活动总结是对活动中所遇到的问题和困难进行分析和总结，从而为解决类似问题提供经验和方法。范文是学习写作的好帮手，以下是一些活动总结范文，希望能够激发大家的写作灵感。
大手拉小手帮扶活动总结（优秀17篇）篇一
它叫中国梦。
我们渴望家在梦的照耀下。
更加温暖和谐幸福。
我们生活在同一个国家。
她叫中国。
我们呼吸在同一片天空。
她叫(你那地方的名字)。
因为有了文明的滋润。
她才更加美丽迷人。
大手拉小手，
全民都行动。
让大地绿起来，
让天空蓝起来，
让江河清起来，
让空气净起来，
让花儿开起来，
让鸟儿唱起来，
让环境好起来。
大收拉小手，
人人都参与。
人人讲文明。
大手拉小手帮扶活动总结（优秀17篇）篇二
地球是生命的摇篮，人类是地球的骄子。她给予我们生存所需的一切，离开她我们一刻也无法生存下去。然而，随着科技进步与社会的快速发展，人类为了满足日益增长的物质生活需求，正不自觉地步入掠夺性资源利用和破坏性生产的误区。
在我们生活的这个世界上，一方面，工业污水源源不断地流入江河湖海，天空到处弥漫着黑色的烟尘，堆积如山的垃圾。另一方面，森林面积锐减，土地沙漠化，气候变异，酸雨成灾，旱涝肆虐，生态灾难频繁，水资源和自然资源逐渐枯竭……人类的生存与发展正面临着环境不断恶化所带来的严峻威胁，地球及其居民好象进入了一个高风险地带。警钟早已敲响，但是，人类对于环境恶化进程的遏止仍显得过于苍白无力。
警钟已经长鸣!环境需要我们保护，家园需要我们建设。我们每个人可以做许多事情来保护我们生存的环境，如回收废旧电池，节约水电，不吃口香糖，不乱扔杂物，不用塑料袋，不用一次性筷子，植树造林，绿化荒山;到城镇乡村开展以“保护自然、保护环境”为主题的大规模的环保宣传教育活动，号召大家立即行动起来，保护我们的家园，为人类生活创建一个美好和谐的环境。
大自然与我们是不可分割的共同体，地球则是我们共同的家园。天蓝地绿，山川秀美是我们共同的追求和理想。为了把我们的'绿色家园建设得更加美好，为了给我们的子孙后代留下一片绿色的天地，让我们从现在做起，从我做起，保护我们的地球，也保护我们人类自己吧!
古今之差，源自何处?源自人类自身，源自人类的一举一动。
当我敞开双臂，仰望天空时，我仿佛听到了地球妈妈在痛苦的呻吟着。烦躁的她一挥手就落一场雪，变成了冰天雪地;她吹了口气，狂风呼呼的吹来，树木连根拔起，狂风后又是一片废墟;她打了个喷嚏，暴雨倾盆而下，淹没了无数的村庄、农田，还让许多的无辜生命遇难了。
新疆的地震、印度洋的海啸、舟曲的泥石流、北京的沙尘暴、所罗门群岛的洪水、北极冰川的融化……多少多少的灾难降临了，多少多少的朋友逝去了，多少多少的美景消失了，多少多少的绝境淹没了。这是大自然在咆哮，在报复。这是他在告诫人类：“这是你们伤害我应得的惩罚!”
灾难是人类一手造成的，也终将是由人类来承受其恶果的!
此时此刻的人们应该觉醒了!灾难正在威胁着你，你难道要坐以待毙吗?
在全世界越来越关注全球变暖、冰川融化、海平面上涨、物种灭绝等环境问题的今日，环保二字早已深深的印入你的脑海中。我们应该保护地球妈妈，而不是跟严重地污染她。
伴随着“环保”一词的出现，“低碳”一词也随即问世。
低碳——最流行的词语。所谓的低碳就是指解减少碳的排放量，有时也可以理解为节约资源。
“低碳”虽然包括的范围很广，但做起来其实很简单。许多人在不知不觉中也养成了低碳的习惯。
记得去年夏天，酷热难挡，我们一家三口躲在家里看电视。老爸突然离开沙发，走到空调边，“滴滴滴”地按了几下，，边走回沙发嘴里还念叨着：“这什么破天，热死个人!”见老爸空调打开，我急忙从书房把风扇搬来，对老爸说：“快把空调关了吧，用电风扇能减少碳排量!”老爸这才把空调关了，悠闲地吹起电扇来。
其实，在生活中有许多低碳小窍门：淘米水可以用来洗脸洗手，用传统的发条闹钟取代电子闹钟，把茶叶渣晒干做成茶叶枕头，随手把下电器插头……这些看似不经意的举动，都是在为地球减排。
“保护环境，低碳生活”是每个人必须关注与履行的事情。这是责任，这是义务。我们必须从自我做起，从小事做起，从自身岗位做起。要记住：
你与我，是浪花里的一滴水，无数滴水汇聚起来，会是澎湃汹涌的浪涛，才有波澜壮阔的大海。
点点滴滴，举手之劳。为了我们更美好的未来，共同行动吧!让我们共创一片美好的蓝天!
大手拉小手帮扶活动总结（优秀17篇）篇三
为贯彻落实县教育局下发了文件的精神，进一步改善农村家庭的环境卫生，保障群众身体健康，营造干净、卫生、整洁的生产、生活环境，提高人民群众幸福感、满意度，结合我校教育工作实际，制定本实施方案。
一、成立“小手拉大手”农村环境卫生整治领导小组。
组长：
副组长：
成员：
二、紧急召开会议，就农村环境卫生整治工作作部署。
领导小组高度重视，积极召开紧急会议。组织各教职工认真学习相关文件精神，就本工作作了相关的布置，如下：
2．学工处负责制定实施方案，将环境卫生整治宣传工作落实到实处；
3．各班主任要加大对学生宣传力度，加强教育学生爱护环境，创建文明农村，带动家长做好庭院内外环境卫生工作，做到“五净一规范”（院内净、卧室净、厨房净、厕所净、个人卫生净和院内摆放规范），努力实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个村庄、文明整个社会”的目标，培养青少年儿童树立环保理念、增强环保意识，为美丽乡村建设作贡献。
4．总务处负责后勤一切工作，做好宣传牌，协助学工处进行环境整治宣传工作；
5．办公室通过led途径加大宣传力度；
6．各班主任组织学生出一期关于“农村环境卫生整治宣传活动”黑板报。
三、整治措施。
（一）注重宣传教育。
学工处成员做好宣传和动员工作。各班主任充分利用班会课，值周领导、学工处利用国旗下讲话等时间，每周组织学生集中开展“小手拉大手”农村环境卫生整治教育活动，革除陋习，培养学生良好的卫生习惯，提高全体师生的文明意识、环境卫生意识，营造优美的育人环境、工作环境和学生生活环境。
（二）印发印致学生家长的《“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动倡议书》。
印发致学生家长的《“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动倡议书》，由学生回家向家长宣传，让家长签字后再收回学校存档，号召家长在“小手拉大手”活动中起模范带头作用，积极参与到乡村家庭环境卫生整治大行动中去。同时要利用班级主题班会开展专题宣传和动员部署。
大手拉小手帮扶活动总结（优秀17篇）篇四
1、加强领导，落实责任，我校领导高度重视“小手拉大手共创卫生城”活动。创建了工作领导小组，制定了活动方案。确保各项工作落实到位。
2、领导小组。
组长：
副组长：
成员：
二、树立卫生意识，从你我做起---开展了一次卫生大扫除活动。
这次校园环境卫生清洁活动，不仅美化校园环境，同时增强了师生们的环保意识和卫生意识，充分展现了汉光中学南校区师生良好的精神文明风貌，为开展“小手拉大手，共创卫生城”活动打下了坚实的.基础。
三、印发了“小手拉大手共创卫生城”致家长一封信。
孩子和家长一起携手，一起努力，为共建卫生整洁、美丽安宁、文明祥和的卫生城市贡献一份力量。
四、利用电子屏、条幅、展板、主题班会、黑板报对“小手拉大手共创卫生城”进行宣传工作。
大手拉小手帮扶活动总结（优秀17篇）篇五
为深入推进人居环境整治工作，改变在整治中出现的`“干部在干，群众在看”，只有村干部在积极参与人居环境整治活动的现象。营造共建、共治、共享，群众广泛参与的工作氛围，经镇党委、政府研究，决定开展“小手拉大手”人居环境整治行动，特制定如下方案。
一、指导思想。
根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《农村人居环境整治三年行动方案》和福建省“一革命、四行动”人居环境整治行动要求，以及市、县关于城乡人居环境整治提升大会战的安排部署，以整治乱倒垃圾、乱堆杂物、鸡鸭放养、违章搭盖等现象为重点，发挥群众主体作用，建立健全长效机制，有效解决村庄道路脏、乱、差问题，持续提高农村人居环境质量。
二、试点范围及成效。
将富石、上白、桥下3个村作为“小手拉大手”人居环境整治试点村。通过本次整治活动，于潜移默化中影响中、小学生，由“小手”带头积极参与人居环境整治，拉动家长、村民等“大手”养成良好卫生习惯。同时，探索垃圾分类处理，餐厨垃圾村级回收沤肥处理回田，建筑垃圾定点填埋，生活垃圾村收集、镇转运、县处理。人居环境整治工作步入正轨，村民基本能够做到“自家院子自家整，公共区域大家扫”，从而缩减公共区域保洁人员数量，节约保洁费用，让有限的村财用到实处，建立真实的“万人保洁”。
三、工作安排。
“小手拉大手”人居环境整治试点工作从20xx年6月1日开始，至20xx年8月31日，20xx年9月后长效巩固。
（一）宣传发动。仁寿中学、中心小学分别向本校学生发出倡议书，制定人居环境整治社会实践表，发动全体学生伸出“小手”积极参与人居环境整治，并教育引导学生在家动员家长伸出“大手”融入人居环境整治。镇、村干部、党员、入党积极分子入户动员村民参与人居环境整治，签署《门前三包责任书》，营造人居环境整治人人有责、人人尽责的工作氛围。
（二）组织实施。按照一个村配备一名保洁员、组建一支志愿服务队、打造一条示范街（路）、成立一支监督队的“保洁1+x”模式，落实人居环境整治工作。试点村均组建志愿服务队，每周六上午为集中志愿服务活动，成员由家长和学生（小学四年级以上）共同组成，根据村庄实际，划分若干个志愿服务小组，严格按照“门前三包”要求，负责各自片区范围内的环境卫生保洁、监督工作，及时发现并制止违规行为。参与志愿服务的学生每周填写一次《人居环境整治社会实践表》，由村团支部书记收集。对违反规定且拒不配合的家庭及个人，上报村委会酌情处理。
（三）督查指导。人居环境整治工作步入正轨，明确分工、落实责任，村民基本能够做到“自家院子自家整，公共区域大家做”。由志愿者作为“小小巡视员”不定期进行检查，对卫生死角、乱围乱盖等不文明现象进行随手拍，并发送给村团支书，要求村民进行整改，督促村民时刻保持良好卫生习惯，自觉做好人居环境整治。对部分村民出现不愿配合人居环境整治工作的情绪，进行迂回劝导（若其家中有直系亲属上学，则号召其亲属及其亲属的同学到该村民家中“帮助”进行人居环境整治。）。
（四）考评总结。由镇人居办牵头，成立人居环境整治工作考核小组，对3个试点村的人居环境整治工作开展情况进行考评。每周汇总一次活动过程中出现的问题，收集“小手”和“大手”的意见和建议，完善整治方案；每月进行一次总结点评，指出问题，巩固成效，逐步向全镇推广，形成常抓长效。
四、保障措施。
（一）明确分工，落实责任。镇人居办负责牵头组织协调，中小学校、试点村村委会要积极配合，明确责任人，按照方案要求，抓好工作落实。参加志愿服务队的学生利用节假日参与“小手拉大手”人居环境整治活动，活动前需先到村团支书处报到，由村团支书统筹安排工作区域和内容；每次开展活动的照片由村团支书发送到镇团委微信群。志愿者作为“巡视员”，开展不定期检查，对卫生死角、乱围乱搭乱盖等不文明现象进行随手拍，并及时发送给村团支书，督促村民整改。村委会要为志愿者提供必要的工具与帮助，并加强安全教育和保障。镇村干部、党员、入党积极分子要发挥表率作用，带头参与人居环境整治活动。镇政府购置带有宣传展板的可分类垃圾箱等垃圾处理设施，在村内增设垃圾收纳点，由志愿者负责日常管护。
（二）明确制度，强化约束。试点村通过村民代表大会制定人居环境整治相关制度，并写入村规民约，发挥村规民约的约束作用，形成“不良行为互相监督、良好风尚互相学习”的工作格局。
（三）明确奖惩，奖优罚劣。在试点村设立“红、黑榜”，对积极配合人居环境整治工作、“门前三包”工作完成较好的村民予以“红榜”表彰，优先考虑村内福利、奖扶，优先推荐仁寿镇“最美家庭”“最美庭院”等表彰评选；对拒不配合的村民，予以“黑榜”曝光，并下达责令整改通知；对多次不配合者，不予参加村集体慰问与各项优惠政策的享受。镇团委、人居办每周将“小手”志愿服务活动情况反馈至学校，在校内公布，并开展“最美家庭”小卫士评选活动。学生志愿者是团员的，建议学校期末评选“优秀共青团员”等荣誉时优先考虑；非团员的，建议学校在吸纳共青团员时优先考虑。
大手拉小手帮扶活动总结（优秀17篇）篇六
为深入推进人居环境整治工作，改变在整治中出现的`“干部在干，群众在看”，只有村干部在积极参与人居环境整治活动的现象。营造共建、共治、共享，群众广泛参与的工作氛围，经镇党委、政府研究，决定开展“小手拉大手”人居环境整治行动，特制定如下方案。
一、指导思想。
根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《农村人居环境整治三年行动方案》和福建省“一革命、四行动”人居环境整治行动要求，以及市、县关于城乡人居环境整治提升大会战的安排部署，以整治乱倒垃圾、乱堆杂物、鸡鸭放养、违章搭盖等现象为重点，发挥群众主体作用，建立健全长效机制，有效解决村庄道路脏、乱、差问题，持续提高农村人居环境质量。
二、试点范围及成效。
将富石、上白、桥下3个村作为“小手拉大手”人居环境整治试点村。通过本次整治活动，于潜移默化中影响中、小学生，由“小手”带头积极参与人居环境整治，拉动家长、村民等“大手”养成良好卫生习惯。同时，探索垃圾分类处理，餐厨垃圾村级回收沤肥处理回田，建筑垃圾定点填埋，生活垃圾村收集、镇转运、县处理。人居环境整治工作步入正轨，村民基本能够做到“自家院子自家整，公共区域大家扫”，从而缩减公共区域保洁人员数量，节约保洁费用，让有限的村财用到实处，建立真实的“万人保洁”。
三、工作安排。
“小手拉大手”人居环境整治试点工作从20xx年6月1日开始，至20xx年8月31日，20xx年9月后长效巩固。
（一）宣传发动。仁寿中学、中心小学分别向本校学生发出倡议书，制定人居环境整治社会实践表，发动全体学生伸出“小手”积极参与人居环境整治，并教育引导学生在家动员家长伸出“大手”融入人居环境整治。镇、村干部、党员、入党积极分子入户动员村民参与人居环境整治，签署《门前三包责任书》，营造人居环境整治人人有责、人人尽责的工作氛围。
（二）组织实施。按照一个村配备一名保洁员、组建一支志愿服务队、打造一条示范街（路）、成立一支监督队的“保洁1+x”模式，落实人居环境整治工作。试点村均组建志愿服务队，每周六上午为集中志愿服务活动，成员由家长和学生（小学四年级以上）共同组成，根据村庄实际，划分若干个志愿服务小组，严格按照“门前三包”要求，负责各自片区范围内的环境卫生保洁、监督工作，及时发现并制止违规行为。参与志愿服务的学生每周填写一次《人居环境整治社会实践表》，由村团支部书记收集。对违反规定且拒不配合的家庭及个人，上报村委会酌情处理。
（三）督查指导。人居环境整治工作步入正轨，明确分工、落实责任，村民基本能够做到“自家院子自家整，公共区域大家做”。由志愿者作为“小小巡视员”不定期进行检查，对卫生死角、乱围乱盖等不文明现象进行随手拍，并发送给村团支书，要求村民进行整改，督促村民时刻保持良好卫生习惯，自觉做好人居环境整治。对部分村民出现不愿配合人居环境整治工作的情绪，进行迂回劝导（若其家中有直系亲属上学，则号召其亲属及其亲属的同学到该村民家中“帮助”进行人居环境整治。）。
（四）考评总结。由镇人居办牵头，成立人居环境整治工作考核小组，对3个试点村的人居环境整治工作开展情况进行考评。每周汇总一次活动过程中出现的问题，收集“小手”和“大手”的意见和建议，完善整治方案；每月进行一次总结点评，指出问题，巩固成效，逐步向全镇推广，形成常抓长效。
四、保障措施。
（一）明确分工，落实责任。镇人居办负责牵头组织协调，中小学校、试点村村委会要积极配合，明确责任人，按照方案要求，抓好工作落实。参加志愿服务队的学生利用节假日参与“小手拉大手”人居环境整治活动，活动前需先到村团支书处报到，由村团支书统筹安排工作区域和内容；每次开展活动的照片由村团支书发送到镇团委微信群。志愿者作为“巡视员”，开展不定期检查，对卫生死角、乱围乱搭乱盖等不文明现象进行随手拍，并及时发送给村团支书，督促村民整改。村委会要为志愿者提供必要的工具与帮助，并加强安全教育和保障。镇村干部、党员、入党积极分子要发挥表率作用，带头参与人居环境整治活动。镇政府购置带有宣传展板的可分类垃圾箱等垃圾处理设施，在村内增设垃圾收纳点，由志愿者负责日常管护。
（二）明确制度，强化约束。试点村通过村民代表大会制定人居环境整治相关制度，并写入村规民约，发挥村规民约的约束作用，形成“不良行为互相监督、良好风尚互相学习”的工作格局。
（三）明确奖惩，奖优罚劣。在试点村设立“红、黑榜”，对积极配合人居环境整治工作、“门前三包”工作完成较好的村民予以“红榜”表彰，优先考虑村内福利、奖扶，优先推荐仁寿镇“最美家庭”“最美庭院”等表彰评选；对拒不配合的村民，予以“黑榜”曝光，并下达责令整改通知；对多次不配合者，不予参加村集体慰问与各项优惠政策的享受。镇团委、人居办每周将“小手”志愿服务活动情况反馈至学校，在校内公布，并开展“最美家庭”小卫士评选活动。学生志愿者是团员的，建议学校期末评选“优秀共青团员”等荣誉时优先考虑；非团员的，建议学校在吸纳共青团员时优先考虑。
文档为doc格式。
大手拉小手帮扶活动总结（优秀17篇）篇七
今年以来，我委联合消防部门，制定了以预防和遏制重特大火灾为中心，以火灾事故多发、人民群众关注的公众聚集场所、物资集中、火灾危险性大的场所和景区为重点的消防工作方案，进一步改善了涉旅企业的防火条件。督促落实酷暑天火灾防范措施，实行群防群治，预防火灾事故的发生，稳定全县涉旅企业防灾形势。为维护好改革、发展、稳定的大局创造良好的消防安全环境。6月，对各宾馆、饭店夏季防火安全工作落实情况进行检查，检查内容涉及到宾馆饭店应急预案的制定、各种防火制度落实情况、消防设施设备的运行及完好、消防通道是否通畅、杜绝一切引发火灾的操作行为及消防安全知识挂图在明显位置的张贴等。在检查过程中加大了对旅游从业人员的消防知识宣传教育力度，使各涉旅企业业主和员工的消防安全意识提到一个新的高度，确保我县防火安全工作目标的实现。
大手拉小手帮扶活动总结（优秀17篇）篇八
（一）各旅行社（门市部）均已按照要求配备了灭火器，我委也要求各旅行社（门市部）做好日常的用电安全管理，加强电路检查，避免因电路问题引发火灾。
（二）阳岭景区内大门区域的建筑、景区内的旅游厕所以及云华茶场、作家村茶艺馆、山顶小卖部等场所也按要求配备了灭火器。云隐寺旅游厕所原配置的灭火器被人为损坏，现已进行了更换。
（三）耀升国际饭店消防工作做的比较到位，未发现消防安全隐患。我委已要求酒店进一步做好对住店人员的消防安全提示，并加强消防安全的`巡查工作。
大手拉小手帮扶活动总结（优秀17篇）篇九
为增强全体师生的环保意识，培养学生从小养成爱护环境的习惯，代庄小学开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”系列活动。
2月14日，学校各班开展了以“小手拉大手，共创美好家园”为主题的班会。班会在各班班主任的精心组织下，进行得有声有色。班主任向学生们播放了“小手拉大手共筑碧水蓝天”宣传片及课件，通过对雾霾图片的展示、师生互动让同学们更加直观地了解环境污染给生活带来的影响。同时，师生还围绕如何保护我们的家园展开谈论。最后班主任向学生们发起倡议:从垃圾分类减量、禁燃烟花爆竹、绿色出行、低碳生活、植绿护水等小事做起，争当保护生态的小卫士和环保宣传的小使者，以同学们的小手拉起家长的大手，带动父母、带动家庭、带动亲朋邻里，从自己做起，保护环境，向雾霾宣战。学生们也纷纷表示要通过自己的实际环保行动，影响和督促自己的家长、邻居，从点滴做起，为保护环境贡献自己的一份力量。
15日，代庄小学组织学生志愿者们高举志愿红旗，徒步到泗河捡拾河岸边的垃圾，他们一起动手，将沿途地上的烟头、纸屑、塑料袋等收集起来并装到随身带着的垃圾袋中，用实际行动唤起公众的环保意识意识，主动参与到保护环境的行动中来。学生宋珂欣说：“虽然天气比较冷，但是一想到可以为保护环境贡献自己的一份力量，还是非常开心。”
代庄小学开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”主题系列活动，旨在增强学生们的环境保护意识，并以“小手拉大手”的形式，通过课堂、社会实践等途径，把日常行为规范的教育渗透到学生活动的每个环节，把爱护环境、共筑美好蓝天的理念渗透到社会的每一个角落。
大手拉小手帮扶活动总结（优秀17篇）篇十
活动目标：
1、提高大班幼儿的自理能力，以及乐于帮助他人的品质。
2、培养幼儿的交往能力，会运用简单的礼貌用语。
活动过程：
1、大班幼儿提高5分钟起床自己穿衣穿裤。
2、起床后由朱老师带领大班幼儿排队来到小(5)班午睡室。
3、自由选择伙伴，互相认识后，大班哥哥姐姐帮小班弟弟妹妹穿衣穿裤，穿鞋子，最后帮着整理床铺，并会互相说一些礼貌用语。
观察分析：
小班幼儿听说大班哥哥姐姐要来帮自己起床，都很开心，宋嘉灵、刘吴雨、潘家铭等几个小朋友醒过来一睁开眼睛就问“哥哥姐姐怎么还不来?”“哥哥姐姐什么时候来?”其中谢逸超小朋友特别兴奋，以至很晚才入睡这时也醒了，当哥哥姐姐一进午睡室，就开心地喊“哥哥姐姐你们来啦”，大班幼儿也很开心，迅速找到伙伴，帮小班幼儿穿衣穿裤，其中大班幼儿缪雨翔小朋友动作最为迅速，很快帮夏文涛小朋友穿衣裤，因为夏文涛小朋友性格内向，刚开始有些拘谨，他就很耐心地说：“小弟弟，别着急，我来帮你穿。”只见夏文涛羞怯的抬头看了他一眼，点了点头，在穿戴好以后，又像大人似地整理好床铺，边铺边说：“小弟弟，等哥哥铺好床我们就出去排队了。”“恩”夏文涛小声地应着。其他小班幼儿在哥哥姐姐的帮忙下很快地穿戴整齐，都亲密地拉着哥哥姐姐地手说：“谢谢!”“不用谢。”彼此之间相处都十分融洽。大班哥哥姐姐帮弟弟妹妹穿戴好以后，并把他们送回了教室，自己则返回教室吃点心。
活动二：开心一刻。
活动目标：
1、促进大班和小班幼儿之间的了解，从而培养大班幼儿爱护小弟弟小妹妹的感情。
2、合作玩音乐游戏，培养幼儿的表现能力。
活动过程：
1、大班幼儿演唱歌曲。
2、小班幼儿演唱歌曲《春天来了》、《蜜蜂做工》。
3、大班和小班幼儿一起玩点兵点将的`游戏，从而选出若干幼儿玩“数高楼”的游戏。
观察分析：
吃完点心后，大班幼儿再次来到小班教室，开展了大小同乐的文艺活动。大班幼儿首当其冲先唱了一首《柳树姑娘》，小班的弟弟妹妹虽不会唱，但也随着歌曲的节奏点头，拍手。演唱结束后，大家都投以热烈的掌声，其后是弟弟妹妹也不甘示弱唱了《春天来了》，《大树妈妈》;因为有了前次的活动之后，大家彼此之间减少了陌生感，小班的吴协键、吴晨宇等几个平时不太喜欢唱歌的幼儿，现在也都响亮有力的唱着。接着大班的哥哥姐姐又唱了一首《数高楼》，这时整个活动也掀起了高潮，唱完以后要做游戏，游戏只需十个人，怎么办呢?于是哥哥姐姐提议说用“点兵点将”的办法来选，在大家一致同意后，先由老师“点兵点将”点出一个“大将军”，然后又由这个“大将军”分别在大小班所有的幼儿中选出其余的游戏人选，在选的时候其余人一起和他说儿歌“点兵点将，点到谁，谁就是大将军”，小班的弟弟妹妹因为先前从没说过“点兵点将”，所以都十分好奇，一开始因为儿歌也不熟悉，只是看着哥哥姐姐点兵点将，但等点到第四为“大将军”时已经有大半的幼儿会起劲地跟着哥哥姐姐一边说儿歌一边点将了，大家觉得被这样挑选做游戏十分有趣，事有凑巧，挑选的人中有一半是大班的，一半是小班的，司卓儿，夏铭豪等几个平时比较内向的幼儿被点到之后也大方的上去和哥哥姐姐手拉手变成大圆圈做游戏，最后幼儿在大家的欢笑和掌声中告一段落。
活动三：快乐品尝。
活动目标：
1、让幼儿体验品尝的快乐，懂得垃圾要分类。
2、通过大带小扔吃剩的垃圾，从而增强环保的意识。
活动过程：
1、介绍垃圾箱，让幼儿知道可回收和不可回收的标记。
2、大班幼儿带小班幼儿自由品尝各种零食和水果。
3、让幼儿把吃剩的垃圾分类处理。
4、大班幼儿带小班幼儿走下楼梯准备回家。
我们根据标记的颜色放置了两个垃圾箱。当时我们是想根据小班幼儿的年龄特点，用颜色来分辨可能会容易些。当我指向绿色垃圾箱询问时，大班的孩子已经开始插嘴了，而小班的孩子目瞪口呆。于是便请蔡乐陶小朋友介绍：“这是可回收的垃圾箱。”老师问：“那哪些东西是可回收的?”陈聪说：“酸奶瓶。”接着我们便请小班的章驰到中间寻找哪个外壳是可回收的。他找了个塑料袋说是可回收的。我们给予了表扬，用同样的方法我们介绍了不可回收的垃圾。
在品尝食物的过程中，孩子们吃得很开心。起初他们还能手拉手得进行活动，并且能把垃圾分类摆放。慢慢地，我发现大班孩子为了满足个人的食欲，而把小班孩子甩下。于是适当地提醒，他们便能重新进入角色。孙晓镭小朋友在吃枇杷时能帮助小弟弟剥皮，小弟弟也能用礼貌用语“谢谢”来回答。缪雨翔小朋友拿这酸奶请蔡渊澄小弟弟吃蔡渊澄不肯吃，说要另拿一瓶。缪雨翔小朋友说，只有这么几瓶，我们让给别的小朋友吃吧!蔡渊澄小朋友乐意地接受了他的提议，于是你一口我一口吃得可开心拉!品尝活动结束后，大班的花培贇、夏可欣、李清涵、苏丹小朋友能帮助老师整理、归放物品，做出大姐姐的榜样。
孩子们在吃吃说说的过程中体验到了与同伴共分享的快乐，同时也懂得了一些垃圾分类的环保知识，彼此之间也学会了相互谦让，使整个活动也充分得到了肯定。
大手拉小手帮扶活动总结（优秀17篇）篇十一
——花园幼教集团安全教育周主题活动。
交通安全教育从小抓起，让幼儿从小懂交通，从小就把安全意识、生存意识传授放心中，提高自我保护能力。10月25日至30日，我们花园幼教集团开展了以“大手拉小手，交通安全伴我行”为主题的交通安全教育系列活动。
一、组织开展交通安全现场演练活动。
10月30日上午，我园组织开展了交通安全现场案例活动，市交警大队的梁警官、周警官到幼儿园来参与本次活动。整个演示活动分为三个环节：一是学习认识一些交通标志;二是学习交警操;三是模拟演练：孩子们过十字路口。小朋友在交警周叔叔标准帅气的动作引领下学得非常认真，一个个表情严肃动作整齐，在学习的过程中使大家懂得了交警指挥操的意思。在交通现场演练中，热闹的“十字路口”，老师们带着孩子们在交警叔叔和交通信号灯的指挥下安全穿过“马路”，把此次演练活动推向了高潮。
二、组织幼儿阅读交通安全宣传资料。
我们将一些常见的交通安全标志、行车安全、行人安全等交通安全知识，图文并茂的做成展板展现给孩子，以孩子喜闻乐见的游戏、情境表演等形式开展阅读，将一些比较枯燥的交通规则融入其中，帮助孩子了解交通安全注意事项，增强了交通安全的意识。
此次安全教育系列活动，使教师、幼儿从不同层面认识交通知识和遵守交通规则的重要性，落实了活动的目标，进一步增强了广大师生和家长的交通安全意识，收到了良好的教育效果。
通过活动，让幼儿认识了常见的交通标志，了解了交通标志的作用和特征，加强了幼儿的安全意识，提高了幼儿自我保护的能力。
大手拉小手帮扶活动总结（优秀17篇）篇十二
在“通过一个学生，带动一个家庭，影响一个社会”的'大主题下，“小手拉大手”实践体验活动的开展，以促进社会和谐为目的，以体验教育为载体、以养成教育为突破口，抓住安全、绿色、健康三大支撑点，按照小事着手、重在行动、贵在坚持、培养习惯的原则，注重把对少年儿童劳动意识的培养细化为安全生产生活、绿色节能环保、健康身心发展等良好日常行为习惯的养成，并通过广大少年儿童的“小手”牵动家长乃至社会各界的“大手”，把安全、绿色、健康的理念传达到千家万户，不断增强全社会的安全生产生活、绿色节能环保、健康身心发展意识，注重日常良好行为习惯的养成。
学生在活动中明白了很多东西。他们知道垃圾桶中的垃圾是人们把自己家的没有用的东西丢出来的，公共场所的垃圾是不讲卫生的人随意丢的。这些垃圾危害性可大啦!既影响环境的美观，又会传染疾病。因此，要合理处理这些垃圾，要将这些垃圾分类，有用的收集起来，变废为宝制作工艺品、送到废品收购站;没有用的实行卫生掩埋、焚烧、积肥。把垃圾藏起来，不影响人们生活。亲历了活动的各个具体环节，组织学生讨论，获得丰富多样的实际体念和感悟，让孩子们明白垃圾的危害性，知道不乱扔垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯，有看见垃圾弯腰捡的好行为，树立环境清洁人人有责的观念，为创建“文明社区”、“卫生社区”做出应有的贡献。
当孩子们看到大自然的美丽，感受到社区的宁静、舒适，就获得了成功的体念，在以后的日子里，自觉发扬苟校长提出的弯腰精神，小手牵大手，让我们生活学习的环境更加整洁、美丽、舒适，真正将我校“小手拉大手、文明脚下行”活动落到实处，收到效果。
大手拉小手帮扶活动总结（优秀17篇）篇十三
根据市消防安全委员会《关于印发的通知》（xx市消委字〔20xx〕8号）和市旅发委《关于印发的通知》（xx市旅发字〔20xx〕84号）文件要求，结合我县夏季消防工作会议以及《关于印发的通知》部署，我委组织人员对行业管辖范围内的酒店、旅游景区、旅行社（含门市部）进行了消防安全隐患排查整治工作，全县旅xx业的消防安全工作总体平稳，现将有关情况报告如下：
大手拉小手帮扶活动总结（优秀17篇）篇十四
—海南万宁交警中队采取措施，切实提高儿童交通安全意识。
为进一步提高广大儿童的交通安全意识和自我交通安全防犯能力、海南万宁交警中队推进实施“文明交通行动计划”、切实开展交通安全“护卫天使”行动。
5月15日下午，工作了一周的海南万宁交警们周末仍不休息，中队长罗业海带领交警们深入辖区的市政府新宿舍区，在乐晨实验幼儿园开展“大手拉小手，交通安全进校园”的宣传活动，交警们再幼儿园教室的走廊边粘贴文明交通行动计划宣传挂图，摆放展板，还展示近期城区街道上的一些交通违法车辆和行人的违法照片，中队长不厌其烦地对幼儿和家长、老师们讲解交通安全法规和交通违法实例、指认交通安全标志、标线，大力倡导文明交通。在宣传民警的指导下，通过抢答交通安全知识问题和得分评比等活动形式，充分激发了孩子们和老师、家长们的兴趣;老师又让小朋友们模拟小“交警”进行交通指挥手势训练。此次活动，营造了良好的文明交通安全宣传氛围，有效地提高了儿童对交通安全标志、标线的认识能力及学习思考判别能力，对广大家长和幼儿园校车司机的交通安全意识也起到了促进作用。
之后，参加本次活动的交警们对最终评出的抢答优胜家庭颁奖，全园小朋友和家长、老师们一起在一条“大手拉小手、安全伴我行”的大长条横幅上签名，孩子们异常高兴，都纷纷决心争当“文明交通小天使”。
大手拉小手帮扶活动总结（优秀17篇）篇十五
不知何时，公路成了扼杀生命的无情杀手，公路上的汽车就像是一把锐利的尖刀，肆意宰割这着幸福和安宁。四通八达的交通网络促进了现代社会的飞速发展，但也带来了一幕幕不可挽回的人间悲剧。正是那触目惊心的一幕，让我至今心有余悸。
那是一天晚上，我和小红来到大街上买东西，买完刚要回家时，走到半路，突然一辆摩托车“嗖”的一下从我眼前飞过，天有不测风云，人有旦夕祸福。这辆摩托车撞倒了一位7岁的小女孩，然后狂奔而去。我和小红急忙来到了案发现场，这里一片狼藉，哭声、喊叫声乱成一片。地上血迹斑斑，我们拨开人群，找到了受伤者，只见一位小女孩静静的躺着，鼻孔和身体都流着血，嘴唇不停的颤抖，这位小女孩的妈妈不停的摇着她的身体，一边喊：“女儿，快醒一醒啊!”一声撕心裂碎的哭喊声萦绕在我耳畔，一阵怜悯之情顿时从我心底涌发出来。这时，一位好心人打通了急救中心的电话，不一会儿，救护车载走了他，手术抢救无效，小女孩离开了人世。这位小女孩的妈妈陷入极度的悲痛之中，她承受不了失去女儿的这个残酷的事实。
在国内，这样的例子还有很多，因为中国经济快速畸形地发展，汽车数量持续增长，交通事故也急剧增加，交通事故与死亡人数稳居世界第一。导致今年上半年，全国共发生道路交通事故107193起，造成29866人死亡，128336人受伤。看到这个天文数字，真是让人不寒而栗。
难道这触目惊心的数字还无法唤醒人们珍爱生命的意识吗?人类呀，为了你和他人的人身安全不受损害，为了社会上不再有因违反交通规则而断送的年轻生命，为了不在出现因为交通意识薄弱所酿成的一幕幕惨剧，然我们大手拉小手，一起来遵守交通规则吧!
大手拉小手帮扶活动总结（优秀17篇）篇十六
20xx年5月15日，x幼儿园亲子班的宝宝和家长们以饱满的精神和积极的态度，迎来了园内第二届“大手牵小手”亲子运动会。
早上8：50，在中楼操场上，随着“爱我你就抱抱我”的音乐，家长和宝宝准时就位。每个家庭都是那么的积极和喜悦，宝宝们洋溢着纯真的笑脸。随着歌表演《幸福拍手歌》、《今天天气真好》的节奏，家长、宝宝、老师共同表演起来。接着，亲子班老师致开幕词。
为了开好本次亲子运动会，我园亲子教师邬青兰和袁凤精心设计活动方案，保教部严格把关。大家群策群力，认真做好每项工作。每一个项目、每个动作无一不浸透着老师对宝宝们的关心和爱护。宝宝和家长们也在教师的认真演示下，加上日常亲子活动中的精细动作的潜能训练，音乐潜能训练，体能潜能训练，在多种活动中综合训练。最后成就了宝宝们完美的展示。
亲子活动开始时，家长和宝宝们都热情地参与其中，整个操场处处洋溢着家长和宝宝们的欢声笑语。他们不断的加油喝彩，不断的助威鼓劲。在这些活动当中，体现综合素质的“感觉统合游戏”，是检验宝宝在亲子活动中各种动作的发展是否协调，身体素质发展的程度。它包括“走、钻、爬、跳”等一系列动作；别具一格的游戏是“小牛坐车”，由于推小车需要掌握一定的技巧，而且要走s线，所以家长们又激动又谨慎；最出彩的是“母鸡生蛋”，既考验家长的体能，又考验宝宝腿部肌肉的控制能力；最让家长们兴奋和担心的瞬间分离游戏“蚂蚁爬爬爬”，家长与宝宝分别站在运动场的两边，宝宝全程爬行找妈妈。宝宝们在场内一边爬一边好奇的观察身边的事情，有点竟然和小伙伴们玩耍起来。这可急坏了终点的家长，呼儿唤女声此起彼伏。有的家长按捺不住自己的复杂心情，跑到场地中间找宝宝……热烈欢快的游戏让家长们兴奋积极地参与，充分的拉近了家长和宝宝之间的距离，让家长体验到运动中的快乐、童真。家长们的积极参与、宝宝默契配合，把此次运动会推向了的`高潮。
在欢乐和谐的气氛中，我们的活动历时三天圆满结束了。宝宝们通过自己的劳动获得了幼儿园颁发的奖品——三本幼儿杂志。
家长和宝宝在参与活动的过程中锻炼了身体，体验了运动的快乐、游戏的快乐、比赛的智慧，同时我们的家长也体会到久违的童真。亲子运动会的圆满成功是我们对家长、对园领导的最好汇报。通过这次运动会，我们深切感受到：健康的身心来自快乐的运动。人格魅力、体格魅力源于健康的运动。通过这次运动会，使我们的亲子团队更加强大，我们的家园更加紧密，我们的宝宝更加健康。
这次运动会的顺利开展，首先感谢园领导的大力支持和信任；感谢保教部、保健室老师的鼎力配合和帮助。每位教师的辛苦付出，家长积极配合也是分不开的。
“老师们真棒！我们的宝宝们、家长们更棒！”
大手拉小手帮扶活动总结（优秀17篇）篇十七
我委就此次消防检查工作召开了专门会议，成立了领导小组，及时研究夏季消防工作，印发了《关于印发的通知》文件，并联合消防部门开展了专门检查，要求旅游企业全面落实消防安全责任制，进一步健全消防安全制度，做好消防安全检查工作，坚决遏制重特大火灾事故和减少一般火灾的发生。