北师大数学教学计划(优质14篇)

时间:2025-07-25 作者:灵魂曲

教学计划是教师在一段时间内安排和组织教学活动的详细方案,它对于课堂教学的顺利进行起着重要的指导作用。教学计划的编制和实施是一个动态过程,需要不断调整和完善,以适应不同学生的需求和发展。

北师大数学教学计划(优质14篇)篇一

你拍一,我拍一,我们从小爱学习。1+9=10,10可以分成9和1。

你拍二,我拍二,互助友爱好伙伴。2+8=10,10可以分成8和2。

你拍三,我拍三,养成卫生好习惯。3+7=10,10可以分成7和3。

你拍四,我拍四,放学认真做值日。4+6=10,10可以分成6和4。

你拍五,我拍五,质疑答问要举手。5+5=10,10可以分成5和5。

你拍六,我拍六,勤奋努力争上游。6+4=10,10可以分成4和6。

你拍七,我拍七,创建先进班集体。7+3=10,10可以分成3和7。

你拍八,我拍八,全面发展人人夸。2+8=10,10可以分成2和8。

你拍九,我拍九,反复验算不马虎。9+1=10,10可以分成9和1。

你拍十,我拍十,为人做事要诚实。10+0=10,10可以分成0和10。

认识钟表:会认读整时、整时过一点或差一点到整时这三种时间。

首先认识时针、分针。

时针:粗短。

分针:细长。

认识整时技巧:分针指向12,时针指向几就是几时整。

分针指着12,时针指着1就是1时。1:00。

分针指着12,时针指着2就是2时。2:00。

分针指着12,时针指着6就是6时。6:00。

分针指着12,时针指着8就是8时。8:00。

分针指着12,时针指着12就是12时。12:00。

注意:分针指在12附近,时针马上指着准确的数字,此时是“大约”几时整。

在练习拨针时,时针和分针一定要拨到准确的位置上。

时针和分针并没有正对着钟面上的数,而是稍微偏了一点,像这种差一点不到几时,或是几时刚刚过一点,我们就不能说正好是几时,而应该说“大约是几时”。

注意:“大约是几时”拨针时应该掌握在前后5分以内。

1、列条件。

找出课本中的一道例题,将例题的已知条件和求解求证一一列出;。

2、做题。

把题目做出来;。

3、检查。

检查自己的答案是否有错误;。

4、订正。

根据题目的答案订正自己做的题目;。

5、做对。

把题目做对;。

6、节奏。

找出做题目的节奏感,分几大步?

7、小结。

这个题目考什么?

8、改变。

对知识点的条件或结论做出改变,重新出题;。

9、解题。

每做一种改变就是一个新的题目,解出来;。

10、整理。

整理出一个知识点的所有题目类型。

一个题目按照这十个步骤做下来,学习效果会明显改善。

北师大数学教学计划(优质14篇)篇二

本期我继续担任四(4)班数学,经过了上学期的了解,学生能从已有的知识和经验出发,获取知识。抽象思维水平有了一定的发展, 基础知识掌握较牢固,具备了一定的学习数学的能力。

个别学生基础知识差。对数学不感兴趣,学习被动,上课不认真听讲,作业不能按时完成,学习有困难,特别对应用题数量关系的分析存在问题。还有个别学生比较聪明,但学习不勤奋,成绩不理想。

教材分析(包括个章(单元)教学内容,教训目的要求、教学重点难点及教学中应注意的问题等的分析、)这册教材包括小数的意义和加减,认识三角形和四边形,小数乘法,观察物体,认识方程,数据的.表示和分析等内容。

1、小数的意义和加减:这单元进一步认识小数的意义,会进行十进分数与小数的互化,能比较小数的大小。

2、结合小数的意义,经历探索小数加减计算方法的过程,能正确进行小数加减运算及混合运算,并能结合具体情境对计算结果进行估算,积累数学活动经验,发展数感。

3、能运用小数加减运算的知识解决生活中的实际问题,体会小数与日常活动经验,发展数感。

经历量、摆、拼等直观操作活动,在此基础上认识三角形.平行四边形.和梯形的特征,初步对三角形进行分类,以及三角形内角和等于180°的结论。接着学平行四边形,理解它的特征以及与正方形、长方形的关系,最后学习梯形特征,以及与平行四边形的联系和区别。

北师大数学教学计划(优质14篇)篇三

1、扩展对小数的认识,把小数和分数初步联系起来,进一步了解小数的意义。结合具体情境,学习小数加减法和加减混合运算,运用小数加减法解决日常生活中的一些问题,感受小数与实际生活的密切联系。

2、结合具体情境,使学生了解小数乘法、除法的意义,经历探索小数乘法。

和除法计算方法的过程,掌握小数乘法和的计算方法,了解在生活中有时只需要求积商的近似值,掌握求近似值的方法,培养估算意识;初步了解循环小数;运用小数乘法和除法知识解决生活中的简单问题。

3、使学生初步了解可以用字母表示数;初步了解方程、等式性质,并能用等式性质解简单的方程。

4、通过分类活动,使学生进一步认识三角形、平行四边形,了解梯形的特征;了解各类三角形的特点;通过操作,探索并发现三角形三个角的度数和等于180度,三角形任意两边的和大于第三边;会运用学过的图形设计一些简单的图案。

5、结合具体情景,经历探索小数除法计算方法的过程,初步体验转化的数学思想。了解在生活中有时只需要求积商的近似值,掌握求近似值的方法,培养估算意识。初步了解循环小数,运用小数四则运算解决日常生活中的简单问题。

6、通过实际观察,学生体会到在不同的位置观察同一景物,看到的画面不同;能辨认从不同位置拍摄的相应照片和先后顺序;能辨认从观察点高低、远近拍摄到的相应照片和先后顺序。

7、通过游戏,使学生初步体验等可能性以及游戏规则的公平性;能设计公平的简单游戏规则。

四、教学重难点。

教学重点:小数的认识加减乘除计算;图形的分类。教学难点:小数四则运算方法的掌握。

五、教学措施。

1.加强学习目的性教育,充分挖掘学生的潜能,发挥学生的主体作用。2.增强学生的动手实践能力,培养学生的空间观念。

3.激发学生学习数学的兴趣,多创设学习情境,大胆放手让学生自学,解疑问难,发展学生的个性特长。

4.注重培养学生的思维灵活性和创新意识;注意加强数学与实际生活的联系,让学生在生活中解决数学问题,感受、体验、理解数学。

5.注重让学生参与小组合作学习,培养学生的合作、交流意识。

6.加强个别辅导,特别是学困生的辅导,对他们要付出更多的爱心,作业适当降低要求,努力提高他们的成绩。

六、教学课时安排。

北师大数学教学计划(优质14篇)篇四

小编为您整理了北师大版三年级数学上册教学计划,网站内容每天更新,欢迎大家时时关注哦!一、班级学生概况:

通过两年的学习,学生已掌握了基本的计算技巧,具备初步的理解、分析、解决问题的能力,并养成了良好的学习习惯。部分学生在学习过程中尚缺少主动与同学交流的习惯。借读生中,由于学习环境不稳定、缺乏良好的家庭教育、生活贫困等种种原因,造成了部分借读生数学素质相对低下,学习习惯较差,学习不够自觉等状况。本期重点培养学生的合作意识和能力;提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。同时继续培养学生的学习习惯。二、教材分析:

这一册教材包括下面一些内容:测量、万以内的加法和减法笔算(二),四边形,有余数的除法,时、分、秒,多位数乘一位数,分数的初步认识,可能性,数学广角等。万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。

第1页础。例如,两位数的乘法中要把两个部分积加起来,实际是计算三、四位数的加法,两位数除法中每次试商后通常要做三位数减法。同样,多位数乘一位数也是学习两、三位数乘法的基础,因为不论因数是几位数,在计算过程中都要分解成用几个多位数乘一位数。有余数的除法是表内除法学习的继续,也是学习多位数除法的基础。

分数的初步认识是数概念教学的一次扩展,学生理解掌握会有一定的难度,所以本册出现的内容是最初步的,结合学生的生活实际和具体实例使学生理解一些简单分数的具体含义,给学生建立分数的初步概念,初步学会用简单的分数进行表达和交流,进一步发展数感,并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。

在空间与图形方面,这一册教材安排了四边形一单元,这是教材的另一个重点内容。通过这部分内容的学习,让学生认识平行四边形,掌握认识长方形和正方形的特征,了解周长的含义,学会计算长方形和正方形的周长等。同时使学生通过直观、操作,进一步感知平面图形之间的关系,促进空间观念的发展。

在量的计量方面,这一册安排的是认识长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒。这些内容的教学可以进一步发展学生的质量观念和时间观念,并通过实际操作与具体体验,培养学生估量物体质量和时间长短的意识。

第2页在统计知识方面,本册教材让学生初步学习可能性。通过对周围现实生活中有关事例的感受和体验以及实际活动,使学生了解现实生活中存在着不确定现象,知道事件发生的可能性是有大小的,激发学生探索生活中的数学的兴趣,培养学生应用意识和实践能力。

本册教材安排了数学广角的教学内容,继续引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动找出事物简单的排列数和组合数,培养学生观察、操作及归纳推理的能力。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。

三、教学目标要求:

1、会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。

3、初步认识简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。

4、初步认识平行四边形,掌握长方形和正方形的特征,会。

第3页在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。

5、认识长度单位千米,初步建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米;认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。6、初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描述。

7、能找出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。

8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。100、体验数学与日常生活的密切联系,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。四、教学措施:

1、在课堂中改进笔算教学,体现计算教学改革的理念,重。

第4页视培养学生的数感。

2、在教学量与计量的教学时联系生活实际,重视学生的感受和体验。

3、在空间与图形的教学中,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的培养。

4、给学生提供丰富的现实学习素材,体现知识的形成过程。5、逐步发展学生综合运用知识的能力,注重情感、态度、价值观的培养。

第5页二、万以内的加法和减法(二)(9课时)加法3课时左右减法3课时左右。

一位数乘二、三位数5课时左右中间、末尾有0的乘法4课时左右整理和复习1课时。

10月17日至10月23日三、四边。

第8页以上是由小编为大家整理的北师大版三年级数学上册教学计划,如果您觉得有用,请继续关注查字典数学网。

第9页。

北师大数学教学计划(优质14篇)篇五

7.经历对"抽屉原理"的探究过程,"抽屉原理",会用"抽屉原理"解决简单的问题,发展分析、推理的能力。

8.系统的整理和复习,对小学阶段所学的数学知识的理解和,的、灵活的计算能力,发展思维能力和空间观念,综合运用所学数学知识解决问题的能力。

9.体会学习数学的乐趣,学习数学的兴趣,学好数学的信心。

10.养成作业、书写整洁的习惯。

教学要求:

1、初步认识负数,能正确地读、写正数和负数;使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题,体验数学与生活的联系。

2、掌握圆柱、圆锥的特征,掌握几何体体积的计算公式,学会正确计算它们的体积。

3、学会绘制复式统计表和统计图,并能看懂、分析统计图表中的数据所说明的问题。

4、理解比例的意义和性质,解比例,能正确判别成正比例或反比例的量,学会解答比较容易的比例应用题。

5、通过小学数学知识的系统复习整理,巩固和深化所学的数学知识,提高计算和解题能力,培养独立思考、不怕困难的精神。

教学重点:圆柱、圆锥,比例的应用,小学阶段主要数学知识的复习。

三、教学措施:

1、创设愉悦的教学情境,激发学生学习的兴趣。提倡学法的多样性,关注学生的个人体验。

2、在集体备课基础上,还应同年级老师交换听课,反思,真正领会教学设计意图,驾御课堂的能力。教师应转变观念,采用"激励性、自主性、性"教学策略,以问题为线索,恰当运用教材、媒体、现实材料、难点,变多讲多练,为精讲精练,真正师生互动、生生互动,从而调动学生学习,教与学的效益。

3、在教学中,为学生提供创造参与教学活动的情境,努力构建"和谐有效"课堂,通过操作、观察、讨论、比较等活动,先形象具体,后抽象概括,帮助学生理解和掌握知识点。

4、在教学中还要注意抓住新旧知识的内在联系,教给学生恰当的学习方法,使学生了解知识间的横向联系。

5、在教学中要重视学生的学法指导,培养学生的迁移、类推能力。

6、抓好育尖补差工作,利用课余时间为他们补课。

四、课时安排。

六年级下学期数学教学安排了60课时的教学内容,各教学内容教学课时大致安排如下,教师教学时可以本班情况灵活:

(一)、负数(3课时)。

(二)、圆柱与圆锥(9课时)。

1.圆柱………………………………………………………6课时。

2.圆锥………………………………………………………2课时。

整理和复习……………………………………………………1课时。

(三)、比例(14课时)。

1.比例的意义和性质…………………………………4课时。

2.正比例和反比例的意义…………………………………4课时。

3.比例的应用………………………………………………5课时。

整理和复习…………………………………………………1课时。

自行车里的数学……………………………………………1课时。

(四)、统计(2课时)。

节约用水……………………………………………………1课时。

(五)、数学广角(3课时)。

(六)、整理和复习(27课时)。

1.数与代数…………………………………………………10课时。

2.空间与图形………………………………………………9课时。

3.统计与概率………………………………………………4课时。

4.综合应用…………………………………………………4课时。

一、本学期本课程教学目标要求和任务。

(一)知识与技能:

1.理解分数乘、除法的意义,掌握分数乘、除法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数乘、除法,会进行简单的分数四则混合运算。

2.理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。

3.理解比的意义和性质,会求比值和化简比,会解决有关比的简单实际问题。

4.掌握圆的特征,会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公式,能够正确计算圆的周长和面积。

5.知道圆是轴对称图形,进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。

6.能在方格纸上用数对表示位置,初步体会坐标的思想。

7.理解百分数的意义,比较熟练地进行有关百分数的计算,能够解决有关百分数的简单实际问题。

8.认识扇形统计图,能根据需要选择合适的统计图表示数据。

(二)过程与方法。

1.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

2.体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。

(三)情感态度价值观。

1.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

2.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

重点:分数乘法和除法,圆,百分数等。

难点:

1、学习整数、小数有关计算的基础上,培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。。

2、理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法,会解决简单的有关百分数的实际问题。

3、通过对曲线图形——圆的特征和有关知识的探索与学习,初步认识研究曲线图形的基本方法,促进学生空间观念的进一步发展。

二、学生基本情况分析和提高教学质量的具体措施。

(一)学生基本情况分析。

1、认知情况。

经过前面5年的数学学习,大部分学生已经熟练掌握基本的计算能力,学会了整数、小数的加减乘除。分数的加减法。在数与代数、空间和图形、解决问题、统计、数学广角等领域都已涉足。

但少数学生对于计算还不熟练,抽象能力发展滞后,对于运用数学知识解决问题尚有困难,缺乏综合分析能力。

2、情感、态度。

学生课堂纪律较好,学习习惯较好,但也存在不平衡性,有些学生因为学习失败对数学失去信心,所以在教学中充分发挥学生的积极性、主动性,在教学中边教新知识,边帮助他们弥补旧知识。

有部分学生已经提早进入青春期,在教学中要尊重他们寻求独立的要求,帮助他们静下心来学好数学。

(二)本学期提高教学质量的具体措施。

1、首先吃透本册教材的内容,掌握本册教学的重难点,并有个完整的学期教学设想;其次要一步一个脚印的上好每一堂课。

2、继续把培养学生良好的学习习惯作为工作目标。

3、加强学生订正错题的工作。

4、关注后30%的学生的学习,并加强个别学生课余时间辅导。

5、用“学有所得”来激发学生的学习兴趣与内在动机。

三、教材分析与措施。

(一)、教材分析。

本册教材对于教学内容的编排和处理,是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导,力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和学生的年龄特征,继续体现前几册实验教材中的风格与特点。本册教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法及解决问题的策略多样化、改变学生的学习方式,体现开放性的教学方法等特点。同时,由于教学内容的不同,本册教材还具有下面几个明显的特点。

1.改进分数乘、除法的编排,体现数学教学改革的新理念,加深学生对数学知识的理解,培养学生的应用意识。与整数、小数的计算教学相同,分数的乘法和除法的教学,同样要体现计算教学改革的理念。因此,实验教材的编排与原义务教育教材相比有以下几方面的改进。

(1)不单独教学分数乘法、分数除法的意义,而是让学生通过解决实际问题,结合具体情境和计算过程去理解运算意义。

(2)通过实际问题引出需要用分数乘、除法计算的问题,让学生在现实情境中体会、理解分数乘、除法算法和算理,将解决问题教学与计算教学有机地结合在一起。

(3)借助操作与图示,引导学生探索并理解分数乘、除法的算法和算理。

(4)不再出现文字叙述式的计算法则,简化了算理推导过程的叙述及解决问题思路的提示,通过直观与操作等手段,在重点关键处加以提示和引导,为学生探索与交流提供更多的空间。

(5)调整了分数乘、除法应用问题的编排,注重培养学生用数学解决实际问题的能力。

2.改进百分数的编排,注意知识的迁移和联系实际,加强学生学习能力和应用意识的培养。

3.提供丰富的空间与图形的教学内容,注重动手实践与自主探索,促进学生空间观念的发展。

小学阶段空间与图形教学的主要目标是发展学生的空间观念,与前几册一样,本册教材继续把促进学生空间观念的发展作为空间与图形内容编排的研究重点。在教学内容方面安排了“位置”“圆”两个单元。

2

页,当前第。

2

1

2

北师大数学教学计划(优质14篇)篇六

一、教学目标:

知识与技能:

1、在实际情境中能正确地认、读、写100以内的数。能认识计数单位“百”、知道100以内数的组成和顺序、会比较100以内数的大小。

2、结合具体情境,进一步体会加减法的含义,会计算100以内数的加、减法。并结合现实素材,初步学会估算。

3、在现实情境中,能正确认识整时、半时、几时刚过和快到几时。

4、在现实情境中,认识元、角、分,了解它们之间的关系,会用元、角、分进行简单的计算。

过程与方法:

1、通过具体的操作活动,能识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。

2、在统计活动中,初步学会简单的数据整理的方法,认识简单的统计表和条形统计图。能完成简单的统计表和条形统计图,能根据数据提出并回答简单的问题。

3、在实践活动中,初步了解收集、整理数学信息的渠道与方法。

4、经历探索100以内数的加减法计算方法的过程,初步形成独立思考和探索的意识。在估计物体个数和进行估算的过程中,初步形成估算意识。

5、在自主探索与合作交流过程中,解决具有一定挑战性的问题,初步学会表达解决问题的大致过程和结果,有与同伴合作解决问题的经验。

情感与态度与价值观:

1、在他人的指导下,对身边与数学有关的事物有好奇心和兴趣,能积极参与数学活动。

2、了解可以用数和形来描述某些生活现象,感受数学与日常生活的密切联系,体验学习数学的作用。

3、能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,增强学好数学的信心。

4、在他人的指导下,能发现错误并及时改正,逐步养成良好的习惯。

二、教学资源分析:

1、教材的基本结构:

教材共分10个单元,与现行九年义务教育六年制教材第二册相比较,本册教材增加了“位置”、“图形的拼组”、“认识时间”、“找规律”、“统计”五个单元的新的教学内容。

“位置”和“图形的拼组”是新的关于图形与空间关系的内容;“认识时间”是逐步培养学生时间观念的内容;“找规律”是渗透数学思想方法,对学生进行数学思维训练,培养探索数学问题的兴趣的内容;“统计”是“统计与概率”正式教学的开始。这样,本套实验教材就初步呈现出内容丰富,结构宽阔的特点。

2、内容体系:本学期教材内容包括下面一些内容:位置、20以内的退位减法、图形的拼组、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法(一)、认识时间、找规律和统计。教材以标准为基本依据,合理安排教学内容,为学生的数学学习提供丰富的知识。

3、重点难点。

重点:100以内数的认识,20以内的退位减法和100以内的加减法口算。

难点:100以内的进位加法和退位减法、看读写几时几分、民币单位间的换算。

4、教学资源:

除了教材以外,教师要因地制宜的开发和利用各种数学教学资源。例如教学图片、音响、课件、剪纸和拼图等都可作为教学资源来合理使用。

三、学生基本情况分析:

在经过了一个学期的数学学习后,我班学生在基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动。但学生自主探究问题的能力弱,缺乏分析问题、解决问题及灵活运用知识的能力。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错,但是成绩不能代表他学习数学的所有情况,只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对学生,我们应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步引导让他们学会数学思考,学会解决问题。

四、教学方法设计:

1、以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材,提供学生熟悉的具体情景,注重学生对知识的体验,获得对知识的理解。从而激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。

2、在教学中尽量体现学生学习数学的知识形成过程,让学生经历从生活中发现并提出数学问题、解决数学问题的过程。

3、体现自主探索、合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的氛围中学习。通过活动,让学生感受和体会数学知识的含义。

4、数与计算的教学重视发展学生的数感,体现算法多样化。

5、为学生提供关于物体空间关系的更丰富的内容和素材,发展学生的空间观念。

6、注重培养学生初步的应用意识和用数学解问题的能力,从而发展学生的数学思维能力。

学习中,充分利用学生经验,设计生动有趣、直观形象的数学活动,如运用讲故事、做游戏、直观演示、模拟表演等,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识,鼓励每一位学生动手、动口、动脑,参与数学的学习过程。

五、教学进度与课时分配:

本册教学共63课时,分16周进行。第一单元位置4课时,第二单元20以内的退位减法10课时,第三单元图形的拼组4课时。第四单元100以内数的认识8课时,人民币的认识4课时,100以内的加法和减法15课时,认识时间4课时,找规律4课时,统计3课时,复习课7课时。详情见附表。

六、教学评价方案:

2、评价方式和方法:

(1)考试成绩与平时表现相结合。

对学生的评定,我们除了关注学生的考试成绩外,还要着眼于学生平时学习中所表现出来的可持续发展的探究能力、实践与综合运用能力及学生在平时学习中所表现出的学习积极性、学习态度、学习习惯(书写情况、作业情况及是否认真检查等情况)、学习方法及合作状态等情况。

(2)期末考试与平时考试相结合。

对学生一学期学习以来,对知识技能掌握情况的考查,仅凭期末考试,是无法完整体现学生的学习情况的。我们要综合期末考试与平时测查成绩进行综合评定。

(3)定性评价和定量评价相结合。

对学生的评价,我们除了可以依据学生的学习情况给出”等级“或”分数“。可以用描述性的语言对学生在活动中的表现、知识掌握的情况和能力水平进行表述,侧重于学生发展性领域的表现。如:”能积极主动地参与数学的学习活动“,”敢于发表自己的意见“,”学习是否认真,作业情况如何“,”有没有养成良好的学习习惯“,”是否善于与他人合作交流“等。

北师大数学教学计划(优质14篇)篇七

一、教学背景:

为了加强课堂教学,完善教学常规,能够保证教学的顺利开展,完成初中最后一学期的数学教学,使之高效完成学科教学任务制定了本教学计划。

二、学情分析:

这学期我所带的班级成绩较为一般。查漏补缺,特别是多关心、鼓励他们,让这些基础过差的学生能努力掌握一部分简单的知识,提高他们的学习积极性,建立一支有进取心、能力较强的学习队伍,让全体同学都能树立明确的数学学习目的,形成良好的数学学习氛围。

三、新课标要求:

初三数学是按照九年义务教育数学课程标准来实施的,其目的是通过数学教学使每个学生都能够在学习过程中获得最适合自己的发展。通过初三数学的教学,教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。

提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度,顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

四、本学期学科知识在整个体系中的位置和作用:

本册书的4章内容涉及《数学课程标准》中“数与代数”“空间与图形”和“实践与综合应用”三个领域的内容,其中“二次函数”和“锐角三角函数”的内容,都是基本初等函数的基础知识,属于“数与代数”领域。然而,它们又分别与抛物线和直角三角形有密切关系,即这两章内容既涉及数量关系问题,又涉及图形问题,能够很好地反映数形结合的数学思想和方法。“相似”的内容属于“空间与图形”领域,其内容以相似三角形为核心,此外还包括了“位似”变换。在这一章的最后部分,安排了对初中阶段学习过的四种图形变换(平移、轴对称、旋转和位似)进行归纳以及综合运用的问题。

“投影与视图”也属于“空间与图形”领域,这一章是应用性较强的内容,它从“由物画图”和“由图想物”两个方面,反映平面图形与立体图形的相互转化,对于培养空间想象力能够发挥重要作用。对于“实践与综合应用”领域的内容,本套教科书除在各章的正文和习题部分注意安排适当内容之外,还采用了“课题学习”“数学活动”等编排方式加强对数学应用的体现。本册书的第29章安排了一个课题学习“制作立体模型”,并在每一章的最后安排了2~3个数学活动,通过这些课题学习和数学活动来落实与本册内容关系密切的“实践与综合应用”方面的要求。

五、四个单元章节:

二次函数。

本章主要研究二次函数的概念、图象和基本性质,用二次函数观点看一元二次方程,用二次函数分析和解决简单的实际问题等。这些内容分为三节安排。

相似。

本章的主要内容包括相似图形的概念和性质,相似三角形的判定,相似三角形的应用举例和位似变换等。此前学习的全等是图形之间的一种特殊关系,而本章学习的相似是比全等更具一般性的图形之间的关系。全等可以被认为是特殊的相似(相似比为1),对于全等的认识是学习相似的重要基础。

锐角三角函数。

本章主要内容包括:锐角三角函数(正弦、余弦和正切),解直角三角形。锐角三角函数是自变量为锐角时的三角函数,即缩小了定义域的后的三角函数。解直角三角形在实际当中有着广泛的应用,锐角三角函数为解直角三角形提供了有效的工具。相似三角形的知识是学习锐角三角函数的直接基础,勾股定理等内容也是解直角三角形时经常使用的数学结论,因此本章与第18章“勾股定理”和“相似”有密切关系。

投影与视图。

本章的主要内容包括投影和视图的基础知识,一些基本几何体的三视图,简单立体图形与它的三视图的相互转化,根据三视图制作立体模型的实践活动。全章分为三节。

六、阶段性测试或检查方式及辅导措施:

(1)注重课后反思,及时的将一节课的得失记录下来,不断积累教学经验。

(2)批好每一次作业:作业反映了一节课的效果如何,学生对知识的掌握程度如何,认真批改作业,使教师能迅速掌握情况,对症下药。

一、学情分析。

本学期我担任九年级x班的数学教学,本班现有__名同学,对于数学这一科来说,优等生很少,只有三两个,大部分被学生底子薄,学生相对其他班级稍活跃,但是也有很多学生学习不上进,思维不紧跟老师,本班学生基础差,有部分学生问题严重。要在本学期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生是学习的主体,教师是教的主题的作用,注重方法,培养能力。

二、教学内容。

本学期所学包括第二十一章《一元二次方程》,第二十二章《二此函数》,第二十三章《旋转》,第二十四章《圆》,第二十五章《概率初步》。代数三章,几何两张。

三、教学目标。

本学期的主要教学任务目标:

(1)根据学情,调整好教学进度,优化学习方法,激活知识积累。

(2)形成知识网络,解决实际问题。

(3)强化规划训练,提高应考能力。

(4)关注学生特长需求,做好学生心理疏导。

具体地说,教育学生掌握基础知识和基本技能,培养学生的逻辑思维能力,运算能力,空间观念和解决简单实际问题的能力,是学生逐步形成正确合理的进行运算,逐步学会观察分析,综合,抽象,概括。会用归纳演绎,类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学生学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考,探索的新思想。培养学生应用数学知识来解决实际问题的能力。

知识技能目标:掌握二次函数的概念,性质及计算,会解一元二次方程,理解旋转的基本性质,掌握圆及与圆有关的概念,性质,理解概率在生活中的应用。

过程方法目标:培养学生的观察,探究,归纳能力,发展学生合情推理能力,逻辑思维能力和推理认证表达能力,提高知识综合应用能力。

态度情感目标:进一步感受数学与生活密不可分的联系,同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。

四、提高教育质量的主要措施。

1、做好教学六认真工作,认真研读新课标,钻研新教材,认真上课,批改作业,认真辅导,认真对待单元检测,也教会学生认真对待学习。

2、兴趣是的老师,从各个方面来激发学生学习数学的兴趣,提高学生学习数学的积极性。

3、引导学生积极参与知识的建构,营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作交流的高效学习课堂。让学生体会学习的快了,享受学习。

4、引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一。提高学生举一反三的能力,培养学生的发散思维。

5、进一步培养学生学习数学的认真态度和良好习惯。

6、进行个别辅导,优生提升能力,扎实打牢基础知识,对差生,一些关键知识,辅导差生过关,为差生以后的发展铺平道路。

北师大数学教学计划(优质14篇)篇八

这个学期,我带一(8)班,共48人。通过一个多星期的接触,对他们也有了初步的了解。一年级学生年龄小,刚从幼儿园跨入小学的学生生活,他们对小学生活的一切都感到陌生和不适应,但他们天真、活泼、好学,大多数人思维活跃,学习数学的兴趣较浓,乐于参加各种数学学习活动,有一定的学习习惯,对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣,但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪,也有一部分学生学习能力差,注意力易分散,但是他们对数学有着一定的求知欲,所以在本学期的数学课上,要培养学生对数学的学习兴趣,让他们善于思考,乐于思考,不怕错误,具有问题意识,锻炼他们的思维、口头叙述的能力、动手操作的能力,掌握学习数学的一些基本方法,培养学生快乐学数学的心态,养成良好的学习习惯。也有少数同学自制能力差,接受新知的能力弱,注意力易分散,但是他们有强烈的求知欲,所以教师要有层次、有耐心的进行辅导,要使每个学生顺利地完成本学期的学习任务,所以培养学生养成良好的学习习惯是本册教学工作的重要工作。

二、教材分析。

本册以基本的数学思想方法为主线安排教学内容。在认识10以内的数之前,先安排数一数、比一比、分一分、认位置等内容的教学;在10以内加、减法之前,先安排分与合的教学。通过数一数,让学生初步感受到数能表示物体的个数;通过比长短、比高矮,比多少、比轻重,让学生初步学习简单的比较;通过分一分,让学生接触简单的分类,并初步感受到同一类物体有相同的特性,知道标准不同,分类结果不同;通过认位置,让学生认识简单的方位上、前后、左右,初步感受到物体的位置是相对的;通过分与合的教学,为建立加、减法概念和正确进行加减法口算作准备。这里所体现的比较思想、分类思想、分合思想,都是后面学习数与运算、空间与图形、统计等知识的重要思想方法。教科书设置小单元,把各领域的内容交叉安排。这符合一年级儿童年龄、心理的特点,有利于各知识的相互作用,便于建构合理的认识结构。

三、教学目标。

1.知识与技能方面。

(1)结合现实场景,经历数数并抽象出数的过程,认识20以内的数;联系实际问题认识加法和减法,探索10以内的加、减法以及20以内的进位加法的计算方法,能正确进行相应的加、减计算;能应用所学的计算解决简单的求和与求剩余(或另一部分)的实际问题。

(2)在具体的情境中认识长短、高矮;联系生活经验初步认识上下、前后、左右等方位;通过观察、比较,直观认识长方体、正方体、圆柱和球。

(3)能根据物体的数量、形状、颜色或其他标准,对熟悉的物体进行简单分类。

2.数学思考方面。

(1)在认数过程中建立初步的数感,发展初步的思维能力。在数物体个数的活动中,认识数的含义,学会用具体的数描述简单的事物;在操作学具的活动中感受数的组成,具有初步的“分”与“合”的思想,发展初步的抽象、概括能力;在比较两种物体个数、比较两个数大小的活动中体会初步的对应思想,掌握简单的比较方法,具有用语言或符号描述数的大小关系的初步能力。

(2)在理解加法和减法含义以及探索加、减法计算方法的过程中发展思维能力;通过分析实际问题中的简单数量关系,选用恰当的方法进行计算,初步学会有根据地思考;通过对10以内加、减法和20以内进位加法计算方法的探索、交流,尝试解释自己的思考过程,初步感受思维活动的条理性;通过在多样化算法中选择适合自己的算法,体会思维过程的灵活性。

(3)在认识常见几何形体的活动中,感知物体的形状、大小等特征,建立初步的空间观念,发展形象思维。

(4)在把不同物体分类、整理的过程中,初步培养收集、整理信息的意识。

(5)在解决简单实际问题的过程中,初步学会用自己的语言描述实际情境和问题,初步感受数学抽象和简单推理的意义。

3.解决问题方面。

(1)能用20以内的数描述、交流生活中的简单事物。

(2)初步学会从实际生活和现实情境中发现数学问题、提出数学问题,并联系已经掌握的数学思想方法解决问题,体验解决问题的一些不同方法。

(3)能与同学交流解决问题的大致过程和方法,有与同学合作解决问题的体验。

4.情感与态度方面。

(1)在教师的帮助与鼓励下,对身边与数学有关的事物产生好奇与兴趣,有喜欢数学学习的情感体验。

(2)在数学探索活动中,体会数学思考方法的合理性,感受数学思考的价值。

(3)能在教师与同学的帮助下,克服数学活动中遇到的一些困难,获得一些成功的体验,初步具有学好数学的信心,初步具有独立思考并获得数学知识的体验。

(4)在观察、操作活动和解决问题的过程中,初步感受数学与生活的联系,知道数。

学能解决生活中的有关问题。

四、教学重难点。

教学重点:本册的重点是10以内的加减法和20以内的退位减法。教学难点:10以内数的加减法,及数概念的建立。

五、教学措施。

1、从学生的生活经验出发引导学生学习数学,感受生活中处处有数学。

2、加强形象、直观演示和实践操作,引导学生积极参与知识的形成过程,感受成功的体验。

3、引导学生揭示知识间的联系,探索规律。

4、加强学生能力与良好习惯的养成。多采取游戏教学,激发学生学习数学的兴趣,注重培养自主学习的意识和习惯,尊重学生个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式,引导学生在实践中学会学习。

5、注重培养学生的思维灵活性和创新意识。

6、注重让学生参与小组合作学习,培养学生的合作、交流意识。

7、遵循学生的身心发展规律和数学学习规律,选择教学策略。

8、加强导优辅差工作,特别是后进生的辅导,努力使他们迎头赶上。

9、适当加强口算的教学。

六、教学进度。

北师大数学教学计划(优质14篇)篇九

认真落实校长办公会关于新学期教学工作的要求,以《初中数学课程标准》为指导,以数学教研组工作计划为参考,围绕“教学”这一中心点,紧扣“质量”这一立足点,加强研究,大力实践,抓实教学常规工作并有所创新,积极稳妥地推动我校的课改工作,形成具有一中特色的办学风格,以人的发展为目标,全面提高教育教学质量。

二、工作目标。

1、以学生为本。备课组以学生的实际为切入点,集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法,努力使绝大部分同学都理解并掌握,力争使每个学生都学有所获。

2、发挥集体智慧,实现资源共享,并保持集体备课的持久性、二次备课的艺术性,以达到提高课堂教学效率的目的。

3、抓学生的学习方法。在教学过程中,培养学生的学习方法,使他们形成自主学习的习惯,并为其终身学习打下基础。

4、知识与能力并举,在教学过程中,巩固所学知识,并强化能力的培养。通过小组合作交流,给学生提供一个展示自我的平台,开发课程资源,以在到活跃课堂的目的。

三、工作措施。

1、发挥集体的智慧,加强备课组的建设,充分发挥好老教师和各级骨干老师的带头作用。

2、备课:以集体备课为主,形成统一的有本校特色的讲学稿,保管好所有教学案、课件,供下__届使用。

3、每周备课时,确定下周每节课的内容及每节课的重难点,以及每节课的教法和策略,严格把关和注重学生创新意识和能力的培养。

4、每章开课前,我们先阅读全章内容,确定全章的重难点,做完全章的课后习题。

5、认真组织课堂教学,精心设计教学过程,针对不同班级学生的情况,在二次备课时重新修改设计教学内容。让学生在活动、实践中,掌握知识,力求教学中要鼓励与提倡解决问题策略的多样化,尊重学生在解决问题中所表现出的不同水平。问题情景的设计、教学过程的展开、练习的安排等要尽可能地让所有学生都能参与,提出各自解决问题的方法,并引导学生在与他人的交流中选择合适的策略,丰富数学活动的经验,提高思维水平。

北师大数学教学计划(优质14篇)篇十

新学期开始了,为了进一步贯彻实施课程改革,让学生在轻松的学习氛围中,掌握所学知识,培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力,特制定本学期数学教学计划如下:

我所任教的三年级共有45人。经过两年的小学生活,孩子们基本懂得了学习的习惯和常规。大部分学生上课时都能积极思考,能够主动、创造性的进行学习,能够掌握所学的知识技能,达到该册的目标要求。但孩子们由于存在着心理特征及思维发展不一致,这就需要教师在教学中,在面向全体学生的同时,更要注意因材施教。有个别学生能力较差,计算和应用题都存在困难。还有的学生学习态度不端正,不能按时完成作业。从上学年的知识质量验收的情况看,学生的成绩存在明显的两极分化,后进生的面还是比较大,针对这些情况,本学年在重点抓好基础知识教学的同时,加强后进生的辅导和优等生的指导工作,全面提高本班的整体成绩。

本册教材共分四个领域,八个单元。

1、数与代数:

a、主要学习混合运算,以有加减法又有乘除法的运算中,运算顺序应该是怎么的为内容,进行学习。并结合具体情境,学习怎样列初步的混合计算的算式。

b、学习三位数的连加连减和加减法混合运算的方法,并能运用这些方法解决生活中的实际问题。

c、主要学习一位数乘(除)多位数的口算、笔算。结合具体情境,感受乘除法与实际生活的密切联系,探索一位数乘(除)多位数的口算、笔算的方法,体验算法的多样化,会选择合适的方法,并能正确地计算。

d、学习年、月、日的有关知识。认识年、月、日,了解它们之间的关系;了解平年、闰年,能判断平年和闰年。体会引入24时记时法的必要性,认识24时记时法。感受时间中的数学问题,培养时间观念。能解决一些简单的实际问题。

e、通过钱币认识小数,并学会简单的小数的计算方法,能运用小数的加减解决生活的实际问题。

2、空间与图形:

a、学习从多方位观察立体图形。发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力。

b、学习周长的概念,并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。结合具体事物或图形认识周长。探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。结合具体情境,感知图形知识与实际生活的密切联系,建立初步的空间观念。

北师大数学教学计划(优质14篇)篇十一

1.能形象地描述百万分之一等较小的数据,并用科学记数法表示它们,进一步发展数感;能借助计算器进行有关科学记数法的计算。

2.了解近似数与有效数字的概念,能按要求取近似数,体会近似数的意义及在生活中的作用。

3.通过实例,体验收集、整理、描述和分析数据的过程。

4.能读懂统计图并从中获取信息,能形象、有效地运用统计图描述数据。

第四章:

1.经历从实际问题和游戏中了解必然事件、不可能事件和不确定事件发生的可能性。

2.体会等可能性与游戏规则的公平性,抽象出概率模型,计算概率,解决实际、作出合理决策的过程,体会概率是描述不确定现象的数学模型。

3.能设计符合要求的简单概率模型。

第五章:

1.通过观察、操作、想象、推理、交流等活动,发展空间观念,积累数学活动经验。

2.在探索图形性质的过程中,发展推理能力和有条理的表达能力。

3.进一步认识三角形的有关概念,了解三边之间的关系以及三角形的内角和,了解三角形的稳定性。

4.了解图形的全等,经历探索三角形全等条件的过程,掌握两个三角形全等的条件,能应用三角形的全等解决一些实际问题。

5.在分别给出两角一夹边、两边一夹角和三边的条件下,能够利用尺规作出三角形。

第六章:

1.经历探索具体情境中两个变量之间的关系的过程,进一步发展符号感和抽象思维。

2.能发现实际情境中的变量及其相互关系,并确定其中的自变量或因变量。

3.能从表格、图象中分析出某些变量之间的关系,并能用自己的语言进行表达,发展有条理地进行思考和表达的能力。

4.能根据具体问题,选取用表格或关系式来表示某些变量之间的关系,并结合对变量之间关系的分析,尝试对变化趋势进行初步的预测。

第七章:

1.在丰富的现实情境中,经历观察、折叠、剪纸,图形欣赏与设计等数学活动过程,进一步发展空间观念。

2.通过丰富的生活实例认识轴对称,探索它的基本性质,理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质。

3.探索并了解基本图形的轴对称性及其相关性质。

4.能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形,探索简单图形之间的轴对称关系,并能指出对称轴。

5.欣赏现实生活中的轴对称图形,能利用轴对称进行一些图案设计,体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值。

四、教学改革的设想(教学具体措施)。

充分体现培优扶困的实施,提高优秀人数和及格人数,减少低分人数,切实做到:

1、根据学生的个别差异。因材施教,热情关怀,循循善诱,加强个别辅导。帮助他们增强学习的信心,逐步达到教学的基本要求,尽量做好培优辅差工作。

2、精心设计练习,讲究练习方式提高练习效率,对作业严格要求,及时检查,认真批改,对作业中的错误及时找出原因,要求学生认真改正,培养学生独立完成作业的良好习惯。

3、认真备课,深入钻研教材,坚持自主学习,充分发挥学生的主动学习有积极性,了解学生装学习数学的特点,研究教学规律,不断改进教学方法。

4、坚持学习,多听课,多模仿,虚心向有经验的老师请教教育教学方法。努力提升自身的教学技能。

5、在教学中,加强学生思维能力的培养和非智力因素的培养。多开展数学活动课,扩大学生的视野,拓宽知识面,培养学习数学的兴趣,发展数学才能,发挥学生的主动性,独立性和创造性。

北师大数学教学计划(优质14篇)篇十二

这__届三年级学生已使用了三年的实验教材,对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法,大多数学生认识到数学知识无处不在,生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础,也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。

本学期教材内容包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数乘一位数,分数的初步认识,四边形,千米和吨的认识,时、分、秒,可能性,数学广角等。

1、改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培养学生的数感。

2、量与计量的教__系生活实际,重视学生的感受和体验。

3、空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的培养。

4、提供丰富的现实学习素材,体现知识的形成过程。

5、逐步发展学生综合运用知识的能力,注重情感、态度、价值观的培养。

(一)、知识和技能方面。

1、会笔算.会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。

2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。

3、初步认识简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。

4、初步认识平行四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。

5、认识长度单位千米,初步建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米;认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。

6、初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描述。7.能找出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。

(二)、数学思考方面。

1、能运用生活,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。

2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中,发展空间观念。

3、在教师的帮助下,初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。

(三)、解决问题方面。

1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。

2、了解同一问题可以有不同的解决办法。

3、有与同学合作解决问题的经验。

4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

北师大数学教学计划(优质14篇)篇十三

本期我班有34名学生,大部分学生学习常规好,喜欢学习数学,能从已有的知识和经验出发,获取知识。抽象思维水平有了一定的发展,基础知识掌握较牢固,具备了一定的学习数学的能力。个别学生基础知识差。对数学不感兴趣,学习被动,上课不认真听讲,作业不能按时完成,学习有困难,特别对应用题数量关系的分析存在问题,因此成绩不理想。这就需要教师在教学中,在面向全体学生的同时,更要注意因材施教。

二、教学内容及分析。

本册教材的教学内容包括:小数的认识,小数的加减法和乘除法,认识三角形、平行四边形和梯形,观察物体,游戏公平,认识方程等教学内容。

(一)“数与代数”领域。

1、第一单元“小数的认识和加减法”。包括小数的意义,小数加减法和加减混合运算,小数加减法解决问题。

2、第三单元“小数乘法”。包括小数乘法的意义,小数乘法的计算方法,小数乘法解决生活中的简单问题。

3、第五单元“小数除法”。包括小数除法计算方法,积商近似值的方法,培养估算意识,循环小数、小数四则混合运算等内容。

4、第七单元“认识方程”。包括用字母可以表示数,认识方程,等式的性质,用等式的性质解简单的方程。

(二)“空间与图形”领域。

1、第二单元“认识图形”。梳理已学过的一些图形;三角形分类,各类三角形的特点;三角形三个角的度数和,三角形任意两边的和大于第三边;进一步认识平行四边形,了解梯形的特征;设计简单的图案。

2、第四单元“观察物体”。包括辨认从不同位置拍摄的图片及其先后顺序;体会到同一景物在不同的位置,看到的画面不同。

(三)“统计与概率”领域:第六单元“游戏公平”。初步体验等可能性以及游戏规则的公平性,设计公平、简单的游戏规则。

(四)“综合应用”领域:本册教材在每一单元中,都配有题材具有现实性、趣味性呈现形式多样化的应用问题和实践活动。除此之外,还安排了“数图形中的学问”“激情奥运”,“图形中的规律”三个专题活动,让学生综合应用所学的知识解决实际问题。

(五)整理与复习:包括整理与复习(一)、整理与复习(二)、总复习。

北师大数学教学计划(优质14篇)篇十四

本册复习内容分为三大板快:

1、数与运算。整数、小数、分数以及四则混合运算。每种运算的意义及其运算方法。

2、空间与图形。长方体和正方体的特征以及展开与折叠、露在外面的面,长方体和正方体的表面积计算及其实际运用;长方体和正方体的体积计算,容积计算,体积(容积)单位之间的换算。

3、统计与概率。条形统计图、折线统计图、扇形统计图的选择;能读懂扇形统计图;会找出一组数列中的中位数、众数。

1、理解并掌握分数乘法、分数除法的意义,掌握计算法则,并能正确计算。能解决简单的分数乘除法应用题。

2、理解百分数的意义。能正确用百分数表示生活中的事物。能正确地读写百分数,能正确地进行小数、分数与百分数的互化。百分数的应用题能用方程解。

3、能正确地描述长方体和正方体的特征。能认识简单的长(正)方体的展开图。能计算他们的表面积。能解决一些简单的实际问题。

4、理解体积、容积的含义。掌握体积、容积常用的单位:立方米、立方分米、立方厘米,升、毫升。掌握体积容积的单位换算。掌握长方体体积(容积)的计算方法,能解决一些生活中简单的实际问题。

5、认识扇形统计图,了解条形统计图、折线统计图、扇形统计图的不同特点,能根据实际需要选择合适的统计图来表示数据;读懂简单的统计图;理解中位数、众数的意义。会求一组数据中的中位数、众数;能根据实际需要选择合适的统计量来表示数据。

1、数与运算:3课时。

(1)、分数乘除法及其混合运算。

(2)、分数乘除应用题。

(3)、百分数应用题。

2、空间与图形:2课时。

(1)、长(正)方体的表面积的概念,以及表面积的计。

(2)长(正)方体体积单位及其单位换算,体积、容积的计算。

3、统计与概率:1课时。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
四年级教案的编写应当关注学生的全面发展,培养学生的批判思维、创造能力和合作精神等综合素养。通过参考这些四年级教案范文,你可以更好地理解学科教学要求和教学方法的选
计划书范文提供了一种参考和借鉴的学习方式,可以帮助我们更好地理解和应用相关知识。计划书范文中的经验和方法,可以帮助我们提高计划的质量和执行的效果。本班有43名同
演讲稿是演讲者为了在演讲活动中得到理想效果,事先经过深思熟虑,写好的一篇讲话稿件。演讲稿范文中的表达方式生动有趣,语言精准凝练,让人印象深刻。把长长的跑道跑成一
工作方案是对工作任务、目标和实施步骤进行详细规划和安排的一种书面材料,它能够提供有效的指导和参考。在下面的示例中,你会发现一些独特的工作方案,可能会对你有所启发
最后,在写完述职报告后,我们还需要积极参与讨论和接受反馈,以便更好地改进和提高自己的工作能力。感谢大家阅读这篇有关述职报告的范文合集,希望对大家在写作过程中有所
优秀作文能够体现学生在语言表达和内容创新方面的能力,以及对题目的准确理解。下面是一些优秀作文的摘录,每一篇作文都有不同的主题和表达方式。前天,天突然黑起来了。豆
述职报告的撰写可以帮助我们更好地评估工作目标的完成情况,并提出改进建议。为了给大家提供更多的帮助,以下是小编为大家搜集整理的一些优秀述职报告范文,供大家参考。
律师工作总结应当客观准确地反映自身工作成果和取得的成绩,同时也要坦诚承认问题和不足之处,以便进一步提高自身综合实力。以下是小编为大家收集的律师工作总结范文,希望
参加开学典礼能够为学生们带来一种仪式感,增强他们对学校的归属感。以下是小编为大家准备的一些开学典礼总结范文,希望能够帮助大家更好地总结自己的学习和生活。
计划书是一个架构清晰、内容详尽的文档,它可以帮助我们有序地展开工作,避免思路混乱。下面是一份关于计划书的范文,供大家参考,希望能给大家提供一些写作思路和方法。
单位的目标往往与其所在领域的发展密切相关,如企业的目标是盈利,学校的目标是培育人才。我们整理了一份单位管理的实用指南,希望能够对大家的工作有所帮助。
教师演讲稿是教师在特定场合使用的一种语言表达方式,通过演讲稿,教师可以向听众传达知识和观点,激发思考和反思,促使听众对教育问题形成深入的理解。在这里,我们为大家
范文范本可以帮助我们发现自己写作中的不足,并找到提升的方法和途径。接下来是一些被广泛认可的总结范文,希望可以给大家提供一些写作上的指导。1、了解吃各种食物(果冻
通过分析范文范本,我们可以学习到一些常用的写作技巧和方法。在阅读这些范文范本时,大家可以发现不同作家的个性和风格,从中学习到更多的写作灵感和方法。1、《跨越百年
个人总结是对自己工作和学习情况进行客观评价和总结的过程,有助于自我认知和自我调整。下面是一些小编为大家整理的个人总结实例,供大家参考和学习,希望能给大家的写作带
月工作总结可以帮助我们回顾和分析过去一个月的工作成果和不足,为下一个月制定更好的工作计划。小编为大家准备了一些具有参考价值的月工作总结范文,希望能够给您的写作提
班主任工作计划是班主任根据学校和学生的实际情况,制定的一份全面、系统的教育教学计划。小编特意为大家整理了一些优秀的班主任工作计划范文,供大家学习和参考。
运输业在不断完善中,要面对的问题和挑战也在不断增加。让我们一起探讨运输业中的一些常见问题和挑战,以及解决的方法。合同号:委托方(甲方);。承运方(乙方);滨海县
报告范文是对某个事件、情况或问题进行详细阐述和分析的一种书面形式。接下来是一些有关报告写作的范文,希望可以为大家提供些许帮助和指导。尊敬的胡总:时光如白驹过隙,
月工作总结是对过去一个月工作内容、工作成果和工作反思的一种总结,它能帮助我们及时发现问题和改进工作方法。如果你对月工作总结的写作方式和表达技巧感到困惑,不妨参考
教学计划中的教学步骤和教学活动应该简明扼要,具有可操作性和可评估性。以下教学计划范文是经过认真筛选和审核的,具有一定的代表性和实用性。全册共二十个课题。考虑到中
范文范本是具有一定指导作用的,可以帮助我们更好地理解和掌握语文知识。以下是小编为大家整理收集的一些总结佳作,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。从学生角度来讲,高
通过阅读和模仿范文范本,我们可以提高自己的写作能力,丰富自己的表达方式。值得一提的是,以下范文范本不仅涵盖了不同领域和主题的作品,而且兼具思想性和艺术性。
范文范本可以帮助我们丰富思想,增加写作的广度和深度。以下是小编为大家整理的范文范本,供大家参考和学习,希望能够提升大家的写作水平。这个九月不仅仅是小学生开学的日
社区工作计划的制定需要考虑到社区成员的意见和建议,实现民主参与。以下是一些精选的社区工作计划范文,希望能够启发大家在编写计划时的创意和思路。  为了进一步加强军
通过写报告范文,我们可以对自己在工作或学习中的成果有更全面的认识和理解。报告是在特定的背景下,对某一主题进行系统的收集、整理和呈现的一种介绍性材料。写报告需要有
工会工作总结是工会组织回顾和展望工会工作的重要环节,有助于明确下一步工作方向。小编为大家整理了一些精心撰写的工会工作总结范文,希望能够给大家带来一些帮助和启示。
编写讲话稿还需要根据具体的场合和听众的特点,合理调整语言风格和表达方式,以达到更好的效果。以下是小编为大家精选的讲话稿范文,希望能够对大家撰写讲话稿提供一些参考
在合同协议中,合同期限和违约责任是非常关键的条款,需要特别关注。下面是一些常用的合同协议模板,可供大家根据实际需要进行修改和使用。发包人:(以下简称甲方)承包人
在大班教案中,教师会详细列出每个教学环节的目标、内容和方法,以确保教学的有序进行。以下是小编为大家推荐的一些经典的大班教案,希望能对您的教学起到一定的帮助。
销售合同是商业活动中必不可少的一环,它保证了交易双方的权益,减少可能发生的纠纷。我们特意收集了一些优秀的销售合同案例,供大家参考和学习,希望能对大家的销售工作有
对于各类合同协议,双方应当严格履行合同约定,确保合同目的的实现。如果您需要一个特定领域的合同协议模板,以下提供了几种常见领域的范文供您参考。办好交行政人事部)。
月工作总结是对个人职业发展的一种自我管理和规划,通过总结和评估过去一个月的工作,能够更好地规划自己未来的职业发展方向。接下来是一些月工作总结的实例,供大家参考,
社会实践报告是一种学习的方法和手段,能够促进学生的思考和创新能力的培养。小编为大家整理了一些生动有趣的社会实践报告案例,希望能够为大家的写作增添一些灵感和创意。
环保与经济发展并不矛盾,可以实现经济效益和生态效益的双赢。以下是一些环保活动的宣传海报和口号,供大家借鉴和使用。。我们茅草街镇福兴村,位于原八百弓乡东部,隔五七
读后感是通过文字来表达对所读内容的理解、观点和感受的一种方式。接下来,让我们一起来欣赏一些独具风格和独特品味的读后感范文,它们可以激发你对阅读和写作的热情,提升
教师工作总结是对过去一段时间内的教学工作进行总结和概括的一份重要文献,对于教师的个人成长和职业发展具有重要的意义。教师工作总结是对自己一段时间内的教育教学工作进
岗位职责是指在组织或单位中,针对某个具体岗位所要承担的工作职责和责任,是岗位所需具备的基本素质和能力的要求。合理分配岗位职责对于组织的长远发展至关重要,以下是一
面对严峻的就业形势和用人单位越来越高的聘用条件,如何才能在千军万马的就业大军中脱颖而出?良好的就业观念和出色的综合素质无疑成了大学生提高就业竞争力的基础,而这些
范文范本可以作为一个评估标准,用来评价自己的学习和写作水平。小编为大家准备了一系列的总结范例,希望能够给大家提供一些新的思路和创意。在三年大学学院生活里,我一直
规章制度是指为了使员工更好地遵守组织要求,确保工作效率和质量而制定的一系列规定和准则。规章制度的执行和督促需要运用一定的手段和方法,以下范例或能帮助大家了解如何
优秀作文要注重细节描写,通过细腻的描写能够让读者更好地体验文章所传达的情感。让我们一起来阅读以下这些引人入胜的优秀作文范文,感受作者的智慧和情感的流露,相信它们
检讨书并非简单地自责与罪恶感,而是通过自我反省和调整行为,实现自我成长。检讨书是一种自我反思和反省的重要书面材料,它可以帮助我们发现自身存在的问题和不足。那么我
工作计划表可以帮助我们合理分配工作优先级,确保重要任务得到及时完成。以下是一些工作计划表的实用工具和软件推荐,希望能够帮助大家提高工作效率。我镇民政工作在党委政
活动方案的成功与否,往往取决于制定方案的合理性和执行方案的水平。下面是一些经过实践验证的活动方案,希望能对大家的活动策划有所帮助。中秋节送月饼是传统礼节,很多
在演讲中,讲话稿可以作为演讲者的参考和支撑,帮助他们更好地控制自己的表达和节奏。在这里,我向大家推荐一些经典的讲话稿范文,希望能够为大家写讲话稿时提供一些启迪和
策划书应该明确项目的目标和预期成果,并提出相应的实施步骤和时间安排。以下是小编为大家准备的一些策划书范文,希望能够对大家的工作有所启发。活动前一个月开始纸媒、电
鉴定工作表现有助于提高工作的积极性和主动性,让我们更加有动力和目标感。在这里,我们为您推荐一些优秀的工作鉴定指南和范文,希望能给您的写作提供一些灵感和借鉴。
幼儿园大班是孩子们开始学习阅读、写字和数学基础的阶段。以下是小编为大家整理的幼儿园大班教育方面的经验和总结,供大家参考。敬爱的老师,亲爱的同学们:今天,我们举行
人力资源的核心工作内容包括招聘、薪酬与福利、绩效管理、培训和发展等方面。以下是一些人力资源管理专家的观点和经验分享,希望对您有所帮助。感谢公司提供给我很大的发挥
国旗下是我们的信仰和信念,我们应当坚守正直和道义准则。以下是小编为大家整理的国旗下敬礼的正确姿势,希望能帮助大家标准练习。敬爱的老师,亲爱的同学们:你们好!眼睛
教案的编写需要教师具备扎实的学科知识、丰富的教学经验和良好的教学素养,以便更好地指导学生的学习。请大家仔细阅读下面的一些初中教案范文,找到适合自己的教学方法和策
幼儿园工作计划可以帮助幼儿园管理者合理分配资源,提高幼儿园整体的教育质量。以下是一份经过研究和修改的幼儿园工作计划,希望对大家有所帮助。这个月我们开展了主题活动
活动方案的制定对于活动的成功与否起着至关重要的作用,它可以提前考虑各种可能情况并做出应对措施。接下来,让我们一起来看看下面这些优秀的活动方案样本吧。
写心得体会可以让我们更加深入地思考和理解自己的学习和生活。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能给大家提供一些写作方面的参考和启示。证券市场作为我国经济发展
随着工会工作的不断发展,我们需要对过去一段时间的工作进行总结,以便更好地开展下一阶段的工作。接下来,我们一起来看看小编为大家收集的优秀工会工作总结范文吧。
活动方案的制定需要考虑到活动的具体情况和目标需求,因此每个活动的方案都是独一无二的。以下是一些实践验证的活动方案,希望能够给大家带来一些参考和借鉴的价值。
月工作总结是每个月对个人工作情况进行总结和反思的一种方式,它能够帮助我们发现问题并改进工作效率。在下面的范文中,我们可以看到一些优秀的月工作总结,不妨借鉴其中的
报告范文的撰写需要注意准确性、逻辑性和条理性,确保所述内容清晰明了,能够被读者理解和接受。希望下面的报告范文能给大家提供一些写作思路和参考,使你的报告更加出色。
月工作总结是对工作过程进行梳理和总结的一种有效手段,可为未来的工作提供经验和启示。这是一份详细和具体的月工作总结范文,我们可以从中了解到一个完整的月工作总结应该
写述职报告需要注意语言简练、内容准确、结构合理,同时要注重表达自己的思考和感悟。小编为大家搜集了一些优秀员工的述职报告样本,希望能够给大家提供一些写作的思路和方
教学计划的实施需要教师具备良好的教学技巧和教育理念。这些教学计划范文注重学生的主体地位和主动参与,倡导探究式学习和合作学习。3、教学中将音乐学科知识与技能,有机
在教学工作总结中,可以总结学生的学习情况,找到学生的优点和不足。以下是一些教学工作总结的范例和模板,可以帮助大家更好地组织和撰写自己的总结报告。本学期迈着轻快的
通过签订劳动合同,劳动者与用人单位明确了劳动期限、工资待遇、工作内容等关键信息。想了解更多关于劳动合同的内容吗?下面是一些实用的劳动合同案例,希望能对您有所帮助
领导讲话稿是领导就当下重要问题发表的一种重要讲话材料,对于引导舆论、指导工作具有重要作用。阅读这些领导讲话稿范文,可以提高自身的写作水平和文字表达能力。
在本月工作总结中,我们可以对工作内容、完成情况和存在的问题进行分析和评估。通过月工作总结,我们可以及时发现自己的不足之处,以便进行及时的调整和提升。如何写一份较
经验材料是一种宝贵的资料,对于我们打造成功人生非常有帮助。经验材料范文三:团队培训心得,提高员工综合素质的有效途径。“公共安全”俗称“人民公安,英文:peopl
在讲话稿中,领导通常会对近期工作进行总结,并为接下来的工作做出指导和计划。我们为您准备了一些经典的领导讲话稿,它们既技巧高超,又蕴含着深刻的思想和智慧。
读书心得是通过引用书中的观点、例子和论证,结合自身的见解和体验,形成的一种对书籍内容的回顾和总结。下面是一些经典读书心得范文,希望能够给大家带来一些启发和思考。
学校是一个让学生接触不同文化和思维方式的地方,拓宽他们的视野。小编为大家收集了一些学校里的创新实践经验,希望能够激发大家的创新思维。根据《省教育厅关于新型冠状病
通过写自查报告,我们可以对自己的成长轨迹有一个清晰的认识,为下一步的发展做好准备。为了让大家更好地写好自查报告,特别整理了一些值得参考的范文,供大家参考。
教师工作总结是对一学期或一年的教学工作进行总结和概括的一种重要文件。接下来是一些教师工作总结的案例,希望可以给大家提供一些启示和思路。一学期的工作要结束了,回顾
演讲稿范文可以作为演讲者的起点,帮助他们开始写作并确定演讲的主题和内容。以下是一些值得一读的演讲稿范文,希望能够给大家带来一些启发和思考。亲爱的全体学生干部:一
运动会是学校校园文化建设的一项重要内容,有助于增进同学们的凝聚力和集体荣誉感。以下是一些来自不同学校的运动会总结范文,可以看到各个学校的特色和亮点。
年终总结是一个机遇,通过总结和分析,我们可以更好地把握未来的发展方向和目标。这些年终总结范文涵盖了不同行业和职位的工作经验和心得,具有一定的实用性。
心得体会是我们积累经验、沉淀思考的过程,它能够帮助我们更好地提升自己的能力和素质。在下面给大家推荐一些写心得体会的范文,希望能给大家提供一些写作的灵感和参考。
反腐倡廉是社会风气的净化剂,能够帮助我们营造清明廉洁的社会环境。以下是小编为大家整理的反腐倡廉调研报告,对于提高反腐能力和效果具有重要参考价值。党史教育是对党的
月工作总结是一个重要的工作习惯,它能够帮助我们不断提高自己的工作能力。希望大家通过阅读这些月工作总结范文,能够加深对总结写作的理解和把握,写出更好的总结。
策划书需要保持简明扼要,同时又要全面详尽,以确保各方对项目的理解和支持。小编为大家整理了一些精彩的策划书范文,希望能够帮助大家在策划过程中取得更好的成果。
月工作总结是一个很好的检查和反思的机会,通过总结整理过去一个月的工作,我们可以更好地发现自己工作中的优势和不足,进而进行改进和提升。接下来,小编为大家精选了一些
开学典礼是学生们正式融入学校的标志,也是他们开始逐渐成长的起点。看看这些学生在开学典礼上的演讲,他们的发言很有启发性。尊敬的各位领导、老师,亲爱的学弟学妹们:大
通过年度总结,我们可以发现自己的优势和不足,进而制定出更明确的目标和规划。随着新年的临近,让我们一起来看看以下的年度总结范文,为自己的总结写作提供一些思路和参考
工作计划书是我们对工作任务和目标进行有序管理的工具,它可以帮助我们提前预判工作中出现的问题,并采取相应的措施予以解决。小编为大家准备了一份实用的工作计划书模板,
教研能够帮助我们深入理解课程标准和教育改革的要求,进一步提高教学的针对性和适应性。接下来,我们将分享一些教研中的心得和体会,供大家参考和学习。活动目标:1、认识
一个好的工作方案应该能够解决工作任务中的难题并达到预期的效果。通过借鉴这些工作方案范例,我们可以在工作中更加合理地安排时间和资源,提高工作效率。寒假时间为20x
教学反思是在教学活动之后对自己的教学进行思考和总结的过程。以下是一些值得参考的教学反思范文,希望能够对大家的教育教学工作有所帮助。本节课内容是人的生殖,有学生提
质量月是一个提升企业产品和服务质量的重要活动,它能够帮助我们发现问题并采取相应措施。在质量月活动中,我们注重与供应商的合作和沟通,以下是一些合作案例和合作方案。
情况报告既是一种记录和总结的工具,也是一种沟通和决策的工具,它能够帮助相关人员更好地了解问题和制定相应的改进方案。探究国内外情况报告的写作特点和技巧,对我们提高
通过这个月对工作的总结,我发现了自己在某些方面还需要提高。请大家注意,下面是小编为大家整理的一些写作技巧和要点,对于月工作总结的写作会有所帮助。本学期,我继续担
在执行工作计划表的过程中,我们可以及时地调整和安排工作,以应对不断变化的工作环境和需求。下面是一些优秀的工作计划表样本,希望对大家撰写工作计划表有所帮助。
承包合同通常包括工作范围、报酬、工期、质量要求等重要内容。以下是一些承包合同范本,其中包含了各种重要的条款和内容,供大家参考。发包方:________(简称甲方
10.是否有什么创新的想法或建议,可以改变某个领域或行业?对于社交和人际关系的提升,可以主动与他人建立联系和交流,参加社交活动,培养广泛的人脉资源。
银行业务涵盖了个人金融、企业金融、投资银行、资产管理等多个领域。接下来让我们一起来了解一些银行业成功经验和教训,以及对未来的展望。为有效预防电信网络诈骗,提高园
优秀作文能够以独特的视角和深刻的洞察力揭示问题的本质和解决之道。以下是一些著名作家的优秀作品,让我们一起欣赏和学习。“噼噼啪啪!”耳边响起清脆的爆竹声。今天是大
演讲稿范文可以帮助演讲者更准确地表达观点,通过精炼和凝练的语言来提高演讲效果。演讲的能力是一种可以培养和提升的技能,希望大家能够积极锻炼和实践。同志们:今天召开
每个月的工作总结是一个循环的过程,可以帮助我们不断反思和改进,逐步提高自己的工作能力。以下是一些相关的月工作总结范文,它们能够给我们提供一些关于写作的思路和方法
转让的方式多样,可以通过买卖、租赁、转包等形式实现。权威机构对资产转让的法律法规进行了详细解读,大家可以参考学习。出让方(甲方):受让方(乙方):风险提示:股份
月工作总结是一个重要的沟通工具,它可以帮助我们与同事和上级分享和交流工作经验和心得,促进团队合作和协同互助。以下是一些成功人士的月工作总结,他们的写作风格和思考
爱岗敬业是企业中的一种优秀品质,它能够激发团队的凝聚力和创造力。以下是小编为大家整理的一些爱岗敬业的方法,希望能给大家在工作中提供一些实用的技巧和建议。
规章制度的重要性在于为人们提供一个公正、公平和可靠的环境,使得人们能够依法行事并享受到应有的权益。小编精心挑选的规章制度范文能够帮助我们更好地理解规章制度的重要