学生讲纪律守规矩演讲稿（汇总14篇）

学生演讲稿可以涉及各种话题，如校园生活、社会热点、个人成长等。这里有一些备受推崇的学生演讲稿，通过阅读可以提高自己的写作水平和演讲能力。

学生讲纪律守规矩演讲稿（汇总14篇）篇一

“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”，在十八届中央纪委五次全会上的讲话，对各级党组织和广大党员干部重申了一个工作要求：必须牢固树立纪律和规矩意识，始终将思想与行为与党中央保持一致。

什么是规矩。规矩是无数前辈中无数血与火的坎坷中摸索出的智慧与经验，是人类生存与活动的前提与基础。一个8600万党员的政党，如果没了规矩，就会丧失战斗力，失去民心。得不到群众的拥护和支持，党就是失去生命，国家也会丧失凝聚力。因此必须守规矩，正所谓：“无规矩不成方圆”。

为什么守规矩。没有规矩不成其为政党。一个松松垮垮、稀稀拉拉的组织，是不能干事，也干不成事的。回望过去，党和政府正处于全力迈向中华民族伟大复兴的的历史节点上，我们要清醒看到，当前的经济发展新常态伴随新挑战，深化改革仍处攻坚期，正风反腐形势依然严峻复杂，全面依法治国逐步推进，依然还有1亿人口处于贫困线以下。面对如此艰巨的任务，只有讲纪律，守规则，充分统一思想和行动，发挥战斗力;也只有讲纪律，守规则，才能凝聚民心，得到广大群众的支持和认可。正所谓：欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。

守什么规矩。在中央党校举办的第一期县委书记研修班与来自全国各地的200多名县委书记指出，做县委书记就要做焦裕禄式的县委书记，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。为新时期广大党员干部明确了应该要有的规矩。心中有党要求广大党员干部把手中人民所赋予的权为党和人民做事用的，而且只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。心中有民，就要求广大党员干部，尤其是直接面对基层群众的基层干部，必须要着力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。干事创业一定要树立正确的政绩观。心中有责，则要求干部要有担当，而且是在对自身能力有清醒认识基础上的担当，即有多大担当才能干多大事业，否则就容易好大喜功，劳民伤财。心中有戒，则更多是对党员干部操守上的要求。希望广大干部要牢牢树立法律意识，依法行政。正所谓：清白做人、干净做事、坦荡为官。

怎么守规矩。提出了“五个必须”，这正是检验一个党员干部是否守规矩的铁的标准。“五个必须”是不可逾越的底线、不能触碰的红线。党员、干部党性强不强，对党是不是忠诚，这“五个必须”是重要的考验、根本的检验。对于我们的党员干部而言，牢固树立法治思维，规范兴趣爱好是题中之义。而日益完善严格的党内监督、更加活跃的社会媒体、无处不在的群众眼睛也会时刻监督着那些仍然试图忘记规矩、损害群众利益的少数分子。

所谓规矩、纪律，无不是信仰的一个初始形式，是信仰的一个量化和可具体外化的体现。作为将全心全意为人民服务作为宗旨和信仰的执政党，我党的所有的纪律、最大的规矩只有一条：千方百计的维护好、发展好广大人民群众的根本利益。违反了这一点，无论是隐藏极深的山中“老虎”，还是跳来跳去的小小“苍蝇”，都将受到党纪国法的严惩。坚守了这个规矩，也就做到了心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

学生讲纪律守规矩演讲稿（汇总14篇）篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

一位哲学家说过这样一段话：“播下行为的种子，你就会收割习惯；播下习惯的种子，你就会收获性格；播下性格的种子，你就会收获一定的命运。”我国伟大的教育家叶圣陶明确指出：“教育就是培养习惯”。对学生良好习惯的培养，一直是古往今来各国教育的一个重要内容。因为人的品德基本上是由习惯组成的。好的习惯是人们走向成功的钥匙，而坏的习惯是通向失败的敞开的门。人类都受到习惯的约束，一旦养成了好习惯，终身受益。其实，教育并没有您想像的那么难，最重要的就是培养习惯，习惯的培养也并非您想像的那么难，最主要的就是掌握习惯的培养原则。我校的校风“博学、笃行、勤于思考、持之以恒”同样体现了学习与行为习惯的培养。

习惯培养与矫正的六大秘诀。

秘诀之一：启发自觉。

秘诀之二：确立规范。

秘诀之三：示范指导。

秘诀之四：持之以恒。

秘诀之五：监督评价。

秘诀之六：奖惩强化。

关于加强小学生日常行为习惯养成的一些工作做法分别谈一下：

从我们小学的实际情况看，对养成教育的各个方面内容的贯彻落实要突出重点、抓住关键、务求实效。在纪律方面，要侧重公共场所自觉遵守秩序，侧重社会公德的培养（上车、买票、购物等方面自觉排队，公共场所不大声喧哗）；在礼仪方面，要侧重尊老敬长，学会与父母沟通的教育（放寒假前都要对孩子进行中华传统美德教育，如：过年如何做主人、走亲戚如何做客人、如何给长辈拜年、春联的读写与收集、压岁钱零花钱的管理与使用等）；在卫生方面，要侧重“爱我家园、美化家园，减少疾病”的意识培养（不乱丢垃圾、少使用塑料袋、不喝生水等）；在安全方面，要侧重交通安全、消防安全和食品安全教育。这些都需要我们学校的家长、教师、学生共同的参与，我校每天有值教师在门口协助值日学生把好学生入校关，严禁学生将食品带入校园并及时阻止学生在校门口乱扔食口袋、零食等，确保学校的清洁、个人健康；值班领导做好当天的校务接待家长来访，处理校内的一些突发事情。上期并安装了8个摄像头，确保学生进入校内安全学习。

俗话说，身教重于言教。教育无小事，事事在育人；教师无小节，处处做楷模。学校要求教师：上课说普通话、不离课堂、不接打手机等，午间不饮酒，家长在家、社会就是孩子的楷模，常言说“有其父，必有其子”，咱们的一言一行在孩子面前要注意，如：节俭习惯（老人衣食住行）、学习习惯（家人读书看报）、劳动习惯、卫生习惯、作息习惯，还有许多，总之一句话“环境改变人”。那么习惯养成啦，教育就会事半功倍。许多学校实施养成教育，都要求领导班子带头，教师示范，为学生作榜样（要求孩子做到的，我首先做到，如：捡纸片、有礼貌等）。有句老话说：“德育、智育、体育，德育居首；身教、言教、物教，身教为先”。良好的师德师风、家庭教育对养成教育是有力的推动和促进。在升国旗、做广播操时教师不能聚在一起交头结耳，做眼保健操时教师不能随意离开课堂；大型活动或集会时教师不能提早离开会场，应有始有终做学生的表率，学校将随时抽查各班的学生人数。

在养成教育过程中，着重抓住“文明、卫生、守纪、创新”四个方面，进行强化训练，开展“文明班级”评比。以学校校务日志评比细则为着手点，由值周师生与值日学生（由各班的工作责任心强的学生组成）相配合进行天天公正评分，一周汇总，每月评比、表扬。在班级墙上悬挂“文明班级”“纪律、卫生”流动红旗。

本期还专门制定了标兵评比活动，把学习、纪律、卫生等工作细化到日常管理中，制作了红花（旗）代表学习、黄花（旗）代表卫生、蓝花（旗）代表纪律，每位教师上课中带有红花（旗）盒，及时给学生平时以激励，低年级用花，高年级用旗去奖励，以班级为主，班主任一周一汇总，一月一评比，评出校级学习标兵、纪律标兵、卫生标兵，在月底周一升旗时给予表彰奖励，并由校领导佩戴标兵奖章，给家长发喜报，以此激励学生争创文明班级、文明学生，充分调动了学生的学习争优的积极性。在期末散学典礼上，我校还对获得学习标兵、纪律标兵、卫生标兵三项荣誉的学生进行大力表彰，并颁发奖学金五十元或购书券，以资鼓励，以此鼓励学生学典型、做模范，来提升我校学风、班风、校风。

让学生在进行对比中形成一种竞争意识，从而形成一种你追我赶的气氛，使学生形成良好的学习行为习惯。

每个学期初各个班级布置，力争做到环境教育的作用，教室正前方有国旗悬挂、教室内墙有班规（班级公约）、有名人名言、教室内有黑板报、卫生角宣传牌。整个校园整洁、清新、优美，使校园的'每个角落都在说话。紧紧抓住舆论宣传，利用广播、板报大力弘扬学校良好的精神风貌，积极的舆论宣传，优良、文明的环境熏陶，对于个别极其不遵守学校各项规章制度的学生，进行及时教育，或进行全校进行通报，从而促进学生礼仪规范的养成。

家长是孩子的第一任教师，是教育之鼎的一个得力支点。养成教育要求学生校内校外一个样，必须与家庭教育密切配合。把养成教育的方法通过家长学校传授给家长，提高家长的育儿素质。在教学中，要求家长以身作则，不迷恋牌桌，不酗酒，不粗暴待人，为子女树立一个好的榜样，使学生的良好行为习惯在学校和在家里一个样，实现养成教育家校一体化。

只要求没检查，就跟没说一样。因此检查评比工作必须坚持下去，根据《学校少先队检查评比标准》对学生的纪律、卫生、文明行为、学习用具等情况每日监督，做到“天天查、周周评、月月总结”。工作虽然琐碎但对形成学生良好行为习惯起到了督促作用。但是检查评比终究是外力，养成好行为习惯必须靠内力，因此把检查评比与自我评价结合起来。特别是自我评价，它是学生进步的力量源泉，只有自己认识到自己的行为正确与否，才会产生美化自我行为的强大动力。并以此颁发红花、红旗。

根据工作要求，结合我校的实际情况，工作中确立了一种意识：以人为本，以学生为主体；抓牢两条线：养成教育，班级常规管理。坚定不移地推进每学生的育人教育，使学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、纪律习惯，使之成为一名合格的社会有用人才。

再次谢谢家长来到学校，共同致力学生成长，大家齐心协力，“为了一个共同的目标——孩子”。

学生讲纪律守规矩演讲稿（汇总14篇）篇三

老师们、同学们：

我今天国旗下讲话的题目是《做一个懂规矩、守纪律的文明学生》。

当我们每天迎着朝阳踏进校园，一定会希望展现在自己面前的是洁净美丽的校园、宽敞明亮的教室，一定希望与自己相处的是文明守纪、团结友爱的同学，一定希望自己能在美丽的校园里健康、快乐的学习和生活。可是，你们是否想过，和谐、文明的校园需要我们每一个人去创造，需要我们用自己的一言一行来努力实现的。

然而，我们有的同学却把它忽略了，不必讳言校园中也出现了一些不和谐的音符。比如个别同学离家出走，一些同学到校携带通信工具、香烟等违禁品，有些同学不戴胸卡或在胸卡上乱写，有些出操拖拖拉拉，课堂上讲废话、写纸条、睡觉，下课追逐打闹，厕所成了某些同学聚集的乐园，有些同学满口脏话、大声怪叫，有些同学乱扔废物、践踏草坪、损坏怪物。再例如，上下楼梯不靠右走，上技能课不排队、三三两两，有的甚至上公开课迟到，还有的同学穿着打扮像联合国、花里花俏，头发几个月不理，有个别同学放了学往校门外小店跑，与社会上不是不是的人混在一起，等等。

大家知道，国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。一所学校没有严格的规定，就不能得到长久的发展。从人的本性上来说，没有人喜欢被纪律约束，人们更多的是对自由的渴望，对无拘无束的生活的向往;但是没有纪律约束的自由不是真正的自由。

在美国，学生吸烟初犯被罚星期六上学，再犯将三天不能上学，三次，将罚五天不能上学，四次将罚十天不能上学，并建议开除。对一些违反纪律的同学甚至可以罚禁吃午饭，在美国任何学生不能购买饮用酒类等违禁品，违者开除。在美国家长打孩子，孩子可以报警，但教师体罚学生是合法的，因为他们是为了一个民族的成长。再说英国，在英国一个学生几次违反课堂纪律，影响教师上课，学校有权将其停课，由家长带回教育，直至改正，因为英国法律规定，不能因为一人影响全体同学正常听课的权利!再如：俄罗斯法律明确规定，教师可以体罚学生，韩国的法律对教师体罚学生的棍棒的粗细有明确规定。

我并不是想说，中国的教育政策错了，也不是提倡教师体罚学生，而是想告诉同学们，任何一个国家都没有绝对的自由，就像一个十字路口没有交通规则就会酿成惨剧一样，一个人如果不懂得在纪律的约束下成长，最终必定会成为一块不可雕琢的朽木。对于大家而言，纪律是学习的保证，也是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，换个角度想想，严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体如何强健，遵规守纪会给你带来很多好处，你必须感激纪律，感激惩罚。

同学们，有一位教育家说过：“纪律能够创造集体的美”，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的这位严肃的朋友———它就是纪律，时刻提醒自己，遵守纪律，文明做人，使我们的秩序更加井然，我们的生活更加自由，我们的校园更加美丽!让我们从今天开始，按照《中学生守则》的要求，规范自己的言行，遵守学校的一切规章制度，与以上不文明的行为告别，做一个懂规矩、守纪律的文明学生。

学生讲纪律守规矩演讲稿（汇总14篇）篇四

在十八届中央纪委五次全会上，强调，“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”。改革进入深水区，各种社会矛盾、利益纠葛凸显，改革的复杂性、深刻性、艰巨性前所未有，谨守党员干部的纪律和规矩，做到“五个必须”，是对党员干部党性修养和对党忠诚度的重要考量。

讲纪律守规矩有作为学习心得一。

按照党风廉政建设和一岗双责的要求，落实2月9日局党组扩大会议、反腐目标责任书、层层传递和分解任务，市规划局政策法规科、兼行政审批科科长集体约谈全部工作人员并一一签订了责任书，要求共同做到如下几点：

一、依法依纪守住底线和操守，认清新形势，不索不要、不谋私利，用好公权，当好公务人员，严守纪律、严明规矩，做有尊严的人。

二、遵守党纪政纪和八项规定，拒绝小恩小惠，管好自已、守住良心，严查严控、严于律已，做个干净的人。

三、完善和改进作风建设，讲规矩、守原则、敢担当，不推不躲、不等不靠，不懒散、不拖拉，严格遵守纪律、严格要求自己，做受人尊重的人。

四、提升服务理念和水平，遵守法纪、静心自守，淡泊名利，正确定位，不上线、不湿脚，不当黑客、要阳光公信、形成新常态，准确把握、严肃严谨，做个笑到最后的人。

讲纪律守规矩有作为学习心得二。

黄石市举行政治纪律和政治规矩集中教育培训班，300多名副县级以上党员干部参加学习。第一课开讲前，为整顿学风，黄石市纪委对未按规定报到、观看电影《忠诚与背叛》时缺席、迟到、早退、玩手机的6名学员予以通报批评，责令其写出书面检查。

连续一周时间，黄石组织四场报告会，市委班子成员走上讲台，围绕明底线，知敬畏，守规矩，把严明政治纪律和政治规矩落到实处作专题辅导，为全体学员拧紧理想信念的“总开关”。活动还突出重点，扩大范围，从党政主职延伸到社区干部，开展学习讨论，发动党员干部认真剖析，查找病因，加以整改，努力营造守纪律、讲规矩的良好氛围。

讲纪律守规矩有作为学习心得三。

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程……”4月2日上午，洪亮的誓言声在鄂豫边区革命烈士陵园纪念碑前广场上空久久回响。这是大悟县纪委监察局开展讲纪律守规矩系列教育活动的一幕。

为强化纪检监察干部纪律意识和规矩意识，认真落实监督责任，大悟县纪委监察局带头在系统内开展“争做讲纪律守规矩模范”系列活动，通过集中教育、学习调研、征文演讲、交流研讨、系统培训、树立典型、自我查摆问题等形式，努力打造一支“忠诚、干净、担当”的纪检监察干部队伍。

讲纪律守规矩有作为学习心得四。

龙潭坪镇围绕“转作风、守规矩、讲纪律”这个主题开展了讨论，镇机关工作人员，村(居)三大主干、纪检委员、各站所办负责人共计80余人参加讨论。

讨论会上，该镇全面分析了当前全镇作风建设方面存在的问题，对如何开展作风建设活动作了安排部署，并提出了具体要求。会议确定了8名村支部书记、退休老干部、站所负责人、村纪检委员、政府干部代表进行集中发言讨论，其他参会人员进行分组讨论，大家纷纷结合本单位、本部门、本人在作风建设中存在的脱离群众、庸懒散奢、违规赈酒等问题进行发言。下一步，该镇将认真梳理讨论会上提出的问题和对策，并建立健全相关制度，从源头上抓好作风建设。

讲纪律守规矩有作为学习心得五。

4月22日，巴东县政协主席、党组书记刘太可主持召开机关全体职工会议，学习传达党建等会议精神，要求全体干部职工做守规矩讲纪律的人。

会议学习了“严明政治纪律严守政治规矩”培训会、巴东县党建工作会议和巴东县“四城同创”启动暨新型城镇化建设推进会会议精神。并就如何做到守规矩、讲纪律进行了深入剖析。

刘太可强调，严明政治纪律严守政治规矩是各级党员干部的基本要求，不以规矩不能成方圆，所有行为和意志必须和党中央保持一致。

刘太可要求，讲规矩守纪律是各级政协干部必须遵循的自觉行为，要做到以上带下，坚决贯彻执行作风等方面的相关规定;要加强学习，努力做好本职工作;要爱护环境，为人民群众起到表率作用。

讲纪律守规矩有作为学习心得六。

17日下午，咸安区工商局召开全区工商系统“严明政治纪律、严守政治规矩”集中培训会。

会议首先组织全体参会人员观看专题片，增强对讲纪律守规矩重要性的认识。随后，局长杨洪从准确把握极端重要性、深刻领会基本内涵、清醒认识存在问题和如何加强政治纪律规矩建设四个方面，介绍了自己学习“严明政治纪律、严守政治规矩”的心得体会。

会后，参会人员每人写了一份不少于字的心得体会，加强自我教育、自我反省，使政治纪律和政治规矩入脑入心，让守纪律、讲规矩成为一种习惯、一种常态、一种信仰。

讲纪律守规矩有作为学习心得七。

近日，潜江市物价局举办党员干部讲纪律守规矩集中教育培训，旨在教育引导全体党员干部明确党的政治纪律、政治规矩的基本内涵、重要内容和基本要求，深刻领会精神实质，自觉做到严明政治纪律，严守政治。

这次集中学习培训重点学习了在十八届五次中纪委全会上关于严明党的政治纪律和政治规矩的重要讲话，局党组书记、局长张和安传达了全市政治纪律、政治规矩集中教育培训的精神。

张和安同志强调，全体党员干部要通过集中学习，增强政治责任感，把“讲纪律守规矩”集中学习活动作为当前一项重要政治任务，切实抓好落实，要充分认识严明政治纪律规矩的重要性，做清醒人;要把握政治纪律、政治规矩的丰富内涵，做明白人;要自觉严守政治纪律、政治规矩，做局中人。各支部要围绕“创建红旗支部”、“争当好党员”等活动，开展“物价干部在遵守政治纪律和政治规矩中存在什么问题，应当怎样做”等开展集中讨论，明确整改方向和目标，真正做到讲团结、讲规矩、讲纪律、讲廉洁，牢固树立一名党员就是一个标杆的理念，把严明政治纪律和政治规矩的要求落到实处，为不断优化潜江经济发展作贡献。

会议还集中观看了专题教育片《较量无声》。

学生讲纪律守规矩演讲稿（汇总14篇）篇五

尊敬的老师、亲爱的同学们：

我今天演讲的题目是《遵规守纪，做文明中学生》。

我们已经是一名初中生，踏入青春期，我们对于学校，对于老师，对于学习都有了不同的看法，但是在这一个阶段，无论有多么激烈的情绪，对我们来说学习是主要任务，明白责任和担当是我们在成长的路上必须要了解的一件事情。

在我们的生活中每个人都是自由的，但是每个人都被看不见的东西所约束着，但是不要认为这是我们前往幸福路上的枷锁，其实这是让我们更好，更自如的生活在世界上的指引手册。在家有在家的规矩，我们应该孝顺长辈，和善对待小朋友，这样我们的家庭才会更加的和谐，在学校有学校的规矩，不要打架抽烟喝酒，不要出口成脏，文明用语，文明做人，这样我们的学校生活才会更加的快乐。

俗话说的好：“没有规矩，不成方圆。”规矩一词一直存在于我们的生活中，在有些同学看来这些都是束缚，但是没有了规矩的存在，我们的生活真的就能变得更加的美好吗？这是不见得的，尤其是一言不合就会打起来的我们，没有了这样的束缚岂不是会天天带着伤痕。我们作为当代中学生是祖国的未来，是素质教育的受益者，难道不应该做一个文明的中学生吗？这其实并不是一件困难的事情，只要我们在上课时认真听讲，不要故意的顶撞老师，在校期间不要做违背校纪校规的事情，在路上不要乱扔垃圾，在收到别人帮助时说一声谢谢等等，这些微小的事情中只要我们讲文明，懂礼貌，就没有人会说我们是一个不文明的人了。

在我们的生活中规矩、纪律，无处不在，但同时也是不存在，因为你没有做过就不会意识到这种事情是不允许我们做的，或者说是这样的事情做了会有什么样的后果，只要不让自己的思维超出界限，我们的'所作所为就都是合理的，不会有什么不文明的行为发生。

在不同的社会形态下，文明的表现就有很多的不同，对不同阶段的人要求也不同，现在的我们主要任务是学习，因为只有拥有丰富的学识才有可能创造更加精彩的未来，所以对我们的要求其实并不严格，但是在我们初中生阶段，身体、心理发展的不成熟，让我们进入了叛逆期，但是也要多多体谅别人的努力，而增加自己在今后有更高成就的筹码，遵规守纪，做一个文明的中学生只是基础的要求，相信我们一定都可以做到的。

我的演讲完毕，谢谢大家！

学生讲纪律守规矩演讲稿（汇总14篇）篇六

早上好，在鞭炮声中，我们迎来了新的一年，新的一学期。在这生气盎然的学年里，我们莘莘学子又可以在行知这片田地上辛勤耕耘，努力奋斗，来年的今天，我们一定会获得累累硕果。严冬已过，春风袭人，袭来了醉人的美景，袭来了蓬勃的气息，也袭来一股文明之风。

这几位同学的行为都是不遵守校纪校规，不文明的行为。中学时代正是培养人生观、世界观、价值观的重要阶段，但也是在这个阶段，同学们有较强的叛逆心，对各种是是非非难以判断。因此校纪校规是必然的，它可以规范我们的言行，让文明之风遍布我们周围，如果我们是鸟，那校纪校规便是参天大树，因为鸟倦总有归巢时;如果我们是鱼，那校纪校规便是大海，因为海才是鱼儿自由的归宿。

文明是人类社会上千年发展精髓之凝聚，讲文明，做文明人，不仅是对个人素质的体现，更是一种对民族的责任。一句“老师好”，是对老师的尊重;一句“对不起”，是对对方真诚的道歉;一句“妈，我回来了”，是对家庭温暖的完美诠释。这些，不仅是一种文明的行为，更是一种可贵的精神。

遵守校纪校规，是我们作为学生应该做到的，做一个文明人，更是我们行知人的标准。让我们共同努力，作到真正的文明守纪。

学生讲纪律守规矩演讲稿（汇总14篇）篇七

学生讲纪律守规矩演讲稿（汇总14篇）篇八

各位老师各位同学:

早上好!

今日我国旗下讲话的题目是:讲文明、守礼仪，做一名彬彬有礼的同学。

讲文明、懂礼貌是我们自小受到的训练。礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。讲文明礼仪，传优良美德，建和谐学校，是我们义不容辞的责任。

有这样一句话:假如你失去了今日,你不算失败,由于明天会再来;假如你失去了金钱,你不算失败,由于人生的价值不在于金钱;假如你失去了文明与礼仪,那你就是真真正正的失败,由于你已经失去了做人的道德基准。

讲到文明,有人会问:"文明是什么?'其实文明很简洁,它是路上相遇时的一次礼让或一个微笑、是见到亲人时的一句真诚的问候、是不当心撞到对方时的一声"对不起'、是看到垃圾之后自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳等等。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。

说到礼仪,人们都家喻户晓,中国自古就是一个讲究礼仪的国家,那么,"礼仪'是什么呢?我们在这里可以这样理解:礼,是表示敬重的意思;仪,是人的容貌以及举止。整个来说,"礼仪'就是敬重他人的`一种行为规范,也是敬重自己的一种意识体现。比如说:我们每天早晨能干洁净净上学、见到同学和老师能热忱地打个招呼、每天早晨排队出操能够做到宁静、快速和整齐，每天能听从桌长的支配有秩序在食堂用餐不大声讲话、上下楼梯能够自觉做到轻声慢步靠右行，在课间休息时不和同学追赶打闹等等，这些都是我们学校生的基本礼仪常识。

如今在我们同学身边不时有一些不文明的现象发生:比如说:一些高班级的同学从楼上往下吐痰，这种举止对不对?食堂用餐时有的同学相互争吵，饭菜随便铺张，这种现象有没有?排队出操时有的同学拖拖拉拉追赶打闹，这种行为好不好?上下楼梯时勾肩搭背你争我抢不守秩序，这种习惯对不对?这些都是反映了我们个人文明礼仪素养的一些不良行为和习惯，虽然都是一些小的细节，但是，我们要仔细反思自己，准时加以改正!

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的基础。学做文明人，学做社会人，文明校内，礼让他人，让我们从身边的小事做起，让文明礼仪之花在校内，在社会到处盛开。

我的国旗下讲话到此结束，感谢同学们!

学生讲纪律守规矩演讲稿（汇总14篇）篇九

老师们、同学们：

结合目前情况，我今天围绕安全、纪律给大家讲几点要求。

1、同学们之间要讲究文明礼仪，不可打闹更不能打架斗殴，以防伤害事故发生。

3、不准校内骑车，同时告诫家长也要注意，不要骑车进校接送孩子，要在校门外丁字路口以外停车。

4、注意汛期安全，不从危房、危墙附近行走，雷雨天不在大树及高大建筑物下玩耍避雨，不下池塘、湖、河游泳，并监督其他同学。

5、注意放学秩序，近来同学们的放学秩序有较大的提高，但还有很多不足，同学们放学站队看似平常的一件事情，但秩序的好坏反映了一个学校的精神面貌和管理水平，校门外接送孩子的家长和周围的行人、群众都在看着我们。我们应该精神抖擞、步伐整齐的`走出校门。安全纪律监督员也应该玉树临风的站在各自的岗位上，要知道我们是为了强化学校的秩序才站在这儿，是光荣而神圣的，不要不好意思。

同时，我再次提醒骑自行车的同学，一定记住出门向东拐的，你提前(在楼后)就走东侧，出门向西拐的走西侧，千万不要到了校门外路口再交叉而行，这样太乱，使本来拥挤的路口更拥挤，一经发现，执勤老师或同学将责令你停下返回学校，让你班主任领你走正确路线。

好了!总之一句话：好的纪律、秩序是搞好工作、学习的保证。希望忘大家好好学习，天天向上为中心小学争光。

学生讲纪律守规矩演讲稿（汇总14篇）篇十

3月5日，县城管执法局召开2015年度工作暨作风建设“从严管理落实年”活动部署会，通过全局统一推动、深化专项整治、开展集中活动等方式，把从严管理的各项要求落实到党员干部队伍建设的各个方面，把从严管理的各项制度和措施推行到位、落到实处，以从严管理的新常态推动党员干部素质提高、形象提升、服务提效、作用提质，有力推动城市管理行政执法各项工作任务的顺利完成。

会议要求，全体干部职工要强化意识，提高认识，切实拧紧作风建设从严管理活动思想的总开关，充分认识加强作风建设的重要性和必要性，切实增强责任感和紧迫感。各单位要以深入学习贯彻系列讲话精神为重点，以“从严管理落实年”活动为契机，以开展“学制度、明纪律、守规矩”专题活动为出发点，深层次、多形式开展党性党风党纪教育学习实践活动。广大干部职工要从思想上严格自我要求，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，坚守为人民服务的精神追求，以乐观的心态面对城市管理中出现的问题。要明确要求，突出重点，切实提高参与作风建设从严管理落实年活动的积极性。要切实开展落实党风廉政建设和反腐败工作责任、“从严管理落实年”系列活动、加强市容市貌整治、稳步推进“三改一拆”、创建精品城市、民生服务和城市靓化项目建设、规范执法等七项重点工作，全面推进城市管理工作。

会议强调，各单位要从严管理，自我加压，把作风建设从严管理活动举措落到实处。要加强作风建设，从干部、学习、规范、督查等四个方面入手，严格落实各项举措：进一步抓好干部队伍建设，班子领导干部和中层干部，特别是去年新进的年轻干部，要敢拼搏、勇担当，做好表率作用，自觉遵守廉洁自律各项规定，时刻自省、自律、自重，保持艰苦奋斗作风;认真开展“学制度、明纪律、守规矩”主题教育、深化作风建设各项专项整治整改活动、落实从严管理“四个知晓”专题活动、高质量党内政治生活锻炼专题活动、“构建从严管理常态、争创转型升级先锋”实践活动，并结合实际，继续落实日常学习机制，进一步提升执法队员的现场执法能力和案件办理水平;进一步落实制度建设，健全完善队伍建设、收费管理、举报受理、信访办理、对外宣传、办公秩序、社会监督、责任追究等方面的规章制度。要严格规范执法工作和办案程序，全面推行和落实首问责任制、限时办结制、责任追究制，严格落实重大决策、重大工作和大额资金支出集体讨论制度，推行重大案件集体讨论制度。要主动开展自查自纠，进一步抓住工作薄弱环节;进一步加强考核，科学制定年度、季度工作考核办法，按照纪律督查相关规定，对各部门日常工作进行有效考核。要加强日常纪律督查，各科室、中队、下属单位内部成立纪检督察队伍，开展纪律自查自检工作。同时，引入外部监督机制，让执法工作接受广大群众的监督。

学生讲纪律守规矩演讲稿（汇总14篇）篇十一

在每一个人的成长道路上，我们的每一次进步都取决于个人的反省，不是别人的教导。进步的水平取决于个人反省的程度，不是别人教导的程度。一个人能不能考取大学，能不能成为大人物，能不能成为富贵的人，并不因为他有一颗聪明的头脑，有一个富裕的父亲，而是因为他总是比别人善于反省自己的不足，找到自己的位置，能够发现自己发展的道路。所以，我们说那些高官和富人都是能人，我们却不知道他们为什么很能。我告诉同学们：他们的能就是他们的出色，出色背后的深处，是自我教育。

我们都已经是高中的学生，高中的学生已经不是小孩子，要具备自我教育的能力。没有自我教育能力的高中生是不合格的高中生，是没有前途的高中生。每一个考取大学的高中生都是具有很强自我意识和自我教育能力的。事实证明，几乎是毫无例外。国际歌里有句唱词“我们不靠神仙皇帝，我们靠我们自己”，说的多好啊。我希望同学们不靠老师的约束，而是靠自己的自律、自强。

自我教育的方法是，经常反省自己的习惯好不好，自己的学习方法科学不科学，自己的生活安排的合理不合理等等。自我教育是一个习惯，是一生的习惯。我们现在需要自我教育，到大学需要，走入社会更需要。自我教育会让我们任何一个人受益无穷。

我们今天讲纪律整顿，这是机构教育。机构教育中的纪律带有强制性，因为机构是一个最讲规范的地方，对学生的表现要求也就特别细致，管理特别严格。但是，强制出来的习惯总不如自我教育出来的习惯更能让人进步。学生的层次分三种：第一种，自我教育好的学生是学生，他们根本不用老师去批评，他们的进步靠的是自己。他们是前途无量的学生。次于第一种的，是那些要靠别人管教的学生，他们在老师的教育管理下恪守学生的本分，虽然无大的过错，但一生会平平庸庸。最后一种是，不知道什么是自我教育，又不能够听从老师的管理，他们几乎无法在机构立足，他们同时也无法在社会立足，一生一事无成。我希望，第一种学生越来越多，后两种学生越来越少。

我同时要特别提醒属于第三种类型的学生，任何无耻的行为都将遭受无情的处理。今后的高一忍胡作非为的学生。

人生一辈子，高中定乾坤。最后祝同学们都做自我教育的好学生，祝同学们前途无量!

学生讲纪律守规矩演讲稿（汇总14篇）篇十二

尊敬的各位领导、老师;亲爱的同学们：

下午好！

“遵守纪律”这个词，大家一定不陌生吧!不知老师对我们说了多少次，课堂上，下课时，升旗时，广播里，都会听到。尽管这样，大家真的遵守纪律了吗?下面，我来给大家讲讲我是怎么遵守纪律的吧!

老师说过，在楼道或班里的各个角落，只要看见废纸垃圾，都要捡起来。我时时刻刻记在心里。就在这次国庆长假期间电视上常会讲：“在一些景点，一些游客乱扔垃圾导致景区的管理员工作量成倍的增加，也破坏了我们景点的美观。”每当我在操场或楼道中看见废纸或垃圾，我会将它捡起来丢入垃圾箱里。我在课桌的桌腿上，悄悄地安置了一个小垃圾袋，每当有废纸垃圾，我都会放在这个袋子里，放满后，再把它放进垃圾桶里。怎么样，这个方法不错吧!

遵守纪律，不单单从这一方面表现，还要从多个方面去讲。比方上下楼梯靠右行，如果不靠右行很可能会出现碰撞踩踏的危险事故。因此，我每次上下楼都靠右行。

在此，我向大家建议：

同学们，记住这句话：遵守纪律，从我做起，从身边的每一件小事做起!

学生讲纪律守规矩演讲稿（汇总14篇）篇十三

今天下午上品德与生活课的时候，老师临时有点儿事要出去一会儿，要求我们不要说话，安安静静地静息几分钟等她回来。

可是，老师走了不一会儿，教室里的“嗡嗡”声就响起来了，好多同学忍不住说起话来。我坚持着，从老师走到老师回来，一声都没吭，一直在静息。

迟老师看到我，就说：“我要表扬这位同学，他做得很好。”这时，一位同学插话说：“他是班长。”另一位同学接着说：“班长有一个缺点，就是带路队的时候光说话。”

我一听，感觉有点不高兴，就回答到：“那是我在维持秩序。黄老师说过，站路队时要做到三个字：快、静、齐，可是咱们的同学有的却没有做到。”如果我们站路队做不到快静齐，那我们的“文明班流动红旗”就要被摘掉了。

一四班的同学们，咱们一起努力，争取让“文明班流动红旗”永远挂在我们教室里。

学生讲纪律守规矩演讲稿（汇总14篇）篇十四

学校的纪律是一个学校校园文化的重要部分，现在的学校文化基本上是大同小异，没什么特点，更没有什么吸引力。这是我们所不愿意看到的。一个学校的文化就要想草辣椒，只要你来了，想融入也得融入，不想融入我们就会强...

从实质上来说，学校的教育不能从根本上培养我们的气质。不然的话，为什么外地来的农民子弟在企业应聘的过程中会频频的被淘汰，为什么他们总是处于较低级的岗位而不会得到晋升？他们和我们学到的知识是相同的，但是他们没有我们在北京得到的文化熏陶，我们掌握的他们大部分不了解。就好比一个农民工有了上万的资产，穿了一身的名牌但是不是到如何去搭配。给我们的敢接就好像一个小丑。学校的根本目的并不是陶冶我们的情操，培养我们的气质。在当代的中国，虽然很多学校说“我们要把培养学生的道德素养放在第一位”。但实际上，没有哪个学校真正的做到了这一点。所以，我们要换一种眼光看待现在的学校。一定要把学习文化知识放在第一位，以道德素养辅助之。通过学校纪律创造的学习环境，把自己的学习成绩好好的提升上去。我们再回过头来看学校的规章制度。我们的学校名字很长，这是众所周知的。同样，我们学校的规章制度也是相当的多。但是这么多的规章制度到底有多少是管用的呢？我们不妨来列举几个：“两个人说活不让第三个人听见”是我们学校的招牌规矩，每一个教师进修学校的学生都很清楚这一点。但是真正做到这一点的又有几个人呢。学生是校规约束的主要对象。我们不妨来看一看，我们学校的学生，除了上课回答问题要求大声以外，可以说没有一个学生能够做到这一点。在那不许在学校吃东西来说，这一点同学们做的还是比较好的。但并不代表我们全都做到了，是有部分的同学没有做到。

我们从历史的角度来看一看，往往纪律的制定者也是第一个破坏纪律的人。我们学校的老师，包括校长，一个在平时的交流中时时刻刻做到两个人说活不让第三个人听见了？再来看，我们学校不允许学生在学校吃零食，这一点我非常赞同。但是我们的老师又有几个人能够真正做到在学校不吃零食呢？如果说老师们很辛苦，每天工作很累，那么我不禁想问：难道我们学生每天在学校学习10个小时，每天回家还要继续学习至少2个小时。难道我们不必老师们更累么？如果说我们的老师每天工作量大，那么我们学生每天要学习6~7科的课程而我们的老师们只需要弄好一个学科就可以了，我们学生的任务难道不比老师更艰巨么？如果说老师不定时的需要写总结，那么我们每天都需要对各科写总结，我们的总结是不是要比老师的还要多么？如果说老师们还需要为我们创造展现自我的平台，那么，每一次的展示不都是我们自己筹备的么？如果不和老师的意思我们还要三番五次的修改，难道我们不累么？当然，不是说老师们不辛苦，我只不过是说我们学校的校规要制定的合理一些，如果我们要把我们的纪律弄得“严”一些，那么我们干脆把军纪照搬过来不就好了。如果真的是这样，我们学习的地方到底是学校还是军事基地？我们不妨做一个测试，我们随机抽取10名学生，让他们把我们学校的校纪复述一遍，我相信，10个学生中没有一个人能够把我们的规章制度说完整，就来老师们也不可能。所以，纪律制定的一定要脍炙人口，就像海尔集团的纪律：不许员工工作时间做别的事情，不许员工工作时打闹，不许员工侮辱企业形象只有一个学校的纪律能够让学生们欣然接受，老师们能够起到带头作用，学生才能更好的得到发展。

学校的纪律是一个学校校园文化的重要部分。现在的学校文化基本上是大同小异，没什么特点，更没有什么吸引力。这是我们所不愿意看到的。一个学校的文化就要想草辣椒，只要你来了，想融入也得融入，不想融入我们就会强行的把你融入到这个环境中来。只有这样才能更好的使学生安心学习，热爱学习。接下来我们来谈一谈一个人的成功。很多人都在说：

一个人的成功旅途中，天资占1%后天的勤奋占99%。这种想法在我看来太过于突出了个人的作用。一个人的成功自己的努力只占20%，另外80%是他人给予你的。一个人的成功好比是一个人在一个无垠的草原上走路。路本来是不存在的，如果你想让这草原上留下你的足迹——路。你走过一遍就可以了么？不是的。你需要来回的走，而这时要花费时间的，往往你一生都不会把这条长长地路走出来。但是如果有成千上万的帮助你，可能一次就可以成功了。这会为你省下成千上万的时间。所以，一个人的成功是绝对离不开他人的帮助的。

但是，你想得到别人的帮助是不是就能够得到帮助呢？你想成功是不是就一定有人会帮助你呢？不是的。我们学过的一篇文章给了我很大的启示——《马说》在马群中，为什么会出现千里马，他为什么会脱颖而出？因为有一个伯乐可以把它从众多的马群中发掘出来。那么这个伯乐也就决定了这匹马的一生。伯乐为什么能够在众多的马匹中一眼选出千里马？因为他的能力与众不同，超出平庸。所以你值不值得被别人帮助取决于你自己的能力。

很多人说我的才华得不到释放的空间，那么我问你，你有没有表达出来，你的能力是否真的超出了平常人？别人不选你是因为你的能力没有达到一定的高度（排除那个选择的的是“瞎眼”的情况）。所以为了以后能够让别人帮助你成功，你需要在学校里好好的汲取知识，在正确、科学、先进的校规下培养你的能力。每个人都有自己的长处，尽管现在不是很明显。但是你依然不能放弃。因为只要你不放弃，你的能力终究会被别人发现。做自己的主人吧，好好汲取知识，培养能力，在他人的帮助下走上属于你自己的成功道路！