读后感的写作过程并非一蹴而就，需要我们反复思考和修改，力求准确地表达出自己的感受和认知。接下来，请大家一起阅读一些经典的读后感范文，探究不同读者对同一本书的不同感受和理解。
读国防教育图书读后感（精选14篇）篇一
王子舟老师的《建国六十年来中国的图书馆学研究》咋一看像是综述类文章，图书馆学这方面的文章太多，多到让人怀疑图书馆学的学科性和能否后续有戏的地步！其实不是，而是思辨性的文章，因此具有明显的思想性。这在时下的图书馆学术界，如此客观到近乎讲真话切风度翩翩针砭时弊的思想性的文章真是难得。
下午睡多了，晚上就睡不着了，看了一会儿刊物，王子舟老师的《建国六十年来中国的图书馆学研究》越读越有读头儿！让我很欣喜！获得了一些新想法，因此开始准备写点什么！然后上网忙乎一会儿微博与博客，打印一点东西，通过清醒和疲倦加速睡意的到来吧！睡眠真成了一个问题。不过有博客就不愁打发失眠。
今晚上浏览图书馆学刊物，王子舟有个图书馆学研究方法的论文，我读着读着忽然想到的是，还有一个图书馆学方法似乎被我们忽略了，起码是我现在觉醒了，那就是公用的通用的那些理论上的方法多年来嚼来嚼去的，很多也许是糊弄假洋鬼子，这招儿很灵，那就是把自己放进每天的图书馆实践中的自我研究法。
正如王子舟所说我也恍然大悟，中国当代的很多学科尤其图书馆学，几乎成了官学，是官方的学问，所谓的各路大神，似乎完全没有了个性！只是根据科研经费和获奖级别而发出一支支毫无锋芒和温度的打着学术的令箭！而历史上，无论中外的图书馆学家们，名垂青史的几乎都是私人化的'图书馆学！值得思考！
中午2个小时，没吃饭一口气读完了王子舟的《中国图书馆学的60年》，说实话，看到题目不吸引我，因为很多重要图书馆刊物刊登的所谓大家的综述文章太多了就是一个套路看多了也反胃口的，但王子舟的这篇真是在综述中有批判性，因此很有个人性，就不像其作者写的人云亦云的东西了，因此这个顶午饭，很饱！
下午我一上到博客里就到微博报道，把上午的所见所闻记录下来。上午休息我到图书馆玩去了，不想在家光弄电脑累死了，没想到，就这一去出来就高兴的要命：亏是来图书馆了，因为读王子舟的文章让我大有所获，解决了我这些天烦恼问题，知道自己的阅读文章该从哪里打楔子，看来阅读就是在图书馆里才更有效。
读国防教育图书读后感（精选14篇）篇二
最近，我阅读了《柠檬图书馆》这本书，感触深深刻！卡吕普索的妈妈去世多年，爸爸全心投入创作，卡吕普索将自己沉浸在书的世界里。爸爸说，要乐于独处，要锻炼自己强大的内心。
《柠檬图书馆》是一本令人感动的书，看完这本书我明白了一些道理，收获了一些东西。故事的最后，爸爸醒悟了，不再自我封闭。暑假，卡里普索和梅两家人一起去玩，卡吕普索和梅在一起写故事，一起玩耍，相处得十分开心。
所以，我们要懂得去爱别人，让别人爱上你。
读国防教育图书读后感（精选14篇）篇三
读完了《国防教育读本》，我心中酸酸的，有些凄凉。然而这凄凉并不同于普通的凄凉，是忧伤的，还是为中国人民解放军建军90周年而感到自豪呢？浓浓的，有说不出的滋味，浓浓地糊在心头。
虽然我国拥有较大的国土面积，可我国的台湾等地却曾多次被外来国家侵略。抗战胜利后，台湾才重归中国版图。中国，不会忘记这份耻辱。
19世纪以来，中国衰落了。英国向中国大量，给中国带来了巨大的伤害。当时清朝政府有一些有见识的大臣抵制的输入，其中最坚决的是林则徐。通过“虎门销烟”给了帝国主义一个有力的回击。然而，清政府的软弱无能，一味的退缩，忍让，中华民族最苦难的历史拉开了序幕。中国，不会忘记这份灾难。
抗日战争时期，日军烧杀抢夺，无恶不作，中国人也因此受尽了折磨。“南京大屠杀”时，他们对成千上万的老百姓进行集体大屠杀，然后将尸体抛入江河。你看日寇竟然进行杀人比赛，看谁杀的中国人最多，他们大发，一连杀了211号人口，刀口都砍缺了。长达6周的有组织、有计划、有预谋的大屠杀和奸淫、放火、抢劫等血腥暴行，使大量平民及战俘被日军杀害，无数家庭支离破碎，遇难人数超过30万。中国，不会忘记这段历史。
历史告诉我们，落后就要挨打，低声下气、奴预婢膝是换不来和平的。我们需要和平，热爱和平，却不能乞求和平。
孙子说：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”。对于一个国家、一个民族来说，最根本、最长远的利益是安全利益。没有强大的国防，没有安全稳定的社会环境，一切都无从谈起。事实证明，一个国家如果忽视国防的建设，居安忘战、马放南山，就难以避免战争的灾祸。
每年九月第三个星期六是全民国防教育日，这是和平年代历史对现实的警醒。我们只有牢固树立爱国主义思想，增强国防意识，建立强大的军队，才不会受到侵略，才能赢得胜利，才能保卫和平！
今天的我们是多么的幸福，没有战火和硝烟，从小生在甜水里，长在蜜罐中，坐在明亮的'教室里快乐幸福地生活着，学习着，这都是因为我们祖国越来越强大，人民生活越来越富裕。祖国的强大需要我们这一代，做好建设祖国的接班人。“少年强则国强”，我们只有努力学习，掌握科学知识，将来才能担当得起保家卫国的重任。愿我们一起努力做一个热爱学习的好少年，为祖国的繁荣强大贡献我们的一份力量！
读国防教育图书读后感（精选14篇）篇四
今天的我们是多么的幸福，没有战火和硝烟，从小生在甜水里，长在蜜罐中，坐在明亮的教室里学习科学文化知识。父母的疼爱，老师的关爱让我们中的许多人只知道“加菲猫”、“芭比娃娃”……可是翻开历史的昨天,祖国却生活在屈辱与悲痛中。
1840年，一个让所有中国人都刻苦铭记的一年，一阵阵的炮声，一声声的呐喊声，中国这个富足的国家，被西方的坚船利炮打得一败涂地、千疮百孔。从此，中国的屈辱史拉开了悲痛欲绝的序幕。
而1960年第一颗导弹—东方一号发射成功;1966年罗布泊引爆核弹;1970年第一枚人造卫星“东方红一号”发射成功等等。这一连串的成绩，让全世界都为之一振。
改革开放30多年，祖国更是发生了翻天覆地的变化，国防的建设更是达到世界领先水平，神舟五号、六号，七号陆续升天，圆了中华民族的千年飞天梦。我们还要在月球上建起空间站，俯瞰整个世界，掌握每个国家的最新动态，我国第一艘航空mu舰已试行下海，这是全世界仅有的.几个国家才拥有的海上“巨无霸”。
我们今天为什么这么快乐幸福的生活着，学习着，这都是因为我们祖国越来越强大，人民生活越来越富裕，祖国的强大需要我们这一代，做好建设祖国的接班人，“少年强则国强”，我们只有努力学习，掌握科学知识，将来才能担当得起保家卫国的重任。愿我们一起努力做一个热爱学习的好少年，为祖国的繁荣强大贡献我们的一份力量!
读国防教育图书读后感（精选14篇）篇五
《猫武士》是英国作家艾琳・亨特写的，全套共有六集，内容虽然多，但每本故事都非常精彩，很吸引人，让人难以忘怀。
艾琳・亨特是一位对猫情有独钟，并且着迷于原始丛林世界的作家。她对大自然的各种事物充满了敬意，同时她也热衷于依靠丰富的想象，用细腻的描写将动物复杂的内心世界展现在我们面前。
《猫武士》故事的主人公是一只姜黄色的公猫，名叫“火星”，他原本不属于森林，只是一只宠物猫，但最终在自己的努力和朋友的帮助下，他成为了雷族的族长（雷族是猫的一个族群）。故事中，作者把这些猫都想象成了人类，但其实他们都“痛恨”真正的人类，因为人类破坏他们的家园，他们有自己的族群，有族长，有武士，有猫后，还有长老等各种角色。文中对猫的心情的描写更是格外的细致，有胜利后的喜悦，失败后的失望，失去幼崽时的伤心……在艾琳的笔下，这些猫都变成了有情有意的武士，他们忠于自己的族群，尊敬族长。虽然这是作者的想象，但我认为这样的事情很有可能会在动物的身上发生。
我最喜欢故事中的主人公“火星”。他表现得非常勇敢，充满了勇气，而且他很看重友谊和亲情，很能理解别人。他虽然很勇猛，却非常善良，会经常帮助别的族群，深受大家的爱戴。当然他也不是事事顺心，故事中他多次依靠大家团结一心来打败敌人，雷族有两个叛徒――“虎掌”和“黑条”，“虎掌”为了当上族长，甚至想杀害老族长“蓝星”，多亏“火星”及时出手相救，打败了叛徒的阴谋。
故事中还有了很多神奇的元素，比如所有猫族都很信仰星族，他们相信死后可以升往星族，他们在梦中和星族交流，听到星族给出的预言。
这个故事太吸引人了，通过这个故事，让我明白了什么是忠诚，什么是勇敢，什么是真正的友谊，还有什么是真心的爱。
读国防教育图书读后感（精选14篇）篇六
《神秘的女老师》的主人公是蜜儿，她曾经是孟小乔家的保姆，也是一个仙女，但是蜜儿最后走了，这是为什么呢？告诉你们吧，那是因为孟小乔泄露了她有魔法的秘密，所以蜜儿回又到了天上。
天上的神仙们略施仙术，把蜜儿的眼镜增加了许多功能，成了“万能眼镜”；她那条垂着长长流苏的大披巾，也增添了更多的法术；她那双样式奇特的船形鞋的鞋帮两边增设了一个机关，只要一跺脚，就会伸出两个风火轮，蜜儿可以随风而来，乘风而去。真是太神奇了！一个活了九千九百九十九岁的老仙人又送给蜜儿一样宝物，一把尖顶的.紫色伞，这把伞法力无边，可大可小，撑开它，立即会腾起一片云雾，可以将蜜儿隐去。
蜜儿利用这些魔法，又变成了孟小乔的老师，她经常给学生带来许多惊奇和惊喜。让每个学生都感受到了学习的快乐。
这本书也给我带来了很大的快乐，每当在看这本书的时候，我仿佛有一种身临其境的感觉。
读国防教育图书读后感（精选14篇）篇七
汪子涵小朋友都很喜欢圣诞节吧！那你知道圣诞老人是怎么知道你的愿望的吗？哈……都是靠一本红色的小图书来知道的，读后感——《圣诞老人的秘密图书》。如果小红书丢了会怎么样呢？圣诞节前夕，企鹅们捡到了圣诞老人遗落的写满孩子愿望的红色小图书。企鹅们觉得很奇怪，一边照着这本红色小图书上的孩子们的愿望，一边用冰雪做出了各种各样的图案，它们一连做了好几个小时。后来，企鹅们为了吸引别人的注意，它们三个一组、五个一群摆成了一颗颗星星，它们一会儿肚皮朝上，一会背朝上……这时天空的颜色变得美好，企鹅们全都好奇地往上看。
突然圣诞老人从天上飞来寻找他丢失的小红书。在圣诞老人从南极出发之前，还和企鹅们在冰雪中度过了一个快乐的圣诞节夜晚。读完了这个故事后，妈妈告诉我，之所以我这些年来没收到过圣诞老人的礼物，是因为我从来没有把我的愿望告诉圣诞老人。只要我把愿望写在纸上，放在袜子里，塞到枕头底下，圣诞老人就会知道，并且会在圣诞节那天把礼物送给我的。孩子的圣诞愿望书南极的企鹅们企鹅们用冰雪做着各种各样的图形企鹅们好象中了魔法一样……看！企鹅们摆成的星星！背朝上的星星！一个快乐的冰雪圣诞节！
读国防教育图书读后感（精选14篇）篇八
科普读物不仅给我们带来知识和力量，也激发出我们的想象力。对于我们的好奇心又有了满足，还有助于拓展我们的视眼，增加思考和观察分析问题的能力，并提高我们的科学素质。打开《儿童科普》这本书你们就会明白我说的话了。下面有问题要考考大家。
在夜空中发着美丽的红光，它和金星一样，是地球的另外一个近邻。它就是红通通的火星。可是火星的颜色为什么是红色的呢?下面请听《儿童科普》告诉你们吧!火星比地球的一天长37.5分钟。火星的自转轴是倾斜的，它也有夏季和冬季。火星大气成很稀薄，而且大部分是二氧化碳，它的表面温度总是在冰点之下。火星之所以是红色的，是因为它的土壤里含有较重的氧化铁(铁锈)，所以在火星橙红色的天空下，我们可以看到它红色的土壤。
嘘!小声点，和你们说个小秘密：火星表面有许多树杈似的沟纹，很向地球上的溪流河道系统。科学家们推测，从前火星有水流在它表面自由的流淌过。
你们知道最近一次火星察探视在什么时候吗?是在1993年7月4日发射的。它在火星的“战神谷”冲和平原上着陆。6小时以后发回了第一批图片。它其实是一辆探测车，为了在布满岩石的火星表面行走，它共有6个轮子，它还装备了先进的通讯和探测设备。它的任务是分析火星的大气、岩石和土壤的成分，为将来人类登陆火星作准备。在长达80多天的时间里，“火星探路者”总共发回地球16000多张照片和大量的科学数据，出色的完成了任务。
今年10月15日神舟五号载人飞船发射成功，中国人千百人的飞天梦想成为现实，使我们充满了自豪和骄傲，它用4年间，数万工程技术人员奋斗努力、拼搏的绩晶。
在如今科技化的时代，我们有什么理由而不好好学习呢!为祖国的明天，为美好的未来。我们一起努力奋斗!
读国防教育图书读后感（精选14篇）篇九
小说叙述的故事是：主人公汉斯自幼聪颖过人，勤奋好学，被大家视为神童。他被送入一个神学院学习，受大家庭和社会的影响，他功名心切，在与世隔绝的学校里拼命学习，没有半点空闲，身心健康受到损害。同学赫尔曼生性倔强，蔑视功名，为学校不容;而汉斯觉得只有赫尔曼才是知己。汉斯用功过度，身体衰弱，成绩倒退;学校把这些归罪于赫尔曼。赫尔曼被学校开除，汉斯更感孤单，不时受到老师的训斥和同学的耻笑，之后得了神经衰弱症，使他无法继续学业，只得返回家乡当钳工为生。社会的歧视和生活的失意使他觉得仿佛跌在无情而庞大的车轮下。这是一部控诉德国旧的教育制度的小说，被认为有浓厚的自传色彩。本书是一部教育小说，它具有浓重的悲观色彩。书名取自书中校长告诫年轻的主人公吉本拉特的一句话：抓紧研习，以免丢落在车轮下。这部小说取材于黑塞在毛尔布仑修道院的不愉快经历，其中有对一所寄宿学校生活和卡尔钟表厂工作的长篇叙述。小说引入了一个在黑塞后期小说中具有重要意义的主题——青春期的友谊是浪漫异性恋爱的前奏。
读国防教育图书读后感（精选14篇）篇十
第一段（引入）。
国防教育是培养公民国家意识、强化国家安全观的重要途径之一。近年来，涌现出了不少以国防教育为主题的优秀图书。阅读这些图书，让我对国防教育的重要性有了更深入的了解，并从中获得了许多实用的知识和宝贵的体会。
第二段（自我认识）。
在阅读过程中，我发现国防教育涉及的内容非常广泛，从国家安全政策、军事战略，到军事技术、军事历史，无一不与我们的生活息息相关。通过这些书籍，我深刻地认识到国防教育不仅仅是军事知识的传授，更是培养公民参与国家事务的责任与意识的重要途径。只有了解国防的重要性，才能更好地为国家的安全作出贡献。
第三段（理论与实践结合）。
国防教育类图书的其中一本书《国家安全是什么》着重介绍了现代国家安全的内涵，对我产生了深刻的影响。书中指出，国家安全不仅包括军事安全，还包括政治、经济、社会、科技、信息等领域的安全。理解这一概念让我明白，国家安全不仅仅是军事实力的问题，还与民生、科技、文化等众多方面有密切关系。只有在这些方面做好防范和保护，国家的安全才能真正得到有效维护。
第四段（学以致用）。
在阅读国防教育类图书的过程中，我也学到了许多实用的知识。《军事基本常识》这本书详细介绍了军事知识，三军组织、军事理论、军事技术等内容，使我对军事有了更系统的了解。这种知识不仅仅能够满足我的学习需求，而且还能让我在未来的生活中更好地为国家服务，做出贡献。
第五段（总结）。
阅读国防教育类图书，不仅仅是为了了解军事知识，更重要的是培养公民的国家意识和国家责任感。在这些图书中，我不仅学到了军事基础知识，更关注国家的综合安全，了解政治、经济、科技、文化等领域的安全保障手段。这让我对国家的安全有了更全面的认识，并积极思考如何为国家的发展和繁荣做出贡献。通过国防教育类图书的阅读，我将国家安全观融入自己的思想体系中，将为国家安全稳定发展作出不懈的努力。
读国防教育图书读后感（精选14篇）篇十一
《活着》讲述了农村人福贵悲惨的人生遭遇。
福贵本是个阔少爷，可他嗜赌如命，终于赌光了家业，一贫如洗。他的父亲被他活活气死，母亲则在穷困中患了重病，福贵前去求药，却在途中被国民党抓去当壮丁。经过几番波折回到家里，才知道母亲早已去世，妻子家珍含辛茹苦地养大两个儿女。
此后更加悲惨的命运一次又一次降临到福贵身上，他的妻子、儿女和孙子相继死去，最后只剩福贵和一头老牛相依为命，但老人依旧活着，仿佛比往日更加洒脱与坚强。
读国防教育图书读后感（精选14篇）篇十二
在《乡下人的悲歌》中，真实讲述了社会、地区和阶层衰落会给一生下来就深陷其中的人带来什么样的影响。万斯的外祖父母从肯塔基州的阿巴拉契亚地区向北迁居到俄亥俄州，希望逃离那可怕的贫穷。他们通过努力跻身中产阶层，最后他们的外孙从耶鲁法学院毕业，这是传统意义上成功实现一代人向上流动的标志。
但是随着家族故事慢慢发展，我们发现万斯的外祖父母、阿姨、叔叔、姐姐，以及最重要的他的母亲，都在极力适应中产阶级生活的要求，却从没完全逃离过药物滥用、酗酒、贫穷和精神创伤。万斯便是在这样混乱又令人心碎的环境中成长，但也是这群“乡下人”的爱与忠诚，使他取得了今日的成就。
[日]柴田丰。
柴田丰老奶奶，今年101岁。
1920xx年出生在一个富有的盐商家庭，出生不久家道中落，一战爆发，小小年纪出门打工，受尽欺凌;长大嫁人，二战爆发，丈夫出走，父母谢世;大空袭中再次嫁人，抱着吃奶的孩子躲在防空洞里，熬过原子弹爆炸;战后重建，泡沫经济崩盘，过了几年安稳日子，相依的丈夫去世，深爱的儿子独立，从此一个人生活。
92岁那年，开始提笔写诗，用历尽世间一切苦难的心灵，写下世上最美丽温暖的诗句。
翻开本书，领悟老奶奶的纯净智慧，感受刹那间痊愈的欣喜和感动。
读国防教育图书读后感（精选14篇）篇十三
近年来，国防教育越来越受到人们的重视。为了加强国民的国防意识和军事素养，许多图书出版社相继推出了一系列国防教育类图书。最近，我读了某国防教育类图书，深受启发，有了一些体会。本文将围绕这一主题展开，谈谈我对国防教育类图书的理解和感悟。
首先，国防教育类图书的出现填补了国防教育领域的空白。国防教育对于一个国家来说至关重要，它关系到国家的安全和未来发展。然而，在过去的一段时间里，由于各种原因国防教育薄弱，社会大众对于国防的认知水平不高。因此，国防教育类图书的问世填补了这一空白，为人们提供了学习和了解国防知识的重要渠道。
其次，国防教育类图书有效提高了国民的国防意识。现代战争形式繁杂多变，不仅仅体现在陆地、海洋、空中三个维度上，还有网络空间和太空等高技术领域上。人们如果没有足够的国防意识，就很难应对这些威胁和挑战。而国防教育类图书通过生动有趣的故事、科普知识和实例说明，生动地展示了现代国防的形势和任务，让读者深刻体会到国防的紧迫性和重要性，进一步提高了国民的国防意识。
再次，国防教育类图书加强了人们的军事素养。军事素养是每个公民应该具备的一种基本素质。对于一个国家来说，拥有高素质的公民是一种保障和助力。国防教育类图书具有浓厚的军事色彩，介绍了各种各样的军事知识和技能。通过阅读这些图书，人们可以获取大量的军事常识，了解战争背后的策略、战略和战术，准确分析军事形势，提高自身的军事思维和应对能力。
此外，国防教育类图书弘扬了国家的爱国主义精神。爱国主义是中华民族的优良传统，也是坚定的民族凝聚力和向心力之源。而国防教育类图书通过详细介绍国家的战争历史、军事英雄事迹和国家安全建设的重大成就，唤起人们对国家的热爱之情，激发起人们为国家和民族的崇高事业而努力奋斗的热情和动力。
最后，国防教育类图书对培养人们的责任感和担当精神有着积极作用。国家的安全事关每一个公民的切身利益，每个公民都肩负着维护社会稳定和国家安全的责任。国防教育类图书通过传递坚持和付出的精神，让我们明白了担当的重要性。无论是从事军事工作的人员，还是普通公民，都应秉持担当精神，勇于担当起保卫祖国的重任。
综上所述，国防教育类图书在提高国民国防意识，加强人们军事素养和培养爱国主义情感方面发挥了重要作用。我们应该充分认识到国防教育类图书对我们个人和整个国家的意义，积极参与到国防教育的事业中来，共同构建强大的国家，实现民族复兴的中国梦。
读国防教育图书读后感（精选14篇）篇十四
十一期间读完的英国左翼作家georgeorwell的《1984》，计划写的读后感却拖到现在才下笔，对书中的细节内容早已忘的差不多了，倘若不是昨天发生的一件事情，那份写读后感的心情很可能被冷落在角落被各种琐事吞噬了。
呵呵，这样谈下去便是很左了，于建设“和谐”社会不利，也与我现在想讨论的《1984》这本书越来越远了。
georgeorwell给我们描述了的正是一个这样的极权主义下的虚伪社会，即在1984年，世界分为三个超级大国，三个国家之间的战事不断，国家内部社会结构被彻底打破，均实行高度集权统治，以改变历史，改变语言，打破家庭等极端手段钳制人们的思想和本能，以具有监视功能的“电幕”监控人们的行为，对领袖(bigbrother)的个人崇拜和对国内外敌人的仇恨维持着社会的运转。
故事的展开以一个在政府工作的外围党员温斯顿为切入点，经由温斯顿对政府的怀疑而发展，并与另一位外围党员茱莉娅产生感情，直至最后被捕经由残酷的“思想改造”成为一名思想“端正”的纯洁者的故事。
不言而喻，这本小说是一本很优异的政治讽喻小说，倘若仅仅是一本作为单纯的政治讽喻小说而被翻译为62种文字在全世界流行至今便显的有些牵强了。正是在建立在作者对复杂人性的洞察和深刻剖析之上，才使的这个幻想般的故事触摸到了我们现处的真实世界。于这种情景之下，思考就像膝跳反射一样，轻快地一叩，便如泉水般涌出。正是引发了众人的思考将作品提高到了一个深刻的高度，便流传了。与其说其是一本优异的政治讽喻小说，还不如说其是极端环境下的复杂人性的演变录。于这本小书之中，我最想谈的便是我所能理解的作者想表述的东西，从作者所塑造的人物之中窥视到的自己。
好了，废话码了这么多，码一些其他的废话吧。
“双重思想”，这是关于整本小说之中我最想谈也是第一个想谈的话题。在外围环境的极度压迫下，我们由于种种原因无法将真实将自己的思想以最直接的行为贯彻出来。除了在行为上符合规则要求之外，为了避免在行为上的不经意疏忽而将自己送入一个万劫不复的境地，在思想上我们也必须“说服”自己。即在众人嚷着“2+2=5”的情况下，我们不仅能异口同声的说出“2+2=5”还能用“2+2=5”来进行精准的计算;而出于自我良心的存在和对谎言的根本排斥，“2+2=4”也必须被“隐藏的接受”。一词为模型的基础上，很多事物被我们双重认识并接受了，一个虚伪人格就以此为原点诞生、膨胀直至破灭。
主人公温斯顿和茱莉亚在仇恨会上的表现便是这样。反观现实世界接触到的各种党课、坐堂会都有着这种味道，毛概课更是如此!一群根本不了解共产主义的人，毫无明确清晰的政治信仰写着“坚持四项基本原则”的报告，讴歌着“党”的丰碑，呐喊着“建设社会主义新中国”，却“彷徨”着各种报告是到百度还是在谷歌找比较妥当。一个上行下效的虚伪式组织，究其根本而言，人人都是逐利者却又是最直接的利益受损者。
“新话”georgeorwell在书中创作性的规定的一种新的语言。用书中角塞姆的话说，“新话的全部目的就是窄化思想，(georgeorwell还专门列了一章介绍了许多新话的规则)，直至最后让思想罪变得完全不可能再犯，因为没有单词可以表达它”。
“老大哥”，这绝不仅仅是一个政治偶像，而是一个代表着绝对权威的领袖。其到底是否真实存在在小说中并没有严格说明。当问中每每出现对“老大哥”的极端崇拜时，我总是会想到我们这个民族“酷爱”的造神运动，太平天国的洪秀全如此，几十年前的领导人如此，就在文明发达的今天里被米粉捧上神坛的雷军都有点这个味道。这种类似于宗教崇拜的运动将一些意志薄弱或纯洁的人彻底培养为其拥趸。如果说“老大哥”是整个政党的大脑和灵魂的话，那么像奥勃良、却林顿先生这些人就是政党的四肢，一个“健全”的政党就这样形成了。
日志不谈时政，我的小原则，这点就不谈了。
行文至此，顿感能力不够。也算是第一次整理自己的看书笔记吧。关于书中的很多小段落的感想现无法一一表述出来。写了这么点但还关于几个主人公的性格分析都没有系统的分析，确实显得很狼狈了。就当这篇是“敷衍”之前对几位好友许下的诺言吧。