新闻采写体会（优质16篇）

心得体会是我们积累经验和教训的一种方式，能够帮助我们更好地规划和决策。接下来是一些精选的心得体会示范，希望能够激发大家的写作热情，提升自己的写作能力。

新闻采写体会（优质16篇）篇一

新闻采写实训课是大学新闻学专业中非常重要的一门课程，通过实地采访和写作练习，帮助学生了解新闻采写的过程和技巧。在这门课上，我学到了很多知识和技能，也收获了很多心得体会。

首先，我学到了新闻采写的基本原则。在课堂上，老师很详细地讲解了新闻采写的四个基本原则，即真实性、客观性、全面性和时效性。在采写新闻的过程中，我们要遵循这些原则，确保报道的真实性和客观性，同时要全面地收集和呈现信息，保证新闻的时效性。这些原则对我以后的新闻工作非常重要，也对我的写作能力有了明显的提升。

其次，我了解了新闻采写的具体步骤和技巧。在课堂上，老师带领我们实地采访，并且讲解采访的方法和技巧。他教会我们如何提问，如何挖掘新闻的价值点，以及如何处理采访中的各种情况和突发事件。通过实践练习，我发现有效的采访技巧和正确的处理方式对新闻的质量起到了非常重要的作用，也让我对新闻工作的整体流程有了更深的理解。

此外，我也发现了自己在新闻采写方面的一些不足和提升空间。在实训课中，我的写作能力得到了很大的锻炼和提高，但我也发现自己在选题和写作结构上还存在一些问题。有时候在选题上，我倾向于选择一些常见和热门的话题，而忽略了一些有意义的但不那么引人注意的题材。同时，在写作结构上，我有时候难以把握新闻的关键信息和重点，导致报道的逻辑不够清晰。通过课堂的讲解和实践经验的积累，我对自己的不足有了更明确的认识，并且下定决心要不断改进自己的写作能力。

最后，我虽然在新闻采写实训课上学到了很多理论知识和实践技能，但我也认识到新闻采写是一门需要不断学习和实践的技能。只有不断地锻炼和提高，才能在新闻行业中立足。因此，我要不断培养自己的新闻敏感性和信息收集能力，掌握更多的采访技巧和写作技巧。同时，我也要保持对新闻行业的热情和对真相的追求，不断提高自己的专业素养和职业道德。

总的来说，新闻采写实训课是一门非常有价值的课程，通过实地采访和写作练习，我不仅学到了很多新闻采写的原则和技巧，还收获了很多心得体会。我更深刻地认识到新闻采写的重要性和挑战性，也更加坚定了自己在新闻行业中发展的决心。通过不断努力学习和实践，我相信我会在新闻事业中取得更好的成绩。

新闻采写体会（优质16篇）篇二

在校园新闻采写的过程中，我深刻体会到采写新闻的重要性以及面对挑战时所需要具备的能力。通过与不同的人交流，了解学校内外的新鲜资讯，不仅拓宽了我的视野，还锻炼了我的记者素质。在这里，我将分享我在校园新闻采写中得到的五个心得体会。

首先，专注细节是新闻采写的关键。校园新闻往往涉及到各种微小而重要的细节，而这些细节往往正是新闻的核心。例如，在采访学校领导同学们的业绩优异事迹时，我会仔细记录他们的姓名、所获奖项的细节以及发表的感言。这些细节能够使新闻更具有说服力和吸引力。因此，我发现只有专注于细节，才能在新闻报道中传递准确的信息。

其次，主动获取信息是成功采写新闻的基础。在校园中，信息的获取是根本的环节。为了确保新闻的准确性和真实性，我经常主动去学校各个部门咨询，了解最新的活动和事件。同时，我也认识到主动获取信息需要自信和勇气，当与陌生人交流的时候，自信可以让我保持冷静，勇气可以让我不断追问问题。这种勇气在采访时尤为重要，因为只有提问者展示出兴趣和关注，被采访者才会愿意分享更多的信息。

第三，锻炼批判思维是提高新闻写作能力的关键。作为一名新闻记者，要理解并传递事实，而不是片面地传递信息。为此，我锻炼了我的批判思维能力，学会从多个角度和来源中获取信息，并加以分析。在采访过程中，我要经常提问自己：“这个消息是真实的吗？它是否具有公信力？”只有通过思考和验证，我们才能准确地传递新闻。

第四，灵活运用多媒体技术可以增强新闻报道的表现力。在当今信息时代，传统的纸质媒体已经远远不能满足大众的需求，新闻的传播已经趋向于多媒体化。在我的新闻采写过程中，我经常使用摄影、摄像等多媒体技术，为新闻添加图像、视频等，并通过社交媒体等平台进行传播。这样的灵活运用可以更好地吸引读者的注意力，增加新闻的可读性和可感知性。

最后，不断实践是成为专业记者的关键。像其他领域一样，新闻采写技能也需要不断地进行实践和磨砺。只有在实际操作中，我们才能发现自己的不足之处，并不断提高自己的能力。因此，我经常参与学校和社区的活动，积极参与新闻采写工作，不仅拓宽了自己对新闻的认识，还提高了自己的写作水平和编辑能力。

通过这些心得体会，我认识到新闻写作是一项复杂的工作，需要广泛的知识储备和成熟的技巧。在未来，我将继续努力学习，提升自己的专业素养，为校园新闻报道贡献自己的力量。同时，我也鼓励更多的同学加入到校园新闻采写中来，通过分享我们的所见所闻，共同推动校园媒体的发展。

新闻采写体会（优质16篇）篇三

第一段：引言（150字）。

作为大学生，拥有一个机会去参与新闻采写是一种难得的幸运。这是一个培养学术能力和社会责任感的好机会。在这个过程中，我学到了很多关于新闻采写的技巧和经验，并且提高了自己的写作能力。下面我将分享一些在大学新闻采写中得到的心得体会。

第二段：学会收集信息和选择报道角度（250字）。

在大学新闻采写中，最重要的是学会如何收集信息和选择合适的报道角度。信息的收集是新闻的基础，而选择报道角度则直接影响着报道的质量和观众的反馈。我意识到，了解目标读者是至关重要的，因为只有了解他们的需求和兴趣，才能够采取有效的报道方式。同时，多样化的信息收集方式也是必要的，包括采访、资料搜集、观察和调查等等。不同的方式可以帮助我获取更全面和客观的事实，从而更好地为读者服务。

第三段：培养批判性思维和写作能力（250字）。

在大学新闻采写中，我逐渐培养了批判性思维和写作能力。批判性思维是指独立思考并对所得信息进行评估的能力。在写作过程中，我要反复问自己，每一句话是否清晰、准确，并且是否支持我的中心观点。此外，写作能力也是必不可少的。一个好的新闻采写不仅需要有丰富的内容，还需要有良好的语言表达能力。因此，我注重提高我的写作技巧，如语法和标点的正确使用，以及语言的简练和精确。

第四段：增强团队合作和沟通能力（250字）。

新闻工作通常需要团队合作和良好的沟通能力。在大学新闻采写中，我有机会与同学一起工作，分工合作完成采访和报道任务。这个过程中，我学会了倾听和理解他人的不同观点，同时也学会了在合作中提出自己的意见和建议。良好的沟通能力帮助我更好地与他人交流，并更好地理解他们的需求和期望。这种团队合作和沟通能力将在我未来的职业生涯中发挥重要作用。

第五段：总结和展望（200字）。

通过参与大学新闻采写，我不仅提高了自己的写作能力，也学到了更多有关新闻产业的知识和技巧。这个过程让我认识到，新闻采写是一项需要真实性、客观性和责任感的任务。尽管在这个过程中遇到了一些困难和挑战，但通过不断地学习和实践，我克服了这些困难，并逐渐取得了进步。我相信，这些在大学新闻采写中获得的知识和能力将有助于我将来在新闻行业中取得更好的成就。希望通过不断地努力和实践，我能够成为一名优秀的新闻从业者，为社会传递更多有价值的信息和观点。

结论：

通过大学新闻采写的学习和实践，我深刻体会到新闻采写的重要性和挑战性。了解目标读者、批判性思维和写作能力、团队合作和沟通能力是我在这个过程中获得的最宝贵的经验。我相信新闻采写将继续是我职业生涯中的重要组成部分，我将持续努力提高自己的能力，并为社会传递更多有价值的信息和观点。

新闻采写体会（优质16篇）篇四

作为学生记者，我有幸参与了学校新闻工作，在校园生活中学到了很多知识和技能。通过不断地采访和写作，我深刻地体会到了校园新闻在传递信息、弘扬正能量和促进学校发展方面的重要作用。

首先，新闻采写需要一颗敏锐的观察力和细腻的表达能力。在采访过程中，我学会了留心身边的一切，从而捕捉到一些不起眼但有价值的新闻线索。同时，如何将这些信息以简洁、准确的语言表达出来也是一门高深的学问。通过不断地写作，我渐渐掌握了新闻写作的技巧，学会了一目了然地表达自己的观点，并使之易于被读者理解。

其次，新闻采写也需要广泛的背景知识和深入的调研。在采访之前，我会事先了解相关的背景信息，这样有助于我更好地理解所采访对象所讲的内容，同时也能问出更有针对性的问题。此外，深入调研是确保采写内容真实可靠的一种手段。通过实地调查、阅读相关文献和采访多个不同的观点，可以帮助我更加全面地报道一个事件或主题。

再次，新闻采写也需要始终坚持客观、公正的原则。作为记者，我始终要保持一颗客观公正的心态，不能带有任何个人立场和偏见。在采访中，我要尽量多听取不同人的声音，综合各方面的观点，形成一个全面的报道。这不仅是对读者负责，也是对自己职业道德的要求。

最后，新闻采写之所以重要，是因为它具有传递信息、弘扬正能量和促进学校发展的作用。校园新闻可以传达学校的声音，让更多的人了解学校的发展和成就。同时，通过报道一些优秀的个体和活动，可以为学校树立榜样、营造良好的学风氛围。最重要的是，校园新闻可以充分发挥舆论监督的作用，及时监督学校的各项工作，推动学校的发展和改进。

通过参与校园新闻采写，我不仅学到了很多写作技巧和专业知识，更重要的是培养了一颗求真务实、积极进取的态度。在将来的学习和工作中，我将继续坚持这样的态度，为社会的进步和发展贡献自己的力量。校园新闻采写是一门技术含量很高的工作，我相信通过不断地学习和努力，我可以在这个领域取得更好的成绩。

新闻采写体会（优质16篇）篇五

校园新闻是记录校园生活的重要一环，更是为读者提供全面了解学校动态的窗口。作为一名新闻工作者，我参与了校园新闻采写工作，并积累了一些心得体会。以下是我对校园新闻采写的五个方面的个人见解。

首先，作为一名新闻工作者，在校园新闻采写过程中，必须具备严谨的态度和方法。准确的事实和客观的描述是新闻的核心要素。在采访中，要耐心倾听被采访者的讲述，同时注重观察和发现细节，以确保报道的真实性和客观性。此外，要善于独立思考，不依赖于别人对事件的说法，通过多方面的调查和对比，给读者一个全面和准确的报道。

其次，校园新闻采写需要关注时效性和热点话题。校园生活丰富多彩，每天都会发生各种各样的新闻事件。作为新闻工作者，要紧跟时代潮流和学生需求，及时获取信息，挖掘热点话题，并在报纸或网站上发布。只有关注时效性和热点话题，才能吸引读者的注意力并提高新闻的传播效果。

第三，新闻采写要注意语言的简洁明了。校园新闻的读者主要是学生，他们的时间宝贵而且繁忙。因此，新闻报道必须言简意赅，尽量避免使用复杂的词汇和长句。标题要简单明了，能够吸引读者的眼球。另外，在新闻的布局上，可以适当加入图片和图表，以增强读者的阅读体验。

第四，新闻采写要善于选题和角度的选择。校园新闻的内容很广泛，包括学术讲座、社团活动、比赛成绩、校园生活等等。在新闻采写中，要根据读者的需求和兴趣，选择合适的题材和角度。有些新闻可能比较普通，但可以从不同的角度去切入，增加新闻的独特性和吸引力。此外，要注意平衡报道的内容，不只是关注热门话题或重大事件，也要关注学生们普遍关心的问题。

最后，新闻采写需要与时俱进，善于运用新媒体的方式传播信息。随着互联网的发展，新媒体已经成为校园新闻的重要渠道。新闻工作者要学会使用微博、微信公众号等新媒体平台，通过发布新闻、推送通知等方式与读者互动。此外，还可以通过短视频、直播等形式，增加新闻的可读性和趣味性，提高读者的参与度。

总之，校园新闻采写是一项富有挑战性的工作，要求新闻工作者具备严谨的态度和方法、关注时效性和热点话题、语言简洁明了、善于选题和角度的选择、与时俱进地运用新媒体。只有不断提升专业素养，才能更好地为读者提供全面、准确、有价值的校园新闻报道。

新闻采写体会（优质16篇）篇六

采写新闻一直是我最喜欢的工作之一。虽然这个职业充满了挑战和压力，但对我来说，它带来的体验远远超过了它所带来的挑战。在我经过多年的报道经验后，我学会了很多的技巧和经验，今天，我想和大家分享我的心得体会。

第一段：新闻报道的背景和意义。

新闻报道对社会的意义和影响力不言而喻。通过媒体报道，我们能够了解到很多社会事件和现象，从而更好地认识到我们所在社会的真实面貌和变化。新闻报道不仅有助于我们的个人成长，同时也有助于整个社会的发展。因此，对于一个记者来说，他们所做的报道和所采取的态度都十分重要。

第二段：新闻采写需具备的技巧。

作为一名记者，对于新闻报道的技巧和经验必须要有所了解。首先，我们需要意识到采访的重要性。正确的采访技巧可以帮助我们获得准确的信息，编写出更有意义的报道。其次，在编写报道时，我们应该尽可能地使用简单明了的语言，这样才能使更多的读者理解你所报道的内容。同时，我们还需要注意新闻标题的撰写，简明扼要地概括整个报道的内容，以便于读者快速阅读和理解。

第三段：新闻采写需要的态度和素质。

新闻报道需要更多的是一种态度和素质。首先，我们需要始终保持谦虚和敬业的态度，这样才能更好地处理好新闻报道。其次，我们需要勇于承认自己的错误和不足，以便于更快地改进和提升自己的水平。在采访和报道过程中，我们应该时刻保持公正客观的态度，不带任何的个人意识或偏见。

第四段：新闻采写整个过程中可能遇到的挑战。

新闻的采写也是充满着挑战和压力的。新闻报道可能涉及到敏感的话题，可能会涉及到很多人物，包括政府，内部人员，知名人士等等。还可能会面临时间紧迫的问题，尤其是在突发事件的报道中。因此，对于一个记者来说，他们需要具备强烈的职业意识和应变能力，以应对这些挑战。

第五段：结尾。

新闻采写一直是我热爱的事业。通过不断的学习和实践，我学到了很多的经验和技巧，感谢过去这些经历让我成为了今天的自己。我相信，如果我们始终能够保持职业精神和勇于拓展自己的视野，我们的新闻报道也将会变得更加有价值和有意义。

新闻采写体会（优质16篇）篇七

作为一种传播信息的方式，新闻采写在现代社会中扮演着至关重要的角色。大学新闻采写不仅帮助学生掌握新闻传播的基本原理和技巧，而且锻炼学生的观察力、文字表达能力和批判思维能力。在我大学生活的四年里，我深刻体会到了新闻采写的重要性以及其中的乐趣和挑战。

第二段：提升观察力。

新闻采写首先要求我们具备敏锐的观察力。作为记者，我们需要时刻留意身边发生的事情，捕捉新闻热点，发现具有新闻价值的事件和现象。通过参与各种校园活动和社会实践，我学会了将观察到的现象与现实情况相结合，提炼出感兴趣的话题，并进一步展开调查和采访。这一过程不仅培养了我的观察力，还加深了我对新闻策划和调查方法的理解。

第三段：提高文字表达能力。

新闻采写对记者的文字表达能力有很高的要求。客观准确地报道事实，准确地传达信息是新闻采写的基本原则之一。我在采写新闻稿件的过程中，通过反复推敲文字，学会了用简练明了的语言传达信息，使读者能够迅速理解新闻内容。同时，新闻采写也要求记者具备较强的写作能力，能够编写引人入胜的报道和独特深入的专题报道。通过不断练习和培养，我的文字表达能力得到了显著提高。

第四段：加强批判思维能力。

新闻的最终目标是传递能够触动受众内心的信息。因此，新闻采写不仅需要我们客观公正地报道事实，还要求我们对事件进行深入思考，并提出自己的见解和观点。在撰写评论类文章时，我通过对事件进行分析和辩证思考，逐渐意识到了新闻带有主观感情因素的传播过程。这使我更加谨慎地思考新闻的真实性和客观性，并提高了我的批判思维能力。

第五段：总结感悟。

大学新闻采写是一次艰苦但有意义的挑战。在这个过程中，我提高了观察力、文字表达能力和批判思维能力。我意识到新闻采写是一项需要持续学习和不断进步的技能。通过学习新闻采写，我更加深入地了解了社会和人性，并为自己的未来职业发展打下了坚实的基础。我相信，随着新闻行业的发展和个人不断的进步，我将能在这个领域中有所作为。

新闻采写体会（优质16篇）篇八

随着信息时代的到来，新闻采写实训课成为了大学生日常学习生活中不可或缺的一部分。作为未来媒体从业者，我也有幸参与了这门课程，并且收获了很多。在这个课程中，我学到了很多实践性的新闻采写技巧，增强了自己的实践能力和沟通能力。以下是我在新闻采写实训课中的心得体会。

首先，实践是提高自己新闻采写能力的重要手段。在实训课中，我们有机会亲自去新闻现场采访，亲身体验采访的全部过程。这是大学课堂中无法替代的。通过实践，我不仅了解了传统媒体和新媒体的区别，还学会了如何运用手机进行录音、拍照，以及简单的视频制作。这些技能可以帮助我更好地展示新闻事件的现场，提高我采写新闻的能力。

其次，新闻采写实训课为我提供了一个锻炼沟通能力的机会。在采访中，我需要和各种各样的人交流，包括新闻线索提供者、被采访者以及与我同行的记者。这对我来说是一个很大的挑战，因为我需要克服害羞和紧张的心理，大胆主动地发问和表达自己的观点。通过反复的练习，在实训课中我逐渐获得了信心，并且在沟通中更加得心应手。

第三，新闻采写实训课还教会了我如何处理复杂的新闻事件。在实训课中，我们有机会去报道一些具有争议性和复杂性的新闻事件，这需要我们具备批判性思维和调查研究的能力。我们不能仅仅停留在获取事件的表面信息上，还需要深入了解背后的原因和影响，才能做到客观公正地报道。通过实践，我学会了对待新闻事件的立场要中立，态度要公正，而不是被个人情绪所左右。

第四，新闻采写实训课加强了我对新闻伦理的认识和遵守。在新闻采写中，我们要始终坚守真实、客观、公正的原则。这一点通过实训课得到了很好的体现。在实践中，我明白了重要的新闻必须有可靠来源，不能以讹传讹；不能通过剪辑整合照片、图片来掩盖真相；不能侵犯他人的人身权益等等。这些原则的遵守对于一名合格的新闻从业者至关重要，实践课程帮助我提高了自己对新闻伦理的理解和遵守。

最后，新闻采写实训课让我明白了新闻的重要性和影响力。在这门课程中，我目睹了新闻报道的力量，对于唤起社会公众的关注和引起政府的重视起到了至关重要的作用。通过新闻，我们可以了解到不同领域的知识，拓宽自己的眼界；通过新闻，我们可以反映社会问题，为弱势群体争取权益；通过新闻，我们也可以改变传统观念，推动社会的进步。因此，学会好新闻采写技巧，掌握好新闻伦理是非常重要的。

总之，在新闻采写实训课中，我不仅学到了实践性的新闻采写技巧，增强了自己的实践能力和沟通能力，还提高了自己对新闻伦理的认识和遵守。通过实训课程，我更加深入地了解了新闻的重要性和影响力。我相信，这门课程的学习对我未来从事新闻工作具有重要的意义，也为我未来的发展奠定了坚实的基础。

新闻采写体会（优质16篇）篇九

时间、地点。

活动简介或活动开场。

躯干———最精彩：介绍。

活动内容。

现场反馈情况。

结尾———最挑战：深化升华。

a：推荐体式：惯用的，不容易出错。

内容主要包括：时间地点——看通知情况。

领导——职位名字，排列顺序，标点使用——看主持人稿或者主办方流程活动简介——自己总结（或者“xx活动拉开了序幕”）。

b：思路注意点。

高科技记账式（按流程串场）不要写成流水账，怎么写的有层次，将每个环节写得各具特色，抓住关键，需要对整个环节细心观察或是预测。

此处介绍几种在新闻稿中较为常用的方法，以便于在节目内容较多、转化词穷情况下使用：

法一：常规的串联词（建议除了开头结尾需要起标示作用外少用）：

xxx拉开了序幕（对应的：xxx完美落幕），首先，其次，然后，紧接着，随后，最后，xxx画上了完美的句号。

法二：句式变化：一般一个活动需要提出亮点，都要一个长句来描写。但是在活动较多的情况下这样会显得非常拖沓且会磨灭活动本身的亮点，在此情况下，可以将亮点环节用一个长句写，其他的可以按照一定标准分类后，整合成一句排比句，一方面是相近性质的节目可以节省用笔，另一方面也显得活动很多很丰富而不会给人以单薄之感。

一些非亮点节目可以穿插在一起，用较为简省的方式呈现出来。

法四：主语变化：一般来说大家习惯用节目表演者、主持人、主讲人作为每句话的主语，且每一句都是如此构造，难免给人一种机械重复的感觉，但是如果我们尝试变换主语，一部分句子保持人作为主语，一部分句子使用节目内容作为主语引出人，一部分句子用台下的观众作为主语，将给本身没有变化的内容增加一些灵活性。

ps、细微注意点：

1、避免出现“”这样的称呼，因为对于受众这些称呼并不一定合适。

2、使用时应该注意规范性，注意其本身代表的层次性。

新闻采写体会（优质16篇）篇十

新闻采写体会（优质16篇）篇十一

我运动，我健康，我快乐”的青春号角吹醒了明媚的阳光，十月电院体育场上，早已是人头攒动，人群如潮。

呼吸慢慢凝重，他们弯下腰，眼神专注，只听得一声枪响，百米跑道上，几道身影如离弦的箭般飞奔而去；脚步越来越迟缓，男子200米跑道上她们挥汗如雨，却依然凭借顽强的毅力坚持着，坚持着。“参加运动会可以督促自己锻炼身体，同时磨练意志。当然了，最终目的还是为系部争光。”获得男子200米决赛第二的孙定波说。

无论在哪届运动会上，总有这样一群人，当我们在为经常的比赛欢呼时，他们却不停地忙碌着。这些人中间，有志愿者，有裁判，有国旗班，有医护人员……他们为了运动会的顺利进行忙碌着，奔波着。采访他们时，他们说的最多的是运动员，问到他们工作时的感受，他们却说的简单而朴实：又苦又累，但看到运动会顺利的进行，看到运动员在场上顽强的拼搏，就觉得我们的工作特别值！

鼓声隆隆，呐喊阵阵，他们的热情感染着运动员，使得运动员一次又一次爆发出自己的潜力，突破自己的极限。他们给赛场增加了一份生机，注入了自己的一份力量。也许不曾相识，但无论老师，不论学生，都有掌声为你运动员响起，因为体育没有界限，运动不分你我。那一幕幕，上演了电院激情四射的动人的剧情，体现了电院学生生积极进取、和谐的风貌。运动会结束了，但我们热爱运动、追逐运动的梦想并不会因此停止。

新闻采写体会（优质16篇）篇十二

关于“电视专题片”与“深度报道”

电视专题片的评析。

新闻专题是就某一新闻题材所做的深度报道，这种报道比较详尽且有深度。

在时效上，它和消息最为相近，是报道刚刚发生或正在发生的事，内容上它是消息类新闻需要报道的延伸、扩充，是较为详尽全面的报道。

对电视新闻专题片的评析，可从三个方面入手：

一、题材的选择是评析新闻。

题材的选择，是新闻专题片成功的基础；也是评析新闻专题片的一个重要标准。新闻性，是新闻专题片的根本属性，也是它区别于其他专题片的一个重要特性。准确选材：

须具有新闻价值的事实为依托；敏锐的新闻嗅觉，捕捉具时代；特色又蕴含社会意义的题材（重大题材——重要性）；群众普遍关心的、迫切需解决的问题（群众题材——群众性）。

二、内容的创造。

1、“消息”与“新闻专题片”的区别。

同：新闻性纪实性异：篇幅短与长；报道的深与浅。

消息讲究的是时效，以快、新取胜，而专题讲究的是深、广，以对消息的补充、延伸和拓展见长。

2、新闻专题片的深度。

1）新闻专题片的深度首先表现在主题的深刻性。

主题：一部作品全部思想内容的体现和概括，是作品的灵魂；关系到作品价值的高低。主题的提炼：记者驾驭报道题材时，不能只是简单客观再现事物，而是对题材进行深入发掘；大量占有素材的基础上，通过多层次的思考、分析，提炼出深刻的、富有启示性的主题。

新闻采写体会（优质16篇）篇十三

于是在本学期的实习阶段，想通过自己的实践将这些理论与实际的应用相结合，在新闻采编的的实践过程中提高自己的能力，特别是新闻写作方面总体把握的能力和新闻敏感。在电视台实习的过程中，通过切身实地的参与，增加对电视节目的策划和录制以及播出整个过程的认知和把握，增加对广播电视的知识，以期能为以后从事新闻职业打下更好的基础。

了解报纸出版的过程、学习新闻写作的采编流程，对其进行分析，并结合所掌握的理论达到提高自己对新闻认识的目的。通过切身实地的参与，增加对电视节目的策划和录制以及播出整个过程的认知和把握。

新闻采编和栏目策划以及录制。

中国教育电视台（cetv）创办于1986年，是国内唯一的国家级专业电视台，隶属于教育部，接受国家广电总局的行业指导。

报纸是一种舆论工具，它对于社会舆论导向产生重大影响，特别是在我国社会经济的转型和攻关阶段。报纸内容坚持的四个基本点——时政新闻是支点，娱乐新闻是亮点，社会新闻是卖点，经济新闻是看点。我有幸在《中华新闻报》的时政专题部，能够多的了解社会的现状和表象。电视有声色全貌的优势，通俗易懂，受众范围较广，所以在舆论引导和信息传递以及教育作用方面的作用更明显，实习期间，我在教育电视台的《公益》（《点燃希望》）和《孕婴专家》以及新创办的《奇罗星》栏目组学习过一段时间。给我印象最深的是在《奇罗星》的策划和拍摄过程，真正体会到了作为一个电视人的辛苦，希望它在七月份顺利播出。

从2月17日到6月1日，我在《中华新闻报》《中国教育电视台》进行了三个多月的实习。

接，有价值的新闻线索，需要及时的记录，然后跟老师商量是否值得采写，如何采写。新闻最容易忽略的是一些事实细节，比如人物、地点、时间必须有确凿的事实依据，否则可能会引起不良后果。打电话四处查找知情者，确认信息的可靠性和真实性。

有时出去采访，有时坐在报社的电脑前，浏览新闻，敲打着键盘，记录下自己当天采访来的新闻。

四处奔波，有时也跟着记者出去采访。记忆最深的是在山东德州跟老总出差的一次，那次我们要做的新闻基本资料都差不多，完全可以及时赶回去，准备写稿。我们副主编刘立杰老师对我说：走，出去转转，看看有没有可作的。就这样，我们俩开着车在德州武城县的郊外乱转，没有线索。老师说，你注意看沟里有没有污水，这样就可以发现隐蔽的化工厂。说也奇怪，还真的让我们俩发现了，一条臭水沟，但是看不到排水口，正当我们站在旁边拍照发愁的时候。两位下地干活回来的老乡把车停在我们旁边，告诉我们排水口的具体位置。就在我们记录现场情况的时候，陆续有老乡过来主动告诉我们化工厂的情况和他们深受其害的感受。这条新闻完全是扫出来，这次经历告诉我：新闻不是没有，只要你肯找，就一定会有的，而且会是很精彩的新闻。

熟悉环境，先把工作组的人交流交流。我们老总给我们实习生每人一份人员的名单，包括在外面的记者站的成员，要求我们熟记。其实，当每位老师来报社的时候，你都能很热情很准确的喊对他们的名字，这会很快拉近你们的距离的。

在栏目组，有些工作可能我们不是很懂，但是也要积极主动地争取参与进去。来到栏目组当天，张老师告诉我，既然你来学习，那有什么事情，你就多参与一下，希望等到你实习结束的时候，能够觉得学到了点什么，没有白来。

栏目拍摄的时候，我觉得最辛苦的就是主持人和摄像老师。主持人有时候要重复好多遍台词，天气冷也要穿着服装，有时候在户外一站就是一天，还要保持表情和音色，等到拍完的时候，他们已经是又累又冷了。摄像老师要跟着台上的小朋友跑，摇臂老更是不断要左右动，还要上下动，一遍遍的重复，直到导演说pass了。

实习期间勤快和积累人脉很重要。实习生刚走出大学，所欠缺的，是社会经验、职业素养以及一些基本的工作技能，所以实习生必然会从接电话、发传真这种基本的工作做起。要真正要学到东西，不仅要从点滴开始累积，更要发挥自己的主动性，多观察，不断地发现、发掘自己能做的工作，循序渐进地进入工作体系。最大的实习心得，就是要利用实习的机会，想清楚自己要走的路，趁着实习多听多看多认识人，提高求职的综合素质。人际关系的处理也是头等大事，和读书相比，实习常常能得到一些宝贵的人脉资源，这些都要好好把握，以后都可能有助于求职。

三个月的实习让我受益匪浅。刚进报社听到老师的第一句话就是：做新闻就是要多听多看多想多感受，还要耐得住寂寞。当时我理解的很浅显，但通过这三个月时间的磨练，我知道这一句看似简单的话所含概的东西很多。所谓多听多看多感受在我现在的理解，对于新闻而言，就是掌握事情详尽准确的信息，挖掘事情和任务背后的东西，探究事件的内涵和本质。所谓耐得住寂寞，就是要有耐心，细心，决心。

报社的总编室里有一句话我印象很深：做媒体中的媒体，新闻中的新闻。我觉得这句话十分有道理。作为中国记者协会的机关报，它存在的意义不仅仅是做新闻，更多的要有鞭策，作用，要敢于做媒体的先锋。首先，新闻稿件必须有质量的保证。这可以分为四个方面：第一，必须符合新闻的内涵，即新近发生或将要发生的有意义的事情。对一件事情首先要考虑它是不是新闻，是一条怎么样的新闻。第二，必须从全局出发采写新闻。即这条新闻写出来会有什么样的影响，其中影响包括积极的和负面的，记者的作用是引导舆论导向，要想办法把新闻的负面效应降到最低。第三，要关注民生，贴近生活，替老百姓说话办事。在我看来，这是老百姓需要的新闻，也是媒体存在最重要的作用和必要性。同时，也是记者的职业道德所在。第四，必须要有新的突破，发现别的媒体不曾发现的而且与老百姓切身相关的新闻。现在的新闻无论从题材上还是内容上都有了很大的拓展，似乎再有创新突破很难，其实不然。很多好的线索好的新闻都隐藏在百姓们关心反映的小事中。很多记者都曾亲身经历过这种事情，或者听到老百姓抱怨、反映过这个问题，但是都没有引起他们的关注。新闻报却抓住了这个事件，把它写成了精彩的新闻。这篇稿件看似平常，内容写法上也很一般，但是反映的事情却是其他媒体忽视的，第一次有人把它的内幕写出来，给老百姓开了一张明白的“清单”，在内容上进行了突破创新，是很可贵的。

当我发现，我已经爱上了记者这个职业和这里的生活的时候，离别的钟声也敲响了。幸好，总有一些记忆驻留下来，总有一些感触潜移默化。我相信自己的能力，并为自己当初的选择和现在的进步感到骄傲。

最后，感谢带我实习的老师和一起实习的同事们，是你们教会我如何做新闻，也带给我愉快的实习生活。

新闻采写体会（优质16篇）篇十四

“析”主要是对新闻作品的社会成因与表现手法进行综合分析，分析新闻作品的社会背景、现实意义等，并对其表现形式、写作特点等进行分析。

新闻评析是对具体的新闻作品以及新闻现象进行评价与分析，揭示作品中所体现的新闻传播活动规律。

通过评析新闻作品，一方面可以引导受众鉴赏作品、了解新闻写作的好与坏；

另一方面让新闻从业人员总结新闻采写的经验、教训，检验写作得失，提高新闻采写水平。写作新闻作品评析，除了要掌握基本方法外，主要是在具体的评析过程中如何把理论知识在实践中融会贯通。

这是对新闻评析一个简单的介绍，看完之后，相信大家对于新闻评析对考察目的和基本情况有了一个简单对了解。

新闻采写体会（优质16篇）篇十五

新闻采写是当今社会最为重要也是最为迅速的信息传递方式之一。作为一名新闻工作者，我有幸参与了多个新闻事件的报道和采访，深刻体会到了新闻采写工作的重要性和挑战性。在这篇文章中，我想分享一些我在新闻采写中的体会和心得。

第二段：准备工作的重要性。

在进行新闻采写工作之前，充分的准备工作是至关重要的。首先，要了解所采写新闻的背景知识和相关信息。只有通过深入研究和准备，我们才能对新闻事件有更深入的理解，同时也能更加准确地传达信息给读者。此外，提前确定采访对象和采访地点也是非常重要的。通过提前联系和预约，我们可以避免时间冲突和无法采访的尴尬情况。准备工作的充分与否直接关系到采访和报道的质量和效果，因此，不可忽视。

第三段：采访技巧与沟通能力。

在新闻采写中，良好的采访技巧和沟通能力也是必不可少的。首先，我们应该学会提问的艺术。准备一些开放性的问题，能够引导被采访者进行深入的回答，而不只是简单地回答是非题。同时，我们也需要学会倾听和观察，尊重和理解采访对象的观点和感受。这样不仅可以提高采访效果，还能够建立起互信和共赢的关系。另外，我们还需要学会应对突发情况和逆境，保持冷静和机智的反应能力。

第四段：快速准确的报道。

在新闻采写中，快速准确地报道是必须具备的能力。时效性是新闻的重要特征之一，因此，我们需要能够迅速地采集和整理信息，及时发布最新的报道。在这个过程中，我们还需要注意新闻的准确性和客观性。任何时候，我们都要以真实的态度和专业的精神对待新闻事实，不能随意曲解和篡改事实。同时，我们还要关注新闻报道的层次和角度，通过适当的编辑和组织，使之更贴近读者的需求和理解。

第五段：新闻责任与社会影响。

作为一名新闻工作者，我们肩负着传递信息、监督社会、引导舆论的重要责任。因此，在新闻采写中，我们要时刻保持高度的责任感和社会责任意识。我们需要树立正确的舆论导向，不偏离正确道路，不宣传虚假信息和低俗文化。我们的报道和评论应该有助于提高社会公众的文化水平和道德素质，传递健康、积极的价值观。只有这样，新闻工作者才能真正发挥自己的作用，为社会进步和发展做出贡献。

结尾：总结。

通过这些年的新闻采写工作，我深深体会到了新闻采写的重要性和挑战性。准备工作的充分与否、采访技巧和沟通能力的发挥、快速准确的报道、承担新闻责任和社会影响的重要性，这些都是新闻工作者需要不断努力的方向。只有不断提升自己的素质和能力，不断学习和探索，才能在新闻采写工作中取得更好的成果，并为社会的发展做出更大的贡献。

新闻采写体会（优质16篇）篇十六

品味完一本名著后，相信你心中会有不少感想，何不写一篇读后感记录下呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编收集整理的《电视新闻采写》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

这周我读了一本书《电视新闻采写》，这本书紧紧抓住电视的媒介特性，在遵循新闻采写的共性规律基础上，特别强调电视新闻采写的个性要求。这本书把电视新闻采写视作了一个完整的过程，讲述的是整个电视新闻采写的过程。

电视新闻写作的思维——要知道电视新闻的声画传播特点，有正确的电视新闻写作思维方式，是把握电视新闻写作规律和顺利进行电视新闻写作的前提。第一，电视声画元素分为两大类：视觉元素和听觉元素。另外，音乐音响声也参与了叙事的运作：它们在节目中可以起到渲染情绪和连接画面转场的作用，具有强烈的情感性和情绪性。第二，理解声画关系：声画是一体的。

1、生画合一。它的特点在于声音和画面是同步发生，同时发展和同时结束的，视听是高度统一的。这样观众就“既能观其形又能闻其声”，这样的组合方式最可以体现的是电视纪实的本性。在这个情况下，记者要能够将现场有价值的声音和画面真实地记录下来，同期声一定要和现场同期，不然就会降低现场的真实感和感染力。

2、声画对位。它主要体现在声画内在的有机关系。事实上，在电视中，无论是画面还是声音，都不可能成为独立的整体的。它们都有自己的不足和局限性所在。如果一个人要是想用一个绝对的命题来划定声音与画面的地位，作者说“无论是从理论上还是实践上都是行不通的”。

第三，电视语言声的二元结构决定了解说词非完整性倾向。电视新闻的报道额内容和形式是多种多样的`，有些报道的内容的基本新闻事实的陈述必须用解说来交代，那么它的文字稿相对来说就要完整一些了。为此，作者用《河北辛集郭四烟花厂发生特大爆炸事故》这一新闻事件进行举例，新闻五要素基本上全部用解说词进行介绍了。第四，电视新闻写作：用理性创造感性。如果现在先有了文字稿件再去找画面，就很容易产生对子稿件的依附，那么电视新闻的表现就不容易出彩了。

对于电视文本的要求，也就是对电视新闻文稿的文字、语法、结构等具体写作方法的基本要求。首先一定要注意口语化。比如作者就举了一个例子，有一条新闻是讲某某领导视察某某工地，有一名记者就写“某某从工人手里接过风枪操作起来，顿时风枪轰鸣，混凝土屑四溅，枪声颤碧海”，想必观众如果不看文字，肯定是听不懂这段话到底是在描写什么的。所以说，用词一定要尽可能的简单通俗，要注意语音的清晰，尽量使用双音词多使用短句。第二，要简洁。英语里面有一个句子“thesimplethebest”，就是说明了简洁的重要性。为此，我们在写电视文稿的时候就要记得：遣词造句意义要具体明确，不能产生多义；要正确使用代词；要控制好声音信息的余度；数字要简化。

新闻报道是没一家媒体都在竞争的重要领域，电视当然不会例外。看完这本书，我重新系统地学习了一遍关于电视新闻采写的知识，受益不少。