心得体会是在自己的亲身经历中产生的对某件事情或某种情感的感悟和概括。下面是一些写心得体会的范文，希望能给大家提供一些写作上的思路和参考。
美术课实践心得大全（19篇）篇一
在美术课上，教师的教法直接影响着学生对美术的学习和理解。多年的教学实践中，我逐渐领悟到了一些有效的美术实践教法，这些心得体会不仅能够提高学生的美术素养，还能够培养他们的创造力和审美能力。以下是我对美术实践教法的一些体会和思考。
第二段：培养学生创造力的教法。
在美术课堂中，教师应该注重培养学生的创造力，而不只是依靠教授技巧。因此，我经常采用启发性的教学方法，鼓励学生自主思考和表达。例如，在课堂上，我会提供一些具有挑战性的主题，并鼓励学生根据自己的理解和想法进行创作。同时，我也经常组织学生参观美术展览和艺术工作室，让他们接触到不同风格的作品和艺术家的创作过程，从而激发他们的创造力。
第三段：加强审美能力的教法。
除了培养学生的创造力，我也注重培养他们的审美能力。在美术课上，我经常使用图片或作品进行讲解和讨论，引导学生观察和感受艺术作品的表现形式和情感内涵。我也鼓励学生进行作品的评论和评价，帮助他们理解不同艺术流派和风格的特点。此外，我还组织学生参加一些美术比赛或展览，让他们亲身感受不同作品之间的差异，提高他们的美术鉴赏能力。
第四段：注重实践和互动的教法。
美术是一门实践性很强的学科，学生需要通过实际操作来体验和掌握技巧。因此，在美术课上，我经常组织学生进行实践性的作品创作，如素描、水彩、油画等。同时，我也注重与学生的互动和交流，鼓励他们相互分享和讨论作品。这种实践和互动的教法不仅能够提高学生的技能水平，还能够增强他们的自信心和艺术表达能力。
第五段：个性化的教法。
每个学生都有各自的个性和特点，因此，我在美术教学中也注重个性化的教法。我会根据学生的兴趣和特长，设计相应的教学内容和任务。例如，对于有绘画天赋的学生，我会提供更高难度的绘画技法和题材；对于对于感兴趣雕塑的学生，我会组织相关的实践活动。通过这种个性化的教法，我能够激发学生的积极性和主动性，让他们更好地发展自己的美术潜力。
通过以上的实践教法，我发现学生的美术素养和创造力得到了有效的提高。美术实践教法不仅能够促进学生的审美能力和创造力的培养，还能够提升他们的艺术修养和自我表达能力。作为一名美术教师，我将一直坚持这些教法，并不断探索适合学生发展的教学方法，为学生打开艺术的大门，让他们在美术的世界里感受到无限的乐趣和惊喜。
美术课实践心得大全（19篇）篇二
第一段：引言段（200字）。
近年来，美术机构实践越来越受到人们的关注和重视。作为一名参与美术机构实践的学生，我有幸能够亲身参与其中。在这段时间里，我不仅深入了解了美术机构的运作和发展，还获得了许多宝贵的经验和体会。本文将分享我对美术机构实践的感悟，希望能够对其他人也有所启发和帮助。
第二段：挑战与机遇（250字）。
在美术机构实践中，我面临了各种各样的挑战。首先是时间管理上的困难，由于任务繁重，我需要合理安排时间，克服拖延的习惯。其次是合作能力的培养，美术机构实践往往需要与多个人合作完成项目，因此我需要学会与他人沟通、协调和解决问题。同时，这些挑战也成为了我成长的机遇。通过面对挑战，我学会了更加高效地利用时间，培养了团队合作的能力，提高了解决问题的能力。
第三段：专业技能的提升（250字）。
美术机构实践是一个锻炼个人专业技能的平台。在实践中，我学到了许多课堂上无法获得的经验和技能。例如，学习了如何运用各种不同的绘画材料和技巧，我对绘画的理解更加深入。同时，实践也让我对创作过程有了更深刻的认识。在实践中，我不仅学会了后期制作以及展览策划等相关技能，还学会了如何将自己的创作理念贯彻到作品当中。
第四段：人际沟通与人际关系（300字）。
美术机构实践中，与他人的交往是不可避免的。通过与他人的交流，我体会到了沟通的重要性。一方面，我学会了如何与艺术家们进行深入的交流，从他们身上获得灵感和指导。另一方面，与合作伙伴之间的互动也让我体会到了团队合作的重要性。通过良好的合作和沟通，我们能够更好地完成任务，创造更好的作品。
第五段：心灵的满足（200字）。
美术机构实践不仅仅是为了学习和提升专业技能，更重要的是让我感受到了创作的乐趣和心灵的满足。在实践中，我可以自由地表达自己的想法和情感，这使我感到非常愉悦和充实。同时，看到自己的作品被展示和认可，也让我有了更大的动力和信心继续前行。
总结：回顾过去的美术机构实践，我深刻体会到了其中蕴含的重要价值。通过挑战和机遇的相伴，我从中获得了成长，并提升了专业技能。良好的人际沟通与人际关系让我更加懂得合作与团队精神的重要性。而心灵的满足则使我更加坚定了走上美术之路的信心和决心。因此，我相信美术机构实践是一种能够让人得到学习、成长和满足的宝贵经历。
美术课实践心得大全（19篇）篇三
近年来，美术教育越来越受到重视，随之而来的是对美术教师教学方法的要求也越来越高。实践教法是一种很好的教学方法，它能够激发学生的创造力和想象力，培养他们的实践能力。在我多年的美术教学实践中，我深刻体会到了实践教法的重要性，下面就是我的心得体会。
首先，实践教法对于培养学生的实践能力非常重要。美术是一门实践性很强的学科，学生需要大量的练习和实践才能掌握基本的美术技能。实践教法能够帮助学生更好地理解并掌握美术知识，通过实际操作来提高他们的技能水平。在我的教学过程中，我经常组织学生进行各类练习和实践活动，让他们亲自动手制作美术作品。这不仅能够锻炼他们的动手能力，还能够激发他们对美术的兴趣，提高他们的创作能力。
其次，实践教法能够激发学生的创造力和想象力。美术作品的创作离不开学生的创造力和想象力，而这些能力的培养需要通过实践来实现。实践教法能够为学生提供良好的实践环境，让他们进行自由发挥和创造。在我的课堂上，我经常提供各种素材和工具，引导学生进行创意设计，让他们尽情发挥自己的想象力。这样一来，学生们的创作能力和想象力得到了大大的提高，他们的作品也更加丰富多样。
再次，实践教法能够培养学生的观察力和表达能力。美术作品往往需要学生对事物进行细致入微的观察，并通过作品来表达自己的观点和情感。实践教法提供了一个锻炼学生观察力和表达能力的机会。在我的教学过程中，我经常组织学生进行实地考察和素描练习，让他们观察自然界和人物形象，从而提高他们对细节的敏感度和观察力。同时，在作品创作中，我鼓励学生将自己的思想和情感融入到作品中，通过绘画来表达自己的内心世界。这样一来，学生们不仅能够培养自己的观察力和表达能力，还能够提高自己的情感理解和沟通能力。
最后，实践教法能够培养学生的团队合作意识和问题解决能力。实践教法强调学生的主动参与和合作，让他们在实际操作中培养团队合作意识和解决问题的能力。在我的教学过程中，我经常组织学生进行小组合作，每个小组负责一个项目或任务，要求他们共同设计和创作作品。这样一来，学生们不仅能够相互合作，还能够学会沟通和解决问题。实践教法通过团队合作，培养了学生的社交能力和团队意识，使他们在实践中不断成长和进步。
综上所述，实践教法在美术教育中有着重要的作用。它培养了学生的实践能力、创造力、想象力、观察力、表达能力、合作意识和问题解决能力。通过实践教法的运用，我见证了学生们在美术学习中的快速成长和进步。我相信，在今后的美术教育中，实践教法将会得到更广泛的应用，为学生的全面发展提供更好的支持和保障。
美术课实践心得大全（19篇）篇四
近年来，由于疫情的影响，大家纷纷选择居家办公、居家学习。在这个特殊的时期里，居家美术实践成为了许多人的选择。通过绘画和艺术创作，人们可以释放情感、提升艺术素养。在居家美术实践中，我有了一些体会和收获，下面将从艺术创作的乐趣、思考和自我表达、艺术学习、创造力的培养以及心灵的安宁这五个方面展开论述。
首先，居家美术实践带给了我深深的艺术创作乐趣。每次握着画笔，在画布上勾勒出一幅幅美丽的画作时，我感受到了无穷的乐趣和满足感。画画并不是一项枯燥无味的任务，而是将自己的想象力和创造力发挥到极致的过程。我可以随心所欲地选择色彩和线条的组合，通过自己的创作来表达内心的情感和思绪，这种创作的乐趣是独特的，也是无法用言语来形容的。
其次，在居家美术实践过程中，我学会了更多地思考和自我表达。绘画不仅仅是为了获得一张漂亮的画作，更重要的是通过画作来传递自己的思想和观点。在绘画的过程中，我学会了观察世界、思考问题，并将这些思考通过画作来表达出来。画笔在画布上跳动，就像思绪在脑海中盘旋，通过绘画，我能够将自己的内心世界展示给他人，与观者进行心灵的交流。
第三，居家美术实践使我拓宽了艺术的视野，学习了更多的艺术知识。在日常的生活中，我们对很多艺术形式只是略知一二。在居家的时光里，我通过观看艺术电影、阅读相关书籍、参观虚拟艺术展览等方式，了解了更多的艺术作品和艺术家。这些艺术的知识不仅让我从中获得了启发，也拓宽了我的艺术视野，让我对不同的艺术形式和表达方式都有了更深入的了解。
此外，居家美术实践还帮助培养了我的创造力。在绘画的过程中，我不断尝试新的画法和创作方法，通过与不同材料的结合，打破了常规的局限，开拓了自己的创造力。创造力的培养不仅与艺术创作相关，也渗透到日常生活的方方面面。在解决问题和思考决策时，创造力帮助我们找到更多的可能性和解决办法。居家美术实践让我意识到，创造力是一种宝贵的能力，需要不断的培养和提升。
最后，居家美术实践给了我心灵的安宁。在这个充满焦虑和压力的时期，绘画成为了我找到内心平静的方式。当我坐在画桌前，聆听着轻音乐，用画笔描绘出美丽的画作时，我能够暂时忘却忧虑，沉浸在绘画的世界中。绘画让我的思绪平静下来，让我感受到了内心的宁静与和谐。这种心灵的安宁帮助我保持积极乐观的心态，面对困难时更加坚韧。
总之，居家美术实践不仅带来了乐趣和创作的自由，还使我在思考和自我表达、艺术学习、创造力的培养以及心灵的安宁等方面都有了长足的进步。居家美术实践让我感受到了艺术的魅力，也为我的生活增添了一抹亮色。无论是居家还是外出，我都会坚持美术实践，享受艺术带给我的愉悦与满足。
美术课实践心得大全（19篇）篇五
美术实践教法是一种富有创造性和实践性的教学方式，旨在开发学生的艺术潜能和创造力。在教学实践中，我发现这一教法不仅能够激发学生的兴趣和热情，而且能够促进他们的审美能力和表达能力的提升。在这篇文章中，我将分享我在美术实践教法中的心得体会。
首先，美术实践教法可以培养学生的观察力和思维能力。在美术课上，我经常引导学生观察周围的事物，启发他们对于形态、色彩和材质的认识。通过观察和描述，学生可以更好地理解物体的特征和特点，培养感知细节的能力。同时，美术实践教法注重培养学生的思维技巧，例如比较、分析和归纳。通过对不同绘画作品的分析和讨论，学生不仅能够提高自己的批判思维能力，还能够拓宽自己的艺术视野。
其次，美术实践教法可以激发学生的创造力和想象力。在课堂中，我经常鼓励学生进行自由创作，开展艺术实践活动。在这个过程中，学生可以尽情发挥自己的想象力和创造力，创作出独具风格的作品。通过美术实践，学生可以体验到创作的乐趣和成就感，进一步激发他们对艺术的热爱和积极性。同时，美术实践教法还可以培养学生的动手能力和动手实践的习惯。通过实际动手操作，学生能够熟悉各种绘画材料和工具的使用方法，提高自己的技能水平。
另外，美术实践教法能够促进学生的情感体验和表达能力。在美术课上，我鼓励学生用画笔和颜料表达自己的情感和感受。通过艺术作品的创作，学生可以将内心的感受和情感转化为视觉化的表达方式，进一步理解自己的情感和思想。艺术作品的创作过程也是情感体验和表达的过程，学生可以通过不同的画面、色彩和形式来传达自己的情感和心情。美术实践教法让学生在艺术创作中探索自己的情感世界，培养他们的情绪管理和情感表达能力。
最后，美术实践教法可以提升学生的审美能力和艺术修养。在美术课堂上，我经常带领学生欣赏名家的艺术作品，了解不同的艺术风格和流派。通过美术作品的观摩和分析，学生可以提高自己的鉴赏能力和评判能力，培养自己的审美意识和审美品味。艺术教育不仅可以开拓学生的视野，还可以陶冶他们的心灵，提高他们的人文修养和情商水平。通过美术实践教法，学生能够更好地理解和欣赏艺术作品，培养出对美的感知和追求。
总之，美术实践教法是一种富有创造性和实践性的教学方式，能够促进学生的审美能力和表达能力的提升。通过观察和思考、激发创造力和想象力、情感体验和表达以及提高审美能力，学生可以获得全面的艺术教育。美术实践教法为学生提供了一个发展才能和充分展示个性的平台，也为他们未来的成长和发展打下了坚实的基础。作为教师，我们应该善于运用美术实践教法，发现和培养学生的艺术潜能，让他们在艺术的世界里自由飞翔。
美术课实践心得大全（19篇）篇六
作为一名美术助教，我已经有一年的实践经验。在这段时间里，我深深地感受到了美术课堂的魅力，也收获了满满的经验。在美术助教工作中，我克服了许多困难，发掘了自己的天赋和潜能。通过课堂教学，我认识到了美术教育的独特性，更加理解了学生的个体差异和需求。同时，我也不断地反思自身的教学行为和效果，不断提高自己的教学能力和水平。
2、角色认识。
作为一名美术助教，我们既要充当教师的角色，又要充当学生的朋友和辅导员的职能。我们需要掌握美术课程知识，并具备丰富的教学经验。另外，我们还需要具备良好的沟通能力和人际交往能力，善于与学生建立亲和力和信任感，能够引导他们积极参与课堂教学活动。同时，我们也需要关注学生的学习状态和情感变化，具备基本的心理辅导技能，能够为学生排忧解难。
3、教学方法。
在美术助教的教学中，我们可以灵活运用不同的教学方法和策略。例如，我们可以采用观察、模仿、创新等不同的方式来引导学生进行创意性的绘画和设计活动。在实际教学过程中，我们还可以采用多媒体互动和智能化教育技术，为学生提供更加多样化和丰富的学习体验。同时，在教学中，我们还需要注意教学资源的合理利用，注重反馈和评估机制的建立，以及课堂教学效果的提升。
4、教育使命。
作为一名美术助教，我们承担着义不容辞的教育使命。我们需要把握当前美术教育的新发展方向和趋势，不断创新和改进教学方法和内容，推动美术教育的改革和发展。我们还需要为学生提供更加全面和多元化的学习资源，培养学生的创意思维和表达能力，让学生在美术教育中得到全面、健康、发展的成长。
5、自我提升。
在美术助教实践中，个人的自我提升是至关重要的。我们需要通过不断学习和积累知识、不断反思和总结教学经验，从而提高自己的教学水平和能力。同时，我们还需要加强沟通和协作能力，与教师和同事建立良好的合作关系，提高教育工作的效率和质量。最后，我们还需要不断挑战和超越自我，勇于拓展教育领域和角色，让自己成为教育事业中的领军人才。
美术课实践心得大全（19篇）篇七
美术是一门综合性的艺术学科，对学生的实践能力要求很高。作为一名美术专业的学生，我在校内实践中汲取了许多宝贵的经验和体会。这一切都离不开学校的支持和老师的引导。在我几年的学习中，我深刻体会到了美术校内实践的重要性和存在的问题，同时也更加坚定了我在美术事业上的追求和目标。
首先，在美术校内实践中，我深刻认识到美术技能的重要性。美术技能是美术专业学生的基本功，是我们表达思想和情感的工具。通过实践我发现，只有具备扎实的绘画、创作和设计技能，才能更好地呈现作品的品质和理念。在实践过程中，我学到了不少实用的技巧和方法，比如构图、色彩运用和创作思路等等。这些技能的学习和运用，极大地提升了我作品的艺术性和表现力，使我在校内的实践中成果斐然。
其次，在美术校内实践中，团队合作的意义与重要性也得到了深刻的体会。只有与他人进行充分的沟通和协作，才能将个人的创造力最大程度地发挥出来。在一次大型团队作业中，我负责的是设计和构思部分。与团队成员的交流和合作，让我认识到了美术创作不仅仅是个人的事情，更需要对组织协调、团队精神和集体目标的追求。通过与团队的合作，我体会到了团队合作的乐趣，更加明确了自己的优势和不足，从而更好地完善和提升自己。
然而，美术校内实践中也存在一些问题和挑战。一方面，课程安排紧张，导致时间有限。学生在美术实践中，需要时间的积累和反复的推敲。然而，在紧凑的学习计划下，学生们的实践时间往往非常有限，给实践过程带来了很大的压力。另一方面，美术校内实践过程中的评价和反馈机制不完善，学生的实践成果难以得到及时和有效的反馈。这对于学生的学习和成长是一种限制和阻碍，影响了学生的实践动力和积极性。
为了解决这些问题，我认为学校应该重视美术校内实践的地位和作用，增加实验室和工作室的建设，提供更多的实践机会和场所。同时，学校应该建立健全的评价体系，为学生提供更多的反馈和指导，帮助他们更好地发现问题、改进作品。另外，学校还应该鼓励学生参加美术竞赛和展览，拓宽实践的平台和渠道，让学生的作品得到更多的展示和认可。
总之，美术校内实践是培养学生综合实践能力和审美素养的重要环节。通过实践，我深刻认识到美术技能和团队合作的重要性，也体会到了时间和反馈机制的不足。为了提高实践的质量，学校应该加大对实践教学的支持力度，提供更多的机会和资源，完善评价和反馈机制。同时，我们学生也应该积极面对挑战，不断提升自己的实践能力和创作水平，为美术事业的发展贡献自己的一份力量。
美术课实践心得大全（19篇）篇八
在美术学习中，实践是提高艺术技能的重要途径。在校内实践中，不仅可以加深对美术理论的理解，还可以锻炼自己的创作能力和审美观。通过参与多次的美术校内实践，我深刻体会到了实践的重要性，下面我将结合自身经历，谈谈我的所学所感，以及实践对我个人艺术成长的影响。
在美术校内实践中，首先要掌握的就是理论知识。美术学科是一门理论与实践相结合的学科，理论是实践的指导。只有掌握了扎实的理论知识，才能在创作过程中找到合适的表达方式。在我的学习过程中，老师经常敦促我们要学会学习，要培养自主学习的能力。这让我认识到，美术学习离不开理论知识的积累。因此，我不断地拓宽自己的知识面，深入学习美术史、艺术理论等相关知识。这些理论知识的掌握，让我在实践中更加得心应手。
其次，在美术校内实践中，我也学会了如何进行创作。创作是美术学习中最重要的环节之一，它要求我们具备独立思考和创新能力。在实践中，我们常会遇到各种题材和材料，需要灵活运用自己所学的知识和技能。而创作的过程中不仅要追求技巧的运用，还需要融入自己的情感和思考。在我参与的实践中，我常常会尝试不同的创作方法和风格，挑战自己的创作能力。在这个过程中，我学会了更好地表达自己的观点和思想，锻炼了自己的创作思维。
此外，美术校内实践还让我认识到了艺术的团队合作的重要性。在实践中，我们常常会组成小组进行创作，这要求我们与他人合作，互相协助，共同完成作品。在团队合作中，我们要学会倾听他人的意见，并且妥善解决分歧。通过与他人的交流和合作，我们可以相互启发，互相借鉴，共同提高。这不仅培养了我们的团队意识和合作能力，还可以丰富我们的创作思路和想法。
最后，美术校内实践还提供了很多展示和交流的机会。展示和交流是我们取得进步的重要平台，可以让我们的作品为更多的人所了解和欣赏。在我的实践中，我曾参加学校的美术作品展览，并与其他同学进行了深入的交流。这让我了解到了更多的创作技巧和观点，同时也让我更加自信地展示自己的作品。通过这些展示和交流，我不仅得到了他人的认同和鼓励，也意识到了自己在美术学习中的不足之处，从而有了更有针对性的学习方向。
综上所述，美术校内实践是我们提高艺术创作能力和审美能力的重要途径。通过实践，我们可以深入实践并提升自己的理论知识；通过实践，我们可以锻炼创作能力和艺术思维；通过实践，我们可以培养团队合作和交流的能力；通过实践，我们可以展示自己的作品并获得他人的认可。因此，我们应该珍惜这个宝贵的学习机会，积极参与校内实践，努力提高自己的艺术水平。只有不断地实践和探索，我们才能在美术学习中不断进步，真正成为一名优秀的艺术家。
美术课实践心得大全（19篇）篇九
从开始担任美术助教的第一天起，我感到了自己的责任和学科的重要性。我为老师分发材料、组织教室、帮助学生解决问题、辅导学生画画。我意识到，作为助教，我不仅需要有扎实的专业知识和良好的沟通能力，还需要有耐心和感受力。当初我并没有意识到，这只是作为美术助教的第一步，接下来的几周将会是一段充实而令人难忘的经历。
第二段：合适的教育方法对学生的影响。
在实践中，我发现不同的学生需要采用不同的教育方法。例如，有些学生会通过亲身体验来掌握新技能；有些学生会通过观看示范来学习；有些学生则需要更具体的指导。作为一名美术助教，我们需要了解学生的学习方式和需求，以便更好地帮助他们学习。在助教培训中也讲到了这一点，例如，在指导学生时，你可以通过提问，引导学生思考和发现问题，促进学生自主学习；在辅导学生时，你可以给予学生肯定和鼓励，增强学生的自信心。
第三段：良好的溝通技巧如何促进学生的学习。
良好的沟通技巧对于助教来说也非常重要。我们需要尽可能简单明了地表达自己的意思，使用容易理解的词汇和明确的指导。我们需要在沟通中尽可能多地关注和倾听学生的需求和想法，并尝试通过合适的方式对学生进行反馈和指导。通过良好的沟通，我们可以帮助学生更好地理解我们的意图，提高学习效果和学习成果。
第四段：时间规划和管理对于助教的重要性。
助教的一个重要职责是管理时间。不同的学科和教师可能都有不同的时间限制和任务要求，作为助教，则需要在规定的时间内完成任务。因此，规划和管理时间是助教必备的能力之一。在实践的过程中，我意识到，合理的时间分配可以避免不必要的压力和危机，使我们更好地应对不同的任务和工作要求。
第五段：助教工作对于我自己的收获和成长。
在整个美术助教实践中，我不仅帮助了学生学习和成长，也为自己的成长打下了基础。作为助教，我锻炼了自己的协作能力，沟通能力和时间管理能力。我也学习到了如何在不同的环境下学习和教育，以及如何更好地理解和理解学生的需求和想法。美术助教的实践成为了我发掘自己潜力和提高自我能力的一个有趣和有意义的途径。
结论：
对于美术助教而言，合适的教育方法、良好的溝通技巧、时间规划和管理能力等都是至关重要的能力。在实践中，我们应该注重学习和掌握这些技能，并尝试不断提高自己的能力。通过助教的经历，我们可以获得学科知识，拓展自己的人际交往和管理技能，同时也能为自己的未来发展打下良好的基础。
美术课实践心得大全（19篇）篇十
在参加美术实践培训之前，我对于培训的内容和目标有了初步的了解。我之所以报名参加美术实践培训，是因为我一直对绘画艺术有浓厚的兴趣，并且希望通过培训来提升我的绘画技巧和理论知识。为了充分利用培训期间的学习时间，我提前阅读了一些与美术相关的书籍，增加了对美术的了解。同时，我也准备了一些自己的作品，希望能够在培训中得到专业老师的指导和建议。
二、培训过程的收获篇。
在美术实践培训的过程中，我发现自己的绘画技巧得到了很大的提高。在每次的实践环节中，老师都会对我们的作品进行指导和点评，帮助我们找到不足之处，并提出改进的建议。通过不断的练习和实践，我逐渐掌握了更多的绘画技巧，提高了绘画的精准度和表现力。同时，培训中还进行了一些美术理论的学习，加深了我对绘画的认识和了解。通过培训，我更加明确了自己绘画方向的选择，并且对绘画有了更加深入的理解。
三、与老师交流的启发篇。
培训中，我与专业老师进行了多次交流，并向其请教了一些问题。通过与老师的交流，我受到了很多启发。老师对我们的作品进行了详细的点评，帮助我们找到了不足之处，并提出了改进的方法和建议。同时，老师还与我们分享了自己的绘画经验和心得，让我们受益匪浅。与老师的交流不仅提高了我的绘画技巧，还增加了我对绘画创作的思考和理解。通过与专业老师的交流，我更加明确了自己未来绘画的发展方向，并且为自己设定了更高的目标。
四、与同学互动的成长篇。
在美术实践培训中，我也有机会与许多志同道合的同学进行了互动交流。在实践环节中，我们互相观摩和学习，相互批评和补充。通过与同学们的互动，我发现每个人都有自己独特的绘画风格和创作思路，并且每个人的作品都有其独特之处。通过观摩和学习，我汲取了许多同学们的优点，并且受到了他们作品的启发。与同学的互动不仅增加了我的艺术灵感，还推动了我自身绘画能力的提高。通过与同学们的互动，我不断地完善自己的绘画风格和技巧，找到了更加符合自己个性和创作风格的方向。
五、培训结束的展望篇。
美术实践培训接近尾声时，我对自己的收获和成长感到由衷的高兴。通过培训，我不仅提高了自己的绘画技巧，还加深了对美术理论的了解。与专业老师和同学们的交流让我收获了许多灵感和启发。同时，培训也让我更加清楚地认识到了自己美术创作的方向和目标。我相信，随着时间的推移和不断的实践，我会继续成长，不断提高自己的绘画水平。未来，我会更加努力地学习与实践，不断探索和创新，为自己的绘画事业赋予更多的热情和能量。
总结：
通过美术实践培训的学习，我收获了很多。我不仅在绘画技巧上有了明显的提高，还对美术理论有了更深入的了解和认识。通过与专业老师的交流和同学们的互动，我受到了许多启发和鼓舞，为自己未来的绘画创作设定了更高的目标。我相信，只要坚持不懈地学习与实践，我一定能够在美术领域取得更大的成就。美术实践培训不仅让我更加热爱美术艺术，也为我今后的创作之路打下了坚实的基础。
美术课实践心得大全（19篇）篇十一
最近我在大学的美术系实践课程中有了很多收获和体会。这门课程给予了我许多宝贵的机会，通过实践去探索自己的创造力和艺术表达方式。在这段时间里，我深刻意识到了美术的魅力，也明白了只有通过实践才能真正地提升自己的艺术造诣。
第二段：创作的自由。
在美术系实践课程中，我感受到了创作的自由和无拘无束。传统的学科往往固定在课本知识的学习和应试的压力中，而美术系则强调个人的独立思考和创造力的发挥。老师们鼓励我们自由地表达内心的想法和创意，使我们能够体验到真正意义上的创作乐趣。没有限制和束缚的创作空间让我敢于去尝试和创新，也更加自信地展现自己的作品。
第三段：艺术的感悟。
通过实践，我逐渐认识到艺术的美是无处不在的。以前，我只在画廊和博物馆里欣赏艺术品，而在实践课程中，我学会了用更加敏锐的眼光去观察周围的世界。每一个人、每一种事物都可以成为艺术的创作对象，只要我们用心去感受和捕捉。无论是阳光洒在树叶上的倾斜光线，还是路过的陌生人脸上的表情，都可以成为激发创作灵感的源泉。
第四段：勇敢面对挑战。
美术系实践课程不仅仅是创作的乐趣，也是面对挑战的良机。在实践的过程中，我常常会遇到困难和挫折。有时，我无法将心中的构思完美地呈现在纸上；有时，我遇到技术上的难题，无法找到解决办法。但这些挑战并没有让我气馁，相反，它们激发了我不断学习和改进的动力。我学会了找到问题的根源，并积极寻找适合自己的创作方法和工具。在面对挑战时，不放弃，勇往直前，这是我从美术系实践中得到的宝贵经验。
第五段：成长和启示。
通过美术系实践课程的学习，我在艺术领域取得了巨大的成长。我不只是掌握了更多的绘画技巧和表现方式，更重要的是，我培养了思考和观察的能力，以及表达自己的勇气和自信。我明白了美术不仅仅是一门学科，更是一种情感的宣泄和思想的表达。通过实践，我学会了用细腻的笔触和深入的思考去表达自己的心声，去传达自己的理念和看法。这将是我未来艺术创作和生活中宝贵的财富。
总结。
美术系实践课程给予了我非凡的体验和成长。创作的自由、艺术的感悟、面对挑战的勇气，都是我在这门课程中获取的宝贵财富。我深信，通过实践，我将能够扎实地提升自己的艺术技巧，并用创作去感动和启发他人。我期待着将来在美术领域的探索与奋斗，希望能够创造出属于自己的艺术作品，并为美术的发展做出一份微小的贡献。
美术课实践心得大全（19篇）篇十二
作为一名美术系的学生，我深知学习美术需要付出艰辛的努力和持久的耐心。在与绘画、造型、设计等课程的接触中，我渐渐领悟到美术的魅力和独特之处。通过不断的实践与体会，我逐渐发现了自身在美术领域的潜力和追求的方向。以下是我在美术系实践中的心得体会。
首先，实践是美术学习的基础。在美术领域，理论知识尽管重要，但不可否认的是，实践经验对于培养艺术感知力和提高技能水平起着至关重要的作用。我记得在绘画课上，老师经常强调“百练才能成巧”，只有通过不断地实践才能真正掌握绘画的技法和表现手法。实践是探索美术世界的方式之一，只有亲身经历，我们才能更深刻地理解美术创作的艰辛和乐趣，也才能够突破自己的创作瓶颈。
其次，感知力的培养是一门长期修炼的艺术。美术创作不能仅仅停留在表面形式的描写，更重要的是要通过感知力向观者传递出作品背后的情感和意境。然而，感知力的培养并非一蹴而就，需要长期的观察和思考。在美术系的学习中，我知道了如何通过观察来提升自己的感知力。为了培养自己的观察力，我常常沉浸在生活的细节中，观察人物、自然和物品的形态，学习如何从中提取出独特的美感。这样的锻炼使我在创作的过程中更加敏锐，有更多的灵感和创造力。
此外，交流和合作是美术系学习的重要环节。在美术创作中，独立思考和创新非常重要，但往往创作过程中也会遇到困难和迷茫。在这时候，和同学们的交流和合作变得尤为重要。通过与同学们的互动交流，我们可以获得新的灵感和创作思路，也能够发现自己的不足和需要改进之处。在多次合作项目中，我体会到合作的力量。与同学们相互鼓励、相互指导，在共同的努力下，我们完成了许多出色的作品。这样的合作经验也让我明白了团队合作的重要性，并在交流中提升了自己的艺术修养。
最后，实践中的坚持和耐心是取得进步的关键。美术创作是一门需要耐心和毅力的艺术。在实践的过程中，不可避免地会遇到失败和挫折。然而，只有坚持不懈地付出努力，我们才能突破困境，取得进步。在美术系学习中，我通过不断尝试和反思，渐渐提升了自己的绘画技巧和创作能力。我学会了从失败中找到反思的价值，并将其作为进步的动力。实践的过程中需要耐心，需要我们细致入微地思考和进行调整，只有这样我们才能够不断进步。
美术系的实践让我体验到创造的快乐和成长的喜悦。通过实践，我学到了更多的艺术理论和技巧，培养了自己的感知力和创作能力。同时，我也认识到美术创作需要时间和付出，需要不断努力和耐心。我相信，只要坚持实践，追求艺术的真善美，我一定能在美术领域取得更大的进步。
美术课实践心得大全（19篇）篇十三
首先，我认为美术实践对于艺术创作者来说尤为重要。在创作中，艺术家需要将自己的想法想象力转化为现实表现，这时就需要实践。美术实践不仅可以帮助我们提高技艺，还可以让我们不断的尝试不同的艺术形式和思维方式，这对于提高艺术创作的灵感和创造力有不可忽视的作用。
其次，在实践中，我们经常会发现艺术创作并不像我们想象中那么简单。很多时候，我们需要通过反复实践和不断的调整来逐步摸索出最适合自己的艺术风格和表现方式。这个过程可能会比较枯燥和乏味，但只有经过这些实践我们才能真正的获得对艺术的深入理解，实现自我的提高。
第三，美术实践也会涉及到我们的审美和理解能力。我们需要学会发现身边的一切美好，了解世界上不同文化的艺术形式和风格，甚至发现当下时代的全新艺术趋势。这样，我们才能不断丰富自己的美学素养，对各种艺术作品有更丰富、更开阔的视野和认识。
第四，在实践过程中，我们还要学会处理好心态和情感，用更快乐的状态面对艺术创作。我们可能会面临失败和挑战，但这些不应该让我们失去信心和热情。相反，我们要用乐观的心态和积极的行动，去面对种种艰难和困难，这样才能真正的摆脱困境，进入创作的状态。
最后，美术实践中培养自己的艺术能力之外，也要时刻保持对社会、环境的关注。这个世界变幻莫测，我们的艺术创作与这个时代息息相关，因此在实践的过程中不断思考和研究社会与政治、历史与文化的关系，才能够让艺术作品与时代相呼应，深入人心。
综上，美术实践对于艺术学习者尤其重要，它不仅是提高自身技艺的必经之路，更是一个不断挑战自我的过程。重要的是，在实践中保持开放的心态，并与时代保持联系，努力让作品具有深刻的社会意义和文化内涵，让艺术融入生活，成为我们生活的一部分。
美术课实践心得大全（19篇）篇十四
作为一名美术学生，不断地进行实践是我们不可避免的任务，这也是在我们的美术之路上不断前进的动力源泉。在这个过程中，我不断地探索、尝试，反思、总结，收获颇丰。在此，我想分享一下自己的一些心得体会。
第一段：学习与基础，打好坚实的基础。
在美术实践中，基础是至关重要的。绘画、素描、色彩等基础技能的掌握直接影响到创作的成败。因此，在实践中，我们要注重学习基础，打好基础令创作更加从容自如。特别是素描，对于一个画家来说，素描的作用不可小视。“画不好素描，何来好的画？”在这个观点的指引下，我将素描作为我的必修课一直坚持练习，在这个过程中不断地感受到素描的魅力与重要性。基础虽然没有创作吸晴，却是创作的根基。
第二段：创作灵感，汲取生活中的点滴。
创作灵感是创作的源泉，它来源于生活。因此，在实践中，我们要更加注重对现实生活的观察和感悟。可以去旅游，感受自然美景；可以去逛市场，领略热闹的市井风情；可以去参加文艺活动，感受现场氛围。在生活中，我们可以从任何角度，任何角落发现我们的创作灵感。在我的实践过程中，我发现，好的创意往往来源于自己的内心深处，需要用心去感知生活，学会在生活中汲取养分。创作是感性与理性的统一，创作灵感同样也是感性和理性的统一。
第三段：艺术审美，自我提升的道路。
艺术审美是一个广泛的概念，它不仅涉及到艺术作品本身，也涉及到观众对艺术作品的理解和感受。艺术审美的提高需要我们不断地去欣赏、体验艺术作品。欣赏名家名作，体会其中的内涵智慧；阅读大师的艺术理论，加深对艺术作品的理解。在实践中，我们还要学会拓展自己的眼界，不断更新自己的艺术观念，提升个人艺术修养和审美能力。通过自己的实践与提高艺术审美不断提升自我艺术素质。
第四段：探索创新，不断突破自我。
每位美术创作者都需要有自己的创作风格和创新意识。在实践过程中，我们可以开始从模仿到创新。模仿可以帮助我们更加深入地理解前人的艺术成就，而创新则是我们实现飞跃的机会。我曾经模仿过一张名画，模仿后我思考要如何通过自己的风格改进它，然后尝试加上自己想法的元素，最终让这幅画变得更加生动鲜活。由此，我明白了“学以致用”的重要性，为我不断前进提供了激励。
第五段：以心换心，以艺报艺。
参照大师的作品、欣赏同学的创作、接受教师的指导，是美术实践中共同的经历。在这个过程中，我们需要尊重、借鉴、学习他人的优秀作品，同时也要提高自己的自我审查能力，学会从他人的作品中汲取养分，不断提高自己的创作技巧和素质。我们既要展示自己的创作成果，也要与他人进行充分的沟通和交流，以心换心，用更好的艺术作品回报艺术实践中接受到的教义和指导。
总结：
美术实践是丰富多彩的，它需要我们用心去体会，用眼去感受，用手去创造。基础、灵感、审美、创新、交流，在这一过程中，我们不断地进行思考和转化，让自己的艺术实践变得更加丰富多彩，让自己在美术的艺海中走的更加远。
美术课实践心得大全（19篇）篇十五
随着社会的不断发展，人们对美术的需求也越来越高。作为一门重要的艺术学科，美术在培养学生审美能力、创造力和想象力方面起着重要作用。近期，我参加了一门美术实践课程，通过这门课程的学习，我体会到了美术的魅力，并获得了很多收获和体验。以下将从实践中体验到的创造力、审美能力、想象力三个方面来论述我对美术实践课的心得体会。
第一段：实践中的创造力。
美术实践课着重强调学生的创造能力培养，通过课堂上的实际操作，让我们亲手创造艺术作品。课堂上，老师经常会给我们一些主题，要求我们利用想象力和创造力来表达自己的感受和创作出独特的作品。我记得有一次老师要求我们画一幅以光为主题的画作，我用大胆的笔触和独特的色彩表达了自己对光的理解，最终获得了老师和同学们的好评。这种自由的创作方式让我们能够自由地发挥想象力，敢于冒险尝试，培养了我们的创新思维和独立思考的能力。
第二段：实践中的审美能力。
美术实践课还锻炼了我们的审美能力。课堂上，老师经常会给我们展示各种艺术品，如名画、雕塑等，要求我们欣赏并分析其中的艺术特点。通过观察和品味，我们深入了解了不同艺术形式的美感，提高了自己的审美情趣。此外，在实践中，我们也需要对自己的作品进行审美评价，不断反思和改进。通过与同学们的交流和老师的指导，我们的审美能力得到了很大的提升，学会了欣赏和辨别艺术品的品质和价值。
第三段：实践中的想象力。
美术实践课给予我们发挥想象力的机会。在课堂上，我们经常会进行自由绘画，给定一个主题之后，我们可以自由发挥，无拘无束地创作。这让我们的想象力得到了极大的拓展，不再受限于现实的桎梏，能够尽情表达自己内心的世界。有一次，老师要求我们以童话故事为主题进行创作，我通过想象，画出了一个充满奇幻色彩的童话世界，受到了同学们的喜爱。这样的实践让我们学会了通过想象力去感受和表达世界，激发了我们创造的无限潜能。
第四段：实践中的收获和体验。
通过美术实践课的学习，我不仅提高了自己的绘画技巧，更重要的是获得了对美术的热爱和执着。在课堂上，我亲身经历了创作的过程，感受到了作品从无到有的创造过程中的喜悦和酸甜。我喜欢用画笔来表达自己的思想和情感，感受到了艺术带给世界的无限可能性。美术实践课也让我结识了很多热爱美术的同学，我们共同交流创作的乐趣，相互鼓励和学习。这种学习氛围让我不断进步，也让我更加坚定了追求美术的决心。
美术实践课让我在艺术的世界里寻找到自己的价值和兴趣。在未来，我将更加努力地学习美术知识，提高自己的绘画技巧和艺术素养。我希望能够不断探索美术世界的边界，创作出更多富有创意和个性的艺术作品，用美术来传递自己的思想和情感。我相信，通过持之以恒的努力和不断的实践，我将会在美术领域取得更大的成就，实现自己的艺术梦想。
美术实践课是我大学生活中珍贵的体验和收获。通过实践，我不仅培养了自己的创造力、审美能力和想象力，更重要的是找到了自己对美术的热爱和执着。我相信，这门课程将对我的未来发展产生积极而深远的影响，让我在美术的道路上越走越远。
美术课实践心得大全（19篇）篇十六
第一段：引言（约200字）。
美术实践课是我在大学期间最喜欢的一门课程。在这门课上，我不仅学到了绘画技巧和艺术知识，还培养了对艺术的鉴赏能力和创作能力。通过实践和探索，我逐渐发现了自己在美术创作中的兴趣和潜力。在此次学习中，我深感美术实践课对于个人的成长和发展具有重要意义。
第二段：兴趣发现（约300字）。
在美术实践课上，我接触到了各种不同的艺术形式和表达方式，例如素描、水彩、油画等。通过技法的学习和实践，我逐渐对绘画技艺产生了浓厚的兴趣。特别是在学习水彩画的过程中，我发现了自己对色彩的敏感和表现力。每次握起画笔，我都能沉浸在自己的创作世界中，感受到绘画给我带来的快乐和满足。这种兴趣的发现让我对绘画和艺术产生了更深的热爱，并激发了我继续深入学习和探索的动力。
第三段：艺术鉴赏（约300字）。
除了自己的作品创作，美术实践课还培养了我对艺术的鉴赏能力。在课堂上，老师会带我们参观画展和艺术展览，引导我们欣赏各种不同风格的艺术作品。通过学习艺术史和分析画作的构图、色彩运用等要素，我渐渐懂得了如何欣赏一幅作品，并从中汲取灵感。同时，我也学会了理解艺术家的意图和表达方式，从而更好地理解他们的作品。这种对艺术的鉴赏能力不仅提升了我的审美水平，也为我今后的艺术创作提供了更多的思路和创意。
第四段：创作实践（约300字）。
美术实践课给了我大量的时间和机会来进行创作实践。无论是课堂作业还是课外个人创作，都让我能够充分地发挥自己的想象力和创造力。通过反复的实践和不断的尝试，我逐渐掌握了各种绘画技巧和方法，提高了自己的绘画水平。同时，作品的创作也帮助我表达自己的内心感受和情感，让我更好地了解自己。这种创作实践不仅是对我艺术能力的锻炼，也是对我个人成长的一种记录和见证。
第五段：总结与展望（约200字）。
美术实践课让我受益匪浅。通过这门课，我不仅学到了绘画技巧和艺术知识，还培养了艺术鉴赏和创作能力。对我来说，这门课不仅是一种学习，更是一种享受。在之后的学习和工作中，我将继续保持对艺术的热爱和追求，努力提高自己的绘画水平，并将艺术融入到更多的领域中去。同时，我也希望通过自己的作品能够传递更多的情感和思考，与观众进行心灵的沟通和交流。美术实践课让我深入了解了艺术的魅力和力量，也为我未来成为一名艺术家起到了积极的推动作用。
总结：通过美术实践课的学习，我不仅对绘画技巧有了更深入的了解，也培养了对艺术的鉴赏能力和创作能力。这门课使我找到了自己感兴趣的艺术形式，并激发了我对艺术的热爱和追求。通过实践和创作，我逐渐提高了自己的绘画水平，也更好地了解了自己。美术实践课为我提供了一个展示才华和表达自我的舞台，同时也为我未来的艺术道路起到了积极的引导作用。
美术课实践心得大全（19篇）篇十七
美术机构的实践经验是艺术学子们在日常生活中学习和实践的汇总，通过在美术机构的学习，不仅可以提高自己的美术技能，还可以拓展自己的艺术眼界和培养个人素质。以下是笔者通过实践体验获得的一些心得和体会。
第一段：了解美术机构。
在进入美术机构之前，我们应该对美术机构有所了解。通过实地考察和网络搜索，可以了解到不同美术机构的特色和优势，以便做出选择。选择适合自己的美术机构至关重要，因为美术机构的教学质量和学习环境直接影响到我们的学习效果。同时，我们还要了解美术机构的课程设置和教学团队，确保自己能够接受到系统全面的艺术教育。
第二段：培养创造力和想象力。
美术机构的教学模式注重培养学生的创造力和想象力。通过参观艺术展览、实地写生和临摹名家作品等活动，我们可以学到更多的艺术知识和技法，同时自己也能够不断提升自己的艺术创作能力。在实践过程中，我发现创造力和想象力是非常重要的，它们让我们能够以不同的视角看待事物，开拓思维的边界，从而创造出独特的艺术作品。
第三段：与他人交流和合作。
在美术机构的学习中，我们有很多机会和其他学生进行交流和合作。通过与他人的交流，我们能够学习到不同的艺术观点和风格，拓展我们的艺术眼界。同时，在合作中我们也能够提升自己的团队合作能力和沟通能力。在与他人交流和合作的过程中，我学会了倾听他人的意见，学会了如何与人合作完成一个艺术项目，提高了自己的综合素质。
第四段：培养耐心和毅力。
美术创作需要用心和耐心，很多作品都需要反复修改和打磨。通过美术机构的实践，我学会了面对沉重的创作负担，保持耐心和毅力。有时候，在完成一幅作品之前，需要花费很长的时间和精力。但只要坚持下去，就能够获得满足感和成就感。培养耐心和毅力不仅能够帮助我们在艺术创作中取得进步，也能在日常生活中帮助我们克服困难，迎接挑战。
第五段：展示和分享成果。
美术机构的实践并不仅仅是为了提高自己的美术水平，还是为了能够将自己的作品展示给更多的人，分享自己的艺术成果。在实践过程中，我们有机会参加各种艺术展览和比赛，与其他艺术爱好者交流和互动。这不仅让我们对自己的作品有更多的认识和反思，也能获得他人的肯定和激励。通过展示和分享自己的作品，我们不仅能够提高自信心，还能够拓宽自己的人际关系圈，结交更多志同道合的朋友。
通过美术机构的实践，我不仅提高了自己的美术水平，还培养了自己的创造力和想象力，锻炼了自己的团队合作能力和耐心毅力。这些经验和体会对我的成长和发展起到了重要的推动作用。通过美术机构的实践经验，我相信我将能够在艺术道路上更进一步。
美术课实践心得大全（19篇）篇十八
美术实践课是我们在大学学习期间的重要一部分，通过实践，能够让我们更好地理解和掌握美术的基本技巧和表现方法。在这门课程中，我学到了很多知识和技巧，也体会到了美术创作的乐趣和挑战。在这篇文章中，我将分享我在美术实践课中的心得体会。
首先，美术实践课教给了我灵感的来源和激发创作的方法。在这门课程中，我们学习了很多素描和绘画的技巧，如透视、构图等。通过不同的绘画材料和工具的使用，我们能够探索各种不同的创作方式。这些技巧和方法不仅帮助我们提高了绘画的水平，同时也给予了我们无限的想象空间。在实践的过程中，我们可以充分利用这些技巧和方法，将我们的创意转化为具体的作品。这种创作的过程既挑战，又令人愉悦，而创作出的作品也能够反映我们个人的思想和表达方式。
其次，美术实践课教会了我培养耐心与细致的品质。在美术创作过程中，我们需要反复观察、思考和实践。无论是在素描的过程中，用细腻的线条勾勒出形象，还是在绘画中，色彩和形式的表现都需要经过反复的调整和修饰。这种反复和耐心的过程，能够让我们细致入微地观察事物的细节，加强我们对形象、色彩和构图等方面的理解。同时，也需要我们耐心地坚持下去，面对可能出现的失败和挫折。
美术实践课还让我深刻体会到了合作与交流的重要性。在创作的过程中，我们需要与同伴进行交流和分享，互相借鉴和鼓励。通过互相帮助和意见交流，我们能够共同进步，并且不断拓宽我们的艺术视野。同时，在展示作品时，我们也能够通过交流和互动，得到他人对我们作品的看法和评价，从而更好地提高和完善自己的作品。
美术实践课还给我带来了对艺术的审美和欣赏能力的提升。在学习过程中，我们接触了许多不同风格和类型的艺术作品，通过对这些作品的学习和欣赏，我们能够更好地理解和欣赏艺术的美。通过对作品的观察和分析，我们可以发现其中的艺术原理和技巧，这对我们的创作有着积极的影响。同时，艺术的欣赏也能够开拓我们的眼界和思维，让我们更加敏感和理解周围的美。
最后，美术实践课让我深刻认识到美术创作是一个需要不断学习和努力的过程。通过实践，我发现艺术并不是一蹴而就的，而是需要我们不断地学习、实践和探索。在课程结束之后，我会继续保持对美术的热情，不断提高自己的技巧和表达能力。我相信，只有坚持努力，持之以恒，才能够在美术创作的道路上取得更好的成就。
总而言之，美术实践课是一门充满挑战和乐趣的课程。通过实践，我们能够不断学习和掌握美术的技巧和方法，提高我们的创作能力。同时，美术实践课也启发了我们的想象力和创造力，让我们更加热爱艺术。通过与同伴的交流和合作，我们能够不断进步，拓宽我们的艺术视野。我相信，在这门课程中学到的知识和技巧将对我未来的艺术创作产生积极的影响。
美术课实践心得大全（19篇）篇十九
在诸多的作品中，我最喜欢的还是意大利的艺术作品。鲜艳饱满的画面颜色，与时俱进的作品主题，深刻内敛的表现手法，精致的布局，皆让人印象深刻，驻足欣赏。其中，《马林可尼》、《遥远的马林可尼》这两副组画令我印象很深刻。“看人看脸，看脸看眼，看眼看神。”透过两幅画中人物的面部表情，可以很清楚地分辨出一幅是婴孩时期，一幅是青少年时期。婴孩时期孩子的眼睛清澈透明，显得纯洁而对世界充满了憧憬；长大之后的马林可尼，有着漂亮的双眼皮与精致的面庞，眼神中表达着他对这个世界的认知和理解。
另外，此次展出，我看到了中西艺术文化的交融。当代中国艺术家借鉴了西方的绘画艺术，结合中国特色和个人特点，创造出心的画风。如杭州画家方免衰，受著名书画家陆维建的影响，研习东方绘画，并在80年代初在美国威斯康辛大学得到西方美术教育，创造了“乱线画”。他的画一中国画的灵魂线条为核心，随意涂写，利用色彩线条的纵横交错来营造形象。
近看抽象，远看具象。画家米蓝尼的作品也很独特。他用简单的几何图形，布局出一个乡镇的各种建筑物，画面紧凑而有序，颜色的选择温暖而令人感觉安静。除了美术作品外，在另一块展区，有许许多多的雕刻作品，形态各异，栩栩如生，令人流连忘返。
总之，通过这次的参展活动，我拓展了见识，讲艺术欣赏付诸于实践。更重要的是，我收获了很多。