优秀作文是展现作者才华和思维深度的重要表现形式，我们应该学习优秀作文的写作技巧。以下是小编为大家整理的一些优秀作文，供大家参考和借鉴。
最优知识是财富六年级（汇总17篇）篇一
人们对财富的看法各不相同，有的人认为拥有金钱就等于拥有了财富;有的人认为，拥有爱就等于拥有了财富;有的人认为拥有成功，就等于拥有了财富，还有的人认为……不同的人对财富的理解就不同，财富对他们的意义也就不同。不过，我认为，失败，也是一种财富。其实，失败和成功就像两个形影不离的孪生兄弟，如果你看见了失败，或许只用再坚持往前走几步，就会发现成功的。
等等，他们都是不断地在失败中吸取教训，总结经验，最终走向成功的。在我的身边，就有一个活生生的例子。我的爸爸是一个研发工程师，从开始研发一种激光设备。直到今年，这个设备的性能才开始稳定，开始进入市场。
在这长达8年的研发中，我爸爸不知道经历了多少次的失败，受到了多少挫折，其间爸爸也曾想过放弃，不干了，但最终还是咬咬牙，坚持了下来。他不断地吸取失败的教训，不断地总结失败后的经验，他把失败当作动力，以此来鞭策自己，激励自己。
最终一步步走向成功，给公司带来了可喜的效益，同时爸爸也得到了董事长的赏识。许多人都觉得，失败是一种天大的不幸。其实失败是我们一种精神上的财富，失败不仅能锻炼我们的毅力，考验我们的耐性，还能让我们变得更加聪明、成熟，让我们变得更强!但首先我们要经得住失败，不能被失败所!要吃一堑，长一智，这样才能真真正正地得到进步，并最终迈向成功。
最优知识是财富六年级（汇总17篇）篇二
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条件分析—假设法：
假设可能情况中的一种成立，然后按照这个假设去判断，如果有与题设条件矛盾的情况，说明该假设情况是不成立的，那么与他的相反情况是成立的。例如，假设a是偶数成立，在判断过程中出现了矛盾，那么a一定是奇数。
条件分析—列表法：
当题设条件比较多，需要多次假设才能完成时，就需要进行列表来辅助分析。列表法就是把题设的条件全部表示在一个长方形表格中，表格的行、列分别表示不同的对象与情况，观察表格内的题设情况，运用逻辑规律进行判断。
条件分析—图表法：
当两个对象之间只有两种关系时，就可用连线表示两个对象之间的关系，有连线则表示“是，有”等肯定的状态，没有连线则表示否定的状态。例如a和b两人之间有认识或不认识两种状态，有连线表示认识，没有表示不认识。
逻辑计算：
在推理的过程中除了要进行条件分析的推理之外，还要进行相应的计算，根据计算的结果为推理提供一个新的判断筛选条件。
简单归纳与推理：
根据题目提供的特征和数据，分析其中存在的规律和方法，并从特殊情况推广到一般情况，并递推出相关的关系式，从而得到问题的解决。
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最优知识是财富六年级（汇总17篇）篇三
1.关联词：森林中(既)需要鹿，(也)需要狼。(并列关系)。
2.“被”字句：森林中其他以鹿为捕食对象的野兽(如豹子)也被猎杀了很多。
3.比喻句：得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”，在这个“自由王国”里，它们自由自在地地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。
第15课这片土地是神圣的。
1.关联词：(如果)所有的动物都死去了，人类(也)会灭亡。(假设关系)。
2.排比句：每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。
3.比喻句：青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。
4.设问句：没有了动物，人类会怎样?如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。
第16课青山不老。
1.比喻句：我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。
2.拟人句：看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。
3.引用：过去，这里风吹沙起，能一直埋到诚头。县志载：“风大作时，就连吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”
最优知识是财富六年级（汇总17篇）篇四
财富是一个任谁听了都会动容，任谁得了都会欣喜的东西，因为财富并不单是金钱，对于不同人财富一词有着不同的定位。而在我看来，时间便是最珍贵的财富。时间可以带来金钱，带来地位，可以带来你想得到的一切；它也可以消去浮躁，消去铅华，可以消去你想摒弃的一切。所以德奥佛拉斯多说过：“时间是一切财富中最宝贵的财富。”
人这一生辗转，年与时驰，意与日去。金钱有得失，学派有兴衰，可却没有方法能使时针为我敲已经过去了的钟点。人的一生寥寥几万朝夕，与其说人追逐着时间，不如说时间推着人走。可一个人又能走多远，人生何其短，时间眨眼已万年。都说物以稀为贵，而时间对人来说如此稀少珍贵，“最珍贵的财富”这一名头名副其实。
任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。人这一生或璀璨或庸碌，与人们对待时间的态度密切相关。若你惜时为金，将时间作为你最珍贵的财富来精打细算，时间定不负你；可若你将时间置之一旁，或只将其待为寻常物，恐只能落个“白了少年头空悲切”的下场。
学会珍惜时间。鲁迅先生曾说过：“时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。”将零散的时间聚集在一起，就如同攒了无数的分角硬币，细细一算，仍然可观。
方文山年少时成绩一般，又为温饱发难，以致庸碌的过了二三十年。可随着兵役服完，方文山慢慢开窍，在工作之余开始苦读诗书、勤勉笔耕，终成一代词圣。可见，无论何时，只要将生命投入到与时间的赛跑中去，纵使无大作为，也可使人生无憾。
正处在初中最后冲刺阶段的我们，是不是更应该视时间如珍宝，为今后的灿烂人生打好基础！
文档为doc格式。
最优知识是财富六年级（汇总17篇）篇五
今天回家，玩了一下午，感到十分疲倦的我一倒头便倒在了沙发上，正欣赏这那优秀的文章与那美妙的乐章时，忽然一阵粗暴的外力扯下了我的耳机。爸爸对我说要考考我的智商。我一听，兴趣来了。那暗下去的眼睛像是点了一盏灯唰的一下亮了起来，立即坐好，迎接老爸的考题。“咳咳！”就算是考试也不忘增加点情绪。一根冰棍1元，一张皮5角，现在我有20元，可以买多少根冰棍？我听完题目心想好简单呀！便脱口而出14根。爸爸诡秘一笑说：“在好好想想。”我眯起眼睛上下打量了一下爸爸，说：“我确定！”爸爸淡淡的说：“39根。”这答案使我大吃一惊，顿时蒙了，问：“为什么？”你看呀，一根冰棍1元，一张皮5角。20元等于20根冰棍，2个5角等于一元，也就是说2个皮可以换一根雪糕，这么循环不就是39根了？爸爸平静的说出这些话时我细细一想对呀！！
看吧，我们的只是来自与父母，而父母正是那从一点一滴的小事中传授我们知识的老师！！
最优知识是财富六年级（汇总17篇）篇六
1、成语接龙。
2、成语填空。
(1)在括号里填上合适的字，组成城市名。
(2)请在有“然”字的成语中填上合适的字。
3、当成语医生。
再接再励(厉)走头无路(投)迫不急待(及)天翻地复(覆)坚难险阻(艰)改斜归正(邪)南辕北撤(辙)座井观天(坐)克舟求剑(刻)毫言壮语(豪)。
4、成语连环。
照样子把成语补充完整，再猜出一条成语。
例：(寸)土必争(草)木皆兵——(寸草不生)。
(鸡)毛蒜皮(犬)牙交错——(鸡犬不宁)。
(声)嘶力竭(息)事宁人——(声声不息)。
(斩)草除根(热)气腾腾——()。
(青)云直上(黄)梁一梦——()。
5、成语找朋友。(照样将意思相似的'把成语连起来。)。
瓜熟蒂落临阵磨枪。
卸磨杀驴独木难支。
管中窥豹过河拆桥。
临渴掘井坐井观天。
孤掌难鸣口蜜腹剑。
笑里藏刀水到渠成。
6、动物巧进成语笼。(在括号里填上动物名称。括号内为参考答案。)。
最优知识是财富六年级（汇总17篇）篇七
条件分析—假设法：
假设可能情况中的一种成立，然后按照这个假设去判断，如果有与题设条件矛盾的情况，说明该假设情况是不成立的，那么与他的相反情况是成立的。例如，假设a是偶数成立，在判断过程中出现了矛盾，那么a一定是奇数。
条件分析—列表法：
当题设条件比较多，需要多次假设才能完成时，就需要进行列表来辅助分析。列表法就是把题设的条件全部表示在一个长方形表格中，表格的行、列分别表示不同的对象与情况，观察表格内的题设情况，运用逻辑规律进行判断。
条件分析—图表法：
当两个对象之间只有两种关系时，就可用连线表示两个对象之间的关系，有连线则表示“是，有”等肯定的状态，没有连线则表示否定的状态。例如a和b两人之间有认识或不认识两种状态，有连线表示认识，没有表示不认识。
逻辑计算：
在推理的过程中除了要进行条件分析的推理之外，还要进行相应的计算，根据计算的结果为推理提供一个新的判断筛选条件。
简单归纳与推理：
根据题目提供的特征和数据，分析其中存在的规律和方法，并从特殊情况推广到一般情况，并递推出相关的关系式，从而得到问题的解决。
最优知识是财富六年级（汇总17篇）篇八
《伊索寓言》：相传为公元前六世纪古希腊人被释奴隶伊索编，搜集有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十余篇。是世界上最早的的寓言故事。
《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集，又名《天方夜谭》。在古阿拉伯的海岛上，有一个萨桑王国，国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒，因王后行为不端，将其杀死，此后每日娶一少女，翌日晨即杀掉，以示报复。宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子，自愿嫁给国王，用讲述故事方法吸引国王，每夜讲到最精彩处，天刚好亮了，使国王爱不忍杀，允她下一夜继续讲。
《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。其中有《灰姑娘》、《受骗的青蛙》、《白雪公主》、《小红帽》、《睡美人》、《青蛙王子》、《渔夫和他的妻子》、《大拇指》等。
《三毛流浪记》讲述了孤儿三毛的辛酸遭遇。在解放前的上海，三毛是旧上海的一名流浪儿童，他没有家，没有亲人，无家可归，衣食无着。吃贴广告用的浆糊，睡在垃圾车里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。为了生存，他卖过报，拾过烟头，帮别人推黄包车，但总是受人欺侮，但他挣到的钱连吃顿饱饭都不够。只有与他命运相同的流浪儿关心他，给他温暖。
《稻草人》是新中国。
《福尔摩斯探案全集》[是一个由19世纪末的英国侦探小说家柯南·道尔所塑造的一个才华横溢的虚构侦探。福尔摩斯善于通过观察与演绎法和司法科学来解决问题。他的伙伴叫华生。
《木偶奇遇记》是科洛迪的代表作，发表于1880年。它叙述老人皮帕诺把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。老人卖掉上衣，供儿子上学。可是小木偶一心贪玩，为了看戏不惜卖掉课本。在木偶戏班获得好心老板的五枚金币，回家路上受狐狸和猫的欺骗，金币被抢走。进了监狱......出狱后，又因贪吃他人的葡萄又被捕兽器夹住，被迫当了看家狗。在坏同学的怂恿下又逃学到海边看鲨鱼，后又被引诱到玩儿国，在疯狂的玩了五个月之后，变成一头又懒又蠢的驴。后来还是仙女搭救了他。最后，他们父子在鲨鱼腹中意外重逢，并设法逃了出来，在海边住下，并变成一个真正的小孩子。
《皮皮鲁记》以皮皮鲁形象为线索，串联了郑渊洁童话中其他最受渎者欢迎的精彩故事，堪称“郑渊洁童话观止”。本书同时收录《睡眠冲击波》、《飞马牌汽车》和《pc跨国婚姻》等精彩故事。
6、企鹅是南极还是北极的特有动物？（南极）。
7、香港是在什么时候重回祖国怀抱的？（1997年7月1日）。
8、地球上有四大洋，位于地球最北部的是什么大洋？（北冰洋）。
9、清朝道光年间，在虎门销禁鸦片的民族英雄是谁？（林则徐）。
10、“出污泥而不染”说的是哪种植物？（莲花或荷花）。
11、我国历史上“代父从军”这个故事的主人公是谁？（花木兰）。
12、被称为“中国改革开放总设计师”的领导人是哪一位？（邓小平）。
13、我国古代文化中的“五行”是指什么？（金木水火土）。
14、离地球最近的一颗恒星是哪一颗？（太阳）。
15、“春蚕到死丝方尽”，蚕会吐丝作茧，它是以什么树的叶子为食物的？（桑树）。
16、端午节赛龙舟、吃粽子是为了纪念我国古代哪一位爱国诗人？（屈原）。
17、人体有多少块骨骼？（206块）。
18、青蛙是爬行动物吗？（不是，是两栖动物）。
19、绿色植物吸收阳光能量、制造氧气的过程叫什么（光合作用）20、在我国一年四季中，哪一天的白天最短？（冬至）。
21、我们经常在商品包装上看到的一些黑白间隔的直条，这是什么？（条形码）。
22、文房四宝指的是哪四件东西？（笔墨纸砚）。
23、中国在南极设立的。
最优知识是财富六年级（汇总17篇）篇九
别人的财富是一堆堆金子、银子、金钱，但是，我认为这是一种不好的行为，因为这没有真诚。可想而知，我心中的财富肯定和别人的不一样。
我心中的财富是社会要的知识和一颗颗真正纯洁而又美丽的心灵。知识是充实生命的财富，一颗颗真正纯洁而又美丽的心灵是生命的起点，也是人生中宝贵而又难得的财富。
金子、银子、金钱和知识、一颗颗真正纯洁而又美丽的心灵无法相提并论。前者太俗，后者则非常的高尚。如果你没有知识和实力在社会中发展，你这一辈子会过得不好，干事情也不会取得成功;如果你这辈子你因干坏事而生活上非常的富有，但是你的心灵会一辈子不得安宁，你会一辈子在惶恐不安中度过，而且还会有很多人记恨你。给大家将这样一个故事：
很久以前，由一个孩子，家里很穷，连灯油都买不起，也没有读书的条件，但是这个孩子非常的好学，他借书读，在墙壁上凿个孔借光看书，因为他的努力，他学到了知识，也因为他的知识是他成为又名的科学家。
金钱无论如何也比不上美好的心灵。如果富裕的你将果皮纸屑扔在大街上，那你只能称得上是物质上的富有精神上的贫乏;如果你有爱心且生活上非常的富裕，这才是真正的富有，才是人生中真正的财富。
最优知识是财富六年级（汇总17篇）篇十
在我的人生中，有许多宝贵的财富，比如：知识、时间、健康、书、幸福、友谊、陪伴，但在我的一生中最宝贵的财富是父母对我的爱。
有一天，我正在房间内开着空调睡觉，突然听见“嘎吱”一声，跳闸了。邻居正在维修，空调也关闭了。这是房间里非常热，我躺在床上翻来覆去睡不着，刚准备强忍着睡觉时，一股凉风向我袭来，我顿时感到非常凉爽，我打开手电筒一看是爸爸。他正坐在床边拿着风扇正使劲的给我扇风，他的脸上布满了汗珠，随便一摸就可以摸到很多汗，我的眼睛湿润了，晶莹的泪水从我的眼眶里刷的流下来，我不热了，爸爸直接坐到地上，大口大口的喘气，休息完了后，爸爸便回自己房间里睡觉了。
还有一次，我在上课时突然发烧了，脑袋晕呼呼的，朦胧中我看见妈妈急忙将我背起来，放在电动车上，就像开跑车一样的速度把我送到医院，放在一边的一张凳子上，再去药房去抓药，最后拿着药和一杯温开水，让我喝下去。看见我的烧退了许多后，她的脸上露出了欣慰的笑容。
这就是我一生中最宝贵的财富，一笔取之不尽用之不竭的财富。
最优知识是财富六年级（汇总17篇）篇十一
对葛朗台来说，金钱便是他的财富．在他眼中，金钱高于一切．他对金钱的渴望与占有欲几乎达到了病态的程度．他是一个极度拜金主义者．金钱使他贪婪、吝啬，使他变得冷酷无情。为了金钱，不择手段，甚至丧失了人的基本感情。
林黛玉。
陈景润。
陈景润，哥德巴赫猜想第一人。他不善言辞，为人真诚和善，从不计较个人得失，他的财富是知识，这个财富是他把毕生经历都献给了数学事业才获得的'。同时，也是知识这个财富成就了他的辉煌，让他成为永恒。
鲁迅。
鲁迅，浙江绍兴人（祖籍河南省正阳县），是文学家、思想家和革命家，鲁迅的精神被称为中华民族魂，并且是中国现代文学的奠基人之一。那么他的财富是什么呢？时间！鲁迅是爱惜时间的，不然他怎么会说出“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”“时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。”这样的话？他利用时间写了小说，散文，杂文100多篇。如此浩大的工程，他是把别人喝咖啡的工夫都用在了写作上才完成的。
不同的人拥有不同的财富，而不同的财富对人的影响也各不同。
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最优知识是财富六年级（汇总17篇）篇十二
我的家庭并不富裕，但我并不怨天尤人，因为我拥有了许多的财富。
家庭的温馨是一笔财富。我有一个三口之家，爸爸、妈妈和我组成了一个快乐的家，爸爸妈妈给了我无限的爱，有一次，我病了，妈妈没有打到车，只好一步一步的把我背到了一家小门诊，到了那里，医生说：“没关系，只是轻微的感冒，只要打上一针就会好的。”妈妈的心这才放了下来。
友情是一笔财富，在学校的时候，在我最需要帮助的时候，帮助我的总是我的朋友，在我最伤心的时候，安慰我的也是朋友;在我最快乐的时候，跟我一起分享快乐的还是朋友。好朋友是我的良师益友，让我知道友情也是我的财富。
挫折是一笔财富，记得有一次，考试考砸了。都是因为知识面窄而错的，平时积累的知识太少了。这次考试让我知道了不足之处，从而更加努力。这一次我知道了挫折也是人生的财富。
生活中，我拥有着许多的财富，这些财富是我的无价之宝，使我愉快的生活，快乐的成长。
最优知识是财富六年级（汇总17篇）篇十三
1、金陵十二钗指的是：(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。
2、《红楼梦》中，有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是(袭人)、(晴雯)。
3、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧)。
4、《红楼梦》中，“品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时从分。”说的是(薛宝钗)。
5、《红楼梦》中，“眉如墨画，面如桃瓣，目如秋波。虽怒时而若笑，即嗔时而有情”。说的是(贾宝玉)。
6、《红楼梦》中，“情天情海幻情身，情既相缝必主淫。漫言不有皆荣出，造衅开端实在宁。”说的是(秦可卿)。
7、贾府的媳妇，稳重贤惠，本分随和，青春丧偶，统领众姐妹，曾负责海棠诗，此人便是(李纨)。
8、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的.作者是《红楼梦》中的(林黛玉)，此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。
9、《红楼梦》的作者是(清)代作家(曹雪芹)，相传后40回是(高鄂)所作。
10、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场，这两句诗是(机关算尽太聪明，反误了卿卿性命)。
11、《红楼梦》又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。
12、《红楼梦》中，“枉自温柔和顺，空云似贵如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘”，说的是(袭人)。
13、“四春”之中，性格比较懦弱的是(迎春)，精明志高、具有管理才能的是(探春)，最后出家为尼的是(惜春)。
最优知识是财富六年级（汇总17篇）篇十四
我曾经听过这样一个故事：一个人出身于十分贫穷的家庭，因此，他十分抱怨他的父母没有给他带来财富，让他痛苦的活在人世上，甚至还抱怨他的父母为什么要生下他。一位哲学家听了此事，便提出了几个问题。他问那个孩子：有人给你一百万买你的双手，你会给他吗?孩子摇摇头，那一千万呢?哲学家又问，孩子仍摇摇头……到最后，哲学家把价钱抬高到十亿，但孩子仍斩钉截铁的说不行。然后，哲学家对孩子说;你情愿要双手而不要十亿，可见你的手比十亿还要贵，而这价值连城的手，身体上的任何一个器官是谁给你的?是你的父母!他们给了你如此巨大的财富，为什么你仍抱怨他们没给你留下财富呢?孩子听了，恍然大悟十分惭愧，从此，他再也不抱怨此事了。
是啊，没有一个人会出卖自己的肉体、健康去换来巨大的财富，因为健康就是一笔财富!如果人生是一条船，那么健康就是一笔船桨，没有了它，船只能停泊在岸边;如果人生是一张白纸，那么健康就是一枝画笔，没有了它，纸只能空白一片;如果人生是一座高峰，那么健康就是绳索，没有了它，登上顶峰将是遥不可及的梦。
从前，我从来不知道保护自己。但在小学六年级时，我不小心从楼梯上摔下来，手骨折了，从那时起，我不能够再打我心爱的篮球、与同学一起玩耍，甚至连穿衣服、吃饭等这样的三岁小儿都能够轻而易举做的小事都无法完成。那时，我心中充满了悔恨，悔恨自己当初为何如此不小心而弄成现在这幅废人般的模样。同时，我也天天盼望着手伤好的那一天快点到来。现在，我已经又成为了一个健康的人，我感到十分快乐，因为我又获得了我的财富——健康。
健康，是我的财富。而它也是每个人的财富。希望全天下的人都好好保管这笔巨大的财富，不要等失去了才后悔莫及!
最优知识是财富六年级（汇总17篇）篇十五
心中的明灯是我的财富，心中涌动的亲情、友情点燃那明灯，灯光闪耀，勾起我温暖的回忆。
一、亲情。
飘雪的冬天夜晚，暖气片简直是个摆设，没有一丝热气。我正奋笔疾书，从头到脚一个“冷”字。
这时，听见楼下的挂钟报时：“现在是北京时间晚上十点整。”“又十点了！”我开始不安，转头看着象山一样高的作业本，“又该睡眠不足了。”我打了一个哈欠，继续写作业。
爸爸端着大大的洗脚盆儿走进来。
“爸爸，我好冷啊！”
“嗯，作业写完了吗？”
“没呢！还有很多，我都不想写了！”
“别着急。给，这是艾草水，很暖和，把脚放进去，一会儿就不冷了。”
我乖乖地把脚放进热水里，一种温暖慢慢地从脚尖爬到心头。
二、友情。
春天的上午，我肚子痛，痛得钻心，都迈不开步了。
放学的时候，好朋友小付、可儿扶着我，坚持到校门口。小付看到了远处的璐璐，她是骑车上学的，小付和可儿大声喊，璐璐停下了，让我坐上自行车，她推着车子，小付和可儿扶着我。
就这样走了不远，忽然听到了妈妈的声音，我抬起头，果真是妈妈，她们就轻轻地把我扶下来，妈妈感激地对她们说着：“谢谢你们！”
我们挥手告别，一股暖流缓缓地从心底流到湿润的`眼睛。
温暖的亲情、友情点燃了心中的明灯，明灯会永驻我的心间，它是我人生旅途中最珍贵的财富。
最优知识是财富六年级（汇总17篇）篇十六
1.根据方向和距离可以确定物体在平面图上的位置。
2.在平面图上标出物体位置的方法：
先用量角器确定方向，再以选定的单位长度为基准用直尺确定图上距离，最后找出物体的具体位置，并标上名称。
3.描述路线图时，要先按行走路线确定每一个参照点，然后以每一个参照点建立方向标，描述到下一个目标所行走的方向和路程，即每一步都要说清是从哪儿走，向什么方向走了多远到哪儿。
4.绘制路线图的方法：
(1)确定方向标和单位长度。
(2)确定起点的位置。
(3)根据描述，从起点出发，找好方向和距离，一段一段地画。除第一段(以起点为参照点)外，其余每一段都要以前一段的终点为参照点。
(4)以谁为参照点，就以谁为中心画出“十”字方向标，然后判断下一地点的方向和距离。
(一)分数乘法意义：
1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。
2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。
“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数，不能是整数。(第一个因数是什么都可以)。
(二)分数乘法计算法则：
1、分数乘整数的计算方法：用分子乘整数的积作分子，分母不变。能约分的可以先约分，再计算。
(1)为了计算简便能约分的可先约分再计算。(整数和分母约分)。
(2)约分是用整数和下面的分母约掉公因数。(整数千万不能与分母相乘，计算结果必须是最简分数)。
2、分数乘分数的计算方法是：用分子相乘的积做分子，用分母相乘的积作分母。(分子乘分子，分母乘分母)。
(1)如果分数乘法算式中含有带分数，要先把带分数化成假分数再计算。
(2)分数化简的方法是：分子、分母同时除以它们的公因数。
(3)在乘的过程中约分，是把分子、分母中，两个可以约分的数先划去，再分别在它们的上、下方写出约分后的数。(约分后分子和分母必须不再含有公因数，这样计算后的结果才是最简单分数)。
(4)分数的基本性质：分子、分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变。
(三)积与因数的关系：
一个数(0除外)乘大于1的数，积大于这个数。a×b=c,当b1时，ca。
一个数(0除外)乘小于1的数，积小于这个数。a×b=c,当b1时，c。
一个数(0除外)乘等于1的数，积等于这个数。a×b=c,当b=1时，c=a。
在进行因数与积的大小比较时，要注意因数为0时的特殊情况。
比例。
1.理解比例的意义和基本性质，会解比例。
2.理解正比例和反比例的意义，能找出生活中成正比例和成反比例量的实例，能运用比例知识解决简单的实际问题。
3.认识正比例关系的图像，能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像，会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值。
4.了解比例尺，会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离。
5.认识放大与缩小现象，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小，体会图形的相似。
6.渗透函数思想，使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。
7.比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例。如：2：1=6：
8.组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项。
9.比例的性质：在比例里，两个外项的积等于两个两个内向的积。这叫做比例的基本性质。例如：由3：2=6：4可知3×4=2×6;或者由x×1。5=y×1。2可知x：y=1.2：1.5。
10.解比例：根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个数比例中的另外一个未知项。
求比例中的未知项，叫做解比例。
例如：3：x=4：8，内项乘内项，外项乘外项，则：4x=3×8，解得x=6。
最优知识是财富六年级（汇总17篇）篇十七
常言道：金钱不是万能的，但没有金钱是万万不能的，我想对于当今首富――比尔盖茨来说,财富则是由电脑所创造的源源不断的金钱.
由此可见，财富是金钱。
常言道：学海无涯。我想对于世界文豪――鲁迅先生来说，财富则是知识的汇集，他以他独有的知识，写下了一篇又一篇不朽的作品，为后人所赞叹。
由此可见，财富是知识。
由此可见，财富是爱心。
是金钱，是知识，还是爱心。
小学生作文：亲情是一种财富。
父爱如山，
一个月前，我感冒了，衣服穿得特别多，因此弟弟。
“妈，我们这次来买什么呀?”我好奇地问道，
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