朗读匆匆心得体会（汇总18篇）

通过总结心得体会，我们可以更好地规划未来的学习和发展方向，实现自我提升。以下是一些优秀心得体会的范例，希望对你的写作有所启发，让我们一起来看看吧。

朗读匆匆心得体会（汇总18篇）篇一

会。时间关系，没有说完，今天我们继续来谈谈跟感受相关的内容。

我们一再强调感受的精细化，那么，到底如何获得精细化的感受呢?对于这个问题，张颂老师引用了袁守定的话说：“文章之道，遭际兴会，抒发灵性，生于临文之顷者也，然需平日参经馈史，霍然有怀，对景感物，旷然有会，……得之在俄顷，积之在平日。”这一段话是说积累，但是积累什么并没有提到。此外，仅仅是积累也是不够的。除了积累之外，我们还需要形成一种意识，或者说养成一种习惯。

这种习惯就是朗读中的形象思维。

形象思维人人都有，比如说，我现在问你小时候家里住的房子是什么样的?你的父母长什么样子?当你开始思考这个问题的时候，头脑当中出现的一定是画面而不是文字，这就已经在启动自己的形象思维了。不过，我们这里所说的形象思维是特指有声语言二度创作时的形象思维。这种形象思维的特点是与作家写作时的形象思维方向正好相反。写作时的形象思维是从形象到文字，比如唐代大诗人王维的诗作被人比喻为诗中有画，就是说透过文字能看到后面的形象，而朗读朗诵时的形象思维是从文字到形象，再从形象到声音。但是，恰恰因为朗读朗诵是二度创作，而且文字本身就具有音声性，所以很多人从小就习惯了见字出声。即使长大之后学习了一些朗读朗诵的技巧，也往往是在声音的形式上下功夫，或者只是把文字同声音形式关联起来。比如，我经常在学生，尤其是低年级学生的稿件上看到很多符号，有的是文字写着快、慢、高、低，有的是箭头，向上或者向下。当他们拿着稿件开始朗读的时候，看到的只有眼前的符号和文字上的箭头，忘记应该在文字背后看到丰富多彩，变幻多端的大千世界。

所以，感受的第一步就是要形成一种从读到看的意识。这里的读当然是说读文字，看则是代指所有的感受类型。不仅有视觉感受，还有听觉、嗅觉、味觉、触觉、运动觉、空间觉等等。上述这些都是通常所说的形象感受，另外一大类则是逻辑感受。像是并列、递进、转折、总括等等。

《朗读学》第六章里讲朗读者由作品的文字语言中感受到形象，可以看到、听到、嗅到、尝到、触到文字符号所代表的客观世界中的种.种事物，也可以感知时间发展，空间移动、事物运动，这是记忆联想和再造想象的过程。

仅仅有了感受的意识还远远不够，我们还必须有感受的能力。上周六我在分享的时候举了一个例子，也就是《春》当中的一段话：“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。”事后有朋友在群里问，园子与田野怎么区分?这其实就是一个“看”和“看到”的问题。“看”只是个过程，看了一眼，得到的只有模糊的轮廓，而看到不一样，不仅有过程，还要有结果，不仅有结果，还要有反应。不仅看到轮廓，更要看到细节，不仅看到相似，更要看到特征，不仅要看到静止，更要看到运动。就上面那句话为例，园子里和田野里，粗粗地看，非常接近，都是绿色的，都是眼光所及的范围。但是仔细研究一下，你会发现，区别还是非常明显的，是朗读者为中心，园子是近的，田野是远的;园子是小的，田野是大的;园子有界限，可能还有围栏，田野则是开阔广阔的。如果细细分辨下去，这样的差别还能找出很多很多。试想，一个人站在自己家门口，先看到自家园地的景象，再抬起头往远处看，看到更广阔的天地，一大片一大片满是的，那岂不是非常的兴奋?于是，那个“瞧”字就不会只是静态的看一眼，而是充满了生活激情的，跳跃式的张望。有了这种感受，“瞧”字的声音方式就变成了一种弹发式的感觉。

说到这里呢，我想再谈一点感受与声音匹配的问题。所谓工欲善其事必先利其器。我们建立了感受之后，还得用自己的声音把感受描绘出来。这里涉及到一个声音弹性的问题。声音弹性，也就是声音的可塑性，它是指朗读者的声音与他运动着的思想感情之间的匹配，或者说是声音对运动变化的思想感情的适应能力，具体表现形式就是虚实、明暗、高低、大小、收放等等方面的对比呈现能力。通常来说，声音的弹性都是通过复合对比的方式来呈现。比如说有高就会有低，有明也会有暗。获得声音弹性的基本方法有这样几句口诀，在这里跟大家分享一下：情感体验是基础，气息变化是桥梁，发声能力是条件，从情到声是途径。

朗读匆匆心得体会（汇总18篇）篇二

“光阴似箭，日月如梭。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这些都是珍惜时间的名言。虽然说，这些名言时时在激励我们珍惜时间，但是，时间的快捷还是出乎我们的意料。正如《匆匆》中讲到的“洗手的时候，日子从水盘里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。”总之，我们无法使时间停步，也无法使时间多出一秒钟。

虽然我们无法使时间多停留一秒钟，但是我们可以让时间在不知不觉中过得“慢”一些。如：十天的作业，一天做完了，而且质量很高，你就会觉得时间比平常慢，可以做更多的事情，这样，就可以充分的利用时间。

我的成长历程也是如此，几度风雨，几度春秋，我从一个牙牙学语的孩子，成长为一个即将步入中学的少年，六年时光，转瞬即逝，无声无息，无影无踪。

时间对我们来说，是很紧迫的，要想不浪费时间，我们就得多做好事，多做有用的事，把握我们身边的每一分，每一秒，勤勤恳恳，一丝不苟，勤学好问，做个不抛弃时间、不浪费时间的人，这样我们才不会白白走这一遭了。

朗读匆匆心得体会（汇总18篇）篇三

朗读是一种将文字转化为声音的行为，它既是一种表达方式，也是一种思维方式。近年来，朗读逐渐受到人们的关注，并在教育领域得到重视。然而，在匆匆忙忙的现代生活中，朗读似乎渐渐被边缘化了。然而，通过朗读，我深感到其中的乐趣与收获。以下是我对朗读匆匆的心得与体会。

首先，朗读可以帮助我更好地理解和吸收内容。平时，我常常迫于繁忙的学习和生活，只能匆匆地浏览和阅读很多文章。然而，当我朗读一篇文章时，我会通过声音的传递更加集中地去理解每一个字词，因为只有在我真正读出来的时候，意义才真正被传达出来。在匆匆忙忙的阅读中，仅凭视觉很容易跳过一些细节，甚至理解错误。而朗读可以帮助我逼迫自己去关注每一个细节，提升对内容的理解深度。

其次，朗读培养了我良好的语言表达能力。通过朗读，我会注意到每个句子中的停顿和语调，这样能够更好地体会到文字所传达的情感和意义。同时，朗读可以帮助我纠正发音不准确的问题，提升语言表达的流畅度和准确性。在平时的朗读过程中，我不仅可以学习到一些新的词汇和句式，还能够了解到不同场景下语言的应用方式。这些都对我以后的写作和口语表达有着积极的影响。

此外，朗读有着舒缓压力的作用。在现代社会中，压力已经成为了许多人的日常伴侣。当我面对压力时，我会选择找一个安静的地方，朗读一些自己喜欢的文章。朗读的过程中，我可以沉浸在文字中，暂时摆脱现实的紧张和焦虑，感受到文字的美丽和力量。每天坚持朗读，我逐渐发现自己的心情和情绪得到了释放和平复，拥有了更好的心态去面对生活的挑战。

最后，朗读对我的阅读乐趣产生了积极的影响。朗读可以帮助我更加投入地沉浸在阅读的世界中，因为通过朗读，我可以感受到文字的律动和韵律，这样让我更加享受阅读的过程。有时候，我也会尝试为自己朗读一些音乐或诗歌，这样能够将文字与艺术相结合，增加了阅读的乐趣。朗读使我更加主动地去寻找阅读的欢乐，不再将其作为任务和义务，而是作为一种享受和享受的方式。

总结而言，朗读匆匆给我带来了诸多的心得与体会。它不仅帮助我更好地理解和吸收内容，提升了语言表达能力，舒缓了压力，还增加了阅读的乐趣。因此，我鼓励每个人都能够抽出时间去朗读一些自己感兴趣的书籍和文章，去感受其中的美好与收益。朗读匆匆，让我们的生活焕发出更多的光彩与智慧。

朗读匆匆心得体会（汇总18篇）篇四

朗读是一种表达文字的艺术，通过喉咙和嘴巴发出音频，让文字以生动的声音震撼心灵。然而，在忙碌的现代社会，很多人忽略了朗读的魅力，我们匆匆忙忙地过日子，错过了朗读的美好体验。近日，我自己尝试了朗读，并且深感其中的乐趣和收获。下面，我将与大家分享一下我的朗读心得体会。

首先，朗读能够提高表达能力。在朗读过程中，我们需要通过准确地发音和抑扬顿挫的语调来传达文字的含义和感情。通过不断的练习，我意识到朗读不仅要读好字，更要读好句子和段落，让文字有韵律感和情感表达。这样的练习无疑是在锻炼我们的口语能力和表达能力。不仅如此，朗读还能增强我们的记忆力，因为要将文字从大脑中转化为声音，需要不断地重复，这样就能够更好地记住和理解文字的内涵。

其次，朗读有助于提升阅读理解能力。通过朗读文字，我们能够更加专注于文字的内容，更加深入地理解作者的意图和思想。朗读能够帮助我们更好地捕捉到每个词汇的细微差别，更好地把握文章的语气和情感。在朗读中，我发现通过不同的语速和语调，文字的意义也会有所变化，这种变化是在静默的阅读中无法真正感受到的。通过朗读，我们能够更好地领会作者的用心和感受到文字的真实力量。

再次，朗读是一种宣泄情感的方式。生活中，我们常常会有各种各样的情感和烦恼，这些情感压抑在心中会给我们带来压力和负担。而朗读能够成为我们宣泄情感的一种途径。当我感到烦躁、愤怒或忧伤时，我会选择找一本心爱的书或者诗歌来朗读。通过发出声音，我的内心情感得到了宣泄和净化，情绪也得到了释放和舒缓。朗读将我带入了另一个世界，让我远离压力和纷扰，感受到心灵的宁静和安宁。

最后，朗读是沟通与交流的桥梁。在我们的日常生活中，与他人的交流往往是通过口头语言来进行的，而朗读则是我们口头语言的一个重要组成部分。朗读能够使我们的表达更加准确和生动，能够让交流更加有声有色。通过朗读，我们能够更好地理解对方的意图和思想，也能够更好地被他人理解和接受。而且，朗读也能够帮助我们更好地演讲和表达自己，在演讲比赛中起到积极的作用。

总之，朗读无论是对个人还是对社会都有着重要的意义。它提高了个人的表达能力和阅读理解能力，同时也是释放情感和沟通交流的有效途径。朗读是一种让文字在口中得以重生的神奇艺术，让我们从忙碌的生活中停下脚步，感受文字的魅力，重拾与文学的亲密关系。因此，让我们将朗读纳入我们的生活中，享受朗读的快乐，并从中收获更多的人生体验。

朗读匆匆心得体会（汇总18篇）篇五

朗读是一种美好的艺术形式，通过朗读，我们能够感受到文字的力量与美感。而当我们匆匆忙忙地进行朗读时，往往会错过其中蕴含的深意。这篇文章将从朗读的重要性、匆匆忙忙的现象、影响朗读体验的因素以及如何改变朗读心态这四个方面，分享一些关于“朗读匆匆”的心得体会。

第一段：重申朗读的重要性。

朗读是一种将文字通过声音传达给他人的方式。它不仅仅是简单地将文字直接转化为声音，更是在朗读者自身的情感和体验基础上，将文字的情感和内涵传达给听众。朗读有助于提高阅读理解能力和语言能力，能够让作者的思想更深入人心，也能帮助读者更好地理解和体验文字。因此，朗读在我们日常生活中有着重要的作用，我们应该重视并尊重朗读这一艺术形式。

第二段：描述匆匆忙忙的现象。

然而，在现代社会的快节奏生活中，我们往往会陷入匆匆忙忙的状态中。这种状态下，我们往往只考虑完成任务的速度，而忽略了朗读的质量和体验。我们可能会匆匆读完一本书、一篇文章、一段诗，甚至是一首歌。这种匆匆的朗读方式使我们错过了文字背后的美感和深意，也无法真正理解和感受作者的用心。因此，我们应该反思匆匆忙忙的朗读现象，并寻找改变的方法。

第三段：分析影响朗读体验的因素。

有多个因素会影响我们的朗读体验。首先，我们要关注自身的情感与气氛。如果我们匆忙或紧张，很难真正投入到朗读中；而如果我们能够保持放松和专注，我们就能更好地传达文字的情感。其次，朗读的速度也会影响朗读体验。快速的朗读会导致我们错过文字的内涵，而慢速的朗读则可能使听众失去耐心。最后，朗读的语调、节奏和语气都是影响体验的重要因素。如果我们只是机械地朗读，缺乏感情，听众也会难以产生共鸣。

第四段：如何改变朗读心态。

要改变朗读中的匆忙心态，我们可以采取一些方法。首先，我们要给自己足够的时间和空间来朗读。无论是在家里，还是在工作或学习的场所，我们都应该尽量选择一个安静、舒适的环境，让自己能够放松和专注。其次，我们应该调整自己的情绪。可以选择一些喜爱的音乐、阅读一段心灵鸡汤或欣赏一幅美丽的画作，来放松自己的心情。最后，我们要以专注和细致的态度进行朗读。每一个字、每一个音符都需要我们用心去感受和传达，而不是马虎地完成任务。只有这样，我们才能真正体会到文字隐藏的美妙。

第五段：总结与展望。

朗读匆匆，使我们错失了很多美好的体验和感悟。通过意识到朗读的重要性、反思匆匆忙忙的现象、分析影响体验的因素以及改变朗读心态，我们可以更好地体验和传达文字的意义。让我们不再草率地完成朗读，而是以更加放松、专注的心态去感受和传达文字，让朗读成为一种美好的享受和交流方式。

朗读匆匆心得体会（汇总18篇）篇六

第一段：引言（150字）。

时间匆匆而过，我们总是忙于琐碎的事务，很难有时间安静下来品味文字，朗读文字，甚至连读完一篇课文的时间都难以腾出来。而最近，在学校里的阅读角落，我意外地发现了一个教学资源——“匆匆朗读”。在这篇文章中，我将分享我的朗读体验和对朗读的反思。

第二段：朗读体验（250字）。

首先，我想分享一下我朗读这篇文章的体验。起初，我感到有些不自在，因为似乎没有人注意到我在那里读书。但是，随着时间的推移，我逐渐投入其中，深深地感受到了文本的情感和节奏。我开始注意到文字的节奏和起伏，适当延长或缩短，使它们更符合讲话的节奏。当我朗读得更好时，我感到更加自信和喜悦。

第三段：朗读实践的好处（250字）。

在朗读过程中，我发现通过嘴唇和舌头的动作，我可以更好地记住、理解以及解释文字的意思。朗读还帮助我更好地理解语文的语调和韵律，锻炼了我的口语能力，帮助我在学习中更加自信。此外，朗读还可以帮助我发现文章中隐藏的情感，增强阅读体验，也可以提高我的表达能力和写作能力。

第四段：思考与反思（300字）。

尽管朗读能为我们带来如此多的好处，但在现代社会，我们很难有时间朗读。长时间的阅读会让我们产生疲劳感，无法集中精力。而且，我们的生活节奏过快，没有足够的时间站在一旁安静地朗读课文，或者读一本好书。如果我们能够做到这一点，我相信我们将会更加了解文字、语言和表达方式，更好地掌握语言的韵律和节奏，更好地表达和沟通。

第五段：结论（250字）。

总之，朗读是一种好的语文教学方式，能够在理解、记忆、发音、口语和口技等方面对学生产生积极的影响。此外，通过互相朗读、跟读、背诵、表演等方式，不仅可以增加我们对语言的理解和掌握技能，还可以锻炼我们的思维、创造力和沟通能力。我希望我们能在生活中更多地朗读，感受文字与语言的魅力，从而更好地借助语言为我们的生活和工作服务。

朗读匆匆心得体会（汇总18篇）篇七

时间是不等人的，从朱自清清秀的笔墨中，我体会出朱自清的感叹与无奈。是啊，时光总是匆匆地逝去，在你一不留神时，一秒便过去了，永远不会再回来了。

所以，抓住现在，每分每秒，用这些时间，打造努力，打造成功。珍惜现在的每时每刻，不让它白白浪费!不然到那时，只能够掩面叹息了。

时光如梭，转眼间，这学期已快过完了，记得在刚进入这所学校的考场上时，我们还只是一名小学生，那时候的的画面还如此新鲜，就像昨天一样。

把握现在，为这学期画上完美的句号!

朗读匆匆心得体会（汇总18篇）篇八

【课前活动】。

用“不一样”造句，了解学生，与学生沟通。【。

教学。

过程】。

一、导入新课,检查预习。

二、初读全文，初步感知。

1、听课文配乐朗读，自由表达感受。

2、自读课文，想一想围绕“匆匆”，作者做了哪些思考？

3、学生交流，教师小结。

三、

精读课文，读中悟情。(一)尝试读段。

1、读第一自然段，在感受深的或喜欢的词句旁批注，和同桌交流。

2、引导学生品读句子，抓关键词语，交流自己的感受。读出自己的情感体验。

3、引导发现问字的特别之处，体会字里行间流露的情感，反复朗读。

（二）自主阅读。

1、学生默读课文第二至五自然段，选择感受最深或自己特别喜欢的句子细读并批注。

2、根据学情，确定全班交流的句段。鼓励学生自由表达，进一步引导学生抓住关键词句，体会感情，感受作者的语言魅力。

四、

总结。

收获，布置作业。

1、师生共同总结学习收获，提出问题为进一步研读做准备。

2、布置课后作业。

案例简单、平实，何捷老师在课堂上不追求完美精到的设计，而是放手让学生主动地学习。其中所折射的“还学于生，突出主体，以学定教，顺学而导”的理念。

首先，课堂的时间，请留给孩子。课堂上，教师的引导应该有一个“度”，所以，需要把充足的时间留给孩子。只有让孩子静下心来，才能沉入文本，也才能拉近学生与文本之间的距离。本节课上，教师给学生大量的读书时间，从听读录音到感知朗读，从静心默读到个性品读，做得充分而到位。其中，听读录音用了足足5分钟，静心默读又是5分钟，让学生找准一个点再用心读，又花了1分钟——40分钟的一节课，学生个人的读书就用了如此多的时间，课堂上看去沉闷得有些“冷”，却是真正的让学生“自己去跟作品打交道”，符合“让学于学生，还学于学生”的理念。

其次，从学生中来，到学生中去。在品读环节中，教师的引导其实只有三处。教师由第一处展开，让学生抓住一个“点”继续深入，所有的内容皆由学生引出，再让学生进一步研讨，顺着学生的思路探究，避免了“以教师的分析来代替学生的阅读实践”。而这对教师提出了更高的要求，课堂上教师始终装着学生，自然就从容镇静，游刃有余了。

这堂课的教学层次清晰，教师先让学生通读全文，标画表现出“匆匆”的句子，标画过程中学生发现全文遍布相关的句子，教师恰到好处的渗透散文的特点“形散而神不散”，学生有了第一层的整体感知。对内容的深入学习教师更是巧妙设计每一个环节，每一自然段文字的理解都是源自学生的体验，通过不同形式的品读展示学生个人的真实体验，将学生的学有所得落实到教学的每一个环节，我们在整堂课中看到的是学生的成长和进步，而教师的方法渗透确实是在不经意间传递给学生。整节课给人的感受就是轻松、愉悦、学有所得又不露痕迹。

朗读匆匆心得体会（汇总18篇）篇九

时光匆匆，万物都在变化，时代跟着飞逝的时光，移动了脚步;早上，太阳从东边缓缓升起，太阳它有脚啊，挪动着，旋转着。转眼间，我已从一个小孩子变成了一个少女，一切的一切仿佛就发生在昨天，可是，已过了xx年的时间。

过去的日子如轻烟，被微风吹散，如薄雾，被初阳蒸融了。要珍惜过去，但更要把握现在、把握未来。珍惜时光，从现在做起。回想起我的过去，那段记忆真的很是惭愧。那时我也只是个八岁的孩子，刚读一年级，通常在做作业的时候总是拿着一把尺一块橡皮，用尺将橡皮切成一条条的丝儿，整个心思都沉浸在这个简单的游戏中，真的浪费了我不少学习的时间，当我切完后，抬头看了一眼电子钟，已经19∶30分了，那时我才紧张起来，发疯似地赶起作业来往往流失的时间总在不经意间，在人们没有意识到的时候。人们总是在漫不经心间虚掷了时光，留下许多的嗟叹，所以我想大声说：请珍惜时间，把握现在，拥有时间的观念吧。

我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?流星飞逝后，留下了一瞥的光明，然而我们要在有限的时间里做一些有意义的事情，现在是过去的继续，是未来的准备，是充实一生的奠基石。

翻开《匆匆》这篇极富哲理的散文，我被深深地吸引住了。朱自清独到深刻的见解改变的我的思想，使我对生活、成败、生命有了新的认识与感受。

《匆匆》一文，让我知道了时间的珍贵。

洗手的时候，日子从盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的眼前过去。这几句话中蕴藏着多么深刻的道理呀!约翰马勒斯说得好：时间只是度过之后才神圣起来。时间是最公正的裁判：它献给勤奋者是一条条成功的大道;留给懒惰者的是一个个失败的泥潭!

说起时间，我真感到羞愧。放学回家，我常常是东跑西逛。考试成绩不怎么理想通过这篇文章更让我知道时光老人给每个人的时间是一样多的，就看你能不能珍惜它，把握它!

人生不能虚度。生命精彩与否，是由我们自己把握的。时间就是生命，珍惜时间就是珍惜生命，把握时间就是把握人生。要让人生如花朵般发出诱人的清香，就必须分分秒秒去把握。

少年不努力，老大徒伤悲。《匆匆》一文告诉我们人抓紧时间，珍惜时间，这样才能让生活更充实，让今天更精彩，让明天美好。

大家看了标题后，就知道我是读了《匆匆》这篇课文后有所感悟的。对呀，大家肯定对我国着名作家朱自清写的这篇关于时间匆匆流去的文章并不感到陌生吧。而我今天，就是要来领越一下这种读后之情了。

这篇课文以丰富的想象形象地捕捉住时光流逝的踪迹，揭示了既然来到这个世界就不能白白地去浪费每一分，每一秒的时间。就要抓紧时间，成就一番事业。这就像是老师曾说过的，花有重开日，人无再少年。呀，想到这时，我真有点惭愧了。我平时，虽然学习在班上比较好，但是我也没有好好地珍惜过时间。哪怕是一次，也没有。就拿有一次来说吧，那次是在星期天的时侯，爸妈都出去串亲戚了，只留我一个人在看家。当时，我的作业还没做完。爸妈走后，我就壮着胆子，打开电脑，玩起了我喜欢玩的游戏。当时我觉得爽呀!哪不知，我已放下了就连跳进黄河里也洗不清的错误，我正在虚度光阴!俗话说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我这已是吨金难买粒光阴了。过了很长的时间，但我觉得是一眨眼的功夫罢了。我这才觉得该是去做作业的时侯了，我才方可停手。可我一看表，呀!我不禁惊叫起来，原来爸妈再过5分钟就要回来了。在这短短的5分钟之内，我怎么做得起作业来呢?我这才知道了时间的重要性。最终，我还是吃了一顿爆炒肉丁。

朗读匆匆心得体会（汇总18篇）篇十

轻轻翻开书，低声说朱自清的《匆匆》:“燕子去了，还有一次；柳树枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有时间再开。但是，智者，告诉我为什么我们的日子一去不复返了。"多么优美而富有哲理的文字，我一遍又一遍地读.

朱自清确实不愧为20世纪著名的散文家。他写这篇《匆匆》的时候才二十三岁，但他已经是清华大学有名的人才了。但是他还是觉得自己在白白浪费时间，没有为国家和社会做出任何贡献。他的《匆匆》是他灵魂的真实表达。

也许每个老人都有这样的经历：回首往事，总觉得自己没有抓住时间去做更多的事情。现在他老了，想做也做不了，只能给点难过的'叹息。是的，人生的漫漫长路，似乎只是一眨眼的功夫。如果我们不抓紧时间去做该做的事，那么总有一天你看着镜子里被时间染白的头发会觉得自己浪费了时间。

时间不等人，无论谁有能力，他都守不住时间。所以，要想让自己的生活更精彩，只能从现在开始抓住每一分钟，好好学习，掌握强大的技能，在未来为国家和社会做更多有意义的事情。也许只有这样，等我们老了，我们才不会后悔自己白走了一遭。

朗读匆匆心得体会（汇总18篇）篇十一

匆匆，这是一个可以用来描述现代生活节奏的词语。我们如此熟悉它，以至于它已经成为了一种生活方式。每天忙碌的工作、紧张的学习、匆忙的出行，仿佛没有时间停留，不断地奔波在各个场所之间。然而，在这匆匆的世界中，我们是否真的能够体会到忙碌背后的无奈和无常呢？在学习中，我也深刻感受到了匆匆的存在，它带给我思考和成长的机会。

首先，匆匆给予了我珍惜时间的意识。在高中的学习中，我面临着繁重的课业压力和紧张的备考任务。每天的时间都被安排得满满当当，匆忙的课堂、快速的复习、整齐的作业，仿佛在循环往复的重复中。然而，正是由于这种忙碌，我开始懂得合理安排时间，尽量提高效率。无论是早起学习、晚上加班，或是利用碎片时间阅读，我都努力将时间用在刀刃上。匆匆让我明白，时间是宝贵的，只有珍惜它，才能更好地完成各项任务。

其次，匆匆激发了我对于效率的追求。在匆匆的生活中，我们忍受着时间压力和精力消耗。面对繁多的学科和要求，我被迫摒弃一些浪费时间的娱乐活动，只专注于最重要的事情上。我尝试将学习时间和休息时间分得更加明确，使自己在疲惫时能够及时调整。通过不断调整和改进，我渐渐培养起了高效的学习方法和习惯，提高了自己的学习效率。匆匆让我认识到，效率是成功的关键，只有掌握了高效的方法，才能在有限的时间内完成更多的工作。

此外，匆匆让我体会到了物质和精神上的满足。在匆匆的世界里，我们时常被各种诱惑所追逐，争分夺秒地追求更多的财富和地位。然而，在追逐的过程中，我深刻意识到，物质无法带给我心灵的满足和平静。忙碌中的我，不断地追逐着更高的成绩和更大的利益，却渐渐远离了内心的欢愉和感悟。通过冷静反思，我开始调整自己的内心，关注与家人的交流和朋友的分享。匆匆让我明白，人生的价值不仅仅取决于外在的成功，更重要的是内心的平静和快乐。

最后，匆匆教会了我面对困难和挫折的勇气。在学习的路上，我遇到了许多的困难和挫折。有时候，我会感到无助和疲惫，甚至想要放弃。然而，匆匆让我懂得了坚持和勇敢面对困难的重要。只有在困难中坚持下去，才能迈向成功的彼岸。通过勇敢地面对困难和挫折，我真切感受到了成长和进步的喜悦，更坚定了持续努力的信心。匆匆让我明白，困难并非挡在前进路上的绊脚石，而是拥抱成功的跳板。

总之，匆匆的生活节奏给予了我许多宝贵的心得体会。它让我珍惜时间、追求效率，体会到物质和精神上的满足，还教会了我勇敢面对困难和挫折。在匆匆的世界里，我应该懂得取舍，找到属于自己的快乐和平静。只有通过不断成长和坚持，才能真正实现自我的价值和意义。我相信，在将来的日子里，匆匆将带给我更多的触动与感悟，引领我走向更美好的未来。

朗读匆匆心得体会（汇总18篇）篇十二

时间在我们的生命中过得真的很快，转眼间，我们就已经度过了很多个昨天，由此让我们得到了很多宝贵经验和教训。在这个瞬息万变的社会里，人们总是急于求成，以至于时常忽略了周围所发生的事情和自己的心情。因此今天我想谈一谈“匆匆”的心得体会。

第二段：“匆匆”给人们带来的影响。

我们总是因为忙碌而没有时间停下来，仔细想想自己的感受，忙于应付琐碎的日常事务。在这种情况下，我们不能够真正享受人生的美好，不能够静下心来思考生命意义等问题。这样一来，如果过多地陷入这种状态，我们就会在追赶快节奏的生活时失去自我，感到迷茫，产生思维困惑，进而引起抑郁症等心理问题。

第三段：让时间变得慢下来。

长时间生活在快节奏的环境下会产生抑郁和焦虑等不良影响，所以我们要学会让时间的流逝减缓。让时间减慢的方法很多，比如放慢呼吸，冥想，调整生活节奏，使自己保持放松状态等。无论采取何种方法，首先要想办法控制自己的精神状态，让我们的感官感到轻松，从而降低内心的压力。

第四段：珍惜当下，抓住美好的瞬间。

无论是快乐的还是悲伤的，珍惜当下的时刻。生活中难免有许多瞬间的遗憾和失落，也有很多充满欢笑和感动的瞬间。我们要珍惜这些美好时刻，让那些令人难过的感觉，变成我们成长的燃料。如果没有失去，就不会有成长；如果没有遗憾，就不会珍惜。

第五段：结尾。

总而言之，我们要有意识地让时间慢下来。生活繁忙，我们不能太高估自己，要有自知之明，把握好自己的生活节奏和步伐。时光虽然飞快流逝，但不管怎样我们都要珍惜当下的每一秒，让自己的生命旅程更加充实热烈。

朗读匆匆心得体会（汇总18篇）篇十三

《心得体会》是一部以人生为主题的文艺作品，通过小说的形式揭示了人们在繁忙的生活中往往匆匆而过的现象。本文作者通过一系列的细节描写和事件叙述，唤起了读者对于人生匆匆而过的反思，使人们更加珍惜来之不易的时光。

第二段：人生匆匆的现象描述。

小说中的主人公王小波，是一个热衷于追寻梦想却常常被现实所束缚的青年人。他从大学毕业后就进入了上海一家大公司，他的生活像一架旋转的齿轮，从早忙到晚。他的时光被工作、上班、吃饭填满，连一点点属于自己的休息时间都没有。他感觉自己像一只无法停歇的机器，前进的速度越来越快，越来越匆忙。

第三段：时间的价值。

王小波经历了一场车祸，才醒悟到自己对于时间的忽视。他意识到，时间是最宝贵的财富，而自己却把它浪费在了一些无谓的事情上。他回忆起小时候，每一天都过得悠闲而快乐，那时的时间是那么充裕。而如今，他却感受到了时间的流逝之快，他意识到自己将会永远失去已经过去的时光，他决定从此珍惜每一刻。

第四段：追求梦想的坚持。

在意识到时间的宝贵之后，王小波决定追寻自己的梦想。他辞去了那个累人的工作，开始了自己的创业计划。尽管路途艰辛，但他不再匆匆忙忙地度过每一天。他让自己的时间更加有意义，追求着内心真正渴望的事情。他在艰难的创业过程中遭遇了很多困难，但他却从中获得了意义和成长。

第五段：人生应当如何度过。

通过《心得体会》这部小说的展现，我们深刻地意识到人生的宝贵和短暂。我们不应该让自己被琐碎的事情所填满，而是要找到自己真正热爱的事情，按照自己的节奏和步伐去度过。尽管现实常常让我们匆匆忙忙地奔波，但我们不能忘记，只有珍惜时间，才能真正过上有意义的人生。

总结：

匆匆《心得体会》通过描述主人公王小波的生活经历，呈现了人们在现实生活中往往匆匆而过的现象。然而，通过一场车祸和自省，王小波意识到时间的宝贵，决心追寻自己的梦想。小说通过王小波的经历向读者传达了一个重要的思想：我们应该珍惜时光，追求自己热爱的事情，不要被琐碎的事情所牵绊，以充实和有意义的方式度过人生。这种思想将引发读者对于时间和人生的思考，激励人们更加珍惜和利用好每一刻。

朗读匆匆心得体会（汇总18篇）篇十四

第一段:。

匆匆，这是一个似乎与我们生活息息相关的词语。在快节奏的社会中，人们总是匆匆忙忙地度过每一天，忙于工作、忙于家庭、忙于生活的琐碎。如同雨后春笋般涌现的同名电影《匆匆》引起了无数观众的共鸣。而通过观影不仅给观众带来了一种审视现实的机会，更是让人们在匆匆之中寻找自我的过程中思考和感悟。

第二段：

作为一个社会我大学生，我却意识到了自己常常在匆匆之中度过。在《匆匆》这部电影中，让我印象深刻的一个场景就是主人公正在加班的办公室中收集数据，然而，到了公司竞聘时，他却突然意识到自己的抄袭行为可能暴露，慌乱之中，他选择了封闭自己，不再与任何人交流。而这种封闭不仅仅是对外界的隔绝，更是表明了他内心的孤寂和脆弱。这个场景让我思考，我们是否也常常选择了逃避或者封闭自己，让自己变得更加孤独和无助。正是看到了主人公的封闭之后，我开始意识到自己在匆匆之中是如何忽视了内心的真实需求，是如何选择了不健康的逃避。

第三段：

而匆匆中的我们，是否也应该试着停下来，关注一下身边的人和事。电影中，主人公几次与女友的分手，几次和父亲的争吵让我感受到了人与人之间的疏远感。是什么使得两个曾经相爱的人最终走向了分离，是什么使得亲情和家庭变得越来越脆弱。我想，正是因为没有在匆匆忙忙的生活中给予关注和关怀。从电影中我学到了一个道理，那就是要在匆匆的生活之中保持与人的联系，并真正去关注别人的需求。只有这样，我们在匆匆之中才能体验到真挚的情感，真正感受到关爱的力量。

第四段：

与人相处，除了关注外，也需要给予理解和宽容。在《匆匆》中，主人公突遭公司解散，失去了工作和朋友的支持，他曾经的伙伴却恶言相向。这一切的变故让我明白了在匆匆之中，我们要保持对他人的理解和宽容。每个人都有压力和困惑，都有自己的苦衷和难处。和之前提到的封闭一样，我们是否也有过对他人封闭，沉默不语，忽视了他们的困境和需要。只有当我们关注别人并且给予理解和宽容，匆匆之中的我们才能真正拥有团结和谐的人际关系。

第五段：

电影不仅给了我思考和感悟的机会，更是唤醒了我对生活和人际关系的重视。在匆匆中，每个人都希望得到真实的关怀和理解，而这也需要我们在匆匆之中去拥抱和付出。不妨尝试停下匆匆的脚步，用心去感受，在关注他人的同时发现自己的需求，在理解和宽容别人的同时建立真挚的友谊与亲情。只有通过改变自己，我们才能真正让匆匆带来的内心压力和孤独消散，从而拥有更加充实和健康的生活。

总结：

通过观影《匆匆》，我意识到自己在匆匆之中是如何忽视了内心的真实需求，并且选择了不健康的逃避。同时，我也明白在匆匆中我们要保持与人的联系，并真正去关注别人的需求。只有这样，我们在匆匆之中才能体验到真挚的情感。更重要的是，与人相处，除了关注外，还需要给予理解和宽容。只有当我们关注别人并且给予理解和宽容，匆匆之中的我们才能真正拥有团结和谐的人际关系。通过改变自己，我们才能真正让匆匆带来的内心压力和孤独消散，从而拥有更加充实和健康的生活。

朗读匆匆心得体会（汇总18篇）篇十五

星期天，那么多的时间，做作业就是20分的时间的事，我还不是把时间浪费在球场上，曾经还想当球星，简直是异想天开，那些体育明星都是从小开始锻炼的，而像我们这样的，只能把时间白白的浪费在球场上。还是早些好好学习，长大后为祖国建设尽自己的一分力吧!

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朗读匆匆心得体会（汇总18篇）篇十六

开学已经两个星期了。这两个星期，我吸取了一个让我感触很深的教训：《匆匆》。

这篇课文是著名散文家朱自清写的一篇散文。这篇文章是作者用细腻的笔调写的，让我们珍惜时间。文章中“我保留了哪些痕迹？我有没有像游丝一样留下痕迹？我赤裸裸的来到这个世界，一瞬间就要赤裸裸的回去？但不可能是平的，为什么这次一定要白走？”这句话让我感触很深。是的，从我们出生的那一刻起，我们就来到了这个世界，赤身裸体，一无所有。那么当我们即将死去的时候，我们通过回忆自己做过的一些事情，给这个世界留下了什么呢？我们是否把握住生活的每一分钟，做有意义的事？这句话让我意识到，要学会把握自己的时间，珍惜每一分钟，做有意义的事，不要浪费时间，时间不等人。俗话说“一寸光阴一寸金，一寸光阴难买。”时间是最无情的。也是最正义的事情。如果你对她不一样，她也会对你不一样。

如果你珍惜时间和汗水，她会结出最好的果实给你品尝；如果你珍惜时间，时间会为你撑起一片树荫；但是，如果你忽略了时间，它就会无情，它会快到你几乎看不见。看你怎么对待时间了。你对她好，她就会有所回报。你不珍惜她，她就会溜走。

时间是最公平的，是你的时间，她不会少给你，不是你的，你再怎么求，都没用。我们要学会珍惜时间，抓住她。

朗读匆匆心得体会（汇总18篇）篇十七

夜深人静的时候，我不能在床上睡很久。回想起早上学的课文《匆匆》，不禁思考。

从出生到现在，我和作者一样浑浑噩噩：大部分人做事情只需要半个小时，而我不需要。每当有麻烦时，我就四处看看。这是浪费时间，一天一小时，一年365小时。上帝是公平的。但有时候时间是“两全其美”:浪费时间，时间就会加快；你珍惜时间，时间可能会在你身边逗留很久。我才十一岁。我还有很多时间，但可能时间不多了，因为我不知道上帝给了我多少时间。

在过去的日子里，我几乎没有做任何有价值的事情。于是，在我发呆的时候，时间叹了口气，飘过我茫然的双眼；当我玩电脑时，时间会远离强烈的辐射。当我和我的搭档玩耍时，时间从我们的笑声中流逝。

突然，我隐约想起几年前的一件事：我们家有个小闹钟，每45秒播放一次。有一次，表哥来我家，听小闹钟的广播时间，问我：“为什么有时候几只鸟，有时候几十只鸟？”我觉得很奇怪。仔细听了几遍，才知道表哥把“15:5:1”解释成了“15:5:1鸟”。

耶！时间就像这只飞鸟。一旦飞走，就再也回不来了。我们应该珍惜时间，不要让时间白白流逝！

朗读匆匆心得体会（汇总18篇）篇十八

《匆匆》这篇文章是清华大学朱自清写的。当时老师才二十多岁，但已经是清华有名的人才了。这篇优美的短文是老师内心的.真实写照。

我轻轻背诵《匆匆》:“燕子去了，还有再来的时候；柳树枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有时间再开……”看了这篇优美的文章，我才知道朱自清老师是多么珍惜时间。

与老师相比，我很惭愧。我总是浪费我的时间，当时间从我身边溜走时，我从不为此感到难过。老师上课的时候，我其实心不在焉。为此，我要抓住时间，不能浪费时间。这种愤世嫉俗的态度不应该再出现了。对于朱自清来说，时间比生命更重要。

等我们老了，头发花白了，就该问问自己，人生能不能有所成就，是否珍惜时间。只有合理利用时间的人才不会后悔。

莎士比亚曾经说过：“放弃时间的人，时间也会放弃他。”只有年轻时珍惜时间的人才不会放弃你，同时你自己也不会后悔。