感谢有你班会课（优质17篇）

范文范本可以为我们提供一些结构和段落的参考，使我们的总结更加简洁明了。下面是小编为大家准备的一些范文范本，希望能够激发大家的写作灵感。

感谢有你班会课（优质17篇）篇一

一、活动宗旨目的：

塑造儿童就是塑造未来，为贯彻落实党中央《小公民道德建设实施纲要》，提高儿童的综合素质，增强儿童的社会责任感，培养儿童良好的行为习惯，同时展示新一代“小公民”健康成长的风貌，根据广东省教育厅发出的“在全省中小学开展‘弘扬中华美德，争当现代公民’主题教育系列活动”通知精神，结合本中队实际，开展“小公民”道德建设系列活动，宣传正确的现代儿童观和人才观，倡导社会、学校、家庭共同重视儿童的道德培养，从小抓起，从小处着眼，形成良好的社会道德风尚。

二、活动主题：

感谢有你班会课（优质17篇）篇二

古人云："滴水之恩，当涌泉相报。"感恩教育应该从孩子抓起。作为即将毕业的大班孩子，想通过此次社会活动：《感恩的心》，借助《口渴的蚂蚁》这样一个故事情节，体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。然后在表达交流中，将教学的重心回归到幼儿的生活，并以制作感恩卡的形式，引导幼儿体会别人对自己的爱，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人。希望通过《感恩的心》这样一个活动载体，让纸趣艺术之花在孩子心中开放的更加绚丽多彩。

1、通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。

2、初步培养感激之情、感恩之心。

3、让幼儿通过制作感恩卡等活动表达老师给予他们的爱。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。

1、音乐：感恩的心。

2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。

一、教师讲述故事《口渴的蚂蚁》。

二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。

1、幼儿回忆自己生活中被关心、被帮助的情景。

2、进一步感受成人对自己的关心和帮助。

(1)家中：妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。

三、探讨交流感恩的方法，制作感恩卡，送给辛勤培育你的老师。(播放感恩的心音乐)。

1、设计感恩卡。

2、制作感恩卡。

3、赠送感恩卡。

感谢有你班会课（优质17篇）篇三

三、活动目的：

通过开展“感恩的心感谢有你”班会活动，让学生懂得什么叫感恩，并学会感恩；体会学习生活中处处存在着老师的爱，让学生抒发对老师的感激之情，从而激励学生热爱老师、尊敬老师。

四、活动形式：

手语操、欣赏散文。

五、活动准备：

1、布置黑板，教室。

2、收集资料，制作课件。

3、布置做好班会记录。

六、活动过程：

1、播放《感恩的心》，学生表演手语操。

过渡：你们知道这首歌的名字吗？（感恩的心）对，我们今天班会的主题是——感恩的心感谢有您。

你们知道什么是感恩吗？请听一篇散文：《什么是感恩》。

2、散文：《什么是感恩》。

过渡：这篇散文告诉我们，感恩就是感激别人，是让我们懂得关注身边的`人和事，懂得尊重和理解别人，懂得感激和回报。同学们，今天，就让我们抒发内心深处对老师的感激之情，感恩之意吧！

3、欣赏《老师，您好》。

4、把老师比作什么？

过渡：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚！在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！

5、班主任总结。

6、播放歌曲《感恩的心》，全班同学齐做手语操。

感谢有你班会课（优质17篇）篇四

班级。

初二、八班。

班主任。

李xx。

召开时间。

x月24日第8节课。

班级人数。

59人。

参与人员。

全体学生、部分家长和老师。

召开地点。

初二、八班教室。

班会主题。

班会目的。

通过筹备，召开班会，让全体学生更深刻地理解感恩的含义，并学会对父母感恩，对老师感恩，对同学感恩，对社会感恩，最终落实到行动上。

准备工作。

一、动员：每位同学学唱歌曲《感恩的心》。

二、组建筹备小组(班干部和积极分子组织参与)。

三、每位同学为父母洗一次脚，请家长在自律手册上写感想。

四、开筹备会议,确定班会主题及流程。

五、准备材料：串词、照片、家长留言、快板、儿歌、音乐等。

六、筹备会议。

班会过程。

一、主持人宣布班会开始。

二、以“心语心愿”、独唱《鲁冰花》、快板《看外婆》等来感恩父母。

三、以“美丽的回忆”、配乐诗朗诵、“我心忏悔”等表达对老师的感恩。

四、以“我的故事”、“内心独白”、“生日快乐”等表达对同学的感恩。

五、以“感想你的爱”表达对社会的感恩。

六、感恩誓言。

七、班主任发言。

八、宣布结束班会。

感谢有你班会课（优质17篇）篇五

主持人开场：

甲：六年前，我们告别了幼年的无知，好奇地走进了这座美丽而又略显陌生的校园。

乙：六年后，我们已变得成熟而干练，带着对未来的憧憬和梦想，将从这里扬帆远航。

甲：难忘您掬一脉书香，星星陪您上班;。

乙：难忘您带一身疲惫，月亮伴您回家。

甲：难忘和同学们在一起快乐成长;。

乙：难忘母校的培育和嘱托。

甲：我宣布本溪市迎宾小学六年二班，《情系母校感念师恩》主题班会现在开始。

乙：一、常念老师之恩。

甲：再有半年时间，我们就要离开母校了，我们心中充满了无限眷恋和不舍;尤其舍不得离开陪我们风雨兼程，一起走过两千多个日日夜夜的老师们;现在就让我们把这首《每当我走过老师的窗前》送给老师们，祝各位老师工作顺利!青春永驻!

甲：一首歌唱不完我们对老师的感谢。

乙：一句话道不尽我们对老师的尊敬。

合：今天我们想在这有限的时间里对老师们，说出我们对您的感谢。

甲：请听同学们的真情告白。

(曹馨仪陈延茹曹开轶张泽)。

甲：六年来，我们在老师们的辛勤培育下，取得了丰硕的成绩，让我们一起来回顾。

乙：我们取得的这些成绩，凝聚着我们老师的多少心血和汗水啊!千言万语道不尽我们对老师的谢意，朝夕相处的六年里，是你们诠释了“教师是人类灵魂工程师”的，也是你们让我们真正读懂了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意义。我们也想用稚嫩的表演，传达我们对老师，对这个职业诚挚的爱!请欣赏配乐诗朗诵《老师，您一生都这样站着》，欢迎刘庆同学。

甲：二、难忘同学友情。

乙：明天你是否会想起，昨天你写的日记;明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。虽然我们即将毕业，虽然我们即将离别，但同学之情一定也让你难忘。此时此刻，你想对陪伴在你周围的伙伴们说点什么?请大家畅所欲言。

甲：听着同学们的话语，我感到毕业的日子越来越近了。愿我们珍惜剩下的小学时光，团结互助，共同进步，为人生留下一段美好的回忆。

乙：三、不负母校重托。

甲：辛勤的园丁，历炼着朴实的教风：求真、求实、求新、求成;勤勉的学子，传承着鲜明的学风：乐学、善思、博趣、健行;“简单、质朴、文明、和谐”的校风就像是春风化雨，滋润着迎宾希望的热土，美丽着师生诗意的人生。“好习惯、好人生”的校训指引我们前进的方向。

乙：忘不了母校的谆谆教导，不辜负母校的殷切期望。今天我以母校为荣，明天母校以我们为荣。

请听演讲《红领巾伴我成长》，《终生难忘的考试》，《支持》。

甲：再甜美的歌，再动人的舞，再深情的话，都表达不了我们对老师的敬意。表达不了我们对学校的留恋。千言万语，汇成一句话：

甲乙：母校永记，恩师难忘。

(结束语)合：亲爱的老师啊，您对我们的谆谆教诲让我们受益终生，我们绝不会辜负您对我们的殷切期望。明天，您一定会听见，万水千山，都传来我们的歌声;明天您一定会看见，天涯海角，都有我们努力的身影!亲爱的母校啊，请您相信，有我们，就会有东方的未来。有我们，就会有美好的明天!

甲：让我们放声高唱《感恩歌》，献给每一位帮助过我们的人，献给母校。

乙：最后请班主任高老师做班会总结。

班主任总结：

同学们，你们的真情告白无数次让我感动得热泪盈眶，这是一次心与心的碰撞、情与情的交流;这是一次责任与感动的展示，感恩和进步的融合。让我们都常怀一颗感恩的心对待身边每一位善良的人，也希望同学们从这里放飞梦想，带着感恩的心出发：感恩同学!感恩父母!感恩全社会!最后祝同学们携手并进，展翅高飞，为母校献上一份最满意的答卷!谢谢大家!

甲：感谢高老师对我们寄托的厚望。下面我宣布，本溪市迎宾小学六年二班《情系母校感念师恩》主题班会到此结束。

感谢有你班会课（优质17篇）篇六

通过开展感恩教育主题班会活动，让同学们明白感恩不仅仅是一种品德，更是一种责任；让同学们学会知恩、感恩，让同学们不忘父母养育之恩、老师培育之恩、同学帮助之恩，社会关爱之恩，知道知恩图报；让同学们成为一位爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的社会公民。

感恩对于我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义。然而，在我们的身边却存在着无限恩情，需要我们去感受，去回报。说起感恩同学们首先会想到他们的父母，但表现出来的却是对父母的理解比较少，而他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。如何引导他们开阔视野，把对父母的感恩引申到对老师、对学校、对祖国的感恩，并且把这种感恩之情付之于行动，是本次主题班会要解决的问题。

1、发动有文艺及文学特长的同学参加表演和编撰稿件；

2、利用课余时间全班学歌，排练大合唱；

3、班会组织者和班主任商讨并解决好可能出现的问题。

主持人1：对父母心存感恩，是因为他们给予我们生命，让我们健康成长；是因为他们的一次次牵扶，让我们在远离他们的时候，可以放飞理想。下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节——感恩父母。

主持人2：“百事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰。古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有些虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化终身受益。

下面请同学们齐诵：“游子吟”。（全班齐诵：“游子吟”）。

主持人1：父母是人生的第一任老师，他们教会我们如何去感恩生命，感恩生活，如何去用爱心善待世界上的每一个人和每一件事。

下面我们一起来看一个短片。

【播放flash（中央电视台广告）《妈妈洗脚》】。

主持人2：同学们看了这个片子后有什么感想？下面我们来听听同学们心中的父母。

（同学自由发言，安排五六个同学发言）。

同学1：父母的爱，是我们黑暗中的明灯，经常照亮着我们顺利前行；父母的爱，不仅创造了我们的人生，更为我们的人生赋予了深刻的意义；父母的爱，是我们失意、绝望的避风港，时时接纳我们，包容我们，鼓励我们。

同学2：父母的爱，是我们生命中的加油站，让我们接受任何挑战；父母的爱，是我们做事最坚强的后盾。

同学3：母爱是海，母亲的爱温暖无私，淳朴而又细腻。父爱是山，父亲的爱是伟大的，坚实而又广阔。他们使我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。同学4、5：用歌曲《懂你》表达对父母的感恩之情。

主持人2：在这个世界上，在芸芸众生中，你可以没有朋友，没有同学，没有同伴，甚至没有兄弟姐妹。但是，你不可能没有父母。

父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，教会我们认识自己、认识世界，让我们成为对世界、对社会有用的人。

主持人（合）：所以，请感恩——我们的父母。

主持人1：父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。

下面让我们一起进入第二个环节——感恩老师。

主持人2：寒暑易节，斗转星移。柳暗花明，山重水复。您就是这样，周而复始，循环往复。

主持人1：有人说“百年大计，教育为本”。我们明白：国家的富强、民族的昌盛是因您甘做基石，舍身铺路。

主持人2：有人说“十年树木，百年树人”，我们知道：代代人的成长是您用心血浇灌，用生命乳养。

主持人1：有人说您是小草，无私奉献，把三晖回报；我说，小草只能带给我们春意，而您却能送一个完美的春天，伴随我们，一直到老。

主持人2：有人说您是红烛，燃烧自己，照亮别人；我说，蜡烛只能给我们驱逐黑暗，而您，是用圣火点亮我们的心灵。现在请同学a﹑b说说“老师的爱伴我成长”的故事。

同学a、b先后发言。（发言略）。

主持人1：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，在漫漫的长夜里有您。

伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声，您用师爱缩短着心与心的.距离。

主持人2：您是阳光，融化着冷漠的冰雪；您是向导，引领我们走出科学的迷宫。

下面请欣赏配乐朗诵《写给我敬爱的老师》。

女：那一天您微笑着向我走来。

那一天您拉起我的小手。

那一天我随您走进教室。

您轻轻的拍了拍我的肩头。

男：那一天您在黑板上画了颗红心。

您说"这就是我们理想的源头。

有了它。

无论周围是黑是白。

生命之树都会葱茏富有”

女：那一天。

话题就从红心里源源流淌。

从那以后一颗颗红心。

就开始了不懈的追求。

男：从那以后。

宁静的课堂。

总能听见生命拔节的声音。

从那以后。

厚厚的课本。

就如同甜蜜的果实。

而不再是硬硬的砖头。

女：从那以后。

您日夜为我们整枝浇水。

就那样。

我们习惯了。

沐浴您脸上阳光般的暖流。

男：我不是一位诗人。

无法用华美的语言为您赞颂。

女：我不是一位歌者，

无法用悠扬的歌声为您歌唱。

男：那就让我们把一颗颗红心。

象您一样传承在每一个金秋。

合：请清风。

捎回我们深深的祝福。

请归雁。

带回我们永远永远的问候。

此时此刻。

回望母校。

心中依旧涌起一袭袭暖流。

亲爱的老师。

此时此刻。

我们再请您批阅我们人生的答卷。

此时此刻。

您的千万个学生。

同时向您说一声：谢谢您，老师。

主持人1：是您用一根教鞭导出一条小溪，引领我们找到未来的路。同学们，我们现在该做什么呢？请送上我们自己制作的贺卡—《难忘师恩》，以此表达我们对老师最崇高的敬意，给老师一份最真诚的祝福吧！

主持人2：是啊！老师给了我们许多，而我们的同学又给了我们什么呢？

接下来让我们一起进入第三环节——友谊永存。

主持人1：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

主持人2：我们要感谢所有的伙伴帮我们度过困难、挫折，感谢他人给予我们的无私帮助。

下面请欣赏小品《我的高中生活》。

主持人1：朋友是天，朋友是地，有了朋友可以顶天立地。

主持人2：朋友是风，朋友是雨，有了朋友可以呼风唤雨。

主持人1：财富不一定是朋友，但朋友一定是财富。

主持人2：朋友是我们生活的一部分，大家一起经历过风风雨雨，您们是否有许多话想要对朋友说呢？接下来请同学们自由发表意见（同学自由发表意见）。

主持人1：听完同学们的心声，我们懂得了友谊的可贵，那么就让我们为友谊喝彩。

接下来全班齐唱《友谊地久天长》。

主持人2：感激生育您的人，因为他们使您体验生命；感激抚养您的人，因为他们使您不断成长；感激帮助您的人，因为他们使您渡过难关；感激关怀您的人，因为他们给您温暖。

主持人1：感激鼓励您的人，因为他们给您力量；感激教育您的人，因为他们开化您的蒙昧；感激伤害您的人，因为他磨炼了您的心志。

主持人2：感激绊倒您的人，因为他强化了您的双腿；感激欺骗您的人，因为他增长了您的智慧。

主持人1：感激藐视您的人，因为他觉醒了您的自尊；感激遗弃您的人，因为他教会了您该独立。

主持人（合）：学会感激，感激一切使您成长的人！

主持人2：接下来让我们一起唱出心中的感恩，一起唱响这首《感恩的心》！

主持人1：班主任老师为我们这次活动的开展付出了很多辛勤的劳动。现在，让我们以热烈的掌声请我们的班主任讲话。

（班主任发言：首先感谢大家对这次活动的支持和参与。看了大家的表演、听了同学的发言，我非常感动，也有很多感触。这次班会让同学们懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发我们爱的情感。同学们在感恩行动中不断成长。常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情，我们时时刻刻都在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。爱无处不在。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感恩之心，也要付出您的爱心。让我们用自己的行动报答所有关心我们的人。谢谢大家！）。

主持人1：非常感谢班主任的讲话。心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

主持人2：每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正。

因有了爱心、孝心和感恩之心而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。主持人（合）：让我们记住：“滴水之恩，当涌泉相报”。

此次班会到此结束！（播放音乐《感恩的心》）。

感谢有你班会课（优质17篇）篇七

教案。

供大家阅读参考。

初二、八班。

李

x月24日第8节课。

59人。

全体学生、部分家长和老师。

初二、八班教室。

通过筹备，召开班会，让全体学生更深刻地理解感恩的含义，并学会对父母感恩，对老师感恩，对同学感恩，对社会感恩，最终落实到行动上。

一、动员：每位同学学唱歌曲《感恩的心》。

二、组建筹备小组(班干部和积极分子组织参与)。

三、每位同学为父母洗一次脚，请家长在自律手册上写感想。

四、开筹备会议,确定班会主题及流程。

五、准备材料：

串词。

照片家长留言快板儿歌音乐等。

六、筹备会议。

一、主持人宣布班会开始。

二、以“心语心愿”、独唱《鲁冰花》、快板《看外婆》等来感恩父母。

三、以“美丽的回忆”、配乐诗朗诵、“我心忏悔”等表达对老师的感恩。

四、以“我的故事”、“内心独白”、“生日快乐”等表达对同学的感恩。

六、感恩誓言。

七、班主任发言。

八、宣布结束班会。

1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。

2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。

3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。

一、引入。

中队长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。

1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)。

2、你平常是怎样对待别人的?

3、别人是怎样对待你的?

4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。)。

二、学会感恩。

1.感恩父母。

一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

中队长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

学习委员朗读文章:《给妈妈的一封信》。

中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

请听歌曲：《烛光里的妈妈》。

学生回想自己父母,然后老师深情吟诵：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!

2、感恩老师。

全班合唱：《我爱米兰》。

中队长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

中队长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。

3、说出感恩父母的语句(让学生自己说)。

a、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。

b、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。

4、说出感恩老师的语句(让学生自己说)。

a、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。

b、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。

c、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀。

d、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。

e、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼。

中队长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人!让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽;因为感恩，我们的心灵才会变得美好;因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧!让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生交流)，请几位读给大家听听!

三、

活动总结。

班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。

四、板书设计：

感恩教育。

感激父母-------生命。

感激老师-------知识。

感激朋友-------克服困难的力量。

感激我周围的一切------和谐健康的成长空间。

感谢有你班会课（优质17篇）篇八

李xx。

x月24日第8节课。

59人。

全体学生、部分家长和老师。

初二、八班教室。

通过筹备，召开班会，让全体学生更深刻地理解感恩的含义，并学会对父母感恩，对老师感恩，对同学感恩，对社会感恩，最终落实到行动上。

一、动员：每位同学学唱歌曲《感恩的心》。

二、组建筹备小组（班干部和积极分子组织参与）。

三、每位同学为父母洗一次脚，请家长在自律手册上写感想。

四、开筹备会议，确定班会主题及流程。

五、准备材料：串词、照片、家长留言、快板、儿歌、音乐等。

六、筹备会议。

一、主持人宣布班会开始。

二、以"心语心愿"、独唱《鲁冰花》、快板《看外婆》等来感恩父母。

三、以"美丽的回忆"、配乐诗朗诵、"我心忏悔"等表达对老师的感恩。

四、以"我的故事"、"内心独白"、"生日快乐"等表达对同学的感恩。

五、以"感想你的爱"表达对社会的感恩。

六、感恩誓言。

七、班主任发言。

八、宣布结束班会。

感谢有你班会课（优质17篇）篇九

自从我出生后，妈妈就十分关爱和呵护我。她注重我的每一个细节，就连做一个小动作也休想逃过她的“法眼”。我明白，妈妈很爱我。

记着有一次，那天是我的生日，天很冷，太阳公公也躲在自己温暖的家里不肯出门了。天上又下起了倾盆大雨。妈妈感冒了，她还坚持来到学校门口接我放学，而她只带了一把伞。

我一见到妈妈，就兴冲冲地跑过去，迫不及待地躲在了她的伞下。回家的路上，妈妈为我撑着伞。雨婆婆不停地发着脾气，豆大的雨点打在了妈妈的身上，。“呼呼”的风声，“哗哗”的雨声和人们的嘈杂声掩盖了一切。

这时，一个十来岁的小男孩慌慌张张地跑过来，飞溅起了一朵朵水花。妈妈赶紧为我挡住水花。此时此刻，妈妈的大半个身子已经淋透了。而我的衣服上没有一滴雨。妈妈的手紧紧地握着我的小手，我深深地感觉到了妈妈的手心烫烫的。

我关心地说：“妈妈，您是不是发烧了？还是把雨伞撑在您的头顶吧，不然，病情会加重的。”

“不，我不要紧，只要你不生病就好！”妈妈坚定地说。

回到了家里，妈妈还坚持亲自主持，为我庆祝生日。妈妈那微微泛红的脸庞上始终保持着灿烂的笑容。

虽然今天离那天已经很遥远了，可那却是抹不掉的记忆。

另外，妈妈还非常注重我的学习，从4岁半就开始陪我上课外班。风雨无阻，朝送夕接，寒来暑往，未曾间断。我知道，她是为了让我有一个美好的将来。

妈妈不论多忙，每晚都要为我复习功课。有时，我不愿意学习了，妈妈便会耐心地给我讲道理。知道我愿意了，她就会开始帮助我复习功课。每次测验，当我把打有鲜红鲜红100分的卷子放在妈妈面前时，妈妈一边欣慰地笑，一边不停地点头。我心里不由暗暗地想：谢谢妈妈！

妈妈还教会了我怎样与同学相处。前几天，我和我最要好的朋友吵架了。因为从学校到家，我们要经过同一条马路。在路上我们互相瞪了好几眼，回家后，妈妈了解了情况，狠狠地教训了我一顿。于是，我向我的好朋友低头认错，我们又和好如初了。是妈妈告诉我的：朋友之间要互相谦让，互相帮助。

妈妈对我真好！

随着年龄的增长，我便意识到：妈妈为我做了那么多，我要好好报答妈妈。于是，我开始干一些力所能及的家务。有时还会帮妈妈捶背揉肩。

妈妈每次陪我复习完功课后，我会为妈妈捶背，因为她经常腰疼。我的小拳头一下一下地落在了妈妈的背上。不一会儿，我的胳膊就酸了，可每当想起妈妈为我受过多少苦累时，我便有了用不完的劲儿，直到该上床睡觉了，我才收起我的小拳头。妈妈就会慈祥地笑，说：“恬恬，谢谢你！”我也乐个不停，心里美滋滋地想：妈妈一定会舒舒服服地睡个好觉！

感恩节来临，我想对妈妈说“妈妈，谢谢您！是您让我懂得了感恩！”

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感谢有你班会课（优质17篇）篇十

活动目的：

1、认知：通过这次主题班会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、学校和社会的恩惠。

2、情感：使学生学会感恩，提高素质，做生活的强者。

3、行为：通过朗读诗歌等形式，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。

活动准备：

制作课件、会场布置、音响、准备制感恩卡材料。

活动时间：一节课。

活动地点：多媒体教室。

活动对象：六（1）班全体师生。

主持人：

甲（王凯强）。

乙（朴路遇）。

活动过程：

甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。

多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

甲：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。

乙：世界上最深的情，莫过于儿女情。

甲：亲情，人类永恒的话题。

乙：亲情，人间最美的情感。

甲：十多年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩！

齐：安家庄小学六（1）班感恩的心主题队会现在开始。

甲：家，是我们踏进人生的起点。

乙：家，也是我们在受到挫折时，给我们温暖的驿站。

甲：家，还是我们获得成功时，提醒我们戒骄戒躁的航标。齐：这一切美妙的感觉，全是因为家里有了爸爸、妈妈。

乙：是呀，我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈。下面欣赏歌曲《母亲》。

甲：一粒糖果，一杯清茶，一碗热汤……母爱就在默默无言中。请听歌曲《烛光里的妈妈》。

乙：回首往事，我们才幡然醒悟，母亲做的件件小事都蕴含着浓浓深情。

诗歌朗诵《母爱》。

甲：母爱，就像一条彩色的长河，永远流淌在我们心间。下面请听苏帅给我们带来的故事《一碗馄饨》。

乙：一直以来，母爱为人们所赞颂，父爱，又何尝不是如此呢？在我们的印象中，父亲总是深沉的，而父爱更是厚重而无言的。

甲：父亲的爱是一座大山。

乙：每次被您牵着手时，我总要偷偷仰望您注视前方的炯炯目光。

甲：总要偷偷让自己的步子迈得跟您一样。

乙：您留在我手掌的余温，和着我的血液在身体里奔流……。

下面请欣赏王鑫忠的诗朗诵《父爱如山》。

甲：不知不觉中，我长大了。曾几何时，岁月的年轮写在了父母的身上，他们的脸上爬上了几丝皱纹，头发中映出了几根银丝，他们的步履不再矫健，他们的腰背不再笔挺。这一切，都是为我们操劳的呀，我们要说：爸爸妈妈，你们辛苦了！（齐）。

乙：同学们，感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的'心灵因感受恩泽而震撼吧！人生就象一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情！心存感激，知足惜福！请听张宇讲述《一杯牛奶的故事》。

甲：细数成长的岁月才发现，我们从父母、亲人、朋友甚至陌生人那里得到的太多太多了，在父母的呵护下，我们长大了在老师的关爱下，也学会了很多……那就让我们用行动去回答，去证明，铭记恩情，回报恩情。

请听诗朗诵《谢谢您，老师》。

乙：请听张平带来的古人孝顺父母的故事。

甲：在特别的日子里，送一份特别的礼物给父母，用自己的进步和懂事感激父母对我们的辛勤付出，给父母一份喜悦。

乙：在父母的关爱下，我们茁壮成长，我们勤奋，我们上进，我们充满朝气。

甲：尽管父母对英语并不在行，但正是他们的督促，让我们又进入了一个新天地。请听王菲的英语朗诵：《我的一星期》。

乙：我觉得感谢父母的方式还有很多，如给父母捶捶背，洗洗脚，泡杯茶……最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……给父母献上自己设计的贺卡或小制作。

甲：一张贺卡，一片爱心。

乙：一张贺卡，一片孝心。

甲：感恩父母，就要体谅大人，帮爸爸妈妈做力所能及的家务活。

乙：不乱花钱，听从家长的教导。自己能做的事自己做。

甲：帮父母做家务事。每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

乙：陪父母聊聊天，散散步。

每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

甲：爱父母，就让我们从倾听父母开始吧，也许你会听出岁月的沉淀，听出传统的美德，听出理解，听出智慧。

（请听《感恩的心》）。

甲：父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田。

乙：父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵，父母用爱温暖着我们整整一生。

齐：同学们，请珍惜这份爱吧！因为这种爱只有今生，没有来世。

同学们，请把握这份爱吧！因为它会使我们成为世上最富有的人，它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏！

甲：请班主任讲话。

齐：学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求，让我们永记恩情，让感恩之心伴随我们成长！让我们怀着深深的敬意，给父母献上我们深深的祝福，献上我们一颗感恩的心！

感谢有你班会课（优质17篇）篇十一

告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命。

请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

xxx。

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。

感恩你所有的所有。

一、主持人宣布活动开始。

三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）。

母所付出的无数艰辛呢？

小型辩论赛正方：给父母的.报答是精神上大于物质上。

反方：给父母的报答是物质上大于精神上。

六、歌曲表演。

《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。

七、班主任讲话。

在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，你们对你们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，你们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

感谢有你班会课（优质17篇）篇十二

“感恩的心，。伴我一生，让我变得有勇气……”就因为这首歌，我有勇气做我自己，今天要讲一位我最敬爱的人——爸爸。

一天，晴空万里，鸟语花香，这时的我正在学校与同学嬉戏，听老师讲课。不知怎么的，我的右耳里似乎有几只虫子在爬，我用小指挖了挖，里面的“小虫”好像要在我耳朵里安家一样，就不出来。“要不要去办公室找老师？”“不不不，这点小事就别找老师了吧。”我的心一下子跳到了嗓子眼。

中午吃完饭，我的耳朵又开始痛了。我以为是以前感冒复发了，也没多管。正当我玩得高兴时，右耳里流出了像水一样的东西。我们赶快去找老师，老师拿来手纸，让我的.右耳向下，让水流出来，然后我打电话给爸爸。爸爸知道后，飞速赶到学校，把我送到医院。挂号后，爸爸带我去了三楼耳鼻喉科。医生说，我患了中耳炎！还好爸爸早点把我带来。就这样，我的病情得到了及时的治疗。

“感恩的心，。伴我一生，让我变得有勇气……”

感谢有你班会课（优质17篇）篇十三

感谢有你班会课（优质17篇）篇十四

我房间的书柜里有一本书，和其他的书相比，显得那么与众不同。它又大又厚，红色的封面格外引人注目。这本书就是《意林》。

一次去姨妈家，闲来无事，就随手翻起姐姐书架上的书，无意间发现了这本厚厚的《意林》，便好奇地把它拿出来，兴致勃勃地读了起来。没想到，这一看就一发不可收拾，我迷上了书中一个个精彩的故事，对它爱不释手。临走时，就“顺手牵羊”把它带回了家。

在那么多感人的故事中，让我感触最深的是《绿鹦鹉》这篇文章，它主要讲述了一位快七十岁的老母亲思儿心切，让在外漂泊的儿子回家看看。儿子回家后，送给母亲一只会说话的绿鹦鹉。从此，母亲与绿鹦鹉相依为伴，待它如亲儿子一样。后来，母亲去世，儿子千里迢迢赶回老宅，在睡梦中听见母亲在对他说：“孩子，妈妈好想你。”惊醒后他才发现，原来这只通灵性的绿鹦鹉，在慈母把它放生去世后，它夜夜飞回老宅，转达母亲生前对儿子的思念。“儿行千里母担忧”，是呀，母亲对孩子的思念之情是任何贵重的东西都无法替代的，这深深的思念中饱含着浓浓的母爱。“子欲养而亲不待”，我们所有人都一样，不要等到父母老去，离开我们时才想起要孝顺他们。常回家看看，哪怕只是电话中一句简单的问候也足以让老人心中温暖无比。

阅读这本书，我一次次被故事中的人物所感动着，让我的心灵受到了洗礼。

《意林》是你让我学会了用一颗感恩的心去珍惜对待身边的人。是你让我感受到爱和信念的力量在今后的人生道路上绝不轻言放弃。

我的父母是你们赐予了我生命又花费了无数的心血将我抚养长大。

我的老师是你带我步入知识的殿堂将一个懵懂无知的孩童培育成一位羽翼渐丰的少年。

我的朋友是你让我获得美好的友谊让我的人生得到快乐和充实愿我们的友谊天长地久！

感谢有你班会课（优质17篇）篇十五

“感恩的心，感谢有你……”每当这旋律萦绕在我耳畔的时候，我的那颗小小的心便不听使唤地“怦怦”乱跳。

在“我”受伤时总喜欢去大街上走走，这一次，“我”遇到了罗斯蒙德先生，一个环卫工人，先生给“我”讲了一个关于大树的伤疤的故事：每一棵大树在修剪后都会留下伤疤，而这位环卫工人罗斯蒙德先生每一次都会用油漆抚平树的伤口。“我”听了之后受益匪浅，能用平和的心态面对生活，最后我默默地告诉老人，我已经是一棵大树了！

我们身边也有许多像罗斯蒙德先生一样的人，他们教会我们生活的态度，为人的准则……而我们在学习成长的同时也应该怀有一颗感恩的心，去感恩朋友，老师，父母以及社会，地球这个生物圈。

风风雨雨十四个年头，我们总是衣来生手，饭来张口，不高兴时还要发发火，过着我行我素的生活。而这背后的心血，汗水以及经济等各方面的压力全压在了家人的肩上，而他们任劳任怨像黄牛，无怨无悔！

谢谢你们，我亲爱的家人！

三年前我交到了一个朋友，朱叶露，从此我们我们成了要好的朋友。我们有时因为一点小事争得面红耳赤，争吵后我们往往收获真理。在我被现实冲昏头脑时，你的那盆凉水往往来的那么彻底，使我认清是非。

感谢你，我亲爱的朋友！

还记忆犹新的是初一广播操比赛结束后，我们的吉老师搬了一箱橘子发给我们大家吃，我们吃着，说着，笑着。吉老师说，“这是感谢我们的，感谢我们大家共同的努力，付出。”吉老师对我们大家的感谢，使我心头热乎乎的。也教会了我们要有一颗感恩的心。

感谢你，我亲爱的老师！

从古代的“谁言寸草心，报得三春晖”到如今欧阳菲菲唱的“感恩的心”，人们都在强调要学会感恩。

在6年级即将毕业的时候，作为班长的我只是想着自己的考试和暑假。而在那一天在我们为作业忙的心烦意乱，郁闷不堪时，我意外的收到了三封信，我紧锁眉头思索着信的内容。而在我拆开信封的一刹那，我心头涌上了一股暖流，一幅幅精美的图画，一行行真挚、朴素的语言。“感谢这些天班长对我的照顾，感谢班长在困难时给我的帮助，感谢……”我望着信默立了良久，任何语言都不足以表达那时我内心的感情！这种情感不是任何人都能体会的。它将是我这一生中一笔可观的财富。

至今，我仍将这三封信整齐的摆在写字桌内。

每当我怀着一颗感恩的心将它奉献给我所需要感恩的人时，我总是会心跳加速并怀着无限的崇拜。她（他）是改变我人生的人！我总会这么认为！

再被别人感恩时，我又总会露出会心的微笑，我又觉得我是世界上最最幸福的人……。

我希望我能把“感谢有你”这句话讲给所有帮助过我、给我希望的人和物。我更希望听到更多人把“感谢有你”这句话讲个我听。因为我想做个既会感恩又更能给予别人“财富”的人。

我平常常感觉心头压抑，闷得慌。而当把这篇。

作文。

一气呵成时，我茅塞顿开，长呼一口气，清爽多了。

感谢有你班会课（优质17篇）篇十六

你还记得我们一起去庐山的时候吗？你一头钻进景德镇就出不来了，我知道的，你喜欢这些瓷器工艺品。你很孩子气，虽然有时会听取妈妈的意见，但如果不随你的心意，就会马上摆出一张“臭”脸来，妈妈也只好“投降”，而你就会马上笑得和花儿一样，兴高采烈地手舞足蹈。别人都羡慕我，因为我有一个见什么好玩的玩意儿都喜欢的老爸，不管到哪儿去，都不忘给女儿带回当地的特产和其他各种好玩好吃好看的老爸。，我的有童心孩子气的老爸。

你爱旅游。爷爷说，你从小就在家待不住，特别爱出去玩。妈妈说，我刚出生40天，你就开始带上我出门旅游了。寒假、暑假是我们一家出门旅游的黄金时间，有时连双休日也不浪费。周五放学，爸爸就马上把我接到车里，“我们今天出去走走……”跑到了余姚的丹山赤水、柿林村，整整二天，一分一秒都不浪费。别人都羡慕我，小小年纪就去过了这么多的地方，见识了祖国这么多美好的景色：云南、广西、陕西、福建、湖南、江西、上海……明年的'目标是西藏或新疆。，带我到处跑又贪玩的老爸。

你有一副倔强的脾气，所以造就了我也是一副倔强的脾气。当我们两个人“吵架”时，妈妈是绝对不会管的。两个人一吵，起码一两天，你不理我，我不理你，僵持着。不过，我也经常看见你嘴上说着：“你这个臭女儿”，却偷偷观察我脸色，做事说话特别小心翼翼。你经常会从车的后视镜上无奈地盯着那个嘴上可以挂油瓶的小女孩。若我主动向你承认错误，你马上就笑了，什么都烟消云散了。别人都羡慕我，有一个好说话的老爸。，我“臭脾气”豆腐心的老爸。

家里有一本本厚厚的相册，电脑里有更多的照片，里面都是我从出生到现在的记录。有刚出生还睁不开眼睛的娃娃照，有刚会笑会爬会走的照片，有刚上幼儿园的照片，上小学的照片，更多的是出门旅游时的照片：大理、丽江、西安、延安、桂林、武夷山、黄山、庐山……别人都羡慕我，有一个用照相机记录我成长的老爸。，我有爱心的“照相机”老爸。，老爸。你让我成为别人羡慕的对象，也让我在爱与快乐中成长。

感谢有你班会课（优质17篇）篇十七

随着年龄的增长，我们接触的人也越来越多，有些人能走进你的心灵，也总会有人走出你的回忆。

她，不太高的个子，整体看起来像个假小子——眼神给人的感觉总是非常坚定，充满活力，嘴巴右上方有一颗大痣，痣上还有一根长长的胡子，走路总是昂守挺胸，不错，她就是我的三姨！

在我的记忆里，三姨从来没有留过长头发，永远都是男生头，三姨的性格也像男人一般却不失女子的细心温柔，可以说，在我小时候看过时间最长的人不是我爸我妈，而是我最亲爱的三姨。小时候爸爸上班，妈妈创业，只有三姨可以看我，她很有耐心至今为止，我没有见过她发过脾气，性格刚强——在他大姐去世时，他是几个姐妹里唯一没有掉眼泪的，我很佩服他，其实她心里也一定很难受，只是把眼泪往肚里流，她也常告诉我，做人一定要刚强！

已经好久没见三姨了，终于在今年寒假相见，我在三姨家住了几个晚上，不知为何莫名种归属感，比在家里竟然感到舒适。三姨是一个热心肠、正直的人，同样他也会教给我很多做人道理要孝、善。我也很喜欢和三姨讲话谈心，也喜欢听她讲我小时候的事和妈妈的英雄过往……当然活在当下，最重要的还是现在要努力学习，她会和我分享哥哥姐姐们的经验，告诉我怎样学习怎样轻、松快乐的学习。在三姨家的这几个晚上的谈话，使我受益匪浅。三姨成功的排除了我身上最大的“地雷”——不自信。她告诉我人就是要自信，但不是骄傲，自信是相信自己，讲话也要自信，不要从语气中透露出自嘲的语气，自己觉得是对的，就要勇敢说出来，错了不要紧，我们可以改，也不要怕同学嘲笑你，因为他们会帮助你。

是啊！人就该有自信，我相信我可以做得到！

可以和我耐心交谈；让我变得更加自信；一路伴我成长！