一盔一带交通安全宣传课件(精选19篇)

时间:2025-06-05 作者:字海

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一盔一带交通安全宣传课件(精选19篇)篇一

近日,新平县戛洒镇老年大学邀请交通民警为老年学员开展“老年人交通安全”主题宣传活动,全体离退休干部党员及老年大学学员参加了活动。

宣传活动主要从步行安全知识、乘车安全知识、交通事故逃生常识、老年代步车安全隐患等向老党员、老年学员普及,并结合涉及老年人交通事故案例,深入剖析事故原因,提醒老年人牢固树立安全第一的思想,切实加强自我保护,拒绝乘坐超员车、报废车、农用车和非法营运车,坚持安全文明出行。

通过此次宣传活动,戛洒镇老党员、老年学员们进一步掌握了交通安全常识,提高自我保护意识和安全防范能力。引导他们以自己的实际行动感化教育身边的`子女和亲朋好友,争做文明交通的支持者和参与者。

一盔一带交通安全宣传课件(精选19篇)篇二

交通安全重中之重,文明安全出行事关家庭幸福、祖国未来,是一个城市管理水平和文明程度的具体体现,既是我们共同的愿景,也是一直以来我们努力的方向。从一盔一带交通安全宣传知识着手,是保护生命健康最好的手段今天我们一起认识“一盔一带”,把安全常记心中。

“一盔”是指安全头盔。事故发生时,在速度加惯性的冲击下,头一旦与坚硬的路面或电线杆、行道树碰撞,容易出现颅骨骨折、颅内出血等,危及生命。而戴头盔,是最简单而又最有效的保命措施。在驾乘摩托车、电动自行车时,要正确佩戴头盔。

“一带”是指安全带。“安全带是生命带”,主要起固定作用,能在发生交通事故时保护驾乘人员身体少受伤害。日常驾驶中,要正确系好安全带。

为什么要佩戴头盔。

头部是人体最脆弱也是最容易受到致命伤害的部位,电动自行车车速可达25km/h,电动自行车事故发生时,对驾驶员的冲击力很强。在电动车交通事故中,不戴头盔的致死率远远高于其他因素。在巨大冲击力下佩戴头盔与未佩戴头盔的西瓜结果截然不同!

1.走路一定要靠边走在人行道上。

2.过马路时一定要走人行横道,市区路口设有人行横道信号灯的,还应遵守绿灯通行信号,严禁闯红灯。没有人行横道的,一定要走直线而不要斜线穿越。严禁在封闭的高速公路上骑自行车、行走。严禁不经过人行天桥穿越高速公路。

3.过马路时要先看左后看右,即使是在人行横道上走也不要忘记这一点。

4.过马路时要学会估测来车与自己之间的距离和车辆通过这段距离约需多长时间,以便决定自己是在车辆开来之前迅速穿过还是等车辆开过之后再通过。一般来说,如果你与来车的距离不到15米时,绝对不要抢过;距离来车至少在25米时才比较安全。对于老年人来说,过马路时与来车的距离还要再长些才安全。

5.在郊区公路上横过马路时,更要注意自己与车的距离。因为郊区各种车辆一般都开得比较快,这时通过马路,与来车的距离要在40米以上才安全。

6.在雨雪天或大雾时,尽管车辆速度较慢,但此时天气会影响驾驶员的视线,过马路时要格外小心。

7.老年人应使用手杖,以防在马路上发生意外。老年人外出,最好有年轻人陪伴,一个人尽量少到马路上活动,也尽可能不要在交通高峰期骑自行车上马路或到车多人多的地方去。小孩过马路,最好与大人手拉手一起走。

8.近年来摩托车已逐渐进入农家,摩托车属高速机动车,较容易发生事故。骑乘时除了要严格遵守交通规则外,还要注意:

(1)酒后不要骑乘;(2)患色盲、高度近视、心脏病、高血压、癫痫病、精神病、头晕病等不宜骑车;(3)服药后或情绪波动时或刚看过一段时间电影(电视)不宜骑乘;(4)一定要戴头盔、防护眼镜,以保护头部和眼睛。(5)骑乘不能超员、超重、超宽、超长;(6)骑乘不能拖带其他车辆;(7)严禁超速行驶和互相追逐。

9.禁止拖拉机、农业机械载客、非法营运。骑自行车严禁在机动车道内骑行,在机动车、非机动车混行的道路上,应靠右边骑行。

10.禁止自行车超宽、超高、超长载货;禁止自行车搭人。

11.骑自行车严禁在机动车道内骑行,在机动车、非机动车混行的道路上,应靠左边骑自行车。

12.严禁在道路上出摊占道,乱停乱放车辆,严禁在城郊公路上堆晒农作物、乱停乱占,乡镇要道、交叉路口乱停乱放车辆、兜售物品、堵塞交通。

1.家长骑电动车接送孩子时,要做到严格遵守交通法律法规,驾驶电动自行车不得违法载人(只允许载一名12周岁以下儿童),不得有逆向行驶、闯红灯、在机动车道内行驶、随意横穿公路等交通违法行为。骑电动车出行时,家长和学生一定要自觉佩戴好安全头盔。

2.牢固树立“生命至上”思想,以身作则,并劝告身边的电动车骑乘人员,出行时一定要佩戴安全头盔,给孩子做好榜样。

3.在购买头盔时,一定要购买正规厂家出产的合格产品,不要图便宜,一定要选择有合格证、商标、厂名、生产日期、规格、型号、产品名称,标志齐全,印刷整齐,图案清晰,外观整洁,信誉高的名牌产品。

4.非机动车要走非机动车道,严禁酒后、逆向行驶、闯红灯等交通违法行为。(后座的小朋友必须佩戴安全头盔)。

5.请家长主动配合学校做好学生交通安全教育,自觉学习《道路交通安全法》,掌握交通安全知识,增强交通安全观念,培养文明交通意识,做好监护工作,提高孩子的交通安全意识和防范能力。

一盔一带交通安全宣传课件(精选19篇)篇三

为进一步加强校园交通安全管理,切实做好师生交通安全法律知识、安全常识普及,提高师生交通安全文明意识,近日,安洲中学开展“一盔一带”主题宣传活动,倡导文明出行,守护生命安全。

学校各班利用钉钉平台在班会课上播放“一盔一带”主题宣传视频,让学生了解和掌握“一盔一带”等交通安全知识。视频内容丰富,不仅让学生知晓正确佩戴安全头盔和安全带的重要性,而且以典型事故为例,向学生讲解发生事故的瞬间,佩戴安全头盔和安全带的巨大作用,以及未佩戴所带来的的惨痛教训,积极引导学生在日常出行时,正确佩戴安全头盔和安全带,做到安全文明出行,确保上下学安全。

学校倡导每位学生以家庭交通安全员的身份向家长进行交通安全宣传,通过“带带相传”的形式提高家长对交通安全的重视程度,让爱平安回家。学校还利用电子屏、横幅、钉钉群、微信家长群等媒介,向学生及家长宣传“一盔一带”、学生不准驾驶电动车、遵守交通法规等方面的知识。同时,发挥安洲中学志愿者队伍的力量,将精心制作的“一盔一带”主题宣传扇发放给学生家长及周边人员,并耐心讲解安全知识,倡导大家树立起交通安全意识,营造安全、有序、畅通的交通安全环境。

学校每一个人都是安全文明出行的践行者。安洲中学全体师生均签定了交通安全承诺书,郑重承诺,全力行动,牢牢树立“安全带就是生命带,头盔就是护头器”的意识,正确佩戴头盔和安全带,文明礼让出行,争当文明交通使者。

一盔一带交通安全宣传课件(精选19篇)篇四

1、透过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识,明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。

3、透过交通安全知识有奖竞答等互动,激发学生的学习兴趣。

二、教学重点:重视交通安全,掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。

教学难点:关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。

三、班会程序。

(一)、课题导入。

1、播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的杯具。

教师讲述:随着经济的日益发展,我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的杯具。

3、教师小结:应对这一幕幕杯具,我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中,交通安全不容忽视。所以这天我们就一齐来学习道路交通安全知识,要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规。

安全乘车。

1、乘坐车辆的选取。

乘坐车辆首先要选取车况良好,驾驶员技术好的车辆,如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等,因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度,驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上,有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车,因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱,他们一无从业资格证,二无经过系统的交通安全培训,三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车,因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求,乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次,对驾驶员也有个选取问题,大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车,更不能乘坐醉酒人开的车。另外,如果你的父母会开车,你就应用心劝导父母,为了家庭安全、幸福,千万不可酒后驾车。

2、乘车途中的安全。

乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外,以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰,不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈,不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔,坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐,不要把脚往轮胎里面伸,以防跌落或轧伤。

安全骑车。

1、骑自行车(包括电动自行车,下同)不能走机动车道。因为法律规定:“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律,既然法律没有给你在机动车道内的通行权,你就不要在机动车道行驶,如果你硬要走机动车道,往往容易导致交通事故发生。

2、骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定:“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话,就可能与对面行驶车辆发生碰撞。

3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口,就应根据道路标线,按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有,驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行,包括过人行横道线自行车也就应下车推行。

4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。自行车转弯时,尽可能伸出你的左、右手,示意你要转弯的方向。因为此刻道路上的机动车实在太多,加上部分驾驶员的超速行驶,我们已来不得半点疏忽和麻痹。个性是没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上,机动车在道路中间通行,非机动车和行人应当在道路两侧通行,更要注意骑车安全。在此刻的道路上,要保证骑车安全也不是一件容易的事情,请千万不可再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危险动作来,否则就有可能为自己的卤莽行为承担后果。

5、经常对自己所骑车辆进行检查维修,确保车况良好。上学、放学骑车时注意检查车辆,重点检查车辆的制动、车铃是否完好,该修的修,该换的换,不要让不安全隐患留给自己。

安全走路。

1、分道行走,自觉靠右。所谓右侧通行,是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方,横过道路必须要走在人行横道线内,因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方,必须要充分利用,并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时,你可伸出左、右手示意它减速慢行,千万不可犹豫不决。

2、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情,许多汽车与行人发生的碰撞事故,极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们明白,汽车不是说停就停得下来的,所以我们可要个性留意。我们能够学习借鉴香港人的走法,采取“先望左、后望右”的办法,即:到达公路边先看看左面有没有来车,要是没有的话你先过前半条;再看看右面有没有来车,要是没有的话你就赶快过后半条,这与我们平常所说的“一慢二看三透过”都是同样道理,总之要看清路况。

3、不要边走边看书,不在马路上相互追逐,不在马路上玩耍和长时间停留。公路是十分危险的地方,稍不注意就会遗憾终身。人常说:“惹不起我就躲”,机动车是高速危险工具,它能够给人们造福,也能够给人们带来灾难,这就需要我们取其利,避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律,学会避让方法,就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。

1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、红灯亮时行人该怎样?

3、黄灯亮时还能够过马路吗?

4、什么灯亮时才能够走?

5、行走时怎样注意交通安全?

6、骑自行车要怎样注意交通安全?

7、行走时怎样注意交通安全?

1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。

2)群众外出时,要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。

8、骑自行车要怎样注意交通安全?

要在非机动车道上靠右边行驶。

……。

老师小结:同学们都掌握的很好,那就期望同学们能自觉遵守交通安全规则。树立良好的中学生形象,讲礼貌,懂礼貌,做守法公民。

四、总结(5分钟)。

愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,期望同学们透过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

交通安全,靠你靠我靠大家,靠全社会的方方面面来关心、支持和自觉地加以遵守,也只有这样我们的道路交通才会有序、安全、畅通,我们的社会才会更加和谐,人民才会更加美满幸福!

一盔一带交通安全宣传课件(精选19篇)篇五

文明出行是展现城市形象的重要窗口,也关乎个人安全和家庭幸福。为了城市更文明、生活更美好,我们倡导“排队上下车、礼让斑马线、遵守红绿灯”“马路不乱穿、车辆不乱停、垃圾不乱扔”“开车系好安全带、骑乘戴好护头盔”,共同打造文明有序、和谐畅通、安全放心的城市交通环境。我们在此倡议:

文明交通,安全第一。驾车时请系好安全带,并提醒同车同乘人员系好安全带;不拨打、接听手持电话,不观看电视、视频,牢记行车规范,做到安全驾驶。在骑摩托车、电动车出行时,驾驶员和乘坐人员请自觉戴好安全头盔。在购买头盔时,主动购买经过检验合格的安全头盔。

倡导文明行车,机动车主动礼让行人或非机动车辆,行经人行横道和学校路段时,主动减速慢行。遵守交通规则,做到不乱闯红灯,不车窗抛物,不并行占道,不随意调头,不加塞并线,不乱鸣喇叭,不乱停乱放,文明使用车灯,共同守护文明和谐的交通环境。倡导文明行路,行人在过马路时不闯红灯,不乱穿马路,不翻越护栏,自觉走斑马线;不与非机动车争道,自觉服从交警和交通劝导员的指挥。积极参与公益活动,踊跃加入文明出行志愿者行列,弘扬“爱淄博·文明出行”生活新风尚,以实际行动为全国文明城市增光添彩。

积极维护出行秩序,乘坐公交车时自觉排队上下车,拒绝插队现象,严格遵守“一米线”。出行途中不大声喧哗、不随地吐痰、不乱扔垃圾,一言一行讲文明。倡导绿色出行,通过选择乘坐公交车、使用公共自行车、驾驶非机动车或步行等绿色、低碳、环保的出行方式,共建文明美丽时尚新淄博。

同住一座城,共爱一个家。市民朋友们,让我们行动起来,从现在做起,从点滴做起,开文明车、行文明路、做文明人,为建设务实开放、品质活力、生态和谐的新xx贡献力量!

一盔一带交通安全宣传课件(精选19篇)篇六

一、教学目标:

通过生活中发生的交通事故案例、学生抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。

二、教学过程:

(一)班会主题引言:

人类最宝贵的就是我们的生命,现在人类的生命受到各种因素的威胁,但是,威胁人类生命的头号杀手是什么答案就是交通事故,目前车祸已经成为夺取我们生命的最大威胁。

(二)案例引入:

各种校园意外事故频繁发生,校外道路交通安全也不例外。如:某学校放学时,学生急于回家,冲出校门时被侧面急驰而来的一辆大卡车撞倒在地,令人触目惊心。又如:某学校一同学骑车回家,被迎面而来的车辆惊吓下高坎,摔断一条腿,导致终身残废。

道路交通安全与我们每个师生都密切相关。对同学们来说,上、放学时间都应遵守交通规则,注意交通安全。因此,道路交通安全是我们作好学校各项工作的基础和保证,也是学校教育和首要任务之一,必须常抓不懈,落到实处。所以,学校学生的安全防范意识及道路交通安全知识的教育和普及显得尤为重要。

1、步行安全常识:步行外出时要注意行走在人行道内,在没有人行道的地方要靠路边行走。

2、骑车安全常识:骑车外出的同学,出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、牌是否齐全有效,保证没有问题后方可上路。有驾驶证的同学才能骑车。

3、横过道路时,要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。横过道路不走人行横道,随便乱穿,或者在汽车已经临近时急匆匆过道路,都是十分危险的举动。

4、道路不是游戏场:道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙,如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐,把它当作“游戏场”。

5、避让转弯车辆:当汽车的方向灯一闪一闪时,告戒人们,汽车要转弯了。我们应该注意避让转弯车辆。

三、总结:

同学们必须加强自身的学习,提高自我防范意识,在校园内不能骑车,在校外必须遵守道路交通安全的规定。不乱穿马路,过马路时注意车辆,不坐无牌无照、超员、超速车辆。遇事要及时报告,寻求帮助,叫旁边的叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师,或者打“122”、“110”报警,通知警察赶到现场处置。

同学们,安全工作重于泰山,健康良好的身体才是学习、工作、生活的重要前提,我们一定要在日常生活和学习中随时注意安全。

写作在线作业三。

总共30题共100分。

一、单选题(共10题,共20分)。

1、毛泽东同志的《愚公移山》一文是在中共七大闭幕上的()。(2分)。

a、闭幕词。

b、发言稿。

c、演讲稿。

d、工作报告。

标准答案:a。

考生答案:a。

考生得分:2分评语:

2、日常类应用文是指()。(2分)。

a、调查报告。

b、请示。

c、对联。

d、简报。

标准答案:c。

考生答案:c。

考生得分:2分评语:

3、《__广播局关于向__县土地局申请划拨建设电视转播台用地的决定》,该标题主要的错误是()。(2分)。

a、违反决定不得夹带请示的规定。

b、违反应协商同意后再发文的规定。

c、错误使用文种,应使用函。

d、错误使用文种,应使用报告。

标准答案:c。

考生答案:c。

一盔一带交通安全宣传课件(精选19篇)篇七

摩托车和电动自行车驾乘人员要自觉佩戴安全防护头盔,严格遵守交通法规,重视头盔的保护作用。佩戴安全头盔时,一定要把安全扣扣紧,并调整到适合的角度,同时佩戴安全头盔时不可前仰或者后翘。

汽车安全带又被称为“生命带”,是因为它起着约束乘客移位和缓冲的作用,一旦发生事故,能够有效避免驾乘人员发生二次碰撞甚至被甩出车外,从而减轻甚至避免伤亡。无论是汽车驾驶人还是乘车人都要系好安全带,不要将安全带扭曲使用,不要让座椅靠背过于倾斜,否则安全带将不能正常伸长和收卷,身高不到140厘米的儿童,不宜系随车附带的标准安全带,应使用儿童安全座椅,并系好安全带。

广大驾乘人员驾驶车辆时务必遵守交通规则,做到不超速、不闯红灯、不违规载人载物,同时要时刻心系安全之绳,为了自己及家人幸福,养成“戴好头盔”的良好习惯,将“安全出行”理念深入心中,提升自身安全防护水平,降低交通事故伤亡风险,把“一盔一带,安全常在”的警句铭记于心,自觉摒弃交通陋习,做到安全出行,文明出行。

安全头盔是个宝,驾乘骑车要戴好。安全带是我们的生命带,发生意外防我们受伤害。“一盔一带,安全常在!”虽然戴头盔、系安全带,只是一个小小的动作,但养成这样一个良好习惯,却能在关键时刻挽救生命。交通事故猛于虎,规范驾驶、安全驾驶不仅是对法律的遵守,更是对家人的责任,也是对生命的敬畏。愿所有人都能提高交通安全意识,养成安全、规范、文明的出行习惯,共同创建“文明交通人人有责,安全交通人人有为”的良好的交通环境。

一盔一带交通安全宣传课件(精选19篇)篇八

1、提高幼儿的自我保护能力。

2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。

活动准备。

1、图片两张。

2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点一、

导入活动,引出话题。

1、小朋友都喜欢玩球,而且有许多玩球的方法,但是小孩子应该在哪里玩球呢?

2、出示图片有两张图片,请大家仔细观察,然后讲讲在哪里玩球好。

3、一张图片里有车道,旁边有小河,另一张是有围栏的空地。

4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩,为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素,只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。

二、故事受伤的皮皮。

1、故事里有谁,讲了什么。

2、皮皮为什么三次受伤。

3、我们从故事里受到什么教育。

三、游戏。

传球玩法:教师准备有安全内容和不安全内容的卡片,幼儿围坐在一起听铃声传球,当铃声停下时,手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问;这样玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对,对,对对可以这样玩,或错,错,错不能这样玩。游戏可以反复进行。

四、集体讲评。

今后在生活,游戏中如何学会自我保护,注意安全。

三乐幼稚园迪迦班20__年3月9日迷路的时候活动目标:

1、知道迷路之后该怎么办,了解如何正确分辨方向。

2、懂得迷路之后不要害怕,要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。

活动准备。

故事内容图片活动过程:

一、激趣导入。

1、师:今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题,想请小朋友帮帮忙。

2、师:我们一起听听它遇到了什么问题。

二、分段讲述。

(一)幼儿观看故事前半部分。

1、师:鼠先生遇到了什么问题?

2、师:鼠先生为什么找不到鼠小姐的家?(因为鼠先生迷路了)。

3、师:鼠先生应该怎么办?

幼:可以问警察,可以做记号等。

(二)观看故事后半部分。

1、师:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗?

幼:找到了。

2、师:鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的?

(幼儿:问了许多的小动物,幼儿自由回答)。

3、教师与幼儿角色扮演。

三、经验迁移。

1、师:鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢?(幼儿自由回答,教师适当给予提示、指导)。

3、我们回家后可以问问家长还有什么好办法,下次活动时大家在一起进行交流。

四、活动延伸。

三乐幼稚园迪迦班20__年3月16日危险地方目标:

让幼儿知道,哪些地方是不安全的,易发生危险;教育幼儿远离危险的地方;

培养幼儿的安全意识。

准备:绘画纸和笔;搜集一些安全教育事例。

过程:

1、向幼儿介绍一些有关幼儿到不安全的地方游玩,发生伤害的事例,引起幼儿对安全问题的关心。

2、组织幼儿互相交流,共同讨论,总结出哪些地方容易发生危险。

3、教师将结果画出来,贴在本班活动室内,或装订成册,放在图书角供幼儿随时观看。

4、寻找本班或本园存在危险的地方,贴上标签,提醒大家注意。

建议:

宣传不宜过分,不要使幼儿感到任何地方都是不安全的。

三乐幼稚园迪迦班20__年3月23日紧急电话的用途活动目标:

1.知道几种特殊的电话号码及其作用。

2.了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。

3.具备初步的自救意识。

活动准备:

1.写有"110"、"119"、"120"、"114"等电话号码的图片。

2.画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干,电话或手机1部。

活动过程:

1.教师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣。教师(出示电话):

小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。

2.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。

一盔一带交通安全宣传课件(精选19篇)篇九

为了提升摩托车、电动自行车骑乘人员和汽车驾乘人员安全防护水平,深入推动“一盔一带”安全守护行动的开展,倡导大家积极参与到我镇“一盔一带”安全守护行动中,特向大家发出如下科普及倡议:

“一盔”就是安全头盔,头盔不仅可以吸收对头部的撞击力量,还可以防止尖锐物穿透而伤害头部。“一带”就是安全带,安全带不仅可以防止驾乘人在交通事故中被跑出车外,还可以防止与车内物品发生二次碰撞。

无论是驾乘摩托车还是电动自行车,请佩戴安全头盔。无论是驾车还是乘车,无论是在车辆前排还是后排,请规范使用安全带。正确佩戴安全头盔、规范使用安全带能够将交通事故死亡风险降低60%至70%,对保护群众生命安全具有重要作用。

自觉遵守道路交通安全法律法规,摩托车、电动车、机动车应各行其道,电动三轮、四轮不得在禁行区域行驶,驾驶车辆要坚决杜绝酒驾醉驾、不戴安全头盔、逆行、闯红灯、违法载人等交通违法行为。提高自我保护能力,避免交通意外伤害。遇有执勤交警依法开展摩托车、电动车、机动车路检路查时,请主动配合和服从管理。

一盔一带交通安全宣传课件(精选19篇)篇十

认知目标:初步认识最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通安全常识。

行为目标:培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。行人要走人行道,没有人行道的地方靠边走,穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道,不在马路上追跑打闹,在铁路道口注意来往车辆,不抢行。

能力目标:培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。

二、教学重难点。

1、确立自立、自卫的安全保护意识。

2、能认识有关的交通标志、交通设施。

3、人行道与人行横道的区别。

三、教学准备。

1、红黄绿号牌一套。

2、教学课件。

3、布置场景材料:红绿灯号牌、交通标志头饰等。

4、学习星(红色)、安全星(黄色)。

四、教学过程。

(一)创设情景,激情。

1、看录像《篮球女孩》。

2、小朋友们,看完刚才的录像,你知道这个小女孩是用什么走路的吗?

这样的走路方式会给她带来哪些困难呢?

是什么造成她今天的样子呢?

3、是呀,车祸就是杀手。在我们的生活中汽车给我们的交通带来方便的同时,也造成了道路拥挤,影响着人们的人身安全。小红燕撕心裂肺的呼唤时时警醒我们:生活中如果不重视交通安全,就会遇到意想不到的危险,造成终生的遗憾,失却美好的未来。你们的爸爸妈妈每天把你们送到学校,除了希望你们学到更多的知识,更盼望你们每天都能平平安安回家。今天我们就来学习新课《平安回家》。

出示课题:遵守交通规则。齐读课题。

(二)看动画——《学会走路》(出示课件)。

刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢?(小组交流后发言)(板书:学会走路、乘车、骑车)细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子,知道它们叫什么吗?(板书:交通标志)。对,为了保证交通安全,我们除了要知道一些简单的交通安全知识外,我们还得认识一些常见的交通标志,才能安全行走。

(三)认识交通安全标志。

1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班,小朋友想认识它吗?看,她来了。

2、生戴红绿灯头饰上台,自我介绍:我是红绿灯,十字路口总指挥,考考小朋友,看到我要怎样做?红灯(停)绿灯(行)黄灯(等一等)你们回答得真好,想和我做朋友吗?我们一起做个游戏成为好朋友吧!我说红灯,大家回答停,做立正动作,绿灯行,做跑步动作,黄灯等一等,叉腰站好。(做游戏:红绿灯下。)。

(师课件出示路牌、禁止通行等标志。)你在哪里见过它?它的任务是什么?

小朋友对我们标志家族的了解还真不少!我们永远都是好朋友!(生下)。

4、看样子,小朋友们和交通标志做了好朋友,在道路上行走就要听好朋友的劝告,注意安全,能做到吗?(能)那我们就通过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了。(讲规则,小组讨论扮演角色,做游戏)。

(四)游戏——我会过马路。

1、设置过马路场景,学生体验。

2、学生分为行人、小学生过马路,然后回到座位。师:你们刚才是怎么过马路的呢?说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。(指名说说。)。

3、小结:我们班的小朋友们真聪明,不但学会了认识交通标志,还会按规定行走,安全回家。

(六)总结延伸:

小朋友在马路上行走时,要遵守交通规则,安全回家。小朋友不但要自己会安全行走,还应该做一名交通安全义务宣传员,为了让我们全校同学高高兴兴上学,平平安安回家!

一盔一带交通安全宣传课件(精选19篇)篇十一

尊敬的全市广大交通参与者:

大家好!

随着社会经济的不断发展,小汽车、摩托车、电动自行车已成为广大交通参与者出行的主要交通工具。近两年来全市发生的亡人交通事故中因驾乘摩托车、电动车不佩戴或不按照要求扣好安全头盔而造成死亡的`约占摩托车、电动车亡人交通事故的60%,因机动车驾乘人员不系安全带而造成死亡的约占机动车亡人交通事故的50%。为预防和减少亡人交通事故,市交管支队、市文明办特向广大交通参与者发出“一盔一带安全常在”的倡议:

在驾乘摩托车、电动车出行时,驾驶员和乘坐人必须增强自身安全防护意识,佩戴大小合适、符合安全要求的安全头盔,并系好安全帽带。

安全带能够起到固定作用,当机动车突然停止时,可以第一时间把驾乘人牢牢固定在座椅上,防止驾乘人由于惯性飞出挡风玻璃或撞向仪表盘,最大程度地减轻交通事故带来的人身伤害,所以,行车前请系好安全带再出发。

驾驶摩托车时,持有摩托车驾驶证才能上路行驶。摩托车、电动车要严格遵守交通法规,不超速、不逆行、不闯红灯、靠右侧通行。驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁,驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。摩托车后座不得乘坐未满12周岁的未成年人,轻便摩托车不得载人。

每一位驾驶人都要以身作则,劝告身边的摩托车、电动车、机动车驾乘人在出行过程中,一定要戴好安全头盔,扎好安全带。带动身边的亲朋好友共同参与到行动中来,让安全伴随每一个人。

“一盔一带,安全常在!”各位驾驶人朋友们,戴上头盔、系上安全带,只是一个小小的动作,但养成这样一个良好的习惯,却能在关键时刻拯救生命。愿所有交通参与者,都能提高交通安全意识,养成安全、规范、文明的出行习惯,共同创建良好的交通环境。

祝您一路平安!

谢谢大家!

一盔一带交通安全宣传课件(精选19篇)篇十二

活动目标:

1、认识常见的交通标志,知道车辆行驶时有特定的范围和特定的规则。

2、懂得人们必须自觉遵守交通规则,注意安全,培养看标志的良好习惯。

3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

活动准备:

1、交通标志图片。

2、音乐《去郊游》。

3、ppt课件。

活动重难点:

1、活动重点:认识常见的交通标志,懂得人们必须自觉遵守交通规则,注意安全。

2、活动难点:知道车辆行使时有特定的范围和特定的规则。

3、指导要点:以生动的故事激发幼儿学习的兴趣,引导幼儿认识常见的交通标志,懂得人们必须自觉遵守交通规则,主意安全。

活动过程。

1、教师讲述故事,激发起幼儿兴趣,让幼儿欣赏故事,理解故事内容。

(2)小结:小老鼠不认识交通标志,违反了交通规则,所以被罚款了,罚了钱就没有钱上幼儿园。

2、结合图片,认识一些常见的交通标志。

(1)师:你们愿意教小老鼠认识马路上的交通标志吗?让我们一起来看看。

3、讨论:在马路上还要听从谁的指挥?

小结:有了交通标志,马路上的车和行人就不会随意乱行,这样就安全多了。小朋友们出门的时候要注意看是什么交通标志,注意安全,做一个遵守交通工具规则的乖宝宝!

4、游戏:去郊游师:小朋友认识了这么多的标志,那我们一起开车去郊游吧!郊游的路上会有很多标志,小朋友们要注意看是什么标志,千万别违反了交通规矩哦!玩法:教师创设马路的情景,把幼儿分成两组,教师出示标志,引导幼儿看标志并遵守交通规则。

教学反思:

在社会活动《交通标志》中我首先提出问题,激发幼儿的兴趣,然后通过听故事《乡下老鼠逛公园》让幼儿了解小老鼠因不认识交通规则所带来的不便。接着结合图片认识一些常见的交通标志,引导幼儿观察,有斜线的标志就是不能做的事情,是禁止性标志;引导幼儿结合现实生活,进一步理解认识一些常见的标志,注意了知识与实际的结合。最后通过游戏《去郊游》结束本次活动。本次教育活动动静交替、由浅入深、层层递进,幼儿参与积极性高。

一盔一带交通安全宣传课件(精选19篇)篇十三

为进一步推进“一盔一带”安全守护工作,提升摩托车、电动自行车骑乘人员和汽车驾乘人员安全防护水平,减轻交通事故后果,减少交通事故人员伤亡,根据公安部交管局《关于深入开展“一盔一带”安全守护行动的指导意见》和自治区公安厅《2022年全区道路交通事故预防“减量控大”工作方案》以及厅交管局《2022年全区深入开展“一盔一带”专项整治工作方案》的总体要求,呼市公安局交管支队决定自2022年3月1日至5月31日在全市范围内开展“一盔一带”专项整治行动,特制定本方案。

一、工作目标。

通过开展专项整治行动,迅速提高我市摩托车、电动车驾乘人员安全头盔佩戴率和机动车驾乘人员安全带使用率,进一步增强交通参与者“一盔一带”等交通安全意识,减轻发生交通事故时因未戴头盔、未系安全带造成的交通事故损害,确保人民群众生命财产安全,维护城市经济社会稳定。

二、组织领导。

为确保行人、非机动车交通违法行为专项整治行动有序推进、落实,支队成立专项行动工作领导小组。

组  长:郭小兵    交管支队党委书记、支队长。

副组长:石中建    支队党委委员、副支队长。

张建宏    支队党委委员、副支队长。

云  治    支队党委委员、纪检监察室主任。

霍二平    支队党委委员、副支队长。

梁治国    支队党委委员、副支队长。

王志东    支队党委委员、政工办主任。

霍____    支队党委委员、履行副支队长职务。

成  员:支队所属各部门主要负责人。

领导小组办公室设在支队减量控大专项办公室,负责专项行动的组织、协调、推进、信息收集、汇总等工作。

办公室主任:宫  焱。

联  络  员:武  刚、郭茂鑫。

三、整治重点及区域。

(一)集中整治时间。

2022年3月1日至5月31日。

(二)重点整治违法。

驾驶和乘坐摩托车、电动车时未按规定佩戴安全头盔;驾驶和乘坐机动车时未按规定系好安全带;摩托车、电动车非法加装遮阳篷伞;酒后驾驶;客车、面包车超员;货车、拖拉机、三轮车违法载人等违法行为。

(三)重点整治区域。

全市所有城市道路、国省道、农牧区道路主干道;摩托车、电动车集中停放的商场、小区、学校、医院、建设工地等区域。

四、工作措施。

(一)广泛宣传。

1、做好专项行动宣传工作,积极协调自治区、市级媒体广泛宣传“一盔一带”专项整治行动,邀请媒体记者随警采访、宣传报道和邀请群众参与互动交流,对专项行动开展期间查处的交通违法行为进行镜头公开、直播曝光等方式,并现场讲解违法行为的法律依据和潜在危害,利用各类媒体扩大宣传声势,努力做到“一盔一带”铺天盖地、人人皆知,营造浓厚的舆论氛围。

2、在常态化开展宣传活动基础上再拓宽宣传阵地,组织宣传力量按步骤、分阶段进学校、进社区、进客货运企业、进快递外卖企业、进农牧区开展整治大宣讲;发动街道办、村(居)委会、社区,用好社区宣传橱窗、大喇叭等手段,将宣传教育融入群众生活;用好道路交叉口、道路沿线等醒目宣传位置,加强路面诱导屏等宣传设备应用,加强道路沿途宣传提示。

3、同时定期推送治理成效,提高震慑力度,让广大市民群众体会到“执法从严、行动迅速、全民参与”的整治氛围。宣传推广好的经验做法,开展自查自纠,及时补差补缺,加强抽查考核,确保实现既定工作目标,并建立完善长效工作机制,做到开展一次专项行动,解决一些突出问题,完善一套工作机制。

4、广泛收集不戴头盔、不系安全带的典型案例,制作警示片,着重凸显发生交通事故时系安全带与不系安全带、规范戴头盔与不戴头盔所带来的两种截然不同的后果,通过“两微一端”、抖音、电视等全方位进行播放,扩大宣传渠道,提升宣传效果,强化警示作用。引导广大市民群众自觉遵守交通法规,规范通行、文明出行。

(二)继续推动电动自行车上牌工作。

电动自行车上牌登记工作是创建全国文明城市的一项重要考核任务,各责任单位要切实提高思想意识、责任意识,各司其职、继续协同推进,全力推动我市电动自行车登记上牌工作高质高效开展。同时,普及强调交通规则与“一盔一带”,切实提高驾驶员交通安全意识,引导电动自行车所有者及时上牌,不断增强文明交通意识。

(三)集中整治与长效管理。

1、坚持高峰守点与平峰巡线相结合、固定执法与流动执法相结合、教育与处罚相结合。以学校、医院、车站、商业区等周边道路行人流量大、秩序混乱和事故多发的路口、路段为重点区域,以上下班、上下学等高峰时间为重点时段,逐个路口逐条道路开展集中整治,加大查处力度,保持严管高压态势,全面提高“一盔一带”佩戴率、使用率。

2、发挥“两站两员”功能作用。发动劝导员针对行人、非机动车通行安全开展上路劝导、入户宣传,逐步提高城区、旗县区与农村交通参与者的交通安全意识、守法意识,发挥好“一村一警”在农村交通安全管理中的作用,深入群众家中进行宣讲,让群众从思想上意识到“一盔一带”的概念和重要性,引导市民自觉遵守道路交通法律法规,提升文明出行、安全出行意识。

3、开展针对性专项整治。结合辖区实际,集中优势警力,展大范围、高密度、长时间的整治,让摩托车、电动车驾乘人员逐渐养成佩戴安全头盔的习惯;要坚持教育与处罚相结合的原则,注重实际效果,达到治标又治本的目的。

4、形成治理整治长效机制。建立健全查处摩托车、电动车不戴安全头盔管理长效机制,保持严管、严治态势。要把摩托车、电动车不戴安全头盔违法整治与日常管理结合起来,从根本上消除驾乘人员的侥幸心理。

一盔一带交通安全宣传课件(精选19篇)篇十四

本次活动是来源于生活,现在正直夏季,天气炎热紫外线较强,要求幼儿戴帽子回园,避免户外运动头顶炙热,有效地做好防晒工作。教师发现有几名幼儿近日都没有戴帽子回园,户外运动时直说太累太热,利用帽子这一个契机引出头盔话题,引导幼儿探讨如何在生活中更好地保护自己,希望通过本次活动让孩子理解头盔保护的重要性。

活动重点。

了解头盔保护的重要性。

活动难点。

理解安全防护的重要性。

活动方法。

讨论法、观察法、操作法。

活动目标。

知识目标:知道生活中常见的保护工具。

情感目标:了解头盔保护的重要性。

技能目标了:解头盔的组成与佩戴方法。

活动准备。

经验准备:幼儿对帽子、头盔有了初步的认知。

材料准备:

安全头盔ppt,探究实验记录表。

活动过程。

导入部分。

课前导入。

教师引导语:通过近期的活动,我们知道了认识了不同的帽子代表了不同职业,我们还学习了一种特别的帽子---头盔,接下来让我们通过两个小游戏看看你掌握了没有。

基本部分。

一、小游戏。

游戏一:角色知多少。

请幼儿观看屏幕上的图片,快速说出该图片的职业。

游戏二:头盔的结构。

根据图片的标示,说出该部分结构的的名称。

二、引导幼儿回忆骑电动车戴头盔。

请幼儿讨论:为什么骑电动车要戴头盔?幼儿讨论后进行回答。

教师小结:如果骑车时发生意外,头盔外壳坚硬安全,能够保护我们的脑袋,不会直接撞在障碍物上或者被砸伤。

三、出示图片,提问互动。

教师:在生活中有哪些需要我们保护的物品?幼儿讨论并回答(鸡蛋、西瓜、粉笔等等)。

教师:我们可以用什么去保护它们?(布、塑料泡沫、盒子等)。

教师:我们一起来看看,如果遇到伤害时,有保护和没有保护它们会出现什么样的结果。

互动部分。

幼儿探索,进行讨论。

1、请幼儿猜测三样物品,发生危险时,在有工具保护和没有工具保护的情况下是什么样的结果,并把自己的猜测记录在猜测表上。

2、请幼儿分别去验证自己的猜测,一起观察物品在被保护与没有保护的情况下遇到伤害会有怎样的结果,可以选择不同的工具,实验后把实验结果记录在记录表里。

3、幼儿自由实验并做好记录,教师巡回指导。

4、请个别幼儿分享自己的实验记录表。

活动总结。

教师:原来保护的工具作用这么大,所以我们在乘坐电动车的时候,一定要戴好头盔,保护好自己。接下来让我们到视频中再次感受一下有工具保护的的作用吧!小朋友们别忘记回家找一找还有什么工具可以保护我们,期待下次活动小朋友们的分享!

活动延伸。

让幼儿回家与家人一起寻找家中有什么物品可以保护我们身体的,第二天带回园分享。

一盔一带交通安全宣传课件(精选19篇)篇十五

安全出行,人人有责;“一盔一带”,是安全出行的守护。为预防和减少交通事故带来的危害,共同营造安全畅通、文明有序的道路交通环境。市教育局向广大师生发出如下倡议:

“一盔一带”请知晓。“一盔”是指安全头盔。驾乘摩托车、电动自行车不戴安全头盔,是对自己和他人安全的不负责。“一带”则是指安全带。汽车安全带又可以称之为座椅安全带,是约束驾乘人员的一种安全装置。

安全佩戴要记牢。骑乘摩托车,请一定戴好头盔,戴上更安全;骑乘电动自行车时,驾乘人员都要戴好头盔,你们就是安全又靓丽的城市风景。安全带是生命带,关键时刻能救命!请您在系好安全带的同时,也要提醒前排、后排的乘车人员,都要系好安全带。

文明出行请代言。文明的一言一行,是滋养心灵的土壤;安全的。一言一行,是守护幸福的盾牌。邀请您为“一盔一带”文明交通活动代言,积极践行并引导身边的亲朋好友戴好头盔、系好安全带。

道路千万条,安全第一条!安全守护,幸“盔”有你!为了您和家人的平安,请让我们一起行动,让“戴头盔,系安全带”成为一种安全出行习惯,携手共创金昌安全、畅通、和谐、文明的道路交通环境!让我们继续齐心协力,守护学生,守护家庭,守护学校,全力以赴保障学生安全!

一盔一带交通安全宣传课件(精选19篇)篇十六

骑乘摩托车、电动自行车戴安全头盔、驾乘机动车系安全带,不仅是城市文明的象征,更是预防道路交通事故人员死亡的主要抓手。为了认真贯彻落实公安部《2020年道路交通事故预防“减量控大”实施方案》,进一步预防道路交通事故、减少人员伤亡,提升我县城市地位,营造文明交通意识,预防道路交通事故,为全县人民群众安全、畅通出行创造良好的道路交通环境,特制定本方案。

一、指导思想。

认真贯彻落实国务院、省、市、县系列安全生产工作会议精神,加大对摩托车、电动自行车骑乘人员不戴安全头盔、汽车驾乘机动车不系安全带等严重交通违法行为的整治力度,规范骑乘人员、驾乘人员驾驶和使用交通工具行为,提高文明交通安全意识,为全县人民群众一个“平安、畅通、和谐、有序“的道路交通环境。

二、工作目标。

依托预防道路交通事故“减量控大”总目标,提升安全文明意识,有力推进“一盔一带”安全守护行动,增强摩托车和电动自行车骑乘人员佩戴安全头盔、汽车驾乘人员使用安全带的意识,强化交通事故源头预防。力争到2020年底,城市道路摩托车、电动自行车骑乘人员安全头盔佩戴率分别达到90%、80%以上,其中快递外卖行业骑乘人员安全头盔佩戴率达到90%以上;普通公路摩托车、电动自行车骑乘人员安全头盔佩戴率分别达到80%、60%以上;汽车驾驶人安全带使用率达到90%以上,汽车乘车人安全带使用率达到80%以上,其中大中型客车、上高速公路行驶的车辆乘车人安全带使用率达到90%以上。

三、组织领导。

为了确保“一盔一带”安全守护行动落到实处,成立“一盔一带”安全守护行动工作领导组。

组长:

副组长:

成员:

领导组下设办公室,设在县公安局交警大队,办公室主任由县公安局党委副书记、交警大队长兼任,副主任由交警大队党总支委担任,领导组办公室负责本次行动的组织、协调、实施等工作。

四、工作职责。

(一)公安局(交警大队):组织开展全县“一盔一带”安全守护行动,检查、督促、考核各单位“一盔一带”安全守护行动履职情况,并加大摩托车、电动自行车骑乘人员不佩戴安全头盔、汽车驾乘人员不系安全带交通违法行为的打击力度,确保行动取得效果。

(二)宣传部:组织相关部门以广播、报纸、电视及新媒体等途径,加大对“一盔一带”安全守护行动的宣传力度,提高人民群众交通文明出行意识。设置专门栏目每周对“一盔一带“安全守护行动进行宣传报道,提高公民守法意识。

(三)市场监督管理局:监督摩托车、电动自行车销售企业销售合格产品;鼓励摩托车、电动自行车销售企业销售摩托车、电动自行车时赠送安全头盔,鼓励个体企业业主及雇佣人员骑乘摩托车、电动自行车出行戴安全头盔,驾乘汽车出行系安全带;对生产、销售不合格安全头盔、儿童安全座椅以及安全带插扣等违法行为加大查处度,确保监管到位。

(四)总工会:针对低保困难家庭赠送安全头盔,守护出行安全。

(五)教育科技局:组织全县中、小学生及家长骑乘摩托车、电动自行车要戴安全头盔,驾乘汽车接送孩子上学或自己出行时要系安全带,在守护自己安全的同时,也能给学生起到表率作用。

(六)工业和信息化局:督促企业给骑乘摩托车、电动自行车上下班职工人员发放安全头盔,驾乘机动车上下班职工人员系安全带,提高安全出行意识;督促企业组织一次交通安全知识答题有奖送头盔活动,提高企业职工文明交通安全意识。

(七)交通运输局:督促全县所有公路客运、旅游客运车驾驶员、乘客及货运企业、旅游公司、出租车公司、网约车、汽车租赁企业驾驶人、乘客,驾乘机动车出行要系安全带,并形成长效机制。

(八)住房和城乡建设管理局:督促全县所有建筑企业员工上下班出行骑乘电动自行车、摩托车需要配戴安全头盔、驾乘机动车系安全带。

(九)应急管理局:将“一盔一带”安全守护行动纳入机关、企事业单位年底安全生产目标责任制考核范畴,并建立长效机制。

五、时间安排。

(一)宣传发动阶段(5月31日以前)。

各单位要集中开展主题宣传,要制作形式多样的宣传资料,充分发挥媒体作用,网上网下协同联动,广泛传播安全知识,大力宣传“一盔一带”安全守护行动,积极倡导佩戴安全头盔、使用安全带,推动形成社会共识。

(二)劝导查处阶段(6月1日至11月30日)。

坚持宣传与查纠并进,坚持劝导提示与执法查纠相结合,坚持教育与处罚相结合,督促摩托车、电动自行车骑乘人员规范佩戴安全头盔,汽车驾乘人员规范使用安全带。

(三)总结固化阶段(12月1日至12月31日)。

全面总结“一盔一带”安全守护行动工作实施情况,固化成功经验做法,认真查找、分析存在的突出问题,进一步完善相关工作制度措施,巩固深化行动成果,并形成治理长效机制,防止各类违法行为反弹。

六、工作要求。

(一)提高认识,加强领导。“一盔一带”安全守护行动既是提高城市文明的有力抓手,又是预防道路交通事故的重要措施。各单位要站在讲政治的高度,增强大局意识,充分发挥本单位职能优势,加强组织领导,细化工作措施,高起点谋划、高标准推进、高要求落实,确保“一盔一带”安全守护行动落实到实处。

(二)发挥职能,主动作为。各单位要在领导组的统一安排下,对照方案、结合实际、明确目标,既要按时推进工作,各司其职、各负其责,做到心往一处想,劲往一处使,又要讲究策略、方法,做到依法、文明,确保整治效果。

(三)广泛宣传,营造氛围。“一盔一带”安全守护行动工作期间,各单位要结合本部门、本单位实际,充分发挥传统媒体和新媒体作用,加强正面宣传、正面引导。既要营造浓厚安全氛围,又要营造浓厚守法氛围,提高市民文明安全意识。

(四)党员干部带头,做好表率。在“一盔一带”安全守护行动中,广大党员干部既是宣传者、倡导者,又是参与者、守法者。在教育、监督每位骑乘摩托车、电动自行车戴安全头盔、驾乘机动车系安全带的同时,自己先要起到表率带头作用,营造一种安全文明出行新风尚。

(五)典型引路,固化成果。“一盔一带”安全守护行动要选树典型、认真培养、典型引路,促进文明交通行为的养成,对于好的做法、好的经验,要及时推广应用,固化行动成果,建立长效机制,确保全民养成文明交通行为习惯。

一盔一带交通安全宣传课件(精选19篇)篇十七

为进一步提升校园交通安全知识知晓率,增强师生、学生家长交通安全意识,近日,双牌县上梧xx学校开展了“一盔一带”安全守护活动。

学校通过安排教师组建护学岗,轮流到学校门口的.交通路段值班值守;班主任组织开展“一盔一带”主题班会;利用班级黑板报宣传安全出行等方式对学生进行交通安全教育。同时组织家长阅读“一盔一带”安全倡议书,进一步增强家长们的交通安全意识。

上梧学校开展“一盔一带”安全守护活动,让师生、家长们提高安全认知,养成“戴好头盔”“系好安全带”的良好习惯,将“安全出行”的理念深植心中。

一盔一带交通安全宣传课件(精选19篇)篇十八

活动目标:

2.养成自觉佩戴头盔、系好安全带的良好出行习惯。

3.提高幼儿自我管理能力,培养良好的头盔佩戴和乘车系安全带的习惯。

活动准备。

视频、图片、儿歌。

活动过程。

1、讲述交通事故案例,导入教师讲述交通事故:问你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)师:发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生,从六月一日起。

摩托车、电动车的危险性也是客观存在的,如果驾驶员及乘客能够做好安全防护,同时在路上骑行时严格遵守交通法规,那么发生交通事故的可能性便会大大降低。“头盔是个护身宝,骑乘车辆要戴好”。

汽车安全带作为一种有效的安全防护装置,被誉为“生命带”。从交通事故的情况来看,未系安全带的比规范使用安全带死亡率高约6倍。在车辆发生碰撞、紧急制动或侧翻时,安全带能将驾驶人和乘客牢牢固定在座位上,防止人体与风窗玻璃、车体发生碰撞或被甩出车外,造成伤害。“安全带是生命带,发生意外防伤害”。

2、集体交流。

师:自6月1日起将在全国开展“一盔一带”安全守护行动!

提问:“一盔一带是什么?”

一盔就是安全头盔,一带就是安全带。在乘坐电动车、摩托车的时候一定要佩戴好安全头盔,在乘坐私家车出租车时一定要系好安全带。

幼儿参与到有趣的戴头盔和系安全带的小实验中,让幼儿知道了为什么要佩戴头盔和安全带,知晓头盔和安全带是怎样保护我们以及如何正确地佩戴头盔、安全带的方法。

师亲手为孩子们佩戴头盔示范正确的佩戴方法。

1.打开束带;。

2.将头盔水平放于头上,缓慢收紧束带直到感觉舒适;。

3.调整束带置于耳朵下方;。

4.束带调整好之后,拉紧束带紧贴下巴;。

5.确保头盔移动的幅度不超过2.54厘米,同时保证未松开束带前头盔不会掉下来。

一盔一带交通安全宣传课件(精选19篇)篇十九

交通安全已经成为了一个越来越严重的问题,由于我校附近道路改建,交通拥挤,再者我校主干道车辆较多,住南北区的学生上课必经主干道,平时学生疏忽易造成交通事故,而交通安全又是我们易忽视的,因此交通安全知识的宣传是十分有必要的。交通问题看似渺小,其实确是关乎生命,我们要关爱生命,珍惜生命。懂得更多的交通安全知识才会让危险远离,才会幸福而有意义。

为了成功举办本次交通安全知识宣传活动,院青年志愿者协会与福州市交警大队联系。福州市公安局政治部宣教处给我们提供了大量的交通安全知识宣传挂图及交通安全宣传vcd等宣传资料。在活动前期准备阶段,院青年志愿者协会做了大量的准备工作,确保活动顺利进行。

本次宣传活动宣传范围广泛,分布到校园的各个角落,让广大师生都有够了解交通安全知识,提高交通安全意识。

5月26日至5月29日四天的时间,我们在校园的四个人口密集度高的地点展出交通安全知识宣传挂图。其中包括南区宿舍楼下、昌融学生公寓广场、北区宿舍楼下、创新楼。

活动期间,我们制作了1000份交通安全倡议书及1000份的交通安全宣传知识传单,在全校范围内分发。

在活动宣传现场,悬挂“倡导交通安全文明,创建平安校园”的交通安全宣传标语。

5月28日晚上,交通学院青年志愿者协会于创新楼305教室举办了交通安全知识讲座。交通学院党总支副书记陈德正老师、团委负责人刘键政老师等出席本次讲座,本次讲座由陈副书记主讲。陈副书记首先对大学校园交通事故多发原因作了分析,他指出,随着改革开放的深入,高校与社会间的交流不断加深,从而所导致的人流车流急剧增加是交通事故多发的重要原因。另外,大学生自身思想麻痹、安全意识淡薄是主观原因。针对多发的交通事故,陈副书记介绍,碰到事故应该及时报案、保护事故现场,并尽可能的控制好肇事者或记住他的特征,切不可与之私了。最后他强调,提高安全意识,遵纪守法,防范于未然才是根本。

理论的宣传知识已经灌输到每位同学的脑中,再加上事实的宣传教育,更能震撼人心,宣传效果会更加显著。

5月28日晚,组织交通学院各班班委在创新楼305教室观看交通安全教育影片。

5月31日下午,组织交通学院20xx级各班的同学到创新楼103教室观看交通安全教育影片。

本次播放的影片分别是《全国道路交通事故典型案例警示录》、《安全行高速》、《车祸对生命的警告》、《上学路上》。

通过这次交通安全知识宣传活动,使全体同学们懂得了大学生交通安全问题的重要性,关系着千家万户的欢乐和幸福,也关系者国家的兴亡、民族的振兴,本次活动提高了全体同学的`交通安全意识,对维护道路交通安全,保护学生生命安全起到了至关重要的作用,同时也提高了全体同学的文明交通素质,养成了良好的交通习惯,为全社会共同营造“遵章光荣、违章可耻”的浓厚气氛,优化校园交通秩序,营造一个平安的校园环境及构建和谐文明畅通的出行环境做了应该做的事情。

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合同协议的解除应符合法律规定,并在事先约定的条件下进行处理。在起草合同时,以下范文可以作为参考,帮助大家更好地理解合同的要素和约定。合同法意义上的违约金纠纷是
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春节是中国农历新年的第一天,也是中国最重要的传统节日之一。这些春节总结给人们带来了很多启示,也展示了人们在这个特殊节日中的主题和情感。2017年1月11日,在新
心得体会是我们在学习和工作生活中积累的宝贵经验,它可以帮助我们更好地总结和概括自己的收获和成长。在下面,小编为大家整理了一些写心得体会的经典范文,希望能够对大家
策划方案是在实施某项工作、项目或活动之前,对整体内容、目标和步骤进行详细规划的书面材料。掌握好策划方案的关键要素和编写技巧,可以帮助我们更好地实现目标和解决问题
演讲稿的朗读和表达要流畅自然,给人一种清晰、坦诚和有力的感觉。接下来,小编为大家推荐一些短小精悍的演讲稿范文,希望能够激发大家的灵感。尊敬的老师,亲爱的同学们:
心得体会是我们对某一方面经历的回顾和思考,可以帮助我们更好地领悟其中的道理。现在,让我们一起来阅读一些优秀的心得体会范文,相信会对大家的写作技巧有所帮助。
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自我评价需要有一定的标准和准则,可以参考他人的评价和意见,但更应该注重自己的体验和感受。在这里,我们为大家整理了一些典型的自我评价范文,供大家参考和学习,希望能
读后感是我们与作品进行心灵对话的过程,通过书写它,可以使读者更深入地体验和感悟作品的意义。这里为大家整理了一些有关各类书籍的读后感,希望可以帮助大家更好地总结和
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