驻村工作经验交流发言稿(专业16篇)

时间:2025-07-29 作者:梦幻泡

发言稿的撰写需要考虑到受众的背景和需求,以便更好地与他们产生共鸣和交流。发言稿的写作是我们锻炼思维、提高表达能力的过程,让我们一起加油吧。

驻村工作经验交流发言稿(专业16篇)篇一

各位同仁:

大家好!今天,要我给大家作班主任工作经验介绍,我感到有点诚惶诚恐,因为在座的'有比我工作经验丰富的老教师、老班主任,有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师,我的发言谈不上什么经验介绍,更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。

有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,提醒同学们增减衣服,早上上学路上是不是注意安全了。每天做操时,我看到学生红领巾没有戴正,我会提醒他系好或帮他们系好,有学生衣服不够整齐,我会轻轻地帮他拉一拉,有人广播操动作不到位,我会在课间操后叫他们做好,学生感受到老师对他的关心和爱护,让学生体会到老师很在意每一位学生,让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常,因为这是作为一个班主任最基本的工作,其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

作为班主任,除了关心学生的生活,还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况,在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的,考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们,不断与他们谈心,这样既掌握了他们的心理活动,又消除了他们的精神压力,还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏,不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格,做到严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度。及时地把握学生的思想动态,找准谈话时机,作好学生的思想工作。

班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者,对创建良好的班集体,提高学生素质,陶治学生的情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间长,在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为,首先规范自己的行为,在工作中要求学生做到的,自己首先做到,尊重每一个学生的人格。我对学生说,我最关心你们的是三个方面,一是每个学生都要注意安全,不注意安全其他的都是空谈。二是品行端正,俗话说,海宽不如心宽,地厚不如德厚,一个人,要成才,必须先成人,你的学问再大,如果没有德,也就是缺德,那他也不可能成为对社会有用的人,所以我们要多做积德的事,不做缺德的事。我利用晨会课对学生进行道德规范的教育,小学生日常行为规范的教育,让他们明白什么事能做,什么事不能做,提高他们明辨是非的能力。三是学习要认真,我让学生说说自己的父母是如何关心自己成长的,告诉他们,父母挣钱不容易,把你们培养长大更不容易,父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财,更倾注了他们的心血,你们要懂得感恩,用优异的成绩来回报父母。

班上有些成绩好的学生不爱劳动,做事一副娇滴滴的样子,我问他们,你们将来想做大事吗?他们说想,那“一屋不扫何以扫天下”这句话是什么意思?他们的理解能力还是比较强的,都能理解。我乘机对他们进行教育:一个人连教室都扫不好,还能干什么事?要想干大事,必须从小事做起,一件小事上往往能看到一个人思想深处的东西。你们要踏踏实实地做好每一件小事,不能浮躁,何况你们是班干部,对良好班风的形成起着重要作用,己不正,何以正人?学生在我的教育下,转变了态度,变得热爱劳动了,每次大扫除还主动领任务。如今,一个良好的班风已经形成。

人都喜欢被表扬。优等生需要表扬,学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点,需要我们去发现、去挖掘。作为班主任,要善于发现他们身上的闪光点,要善于给他们以信任,引导他们有意识地去发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向好的方面发展。我班姜杰、唐荣升学习不好,可劳动非常积极。每次学校大扫除他们拖地、檫门窗排桌椅,忙得满头大汗,还不停地问:“老师,还有什么事要干?”我乘机对他们说:“老师特别喜欢你们现在的表现,如果你们在学习上再下点功夫。就会成为一名品学兼优的好学生。到那时,同学们都会对你刮目相看的。老师和父母也就更加开心了。”他们听了我的话也比较高兴,接下来我有时找他们到办公室做题,有时让学习委员安排同学帮他们辅导作业,渐渐地他们有了改变,许浩以前作业写得很不认真,甚至不做作业,现在就进步了,字迹也清楚了许多,上课守纪律了,作业也做得非常快,都想第一个做好给老师看,我对他的每一点进步都及时地给予表扬,他学习的积极性有了较大提高,尽管他的理解能力不强,但是学习态度有了较大转变,因此,我们班主任不要吝啬对学生的表扬。要多激励学生。其实,有时候,我也会当着全班同学的面发火,但事后想一想,自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看,是不是有损于教师的形象,如果能通过其他方式教育学生,为什么要发火,训斥学生呢?这样既伤身体,又使班级氛围很压抑。其实学生有着不同的教育基础,来自不同的家庭,智力水平不一样,因而学生的发展是多层面的,只要他们在原有的基础上有所进步就可以了,我想,所谓“蹲下来看学生”,大概就是换一个角度看学生吧。不能用同一个模式去要求学生,学生的发展是多方面的,多考虑学生自身的特点,因材施教。

驻村工作经验交流发言稿(专业16篇)篇二

为主动适应经济发展方式转变的`要求,积极推进非公有制经济的健康发展,扎实有效开展创先争优活动,我县专门成立了非公有制经济组织创先争优活动指导小组,全面开展创建“发展优、党建强”双品牌非公有制企业,深入推进创先争优活动。力求自2010年至2012年在全县非公有制企业范围内实现80名员工以上非公有制企业建有党组织、30名员工以上企业有党员、其他企业都有党的工作覆盖;培育100个以上“发展优、党建强”双品牌非公有制企业。力求达成全县80%以上的非公有制企业党组织达到“五化”、“五好”要求。【即“发展优”:要实现经济效益绩优化、生产技术先进化、经营管理规范化、劳动关系和谐化、社会形象公认化。“党建强”:要实现领导班子好、党员队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好】。确定了《关于全面创建“发展优、党建强”双品牌非公有制企业深入推进创先争优活动的实施意见》,围绕“四个坚持”的基本要求,全面开展双品牌非公有制企业创建活动。

针对性地制定“一厂一策”扶持措施,促进骨干企业做强做大。积极引导中小企业与龙头骨干企业配套协作,促进专业化分工与社会化生产,鼓励通过兼并、联合、重组、控股等形式实现跨越式发展,不断提升区域经济整体竞争力。为更有效地激励新兴产业培育、传统产业改造提升和产业集群发展,在认真实施各项财政扶持政策的基础上,找准工业企业发展资金的扶持着力点,政府拟新增1000万元工业转型升级专项资金,积极营造有利于转型升级的政策环境。

完善人才引进激励机制,加快高层次人才科技创新载体建设。启动实施“创新嘉善精英引领计划”和“123优秀中青年人才”培养计划,重点引进一批创新领军人才,鼓励采取柔性流动、项目合作、研究咨询等方式聘用高端人才。加强企业经营管理者培训。定期举办高级经营管理人员专修班。根据我县重点产业的实际需求,建立发展关联型、配套型的职业技术院校,培养一批技能型、实用型的操作工人,打造一支高素质技工队伍。加强非公有制企业党务工作者队伍建设。建立择优选任机制和党务工作者人才库,严格党组织书记选任的条件和程序。鼓励具备条件的非公有制企业党组织采取“公推直选”方式产生党组织书记,积极推行大型骨干非公有制企业党组织书记专职化。大力推进“党员人才工程”建设。创新选用机制,营造留人环境,努力把企业骨干发展为党员,把党员培养成企业骨干,把党员骨干培养成企业管理人才。

在抓好领军企业、龙头企业的党建工作的基础上,重点抓好规模以下非公有制企业党组织的组建工作。坚持非公有制企业发展到哪里,党的组织就延伸到哪里。对已有3名以上正式党员、有合适党组织书记人选的新入驻非公有制企业,无论规模大小,及时组建党组织。打破“一对一”设置党组织的思维方式,通过企业联建、行业共建、龙头企业带建等途径,设立联建型党组织,将没有建立党组织、党组织活动不规范的企业纳入其中,实现党建工作全面覆盖。加大非公有制企业党建联合体建设力度,深入实施非公有制企业党建网格化管理,通过区域内企业组织经费联筹、党员活动联办、教育管理联抓、企业文化联建、文明单位联创,实现党建工作资源共建共创共享。依托领军企业、龙头企业,大力推进非公有制企业党群服务中心建设,建立党建活动站,为区域内的企业特别是规模较小的企业开展党的活动提供场所。

创新活动载体,充分发挥非公有制企业党组织的政治核心作用和党员的“红领”带头作用。指导非公企业党组织组织党员开展“先锋承诺、岗位践诺、技能竞赛、技术攻关、挂钩帮扶”活动,做到业务技术钻在前、生产经营干在前、急难险重冲在前、乐于奉献走在前、文明守法做在前。积极推行非公有制企业党员议事会制度,围绕企业生产经营、技术研发、规范管理、福利待遇等方面,定期听取党员的意见和建议,进一步增进企业生产经营者与党组织之间的沟通,有效地保障企业经营者、党员和职工的合法权益。引导发挥工会、共青团、妇联等群团组织的桥梁纽带作用,积极开展各类党群共建活动,延展党组织活动的覆盖面,团结和带领广大职工积极投身到打造双品牌、岗位争优秀的生动实践之中。

活动成效:

目前,“发展优、党建强”双品牌非公有制企业创建活动已经取得了一系列初步成效。在已确立的浙江双飞、浙江众成、新嘉联等20个双品牌非公有制企业示范点中,双品牌创建活动得到了很好的落实并取得了初步成果。浙江双飞公司把创先争优活动作为加快推进企业创业创新发展的重要载体,通过成立党员技术攻关小组、设立党员示范岗等方式着力打造非公企业党建品牌,发挥企业党员在企业转型发展中的先锋模范作用;新嘉联公司建立党群服务重心,开展“发挥党员先锋模范作用,实施登高计划”等五大计划,为全县非公有制企业创先争优谋转型塑造了典型,树立了标杆。各示范企业“双品牌”创先工作所取得的初步成果为活动的进一步开展开个好头,使“双品牌”创先活动在非公有制企业中得到了广泛的认可和支持,也极大提升了机关部门和企业组织相关工作人员的创建信心和工作热情,对进一步推进“双品牌”创建工作,实现活动目的,达成活动目标起到了积极作用。

活动体会:

一、政府支持有力度。

活动得到了县委、县府高度重视和支持,在县、镇(街道)两级分别从中青年干部和退居二线的党员领导干部中,选派一批双品牌工作指导员,做到每个网格至少有1名指导员,定向指导企业开展好各项工作,指定5名组织部的联络员分片联系重点培育企业,帮助企业解决生产经营中遇到的困难和问题。以此建立健全层级管理制度,确保各项措施合理有效落实。

二、思想引导有高度。

通过走访、约谈等方式,沟通示范企业企业主,引导非公有制经济人士加强党建工作认识,提高思想政治觉悟。把非公经济党建工作和非公经济转型发展统一起来,以提高企业效益,助推企业和谐发展为出发点开展各项工作。

三、活动宣传有广度。注重宣传,强化舆论效应,营造争创氛围是顺利推进“双品牌”创建工作的有力措施,充分运用电台、电视、报刊、网站等媒体,实行“声、屏、报、网”联动,及时总结、宣传、推广非公有制企业双品牌创建工作的成功做法和先进经验。

驻村工作经验交流发言稿(专业16篇)篇三

尊敬的各位老师,大家好:

感谢你们给我这样一次交流的机会,说实在的,在座的各位班主任在班级管理上都比我有经验,觉得我是在班门弄斧。

今天我只是给大家谈谈我的一些感想和做法吧。

一、养成教育,工作细化。

我自从参加工作,多年担任班主任工作。让我深刻体会了一个班主任的艰辛。班主任的确是个很繁琐的工作,我的一贯做法是始终把学生的养成教育放在首位,培养班级好的纪律氛围。

我经常跟学生说,做事只有对于不对,没有中间选项。老师和父母的话,永远是为你好,要无条件服从。我觉得这样的话,我的学生不会太调皮。任科老师各有风格,但只要学生不皮,尊师重道,每位任科老师都好管理。

学生无小事,对任何小事情都表示出你的重视,这样学生就会重视。其实各班的学生大多都像班主任,都在学老师的风格,就是告诉我们你对他们的影响有多大。

我经常跟学生讲我,我有要求在先,我的规定很细。所以别讨价还价,让他知道犯了是什么后果,没有怨言。

我班班级的规定很多,而且及时修改。首先有一日常规,课上课下怎么做,几点该干什么大家都很清楚。再有就是定期学生总结,在班会上指出班级以及自己的问题,有问题不遮不盖,坦然面对。其实刚开始只是个别责任心较强的学生总结,但我发现时间长了,只要班里有正气,也有很多人敢管敢说。让学生感到你是多么的公平。这样大部分同学共同监督几个人,自然会有效果。学生的责任心和能力也会逐渐提高,学生成为班集体的真正主人。

有专家分析,初二是人生比较关键的时期,面临很多学生的分化。本着对班里每一位同学负责的原则,我加大课堂和作业的管理,上课违反纪律,作业不交或不完成就扣分,罚劳动。其实我觉得初中学生,你要是定期多整点事,哪怕是一些严厉的规定,他也会不时的紧张点,有点新鲜感。再有就是班级的小事,专人专管。班主任关注的多,学生就关注的多。

开学一个多月,各科老师反映八年级四班纪律比较好,学习气氛浓厚,几乎找不到任何批评学生的理由。别人能做到的我班就得做到;只为成功想办法,不为失败找理由这是我经常跟学生说的话。学生有良好的学习氛围,对各个学科都很重视。

其实我们都很在一个问题,就是在学生怕你的同时怎样让他更信任你,服你。

首先我认为应该适时让学生感受到他们带给你的快乐。比如学生取得荣誉时,其实一个严肃的老师适时给学生一些温暖,他们会有受宠若惊的感觉。

再有就是让学生感觉到教室里很严肃的班主任,私下里跟他谈话对他也是关心,告诉他们,我很重视你,不要让我失望。有时间与学生无拘无束地聊天,和他们谈谈自己的爸爸妈妈,聊聊自己的快乐和烦恼,慢慢地走入学生的精神世界。渐渐地,学生越来越喜欢围在我的身边,叽叽喳喳讲个不停。身体不舒服了,买点药来;和同学闹矛盾了,给调解一下,学生都乐意来告诉我。当他们的生活、学习经济遇到困难时,我总是竭尽全力地关心他们、帮助他们。

苏霍姆林斯基说过,当学生走来对你说悄悄话时,你的教育就成功了。

二、用心观察,因人而宜。

就像天底下没有一模一样的树叶一样;世界没有一模一样的孩子。

现在的孩子个性太强,有的不说不行,有的就得夸,有的一句不能夸。所以需要把握学生个性,这样让你自己少操心,学生多争气。

我觉得现在的孩子懂得的很多,不要完全当小孩看待,平时多观察,少啰嗦,找他谈话时,你会说出关于他很多的问题,还有优点,他会很高兴。觉得你没骗他,真的很在意他,重视他。我班小林同学,成绩差,易冲动打架;找他谈话时,把他每次作业,每份检查都分析了一下。他先是很惊讶,然后惭愧的低下了头。以后的表现让我感到吃惊,无论在纪律还是课堂表现方面都十分出色。

在处理学生的问题上,我坚持以疏导为主、正面教育,查清事实,分析原因,做耐心说服教育工作,使学生自己认识问题的危害性。什么时候学生感觉自己犯错是给老师添麻烦,感到愧对老师,那我们的工作就成功了一多半,日后进行起来便事半功倍。

教师不是神,班主任也不是自己仙。我们或严格或细致的教育不可能把每个学生都培养成才。我认为只要尽心了,人是有感情的,学生是有良知的,他们与社会上有些人不同,只要我们舍得花时间花心血,感化学生,转化学生,使问题学生问题减少,一定会达到教好书育好人的理想境界。

回首多年的教学生涯,多年的班主任工作经历,我悟出一个道理:只要肯真情付出,定能换来学生的真心回报。虽然没有名利的收获,但是我认为问心无愧是世界上最幸福的感觉。

最后祝愿在座的每一位老师,都和我一样,守着这份薪俸微薄的职业,幸福着。

谢谢!

驻村工作经验交流发言稿(专业16篇)篇四

尊敬的各位领导、各位同志们:

大家好!

春回大地,万物更新。很高兴能有这样的机会与大家交流经验。我叫陈月欣,20xx年参加工作,现任太原市民用爆破器材专营有限公司统计员。此时此刻,能在这里作为先进工作者代表发言,我感到十分荣幸,也非常激动。回首过去近几年的的工作中,慢慢的、一步步成长起来,并取得了一定的成绩。首先,感谢领导为我提供了良好的工作环境和成长空间,感谢同事对我的支持、帮助和关心。借此机会,我向信任和支持我的领导和同事们表示深深地谢意!谢谢大家!下面我谈谈这几年来在工作上收获的心得和体会,与各位同事共同交流、共同学习、共同进步。

在20xx年太原市民爆器材管理局统计会上,我认真听取民爆局工作人员布置定期统计报表,研究定期报表并提出存在的问题,积极向讲解员提问,使自己对报表更加了解、运用自如。回到公司我就立即通知各县区到总公司学习定期统计报表,布置报表填报时间,比如:备案表我是每星期三、六报送,就让县区公司星期二、四报送到总公司,这样就不影响工作进程。平时的工作中,要让统计工作制度化、规范化,民爆行业统计信息报表、合同执行情况季报表、购货付款情况季报表等报表,我都进行了详细的了解,每个公式的正确与否都要仔细查验,并知道公式的结构,对不完善的要向民爆局工作人员了解、改善,及时发现问题、及时提问、及时解决、及时完善,使我的报表工作更加有效、快捷、准时、准确。自从我接管民爆统计工作,就非常重视统计工作,处处以身作则。每季度末,我都积极和财务部联系,并要向县区公司催要各项报表,从而获取统计报表各项数据,进行综合、计算、填报。每个报表的数据都要多次计算、多次验证后,方可报送。平时要不断研究统计工作制度,民爆统计工作的规定,每个报表的内容都要了解透彻,有什么问题要及时提出、解决。

20xx年,虽然我的各项工作得到领导的满意和认可,但对于我来说,我决不会满足于现状。我将怀着一颗责任心投入到今后的工作之中,依然发扬吃苦耐劳、不屈不饶的工作精神,力求高质高效的完成各项工作任务,同时不断克服自己的缺点与不足,在20xx年当中取得更好的成绩。

20xx年是我们的企业充满挑战的一年,也是我们化危为机的重要一年,继续发扬不畏艰苦,开拓进取的精神品质,始终保持高昂的精神状态和饱满的工作热情,发挥我们的聪明才智,携手共进,群策群力,做出新的更大的贡献!

驻村工作经验交流发言稿(专业16篇)篇五

尊敬的各位领导,各位老师:

大家好!教师这个职业是注定一辈子做“小事”的。特别是我们低年级的班主任,天天与小孩子打交道,天天管的是小孩子那些不上眼的事。而“学校无小事,事事皆教育”。我当低年级班主任已有8个年头,同时也感谢低年级办公室老师对我的支持和帮助,能及时给予我切实可行的实际经验,使我在教学实践中少走了许多的弯路。今天,我交流的主题是点滴中教孩子长大。下面我就从几个方面来谈谈我的经验和总结:

一、从小事做起,培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯。良好的习惯会形成良好的班风,会使学生在各方面得到提升。因此,良好习惯的培养,对于刚进校门的低年级学生来说,就显得尤为重要了。刚开学的时候,我就把它当成了教学工作的重点。从培养学生良好的学习习惯开始,从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起。也注视学生的卫生习惯,教育学生不能随手乱丢垃圾,要保持自己课桌和教室的整洁;要爱护我们新的课桌椅,爱护墙壁。为了强化学生的这些行为,采用儿歌的形式。如:铃声响,进教室。书放好,坐端正。老师讲,仔细听。学生在上课过程中,时间一长,注意会不集中,小动作就会多起来。我会及时组织纪律。这时采用口令式的语句,如:一二三四,坐好姿势:五六七八,闭上嘴巴。在平时的教学中,我会对表现好的孩子,及时给予表扬。有时采用发小奖品的方法,如一根铅笔,一块橡皮,一个你真棒的印章。我经常会利用早读课、班队课反复、强调、巩固这些习惯,让学生的习惯得到很好的养成。

二、正确处理学生爱告状的小毛病。小学生爱告状,这是让我很疼的事情。往往,老师正在讲课,就会有学生举手告状。比如谁拿了她的铅笔,谁在做小动作,谁在说话。诸如此类的小事情,处理的话,会耽误上课时间,不处理吧,又怕产生不好的影响。也担心不为学生当调解官,会降低老师在学生心中的威信。所以我采取的处理办法是:

1、要求学生下课“告状”,课上带着好的情绪听课。这样,课前的小矛盾、小问题没有谁会记到40分钟以后,“告状”的几率就低了,课堂的利用率提高了。

2、延迟批评,既培养学生愉快的情绪体验,又给予其改正和悔过的机会。我把批评留在每天下午自习课的时候。完成教学,再利用几分钟总结这一天孩子们给我告状的情况,这时学生往往已经在负疚的情绪中反思了自己的行为,我只要加以批评指导,就能很好地解决问题。

三、发现、培养小班干部,建立班级管理制度,炼孩子的管理能力。

第一:班主任要具备一双慧眼,挑选出适合做小干部的人;

第二:老师要帮助小干部在班级树立威信;

第三:对于小干部的工作老师要细心指导,交给他们工作的方法;

第四:班主任要定期对班干部进行工作检查和总结;

第五:小干部的分工。

1、负责早上领读。

2、负责家庭作业检查,及时与家长联系。

3、负责大课间学生做操,喝饮用奶情况。

4、负责课间检查卫生保洁情况。

5、负责放学后,组织学生站好路队,进行领诵。

6、监督学生系红领巾情况。既要培养一批班级管理尖子,又要面向全体,发挥每个孩子的长处,锻炼孩子多方面的能力。四.重视和家长的沟通交流,共同促进孩子的发展。

一个人的成长离不开家庭的影响,只有当学校教育和家庭教育形成合力,我们的教育才会收到事半功倍的效果,我们的班主任工作才会迸发出更多的精彩。

1、不早到,不迟到,接送按指定地点。

2、不带玩具、危险品上学。

3、不带任何食品饮料上学,孩子只许带水杯。

4、不带零花钱上学。

5、下雨天带雨衣上学,不要带伞。

6、孩子在校的表现,作业质量,学校举行的活动通过班级微信群及时告知家长。需要特别沟通的通过电话或面谈。

五、多关注单亲家庭学生、留守儿童,后进生捕捉问题学生的闪光点,鼓励上进。每一个后进生都是教育赐予我们的一只蜗牛,让我们用爱心、耐心和真心陪着他们度过这一段艰难,让每一个孩子都能收获绚丽的朝霞和美丽的人生。转化后进生的原则要求:

1、把握一条师爱准则。孩子感受到我们的关爱,会对我们更加信任,帮扶效果也会事半功倍。

2、准备一场持久战。我们要有一定的耐心,因为我们知道一时兴起,效果不好。

3、找准一个切入点。了解孩子学习落后的原因,因材施教。做为低年级的班主任,我总结了要做到“三勤”,嘴勤,腿勤,手勤,要有“三心”,即留心观察,用心琢麽,耐心引导。教育无小事,生活处处皆教育,把握每一个细节,抓好每一个契机,让孩子在许许多多、点点滴滴的小事中,一天天变化,一天天长大吧!以上是我在班主任工作的一点粗浅见解,有不妥之处,请各位领导和老师多提宝贵意见。谢谢大家!

驻村工作经验交流发言稿(专业16篇)篇六

阳春三月,草长莺飞,春暖花开,值此大好时光,恰逢环境卫生整治工作如火如茶地进行着。此时此际,我心潮澎湃,衷心感谢教育局领导为我们创建了这样一个平台,能使大家互相学习交流,今天我有幸做为代表发言,就我校整治工作的点滴体会向大家如实汇报,敬请各位不吝赐教。 学校作为教书育人的摇篮。校园环境、校园氛围,人文积淀起着潜移默化的作用。当真是春风化雨、润物无声。上级领导高瞻远瞩,要求大力整治校园及周边环境,给学生一个静心、清心、舒适的学习场所显得如此迫切和重要。

"育真人、做实事、讲文明、爱卫生"是我校的行动指南。我校去年期末就向学生发放了"倡议书",人手一册,切实落实上级领导提出的"小手拉大手"行动,要求学生当好小指导员、督导员。利用学生去影口向家长,与家长签订"门前三包"责任书。同时通过标语、横幅、黑板报、校园广播等形式大力宣传环境保护的重要性和必要性,做好卫生宣传和教育工作,全面提高我校师生的卫生意识,培养学习讲卫生的良好习惯。

"讲文明,爱卫生"首先强调从我做起,从老师做起,立师德、树正气、言传身教。我要求全校教职工第一要正规着装,心得体会不得奇装异服。第二要清洁整理好个人宿舍及门前走廊,每星期评比一次,分为最清洁、清洁、不清洁三个等级。并张贴在教师的门上。第三将卫生评比与教师的年终考核挂钩,评比结果直接影响到个人评优评先。如此以来,男教师显得清爽,女老师也显得秀丽端庄,无形中提高了学生们的卫生意识,给人耳目一新的感觉。

寒假期间,镇教管中心多次组织了我们开会,下达了明确的卫生目标和要求,并要求守校人员务必搞好假期卫生。今年正月十三日,我校召开第一次行政班子会,当与会人员到齐后,我第一个拿起扫把,要求班子人员先打扫校园卫生,清理枯枝落叶,开学之际,呈现在学生、家长面前的是整洁、干净、文明有序的校园。给校园注入了活力和生机。正月十七日正式上课前,我们把整个校园进行划分,分到各班,由班主任带队清扫和清除卫生死角,行政班子成员包干卫生责任区,要求定期小扫,不定期检查,每周星期二学校检查评比,并组织各班卫生委员参与检查评比,对先进个人进行大会表扬,对存在问题的班级和个人责令整改。

"树意识,讲行动",环境卫生无别窍,一是勤、二是保、三是久,勤是勤扫、勤擦,保是不乱丢乱扔,久是坚持不懈。现在,我校师生基本做到了勤动手、勤用脑、勤观察。几乎每个人看到地上的落叶,纸屑都会自觉捡起来,而家长们看到整洁干净的校园,也会自觉地熄灭烟头丢进垃圾桶。

"从小事做起,从点滴做起,从我做起"这不是一句口号,而是我校师生行动的指南,树立校园文明意识,净化美化校园。现在我校绿树婆娑,鸟语花香,春意盎然。早晨的卫生小护士组成的校园周边清扫队,已经成了一道亮丽的风景线,我还每月派 出部分老师学生清除s317沿线垃圾,我们的行为只是抛砖引玉,我们的行为唤醒全民自觉意识。当然我们做的还不够,这项工作任重而道远。下一步我想利用校园临街的围墙制成永久性环境卫生宣传栏。尽管我们已经在校园做了安保工程,立了太阳能路灯,校内花园和校门小花园已争香斗艳,尽管我们资金紧张,有些亮化美化工程有点心有余而力不足,但我坚信,在教育局领导的 正确指导下,在镇教管中心大力支持下,在全校师生的共同努力下,我校将蓬勃发展,焕然一新。

尊敬的领导们、同志们,重任在肩,曙光在前,我校师生时刻准备着,为打造卫生祁东,文明祁东,不遗余力,无怨无悔。

驻村工作经验交流发言稿(专业16篇)篇七

尊敬的各位领导:

大家好!

我叫xx,20**年8月至20**年2月在光山县罗陈乡周湾村任第一书记。在两年半的第一书记工作中,我和所有第一书记一样,按照省委省政府的要求,紧紧依靠派驻单位,在省、市、县各级政府和有关部门的鼎力支持下,吃住在村,劳动在村,通过加强基层党组织建设,实施精准扶贫,发展特色产业,完善村级基础设施,较为圆满的完成了各项任务,并与村民结下了深厚友情。

两年半时间倏忽而过,蓦然回首,我们克服了生活中的种种不适,战胜了工作中的艰难困苦,将饱满的工作热情投入在第一书记的岗位上,用汗水支撑着我们在脱贫攻坚的道路上砥砺前行。

感谢第一书记的岗位,让我们了解并热爱农民、农村和农业。从办公室的西装笔挺、空调暖气,到水田里的一脚泥、三伏天里的一身汗,从未有过和土地、自然如此亲近,知道了春播劳作的辛苦,也感受了秋收时沉甸甸的喜悦!每一位第一书记都有自己的绝招和良方。

两年半来,我们用热情去温暖贫困户的心,用乐观积极向上的精神帮助困难户驱散心中的阴翳,用真情为失怙的孩子带去笑容。一户户的走访,将每家每户的底数摸清了,让一项项帮扶的措施精准到户、到人;父母失联的张甜馨3姐妹得到了社会救助,张文雅等多名贫困大学生得到了帮扶。一次次的促膝长谈,消除了贫困户心中的疑虑,让他们能懂政策、会用政策,感受到党和国家的关心;突发尿毒症的易明全的大病保障得到了落实,丧失劳动力的易善旺搬出了他破旧的危房;我们走遍了村里每一寸土地,道路修好了,合作社建起来了,产业扎下了根;拉稻谷的车直接到了田间地头,蚕茧变成了一床床雪白柔软的蚕丝被,扶贫的小额贷款让梅楷扩大馍馍店的规模,让张富善的养鸡场正常运转;两年半的时间,荒芜的田野里有了勃勃生机,破旧的土坯屋变为了明亮的异地搬迁房,扶贫车间里有忙碌的身影,新校舍里传来了朗朗读书声。

这些工作,让我有了一名党员的荣誉感和使命感;我们可以自豪的说:小康社会的建设中,有我们的身影,脱贫攻坚的战斗中,有我们的奉献。在农村的广阔天地中,磨炼了意志,锻炼了党性,坚定了迎难而上的决心和斗志;提升了能力,开拓了眼界,工作思路更清晰,措施更得力。

两年半来,我们更收获了满满的真情和信任。贫困户从对我们的不理解、不认可转变为信任和拥护;村干部从冷眼旁观到积极出谋划策。离开周湾的前夕,村民周谋领给我写了首藏头诗“淘尽苦心为农民,满山遍野田间行,希望周湾更美好,愿把青春献农村”,并让自己远在云南的女儿将其绣成匾额送给我留作纪念。看着这份珍贵的礼物,我十分感动,老百姓的认可是对我们最好的认可和鼓励,虽然我们做的还有不足,但是我们收获了老百姓对我们的深情和组织上给予我们的信任。

我还要感谢我们的村两委和县、乡基层干部,披星戴月的扶贫道路上,我们身边一直有他们陪伴的身影;感谢各位第一书记战友们,大家的相互鼓励和扶持,坚定了所有人打赢脱贫攻坚战的信心;更要感谢家人和孩子,所有成绩的取得,都离不开他们默默的奉献和支持!

周湾村还有19户贫困户未脱贫,还有爸爸妈妈都失联的小张帅和奶奶相依为命,还有产业要深化发展,虽然我回到了原来的工作岗位,周湾村是我心灵再出发的起点,我的心一直牵挂着周湾2962名村民、6.4平方公里的土地,我要继续为她尽我的绵薄之力!

感谢美丽的信阳和美丽的周湾,带给了我生命中最宝贵的经历和最亮丽的风景。

谢谢大家!

驻村工作经验交流发言稿(专业16篇)篇八

1高中生物教学心得李雨微来到市高中担任生物教学工作已经一个学期了,在同科组教师的指导帮助下,通过自己的刻苦努力,在教育教学工作上日渐走上正轨。现将半年来我在教学工作中的一些做法和想法,呈现出来,与大家共榷。初到市高中,紧张有序的教学氛围给了我很大压力,也给了我许多动力。学校的一套先进的教学理念也给了我许多启发。因此,工作以来,我迅速地向老教师学习教学的相关要求和技巧,并能够及时地去落实、去实施。因而很快地进入角色,使得教学工作顺利起步,没走弯路。在半年的教学过程中,主要在以下几方面做了大量工作。

一、狠抓基础,细研课本,以不变应万变。

以基础知识为重点,降低学习和教学的起点和难度,面向全体学生,以不变应万变。刚从大学校园毕业来到高中担任生物教学,和学生年龄差距不算太大,和学生能融洽相处,话题多。并发现学生对高中生物的学习有着极高的热情,但这种热情下,却暗藏着不求基础的浮光掠影的学习态度。狠抓课本有利于收住学生的心,更有利于让学生打好坚实的基础,为以后的学习做好准备,有效防止学生眼高手低,样样通,样样松,翻书就会,做题不对,从而造成厌学情绪。在这方面我主要注重以下几点:

1、认真疏通课本,细读教参,把握本课脉搏,抓住本节重点。

2、细化学案,采用问题导学与填空相结合的方法,以先记忆后理解,先启发后导学的方法,引导组织学生学习。

3、强化默写,每一节课都用小纸条的方法,让学生对所学的知识进行默写,以强化对知识的巩固,对默写不达要求的要责令纠正。

4、对每一节的学案做到全部检查,以通过学生填写情况,了解本节知识学习上的疏漏和失误,以便整改,力求不放过一个死角,不遗漏一点知识。这样层层推进,步步为营,使学生所学扎实有效,一步一个台阶,生物学习也由此慢慢变得轻松起来。

二、分层训练,让各类学生都能有效发展。

高二文科班学生的能力参差不齐,一刀切的教学方法务必使得“有人吃不饱,有人吃不好,有人吃不了”的问题,从而使相当一批学生迅速边缘化,成为后进生。让所有学生却“学有所得,学有所乐”分层教学是我在这一年教学中,重点实施的方面。课堂上,以中下等学生接受能力为标准进行授课,保证差生在课堂上听得懂,理解得透,不让他们在基础知识上落脚。巩固练习上分高、中、低三个等级进行小题设计,并用星号标记,进行区分,让每一类学生都有题可做。在课堂上对要求较高的题一概不讲,留课后对部分有要求的学生讲,以减少对差生的压力,防止其产生自卑心理和急躁情绪。这样在精选习题上多用了一些心思,使学生在学习上少走了弯路,使每一位学生都能学其所学,得其所得,都能真正地体会到成功的快乐和学习的喜悦。也同时使得好、差学生分界不明显。

三、加强情感投入,注重教法改革。

由于我刚从大学毕业,第一年参加工作,和学生的年龄差距并不大,和学生的话题较多,相处的也比较亲切。我便利用这一优势与学生沟通,拉近学生与自己的距离,自然地增加了学生学习本科的动力,也让学生产生了必须学好生物的压力。这一方法的应用使得自己在教学和学生教学工作上占尽了先机。另外,加大对教法上的探索,课堂上在细化知识的同时,非常注重对学生的启发式教学和合作学习习惯的培养,生物课本上有许多问题探讨等内容,这往往是一节课的引入,也能加深对本课的理解,在这些问题答案的给出上,我从不按家长作风去包办,而是完全让学生讨论得出结论,即使是不全面甚至是错误的,我也经常予以肯定,以培养学生的的信心。也让其在不断修正中,探索经验,提高能力。这使得在回答简答题的准确率上受益匪浅。课堂上,一般最多用20-30分钟讲解,剩余的时间放权给学生,进行合作学习。鼓励学生大胆质疑,师生平等讨论,最后总结交流。同时,也在教学过程中,增强学生自主学习,逐步培养了学生的自学能力,培养学生养成良好的预习习惯和正确的自学方法。在课堂训练上,少而精、准,紧扣重点,紧扣目标,限时限量,当堂解决。这些方法的实施提高了学生的分析和建构能力,提高了效率,节约了时间。

四、整理好教学反思和学生易错、常错的题。

每一节课后,我都对本节课在教学过程中存在的优点和缺点及时整理,找出成功的原因和问题的症结。特别是在学案编写和运用过程中存在的问题,学生在某些知识的理解上产生的提前无法预料的一些问题,以及习题选编、难易度和数量问题,都及时地总结出来。以便在下一节课和以后的教学工作中能够改正和借鉴,避免了盲目性。通过日积月累,使自己的教法更加灵活,课堂教学更加顺畅。尽管一年来积累的东西不是太多,但这是我的一笔宝贵财富。

对学生错题的要求上,由于时间太紧,让学生自己去全面的整理并不现实,因此对每一份学案、小测、训练及月考题目中出现的出错率较高的题目,我都不厌其烦的全面整理出来,有些能改的稍加改正,再采用限时练、课外活动抽测、大休作业等形式发放给学生,让学生重新练习,加强理解。这一方法,教师虽然累一点,但简单而有效。既加强了对一些重点知识的巩固,又提高了学生对一些难点的理解程度,也防止了学生一错再错情况的发生。

半年的高中教学,使我尽快从学生的角色转换为老师,也是我在做人做事上成熟不少。以上的做法和心得可能也未免偏颇,不当之处望老师指正。

驻村工作经验交流发言稿(专业16篇)篇九

尊敬的各位领导,各位老师:

大家好!

十分荣幸今天能和大家一起交流班主任工作,在这里首先感谢领导对我工作的和鼓励,同时也感谢我们一年级组老师的共同努力、互相帮助。

一年级是学生求学生涯中最重要的一个转捩点阶段,学生的学习习惯,行为习惯,养成教育,都是在这一周奠定基础的。我充分利用这一关键时期,抓好对学生各种行为习惯的培养出来。

良好的用法会形成产生良好的班风,使学生在各方面得到大幅提升。因此,良好习惯的培养,对于刚进侧门校门的一年级学员来说,就显得尤为重要了。刚开学的时候,我就把它当成了教学工作基层工作的重点。从培养人才学生良好的学习习惯开始,从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等小习惯抓起。为了强化学生的这些行为,我采用儿歌的形式,如:铃声响,进教室。书放好,坐端正。老师讲,仔细听。同学讲,专心听。有问题,要举手。站起来,大声讲。学生在上课原核细胞中,时间一长,注意力会不集中,小动作就会多上去。我会及时组织教学。这时采用响铃式的语句,如:一二三四,坐好姿势:五六七八,闭上嘴巴;眼睛看前方。并点名强烈建议坐姿不好的同学,同时表扬坐得端正的学生。

心理学研究表明,儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不注重细节。我在任一年级班主任开始,就常听一些家长说:“我家的孩子听不懂大人说的话。”我在工作中也遇到了同样的问题,如果不考虑学生的认知能力,在教师没讲清或没听明白的情况下,就让学生去完成某项任务,学生高中学生们只能是瞪着眼睛看着你,未必知道应该怎样做,或者其行为往往事实证明。这样做的结果,不但使学生产生挫败感,而且不利于他们掌握做事情的技能。为此,比如打扫卫生时洗抹布,我通过观察发现,小孩子洗完抹布的方法是,把抹布扔到水里,涮一下,一捏就行了,牛皮纸根本没洗干净,因此,用这样的抹布擦过的地方还是那么弄脏脏。他们很想按照老师明确要求的要求去做,很想把事情做好,但是,不知道怎样才能做好。针对这种情况,我专门找一个时间,教他们洗抹布。我先打来一盆水,然后教他们怎样搓,怎么拧,告诉他们只有拧出勾的水清了才算干净。这样的求真非常成功。现在再看看他们洗抹布,一个个可认真了,都洗得特别干净。同样的道理,打扫卫生、物品摆放等工作,只要把要求的细节说到位,小朋友就能听得懂、做得到。

再来说说我怎样使学生学会收作业吧,我让他们同桌的朋友家作业摞到一起,从后往前传,自己的作业放在下面。每组的传上来后,教他们怎样摆放,一组正,一组反,组组分明,便于批改,便于发放。学生通过观察、模仿很快就领悟了要领,这样,哪一个孩子还能做错呢?通过对学生日常行为的教育、管理和约束,使学生的观察力、生活技能都给与了大幅度的提高。现在,班级日常管理的各项工作如晨读、自习课的纪律,中午的古诗词诵读等,都有学生组织,管理效果特别好。

说到表扬,那就要及时、准确。因为“好孩子是夸出来的”.一年级学生的思维比较单纯,只要是老师大力宣传的、表扬的事情,他们都争着甩着去干。老师要准确、及时的表扬孩子。如自傲课堂上哪个孩子坐的宽厚,哪个孩子手举的好,哪个孩子问问题声音大,哪个孩子别字写的漂亮,还有,哪个小组卫生打扫的好,哪个小孩子帮助了别人。例如,学生值日时,当我看到一个表现特别好的例子,就会当众说:“某某某同学真能干。”还摸摸头、拍拍背,用肢体语言鼓励学生。如果看哪个同学主动可看善事,并且讲究方法,则更要表扬:“某某同学很警觉观察,他看出来粉笔需要擦。瞧,黑板被他擦得多干净,你们都要学习他呀!”这样表扬后,班里课间擦黑板、倒垃圾等活大家即使抢着干,谁也不袖手旁观,都积极主动地参与管理和为班级服务。结果,班里越来越整洁,孩子们也越来越娇气理。老师一定不要吝啬语言的奖励。在指导老师的表扬声中,为其它小孩树立了榜样,让孩子们自觉地向受表扬的孩子学习。

小学生爱告状,这是让我很难受的事情。往往,老师正在讲课,就会有学生举手告状。比如谁拿了她的`铅笔,谁在做小动作,谁在说话。诸如此类的小事情,处理的话,会耽误上课时间,不处理吧,又怕产生不好的制约。也忧心不为学生当调解官,会降低老师在学生心中的威信。所以我采取的控管办法是:

1、要求学生下课“告状”,课上带着好的情绪听课。这样,课前的小矛盾、小弊病没有谁会记到40分钟以后,“告状”的几率就低了,课堂的能耗提高了。

2、延迟批评,既培养学生愉快体验的情绪体验,又给予其改正和醒悟的余地。我把批评留在每天下午放学的时候,完成了教学,再利用几分钟总结这一天孩子们给我告状的危急情况,这时学生往往已经在负疚的情绪中反思了自己的行为,我只要加以严厉批评指导,就能很彻底解决问题。

总之,班主任工作就是细节决定成败!如果能够踏踏实实地把每一个细节做好,班主任工作必定能够切实加强。

以上是我在班主任教育工作工作中的一些简略见解,有不妥之处,请各位领导和老师提出各抒己见。谢谢大家!

驻村工作经验交流发言稿(专业16篇)篇十

各位领导,老师们:

早上好!

非常荣幸能有这个机会与大家一起分享做班主任的点点滴滴故事。这是我毕业以来第二年做班主任,感谢学校领导给我这样的机会去锻炼自己。其实我是个很懒的人,记得去年九月份期末时,我在门外,看到这么多班主任相聚在一起,当时我的心情是多么愉快,庆幸自己没有做班主任。岁月匆匆,想不到一个学期班主任就顺利地做下来了。此时,我很想说,虽然班主任工作很累,工作很琐碎,很繁忙,但是此时我很庆幸自己再次做了班主任,它让我某些隐藏的潜力得到了一些发展,自己更注意去追求教育方法,提高自己。班主任的酸甜苦辣全涌上了心头,真是累并快乐着。

回首过去,我这个班主任工作得到了很多人的支持和帮助,才可以这么轻松地度过,我真是感激不已。前任班主任曹宁老师真诚地和我分享每一个孩子的特点,给我提供良好的教育建议;英语老师潘玮老师开学那天下午很晚才下班,就是因为帮我想班级的干部苗子;王丽丽老师看到我每天河东狮吼,嗓子都嘶哑,非常严肃地说:聪玲,你一定要想办法才行,吼对他们没有用,别看你的声音够大。大队辅导员田总总是笑眯眯地表扬我,鼓励我,午会时还协助我管理班级纪律(刚开始,我真是无从下手,一点威严都没有);最让我印象深刻的是,汪主任那次出现在我们班外,对我们班的孩子说:七班应该可以做到认真听讲的,但是还是坚持说话,不听午会广播的话,聪玲老师,请你让他们留下来!;岳校上我们班的思品课,总会提前出现在班上,让我为另一个班级的数学教学做好准备;我们办公室的班主任同事和我分享了很多优秀班主任经验;副班主任魏老师总那么积极认真帮忙管理班级;罗老师抽空帮我们班的孩子上思想品德课,教他们怎么做事,做人领导的民主与鼓励,同事无私的帮助,让我很快地把握了高年级学生的特点,逐渐树立了威信。学校团结向上、互助互乐的氛围是我做班主任快乐源泉之一。

我总认为,学校与家长没有利益冲突,我们应该就像家人一样,因为我们的目标一致,都是为了孩子的健康成长。做好班主任的第一步,就是争取家长们的信任与支持。家长会上推心置腹,真诚与家长交流,记得我当时说了一句:家长们,你只有一个孩子,但是刘老师却拥有42个孩子,从接手这个班主任开始,我已经从少女蜕变为妇女,升级成为超级妈妈了。家长们被我的幽默都笑了起来,我依稀还看到有几个家长的眼睛都红了。与家长交流,我还把握了一个原则,无论何时与家长交流,我总是笑容满面,伸手不打笑面虎嘛。曾仕强教授在谈到中层管理的时候,特别说了中国人的交往方式,我特别认同的是中国人在心平气和的时候,很讲道理,当他心情不好时,他可能会蛮不讲理。我认为冷静地与家长沟通,定能共同找到教育孩子的好方法。我的真诚赢得了家长的信赖。这是做班主任快乐之二,我拥有了一些真诚的家长朋友。

1、信任是最好的。

六年七班是个非常有个性的班级,每个孩子的个性都那么明显,要真正做到加强他们的凝聚力,真不是一件简单的事情。其实在他们大大咧咧的外表下也藏着一颗热情的心。还记得那次校运会,她们为了在开幕式上做得更好一些,6点多就有很多孩子回校弄好道具,自觉到运动场去训练;接力赛他们更是努力拼搏,取得了年级第二名的好成绩。我始终相信他们的潜力,努力去挖掘,去培养。这还表现在给每一个孩子分配工作,人人出一份力,共同为班级做贡献,培养他们做事的责任感。

2、树立表率的作用。

那天上课铃声响起,我快步走进教室,却发现有一堆零零散散的纸屑躺在讲台和门口,我当时非常地愤怒,为什么整个班级竟然没有一个孩子发现,更可悲的是没有任何人有意识去捡起来,他们走进教室,一边说话一边做课前准备,无视我的怒气。何必动气呢?我安静地走到讲台,放下教科书,开始走向他们每一个的地上,不断地捡纸屑,第一回,当我从第一组捡完扔垃圾桶时,他们还在热烈讨论,无视上课铃声,无视我的存在,第二回合,我从第二组到第三组捡完时,有些同学发现了我的身影,教室开始安静下来;第三回,当我把第四组都捡完了,此时已经有孩子开始抢先把桌子底下的垃圾捡起来了。我重回讲台,非常悲哀地说了一句:是老师的错,没有教好你们,没有教你们怎么讲卫生,所以今天的垃圾,我全部捡起来了。当时班上的孩子都震惊了,偏偏此时四大金刚之一的冉棉洁说:哈哈,刘老师是个捡垃圾的。当时我听了,真是心凉!还好全班的孩子都很讨厌他此时的玩笑,这令我感到很欣慰,毕竟主流还是向善的。一点一点地付出,哪怕是铁花,终有一天也会开花吧。从那以后,每当我在班级收拾什么,总有学生说:老师,我来吧。一句话就把我感动地把所有的酸与苦都抛到云霄外。

人非圣贤孰能无过,那次与家长打电话,课管耽误了一点时间,去到班级,乱糟糟的。我说:老师不应该迟到,耽误了多少时间,我就罚坐多长时间。他们一边写作业,非常安静,看着我端端正正地坐在讲台上。从此,不管是谁,违反班规,都要遵循处罚条例。调皮的孩子再也没有讨价还价。

习惯决定命运,我注重培养孩子的习惯,讲卫生习惯,讲究时间观念的习惯,认真积极的习惯,乐于助人的习惯我把自己的美好愿望放在他们身上,内心始终相信他们每一个心灵都是向善、向真、向美的,用心去灌溉,不求回报地付出。这一学期的班主任,总得来说,在大家的支持下,我始终以积极乐观的态度去对待,责任越大,压力越好,成长也会更快。这让我这个懒人一有空就看教育书籍,学习前人优秀的教学教育经验,努力让自己这个班主任做得更好一点。看到孩子们增强了自信,认真去学习,为班集体着想,团结向上,积极进取,再苦再累,我都愿意。这是做班主任的最大快乐。

驻村工作经验交流发言稿(专业16篇)篇十一

尊敬的各位领导、各位老师:

大家下午好!

今天非常荣幸在这里代表房地产旅游系全体辅导员这个“特别能吃苦、特别能战斗、特别讲奉献”的群体做交流发言。辅导员工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,辅导员不但要教学生学习,还要教育学生做人,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。下面我从以下几个方面做这次交流发言:

从入学开始的第一天起,给学生的第一个思想认识便是他们都是担当责任的成年人,我们旅游房地产系就是一个团队,是一个扯不散、打不烂的集体。班风、学风建设方面:做到六个字“跟紧班,紧跟班”。系领导、辅导员、我们大家从新生入学开始,便尽量与学生多接触,从升国旗到早自习查看学生的到课情况,从晚自习到陪同学生深夜看病,尽量去控制学生违纪情况的发生,尽量去融入学生的生活,做到发现问题及时解决问题。从入学到现在,10房地产旅游系学生没有发生严重违反纪律的事,学生的行为习惯大有改变,良好的班风、学风日渐形成。班团干队伍建设方面:作为辅导员,要做的工作多而繁杂,怎样才能比较轻松而出色地做好辅导员工作?这就要求辅导员必须具有一定的组织管理学生的能力,注意培养班级的骨干力量,让学生自己管理自己。在日常管理工作中,我系辅导员都注意培养班干部的组织能力,知人善用,在放手的同时亦做到“掌握结果,掌控过程”。各班的一般事务都由班长负责,学习上由学习委员、纪律委员及课代表共同负责,其他各班委均各司其职。同时,利用网络建立班级qq群,建立移动飞信,做到实时沟通。对于做得对的,做得好的,辅导员对其进行表扬,对于做得不够好的,都会耐心进行引导。如今,一个良好的班干部团队已经形成。

班级制度建设方面:俗语云:“无以规矩,不成方圆”、“家有家规,国有国法”,班级也有班规。房地产旅游系虽是一个新成立的系,但是对于班级制度上亦有完善的管理制度,制定了班级《管理制度》,并告知每个同学。

作为辅导员,除了关心学生的学学习,还要关心学生的生活和思想动态,在精神上给予他们鼓励和支持。

在实际工作中,我们力求能以一颗仁爱平等之心对待每一位学生,站在学生的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。我们通过每天走进教室查看学生到课情况,提醒学生增减衣服,不定时走访学生宿舍等具体的小事来表达我们对学生的关爱。对于那些生活上有困难的学生,我们及时与他们谈心,鼓励、帮助他们自立自强。对于那些违反了纪律的学生,我们做到及时处理,并动之以情,晓之以理,让他们首先认识错误,改正错误,然后在今后的学习、生活中不能再犯同样的错误。我们经常讲的一句话是“我允许你在校园里面犯错误,但踏出校门就不能犯同样的错误”。

自新生入学开始,我系始终坚持对学生的职业素质教育,教育学生要正身、身正、严行、修德。正身即是要严格要求自己,要端正平行使之符合道德规范;身正就要心正、行正、言正、学正。即要有良好的心理素质和崇高的思想品德,要端正自己的日常行为,做到“严以律己,宽以待人”;严行就是要有一种自律意识,要通过自律完善自己的人格、规范自己的言信。为了教育学生做到以上几点,我从学生日常管理、集体活动、生活管理各个方面入手,例如:职业生涯规划教育、学生集体素质拓展活动、班级自身特色文化建设、宿舍文化交流沟通、班级间篮球、足球友谊比赛等等......

律己足以服人,量宽足以得人,身先足以率人,一个人只有做到正己方可正人。辅导员是全班学生的组织者和教育者,在学生面前辅导员是一面镜子、一本书。因此,要规范学生的行为首先要规范自己的行为,要求学生做到的首先自己要做到。比如每周升国旗时,我们辅导员都能提前到场。这样,我们的学生亦会按时到。除此之外,辅导员亦学生人生导师,要想教学生一滴水,自己必须得先有一桶水。在加强自身修养的同时,我们亦注重提升我们的专业知识水平和政治思想水平。努力将我们的学生培养为“下得去,用得上,留得住,能发展”,贴近市场的职业技能型人才。总之,作为辅导员,我们不在于计较个人得失,不在于追求名利,而在于学生的健康成长。正如陶行知教育思想所说,“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。这是合格辅导员,成功教师的评定标准,亦是我们旅游房地产系全体辅导员的追求。

最后,感谢学院领导、各位同仁对我系各项工作的支持,谢谢大家!

驻村工作经验交流发言稿(专业16篇)篇十二

各位领导、各位老师:

我是初二五班班主任刘淑兰,今天我发言的题目是《用爱付出,用心呵护》。

作为班主任,要管理好一个班级,首先要了解学生,和学生交朋友。开学后,我用了一周的时间记下了班里所有学生的名字,当我能准确的叫上每一个学生的名字时,学生就会感到获得了尊重,自然对教师产生了信任感、亲切感,这种情况下的教学效果往往会很好。

了解学风、班风,了解全班同学的优缺点并认真分析其原因所在。研究每个学生的个性特征,尊重每一位学生,关心每一位学生,满足并提升每一位学生的发展需要,了解哪些是班里的积极学生,哪些是需要更多关心的学生,把爱给每一位学生。

冰心说过:“有了爱便有了一切”

教书育人是教师的天职,而育人是班主任的首要天职。如何育人,我认为:爱学生是根本,要真心实意的爱每一个学生。只有发自肺腑地去爱学生,才能真正地亲近学生,关心学生,也才能激发学生对于知识的追求。只有把学生当成自己的孩子,才能容忍学生的缺点,尊重他们的话语权,才能控制自己的情绪,做到以理服人。

爱心的表现形式往往通过具体的小事表现出来:

我每天走进教室,先给学生们一个微笑,看看学生们有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,提醒同学们增减衣服,上学放学的路上要注意安全。

班里的杨芳慧同学是新转来的一个学生,上课不专心,眼神发呆,好像在想心事。一次,我发现了她课堂上写纸条。询问这事的时候,她很怕让父母知道。我答应她不告知家长,但要保证专心听讲。从此,她的态度发生了很大转变,学习成绩也一再提升。

由此我觉得:任何改正都是进步。学生犯了错误,关键是怎样因势利导,用关爱和理解来融化她心中的坚冰!

我特别注重完善班干部队伍,明确班级努力与前进的方向,营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。

设立值日班长,值日班长由班干部轮值,五个班干部每周每人值一天,负责班内各种事务的处理。

每周评选优秀的值日班长。

注重对班干部进行传、帮、带。在班级管理的过程中,既交任务又教方法,既检查他们完成工作的情况,又帮助他们总结经验和教训,更让他们在实际的工作中经受锻炼,增长知识以及培养能力,充分发挥骨干和模范作用。

水城名师王文卉老师说:“我总是拿一摞“高帽子”走进课堂,因为赏识能使人愉悦,赏识能使人快活,赏识能激发人的潜能。”

经验表明:在批评中长大的学生,会养成自卑、指责、挑剔的习性;在表扬中长大的学生,则会养成自信、欣赏、合作的习性。作为新时代的教师,必须学会用放大镜看学生的优点,在充满宽容和鼓励的气氛中,让我们的学生少一点自卑,多一些自信;少一点指责,多一些欣赏;少一点挑剔,多一些合作,从而走向人格独立、身心健康的理想彼岸。作为教师,无论何时何地,要想点燃每一个学生的心灵,就必须学会用放大镜看学生的优点。

我们要善于挖掘学生的闪光点,多鼓励表扬他们,将他们融于班集体这个温暖的大家庭中,感受到大家庭的温暖,从而使其正确地认识自己,努力学习。

我班有个学生叫牛凡信。曾经因为打架被学校处分。返校上课时,他认错态度很好。改选班长时,我发现他有很强的管理能力,就把他也指定为候选人,没想到,60人有42人选他。这时,我给了他充分的信任。在他值日期间,我放手让他去管,及时在旁边出谋划策,他做的也很出色,并且能带头打扫卫生,找违纪同学交流,同学们都尊重他,他也建立了威望。在学习上,当他有一点进步时,我就及时给予表扬、激励,使他处处感到老师在关心他。

总之,作为班主任,要常怀有一颗爱心,善于用心,处处留心。我争取在今后的班主任工作中,多向有经验的班主任老师学习,不断改进,不断提高,积极探索,善于总结,使自己的班务工作水平尽快提高。

谢谢大家!

驻村工作经验交流发言稿(专业16篇)篇十三

尊敬的各位领导、同仁:

大家好!

非常荣幸能与在坐的各位辅导员一同聚集在这里,也非常感谢学校各级领导给我们辅导员这支队伍的支持与关心。作为一名年轻的辅导员能够与经验丰富的辅导员们交流我万分荣幸,今天我来到这里,并不是与大家交流工作上的经验,而是将我本人在工作中遇到的问题来向大家请教。

半年前我是校学生会主席,半年后的今天我是外语辅导员。当初选择留校第一是因为我对电大的留恋,我喜欢这里的草一木,喜欢师生之间那纯朴的友谊;第二是因为我喜欢与学生在一起,他们可爱、激情有活力,正是因为他们身上的特色,使学生工作成为了灵魂的工作,我们的辅导员又塑造了一批又一批出色的电大学子;第三是想更好的锻练自己,从思想、能力、水平三个方面不断的提高自己,事实上,一年的工作真的从各个方面锻炼了自我,在从学生干部到辅导员的转换,使我更加体会到了作为一名新时代的辅导员的责任与使命,辅导员不仅要做事,还要培养人。之前写了一篇论文叫《“80”后辅导员与“90”后大学生的“战争”》,但我今天想从实际出发与大家一同分享一下我在工作中发生的事情,今天要发言的题目是《浅谈作为留校年青辅导员角色转换的几点心得》,如有说的不到位处希望各位领导与辅导员老师们多多指正,使个人能有更大的进步。

曾经有一个老师给我讲过这样一个故事,让我从中体会了很多,这个故事叫做《威力》,相信在场的各位老师可能听过,有一天北风与南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风来一阵冷风,想吹得行人把大衣脱掉。寒冷的风凛冽刺骨,冻得行人直喊冷,结果把身上的大衣越裹越紧。而南风徐徐吹动,顿时风和日丽。行人因为觉得春意上心,心里暖烘烘的,始而解开钮扣,继而脱掉大衣。南风获得了胜利。

这个故事对我启发很大,那时青涩的我就好比是北风,在我刚刚成为辅导员时,对待学生就好比北风一样,为了受到学生们的尊重和树立自己的威信,急于想证明自己,总习惯用紧皱的眉头、阴沉的面孔和严肃的话语对待学生。虽然最终学生们妥协了,但我在付出了很大代价之后,却收获了更多的反对、抱怨和消极的应付。这就是我最开始在工作中遇到的问题,直到有一次我去恩师的办公室送材料,他说到:能力之所及全力以赴。是他的这句话再次提醒了我,可能我在某些方面有能力、有思想,但我阅历与年龄不适合长篇大论的说学生,我与学生年龄相仿,有许多事情我们需要互相学习、建设平等信任、相互关心理解、轻松愉快、和谐融洽的“亦师亦友”关系。

知道这点后我转换了语气、与做事的方法,平时多与学生聊天,无论是学习、生活小常识、时尚等都是我们热议的话题,学生生病了我亲自去寝室看望,经常给一些不自信的学生发一些鼓励的短信,用我做学生干部时的经验来帮助一些学生让他们在发展的道路上少走些弯路等等,由于年龄相仿,我可以更容易走进学生的心理,许多学生将自己家的事情、感情上的故事与我交流,我也将自己的看法讲给他们,这样的日子过了一段时间果然得到了一批人的支持与“呵护”,而团结友爱的气氛使工作效率更高。这时的我已经从倔强的“北风”慢慢转化为“南风”,我相信足够的耐心和信心可以使我会更好的撑控风向。

现在“80后”的辅导员不再是“保姆型”、“警察型”、“放任型”的老师,我们会陪伴学生们成长,使广大学生渡过美好的大学生活,帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观。

作为一名年轻的辅导员,我存在许多不完善之处如:经验不足、生活阅历不丰富、文化底蕴不扎实、往往思想要求脱离现实等等。但是我能够承上启下,传承文化,敢为人行,不怕失败、年轻能与学生打成一片,更多的了解学生内心世界。我还利用通讯软件与学生在qq中聊天、通过飞信通知事情、通过校内网或qq空间了解学生日常动态等等,都提高工作效率,更多的了解学生的思想。

比方说,在中日关系比较紧张的时期,我通过qq空间了解到,一名学生干部非常爱国,经常转载一些抵制日货等文章,我觉得这个学生爱国行为有些盲目,准备找她聊聊,一天我与她聊天时她主动问我:老师,您知道中日现在的关系吗?我说知道,然后她就讲自己对此事的看法,从中可以听出她非常爱国、维护着国家的利益,但很冲动、很盲目如果社会上或高校中出现集会游行等事情,她绝对会跑过去参加,为了防止她的爱国情绪过于高涨,做出偏激行为,我又追问她:那如果要是有游行你也会参加吗?她非常肯定的说:是。我想:也许通过游行她可能会被不法分子利用,与民众发生冲突事件,最后还是百姓遭殃。就像是日本右翼与当时警察发生了冲突,受伤的还是他们自己。最后通过我耐心的劝导,她了解了事情的利弊同时也拉进了我们的距离,其实每一个学生都有他们可爱的一面,都有爱国热情,只是她们想的不深,还需要我们辅导员们做工作。

在我一年的工作中对我考验最大的就是09商务班的一名同学,她性格孤僻、思想偏激、不喜欢与人沟通、常常误解他人的意思,自她入校以来就有班级同学反应她与其他同学不合,在我与王主任交接班级时她也曾提醒过我应该多关心这位同学。可是没有想到在今年的4月份,清晨7点20左右,因前些天本班另外一名女生用手机不经意给她发了条空白短信,她觉得是那个女生在发病毒短信,第二天她到校来找那个女生理论,结果她情绪失控,先出手打了那个女生,其他人帮着拉架,她误会为是那几个女生的同伙,这件事情发生后,由于她与发生冲突的那个女生是前后座,在后来与她发生冲突的那个女生无论是平时说话还是桌椅之间的碰撞,她都认为是她们在议论她或在故意找她的茬儿,后来与其母亲沟通后了解到,该生的父母知道她的一些偏激的想法,但根本改变不了,也不知如何改变。发生事情后,由于工作经验不足,不知如何妥善处理此事,于是我第一时间向丛书记和王主任汇报此事,两位老师耐心的告诉我遇到此类事件的处事方法,使我在日后处理突出事件的过程中遇事不惊、有条不紊,在此也非常感谢两位老师对我一年来在工作和生活上的关心与指引。事后为了调整这名学生的心态,使其能正常的融入集体生活当中,我又与基础部黄主任联系,黄主任通过与她从思想上引导,我们辅导员这边从生活中关心她,她认识到了自己的思想上的错误,也使她建立自信心、树立正确的价值观。这样的例子在我的工作中还有许多,在此就不一一列举了。

众所周知,各高校至今没有培养辅导员的大学专业,现在许多辅导员毕业后所带的专业与自身在高校就读的专业不同,了解所带专业的基础知识就是每个辅导员的必修课。许多辅导员在工作一段时间后就会将本专业知识给扔了,如何将所学专业知识与辅导员工作相结合,对于年轻的辅导员是一种考验。我个人而言,在这一年的工作中,也遇到过类似的一些问题,同时我也在用自己的方式来解决,今天的第三部分就是与各位领导老师们共同交流与探讨“学生数据库”管理模式。

之所以想到建立这个数据库,原因有两点,第一辅导员无论将学生评优工作做的多么公开,由于学生之间不知道彼此的成绩或者是荣誉以及参加的活动等等,学生就会觉得辅导员评优是有“猫腻”;第二在我刚接手09级学生时,他们是大一新生,我当时非常的茫然,由于对他们的情况了解不够深入,不知他们在高中时代曾获得过什么样的荣誉,有何特长,更不知道与他们沟通时应具体说些什么,后来我通过思考,根据情况做了一个简易的数据库,里面可以放他们所有人的学习成绩,获得的荣誉等等。

我的数据库里面存入了他们每学期的成绩(平均分、各科成绩、班级排名)、获得荣誉(院、校、市、省、国)、是否为特困或贫困生、在班院校都担任什么职务等等,确实这个数据库帮助我们做了许多工作,这也为评优工作提供了可靠的依据。

日后的评优中,我们只需在计算机中输入你所要求的条件就可以直接检索出你想要的结果。不但提高效率,而且也会使学校评优工作更加公开透明。

如果这个试验成功,可以将此数据库挂到网上,学生、院学生工作领导小组、学生处团委三方都有密码,学生获得荣誉可以自己通过网络修改,就好像是qq申请好友一样,院学生工作小组这边看申请数据后,输入密码确认,信息上传到学生处团委,待确认后学生方可在网络中查寻到。其他学生或者老师都可以通过此平台了解每一个学生。而且学生本人可以自行控制自己的个人材料什么可以让他人查到,什么不让他人看见,这样大大保证了学生的隐私。在坐的各位老师都知道,我的专业是计算机应用技术,虽说学业不精,但也略知一二,以上我所阐述的事宜完全可以通过计算机程序达到,只是在网络方面会比较麻烦,但单纯一个数据库是完全可以达到的。如果日后运行的比较好,准备将此开发成为一个真正可以应用到我们广大学生辅导员工作中的办公软件。

这个数据库不仅可以帮助辅导员更好的推进评优工作,还可以让学生获得的证书有查询的地方,日后学生毕业时就可以通过网络查询自己在高校获得的荣誉,面试时更有说服力,对于学生工作的“素质拓展”也是一个良好的帮助。

以上就是我今天的发言内容,也是我个人在工作中的一点点体会及构想,还希望各位领导与辅导员老师们多多指正我的不足,使我的思想道德教育方式等诸多方面有较大提高,也希望提出的“学生数据库”管理模式在日后学生工作中发挥它的光辉,可为我校学生工作做出一份贡献。

驻村工作经验交流发言稿(专业16篇)篇十四

各位班主任同仁:

大家好!今天,要我给大家作班主任工作经验介绍,我感到有点诚惶诚恐,因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任,有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师,我的发言谈不上什么经验介绍,更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充沛发展,形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。

1、要有一颗爱心。

“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中,我要求自身以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生,能够站在他们的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。爱心的表示形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室,我先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,提醒同学们增减衣服,早上上学路上是不是注意平安了。每天做操时,我看到学生红领巾没有戴正,我会提醒他系好或帮他们系好,有学生衣服不够整齐,我会轻轻地帮他拉一拉,有人广播操动作不到位,我会在课间操后叫他们做好,学生感受到老师对他的关心和保护,让学生体会到老师很在意每一位学生,让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常,因为这是作为一个班主任最基本的工作,其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

作为班主任,除了关心学生的生活,还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况,在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的,考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的等等。我经常用语言开导、鼓励、教育他们,不时与他们谈心,这样既掌握了他们的心理活动,又消除了他们的精神压力,还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自身做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏,不以成果好坏分优劣。尊重学生的人格,做到严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度。和时地掌握学生的思想动态,找准谈话时机,作好学生的思想工作。

2、为人师表,率先垂范,对学生进行思想品德教育。

班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者,对创立良好的班集体,提高学生素质,陶治学生的情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间长,在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为,首先规范自身的行为,在工作中要求学生做到的,自身首先做到,尊重每一个学生的人格。我对学生说,我最关心你们的是三个方面,一是每个学生都要注意平安,不注意平安其他的都是空谈。二是品行端正,俗话说,海宽不如心宽,地厚不如德厚,一个人,要成才,必需先成人,你的学问再大,假如没有德,也就是缺德,那他也不可能成为对社会有用的人,所以我们要多做积德的事,不做缺德的事。我利用晨会课对学生进行道德规范的教育,小学生日常行为规范的教育,让他们明白什么事能做,什么事不能做,提高他们明辨是非的能力。三是学习要认真,我让学生说说自身的家长是如何关心自身生长的,告诉他们,家长挣钱不容易,把你们培养长大更不容易,家长在培养你们成材的道路上不但花费了钱财,更倾注了他们的心血,你们要懂得感恩,用优异的成果来回报家长。

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驻村工作经验交流发言稿(专业16篇)篇十五

各位领导、同事们:

在此非常感谢院领导主办这次的学习经验交流会能够给我这样一个机会。也很荣幸能够参加这次学习经验讨论会,借此我也发表一下自己的看法!

凡事预则立,你如果真的有想法要让自己成为一个出色的角色,那么就培养自己养成良好的习惯,因为我一直比较相信:习惯是决定命运的关键。

下面我就把自己的一个粗略的学习安排说给大家听听,仅供参考。我在大一的时候给自己后三年的生活大概的作了一个打算——大一是把基础课学好,把基础打牢。当时想的是,毕竟大学生活与以往的生活很不同,不管是学习还是生活方面都有很多要适应的,所以,我就安安分分的上课、上自习,课余时间基本上都奉献给自习室了。可能是当时学习方法不是很好,一学期下来成绩不是特别理想,不过很庆幸当时真是心态摆的比较好,也没觉得特别挫败,只是想坚持到学年末再看,结果呢?第一年的成绩就基本上达到自己的要求了,虽说不上好,但基本算是能够对得起自己的努力的。

在学习之余,我也参加了一些学生工作,说来不太好意思,我在这方面确实做得不好,也算是我在大学里比较失败的一个方向,虽然很遗憾自己可能没机会再来从事些学生工作一类的,不过我相信这些都是以后的财富。大一的时候可能是受大环境的影响,所以在学习上稍微有些放松了,这也是我到现在比较后悔的一点,依我现在的看法,那个时候要是能多学点,把生活装扮得更充实点,相信对我现在的帮助会更大。从前面三年的经历,我一年总结一句:

1、学知识要大处着眼,小处着手,老老实实、踏踏实实的看书学知识是很必要的,我是觉得,如果你真是认认真真地把基础和专业课那几本课本的内容都吃透了,那些知识可能就足以让你后面几年轻轻松松的接受新知识,这是事半功倍的付出,很值得。

3、在你同时面对几件要做的事情的时候,根据他们的重要性排个先后顺序,抓住重点,这样你收获的也会是更大的。大四上学期的日子是最艰苦的,我把自己那个时候一天的学习安排给大家念念可以供大家参考一下。其实我觉得现在来对你们谈这个还早了些,更何况每个人学习的方法不同,不过其实在现在看来,我会觉得那段时间也是我最值得回味的一段大学时光,因为它让我找回了那种为了自己的目标奋斗的学习状态,特别是看到自己付出所接出的果实的时候,真的,很想自己向自己衷心的祝贺一下,因为我一直都相信,一个人如果能够认真的去做一件事,那他一定是成功的!

最后祝愿在座的各位同学都将在西南大学这片沃土里度过充实、丰富、精彩,值得一辈子回味的三年美好时光。

驻村工作经验交流发言稿(专业16篇)篇十六

尊敬的各位领导、各位同行:

大家好!此时此刻,我深感荣幸,能代表城关小学来参加此次大会,感谢大会领导给我提供这样一个和大家共同交流学习的机会。接下来我将向各位汇报我校大队部的工作开展情况。在学校领导的指导和大力支持下,我校大队部以少先队工作计划为本,以“育人为本”、“德育为先”、“注重实效”的观念,继承和发扬少先队的优良传统,以理想信念教育为核心,以培养队员综合实践能力为导向,努力促进少年儿童的健康成长,开创了我校少先队工作的新局面。希望在座的各位领导、专家、同行加以指教并提出宝贵意见。

为了促进队员良好行为习惯的养成,我校狠抓学生的常规教育,围绕落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,制定了一套切实有效的管理制度,本着“从大处着眼小处着手”、“习惯养成,重在落实,贵在坚持”的理念,为了抓细抓实抓经常,少先队成立了红领巾监督岗,对队员的一日常规进行监督检查,及时了解队员思想动向,表扬好人好事,制止学生中的不文明行为,督促队员严格约束、规范自己的言行。

制定比较详细的评比制度及评分标准,在每个学期初发送到各班,如路队评比、卫生评比、黑板报评比。我校一直把红领巾监督岗和中队值日检查作为学校德育管理的一项重要工作。做到人员落实,职责明确,要求值日领导、值日老师和值日中队切实履行值周职责,对课间纪律、校门值勤、两操、校园卫生和安全等几个方面加强检查与巡视,还要对各班情况考评打分。做到多巡查、多教育、多督促、多检查,及时发现并处理出现的不良现象,确保校园的和谐、安全和有序,促进学生文明行为的养成。在卫生方面,我们学校充分发挥“省级绿色示范学校”的育人作用,校园清洁卫生是我校常抓不懈的一项工作,校园的花坛、绿化带分配到四、五年级各个中队,由中队每天早上定时打扫、管理。落实严格的卫生检查制度,每周星期五下午第三节课进行全校卫生大扫除,并检查评比,评比结果定期公布。班级黑板报两个星期更换一次,黑板报每次都有主题。

我校少先队的常规活动做到了制度化.

1、组建国旗班,精心组织安排每周一的升国旗仪式。升旗仪式上除了奏国歌升旗外,每次还安排了国旗下的讲话。国旗下的讲话内容根据学校实际情况、一些重大事件、特殊节假日精心安排。如本学期九月份期间,针对日本购买钓鱼小岛事件,少先大队专门安排了一次国旗下的讲话《不平静的钓鱼小岛》。对全体队员进行爱国主义教育。每次的国旗下的讲话由学校老师或优秀队员代表主讲。在少先大队的整理编辑之下,把近几年的国旗下的讲话作为校本教材结集编印成册。

2、发挥“红领巾广播站”的指导教育作用。

学校“红领巾广播站”成立以来,每天早上的早操、周一的升旗仪式、国旗下的讲话都由三、四、五、六年级中队推选出的广播站队员主持。每天值日的广播员并做好少先队工作日志记录。在上午和下午眼保健操前,播音员还可以为其他队员点歌、播报校园新闻,包括好人好事,一句话新闻等。

3、对鼓号队进行强化训练。

每两年组建一支新的鼓号队,并定期对队员进行训练。让广大少先队员通过参加鼓号队的训练,培养集体主义、团结协作的精神。

活动是教育的重要载体,只有精心设计活动,才能让队员们积极投入地参与其中,体验感悟,真正发挥活动育人的作用。我校围绕少先队的学习、生活实际,依托各个节日,开展丰富多彩活动,让学生在活动中体验,在活动中锻炼,在活动中提高,在活动中成长。

1、注重培养学生的安全意识,少先队大队部每年开展了“法制安全宣传教育日”活动,邀请派出所的干警来校为学生进行法制安全知识讲座。提高学生的自我保护意识和自我防范意识。

2、少先大队连续几年成立了航模兴趣小组。组队参加了在安庆市举行的第七届、第八届、第九届航模锦标赛。并取得了优异的成绩。多次带领队员参加了在安庆市举行的航模科技军事夏令营。丰富了队员的课余生活,提高了队员的科学素养和思维能力。

3、每年的清明节前夕,学校部分师生在少先大队的组织安排下到宿松县烈士陵园进行清明祭扫活动。向革命烈士纪念碑敬献花圈、瞻仰革命烈士墓、参观了宿松县革命烈士纪念馆。培养学生的爱国情怀,严谨治学的态度,发奋学习的精神。

4、结合4月22日的"世界地球日",少先队大队部组织开展了“回收废旧电池”活动。利用国旗下的讲话在全校的升旗仪式上举行了“废旧电池回收”启动仪式。培养了队员的环保意识,减少了废旧电池的污染。

5、在我国首个防灾减灾日,少先大队组织了“5.12汶川地震”纪念活动,号召同学们时刻记住“万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠”的伟大抗震精神。在青海玉树地震发生后,少先大队带领学生参加了由宿松义工组织的“玉树不倒,青海长青”向玉树地震灾区捐款活动。

6、感恩教育活动。“回报母爱、献出真情”庆祝国际妇女节主题活动、“歌颂母爱、弘扬美德”母亲节活动,“九九重阳节、浓浓敬老情”重阳节敬老院慰问活动。通过这些活动的开展,弘扬了中华民族的传统美德,培养了队员孝敬父母、尊敬长辈,懂得感恩回报的优良品质。感恩教育收到很好的成效。

7、精心组织队员参加每一届的青少年爱国主义读书教育活动。每一届青少年爱国主义读书教育活动,少先大队都是早计划、早安排,组织队员认真阅读爱国主义读书教育活动读本。在近几年的比赛中,我校的成绩显著,征文比赛、讲故事比赛多次获得县级一等奖。在今年七月,征文比赛获得省级一等奖,讲故事比赛获得省级三等奖。

8、艺术教育活动。大队部每年协助政教处策划、开展了校园文化艺术活动,如:“校园艺术节”、“庆六一汇报演出”等活动。不仅丰富了队员的课余生活,提供了展现自我的机会,更重要的是加强了学校与家庭、社会的联系,真正营造一个家庭、学校、社会合一的育人环境,在社会上赢得很好的赞誉。

9、网络已渗透到我们的工作、生活、教学、管理的方方面面。在教学管理工作日渐网络化的今天,作为学校的少先大队辅导员,我尝试着将博客引入少先队工作的管理,创建了城关小学少先大队工作博客——《红领巾之歌》。现在无论是学校组织、还是中队组织的任何一次少先队活动,我都用镜头把它记录下来,配合文字,记录报道,上博客发布。网络,让我们的生活更多元化,博客,让学校的少先队活动更丰富多彩!希望各位同行进入到我的工作博客,一起互动交流!

通过以上少先队活动的开展,学校在队员日常学习、生活中融汇了知识、技能、思想、道德、情感相结合的一系列教育活动,为队员设置了自我展示的平台,交流发展的立体空间。有效地转换了队员在学校、家庭、社会中的不同角色。让队员亲身感悟、体验生活的多彩,体现了“以人为本”的教育理念。有效地促进了我校少先队员素质的全面发展,潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。从而使学校少先队组织建设逐渐规范,辅导员素质逐渐提高。

1、由于中国传统德行教育的缺失,现代家庭、学校只重视学生的知识技能,而忽略了孩子为人处世、自我管理能力的培养。过分的追求教学成绩,导致各中队辅导员精力分散,思想上不重视,很大程度上影响了少先队的建设。

2、过分强调安全因素阻碍了德育实践活动的开展。学生的安全保障是第一警戒线,学校为了避免发生学生安全事故,而招致家长和社会的谴责,尽量不举办校外活动,诸如生活体验,参与社会、了解社会的实践活动等。

在以后的工作中,我们要把存在的问题和不足及时纠正,同时向各位同行虚心的学习、求教,取人之长、补己之短。扎实有效的开展工作,使我校的少先队工作更上一个新的台阶!

谢谢大家!

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通过月工作总结,我们可以发现工作中的优势和弱点,进而找出个人发展的方向和目标。以下是小编为大家整理的一些实用的月工作总结模板,供大家参考和使用。桥梁与隧道工程专
写心得体会可以帮助我们更好地反思和总结,从而更好地提高自己。以下是小编为大家整理的心得体会范文,供大家参考和借鉴。任职水泥厂验料员,最初的想法是寻找一份稳定的工
个人简历应该突出自己的亮点,让用人单位对自己的才能和能力有一个清晰的认知。在个人简历的撰写过程中,你可以参考以下范文,了解如何突出自己的优势和特点。
单位作为一个独立主体,具有自己的决策权、管理权和财产权。以下是一些单位总结的文本材料,它们涵盖了各个行业和层级的单位,供大家参考和学习。作为财务管理的重要构成,
有效的应急预案应该能够迅速响应突发事件,并在短时间内采取必要的措施保护人员安全。以下是小编为大家收集的应急预案范文,供大家参考和学习。  (4)组织力量开展恢复
合同协议通常包括交易的详细内容、价格、交付方式、违约责任等条款。如果你在写合同协议时遇到了困难或难以抉择的问题,这些范文可以给你一些新的思路和解决方案。
应急预案涉及到各个层面,包括政府、企事业单位,甚至是个人家庭都需要具备相应的应急预案。下面是一些应急预案编写中常见的错误和不足,供大家避免类似问题。
通过整理和总结心得体会,我们可以更好地发现和改进自己的问题和不足,实现自我完善和提升。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考学习。近年来,社会治安形势越
总结幼儿园中班的特点和问题,可以为教师培训和专业发展提供重要的参考。以下是小编为大家收集的幼儿园中班总结范文,希望能为大家提供一些写作思路和参考。设计思路:在《
中班教案是教师备课的基础,通过它可以规划和安排教学的时间和内容。中班教案是教师根据幼儿的发展水平和个体差异进行因材施教。在编写中班教案时,教师应充分考虑幼儿的兴
学期总结是评价学业进展的重要依据,对于制定下一个学期的目标和计划至关重要。在阅读以下的学期总结范文时,我们可以对比一下自己的学习进度和成绩。转眼间,一个学期过去
范文是指在特定领域内具有指导意义的优秀作品,它可以为我们提供写作的借鉴和参考。以下是小编为大家收集的范文范本,供大家参考,希望能对大家的写作有所帮助。
范文范本可以帮助我们提高自己的审美能力,学习到一些优秀作品的特点和优点。下面是一些范文范本的实例,希望能为大家提供一些范文范本写作的思路和方法。师恩情重,无私无
心得体会的写作可以使我更加客观地审视自己的表现,发现自己的长处和不足。心得体会是我们在学习、工作、生活中积累的宝贵财富,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总
优秀学生有很强的自我激励能力,他们能够自觉地设定学习目标,坚持努力并取得进步。根据你提供的分类名称"优秀学生",从第一部分随机选择的句子是:暑假是学生们放松的一
大班教案也能够帮助教师与家长进行教育沟通和共同关注孩子的学习进展。精心设计的大班教案可以帮助教师提高教学质量和效果,以下是一些成功的范例。活动目标:1.能大胆地
一份精心写作的申请书可以提高成功申请的机会,因为它能够给对方留下良好的印象。通过阅读更多申请书的范文,我们可以了解到一些常见的写作方法和技巧。尊敬的领导:您好,
大家好,感谢各位莅临本次重要活动,我将全力以赴为大家呈现精彩的节目。请大家认真阅读以下范文,并思考其中的表达方式和语言技巧。第一项:各分管领导总结上学年工作并
致辞是为了向特定的受众传达特定的信息或者向他们表达感激、祝贺等情感而进行的演讲活动。以下是一些历史上著名的致辞,它们具有深远的影响力和启示作用,值得我们学习和借
心得体会是通过对自己在学习、工作、生活等方面的经验和感悟进行总结和归纳,从而使我们更好地认识自己、提升自己的一种方式。3.以下是一些精选的心得体会范文,希望能够
心得体会可以是对于某一特定主题的总结,也可以是对于生活中点滴细节的思考和悟得。这些心得体会的范文具有一定的参考价值,可以给我们带来启发和思考。20xx年兰州国际
检讨书是一种思考和自省的过程,可以帮助我们反思过去的行为,并为未来的改进制定合理的计划。以下是小编为大家精心挑选的一些经典检讨书的写作范文,希望对大家的写作有所
大班教案需要与教材和教学资源相结合,教师应根据幼儿的学情和学习需要进行教学内容和教学方法的选择和调整。以下是小编为大家整理的一些优秀大班教案范例,供大家参考,希
在工作中,总结是提高自身能力和工作效率的关键步骤之一。下面是一些策划经理的工作心得,希望能给大家提供一些实用的经验和技巧。为期一个月的医院实习已然结束,但留在心
作为一名教师,我们经常需要准备演讲稿,以便在各种场合充分展示我们的专业知识和教育观点。看看以下这些优秀教师的演讲稿,相信会给你带来一些新的教学思路和方法。
心得体会是在一段时间内对个人经历和感悟进行总结和概括的一种文字表达形式。以下是小编为大家准备的一些优秀心得体会范文,供大家参考,希望能激发大家写作的灵感和创造力
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山东以齐文化和孔孟之道闻名,对中国传统文化的传承有着重要影响。下面是小编为大家搜集的一些山东总结案例,希望能给大家提供一些启示和灵感。方案明确从秋季入学的高中一
思考一学期的班主任工作让我意识到需要对自己的经验和教训进行总结,为未来的工作做好准备。总结范文中的案例和经验可以帮助班主任更好地了解自身的工作状况,并提出改进措
写培训心得体会可以加深对培训内容的理解,提高对学习成果的消化和运用能力。下面是小编整理的一些培训心得体会,供大家参考和学习,希望能够对大家的学习和工作提供一些借
写实践报告可以帮助我们记录下重要的实践经验和感悟,以备将来参考和回顾。以下是一些实践报告的范例,希望能为你的写作提供一些参考和指导。为培养学生的创新精神,提高学
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教学反思需要我们虚心接受他人的意见和建议,不断提高自己的教学水平和教学方法。教学反思范文二:在上节课的教学中,我发现学生对于课堂内容的理解度较低。于是,我在本节
教学计划的编制需要教师具备良好的教学设计能力和知识储备,同时也需要不断反思和调整。随着互联网的发展,我们可以通过各种渠道获得丰富的教学计划资源,下面是一些互联网
合同协议的签订需要双方当事人共同参与,通过协商达成一致意见,确保双方权益的平衡。合同协议范文中的案例可以帮助你预见到可能遇到的问题,从而提前解决。1、《合同法》
心得体会是我们在日常生活中积累的知识和智慧的结晶,需要我们认真总结和整理。小编为大家整理了一些写心得体会的好例子,供大家参考和学习。2022年是中国共产主义青年
思想是人类的精神活动和意识活动的总称,是人类社会存在和发展的根本动力。思想的世界是丰富多彩的,小编为大家推荐了一些思想类电影。针对当前初中思想政治课在教学方面存
劳动合同是用人单位和劳动者约定双方权利和义务的法律文件,它是保障劳动者权益的重要依据。您可以从以下范文中选取适合自己的内容,灵活运用于实际工作中。被通知人:所属
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心得体会是对一段时间内的工作和学习经历进行梳理和总结,可以帮助我们更好地认识和改进自己。往后面翻,小编为大家找到了一些别具一格的心得体会范文,或许可以给你一些创
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创业计划的编制需要有足够的市场调研和数据支持,以保证计划的可行性。以下是小编为大家收集的创业计划范文,仅供参考,帮助大家更好地理解如何制定一个合理的创业计划。
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一分钟的决断可以决定整个局势的走向,每一秒都是关键。请大家共同参考以下总结的范文,以便提升自己的写作水平。老师同学:大家好,下面我将给大家介绍下我的家乡广西。广
作文不仅仅是语文学科的内容,也是学生综合素质的体现。下面是一些经典的作文片段,让我们共同感受作文的魅力。尊敬的各位同志们:我很重视这次演讲,因为我喜欢在很多人面
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思想是指人内心活动的总称,是人类在认识、思维、判断、感知和意识等方面的表现,它是人类智慧和灵魂的体现。思想是人类行为的先导,也是社会进步和个人成长的基石。对于思
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学期工作计划是一个不断追求进步和突破自我的过程,可以帮助我们实现个人和学业的发展。小编为大家准备了一些学期工作计划的实用技巧和方法,希望能对大家的计划编写有所帮
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