2023年党员研修心得体会（实用19篇）

党员心得体会是对党的光荣传统和先进典型的借鉴和学习总结。通过阅读这些党员心得体会，相信大家可以更好地认识党的事业，激励自己不断进步。

2023年党员研修心得体会（实用19篇）篇一

第一段：引言（150字）。

党员研修是党组织为提高党员素质和业务能力而举办的培训，不仅是加强党性修养的重要环节，也是推动党员更好地履行使命的有效途径。通过参加党员研修，我深刻认识到自身在党建工作中的不足，并从中汲取了宝贵的经验和教训。在此，我将结合自身参加的党员研修活动，总结一下自己的心得体会。

第二段：拓展思维、提高意识（250字）。

党员研修在我个人思维拓展和意识提高方面起到了非常重要的作用。通过参与研讨会、座谈会以及学习班等活动，我了解了党的理论知识和政策法规的最新进展，并通过与其他党员的互动交流，开阔了我的思路和视野。此外，研修活动还加强了我对党的重大决策的认识和理解，提高了我的政治敏感性和时事意识，使我能够更好地把握党和人民的意志。

第三段：增进感情、促进团结（250字）。

党员研修也为我提供了一个与其他党员建立深厚感情、促进团结的机会。在研讨会和座谈会上，我与来自不同领域的党员进行了广泛的交流，分享了各自的工作经验和成果。通过这些交流，我深刻感受到党员之间的紧密联系和关联。我们分享了工作与生活中的苦与乐，互相分享资源和信息，形成了一种密不可分的合作关系。这不仅增进了我们之间的感情，也为今后合作提供了更多的机会和可能。

第四段：指导实践、促进发展（250字）。

党员研修还给我提供了一个指导实践、促进个人发展的重要平台。通过研修活动，我了解了一些先进的党建经验和工作方法，学习到了一些实践中的经验教训。这些知识和经验对于我指导实践工作、提高自身能力具有重要的借鉴意义。同时，研修活动也为我提供了一个与其他党员共同交流学习的机会，使我能够不断提升自己，发展个人潜力和能力。

第五段：继续努力、践行初心（300字）。

在党员研修中，我受益匪浅。通过这次研修活动，我更加明确了自己的责任和使命，知道了党员的先进标准和要求。我将以此为动力，继续努力学习，提高自身修养和业务水平，勇于担当，勤于实践，始终保持党员的先进性和纯洁性。同时，我也将把研修活动所学到的知识与经验回馈到实践中，为党的事业贡献自己的力量。

总结：

通过党员研修活动，我不仅仅学到了专业知识和实践经验，还深刻领会到了党员的使命和责任。在今后的工作中，我将以此为动力，不断提升自己，为党和人民的事业做出更大的贡献，实现自己的人生价值。同时，我也希望更多的党员能够积极参与党员研修，不断提升自身素质，推动党的事业早日实现伟大复兴的中国梦。

2023年党员研修心得体会（实用19篇）篇二

第一段：引言（引出主题）。

作为一名共产党员，终身学习是我们的使命。为了更好地履行党员的责任和义务，提高自身的思想素质和工作能力，我积极参加了党组织组织的研修活动。通过这次研修，我不仅收获了丰富的知识，更体会到了研修的重要性和可贵之处。

第二段：研修内容的反思与总结。

这次研修活动的主题是“中国特色社会主义理论体系”。在研修过程中，我们通过专题讲座、小组讨论、实地考察等方式，系统地学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，深入了解了党的十九大报告的主要内容。通过对这些内容的反思与总结，我深刻认识到中国特色社会主义理论体系的科学性和指导性。

习近平新时代中国特色社会主义思想是我党党的全部理论和实践的最新成果，是党内外各条战线的共同思想，是全党全军全国各族人民团结起来推动中国特色社会主义伟大事业的最强大的思想力量。学习这一思想，能够使我更好地牢固树立社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

第三段：研修对自身成长的影响。

通过这次研修，让我更加深刻地认识到自身作为一名共产党员的责任和使命。只有不断增强自身的马克思主义理论素养，才能更好地为推动党的事业发展贡献自己的力量。这次研修让我明白，作为一名共产党员，要时刻保持谦虚谨慎、严于律己、廉洁奉公的政治品质，不断提高自身的修养和素质，做到履职尽责。

同时，研修也让我更清楚地认识到党的十九大报告所强调的“四个全面”的指导意义。只有在经济、政治、文化、社会等全方位全领域加大工作力度，才能更好地满足人民群众日益增长的美好生活需要。作为一名共产党员，我要在实践中不断提升自己的政治水平和实践能力，为党的事业做出更加积极的贡献。

党员研修的收获不仅仅体现在理论认识上，更通过在工作中的应用展现出来。我将党员研修中学到的知识和思想运用到了自己的工作实践中，取得了显著的成效。研修让我更加深入地了解了党的工作方针和政策，提高了自己的政治敏感度和判断力，使我在工作中能够更好地协调各方面的资源，解决问题。

同时，研修也加强了我在组织中的沟通能力和团队合作意识。通过小组讨论和团队合作的形式，我学会了倾听他人的意见和不同观点，在自己的工作中更加注重与同事的共同合作和协商，实现了更好的工作效果。

第五段：研修带来的未来展望。

通过这次研修，我更加坚定了自己的信心和决心，为更好地为人民群众服务而努力。我相信，只要每个党员都能够像我一样，积极参加党组织组织的研修活动，不断提升自己的理论水平和实践能力，共同努力，中国特色社会主义事业一定能够蓬勃发展。我将始终保持对党忠诚、对人民殷殷的热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

总结：通过这次党员研修活动，我不仅收获了丰富的知识，更坚定了自身的理想信念和责任担当。我将始终怀揣着对党忠诚、对人民殷殷的热情，立足本职岗位，努力做到为党的事业贡献力量，为人民群众的福祉尽职尽责，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

2023年党员研修心得体会（实用19篇）篇三

党员党性教育是党组织开展的一项重要任务，旨在加强党员党性修养，提高党员的政治纪律和担当精神。近期，我参加了一次党员党性教育的研修，通过学习和交流，我深刻体会到了党员党性教育的重要性。本文将围绕着此次研修展开，分述自己对党员党性教育的理解和认识的五个方面的心得体会。

首先，党员党性教育不仅仅是一次知识的灌输，更重要的是培养党员的良好党性。在研修中，我们学习了党的基本知识和党章党规等，但印象深刻的是吴庄村党支部书记的发言。他用自己的亲身经历，深情地诠释了为民利民的初心。这让我明白，党员党性教育的目的并不是让我们变成党的“百科全书”，而是要在服务人民群众中树立正确的价值观和行为准则。只有将党性与实际工作相结合，才能真正发挥党员的作用。

其次，党员党性教育要注重具体问题的研究和解决。在研修中，我们集中讨论了当前党员存在的一些普遍问题，如形式主义、官僚主义等。通过共同研究和交流，我们深刻认识到这些问题对党员形象和党的事业的危害性。我们也提出了一些解决的办法，如加强制度建设、提高党员的工作素质等。这让我明白，党员党性教育不仅要培养党员的正确思想，更要引导党员在实际工作中解决问题，努力为党和人民谋利益。

第三，党员党性教育要注重理论与实际结合。研修中，我们不仅学习了党的理论知识，同时也重视了实际工作的经验交流。各党支部的代表们分享了自己在基层工作中的经验和心得。这让我明白，党员党性教育不是纸上谈兵，而是要与实际相结合，通过实践来检验理论，从而更好地为党和人民服务。

第四，党员党性教育要注重群众性与个体性的结合。在研修中，我们不仅学习了党的宏观政策，也重视了个体的发言和表达。每个党员的观点都受到了重视，并且得到了详细的回应和指导。这让我明白，党员党性教育不是简单地向党员传递知识，更重要的是激发党员的积极性和创造性，让他们在工作中能够更好地表现出党性的特点和优势。

最后，党员党性教育要注重创新和实效。随着社会的发展和变化，党员党性教育也需要不断创新。在研修中，我们采取了多种教育方式和手段，如座谈会、小组讨论和个人报告等。这样的方式不仅有助于提高学习效果，还能够更好地调动党员的积极性和主动性。我们也制定了具体的行动计划，以确保党员党性教育能够真正落到实处。

综上所述，党员党性教育研修是一项重要的任务，对于提高党员的政治素质和担当精神具有重要意义。通过此次研修，我深刻体会到了党员党性教育的重要性，并且认识到了党员党性教育的目的是为了服务人民，解决实际问题。同时，我也明白了党员党性教育需要注重理论与实践的结合，群众性与个体性的结合，以及创新和实效的要求。只有这样，才能更好地发挥党员的作用，为党和人民做出更大的贡献。

2023年党员研修心得体会（实用19篇）篇四

段落1：简要介绍党员党性教育研修的重要性以及参加研修的初衷和目的。

党员党性教育是当前党的建设的一项重要任务，对提高党员的政治理论水平和党性修养具有重要意义。作为一名党员，我积极响应组织的号召，参加了一次党性教育研修。我参加此次研修的初衷是为了更加深入地学习党的理论知识，并通过研修能够进一步加深我对党性修养的认识和提高自身的政治素质。

段落2：详细描述在研修活动中所获得的知识和经验。

在党性教育研修中，我们首先学习了党的党性教育工作的重要性和必要性。我们深入研究了习近平总书记在党的建设工作中的一系列重要讲话，比如《伟大的事业》、《新时代的中国青年》等，这些讲话深刻揭示了党员党性教育的内涵和重要意义。通过学习这些讲话，我深刻认识到作为一名党员，我们必须时刻牢记党的初心和使命，坚定信念，增强党性修养。

在研修活动中，我们还学习了党的党性教育的主要内容和方法。党性教育的主要内容包括党的纪律和规矩、党的思想道德建设等方面。而党性教育的方法主要包括学习党的文件、参与党组织生活、听取专题讲座等。通过学习这些内容和方法，我深刻认识到只有通过日常的学习和实践，才能真正增强党性修养，做到言行一致，模范遵守党的纪律。

段落3：分析研修活动对个人的影响和启示。

参加党性教育研修对我个人产生了深远的影响。首先，通过学习和研讨，我对党的理论知识有了更加深入的了解，进一步提高了自身的政治素质。其次，通过与其他党员的交流与互动，我感受到了集体的力量和凝聚力，并从中学习到了一些宝贵的经验和方法。最重要的是，通过参加这次研修，我更加坚定了自己作为一名共产党员的信念和责任，我将更加努力地践行党的要求，做到党的一名合格的党员。

党员党性教育研修是一项非常重要的工作，它对于党员的思想转变、政治素质提高、工作能力提升等方面都具有重要意义。通过研修，我们能够更好地加强党的建设，提高党员的理论水平和党性修养。同时，研修也给了党员一个交流的平台，让我们能够相互学习、相互促进。

为了更好地开展党员党性教育研修工作，我建议组织方面可以加大对相关教材和学习资料的宣传力度，提高党员的学习积极性；加强实践活动，通过参观调研、讲座演讲等形式，提高党员的工作能力和实践能力；还可以定期组织党员座谈会，让党员就研修活动提出自己的意见和建议，进一步完善党员党性教育研修工作。

通过这次党员党性教育研修，我对党性修养有了更深入的认识和理解，同时也提高了自身的政治素质和工作能力。我深刻认识到作为一名党员，要时刻坚守党的信念，做到“严以修身，严以用权，严以律己，严以纪律”，同时，我也将以更高的标准要求自己，不断提升自身的党性教育水平，为党的事业做出更大的贡献。

2023年党员研修心得体会（实用19篇）篇五

第一段：介绍党员研修的重要性和目的（200字）。

党员研修是党组织为提高党员队伍质量和素养而组织的一项重要活动。通过党员研修，可以帮助党员提升思想政治素质、业务水平和道德修养，规范党员的行为准则和品德操守。党员研修的目的在于培养党员的党性观念和为人处世能力，使党员队伍始终紧紧团结在党的旗帜下，推动党和国家事业的持续发展。

在过去的一段时间里，我积极参与了党员研修活动，收获了许多宝贵的经验和体会。首先，通过学习马克思主义理论，加强了对党的指导思想的理解，深化了对中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化的认识。其次，在党性修养方面，通过学习习近平总书记的重要讲话和党纪党规等内容，我进一步增强了爱党、爱国、爱人民的责任感，明确了作为一名党员的身份的使命和责任。最后，在业务能力提升方面，党员研修活动使我不断学习新知识、提高新本领，使我在各种工作和社交场合中都能更加游刃有余，展现出党员的风采和能力。

第三段：指导党员研修的重要措施和方法（300字）。

要推动党员研修工作取得实效，我们需要采取一些重要的措施和方法。首先，党组织应该精心设计培训内容和形式，确保内容有针对性、系统性和实用性，培养党员的理论水平和实践能力。其次，要积极引导党员参加集体学习和讨论，鼓励党员交流学习心得和工作经验，并组织学习小组或读书分享会等活动，形成集体智慧和学习氛围。最后，要利用现代信息技术手段，如网络学习平台和微信群等，扩大学习资源和渠道，方便党员随时随地进行学习和交流。

党员研修是推进党组织建设的重要抓手之一。通过党员研修，可以锤炼党员的思想和品德，增强党性观念和纪律意识，使党员队伍始终保持先进性和纯洁性，确保党的事业始终沿着正确的方向发展。同时，党员研修可以帮助更多的党员提升个人素质和工作能力，从而更好地为党和人民服务，推动各项工作的落实和完成。

第五段：继续加强党员研修的重要性（200字）。

面对新时代的挑战和任务，继续加强党员研修显得尤为重要。只有不断提高党员的素质和能力，才能更好地适应党和国家事业发展的需要，在工作中展现出党员的优势和风范。同时，加强党员研修，也有助于引导党员正确对待权力、地位和利益，遵守党纪党规，维护党的形象和威信。因此，我们要继续加强党员研修的重要性，不断改进研修形式和方法，提高研修的实效性和针对性，确保党员队伍始终保持先进性和战斗力，为实现党的目标和人民的梦想作出更大贡献。

2023年党员研修心得体会（实用19篇）篇六

作为一名党员，砥砺前行，不断增强自己的理论素养和实践能力，是我们应尽的责任。为此，党组织会定期组织党员进行培训研修，让我们在思想方面达到新高度，提高自己的理论水平和实践能力。我参加过一些党员培训研修，感受颇深，因此在此写下我的个人心得体会。

第二段：理解思想体系和工作方法论。

在党员培训研修中，我认为最重要的是理解党的思想体系和工作方法论。这不仅是对我们身为一名党员的要求，也是对我们作为一名人类的要求。在这个阶段，我们学会了如何运用马克思主义的基本理论来应对现代社会的现实问题，如何制定一个方便行动的工作计划，如何运用创新思维解决实际问题在实践中做到“红旗不倒，精神不断，自我更新”。

第三段：巩固理论知识。

党员培训研修是一个不断巩固理论知识的过程。在学习和实践中，有许多理论，并非一蹴而就，而是需要我们刻苦钻研，不断深化理解。比如，在学习“两学一做”时，我们需要观看相关视频，了解组织内史、党章，“三重一大”和“五星红旗”相关知识。只有建立起理论基础，才可以在实践中发挥出应有的作用。

第四段：自我认识。

在培训研修中，除了学习和巩固理论知识，还会有领导进行交流探讨，大家相互交流，探讨理论、分享经验。这也是一个很好地认识自我、观察自己的机会。别人的经验或故事，我们可以从中获得很多有益的启示。同时，我们和别人的交流也可以寻找到自己的短板，找到改进自我的方向。

第五段：践行发展。

最后，党员培训研修过程不应只是口头表达创新思想，而是一种实规规划行动的过程。把理论知识运用到实际行动中去，才不显得空洞。接下来的工作中，利用学习到的理论知识，结合实际情况加以运用，才是我们真正实践一切学到的东西的时候。

总之，党员培训研修不仅是学习理论知识的重要途径，更是理解思想体系、认识自己、提高实践能力、践行发展的过程。是我们行动的动力和桥梁，为我们的后续工作打下了夯实的基础。我们应该热情地参加每一次培训研修，积极分享自己的心得体会，不断提高自我素质，以更好的状态为中国的现代化建设和党的事业贡献自己的智慧、力量和青春。

2023年党员研修心得体会（实用19篇）篇七

党员培训研修是党组织为提高党员素质和能力而进行的一系列活动，旨在传授理论知识、升华思想境界、提高领导力和组织能力。我曾参加过多次党员培训研修，这些活动让我受益匪浅，不仅增强了我对党的信仰和忠诚，更使我更加注重理论学习、扎实工作、服务人民。

第二段：理论知识。

党员培训研修通常都会涉及到大量的理论学习，如马克思主义基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想等，这些理论知识是我们建立正确政治观和世界观的基础。通过学习这些理论知识，我看到了中国特色社会主义制度和道路的伟大优势，认识到了我们党的领导地位和人民大众的重要性，这些都让我更加坚定了自己的信仰，激发我更好地服务群众。

第三段：实际工作。

理论知识虽然重要，但实际工作才是检验一个党员素质和能力的关键。党员培训研修在实践中也安排了更多的讲座和练习，以提高我们的组织能力、工作效率和创新思维。我们学习了如何统筹协调各项工作，在处理复杂事务时如何化解矛盾和处理争议，也接触到了一些现代化管理思想和手段，这些都在日常工作中给我提供了很多实用的方法和借鉴，让我在工作中更加得心应手。

第四段：坚定信仰。

党员培训研修还是一次信仰教育的过程，通过参加研修，让我们更加懂得了共产党员的要求和使命，也更加深入地领会了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容。在此过程中，我和许多同志一起探讨，分享心得，互相督促，这种思想碰撞和交流让我信仰更加坚定，也让我明白了更多为人民服务的真正含义。

第五段：总结。

通过参加党员培训研修，我不断地提高自己的党性修养和工作能力，也在一定程度上拓展了自己的视野。党建工作是一个永恒的主题，作为一名党员干部，我们始终需要不断地学习、实践，紧紧团结在党中央周围，服务人民、改善民生，真正做到为人民谋幸福、为民族谋复兴的历史使命。

2023年党员研修心得体会（实用19篇）篇八

近年来，随着信息技术的快速发展，互联网在各行各业中的应用越来越广泛。作为教育行业的一员，我们教师的工作也离不开信息技术的支持。为了提升自身的教学水平，我们党员教师积极参与了网络研修活动。在这次研修中，我收获了很多，下面就我个人的心得体会进行总结与分享。

首先，网络研修拓宽了我的知识面。研修课程内容涉及教育教学、教育心理、教育法律等多个方面，让我对教育教学的各个环节都有了更全面的了解。特别是一些前沿的教育理念和新兴的教学方法，通过网络研修我得以了解并尝试应用到自己的课堂教学中。这不仅让我的教学更富有活力和创意，也让我能够更好地满足和适应时代发展的需求。

其次，网络研修提高了我的教学技能。通过观看专家的讲座、听取同行的教学心得分享，我对于教学技能的应用和实际操作有了更清晰的认识。尤其是一些新的教学工具和资源的运用，如激励教育、多媒体课件等，让我在课堂上能够更灵活地展示和传递知识，激发学生的学习兴趣和主动参与度。这对于提高教学质量、提升学生的学习效果具有重要意义。

再次，网络研修增强了我与同行之间的交流与合作。网络研修为党员教师提供了一个共同成长、共同学习的平台。在研修过程中，我通过在线论坛、微信群等多种形式与其他党员教师进行了广泛的交流和互动。这些互动不仅让我与同行共同进步，也促进了我们的团队合作和共同研究。我们能够分享自己的教学经验，互相借鉴和学习，共同解决教学中出现的问题。通过这种交流与合作，我感受到了党员教师的团结与力量。

最后，网络研修培养了我们的学习能力和自主学习的意识。在网络研修中，我们需要自己寻找、筛选和整理学习资源，自己安排学习进度和时间。这锻炼了我们的学习能力和组织能力，也提醒了我们在日常工作中要主动学习、自觉学习。学习是一种能力，更是一种态度。通过网络研修，我深刻体会到了这一点。只有不断学习，才能跟上时代的步伐，更好地适应和引领教育的发展。

总而言之，教师党员网络研修是一次难得的学习机会。通过这次研修，我不仅扩展了知识面，提高了教学技能，也增强了与同行之间的交流与合作，培养了自主学习的意识。我相信，这些收获将对我的教育教学工作产生积极的影响。作为一名党员教师，我将继续保持学习的热情和精神，不断提升自己，为教育事业的发展贡献力量。

2023年党员研修心得体会（实用19篇）篇九

党员研修是党组织为了提高党员的思想觉悟和组织纪律性而开展的一项重要活动。我认真参与了一次党员研修活动，并深感受到了其中的重要性和价值。在这次研修中，我积极参与讨论，结合自己的实践经验，深刻理解了党的理论、路线、方针和政策。今天，我将围绕着这次研修活动，总结自己的心得体会。

党员研修是党组织加强对党员教育和管理的重要手段，对于推动党员素质的提高、提升党员干部能力有着重要意义。通过党员研修，我们可以深入研究党的理论，了解党的路线、方针和政策，不断提高自己的政治觉悟和思想境界，增强党归属感和组织纪律性。这次研修活动对于我来说，不仅是一个学习的机会，更是一个提升自己的机会。我认识到，只有不断提高自己的理论水平和实践能力，才能更好地为党和人民事业做出贡献。

第三段：研修中的收获和成长。

在这次党员研修中，我结合自己的实际工作情况，学习了党的十九大报告和习近平新时代中国特色社会主义思想。这使我更加深入地理解了习近平总书记对新时代中国共产党的提出的新要求，对于我们党全面从严治党具有十分重要的意义。同时，我也认识到在工作中，要坚持党的领导、解放思想、实事求是、与时俱进的方针，勇于担当作为，善于总结经验，不断创新。

在讨论的过程中，我还结交到了一些志同道合的同志，我们互相交流经验，相互学习，共同进步。这种交流和学习的氛围让我深感到党员研修的重要性，我意识到只有通过与党员同志的交流，才能更好地学习和成长。

第四段：提高自身素质的思考。

通过这次党员研修活动，我意识到提高自身素质的重要性。作为一名共产党员，我们应该不断学习，提升自己的专业知识、组织能力、沟通能力和创新能力。只有这样，才能更好地为党和人民事业做出贡献。在今后的工作中，我将更加注重学习和思考，不断提高自己的素质，为党组织和人民群众做出更多贡献。

第五段：总结与展望。

这次党员研修活动是我党员生涯中的一次重要经历，通过这次研修，我深刻认识到党员研修对于提高自身素质和组织纪律性的重要性。在今后的工作中，我将继续努力学习，提高自己的政治觉悟和为人民服务的意识，积极参与各项工作，为党和人民事业贡献自己的力量。同时，我也会积极参与党组织组织的各项活动，加强思想交流，与党员同志共同成长。相信在党员研修的指导下，我会成为一名合格的共产党员，在各项工作中发挥积极的作用。

2023年党员研修心得体会（实用19篇）篇十

这次的研修培训学习让我如沐春雨，使我明白了许多：学生学习应该是有意义的、有动力的、有效的学习，应该是会学、会用的学习，总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习；教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开把握、驾驭课堂的能力，离不开民主、开放的管理能力，离不开探索、研究的精神；教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地，不然就会走偏，难以实现教育的真正目的。

总之，通过这次培训学习我有不少的收获及提高：

通过学习，我的思想有了一个新的转变，作为一名物理教师，必须具有渊博的物理知识，熟练的操作技能，良好的思想品质，更应掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在物理实验的探究过程中，教师不再把物理知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究物理知识的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，在物理课程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的改变，将导致师生关系的改变，使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化，教师从“知识的”转变到“平等地参与学生的研究”，从“知识的传递者”转变成“学生物理知识探究的促进者、组织者和指导者”。

此次全体学员都来自教学第一线，通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。在培训中，我们一起从多角度、多层面对观摩课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思，使我们想到了一些从未想过的问题，发现了各自的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。通过培训，使我印象最深的就是学会聆听学生的心声，尊重学生的需求。

这样的培训非常及时，平时忙于教学，很少有机会静下心来读书，来到这里一下子听了那么多课，记了厚厚的笔记，回去慢慢消化。使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。使我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认识更加清晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充沛。培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。

在学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友谊。培训结束，就是我们新的合作开始，以后一定要互通信息，保持联系，就是在这样轻松、积极、合作、愉快的气氛中进行的，这样的良好氛围使我们的学习变得更加有趣和有效了。可以说，我们进行最多的活动就是听课、评价、讨论，这是一个非常好的学习方式，他让我们将问题上升到理论层面，再让这些总结后的理论来指导我们的工作，帮助我们的成长。

非常值得庆幸的是这次参加培训的老师们都是来自市内的一线教师，这次培训给我们提供了一个良好交流平台。一周共同的学习生活，已经使我们之间建立了深厚的友谊。培训中心不但为我们提供了学习环境，也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会。通过交流和讨论活动，我们了解各个兄弟学校发展的状况，也获得了很多好的成功经验。教师与学员之间，学员与学员之间互相关心、互相帮助。课余时间我们交流经验、取长补短，都成了我们课后谈论的话题，各自在实际工作中遇到的问题，在这里也大都得到了解答。学习中各项教学活动的开展，又极大地激发了学员的学习热情和创作激情，使学员的才艺得到了充分的展示。一周来，大家上课听课专注，记录认真，讨论积极，虽然时间被排得满满的，甚至到了晚上，学员们还在实践操作，准备老师布置的作业，因为我们清楚，“不经一番寒彻骨，哪得梅花香扑鼻。”我要以此次培训为契机，把终身学习理念、人力资源开发理念、能力本位教育理念等一系列新理念带回到工作中，在自己的工作岗位踏踏实实地付诸实践，尽力尽责；努力地提高自身素质、理论水平、教育科研能力等，以推动素质教育教学改革更好地发展。培训虽已结束，但在培训班上养成的认真求学、勇于思考、团结互助等良好学习习惯将会深入到我的工作和学习之中。

总之，这一次培训使我的意志品质得到了一次很好的历练，使我在这短暂的学习中获得了一笔精神财富。

2023年党员研修心得体会（实用19篇）篇十一

2023年党员研修心得体会（实用19篇）篇十二

通过这一段的学习，我对新课程有了全新的认识，浅谈一下自己的一点儿心得：

实施现代远程教育的教师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。在新课程改革的今天，我们利用现代教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，改变了传统的授业、解惑的角色。

心得体会。

通过学习，首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在以后执教的过程中着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究课型，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生在课堂四十分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面的素质。

有句古话说得好：“学而无友，孤陋寡闻”。在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。远程网络教育为学生提供了多种网上交流的方式，除了自学之外，尽可以与同学、教师之间沟通，获得关心、支持和鼓励。多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，学习他人的成功经验，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学习信心。

通过远程教育的培训使我如沐春风，受益匪浅。在这里，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念，它会永远指引着我们去探索，前进。远程研修不是敷衍、搪塞他人的被动学习。我将以饱满的激情，积极参与到本次的远程研修活动中！

2023年党员研修心得体会（实用19篇）篇十三

此次有幸参加远程研修培训学习。通过各项研修使我的专业成长更上了一个崭新的台阶。我学的专业是幼儿教育，这个专业是自己非常喜欢的也一直从事这项工作。在工作中我努力学习技能技巧也积累了不少专业经验，先将我归纳的教育体会总结如下：

虽然现在的早期教育重心从知识转到情感能力。再发展到全面和谐发展的完整的人格教育，但知识作为各方面教育的载体，依然在父母的心目中占有很大的比重。但其实，种种科学知识就蕴藏在我们每天的家庭生活中，完全可以信手沾来地引导孩子发现和感知。只要父母有心，就可以因地制宜地运用这些活教材来直观生动地启发孩子去观察去思考去探索。

以前我们过于注重孩子外在的知识，而忽略了内置的情感教育。因而出现了许多社会性问题。在与人的交往中孩子可以学习到互助合作、关爱和尊重，这也是对孩子以后的成长会起着决定性作用之一。在解决问题的同时孩子可以体现自我价值，感受到责任和自信。种种情感教育隐含在生活当中的每一个细节，只要我们认真对待和及时教育，相信一定能事半功倍。

现在的社会对每一个人能力的要求越来越高，这种种能力的发展和提高都来源于生活实践的积累。生活中处处有教育，而教育也处处为生活而服务，孩子从生活中学习，经验和能力不但能帮助孩子解决生活中遇到的事情，使孩子能充分感受到生活的快乐和充实，更重要的是帮助孩子形成良好的素质去把握未来。

2023年党员研修心得体会（实用19篇）篇十四

新课程要求我们在制定每节课的教学目标时，要特别注意培养学生的科学素养即“三个维度”----知识、能力、情感态度与价值观。课后，教师要反思自己是否把情感、态度、价值观有机地融入到课程教学内容中去，是否在教学中是否尊重了学生的个性差异，是否摆脱了唯知主义的框框，步入了认知与情意和谐统一的轨道。

教学活动是师生交往、积极互动、共同发展的过程。叶澜教授曾提出：“人类的教育活动起源于交往，教育是人类一种特殊的交往活动。”因此，教师要反思师生互动、生生互动的过程，看是否实现了有效的沟通与合作。

新课程改革要求，教师不仅是教材的使用者，也是教材的开发者。为此，新教材给教师留下了广阔的思维空间。因此，教师在创造性使用教材的同时，可以在“课后反思”中将其作为专题内容加以研究，既可积累经验，又能为教材的使用提供建设性的意见或建议。

智者千虑，必有一失。即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对其进行系统的回顾、梳理，并作深刻的反思、探究和剖析，即可从失败中总结经验，避免在今后的教学中再走弯路。

课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些"智慧的火花"常常是不由自主、突然而至，若不及时利用课后反思去捕捉，便会因时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。教师要利用课后反思去捕捉、提炼“智慧的火花”。这样既可拓宽教师的教学思路，提高教学水平，又可以作为教学的宝贵资料，以致研究和共享。

一节课下来，静心沉思，摸索出了哪些教学规律；教法上有哪些创新；知识点上有什么发现；组织教学方面有何新招；解题的诸多误区有无突破；启迪是否得当；训练是否到位等等。及时记下这些得失，并进行必要的归类与取舍，考虑一下再教这部分内容时应该如何做，写出"再教设计"，这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。

英国著名的哲学家洛克说：“人类之所以千差万别，便是由于教育之故。我们年幼时所得的印象，那极微极小，小到几乎察觉不出，都有极重大极长久地影响。”可见教师的一言一行，一点一滴，都可能影响一个学生的未来。正是这个原因，我们在教学工作中，必须善思善行，慎思慎行，玆事体大，不可不察。而这个“察”，就需要我们去审视，去批判，去反思。因此，我想说：同行们，为了我们今后的教学更有效、为了我们自己、也为了学生，让我们多一点教学反思吧！

2023年党员研修心得体会（实用19篇）篇十五

本学期，我认真研读了《有效研修》这本教材，在学习过程中，使我增长了知识、开阔了视野。尤其读到实践反思这一章节的内容时，更使我感触颇多，收获颇大。波斯纳提出教师成长的简要公式是：经验+反思=成长，并指出，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识，如果教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，那么他的发展将受到限制。波斯纳的教师成长公式揭示了经验和反思对教师成长的重要意义。作为一名新时期的教师必须学会反思。然而，笔者在调研时发现，不少教师，特别是农村中小学教师，对反思及如何进行教学反思仍感到一头雾水。那么，什么是教学反思，教师应当如何对自己的教育教学活动进行反思呢？通过研读教材借鉴他人经验谈谈我对教学反思的认识。

教学反思，简单地说就是教师教完一堂课后，对整个教学过程的设计和实施进行回顾、小结和反思的过程。每节课下来，反思教学过程，总感到有些地方不如意，需要改进；有些地方很成功，需要总结。记得有一句话：“学然后知不足，教然后知困”，它既是对学生说的，更是对教师讲的。

教师应当如何对自己的教育教学活动进行反思呢？

新课程要求我们在制定每节课的教学目标时，要特别注意培养学生的科学素养即“三个维度”----知识、能力、情感态度与价值观。课后，教师要反思自己是否把情感、态度、价值观有机地融入到课程教学内容中去，是否在教学中是否尊重了学生的个性差异，是否摆脱了唯知主义的框框，步入了认知与情意和谐统一的轨道。

教学活动是师生交往、积极互动、共同发展的过程。叶澜教授曾提出：“人类的教育活动起源于交往，教育是人类一种特殊的交往活动。”因此，教师要反思师生互动、生生互动的过程，看是否实现了有效的沟通与合作。

新课程改革要求，教师不仅是教材的使用者，也是教材的开发者。为此，新教材给教师留下了广阔的思维空间。因此，教师在创造性使用教材的同时，可以在“课后反思”中将其作为专题内容加以研究，既可积累经验，又能为教材的使用提供建设性的意见或建议。

智者千虑，必有一失。即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对其进行系统的回顾、梳理，并作深刻的反思、探究和剖析，即可从失败中总结经验，避免在今后的教学中再走弯路。

课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些"智慧的火花"常常是不由自主、突然而至，若不及时利用课后反思去捕捉，便会因时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。教师要利用课后反思去捕捉、提炼“智慧的火花”。这样既可拓宽教师的教学思路，提高教学水平，又可以作为教学的宝贵资料，以致研究和共享。

一节课下来，静心沉思，摸索出了哪些教学规律；教法上有哪些创新；知识点上有什么发现；组织教学方面有何新招；解题的诸多误区有无突破；启迪是否得当；训练是否到位等等。及时记下这些得失，并进行必要的归类与取舍，考虑一下再教这部分内容时应该如何做，写出"再教设计"，这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。

英国著名的哲学家洛克说：“人类之所以千差万别，便是由于教育之故。我们年幼时所得的印象，那极微极小，小到几乎察觉不出，都有极重大极长久地影响。”可见教师的一言一行，一点一滴，都可能影响一个学生的未来。正是这个原因，我们在教学工作中，必须善思善行，慎思慎行，玆事体大，不可不察。而这个“察”，就需要我们去审视，去批判，去反思。因此，我想说：同行们，为了我们今后的教学更有效、为了我们自己、也为了学生，让我们多一点教学反思吧！

2023年党员研修心得体会（实用19篇）篇十六

我参加了教师全员远程培训，我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真地参与了培训的全过程。为我们培训的教师均是国家特级教师、教授、导师等活跃在教育一线的精英，他们从课堂教学、教学评价、教学技能等方面，为我进行系统的讲解，领略了他们独特的教育风格、先进的教育理论；听着他们的讲座，感觉每一句话都那么贴近我们的数学课堂教学。而老师们的经典评论常常使我感触颇深.这种远程的交流让我明白知识需要积累，经验需要总结。也使我进一步感受到“数学”这门学科所蕴含的魅力，它的内在的实践探索之美真能使学数学课的人逐渐变得更加聪明和深邃。

通过网络研修，让我领略了许多同仁的教学风采及文笔。让我真切的感受到自己在教学上更新观念、提高能力的紧迫性。让我有所收获的同时，更让我深受鼓舞。

社会生活的联系。因此，数学课程的目标不止是让学生获得必要的数学知识、技能，它还应当包括在启迪思维、解决问题、情感与态度等各个方面的发展。强调学生“经历了什么”、“体会到了什么”、“感受到了什么”。让学生愿意接近数学、了解数学、用数学。学会用数学的眼光去认识自己所生活的环境与社会，发展学生克服困难的意志力，建立自信心。

随着教育改革的深入、素质教育理念的确立、新课程的及时推出，社会对教师的教学、教师的角色又有了新的更高的要求，在新时期、新形式下，教师还应当扮演的角色有：

1、学生学习的促进者。

2、学生探究的合作者。

3、学生发展的引导者。

4、个性化教学的创新者等。

素质教育强调，教学应面向全体学生，面向学生的全面发展、个性发展，为学生的后续发展、可持续发展提供保障、奠定基础。这就要求教师关心学生、爱护学生、了解每一个学生；了解他们的个性特长，了解他们的兴趣爱好，了解他们的所思所想；知道他们想要什么、不想要什么；帮助他们解决生活中的问题，克服学习上的困难，让他们甩掉思想包袱、消除后顾之忧，把更多的精力用在学习上，以便更好地提高学业成绩；在学生的学习探究活动中，教师常常是以智者长者的身份、以自己的知识和经验、以自己的洞察力和判断力在为学生的探究活动提供指导、提供帮助、提供服务，扮演着指导者和服务者的双重角色。

活动中，教师要了解学生的想法，有针对性的进行引导，并组织学生进行合作与交流，得出有关结论。因此，教师在教学过程中，要注意培养学生学习数学的欲望，培养良好的学习习惯，创设生动有趣的学习情境，结合学生实际进行教学，重视学生的实践活动，关注学生的学习过程，掌握好教材的使用，以此实现学生学习方式上的转变，有助于提高学生的能力。

以上是我的一点反思与收获。总之，在教育这条路上，奋斗的目标还在远方，我还将以此次培训的收获作为一种鼓励，鼓励着我继续前行。

2023年党员研修心得体会（实用19篇）篇十七

苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很认真地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。

李培林校长的关于如何当好班主任的讲座，让我更深切的体会到教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，教师只有用爱去关心学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。

“教育没有感情，没有爱，如同池塘没有水;没有感情，没有爱，就没有教育。”

“对学生偏重于指责，教育态度专横。这样学生就会怕我，服从我，一切听我指挥。其实不然，学生和我就像猫和老鼠一样，表面上服从，其实论文联盟整理内心是抵触的。”

“我并不只满足于让学生看到这些行动，而是要让学生体验到班主任这些行动的良苦用心和真挚感情。”李培林是这样认为的，如果学生经常得到老师的关爱，他们就会懂得爱师、爱班、爱家长，并逐渐形成与人为善，助人为乐的优良品质。只有在被尊重中才会学会尊重，在被爱中学会爱。

“一位班级管理不成功的班主任，其失败的理由可能有100条，而一位优秀的班主任，其成功的经验肯定有一条，那就是热爱学生。”

听了李培林校长的讲座之后，我感触良深，有如下两点体会。

首先，对学生胸怀要博大，情感的体验要细微，“没有理由要求每个学生喜欢我，但我必须喜欢每个学生”。师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的积极性和创造性。

其次，教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的,所以教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

总之，通过校本培训的学习收获很大，希望今后能有更多这样的机会，使我们的教师能够尽快提高自身能力，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂课，努力做一名优秀的人民教师。通过校本培训学习，使我深深地体会到做一名让领导放心、学生满意、家长信任的好教师就热爱事业为核心，把热爱学生视为灵魂，在构建师生和谐关系的基础上不断进取。

2023年党员研修心得体会（实用19篇）篇十八

“情境”为谁而生？是今天我在学习结束的时候自问的一句话，于是作为了标题。

随着对青岛版教材的使用，我越来越认识到情境创设在课堂中的不可或缺的地位，于是数学情境怎么去创设，为谁而设，应注意哪些问题就成了我经常思考的问题，因为今天的两节课中许多老师也提到了这个问题，于是又引发了我的思考。对于此问题我有如下观点：

首先情境应为数学思维而生。数学问题不等于生活问题，数学问题情境不等于生活问题情境，数学问题不是越真实越好，对于生活的真实性，数学课应当选择适度的模拟。只有真正能引导学生展开积极的数学思维的问题情境才是我们最需要的。比如，今天的《图形的周长》一节中，有让学生从生活中找一找具体事物的周长，这个固然好，不过如果让学生找一找做什么事情时用到了周长，学生的思维可能更活跃一些。

其次，我认为情境应为教学目标或者重难点而生。很多时候，单纯的举例或者思想的渗透让学生的理解不够深、不够透，而如果放入到具体情境中就能迎刃而解。

对于情境创设需要注意的一是对于一个课题，我们最好围绕一个事件创设情境，如果情境太多，给人的感觉就是从这个商店到另一个商店，学生们的注意力会飘忽不定。二是要注意尽量符合社会、学生、数学本身的实际情况，并能从情境中抽象出数学模型，能留给学生一定的空间为原则。

通过今天的学习我对情境的创设有了进一步的认识，在此写上一首小诗作为今天学习的结束。

临江仙·研修

去年今日又相逢，窗外烟柳青青。

烈日骄阳见豪英，风雨骤然停，能闻啼鸟鸣。

志将此身付讲台，不管成败输赢。

管他黑夜到天明，一腔赤子心，再向险峰行。

2023年党员研修心得体会（实用19篇）篇十九

随着社会的不断发展，学习已经成为了我们永无止境的任务，参加各种研修也站在了越来越重要的地位。最近，我有幸参加了一场主题为“提升团队合作能力”的研修活动，在这次活动中，我不仅学到了知识，更懂得了课堂学习之外的重要性，接下来我将就这次研修活动给大家分享我的心得体会，以便于大家更好的了解研修的概念和意义。

第一段：对研修质量的评估。

首先，去参加研修有一个显而易见的好处：可以增加我们知识的储备。这也是研修其实给予我们的最大价值了。在这次研修中，我学到了很多关于如何提升团队合作能力的知识，比如如何协调团队成员之间的关系，如何迅速解决问题以及如何制定一个有力的计划等等。可以肯定的是，我从中得到的知识并不是很全面和深入，但是，了解到一些课堂之外的知识也是能够帮助我们更好的完成自己的工作任务。

第二段：研修中的互动时间。

与此同时，这次研修活动的一个最大的特点就是有时间进行互动和交流。在这个过程中，我与来自不同单位，不同职业背景的人们进行了交流。在互动和交流的过程中，我学到了很多质疑自己的知识，因为在与这些职场人士的交流中，他们对问题的认识与我并不一样，这些异口同声的反馈让我对自己的认知有了新的考虑。

第三段：研修的重要性。

了解自己的局限性和对项目的深层认识是非常重要的，这个过程离不开不间断的探寻、学习和改进。研修也因此显得尤为重要。通过参加研修，我们可以从多个角度去看待并思考自己所从事的工作，在不断学习的过程中，我们也能够从中寻找到我们在实际工作中面对问题的解决办法。这样，在某种程度上，研修就成为了我们在职业生涯发展过程中必不可少的一环，它不仅可以提高我们的工作效率，也可以给予我们更好的职场发展机会。

第四段：研修认知和自身变动。

在这次研修的体验中，有一个相当重要的环节就是我们的反思，如何评价自己在研修中的参与程度，如何将这些新学习的知识和技能转化为实际的工作。因为研修只是一个过程，而我们的职业生涯则是需要不断成长和发展的，我们如何将这些研修带来的新的认知结合到实际的工作中，并切实提高我们的工作能力和不断完善我们的职业技能将会是我们今后的重中之重。

第五段：结论。

总之，研修现在已经成为了我们提高自身工作能力的一种非常好的途径。在这个快速变化的时代，通过不断地学习和实践，不断提升自身的能力，让我们成为更好的职场人，这也正是我们面前的主要任务。因此，我们需要不断地去关注各种研修活动，寻找适合自己的学习机会，这样，我们才能够在职场上获得更好的发展机会，并为之后的工作奠定牢固的基础。