实习心得体会的写作可以帮助我们总结实习中的成功经验和失败经历，为自己的成长做好铺垫。非常荣幸能与大家分享以下实习心得体会范文，希望对大家有所帮助和启发。
精选实习第四周周报心得体会和方法（通用19篇）篇一
在上学期期末，我得知同学组织了一个xx支教的活动，在与家人商量一番后，我决定参加此项活动。我本是本着增加自己的经历，锻炼自己的心态报名的，但是我爸告诉我，一个人的能力有限，活在世上就是要多做好事，这次支教是个好机会，能给那边的小朋友带去知识以及树立正确的价值观，于是我更加坚定了自己的信念。
去之前我们大家开了个集体会议，发现大家态度都很认真，准备体育，手工，英语等多项课程，我也准备了几段简单的舞蹈课程。
我们乘车到了xx清浦区xx镇，那儿的路还不是水泥路，车在泥路上颠簸着，路边时不时出现几个小孩子手里拿着树枝打斗，并且用好奇的眼光看着我们。下了车，我们暂住在xx镇的一个养老中心二楼，我们拼拼凑凑整出三张床，没热水，露天洗澡，横冲直撞的蚊子，脏乱的厕所，条件确实比较艰苦。第二天8点，我们来到教室上课，第一次来的同学很少，只有七八个人，汪柯同学的辩论课完美地进行了，听说下午要来的同学很多，我有些忐忑，毕竟是我第一次教小朋友，而且先前几位同学教的都很好，我有了压力。下午，我先给学生们放了ppt以及视频，我本以为大家都会很轻松随意地看完，为了活跃气氛，我提出一些问题，没想到大家都很一本正经地举手，发言。当“老师”这个词语从他们口中充满尊敬地说出后，我瞬间感到震撼，我觉得自己身上肩负着重要的使命，自古三尺讲台神圣不可侵犯，当他们认真对待你的课堂时，我似乎也悟出了为人师表的真谛，就是为孩子们树立正确的价值观，形象，释放满满的正能量。后来进入到舞蹈课程，由于孩子们的年龄差距很大，从中班到初二不等，所以教起来很吃力，教前面一排后面那排便开始吵闹，反之也是如此，确实让我很头疼，在另外几位老师的帮助下才得以维持秩序。回到宿舍我开始反思，想到自己小时候也是觉得男生跳舞是一件很别扭的事，我就能理解他们了，不通则思其变，于是我想到了因材施教，根据他们的兴趣进行舞蹈，篮球等分类兴趣教学，也获得了很好的效果，结识了很多小伙伴。
教学过程中，我认识一个叫xx的大班小朋友，刚进教室的时候我也有发觉，他一直盯着我看，天真无邪的笑容也融化了我的内心。后来他在他姐姐的鼓励下勇敢地向我打招呼，不知怎么，他便一直黏在了我身边，上课什么的都要拉着我坐在他身旁，他把我当成了他最亲近的人，我们一起做手工，一起唱歌，一起打球。他是个非常坚强的孩子，一次手工课他用力过猛，手指被划出一个小伤口，鲜血直冒，但是他很熟练地把手指塞到嘴里吮吸，然后观察血液是否继续涌出，他没有哭，没有闹，而是继续笑呵呵地跟我一起做手工，要是换一个娇生惯养的孩子，估计早哭得不可开交了。几天的相处中，他甚至要拉我回他家吃饭，一个小孩子充满纯真，表露的往往是人性最真善美的想法，他把我装在了心中，视我为楷模，我又有什么理由不去树立一个善良正义的形象呢?后来，他问我要了号码，还惦记着我会不会换号码，就算直到现在他还会打电话过来叫我去他那玩，那份热情，那份纯真，确实让人感动。
支教接近尾声，好多小朋友对我们的不舍化为了眼泪流了下来，我们大家都很感动，有的同学也按捺不住自己的情绪留下了泪水。孩子们给我们写了贺卡，望着孩子们弯弯曲曲但又坚定的字，夹杂着拼音但又让人无比顺心的祝福的话语，我心中满是欣慰的，这几天，我们可能不能给他们从真正意义上带去质的改变，但是我们给他们带来了欢乐，带来了幸福。他们大都是留守儿童，父母不在身边，我们需要带去的便是作为哥哥姐姐，或者说是作为长辈的爱，让他们在学习知识的同时又体验到生活的乐趣。
我不光收获了小朋友们的祝福，还认识了十位各有特色但是都有着优秀品质的队友，从他们身上，我见识并学习到了坚毅的精神，不屈不服输的斗志，不畏惧不气馁的毅力，不喊苦不怕累的意念。虽然只有短短的几天，我们也都互相深入了内心，这段记忆，也必将陪伴我们终身。
后来又去了批支教队员，然后和我联系的几个孩子表示对他们有些不满意，我知道人总会有种抵触的情绪，小朋友们可能认为要是他们不来，我们就会晚点走,我觉得果断时间相处久了他们肯定也会打成一片的。由此，引出了我对社会人士对支教评论的一些看法。我个人是同意支教利大于弊的。有人说我们带去新鲜是事物可能会伤害孩子的自尊心，其实没有，亲身经历告诉我孩子们对新鲜事物还是充满好奇的，比如各种球类运动，他们都愿意大胆去尝试，而且在我们的指导下也玩得很快乐。有人觉得我们的离开会给孩子留下阴影，但是我觉得人有悲欢离合，天下没有不散的宴席，只要有过快乐的回忆就足够了，况且在通讯交通发达的今天，电话联系甚至坐车探访都是轻而易举的事。关于课程内容，我们都是教的兴趣课程，兴趣是最好的老师，触发了对一件事物的兴趣，就算没有老师自己也能学好。最后，我觉得我们学校应该在那建立一个支教社会实践基地，因为毕竟支教几天收效胜微的，只有长期坚持下去，才能有所成效。
有感而发，写完已是深夜，支教队员以及小朋友们的欢声笑语，美丽的面庞时常浮现在我脑海里，虽然我们身相隔百里，但是我们心中有着牵挂，虽然我们现在能力有限，但待他日你我还未老去，我们十一个小伙伴，携手再去镇上看望那群大朋友，可好！
精选实习第四周周报心得体会和方法（通用19篇）篇二
实习第四周已经结束了，回顾这一周，我在工作中收获颇丰，也发现了自己的不足，在这里我想分享一下我的心得体会。
第二段：认真对待工作。
实习第四周是我工作中表现最突出的一周，我珍惜每一次工作机会，认真准备每一个工作任务，保证工作质量，这一周的表现也获得了领导的认可。我深刻认识到，认真对待工作是取得成功的关键，也是自我价值实现的必经之路。
第三段：学习新知识。
公司的工作涉及许多新的领域，我利用业余时间学习公司的相关业务及新知识，不断丰富自己的知识体系，这不仅能够提高自己的工作效率，更能够增强自己的核心竞争力。在这个充满变革的时代，保持学习是必备的能力，它能让我们在未来的竞争中立于不败之地。
第四段：提高沟通协调能力。
在工作中，我们经常需要与他人进行沟通，有时候会遇到各种各样的问题，但只要善于沟通协调，就能够迎刃而解。我在实习中遇到了许多这样的情况，借助领导的指导和同事的帮助，我逐渐提高了自己的沟通协调能力，这也让我在未来的人际交往中更加得心应手。
第五段：总结。
实习第四周是一周充满收获的一周，我在认真工作、学习新知识、提高沟通协调能力等方面都有了很大的进步。在以后的实习中，我会继续保持这样的状态，继续学习，不断提高自己的能力，在实习中积累经验，为今后的职业生涯做好充分的准备。
精选实习第四周周报心得体会和方法（通用19篇）篇三
在进行实习期间，学校要求每周提交一份实习周报，以记录实习生在工作中的所见所闻、思考与收获。本周是实习的第四周，通过这四周的实习，我不仅对工作有了更深入的理解，也逐渐适应了工作环境。在这篇心得体会中，我将总结和分享我的成长与收获。
第二段：工作中的挑战与解决之道。
在实习的过程中，我遇到了很多挑战。首先，我发现在工作中需要处理大量的信息和数据，有时候会感到压力很大。为了解决这个问题，我学会了建立优先级和时间管理的方法，将任务分解成小部分，逐个完成。其次，与同事的合作也是一个挑战，因为每个人的工作风格和习惯不同。为了解决这个问题，我积极与同事沟通，听取他们的意见，并在合作中不断调整自己的工作方式。通过这些努力，我逐渐克服了挑战，并取得了进步。
第三段：在工作中的收获与成长。
通过这四周的实习，我获得了很多宝贵的经验和技能。首先，我学会了如何有效地沟通和合作。在与同事的合作中，我学会了倾听他人的意见和建议，并尊重不同的观点。其次，我提高了自己的信息处理能力。随着工作任务的增加，我的信息处理能力也得到了锻炼和提高。此外，我还学会了如何灵活应对工作中的问题和挑战，积极主动地寻找解决方案。这些经验和技能在今后的职业生涯中将会对我产生深远的影响。
第四段：实习对职业规划的影响。
通过这四周的实习，我对自己的职业规划有了更清晰的认识。首先，我对所学专业的要求和实际工作的差距有了更深入的了解。在实习中，我发现自己还需要不断学习和提升，才能更好地适应未来的工作。其次，我对自己未来的职业发展方向有了更明确的认识。通过实习，我逐渐发现了自己的特长和兴趣，明确了自己未来的发展方向，并为此设定了更明确的目标。
第五段：对未来的展望与期待。
通过这四周的实习，我在工作中积累了很多宝贵的经验和技能，也对自己的职业规划有了更清晰的认识。然而，我也意识到自己在很多方面还需要不断学习和提升。因此，在未来的实习中，我将继续努力学习并提高自己，不断完善自己的能力。同时，我也期待能够在实习中遇到更多的挑战和机会，通过与不同领域的专业人士交流，进一步扩展自己的知识和视野。我相信，通过这样的努力和学习，我将能够更好地为将来的职业生涯做好准备。
精选实习第四周周报心得体会和方法（通用19篇）篇四
我是一名大学生，在接下来的两个月内，我将在一家网络公司进行实习。我的岗位是市场营销，在短短的四周时间里，我已经有了很深的体会。我的主要工作内容是负责社交媒体上的宣传，与客户沟通，合作伙伴的拓展以及一些市场数据的收集和分析。
第二段：实习过程中遇到的问题和困难。
在实习过程中，我遇到了不少问题和困难，比如说文章的撰写和社交媒体的运营等等。因为是第一次接触这些内容，所以对相关工具和方法还不是特别熟悉。但我并没有放弃，通过不断学习和提高自己，逐步掌握了相关技能。
第三段：实习中得到的帮助和指导。
实习中得到的帮助和指导也是我取得进步的关键。同事能够不厌其烦地给我指导并帮助我解决问题。具体例子包括新员工培训、社交媒体的运营以及一些与客户沟通的技巧等等，这些指导犹如春雨般滋润我的成长。
实习中的收获和体会是我前进的动力。首先，我学会了如何撰写一篇有影响力的文章，以及如何在社交媒体上吸引受众的注意力。其次，我学会了如何与客户保持良好的沟通和合作，并根据市场的变化作出不同的调整。最后，我认识到在一个团队中，合作和分享是非常重要的。
第五段：对实习的总结和展望。
总的来说，四周的实习过程非常充实，让我领略了市场营销工作的虚实。工作虽然充满挑战，但克服困难之后得到的成就感和收获也是不可替代的。在接下来的实习时间内，我将继续学习提高自己的能力，同时也希望能够为公司贡献更多的价值。
精选实习第四周周报心得体会和方法（通用19篇）篇五
实习是大学生活中非常重要的一部分，每一份实习都是我们向工作生活迈出的一步。第四周的实习对我来说意义非凡，不仅收获了宝贵的经验，还深刻地认识到了自己的不足和需要改进的地方。通过每周的实习心得总结，我能够更好地跟进并提升自己的能力。
本周我主要参与了公司项目的前期准备工作，包括市场调研和竞争对手分析。通过对市场的了解，我发现公司在某些领域的竞争对手越来越多，这给了我们的项目带来了一定的压力。因此，在竞争激烈的市场中，我们必须不断提升自己的技能和能力，为公司项目的发展做出更大的贡献。另外，我也发现了自己在市场调研方面的不足之处，需要加强市场分析和数据处理的能力，为未来的工作做好准备。
第三段：反思与改进。
通过这一周的实习，我深刻认识到了自己的不足之处。首先，我在团队协作能力上还有待提高。在团队合作中，我有时候会因为过分追求个人的利益而疏忽了团队的整体利益，这对于项目的顺利进行造成了一定的阻碍。因此，我下一步的改进方向是更加注重团队合作，增强团队协作的能力。另外，我也意识到了自己的时间管理能力还有待提高。有时候我会因为拖延而浪费了宝贵的时间，导致工作进度不如预期。因此，我需要学会合理安排自己的时间，提高工作效率。
第四段：进步与收获。
在这一周的实习中，我不仅意识到了自己的不足，还有了一定的进步和收获。首先，通过和同事们的交流，我学到了很多实战经验和技巧，这对我今后的工作起到了很大的帮助。其次，我在竞争对手分析中运用了一些新的方法和工具，取得了不错的成果。最重要的是，我逐渐养成了自主学习和解决问题的能力。在实习过程中，我会不断思考和反省，总结经验教训，以便更好地提升自己。
第五段：展望未来。
实习周报第四周收获颇多，也发现了自己的不足和需要改进的地方。在未来的实习中，我将更加注重团队协作，提升团队意识；加强时间管理，提高工作效率；不断学习和尝试，为公司项目的发展做出更大的贡献。同时，我也会不断反思和总结自己的经验，不断提升自己的能力和素质。我相信，在未来的实习中，我会越来越好地适应并融入工作环境，成为一名出色的实习生。
在实习周报第四周的心得体会中，我通过总结和反思自己的实习经历，发现了自己在团队合作和时间管理方面的不足，并取得了一定的进步和收获。未来，我将持续努力，提升自己的能力，为公司的发展做出更大的贡献。实习是锻炼自己的宝贵机会，我会珍惜每一次机会，不断成长和进步。
精选实习第四周周报心得体会和方法（通用19篇）篇六
这周恰逢中秋假日，精神特爽，每天学有所成，和初三的年级老师相处得很融洽，学生们越来越乖，住宿条件的艰辛似乎都不再是问题，台风给我们的带来丝丝凉意，睡得更香，更甜！
19日，原定明天要开主题班会，所以我一天在级长办公室奋斗，面对着电脑六七个小时，终于写好了策划案《积极的心态，燃烧的梦想》。整个流程顺畅，师生互动，有活动游戏，详情内容就见下回分晓啦。给班主任徐老师过目了，她非常赞赏，说让我去跟进购物事项。不过，考虑到中秋、国庆的假期，还有月考近在咫尺，所以把主题班会推迟到国庆回来的那一周。我紧张的心终于放下来了，有缓冲的时间，我可以试讲。
听了宾雁老师、吴红老师、韵笙老师上的《敬业与乐业》，三名老师各有特色，但教学效果都非常好。宾雁老师注重师生互动，首先ppt投影出各种职业，让学生选择自己最喜欢的职业，然后启发学生思考70年前的老人梁启超在上海一职中所做演讲对我们今天是否有启示，接着投影出学习要达到的目标，让学生有明确的目的性，接着检查预习情况，层层递深，详略得当，授之于渔，从具体事例的分析中讲论证的方式，论据，同时，她还注意要学生用拉家常式的语重心长的语气朗读，最后拓展为我们写作中可采纳的建议，让学生合作探究我们身边“第一等人”具有哪些品质。吴红老师首先让学生生明确议论文的知识点，如“三要素”，论据、论证方式、论证结构、语言的特点。接着让学生自学、讲方法，重视朗读。韵笙老师知识面广博，她往往采用以点带面的方式，联系生活，让学生感受到语言的魅力，体会枯躁的知识点，如“你要说服一个人和你做生意，要有事例论证，你可以从成功人的正面论证或是失败方的反面论证去着手。”“论点好比菜心炒牛肉，论据好比菜心、牛肉，论证好比如何把牛肉和菜心炒成一盘饭，是炒，是煮，还是炸？”最后联系自身，你们的“业”是什么？让学生自已找课外议论文，学着去分析。我非常佩服她们。
办公室总是很温馨，吴老师带来哈密瓜、香蕉，全年级的老师分了，甜蜜蜜，甜到心坎儿上了。宾雁老师的葡萄、板栗还有榴莲酥，还有罗老师的糖水等等。大家平时有说有笑，教学上、生活上、话家常、谈国事、体育明星等等，好惬意。
晚上，班上的女生颖琪说要帮我买主题班会所需卡纸等，一直等我到六点多下班，然后两人手牵手，走到半小时开外的小店，还逛了大超市，番禺的文具真是贵，虽然最终没有买成，夜也黑了，心中有些许内疚，看到她一人孤零零地骑车回家，希望她回家就能吃上热呼呼的饭菜。从她口中，我了解了班上男生的特点，看似调皮顽固的男生也有其可爱、讲义气的一面，我得知最多的是同学的外号，哈哈。
20日，我刚刚收齐两个班作文，正准备批改，
校长一个电话把我们实习生全体喊到会议室。正、副校长坐到前端，三所学校的实习生围坐在周边，有广大、华师、广体实习生。接着，沈校长发话了，对我们实习生到来表示欢迎和希冀，划定了工作范围，并强调了一些纪律问题。其中，印象最深刻的一句话是“你们可以大胆去做，大胆犯错，多做才会有错，不做不会有错，富中可以包容你的一切。当然，做事要有计划，得到指导老师的同意。”我决定放手一搏，自己是抱着学习的态度来的，前阶段自己对教学的见解还不够，特别是教材处理方面。在接下来的三个月时间中，我要充分地意识到这个问题的重要性，积极地学习。
会议最后，校长留下广大的两名语文实习生，其中一个是我。校长的话很简洁：“由于特殊原因，初一的张秀灵老师上初三，我和靖元将分担初一（9）、（10）班的语文教学和班主任工作，两人各带一班。中秋后回来上课。”我们突然觉得受宠若惊，这不正是自己一直所期待的上课机会吗？一个真正实践的机会！于是，我们激动地对校长承诺；“我们一定会努力的，做到最好，不辜负学校给的任务。”我知道，这是我实习工作的一个转折点，我要好好地把握这个难得的机会，真正实现自己从听课到真正上课的转变。
激动了一天，兴奋了一天。晚上决定做好初三语文的收尾工作。认真批改两个班作文到凌晨一点，细心地给每位学生留言，我知道，这或许是我最后一次给这班可爱的孩子改作文了，每篇作文我都会写上鼓励的话语，希望他们能够坚定，走好初三路，做好吃苦的准备！
21日，早上和靖元一起去听初一（9）班张秀灵老师的《童趣》。老师的个人魅力很强，整个班级超活跃，兴奋点很易点燃。只要张老师一抛出问题，就得到强烈的反应。老师让学生带着问题去朗读全文，朗读时讲究抑扬顿挫，形成良好的诵读习惯。然后讲究生活不是无趣，而是缺乏善于观察的眼睛，没有善于想像的头脑，没有纯真活泼的童心。这样就引出了“物外之趣”的三幅图片，观蚊成鹤、神游山林、鞭打蛤蟆，这都是建立在丰富的想像和善于观察的作者发现的纯真的童心。接着，让学生用自己的语言描绘三幅图片，考察语言组织能力。最后，让生联系自身的实际，谈谈自己童年的趣事。这就到达整节课的“兴奋点”。学生都争先恐后地举手发言，讲起童年做的“坏事”。老师引导他们做“恶作剧”是可以体验到与众不同的乐趣，但是不能取乐别人，拿别人的痛苦建立在自己的快乐之上。老师利用好的口才激起课堂上一股股高潮。不得不承认，这节课让我很震撼。初一生与初三生的确有大大地不同，初一生活跃、单纯、好玩、易动，课堂纪律较乱，要老师有较强的管理能力和应变能力。
接着，沈校吩咐我跟着年级语文备课组长陈颖丽老师学经验，她简单地和我说了课时计划和教学中应注意的问题。中秋后，我要边备课、边听课和边上课，相信这是一个非常难得的成长机会。真正的支教生涯从现在开始！我知道忙碌而充实的日子将等待着我去迎接挑战。我会好好把握加油的！
精选实习第四周周报心得体会和方法（通用19篇）篇七
三所学校的实习生围坐在周边，有广大、华师、广体实习生。接着，沈校长发话了，对我们实习生到来表示欢迎和希冀，划定了工作范围，并强调了一些纪律问题。其中，印象最深刻的一句话是“你们可以大胆去做，大胆犯错，多做才会有错，不做不会有错，富中可以包容你的一切。当然，做事要有计划，得到指导老师的同意。”我决定放手一搏，自己是抱着学习的态度来的，前阶段自己对教学的见解还不够，特别是教材处理方面。在接下来的三个月时间中，我要充分地意识到这个问题的重要性，积极地学习。
会议最后，校长留下广大的两名语文实习生，其中一个是我。校长的话很简洁：“由于特殊原因，初一的张秀灵老师上初三，我和靖元将分担初一(9)、(10)班的语文教学和班主任工作，两人各带一班。中秋后回来上课。”我们突然觉得受宠若惊，这不正是自己一直所期待的上课机会吗?一个真正实践的机会!于是，我们激动地对校长承诺;“我们一定会努力的，做到最好，不辜负学校给的任务。”我知道，这是我实习工作的一个转折点，我要好好地把握这个难得的机会，真正实现自己从听课到真正上课的转变。
激动了一天，兴奋了一天。晚上决定做好初三语文的收尾工作。认真批改两个班作文到凌晨一点，细心地给每位学生留言，我知道，这或许是我最后一次给这班可爱的孩子改作文了，每篇作文我都会写上鼓励的话语，希望他们能够坚定，走好初三路，做好吃苦的准备!
21日，早上和靖元一起去听初一(9)班张秀灵老师的《童趣》。老师的个人魅力很强，整个班级超活跃，兴奋点很易点燃。只要张老师一抛出问题，就得到强烈的反应。老师让学生带着问题去朗读全文，朗读时讲究抑扬顿挫，形成良好的诵读习惯。然后讲究生活不是无趣，而是缺乏善于观察的眼睛，没有善于想像的头脑，没有纯真活泼的童心。这样就引出了“物外之趣”的三幅图片，观蚊成鹤、神游山林、鞭打蛤蟆，这都是建立在丰富的想像和善于观察的作者发现的纯真的童心。接着，让学生用自己的语言描绘三幅图片，考察语言组织能力。最后，让生联系自身的实际，谈谈自己童年的趣事。这就到达整节课的“兴奋点”。学生都争先恐后地举手发言，讲起童年做的“坏事”。老师引导他们做“恶作剧”是可以体验到与众不同的乐趣，但是不能取乐别人，拿别人的痛苦建立在自己的快乐之上。老师利用好的口才激起课堂上一股股高潮。不得不承认，这节课让我很震撼。初一生与初三生的确有大大地不同，初一生活跃、单纯、好玩、易动，课堂纪律较乱，要老师有较强的管理能力和应变能力。
接着，沈校吩咐我跟着年级语文备课组长陈颖丽老师学经验，她简单地和我说了课时计划和教学中应注意的问题。中秋后，我要边备课、边听课和边上课，相信这是一个非常难得的成长机会。真正的支教生涯从现在开始!我知道忙碌而充实的日子将等待着我去迎接挑战。我会好好把握加油的!
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19日，原定明天要开主题班会，所以我一天在级长办公室奋斗，面对着电脑六七个小时，终于写好了策划案《积极的心态，燃烧的梦想》。整个流程顺畅，师生互动，有活动游戏，详情内容就见下回分晓啦。给班主任徐老师过目了，她非常赞赏，说让我去跟进购物事项。不过，考虑到中秋、国庆的假期，还有月考近在咫尺，所以把主题班会推迟到国庆回来的那一周。我紧张的心终于放下来了，有缓冲的时间，我可以试讲。
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办公室总是很温馨，吴老师带来哈密瓜、香蕉，全年级的老师分了，甜蜜蜜，甜到心坎儿上了。宾雁老师的葡萄、板栗还有榴莲酥，还有罗老师的糖水等等。大家平时有说有笑，教学上、生活上、话家常、谈国事、体育明星等等，好惬意。
晚上，班上的女生颖琪说要帮我买主题班会所需卡纸等，一直等我到六点多下班，然后两人手牵手，走到半小时开外的小店，还逛了大超市，番禺的文具真是贵，虽然最终没有买成，夜也黑了，心中有些许内疚，看到她一人孤零零地骑车回家，希望她回家就能吃上热呼呼的饭菜。从她口中，我了解了班上男生的特点，看似调皮顽固的男生也有其可爱、讲义气的一面，我得知最多的是同学的外号，哈哈。
20日，我刚刚收齐两个班作文，正准备批改。校长一个电话把我们实习生全体喊到会议室。正、副校长坐到前端，三所学校的实习生围坐在周边，有广大、华师、广体实习生。接着，沈校长发话了，对我们实习生到来表示欢迎和希冀，划定了工作范围，并强调了一些纪律问题。其中，印象最深刻的一句话是“你们可以大胆去做，大胆犯错，多做才会有错，不做不会有错，富中可以包容你的一切。当然，做事要有计划，得到指导老师的同意。”我决定放手一搏，自己是抱着学习的态度来的，前阶段自己对教学的见解还不够，特别是教材处理方面。在接下来的三个月时间中，我要充分地意识到这个问题的重要性，积极地学习。
精选实习第四周周报心得体会和方法（通用19篇）篇九
春风划过树梢，悄悄带走时间，距离我们从师大来到宜安已经过去四周了，在这个阳光明媚，天气回暖的周末，迎着拂面而来的春风，我们很是开心！在这一周里，发生了许多事情，最值得一提的是我们终于开始独自站上讲台开始教授课程了！
经过前两个星期的听课之后，我对学生的基本情况有了更加深刻的了解，我所带的初一1、2班的学生不是那种特别调皮的学生，他们很配合老师上课，也积极回答问题，虽然也有调皮捣乱的学生，但是上课的时候也是不敢捣乱的，所以总体来说，上课的时候，基本的学习状态还是可以保证的。除了学生的基本情况，我还观察了这个学校的老师们上课的方式和上课的内容，发现，她们都很认真负责，把学生需要的知识都教授给学生，并想办法让学生理解并吸收。时时把学生放在心上，为学生们着想，关心爱护学生，真正做到了遵守并践行教师的职业道德规范。是值得我们学习的好榜样！
在我听取了我的指导教师给我的备课建议之后，我把教案，教学设计，教学课件都弄好之后，已经是晚上了，尽管有些累，但是对第二天的课程的期待感把疲困感都冲淡了！因为之前已经给3、4班上过课了，虽然不是正式地上课，但是让我有了站上讲台，独自承担起教学这个过程的机会和经历了，所以我不是特别的害怕和紧张，占据我的心脏的`大部分还是期待和兴奋感！
第二天正式上课之前，说好的不紧张，但是微微颤抖的双腿还是暴露了我紧张的心情，但是神奇的是，当我站上讲台的那一刻，看见底下我的学生们的那些闪亮的眼睛，紧张感哗的一下就消失了，取而代之的是快乐感和归属感，我想这就是教师这个职业的神奇和高尚的地方吧！
两节课下来之后，我进办公室之后就和我的指导老师讨教，听取她给我的评价和建议。她给了我很中肯的评价和很大的鼓励。同时也很直接地指出了我的不足之处。对于她给的建议我也是很认真地听取，认真地做好教学反思，记录好我的缺点和不足，下次争取扬长避短，把课认真得备好、上好，做一名不负众望的人民教师！
精选实习第四周周报心得体会和方法（通用19篇）篇十
实习第四周已经结束，回顾这一周的实习经历，有很多收获和感悟。在这个阶段，我不仅学到了专业知识和技能，还体会到了工作中的艰辛和挑战。以下是我在实习第四周的心得体会。
第二段：工作技能的提升。
在这周的实习中，我更加深入地了解了公司的业务和运营模式，学会了如何使用一些新的工具和软件，如CRM系统、ERP系统等。这些工具可以大大提高我们的工作效率，节省时间和精力。并且，通过实践和学习，我的专业技能也得到了进一步提升，如数据分析、网站运营等方面。这些经验和技能对我今后的职业发展将非常有帮助。
第三段：沟通技巧的重要性。
在实习中，我发现沟通技巧的重要性不可忽视。我们需要和同事、上级、客户等进行有效的沟通，以达成共同的目标。在这一周的实习中，我遇到了一些沟通上的困难，但是通过和同事的交流和学习，我逐渐掌握了一些沟通的技巧，如倾听、理解对方的需求、表达清晰明了等。这些技巧不仅可以在工作中帮助我更好地完成任务，还可以在日常生活中提高我和他人之间的交流和协调能力。
第四段：价值观的建立。
在实习中，我们不仅需要学习技能，还需要建立正确的价值观。这是我们走向成功的关键。在这一周的实习中，我深刻体会到了公司的文化和核心价值观。公司注重团队合作、以客户为中心、不断创新等方面，这些都是非常重要的价值观。通过参与公司的工作和活动，我也开始建立自己的价值观，如细心、勤奋、尽责等等。这些价值观将在我以后的职业生涯中发挥至关重要的作用。
第五段：结尾。
总的来说，在实习第四周中，我不仅学习了专业技能和工作技能，还建立了正确的价值观和沟通技巧，这将会对我以后的职业发展和生活产生深远的影响。最后，我感谢实习公司提供了这次机会，让我能够在实践中提高自己的能力。
精选实习第四周周报心得体会和方法（通用19篇）篇十一
每个应届毕业生在学校毕业前都需要进行毕业实习，以下是由中国人才网提供一篇实习心得范文，提供给应届毕业生写心得时参考所用。/shixi/。
这周恰逢中秋假日，精神特爽。每天学有所成，和初三的年级老师相处得很融洽，学生们越来越乖，住宿条件的艰辛似乎都不再是问题，台风给我们的带来丝丝凉意，睡得更香，更甜!
19日，原定明天要开主题班会，所以我一天在级长办公室奋斗，面对着电脑六七个小时，终于写好了策划案《积极的心态，燃烧的梦想》。整个流程顺畅，师生互动，有活动游戏，详情内容就见下回分晓啦。给班主任徐老师过目了，她非常赞赏，说让我去跟进购物事项。不过，考虑到中秋、国庆的假期，还有月考近在咫尺，所以把主题班会推迟到国庆回来的那一周。我紧张的心终于放下来了，有缓冲的时间，我可以试讲。
听了宾雁老师、吴红老师、韵笙老师上的《敬业与乐业》，三名老师各有特色，但教学效果都非常好。宾雁老师注重师生互动，首先ppt投影出各种职业，让学生选择自己最喜欢的职业，然后启发学生思考70年前的老人梁启超在上海一职中所做演讲对我们今天是否有启示，接着投影出学习要达到的目标，让学生有明确的目的性，接着检查预习情况，层层递深，详略得当，授之于渔，从具体事例的分析中讲论证的方式，论据，同时，她还注意要学生用拉家常式的语重心长的语气朗读，最后拓展为我们写作中可采纳的建议，让学生合作探究我们身边“第一等人”具有哪些品质。吴红老师首先让学生生明确议论文的知识点，如“三要素”，论据、论证方式、论证结构、语言的特点。接着让学生自学、讲方法，重视朗读。韵笙老师知识面广博，她往往采用以点带面的方式，联系生活，让学生感受到语言的魅力，体会枯躁的知识点，如“你要说服一个人和你做生意，要有事例论证，你可以从成功人的正面论证或是失败方的反面论证去着手。”“论点好比菜心炒牛肉，论据好比菜心、牛肉，论证好比如何把牛肉和菜心炒成一盘饭，是炒，是煮，还是炸?”最后联系自身，你们的“业”是什么?让学生自已找课外议论文，学着去分析。我非常佩服她们。
办公室总是很温馨，吴老师带来哈密瓜、香蕉，全年级的老师分了，甜蜜蜜，甜到心坎儿上了。宾雁老师的葡萄、板栗还有榴莲酥，还有罗老师的糖水等等。大家平时有说有笑，教学上、生活上、话家常、谈国事、体育明星等等，好惬意。
晚上，班上的女生颖琪说要帮我买主题班会所需卡纸等，一直等我到六点多下班，然后两人手牵手，走到半小时开外的小店，还逛了大超市，番禺的文具真是贵，虽然最终没有买成，夜也黑了，心中有些许内疚，看到她一人孤零零地骑车回家，希望她回家就能吃上热呼呼的饭菜。从她口中，我了解了班上男生的特点，看似调皮顽固的男生也有其可爱、讲义气的一面，我得知最多的是同学的外号，哈哈。
精选实习第四周周报心得体会和方法（通用19篇）篇十二
作为一名大学生，在校期间，我们通常需要参加实习来锻炼自己的实际操作能力和应对工作环境的能力。本周，我进行了为期四周的实习，并在实习周报中总结了自己的心得体会。实习的目的是通过与实际工作接触，了解并学习相关专业的工作内容与流程，提高自己的专业素养及实践能力。
第二段：实习内容及感受。
在实习的过程中，我主要负责了部门内的日常文案编辑、市场调研和数据分析工作。刚开始时，由于对工作流程不熟悉，我遇到了一些困难。然而，在导师的帮助下，我逐渐熟悉了工作中使用的软件和工具，并且能够独立完成一些简单的任务。通过这些实际操作的经验，我对自己所学的理论知识有了更深的理解，并且学会了将理论知识运用于实际。这种实践能力的培养将对我未来的职业发展产生积极的影响。
第三段：与同事和上司的互动。
在实习过程中，我得到了同事和上司的大力支持和帮助。在与同事的交流中，我不仅学到了实际工作经验，还建立了良好的工作关系和人际交往能力。同事们与我分享了他们在工作中的经验和技巧，并且提供了很多宝贵的建议。与上司的互动中，我得到了及时的反馈和指导，使我能够在实习过程中快速成长。良好的团队合作和上下级的良好沟通对于一个实习生来说至关重要，这也是我意识到和学习到的重要一课。
第四段：克服困难与提升自我能力。
在实习过程中，我遇到了一些困难，例如任务紧急且繁重、数据分析的难度较高等。为了解决这些问题，我不断努力学习和提升自己。我主动向同事请教、阅读相关的专业书籍和资料，并不断调整学习方法。通过这一系列的努力，我逐渐克服了困难，并取得了一定的进步。我认识到，只有不断拓展自己的知识和增强实践能力，才能在工作中更好地发挥自己的价值。
第五段：实习总结及展望。
通过这四周的实习，我深刻地体会到了学校里所学到的知识是如何与实际工作相结合的。实习使我更加了解了自己的专业，提高了工作能力，并且与同事们建立了良好的合作关系。我相信，这段实习经历将对我的未来职业发展起到积极的促进作用。同时，我也意识到仍然存在很多需要不断学习和提升的地方。因此，我会继续努力学习，提高自己的专业素养，为今后的发展打下坚实的基础。
通过这四周的实习，我不仅学到了知识和技能，还锻炼了自己的实际操作能力和解决问题的能力。这将是我在未来工作中不可或缺的宝贵经验。相信这次实习的成果对我的职业规划和未来发展将起到重要的推动作用。
精选实习第四周周报心得体会和方法（通用19篇）篇十三
第一段：进入实习的第四周，我对幼师工作的理解和认知有了更深刻的体会。作为一名正在接受幼师专业培训的学生，实习是我将所学理论知识运用于实践的重要机会。在这周的实习经历中，我深刻感受到了幼师工作的挑战和意义。
第二段：在实习的第四周中，我参与了一堂有关早教的课程。通过这次课程，我深刻认识到早期教育对孩子成长的重要性。我明白了幼儿时期是孩子语言、认知、社会情感、身体发展的关键时期。作为成人，我们应该重视和利用这个时期去启发和促进幼儿身心的全面发展。
第三段：在这周的实习中，我还参与了一次亲子活动。通过这次活动，我看到了家长对孩子教育的关注和重视。在这个过程中，我明确了幼师和家长之间的紧密合作关系的重要性。幼师要与家长建立良好的沟通和合作模式，共同为孩子的成长和发展努力。
第四段：实习的第四周中，我还遇到了一些困难和挑战。例如，孩子的情绪管理问题、个别学习困难孩子的辅导等。这些问题需要我们以灵活的方式面对，并采取适当的方法解决。在这个过程中，我学会了如何理智平和地面对困难，如何与孩子建立良好的关系，如何调整自己的教育方法，帮助孩子克服困难。
第五段：通过这个星期的实习，我深入了解了幼师工作的复杂性和多样性。我发现幼师的身份不仅仅是教育孩子，更是一个孩子情感的依靠和引导者。幼师要有高度的责任感和使命感，不断学习和成长。在接下来的实习中，我将继续努力，不断提升自己的专业水平，为幼儿的发展贡献力量。
总结：幼师实习第四周是一个重要的学习和成长的阶段。通过实践，我更深刻地体会到了幼师工作的挑战和丰富性。这周的实习让我明白了早期教育和家长合作的重要性，并学会了面对困难和挑战的方法。我相信，在未来的实习和工作中，我将继续努力，成为一名优秀的幼师。
精选实习第四周周报心得体会和方法（通用19篇）篇十四
幼师实习已经进入第四周，我逐渐适应了幼儿园的环境和工作，也对自己的职责有了更深的认识。首先，我明白了作为一名幼师实习生，我们肩负着教师的责任，需要认真对待每一个孩子。其次，我开始逐渐调整自己的心态，不再只是抱着好奇和玩耍的心思来工作，而是要有教育的目标和方法。同时，我也发现自己在实习中的不足之处，比如对幼儿的管理和引导能力还有待提高，这使我更加认识到需要不断学习和进步。
第二段：与幼儿的互动与沟通。
在第四周的实习中，我和幼儿之间的互动和沟通越来越顺畅，这让我感到非常开心和满足。我发现，与幼儿建立起良好的关系对于他们的学习和成长至关重要。通过观察和了解幼儿的兴趣爱好，我逐渐找到了与他们相处的方式，不再只是教师的身份，而是朋友和依靠。同时，我也学会了细心倾听和关注每个幼儿的需求，尽量满足他们的要求，并给予他们正确的引导和鼓励。
第三段：提升教育实践的能力。
通过实习的四周时间，我逐渐提升了自己的教育实践能力。首先，我学会了制定教育目标和教学计划，并且在实践中不断调整和完善。同时，我也学会了灵活运用各种教学方法，因材施教，使每个幼儿都能够得到适宜的教育。其次，通过与同事的交流与合作，我也发现多角度的思考和观察是提升自身能力的有效途径。通过共同探讨和分享，我不断扩充了教育知识和经验，为之后的实践工作打下了坚实的基础。
第四段：面对挑战的勇气与自信。
在实习的过程中，我也遇到了许多挑战，这让我更加明白幼师工作的不易和重要性。有时候幼儿会表现出情绪不稳定，我需要学会应对和处理这些问题。在面对挑战时，我首先要保持冷静，分析问题的原因，并采取合适的措施。同时，我也要保持自信，相信自己的能力和经验，不放弃任何一个幼儿，努力帮助他们成长。
第五段：总结与展望。
在幼师实习的第四周，我感受到了教育的魅力和幼儿的成长，也意识到了自己在教育工作中的不足。我将继续保持积极向上的心态，不断学习和提高自己的教育水平。同时，我也希望在未来的实习中能够更好地与幼儿互动和沟通，更加精准地制定教育目标和教学计划，为每个幼儿的成长提供更好的支持和帮助。
通过对幼师实习第四周的心得体会的总结，我更加深入地认识到了幼儿教育工作的重要性和自身在其中的角色。我将以更高的热情和积极的态度，继续努力、提升自己的教育水平，为每一个孩子的成长和幸福付出更多努力。
精选实习第四周周报心得体会和方法（通用19篇）篇十五
在工作和学习中，每个人都需要时不时总结自己的行动和经验，以便更好地认识自己的优势和问题，并进行相应的调整和改进。本文章是针对第四周的学习和工作情况的总结，旨在分享自己的体会和反思，进一步提高个人的学习和工作能力。
第二段：学习心得。
在这个星期的学习中，我充分认识到自己在某些方面还需要加强。通过上课听讲和课后的复习，我发现自己在理解一些抽象概念和逻辑关系时仍然存在一些困难。为了解决这个问题，我主动与同学交流，寻求他们的帮助和建议。同时，我还利用网络资源，找到了一些相关的视频教程和书籍，进一步加强对难点知识的理解和掌握。总之，我相信只有不断努力和学习，才能在知识上不断突破自己的局限。
在这周的工作中，我遇到了一些挑战和困难，但同时也有一些收获和成就。首先，由于工作量较大，我学会了更加高效地管理我的时间。我制定了详细的计划，并根据计划有条不紊地完成了每一个任务。其次，在与同事的合作中，我了解到沟通和协作的重要性。通过与同事的良好合作，我们共同解决了一些难题，提出了一些建设性的意见和建议，为团队的发展做出了贡献。这些经历让我更加明白了团队的力量和合作的重要性。
第四段：问题与反思。
在这周的学习和工作中，我也遇到了一些问题和困惑。首先，我发现自己在处理紧急情况时还存在一些难以应对的困难。因为我对紧急情况的意识不够强烈，没有建立相关的处理机制和思维模式，所以在突发事件发生时，我常常感到手忙脚乱。其次，由于时间的安排不当，我发现自己经常陷入学习和工作的疲劳状态中，难以保持高效率的工作。这些问题让我意识到我需要更深入地思考和解决这些困扰我的问题，以便在未来的学习和工作中更好地应对这些挑战。
第五段：展望未来。
通过这周的学习和工作，我深刻认识到自己的不足和问题。作为一名学生和职场新手，我知道自己还有很多需要提高的地方。因此，我希望通过持续的努力和学习，不断完善自己的知识和技能，提升自己的学习和工作能力。我会加强对知识的系统学习，提高学习的方法和技巧；我会与同学和同事保持紧密的合作，相互学习和共同进步；我会加强对自己的认识和思考，不断完善自己的行动计划和处理能力。总之，我相信只要我坚持努力和不断进取，就一定能够在学习和工作中取得更好的成绩和进步。
精选实习第四周周报心得体会和方法（通用19篇）篇十六
第一段：引言（大约100字）。
第四周的工作已经结束，回顾这一周的工作，不仅让我收获了很多，也让我有了新的认知和体会。在这篇周报中，我将总结本周的工作情况，反思自己存在的问题，并分享一些在工作中学到的心得体会。
第二段：工作总结（大约250字）。
这一周，我主要完成了两个重要项目的策划与推进。首先，我负责的XXX项目取得了良好的进展。我与团队成员紧密合作，制定了详细的工作计划，并按照计划逐步实施。通过团队的共同努力，我们成功地完成了阶段性目标，取得了令人满意的成果。其次，我参与了XXX项目的调研工作。通过与客户的沟通和市场的分析，我对项目的需求有了更深入的了解，并提出了一些建设性的意见和建议。虽然这个项目还在进行中，但我相信我们的努力会取得好的结果。
第三段：问题反思（大约250字）。
在工作中，我也存在着一些问题和不足。首先，我在项目推进过程中，有时会过于追求效率，而忽略了与团队成员的有效沟通。这导致我在某些环节上的决策不够准确和完善。其次，我在时间管理上还存在一定的困难。有时候，我会陷入琐碎的细节中，导致整体进展不顺。这些问题需要我认真面对并加以改进，提高自己的工作效率和团队合作能力。
在这一周的工作中，我深刻地体会到了团队的力量和合作的重要性。只有团队成员团结合作，互相支持和鼓励，才能取得好的成绩。此外，我也明白了有效的沟通对于项目推进的重要性。只有与团队成员进行充分的沟通和协商，才能做出明智的决策和计划。另外，及时的反馈和评估也是工作中不可或缺的环节。通过不断总结和反思，我可以及时发现问题，并加以解决，确保项目的顺利进行。
第五段：展望未来（大约250字）。
下一周，我将继续努力，改进自己存在的问题，提高工作效率和团队合作能力。我会更加注重与团队成员的沟通，并准确把握项目的进展情况。同时，我也会加强时间管理，合理安排工作计划，确保项目按时高质量完成。通过不断地学习和反思，我相信自己可以不断成长，并取得更好的工作表现。
总结：
第四周的工作心得体会让我更深刻地认识到团队合作的重要性，以及自身存在的问题。通过有效的沟通和反思，我会不断改善自己，提高工作效率和团队合作能力。同时，我也会继续学习和成长，为团队的成功做出更大的贡献。
精选实习第四周周报心得体会和方法（通用19篇）篇十七
作为一名教师，执教能力是树立教师威信的最主要的方面。自己的基本功强，教学能力强，教学有方，那在孩子们心中树立的形象就好，威信也高，孩子们对教师便会有一种崇拜的，乐意接近的倾向，而且这种倾向产生的过程是很短暂的，也许是一节课的时间，也许是一句话的时间，话一出口就能让孩子们感受到老师的魅力，对这一科也会很喜欢。而执教能力差的老师恐怕就会花上很大的工夫了。
作为一名实习老师，在顶岗实习刚刚开始的时候，我是很紧张的，当然对自己的能力是了解的。紧张，不光是在备课的时候，在踏进教室的时候是尤为紧张的。我是有教学缺点的，例如，语速快啊，表达生动性不强，课堂延展性低等等，这使学生对我的评价不是很高，这个根据学生们的课堂表现以及作业质量是可以感觉出来的。那我得像个方法来改变之一状况。首先，我的先了解一下学生们以前的是什么样子，他们又想要什么样子的课。我就和孩子们多接触，具体了解他们的想法，他们对我的课的看法，借鉴他们以前老师的教法。呵呵，这不仅是我和孩子们有了一些了解，树立了感情，还是我有了信心。这些孩子感受到了我的付出与努力，课堂表现积极起来，专心听讲，跟着我的思路去思考，作业质量提高了，抄袭现象大大的减少了，我高兴极了，自己的付出有了成果，虽然时间长了点。
现在一到了我们班的体育课，孩子们会叫我去，跟他们一起去上。踢毽子，玩篮球，跳绳，跳舞。这无疑又多了我跟孩子们接触，沟通的机会。孩子们是那么的可爱，活泼，说话是那么地幽默，目光是那么的好奇。和他们一起，很快乐。
顶岗进行中的我是成长的，收获的，快乐的。
精选实习第四周周报心得体会和方法（通用19篇）篇十八
进入电商实习的第四周，我逐渐适应了这个全新的工作环境。之前的几周，我对电商行业和工作内容还不太了解，有些迷茫和不适应。但是随着时间的推移，我渐渐适应了实习生活，并且在工作中获得了成长。通过与同事之间的交流和实践的锻炼，我对电商行业的运作机制和工作流程有了更深入的了解，也从中学到了许多宝贵的经验。
第二段：实习任务的挑战与应对。
在第四周的实习中，我接手了一些具有挑战性的任务。例如，负责制定一个新产品的市场推广方案，需要我对市场情况进行调研和分析，设计针对不同消费者群体的营销策略。这个任务给了我相当大的压力，因为我没有相关的经验，不知道如何着手。但是通过阅读相关的书籍和资料，与同事的讨论和汇报，我逐渐明确了方向，制定了可行的推广方案。虽然在过程中遇到了一些问题，但是通过不断的努力和实践，最终成功地完成了任务。
第三段：团队合作的重要性。
在实习过程中，我深刻认识到团队合作的重要性。只有通过团队合作，我们才能更好地完成工作任务。同事们给予了我很多的指导和帮助，让我能够更好地融入团队。在与团队成员的合作中，我不仅学到了工作上的技能和知识，还学到了如何与人相处、沟通和协调。通过与团队一起工作，我们能够相互支持和鼓励，共同面对挑战，取得更好的成绩。
第四段：工作技巧的提升与反思。
在实习的过程中，我逐渐提升了自己的工作技巧。例如，在处理实习任务时，我能够更好地制定工作计划和时间管理，合理分配任务的优先级，并合理利用工作时间，提高工作效率。另外，我也学会了更好地利用团队资源，充分发挥自己的专长，与他人进行合作。通过实习期间的反思，我深刻认识到自己的不足之处，并努力在实践中进行改进和提升，不断完善自己的工作能力。
第五段：对未来的展望与自我期许。
进入实习的第四周，我对电商行业有了更深入的了解，同时也意识到了提高自己的必要性。在未来的实习中，我希望能够继续发挥自己的优势和专长，与团队成员共同合作，将实习任务做得更好。同时，我也会更加主动地向同事请教和学习，不断提高自己的专业能力和综合素质。最重要的是，我希望通过实习的经历，能够对自己的未来职业发展方向有更明确的规划和目标，为自己的未来奠定坚实的基础。
总结：
从迷茫到适应，从不会到能够，从接受挑战到取得成长，第四周的电商实习让我经历了一次又一次的成长与挑战。通过与团队合作和反思自己的不足，我不仅在工作技巧上有所提升，还收获了宝贵的工作经验和职业发展的机会。带着对未来的展望和自我期许，我相信我会在接下来的实习中继续取得更好的成绩，并为自己的未来奠定坚实的基础。
精选实习第四周周报心得体会和方法（通用19篇）篇十九
曾经一度认为教师是与我无缘的工作，可是偏在毕业之前得到了一次实习支教的机会。在来之前，我告诉自己与其寻找自己喜欢的工作，不如先喜欢上自己现在的工作。
转眼支教生活的一半已经过去了。和朋友聊天我总喜欢称自己是一个“伪教师”，披着老师身份的毕业班学生。记得9月6号那天踏上征途，在行驶的路上我才知道自己要去的地方是凤居。“凤居”，听名字感觉好雅，肯定是一个人杰地灵的地方。我甚至就在车上幻想起了自己以后的生活，像陶渊明一样，在田园小镇悠然自得。等真正到了凤居才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校。恰逢周五，下午上完课后，老师和学生们就相继离开了，留下偌大的空荡荡的校园，空荡荡的宿舍。幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪，差点忘了还有她的老乡兼同学宋老师（在另一所学校）。就这样我们三度过了一个无聊却又充满各种奇葩事件的周六日。周一迎来了排课。一二年级品德、音乐、美术，还有全校体育，美名曰晋中学院培养的应该是德智体美劳全面发展的学生。老天，我的专业是化学！我就这样被“全才”了。
站在讲台上给二年级上品德课时，看着那一双双清澈的充满期待的眼神时，我突然觉得自己特别神圣，就好像讲台之下是一群等着我去拯救的信徒。说实话，站在讲台上才发现原来真的能看到所有同学们的小动作。站在讲台上，眼神总是会无意忽略第一排左右俩边的学生，碰到他们的眼神闪现出略带点被遗弃的感觉时，瞬间会涌现出好多负罪感。我终究不是圣人，原谅我的眼睛不能360°全方位都能看到。让我惊喜的是原本以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥，可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来。第一节课下来了才发现，其实好多事并没有想象中那么困难，只要你敢想，然后去做。周二是9月10号教师节，这个本不属于我的.日子，恰好在实习期，所以我有幸度过。()早上第一节是二年级音乐，上课铃响了，他们却不让我进教室，让我等一会。等我再次推开教室门的时候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉笔写着教师节快乐五个大字，还有同学们画的各种图案，还有三个桃心，上头用铅笔写着“老师节日快乐”，教室各个角落还零星的挂着气球，虽不甚美观，可是我能感受到他们满满的心意。第一个教师节，我收获的是满满的感动。
还没等我完全适应下来，周三就被调去了皋落初中。原本觉得初中应该很轻松，可是看到其他班主任的校友每天必须跟着学生们出操、早读、晚自习，很是佩服她们。我没有课，所以只是看着她们忙碌而忙碌，我没有体验到“教”，我只是以一个局外人的身份体验着这个小镇独有的风情与民俗。
周一又被调到了大寨，没想到兜兜转转一圈后竟然真的来了大寨，更让人不可思议的是迎接我的竟然是当初在黄岩有过几日之缘的宋老师！缘分真是个很奇妙的东西。来了大寨。厕所近了，早上也不用吃那硬邦邦的馒头，晚上宿舍外头也没有癞蛤蟆和老鼠蜗居了。没有比较就没有幸福感。虽然来了这里是一年级包班，仍旧觉得在天堂。这里一年级与黄岩不同，他们不会上课藏在桌子底下和我捉迷藏。第一堂课，他们甚至有些怕老师。我一直觉得教小孩子最重要的是亲和力，可是待我发现这群熊孩子在摸清老师的禀性后肆无忌惮起来，我开始怀疑亲和力的力量。一年级孩子的思维常常让我觉得他们来自外星球，上课也是有时候感觉完全听不懂我在讲什么，吼破了嗓子，他们依然照旧。而且上课一旦涉及到他们懂得能插上话的，绝对不会放弃任何一个可以说话的机会。小孩子完全是视觉动物，大多时候他们上课看的不是黑板，而是老师的脸！每个学生的进度参差不齐，每天早上起床最发愁的就是上新课还是复习旧知识。事实上，在学习方面，真的存在所谓的好学生和差学生，有些人你教一个小时就能懂，而有的一天也教不会。每天全天的课不免让人心情烦躁，再加上哪些叽叽喳喳的声音，简直让人疯了。有耐心，微笑面对学生真的是一件很困难的事。
教书其实并非自己想的那么简单，想要上好一堂课，花费的时间和精力其实是不少的，虽然讲的内容很简单，但必须要懂得怎样去讲，所以第一点必须做的就是精心设计每堂课程。其次，自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能。通过对比，自己什么地方不足，或者哪种方法能使学生更容易接受，便根据实际情况去改正，去采纳。这样能快速的提高自己的教学技能。
支张丽。
化学化工学院。