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双减报告心得体会（优质20篇）篇一
近年来，我国开始了一场以减税和减负为核心的改革，被称为“双减”政策。作为一名大学生，我有幸参加了一场关于“双减”政策的专题报告，收获颇多。在这次报告中，我深刻认识到了“双减”政策的重要性和意义，并深刻体悟到了自己的责任与担当。以下是我对这次报告的心得体会。
首先，在这次报告中，我对“双减”政策的内涵和重要性有了更深入的了解。报告中强调了减税和减负政策的重要性，这将有助于解决企业发展面临的种种挑战。通过减税，企业可以释放更多的资金用于创新和发展，提高竞争力；通过减负，对于一些传统行业和中小微企业来说，更是能够降低负担，减少人力和物力资源的浪费，提升效益。这两个方面的相互结合，可以有效推动我国经济的可持续发展。
其次，在这次报告中，我意识到了自己作为大学生的责任与担当。报告中提到，大学生是国家的未来和希望，应当主动参与到国家的改革事业中。我们不应该仅仅满足于课堂上的知识学习，更要积极关注社会热点，关心国家大事。我们应当紧跟时代步伐，积极学习和了解国家政策，为国家的发展做出自己的贡献。听完这个报告，我深感自己身为大学生的责任，将更加努力地学习，提高自己的综合素质，积攒更多的知识和能力，为国家的改革事业做出积极的贡献。
第三，这次报告给了我很多启示。通过报告，我了解到了国家的改革政策和未来的发展方向，这也给了我很多思考。报告中提到，“双减”政策是国家发展的经济支柱，可以有效优化版图经济结构和提高综合国力，同时也需要我们广大大学生做出积极的响应。我意识到，只有通过不断学习和提高自己的综合素质，才能更好地适应社会的发展，为社会进步做出自己的贡献。
第四，在这次报告中，我领悟到了个人发展和国家发展的紧密联系。国家的进步和每个人的发展是相辅相成的。个人只有在国家的改革和发展中获得更多的机会和空间，才能够更好地实现自己的价值和追求。而国家的改革和发展也需要每个个人的努力和贡献，共同推动国家进步。在这次报告中，我深感到自己和国家的发展是息息相关的，只有时刻保持对国家的发展关注，才能够更好地认清自己的方向和目标。
最后，通过这次报告，我对自己有了新的要求和期待。作为一名大学生，我深感自己作为国家未来的建设者和接班人，应当提升自身的综合素质，不仅要有过硬的专业知识，更要有国家意识和家国情怀。我将更加努力地学习，提高自己的头脑和思维能力，为国家和社会的进步做出应有的贡献。
总之，这次关于“双减”政策的专题报告让我受益匪浅。通过听取报告，我对“双减”政策的重要性有了更深入的了解，同时也认识到了个人的责任和担当。这次报告给了我很多启示，也让我意识到了个人发展和国家发展的密切联系。通过这次报告，我现在对自己有了新的要求和期待，也更加明确了自己的方向和目标。希望自己能够在国家的改革和发展中，不懈努力，为国家的进步做出自己的贡献。
双减报告心得体会（优质20篇）篇二
昨天，学习了陈老师的““双减”政策下的有效作业设计”，才让我真正意识到优秀的作业设计能开发学生的智力，让学生更喜欢数学。也使我们一线教师更加坚信：“课堂指向核心素养，课后指向更精准的作业评价，使学习目标与学习评价精准接轨，这其实就是学习过程教学评的有效性”；而作为一线教师作业评价的变革恰是直接显现“双减”效度的关键一环。
对照自己的作业设计，发现学生对数学学习最多就是逆来顺受的被动式学习，时间长了，终会消磨光孩子的学习激情，沦为一种可有可无的事情。这样的学生，进入初中阶段，失去了小学老师的全程监督，很有可能会不适应初中的学习模式而影响学习效果。所以我们得想办法提升学生的数学学习积极性。陈老师的讲座给我指出了一条道路，那就是趣味题和思维题。首先要认识到的就是这些题目的量不多，一节课也就一题而已；其次一点，这些题不要太难，要能够让学生们跳一跳，够得着。这些题目不是如今校外培训班中上的那些特别困难的.奥数题。我们布置的趣味题和思维题，和奥数题的不同之处就是这些题目带有童话色彩，不是那种干巴巴的数学信息，且和本课知识有挂钩。比如陈老师举的例子：圆形池塘里的老鼠和池塘边盯着它的那只小猫的故事。
就是在学习了圆周率的知识的时候的一道趣味题。你看，配合上情境，学生们肯定能学得开心。学生们开心了，学习数学的兴趣不就来了吗？感到很骄傲的是，我自己坚持几年的每日一题，和陈特想到一块去了。当然，在趣味性上，我还要继续寻找合适的素材，提高学生数学学习的兴趣，让孩子不排斥，而是期待数学、爱上数学。
双减报告心得体会（优质20篇）篇三
作为家长，在这段时间我也要学习如何做一个合格的父母。目前，我个人认为我在孩子的教育方面，并不是一个合格的.家长。在对于孩子的教育方面，很容易走进误区，做出一些不正确的行为影响孩子的发展。所以现在无论工作多忙，我下班后一定要关心孩子，询问一下孩子今天学习了什么，有没有遇到什么挫折？多鼓励孩子，教会孩子克服困难，在孩子得到进步的时候，也要及时的表扬，帮助孩子增加自信心。
非常感谢这次双减政策，我认识到自己的许多不足，也能给我和孩子一个共同成长，共同进步的机会。
双减报告心得体会（优质20篇）篇四
在一年的考试中，我深深体会到了年双减所带来的改变和影响。作为一名高中生，我们常常会为追求好的成绩而努力，但是在这种氛围下，年轻的我们也很容易陷入考试焦虑和无法自拔的竞争中。
然而，年双减带来的改变，让我们在学习中多了些轻松和自由。这两年，我慢慢地明白到，学习不是为了好成绩，而是为了更好的未来。年双减让我更关注学习和提升自我，而不是一味地为了名次和奖项而苦苦拼搏。
也就是说，年双减让我们的学习更多元化。寻找自我价值和兴趣，做自己想做的事情，不再是只为了应对考试，而是为了让自己更加充实和有价值的人生。
此外，年双减让我们需要策略性地学习。考试的设计更加有针对性，更注重思辨和创新，而不是单纯地死记硬背和机械地做题。这使得我们更加懂得如何有效地利用时间，找到更加高效的学习方法，更加科学地规划自己的学习进程。
综上，年双减带来的变化对于整个教育系统而言都有着积极的影响。我们应该从这一变化中看到教育多元化发展的趋势，并注重学生整体素质和能力的培养。只有如此，我们才能达到一种更加健康和长远的教育模式，让更多的学生从中受益。
双减报告心得体会（优质20篇）篇五
近年来，我国教育系统在推进素质教育、减负的道路上一直在进行尝试和探索。而张齐华双减报告则是其中的一项重要举措，旨在倡导孩子们的全面发展和轻课重人的教育理念。通过学习张齐华双减报告，我不仅对于教育现状有了更深刻的认识，也对于教育改革有了新的思考。本文将就张齐华双减报告心得体会进行论述，分为以下五个方面展开叙述。
首先，张齐华双减报告对于我国教育现状的深刻剖析。报告中指出，当前中国的教育发展中面临着一些问题，如过于注重知识的灌输，忽视培养学生的创新能力和实践动手能力等。这些问题严重影响了学生的综合素质和发展潜力的发挥。此外，报告还指出了当前教育现状中存在的一些问题，如家庭教育的重压、教育资源的不均衡等。通过对现有教育现状的分析，我更加清楚地认识到，当前的教育发展仍存在许多亟待解决的问题，需要不断进行改革和创新。
其次，张齐华双减报告对于教育改革的启示。报告中提出，应当将课程负担和学业压力适度减轻，让学生能够享受到轻松愉悦的学习氛围，培养学生的创新精神和实践能力。报告还提到，应当注重培养学生的综合素质，重视德育教育和人文素质的培养。这些启示为教育改革指明了方向。我们应当重视学生的全面发展，不仅关注其学业成绩，更注重培养学生的创新思维和实践动手能力。只有这样，才能真正发展孩子们的潜力，使他们成为具有竞争力的人才。
第三，张齐华双减报告对于家长的教育观念产生了深刻的影响。报告中提到，教育是家庭和学校共同肩负的责任，家长应当理性对待教育，以正确的方式引导孩子的成长。通过学习报告，我懂得了，作为家长，我们不能过分追求孩子的学习成绩，而是要注重他们的身心健康和全面发展。我们应当尊重孩子的个性差异，鼓励他们自主学习和探索，给予他们更多的自由和空间。同时，我们还需要加强家校合作，与教师共同关注孩子的学业发展和成长，形成教育共同体。
第四，张齐华双减报告对于教师的教育理念和教学方法提出了新的要求。报告中提到，教师应当注重培养学生的实践能力和创新思维，要从“教”为主转向“育”为主的教育理念。教师不再只是知识的传授者，更应当承担起学生思想品德教育和综合素质培养的责任。通过学习报告，我意识到，作为教师，应当与时俱进，更新自己的教学理念和教育方法，注重培养学生的创新能力和实践动手能力。只有这样，才能更好地发挥学生的潜能，实现教育的目标。
最后，张齐华双减报告对于社会的教育观念和价值观也产生了深远的影响。报告中强调，教育是国家和社会的根本大计，需要全社会共同努力来推进。社会应当加大对教育的关注和支持力度，为教育改革提供更好的环境和条件。学校、家长和社会应当形成合力，共同促进学生的全面发展。通过学习报告，我明白了，教育改革不仅仅是学校和政府的责任，更是全社会的事业。我们每个人都应当关注教育问题，积极参与到教育改革中来，为培养更多的优秀人才做出贡献。
综上所述，张齐华双减报告是教育改革的重要举措，对于我国的教育现状和未来发展具有深远的影响。学习报告让我对教育问题有了更加全面的认识，也为我提供了新的思路和启示。作为家长和教师，我们应当积极践行报告中提出的理念和要求，为孩子们的全面发展创造良好的教育环境。同时，我们也应当关注教育改革所面临的挑战，积极参与其中，为教育改革贡献力量。只有全社会的共同努力，才能推动我国教育事业的蓬勃发展，培养更多的优秀人才。
双减报告心得体会（优质20篇）篇六
近年来，中国政府在推动全面深化改革的过程中，提出了“双减”政策，即大力减少政府职能、厘清政企关系。这一政策的出台引起了广泛的关注和热议，无论是政府部门还是企业，都开始积极探索实施“双减”，并取得了一定的成效。为了更好地了解这一政策的背景和实施情况，我参加了一场关于“双减”专题的报告会，并从中汲取了许多宝贵的心得体会。
首先，我意识到“双减”政策是国家治理现代化的重要内容，也是一种系统性改革的探索。在过去的改革中，过多的政府职能和政企关系混杂不清是阻碍经济社会发展的一个主要瓶颈。而推行“双减”政策则可以有效减少政府职能，提高政府效能，为市场提供更大的发展空间，激发创新活力。通过明确政府和企业的边界，可以使企业更加专注于市场竞争，提高效率和创新能力。因此，我深刻认识到“双减”政策对于中国现代化建设的重要意义，以及为实现高质量发展而全面深化改革必不可少的举措。
其次，我对于“双减”的具体操作方式有了更加清晰的认识。在报告中，专家详细介绍了国家在减少政府职能方面的措施，包括放权、下放、划定边界等。而在厘清政企关系方面，专家从制度和运行机制两个方面进行了阐述。通过这些系统性的解读，我明白了“双减”的实施并非简单将一部分权力下放给地方政府，而是要通过制度的创新和机制的调整，实现政府职能与市场规则的适度结合，进而提高政府的治理能力和效率。
第三，我从报告中了解到了“双减”政策的积极效果。专家在报告中列举了一系列的案例，说明了“双减”政策已经在特定领域取得了显著的成效。例如，通过减少政府审批事项和精简审批流程，一些企业在创新研发和项目实施方面取得了突破性进展。同时，通过厘清政企关系，企业能够更自主地进行经营决策，提高了市场竞争力。这些案例证明了“双减”政策对于推动创新发展和提高市场竞争力的积极作用。
但同时，我也意识到“双减”政策的实施并非一帆风顺，还存在不少问题和挑战。例如，政府部门的权力下放需要与中央政府的政策协调配合，避免地方政府滥用权力或出现重复建设等问题。另外，在厘清政企关系方面，仍然存在着一些企业依赖政府资源的现象，需要进一步加强监管力度，防止产生不正当竞争。因此，我们需要继续深化改革，建立健全的法律制度和监管体系，加强数据共享和信息透明度，推动“双减”政策的全面落地。
最后，通过参加这次报告会，我深入了解了“双减”政策的背景、实施情况和效果，进一步认识到了这一政策的重要意义。同样，我也明白了“双减”政策的实施仍然面临一系列的问题和挑战，需要我们共同努力来解决。作为一名普通公民，我们应当提高自己的法律意识和市场竞争意识，用心去做事，用爱去关心社会发展。只有这样，才能共同推动中国的现代化建设，实现高质量发展的目标。
双减报告心得体会（优质20篇）篇七
双减是当前社会关注的热点问题之一。为了深入了解双减政策的意义和目的，我参加了一次关于双减政策的专题报告会，并从中获取了很多有益的信息和启示。在这篇文章中，我将分享我对双减政策的理解和体会，并对双减政策的实施提出一些建议。
首先，双减政策的核心目标是减轻学生和教师的负担。在报告中，专家详细介绍了双减政策的三项主要内容：减负、减考、减费。减负意味着逐步减少学生的作业量和考试压力，以提高学生的学习效果和兴趣。减考则旨在降低学生应试教育的压力，更加注重综合素质的培养。减费则指减少学生和家庭在教育上的负担，使更多的孩子享受高质量的教育。
其次，双减政策的实施对教育发展有重要意义。在报告中，专家指出，长期以来，学生过重的学业负担和过于繁琐的考试体系已经成为制约学生全面发展的重要因素。双减政策的实施将有助于打破这种现象，促进学生全面发展和个性发展。此外，减少学生和家庭在教育上的花费，有利于降低社会贫富差距，促进教育公平。
然而，在双减政策的实施中也存在一些问题和挑战。一方面，由于长期以来教育体制对分数的过度重视，学生和家长对学分的追求已经根深蒂固。减少考试的权重可能会引发一些争议和抵触情绪。另一方面，由于教育资源的不均衡分配和缺乏全面的质量监控机制，实施双减政策可能会导致教育质量下降的风险。
在我的观点中，要解决这些问题，需要综合运用多种手段和策略。首先，我们应该充分调动各方的积极性和主动性，加强对双减政策的宣传，增强人们对其意义和目的的理解和支持。只有广泛的参与和共识，才能够顺利推进双减政策的实施。其次，应该建立完善的评估和监控机制，确保双减政策的质量和效果。政府、学校和家长都应该共同承担起责任，监督和推动双减政策的全面落实。最后，要通过教育资源的平衡分配和完善教育体制改革，为双减政策的实施提供有力支持和保障。
总结起来，双减政策是教育领域的一项重要改革举措。它的实施将有助于提高学生的学习效果和兴趣，促进学生全面发展和个性发展，降低学生和家庭的负担，促进教育公平。然而，在推进双减政策的过程中，应注意解决一些问题和挑战。只有全社会共同努力，加强宣传、监测和配套改革，才能够实现双减政策的长期目标，为孩子们提供更好的教育。
双减报告心得体会（优质20篇）篇八
张齐华是我国一位杰出的教育家和改革家，他作为教育部双减协调小组组长，负责督导全国各地的双减工作。最近，他发布了一份名为“关于高校双减工作的调研报告”，对于推动高校双减工作具有重要的借鉴意义。通过阅读报告，我深感双减工作对高校发展的重要性，也对报告中提出的一些问题和建议有了更深的理解和认识。下面，我将从五个方面来谈谈我的心得和体会。
首先，双减工作对于高校发展至关重要。在报告中，张齐华指出，双减不仅仅是为了降低学生的负担，更重要的是提高教育质量，推动高等教育创新发展。在当前高校竞争激烈的环境下，只有不断优化资源配置，提高人力物力的利用效率，才能更好地培养具有创新能力和实践能力的优秀人才。而双减工作正是为了实现高校的这一目标，通过减轻学生负担、优化课程设置和改革评价制度等方面，推动高等教育的转型发展。
其次，报告中提出的问题准确抓住了双减工作的关键。报告认为，当前高校存在课业负担过重、教育资源分配不均等问题。这些问题不仅制约了学生的全面发展，也让部分高校陷入了一种“唯分数论”的怪圈。举个例子，许多学生为了追求高分数而沉迷于死记硬背，而忽视了实际能力的培养。而对于一些顶尖高校，由于缺乏合理的资源分配机制，导致部分学科发展相对滞后。因此，在双减工作中，需要更加注重调整学生的学习负担，优化资源的配置，以及改变评价体系，从而推动高校的整体发展。
第三，双减工作需要全社会的支持和共同努力。在报告中，张齐华明确指出，双减工作不仅仅是高校内部的事情，更是需要整个社会的支持与参与。只有形成全社会的共识，发挥各方的积极性，才能真正改变目前高校存在的问题。社会应该鼓励学生多元化发展，关注学生创新能力和实践能力的培养，而不仅仅是一味追求高分。同时，政府也应该加大对高校的支持力度，推动资源的优化配置，为高校双减工作提供坚实的政策支持。
第四，双减工作需要高校内部的改革创新。报告中提到，高校的双减工作不仅仅是对外调整，更需要高校内部的改革创新。高校应该加强对课程设置的改革，实现课程与学生成长之间的合理匹配。同时，高校也可以通过引入多元化的评价制度，鼓励学生发挥创造性思维和实践能力。除此之外，高校还应该加强与企业的合作，积极引入社会资源，为学生提供更多实践机会，培养学生的实践能力和创新能力。
最后，双减工作需要高校领导的坚定决心和有效监督。虽然双减工作对高校发展至关重要，但要真正实现双减的目标并不容易。在报告中，张齐华强调了高校领导的关键作用，领导要有坚定的决心，加大对双减工作的组织领导力度，同时还需要加强对高校双减工作的监督力度，确保各项改革措施的贯彻执行和效果的验收。
综上所述，张齐华的双减报告提供了对于高校双减工作的重要借鉴。通过这次阅读和学习，我深刻认识到双减工作对于高校发展的重要性，并对其中的问题与建议有了更加深入的理解和认识。我相信，在全社会的共同努力下，高校的双减工作定能够取得更加良好的成效，为培养更多具有创新能力和实践能力的优秀人才做出更大的贡献。
双减报告心得体会（优质20篇）篇九
今年的高考作文题目是“年双减”，对于我们高中生来说，这个话题实在是太熟悉了。每到年底，我们都会感受到年末的紧张和压力，为期末考试，为升学压力，为未来发展压力，而年双减，就是在这样的背景下提供给我们的一种缓解压力的方式。
今年，我参加了年双减活动。在这个活动中，我养成了早睡早起的好习惯，并且在空闲时间里拓展了我的爱好，例如学习一些乐器，阅读好书等等。我认为，年双减活动最重要的一点是让我们的心情变得更加舒畅，让我们更好地调整自己。
在这个活动中，我收获了很多。首先，我认为年双减使得我在生活方面更加有规律。按时睡觉，按时起床，可以让我保持健康的生活方式。其次，我发现以前空闲时间太多的原因是我缺乏自制力，年双减给我创造了一个机会去弥补我这方面的不足。在我自主安排生活的过程中，我逐渐意识到自己的生活可以有更多精彩的部分。
不过，我也认为年双减活动需要我们有毅力和决心，果断克制自己，而这对于我来说是一件很难做到的事情。比如我曾经放弃过次要任务，因为它并不必须完成，可是当次要任务堵塞了我的精神空间，它就起到了与压力同等的负面因素。
在这个过程中，我们可以从转移注意力的角度来看待它，比如我借助音乐和阅读来缓解学业带来的压力，并且这样做也让我养成了自己的爱好。当我们对生活态度积极，闲暇时间充实时，自然就会产生对生活的热爱，让我们在繁重的学业下也能拥有一个更充实的年华，这也是我们在年双减中从生活中阅览而生的感悟。
总体而言，年双减是一个有意义的活动，它激发了我们生活的激情和自我意识。我相信，果敢地调整生活方式，充实了精神能量，每一位学生都能在年减双中达到全新的人生高度。
双减报告心得体会（优质20篇）篇十
为推进学校课程改革，深化落实中央“双减”政策精神，加强教学管理，我校全体教师在校长xxx的带领下，进行了“双减”政策的学习。本次会议以校长解读“双减”教育政策为抓手，以此撬动并加深教师们对“双减”意见的学习与认识，同时也为老师们后续教学工作的进一步优化指明了方向。下面，我浅谈几点认识和体会：
一、减轻学生学习负担。
“双减”是指：减轻学生的作业负担;减轻学生校外培训的负担。具体指：加强“五项管理”(手机、睡眠、读物、作业、体质)，保护学生的'身体健康，并将负担提升到未成年保护法。“双减”政策明确规定小学一二年级不布置书面家庭作业;小学三至六年级书面家庭作业平均完成时间不超过60分钟。这一规定直接体现了“减轻学生过重作业负担”是“双减”工作的指向之一。目前许多学校作业数量过多、质量不高、功能异化、既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常的休息、锻炼和休闲的时间。因此，我们要布置分层次、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业，真正减轻学生负担。
二、缓解家长育娃的焦虑之心。
家长群体“望子成龙”的焦虑心态促使学生们苦学不止。……，总会有家长们采取“非正规行动”给孩子们施加学习压力。“一对一”家教所衍生的压力以及所花费的成本，……。因此，实施“双减”政策，家长应当是主要教育对象。一方面，通过全面取缔不正规的不合理的校外辅导手段，……;另一方面，还需要着力净化网络空间与社交环境，消除网上恶意渲染焦虑的负面言论，……。通过营造公开、公平、相对轻松的家庭教育环境，从整体上缓解家长群体的焦虑感。……。还是要依托“家校共育模式”，拓展家校沟通渠道，让家长能参与学校教育，让校方能帮助家长释压。……，避免盲目寻求课外辅导帮助。
三、打造良好的教育生态环境。
“双减”名为减负，但其实远远不止于此。国家担心的是，……，阻碍教育实质公平，挤压学校正常的教育教学时间、内容和价值取向......
双减报告心得体会（优质20篇）篇十一
随着教育改革的推进行为，中国的教育体制也发生了很多变化。其中，“双减”政策对于学生们来说尤为重要。近日，我参加了一场由教育专家张齐华主讲的双减报告会，他详细解读了这一政策，并给予了我们很多实用的建议。在听完张齐华的报告后，我深受启发，对于“双减”政策有了更深入的认识和理解。在此，我将分享一下我的心得体会。
首先，张齐华在报告中强调了学生减负的重要性。他指出，长期以来，过重的课业负担已成为困扰学生们的一大问题。他举了一个例子，表明现在的学生普遍存在着应试教育的问题，这种教育方式让学生们变成了应试的机器，毫无创造力和思考能力。因此，学生减负是非常必要的，只有减轻了学生的负担，才能使他们获得更多的自由发展空间。这个观点让我深思，我意识到过去自己过于追求分数的同时，却忽略了培养自己的兴趣和能力。从现在起，我决定适度地减轻自己的课业负担，并更多地投入到课外活动中去。
其次，张齐华还提到了家庭减负的重要性。他认为，家庭教育是一个人一生中最重要的教育阶段，而家庭减负就是为了让孩子们能够有更好的家庭环境去学习和成长。他强调了家长的角色，提醒他们应该成为孩子们的引路人，而不是马拉车。这一观点颠覆了我对于父母角色的认识，我意识到父母应该给予我们更多的自由和独立，让我们去探索和学习。作为一名中学生，我将主动和家长沟通，让他们了解我的需求，并尽力配合他们的期望。我相信，通过我们的共同努力，家庭减负一定能够取得实效。
第三，张齐华在报告中谈到了教育机构减负的重要性。他对于目前的校内补课问题提出了关键的观点，他认为课后补课只是在弥补学校教育的不足，并不能改变学生的学习状态。他建议学校要推行多元化的教学方式，为学生提供更多的选择和机会。这个观点引发了我对于学校教育的思考，我意识到学校应该更加注重发展学生的综合素质，而不仅仅是追求升学率。作为一名学生，我将主动参加学校组织的各种活动，并争取在自己感兴趣的领域得到更多的发展机会。
第四，张齐华还特别提到了培养学生兴趣的重要性。他认为，兴趣是推动学生学习的最大动力，只有对学习充满热情，才能够有更好的学习效果。他提出了“发现兴趣，才能坚持”的观点，鼓励学生们要多多尝试，勇于探索，找到自己真正感兴趣的领域。这个观点让我豁然开朗，我决定在兴趣方面多做尝试，不再局限于课堂上的学习内容。我将学会主动发现和培养自己的兴趣，并持之以恒，相信这将是我的人生动力。
通过这场关于“张齐华双减报告”的报道，我对于双减政策有了更深入的认识和理解。学生减负、家庭减负、教育机构减负以及培养学生兴趣，这些都是双减政策的重要内容。它们相互联系，相辅相成。只有在所有层面上实现平衡，我们才能真正为学生们创造一个适合他们发展的环境。我相信，随着“双减”政策的不断推进，中国的教育将会更加健康、全面地发展。
双减报告心得体会（优质20篇）篇十二
近年来，中国政府持续推进“双减”政策，旨在减少农村贫困人口和污染物排放。作为一名拥有环保意识的年轻人，我深有体会地参与了这一历史性时刻。通过参与其中，我初步认识到这项政策的重要性和影响，同时也对自己的责任和未来的发展有了更清晰的认识。
首先，通过参与“双减”，我对贫困人口的处境有了更深入的了解。在去年的重庆漳洲县“双减”行动中，我到当地的一个贫困村进行了实地考察。那里的人们生活在粗糙简陋的房屋中，食不果腹，乏医疗资源，教育条件也十分有限。尽管他们勤劳务实，但却始终无法摆脱贫困的困扰。通过与他们的交流，我深刻认识到“双减”政策对于改善农村贫困人口生活有多么重要。只有通过“双减”，我们才能真正帮助贫困人口摆脱贫困并过上体面的生活。
其次，参与“双减”行动也向我展示了环境保护的迫切性。在污染治理方面，我们发现有一些工厂依然在违规排放污染物，给附近居民的健康带来了严重的威胁。一家化工厂的废气直接排放至居民区，造成空气污染，甚至引发呼吸道疾病。这一现象引发了我对环境保护问题的深思。保护环境不仅关乎我们的健康和生活质量，更事关我们子孙后代的未来。只有通过“双减”，才能有效减少污染物排放，维护我们的环境健康。
再次，参与“双减”使我认识到作为年轻人的责任与使命。作为新时代的中国青年，我们是国家和民族的未来。在这个重要的历史时刻，我们应该振奋精神，扛起责任，为实现国家和民族的发展作出自己的贡献。参与“双减”，不仅是为了改善贫困人口的生活，也是为了营造清洁美丽的生态环境。作为年轻人，我们应该积极参与到这个当中，坚守初心，砥砺前行。只有我们主动行动起来，才能带动更多的人加入到“双减”行动中来。
最后，参与“双减”的过程也为我个人的成长带来了益处。在“双减”行动中，我收获了宝贵的实践经验和社会交往经验。与当地村民的交流中，我发现了他们的勤劳和坚韧，从中汲取了不少生活的智慧和勇气。同时，在解决问题的过程中，我也锻炼了自己的协调能力和团队合作精神。这些经验对于我未来的发展将起到重要的推动作用。
总而言之，参与“双减”行动，让我亲身体会了贫困人口的困境和环境污染的严重性。这一经历让我更深刻地认识到“双减”政策的重要性，也激发了我个人的责任感和使命感。作为年轻人，我们应该积极参与到这个历史时刻，为实现国家和民族的发展作出自己的贡献。我相信，通过我们的共同努力，我们一定能够实现双减目标，让我们的国家更加繁荣富强，让我们的环境更加清洁美丽。
双减报告心得体会（优质20篇）篇十三
“双减”作为近期的热门话题，已经深入人心。而我自己也在这个过程中有了一些体会和收获，于是决定写一篇关于“双减下的心得体会”的文章。在这篇文章中，我将分享我对“双减”这个主题的理解，以及我在实践中的经验和感受。
第二段：对“双减”的理解。
“双减”实际上是指工作压力和生活压力的双重减少。在当前社会中，人们的压力普遍很大，我们需要通过减轻自己的工作和生活压力来保持身心健康。而“双减”作为一种新的生活方式和态度，能够帮助我们更好地面对和消解压力，让自己的身体和心理更健康。
第三段：在实践中的经验和体会。
对于我个人而言，在“双减”中我主要通过一些行动来实现，比如减少工作时间，减少社交娱乐活动，增加自我放松时间，等等。这些举措既可以帮助我更好地分配时间和精力，也有助于我更好地放松自己，并保持积极的心态。此外，我还更多地重视自身的健康，比如注意饮食和锻炼身体，以保持身体和心理的健康，也给我带来了更多的能量和感受到了自己的提升。
第四段：实践的困难和挑战。
尽管“双减”的理念深入人心，但实践起来仍然会遇到困难和挑战。比如，有时候我们不得不加班或是赴约社交，会使我们高度紧张和疲劳，进而影响我们的身体和心理。不过，这时我们需要做的是深呼吸，提高自己的调适能力，提高自己面对压力和困难的能力和意志力。这才是超越困难的方式。
第五段：结论。
总体来说，“双减”是一种面对生活中的压力和困难的新的生活态度和行为方式。通过它，我们可以更好地分配自己的时间和精力，提高自我锻炼、放松和享受生活的能力，使我们的身体和心理更加健康。尽管“双减”在实践过程中会面临困难和挑战，是需要我们用心去面对和解决的，我们也应该勇敢地选择这种新的生活方式和状态，将其融入到我们的生活中，为我们的身心健康和快乐生活加油！
双减报告心得体会（优质20篇）篇十四
“双减”的提出，大大减轻了家长和学生的负担，在此背景下，也要求我们不断提高教育教学质量，减轻家长对孩子将来升学的心里焦虑。新学期我们要做好“4个优化”，优化教育理念、优化教学方法、优化课堂模式、优化作业设计等，提升自己的教育教学水平、提高课堂效率，确保“双减”政策有效落实。
课前要对教材进行教研组内的深入分析与体悟，理清教学内容思路顺序，做好充分的备课工作。认真备好每一堂，备好每一个学生的课，备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思。善于观察与总结，提高课堂教学设计能力。
在双减要求下，我们要进一步在教学实践中运用教育教学技能，不断反思，调整自己的教学行为，增强自己对课堂的把控能力，灵活运用教育机智解决课堂问题，从而逐渐在教育教学过程中逐渐形成自己的教学风格。
要树立终身学习的观念，切实提高自身业务素质，积极观看优秀教学视频，阅读书籍，主动想有经验的老师请教取经，丰富知识结构，增进自己的专业知识，增强理论底蕴。多听老教师的课，积极向优秀教师学习，吸取他人的长处，不断提高教学能力，努力使自己的教学质量达到优良的水平。
最后，时刻保持保持教育初心，勿忘立德树人教育目标。在实际教学中，我们会遇到各种教学问题，每一种问题都慧带给我们不同的成长，只有时刻保持自己的那份初心，才能够真正做到为人师表。
双减报告心得体会（优质20篇）篇十五
学生做作业时间不是越长越好。从研究上来说，完成作业时间在一定的范围之内，时间越长越好。但凡超过了一个拐点以后，学生可能作业做的时间越长，学习效果就越不好。还有作业做到太晚，孩子的体力跟不上，意识越来越差，以及得不到充足的睡眠休息时间，孩子第二天听课也不专心了。为了避免进入一个死循环，我们教师在设计作业时一定要把握好学生完成作业的时间。
作业的分层包含了作业量的分层，作业难度的分层（ab层），我们也可以设计一些让学生自由选择的作业。让学生“自主选择”作业，以此来调动学生的积极性。以及课后作业的布置可以按照日常，双休，长假时间的长短进行设计；根据不同年段学生设计不同的作业类型。
使各个层次的学生做好作业，我们老师要千方百计表扬学生，激励学生独立思考，勇于挑战。采取鼓励激励的方法让孩子挑战更高难度的分层作业，让孩子在这个挑战过程中取得成就感，能够变得更加自信。
设计作业不仅仅是只设计单一的书面书写作业，还可以设计一些有趣的的作业。比如具有游戏性的作业（24点）；制作性的作业，提高孩子的动手能力（时钟，立体图形）；调查性的作业（统计表，统计图）；生活性的作业（人民币，测量）；创造性的作业。
1、布置“一题”研究作业，培养学生探究能力。
2、布置“多解题”作业，培养学生发散性思维能力。
3、布置“题组练习”在对比练习中加深理解，培养学生主动建构能力一题多变，一题多问。
4、布置“变式练习”克服学生思维定式，培养学生思辨能力。
5、布置“操作体验类”的作业。
6、布置“主题研学”作业，培养学生综合能力。以上几点都是很有启发的建议值得我们学习，我们要脚踏实扎扎实实，从生活中寻找数学，数学无处不在。
总的来说，教师在设计作业时要全面地思考作业的相关要素，需要从作业目标、作业时间，作业难度、学生水平差异等全方位进行作业设计，以此来实现作业设计整体质量的提高。在“双减”政策下，教师应该积极探索分层作业、有趣作业、个体差异作业的设计，探索因材施教下的作业设计；教师还要认真批改作业，加强面批面改，做好学生的答疑辅导。
双减报告心得体会（优质20篇）篇十六
作业是教学过程中一个组成部分，是课堂学习的知识技能及时巩固的重要途径；是学生解决问题、创新实践、思维能力提升的重要途径。课上听讲基本只能达到会用”，要使学习的知识形成技能，转化为能力，还必须通过复习、完成作业等活动才能实现。
现今，孩子的课业压力是比较大的，有些孩子写作业都要写到晚上很迟。这是个大问题。在“双减”政策下，要想解放孩子，最关键是要解决作业设计的问题。
昨晚听了陈特关于“双减”政策下的有效作业设计的分享，收获满满。接下来讲讲我的一些心得体会。
作业时间不是越长越好，超过了一定时间以后，学生可能作业做的时间越长，学习效果就越不好。如果导致睡眠不足，还会影响第二天的学习状态和效率。
每个学生的基础不同，接受能力不同，作业的效果也就不同。从培养核心素养的角度来看，作业应该具有情境化，注重学习知识和技能，要围绕一定的主题来完成，注重作业的开放性。越开放的题目，就越能够激发孩子探索精神。
小学生由于受年龄特点和认知水平的制约，动机兴趣就会直接影响学习活动，促使他们思维处于积极状态，产生强烈的求知欲。设计具有童趣和亲近性的作业，能使学生有极大的学习热情和主动性。
《课程标准》指出：数学学习应从学生已有的经验和知识出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释和应用。所以应把数学作业和学生的生活实际相结合，经常布置一些与生活息息相关的作业，让所学的知识得到应用拓展与延伸。
新课程倡导学生积极探究，创新知识，培养分析、解决问题的能力。人们往往把作业的功能定位于巩固知识，导致作业机械重复。为此，作业设计时，要根据教学内容设计一些以自主、合作、探究为主的探索性作业。其他还可以设计“多题解”作业、题组练习、变式练习、操作体验类作业等。
总之，在设计作业时注重目标和内容的一致，既要设计科学，又要设计合理。在“双减”政策下，作业设计我们还需要不断地探索和实践。
双减报告心得体会（优质20篇）篇十七
“双减”是指消减学习负担，减轻考试压力。自2018年开始，我国不断推出“减负”政策，让学生多出时间去发展其它兴趣爱好，学生能够获得更加宽松的学习环境。而这场“双减”活动也给我带来了许多的启示和感悟。
第二段：对“双减”政策的感受。
首先，我觉得“双减”政策让我能够更好地放松自己，不再是为了应付考试而紧张。这样的放松能够让我在学习中更好的实现自我，更好地拥有属于自己的思考和看法，而不是为了应付考试而茫然。
其次，“双减”政策不仅让我可以更好地学习，也为我在日常生活中创造了更多的休闲时间。在这段时间里，我可以去锻炼身体，加强体质；也可以看书、画画、听音乐等完成我个人的兴趣爱好。
第三段：关于“双减”带来的挑战。
然而，这场“双减”的铺开也给我带来了一些挑战。因为减轻了考试压力，我有时候会放松自己的警惕，没有很好地掌握每个单元的知识点，有些学科的水平下滑明显。所以，我觉得在“双减”的状态下，更需要自己珍视每个学科，在减少学习负担的同时，也要加强对知识点的掌握，与“双减”政策真正相得益彰。
第四段：“双减”对我未来的意义。
除此之外，我认为“双减”政策可以让我更加积极地面对将来可能会遇到的挑战。这需要我们有更多时间去发展兴趣和潜力，去学习自己真正想要学习的知识。这样的自我认识和发展是未来价值主张的重要元素，而“双减”政策的实施也为这样的追求提供了好的可能性。
第五段：结语。
在总的来说，我认为“双减”政策的实行给了我更多的自由和选择，让我更好的掌握自己的学习、时间和生活。但再尽管“双减”能够提供更好的平台，我们在学习中也应该时刻提醒自己仍需努力，去更好地拥抱未来的各种挑战。
双减报告心得体会（优质20篇）篇十八
近年来，中国的体育运动越来越受到重视，无论是国家层面还是地方层面都在加大对体育的投入和支持。然而，最近出现的双减政策却令人对于中国的体育发展有所担忧。这些减负政策虽然有一定的作用，但在此同时也不能忽视它们对于体育教育和运动员成长的影响。在这样的大背景下，我深感体育在双减政策下的心得体会。
第二段：减负政策的作用与局限性。
随着双减政策的深入实施，教育、体育、文化等各个领域都在迎来重大的革新和转型。其中，减负政策也是众多改革中的重要一环。对于体育领域来说，减负政策能够有效缓解体育训练和比赛对运动员身体和心理的负荷，同时也能够避免过度竞争和疲劳带来的负面影响。但是，减负政策也存在着一定的局限性，例如过度采取减负措施会影响到教育质量和体育水平的提高，不利于学生的全面发展和运动员的成长。
第三段：对于减负政策下的体育教育的思考。
随着双减政策的推进，体育教育也需要做出相应的调整和变革。我们应当更加重视体育教育的全面性和综合性，注重培养学生的体育素养以及体育习惯。在减负政策下，我们需要大力推动校园体育，让更多的学生有机会参与到体育运动中。同时，也应当实施细化的运动员竞技训练计划，以确保他们得到更好的训练效果。
第四段：减负政策对于运动员的影响及应对之策。
对于运动员来说，减负政策有时会剥夺他们更多的比赛和训练机会，这不利于运动员的成长和提高。针对这一问题，我们应当鼓励运动员自主学习和训练，引导他们探索更多的训练方法和体育技巧。同时，我们也需要加强赛事组织和培训，帮助运动员更好地适应竞赛环境，提高自己的比赛水平。
第五段：总结与展望。
减负政策是改革的一部分，对于体育领域来说，它既有积极的作用，又面临着一些局限性和挑战。我们应当在实践中不断探索和总结，加强体育教育和运动员培训，推动体育事业的健康发展。未来，我们也应当更加注重体育文化的传承，营造全社会关注体育、热爱体育、参与体育的浓厚氛围。
双减报告心得体会（优质20篇）篇十九
第一段：引言（150字）。
双减政策是指中国政府通过减税和减费来降低企业负担和激发市场活力的经济政策。自2018年双减政策实施以来，取得了显著的成效。作为一名普通市民，我亲身体会到了双减政策带来的实惠。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，探讨双减政策对个人和社会的积极影响。
第二段：减税的直接受益者（250字）。
减税是双减政策的重要组成部分，对于企业来说，减税意味着资金的回笼，减轻了企业的负担，提升了其经营活力。这不仅促进了企业的发展，在一定程度上也刺激了就业，为社会增加了更多的工作机会。作为消费者，减税使得商品和服务价格下降，提高了我的购买力。我能够购买更多的物品或享受更多的服务，让我的生活更加富足。减税也给年轻人创业提供了更好的环境，更多的人能够拥有实现自己梦想的机会。
第三段：减费的积极影响（250字）。
除了减税，减费也是双减政策的重要内容。政府通过取消或降低一些企业和个人负担，使得各行各业的生产成本下降，降低了市场成本，推动了产业升级。例如，在医疗领域，取消药品加成和降低手术费用，使得患者得到更实惠的医疗服务。在教育领域，取消了一些教材费用和课外培训费用，减轻了学生和家长的负担。这些政策的实施不仅提高了民生福祉，也加快了社会进步。
第四段：双减对经济的长期影响（250字）。
双减政策的实施不仅对现阶段的经济有积极影响，还对经济的长期发展有重大意义。减税和减费不仅可以缓解社会矛盾，还有助于优化资源配置。减轻企业负担，提高了企业的市场竞争力，促进了技术创新和产业升级。同时，市场活力的提升也给政府带来更多财政收入。这些都为经济的可持续发展提供了稳定的基础。
第五段：双减政策的推进（300字）。
尽管双减政策取得了很多积极的成效，但我们仍然需要继续推进这一政策。首先，政府需要进一步完善减税和减费的措施，确保政策的落地实施。此外，政府还可以通过加强监管，减少中间环节的浪费和损失，进一步降低成本，让更多的受益者受益。社会也需要加强宣传，提高人们对双减政策的认知和理解。只有全社会共同参与，才能使双减政策的效果更加显著。
总结（100字）。
双减政策的实施对于个人和社会来说都有积极的影响。减税和减费降低了企业和个人的负担，提高了市场活力，促进了经济发展。政府和社会应共同努力，推动双减政策的进一步完善和推进，以期带来更多的福祉和发展。通过双减政策，我们相信，中国经济将迎来更加繁荣的未来。
双减报告心得体会（优质20篇）篇二十
近年来，双减政策成为了社会热议的话题。在这个背景下，我参与了一系列与双减有关的活动，并从中获得了一些心得体会。通过这些活动，我深刻认识到双减政策的重要性，并悟到了一些与双减有关的价值观和生活态度。以下是我对于双减的心得体会。
首先，双减的核心思想是“舒适”。“双减”一词来源于中国大陆，是指减负和减压的总称。作为“减负”的意思，表达了降低学生学业负担的目标；作为“减压”的意思，体现了对于学生心理压力的关注。在过去，中国的学生面临着巨大的学业压力，导致了很多严重的问题，如早恋、逃学以及心理疾病等。因此，实施双减政策，减轻学生的负担，是必要且重要的。
其次，双减政策的实施需要全社会的共同努力。教育部门应当加强对学校的管理，确保学生能够有足够的课余时间进行自主学习；家长要树立正确的教育观念，帮助孩子平衡学业和娱乐；学生自己要培养自己的学习方法，提高学习效率。只有全社会共同努力，才能真正实现双减政策的目标。
在实践中，我发现双减政策对我个人的成长有很大的帮助。去年，我参与了一个社区运动项目，作为志愿者帮助组织活动。在活动中，我结识了很多志同道合的朋友，学习到了很多专业技能，提高了自己的团队协作能力。这个经历让我深深体会到了舒适的重要性。当我们能够选择自己感兴趣的事情，并为之努力奋斗时，我们的内心会更加平静，我们的身心健康也会得到保障。
另外，双减政策也呼吁我们关注精神层面的丰富。在过去，很多学生几乎将全部时间都用于学习，忽视了培养自己的兴趣爱好和发展个人兴趣。而现在，双减政策鼓励学生参与丰富多样的课外活动，如体育运动、音乐艺术、社区服务等。这些活动不仅能够帮助学生放松身心，还能够培养学生的综合素质和才能。通过参与这些活动，我发现自己对音乐产生了浓厚的兴趣，并且在音乐方面取得了一些成绩。这种积极的体验让我更加深入地理解到自己身心健康的重要性。
最后，双减政策的实施也有利于增进人与人之间的关系。在过去，学生之间的竞争非常激烈，很少有时间和机会去交流和合作。而现在，通过减少学业负担，学生们有了更多的时间去交流和合作。在我参与的社区运动项目中，我结识了很多同龄的朋友，我们共同完成了许多有意义的事情。通过这些活动，我学会了与人沟通、协调和合作，提高了自己的人际关系技巧。这种合作经验对我的成长和发展有着积极的影响。
总之，双减政策的实施是对中国教育的一次重要改革。通过减轻学生的负担和压力，实现学生身心的舒适和健康。在实施双减政策的过程中，全社会都需要共同努力，学生们也要在实践中不断成长。通过我的亲身经历，我深刻认识到双减政策对个人和社会的重要性，并体会到了舒适、兴趣的重要性，以及人与人之间的良好关系的关键性。我相信，只有在实践中，我们才能更好地理解和贯彻双减政策的理念，为自己和社会创造更加美好的未来。