心得体会是我们在学习和工作生活中的思考和感悟的总结。阅读一些成功人士的心得体会，可以帮助我们更好地认识成功的要素和路径。
教育双减心得体会学生大全（16篇）篇一
教育双减政策的实施引起了广泛关注，尤其是对于大学生来说，这无疑是一个重要而严峻的挑战。在面对这一政策的过程中，我深深意识到了自己在学业、思想和生活等方面的种种问题。然而，通过不断反思和努力，我也逐渐认识到了自己的不足，并从中得到了一些宝贵的心得体会。接下来，我将结合自身经历，从树立正确的价值观、提升学习能力、培养实用技能、拓宽自身发展渠道和树立正确的就业观等方面，分享我在教育双减政策下的个人成长和思考。
首先，树立正确的价值观是大学生在教育双减中应当重视的一点。面对这一政策，囿于家庭和社会的压力，很多学生往往会陷入功利主义和唯分数论的泥淖中，只注重追求高分而忽视了知识的真正意义。然而，真正的教育不仅仅追求分数，更重要的是培养综合素质和创造力。因此，我们要树立正确的价值观，明白教育的目标并寻求自身的发展。从我自己的体验来看，当我真正明白知识的价值，而不是仅仅为了应付考试时，我开始更加主动地去学习，并且能够理解和运用所学的知识。
其次，提升学习能力是在教育双减政策下迫切需要改善的一点。由于国家政策的调整，大学教育的学时和课程内容都发生了变化，而对于学生来说，需要更加适应这样的改变。因此，我们应该努力提升自己的学习能力，学会有效地管理时间、制定学习计划，以及培养良好的自学能力。同时，我们也要改变学习方法，不再死记硬背，而是注重理解和运用。在我的成长过程中，我开始重视有效的学习方法，通过多种途径获取知识，如参加学术讲座、阅读相关书籍和有针对性地进行自学等。这些改变使得我的学习效果明显增强，也让我逐渐认识到学习本身的乐趣。
此外，培养实用技能是大学生在教育双减中要重视的一方面。在教育双减的背景下，优厚的学术成绩已经不再是大学生就业的“敲门砖”，而是实用技能和综合素质的结合才能让我们更具竞争力。因此，我们应该主动去学习实用的技能，如社交技巧、沟通能力、团队合作等。通过这些能力的培养，我们可以更好地融入社会，并提高求职竞争力。我个人就积极参加各类实践活动，如社团、实习等，通过这些机会，我不仅学会了具体的技能，还锻炼了自己的组织能力和团队合作精神。
同时，拓宽自身发展渠道也是大学生在教育双减中需要重视的方面。即使在政策的限制下，我们也可以通过开展社会实践活动、参加公益项目和参与科研等方式来拓宽自己的发展渠道。这些经历不仅能够增加自身的人脉和经验，还可以提升自己的综合素质和社会责任感。在我的经历中，我参加了几次暑期社会实践活动，通过这些活动，我接触到了各种不同的人和事，加深了对社会问题的理解，同时也提高了自己的综合素质。
最后，树立正确的就业观是大学生在教育双减政策下需要重视的一点。面对就业压力，很多大学生可能会陷入焦虑和迷茫中，但我们要明白，教育的目的是为了让我们更好地适应社会，而不是仅仅为了找到一份工作。因此，我们应该正确理解就业的含义，培养自己更具竞争力的就业能力，并保持积极的心态和灵活的就业观。通过我的亲身经历，我开始关注职业发展规划，并积极参加各类就业培训课程，提升自己的职业素养和专业技能。我相信积极的态度和正确的就业观可以帮助我更好地面对就业挑战。
总的来说，教育双减政策给了大学生很多挑战，但同时也给了我们独特的机会去成长。通过树立正确的价值观、提升学习能力、培养实用技能、拓宽自身发展渠道和树立正确的就业观，我逐渐发现自己变得更加自信和成熟。我相信只要我们积极面对挑战，不断努力，我们一定能够在教育双减的背景下实现自己的价值，为社会做出更大的贡献。
教育双减心得体会学生大全（16篇）篇二
近年来，学生的学习压力和负担越来越大，为了缓解这种情况，国家开始实施“双减”的政策。这个政策的主要目的就是为了减轻学生的负担和压力，让他们能够更好地发展自己的兴趣爱好和特长。这里我想分享一下我自己的“双减”学生心得体会，希望能够对其他学生有所帮助。
一、自主发现自己的兴趣爱好。
在过去的学习中，我曾经常感受到学业压力和疲惫的状态，甚至感到没什么意义。但是，随着“双减”政策的实施，我开始有更多的时间去发掘自己的兴趣爱好。我喜欢画画，但以往的学习生活几乎没有留给我时间去画画。现在我每周都会在课余时间进行绘画创作，这不仅可以帮助我缓解压力，而且让我开心、愉悦。这个过程中，我还结识了许多同好，他们的热情和爱好也很吸引人，我感到非常幸运有这样的机会发掘自己的兴趣爱好。
二、丰富学习的内容和方法。
“双减”政策不仅为我们创造了更多学习兴趣的时间，也为我们提供了新的学习途径。例如，我曾经参加了一次校外的课程，这让我发现了全新的学习方法，更加喜爱艺术课程。同时，我也发现了许多平时未曾留意到的知识点，对学习的认知更为深入，整体上也感觉学习更丰富有趣。
三、提高了学习效率。
在“双减”政策之前，我曾经有过“快乐拖延症”，总是拖拖拉拉，直到最后来不及才会着手去完成任务。但自从实施“双减”政策以来，我开始尝试制定计划和设定目标，养成良好的学习习惯，这种方法大大提升了我的学习效率，同时，通过充分休息、以及更好的学习方式，我也变得更有激情，越来越能够保持专注和高效率。
四、增强了团队合作精神。
同学之间的合作是非常重要的，而“双减”政策也为我们提供了更好的团队合作机会。我曾经参加过一个小团队，大家一起讨论、一起分析、一起总结，让我感觉到学习不再是孤单的事情，更多的是大家共同进步。这个机会，不仅加强了我和同学之间的联系，更增强了我们的集体意识，这对今后我们的学习和生活都非常重要。
五、潜移默化提高了自信。
过去的学习中我常常感觉自己不太好，在课堂上不敢说话，也不敢在其他场合表现。但是，在“双减”政策的实施下，我不断尝试展示自己的长处，充分发挥自己的潜能。逐渐地，我发现我也有了一些能力，学业上的进步也比之前更为明显，这些成就在不知不觉间让我充满了自信。我更愿意参与各种活动和竞赛，敢于在人群中发言，与人交流和沟通，这些个人的成长与自信对我未来的道路带来了巨大的帮助。
总之，实施“双减”政策可以给学生带来诸多好处，除了减轻负担和压力，还有助于发掘自己的兴趣爱好、拓宽学习范围、提高学习效率和自我认知等众多方面。希望我们能够珍惜这样的机会，充分发挥自己的潜力和优势，做出更好的自己。
教育双减心得体会学生大全（16篇）篇三
近年来，中国教育双减政策备受关注。这一政策旨在减轻学生过重的课业负担和考试压力，促进学生全面发展。作为一位教育工作者，我对于教育双减政策有着自己的体会和思考。在这篇文章中，我将分享我对教育双减的心得和体会。
首先，教育双减政策可以缓解学生的压力，更有利于他们身心健康的发展。当前，不少学生沉重的课业负担和超量的作业是导致他们焦虑和压力累加的主要原因之一。教育双减政策的推出使学生的学业负担得以减轻，更多的时间可以用在锻炼身体、培养兴趣爱好和交流社交上。我教过一些被压力累及身体和心理健康的学生，但在教育双减政策实施后，他们的状态明显得到改善。他们可以更加轻松地面对学习，精力更集中，也对生活充满热情。
此外，教育双减政策可以促进学生的创造力和创新思维。在传统教育模式下，学生受到重视的是记忆和应试能力，这让他们缺乏实践和探索的机会。教育双减政策的实施，让学生有更多的空间去思考问题和独立研究。我曾经参与指导学生参加科技创新比赛，在双减政策的支持下，他们不再被一成不变的课本知识禁锢，而是可以自由地阅读和学习其他领域的知识，激发了他们的好奇心和创新意识。他们提出了许多创新的想法和方法，展示了他们的才华和能力。
然而，教育双减政策也需要引起我们的思考和警惕。尽管减轻了学生的课业负担，但一些学生的学习效果却没有明显提高甚至有所下降。这一方面是因为减轻了对学生的教育质量的要求，导致有些学生懒散松懈；另一方面是由于缺乏足够的教育资源和支持，导致学生没有得到更好的学习环境和条件。我们需要思考如何在减轻学生负担的同时，保证教育质量的提高，以确保每个学生都能在学习中得到全面的发展和进步。
最后，教育双减政策需要全社会的共同参与和支持。学校、教师、家长和学生是教育的主要参与者和受益者，应该共同行动起来，推动教育改革的进行。学校需要减少不必要的考试，注重培养学生的兴趣和实践能力；教师需要转变教学方式，注重培养学生的创造力和创新思维；家长需要给予孩子更多的自主选择的权利和支持；学生需要主动参与学习，发现自己的兴趣并努力追求。
总而言之，教育双减政策在减轻学生负担、促进全面发展和培养创新人才方面起到了积极的作用。然而，我们也应该思考如何改进和弥补不足，使教育更加公平和高效。只有全社会共同努力，教育才能成为塑造人才和推动社会进步的重要力量。
教育双减心得体会学生大全（16篇）篇四
随着社会的发展，教育也在不断改革与进步。其中，“教育双减”是近年来教育界最热议的话题之一。教育的双减，一是减负，二是减少应试。通过减轻学生的学业负担和培养学生综合素养，教育双减旨在培养更加健全、全面发展的人才。在我的教育工作中，我也对教育双减有了一些心得体会。
首先，教育双减应注重学生个性发展。每个学生都有自己的兴趣、特长和个性，而教育双减的目的就是要让每个学生都能充分发展自己的优势和特点。因此，我们既要减轻学生的学业负担，减少应试教育，也要注重培养学生的综合素养。在我的教学中，我尽量为学生提供一些可选的学习任务，让他们根据自己的兴趣和特长选择自己感兴趣的科目或领域进行学习。同时，我也鼓励学生参加各种兴趣小组、社团活动，发掘和培养自己的特长。这样一来，不仅能减轻学生的压力，也能让他们更加主动地学习，培养出更加全面的素养。
其次，教育双减需要培养学生的独立思考能力。在过去的教育中，学生大多被灌输知识，缺乏对问题的独立思考能力。而在教育双减的理念下，我们应该培养学生主动思考的能力。在我的课堂上，我会鼓励学生提出自己的问题，引导他们独立思考解决问题的方法。我还会组织一些小组讨论或辩论活动，让学生通过与他人的思维碰撞，培养出更加灵活、独立的思维方式。通过这样的教学方法，学生不仅能够深入理解知识，还能够培养出批判性思维和创新意识。
再次，教育双减要重视学生的实践能力培养。传统的教育模式往往过于注重理论知识的传授，忽视了学生的实践能力。而在当前的社会中，理论知识只是学生成长的基础，实践能力才是他们真正展示自己和发挥作用的途径。因此，教育双减应该注重学生的实践能力培养。在我的教学中，我经常组织学生参加实践活动，比如实地考察、社区服务等。通过这些实践活动，学生可以将自己的学习运用到实际中，提高解决问题的能力和应对挑战的能力。
最后，教育双减需要教师与家长的共同努力。教育是一个系统工程，需要教师和家长的共同参与和努力。教师要以身作则，坚守教育双减的原则，为学生提供一个轻松、和谐的学习环境。家长要正确引导孩子，关注他们的身心发展，不过分期望和要求，给予他们充分的自由空间。只有教师和家长形成合力，才能够真正实现教育双减的目标。
总之，教育双减以减负和减少应试为目标，旨在培养更加全面发展的学生。在我的教育工作中，我通过注重学生个性发展、培养独立思考能力、重视实践能力培养和与家长共同努力，不断探索和实践教育双减的方法。我相信，通过这样的努力，我们能够培养出更加健全、全面发展的人才，为社会发展做出积极贡献。
教育双减心得体会学生大全（16篇）篇五
在课程实践中，我们必须清楚地知道，要实现教育的，需要我们在不断地和创新的过程中，以新观念、新思想指导学习、实践。教育的目标是为了提高教学质量，而转变教学观念和的重点是教育观念和教学行为的转变。教育的关键在教师的观念转变、教学行为的改变。要实现素质教育，必须提高我们教师的思想认识和理论水平，加强学习，转变教学理念和教学观念。教师的观念转变，教学行为的转变，要求教师树立以学生的发展为本的教育思想，把促进学生的健康发展作为教学的根本出发点和落脚点。教师的角色转变。教师的教学行为与学生角色的变化是密不可分的，学生的认识发生变化。教师的责任是促进者、引导者、促进者，使教学过程成为一个师生交往、积极互动、不断发展的过程。教师的责任就是为了促进学生的全面发展，而学生的学习是一个系统的活动，这个活动应是一个以学生的发展为本的活动。因此，教师的主导作用和学生的主体作用发挥的'淋漓尽致。
我们必须清楚地知道，要成为一名优秀的教师，必须具备较高的业务水平。因此，我们必须树立终身学习的理念，在学习中不断地充实自己，完善自己，更新自己，使自己具备良好的师德，强烈的事业心和责任感。在教学过程中，要努力做到以下几点：
1、树立一种良好的教师形象。作为一个教师，在教学过程中，必须以教师的人格力量作为衡量自己教学水平的主要条件，以坦诚对待别人和对待自己的学生。教师是学生学习的楷模。学生对教师有着强烈的道德情感，教师对学生的教育往往比学识更具有影响力，教师的人格力量是无形的，不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
2、要不断加强学习，提高自身能力。教师只有通过加强学习，才能更新自己的知识和观念，不被淘汰，而作为一名教师，必须通过学习不断地提高自己的思想素质和教学水平，使学生学到一些适用性的知识。
3、要注意个人形象，为人师表。教师是学生心目中的楷模。教师在教育过程中要严格要求自己的言行，在教给学生知识的同时，更应关爱学生。通过学习教师的优秀教授的先进事迹，我深切的体会到，教师良好的道德行为是教师高尚师德风范中重要的内容，也是教师配合教育好学生的重要方面。
4、学习新课标，转变自身的教育理念。我要充分利用课标，通过学习，促进自身的专业化发展。
总之，在教学过程中我们一定要做到：
5、学习新课标，转变理念，以新的教育思想指导教学实践。
6、树立先进的教学理念，形成自己的教学风格。有人说，教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私地浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人说，教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。可以说，教师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，这是教师的光荣职责。教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。
教育双减心得体会学生大全（16篇）篇六
近年来，我国高等教育领域出现了一系列的改革政策，其中最引起关注的无疑是教育双减政策。这项政策的实施让我深刻地感受到了教育的重要性和改革的必要性。在这个过程中，我体会到了教育双减政策的意义，也遇到了一些挑战。在总结学习经验的同时，也思考了教育改革的方向。下面将分为五个方面，进行连贯的阐述。
首先，教育双减政策的出台使我更加明确了教育的本质与目标。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。通过对教育双减政策的实践，我逐渐意识到，重视学生的实践能力和创新能力的培养，是教育改革的方向。过去，我们过于注重学生的成绩，而忽视了对他们的全面培养。而教育双减政策的实施，使我们可以更加关注学生的实践操作和实践创新，从而提高他们的自主学习和解决问题的能力。
其次，教育双减政策的实施给我带来了更多的实践机会。过去，教育体制的僵化导致学生们缺乏参与实践的机会。然而，教育双减政策的实施使我们可以更加积极地参与各种实践活动，从而拓宽了我们的视野，增长了知识。在这个过程中，我深刻认识到，理论与实践是相互依存、相互促进的。只有将所学的理论应用于实践中，才能真正理解和掌握知识。通过实践，我不仅加深了对所学科目的理解，还培养了动手操作和解决实际问题的能力。
再次，教育双减政策的实施带来了一些挑战。由于改革是一个复杂而长期的过程，其中必然会遇到各种困难和阻力。教育双减政策的实施，也不例外。一方面，资源的分配不均，使一些学校和地区难以达到政策要求。另一方面，一些传统观念和办学方式的根深蒂固，难以适应新的教育理念。因此，教育改革不能仅仅停留在政策层面，还需要各个方面的共同努力，才能取得实质性的进展。
最后，教育双减政策的实施使我思考了教育改革的方向。教育改革不应该仅仅停留在表面的政策调整上，更重要的是要深入思考和研究教育的本质和目标，推动教育的全面发展。要培养学生的实践能力和创新能力，需要综合运用不同学科和不同的教育资源，构建多元化的教育体系。同时，培养学生的人文素养和社会责任感也是教育改革的重要方向。只有培养出具有道德情操和社会责任感的新时代人才，才能真正推动社会的进步和发展。
总而言之，教育双减政策的实施给我带来了深刻的体会和思考。我认识到教育的本质和目标，拓宽了自己的视野，提高了自己的实践能力，并思考了教育改革的方向。当然，在实施过程中也会遇到各种挑战和困难，但只要我们始终坚持正确的方向，相信教育的未来一定会更加光明。
教育双减心得体会学生大全（16篇）篇七
随着社会的不断发展，教育也越来越受到各方面的关注。为了跟上时代的步伐，教育也在不断进行改革。教育双减政策的出台，引起了社会的广泛关注，特别是对于大学生来说，也产生了深远的影响。作为一名大学生，我在教育双减政策下得到了很多启发和体会，并对其进行了深入思考，下面将进行分享。
首先，教育双减政策让我对学习和考试有了新的认识。在过去，我们常常通过大量背诵和死记硬背去追求高分，而忽视了对知识的理解和应用。但是教育双减政策开始强调学生自主学习和全面发展，对于传统的教育模式提出了挑战。在这个过程中，我发现了学习的乐趣和真正理解知识的重要性。通过自己的探索和思考，我可以更好地理解和消化所学的知识，而不仅仅是为了应付考试而死记硬背。这种转变让我感到学习不再是苦差事，而是一种享受。
其次，教育双减政策的实施也让我对自我的定位有了新的认识。在教育双减政策下，学校和教师的作用从传授知识和灌输观念变为引导学生自主发展和发掘潜能。作为大学生，我们需要更多的主动性和创造性。我们不再是被动地接受知识，而是主动思考和探索。通过自主学习和项目实践，我有机会发掘自己的潜能和兴趣，并不断完善和提升自己。这种转变让我明白，我不仅是知识的接收者，更是能够做出贡献和创造价值的人。
第三，教育双减政策还让我更加重视课外活动的重要性。在过去，我们往往以学习为重，将大部分时间都用在了学习上，而忽视了其他方面的培养。然而，教育双减政策提醒了我们课外活动的重要性。通过参加社团、实习和志愿者活动，我能够更好地锻炼自己的综合能力和社交能力。这些经历不仅让我拓宽了视野，结交了各行各业的朋友，还让我更好地适应社会并为未来的就业打下了坚实的基础。
另外，教育双减政策也让我更加注重个人的发展和素质教育。在过去，学校将大部分精力都放在了传递知识上，而忽视了学生其他方面的培养。然而，教育双减政策的实施改变了这种现状。如今，学校注重培养学生的创造力、领导能力和团队合作能力等综合素质。在这个过程中，我学会了如何进行有效的沟通和合作，发展了自己的领导才能。这些经历不仅让我成为一名全面发展的人，也为我未来的职业生涯打下了坚实的基础。
综上所述，教育双减心得体会对于大学生来说是非常重要的。通过教育双减政策的实施，我对学习和考试有了新的认识，对自我的定位有了更清晰的认识，更加重视课外活动的重要性，并注重个人的发展和素质教育。这些收获和体会不仅让我在大学期间得到了全面发展，也为我未来的发展奠定了坚实的基础。我相信，通过不断反思和总结，教育双减政策能够为更多的大学生带来更多的启示和成长。
教育双减心得体会学生大全（16篇）篇八
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求减轻学生课业负担，严格控制书面作业总量，保证学生睡眠时间；全面规范管理校外培训机构，坚持从严治理。这是利国利民的大事！是从党之大计、国之大计角度作出的重大安排！
我们首先要了解减负和规范校外培训机构的目的。当前，义务教育最突出的问题，是中小学生负担太重。首先影响学生的身体健康、思想品德。学生整天埋头于作业，睡眠不足，又缺乏锻炼，体力下降。有一位校长告诉我，有的高中学生，单杠引体向上做不了几个，跑步会昏倒。现在学生中近视眼众多，很多成年人的疾病，如高血压、糖尿病少龄化，这样下去，国民体质下降，令人担忧。
学生负担太重，不但影响到身体，而且影响到学生心理健康。学生承担着沉重的心理压力，学习缺乏兴趣，被动学习，不但效率不高,而且会形成扭曲的心理，把学习作为竞争的手段，把同学作为竞争的对手，缺乏抗挫折的水平。
学生负担太重，没有时间走向大自然、走向社会、不了解世界、不了解社会，缺乏宽广的视野、丰富的知识、创新思维和水平，对他们将来的学习和发展都很不利。
其实，负担减轻了，学习兴趣提升了，心情舒畅了，学习效率会提升，学习成绩会提升，学生会享受到学习的愉快，童年的幸福。
所以，减轻学生课业负担是关系到培养什么人、怎样培养人的问题，是贯彻教育方针，落实立德树人的问题。负担减轻了，就能真正做到“五育"并举，使学生德智体美劳全面发展，成为社会主义建设者和接班人。
为什么要规范治理校外培训机构？因为校外培训机构在增加学生负担上，推波助澜，违背教育规律，冲击学校教育，破坏教育生态。本来，校外培训机构应该是学校教育的补充，为一些有特殊需要的学生提供服务。但是当前很多培训机构在学校抢生源，超纲超前实行教学，严重冲击了学校的教学活动。很多家长被培训机构裹挟，认为如果不送孩子上校外培训班，就会比其他学生落后。这使我国的中小学教育变成了两轨制：一轨是学校的免费义务教育，一轨是收取高额学费的校外培训机构的教育，不但冲击了学校教育秩序，而且扩大了教育不公平。
几年前，我和某市中小学校长座谈，校长们都向我诉苦，说学校被培训机构“绑架”了，不但增加了学生的课业负担，也增加了家长的经济负担，让家庭经济不够富裕的家长叫苦不迭。同时有一些校外培训机构缺乏合格的教师，教学质量低下，还存有一些安全隐患。所以校外培训机构需要整顿、规范治理。
校外培训机构应该成为学校教育的补充，为学生在某些方面的兴趣特长提供服务，如提供体育、音乐、舞蹈、美术、科技等个性化资源，丰富学生的校外生活。
减负并非一减了之，要增强公共教育供给，使学生的学习生活丰富多彩。
首先要大力推动学校的均衡发展，增强薄弱学校的建设。当前，人民群众对教育的期待与教育发展的不均衡之间还存有矛盾，每位家长都想让自己的子女进入优质学校，这是能够理解的，只有教育均衡发展了，才能从根本上破解学生负担过重的难题。
要办好每一所学校，教好每一个学生。义务教育阶段严禁以成绩为标准实行分班。学生的'学习水平和学习水平是有差异的，应该因材施教，促动每一个学生的发展。如果单纯用成绩来衡量学生，会给一些学生造成心理上的压力，有挫伤感；而一些学生造成优越感，不利于学生的健康成长。学校能够用选修课的办法实施因材施教。
要深化教育改革，要把课堂教育作为立德树人的主渠道，改进教学方式方法，把每一节课上好，使每一个学生在课堂上都能听懂学会,这样就能够减少家庭作业负担。
学校、家庭、社会都要对学生课余时间负起责任，提供公共教育服务。3各地教育部门都已经出台了学校点半以后学生托管的措施，效果很好。下午托管班能够用一部分时间协助学生完成家庭作业，一部分时间组织各种兴趣小组，展开各种文化体育活动，让学生在活动中成长。最近大家都在热议暑期托管班的问题，办好托管班需要增强人员和经费保障，需要政府学校社会统筹安排。
学校组织托管班，还要老师来照管。各种兴趣班也能够请校外具备相对应资质的专门技术人员、非遗传承人、志愿者来参加辅导。辅导人员都是业余工作，应该有一定的劳务补偿。有些技术性课程活动，也可经审批后适当地收费，以抵付材料的消耗和辅导人员的劳务报酬。总来说之要充分利用各种资源，丰富学生的学习生活。
校外培训机构在规范的范围内展开非学科课程，有利于满足学生的爱好、培养学生的特长，会成为学校教育的有益补充。
教育双减心得体会学生大全（16篇）篇九
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。为响应国家“双减政策”的出台，10月26日陇西国际城小学英语组全体教师进行了有关教研，老师一致认为“双减”政策应坚持学生为本，遵循教育规律，着眼学生身心健康快乐，保障学生休息权利，让学生的学习回归学校，整体提升学校教育教学质量，减轻家长负担，缓解家长焦虑情绪，回应社会关切，促进学生全面发展、健康成长，是个好政策。
在本次研讨中我们探讨了“双减”与英语教育的关系。双减，英语是重点对象。必须减轻家庭对英语教育的焦虑，必须减少社会培训中英语教育的比重。这对应高质量、低能耗的英语教育是好事，优化作业就是一种选择。
针对作业我们重点进行了讨论。作业应当是学生为达到学习目标而对课堂已学未会内容的深化开展的学习活动，其特征是通过继续学习而深化教师讲授、学生观察与体验中所初步建构的知识、能力、态度。
有质量的作业必须有意义作业。以知识、能力、态度为基础，强调教学之后的知识记忆和技能巩固，知识的迁移，思维的激活（钥匙），好奇的追问，理解的加深，但都应以价值意义为指向。
有质量的作业应该遵循深化学习的机制我国小学生的'英语作业，应该遵循我国小学生英语学习的已学未会的训练的机制，其核心为：巩固已学，强化实践，达到能会。
有质量的作业需要有温度的话语。作业的对话和情感交流，不仅可通过语言，还可通过图像、声音、动漫，需要设计情景。作业的提示、指导、评语，都应从情感出发。语言，除了准确、鲜明、生动、得体等语言基本规范外，作业语言更多的要诙谐有趣、亲切友好，对思维引导、意义追寻的作业，语言表述要有“能引而不发、激励唤起”等效果。
教育双减心得体会学生大全（16篇）篇十
20xx年的人口普查，让国家意识到问题的严重性，所以放开三胎。但是二胎都不敢生，何况三胎呢。为什么会这样呢，国家一调研，奥，原来是民众负担也太重，不敢生，都被房子和校外培训给压怕了，所以房地产存在问题，所以培训机构也存在问题。那好办了，解决掉。先一刀切，解决掉民众最疾苦的问题，不让周末节假日和寒暑假补课，这样就解放了大多数。至于造成的少数问题，再慢慢解决就是，反正不影响国家的战略性布局。比如，一个地方100个学生，只有60个能上普高，其它去职业类院校。对国家而言，谁能去上都一样，反正就那么些数，所以直接对培训机构釜底抽薪没有关系。
所以，国家发布这一政策之后，知道会有一些小问题存在，也必然会逐步解决这些问题。而解决的方案，笔者也尝试着预测如下：
2、治理素质类课程，取消各种考级的乱像，优化升学加分内容；
4、改革现有的教师工资评价体系，教师资格证审核体系，师范体系，师范类老师实习体系，通过这些的改变，实现教师职责的重构，社会对教师的认知。
5、在这里单独提一个是：结合公立学校，建立公益社区，实现青少年可以在文化素质体育方面在寒暑假得到更好的锻炼，而这些实现的参与者，可以让师范类大学生在正式入职前为主体参与，即能得到锻炼和实习的机会，也能赚点收入。当然，退休的老教师也可以发挥余热了。
教育双减心得体会学生大全（16篇）篇十一
近年来，教育双减已经成为了社会热议的话题。不少人认为，教育双减是为了减轻学生的负担，使他们能更加轻松地享受学习过程，但是，真正实施起来，却涉及到了许多复杂的问题。在我看来，教育双减是有必要的，但是我们也需要认识到它的局限性，并尽力做到合理调整。在这篇文章中，我将分享一些个人的体验和思考，希望能对读者有所帮助。
教育双减的实质是对学生的课外负担和考试压力进行减轻，让学生更多地参与到各种活动中来，以全面促进他们的健康成长。在实际操作中，教育双减还有一些其他的优点，比如可以促进教师和学生之间的沟通，以及提高教师的教育质量等。但是，我们也要认识到，如果不合理调整教育双减政策，可能会产生一些负面影响。
教育双减存在的一个局限性是它的操作性不强。从政策制定到实施，涉及到许多不同的因素，如资源、资金、管理体制等，很难在短时间内完全解决问题。另外，教育双减也有可能出现操作上的问题，比如一些学生在得知减轻负担后，可能会更加依赖家长，甚至陷入无所事事的状态，这样显然对他们的成长非常不利。
合理的教育双减需要从多个角度来考虑。首先，政府应该加强对教育资源的投入，优化教育体制，让教育更多地向素质教育方向发展。其次，学校应该制定更加科学合理的教育计划，减少学生的课业负担，并激发他们的学习热情。此外，家长也需要加强对子女教育的关注和引导，帮助他们掌握正确的学习方法和态度。
第五段：结语。
总之，教育双减是一项关乎学生前途的重大政策。在推行过程中，我们需要以更全面、更科学的观念来认识和实施，做到谨慎而又积极。正如一句流行语所说：“减负不是减学，而是减无用功”。只有我们找到减无用功的科学方法，才能真正地实现减负的目的。
教育双减心得体会学生大全（16篇）篇十二
“双减教育”作为当前教育改革的热点话题，成为许多家长们关注的焦点。作为孩子的第一任老师，家长要积极掌握“双减教育”的精髓，参与其中，为孩子提供更好的教育资源和保障。本文将结合我自己的亲身体会，为大家分享关于“双减教育”的几点心得体会。
第二段：了解“双减教育”
首先，家长们需要了解“双减教育”的具体内容，以便对孩子的教育提供更明确的指导。目前，“双减教育”主要包括“双重减负”和“双减课程”两个方面。“双重减负”主要是针对中小学学生，包括减轻学生课外负担、减少校外培训等措施。“双减课程”则是从课程和教学方面入手，重点推进素质教育、创新教育等。
第三段：参与“双减教育”
了解“双减教育”的相关内容之后，家长们还需要参与其中，为孩子提供更好的教育资源和保障。具体来讲，可以积极关注学校和政府的政策，参加家长会及政府的相关活动；也可以选择有针对性的补习班，让孩子在有限的时间内更加高效地学习。此外，家长们还可以通过家教等方式，为孩子提供更加贴心的教育服务。
第四段：塑造良好的教育环境。
除了积极参与“双减教育”之外，家长们还需要为孩子塑造一个良好的教育环境。在家庭教育中，家长应该注重培养孩子的素质和能力，鼓励他们发挥自己的特长和潜能，让孩子在一个相对自由且富有挑战性的环境中成长。在这个过程中，家长要细心耐心，给予孩子满满的爱和支持。
第五段：总结。
总之，作为家长，我们需要认真思考如何让孩子在“双减教育”中得到更好的教育保障。了解“双减教育”的内容，积极参与其中，为孩子打造良好的教育环境是我们需要从中具体实践的步骤。我们相信，通过我们和政府、学校的共同努力，孩子们一定能够得到更加优质的教育资源和保障。
教育双减心得体会学生大全（16篇）篇十三
社区是团队员们的“第二课堂”，为更好地服务青少年的成长，xx区钟楼in家园社区按照“双减”政策要求，积极开展了各类线上线下活动，在促进学生全面发展、健康成长中提升青少年社区参与粘合度、获得感和幸福感。
用心凝聚做事的人——暑假工作小组和6677志愿者团队。第一时间成立了由居民区书记、主任为责任人，团支部书记为组长，居委会成员为组员的青少年志愿活动工作领导小组，定期召开工作会议，明确活动主题和工作职责。其次充分开发、扩展和利用社区共建单位及各类社会组织人才资源，将其纳入暑期辅导员队伍中，强化暑期工作师资力量。与此同时成立志愿者团队，他们主动放弃周末休息时间来到书房当起了管家，为青少年畅游书海、开展活动等提供了便利。
用情打造七彩阵地——线上线下齐发力。用好智能“钥匙”和信息手段，在钟楼in家园微信公众平台、钟楼团支部qq群、xx团青团队员报到平台发布活动预告、解答团队员报到相关问题、线上活动报名。用好钟楼in家园党群服务站，党群服务站内设名都书房、书画室、多功能厅、文化厅、童心小舞台、楼道文化角等阵地，钟楼居民区以此为依托开展系列青少年活动，打造富有钟楼特色的社区少先队阵地。
厚植红色基因，传承革命薪火。通过社会资源和自有资源，在党群服务站开展“童心向党，献礼百年”青少年书画展，为辖区青少年搭建平台，让他们能够抒发自己对的党和国家最炽热的情愫；组织青少年观看红色电影，引导青少年学习革命先辈不怕苦、不怕累、坚定理想信念的品格；开设“丰衣足食粮布票展览”，让青少年直观地了解时代的变迁，唤醒时代的记忆；通过红色地标打卡活动，走进红色展馆，聆听历史故事，寻找革命足迹，感受新中国的来之不易，进一步汲取信仰力量。联合共建单位xx区第一实验小学以小课堂形式开展建党百年邮票设计、巧手贴画庆百年等系列红色活动，激发青少年爱党、爱国的情怀。
坚定文化自信，传承民族根脉。在党群服务站内开展“我是小小中医”的实践活动，让孩子们用切身体验的方式了解中医的神奇和奥妙；开展紫砂生活用具手工制作活动，加深了青少年对中国传统手工技艺的了解，领略了非遗文化的魅力；通过文化点单配送，开展“新时代”剪纸艺术系列讲座，让青少年们走进剪纸文化，培养青少年热爱中国传统文化的兴趣和情感，增加文化自信；开展《特殊身份的警官》基层巡演，融合红色宣讲、快板、小品、曲艺等多种呈现方式，给青少年家庭带来一场不同寻常的文化盛宴。
树牢生命意识，强化安全教育。课余生活，安全健康无疑是排在第一位，钟楼居民区在课余时间邀请结对单位来党群服务站开展丰富多彩的常识教育活动。比如邀请桥律师事务所开展“小小监督员”青少年法治讲座，普及了民事权利年龄、“一盔一带”、远离赌博以及遵守交通规则等日常生活中的法律常识，并鼓励青少年们做家长的监督员，把法治思维带回家；邀请区检察院开展“小小检察官，法治夏令营”活动，以视频及互动形式，让青少年学会保护自己，避免身心受到侵害；开展自觉抵制邪教，维护社会稳定、青少年食品安全宣传活动，帮助青少年更好地在阳光下健康、快乐成长。
培育实践能力，提升综合素养。组织青少年在党群服务站开展各类手工实践活动，通过开展木质拼接小木屋等活动让青少年在体验科学制作乐趣的同时，增强孩子们的想象力和动手创造能力；邀请xx区生态环境局老师，开展“生活中的环境保护”体验活动；以xx名都小区微改造为背景开展暑期工作营——乐玩xx系列活动，青少年们在分享自己的设计作品和理念时，提升他们参与社区治理的主人翁意识。
课外生活欢乐多，党群阵地添精彩。xx镇钟楼居民区将继续发挥社区作用，围绕打造“15分钟少先队校外幸福生活圈”工作，积极推进社区组织xx，继续开展各类社会实践、文体活动，让更多少先队员参与到丰富多彩的社区活动中，在自主管理、自主活动中学会创造、收获成长。
教育双减心得体会学生大全（16篇）篇十四
随着国家教育改革的不断深入，双减教育成为当前备受关注的教育政策。双减教育旨在减轻学生过重的课业负担，减少学生参加培训班的时间。作为一名中学教师，我深感双减教育对学生的积极影响，并从中得到了一些心得体会。
首先，双减教育给学生提供了更多自主发展的机会。在过去，学生们几乎整天都被课业和作业所困扰，很少有时间去追求自己的兴趣和爱好。而双减教育的实施，让学生们有了更多的时间去发展自己的特长和兴趣。比如，学生可以参加社团活动、参观博物馆、阅读好书等等。这些活动不仅能够提高学生的综合素质，还可以让他们更好地发现自己的潜能和兴趣，从而为未来的发展打下坚实的基础。
其次，双减教育有助于提高学生的学习兴趣和学习效果。过分繁重的课业负担容易造成学生的厌学情绪，降低他们对学习的积极性和主动性。而双减教育的实施，让学生在学校的时间得到了有效的利用，不再出现课下堆积作业的现象。课余时间的合理安排和科学指导，让学生在轻松愉快的氛围中进行学习，提高了学习的效果。学生们对学习的兴趣也得到了激发，他们会更加主动地去探究知识、思考问题，从而对学习产生更深入的理解和更高的热情。
再次，双减教育让学生更好地与家庭互动。在过去，学生们往往需要在放学后赶去培训班，参加各种课外辅导。这样的生活安排让学生和家长的交流减少，家庭沟通的时间和质量都大大降低。而双减教育的推行将学生从培训班解放出来，使他们能够有更多的时间和家人在一起。这不仅有助于增进亲子关系，营造和谐的家庭氛围，也为家长提供了更多关注和指导孩子的机会。
最后，双减教育有助于提升学生的综合素质。过去的教育往往注重学生的知识面，但忽视了学生的品德、能力和健康等方面的培养。而双减教育的实施，使学生们有更多的时间去接触更广泛的知识和活动。学生可以参加志愿者活动、社区服务、体育锻炼等等，这些活动有助于学生的品德养成、团队合作能力和身体健康。学生们的综合素质得到了全面的提升，他们也更加适应未来社会的发展需求。
总之，双减教育是当前教育改革的重大突破，给学生、家庭和社会带来了巨大的利益。作为一名中学教师，我从双减教育中深感教育改革的力量。双减教育不仅缓解了学生的课业负担，还提高了学生的学习兴趣和学习效果，促进了学生与家庭的互动，以及提升了学生的综合素质。我相信，在双减教育的支持下，我们的学生将会更加健康快乐地成长，并为自己的未来奠定坚实的基础。
教育双减心得体会学生大全（16篇）篇十五
随着城市化的加速，越来越多的农村人口涌向城市，留守的村庄越来越空旷。这背景下，农村教育双减问题得到了更广泛的关注。如何让农村教育迎来新的发展，这是摆在我们面前的一个十分严峻的问题。作为一名教育工作者，我也深刻地体会到了当前农村教育双减带来的影响和挑战，下面就我对此问题所得出的心得体会与大家分享。
一、认识到农村教育面临的问题。
在现代社会，教育是社会进步的引擎，而农村的教育双减现象却凸显了农村教育在人才培养方面的困难。尽管近些年来，国家有关部门采取了一系列的政策和措施，以改善农村教育的状况，但问题依然存在。例如，一些农村学校的硬件设施和师资力量都不够完善，教育资源的贫乏不仅影响了学生人才的培养和成长，也让孩子们的学习兴趣大大受损。
二、探索建立农村教育的新模式。
为了解决农村教育的双减问题，我们需要探索建立自己的新模式。在这方面，我们可以从下面几个方面入手。首先，建立完善的教育体系，切实解决教育资源分配不均的问题。其次，加强师资力量培养，实现人才储备和培养渠道的应有位置。这样既可以激励教师们更加认真地对待教育工作，又可以提高学生对知识的积极性和学习兴趣。此外，我们也可以从大力培养农村本地人才方面入手，重点扶持农村地区中的优秀学生，鼓励他们回归家乡，参与到农村建设中来。
三、落实相关政策，切实保障教育资源投入。
政府部门应采取更加积极的措施，加大对农村教育和文化事业的投入，让农村教育的工作行稳致远。例如，可以通过建立教育扶贫项目等形式，加强农村地区的教育投资，使农村地区的教育水平和城市地区逐渐接近，进而缩小城乡教育差距。而对于一些困难情况比较严重的家庭来说，政府可以提供一些教育补贴，以降低家长送孩子上学的经济负担，为农村教育提供更多的支持力度。
四、营造良好的教育氛围。
良好的教育氛围是成功的关键因素之一。教师应该在工作中注重启发学生的思想，使学生在学习生活中产生投入和创新的成功感。同时，学校要重视家庭教育的作用，加强与家长的沟通交流，使家长更加关注孩子的教育问题，共同为学生的学习生活营造一个良好的教育氛围。
五、注重学生素质全面发展。
农村教育是以培养德、智、体全面发展的人才为目标，我们要注重学生素质的全面发展。我们不仅要使学生掌握各种学科和技能，而且要注重学生身心健康的全面发展，提高他们的综合素质。只有这样，学生才能在未来的工作和生活中发挥出更大的价值，并更好地为农村地区的发展做出贡献。
以上是我对农村教育双减问题的心得体会，希望能给我们的教育工作者提供一些有益的参考和启示。我们相信，只要我们勇于创新，积极发展，农村教育的未来一定能够更加美好，也将会为我国的教育事业做出更大的贡献。
教育双减心得体会学生大全（16篇）篇十六
“教育双减”是近年来教育界的一个热门话题，是指课程负担和学业压力双重减轻。教育部门出台了一系列政策来实施“教育双减”，例如取消中小学生背诵古诗文，减少学生课业负担等。本文将分享我在教育双减中的心得体会。
第二段：减负带来的变化。
许多家长和学生都担心减负会影响学生的学习成绩。但是，在我看来，减负是一个正面的变化。减轻学生的课业压力和学习负担不仅能提高学生的学习效率，而且能给学生更多的时间去做自己喜欢的事情，如阅读、体育锻炼、文艺演出等。这些活动能丰富学生的生活，增加学生的兴趣爱好，促进学生的身心健康发展。
第三段：教师在“教育双减”中的作用。
教育双减不仅是学生的一种负担减轻，同样也给教师带来了新的任务和使命。教师要更加注重学生的兴趣培养和生活情感关怀，并根据学生的需要微调教育方式。教师要督促学生合理利用自己的时间，在具有良好的学习习惯的前提下，更多地去开展丰富多彩的课外活动。通过这些方式，教师可以让学生真正做到“知行合一”，发挥学生的主动性和创造性，使学生全面地发展。
第四段：学生需要转变的态度。
学生在“教育双减”中也有着重要的作用。学生需要从传统的“呆书童”转变为积极主动的学习者。在这个转变的过程中，学生需要有一个积极的态度，更加勤奋地学习，提高自己的学习能力。同时，学生要有一个宽广的视野，多与周围的人交流和沟通，增加社会经验，提升自己的综合素质。
第五段：结语。
教育双减是现代教育发展的重要趋势，它一方面可以减轻学生的课业负担，另一方面可以提高学生的学习效率和身心健康。教育双减需要我们大家共同努力，内外结合，持之以恒，才能让教育更加发展活力、更具人性关怀。