写心得体会是对一段时间内自己成长和进步的总结，让自己更有自信和动力。这些范文中所包含的心得体会或许能够给大家带来一些思考和启发。
园林实践活动心得体会（热门20篇）篇一
班长通知我们要参加寒假社会活动，当我听到这个通知的时候我即兴奋又感到有压力。兴奋是由于我在大学里能够得到很好的锻炼，压力是由于我以前从来没有参加过类似这样的活动，我感到异常的紧张。
刚开始我进入公司的时候我有点紧张，当有人问我话时我的脸一会儿就红了，到最后我还是留了下来。我在公司的时候我就帮助清洁工一起打扫，我干的很认真因为我时刻明确我这次过来的目的——我想好好地锻炼自己，提到自己。有的时候我会打印一些文件和复印一些资料，有一次我忘了打印一份文件由于这件事我被老板批评的，当时我很难过根本没有什么人理我。我把这件事跟我姨妈说的，她说了一句：“好好努力，你要知道在学生时代犯错误的代价是最低的”。之后我还是到那家公司去了。我有的时候就在那边接电话和维护电脑网络。老板说我干的好的时候我感觉十分的高兴，因为我的努力的到了别人的肯定。
工作以后我感想颇深：
一、当你受到上级批评的时候最好的方法是保持沉默，因为你解释过多的时候别人会更反感。
二、勤奋努力、精益求精。在我打文件的时候我会注意每一个字防止出现错误而导致损失，关于这一点老板经常表扬我。
三、豁达开朗，宽以待人的气度，建立良好的人际关系。当你跟大部分人的关系好时，你每天不仅很快乐而且你会解决更多的问题。
四、积极合作，共同进步。在我维护电脑网络的时候我就是有很多的东西不懂，我就会主动的去问别人，那时她也不会，最后我们一起上网查从而我解决了问题，我学到了，进步了，她也学到了，也进步了。
本次社会实践活动使我深刻地感受到在实践中得到的教育是课堂上无法比拟的，更加认识到只有投身实践才能接触到社会生活，只有切身融入社会，才能真实地了解社会。我能在这样的公司里工作我感到自豪，作为一名大学生，我深深地感受到社会实践活动的重要性。并希望以后能够经常参加实践，这种实践活动是在大学中的社团身活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己所学的理论知识真正有用于实践，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实践的差距和不足，社会实践的意义也在于此。社会实践活动不仅使我们各方能力得到提高，也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。感谢学校举办这次的实践活动，感谢无锡金睿进出口有限责任公司为我提供的这次的机会和帮助，使我的身体和思想上得到锻炼希望学校能够一如既往地支持大学生社会实践活动。
在下次的综合实践活动中我会花更多的时间去参加这样的活动，更努力的提高自己，发展自己。我认为这样活动很有意义，对自己将来很有帮助。
园林实践活动心得体会（热门20篇）篇二
第一段：引入园林活动的背景和意义（字数约200字）。
园林活动常常被人们看作是一种休闲方式，然而，其背后蕴含的意义却远远不止于此。园林活动不仅可以提供人们一个放松心灵的场所，还能够促进身心健康，增强人与自然的和谐关系。最近，我参加了一个园林活动，通过亲身经历，我深刻地体会到了园林活动的重要性和价值。
第二段：对园林活动的感受和体验（字数约300字）。
在园林活动中，我首先被自然的美丽所吸引。和煦的阳光洒在身上，让人感到温暖舒适。清新的空气中弥漫着花草的芬芳，让人心旷神怡。我漫步其中，走进了一个美丽的花园。花园里的各种花卉绽放着绚烂的色彩，如梦如幻，让人流连忘返。深绿的草坪上，有人在嬉戏玩耍，有人在散步锻炼，大家都沉浸在自然的怀抱之中，享受生活的美好。
除了欣赏景观，园林活动还有很多有趣的互动环节。我参加了一个太极拳的体验课程，太极拳是一项能够调节身心的运动，它能够增强人体对外界环境的适应能力，并且带来平静与和谐的心境。通过太极拳的练习，我可以感受到身体的放松与舒展，同时也让自己更加关注内心的平和与安宁。此外，我还参与了一场野餐活动，大家一起准备食物，共同分享美食，增进彼此的友谊。这些有趣的互动环节让我与他人的交流更加亲近，让我感受到了团结和合作的力量。
第三段：园林活动对心理和身体健康的积极影响（字数约300字）。
园林活动对人的心理和身体健康具有积极影响。首先，园林活动能够减轻人们的压力。在园林中散步、欣赏美景以及与自然亲近，都能够让人们摆脱繁杂的工作和生活压力，放松身心，舒缓压力。其次，园林活动有助于恢复注意力和集中力。现代生活中，人们常常被各种电子产品和信息干扰，导致精神分散与注意力涣散。而在园林中，人们可以暂时远离这些干扰，专心于观察和欣赏周围的自然景观，提升注意力的稳定性和集中力的持久性。另外，园林活动还有助于改善心情和情绪。研究表明，与自然亲近可以提高人们的幸福感和满足感，帮助缓解焦虑和抑郁情绪，提高自我调节能力，增强心理健康。
第四段：园林活动与环境保护的关系（字数约200字）。
园林活动与环境保护息息相关。园林活动的举办往往需要有良好的自然环境为支撑，而环境保护则能够提供一个更好的园林活动场所。无论是公园还是绿化带等开放空间，环境保护都需要我们每个人的积极参与和努力。我们应该保持公共场所的整洁和卫生，不乱扔垃圾，妥善利用资源，共同建立一个美丽、舒适、可持续发展的环境，为园林活动以及人们的生活提供更好的条件。
第五段：结语及对园林活动的未来展望（字数约200字）。
通过园林活动，我切身感受到了自然的美好和对身心健康的积极影响。我希望将来能够有更多的园林活动举办，让更多的人有机会亲身体验园林的魅力。同时，我也呼吁大家共同参与到环境保护中，让每一个公园、绿化带都成为一个令人愉悦的活动场所。园林活动不仅是个人的心灵驿站，也是人与自然和谐共生的见证。通过我们的努力，我相信园林活动将会越来越受人们的欢迎，为人们的生活带来更多的快乐和美好。
园林实践活动心得体会（热门20篇）篇三
园林综合实践是园艺专业学生的一项重要课程，通过参与实践活动，学生不仅能够巩固理论知识，还能够提升实践能力和团队合作意识。在此次实践活动中，我深刻认识到了园林综合实践的重要性，并从中获得了许多宝贵的体会和经验。
首先，在实践活动中，我学会了如何与他人进行有效的沟通和合作。园林综合实践往往需要团队协作，而团队协作的前提是良好的沟通。我记得当我们去一个花卉市场选购材料时，团队成员各抒己见，争论不休。在经过一番激烈的讨论后，我们决定充分发挥每个人的长处，分工合作。在整个实践过程中，我们保持着密切的沟通，互相帮助，充分发挥个人优势，最终顺利完成了任务。这次实践让我深刻认识到了沟通和合作在团队合作中的重要性，这不仅让我在实践中有所收获，也让我在日后的工作中可以更好地与他人合作。
其次，在实践中，我发现了自己的不足之处，并在后续的实践中不断完善和提高。在实践中，我发现自己对某些植物的习性和养护方法不够了解，而这些知识又是实践活动的关键。于是，我主动向老师请教和查阅相关资料，力求弥补自己的不足。在接下来的园林实践中，我不断地总结经验，提出问题，深入学习植物的习性和养护方法。通过这些努力，我逐渐提高了自己的专业素养和实践能力，实现了在实践中学习，学以致用的目标。
除此之外，在园林综合实践中，我还深刻感受到了自然与园林之间的密切关系。园林，作为人与自然的结合体，不仅要满足人们的休闲需求，更要与自然和谐相处。在我们规划设计的一个小区花园中，我们选用了能与周边自然环境相协调的植物，使用了环保材料，使整个花园融入了自然的气息。在实践中，我们亲身体验到了园林与大自然之间的和谐共生关系，这种经历让我深思：人类的建设和发展应当与自然相协调，与之和谐相处，而不是对抗和破坏。
最后，园林综合实践让我领略到了园林的美妙，并激发了我对园林事业的热爱与决心。在实践中，我亲自动手规划设计、植树造景、修剪整理，亲身体验到了园艺的乐趣。当我看到我们辛勤努力的成果，在花卉市场展示区亮相时，我感受到了巨大的成就感和满足感。这次实践让我更加热爱园艺，更加坚定了我在园艺事业上追求卓越的决心。
在园林综合实践中，我不仅学到了专业知识和技能，还汲取了生活和工作中的经验和教训。通过团队合作和不断学习进步，我提高了自己的实践能力和专业素养。园林的美妙和人与自然的和谐让我更加热爱园艺事业。这次实践体会让我更加坚定了成为一名优秀园艺师的志向和信心，我相信只要执着努力，就一定能够创造出更多美丽的园林作品，为社会做出更大的贡献。
园林实践活动心得体会（热门20篇）篇四
园林实践是一次难得的机会，通过参与实践活动，我深深感受到了园林设计与实践的魅力。在实践中，我不仅收获了专业技能和知识，更重要的是体验到了与自然和谐相处的美妙感觉。以下是我在园林实践中所得到的心得体会。
第一段：选择实践的初衷。
我选择参加园林实践是因为对大自然充满了向往和热爱。在城市的喧嚣与忙碌之中，我渴望能找到一块绿洲，通过园林实践能更好地与自然亲近并实践自己的专业技能，这也是我在实践之前培养的期望。园林设计实践带给我更多的是探索与启发，它不仅满足了我的个人向往，也让我感受到了自然与人文的融合之美。
第二段：动手实践的过程。
在实践过程中，我积极参与各项工作，并与团队成员紧密合作。通过与队友们交流和磋商，我们一起完成了园林设计的前期调研、构思和方案制定。我们还亲自践行了设计中不同的责任划分，其中最重要的是实践中对植物的搭配和灌溉系统的建立。这个过程不仅让我学到了很多专业知识，也提升了我的协作能力和团队合作精神。
第三段：发现与收获。
在实践中，我发现了园林设计的魅力和意义。园林设计不仅仅是结合自然和人类活动的艺术实践，更是一种创造美好生活环境的艺术表现。通过实践，我不仅能够欣赏美丽的园林景观，还能亲自动手创造这样的美景。实践中的最大收获是让我意识到我可以通过自己的努力改变城市环境，为人们创造更加美好的生活。
第四段：面临的困难与挑战。
园林实践并非一帆风顺，面临困难和挑战是难免的。在实践中，我曾遇到了土壤质量不理想、景观维护成本高昂等问题。这些挑战使我更加深入地思考和探索，从而找到合理而创新的解决方案。我意识到园林设计需要全方位的综合素质，只有在各种困难面前保持冷静和自信，才能找到更好的解决办法。
第五段：对未来的展望与感悟。
通过这次园林实践，我对未来的发展和规划有了清晰的认识。我希望能够进一步深耕园林设计领域，通过自己的努力为社会做出更多贡献。我意识到园林设计不仅仅是一门技术，更是一种艺术和价值的体现。我将继续学习和探索，不断提升自己的专业素养和创新能力，为实现美好城市环境而努力。
通过园林实践，我不仅加深了对园林设计与实践的理解，还增强了自己的实践能力和团队协作精神。通过与同学们共同探讨、研究和实践，我们不仅改善了城市环境，也收获了对自然的观察与感悟。今后，我将继续努力，通过不断学习和实践，为创建美丽城市和创造绿色生活环境做出自己的贡献。
园林实践活动心得体会（热门20篇）篇五
园林综合实践是园林专业学生在校期间的一项重要实践活动，通过参与园林设计、园林施工、园林养护等实践活动，让学生在实践中磨练技能，提升综合素质。作为一名园林专业学生，我有幸参与了园林综合实践，通过这一过程，我收获了很多经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对园林综合实践的心得和体会。
首先，园林综合实践让我深刻体会到团队合作的重要性。在整个实践过程中，园林专业的学生们需要紧密合作，共同完成各项任务。无论是园林设计还是园林施工，都需要密切配合。我记得有一次，我们的团队需要完成一份园林设计方案，由于时间紧迫，我们决定分工合作。每个人都根据自己的兴趣和专长负责不同方面的设计，最后通过多次讨论和修改，我们完成了一份出色的设计方案。这次经历让我深刻认识到，只有团队合作，才能充分发挥每个人的优势，做出更好的成绩。
其次，园林综合实践提高了我的实际操作能力。在实践过程中，我们需要亲自下场，进行园林施工和养护。这不仅是对我们理论知识的检验，更是对我们实际操作能力的考验。我记得有一次，我们需要修剪一棵老树的枝叶，以保持树木的良好形态。这项任务看似简单，但实际操作中却有很多技巧。我们需要选择合适的工具、掌握正确的修剪方法，并注意安全。通过反复练习和实践，我逐渐掌握了这一技能，提高了自己的实际操作能力。
再次，园林综合实践让我认识到环境保护的重要性。作为一名园林专业学生，我们的工作不仅是设计和施工，更是保护和改善环境。在实践过程中，我们必须时刻关注环境保护问题，遵守相关法规和规定。我曾经参与过一次园林施工工作，我们需要修建一座园林景观墙，但在施工前我们发现墙边有一棵健康的树木。考虑到树木的价值和环境保护的原则，我们决定重新调整设计方案，保留这棵树木，并通过创造性的设计方式来融合树木和景观墙。这次经历让我认识到，保护环境是我们的责任，而不是一种选择。
最后，园林综合实践使我对园林专业有了更深刻的理解和热爱。通过亲身参与园林设计、施工和养护等实践活动，我对园林专业的知识和技能有了更深入的了解。我深深地感受到，园林专业不仅是一门学问，更是一种艺术和创造力的结合。园林的设计需要综合运用建筑、美学和生态学等多学科知识，通过合理的规划和设计来创造美丽的生态环境。这些体验让我对园林专业产生了更深的热爱，并坚定了我将来从事园林相关工作的决心。
综上所述，园林综合实践是一段宝贵的经历，让我收获了很多。通过团队合作，我学会了互相协作，倾听他人的意见，并共同追求卓越的目标。通过实际操作，我提高了自己的技能和能力，并加深了对环境保护的认识。最重要的是，通过综合实践，我对园林专业有了更深刻的理解和热爱。未来，我将努力进一步提升自己的园林技能，为创造美丽的生态环境贡献自己的力量。
园林实践活动心得体会（热门20篇）篇六
“低碳生活（low—carbon life）”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。“低碳生活”是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。所以低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以成为低碳一族、环保达人。
低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活。
减碳是每个人的责任。20xx年12月26日江西三江湖可持续发展促进会联合共青团南昌工程学院委员会，共同举办“低碳环保，绿色出行”系列活动之争做绿色达人。通过这个活动，让我明白其实低碳环保要从身边做起。
原以为，二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些大功能的排放，其实生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们的生活和地球。所以从衣、食、住、用、行都可体现低碳生活。比如养成随手关闭电源的习惯;空调尽量少用;用步行来代替交通工具;将生活中的一些能量消耗尽最大的可能降到最低的状态，把罪魁祸首的二氧化碳排放量降至最低限度。可是光说不做可不行，我们还要用实际行动表现出来。但这“低碳”生活究竟要怎么“低”？下面是我总结的一些低碳小窍门：
（一）夏天，我们在家用空调时，不要频繁的开启，用了几个小时后，就关掉，再开电风扇。这样就能省50%的电。
（二）在冰箱内存放食物时，食物的量以占容积的80%为宜，用数个塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，这样能延长停机时间、减少开机时间，更节电。
（三）用微波炉加工食品时，最好在食品上加层无毒塑料膜或盖上盖子，这样被加工食品水分不易蒸发，食品味道好又省电。
（四）开车时尽量避免突然变速，选择合适档位，避免低档跑高速;定期更换机油，轮胎气压要适当和少开空调。
（五）我们在家用洗衣机洗衣服时，用同样长的洗涤周期，但 “柔化”模式比“标准”模式叶轮换向次数多，电机启动电流是额定电流的5—7倍，所以，用“标准”模式洗衣服，更省电。
其实，我觉得“低碳”并不神秘，它就在我们身边。只要平时生活习惯稍微注意一点，每个人都可以做到“低碳”。
提倡低碳生活，是我们每个人义不容辞的责任，让我们积极行动起来，为拯救地球，为人类健康、和美生活作出努力，创造一个处处青山绿水、鸟语花香的美好家园。
园林实践活动心得体会（热门20篇）篇七
园林活动是在自然环境中进行的一系列户外活动，旨在增强人们的环境意识和团队合作精神。通过参与园林活动，我深感到身心得到了全面的放松和恢复，收获了宝贵的经验和体会。以下是我对园林活动的心得体会。
首先，园林活动让我意识到自然环境的重要性。现代人生活在城市中，很容易忽视自然环境对我们的重要性。然而，在园林活动中，我亲身感受到了大自然的魅力和恩赐。无论是美丽的花朵、鸟儿的歌唱还是清澈的湖泊，都让我深感到了大自然的美妙和神奇。我明白了人类是与自然共生的，只有珍惜和保护自然环境，我们才能持续地享受自然的恩赐。
其次，园林活动增强了我的团队合作能力。在园林活动中，我们需要协作完成各种任务，比如修剪树枝、清理垃圾等。这些任务需要我们相互配合，共同努力才能完成。通过这些活动，我学会了如何与他人有效沟通、合理分配任务以及互相支持。我认识到只有团队的力量才能战胜困难，取得更好的成果。园林活动让我明白了团队合作的重要性，也培养了我的领导能力和集体荣誉感。
再次，园林活动让我学会了珍惜身边的一草一木。在园林中，我认真观察了各种植物，发现它们都有自己的生命力和价值。每一片叶子都是生机盎然的象征，每一根树枝都承载着丰富的信息。我学会了欣赏植物的美丽，尊重植物的生命。在园林活动中，我也学会了如何正确地修剪和照料植物，使它们能够茁壮成长。这些经验不仅能帮助我维护家庭花园，更能让我自然地关注和爱护生态环境。
此外，园林活动让我学会了乐观积极的心态。有时候，园林活动可能会遇到困难和挑战，比如重物搬运、天气恶劣等。但是，通过与团队的合作和自我调整，我发现只要保持乐观积极的心态，同样的困难也会变得更容易克服。在园林活动中，我体验到了战胜困难的喜悦和成就感。我相信，这种积极的心态不仅能够帮助我在园林活动中取得成功，也能够应用到生活的方方面面，让我更加从容地面对各种困难和挑战。
综上所述，园林活动让我深刻地认识到自然环境的重要性，并且增强了我的团队合作能力。同时，园林活动也教会了我珍惜身边的一草一木，以及乐观积极的心态。这些体验和收获都对我的成长和发展产生了积极的影响。因此，我将继续参与园林活动，用实际行动保护环境、传递友爱与温暖的力量。
园林实践活动心得体会（热门20篇）篇八
园林活动是一种以园林为背景，以参与者的感受和体验为主导的活动形式。这种活动既可以作为一种休闲娱乐方式，也可以作为一种教育和培训的手段。在过去的一段时间里，我参加了一系列的园林活动，通过亲身体验和反思，我深深体会到了园林活动的独特魅力和所带来的益处。
首先，园林活动让人们与自然亲近。在现代快节奏的生活中，很多人都习惯了呆在室内，与大自然疏远了许多。然而，园林活动的举办为人们提供了一个与自然亲近的机会。无论是参观花园、植物园，还是参加户外运动，都能让人们沉浸在绿色的环境中，感受到阳光、清新的空气和鲜花的芬芳。这种亲近自然的体验让人们的心情愉悦，身心得到了放松和恢复，更加具备了更好的工作和生活状态。
其次，园林活动激发了人们对美的追求。园林是一门艺术，园林活动也是一种欣赏和体验美的方式。在园林活动中，我们不仅能欣赏到别具一格的园林设计和独特的植物景观，还能通过参与观摩、创作等亲身参与的形式，与美的力量亲密接触。这种与美的接触和追求，培养了人们更加灵敏的感知能力和对美的鉴赏能力。在我参加的园林活动中，特别令我难忘的是一个采摘水果的活动。我们在鲜红的蓝莓丛中，随意摘取着饱满多汁的水果，品尝到了来自大自然的甜蜜和美味，这要比市场上买来的水果好吃得多。这一切都使我更加深入地认识到园林活动带来的美丽体验和人与自然和谐共生的重要性。
再次，园林活动加深了人们对环境保护的认知和意识。在园林活动中，我们不仅是观看者和体验者，更是参与者和保护者。通过参加园林活动，我们能更直观地了解到自然环境的重要性和脆弱性。我们看到了许多珍稀的动植物物种正在逐渐减少，看到了大气污染和水污染对生态系统的破坏。这些都让我意识到环境保护的紧迫性和重要性，更加积极地参与到环境保护的行动中。比如，在一个园林活动中，我们进行了植树的环节，我们亲手种下了一棵小树苗，这棵小树将成为我们保护环境的象征，也是我们对未来的承诺。
最后，园林活动促进了人与人之间的交流和情感联结。园林活动往往以团队形式进行，参与者之间互动频繁，交流和合作的机会大大增加。在这个过程中，不仅能够结识新的朋友，还能够与朋友们一起分享快乐、收获与成长。在我参加的一个户外拓展活动中，我们分成小组进行了一系列合作游戏和挑战。通过相互配合、相互帮助，我们更加了解了彼此，建立起了深厚的友谊和信任。这种团队合作和情感联结也让我看到了园林活动对人们心灵交流和社交关系的促进作用。
通过参加园林活动，我深深体会到了园林活动的独特魅力和所带来的益处。它让我与自然亲近，激发了我对美的追求，加深了我对环境保护的认知和意识，同时也促进了人与人之间的交流和情感联结。园林活动使我对大自然和人类的关系有了更深刻的认识，也让我更加珍惜和保护我们的园林环境。我相信，在未来的日子里，我仍会积极参与园林活动，享受其中的乐趣和意义。
园林实践活动心得体会（热门20篇）篇九
园林实践是我大学课程中一段难忘的经历。通过一学期的学习和实践，我对园林规划与设计有了更深刻的理解，并且积累了一些实践经验。在这篇文章中，我将分享我在园林实践中的体会和心得。
第一段：了解园林规划与设计的重要性。
在园林实践的第一堂课上，我们了解了园林规划与设计的重要性。园林作为城市的绿肺，不仅可以提供休闲空间和美丽景观，还能调节气候、净化空气和保护生态系统。这使我意识到，作为一名园林专业的学生，我有责任为城市的发展和人们的生活质量做出贡献。
第二段：实践中的挑战与解决方法。
在园林实践中，我们每个人都要面临各种各样的挑战。例如，在规划一个公园时，我们需要考虑到当地的地形地貌、植被和景观特色。同时，我们还要考虑到公园的功能性、可持续性和美学价值。这些挑战需要我们进行大量的研究和实践。通过合作和分享经验，我们找到了解决问题的方法，选择了适合当地环境和人们需要的设计方案。
第三段：实践中的启示和收获。
通过园林实践，我不仅学到了如何进行园林规划与设计，还学到了更多实践中的经验和技巧。例如，在实地考察时，我们需要仔细观察当地的环境和区域特征，并了解当地居民的需求和文化背景。这些细节对于设计出一个成功的园林方案至关重要。此外，与团队成员和业主的合作也让我学会了如何在团队中有效地沟通和协作。
第四段：园林实践与理论知识的结合。
在园林实践过程中，我们不仅要应用已有的理论知识，还要不断学习和更新自己的知识。例如，我们在实践中了解到一些新的园林设计理念和技术，如雨水花园和绿色屋顶等。这些新概念和技术对于我们今后的园林规划与设计工作有很大的帮助。因此，在理论知识和实践经验的结合中，我们能够更好地解决问题和创造出更好的作品。
园林实践是我大学生涯中最为有益的经历之一。它不仅帮助我更好地理解园林规划与设计的重要性，还让我有机会将理论知识应用到实践中，并获得实践中的经验和技巧。通过园林实践，我确信我选择了正确的专业，并且对于未来的职业发展有了更清晰的规划和目标。
通过园林实践，我意识到园林规划与设计对于城市的发展和人们的生活至关重要。我将继续努力学习和实践，将我所学应用到实践中，为创造更美丽、宜居的城市环境而努力。同时，我也希望通过我的努力和贡献，能够激发更多人对园林规划与设计的关注和热爱，共同建设美丽的家园。
园林实践活动心得体会（热门20篇）篇十
社会是大学生全面素质提高的重要环节，是大学生将所学知识应用于社会的重要过程，参加社会实践活动的感想。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检查，是大学生涯中难得的课外学习机会。于是在今年暑假我参加了我校水利水电学院组织的暑期赴汉中社会实践调研系列活动。想通过亲身体验让自己进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认，并从中找出自己的不足和差距。
本次活动主要以“社会主义新农村电气化成果”调研为主题，同时对绿色能源与低碳理念展开调研和宣传。活动从xx年7月12日至17日历时六天。
次日，我们迎来了我们此次实践的重点项目—“社会主义新农村电气化建设成果调研”活动。在活动中，我们对汉中市建国村、胡家扁村和勉县新街子示范供电所等进行了实地调研。通过实地调研、专家座谈等活动深入了解新农村电气化建设成果，并对当地群众进行了随机走访，搜集了第一手的信息和数据。通过这一环节的实践调研活动，我们将理论与实践相结合，了解了企业对大学生成长成才的要求，激发了职业潜能。
在15日的“低碳理念，环保生活，和谐发展”调研宣传活动中，我们来到了汉中明珠小区分别进行了“低碳城市，和谐城市”和低碳生活，和谐社区”的调研和宣传活动，同学们通过分别在汉中市民主西路、明珠小区进行了问卷调查、传单发放等活动。
通过这次社会实践，我亲身体会到了敢于接受挑战，勇于开拓创新的重要性。起初，不少同学因暑期实践气温高，社会经验与天赋有限，实践经费不足等一系列问题望而却步，认为自己这也不行，那也不好。但我坚信我能行，我认为，即使不能做到最好的但我能比我以前做的更好，努力不一定能成功，但是放弃注定着失败。因此，我毅然报名参加了实践活动，协助老师制定实践方案，设计徽章以及后来为了扩大宣传进一步保证活动成功时，我到汉中日报社联系刊登我们的活动内容的事，从刚开始报社认为我是小题大做而不肯出版一直到让他们逐渐意识到活动的重要意义和刊登此内容的价值所在的整个过程中我丝毫没有放弃，我用自己的耐心与信心最终说动了报社，顺利完成了实践活动的宣传任务。事实证明用心做事，事竟成。
在实践工作带给我劳累的同时我也体会到团队精神的重要性。“众人拾柴火焰高”，这话一点不假!一个人的能力毕竟有限，唯有团队配合才能事半功倍。在这次实践中，我们至始至终都是以团队形式进行，分工明确，相互扶持，配合协调，齐心协力携手完成了任务。这一切让我深深感受到了团队的魅力所在，也使我提高了与人相处、与人合作的能力，使我学会了宽容、理解与支持。
在我有所收获的同时也发现自己的许多不足和缺点。眼高手低，好高骛远以及不能讲理论恰当的运用到实践当中去是我们目前大学生普遍的弊玻由于我对水电站很感兴趣，所以在石门电站时我虚心的请教了刘站长很多问题，刘站长对我们说：“我知道你们是大学生都有远大的理想，想做大事，但是你千万不能好高骛远，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，所以你们到电站去后一般都是从最基层做起……” “我招聘员工不仅是要看他的学历、文凭怎么样，还是看此人为人处事的能力，……”他还为我指出了我在学习和择业的认识上的一些错误和不足。听了刘站长对我所说的金玉良言，我的确体会到我的思想认识有了更深一层的提高，从某种程度上说，刘站长给我指明了一个很好的努力方向。
通过实践增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，同时检
今年暑假，爸爸带我参加了一个可增加知识的社会实践活动----旅行。
古人云：读万卷书不如行万里路。我们从广州出发，经过西安，游过兰州到达西宁。然后以西宁为起点在青海、甘肃省内旅游了一大圈，把大部分景点都旅游完了！
我们要向藏区里的孩子学习！
验到了自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认，并从中找出自己的不足和差距，达到了我预期的实践目的。社会实践是一笔财富。一分耕耘一分收获，有付出，就一定会有回报。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让我开阔视野，了解社会，深入生活，回味无穷。此次大学生暑期社会实践很快就过去了，但我学到的东西却是受用终身的，我想以后我还会一如既往地支持大学生的暑期实践。
园林实践活动心得体会（热门20篇）篇十一
园林综合实践是我大学四年生活中最难忘的一段经历。在这段时间里，我不仅学到了很多专业知识和实践技巧，而且获得了宝贵的团队合作和领导经验。通过这次实践，我深刻体会到了园林设计的综合性和实践性，同时也感受到了园林事业的责任和使命。
首先，园林综合实践让我深刻体会到了园林设计的综合性。园林设计并不仅仅只是花草树木的摆放，还需要考虑到社会、经济、环境等多个方面的因素。在实践中，我们需要进行市场调研、规划设计、施工管理等一系列工作。我们要为不同的客户设计出符合他们需求的园林，同时还要考虑到景观的延续性和适宜性。这让我明白了园林设计是一个综合性的学科，需要我们掌握多方面的知识。
其次，园林综合实践让我认识到了园林事业的责任和使命。在实践中，我意识到园林设计不仅仅是为了美化环境，更是为了提高人们的生活质量和幸福感。一片美丽的花园能够带给人们欢乐和放松，一个优雅的公园能够成为人们交流和休闲的场所。因此，作为一个园林设计师，我们需要时刻保持对环境的敏感性和对人们需求的关注，不仅要注重设计的创意和美观，还要注重实用性和可持续性。
再次，园林综合实践让我获得了宝贵的团队合作和领导经验。在实践中，我们需要与不同专业的同学进行合作，协商和协调各方面的需求和利益。只有通过团队的努力，我们才能够完成一项园林设计的全过程，从初步的构思到最后的实施。而在团队中，我也有机会成为一个领导者，带领团队一起制定计划、解决问题和迎接挑战。这些经历让我学会了倾听和理解他人的观点，培养了我的领导能力。
最后，园林综合实践让我掌握了实践技巧。通过在实践中的实际操作，我学会了如何进行市场调研和客户需求分析，如何进行规划设计和施工管理。实践中的挫折和困难也锻炼了我的解决问题的能力和应变能力。这些实践技巧不仅在园林设计中有用，也对我以后职业发展和生活中的各个方面都具有很大的借鉴意义。
通过园林综合实践，我不仅获得了专业知识和技能，更塑造了自己的人生观和价值观。我相信，园林事业不仅仅是一种工作，更是一种热爱和责任。园林设计师需要有创意和想象力，同时还要有对自然环境和人文景观的敏感性和责任感。我希望通过自己的努力和学习，成为一名优秀的园林设计师，为人们创造出更美好的生活环境。
综上所述，园林综合实践是一次宝贵的学习和成长机会。通过实践，我深刻体会到了园林设计的综合性和实践性，从而认识到园林事业的责任和使命。同时，我还通过实践获得了团队合作和领导经验，以及宝贵的实践技巧。这次实践让我更加热爱园林事业，也为我的未来职业规划和人生目标提供了有力的支持和动力。
园林实践活动心得体会（热门20篇）篇十二
园林是人类与自然和谐共生的艺术，也是一门需要实践的学科。在大学园林实践中，我有幸亲身参与了一系列园林工作，并从中获得了丰富的经验和心得。以下是我对园林实践的体会，希望能与大家分享。
首先，实践让我深刻认识到园林不仅仅是美的堆砌，更重要的是创造人与自然的和谐共处。在我们的项目中，我们注重设计并修复了许多自然景观，例如湖泊和河流。这些景观不仅美丽，还有助于生态平衡和生物多样性。通过实地考察和跟踪调研，我逐渐认识到园林项目是要考虑生态环境和自然因素的，并且要尊重和保护自然生态系统。
其次，实践锻炼了我的协作和沟通能力。园林实践需要与许多不同的专业人士合作，如建筑师、土木工程师和环境科学家。通过与他们的交流和合作，我学会了如何共同协调各方的观点和意见，达成共识，以便更好地完成园林项目。此外，我们还需要与客户进行有效的沟通，了解他们的需求和喜好，并根据这些要求进行设计和改进。通过与各方的互动，我不仅增强了我的团队合作能力，还提高了我的沟通技巧和人际关系。
第三，实践让我对园林的设计和施工流程有了更全面的了解。在实践中，我们必须根据项目需求进行详细的规划和设计，包括绘制设计图纸和模型。并且，我们还需要了解相关的土木工程和施工技术，以确保设计的可行性和实施的顺利进行。通过亲身经历，我发现园林设计是一个“从无到有”的过程，需要综合考虑各种因素，并克服各种技术难题。实践中的错误和挑战让我更加重视细节和质量，同时也使我对园林设计和施工过程有了更深入的认识。
第四，实践让我了解了园林文化的重要性。园林不仅是一种艺术形式，也是一种文化传统和历史遗产。通过参观和研究一些著名的园林景点，我深刻体会到园林作为文化的载体所承载的深厚内涵和人文精神。同时，我也认识到园林作为一种传统艺术，需要传承和发展。因此，我在实践中努力保留和创新园林文化，将其融入到设计和施工中，使园林更具特色和独特性。
最后，实践让我意识到园林不仅仅是一个项目，更是一种责任和担当。作为园林师，我们不仅要注重个人的技能和能力培养，还要关注社会和环境的需要。我们的目标是为人们创造美丽的生活环境，改善居住质量和提高生活品质。通过实践，我逐渐明白了这个责任，并愿意将其贯彻到我的未来职业生涯中。
总之，园林实践是一个全方位的学习和成长过程。通过实践，我对园林的理解更加深入，技能也得到了提高。同时，我也领悟到园林工作的重要性和意义。我期待将来在园林行业发光发热，为社会做出更大的贡献。
园林实践活动心得体会（热门20篇）篇十三
园林修剪是一门古老而具有挑战性的艺术，它不仅要求修剪者驾驭各种工具和技巧，还需要具备审美能力和对植物需求的理解。在长期的园艺修剪实践中，我逐渐领悟到了几点心得体会：合适的修剪周期、技巧的选取、艺术的辅助、个体的特点和持之以恒的努力。
首先，合适的修剪周期是园林修剪的基础。植物有其生长的规律，每个物种都有不同的修剪周期。若修剪过早，植物可能无法充分生长；若修剪过晚，植物的形态和健康都会受到影响。因此，了解植物的生长规律和修剪时机非常重要。例如，一些花卉需要在春季或夏季修剪，以促进花芽的分化和绽放；而一些乔木则需要在冬季修剪，以控制枝桠的茂密度。
其次，技巧的选取也是园林修剪的关键。修剪工具和技巧的选择直接影响到修剪效果的质量。不同的植物需要不同类型的修剪工具，例如剪刀、修枝锯、修枝剪等。在实践中，我发现对于嫩枝细枝，修剪剪刀更适合，可以精细地剪掉枝条；对于较粗的枝杈，修枝锯的力度更大，可以快速地切割。而在修剪时，辨别植物的“心眼”和“眼节”也非常关键。在修枝时，应该选择位于植物生长点上方的“心眼”来修剪，以保持主干的整洁和规则。
此外，艺术的辅助是园林修剪中不可忽视的因素。修剪不仅仅是为了保持植物的健康，更是为了使植物形成美观的姿态和空间感。审美能力起着关键的作用，修剪者需要根据自己的审美和感受来进行修剪，打造出独特美丽的景观。我发现了一些艺术修剪的技巧，例如对称修剪、层次修剪和造型修剪等，这些技巧可以使植物更加有立体感和层次感。
另外，每个个体植物都有其独特的特点，修剪者需要仔细观察和了解，才能进行针对性的修剪。不同的植物有不同的生长习性和发展规律，修剪者需要根据其特点来制定修剪方案。还有一些植物对修剪的耐受性更低，需要谨慎对待。例如，老古柯的修剪不仅仅需要控制枝条的茂密度和生长方向，还需要突出其树干的纹理和形状，以展现其独特的风采。
最后，园林修剪是需要持之以恒的努力的。植物修剪不仅仅是一次性的事情，它需要长期的关注和维护。周期性的修剪可以使植物保持健康和整洁，并且促进其良好的生长态势。同时，定期修剪并养成良好的养护习惯，可以避免一些潜在的问题和疾病的产生。因此，修剪者应该建立起修剪的意识和责任感，把园林修剪作为一项长期的艺术实践，持之以恒地进行。
总的来说，园林修剪是一门融合了技巧、审美和艺术的古老艺术。修剪者需要了解植物的生长规律和修剪周期，选取合适的修剪技巧和工具，并借助艺术的辅助创造出美丽的景观。同时，修剪者还需要仔细观察和了解每个植物的特点，并持之以恒地进行修剪工作。只有在实践中不断积累经验，并融入自己的创意与热情，才能真正掌握园林修剪的精髓。
园林实践活动心得体会（热门20篇）篇十四
近年来，园林修剪成为了一项备受关注的艺术形式。在这个快节奏的城市生活中，园林修剪是许多人追求平静与和谐的方式。作为一个非专业的园艺爱好者，我最近参与了园林修剪实践，里面包含了一些我个人的心得体会。
首先，我认为园林修剪实践需要耐心和细心。修剪一棵树或修剪一团灌木不仅需要耐心等待，而且需要仔细观察。每个植物都有其成长规律，要了解它们的需求，才能进行合适的修剪。例如，有些树木在修剪后会生长得更茂盛，而有些需要保留特定形状。只有通过耐心观察，我们才能找到最佳的修剪时机，避免给植物带来伤害。
其次，园林修剪实践也需要审美眼光。在修剪过程中，我们不仅需要考虑植物的健康成长，还需要考虑到它们的外观美观。修剪后的植物应该与周围的环境和谐统一，为人们带来美的享受。因此，修剪者需要培养自己的审美意识，并根据不同的植物特点选择合适的修剪形式。只有这样才能使植物在视觉上更为吸引人。
第三，我发现园林修剪实践也是一种心灵与身体的放松。在繁忙的工作和生活中，修剪植物可以让我暂时远离喧嚣，静心专注于手中的修剪工作。与自然亲近的过程中，我能够放松身心，感受到大自然的美好与宁静。此外，修剪植物还需要体力的付出，每次剪枝都需要弯腰、伸展和用力。这种锻炼对于我们久坐不动的城市居民来说极为重要，能够增强体质，提升健康水平。
第四，园林修剪实践培养了我对植物的热爱和关注。在修剪的过程中，我逐渐发现每一个植物都有自己的生命力和价值。它们不只是我们园中的装饰品，更是大自然的精华之一。通过修剪，我开始了解一些普通植物的特性和生长习性，体会到它们不同的成长方式与需求。这种对植物的热爱和关注，也让我更加尊重大自然，保护环境的意识也更强了。
最后，园林修剪实践是一种不断学习和成长的过程。园艺修剪是一门复杂的艺术，需要了解植物种类、修剪技巧以及不同季节的修剪注意事项等等。在修剪实践中，我常常参考书籍、互联网上的信息，并向专业园艺师咨询。通过不断的学习和尝试，我慢慢掌握了一些基本的修剪方法和原则。而这样的修剪实践，也进一步提升了我的专业知识和技能。
总之，园林修剪实践不仅是一种修饰环境、调节植物生长的手段，更是一种艺术和生活方式。通过耐心细致地修剪，我们能够欣赏到植物的美丽与生命力，同时也得到了身心的放松和锻炼。园艺修剪是一个不断学习和成长的过程，我们可以借此培养自己的审美眼光和对植物的关爱。在修剪实践中，我们能够与大自然更加亲近，感受到生活中的美好与宁静。
园林实践活动心得体会（热门20篇）篇十五
科学发展，就应当是社会主义市场经济题中应有之义，发展要遵循市场经济的自身规律，并且需要政府的适时适当干预。发展除了经济的发展、社会的发展、文化的发展，更多地应当体现在政治的发展，人民群众的话语权、知情权、参政议政权等合法权益切实地受到保护。中国改革的成果真正地为广大人民群众所分享。关注民生、尊重民权，应当是科学发展的前提和基础。
发展的目的，是使老百姓居者有其屋，病者能就医、学者有书读、困者有扶助，老有所乐，鳏寡孤独皆有所养，改革能惠及大众，而不是由小部分特权阶层独享发展成果，独霸市场，独享尊荣。
科学发展就是要找到当前发展中存在的阻碍发展的一切因素，摸清目前发展中的现状，并且有针对性地求教专家开出药方，关键是解决问题，找出对策。身体力行。科学发展不需说只需做。
科学发展的终极目标就是实现人的全面发展。全社会人人都能充分发展自己的优势智能，有发展的平台，有发展的条件，有发展的空间，的自由发展的可能。“路有遗才，当政者之过”，当政者都能从民族发展、国家发展、社会发展的高度不拘一格选人才，走出人情选才、党八股选才的误区，使人才都能脱颖而出，按自身的专长，在合适的位置，发挥独特的优势。人发展了，社会必然发展，国家必然强大。拥有各种人才，各种专家的社会必是一个和谐发展的社会。
科学发展赶紧摒弃形式主义的老套套，立足眼前要解决的问题，扎扎实实地做点事。特别是各级领导，少说官话套话为妙。中国的发展需要务实的态度，有责任心的官员们，有专长的人才们，大家的共同努力一定能建设一个富饶美丽和谐民主的国度！
园林实践活动心得体会（热门20篇）篇十六
随着社会的进步，科技的发展，时代的前进，在这个充满竞争、挑战的社会，就业压力变得越来越大。许多毕业的大学生和在校大学生，都应对严峻的就业形式伤透露了脑筋，都努力学习、实践为自我的将来补充“能量”。
的确如此，如今的现实生活丰富多彩、形形色色、深不可测，是我们很难适应。星期六的时候我和同学们在组织下参加了社会实践，我忽然觉得自我成长了不少！我们这次的实践地点是位于金尚小区的唐庄别墅，那里有许多海外居民，来到那里我第一次感受到了祖国的“大好江山”。我们在保洁员阿姨的帮忙下渐渐开始了实践。
我们这次的任务是打扫草坪上的落叶！这个任务挺艰巨的，但是我却不肯认输，望着辽阔的草坪我第一次明白了作为一个保洁员是多么的辛苦，多么的伟大啊！于是我的保洁员生涯就这样开始了！我拿着沉重的扫把，手足无措，不明白到底该怎样开始，就在这时我看到了妈妈！于是在妈妈的帮忙下我渐渐学会了控制着难缠的“小家伙”。看着妈妈熟悉的操控着扫把，我心中不禁有一股心酸的感觉，妈妈还没有很老，却已经是满头白发。
妈妈拿着扫把还边告诉我们说：“这种扫把很重，你们扫的时候要很留意，不要伤到了！而且它是要倒着扫，否则不干净！”我一字一句的听着，心中总有一种用语言形容不出来的感觉，而且我发觉自我的眼泪已经在眼眶里徘徊了，但我还是努力憋住。看着这落叶满天飞的草坪，我的心里不禁发出了感叹！时光毫不留情，渐渐的我们已经实践了1个小时了，但是看看这草坪，我不禁感到自我是这样的懦弱无能，时光已经过去这么久了，而我们的成果却只是这么一点点。之后我吸取了妈妈的经验，渐渐掌握住了这调皮的小家伙，实践就这样渐渐结束了！看着这绿油油的草坪我第一次感受到了“劳动最光荣”。来往的人们总是不断得夸我们打扫得很认真。
这次实践我十分的佩服洪新异。她是我们班也个身体上有缺陷的同学，而这次实践让我充分明白了她的内心多么的善良！她没经过一个地方总会用双手把一些打扫不了的垃圾在保证不伤害任何东西的状况下，把它扔进垃圾桶！
这次实践我充分体会到了，帮忙人原先能够这么的高兴！但是我同时明白了工作的不容易！因此，我们以后就应好好学习而且还要社会实践潜力，抓住机遇，迎接挑战，适应复杂多样的现实生活！
园林实践活动心得体会（热门20篇）篇十七
我校自实施新课程改革实验以来，综合实践活动课程这一全新的课程逐渐为广大老师所认识。回顾我校本年度开设综合实践活动课程，我们发现越来越多的师生开始接受综合实践活动，喜欢综合实践活动。实践活动中我们发现，学生参与综合时间活动的热情高涨，活动对提高学生合作交流的能力、转变学生的学习方式具有先天的优势，作用不可低估。学校领导层也认识到开展综合实践活动室转变学生学习方式的最好体现，决定把它作为整体推进我校新课程改革实验的重要抓手。
出于慎重的考虑，学校将综合实践活动今年推进规划成三个阶段，第一阶段在高一部分班级试行；第二阶段在高一全面展开，高二部分班级实施；第三阶段覆盖高一、高二全体学生，在高三进行试点。在20xx学年度，学校坚持以点带面的工作方针，成立了“学生饮用水问题调查”“头灶镇农业结构调整的调查”“东台市四次城改的情况调查”“集镇公民国旗意识的调查”“走进戈公振”等重点课题组，安排专人蹲点负责指导，期望通过活动促进教师的成长。
一开始我们就制定了比较规范的操作流程：每月组织一次主题活动，活动分四次进行：
（2）教师组织学生开展综合实践活动，并在活动及时调整预定方案；
（3）展示学生活动过程及成果；
（4）多维评价，收集资料，整理小结。任课老师严格执行这样的操作流程，从一开始就步入轨道，有序实践。
我们学校全体学生利用课余时间进行了形式不同的综合实践活动。它是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。
同学们利用课余时间走入社会的各个角落，接触了社会不同的环境，并在其中亲身体验了各种与自己生活实际息息相关的社会活动。
（1）学生更加注重亲身体验，能够深入社会调查了解相关的课题含义。在进行“头灶镇农业结构调整的调查”中，学生们深入村头、田头，了解第一手资料。
（2）学生在实践中更加注重对实践过程的记录。课题组成员在调查、采访、体验的过程积累了大量的记实材料，学生们能够很好地利用简单的辅助工具使自己的实践活动留下痕迹。学生将自己的实际活动用照片、录音等形式保存下来。为“头灶镇农业结构调整的调查”的结题汇报提供了充分的结题材料。
（3）学生的汇报形式多样，不单纯是以往的以文稿形式为主的汇报，现在能用汇报、介绍、讲解等形式进行成果汇报。“关于吸烟对人体健康影响的调查”的汇报会上，学生通过电脑将获得的各种资料进行整理，图片进行加工。关于生理健康上的一些知识进行梳理，通过多种文娱形式进行汇报。
（4）“绘测星体运动轨迹”的汇报的幻灯片大部分都是学生自己完成的，有一些后期制作是由几名教师辅助完成，可见，学生制作多媒体课件的能力有所增长。
在学校校长室的直接领导和指导下，一年来的综合实践观摩活动我们始终没有中断过，除了学期初的学习计划和期末的总结讨论，几乎每一个月都在全校举行一次观摩活动，在期末的公开教学中列为校级公开课。一年我们举行三次3个年级同时行动的集体综合实践活动，20余次以班级为单位的公开汇报课，主题丰富多样：课间游戏我们玩些什么，早餐我们该吃些什么，走进泰山寺，研究性学习该研究些什么，发锈是什么，蔬菜的种植和营养，夏天饮食的保质和保健，树——人类的朋友，走进戈公振先生，饮料能多喝吗，菊花，我们与车，桥，零用钱该怎么零用，如何写研究报告……涉及到学生学习、生活的方方面面、各个领域，让学生受益匪浅并喜欢这门课程；20多次让学生走出校园进行调查、访问，医院、商店、公园、泰山寺、工厂、外资企业、小摊贩、环保局、交警中队、劳动基地等都留下我们师生活动的身影，走进社会走进自然，锻炼学生适应社会了解自然与人交流自我保护等能力，在综合实践活动课程实验在积累经验的同时发挥多元效应，师生共同发展。
在本学年的结题竞赛中，我们聘请了多位教师担任评委工作，并按照公平、公正的原则，将参加汇报的47名同学进行了评选，评出了一等奖、二等奖、三等奖。采取了当场打分、当场亮分的方式，得到了师生的一致好评。
学生在本次实践过程中积极投入到活动中，他们在实践的过程里克服了各种困难，用我们中学生的独特视角和方式了解社会、感知社会，在活动中同学们的各种能力得到了发展，实践能力、劳动能力、对事物的`辨认能力、交往能力等都有了一定的发展。
回顾综合实践活动课程开设一年以来的工作，我们感到欣慰，无论是教师还是学生，在活动中都得到了锻炼，广大教师对开设综合实践活动课程的信心和兴趣日益浓厚，我们有理由相信，随着综合实践活动课程的进一步深入开展，将有更多的教师加入进来，将有更多的学生受益。较以往比较我们取得了很大的进步，但是也存在一定的不足：
1、学生选择的课题有限，学生仅仅对部分课题感兴趣，部分课题属于冷门课题，如果学生也能够认真研究将会打开一个新的研究领域。
2、由于学校和学生个人的条件所限，某些可以采集的实况却不能如实地采集下来。这也是我们需要共同努力的。
3、学生在活动设计过程中计划的不够详细，在采访中问题设置目的性不明显，层次不分明。这需要我们在以后的工作中继续改进。
在新的一年里，我们将以扎实的工作，培训更多的老师参与这一课程，着力解决诸如制度保障、经费支撑、时间保证、质量控制等诸多课题，将我校的综合实践活动课程的开设推向新的高度。
园林实践活动心得体会（热门20篇）篇十八
大学校园是学生们学习和生活的场所，园林建设是大学校园环境中不可或缺的一部分。近年来，校外园林实践逐渐成为高校学生们参与社会实践和服务园林建设的重要方式。在参与园林实践的过程中，我感受到了许多与课堂学习不同的体验和启示，本文将从园林实践的意义、实践过程、收获体会三个方面进行阐述。
园林实践不仅是一次社会实践，也是一次有意义的环保公益活动。在校园之外的园林环境中，我们可以通过实践活动了解和学习生态环境保护的知识和技能，提高我们对城市生态建设的认识和贡献。此外，园林实践还可以增进学生的社交能力，培养我们的合作意识和责任感，以及建立我们与社会和生态环境之间的联系。
第三段：实践过程。
在实践活动中，我们首先需要了解园林建设的目的和意义，与新闻社、艺术设计和环保团队等多个专业领域共同协作。在实际工作中，我们要认真细致地执行任务，如准备工具、整理材料、铲除杂草以及打造花坛，这些工作看似繁琐，却是保证园林环境整洁和优美的重要环节。在实践过程中，我们也要时刻关注安全问题，保证实践活动的平稳运行。
通过参与园林实践，我不仅学到了很多生态建设、花卉设计以及园林维护的知识，还发现了自己工作中的潜能和团队合作的力量。在整个园林实践过程中，我深深地感受到了环境保护与建设的重要性，这让我更喜爱自然和环境。在即将毕业的日子里，我还将继续关注环境保护和城市建设，这将是我未来学习和工作的重要目标。
第五段：总结。
园林实践是一次有意义的社会实践和人生经历，通过参与园林实践，不仅可以领略自然美景，增强自身素质，也可以为美好城市的建设做出自己的贡献。因此，我们应该积极参与园林实践，发挥自身的专业优势和社会责任感，一同推动城市环境建设和生态保护的事业发展。
园林实践活动心得体会（热门20篇）篇十九
近年来，随着城市化的进程加速，城市居民越来越少地接触大自然，缺乏足够的绿色生态环境，校外园林实践成为了越来越多教育机构的一个重要教育课程。今年春天，我所在的学校组织了一次校外园林实践活动，让我收获颇丰。以下是我在这次活动中的心得体会：
第一段：活动前的期待。
在得知学校要组织园林实践活动后，我内心充满了期待。当我想到将要走出教室，到大自然中感受春天的气息时，我不禁兴奋起来。事实上，对于我这个有着“森林般的城市公园”之称的城市成长的孩子来说，校外园林实践并不陌生，但我依然期待着能在这次活动中发现更多新颖的体验。
第二段：踏入大自然的美景。
当我们走进梅花山公园之后，眼前的美景真的让人惊叹。在青山绿水之间，鲜花盛开，虫鸣鸟语，让人倍感舒适，仿佛融入了自然的怀抱。走进一条小路，我不禁感叹人类的聪明才智，因为在这些自然中，却让人看到了设计者的良苦用心。修剪整齐的小花园，布置清新的印象主题园，都让我心旷神怡。
第三段：增进环境保护意识。
在实践中，我们不仅感受到了大自然的美好，学到了园林的设计与建设，更重要的是，校外园林实践让我想到了环境保护。随着城市化的进程加快，环境污染问题越来越凸显，保护大自然的重要性愈发突出。我们在实践中认识到人们应该尽可能减少生活中的浪费，减少工业生产对环境的污染，并有效地利用这些资源。
第四段：团队协作精神。
在实践中，我们不仅能够学到园林的知识，更重要的是培养了团队协作精神，这是一项非常重要的能力。在彼此之间互相支持，倾听和大家分享想法的过程中，我们在心理上相互支持，在工作中相互协作。当我们在工作中遇到很困难时，我们能够用其他队员的力量来帮助我们。这种协作的方式让我们感到非常舒适，更能让我们在学习中收获更多。
第五段：对未来的思考。
这次校外园林实践让我感受到了自然的美好和环境保护的重要性，更学到了协作和团队精神。那么，面对未来的社会和自己的生活，我该如何应对？我们应该坚信环境保护不仅是我们的职责，也是我们自己的利益，建立一个合理的资源利用、环境防止和保护方案，提供更好的生活条件和健康环境，这不仅对我们当下的生活具有价值，而且能够改善未来的生活质量。最终，我相信，坚持环境保护，切实保护自然环境，我们才能共创更加宜居、宜人的未来。
总的来说，这次校外园林实践活动对我来说是一次难忘，不仅让我享受了大自然的美好、学习了过去未曾接触的知识，更重要的是让我思考和认识到环境保护的重要性和团队协作的精神。希望以后还有更多这样的活动，能让我们更加深入地了解大自然，更加认真地思考环境保护的意义，并能够把这些有价值的知识转化为自己的社会责任。
园林实践活动心得体会（热门20篇）篇二十
时光匆匆，20__年的暑假因为有了社会实践活动我感觉格外充实。古人云：驾严各勇往，实践仍精思。学校暑期“三下乡”活动给了我们参加社会实践，深入调研的机会，经历了这段时间的社会实践与调研活动，我收获到了很多平日里书本知识中欠缺的实践经历，同时也对黄河流域生态环境治理问题有了更加深入的思考与认识。
黄河是中华民族文化母亲河，孕育了灿烂悠久的中华文明，然而在历史进程中，由于早期人们生态保护意识薄弱，乱砍滥伐等一系列破坏生态环境的人类活动使黄河成为世界上含沙量的河流，流域内生态环境也不容乐观，对黄河流域整体可持续高质量发展造成很大的阻碍。本次社会实践的实践地点选取了黄河在包头段的支流（二道沙河等），以污水治理为切入点，深入调研近年来包头市政为治理黄河水质及生态环境所做的工作。通过在实践地点实地考察，我们逐步了解到当地雨水污水管道的整改，建设情况，以及这些具体工程对黄河流域生态环境保护与治理的具体意义。
通过前几天到项目工程所在地进行实际调研，我们对包头早期排水系统存在的问题有了初步的了解，即由于存在雨水污水管道混接等问题，包头存在旱天污水、黑臭水排放进黄河污染环境，雨天出现马路喷泉，城市内涝等现象的生态与城市建设问题。近年来市政通过对城市管网的整改与重新规划建设，包头市城区整体雨水污水排放、马路喷泉、城市内涝等问题得到一定程度的改善。
本次实践活动我们还去到了黄河在包头段的支流二道沙河进行对当地生态环境的实地调研，活动中我们了解到了近年来包头市政对整改治理二道沙河、四道沙河等黄河支流周边生态环境所做出的努力，不光是对河流水质的治理改善以及对污水排放标准的严格限制，其同时也对流域周边生态环境进行改善，建造人工观景台等设施供周边居民游览，以实现流域内生产，生活，生态等方面协调、高质量发展。
通过本次社会实践活动，我们逐步了解在书本知识以外的具体实践工作，开阔了视野，对黄河流域生态环境治理问题有了更深入的了解和认识。包头是一个缺水城市，黄河水是当地居民生产，生活用水的主要来源，黄河流域生态环境的保护与治理与我们每一个人息息相关。虽然本次实践活动的实践时间并不是很长，但我们从这次短暂的实践活动中真正深入了解到黄河流域水体污染的具体原因，以及当地针对此类问题对基础设施建设、流域内水质检测、流域生态环境治理和改善等方面实行的一系列整改建设政策与具体措施，从而真正增强了对黄河流域生态环境治理的责任感与使命感。虽然本科阶段我们还无法投身到具体工程建设当中，但我们对这类问题的关注度得到了提升，保护流域生态环境的意识得到了加强，同时在本次实践活动中我们也了解到了解决这类问题的一些具体解决措施，这些举措也为我们接下来的学习生活提供了对这类问题的具体研究方向。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。书本上学习的理论知识最终还是要运用到实践当中，本次社会实践既是对平日里理论知识学习的检验，也是对理论学习在实践方面的扩充，使我们更加重视对黄河流域生态环境的保护，积极参与相关活动，传承黄河文化，争当保护黄河流域生态环境的生力军。