日)。
1、由班主任老师对本班的实践作业进行检查，根据完成情况给予初评，每个人的成绩计入学生的成长记录册。并择优报到学校。
2、活动领导小组成员对各班的整体作业情况进行检查，视情况组织优秀作业展评、舒兰建县百年知识竞赛、生活才艺展示大赛等展示活动。
3、对各班上报的实践作业进行评选，评出优秀班集体、优秀个人、优秀作业等。并从中挑选3——5份优秀实践作业上交至教育局。
4、组织相关人员召开活动总结会，认真总结经验教训，以利于下一步工作的深入开展，并于9月15日前将详尽的活动总结上报至教育局。
五、组织机构。
为保证活动的有序开展，特成立活动领导小组。
组长：德育校长。
组员：教导主任团队辅导员各村小校长。
六、活动要求。
1、高度重视、精心组织。各班主任要充分认识此项活动的重要意义，依照方案的规定周密安排、精心布置，可依据学生的年龄特点及工作实际对活动内容做适应性调整，以保证活动的真正落实。
2、充分动员、加强辅导。要向学生及家长讲明活动的意义和方法，充分调动学生的参与热情，最大限度地争取家长对活动的支持。要耐心地接受学生及家长的咨询并提出切实可行的解决办法，对学生的辅导要形成文字记录，以便于工作的有序开展。
3、严格要求、确保安全。在布置活动任务或假期辅导时，要教育学生量力而行，选择合适、恰当的活动方式，外出实践活动时要在家长的监管下进行，在保证学生人身安全的前提下保证活动开展的实效性。
____学校。
20__年6月30日。
暑假作业的心得体会（模板22篇）篇八
暑假是我们学生最期盼的假期之一，是让我们能够放松心情、培养兴趣和锻炼自己的黄金时期。而在这个特殊的暑假里，疫情的影响使得我们无法随意出门，只能待在家中度过。在这样的背景下，学校布置了一些感恩作业，希望我们能够通过这个机会，反思自己，感恩身边的人和事，并且坚定我们对学习的态度。在完成这些作业的同时，我也深深体会到了许多。以下，我将在文章中从感恩的重要性、家人的付出、老师的教诲、自我反省以及明确目标五个方面，详细叙述我在这个暑假感恩作业中的心得体会。
首先，暑假感恩作业让我深刻认识到感恩的重要性。在完成感恩作业的过程中，我回顾了自己的成长经历，思考了在这个过程中付出的人们，才深深意识到，感恩是一种力量，它能让我们从内心认识到自己的幸福与快乐，并且懂得向他人表达感激之情。感恩使我们更加积极向上，懂得关心他人，感恩使我们成为一个个正能量的传播者。所以，感恩不仅仅是一个节日的形式，更是一种生活的态度，一种积极向上、善良待人的行为准则。
其次，暑假感恩作业让我明白了家人的付出。在感恩作业中，我回顾了成长过程中父母给予我的关心、宽容和教导，好像一部电影在我眼前一幕幕缓缓展开。他们辛勤的工作、辛苦的付出，为了给我们创造更好的学习和生活环境，常常忍受着辛劳，不计回报地默默奉献。虽然我知道这些付出是理所应当的，但是在感恩作业的过程中，我更加深刻明白了家人的辛苦和付出，懂得了关心和呵护家人的重要性。
再次，暑假感恩作业让我深受老师的教诲。回顾过去，我想起了一位位曾经教导过我的老师们，他们用辛勤的努力和无私的付出，给予我知识、给予我力量。他们不仅是知识的传播者，更是我人生道路上的引路人。老师们教会了我如何学习、如何成长、如何与人相处。他们用自己的言传身教，让我深刻地明白了学习的重要性以及不断追求进步的动力。因此，在这个感恩作业中，我不仅仅是对老师们所付出的感激之情，更是让我明白了当老师的责任和使命，让我更加珍惜每一个老师。
此外，暑假感恩作业让我时刻自我反省。在忙碌的学习生活中，我时常忽略了身边的一些细节以及对别人的关心。然而，在这个暑假感恩作业中，我不断反思自己的行为和态度，发现了自己的不足，并且从中吸取了经验教训。作为一个学生，内外修养的提高是至关重要的，通过对自己的反省，我更加明白了自己还有很多需要改进的地方，需要不断提升自己的素质和能力。
最后，暑假感恩作业让我更加明确了自己的学习目标。通过感恩作业的完成，我深刻意识到自己应该如何对待学习，明确了自己的学习目标。我要时刻感激老师们的教导，不断努力提高自己的学习成绩，力争在学习中取得更好的成绩。同时，我要珍惜父母给予我的关爱，不辜负他们的期望，做一个顺心、争气的子女。我也要提高自己的社交能力，关心身边的人，乐于助人，展现自己的个人魅力。
总之，暑假感恩作业让我受益匪浅。通过这个作业，我更加深刻意识到感恩的重要性、家人的付出、老师的教诲、个人的不足以及学习目标的明确。这不仅仅是对感恩作业的一次总结，更是对自己成长道路上的一个重要阶段的明确认识。我将会牢记这一次的体悟与感激，不断努力提升自己，成为一个有爱心、有责任感、有目标的青年人。
暑假作业的心得体会（模板22篇）篇九
各中小学：
请结合本校实际和学生特点，选择以下一种或几种德育作业作为本校学生暑假作业的一部分，并请在下学期开学后以评比、展示、主题班会等形式检查学生完成作业的情况。
一、“我爱我家”系列。
1.在家做个好孩子，每天为父母或长辈做一次力所能及的家务事(如买菜、洗菜、做饭、洗碗、洗衣服、打扫卫生、倒垃圾等)。
2.养成节约用水、用电、用气习惯，及时开关水龙头和电器设备。3.若条件许可，跟随父母上一天班、做一天生意或到田间地头参加一天劳动。4.与父母或长辈交流，听他们讲小时候的故事，寻找并归纳“我”的家风家训。
二、“我做公民”系列。
1.每天收看新闻节目，关心国家大事，关注国际形势。
2.会用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做一个优秀的画城小公民。
3.做一件力所能及的、有益于他人或社会的事。如到图书馆或农家书屋做一天义务服务的志愿者，到福利院或村里帮孤寡老人读书读报等。4.寻找一个身边的榜样，并用纸笔、相机记录他(她)的典型事迹。
三、“我靓青春”系列。
1.根据不同年龄特点选择观看一至两部健康向上的电影，如小学生可以观看《暖春》、《小战象》、《宝葫芦的秘密》、《帝企鹅日记》、《风雨哈佛路》、《小孩不笨》等影片;初中生可以观看《放牛班的春天》、《花季雨季》、《长大》、《一个都不能少》、《一球成名》、《小孩不笨2》等影片;高中生可以观看《阿甘正传》、《勇敢的心》、《美丽心灵》、《十七岁的单车》、《中国合伙人》、《我的父亲母亲》、《弦动我心》等影片(仅供参考，电影可在网上下载)。
2.根据不同年龄特点阅读一至两本有益的书籍(可与语文暑假作业结合)。
3.在父母长辈的监护下，开展同学之间安全、有益的小群体活动二至三次，建立良好的伙伴关系。
4.与父母长辈一起旅行一至两次，并用相机拍下亲子活动的美好瞬间。
四、“我保健康”系列。
1.外出走路、乘车、乘船遵守交通规则。
2.在没有大人陪护的情况下，不到河塘洗澡。
3.与父母兄弟姐妹或同学一起，每天坚持锻炼一小时(如走路、跑步、打球、健身等)。
4.每天早睡，不熬夜，确保8至10小时的睡眠时间。严格控制上网时间。
县教育局教研室德育指导中心。
20__年6月5日。
暑假作业的心得体会（模板22篇）篇十
暑假是一年中最让人向往的假期，它不仅意味着远离学校的压力和繁重的功课负担，更是一个放松心情、开展各种兴趣爱好和锻炼身体的好时机。然而，在即将结束的暑假里，不少学生都接到了学校布置的感恩作业。尽管这可能会给他们增添一些繁忙，但经历了这段时期，我发现感恩作业并不仅仅是一个学习任务，它背后包含着浓厚的人文关怀和人际交往。通过这份感恩作业，我深刻地认识到了自己的幸福与不幸，体验到了真挚的感恩之情。
首先，感恩作业带给我最大的触动是对家庭的感恩。这个暑假，我有幸参与家庭感恩活动，亲手给长辈们做饭、整理家务，体会到了他们为我日常生活所付出的心血。每当我看到那张泛黄的老照片和留言，我都会被他们默默奉献的精神所感动，感受到家庭的温暖和幸福。作为一个学生，我常常沉浸在学习和社交中，而疏忽了我身边默默付出的家人。通过这份感恩作业，我明白了家人的重要性，更加珍惜他们的爱和关怀。
其次，感恩作业使我对社会的感恩之情愈加浓烈。在感恩活动中，我有机会参观了一些社会公益机构，和社工们交流并帮助他们关爱弱势群体。正是通过这些经历，我亲眼目睹了社会上存在的困境和不平等现象，明白到幸福是不平等分布的。因此，我更珍惜自己的机会和资源，更多关心他人的处境，并积极行动起来，尽自己的微薄之力，为改变社会贡献自己的一份力量。
此外，感恩作业也给了我一个机会认识到自己的不足，并对老师和同学深表感谢。在日常的学习中，我时常受老师的指导和同学的帮助，对此我常常抱以理所当然的态度。通过这次作业，我深深体会到了老师和同学的用心付出以及无私帮助，同时也认识到自己对别人的帮助和关心是多么重要。因此，我下定决心要改变自己以往的态度，更加谦虚、感恩，将自己享有的帮助和关怀回馈给他人。
最后，感恩作业让我更加明确了自己的人生价值观和未来规划。通过参与感恩活动，我不仅理解到感恩的重要性，更加明白了一个人应该坚守的道德底线和社会责任。我希望能够将感恩的精神融入到自己日常的生活中，帮助他人、关心社会，并在未来做出更多的贡献。因此，我决定将自己的兴趣与社会发展有机结合起来，将来选择具有社会影响力的专业并从事与公益相关的工作。通过这样的规划，我相信自己的人生将会更有意义和价值。
综上所述，通过这次暑假感恩作业，我不仅学到了知识，更深刻地理解到了感恩的重要性。家庭的关怀、社会的支持、老师和同学的帮助，这些都是我幸福的源泉。我将用自己对这份幸福的感恩之心去回报社会，尽我所能为他人带来温暖和帮助。同时，我也明确了自己未来的方向和规划，希望可以将自己的人生价值最大化，为社会的发展贡献自己的力量。感恩作业是暑假的一份负担，但对于我来说，它更是唤醒心灵的一次洗礼。感恩的心，将伴随我一生，让我更加热爱生活、关心他人、助人为乐。
暑假作业的心得体会（模板22篇）篇十一
暑假是学生重要的休息和放松的时间，然而，对于许多学生来说，暑假也意味着各类学科作业的堆积。数学作业是其中之一，对于一些学生来说，完成数学作业是一个巨大的挑战。在这个暑假，我不仅完成了我的数学作业，而且改变了我的观念，并从中获得了许多宝贵的经验。下面是我对暑假数学作业的心得体会。
首先，我意识到完成数学作业需要时间管理和计划。在过去，我经常拖延完成数学作业，导致最后一刻匆忙完成。但是这个暑假，我决定改变这种习惯。我制定了一个详细的计划，将每天的时间分配给不同的数学任务。这样做不仅有助于我避免拖延，而且在保证完成作业的同时，还有足够的时间进行其他活动和休息。
其次，我发现使用正确的学习方法对数学作业的完成起着重要的作用。在过去，我只是机械地做题，没有思考和理解问题的本质。然而，经过一段时间的摸索，我意识到正确的思考和分析是解决数学问题的关键。现在，我花更多的时间阅读和理解问题，而不是急于给出答案。这种方法不仅提高了我的数学能力，还让我更加享受数学学习的过程。
第三，完成数学作业需要课堂知识的扩充和掌握。数学是一个累积性的学科，每个知识点都建立在前一个知识点的基础上。因此，在完成作业时，我会对不熟悉的概念进行更深入的学习。我会查找相关的书籍和资料，也会向老师和同学请教。通过扩充和掌握课堂知识，我可以更好地理解和解决作业中的问题。
第四，与他人的合作对于完成数学作业也是非常重要的。有时候，我会遇到一些难题，自己难以解决。而和同学们一起研究和讨论，往往能够得到不同的思路和见解。这种合作不仅提高了我的解题能力，还培养了我的团队合作精神。
最后，我认识到数学作业不仅是提高数学水平的机会，也可以培养耐心和坚持不懈的品质。有时候，数学问题可能会很困难，让我感到沮丧。然而，我学会了面对困难和挑战，耐心和坚持地解决问题。这种品质不仅在数学上有用，也适用于生活中的其他方面。
总结起来，暑假数学作业的完成不仅需要时间管理和计划，还需要正确的学习方法、课堂知识的扩充和掌握，与他人的合作以及耐心和坚持不懈的品质。通过这个暑假的数学作业，我不仅提高了自己的数学能力，还发展了许多有益的习惯和品质。这些经验将对我未来的学习和生活产生积极的影响。
暑假作业的心得体会（模板22篇）篇十二
认真学习了学校领导的讲座之后，我对什么是德育实践活动课有了进一步的认识，德育实践活动课的开设是新课程改革的重要内容之一，德育实践活动并不神秘，德育实践活动课也没那么难上。关键是认识问题，定位问题，认识对了，定位准了，很多问题也就都迎刃而解了。
德育实践活动是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。德育实践活动不是教学层面的一种教学活动方式，而是课程层面的一种具有独立形态的课程。德育实践活动课程强调超越教材、课堂和学校的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会领域延伸。
如果只是组织大量的活动而没有有效的管理与引导，将是杂乱无章的、无序的、低效的，所以要进行统筹规划。家长和社会的理解和支持，也是德育实践活动能否顺利开展的重要因素，因此要注重对社会、家长的宣传工作。利用有关媒体、家长学校、家长会，广泛宣传德育实践活动的重要性、必要性和特殊性，引导社会和家长了解德育实践活动不但不会影响学生对学科课程的学习，反而会因为活动增强学生的探究创新意识，学会科学研究方法，发展综合运用知识的能力而有益于学科课程的学习，从而重视这门课程，配合学校开好这门课程。
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暑假作业的心得体会（模板22篇）篇十三
这是一个应该被记住的夏天，也是一段应该被长存的记忆！在这个原本有点闷热的七月，随着我们开展三下乡暑期实践活动突然热闹起来，也带来更多的温暖与诗意。满怀的信心与激情，我们跨步走进了从化市鳌头镇岭南村，正是这个村，才有了我们接下来的故事。
暑假三下乡实践活动对于现代大学生来说是一个使人经历磨练不断进步、不断成熟的过程。这次作为轨道交通学院三大组织的三下乡暑假实践活动的一份子，我一路都是带着激情，带着体验不同生活的渴望之情。如我所愿，这次活动，这个夏天，我很丰满。
这次三下乡的活动也已经结束了，细心体会，能够让我感谢的人实在太多太多。首先感谢村委领导对我们这群看似还未长大的大学生的关心与帮助，为我们提供尽可能好的住宿。其次要特别感谢一位大叔的一路帮助与贴心，正因为有他的帮助让我们的工作开展的非常顺利，在他的指引下，我们的得到了很多意想不到的人的帮助。我们知道到各个角落能了解到更多关于农村的相关情况和我们想去的目的地的大体位置。在他尽心的帮助下，我们解决了一些原本很操心的问题。最后要感谢参加这次活动所有同学和两位带队老师的一起努力，相互配合。正是我们一直保持高昂的斗志和一种不离不弃的团结精神，才让我们最后留下了那么多的感动与欢喜！
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，当我们挥舞着暑期社会实践和轨道交通学院的旗帜到达岭南村时，一大片绿油油荷塘打破了这夏日的喧嚣，随风摆动的枝干似乎和我们友好地打着招呼。在相关负责同学的带领下，我们到达目的地后，明细分工。我们主要以帮扶当地农户，关注留守儿童，宣传，义教，调研，保洁，文艺等一系列活动，尽我们最大努力开展“三下乡”实践活动，并通过讲、传，问，做等形式让更多的村民去了解我们。为了保证工作的顺利进行，我们进行了明确分工，我被分到了保洁组，我们保洁组的所有同学总是那么认真，那么有活力，虽然工作有苦有累，但有欢笑也有满足。当一次又一次地望过我们所清洁过的路道，一次又一次想起我们被肯定后的表情，心里尽是滋味！
说实话，所有的工作，都是很辛苦的！但没有一个同学叫苦叫累，听到更多是很有意义，很值！因为我们知道，开展的各项活动，不仅让自己对当地的一些生活条件有所了解，也让我们更加明白自己身上所肩负的责任。
从农村中来，走农村中去！5天，太短！但很丰满！收获了友谊，收获了一份份感动！收获了惊喜，也收获了一阵阵欢笑！这5天，必将成为一种记忆，激励着我去加速成长！让我不经意间再去欢笑！
暑假作业的心得体会（模板22篇）篇十四
从xx年8月10号我开始在已经20天了，在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足感觉收益非浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。
首先，我想谈一下实习的意义。
实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。
对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。
作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。
其次，我介绍一下我实习所做的工作。
再次，我要总结一下自己在实习期间的体会。
1、自主学习。工作后不再象在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。
2、积极进取的工作态度。在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。
3、团队精神。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。
4、基本礼仪。步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。
5、为人处事。作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。
最后，我至少还有以下问题需要解决。
1、缺乏工作经验。因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。
2、工作态度仍不够积极。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。
暑假作业的心得体会（模板22篇）篇十五
暑假即将过去，回想起刚结束的这一个月的充实生活，我不禁让自己感到满满的成就感。今年的暑假，我计划了一系列丰富多彩而又富有意义的活动，旨在提高我自己的学业水平，提升自身素养，让自己成为一个更好的人。
首先，为了提高我的学习能力，我每天都会安排一定的时间进行复习和预习。每到暑假，我就拿出以前一年的作业和考试卷，仔细研究其中的问题，并结合新学期的课程内容进行系统性的整理和总结。这不仅帮助我巩固和捋顺了以前学过的知识，还培养了我的学习方法和习惯。而且，在这个过程中，我也学会了利用网络资源和图书馆借阅的书籍，积极寻找能够帮助自己学习和提高的资料。通过这种方式，我发现自己学习的效果越来越好，自信心也逐渐增强。
其次，为了提升自己的修养，我积极参加了各种有益身心健康的活动。例如，我加入了社区里的志愿者活动，为社会提供力所能及的帮助。尤其是在疫情期间，我帮助老人买菜和医药用品，为他们解决了生活中的一些困难。通过这样的经历，我看到了生活中很多困难的一面，也明白了帮助别人的重要性。与此同时，我还参加了社区组织的夏令营，学习了许多关于团队合作和领导技能的知识，增强了自己的沟通和协作能力。这些活动不仅让我丰富了暑假的生活，还让我明白了个人发展与社会发展之间密不可分的联系。
再次，为了提高自己的综合能力，我参加了各种各样的夏令营和培训班。比如，我参加了一所知名大学组织的数学夏令营，接触到了高中数学之外的许多有趣的数学题目和解题思路。我还参加了一家专业机构组织的写作培训班，学习了如何提高写作水平和提炼观点的技巧。通过这些专业的培训和训练，我不仅直接地接触了一些高难度的知识和技能，还学会了如何利用时间和资源提高我自己的学习效果。
最后，为了更好地管理自己的时间和能力，我制定了一份合理的暑假计划表，严格按照计划进行时间安排。每天早上，在规定的时间内，我都会按照自己的学习计划进行阅读、做题和思考等学习工作。下午，我会安排一些适当的休息时间，参加一些运动和社交活动，调节身心平衡。晚上，我会利用一些碎片时间进行知识的巩固和整理，同时也会留出一些时间阅读一些感兴趣的书籍和杂志，丰富自己的视野。通过这样的时间管理，我不仅充分利用了每一天的时间，还培养了自己的时间观念和自控能力。
可以说，今年的暑假过得非常充实和富有成就感。通过不懈的努力和积极的探索，我不仅提高了自己的学业水平，还增强了自己的社会责任感和综合素质。这个暑假的经历让我明白了学习和生活的价值，也让我更加坚定地朝着自己的目标前进。我相信，只要我不断努力，积极进取，未来的成就定会更加辉煌。
暑假作业的心得体会（模板22篇）篇十六
前个暑假我参加了卡内基少年班，这个班是讲有效沟通与人际关系的。目标是培养自信，增强人际关系的技能，加强沟通能力，正向积极处理压力。通过四天的训练，我最后获得了“杰出表现奖”，在家庭、课业、好行为的热忱行力、时间管理四个方面都有所进步。
我还学会了正向处理情绪的七个方法：现在要开心。没什么大不了。提醒自己，压力会严重危害自己的健康。常常感谢父母。觉得自己好有福气。过份的坏话往往是掩饰了的赞美。保持忙碌，要常常活动、运动、心动。
最重要的是，我知道了“拥有无尽热忱的人，几乎是无往不利的。”我不是去学卡内基的，我要活出卡内基，做一个有无尽热忱的人。
我觉得参加卡内基训练真是很有意义的暑假活动。
希望这个暑假能去作学长，帮助更多的同学。
暑假作业的心得体会（模板22篇）篇十七
暑假来的有点太突然，我还没有做好心理准备，就已经无所事事地坐在家里了。我对老师和同学的思念日益加重，以至于吃饭不香，睡觉不稳。
星期六考试完后，我愉快地拉着爸爸妈妈的手，在公园里追逐，在草地上打滚，在小山亭上放声高唱……我沉浸在放暑假的喜悦里。回到家，我对着书包咒骂，打开久违的电脑，听着从前的歌，玩着老掉牙的游戏，一切的一切都是那么的美好。但是当我躺在床上，享受着窗外吹来的只有夏天才能感觉到的那独特的凉爽的风，顿时思绪万千：时儿激动，时儿悲伤，时儿欢笑，时儿生气。
当我再一次想到六年的小学生涯结束了，同学们挥手分别了，老师们也离去了，不由得鼻子发酸。是呀！有谁愿意离开自己的母校、朝夕相处的老师和同学？但光阴似箭，离别也是无法挽留的。正如我的杜老师所说：“同学们，你们人生的第一段路程就此结束，前面的路还很长很长，你们一定要加油！挑战自我！超越自我！”
这也许只能在梦中出现，但是我希望这个梦永远不要结束，我自己永远不要醒来。
暑假作业的心得体会（模板22篇）篇十八
暑假是一年中最令人期待的假期，许多人会在这段时间里追求放松和充实自己。今年暑假，我经历了许多有趣和有意义的事情，充实而且快乐。在这篇文章中，我将分享我在暑假中的心得体会。
第一段：追求充实。
在暑假中，我积极寻找各种各样的活动来充实自己。首先，我报名参加了一个暑期班，提高自己的学业成绩。这个班位于我学校的辅导班，在这里我遇见了许多志同道合的同学，老师也非常专业和负责。我们一起学习，讨论问题，激发了我对知识的兴趣。除了学术方面，我还报名参加了一些兴趣班，如绘画和音乐。这让我发现了自己的艺术天赋，并且在这个过程中结交了许多新朋友。
第二段：锻炼身体。
为了保持健康和活力，在暑假中，我保持了锻炼的习惯。每天早晨，我都会参加晨跑活动，呼吸新鲜的空气，感受阳光的温暖。我还选择了一些运动项目，如游泳和羽毛球。从暑假开始，我每天都去游泳池游泳一段时间，除了可以锻炼身体之外，还可以轻松地度过整个夏天。此外，我还加入了一个羽毛球俱乐部，并参加了几场比赛。这不仅提高了我的身体素质，还培养了我的团队合作精神。
第三段：拓展视野。
暑假是一个拓展视野的好时机。今年，我很幸运地参加了一次国内游。我和家人一起去了一座未曾去过的城市，游览了许多名胜古迹，体验了当地的文化和风俗。我们参观了博物馆，探索了历史的长河；品尝了当地特色的美食，体验了异域文化的魅力。这次旅行让我更加开阔了眼界，丰富了知识，也让我对自己的国家更加自豪。
第四段：关爱他人。
暑假也是一个关爱他人的好时机。在这个假期里，我参加了一次志愿者活动，去一所位于农村地区的学校帮助孩子们。我和其他志愿者一起为孩子们上课，教他们一些基础知识，还和他们一起玩游戏，让他们感受到关怀和温暖。通过这次活动，我深深地感受到，帮助他人不仅能让他们得到帮助，也能让自己成长和快乐。
第五段：总结与展望。
通过这个暑假，我积累了许多宝贵的经验和知识。我不仅在学习上取得了进步，也丰富了自己的兴趣爱好，锻炼了身体。我在游览中开拓了视野，感受到了丰富的文化。我还参加了志愿者活动，帮助了其他人。回首这个暑假，我为自己的努力感到骄傲和满足，也为未来的成长充满期待。
总之，暑假是一个让人期待的假期，通过这个假期的充实和充实，我收获颇丰。我不仅提高了自己的学习成绩，也增加了兴趣爱好，锻炼了身体。我通过旅行开阔了视野，了解了其他地方的文化。还通过志愿者活动，帮助了他人。这个暑假不仅让我得到了成长和快乐，也让我更加期待未来的学习和生活。
暑假作业的心得体会（模板22篇）篇十九
暑假的愉快生活一眨眼就这样过去了，今年的我过的与众不同，我按照自己的意愿去了__x生态农庄实习，我收获还是挺多的，特别是在对于以后所工作的熟悉方面，明白以后工作是什么，还有了解这个社会。
在__x生态农庄学习的东西有很多，和老员工的相处也是从师傅、徒弟这样称呼调节和融洽起来的。在每天的跟班学习中都可以了解不少的服务技能，回过头看看当初的生疏和胆怯现在都消减了不少，如何和陌生的客人沟通、如何站在客人的角度为他们着想，如何在不影响酒店正规制度的情况下，做到客人和领导都满意。
在正式实习之前，我们经过了一周的培训，培训的内容有：酒店的产品知识与服务技能，单位的规章制度等。在后面的实习期间，我熟悉的掌握了酒店的各项流程与技巧，并很好的实施于我的工作中，同时，自我的服务意识与技巧在不断的得以提升，给顾客最满意的服务。
磨刀不误砍柴工，之前的锻炼也就是为了迎接上岗所准备。初次上班时提心吊胆的，可是当你站在工作台边看见客人对你谦和的微笑的时候那就是一种满足，一种莫名的成就感。
这次实习让我体会到了很多，首先体验到生活，其次也知道了父母的辛苦和钱的来之不易。让我在接下的学习阶段能够更加勤奋、努力。
一片叶子拥有一个季节，年轻的莘莘学子，拥有绚丽 的青春年华，谁说我们不意气风飞，谁说我们年少痴狂，我们正在成长，我们也会长大，也会变得成熟稳重，不经历风雨怎么见彩虹。
暑假作业的心得体会（模板22篇）篇二十
暑假，对于许多学生来说，是一段长达两个月的宝贵光阴。这是远离书本、学习和考试的美好时光，也是与家人、朋友和亲人共度的难得假期。在度过这段时光之后，我深深意识到，暑假可能是我们和未来之间的重要桥梁，让我们一起来看看我在这个暑假期间的心得体会。
第一段：规划与目标。
在进入暑假之前，我的责任是规划和确定我的目标，以确保我在整个假期中不会感到迷茫和空虚。我从大学的课程要求、个人兴趣爱好和时间表入手，为我的暑假制定了清晰明确的目标。这些目标包括提高英语水平、增强技能、拓宽兴趣、参加社会活动、享受家庭生活等。通过制定合理的计划和目标，我能够更好地利用我的时间和资源，为我未来的人生积累宝贵的财富。
第二段：开拓新视野。
除了让我达成自己制定的目标，暑假还让我得以拓宽自己的视野。我参加了许多社交活动和志愿者活动，与来自不同国家和地区的人交流和合作。这让我更深刻地了解了不同文化、语言和习俗，也让我更加自信和开放。我学会了与人交流谈笑风生，学会了听取不同的观点和建议，学会了在不同的环境中适应。这些能力不仅帮助我更好地面对未来的困难和挑战，而且也让我成为更好的人。
第三段：练习技能。
暑假也成为我提升技能的机会。我利用业余时间，学习了许多新技能，比如钢琴、编程、电影制作等。这些技能不仅让我感到无限的乐趣，而且也增加了我的实用和职业技能，使我能够更好地应对未来的竞争和挑战。通过练习技能，我增加了自己的自信心，这也对我未来的职业发展产生了重要的影响。
第四段：享受家庭生活。
在紧张的学业和社交活动之外，暑假还让我有时间与家人共度时光。我和家人一起旅行、一起看电影和一起做饭。这些美好的时光不仅让我们更加亲密和融洽，而且也增加了我的家庭感情和归属感。这些感情和感受对我的人生和未来有着深远的影响，让我懂得了将家人放在心中的重要意义。
第五段：总结与展望。
回顾这个暑假，我深深感到，它虽然短暂，但却充满了意义和价值。通过制定目标、开拓视野、练习技能、享受家庭生活等活动，我不仅实现了自己在学术上的目标，而且增加了自己的社交、实用和职业技能。这些积累和经验将在我的未来人生中产生深远的影响，提供支持和帮助。
在未来，我将继续努力，为自己制定合理的目标、开拓视野、练习技能和享受家庭生活。我相信，这些活动不仅能使我成为更好的人，而且也能将我的人生提升到一个新的水平。暑假，是我和未来之间的重要桥梁，它深深铭刻在我的心中。
暑假作业的心得体会（模板22篇）篇二十一
哈哈！终于放假啦，每当放暑假，总是有喜有悲，喜的自然不用说，肯定是放假，悲的呢？那就是那糟糕得不能再糟的成绩了，而家长们总会拿出他们的必杀技“不许玩电脑，不许玩手机，不许出去玩”，还有那烦人的补习班，暑假过得比任何时候都忙。
今年暑假，我有幸逃过补习班，征得父母同意，去找一份暑假工。这工作可不是说有就有的，有的不招暑假工，有的得需身份证，有的居然还得走后门！天啊！这都是什么世道啊，最后，闲的没事干的我在离家不远处做手工，算是将就着吧。
漫漫长的暑假总是少不了一些乐趣的。这个暑假我最开心的就是我的“打工生活”，整个暑假我大部分都在那工作的地方，是在一个比较宽敞的的房子里，工作的大部分有持家的妇女，她们一般不会待太久，还有跟我年龄一般的伙伴们，我们说是去工作，不过是担个虚名罢了，我们更多时间是在打打闹闹，玩玩捉迷藏什么的，胆儿大的还敢翻上墙头。我们一般是上午很正经的做事，下午比较“疯”。有段时间我都是这么过的，但后来，也不知道是谁把状告到家里来了，我免不了一顿骂，之后就没再那么不正经的了。但是上有政策，下就有对策，我和一群伙伴基本是堆在一起干活的，我们仿佛有自己的小世界，我们一起嘻嘻哈哈地讲笑话，谈过去自己做的傻事，后来不知哪个小伙伴还带来了小音箱，我们便一起嗨歌，但是我们却毫不影响干活的，因为我们谁都受不住父母的条件诱惑，大概就是什么赚多少都能归自己的口袋、或者有什么更高的物质奖励等等，那些个家长为了我们还真是用心良苦，无奇不有。
暑假的快乐时光总是那么快的过去，离开学的日子也是屈指可数的了，我们好舍不了这个工作的地方，因为这里有我们曾经的欢笑，有我们美好的回忆，时光飞逝，这一切或许就只能变成回忆了，因为年过一年，我们早已不是小孩子了，已经不能像小孩子般那样胡闹了，反而，我们也许还会训责比自己小的伙伴说，你们已经不小了，不能再胡闹了，要懂事了。某些事情，过去的就已经过去了，我们没有办法再回到某个幸福的时光继续享受，我们只能继续勇往向前看，向前冲，或许我们有过不完的暑假，但每个人只会有一个已经过完的童年。我为自己小时候不懂珍惜时间，只会胡闹而感到有些可笑，也告诉自己，自己已经长大了，开心不是我所做每件事的宗旨。
好一个欢快的暑假，虽然过得有点糊涂，但很开心，也很随心，不拘束这什么，但我知道自己所追求的不止是这样，所以，明年的暑假，我一定要好好过，一定要过得有滋有味。
暑假作业的心得体会（模板22篇）篇二十二
“痛苦着、忙碌着而收获着、快乐着……”
今年暑假是我忙碌的一年，在11天的培训学习过程中，有11位专家精彩的讲座、有7个小组43位学员齐心协力的合作设计复习课并分工说课、自学、博客交流……，期间我还要参加不同的考试和上课考验。所以非常真诚地感谢薛仕静老师和徐建满老师这些天的关心和照顾，让我们感受到的不仅是专业的学科知识，更多的是一个培训集体的温暖。
今年暑假也是我收获的一年。复习课的有效性可谓是难上加难，是老师们最痛苦不堪的，而我就是带着这样的困惑来参加这次“复习课的有效教学”的培训。经过这11天精心安排系统而实用的学习和交流，让我受益匪浅：从王耀村老师的《从生本课堂谈教学的有效性从素材到试题》、谢杰妹老师的《基于“问题”的初中科学复习教学策略》、胡玫老师的《试卷讲评课的教学策略》、李孝昂老师的《复习课内容的整合策略》、陈慧诚老师的《漫谈变式教学在复习课中的应用》、薛仕静老师的《主题式复习课的应用策略》、董爱敏老师的《概念图在复习课中的应用》、黄鹏飞老师的《例谈初中科学复习教学设计策略》、陈锋老师的《中学科学有效教学的思考与探索》、陈志伟老师的《中学生科学探究能力的养成》、到徐承楠老师的《模型方法在初中科学教学中应用》，其中贯穿了问题整合策略、概念图、模型方法和探究能力培养策略等等。其中引起我共鸣的是陈志伟博士的观点，他结合了各国案例，给我们传达了一个信息，且探究能力不是一朝一夕能够教出来的，而是在长时间的探索过程中培养出来的。所以，复习课要以学生的为出发点，联系生活实际，遵循求知规律，那么无论是哪一种策略或哪一种方法，结合学生能否融会贯通地运用所学知识，并领略知识的方法及情感态度价值观而会起到事半功倍的作用。
我们小组抽到的复习课设计课题是八下《空气与生命》，经过小组讨论我们采用的复习方式是“主题——组织方法型”，由生活情景引入，从教学策略（整合）、教学流程（变式）、（问题）预设与生成、设计的亮点、到知识网络（概念图）。（用薛老师的话）我们的特点是：具有合作、科学探究、实事求是精神。不知经过n年后，大家还会记得2012年曾有43+2位组成的暑假90学时培训集体，而且其中还有一位名叫王晓展。
经过这次培训，让我感到“收获着而快乐着”，要上好复习课，必须结合新课标的各种教学理念，坚持不断地“学习、阅读再学习”，相信我们的教育会越来越绚烂！