培训心得体会的撰写过程能够促使我们对所学内容进行整理和概括。想写一篇令人印象深刻的培训心得体会？不妨阅读以下范文，从中获取灵感和思路。
听课培训心得体会总结（优质14篇）篇一
周二下午接到通知，明天去泰师附小听课。心里激动的不得了。因为参加工作20年，我从来没有机会走出泰安去听课。有几年我参加明霞工作室活动去过五莲县和乐陵县。后来因为种种原因，我没有办法继续参加很多的明霞工作室活动，但是走出去增长一下见识，总归是好的。一听说去听课，心里特激动。说实话，就跟小学生参加期末考试一样的激动。
周三六点就起床，老公带领学生去新城实验学校参加冬季越野赛，六点就出发了。我起来先是打发儿子吃过早饭，然后去学校统一乘车出发。在路上看见冬季的田野景象，觉得一切景致愈发可爱。
上午是四节语文课，第一节是王书茵老师讲的，第二节是张娜老师讲的，第三节是孔向霞老师，第四节是刘明丽老师。可以说这是四节精彩纷呈的课堂，给我们听课老师做出了色香味美的大餐。听课，身心俱累，但是美味就是不可抗拒。
王书茵老师的导课从自己名字中的“书”这一字谈起，告诉孩子多读书，用三个关键词撬动文本：“圣诞节”“救助中心”“给予树”。用一个问题带动文本“你最喜欢谁？为什么？”从而感受金吉亚那金子一样的心灵。用“不但……还”这一关联词语教给学生语言怎样做到简洁明了。可以说，这是一节扎实又华丽的语文课。用一种菜来比喻大概就是宫廷菜吧！既讲花样，又讲味道。难忘！
张娜老师的课堂像什么？就像山东菜，花样不多。讲究咸鲜，一如山东人那样实在。她的课堂最实在的地方就是对于生字教学的扎实。先用“你用什么办法来记住这些生字？”学生的回答就是“加一加”“减一减”“变变形”等等。其实我期待的课堂就是学生如果能在课堂上告诉我：“老师，我在哪里见过这个生字我会更加欣喜。我期待的语文课不仅是课堂，语文应该是一种生活理念，一种生活。就像睡前应该读一本小说一样自然。”我插一句题外话，我的床头橱上有厚厚的书，但是都是像《人民文学》、《小说月报》这样的书籍。每一天晚上就着我卧室的灯光读一读，就会觉得人生夫复何求，能吃饱，能穿暖，能读书，这不是最好的人生吗？张娜老师运用了“一字开花”这一识字形式，给“包”这个字加上不同的偏旁组成新的汉字。并且通过编歌谣的形式来记住这些生字，“有水把茶泡，有食能吃饱……”鼓励学生继续编下去，好有趣！在认识“册”这一生字时，教师出示了“册”这一生字的由来，她是古人把字写在竹片上，中间一横代表穿起竹片的绳子。学生一下子就记住了这个有趣的汉字。在指导书写“岩”“厚”两个字时，张老师还让学生观察两个生字的撇有何不同，真是细致的语文老师呀！学生总是带给我们惊喜，一个学生说：“岩的撇是短撇，厚的撇是长撇！”这才是历经岁月洗礼依然熟悉的味道！这才是我们苦苦追寻的味道。
第三节孔向霞老师给二年级的学生上绘本课《我妈妈》，这是一道药膳。听后感慨颇多。孔老师教给学生四把阅读文本的金钥匙，那就是“看”“读”“猜”“想”，而且从文本中感受绘本的主题是“妈妈爱我”“我爱妈妈”，让人为之动容。我也讲过绘本《逃家小兔》，我更喜欢让孩子改一改绘本。现在的我全力调养身体。我常常想，等我再有一个宝宝，我就让我的宝宝画画、说话。我每一天的晚上就负责把他画的画，说的话全部整理与记录下来。装订成册，并且为他保存好，胜过我为他写过的成长日记。这样留下来的东西才是真正属于他的东西。还是那句话，他虽然是我生的，但是他不属于我，他属于他自己。听完这节课，最大的想法就是老天能再给我一个孩子多好啊！我们一起读绘本，一起画画，一起在秋天穿树叶，在冬天堆雪人，在夏天捉萤火虫，在春天挖荠菜……什么培训班都不让你上，只给你一个无价的童年。就像你的大哥一样，始终对于学习有一颗赤诚之心。就像你的大哥一样，流利运用文字，侃侃而谈，准确表达自己的心声。
第四节是刘明丽老师讲的《搭石》，课堂一开始用石子做游戏，把游戏道具与文本内容天衣无缝的结合在一起。颇有粤菜之风范。因为粤菜就是讲究原材，讲解手法，更重新鲜。尤其是游戏中的团结与文本中的人文精神之美有异曲同工之美妙。最精彩的地方就是“怎样走搭石”以及文本中的“理所当然”这个词语的理解。尤其是“理所当然”这个词，刘老师这样处理“加入我是________我这样走搭石___________”给我留下了深刻的印象。举手之劳，乡亲们却看成理所当然。在今天无人敢搀扶老人过马路的今天，对于我们从事教育的人，以及接受教育的孩子，都是深深的考验。
在四节课结束后有党兆虎老师的点评，听君一席话，胜读十年书，用在这里真是最恰当不过了。我和党老师的距离，就是星星到太阳的距离！
听课培训心得体会总结（优质14篇）篇二
在教师培训的这四天中，第一天听各位专家的讲座。还有一天半的时间是用来听三实的老师讲课。在这段时间内，总共听了五堂课，其中有四节数学课还有一节计算机课。培训的这几天我学到了不少的知识，不仅是在教学上，更重要的是在做人的方面，确实受益匪浅。我的教师培训收获分为两个篇章：报告篇和听课篇。
听报告篇。
刘金刚书记报告的主题是：起航—在人生新的起点。他说：“在人生新的起点确立好方向”。一名好的教师的基本个性品质是善良与宽容，乐观与淡泊。情商真的很重要，要善于为别人着想。善良是心理养生的营养素。他最后说的：“鸡蛋从外打破是打破，是食物;从内打破是生命。人生从外打破，是压力;从内打破是成长。”这句话给我留下了深刻的印象。我觉得这句话说的太有哲理了，让人不得不信服。听了以后让人觉得很有共鸣。从今以后我们就要步入教师的岗位，要做一名合格的人民教师了。有千千万万个学生等着我们去教育，有千千万万颗幼苗需要我们去灌溉。瞬间，我觉得自己肩上的担子重了。我觉得自己应该长大了，做事说话要注意分寸了。因为以后自己的一言一行都对同学们产生很大的影响。自己不经意的一句话可能就会影响到同学们小习惯。点滴小事都得重新做起。
王炳国主任的报告主题是：教师的快乐在于研究。他提到新教育的核心理念是：师生过一种幸福完整的教育生活。新教育的十大行动是：营造书香校园，师生共写随笔。聆听窗外声音，培养卓越口才。构造理想课堂，建设数码社区。推进每月一事，缔造完美教室。研发卓越课程，家校合作共建。新教育九大定律是：说你行你就行;体罚近乎无能;读书改变人生;课堂属于学生;性格主宰命运;特色就是卓越;理想创造辉煌;爱产生奇迹。我对于新教育的核心理念很感兴趣。师生如果在教育生活中过的幸福并且完美，那么这种生活是我们应该追求的，并且是我们应该想要的。但是事实上并不是如此，我们的理念是这个，奔着这个目标在教育的道路上摸索。
张国亮主任的报告主题是：让改变发生。回归一个原点：课堂教学应该教什么，怎样教?他在报告的过程中提到了分组教学这个概念。对于分组教学我自己也有一点小的见解。小组教学如果用的好，整个班的水平可以提高一个档次，但是如果运用的不得当，就会事半功倍，不会达到想要的效果。如果能驾驭的好，我建议还是用分组教学。我们都有这样的感觉，自己一个人在闭门造车就不如两个人的思想交流学到的东西多。两个人的思想火花可以擦得很多，可以把一个很复杂的问题变得简单化。
王永田校长的报告主题是：今天，我们怎样做教师。他从学会备课，学会上课，学会研究，学会管理等四个方面进行了报告。在我看来管理最难，因为一个教师要面对全班好几十个学生。怎样进行管理，怎样进行有效地管理?这是我们需要做的事情。可是，怎样有效的管理真的是一门学问。有时候我们不知道怎样进行管理，可能一种管理办法只适应于一部分学生，而对另外的一部分学生不适用。怎样才能使全部的学生都适应，这需要一种技巧，也是一门很深的学问。在这个问题上，我得需要好好学习，多向有经验的老教师请教。
听课篇。
在这次的教师培训中，我们一共听了吴立勇老师的《平行和相交》，信息技术的《初步认识因特网》，仝秀亮老师的《分数的初步认识》，徐侠老师的《除法的初步认识》还有邱志新老师的《分数的初步认识》，在这几节课中，我印象最深的是徐侠老师的《除法的初步认识》和信息技术中的《初步认识因特网》。
徐侠老师的导入太好了。她用的是情景导入。用孩子们最熟悉的森林大王召开全体动物大会为开端，对食物进行分配，在分配食物的过程中，同学们就像自己是森林里的一员一样，对森林里的事情可感兴趣了。都很积极的发表自己的观点。这节课在给动物分东西的过程中愉快的通过了。这节课上的很成功，同学们收获了很多，我也收获到了很多的知识，更是受益匪浅。一节课可以讲得如此之精彩，可谓用心良苦啊。
在印象深刻的就是信息技术课。俗话说：“兴趣是最好的老师。”这一句可真没有说错，的确，如果大家对一件事情很感兴趣的话，学的是又快又准。在这节信息技术课中，孩子们积极发言，用自己的智慧收获了满满的果实。我也感受到了浓厚的学习兴趣。
听课培训心得体会总结（优质14篇）篇三
目的：
为进一步落实校长室关于深化课堂教学改革，努力改变我校现有传统传授课堂教学模式，真正还课堂给学生，强化教学过程的科学管理，提高我校课堂教学效率，学校教务处提出本月（11月）认真开展第一期“推磨听课月”教学互学活动，借以加强我校全体教师对新课程的.至深学习，课堂上真实体现新课程理念，全面提高我校教育教学和科研水平，促进学校教学质量的健康有序推进。
具体要求：
1、听课要求：语文、数学、外语由本备课组老师全员听课，其余学科由学课教研组合组听课。欢迎各学科老师跨学科听课。推磨听课前，由语、数、外备课组长（其他学科由教研组长）到教务处领取听课评价表，每位听课教师认真填写“听课评价表”，各组长做好相关纪录备查。
2、推磨听课期间，分组就已进行过的听课内容进行讨论，由备课组长主持（合并组由教研组长负责）总结听课，并组织对课堂教学情况进行讨论，并在分组讨论记录表上做好适当记录。
3、本组推磨听课完成后，各位老师请将自己手头的听课评价表交至备课组长处，由备课组长（合并组的教研组长）将听课评价表汇总于每周五前交至教务处胡伟老师处。
4、学校教务处将联合年级组对本次推磨听课上交材料进行检查，并作出相应反馈和及时公示。
校长室要求：
a：各组内教师要做到循环听课，互相学习，取长补短，形成组内乃至全校性的浓厚教学研究氛围。
b：校长室领导，各学科蹬点行政，教务处，年级组正副主任和教研组长要深入课堂，检查督促“推磨听课”的落实情况。
听课培训心得体会总结（优质14篇）篇四
20__年8月22日，我有幸去罗庄七小参加罗庄区数学教材培训活动，现在我把听课后的心得体会向老师们作一个汇报。老师们都知道，课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。我也不具备教学专家那样的水平，还不能把课的所有内容原封不动告诉大家。所以，我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。说得不好的地方，请老师们谅解。我从以下四个方面谈谈。
(一)还数学课堂安静。
听完课，我最大的感受是：这次老师讲课跟以往不同，以前的大型公开课在我眼里是热闹有加，整堂课如雷贯耳的掌声、赞扬声、小组合作讨论声，游戏高兴地叫喊声，真的声声入耳，还有那变幻莫测能刺激视觉的课件，一个比一个美，让我们可望不可即。而这次的课堂已经有了很大的改变，去掉了很多浮躁、形式上的东西。课堂返璞归真，已经安静了很多，留给学生安静思考时间，回归数学课堂抽象性或逻辑性。课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量，传递信息的空间，让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。
(二)课堂教学体现数学味道。
很多老师心里想，数学课堂肯定体现数学味道，这还用说。老师们都知道，为了迎合课改的精神，一些公开课，老师为了让数学课堂更加充实生动，更加吸引学生，老师在教学中加入大量生活方面知识;为了扩展学生知识面，老师又加入了相关自然科学方面的知识;为了丰富课堂语言，有感情，用着诗意一般语调讲课;为了节省时间，用了大量画面精致的课件。一节课下来，涉及的科目很多。学生不知这节课到底是什么课，数学课也像，自然科学也像，综合课也像，最终成了“四不像”。但这次的课堂却体现了数学应有的味道，具体表现在两个方面：一是这次讲课内容多样，不像以前公开课那样多讲几何知识，或讲简单数学认识。对于一些抽象代数知识是避之若骛。这次教师主要讲了六年级的《比例的性质》和《圆柱体的表面积》，教师注重学生的自主学习和学生间的小组合作学习，练习内容也是设计的丰富多彩;二是重视数学语言表达，教师语言简洁精炼，言简意赅，没有多余的话，最大特点是培养学生用数学语言表达，注意学生语言的严谨性。
(三)是独立思考与小组合作间变化的关系。
(四)多媒体的大量运用。
最后我简单地说一说有关多媒体的运用，老师们都知道，数学课堂上运用课件目的一方面是为了节省时间，二是直观形象展示给学生。这次课件制作水平相当高，而且使用效果好，克服以前课件华而不实的现象，学生的专着力只在课件表面的画面上，没有起到突出教学重点，突破教学难点的作用，课件成了摆设。课件是教学的辅助手段，为教学服务，不能主次颠倒。
以上是我这次听课后的感受。总而言之，课堂教学改革走到今天，已经由当初的羽翼末丰逐渐成熟起来，我们感到由衷的欣慰。最后，也祝愿老师们在自己的教学园地这块实验田里结出丰硕的果实。
听课培训心得体会总结（优质14篇）篇五
随着时代的变迁，教育理念也在逐渐更新。近年来，越来越多的人开始关注儿童的全面发展，寻找相关教育方式。乐高教育就是其中之一。对乐高培训课程体验后的心得与体会总结，可以归纳为以下五个方面：
第一，乐高教育注重“玩中学”。这种教育方式融入了游戏性，吸引了孩子的兴趣，让学习变得不再枯燥。乐高教育引导孩子通过动手组装模型，探索其中的科学原理和设计思维，提升孩子的动手能力和创造力。
第二，乐高教育注重团队意识。在团队协作中，孩子需要互相理解和信任，分工合作完成任务。培养孩子的团队合作和沟通能力，让他们在集体协作中感受到乐趣。这也是乐高教育能够帮助孩子建立一个更加健康的人际关系网络。
第三，乐高教育注重解决问题能力。在乐高教育的过程中，孩子们需要面对各种各样的问题，并妥善解决。这种思考和解决问题的能力，也是孩子们将来面对工作和学习生活中的问题时所必备的能力。
第四，乐高教育注重适应力和自学能力。随着时代的发展和信息的爆炸，乐高教育的核心价值之一就是让孩子们掌握自学能力，提高适应各种复杂环境的能力。同时也是各阶段学习的教育方式之一。
第五，乐高教育注重引导孩子关注社会问题。通过组装乐高模型，孩子们可以接触到客观的、真实的社会问题，从中促进他们对问题的认知和对当前社会的关注。同时，乐高教育希望通过这种方式，让孩子在探索和思考社会问题的同时，培养其批判性思维和社会责任感。
总的来说，乐高教育为孩子们提供了一个全新的学习方式，由于在教育方法、教育意义等方面均有创新和提升的空间，所以还需要我们不断地去探索和完善。但总之，它确实能够让孩子获得更全面的发展，在培养孩子的动手能力、团队协作、解决问题能力、适应力和关注社会等方面都有不俗的潜力。
听课培训心得体会总结（优质14篇）篇六
__年10月24日，我有幸参加了清徐县“远程培训送教下乡”活动。感谢领导给我们提供这样一个学习的平台，让我们有一个学习、提高的机会。
首先要重视情境设计，注重学生自主参与整理与复习与练习。在整理和复习课上，学生很容易感到枯燥乏味，如果教师采用“炒剩饭”的方式进行整理和复习和练习，学生的主动性肯定是不够的，那么，如何激发学生整理和复习的热情显得很重要，有经验的教师在课的开头就能设计与学生生活紧密相联的教学情境，吸引学生主动参与整理与复习与练习。
再次要重视学生自主梳理，注重学生建构能力。复习已学的知识．并建构起一张知识网络．从而形成良好的认知结构，这是复习课的一个重要目标。从学生发展的角度来说，获得梳理知识、建构知识网络的能力，形成建构的意识显得更为重要，这种能力和意识是在经历自主梳理、主动建构的过程中获得的。
最后还要重视练习题的设计，注重学生的个体差异和习题的生活性。复习知识主要是通过练习的方式去检查学生对所学知识掌握的情况，加深对所学知识的理解，提高掌握知识的水平。所以，上课教师在练习的设计上都下了功夫：一是练习设计有坡度，满足不同层次学生的需求。二是练习形式要多样。对不同的内容，采用不同形式的练习，同类知识系统练、易混知识对比练、易错知识反复练等等。以便对症下药、有的放矢地调整部署，提高教学效果。练习的内容还要体现生活性，注重学生的实际运用能力。教师都注意设计一些与所学知识联系紧密的实际问题，让学生在解答过程中体会到数学知识的作用，并提高解决实际问题的能力。用所学知识解决生活中的问题，既巩固了所学知识，又提高了他们解决实际问题的能力，还培养了学生的创造性思维。
正如专家所言，整理与复习课、练习课为我们提供了重新组建学生认知结构的时机，必须充分运用，整理与复习时对学生所学知识、分析问题的思维方式进行更高层次的归纳、概括、提炼，使新、旧知识完美地融为一体，达到构建学生良好数学认知结构的目的，从而有效地提高学生的数学能力。
总之，今天的学习让我受益匪浅，以后我会多学习新课改理念，认真钻研教材，挖掘教材，挖掘学生潜能，积极参加各种教科研活动，努力上好自己的每一节课，取人之长，补己之短，争取在以后的教学中不断提高自己。
听课培训心得体会总结（优质14篇）篇七
5月23日至5月27日，我们_x心学校的六位老师很荣幸地参加了五中的听课培训。学习培训期间，我们听了语文、数学、英语学科及“做父母的好帮手”主题班队会，还有幸听了第八届中学语文大讲赛的课，使我们大有久旱甘霖之感。
在五中学习培训期间，我们受到了热情的接待，江校长亲自安排朱永君、王多英等骨干老师安排我们听课，参加研讨。我们想听哪位老师的课就安排我们听哪位老师的课，五中的老师们都能用心地对待每一节课，耐心地讲解，讲解后还虚心交流心得，使我们感受到浓厚的教研氛围和同伴互助精神的重要性。此外，我们的三位年轻教师，由于是外地的老师，住宿不方便，江校长又关照李主任安排住宿，解决了我们听课的后顾之忧，深表感谢!
下面我们具体来谈谈五天的收获：
语文：在_老师的带领下我们听了初一初二的语文课，深切的感受到了“以生为本”的课堂教学是那么灵动，老师教得舒心，学生学得轻松，课堂中小组合作让教条的课堂变成了学生自主的天地。学生的语文素养全方位的得到了提高，课堂上生动有趣，精彩纷呈。学生的情绪推动着课的进程，老师的教学设计别具一格。课下，每位老师对所上的课都给我们讲解设计目的，让我们深受启发。数学：在王多英老师的'用心安排下，我们有幸听了多位老师精彩的课。五中数学教师教学经验非常丰富，教学形式灵活，驾驭课堂游刃有余，善于调动学生的表现欲，注重提高学生的思维能力。课堂设计上有规划、有层次地设计操练，使操练具备了合适的梯度，达到了很好的实效性。总之，这几天的学习让我们受益匪浅。
英语：在_老师的精心安排下，我们听了五中许多英语老师的课，其中，5月24日下午参加了每日一课，有幸听了信根老师的课，让我们领悟到英语课的生本课堂是那样的阳光。师生合作，课堂间掌声不断。课后的教研活动，就“合作学习的实效性”展开了热烈的讨论。五中的学习给我们的英语课堂指明了方向。
这次去五中学习，使我们学到了许多新的知识，让我们认识到教师自身的良好素质是上好课的重要前提和基本保证。在今后的教育教学工作中，我们要努力学习，不断提高自己。
听课培训心得体会总结（优质14篇）篇八
近日，我聆听了韩晓燕老师的课，收获良多，听课心得体会。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。
当我听着韩老师的课时，她情绪激昂，在教学时，她让学生一边观看图片，一边听老师的介绍，声情并茂的语言勾起了学生思绪。
教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。老师扣人心弦的过渡语言，烘托了课堂的气氛，同时也激发了学习兴趣，为学生理解课文内容奠定了基础。课堂语言简洁，准确，能使学生的心灵受到震撼，唤醒学生沉睡的记忆。
教师由教学的主宰、中心，转变为学生学习的伙伴，学生学习活动的组织者、引导者；学生由被动的接受者，转变为学习的主人，他们不仅有老师的组织下进行共同学习的义务，而且有自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式进行个性化学习的权利，心得体会《听课心得体会》。韩老师在这一点上把握得比较到位。
在课堂教学中，韩老师把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中，学生的自学探究是基础，合作学习是重要的方式，教师的指导是实现有效学习的重要条件。教学是在教师的指导下，师与生、生与生交流对话，教学相长的过程，也是由领悟学习方法、运用学习方法到将学习方法融会贯通，能用适合自己的方法学习的过程。
教师时时及时评价孩子，如：你会善于动脑了！你读得能赶电视台广播员的水平了！……一句句鼓励性语言激发孩子智慧的火花，一节课孩子们沉浸在积极动脑思维，用于回答问题，学习效率较高，孩子们在轻松愉快的环境中结束了这一课。
听课培训心得体会总结（优质14篇）篇九
随着社会的快速发展和技术的不断更新，培训已经成为一个广受重视的话题。培训能够帮助我们提升专业能力，开拓视野，增强自身的竞争力。最近我参加了一场关于领导力培训的课程，通过这次培训，我不仅收获了很多实用的知识和技巧，也深刻理解到了培训的重要性。
首先，培训是持续学习的机会。在培训课程中，我学习到了许多新的理论和方法。例如，如何成为一名优秀的领导者，如何激励团队成员，如何管理时间等等。这些知识和技巧在我日常工作中非常具有实用性，使我能更加高效地完成工作任务。通过不断学习，我可以不断提升自身的能力和素质，适应社会的变化和挑战。培训不仅是获得新知识的途径，也是培养持续学习的习惯的重要途径。
其次，培训能够拓宽我们的视野。在培训过程中，我与许多来自不同行业和背景的人交流和互动。他们分享了自己的成功经验和困惑，我们共同探讨了解决问题的方法和策略。这样的互动拓宽了我的视野，让我对不同领域的工作有了更深入的了解和认识。通过不同行业的交流，我发现许多问题的解决方法是相通的，这让我在面对类似的问题时能够更加从容地去处理。
此外，培训还能够提升我们的竞争力。如今，社会的竞争异常激烈，只有不断提升自己的能力和素质，才能在职场中立于不败之地。培训不仅为我们提供了学习的机会，更为我们提供了与其他人竞争和展示自我的平台。通过与他人的对话和辩论，我了解到自己的不足之处，同时也发现了自己的潜力和优势。这让我对自己充满信心，并更加努力地去提升自己，赢得竞争的优势。
最后，培训不仅是个人的成长，也是组织的发展。一个组织的成功离不开每个员工的奉献和付出。通过培训，组织能够激发员工的潜力，提升团队的整体素质，从而更好地完成业务目标。培训让员工感到被关注和重视，增加他们的工作满意度和归属感。在我所在的公司，定期的培训课程成为员工相互交流和学习的平台，让我们能够更好地理解和融入公司的文化和价值观。
总而言之，培训对于个人和组织的发展都具有重要的意义。通过培训，我们可以不断学习，拓宽视野，提升竞争力，并为组织的成功贡献自己的力量。我相信，在不断发展的社会中，只有不断学习和进步，才能实现自身的价值和梦想。因此，在以后的工作生活中，我会继续积极参与各种培训，不断提升自己的素质和能力。
听课培训心得体会总结（优质14篇）篇十
在教师培训的这四天中，第一天听各位专家的讲座。还有一天半的时间是用来听三实的老师讲课。在这段时间内，总共听了五堂课，其中有四节数学课还有一节计算机课。培训的这几天我学到了不少的知识，不仅是在教学上，更重要的是在做人的方面，确实受益匪浅。我的教师培训收获分为两个篇章：报告篇和听课篇。
刘金刚书记报告的主题是：起航—在人生新的起点。他说：“在人生新的起点确立好方向”。一名好的教师的基本个性品质是善良与宽容，乐观与淡泊。情商真的很重要，要善于为别人着想。善良是心理养生的营养素。他最后说的：“鸡蛋从外打破是打破，是食物；从内打破是生命。人生从外打破，是压力；从内打破是成长。”这句话给我留下了深刻的印象。我觉得这句话说的太有哲理了，让人不得不信服。听了以后让人觉得很有共鸣。从今以后我们就要步入教师的岗位，要做一名合格的人民教师了。有千千万万个学生等着我们去教育，有千千万万颗幼苗需要我们去灌溉。瞬间，我觉得自己肩上的担子重了。我觉得自己应该长大了，做事说话要注意分寸了。因为以后自己的一言一行都对同学们产生很大的影响。自己不经意的一句话可能就会影响到同学们小习惯。点滴小事都得重新做起。
王炳国主任的报告主题是：教师的快乐在于研究。他提到新教育的核心理念是：师生过一种幸福完整的教育生活。新教育的十大行动是：营造书香校园，师生共写随笔。聆听窗外声音，培养卓越口才。构造理想课堂，建设数码社区。推进每月一事，缔造完美教室。研发卓越课程，家校合作共建。新教育九大定律是：说你行你就行；体罚近乎无能；读书改变人生；课堂属于学生；性格主宰命运；特色就是卓越；理想创造辉煌；爱产生奇迹。我对于新教育的核心理念很感兴趣。师生如果在教育生活中过的幸福并且完美，那么这种生活是我们应该追求的，并且是我们应该想要的。但是事实上并不是如此，我们的理念是这个，奔着这个目标在教育的道路上摸索。
张国亮主任的报告主题是：让改变发生。回归一个原点：课堂教学应该教什么，怎样教？他在报告的过程中提到了分组教学这个概念。对于分组教学我自己也有一点小的见解。小组教学如果用的好，整个班的水平可以提高一个档次，但是如果运用的不得当，就会事半功倍，不会达到想要的效果。如果能驾驭的好，我建议还是用分组教学。我们都有这样的感觉，自己一个人在闭门造车就不如两个人的思想交流学到的东西多。两个人的思想火花可以擦得很多，可以把一个很复杂的问题变得简单化。
王永田校长的报告主题是：今天，我们怎样做教师。他从学会备课，学会上课，学会研究，学会管理等四个方面进行了报告。在我看来管理最难，因为一个教师要面对全班好几十个学生。怎样进行管理，怎样进行有效地管理？这是我们需要做的事情。可是，怎样有效的管理真的是一门学问。有时候我们不知道怎样进行管理，可能一种管理办法只适应于一部分学生，而对另外的一部分学生不适用。怎样才能使全部的学生都适应，这需要一种技巧，也是一门很深的学问。在这个问题上，我得需要好好学习，多向有经验的老教师请教。
在这次的教师培训中，我们一共听了吴立勇老师的《平行和相交》，信息技术的《初步认识因特网》，仝秀亮老师的《分数的初步认识》，徐侠老师的《除法的初步认识》还有邱志新老师的《分数的初步认识》，在这几节课中，我印象最深的是徐侠老师的《除法的初步认识》和信息技术中的.《初步认识因特网》。
徐侠老师的导入太好了。她用的是情景导入。用孩子们最熟悉的森林大王召开全体动物大会为开端，对食物进行分配，在分配食物的过程中，同学们就像自己是森林里的一员一样，对森林里的事情可感兴趣了。都很积极的发表自己的观点。这节课在给动物分东西的过程中愉快的通过了。这节课上的很成功，同学们收获了很多，我也收获到了很多的知识，更是受益匪浅。一节课可以讲得如此之精彩，可谓用心良苦啊。
在印象深刻的就是信息技术课。俗话说：“兴趣是最好的老师。”这一句可真没有说错，的确，如果大家对一件事情很感兴趣的话，学的是又快又准。在这节信息技术课中，孩子们积极发言，用自己的智慧收获了满满的果实。我也感受到了浓厚的学习兴趣。
经过这几天的培训使我对教师这个职位有了新的认识，同时也使我自己对于自己的教师道路有了新的规划。既然踏上了这条道路，就要勇往直前的走下去，还要走对走好。现在，我信心满满的，我觉得自己充满了干劲，我相信自己一定可以在教师这条道路上尽自己最大的努力，争取取得好的结果。谨此作为培训的留念，以此来勉励自己，脚踏实地，在这条道路上越走越顺。争取使学生和自己都有收获。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教师的路上还有很远的路要走。我定报着学习的态度，认真对待每节课。
听课培训心得体会总结（优质14篇）篇十一
5月23日至5月27日，我们中心学校的六位老师很荣幸地参加了五中的听课培训。学习培训期间，我们听了语文、数学、英语学科及“做父母的好帮手”主题班队会，还有幸听了第八届中学语文大讲赛的课，使我们大有久旱甘霖之感。
在五中学习培训期间，我们受到了热情的接待，江校长亲自安排朱永君、王多英等骨干老师安排我们听课，参加研讨。我们想听哪位老师的课就安排我们听哪位老师的课，五中的老师们都能用心地对待每一节课，耐心地讲解，讲解后还虚心交流心得，使我们感受到浓厚的教研氛围和同伴互助精神的重要性。此外，我们的三位年轻教师，由于是外地的老师，住宿不方便，江校长又关照李主任安排住宿，解决了我们听课的后顾之忧，深表感谢!
下面我们具体来谈谈五天的收获：
语文：在王老师的带领下我们听了初一初二的语文课，深切的感受到了“以生为本”的课堂教学是那么灵动，老师教得舒心，学生学得轻松，课堂中小组合作让教条的课堂变成了学生自主的天地。学生的语文素养全方位的得到了提高，课堂上生动有趣，精彩纷呈。学生的情绪推动着课的进程，老师的教学设计别具一格。课下，每位老师对所上的课都给我们讲解设计目的，让我们深受启发。数学：在王多英老师的用心安排下，我们有幸听了多位老师精彩的课。五中数学教师教学经验非常丰富，教学形式灵活，驾驭课堂游刃有余，善于调动学生的表现欲，注重提高学生的思维能力。课堂设计上有规划、有层次地设计操练，使操练具备了合适的梯度，达到了很好的实效性。总之，这几天的学习让我们受益匪浅。
英语：在陈老师的精心安排下，我们听了五中许多英语老师的课，其中，5月24日下午参加了每日一课，有幸听了信根老师的课，让我们领悟到英语课的生本课堂是那样的阳光。师生合作，课堂间掌声不断。课后的教研活动，就“合作学习的实效性”展开了热烈的讨论。五中的学习给我们的英语课堂指明了方向。
这次去五中学习，使我们学到了许多新的知识，让我们认识到教师自身的良好素质是上好课的重要前提和基本保证。在今后的教育教学工作中，我们要努力学习，不断提高自己。
听课培训心得体会总结（优质14篇）篇十二
去年，我有幸参加了"现在与经典"全国小学数学生态课堂教学研讨观摩活动，听了14节各省特级教师示范课，他们的课让我感受颇深，收益匪浅，也让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。他们的课以深厚的文化底蕴，丰富的教学经验和精湛的教学艺术向我们展示了课堂教学的崇高境界。下面我就参加的这一次活动谈一点儿自己的粗浅体会和感受。
"现代与经但"这一个展示的平台，不但可以给我们展现许多精巧、细腻的课，还可以呈现充满着研究的，有着执教者思考深度的课。细细咀嚼著名师的课，也引发了我对数学及其数学课堂教学的思考。
美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言："人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。"现在，很多老师也已经认识到赏识对促进学生发展的意义，至于怎样赏识我看很多人未必能掌握其中的奥秘，大多以为只有表扬才算是赏识，我们所见的课堂，特别是一些公开课、优质课评选等场合下，那些年轻的女教师不吝赞美之词，不管学生说得对与错，一律大加赞赏，对于这种形式上的赞美，其效果必然会大打折扣。我们期望的是真正的欣赏，这种欣赏必然是发乎内心的。也许是一个眼神，一个不经意的手势，也许是一个轻微的动作，都可能起到"此时无声胜有声"的效果，给学生留下终生的激励。
我在脑海里不停地重复着一句话：这就是名师！她们用生命来感动着生命，用真情来呼唤着真情，用执着来激励着执着，这就是名师！
理念左右着教师的行为。只有教师的理念转变了，课堂才能改变。新课程改革已经有好几个年头了，这几年的经验告诉我们，现在要做的仍然是要"把课堂还给学生"。"把课堂还给学生"不仅仅是一个口号，最重要的是如何落实到课堂上。许淑一和刘延革两位老师做到了，做得很好。在她们的课堂上，我们看到老师简单的导入后一切都是学生在做主，学生帮学生，学生考学生，学生管学生，老师没有一点煽情的表演，有的只是偶尔的点拨几句；我们还看到，学生的思维是敏捷的，学生的表达是流畅的，他们不断地提出自己对问题的看法，不断地讨论、交流，高潮迭起，充满了生命力，充满了智慧，说的通俗一点就是"这群学生太厉害了。"于是我产生了一个感想：这就是名师，这就是高效的课堂。
一节数学课后，给学生留下最深刻印象是什么？这是每位名师都会去思考的东西，我读到的老师想留给学生已经不仅仅是知识的技能，不仅仅是数学的思考方法，他更关注学生对数学探究的热情以及数学学习的激情，这需要我们不断去研究，去探索，这样的激情，不仅需要我们课堂中存在，更需要延续到课外。
几天听课下来，感觉名师的课堂精彩极了。上课的学生高高兴兴满载而归，不仅收获知识，还收获思想，收获情感。听课的老师心潮起伏赞叹不已，受名师课堂的启迪陷入深思，不禁为学生的灵动鼓掌，为名师的机智幽默喝彩。
听课培训心得体会总结（优质14篇）篇十三
xxxx年10月9日，我有幸听了海口市实验中学王硕云老师的一节七年级历史必修课《远古的传说》，给我留下了非常深刻的印象，感触颇深，下面谈谈自己听了这节课后的收获和体会。
1、王老师的课无论是在知识结构、授课方式上都体现了新课程提倡的素质教育观念，充分体现了以学生为本的教育理念。教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在各个课堂教学的过程中，显示出王老师的基本功非常扎实，组织调控课堂的能力很强，理论水平高，教学设计周密细致，教师从问题的设置到问题的引导，都非常到位。教态大方沉稳，给在场的每位教师留下了深刻的印象。
2、教师角色定位准确。整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。教师教态亲切，表情丰富，有很强的艺术表现力和感染力。在课堂上能够灵活应变，左右逢源。
3、教师的课堂语言精练，富有感染力。教师亲切自然的语气，饱满的热情，
为学生创造了一种宽松和谐的学习环境。学生在这样的环境中思维开阔活跃，积极性和参与性得到了极大的提高。学生们在老师的指导下，自主探究，合作交流的学习气氛非常浓厚。
通过这次听课，我感觉到优秀教师的风采就是不同凡响。无论是在课堂上，还是在交流中，言谈举止、无不流露出大师风范。在今后的教学工作中，我会以他们为榜样，吸取其中的精华，不断的学习，反思和完善自身的教学，打造出自己的教学特色，争取在教学上更上一层楼。
听课培训心得体会总结（优质14篇）篇十四
一、引言（150字左右）。
在当代社会中，培训已经成为个人和组织发展的关键要素之一。无论是在学校、公司还是其他组织中，人们都不断接受各种形式的培训。而近期，我有幸参加了一次关于个人成长的培训课程。通过这次培训，我对于个人的职业发展和自我成长有了更加清晰的认识，也收获了许多有价值的经验和启示。
二、培训内容（250字左右）。
本次培训的主题是个人职业发展与自我成长，培训内容涉及到了个人优势的发掘与提升、目标的设定与达成、沟通技巧的培养以及团队合作等方面。其中，我印象最为深刻的是培训师对个人优势的发现和发掘。在课堂上，他以案例和互动的形式，引导我们通过自我评估和自我探索，找到了自己的优势和潜力，并教导我们如何更好地利用这些优势，提升自我价值，达到个人职业的发展目标。
三、收获与体会（350字左右）。
通过这次培训，我收获了许多有价值的经验和启示。首先，我意识到每个人都有其独特的优势和潜力，只有通过深入了解自己，才能找到适合自己的发展方向。其次，设定明确的目标对于职业发展至关重要。在培训课程中，我们学习了SMART原则，即目标必须具备"具体性"、"可衡量性"、"可实现性"、"实际性"和"时间性"。这一原则让我明白，只有将目标具体化，并将其分解为可行的步骤，才能更有效地实现自己的职业目标。
另外，我还学习到了沟通技巧对于职业发展的重要性。培训师教导我们在沟通中要注重倾听、表达和共鸣，有效的沟通不仅有助于建立良好的工作关系，还能加强团队合作，提升工作效率。在课后的实践中，我发现提升自己的沟通能力对于个人职业发展有着明显的积极影响。
最后，通过与其他参训者的交流和合作，我深刻认识到如何在团队中发挥个人优势，协同工作，取得卓越的业绩是每个职场人士都应该具备的能力。培训课程中的小组活动让我体会到了团队合作的力量，意识到只有通过合作，才能更好地实现个人与团队的共同目标。
四、改进与规划（250字左右）。
通过这次培训，我对个人的职业发展和自我成长有了更加清晰的认识。然而，我也发现了自己在这方面的不足之处。首先，我意识到自己在沟通方面还需要改善，因此，我决定参加相关的沟通技巧培训，提升自己的表达和倾听能力。其次，我希望能够更加深入地挖掘和发掘自己的优势和潜力，为自己的职业发展打下更加坚实的基础。为此，我计划参加一些与自己职业发展相关的培训课程，并通过实践和反思，不断完善自己。
五、结语（200字左右）。
通过这次培训，我不仅学到了许多有关个人职业发展和自我成长的知识，也收获了宝贵的经验和教训。从现在起，我将不断努力，利用自己的优势，设定明确的目标，提升沟通技巧，不断学习与成长，为自己的职业发展开创更加美好的未来。同时，我也希望能将所学所得与他人分享，与他人共同进步，为建设一个更加和谐和进步的社会贡献自己的力量。