同桌同桌我想对你说(模板18篇)

时间:2025-07-31 作者:文锋

优秀作文应该回答问题明确、结构清晰、逻辑严密,让读者一目了然。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家带来启示和参考。

同桌同桌我想对你说(模板18篇)篇一

同桌,同桌,我想对你说,请不要调皮,你要么来拉我的辫子,要么在课堂上用钢笔画我的衣服,这就是不停!因此,你也去了老师的办公室“喝茶”,并“体面地”在讲台上站岗。你自己看看!淘气伤害了你!

我记得有一次,一根针掉到地上,在教室里可以听到。原来老师正在要求学生做笔记!我不知道怎么挠你的手。我不由自主地伸手去拿你新买的钢笔,把它拆开了。里面的.墨水引起了你的注意。你打开墨水盒,只想知道墨水是怎么出来的。结果,你没有得到结论,你得到的“结果”是一套“损坏”的西装和一支你不能写的钢笔。你慌了,摇着笔喃喃自语,“这是怎么回事?它花了我5元钱!摊位上的食物真的不可靠。扔掉半天后,水终于出来了。然而,你又痛苦了。泼到我白色毛衣上的水已经把我的白色毛衣变成了一件“斑点”毛衣。你应该尽快用手捂住耳朵。你知道,我很擅长拉耳朵!我的“爪子”伸向你的耳朵,一边拉一边冲你大喊,“你在玩什么?你总是自找的!……”一直拖到你直求饶,我才放手,你呢?转过眼睛,他心中又冒出了一个想法......

同桌啊同桌,请不要淘气,淘气让你得高分,淘气让你成为同学眼中的坏同学。同桌,看看它,淘气除了做好事什么都做!

同桌同桌我想对你说(模板18篇)篇二

罗峤妹妹,祝贺你被评为“2013年闵行区道德实践风尚美德少年”,读了你的事迹,让我了解,你是一个如此自立自强的小女孩,让我惊叹不已。

我想对你说,你很优秀!虽然你的家庭经济贫困,但你从没有以贫穷为耻,也没有自暴自弃过,你用瘦弱的肩膀担负起整个家庭的重担,你以优异的成绩和助人为乐的品德,为我们展示了当代小学生难能可贵的精神风貌。你的自强自立,让我相形见拙。在我的家庭中,我一直理所应当地向父母索取和贪婪地接受他们的爱,过着饭来张口,衣来伸手的“皇帝”日子,遇到一些小困难总是缠着爸妈帮忙解决,碰到小挫折只会关起门来偷偷哭泣,现在想来真是羞愧万分。读了你的事迹,我会以你为榜样,用自立自强充实自我。

我还想对你说,你很勇敢!当妈妈生命垂危,急需救治时,是你的沉着冷静和机灵懂事拯救了她。正确的处理方式和及时的请求救援,充分体现了你的聪明才智,也能让我们感受到你对妈妈深深的爱。你哪里是一个不谙世事的小姑娘,你是一个古灵精怪的小大人呀!在佩服之余,不禁让我深省,如果我遇到这样的突发情况,又会如何处理呢?答案不得而知,但是有你做楷模,我想我也不会胆怯和退缩的。细细回味你的感人事迹,让我湿润眼眶的同时,也有一股强大的正能量在冲击着我,那就是爱的力量。

罗峤,作为同龄人,你强大的意志力,深深地震撼着我;你自立自强的好品质,不断地鼓舞着我。最后,我想对你说,好样的!

同桌同桌我想对你说(模板18篇)篇三

有一次上课,老师在黑板上写下了很多的笔记让我们抄下来。而你又看不见,所以只有等我抄完了再抄。但是我写字又有点慢,你等得不耐烦了,但又不好意思靠得太近来抄,所以也只能等。终于等我抄完了,也许你等得有点生气了,就一把夺过我抄上了笔记的课本,可你刚夺过一下子,老师就见大多数同学都抄完了,不想耽误时间,就又开始讲课了。可我不能不看书呀!就把书放在中间,一半给你抄,一半让我看。这样不仅让我有点心不在焉的,还让我感到不方便和跟不上老师的进度。

同桌,难道你就没有感到近视眼给你的学习带来不方便吗?而且老师也劝过你去配眼镜,可一个又一个的星期过去了,你为什么还不行动呢?时间就是金钱,你不仅在浪费时间,还在浪费金钱啊!配眼镜并不难,我们班也有五分之一的人带啊,而且你们家又不缺那个钱,是什么比现在的任务学习更重要呢?而且配眼镜对你也没什么害处啊,反而因此,我们还闹了许多的不愉快:让我认为你是故意不去配眼镜的,也就故意不让你抄笔记和例题,试图逼你去配眼镜,结果你见我不借,就叫别人借你抄。

同桌,我想对你说,看不见黑板上的字对你,对我都很不方便,我更担心的是它将会影响你的正常学习,影响你的未来。

同桌同桌我想对你说(模板18篇)篇四

同桌,你和我虽说都不是习武之人,不过我们之间却总是“拳不离手,曲不离口。”每天都离不开拳打脚路踢。还记得有一次我不小心碰了你,你却说我是故意的,于是你毫不客气地发了反击,狠狠地打了我的手臂,我不想把事情闹大,于是忍了下来,可你却越来越过分。上课时,你总是侵犯我的“领地”把自己的东西放到我的“领地”上,我让你把东西拿过去一点,你却说:“这张桌子又不是你的,凭什么你让我把东西拿过去一点,我就得拿过去呢?”于是你继续不管不顾地扩张你的“领地”,忍无可忍之下,我们便时常发生肢体冲突,为了平息这种冲突,我提议划分“领地”,于是一条深深的“三八线”出现在我们的课桌上,但你却总是无视这条三八线,总超过“三八线”。我愤然提出抗议:“喂,你越线了,请你放下你的武器,回到你的领地上,别把客气当‘福气’。”在我的提醒之下你退回去了。可没过几分钟,你又会不自觉地越线,为什么你就是不能安份地呆在自己的领地上呢?上课时,你还总爱做小动作,不是推推桌子,就是碰碰我的脚,搞得我没精神听课,最可气的是,在我写作业时,你不是碰碰我的手,就是推推桌子,让我不能好好写字。你有时还爱开那种不着边际,自以为很好笑,却让别人受到伤害的玩笑。例如给我起外号,就因为我当组长,你就喊我“猪长”你倒是开心了,我却很难过。

同桌,我真想对你说:“请你以后好好克制一下自己,规范自己的行为,我们应该和睦相处,而不应该总是吵架。”

同桌同桌我想对你说(模板18篇)篇五

同桌,你长着一头乌黑乌黑的头发,一双大眼睛,肥肥的身子,可真像一个肥蘑菇蹲。你是我这组的语文小组长,可你的体育成绩不大好,因为是你太肥的原因。

你是一个善良、乐于助人的同学。每次上数学课,我不理解的地方你都会教我,我不会做的题目你会提示我。有一次上体育课,轮到我跳高时,是你为我呐喊,为我加油。在你的鼓励下,我获得了女生第一名的好成绩。

但我也要给你提几个建议。一是你别再给同学取绰号了,好多同学都因为你给取了外号后,名字都不再叫了。你以前叫我小蛾蛾、屁男女儿等绰号都成为了我的第二个名字。

二是写作业不能偷懒。有一次,你的家庭作业没有做完,我告诉了老师,你生气了。可我是为你好呀,你不能仗着头脑灵活就骄傲呀。

三是你性子不能太急。你有时忘记带笔,就直接抢我正在写字的笔,让我把字都写歪了。有一次,你抢笔时用力过猛,把我的作业本都戳烂了。你没有笔,我会从文具盒里借笔给你呀。

四是你不要故意逗我。升旗的时候,你经常拉我的头发,让我的头皮都疼得发麻。跑步的时候你有时会推我,我知道你想让我跑得更快,但是,你推我,我很容易摔倒的。

同桌,俗话说得好:“金无足赤,人无完人。”我的建议有则改之无则加勉,我们还是好朋友啊。

同桌同桌我想对你说(模板18篇)篇六

静静地翻开同学录,第一张便是我们的毕业照,一眼我就能找到你——我的同桌。望着照片,脑海里渐渐浮现出我们一起经历的点点滴滴,我们最喜欢的歌——《同桌的你》的旋律在我耳边响起:

“明天你是否会惦记,曾经最爱哭的你……”别人都说,你是一个坚强的女孩,可我知道其实你也有爱哭的一面。你说你不会在别人面前哭,因为你不想让别人看到自己的软弱。然而最终你还是违背了自己的承诺,没有如此坚强。每当你受了委屈,总喜欢跑到我身边来倾诉。有一次,我开玩笑地说:“我是不是一个温暖的港湾呢?总是到我这儿哭。”你笑着说:“是啊!我就是一艘船。”亲爱的同桌啊,我愿永远做你躲避风雨的港湾。

同桌同桌我想对你说(模板18篇)篇七

有一次,我不让他抄作业,他就从文具盒里拿出一支笔,应该算是诱惑吧!

我想告诉同桌:我不让你抄作业也是为你好,若你光能记住一个答案又有什么用呢?现在你虽然可以混过关,但是到期末考试来临时,你又抄谁的呢?反之,我要是让你抄,考试后,你会恨我一辈子的`,不是么?唯有认真的活在当下,有朝一日,你会拥有一个钻石般的未来!

同桌同桌我想对你说(模板18篇)篇八

两年过去了,这两年里,是我们俩同桌的最好时光。

我认为我唱歌唱的还不错时,她便会在一旁说:“同桌,你唱的好难听呀!你别唱了。”同桌,你可能不知道,你的这句话深深地伤害了我的自尊心。从此以后,我便在有你的地方不再唱歌,除了音乐课。

有时你还在上课时看书,但我不敢告诉老师,因为有时你看的是别人的书,有时你看的是我的书,还有时你看的'是你自己的书。不只因为你看的是别人的书,还因为如果我告诉老师的话,你就会瞪我,骂我,不跟我玩。

同桌,我喜欢你看爱读书的优点,但我不喜欢在上课看书的你,你能改改吗?

同桌同桌我想对你说(模板18篇)篇九

那时,我读三年级,在一次扫地的时候发现我的一支笔不见了,当时只看到你——同桌,我以为是你拿了我的笔,我就让你赔我一支笔,结果你真的给了我一支跟我丢了的一模一样的笔。

我第二次扫地的时候,我却发现了,偷走我的笔的人不是你,而是另外一个同学,那时我的心如刀绞,又如同几百支箭穿身而过,心像是钻了的痛。

想起你被我冤枉却不作辩解就赔给我一支笔的事情,我难受至极!

回家的路上,我的内心十分纠结,想着到底该不该去和你说一声“对不起”。我猜想着:因为我的错怪,你肯定伤心过;而这一切全是因为我的大意!我想了许久许久,终于鼓起勇气、下定决心——我一定要去亲自跟你说一声“对不起”!

同桌同桌我想对你说(模板18篇)篇十

“对不起,我误会你了”这句话我一直没有对你说。

记得那天下午,我正在座位上看书,想拿起黑笔画好词,可是在桌子上没有黑笔的身影,抽屉里也没有,我顿时慌了,像热锅上的蚂蚁团团转。我怀着一丝希望向地板望去,依然没有。我抬起头,看着正认真看书的你,但你毫无查觉,我拍了拍你的手,迫不及待地问:“看到我的黑笔了吗?”你立马转过头来惊讶地说:“什么?你的笔丢了?”话还没说完便帮我找了起来。我愣了愣,心想:好奇怪,平时只会低下头帮我瞄了瞄,就去忙自己的事,这次反应过激了吧。看着你这异常的举动我不由自主地暗暗怀疑,你倒是整个人都钻到桌子底下,在视线的范围内全方面无死角地找了好一阵子,才抬起头皱着眉头摇着头对我说:“没找着”。我一脸怀疑地看着你说:“是不是你把我的笔藏起来了?”你先是愣了愣,然后紧接激动而又带有生气的语气说:“我偷你的笔干什么,我又不缺笔。”然而我在你游离的眼神里却感觉到一丝丝的心虚,此时更坚定我的判断。这时,上课铃响了,在我们静坐等待老师来上课的期间你有好几次一脸委屈地想跟我搭话好像要解释什么,我都没理你。直到最后一次,我实在受不了了,对你吼道你还有完没完啊!自从我说子这句话,你沉默地低下头一脸垂丧并叹了一口长长的气。下课了,我还是不死心,围着教室找了一圈又一圈,终于在角落里发现了我那支黑笔。我回到座位上,本想给你道歉的,却总是开不了口。

这句话我一直藏在心里,每次都想跟你说,却总没开口,今天,我终于有机会说了:“同桌,对不起,是我误会了你,请你原谅。”

同桌同桌我想对你说(模板18篇)篇十一

我的同桌身高中等,极度烦人,我称他为烦人兔子。每次上课烦人兔子总会按时报到。据我所知,这只兔子:的任务就是用他的烦人功打扰我,让我不能好好听课,可一次小小的轻敌让我败给了他。

上课了,战斗刚刚开始,对方就发出了猛烈地一炮你想知道网上的最新动态吗?我有点心动了,可我静静地分析了一下:他写作业这么慢,哪有时间玩电脑呀?我斩钉截铁地说:我早就看过了,不想听。我本以为战争结束了,我胜利了,可更大的陷阱还在后面。

课上到一半时,看他还不出招,以为他就那些本事,我的警惕性便下降了。过了一会,他居然和后面的人讲起话来了,因为离我近所以我能提到他们讲的每一个话题。你最喜欢《宫》里的哪一集呀!听到《宫》这部我最喜欢的电视连续剧,我情不自禁地跟他们讲起来。老师敏锐的眼睛发现了我们开的小茶馆便叫我出来回答问题:你知道这个词语的意思吗?我这时哑口无言,下次可要好好听讲呀,坐下。这时我满脸通红,恨不得找条缝钻进去,而我的同桌却在为胜利开心。

同桌同桌我想对你说(模板18篇)篇十二

亲爱的同桌柯莉圆:

你好!

今天向你写信的原因就是讲讲我想对你说,又没有说出来的话。

首先你有优点,你重友,你的朋友有很多,男生之中我是与你的友情差不多是最好的。因此经常我们因为友情而互相帮助。

我记得一次数学课画图时,我没带尺子,那时你也仅有一把尺子了,如果下课画不完的话那就会留下,你看着我那像是热锅的蚂蚁之时,一把尺子出现在我眼前,原来你把你的尺子给了我用,你则用铅笔盒来画那些图形,后来你的作业上又批上了叉。这作为一个好学生来是一个沉重的打击吧。此时我用了一个才学的词来形容你,那就是——舍己为人。

作为同学,我欠了你无数个“谢谢”!

其实你也欠了我一些“对不起”。一次上课时,李太然找我讲话,你讲我烦,其实我也烦啊!我那时也想要把李太然调走把别的好同学调来。可是你也不了解我,你还以为我喜欢和他讲话,天天“暴打”我。每次只有我向你点头认错才不打了。

希望我们能多沟通沟通,你的心里话也向我说说吧!

笑口常开。

你的同桌秦瀚川。

20xx年3月20日。

同桌同桌我想对你说(模板18篇)篇十三

同桌,上四年级老师安排我和你一张桌子,一个多月了,我有很多话想对你说。

说心里话,一开始跟你同桌的时候,我很不高兴。因为我以前的同桌是咱班的班长,学习比你好,并且各方面很优秀。刚跟你一张位的时候,我发现你很调皮,一点不像个女孩子,写字的时候总是乱画,经常画到我的胳膊上,然后又要给我擦掉。我被你捣乱得真没办法,希望老师给我换一个同桌。

有一次,你改变了我的想法。那次,要上《品德》课了,我翻遍了书包,发现没带书,原来是昨天晚上忘记看课程表了。我心里正犹豫:坏了,老师非罚我不可。我正不知怎么办,你毫不犹豫地把自己的书往我眼前一推,让我跟你同看一本书,使我没有书也没耽误上课,并且学到了很多东西。我心里真的很想说声感谢你,但我没有说,我只是默默地记住了这一次。我想:假如哪一次你忘记带书或者忘记带本子等,我也会毫不犹豫地借给你的`,因为,你已经给我做出了榜样。

同桌,我想对你说,我们要互相帮助,共同进步,争取成为优秀的同学。

同桌同桌我想对你说(模板18篇)篇十四

记得有一次,作业本校对时,你居然在我的本子上打了一个小洞,真是太可恶了,说说是一个“小”洞,可这小洞直通到105页才停,你可真是“力透纸背”啊!后来,我也在你的本子上打了一个小洞,不过,这是无心之失,你却毫不犹豫地踢了我一脚,说我蛮不讲理!我可真冤啊!

还有一次,也是作业本交换批,那时批得好好的,你却莫名其妙地把红笔笔芯拿了出来,拔掉了笔尖,把嘴对着红笔芯口一吹:“呼——”这下完了!我的作业本上鲜红一片!那时你慌了,便赶紧拿了一张纸擦,这一擦,虽说也吸了一点红水,但是让作业本红水的面积更大了,那时你说:“不好意思,下课我借了透明胶布再帮你弄掉。”我知道,如果被你再一粘,结果会更惨不忍睹!“不!”我毫不犹豫地拒绝了你,“那样的话,作业本上的题目也会被你粘走的!”直到现在,那本数学练习本上还有一大片红水渍。

…………。

同桌,要把你莫名其妙的.事说完,至少也得花上三天三夜!我请你改掉这些“不正常”的行为!

同桌同桌我想对你说(模板18篇)篇十五

同桌,你知道吗?你上次戏弄了我,我十分生气,我一直很想对你说一句话。

有一次,课间没人陪我玩,我就拿起了一本故事书来看。我正看得津津有味时,你在我的衣服里塞了一张纸条,我抽出来一看,呀!上面写着“你是一条盲目的狗。”同桌的你呀,差点把我的鼻子给气歪了。

又有一次,我考试考差了,同桌的你对我说:“大姐,来块口香糖吧,又好吃又便宜,只要一元哦!”我给了你一元钱,想不到的是:我一拨开,上面有条虫子,还散发出阵阵臭味。我尖叫一声,惊动了老师,老师罚我抄了课文,我很委屈,难过。

同桌,你为什么要捉弄我呢?我在被老师冤枉的时候是多么痛苦啊!希望你能体会别人的感受。不要再恶作剧了!

同桌同桌我想对你说(模板18篇)篇十六

同桌,在我们相伴的这一年半的时光里,有开心,有悲伤,有生气,但是更多的是感谢。我有些话憋在我心里很久了想对你说。

你还记得我们俩值日那一天吗?我们上完音乐课回到教室时,突然电闪雷鸣,倾盆大雨,所有的电灯都熄灭了,整个学校一片黑暗。同学们都十分害怕,开始慌乱起来了,你我也不例外。此时,班主任对同学们说:“同学们赶紧回去,值日生留下来整理完教室也尽快回家,同学们路上注意安全。”老师说完之后我才想起今天轮到我们值日。一眨眼功夫,教室里只剩下我们两个了。雷声越来越响,闪电越来越亮,雨越下越大,我内心的恐惧也在增加,真想到桌子下面去躲一躲。你抬头看到躲在角落里的我,看出了我内心的恐惧。你走到讲台桌拿了一张面巾纸,弄成两个像小蝌蚪一样的小圆球,然后走到我身边把它塞进我的耳朵里,说:“这样雷声就小了,你可以把它们当成是音乐交响曲,雷声、雨声是鼓乐队,闪电是舞台灯光。”果然,雷声小了,闪电也不那么刺眼了,我内心的恐惧也慢慢消退了。

同桌,谢谢你!谢谢你在我最无助的时候伸出了友谊之手,与你同桌的日子令我终生难忘。

同桌同桌我想对你说(模板18篇)篇十七

同桌,我想说,你其实是一个非常聪明的男孩,只是在上课时听讲不太认真,所以考试的时候不能取得优异的`成绩。毕竟跟你坐了这么长时间的同桌,我非常清楚,当你看到搂着优异成绩不肯放手的同学,你心里是多么的难受,我非常理解你。

那次表彰大会后,领到奖状的同学一个个神采奕奕、手舞足蹈的。我也领到了奖状,恨不得一个箭步飞奔回家给妈妈看看我的优异成绩。可你呢?就像大街上流浪的小猫小狗一样,没人注意,一个人坐在座位上,眼巴巴地看着别人领奖状,眼里充满了羡慕的神情。看到你那唉声叹气的样子和痛苦的眼神,我也替你感到悲伤。

领到奖状,不是因为你不聪明,而是你没有正确的学习态度。上课时你不是玩你的汽车橡皮,就是东张西望,这样怎能学习好呢?还有你的作业,不是丢家了,就是写错了,没有一次是全对的。我们应该在课堂上认真听讲,回家认真完成每次的作业。只有这样,我们才能取得优异的成绩。

同桌,努力学习吧!争取下次取得好成绩。

同桌同桌我想对你说(模板18篇)篇十八

我的同桌是一个温柔,细心的小女孩子,她那双蓝盈盈的明眸中,闪动着智慧的光彩,是那样有神,那样迷人。她便是我的同桌凌娜。

同学们都说凌娜学习不好,但老师说爱看书的同学成绩一定会突飞猛进,这件事一开始我是半信半疑,可是最后看到一些书上,报纸上都是那样写的,我就打心眼里相信了。没错凌娜便是一个爱看书的女孩子,所以她的作文才会那样生动、出色,几乎每次选好作文时,她的作文都被选中,所以我对她的作文水平是十分赞扬的。

但是凌娜为什么学习不好?她不是爱读书,爱看书吗?坐在她旁边的我一直在观察她的一举一动,希望能早日发现她的问题所在,及时帮她改正。

就在前几天,我发现凌娜看书的过度,好像一头狮子想把这本书吃了似的。一天在学校不停的看书,上课了也不时的低头看看书,下课了老师布置的作业也先不做,她等把一页看完才做,就这样她拖拉了许多作业,快放学了她还是捧着一本书不放,放学了她却在狂补,当然质量就差了,所以回家也补,然后回家作业很晚写,那就别提背书了,这几次凌娜的默写很糟,不管语文,数学还是英语。

所以,我真诚的建议她以后把作业写完再看书,这样就会不知不觉地进步,凌娜加油!

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心得体会是我们对于自身在某个领域或某个任务上的得失、成功与失败的总结,可以帮助我们更好地吸取经验教训。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。
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