对口升学申请书（优秀15篇）

随着社会竞争的激烈化，申请书的重要性也日益凸显，因此我们需要更多申请书的写作经验。接下来是一些经验丰富的专家为我们提供的申请书写作指南，非常有参考价值。

对口升学申请书（优秀15篇）篇一

尊敬的北京大学招生办：

我叫江昊昱，男，1991年6月出生，团员。长沙市雅礼中学省理科实验班学生。

北京大学是我一直向往的学习圣殿，从初中开始，我就努力学习，朝着梦想奋力迈进。通过雅礼中学老师五年来的悉心指导和教育，我在学业上有了较大的提高，成为了一名德智体全面发展的学生。

我的求知欲强，是一个学习能力较强的人，语、数、外、理、化、生各科成绩均名列前茅，能力发展较全面，本学期期末考试为全班第一。高中学习两年来，获noi20xx、noi20xx省组队选拔赛一等奖，全国青少年信息学奥林匹克竞赛（noi20xx）夏令营金牌，20xx年全国信息学联赛一等奖，20xx年全国高中数学联赛一等奖。并于20xx年通过全国英语等级考试第三级考试。20xx年5月，参加全国高中生物联赛获二等奖。目前，正在积极准备今年9月的全国高中化学、物理联赛。

我热爱集体活动，团队协作性好。中学期间一直任学生干部，高中任团支书，积极组织支部活动，得到老师、同学们的一致好评。获20xx-2007年度“优秀团干”、“十佳优秀团干”。

我是一个性格活泼、热心善良、身心健康的男孩。不仅热爱学习、勤奋好学，对体育运动也充满热情，每天坚持锻炼，尤其喜爱足球、蓝球等球类运动，是年级公认的最佳足球后卫。在生活中，我尊敬师长，友爱同学，乐于助人，生活态度积极、乐观向上。被学校评为20xx-2007年度“三好学生”。

我深知自己在学习方面的能力与优势，并决心以己所长服务国家、服务社会，成为中国未来的栋梁之才。北京大学是中国时代精英的沃土，不仅有最好的'专业教育，还有着丰富的学科资源，这正是我所渴求的。我深信，只要北京大学给我这样的一个平台，我必将为北京大学争得荣耀。我期待北京大学能给予我成功的翅膀。

此致

敬礼

长沙市雅礼中学江昊昱。

20xx年7月。

对口升学申请书（优秀15篇）篇二

对口升学申请书（优秀15篇）篇三

关于对口升学语文复习的几点思考(网友来稿)。

江苏溧阳二职高鲁旭东。

笔者自起，一直担任职业中学对口升学高三语文教学工作。笔者所在学校地处农村，信息相对闭塞，生源素质也普遍较低，学校师资十分紧张，本人除了担任高三语文教学工作，还要做好行政管理工作，同时还兼任高二语文教学工作。在这样的情况下，如何提高高三语文教学质量就是一个值得认真探究的课题。归结近十年的单招语文复习工作和所取得的成绩，我认为有以下几点值得思考：

一、力抓课堂质量，打好语文基础。

课堂教学的质量和效率是单招语文教学的生命线。从目前全省对口单招的形势来看，今后要想提高单招语文成绩，唯一出路就是提高语文课堂教学质量与效率。职业高中的课堂教学与普通高中的课堂教学有较大的区别。首先要摸清学生的语文基础，职高学生的语文基础往往较差，语文能力也较低。因此，有必要依据这一情况，因材施教，循序渐进。例如要教会学生正确认读生字词，掌握基本的语法知识，现代文的阅读分析，文言文的阅读等等，都必须从最基本的做起。然而这些内容就必须贯穿在平时的课堂教学中，有的在平时教学过程中专门进行补充。

课堂教学除了内容的延伸，更要注重教学方法的探究。启发式教学法、讨论式教学法、练习法等等要善于综合运用。当然有些传统的教学方法也可以借鉴运用，例如在文言文的教学中，由于文言文的知识相对固定，这就要求学生能多阅读，并在阅读练习中掌握文言文的规律，像虚词的用法、词类的活用、特殊句式、古诗词名句欣赏等等。

打好语文基础关键在平时。因此高一、高二的语文课堂教学对高三的复习质量有直接影响。语文教学要注意的地方很多很多，笔者在此并不一一展开，而是要专门谈谈职高学生的学习习惯与学习方法的重要性。当代职高学生学习成绩差，并不是智力因素造成的，而是各种非智力因素造成的。笔者去年9月份曾从另一老师手中接任一个高二班级，上第一节课就明显觉得师生之间在课堂教学中缺乏默契，学生不知道如何听课，如何规范作业；学生不会读语文书；学生手里没有语文学习的工具书，不会做笔记；学生对平时的测验试卷不会订正；学生也不善于在课堂上讨论老师的提问，对老师的启发“视而不见”，课堂死气沉沉。为此笔者花了半年时间，一点一滴，一步步地从头培养，帮助学生改正不良的学习习惯。一学期后，该班的语文成绩有了明显进步。因此，我始终认为高三的语文教学要实行轮换制。

二、研读考纲，以本为本。

所谓“万变不离其宗”，就是对口单招语文考试始终是依据单招的考纲要求来命题。无论是题型、范围，还是试卷结构和难易程度，考纲中都有明确的规定。例如，在考纲的“附录二考试形式及试卷结构”的【试卷内容比例】中规定：基础知识（约15%）、现代文阅读（约20％）、文言文阅读（约10％）、文学作品欣赏（约10％）、口语交际（约5％）、写作（约40％）。在【题型占分比例】中规定：客观题（约40％）、主观题（约60％）。另外在“附录四题型示例”中显示：客观题型以选择题为主（个别题为默写填空题），主观题以问答题为主（包括口语交际和写作）。此外，考纲还对考试目标层级（“识记”“理解”“掌握”“综合应用”）都做了明确的说明。因此，我们语文教师在高三复习时必须首先认真研读考纲，从而使我们平时的复习具有针对性。

目前职高单招考试还是以考书本知识为主，特别是客观题和简答题考的都是书本上的内容。例如的单招语文试卷中，“第一卷”的第4、5两小题，都是选词填空。其中第4题是选择恰当的关联词填空，题干是“这是我知道的，凡我编辑的期刊，大概是往往有始无终之故罢，销行一向就甚为寥落，在这样的生活艰难中，毅然预定了《莽原》全年的就有她。我也早觉得有写一点东西的必要了，这于死者毫不相干，在生者，大抵只能如此而已。”这一句群就是出自课文《纪念刘和珍君》。第5题是选择实词填空，题干是“还有一种是比我们年轻得多的后生，这种人只会惹我们的以至于，他们已失掉尊敬长辈的观念，而我们的年龄又不够引起他们对老弱者的。”这一句群出自课文《读〈伊索寓言〉》。面对诸如此类的考题，我们平时的教学和复习就要紧扣书本，细化书本知识，把书本知识与考纲要求相互结合起来。

以书本为本，并非不拓展学生的语文知识面，相反要积极开拓学生的视野，不断通过语文知识的应用来提升语文能力。书本只是一种知识的载体。例如05年的单招语文试卷第一卷中的第16题，分析“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”一句的修辞手法。这题干出自课文《荷塘月色》，运用的是“通感”手法。借助课文内容来考查学生对修辞手法理解与运用的掌握程度。

依托书本复习时，也并非重新上新课，而是根据考纲要求，确立起复习主线。其中我认为要注意这样几点：第一，把四册语文书中的内容和有关知识点作适当的科学归类，做到纲张目举。比如，可以按四册书的顺序，归类成“现代文基础知识与阅读”、“文学作品欣赏”、“文言文基础知识与阅读”、“写作”、“口语交际训练”等等。第二，复习课应该目标明确，方法科学，安排合理。由于复习课的知识容量较大，所以要求我们语文教师课前要精心设计复习提纲（包括学生的预习要求），课后要经常性检查，及时调整和补充。第三，以书本为本来复习，特别要重视每篇课文的重难点，要重视书本练习题的示范作用。近年来的考试题目有的就是课文后面的练习题。例如05年的单招语文试卷第二卷的.简答题（一）《蜀相》中的两题（第42题、43题），就完全是书本上面的练习题。当然有时会作形式和要求的改变。

三、组织多轮复习，安排各有侧重。

根据多年的单招语文复习经验，特别是常州市的单招语文复习模式，语文复习工作要求条理清楚，循序渐进，也要各有侧重，搞好穿插与衔接工作。一般来说，高三语文复习分四轮开展：第一轮复习课文。要求一篇一篇进行梳理，做到全面细致。时间安排约18周左右。第二轮专题复习。根据高考试题题型，分“基础知识”、“文段阅读”、“文言文”、“口语交际”、“写作”等若干专题进行复习。时间约10周左右。第三轮是综合练习。根据对口升学的要求，着眼提升学生综合运用知识和解题能力，可以选择性做6-8套综合练习。同时做好查漏补缺工作。时间约4周左右。第四轮是模拟考试和自主复习。模拟高考的试卷、试场、考试要求，做2套试卷。同时要让学生自主复习，回归到语文课本。时间约3周左右。

以上四轮复习并不是割裂开来的，而是各有侧重，互相融合的。例如作文复习，就应该穿插在每一轮的复习过程中，并形成系列。我的一般做法是：对于大作文，先复习文体写作--记叙文、议论文、读后感、小说、以及各种散文；然后专题写作--命题作文、材料作文、话题作文；另外作文技巧--审题、立意、选材、谋篇布局等等也要穿插复习。对于小作文，主要是系列性的片段训练--记叙、描写、议论、说明、抒情等等；还有补写、续写、扩写、缩写、改写等等。一句话，作文复习关键在平时，以话题作文为主攻方向。

此外，文段阅读的复习也应该穿插在平时。因为，近几年的单招语文考试中，现代文段阅读的内容都是选自所学课文，60余篇现代课文显然不可能在短时间集中复习完。所以，在第一轮复习中就要强调文段阅读的重要性，就一些重点课文和重点段落，要多深入分析。也可以选择一些重点段落让学生自己去分析出题，教师进行归纳引导。而基础知识专题和文言文的专题则可以作为第二轮的复习重点，集中进行较详细梳理巩固和训练。

四、广泛采集信息，分析考试方向。

考试的信息（特别是命题要求与方向）的收集与分析是十分重要的。信息的来源是多方面，可以分析新的考纲要求，也可以分析近几年高考试卷，还可以分析教育考试权威人士的讲话……。这些对今后的考试有着预示作用。下面就近两年的语文试卷作一简要比较分析：

题型题号卷分值05年卷分值。

试卷一一、基础知识1形近字认读2多音字认读2。

2字形（短语中的错别字，别字为主）2。

3词义（短语中加点字解释）2。

4选择关联词填空（课文中句群）2。

5选择实词填空（课文中句群）2。

6成语使用（课外句子）2。

7修辞手法的判定（书中句子）2。

8病句（课外句子）2。

9标点符号（课文中的句子）2。

10语义辨析2工具书的使用（查词典）2。

11工具书的使用（查字典）2文学常识（作者作品文体）2。

12句子衔接2应用文体知识2。

13应用文体知识2文学常识（文体知识）2。

14句子表达方式判定2。

15文学常识2。

二文段阅读（一）《敬业与乐业》（第2册）8《荷塘月色》（第1册）8。

（二）《内蒙访古》（第2册）8《读〈伊索寓言〉》（第四册）8。

（三）《壮丽的三峡》（第4册）8《拿来主义》（第4册）8。

三文言文1文学常识（作者作品朝代）1。

2文学常识（文化常识）1。

3文体知识表述1“之”的用法1。

4文学常识（课文阐释）1“其”的用法1。

5文言文理解1《送东阳马生序》的理解1。

6文学常识（课文表述）1实词用法1。

7文段阅读理解1背诵（诗歌排序）1。

8名句出处1错别字1。

9标点使用1通假字1。

10句序排列1注音1。

11通假字1实词释义1。

12读音1虚词填空1。

13实词释义（古今异义）1特殊句式（判断句）1。

14特殊句式（省略句）1词类活用1。

15词类活用1特殊句式（倒装句）1。

16特殊句式（倒装句）1句子翻译1。

试卷二一、简答（一）《群英会蒋干中计》8《蜀相》8。

（二）《废墟》8。

二、设计对话家庭3人对话6家庭2人对话8。

三、应用文计划6简报10。

由上分析，近年的语文考试有一定变化：1、进一步强调语文基础知识的运用；2、突出文段阅读（阅读分析能力）；3、主观题量增大（简答题）；4、强调应用文写作的重要性；5、话题作文篇幅增加……。

对于高三语文复习，各位同行都有较丰富的经验，我仅仅是根据一己之见，想抛砖引玉，共同探究单招语文复习的规律和方法。不足之处，望请指正。

作者邮箱：lxd213331@。

对口升学申请书（优秀15篇）篇四

尊敬的学位分委员会：

学位申请人：（学号：班），本人平均绩点，达到《四川理工学院学士学位授予工作细则》规定的授位绩点要求，且未受留校察看及以上处分，并符合《四川理工学院学士学位授予工作细则》规定的授位所要求的其他条件。

本人特申请授予学士学位。

申请人（签字）：xxx。

20xx年xx月xx日。

文档为doc格式。

对口升学申请书（优秀15篇）篇五

对口高考是从中等职业学校毕业生招生，强调中等职业学校毕业生对口升高职的专业技能考试，以专业技能成绩为主要录取依据的.招生办法。是相对于普通高中生参加的普通高考的另一概念。对口高考是为了培养应用型高技能人才而推出的一种招生形式。

优势介绍。

与普通高考相比，对口高考具有考试难度小，门槛低、参加考试人数少，升学录取率高、费用低、定专业早、就业前景广阔等优点。具体说来：

门槛低、升学率高：高考激烈的竞争使大部分考生被拒于大学校门之外，但对口高考却又给这些学生带来了希望。对口升学是职校学生之间的竞争，相对于普通高考，参加对口高考的人数相对较少，考试难度和竞争程度比普通高考低得多。高中毕业学生在文化课上占绝对优势，如能再学一年职业课，对口高考成功率几近百分之百。

对口升学申请书（优秀15篇）篇六

20xx年，驻村工作队认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，全身心投入驻村帮扶各项工作，取得了阶段性的成效。现将今年的工作情况总结如下：

一、基本情况。

xx村，由xx三个村合并而成，地处xx四个乡镇交界处，总面积12平方公里，32个村民小组，870户3254人。全村山场15316亩，耕地1564亩，人多地少，土地贫瘠，是典型的库区贫困村。

20xx年以来，xx村经户申请、组村评议、村镇公示及县公告，现有建档立卡贫困户348户1223人，其中五保42户44人，低保31户70人。因病致贫106户369人，占比31%;因残致贫41户123人，占比12%;因学致贫33户98人，占比9.7%;缺劳力致贫55户165人，占比15.3%;其他原因致贫114户430人，占比32%。20xx年、20xx年共脱贫84户379人，20xx年脱贫61户251人，20xx年脱贫51户210人，20xx年拟脱贫152户383人，实现“户脱贫、村出列”的工作目标。

(一)组织建设情况。

xx村党总支共有党员108名，其中xx流动党支部党员20名。村“两委”班子健全，由5人组成。村党总支下设2个党支部、5个党小组。总支班子成员3人，党小组长全部由各支部支委成员担任。

(二)经济发展情况。

村级基础设施和公共服务滞后，村级集体经济收入较低，村民没有自己的主导产业，传统经济结构单一，以第一产业为主，第二三产业为辅。由于受传统习惯的影响，村里种植经济作物很少，在第一产业中以种植业为主，主要种植水稻、茶叶等农作物，收益低，易受自然灾害，村民收入全部靠外出务工。

二、主要做法。

(一)抓基层党建促脱贫攻坚。

按照农村基层党组织建设标准，以村“两委”换届为契机，注重对后备干部的培养，积极协助党委、政府选优配强村“两委”班子，指导村“两委”不断改进工作方法，切实增强村“两委”班子的凝聚力和战斗力。

坚持以“三会一课”、“党员活动日”为载体，不断规范党内政治生活，全面加强党员的教育管理，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。春节期间，积极组织党员参与扫雪除冰、森林防火、综治维稳、脱贫攻坚等重点工作，同时抓好流动党支部建设和流动党员的日常管理，真正发挥党员先锋模范作用。

(二)制定20xx年驻村帮扶工作计划。

为进一步落实省委、省政府提出将“重精准、补短板、促攻坚”贯穿脱贫攻坚工作始终的工作要求，贯彻落实市脱贫攻坚“四季攻势”文件精神，按照《xx县20xx年脱贫攻坚工作要点》工作部署安排，按照产业全覆盖的要求，经实地走访调研，广泛征求贫困户意见，制定20xx年驻村帮扶工作计划并抓好落实。

(三)认真做好驻村工作队的移接交工作。

xx月xx日，全县第xx批选派帮扶，第xx批选派帮扶工作动员培训会召开。按照会议要求，xx月xx日，县公管局第七批选派帮扶干部xx到村任职并在村召开移接交座谈会。会上，xx表示感谢组织的信任，接过扶贫工作的“接力棒”，深感使命光荣，责任重大。

在接下来的工作中，按照“一抓双促”(抓好农村基层党建;促进脱贫攻坚，促进乡村振兴)工作要求，努力做到：谦虚做人，踏实做事;加强学习，学习扶贫领域的相关政策;迅速进入角色，熟悉村情，掌握民情;同时做好与第六批选派帮扶干部工作的无缝交接。

在驻村工作队和村“两委”的共同努力下，不忘初心，扎实工作，努力把驻村工作干得更加出色，助推xx村脱贫攻坚。积极参加4月27-28日全县脱贫攻坚业务培训班。

(四)认真开展大排查活动。

xx月xx日，xx镇召开脱贫攻坚大排查大整改工作会议后，xx月xx日召开村两委会议，及时传达会议精神，集中学习了《xx脱贫攻坚大排查、大整改活动实施方案》文件精神，结合第七批选派帮扶干部到村任职工作的契机，按照“单位包村、干部包户”的要求认真开展入户工作，精准识别贫困人口，动态掌握贫困户家庭基本信息。坚持边查边改，强化排查责任，并且在规定时间总结上报排查整改结果。

(五)精准落实各项扶贫措施。

为改善农村基础设施和农民居住环境，20xx年，结合“省级旅游示范村”和市级“一村一品”产业发展，加强提升市级美丽乡村，目前各项工作正在有序推进。今年实施危房改造23户38人、易地扶贫搬迁2户7人。

强力推进“一村一品”示范村，开设产业发展升级田间课堂，指导20xx年拟脱贫152户383人发展特色种养业。其中发展黄茶50亩、绿茶160亩、板栗50亩，发展生猪养殖150头、黄牛60头、养鸭500只。20xx年，金融扶贫正在实施中。

(六)发展村级集体经济，确保整村出列。

村级100千瓦光伏发电站已于20xx年5月31日并网发电;20xx年在村创业园新建茶叶加工厂(目前600㎡厂房已建成)，正在进行设备的购置与变压器的扩容;谋划新建秸秆固化颗粒厂，实现村级集体经济纯收入10万元以上。

(七)积极建言献策，助推当前各项工作。

20xx年4月份，驻村工作队第一书记xx参加县委、县政府在xx镇召开的村两委换届调研座谈会;xx月xx日，xx率队来我村就脱贫攻坚、退宅还耕、美丽乡村建设等工作开展调研并主持召开座谈会，县领导，市、县有关部门负责同志陪同调研。座谈会上，积极主动为领导建言献策，助推xx村当前各项工作。

20xx年，驻村工作队虽然取得了一定的成绩，同时也存在不足：

一是驻村工作队主动学习少，工作思路有待创新;。

二是单位帮扶效果不明显;。

三是村级集体经济发展仍缓慢，经济结构单一。

下一步，驻村工作队将积极探索新形势、新时期、新条件下驻村帮扶工作新机制，不断提高驻村帮扶工作水平，使驻村帮扶工作再上新台阶。

对口升学申请书（优秀15篇）篇七

根据教体局《教师支援农村教育工作的意见》及有关文件精神，结合我乡教育现状，201×年8月，我校选拔马保平、杨艳梅2位同志与东村亢赠文、陈春平进行对口支教，二中选拔下派刘竹霞、李平、白海峰与我校何晓红、吴晓东、李凤银3名年轻有为的教师深入农村学校支教，取得了明显成效，促进了开发区教育事业的均衡发展，产生了良好的社会效益，对口支教工作总结。

201×年1月6日至7日我校对市二中派出的3名支教教师采取名誉测评、座谈、背对背的谈话等多种形式对支教者在工作态度、考勤、工作成绩等方面进行了全面考核、评估，现总结如下：

一、措施得力成效显著。

这些教师响应局的号召，带着各校领导的殷殷嘱托，奔赴各个学校开始教育支援工作。针对农村师资力量薄弱的现状，我校出台了《寺河乡对口支教工作实施办法》。按照统一安排，在学校教育教学工作正常运转的前提下，每年有计划、分步骤地选派一些优秀教师到城区学校跟岗学习，每期时间为一年。促进教育人才资源的合理流动，我校还实施了优惠的支教政策如对支教者优先晋升职称等，为支教工作正常运行迈开了可喜的一步，收到了实效。同时，这些支教教师把城区学校优秀的教育传统、先进的教学理念和科学的教育教学方法带到我校。为加强对支教教师的管理，教育局制定出台了《支教教师考核实施办法》，教育体育局出台政策得力，深受农村学校欢迎。

二、倾心支教，为农村教育的发展贡献力量。

半年来，支教教师们怀着对农村教育事业的无比忠诚，以饱满的工作热情、较高的业务素质和严谨务实的工作态度积极投身到农村教育教学工作中去，涌现出了许多勤奋敬业、扎实肯干的优秀教师。支教教师谦虚谨慎，工作认真，尊老爱友，他们所带的班级在中考中获得优异成绩，为学校赢得了荣誉。他们不负重托，任劳任怨、扎根学校，在他们带动下学校各项工作都有了明显变化，教学质量稳步上升。教师白海峰无私奉献，一心倾注农村教育受到师生的好评。他担任八年级两个的语文课，不怕底子差，不怕任务重，在短暂的半半时间里做出了其他人几年的工作。李萍、刘竹霞多次承担公开课任务，把好的教学经验传授给其他教师，互帮互学共同前进，为我校课堂教学发挥了积极的引领作用，同时在推进阳光体育工作做出了巨大努力，为学校留下了深刻的印象。

在座谈中，刘竹霞深有感触的说：“此次支教使我心身得以锻炼，在基层老教师身上学到了很多长处，终身受益”。总之通过考核发现，半年来支教教师在平凡的岗位上无怨无悔地工作着，用真诚奉献给农村学校带来了勃勃生机，赢得了学校领导、师生的认可和家长的好评。

三、强化管理，受援学校工作扎实到位。

支教教师的到来，如一股春风，给农村学校注入了新的活力。学校的领导班子对支教工作给予了高度重视，将其视为改变农村教育教学面貌、带动农村教师业务水平整体提高的有利契机，专门召开了会议，妥善合理地安排支教教师的工作和生活。分别建立了适合我校实际的激励考核机制，细化考核内容，严格按照量化考核办法实施对支教教师的考核。在业务管理上对支教教师实行专项管理，建立支教教师专项档案，内容涉及教案、教学反思、教学随笔、学习笔记、专题讲座、作业批改、教研组活动、试卷分析等日常教育教学管理的各个方面，随时记录他们在支教期间的工作情况。为充分发挥支教教师的示范引领作用，学校专门安排支教教师作了公开课、示范课，先进的教育理念和教学方法得到推广应用。

结合教研组活动，大部分支教教师以专题讲座的形式，把自己宝贵的教学经验、研读教材的心得体会、富有实效的操作办法与农村教师进行了深入的学习交流。我校还安排教学骨干与年轻教师结成师徒对子，支教教师深入课堂听课、评课、导课，指导年轻教师解决教学中存在的实际问题，充分发挥传、帮、带作用，实现在教学实践中共同提高的目的。

为使支教教师更加安心农村教育工作，农村学校的领导想方设法解决支教教师生活中的实际困难，如为支教教师准备宿舍、筹建食堂，并多方联系等等。在受援学校领导和同事的重视、关心爱护下，最大限度地调动起了支教教师们工作的积极性和工作热情，同时建立了和谐融洽的深厚情谊。

对口升学申请书（优秀15篇）篇八

单招。

单招全称是单独招生，是指经教育部批准，由高等职业院校“单独确定入学标准、单独组织入学测试、单独实施招生录取”的一种招生录取方式。考试为“3+1模式”，就是语文、数学、英语，再加上面试。单独招生报考考生须为已报名参加高考的普通高中或中职考生，单独招生考试时间安排在普通高考之前。考生如被录取，则无需再参加高考，未被录取不影响参加高考。

对口升学是上世纪90年代中期，随着国家经济政策的调整，适应社会对人才的需求，同时也为扶持中等职业学校的发展，满足职专学生升学深造的愿望，国家教育部出台了“对口升学”政策。对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，对希望继续深造的职校生进行对口专业的.高考。对口升学计划是属于当年高招计划的一部分，对口升学的学生大学毕业后和同年通过普通高考进入大学深造的学生享受同等待遇。

对口升学申请书（优秀15篇）篇九

敬爱的党组织：

今天我怀着十分激动的心情，郑重地向党组织提出：我志愿加入中国共产党。这句话在我心中久久埋藏，也是我长久以来的向往和追求。

我出生在一个共产党员的家庭，从小祖父祖母的言传身教给我留下了不可磨灭的印记,那就是：没有共产党，就没有新中国。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队。在半封建半殖民地的旧中国，工人农民是社会最底层的阶级，遭受着帝国主义、封建主义、官僚资本主义的三重压迫，旧中国内忧外患，处于水深火热之中。为了救中国，有许多仁人志士做了无数的努力和奋斗，最终还是中国共产党带领着广大工农阶级，走出了一条光辉之路，挽救了中国，挽救了人民。

新中国成立后，党又带领全国各族人民进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度，顺利走向了社会主义道路，并为最终实现共产主义而进行着不懈的努力。

我国的经济文化落后的现实决定了我国正在处于并将长期处于社会主义初级阶段，所以我国的建设必须从实际出发，走中国特色的社会主义道路。党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

在这条探索的道路上，尽管遇到无数的艰难险阻，但是党都力挽狂澜，始终站在中国前进的最前方!中国人民始终坚信：只有中国共产党才有今天的中国!

大浪淘沙，在革命战争年代，加入党组织，为党组织而奉献，就意味着担负着危险的工作，甚至要牺牲自己的生命，思想不纯的人很容易被环境淘汰。而在我国社会稳定的今天，加入党组织，更应当端正入党的动机，不能有坐享其成的思想，要有为共产主义事业奋斗终身的坚定信念。而共产主义是一个非常漫长的历史过程，如果对这个过程不忠诚，那就背离了党的纲领。

通过学习，我深刻而正确地理解了党的纲领,在思想上更加严格要求自己，坚持党的基本路线，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“xxxx”的重要思想，坚决拥护中国共产党，在思想上同党中央保持一致，学习建设有中国特色社会主义的理论和党的路线、方针、政策。我坚持“未进党的门，先做党的人”。在平时的工作、学习和生活中，以党员的标准时时处处严格要求自己,认真遵守学校的规章制度，努力学习、刻苦钻研科学文化知识、团务知识，不断提高自己的理论和管理水平，在学院领导和同学们的教育和帮助下，从一名普通的大学生早日站到党旗下.

此致

敬礼!

申请人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

文档为doc格式。

对口升学申请书（优秀15篇）篇十

尊敬的团组织：

您好，我们是祖国的未来，应该明白自己的责任，努力提升自己，作为新世纪的青少年都有自己的目标和理想，也为此而去奋斗、拼搏。因为这样，我就想加入青年人自己的组织——中国共产主义青年团。

明白了我们的责任，就不应该逃避，而要勇于承担。责任的'落实需要付出艰辛的劳动，尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，不认真工作的人什么也不是，只是不折不扣的懦夫。当上课想入非非，当抄袭作业，当把老师与家长的希望抛之脑后尽情欢乐，当在课堂上嬉戏、打闹时，我应该对自己说：“我不做懦夫，我敢于承担责任。”我们应该想过要把自己塑造成为什么样的人：一个新世纪的人才，还是一无所成的懦夫?这就要看自己怎样对待责任。

我以饱满热情的申请加入共青团，请组织批准!

此致

敬礼!

申请人：xxx。

xx年xx月xx日。

对口升学申请书（优秀15篇）篇十一

按照“学校2016年工作计划”的整体要求，紧紧围绕丰富内涵、提高质量、打造品牌的目标，继续探索系统培养、多途径成才教育教学模式的改革和创新。根据学校教育教学改革的需要，特制定学校中高职衔接班工作计划如下：

一、设置专门组织机构，进一步强化领导管理。

我校对口升学工作,相对而言,起步较晚﹑基础差﹑速度慢,为了抓住机遇﹑壮大规模﹑缩小差距﹑多出成绩,须学校上下引起重视,提高认识；为加强对口升学工作的领导，理顺对口升学工作思路，成立专门的组织领导机构；建议由专门的分管教学校长组建对口高考部门,设主任一名﹑文员二名，负责中高职衔接班的教学与管理等工作,统一由对口高考部门规划管理,统筹安排,教务处和学工处分别协助高考部搞好学生的排课与管理工作。

二、2016年拟开设中高职衔接班专业及班级：

适合我校专业类型：

1、加工制造专业：

2、财经商贸专业：

3、信息技术专业：

4、教育专业：2016年拟开设中高职衔接班班级：

1、加工制造专业四个班。

2、财经商贸专业一个班。

3、信息技术专业一个班。

4、教育专业一个班。

三、引入优质生源，为保证升学效果提供有力支持。

在2016年招生工作中，通过上级教育主管部门的支持，兄弟学校（肥西实验中学）的帮助，学校教师的大力配合及对本校学生的广泛宣传，通过学生到校后经过考试筛选，引入高素质、基础好的优秀学生，进入中高职衔接班学习。学生在校就读期间，通过学生的勤奋努力，我校教师的精心培养，力争在短期内创造好的成绩，提高对口升学率，这将对提升我校品牌声誉，扩大招生规模有着十分重要的意义。这也就能突破招生难，招好学生更难的瓶颈，让职业学校毕业生顺利升入大学、接受高等教育。让“对口升学”人才培养模式被我校越来越多的学生和家长接受，让越来越多的学生乐意上合肥机电学校对口升学班。

四、整合教师资源，提高教师待遇，进一步调动老师的积极性。

严师出高徒,好老师教出好学生,没有高素质﹑高水平﹑讲奉献的教师队伍,是不可能在学生学习底子薄的基础上培养出优秀的对口生。为此，我们不仅在本校教师中优中选优，同时创造优厚条件，“栽下梧桐树引得凤凰来”，在全省范围内招聘思想素质高、业务能力强﹑教学经验丰富﹑且有一定管理水平的教师,尤其是基础课教师,如:语,数,外各3-4名；部分优秀专业课老师4-5名。

对中高职衔接班工作,学校将从严﹑从紧﹑从早；对其工作程序，一切从简﹑从速，尽快落实到位；对中高职衔接班工作教师待遇从优,尤其是平时上课,课时费要高于高技、技能班；建议:20—25元/节、假日补课,课时津贴要高于平时,建议:25—30元/节，总而言之,学校要在政策上,对升学班科任教师要倾斜,经济上要给予保障，只有这样才能充分调动教师的积极性。

学校对每一年高考成绩突出的任课教师、班主任、辅导员及管理人员给予重奖，甚至对高考成绩好、升入本科就读的学生也给予一定的奖励（建议1000元/人）；学校还将借学生考入大学之际，大力宣传对口升学，让我们的学校、让我们机电学校的对口升学班家喻户晓。

五、加强信息联络﹑进一步争取资源共享。

为确保对口升学工作稳中取胜，提高我们学校的教学质量，我们将重点做好以下几点工作：一是聘请有关专家进行专题讲座和专题研讨会，不断加强对我校教师业务能力的培训；二是教师要积极钻研教材，研究对口升学考纲和历年考试卷，认真备考，拿出切合本校实际的复习方案；三是积极参与全市部分职业学校的对口升学模拟考试，帮助学生查漏补缺，增强学生自信心，提高学生成绩；四是认真分析历年对口升学信息，指导学生在对口升学中取得优异成绩；五是在年底召开对口升学经验交流会，总结经验，交流体会，表彰先进；六是组织部分教师或骨干向兄弟学校学习，多与高等院校沟通与交流，了解高考信息掌握高考动态，知彼知己，百战不殆。

六、强化教师管理，进一步建立健全教师教学评价机制。

课制度﹑课外辅导﹑作业批改﹑月考﹑学生座谈和心理辅导等。

七、增添必要的教学设施，进一步提高课堂效率。

现代教学设备具有高效率、大容量以及良好的视听效果、开放的信息资源和互动的教学功能等特点，为学生学习提供了优良环境，为教师更新教育观念，改进教学方式，提高教学质量和教学效率，具有特别的优势，推动职业教育向高层次、多元化、信息化发展提供了全新的平台，利用多媒体教学，也优化了教学过程，起到了事半功倍的效果，就更能够提高课堂效率。

教务处2016、3、254。

对口升学申请书（优秀15篇）篇十二

第一段：引言（150字）。

对口升学是指初中毕业学生按照学业水平，通过考试进入相应的高中或中专学校。作为初中毕业生，我亲身经历了对口升学的过程，对此有着深刻的体会。对口升学并非仅仅是一场考试，更是一次能力和素质的综合展示。在对口升学的过程中，我经历了辛勤备考、严谨考试和坚定志愿选择的过程，因此，我愿意分享我对对口升学的心得体会。

第二段：备考（250字）。

备考是对口升学过程中最为关键的一环。在备考期间，我明确了自己的目标，制定了合理的学习计划。我将知识点逐一梳理，理清了整个学科体系，同时，利用课余时间进行习题训练和模拟考试，在总结巩固的基础上提高了解题速度和答题准确性。此外，我也积极寻求老师、同学和家长的帮助，通过互动讨论和评讲，在不断地交流中不断提高自己的学习水平。

第三段：考试（250字）。

考试是对口升学的一个关键环节，而且也是最紧张的时刻。为了做好考试，我在考前精心规划时间，确保充足的休息和睡眠。我逐一回顾知识点，温故而知新，同时，也注重了解题技巧和答题技巧的掌握。考试当天，我保持了积极的心态，临场发挥出色，并通过认真审题、策略调整和作答规范等方式有效提高了答题效果。通过这次考试，我深切体会到备考的重要性，以及对考试过程中心态的合理把控。

第四段：志愿选择（250字）。

对口升学中，志愿选择是对未来发展起决定性作用的一环。在选择志愿时，我充分考虑了自身的兴趣、爱好和专业发展趋势。通过调研和咨询，我了解到了不同学校和专业的特点，结合自己的优势和劣势进行了科学地选择。我坚信，志愿选择不仅是对口升学过程的必经之路，更是对自己人生规划的一次重要选择。因此，在选择过程中，我充分发挥了自己的主动性和独立思考能力。

第五段：心得总结（300字）。

对口升学的过程虽然充满了挑战和压力，但也给了我很多宝贵的经验和心得。首先，备考时要制定合理的计划，明确目标，保持持久的学习动力。其次，考试时要保持积极心态，合理安排时间，善于调整策略。最后，志愿选择要充分了解自己的兴趣和兴趣和个人优势，科学决策。通过对口升学的全过程的参与和努力，我不仅提高了学习能力和思考能力，还培养了解决问题的能力和独立自主的能力。这对我未来的学习生活和职业规划都有着积极的影响。

总结：(100字)。

对口升学是初中毕业生的一次重要的关卡，而经历对口升学的过程也让我深刻地明白了备考、考试和志愿选择在人生规划中的重要性。通过努力和坚持，我取得了不俗的成绩，也锻炼了自己的能力和素质。相信这次对口升学的经历将成为我成长道路上的宝贵财富，对我未来的学习和生活都将带来积极影响。

对口升学申请书（优秀15篇）篇十三

学生处各位老师：

你们好!

我叫xx，是xx学院xx专业xx级xx班的学生。我来自x省x市一个贫穷落后的.山区，家有七口人。上有年逾八旬的爷爷奶奶，下面还有一个正在读高中的弟弟和一个正在读初中的妹妹。爸爸前几年外出打工因伤致残而丧失生活能力后，生活的重担落在妈妈一个人的身上，一家人的全部费用均靠那几亩薄地的收入。我由于是自费生，家里已为我欠下了近万元的债务，虽然我能利用各种勤工助学的机会挣点生活费，但拿出部分补贴弟弟妹妹后所剩无几。这样苦撑下去，生活难以为继，已经严重影响到我的学业，但我实在不愿放弃快要完成的学习。

最近听说学生处要发放一笔困难补助金，我本不愿给学校添麻烦，但觉得若能拿到困难补助，可以减轻些家里的负担，也能使我的学业得以为继，所以冒昧提出困难补助申请，还请各位老师酌情批准，我定以优异的成绩来报答学校。

此致

敬礼!

申请人：___。

20__年_月_日。

对口升学申请书（优秀15篇）篇十四

尊敬的公司领导：

您好!

首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。

由于我个人的原因和一些现实的因素，经深思熟虑之后，我非常遗憾的向公司的各领导提出辞职。

自我进入公司之后，公司领导给予的关怀与帮助让我感觉到了家的温暖，同时在与各同事朝夕相处的工作中，更是让我自身的能力得到了很大的提高，也非常感谢公司能给我这个平台，让我能在刚刚迈出大学门就学到了这么多的东西。但是由于我自身的经验不足，在工作中存在些许问题，同时由于家庭原因导致我无法继续胜任这份工作，为此，我进行了长时间的思考，为了不因我个人的原因而影响公司的发展，我决定辞去这份工作。

在公司的一年工作中，我所接触的工作内容与专业几乎没有多大联系，但是在同事的帮助下，我努力地学会并把有关工作做好，从而积累了很多管理方面的经验，但是自己也一直很希望有机会从事专业性的工作。而如今由于家庭原因，我不得不在现在放弃这份工作，提早做重新选择工作的准备。

对于我个人的这个决定给公司领导及同事带来的不便，我深感抱歉，我会在这段时间里尽快完成工作交接，考虑到个人情况，我将于9月中旬之前自动离职，所以希望公司领导尽快安排相关的人来与我交接，以减少因我的离职给公司带来的不便。

最后，特别感谢公司里曾经帮助过我的每一个人，包括我的各位领导及同事。感谢你们在我曾经的工作中，给了我莫大的支持与帮助，让我学习了很多，进步了很多。再次对我的离职给公司带来的不便表示深深的歉意。

此致

敬礼!

xxx。

xxxx年xx月xx日。

范文2：

尊敬的企业领导：

首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。我是怀着十分复杂的心情写这封辞职报告的。自我进入企业之后，由于公司对我的关心、指导和信任，使我获得了很多机遇和挑战。经过这段时间在企业的工作，我在连锁店学到了很多知识，积累了一定的经验，对此我深表感激。

进入公司已有8个多月的时间，自己所学的不能再工作当做运用。为此，我进行了长时间的思考，觉得企业目前的工作安排和我自己之前做的职业规划并不完全一致，虽然我的专业很对口，可是我的人生并不对口。年轻人应该有自己所追求的目标与价值，我不想做一名上班族，拿着微薄的薪水，走完人生最宝贵的青春。

为了不因为我个人原因而影响店面的日常运作，经过深思熟虑之后我决定辞去目前在店面营业员的工作。我知道这个过程会给您带来一定程度上的不便，对此我深表抱歉。我已准备好在九月初从企业离职，并且在这段时间里完成工作交接，以减少因我的离职而给企业带来的不便。非常感谢贵公司各位领导在这段时间里对我的教导和照顾。在企业的这段经历于我而言非常珍贵。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是企业的一员而感到荣幸。我确信在企业的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。

祝企业领导和所有同事身体健康、工作顺利!

此致

敬礼!

xxx。

xxxx年xx月xx日。

范文3：

尊敬的领导：

非常感谢多位领导两个月来对我的关爱和培养，同时也得到同事的许多帮助。在申科得到了我人生中的第一份工作。我很认真也很努力，我希望在这个舞台上展示我的才能，为申科的飞速发展贡献我的一份力量。xx从85年建厂至今短短二十几年的时间发展到现在的规模，已经说明xx是一个有潜力的公司。

但是我的努力程度跟不上公司的发展，我觉得力不从心，而且我的专业又和公司的要求不相对应，使我感到了工作的难度。近些日子来我的旧病复发，并且我还感觉食欲不振，经常失眠，我感觉自己不能胜任这份工作。

我考虑到公司的发展，决定辞职，希望公司找到更合适的人选。

此致

敬礼!

xxx。

xxxx年xx月xx日。

对口升学申请书（优秀15篇）篇十五

尊敬的党组织：

我志愿加入中国***，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为***主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切。特此，我向尊敬的党组织提交了我的入党申请书。

中国***以实现***主义为最终目标，带领着中国人民从水深火热中走出来，始终不渝地坚持着马克思列宁主义，并在中国自己革命和建设的实践中创立了毛泽东思想、***理论，始终用最先进理论武装全党，全心全意为人民服务，领导全国人民一步步地走向解放，走上富强。

我从小就受到党的教育，认为中国***最好。但***究竟怎样好?在战争年代与和平建设时期为什么会吸引那么多人坚定不移地跟她走呢?通过学习以及其他各种教育，使我加深了对党的认识。中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，也是***人的世界观、人生观、价值观的集中体现。她坚定地相信***主义是人类社会最美好的社会，并为此而奋斗。她具有高度组织性、纪律性和自我牺牲精神。她具有解放思想、实事求是的优良传统和理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的革命作风，以及谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的光荣传统。

从教到现在已有十一年，工作中，我时刻牢记”忠诚于党的教育事业"这一宗旨，认真学习先进的教育教学新理念，积极参加校内外的教学教研活动，不断提高自己的业务能力结合自身的教学特点，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学***，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。作为年轻老师，缺乏教师经验，因此，我积极主动的去听课、评课，及时发现并改正自己在教学中的缺陷，博采众长，提高自己的教学水平。在日常工作和生活中，我一直严格要求自己，团结同事，热心助人，树立良好的职业道德观念，干一行爱一行，扎扎实实工作，时刻保持积极进取的良好心态。通过政治学习，我的思想政治水平有了很大提高，在工作和生活上发挥了一个党员的作用。我相信，在以后的工作学习中，我一定会在党组织的关怀下，在各位党组成员及同事的帮助下，通过自己的努力、采取有效措施克服缺点，不断积累经验，提高自身素质、增强工作能力，使自己真正成为一个能经受任何考验的真正的***员。

此致

敬礼!

申请人：xxx。

xxxx年xx月xx日。