精选散文教学培训心得体会（通用16篇）

培训心得体会是学习过程中的宝贵财富，可以帮助自己在今后的工作中更好地应用所学知识。培训心得体会的写作可以参考以下的范文，从中获取一些写作技巧和思路。

精选散文教学培训心得体会（通用16篇）篇一

本学期，学校及各级教育部门对老师进行有效教学培训，通过本次培训，我获益匪浅，不仅准确地把握了有效教学的含义，同时也意识到有效教学对于教师来讲在新课程教学当中有着很大的实际意义。通过本期有效教学培训，要做到有效教学我认为以下几点不可忽视。

第一，要认真钻研教材，为备课打好基础。教材是教学内容的载体，每一位教师都要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材所提供的数学活动的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学内涵，这样才能体会新教材蕴含的教学理念，备出高质量的教学预案。

第二，在钻研教材的基础上进行有效备课。要做到有效备课，必须本着“有利于教”和“有利于学”的原则。有利于教，有利于教师落实地教、巧妙地学、高效地完成教学任务。有利于教师的专业成长，使教师水平迅速提高。有利于学，让学生学得快、学得扎实，所有的知识过手、培养能力到位，力争较好地完成教学目标，向课堂要效益。当然，也可以改变改变备课模式，变“教案”为“学案”。

第三，要有驾驭课堂的能力。教学过程是动态生成的，尽管教师在备课时已经对课堂上可能发生的情况做了充分的预设，但是在课堂中，依然有太多的不确定性，更有出乎意料之外的情况发生。面对信息多变、资源多彩的课堂，教师要扮好不同角色，审视动态的课堂，要有随机应变能力。

第四，要做到有效教学，对学生要进行有效指导。维果茨基说过：“学生的学习是在教师有效指导下逐步发展的过程，教学的本质特征不是行为注意者所认为的刺激—反应，而是激发学习者尚未成熟的心理机能。课堂教学的中心应该在于学生而不在于教师，教师在课堂教学中应该是组织者、指导者和促进者。”这句指出了教师在教学中应起的作用，也明确了学生在课堂中的主体地位，还指出了课堂必须是在教师有效指导之下进行。

第五，要因材施教，因人施教，做好分层次教学。因学生个体差异，教学中要处理好整体性和差异性的关系，既要关心整体，又要关注个体，坚持尊重学生个体，因材施教，量体裁衣，为每一个学生创造学习、发展的平台，做到好、中、差各有所得。

第六，有的放矢，科学合理的练习是有效教学不可缺少的环节。有效的教学，不仅在于成功的讲解，而且更取决于科学、高效率的练习。科学合理的练习是学生学习数学，发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息交流的一个窗口，新课程下的数学练习应成为一种生活，一种活动，应着眼于学生的发展，而非单一的、千篇一律的重复。好的练习能主动地把学生学习的疑难问题、困惑之处诱发出来，及时予以纠正。从而实现数学知识的巩固和应用，使学生的思想品德得以熏陶，学习习惯、思维品质得以培养，思维方法得以训练，提高数学教学的有效性。

精选散文教学培训心得体会（通用16篇）篇二

由于受到新冠病毒疫情的影响，为我们的`生活和工作都带来了诸多不便，同时也正是由于疫情，给我们提供了新的学习和提升的机会。2020注定是不平凡的，是充满机遇与挑战的，新时代的教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术；这一新的技能在此次疫情中显得尤为重要。

为了能够快速的适应这一新角色，学校组织教育同仁们进行了线上教学技能培训，通过培训，深感受益匪浅。下面谈一下这次学习的收获和体会。

1、改变传统教育观念：信息时代，教育势必适应时代潮流。网上教学下的教学资源，教学方式是共享的，生动的和高效的。

2、领悟有效教学。网络教学的优质资源为老师的备课提供了许多参考，同时线上的教研，交流，线下作业的布置，批改，以及系统对学生作业的分析；这些都为提高教学效率，减轻工作压力提供了便利。

3、理论联系实际，注重反思。学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学善用。每一次网络教学都是一次教育实践，在课下要善于总结，做好反思，理论联系实际，不断提高，不断完善。

4、提高自身素质，学会终身学习。

通过总结经验，向更完善的目标努力。利用现代信息技术平台，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师合作探讨，提高教研水平。

通过这次培训，使我更进一步了解和掌握了发展方向和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中，我深深地体会到，感到自己知道得太少。学无止境，唯有学习，方能成长！

精选散文教学培训心得体会（通用16篇）篇三

为期近一年的icu专科护士培训行将完结，本次正轨理论学习与..临床实践相结合的学习收获超过以往任何短期的学术活动，不只改变了我对icu工作的意识，丰富了我的理论，同时进步了我急救与监测能力，收获颇丰，领会如下：

原来我可以做得更好。在没参加培训的时候，我以本人在科室最年长的经历和较高的职称享用着科内同事们对我“老师”的尊称，我安然的指点着同事，踊跃的带教着先生，参加完专科护士培训后，方知本人其实与专科老师的要求相差太远，实是羞愧。里面的世界很精彩。在这次培训过程中，我对省内高尖端的医学畛域有了近距离接触和较多的了解，意识到护理事业职业外延的深遂与广阔，领略了省内护理界精英宋燕波她们为icu护理事业所作出的致力与贡献，同时也使本人对icu这份工作削减了更多的热情。我也要做得更好！

理论学习与临床实践相结合的`形式是培训最佳的形式。说瞎话，在参加业余培训以前，受晋升与考试的需求，咱们不断也在学习着，培训中很多的理论知识咱们在自学大专和自学本科的书本上都学习过而且考试过，但因为只为考试而学习和缺乏动手的物质环境，所以所学到的知识很快就成过眼烟云，随着考试的经过而丢弃。这次专科护士培训的学习形式给了咱们全新的感觉，两方面让咱们学员顺便满意。一是课程内容安排正当，所学的即是咱们工作中所需求的。icu是个年轻的学科，一切icu护士都是在icu成立后从其它科室抽调而来，大多icu护士的知识面绝对局限，在工作中，咱们常常遇到这样..那样棘手状况不知如何解决，所以这次课程周到的培训内容让咱们大家都非常满意。二是充足的临床实践让咱们有足够的时间消化所学内容。看得出，省护理学会为咱们的培训化费了很大心血，各实习单位也为咱们的实践提供了十分好的人文环境和操作场所，不只让咱们学到了要学的东西，还让咱们感遭到了南京人的好。在此谢过。

培训为我添自信。专科护士培训过程中，新的cpr指南的学习让我改变了咱们泰兴市人民医院一惯的传统的心肺复苏技术；人工气道的建立和呼吸机的应用是icu急救病人的当家技术，培训中零碎的讲解与实地的操作练习，不只使我在配合的过程中愈加得心应手，有时还能成为新医生操作的指点者；因为我院icu没有床边crrt设施，所以当血透科护士推着标有英文字母的机器为咱们的病人做crrt时，我总是感觉她们好了不起，艳羡她们拥有高尖端技术，经过培训，我了解了血透病人的工作原理和床边crrt运行的工作要领，能依据病人血压尿量等参数参与相干数据的设定；以前心电图监测方面一贯是我的薄弱环节，处于越是不懂越是不想学的形状，是张馥敏老师精彩的讲解让我对心电图的识别产生了兴味，在往年的4月份，1位肠梗阻病人因我日班及时发现其ecg呈心肌梗死波形而使病人失去了早期解决，为此我遭到了同行们的赏识，是知识给了我自信。

icu护士必须爱病人胜过爱本人。培训期间，有好多踊跃的事情感动着我，好多踊跃的人物带动着我，协助我提高。面对飞速发展的..特殊的医疗事业对护士提出的业务要求，网，面对当今社会对护理事业始终进步的服务须要，我曾经有过这样感概：当护士难，当好护士更难，当一个icu好护士难上加难，学习期间老师们的敬业精神让我深受教育，咱们的老师用本人的问题通知咱们付出就有报答的道理，我深切领会到爱病人胜过爱本人是icu护士必备的质量。

精选散文教学培训心得体会（通用16篇）篇四

精选散文教学培训心得体会（通用16篇）篇五

疫情的蔓延，我们不能返校上课，但是我们的教学活动并没有停止，从开始的微信语音辅导，到自己制作课件网上上课，感谢线上培训教会我们，更好的网上上课，保证所有学生不掉队。通过几天的培训心得如下：

刚开始我们手忙脚乱，在微信群组织学生下载各种可能用到的手机app，结果所有人手机上下了很多软件，但用到的也不多。网上培训后，我们尝试制作了微课来讲解某个知识点，学生可有针对行的学习，不会的知识点可以反复观看，达到孰能生巧的目的。

很多学生在学校学习时，自律性就很差，老师一直催才会完成作业。在家期间，有的学生不听家长的话，不管是作业，还是学校布置的各种任务，一律视而不见，给我们的教学和工作都带来了困扰。线上培训之后，我针对不同的学生分层布置的作业，让每个学生都能体会到成功的喜悦。这样就让大部分学生都能学到知识，都有所提高。

刚开学时，学生做的作业不按时提交，网上直播参加的寥寥几人，让我很烦恼。随着时间的前进，给家长沟通的多了，家长也能高兴的配合老师的工作，这也让老师们很欣慰，相信网上教学会越来越顺，效果也会越来越好！

精选散文教学培训心得体会（通用16篇）篇六

第一段：引言（200字）。

近几年，培训行业迅速发展，培训散文也成为越来越多人关注的话题。在过去的一段时间里，我参加了一些培训课程，收获颇丰。通过这些培训，我体会到了培训对个人成长和职业发展的重要性，并对培训散文产生了浓厚的兴趣。在这篇文章中，我将分享我参加培训的心得体会，希望能给更多的人带来启发和帮助。

第二段：了解自我（200字）。

参加培训课程首先要做的事情就是了解自己。培训的目的是帮助人们发现自己的优势并克服自己的缺点。通过自我评估和反省，我发现自己在沟通能力和领导力方面有所不足。因此，我选修了相关的培训课程。通过这些课程的学习，我掌握了许多有效的沟通技巧和领导方法，并逐渐提高了自己的能力。培训让我对自己有了更全面的认识，并明确了自己的发展方向。

第三段：提升技能（200字）。

在培训中，我们学习了许多实用的技能。比如，如何有效地组织会议和团队，如何处理工作中的紧急情况，以及如何制定目标并实现它们。这些技能在我工作中发挥了重要的作用。我发现，通过学习这些技能，我能够更好地管理时间，提高效率，并取得更好的成果。培训不仅提供了知识，更重要的是教会我们如何应用这些知识，使其成为我们行为方式的一部分。

第四段：拓宽视野（200字）。

培训还帮助我拓宽了视野。在培训课程中，我们有机会与来自不同行业和背景的人进行交流和互动。这使我能够了解到不同领域的最新发展和趋势，从而进一步了解自己的行业，并寻找到新的发展机会。此外，培训还提供了一个平台，让我能够与其他参与者共同讨论问题，并分享经验和观点。这使我不断思考和反思，提高了自己的思维能力和解决问题的能力。

第五段：总结（200字）。

通过参加培训课程，我深刻体会到培训对个人成长和职业发展的重要性。通过了解自己、提升技能和拓宽视野，我逐渐成长为一个更有能力和自信的人。同时，我也发现，培训并不仅仅是获取知识和技能，更是一个持续发展的过程。因此，我将继续参加培训课程，并不断学习和成长。我衷心希望更多的人能够意识到培训的重要性，并加入到持续学习的行列中。只有不断提升自己，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。

精选散文教学培训心得体会（通用16篇）篇七

为贯彻落实国家教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》精神和区教育局的课改要求，有效推进港南区新课程改革和课堂教学改革，提高办学水平和教学质量，港南区教研室于20xx年8月13日举办了“港南区小学课堂教学改革培训学习班”，为期3天。我作为培训学习中的一员对这次培训学习感受颇深。下面我就谈谈此次培训学习的感受和收获。

此次培训学习有第一批教改的教师和第二批教改的全体教师、教办室全体人员。培训内容丰富，小学主要是高效课堂的学习，让我领略了一种全新的课堂教学。高效课堂的精髓在于体现一个“效”字上，如何“高效”回归本质还是重在于把握好教材，精心设计我们的教学流程，教师方可在教学中游刃有余。

高效课堂是以学生为主体和中心的课堂，教师能不能大胆放手，能否真正将学习的主动权交给学生，还需要教师在观念上加以改变，教育的最高境界是为了不教，也就是为学生以后的终身学习打下良好的基础，因此，培养学生的自主学习能力，作为义务阶段的教师来说任重而道远。

教师应该思考的问题是，应该怎样教才是有效的，学生怎么学才是最快乐的。

说，学生学习中的每一个环节都是他们自觉主动的行为，预习、展示、反馈都是以学生为主体。

（二）为学生的生命质量负责，为学生的终身发展奠基。通过愉悦的课堂探究，引导学生自主学习，从而实现终身学习，注重提高学生学习能力——思维力、生成力、表达力。

（三）用欣赏的眼光调动学生的积极性。

学生的学习热情是如何调动起来的？是不是有一种精神层面的东西去影响，感染学生呢？这也是我最期望得到答复的问题。在这里我找到了答案，那就是“从人格上去尊重每一个学生。”虽然简单，却正中要害，倒出了教育教学的真谛。教师不岐视每一个差生，让后进生本已自卑的心灵得到安慰。课堂教学的评价标准倾向于学生的参与度。学生得到充分尊重了，学生都有了学习自信心，学生的学习积极性被充分调动起来了，那一切的成功就不在话下了。再有就是通过一些具体的措施激励学生努力学习。例如划分学习小组，小组长每天负责检查各同学的预习情况和学习掌握情况，使每天所学的知识都能及时巩固。

今后我要取高效课堂的教学之长，结合我校学生的实际，在以后的教学中，形成自己独特的课堂特色。在今后的教学中我会尽量做到：

1、让学生做好充分的预习，预习不充分的课不上。在学生预习的同时，我应给他们明确的目标，让学生自行建构起初步的知识结构。

2、开放课堂，自主学习。要打破传统的教学模式，让学生在课堂上尽情地动起来——身动、心动、神动。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独学、对学、群学；让学生养成独自思考、合作探究、对抗质疑的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动，形成一种积极主动，争先恐后，紧张活泼的学习氛围。

3、教学要面向全体。以往教学只注重面向好生、中等生，忽略差生。在今后教学中，利用学生合作学习机会，让学生承担一部分教学任务，使之成为小老师，形成“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”；好生带动中等生，中等生带动差生，生生动起来的浓厚学习氛围。

最后，通过此次培训学习，使我对如何有效地展开教学有了新的思路。新的课改理念告诉我们“一切为了学生的发展”、“教师心中始终要有学生”。因此要求教师备课时要认真分析学生情况，这次学习中我对此理解特别深刻。第一、备课中教师要遵循：主体性原则；差异性原则；发展性原则。第二、具体方法是：深入研究学生，找准教学起点；关注个别差异，设计不同要求（设计课堂教学分层、设计课堂练习分层、设计作业分层）；充分调动学生参与课堂的积极性；组建合理的学习小组。同时对如何进行课堂教学有了深刻的认识。课堂教学的基本流程是：前景创设——自主、合作、探究——能力达标。

总之，在这次课改培训中我受到很大启发，这将给我今后的教学带来巨大的动力。我深信自己会在这次教学改革浪潮中不断的成长并有所建树。

精选散文教学培训心得体会（通用16篇）篇八

幼儿舞蹈教学的心得体会我爱跳舞，跳舞在我的生活中占据着重要的位置。而我更爱教孩子跳舞。孩子是天生的舞者，在动听的音乐氛围中，她们能快乐自由的舞动出各种身体姿态。由于孩子们没有丰富的舞蹈经验，其随音乐的舞动也极简单，尚不能称之为“舞蹈”。幼儿舞蹈基础训练的开展，使孩子对舞蹈有一个全面的、系统的、专业的认识，儿童舞蹈基础训练主要是从舞蹈基本功及舞蹈技巧两大方面对孩子施以长期的训练。从而大大提高幼儿舞蹈水平。

在组织幼儿进行舞蹈基础训练时，应深刻的意识到所训练的对象是一个特殊的群体—幼儿。由于学龄前儿童的一系列年龄特点，致使组织训练时应注意到许多方面。

幼儿园内的舞蹈基训对象主要是针对中大班幼儿，平均年龄早期4—6周岁，这么一群幼小的孩子都还处于生长发育期，他们体质相对成人而言较弱；由于年龄小，她们的自我保护能力也较弱；同时她们身体及心理的接受能力也较差。这也就意味着授课的成人——教师在训练时需要注意以下几点：

1、训练内容要符合幼儿动作发育的规律。

2、训练的强度、深度要符合幼儿的接受能力。

精选散文教学培训心得体会（通用16篇）篇九

第一段：引入培训的目的和体验（200字）。

在这个竞争激烈的社会里，不断提升自己的能力已经成为了一种迫切的需求。为了满足学习的需求，我参加了一场培训，以期望能够在工作和生活中获得更好的表现。这次培训不仅让我收获了专业知识，更重要的是让我意识到，持续学习的重要性。

第二段：认识到持续学习的重要性（200字）。

在培训中，我明白了学习不是一蹴而就的事情，因此持续学习变得非常重要。不仅是为了跟上时代的步伐，还为了不断完善自身的能力。当我们停止学习时，就不复存在于这个竞争激烈的社会中。培训让我看到了成长的机会，培养了我持续学习的意识。

第三段：培训带来的专业知识和技能提升（200字）。

培训不仅让我认识到了学习的重要性，还带给了我丰富的专业知识和技能。在培训期间，我通过专业的讲师学习到了新的知识，明白了让自己在工作中更加出色的技巧。我学会了提高学习效率的方法，也掌握了应对工作挑战的技巧。这些新的技能和知识为我在工作中快速成长提供了重要的支持。

第四段：培训带来的自我反思与改进（200字）。

培训让我意识到了自己的不足，并引起了我对自己的反思。通过培训中的案例讨论和实践操作，我发现了自己在某些方面存在的问题，比如沟通能力的不足、思维方式的狭隘等等。这样的反思让我有了改进自己的动力，成为了更好的自己。

第五段：总结培训体验（200字）。

通过这次培训，我深刻地认识到了持续学习的重要性，并从中受益匪浅。专业知识和技能的提升带给了我更多的机会和自信。与此同时，培训也激发了我对自己的反思和改进的决心。我将会继续努力学习，不断提升自己，为自己的梦想奋斗。

总结：通过这次培训，我不仅获取到了宝贵的专业知识和技能，更让我明白学习是一辈子的事情。持续学习能够让我在这个竞争激烈的社会中保持竞争力，同时也让我认识到了自己的不足，激发了我对自身的改进和提升的决心。培训是成长的机会，我将会以持续学习为动力，为未来的发展而不懈努力。

精选散文教学培训心得体会（通用16篇）篇十

培训，作为一个终身学习的过程，已经是每个人成长路程中必不可少的一部分。我也在不断地参加各种培训，通过学习来提升自己的技能以及能力。在这个过程中，我总结了三点培训心得和体会。

一、学习新的知识是一种享受。

人生的成功与否，决定在于是否不断的追求和掌握新的知识，培养自己的终身学习意识。我从事的是技术性质的工作，在我的职业生涯中，我需要不断学习新技能以方便自己更好地完成工作。但是我从未感到学习是一件苦差事，反而是一种美妙的享受。每一次的学习都是一次打破自我局限和认识世界的机会，让我更好地了解和应对不同的挑战。

二、交流与分享是进步的源泉。

人际交往是工作中非常重要的一部分，好的人际关系可以给人带来很多的支持和鼓励。而交流与分享也是在工作中常常忽视的重要环节。在培训过程中我发现和其他学员的交流和分享可以让我更好的了解不同的思路和工作方法。这些分享不仅帮助我更好地完成工作任务，还帮助我走进不同的人群、文化和工作圈。

三、实践是学习最好的方式。

在培训过程中，知识点的学习和掌握是必不可少的环节，但是如果不能将学习到的知识转化为实践，那么这些知识就会变为纸上谈兵。我总结了一种方法，就是在学习知识的同时就想着如何把它运用在日常工作中，通过实践来巩固知识。这种方法不仅能让我更快地掌握知识，还能更好地推进我日常的工作任务。

结尾。

总之，培训是一种不断提升自我的过程，通过学习新技能和掌握新知识，我们能够更好地适应日常的工作环境，提高自己的专业水平。同时，在这个过程中，我们也应培养着交流和分享的意识，并将学到的知识应用到实践中去。这样，我们才能更好地实现我们的目标和愿景。

精选散文教学培训心得体会（通用16篇）篇十一

培训是每个职业人士必须经历的一段旅程，它能够帮助我们更好地了解行业动态、掌握专业技能以及提升职业素养。在这些培训中，我也积累了不少心得体会，今天就来分享一下自己的经验。

第二段：学习规划。

在参加培训之前，我会先进行一定的学习规划。首先，我会认真查看课程大纲，了解每一门课程的重点及难点。接着，在上课时也会做好记录，将老师的讲解及个人的思考整理成文字、表格等形式，方便日后复习。最后，在考试、考核等阶段也要重视对前几次学习内容的巩固，巩固是非常有利于在实践中取得更好成效的。

第三段：问题解决。

在学习的过程中，我们难免会遇到一些问题。针对问题的解决方法不同，学习效果也会有所不同。针对一些具体的问题，我们应该让自己学会及时请教老师及同学的方法，这有助于我们更好的理解学习内容。针对一些较为普遍的问题，我们也要在培训中记录下这些问题，从源头上寻找解决方法，防范问题的发生。

第四段：思考沉淀。

在知识的学习机体中获得知识是学习的核心，而将学到的知识沉淀是我们工作的核心。针对培训中学到的知识，我们需要进行好了概括、思考与总结。在这些过程中，我们可以将新学到的知识与工作中的实践结合起来，思考新学习知识的应用价值及优劣。在总结时，我们可以将总结的成果记录下来并分享给同事，有利于交流和提高整个团队的工作效率。

第五段：终身学习。

崭新的爱德华·德明戴士说过“完整的人才是个终身学习者”。随着社会的不断发展，职场的竞争也越来越激烈，我们必须认识到只有不断学习，才能不断进步，去应对未来的变革。因此，我们必须将学习作为一种习惯，并持续地贯彻下去，只有这样才能成为职业路上的赢家。

结束语。

在职场之路上，学习将永远伴随着我们，成为前行的动力。相信，只要保持好学习的状态，不断地开拓自己的能力与视野，我们一定能够在职场之路中不断前行，取得更好的成就。

精选散文教学培训心得体会（通用16篇）篇十二

作文要求一定的实践性，它既需要社会生活的历练又需要学习技艺的磨练。因此教师要鼓励学生投身生活，做生活的实践者，参与者。生活是作文的源泉，由于种种原因的限制，“行万里路”不一定人人能做到，但一定要求学生尽可能的“读万卷书”。生活是丰富而多彩的，年轻的心，最容易被打动。美好的生活应该有美好的文章。应教会学生：目光不要太快地移开，要更多投入生活，用心灵与自然交流，用心灵感受生活，在生活中寻找写作的激情这也是积累的重要方面。“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”许多喜欢读课外书的的学生作文好，就是由于课外知识丰富所以才能做到下笔成文。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。深入生活，决不当旁观者，多留心观察多分析多思考多总结多积累。要让学生知道生活中不缺少美，而是却少发现美的眼睛，只有用心发现才会有所收获。教师可利用这些特点，指导学生多看课外书，引导学生通过看展览、听报告、参观访问等形式拓展视野；让学生读报、剪报，留心社会，观察生活。

也可以让学生讲故事或者是笑话，自我介绍等开展知识竞赛猜谜语举办诗歌朗诵表演课本剧小品相声等，让学生在轻松愉悦的氛围中学会积累素材。

课文学完，老师的复习往往只是孤立的做练习讲试卷，其实这个时候我们认真的将同一主题的文章进行归纳，就会发现其实课本已经给我们提供了很好的写作的素材，多角度多层次具有很高的思想深度。只要加以整合，便是一篇好文章。如柳永的《雨霖铃》一诗写在“寒蝉凄切”的清秋节与恋人分别，情到深处无法自抑，秋天成了离情的广阔自然背景。白居易在‘‘枫叶狄花秋瑟瑟浔阳江头巧逢琵琶女，一抒遭贬的块垒。杜甫的《登高》将自然之秋人生之秋时代之秋融为一体，忧愤深沉，是悲秋的大境界之作。郁达夫的《故都的球》指出了古人悲秋的深沉原因，再联系毛泽东的《沁园春。长沙》，秋天在革命豪情万丈的青年革命家笔下，成了另一派盎然生机和抵挡不住的自信。将他们加以归纳，可以我读秋天为话题，写出自己对秋天的理解。让学生放飞想象，让他们的思想在天空驰骋，总之，尽可以大胆地写出自己，张扬自己，在新世纪的阳光沐浴下，把一个真实的、全新的自我展示给同学、老师看。于是乎活泼开朗点的，作文就多几分轻松和快乐；内向沉静点的，作文就多一点深沉和含蓄；幽默风趣点的，作文就多几分俏皮和洒脱；抑郁忧伤点的，作文就添些许动人的感伤总之通过这些具体的训练，让学生明白在作文中必须注意语言的摧炼才能写出真正的优秀作文，而那些烦琐枯燥平淡无奇的.语言是无法让思想精彩纷呈的。

法国作家拉封丹有一则寓言：北风和南风比试，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先发威，行人为了抵御北风侵袭，把大衣裹得紧紧的，南风则徐徐吹拂，顿时，行人觉得春暖衣厚，始则解开纽扣，继而脱掉大衣。现代教育要求教师不能再想，以前的老教师采用古板的方法教育学生。现代的学生越来越懂事，他们不再以为老师是权威，他们以逐渐有自己的观点。在作文教学上，教师更要通过创设一定的道德情境，让学生在想象性的情感体验中，经历动机的冲突，情感的激荡，认识的升华。我们都有这样的经验，要在平静的水面击打出浪花，只轻轻拍击一下是不行的，而应把手插入水中，用力推动，且越是持续推动，则后浪推前浪，水势汹涌。写作也是如此要讲究技巧，讲究方法，有意识的采用一些技巧和方法，才能把文章装扮的花枝招展引人注目。我仍然喜欢在教学时，分析到写作技巧，然后要求学生用相应的方法进行创作。例如教授《散步》中以小见大的写作手法，按照学生自己的情感体验，回忆生活中的点滴片段写一段话，如有的学生完成的很好，抓住了父亲一次不经意的回头写出了浓浓的爱意。学习《口技》文章介绍口技人的本领和听众的反应采用的正面描写和侧面描写相结合的写作技巧，就让学生利用这种方法写一个感人的情节。

著名教育家叶圣陶先生说过：“生活有多广阔，语文就有多广阔。”我们一个人不可能事事都亲自经历，所以只能从古今中外的书籍中间接获得经验。多读有益的课外书，对丰富我们的知识，开阔我们的视野，提高我们的能力，陶冶我们的情操有着极大的作用。我们如果把写作能力落实到每天的日记上来，把写日记当做一个良好的习惯长期坚持。这有助于锻炼我们的那一双善于观察、发现的眼睛，更有助于锻炼出一个勇于思考、勤于思考、善于思考的大脑，从根本上提高了我们的作文水平，彻底改变同学畏惧作文的想法，而转变为会写、能写、乐写。中学作文不是教“写什么”，而是教“怎么写”，让学生把写作当成是一件快乐的事情，在快乐的情感体验中，完成培养学生表情达意能力的目标，提高作文能力的途径很多很多，我想，对于每个同学来说，又都有自己的特殊情况，只有结合自己的实际，寻找一种适合自己的方法，持之以恒地锻炼，那么，成功一定属于你的！

精选散文教学培训心得体会（通用16篇）篇十三

散文作为一种文学形式，可以帮助作者表达自己的心情和思考，同时也能让读者更好地了解作者的内心世界。因此，散文写作的培训变得尤为重要。我最近参加了一次散文培训，对于如何更好地进行散文写作以及如何培养自己的写作风格有了一些体会。

第二段：认识到散文写作的自由和灵活性。

散文写作与其他文学形式不同，它更加自由灵活，没有固定的格式和结构。在培训中，讲师强调了散文写作的自由性，鼓励我们敞开思维的大门，尽可能地发挥自己的想象力和创造力。通过大量的阅读和写作实践，我逐渐认识到散文写作的自由和灵活性，并尝试去摆脱对规则的依赖，尽情地展示自己的内心世界。

第三段：提高写作技巧和表达能力的重要性。

在散文写作的培训中，我意识到提高自己的写作技巧和表达能力对于创作优秀散文至关重要。通过分析一些经典散文作品，我学会了如何运用修辞手法和选择合适的词汇来增强文章的表达力。在写作过程中，我也经常进行修改和润色，以提高文章的质量。更重要的是，我学会了倾听他人的意见和批评，不断改进自己的写作，锻炼自己的写作技巧。

第四段：培养自己的写作风格和个性。

培训中，讲师强调了培养自己的写作风格和个性的重要性。每个人都有自己独特的视角和体验，通过写作，我们可以表达这些独特之处。因此，我决定放手去写，不再纠结于别人的眼光和评价。我尝试在散文中展示自己的个性和思考，从而在写作中找到了乐趣和满足感。

第五段：散文写作的积极影响和未来计划。

参加散文培训后，我发现散文写作对我的生活产生了积极的影响。我学会了更好地表达自己，对周围事物有了更加敏锐的观察力。我计划继续不断地读书和写作，培养自己的思考能力和写作能力。我相信，通过不断努力和实践，我能够成为一名出色的散文作家，并用文字将内心的情感和思想传递给读者。

总结：通过参加散文培训，提高了自己的写作技巧和表达能力，培养了自己的写作风格和个性。散文写作不仅让我更好地了解了自己，也让我找到了表达自己的方式。未来，我将继续努力，不断写作，成为一名出色的散文作家。

精选散文教学培训心得体会（通用16篇）篇十四

第一段：引出话题及个人参与培训的原因（大约200字）。

散文无疑是一种独特的文学形式，能够准确而生动地描绘出世界的点滴，熔铸出作者的思想和情感。为了提升我的写作水平，我参加了一次专门的散文培训课程。首先，我对散文的魅力产生了浓厚的兴趣；而且，我相信通过专业的指导和多方位的学习，我能够更好地掌握散文的写作技巧。

第二段：培训中所学的教学内容及所带来的收获（大约300字）。

在培训课程中，我了解到了散文的写作方法和技巧。首先，我学会了如何选择一个具有生命力和戏剧性的主题，以引起读者的共鸣。其次，我学习到了如何在散文中巧妙地运用修辞手法和修辞典型，以增加作品的表现力和感染力。此外，我还学到了如何通读、分析和消化各类优秀散文作品，以开阔视野，提升自己的写作功底。

通过这次培训，我深刻地意识到了写作过程中的细节对于作品品质的影响。我以前对于写作只停留在情感的表达和句式的选择上，并未真正关注到一些在细节层面的技巧。通过培训，我意识到优秀散文的诞生离不开对于细节的观察和把握。因此，我在写作时更加注重字词的选用、语句的流畅度以及段落的逻辑关系。我发现，这些细节的注意和改进，能够使我的作品更具有吸引力和可读性。

第三段：培训中的互动交流及对写作技巧的深化理解（大约300字）。

在培训课程中，我有幸结识了一批志同道合的小伙伴。我们共同面对写作的困惑，共同努力改进自己的作品。在小组讨论中，我可以听到他们对于同一主题的不同见解和不同的写作方式，这大大开拓了我的思维路径。同时，培训中的互动交流和专家的指导也为我提供了许多宝贵的经验和方法。这些互动交流不仅帮助我增加了对散文写作技巧的理解，更让我在写作中能够不断地创新和突破自己。

第四段：对未来写作的期望及展望（大约200字）。

通过这次散文培训，我感受到了写作的乐趣和挑战，并且在实践中逐渐提高了自己的写作水平。我希望未来能够继续保持对写作的热爱，并且更加勤奋地学习和不断创新。我期待自己能够在写作的道路上取得更大的成就，创作出更有质量和风格的散文作品。我相信，通过不断地学习和实践，我将能够在散文写作领域中有所建树。

第五段：总结与结尾（大约200字）。

通过这次散文培训的参与与学习，我对于散文写作有了更全面、深入的了解。培训教程中的知识和技巧不仅提高了我的写作水平，也使我从写作的角度更深入地思考了人生的真谛和人性的复杂性。我要感谢培训中的导师和小伙伴们，是他们的教导和支持让我更加热爱写作。我相信，未来的写作之路充满了挑战，但我愿意勇敢地面对，并持之以恒地前行，成为一名优秀的散文作家。

精选散文教学培训心得体会（通用16篇）篇十五

我非常有幸的参加了宁波市流动人口子女学校小学语文习作的培训学习。在这次培训中，我们既聆听了特级教师与名师的讲座，又观摩了宁海县名师的教学实践，还参观了环境优美的下应中心小学。在这三天的培训中，我感觉自己在语文教学中获得了很大的成长与提高。对于这次的培训我听得比较用心，一是我个人认为小学作文教学是小学语文教学中的重难点。语文老师理应把作文课上得生动而有趣。同时本人在习作教学中也有纠结之处，如何引导孩子喜欢习作，善于习作，确感心有余而力不足。所以想从名师那受到启迪，向他们学习，向他们靠近。通过这次的培训，我有以下几点感悟：

“读书破万卷，下笔如有神”与“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”都说明了阅读对写作的重要性。所以要让学生广泛地阅读，不断增加词汇量，并在积累中有所发现，有所创新。因此，以后教学我要积极引导学生阅读，引导阅读时首先要让学生感兴趣，其次由简入难，慢慢提升，不能急功近利，那样只能让学生丧失阅读兴趣。还要引导他们随时摘录，写感受，有意识地背诵，培养学生的积累意识。小学阶段让学生多记住一些东西，对他们的一生都大有益处。激发阅读兴趣，鼓励他们多看一些有趣的故事、寓言，多读一些词句优美、情节感人的诗词文章。把自己在阅读中学到的佳词美句抄录下来。书报杂志刊载了大量的信息，学生读书读报不仅能了解到外界的情况，还可以学到不少写作知识。这样既丰富了学生写作素材，也激发了学生写作兴趣，提高了学生写作水平。

学生不会观察，对常见的事物熟视无睹，更不会描写对本来熟悉的东西，描写不出特征来。针对这些重大弱点，教师要下力气，费很多时间进行培养训练。人们常说，生活是写作素材的源泉，只有深入生活，从生活中提取素材，才能写出有血有肉的文章。引导学生到生活的大课堂中学习生活的语言，把家庭中人与人之间发生的事积累下来，学校中老师和学生之间、学生和学生之间、班级和班级之间发生的事积累下来。?我们老师要让学生愿意写作，乐意写作，而不是一听到写作就愁眉苦脸。作文中那些奇特的创新，往往只是生活中多看了一眼，多想了一下。小学生的习作教学也要求老师引导孩子这么做，创造生活才会生活，快乐作文才会作文，关注孩子的生活与精神世界的沟通，激发孩子习作的原动力，孩子才会将外在的发现、内在的语言化作跳动的字符，成为心灵的物语，表达的天使。只有这样，写作的课堂就会充满欢声笑语。

精选散文教学培训心得体会（通用16篇）篇十六

一段时间以来，我一直期待着接受一次全面的培训，以提高自己的技能和知识水平。当我得知公司将组织一次培训活动时，我怀着满满的期待报名参加。这次培训的主题是“领导力的培养与提升”，正好是我最想要提升的一个领域。期待着结识新的朋友，学习他们的经验，我怀着兴奋的心情迎接即将到来的培训。

第二段：培训内容的丰富。

这次培训的内容非常丰富，包括了许多吸引人的话题和实践活动。在专业领导力讲师的指导下，我们学习了领导力的基本概念和不同领导风格的优缺点。通过案例分析和小组讨论，我们深入探讨了领导力在组织中的重要性以及如何培养和提升领导力。此外，我们还进行了一系列的团队合作练习，通过这些练习，我们进一步加深了对团队协作与领导力的认识和理解。

第三段：培训中的收获。

在培训中，我从讲师和其他参与者身上学到了很多宝贵的经验和智慧。他们对待工作的态度和方法给我很大触动，让我明白了作为一个领导者，不仅要有良好的管理能力，更需要正确的价值观和人际沟通能力。我意识到，作为领导者，要承担起团队的责任，并积极引导团队成员朝着共同的目标前进。此外，我还学会了与他人共享和倾听的重要性，珍惜团队的多样性和个体的贡献。

第四段：培训后的应用。

培训结束后，我立即开始将学到的知识和技能应用到日常工作中。我意识到，作为一个领导者，我需要学会正确地安排任务和分配资源，以最大化团队的效能。我开始与同事合作，并分享我在培训中获得的新观点。通过与团队成员的积极互动和合作，我发现工作变得更加高效和愉悦。我不仅能更好地理解团队成员的需求和期望，还能更好地指导他们实现个人目标，并推动团队取得更好的成绩。

通过这次培训，我真切体会到了领导力的重要性和培养领导力的必要性。我学到了许多关于管理和沟通的技巧，并具备了更好的团队合作能力。这次培训不仅提高了我在工作中的能力，更帮助我更好地了解了自己的潜力和优点。我深信，通过不断的学习和实践，我将成为一个更好的领导者，并为团队的成功贡献更大的力量。

总之，这次培训让我受益匪浅。在这里，我不仅学到了专业知识，还收获了珍贵的人际关系和个人成长。我愿意将所学所得应用到实际工作中，并与团队成员一起共同进步。我相信，只要坚持学习和不断提升自己，我一定会在领导力的道路上走得更远。