工作方案的编写有助于组织和协调工作，提前做好准备，以达到更好的工作效果。在下面的范文中，你可以看到不同行业和领域的工作方案，了解各个方面的要点和特点。
学校资助宣传工作实施方案范文（14篇）篇一
为更好落实有关“精准扶贫”的重要指示精神，让贫困家庭的应届大学生不因学费而辍学、弃学，从20xx年起，xx省红十字会在全省开展“爱心圆梦大学，资助贫困家庭大学生—红十字在行动”，得到社会的广泛好评和称赞。今年，省红十字会、省教育学会联合继续开展“爱心圆梦大学，资助贫困家庭大学生—红十字在行动”活动，具体资助政策如下：
凡我省在20xx年度考入全国普通及高等院校全日制本科城乡低保家庭大学生，以及因突发事件（自然灾害、火灾、重大疾病及肿瘤患者贫困家庭）造成生活特别困难家庭的大学生。
每名大学生资助3000元，资助学生100名，额满为止。
城乡低保家庭大学生即日起，持以下材料前往xx省红十字会业务处申请办理资助：
1、户口簿；2.低保证（有效期内）；3.身份证；4.入学通知书原件和复印件；5.申请救助的大学生本人在建设银行或工商银行开具的银行卡（并提供标准的开户行名称）；6.《xx省红十字会圆梦大学人道救助金申请表》。
《xx省红十字会圆梦大学人道救助金申请表》：可在xx省红十字会官方网站或xx省教育学会官方网站下载；xx省红十字会网址：、xx省教育学会网址)；也可直接到xx省红十字会业务处申领现场填写。
经xx省红十字会业务处审核通过后，救助资金直接以银行转账形式拨付。
因突发事件造成家庭生活特别困难的大学生需持以上证明材料外，还需乡（镇、街道）民政部门出具的困难原因证明原件。
xx省红十字会地址：
各地红十字会、教育学会要根据本地实际，积极开展以救助贫困家庭学生为主题的助学活动。省红十字会、省教育学会将共同在媒体及网站发布资助信息。同时，积极呼吁社会爱心企业爱心人士、社会组织等为贫困大学生募捐，共同为贫困家庭大学生解除后顾之忧，顺利完成学业。
学校资助宣传工作实施方案范文（14篇）篇二
加大宣传、信息工作力度，提升宣传、信息工作质量，增强宣传、信息工作的针对性和时效性，全面、及时、准确反映学校办学成就、教育教学改革创新、社会主义精神文明创建和校园文化建设等方面的成果，为学校发展营造良好的社会舆论氛围。
组长：xx。
副组长：xxx。
成员：xxx。
1、提高认识，充分认识宣传、信息工作的重要性。宣传、信息工作是学校工作的重要组成部分，是联系上下，沟通左右，及时反映工作情况的有效途径，各部门主任是第一责任人，同时要确认一名信息员（政教、教务xx名），专门负责本部门信息、新闻采集、编写和报送工作。
2、增强学习意识，主动培养新闻的敏感力和洞察力，掌握新闻写作的基本方法和技巧，提高稿件的采用率。要注重典型性，找准角度，挖掘亮点，围绕学校中心工作，及时、全面、准确地宣传学校工作取得的成效，树立良好的社会形象。
3、撰写的信息要主题鲜明，重点突出。要注重创新，突出时效、实效。要彰显特色，图文并茂，突出亮点。要重视时效，及时、快捷，一般要求在新闻事件发生24个小时内完成撰稿和发布工作。
4、学校每学年召开一次宣传、信息工作会议，表彰宣传工作先进处室和个人，总结上一年工作，针对新的一年学校工作重点部署工作，以不断提高学校宣传、信息工作的整体水平。
1、宣传内容重点是“管理水平提升年”活动开展，质量提升工程项目建设，教育教学改革与研究，德育管理与创新，省市文明单位、文明校园创建，校园文化建设等方面的`新闻事件、工作进程及其典型做法与经验总结、先进人物典型事迹（教职工、学生）、班级管理、教学反思经典案例与论文等,尤其是质量提升工程项目建设方面要加大宣传力度，教务处、实训处要组织通讯员加强采写，项目办与各项目建设组要强化宣传意识，积极主动上传相关文字、图片、视频等素材。
2、加强校报的出版发行工作。校报每月一期，重大事件、招生宣传编辑专版。加大发行力度，每期校报主动通过相关渠道及时发送县直单位，市县教育局，县内兄弟学校和新闻发生当事人。同时要重视报纸原始材料的档案留存工作。
3、重视发挥校园小广播的作用。学生会要加强对校园广播室的管理，每天定时播放，要遴选一批积极健康的校园歌曲作为通用播放歌曲。要发挥校园小记者的作用，鼓励学生撰写发生在校园和师生身边的新闻事件，包括好人好事、班级活动、主题教育活动、兴趣小组活动、文体活动等等，通过校园小广播进行播报，宣传正能量。
4、要加大学校网站建设管理的力度，强化措施，加快信息的更新。要按照处室职能明确各栏目的建设任务和更新的具体要求,每月公布一次各栏目更新情况，计入处室宣传考核（网站栏目责任部门附后）。进一步加强图片资料管理，每一次活动后，要将图片进行筛选、命名、保存，重要图片及时上传网站和框裱。部门独立开展的活动，图片要及时上传图片库，以便及时采用或备用。
5、定期编辑信息简报，每月一期，重大活动出版专辑。
6、加强电子显示屏的管理，校门口的电子显示屏每星期更新一次，重大活动及时更新。大显示屏每日更新，及时发布。
7、加强宣传工作队伍建设，学校配备宣传干事、微信公众平台管理员、网站管理员，各处室要配备一到两名信息员，负责新闻稿件和信息稿件的撰写。与此同时，尽可能动员和组织班主任、学科教师积极参与，发动他们谈教改、探索、实践与得失，谈关爱、帮助学生转化和提高。
8、重视网站、校报投稿工作，以行政处室为单位，核定投稿发稿任务。办公室每月投稿不少于xx篇，其中项目办及各项目组提供的项目建设稿件不少于xx篇；招就处每月不少于x篇；总务处、财务处、工会每月不少于xx篇；政教处每月不少于xx篇（含团委会、学生会、各班级、小记者等作品，其中新闻稿件不少于xx篇，）；教务处每月不少于xx篇（含教研组、专任教师作品，其中新闻稿件不少于xx篇，质量提升工程项目方面不少于x篇），实训处每月不少于x篇，质量提升工程不少于x篇。
9、进一步做好文明单位信息报送工作。按照县文明办要求，我校作为市级文明单位每月要向市县文明办（网）报信息x条以上，每半年要报评论x篇以上，每年报专题x个以上。要确保以上任务按时完成。
10、进一步重视网络宣传和文明传播，聘任方亮为学校微信公众平台管理员，负责建设管理学校微信公众平台，学校正面信息和图片要及时在公众平台、微信圈内发布，平台发布信息由各处室负责，教务处、政教处、办公室每月x条以上，其他处室x条以上，要求图文并茂，主题鲜明。管理员按月统计发布情况。
1、稿件一经校级媒体采用，每篇给予xx元的奖补。如被县直部门以上网站采用的每篇奖补50元，被县、市、省级其他媒体采用的每篇分别奖补xx元、xxx元，xxxx元，被国家级媒体采用的每篇奖励xxx元。微信公众平台每发布一篇稿件奖补xx元。学生稿件（习作）一经采用，期末颁发荣誉证书，不计稿酬。
2、投稿、用稿任务分部门进行考核，部门一把手是第一责任人，以部门负责人审核签字为准计算部门任务，学校宣传干事撰写的稿件计算办公室任务。当月完成和超额完成任务的通报表扬，未完成任务的通报批评。
3、宣传单项奖。学校每学期评选学校宣传工作先进集体和先进个人，对年度宣传工作成绩显著的处室负责人以及优秀作者、作品另行奖励。
学校资助宣传工作实施方案范文（14篇）篇三
为切实加强学校包虫病防治工作，维护学校的正常教学秩序，保障广大师生的身体健康，根据州人民政府关于印发《自治州预防包虫病规范犬只管理办法》的通知，结合我县教育系统实际，拟定如下工作方案。
（一）建立包虫病防治防控领导小组。
县教育局成立以局长为组长，班子成员为副组长、各股室负责人、校（园）长为成员的教育系统包虫病预防工作领导小组。全县各学校相应成立以校（园）长为组长，分管副校（园）长为副组长的包虫病预防工作领导小组，校（园）长是包虫病预防工作第一责任人，每校设立一名包虫病预防工作联络员，负责学校包虫病日常预防工作。
（二）各校（园）包虫病防控领导小组职责。
全面负责校（园）包虫病宣传教育的各项工作。完善学校卫生室的功能；建立健全学生健康教育管理制度；规范学生饮食管理工作；制定日常消毒制度；制定日常环境卫生打扫制度；制定学生日常卫生行为习惯制度；制定突发公共卫生事件应急预案；制定包虫病防控工作应急预案；完善每日晨午检制度；规范学生因病缺课追查排查登记制度；制定学生疾病症状监测登记制度；规范包虫病及其他传染病和突发公共卫生事件报告制度。切实做到任务明确，责任到岗，工作到位，做到包虫病工作的“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”。
（三）建立联防联控工作机制。
县教育局会同卫生、疾控、公安、畜牧、水利等多个部门，各学校会同当地卫生院、社区医院，定期召开包虫病防控工作会议，加强工作配合，建立健全联防联控工作机制。
包虫病是一种人畜共患的寄生虫病，狗吃了患有包虫病牛羊的生内脏后会感染包虫病，将包虫病传给人。包虫病主要长在肝脏上，也可长在肺部、脑部、肾脏等。得病后严重影响学习、生活、健康。各校（园）积极开展包虫病卫生预防宣传教育活动。
（一）包虫病卫生预防宣传教育进课堂。
各学校把包虫病教育纳入教学计划，按照规定开设包虫病教育课。根据包虫病流行的季节特点，每学期至少集中开展3次以上的包虫病防治知识宣传教育活动，充分利用知识讲座、班会、黑板报、宣传栏、校园广播等各种形式加强宣传，对广大师生进行包虫病防治知识宣传教育。加强学校师生体育锻炼，增强体质，养成良好的卫生健康习惯。切实增强师生的卫生防病意识和自我防护能力。
（二）制作宣传手册和宣传卡片。
教育局统一编写制作通俗易懂的包虫病健康教育宣传册500本、包虫病预防知识读本500本，宣传卡片2000份、宣传光碟100张，分发到各学校，各学校充分利用手册卡片开设包虫病教育课。
（三）展板制作。
26所学校在校园固定位置制作一幅包虫病预防和卫生健康知识宣传教育展板。展板由学校排版设计、确定尺寸，教育局定点统一制作。
（四）活动开展。
1、各学校教师上一堂包虫病防控公开课或讲座，要有教案、讲义、图片、简报；
2、各学校学生开展一次包虫病防控比赛活动，活动内容包含黑板报、手抄报、征文、绘画、书法比赛及展出，也可开展与包虫病防控有关联的其他类型活动。优秀作品拍成电子照片jpg格式，做好命名，打包压缩后传教育局德育股qq群。
3、活动要求：每校结合实际制定具体活动方案，于11月15日前完成活动，活动在校级层面颁发奖状奖品。活动经费详见附表（按1—100名学生的学校500元；101—500名学生的学校800元；501—1000名学生的学校1000元；1001—1500名学生的学校1500元；1500名以上学生的学校2000元的标准执行）。活动经费按报账制落实，各学校于11月20日前到教育局按照规定程序报账。
（一）加强师生个人卫生教育。
预防包虫病的关键是不玩狗，不让犬舔人的手、脸等，应避免与宠物之间过度亲密的行为。要求学生饮用开水，不喝生水，不吃生冷不洁食物及野生瓜果，不食用病死禽畜，不随地吐痰、便溺，不乱扔垃圾，勤洗手、勤通风、勤晒衣被等良好的个人卫生习惯，把包虫病发生的各项预防措施落实到师生自觉的行动中去。
（二）加强环境卫生管理。
各学校组织动员广大师生积极行动，搞好环境卫生，做到清理污染不留死角、环境消毒不留空白，尤其是学校人群集中的场所（教室、寝室、礼堂、食堂、图书馆、计算机房等）须保持清洁，开窗保持空气流通，定期做好校园内公共设施和公共用具等的清洁和消毒工作。
开展学校厕所革命，防止粪便污物外溢污染周围环境，尤其不能污染水源。同时，学校应重点加强污水排放沟、垃圾堆放点、厕所等重点区域的消杀灭工作，消除蚊蝇孳生环境，并认真组织开展除“四害”工作。
（三）强化饮水卫生安全。
各学校加强广大师生饮水卫生安全，为师生提供开水或符合国家卫生标准的桶装纯净水。学校供水尽可能使用市政供水。直接取用山沟水的学校，对水源水质、沟渠卫生状况进行随时监测，发现问题，及时处置，避免猪圈、厕所、垃圾、腐烂物等污染水源水渠。
1、各学校要高度重视强化包虫病防控的组织管理，确立专职管理人员。积极利用好教育局发放的宣传教育读本、光碟等，将包虫病防控知识融入到课堂内外，开展好各类宣传活动，利用小手牵大手的活动形式，把包虫病防控知识带回家，宣传到家庭、村组、社区，引起家长和全社会重视。重视程度不够。
2、结合当地政府、卫生院、社区医院积极开展宣传活动、讲座等让多部门联合联动完成包虫病防控工作。
学校资助宣传工作实施方案范文（14篇）篇四
根据安岳县相关资助文件精神，为了使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，确保各项政策更好的顺利实施，经研究，我校决定落实好学生资助政策宣传工作，特制定本实施方案。
一、活动主题。
二、活动目的。
加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让每位在校生全面了解高校各项学生资助政策，掌握国家奖、助、贷、还、偿等各资助项目的申报条件和申请程序，使国家学生资助政策深入师生之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学生，引导他们在获得资助的同时，对国家和社会有所回报。
三、活动内容。
2、公益活动。
3、感恩励志教育。
4、经济困难学生代表座谈会。
5、20xx年资助工作总结表彰。
6、放发临时困难补助金。
四、活动时间安排。
1、将宣传内容印发到各班级并制作成宣传板，同时在校园内悬挂宣传条幅，营造良好的宣传氛围。
2、资助政策培训。
3、开展“助学政策助我成才”征文比赛。
4、各班级利用班会组织同学认真学习国家资助有关政策，开展“诚信、感恩、励志、成长、回报社会”主题活动。
5、召开20xx年学生资助工作总结表彰暨发放临时困难补助金大会。
6、组织受助学生开展义务劳动或服务社会等公益活动，回报社会。
7、召开经济困难学生代表座谈会。
8、各班学生工作处报送开展“诚信、感恩、励志、成长、回报社会”主题活动。
五、要求。
学校资助宣传工作实施方案范文（14篇）篇五
我校是一所不断改革与创新的学校，其中有色彩纷呈的师生生活，有大家辛勤劳动的累累硕果，有层出不穷的典型事迹与先进人物，切实做好这些宣传工作，既能让领导，让社会各界更多更全面地了解我校的新形势，新发展，又能表彰先进，鼓励模范。所以要将我校对外宣传工作作为重点，抓好落实。
1、成立宣传小组：
组长：xxx。
信息员：xxx。
2、信息员每周五之前上交一篇新闻报道，由组长登记审核发送到校园网、麻城教育信息网、麻城报、黄冈日报等媒体，其他教师捕捉到新闻亮点也可及时组稿上送到宣传小组。
3、信息员要进一步强化宣传意识，加大对外宣传力度，进一步树立学校良好的社会形象，形成学校的品牌效应，为学校改革发展提供良好的社会环境和舆论支持。
4、宣传报道工作要紧紧围绕学校的中心工作，积极主动、及时高效地宣传学校的工作动态，展现学校的崭新风貌，扩大学校的影响，为学校发展营造良好的舆论环境。
5、教育新闻写作“三少三多”：少写常规性报道，多写鲜活性报道；少写文学性报道，多写记事性报道；少写表面性报道，多写深层性报道。信息要求：人无我有，人有我新，人新我快，人快我深。
6、建立宣传激励机制。对学校宣传工作的落实情况每月、每学期进行统计，验收。并将每学期的任务完成情况作为期末评先，奖励的依据。市级以上的报道每篇奖励元，市级的报道每篇奖励元，区级的报道每篇奖励元，校级的报道奖励元。大型的新闻报道奖励元。
7、各信息员要加强与新闻单位的联系和沟通，凡重大活动、会议，要及时提供有关资料和新闻稿件，对新闻单位记者提供必要的条件，优先保证采访的顺利进行。
学校资助宣传工作实施方案范文（14篇）篇六
关心资助贫困学生，是教育改革和发展中的一项重要工作，是党和政府重视教育、关心人才、推进科教兴国，充分体现出中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统的具体表现，为了保障贫困学生安全学习，大力弘扬人道主义精神，促进学校精神文明建设。根据《昌宁县教育局关于印发学生资助工作宣传方案的通知》精神，现制定幼儿园工作方案如下。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实精神，围绕教育局对家庭经济困难学生的资助政策体系，规范幼儿园资助行为，确保各项资助政策顺利实施。
让社会各界及时了解国家学生资助政策体系、资助工作实施进展情况和资助效果，营造全社会关心、支持、参与学生资助工作的良好氛围，切实提高资助工作水平，不让一个学生因家庭经济困难而失学，促进我县教育事业健康发展。
学前教育家庭经济困难学生政府助学金政策及其他学前教育资助政策。
1、加强领导、健全职责。
把资助家庭经济困难学生工作摆在重要位置，实行园长负责制，明确承办机构和人员，具体负责此项工作。
2、资助对象。
资助对象为全园范围内家庭经济困难学生。
3、申请条件。
热爱祖国，拥护中国共产党的领导；遵纪守法，遵守学校规章制度，诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴。符合上述条件的学生可向幼儿园提出申请,符合下列条件之一者优先认定：
（1）烈士子女、优抚家庭子女或孤残学生等无直接经济来源者。
（2）单亲家庭、父母年事已高或患病丧失劳动能力，家庭无固定经济来源者。
（3）父母双方或一方有残疾，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持的。
（4）学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力的。
（5）享受农村或城镇居民最低生活保障家庭子女。
（6）有其他特别困难情形者。
4、严格规范评审和发放程序。
家庭经济困难学生认定工作要由家长提出申请，实行民主评议和幼儿园评定相结合的原则。坚持实事求是，做到公开、公平、公正。
以班级为单位，组成由班主任、家长委员会等参加的认定评议小组，受理学生申请，评审认定家庭经济困难学生，研究提出拟资助学生名单，报幼儿园学生资助管理机构审核后评审确定，并将评审结果在幼儿内进行不少于5个工作日的公示，实行校务公开、阳光运作。
5、加强资金监管，确保资金安全。
切实加强资助资金的管理，对各类资助资金实行专帐核算，台账专用，不得以各种理由截留、滞留、挤占、挪用。严格按照财务管理制度，足额按时发放，管理使用好专项资金。
6、加大宣传力度。
幼儿园通过政务公开专栏、家长会、家园联系栏、茶乡幼苗qq空间、校讯通等多种形式对家长进行政策宣传，使广大家长及时知晓受助的权利，充分了解和掌握资助政策，确保党和政府的惠民政策深入人心。及时总结推广幼儿园资助工作的好经验、好做法，上报教育局宣传中心，推动全县资助政策全面贯彻和落实。
7、规范资助档案管理。
幼儿园要建立资助工作专门档案，及时将有关文件制度，实施方案、评审办法、学生申请表、受助学生名单等进行归档和保存。
资助工作要体现以人为本的精神，切实保护受助学生身心健康。要从解决学生的实际困难出发，结合幼儿园思想政治教育工作，做好对受助学生的诚信教育、励志教育、感恩教育和跟踪回访，做到物质上帮助学生，精神上激励学生，能力上锻炼学生，切实发挥资助与育人的双重功效。引导贫困学生正确对待和处理贫困问题，培养健康心理品质，鼓励他们自立自强，客服困难，发奋学习，用优异的成绩回报学校、国家和社会。
学校资助宣传工作实施方案范文（14篇）篇七
为深入全面贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想以及xx全国两会精神，切实加强资助宣传和舆论引导，不断提高家庭经济困难学生资助水平，加强对学生资助工作的宣传力度，促进政策落实，提升资助效果，根据《xx年xx省学生资助宣传工作方案》要求，结合我校实际，特制定本年度学生资助宣传工作方案。
全面贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以资助政策宣传为基础，结合社会主义核心价值观教育，以成效宣传为重点，抓好重要宣传时点，大力宣传党和国家、xx省以及我校建立的学生资助政策体系，广开渠道、创新形式，实施开展一系列资助宣传活动，让宣传工作更有实效、更有长效。
全面完整、主动及时地向学生和家长宣传介绍国家、xx省及我校实施的各项学生资助政策，确保学生及其家长对资助政策“应知尽知”。大力宣传政府和学校在建立健全学生资助体系，推进教育脱贫攻坚方面的重要政策措施、执行情况和取得的成效，营造良好资助工作舆论氛围。完善工作机制，创新宣传形式，依托各类平台，增强资助宣传的吸引力和感染力。
（一）继续做好学生处网站学生资助专栏的更新维护，微信公众号的日常运营工作，通过网络传播平台开设宣传专栏、推送宣传信息、开展教育活动，鼓励和引导广大学生和家长关注“安院学工”微信公众号，占领新时代宣传高地。
（二）将学生资助政策简介材料随同学校招生简章和新生录取通知书发放，让学生和家长接收到招生、录取信息的同时，提前了解到党和政府的各项资助政策。
（三）新生报到现场，开通“绿色通道”，为家庭经济困难新生提供便捷服务及资助政策咨询，让学生和家长知晓并熟悉报到流程，了解国家和学校的有关资助政策及办理程序。学校还将继续准备经济困难新生入学“爱心大礼包”并为特困新生及时发放新生特困补助，确保特困新生入学初期基本生活得到保障。学生入校后，做好国家奖助学金、国家助学贷款等宣传工作。各学段新生入学后，做好家庭经济困难学生信息采集、家庭经济困难学生认定、奖助学金申请评定等宣传工作。
（四）常年开通资助咨询热线，畅通咨询投诉方式，让学生和家长不出门就能了解学生资助工作相关内容及程序。通过召开主题班会、座谈会等形式，继续加强对相关政策的宣传解读、答疑解惑，真正做到“手把手传递、面对面交流”。
（五）在学校辅导员职业能力大赛、全体新生《学生手册》普测等多项竞赛中，将资助政策作为考查重点；同时，通过校园内宣传栏、宣传展板、海报、宣传扇以及校报、校内广播等多种渠道和形式广泛深入地传递学生资助政策内容和工作信息。
（六）学校将会召开专题会议对本年度资助宣传工作做出安排部署，加强对各学院资助宣传工作人员的组织培训，努力打造懂业务、会宣传、能战斗的资助宣传工作队伍；并将对各项宣传工作展开实地调研和长期的监督检查，确保各项工作部署真正落到实处并取得成效。
（一）组织开展资助政策“两节课”活动。一是开学时给学生上一节本学习阶段资助政策宣传课，全面宣传各项资助政策及具体的申请程序等，确保家庭经济困难学生得到有效资助；二是在毕业前上一节资助政策宣传课，解除家庭经济困难学生进入下一阶段学习、工作的后顾之忧。
（二）印发建档立卡贫困家庭学生资助政策明白卡和《xx学院建档立卡家庭经济困难学生受助情况告知书》。以书面形式将在校的每一位建档立卡贫困家庭学生的资助情况，告知学生家长和其所在村委会，说明享受奖助学金的名目、金额和期限，确保让广大学生和家长全面了解建档立卡家庭学生资助政策，使建档立卡家庭学生资助政策真正落到实处，实现应助尽助、精准资助。
（三）开展全省“学生资助宣传日”主题活动和xx省大学生“诚信校园行”系列宣传教育活动。学校将在全省“学生资助宣传日”通过召开主题班会、摆放宣传展板、网络平台推送等多种方式，多点发力，使各项资助政策入心入脑。学校还将积极响应上级号召，在学校开展大学生“诚信校园行”系列宣传教育活动，让学生通过喜闻乐见的形式进一步了解学生资助政策，加强学生的诚信意识和观念。
（四）组织开展“xx学院励志人物”评选活动。在全校范围内推荐评选优秀励志学生，并利用新媒体平台，宣传优秀学子的励志事迹，宣传自强不息的拼搏精神，推广正面典型，为当代大学生树立“可亲、可敬、可信、可学”的榜样。
（五）评选全校学生资助工作先进集体和先进个人。做好家庭经济困难学生的资助和育人工作，是维护教育公平和促进学生全面发展的根本保障和重要内容。学校将评选全校学生资助工作先进集体和先进个人，以表彰先进，树立典型，促进我校学生资助工作有序健康发展，助力打赢脱贫攻坚战。
（六）认真落实学校勤工助学工作制度，充分挖掘学校的勤工助学岗位，加强勤工助学岗位管理。学校将根据后勤处、图书馆、网络中心等部门学院的勤工助学岗位需求，在全校范围内设置多个勤工助学岗位，并不断完善“勤工助学岗位意向登记簿”和勤工助学qq群的管理，切实发挥勤工助学岗位在学生资助中的作用。
（七）加强资助政策宣传，充分调动获得国家奖助学金学生的积极性，组织报告会，开展资助政策宣讲，常发声、发好声，充分发挥其政策传播与励志引领作用，激发广大学生特别是家庭经济困难学生发奋图强、积极进取的信念。
学校资助宣传工作实施方案范文（14篇）篇八
弘扬中华民族扶危济困的美德，现决定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送温暖”活动，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量，从而提高我校的教育教学质量。
1、遵纪守法，品行优良。
2、诚实谦逊，好学上进。
3、经济困难，并迫切需要资助的。
1、由全体教职工与学困生结对帮扶，每人扶助一名贫困生。
2、具体活动由校党支部组织进行，扶助名单由班级统一安排。
1、思想上解惑。
鉴于贫困生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源。有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强。要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理。帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。
2、生活上资助。
学困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学都要给贫困生购买学习用品、换季衣物及课外读物，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。
3、学习上帮助提高。
一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此党员要发挥“先锋岗”作用，要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。
1、扶助工作自愿进行。热忱欢迎并提倡全体教职工积极参与此项活动，并落实到具体行动上。
2、扶助工作应保持持续性、稳定性。
3、由年级各班联合推荐学困生名单，对照帮扶条件认真审核无误后，上报党支部。
4、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要互相自愿，共同做好帮扶解困工作。
学校资助宣传工作实施方案范文（14篇）篇九
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，坚持正确的舆论导向，紧紧围绕学校工作大局，贴近实际，贴近生活，贴近群众，及时宣传学校优秀的办学经验、成果和各项工作中涌现出来的先进人物，弘扬正气，鼓舞人心，进一步加大对外宣传力度，不断提高学校的知名度和影响力。为建设理念先进、质量一流、特色鲜明的品牌学校贡献力量。
二、主要工作目标和措施：
1、及时总结和宣传学校教育改革和发展中的重要活动、先进任务和典型经验。
2、强化宣传工作责任制，鼓励每一位教师都要结合当前形势，多阅读报刊杂志，多看一些新闻报导，研究各类报刊的特点，多思考，多动笔，力争宣传质量、数量有新的突破。
3、加强对外联系，扩大对外宣传。加强与省市教育电视台等媒体的联系，积极扩大对外宣传。
4、充分发挥校内宣传阵地的作用。继续办好校报校刊，发挥网站与校内其它宣传阵地的联动作用，做到图文并茂，及时更新，积极上传学校各项活动的图片、视频资料，进一步提高学校网站的点击率和影响力。
5、加强自身学习，为宣传创造素材。结合当前形势，多阅读报刊杂志，多看一些新闻报导，研究各类报刊的特点，多想点子，多出花样，提高宣传报道的命中率。
新闻点：
1.消夏晚会：东风办事处在祝甸社区广场举行校园之夜，驻地的各大中小学进行联欢会。
2.教师节：对学生进行感恩教育，对老师们进行表彰奖励。
3.2.9月第四个星期日----9月23日是国际聋人节，是世界性的聋人节日。1957年，世界聋人联合会根据欧洲各国聋人组织的倡议，决定1958年9月28日为第一个国际聋人节，并规定以后每年9月的第四个星期日为国际聋人节。去聋哑学校跟他们搞活动，结对子。了解残疾人的生活学习手语。让他们懂得珍惜热爱生活，尊重同情残疾人，培养学生爱心。
4.9月28日是孔子诞辰纪念日。学校可以举行第二届礼仪节，可以进行汉服表演，让学生了解传统礼仪或可以组织“校园礼仪伴我行”主题系列实践活动，排演“文明美德，伴我成长”主题节目，举行“文明童谣大家唱”、“我身边的文明人、文明事”讲故事比赛等丰富多彩的特色活动，形成人人学习文明礼仪、人人宣传文明礼仪、人人践行文明礼仪、人人监督不文明行为的良好氛围。或者是凸显咱们的校园书香特色进行读书活动等等。
5.9月30日是中秋节：进行传统教育，可以根据月饼来历进行爱国教育，用月饼盒子进行小制作竞赛。可以突出环保节能主题。
1久久重阳节前后组织部分师生去敬老院送温暖。培养学生关爱弱势群体，有爱心。
2环保生态校园，宣传校园环境文化特色建设。
3.通过济南市教育电视台，宣传优秀教师教研教学特色。比如李主席的发明创造。具有科技特色。
1.11月9日国际消防日，请消防区中队的警官来教学生使用灭火器，消防演习参观消防宣传展板和消防车。
2.11月的第四个星期四为美国的感恩节。对学生进行孝老爱亲教育。
1.12月4日中国法制宣传日，请交警为全校学生做报告遵守交通法规的报告。教学生学习交警手势。
2.冬至前后组织一个班的学生在劳技室进行包水饺比赛。渲染节日氛围，对学生进行传统文化的熏陶。也是对学校素质教育成果的展示，表现洪三小注重学生动手能力的培养，培养学生热爱传统文化，热爱劳动、热爱生活的优秀品质。也可以进行谚语比赛。让学生搜集关于天气的，农时的，关于节日的谚语，增加文化品位。
一、指导思想。
以上级有关文件及会议精神为指导，服务于学校的教育教学中心工作，推进学校的素质教育，建设一支责任心强、素质高的信息宣传队伍，完善奖惩激励制度，全方位地宣传学校，开创学校信息宣传工作的新局面，努力提升学校知名度，推动学校教育健康、和谐、快速发展。
二、信息宣传工作领导小组。
组长：邓学兵。
副组长：曹名利欧阳斌。
成员：李昌良陈小华邓永华陈盛奖黄祥勇刘仁军。
雷党生邓淑英唐义平王武田。
三、宣传形式与内容。
主要形式：《郴州教育信息》、《永兴教育信息》、《湖南教育》、《郴州教育》、永兴电视台、郴州教育电视台等以上的宣传媒体对外宣传报道。
宣传内容：教育教学改革、教师队伍建设、重大会议、校园特色活动、教科研活动及成果、师生培训、学校管理与发展等。
四、工作机制。
其宣传阵地作用。由学校办公室牵头，各处室、年级组宣传组成员协助及时上传新闻和信息，做到内容不断更新，栏目新颖多样。电教组给予技术支持。
2.各处室、年级组每周五前将一周工作简讯上传到宣传中心专栏，专题新闻稿件(电子稿)发送到学校办公室邮箱(ysz_5818183@)，由办公室负责每周汇总，每两周评价一次，学校干部会上进行通报。
2.学校办公室负责与县级以上媒体联系沟通，并发送新闻稿件。
3.所有外送稿件需先报信息宣传工作领导小组办公室审核并留样备案。向上级报送或发表的稿件要及时上交办公室认定，以便做相应统计和评价。
4.实行信息报送、发表评估和奖励制度。
(1)评估办法：对各处室、年级组信息报送及宣传工作实行积分制，由行政服务中心负责进行核实、统计、汇总，以积分多少进行排名，每月通报一次，每学期结束后综合排名评估，与中心、年级工作效益相结合，同时评出若干个优秀通讯员。
(2)奖罚措施：除执行《学校新闻宣传奖励办法》外，学期结束时对评估结果前三名处室组给予奖励，评出5名优秀通讯员并给予奖励，并对质量高、影响大的报道给予特别奖励;对评估结果落后的通报批评。
(3)积分标准(另附积分标准)。
(4)同一稿件取最高积分，不重复计分。
(5)稿件要求，每篇稿件要求内容丰富，高质量、高层次，符合新闻报到要求。
附：积分标准。
(一)报刊新闻宣传。
1、县级：新济阳简讯一次记1分，200字以上3分，专版记6分。
2、市级：发稿一次记5分，专版一次记10分。
3、省级：发稿一次记8分，专版一次记15分。
4、国家级：发稿一次记15分，专版一次记30分。
(二)电视新闻宣传。
1、县级：简讯1分，新闻3分，专题6分;。
2、市级：新闻5分，专题8分;。
3、省级：新闻8分，专题15分;。
油市中学宣传办公室。
一、指导思想。
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真落实县教体局宣传工作总要求，立足学校实际，加大宣传力度，提升宣传质量，树立良好学校形象，赢得社会各界理解、支持和尊重，促进学校教育事业快速、优质、和谐发展。
二、目标任务。
1、做好对外宣传。学校加强与县、市、省等新闻宣传媒体的沟通，力争在省级报刊、电台、电视台、教育网站用稿2篇以上，市级报刊、电视台、教育网站用稿5篇以上，旬阳县县级新闻媒体及教育网站用稿15篇以上。
2、做好对内宣传，办好校园网站和“红领巾之声”校园广播，加大学校宣传力度。
组长：储成奇。
副组长：蒋鹏孔飞。
成员：教务处、德育处及各科任教师。
四、工作要求。
1、学校各类活动，谁负责谁宣传，由负责人全面负责，将活动。
宣传报道上传各媒体网站。
2、学校办公室负责学校层面宣传报道。办公室负责收集、整理、统计各处室、各年级和教研组上传的宣传报道资料，审核把关学校宣传稿件并上传以上媒体。
3、凡学校一周工作安排上的各项重要活动，办公室都要留意收集相关资料，要及时督促各处室负责人，将活动计划、过程记录、图片、总结和报道等上报办公室，并形成宣传稿件。各处室负责人须积极配合办公室做好宣传工作。
4、教务处及时做好学校宣传稿件的统计工作，并定期通报各处室稿件发表情况。
5、不断完善激励机制，加强对教师宣传工作方面的考核，充分调动教师的积极性，年终将根据级别和完成的情况实行考核，学校将根据完成的情况给予奖励。
五、宣传形式与内容。
1、主要形式：省、市、县级各新闻媒体、旬阳县教体网、广播站、宣传橱窗、黑板报及其他对内外宣传与报道。
2、宣传内容：学校党群、少先队及其他重大活动会议报道、教育教学科研活动及所得成果荣誉、校园文化、学校管理及特色工作活动以及出访接访等。
六、主要措施。
1、建立健全校通讯小组。
由办公室牵头，其他处室负责人协助并专门指定一名通讯员，共同负责信息报送、宣传报道工作。
2、抓好校内三大媒体宣传。
校园网站：及时更新图片新闻和校园动态，使学校发生的重要新闻第一时间在校园网上得到反映，及时向校外网络推荐重要新闻。
校园广播：宣传教育政策法规，向学生宣传学校的教育教学管理常规，每月确定一个校内宣传主题，报道学校、班级和学生中的好人好事，解答学生的心理问题。
宣传橱窗：做好学校橱窗布置工作，根据学校工作需要，及时进行更换。学校活动通知、各类标语及时上墙，使全校师生及时了解学校动态。
3、加大对校外媒体宣传力度以省市县级各新闻媒体、旬阳县教体网等为宣传平台，及时传递学校新闻和教育教学文章。对学校重大活动要做到活动前有正确舆论，活动有现场记录，活动后有后续报道。
(1)配合学校中心工作，宣传各阶段重点工作、重要措施，广泛报道具有推广价值和指导意义的工作经验，宣传在教育改革发展中涌现出来的先进人物和典型事迹。
(2)加强学校文化建设，结合“三解三问三促进活动”、“文明校园”评选、“名师、能手”评选、“师德标兵”评选等活动，大力宣传精神文明、师德建设、行风建设，不断增强全校师生员工的主人翁意识、质量意识、安全意识、法制意识、文明意识，努力探索加强思想政治工作的新途径。
(3)重点宣传教育教学工作中的新思路、新举措、新方法。
(4)加强学校常规性的宣传，如重大节日活动、卫生安全教育、艺术节、体育活动等宣传工作。
4、实行宣传报道责任制度。
要坚持正面宣传，加强舆论引导。做到统一思想、凝聚力量、振奋精神、鼓舞士气。所有对外稿件均由处室主任和分管领导签字并备案，否则无效。对作反面宣传、负面报道的人和事给予追究。
七、量化考核。
4、各处室、教研组、教师个人录用稿件数量每月公布，具体情况纳入先进处室、教研组及绩效考核内容中。。
5、每学期将根据宣传工作开展情况，评选出宣传工作先进个人、宣传工作先进处室，并对先进个人及投稿者参照县教体局奖励标准进行奖励，所需经费从单位公用经费中列支。
一、纳新工作。
随着20__级新生的到来，外语学院团总支、学生会各部都即将展开新一轮的纳新工作。新生的到来为我们注入了新鲜血液，为我们新学期工作的展开注入了新的活力。宣传部在此次纳新工作中计划招收8-10名干事，为以后的工作进行提供保障。
二、做好学院的工作(板报、海报)宣传。
对学院工作的宣传，是宣传部工作的一个重要环节。在这些工作中，宣传部充当了发起者和气氛渲染者的作用，这样的节目有很多，像国庆节、迎新晚会等等，都需要宣传部部内成员的协同策划。我们的主要宣传手段有板报宣传与海报宣传两种，在学院各项活动开始前5--7天，宣传部会对该工作进行板报或是海报宣传，以保证学院工作的顺利进行。但是在这个过程中，我们需要注意的不仅仅是板报发布的时效性，更要注意校园内单一的常规宣传模式已经在某些程度上给大家造成了视觉疲劳，如何在宣传方式上创新，将成为决定宣传效果好坏的重要因素。因此，宣传部将开拓更多的宣传途径，或是改良传单、海报的版面来吸引同学们对于活动信息的关注。
三、学院活动的影像及时采集。
做好影像的采集也是不容忽视的。在学院的各项工作进行得的过程中，宣传部会在第一时间到现场进行影像采集。做好影像记录工作是十分重要的，它为以后外语学院的总结工作提供了足够的图像资料。
四、通讯稿的收集。
通讯稿的收集同样是宣传部工作中的一个重要环节。在学院各项工作完成之后，宣传部会负责收取各班的通讯稿。通讯稿也是记录学院工作的一个重要部分，如果说宣传部采集的活动影像给学院的工作总结提供图像资料，那么通讯稿则是给学院的工作总结提供文字资料。
五、教室装扮。
由于宣传部的成员大多比较擅长书画，所以宣传部还需要完成各项活动举办地的装饰工作。宣传部今年会在板报绘制的基础上，加强对活动主题的表达，以保证每次活动能在一个积极、健康、切题的环境中进行。
六、特别计划：“‘外语风采’展”暨外语学院活动图片及书画展。
本次活动展计划在学期末进行，在宣传部对学院的各项工作完成影像采集工作的基础上，从中选择一部分比较有代表性，能够表现外语学院特色的照片，同时从学院各班收取一些积极、健康、优秀的书画作品，组织一次活动展。
在新的学期里，宣传部的全体成员会全力做好学院各项活动的宣传工作，同时努力提高自身素质，积极主动的工作，丰富宣传形式，在工作中推陈出新，不断提高自己。我们相信我们会尽心去努力，配合其他各部门做好外语学院的各项工作，同时加大宣传力度，保证时效性，确保工作顺利、有效地进行。我们会在新学期，完善宣传部自身的建设，把宣传部建设成一个团结积极向上的整体。
深入贯彻落实科学发展观，着力加强正面引导，着力加强校园文化建设，为推动学校各项工作又好又快发展提供强有力的思想文化保证。为此，特制定《__中心学校宣传工作计划》。
一、指导思想。
积极探索把建设社会主义核心价值观体系融入学校教育的途径和方法，营造整洁、优美、人文和生态寓一体的校园育人环境;进一步加强学校宣传工作，向社会充分展示我校的办学成就，努力扩大学校的知名度和美誉度，营造有利于学校发展的良好环境。
二、组织领导。
为加强对学校宣传工作的组织领导，确保宣传工作的时效性、针对性和正确的导向，特成立__中心学校宣传工作领导小组。陈国明同志担任组长，__同志担任执行组长，协助校长全面负责学校宣传工作，__同志担任副组长，__为宣传骨干成员落实宣传具体事宜。
三、目标与任务。
面对新形势新任务，要充分认识学校宣传工作肩负的责任和使命，进一步增强政治意识、责任意识、大局意识，坚定信心，振奋精神，与时俱进，开拓创新，切实加强和改进宣传工作，为推动学校教育教学质量的提高和各项工作的顺利开展提供坚强有力的支持、思想保证和精神动力。
(一)立足学校，营造浓厚校园文化氛围。
1、加强对校园广播、校园区域网、橱窗、黑板报、电子显示屏、标语等校内阵地的管理，抢占宣传思想工作的制高点和主动权。通过学校喉舌等宣传形式，挖掘校园文化的潜在功能，各处室密切配合，达到信息畅通，使学校校园文化建设再上新台阶。
2、建设好__中心学校德育工作室网站，正面宣传好学校育人成果。
3、通过国旗下的讲话和团队活动、各项竞赛活动，提高宣传工作的质量和效率。
4、精心组织中考招生宣传工作，及早制定系统、周密的招生宣传计划和策略，制作好招生宣传彩页。在每年九月份开学前、大型活动获得突出成绩后、中考成绩揭晓后等时间段进行重点宣传。增强宣传的针对性，对学生家长印发有针对性的宣传材料，加大宣传力度。
5、校委会成员以及全体教师要充分意识到宣传工作的重要性，以身作则，身先示范，做好学校各项工作的宣传。
(二)面向__，塑造__中心学校良好形象。
1、借助区教育局网站、《__教育》、《__日报》、《__都市报》、__电视台和广播电台等新闻媒体，及时报道学校重大新闻，广泛宣传学校办学思想、办学成就和管理新举措，让社会各界全面了解学校的建设与发展。
2、通过各种表册、书刊、户外广告等形式扩大学校的知名度。
3、通过招生宣传、中考成果宣传，深入宣传学校的办学成果和教育教学质量，加大对优秀教师的对外宣传力度，提高学校的知名度和美誉度。
(三)面向全国，提高__中心学校知名度。
1、通过《中国教育报》、《中国青年报》、《__日报》、__电视台等省级以上新闻媒体，提高学校的知名度。
2、通过《班主任之友》、《__教育》等教育专业报刊杂志，扩大学校在教育行业的影响。
四、具体工作安排与要求。
2、增强激励机制和约束机制。各处室都要设置一名兼职宣传员，每月至少提供有1篇反映学校工作的稿件。通讯组成员每月至少有1篇反映学校各项工作的稿件在市级以上新闻媒体上刊播。学期内学校处室如无素材在新闻媒体上刊播，该处室不得评为“先进处室”。
3、进一步加强学校宣传纪律。任何个人宣传报道学校，都要做到真实、准确，并报校长室，才能转交给新闻媒体。
4、不定期邀请新闻界的领导、专家召开__中心学校宣传工作联谊会。
5、鼓励通讯员和教师积极投稿，对宣传学校的稿件发表者给予一定的物质和精神奖励，按学校四优奖励标准执行(只认篇数，不认人数)，刊物500元，省级刊物200元，市区级100元。凡被评为各级优秀通讯员，给予200元的奖励，并作为评优表模的重要参考条件。
6、学校主干道橱窗共15个版面。安排如下：第一二块为“学校党务、办学思想宣传、办学成果宣传”(办公室负责)、第三四块为“教学活动展示”(教务处负责)、第五块为“食品安全宣传”(总务处负责)、第六块为“主题宣传”(办公室负责)、第七块为固定宣传栏为“校务政务公开”(办公室负责)，第十和十一块为“德育活动展示”(政教处负责)、第十三、十四、十五块为“自由板块”(学校政策、标语类，由政教处负责协调各处室落实)。
7、学校教学楼外墙、教室、办公楼外墙和主干道的标牌、各类宣传图片由政教处负责安排更换，主要内容是先进教师、优秀学生、行为规范、教育名片、教育思想等，一般一学期更换一次。为节约资源，教室内标语原则上实用、大体、美观，根据需要统一更换。
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学校资助宣传工作实施方案范文（14篇）篇十
关心资助贫困学生，是教育改革和发展中的一项重要工作，是党和政府重视教育、关心人才、推进科教兴国，充分体现出中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统的具体表现，为了保障我校贫困学生不因经济困难而辍学，保障贫困学生安全学习，大力弘扬人道主义精神，促进学校精神文明建设。我校开展以“爱心成就未来”为主题的资助贫困生活动。
在经济上保障贫困生能顺利完成学业的同时，在精神上帮助贫困生树立“自信、自立、自强”的顽强意志，为今后能够更好的服务社会、传递爱的理念打下坚实基础。并在学生心中进行一次奉献爱心实战活动。
（一）宣传贯彻活动精神：
确定活动主题，并在全校范围内进行宣传教育，让每一个学生都能感受到爱心的存在：共青团组织团员开展“勤俭节约、变废为宝”活动。各班利用班（团）会活动时间，开展“假如我也贫困”的主题教育。校园之声广播站也开展“爱的奉献”为主题的征稿播音活动。
（二）贫困生的界定：
贫困学生的家庭经济状况和在校表现，划定为贫困生。
1、低保户子女。
2、残疾学生。
4、因受灾、疾病等原因造成家庭经济困难的学生。
5、家里孩子多，上学的多，耕地面积少，家庭收入低的学生。
（三）贫困生评定及建档：
贫困生的评定及建档工作主要由政教处负责审核、报批和存档工作，具体办法是：
根据个人申报资料划定为贫困生。贫困生建档程序采取贫困学生本人申请，填写锦山中学贫困生档案，由班主作任报政教处审核，政教处组织人员到学生所在村屯了解，核实，审核结束后，报校领导班子讨论，讨论并初审，同时建立贫困生档案，并报送给校长审批。
贫困生比例采取动态管理，每学年根据学校学生实际情况进行一次调整，时间为12月中旬。
（三）资助结果公示：
学校将评审结果在校内公示，公示时间为一周。
（五）贫困学生资助款领取方式：
以家长到校开资助会议的形式发放到贫困家庭。
1、学校严格执行国家对农村中小学实施两免一补的政策，对全部贫困学生给予两免一补政策。
2、学校领导班子成员对贫困生进行包保：校长：包保2人，副校长、主任包保1人，全体教师每年也为贫困学生进行捐款。
3、学校在全校范围内开展“绿色校园节俭、创收”活动。要求各班将每天的废纸、纸盒、矿泉水瓶等废品积攒起来，将使用过的纸、书收集起来，由学校组织各班级统一卖出，得到的钱用来资助贫困学生。
4、学校的一些特困生还获得了社会上一些好心人士的资助和一些单位的资助。
学校资助贫困生遵循“弘扬正气、促进学风、扶贫与扶志相结合”的原则，既帮助他们完成学业，又激励他们克服困难，发奋学习，报效祖国，为了保证此项工作的公正性、严肃性，学校将对受资助学生进行跟踪监督，如出现异常，并视情况作以下处理：
1、贫困生如有违反校规、校纪行为，受全校通报批评以上处分（含通报批评），学习不努力，成绩明显退步或生活铺张浪费，取消贫困生待遇。
2、贫困生若一学期有2门以上课程（包括2门）不及格的，取消资助资格，当年不享受贫困生一切待遇，以后有明显进步的，经严格审核，可以恢复其待遇。
3、学生在申报特困生有弄虚作假、隐瞒虚报行为者，一经查实，视情节给予记过以上处分，取消资助资格，已发资助金的予以追回。
1、此项资助活动为每学年一次。全校每位教师对本项活动要充分重视，尽我所能，以身作责，身先垂范，大局为重，要确保此项活动有有序的运作。
2、实行领导包管贫困生责任制，每名领导对包管的贫困生既要负责学生的求学费用，更要负责该生的思想状况，生活状况和学习成绩等方面的工作。
爱心无止境，助学见真情。让我们积极投入到助学解困的募捐活动中，为渴求知识的学生奉献出上点爱意，传递一份爱心吧！一滴水可以救活一颗秧苗，你、我、他的一角一分汇集起来，可以帮助一大批贫困学子圆了他们求学梦，你的爱心也将会绘出锦中更加美好的明天！
学校资助宣传工作实施方案范文（14篇）篇十一
为进一步加强国家各项学生资助政策宣传，建立宣传教育长效机制，推动资助育人工作健康发展，现结合我校实际制定学生资助宣传工作方案。
为不断加强对学生资助工作的宣传，进一步提高家庭经济困难学生资助水平。我校紧紧围绕“精准资助”工作原则，充分利用宣传册、广播、校园网、微信、微博等宣传媒介和平台，以:资助政策宣传为基础，以成效宣传为重点，以各类活动为载体，全面、准确、主动、及时地宣传家庭经济困难学生资助的政策举措、执行情况和工作成效，争取做到学生资助政策家喻户晓、广大师生应知尽知、社会各界广泛支持。进一步促进政策落实，提升资助效果。
（一）宣传好国家学生资助政策体系。要不断加大对资助范围、资助标准、资助程序等重点政策内容的宣传，尤其是要将家长普遍关心、学生广泛关注的资助项目宣传到位，让广大师生充分知晓政策内容和办理流程，让社会各界及时了解学校在学生资助方面的工作动态和政策成效。
（二）设计好资助工作的宣传形式。加强与校内外新闻媒体的沟通与合作，充分发挥宣传手册、广播，宣传栏等传统媒介作用，积极运用移动通讯平台、网络平台等新媒体，充分利用课堂、校园网、广播站、宣传橱窗、网络社区、班级群等载体开展日常宣传，构建覆盖广、效率高的资助信息融合传播体系。牢固利用好课堂、公寓、校园等教学生活区进行定点宣传，要抓住招生季、应征入伍季、新生入学季、毕业离校季等进行定时宣传。
（三）发挥好资助工作的宣传平台。要坚持推进学生资助信息化和网络化建设，定期发布资助政策信息和动态；利用招生、开学、牛业、“两会”等重要时间节点，悬挂资助宣传条幅、发放资助宣传资料，通过各类媒体平台进行信息发布，全面介绍资助政策。认真落实资助政策“两节课”宣教制度，在开学时给学生上一节本学习阶段资助政策宣传课，宣传在校期间、学校制定的各项资助政策及具体的申领流程；毕业前上一节下一学习阶段资助政策宣传课，让家庭经济困难学生进入下一阶段学习前熟知有关政策内容，同时结合学校实际，围绕一两个主题，借助不同平台，专项宣传，专月宣传，形成好经验、好做法。
（四）树立好受助学生先进典型事迹。要着力借助主题教育、典型遴选、征文评选等活动，营造宣传环境；深入挖掘资助典型，传递资助声音，树立广大学生的道德风尚，并以此为契机，宣传资助政策，弘扬资助育人主旋律；注重培养和积累，争取推出富有特色的资助工作宣传形式和品牌活动。
（五）培养好资助工作宣传队伍。要安排有宣传工作经验、热爱资助工作的辅导员负责资助宣传；激发学生的广泛参与性，调动广大教职员工的积极性，正面引领社会各界力量参与到学生资助工作中来；注重对资助宣传人员的指导，加强业务能力的培训，严把资助宣传路径，正面宣传引导。
（一）加强组织领导。各学院要充分认识，高度重视，统筹安排，成立学生资助宣传工作领导小组，加大资助工作督导力度，做到分工明确，责任到人，建立宣传工作长效机制，利用宣传资源，把握宣传时点，改进宣传方式，增进宣传效果。
（二）健全工作机制。各学院要建立健全资助工作信息发布机制、资助政策“两节课”宣教制度、宣传品发放制度、资助舆情处置机制、学生资助宣传工作保障机制，通过组织学习各级资助政策文件，把宣传重点统一到上级主管部门和学校的要求上来，把具体工作任务做细做实。
（三）注重总结提升。各学院要结合自身实际，挖掘已有经验，梳理存在问题；科学制定并有效落实切实可行的宣传方案，把握精准定位，突出学院特色；深化活动总结，促进工作提升。
学校资助宣传工作实施方案范文（14篇）篇十二
为贯彻落实党的十九大精神，进一步做好资助宣传与育人工作，根据《教育部、财政部关于进一步加强学生资助政策宣传工作的通知》（教财〔2015〕8号）、《广东省教育厅办公室关于进一步开展普通高中学校资助政策宣传工作的通知》（粤教助办函〔2017〕51号）和《广东省教育厅关于建立健全学校学生资助工作管理制度的通知》要求，结合我校实际情况特制定本方案。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，坚持和加强党对学生资助工作的领导，结合社会主义核心价值观教育，以“树典型、学典型”为重点，广开渠道、紧抓时机，创新工作形式和载体，加大力度，提高成效，推动我校宣传与育人工作再上新台阶。
成立学生资助宣传工作领导小组，校长为组长，副校长为副组长，校委会成员为组员。下设办公室，由德育处主任任办公室主任，年级级长任办公室副主任，校资助相关工作人员和班主任为成员。
领导小组。
组长：张惠强。
副组长：曾文亮林剑明。
下设办公室。
办公室：资助工作分管领导。
成员：资助工作人员、年级级长及各班班主任。
（一）加强资助宣传，提高政策知晓度。紧紧围绕“精准资助”工作原则，抓住关键时间节点，充分利用报刊、广播、校园网、微信、微博等宣传媒介和平台，广泛宣传国家免学费、国家助学金等资助政策体系，实现资助政策进班上墙，确保学生及其家长对高中学段的资助政策“应知尽知”。
（二）渗透育人活动，发挥资助育人功能。强化资助育人理念，构建资助育人质量体系，形成全员参与、学科配合、各教学环节统筹协调的资助育人机制，把“立德树人”根本任务融入学生资助工作全过程。
（一）宣传好高中生资助政策体系。不断加大对资助意义、资助项目等内容的贯彻宣传，尤其是要将家长普遍关心、学生广泛关注的国家助学金、国家免学费、惠州市免学费等资助项目宣传到位。
（二）宣传好资助项目的办理流程。加强对资助申请、评定审核、资金发放等流程的宣传介绍，做好各级资助工作的流程化、公开化、公示化。
（三）发挥好资助工作的宣传平台。推进学生资助信息化和网络化建设，利用学校公众号等定期发布资助政策信息和动态，积极推送“中国学生资助”微信公众号等资助信息平台；利用大型学生活动、新生入学、家长会等重要时间节点，悬挂资助宣传条幅、发放资助宣传资料；同时结合学校实际，围绕一两个主题，借助不同平台，专项宣传，专月宣传，形成好经验、好做法。
（四）树立先进典型。借助主题教育、典型遴选、征文评选等活动，营造宣传环境，挖掘生动感人的自强自立故事，树立广大学生的道德风尚。
（五）开展“资助育人”主题系列活动。利用好班主任、班干部队伍，在校园心理健康月、德育专题系列活动等活动中，加强对家庭经济困难学生身心发展、道德品质培养、学业帮扶、生涯规划等方面的关怀和帮助。
(一)阶段一：六至八月。
1.宣传及育人方向：诚信教育宣传、普及资助政策；
2.内容与形式：开展以“诚信教育”为主题,以资助育人为主线的系列宣传活动，对学生进行诚信教育，培养学生法律意识、风险防范意识。利用招生工作期间，向学生及家长积极宣传高中生资助政策体系,解读学生资助“助、免、奖”具体政策及相关知识，推荐关注“中国学生资助”等微信公众平台。组织开展诚信教育的主题班会，大力宣扬诚信事迹，树立诚信典型。在高三学生毕业前夕关键时间节点，宣传下一学段国家各项资助政策，解除家庭经济困难学生的后顾之忧，确保学生不因家庭经济困难而失学。
(二)阶段二：九至十月。
1.宣传及育人方向：新生资助政策宣传、学生信息采集；
2.内容及形式：做好新生入学“绿色通道”政策宣传和落实工作。新生入学前，面向班主任及相关工作人员，开展家庭经济困难新生信息采集、新一轮家庭经济困难学生认定和助学金申请评定等工作的宣传培训。新生入学后，充分发挥“班主任”“班干部”宣传队伍的作用，结合班团活动、主题班会等多种形式，有针对性宣传高中学段各项资助政策；利用校园宣传资源，以展板、横幅、海报以及宣传栏等不同形式，使学生资助政策宣传进校园、进教室；做好《关于普通高中学校资助政策宣传的一封信》的发放及收集工作，确保每一位学生和家长对资助政策“应知尽知”。
(三)阶段三：十一至十二月。
1.宣传及育人方向：励志教育、社会责任感教育；
(四)阶段四：三至六月。
1.宣传及育人方向：感恩教育、心理健康教育；
2.内容及形式：组织开展以感恩教育为主题的系列活动，以获“宋庆龄”“旭日奖”等奖学金学生中选树自强自立先进典型；在全校利用校园广播、微信公众号、宣传栏等形式广泛开展奖学金获得者优秀事迹宣传及风采展示活动，充分发挥先进典型的示范、引领和带动作用，大力弘扬时代精神，激励广大学生成长成才。以班会课、校团活动、心理活动课为载体，利用好“525心理健康节”、心理健康月等时间节点，对家庭经济困难学生身心发展、学业帮扶、生涯规划等方面给予更多的关怀和帮助。
（一）把握资助宣传时机。在招生工作、新学期开学、学生毕业、国家重大资助政策出台期间，针对不同群体开展大规模集中宣传；在教育脱贫攻坚期内，大力宣传学生资助政策及其成效，确保学生及其家长充分了解资助政策、知晓受助情况。
（二）积极探索资助育人。构建资助育人质量提升体系，强化资助育人理念，探索保障型资助向发展型资助转变路径，把资助育人与思想政治教育、心理健康教育、教育教学科研活动有机结合，培养学生树立社会主义核心价值观，关注学生身心发展，培育学生的健康人格和抗挫能力，抓好励志教育、诚信教育、感恩教育、社会责任感教育和心理健康教育。
（三）强化资助舆情管理。公布学校学生资助工作咨询热线电话。建立健全学生资助舆情监控与应急处置机制，加强受助学生防范网络、电信诈骗等警示教育，提升舆情应对处置能力，积极稳妥应对突发事件。
（四）加强资助宣传监管。学校要将资助宣传与育人工作纳入工作绩效考核的重要内容，定期开展监督检查，要建立工作台账，确保宣传、育人措施落地。
（五）明确任务压实责任。资助领导小组负责全面统筹推进全年资助宣传与育人工作，对于学生资助重点任务，要亲自部署、亲自督导、亲自参与。办公室负责协调、组织和实施资助宣传与育人的日常管理工作，要主动谋划、积极协调，牵头推进、跟踪问效；各班主任在职责范围内具体负责宣传与育人工作落实到位，做到一级抓一级、层层抓落实。
学校资助宣传工作实施方案范文（14篇）篇十三
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对广东系列重要讲话指示批示精神，全面贯彻党的十九大和十九届历次会不会精神，牢记“不让一个学子因家庭经济困难而失学”的初心和使命，切实提高学生资助工作水平，实现“资助育人”的根本目标，深入开展我区学生资助政策宣传工作。根据教育部、省教育厅，和《阳江市教育局关于进一步加强学生资助政策宣传工作的通知》有关文件要求，结合我区学生资助工作实际制定本方案。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深入贯彻习近平总书记重要讲话精神，牢记“决胜全面建成小康社会”的伟大使命，聚焦“两不愁三保障”精准脱贫攻坚，按照“治贫先治愚，扶贫先扶志”的总体思路，宣传学生资助政策，广开宣传渠道，拓展宣传形式，抓政策落实，促满意度提升，营造良好社会舆论氛围。
实现学生资助政策家喻户晓、广大师生应知尽知、社会各界广泛支持,确保不让一个学子因家庭经济困难而失学。
(一)政策宣传。突出宣传国家出台的一系列学生资助政策,特别是对贫困学生资助工作的相关政策和具体措施进行宣传,让更多的贫困家庭、贫困学生了解各项资助政策享受对象、资助标准、资助程序,使资助政策家喻户晓。
(二)工作宣传。充分利用媒体网络平台、政策下乡、入校、入村等多种形式,及时总结学生资助工作成绩和经验,多渠道进行宣传,扩大学生资助工作的影响。
(三)典型宣传。充分发挥优秀典型的带头示范作用,及时挖掘和发现学生资助工作中涌现出的先进人物、优秀受助生典型、捐资助学义举、受助学生回报感恩社会情况等内容，大力宣传和报道他们的优秀事迹。
(四)高校新生宣传。对国家助学贷款,新生入学资助、新生入学“绿色通道”等重点资助项目的宣传,做好学生资助“三不愁”的宣传解读工作。一是入学前不用愁。二是入学时不用愁。三是入学后不用愁。
(一)各学校要充分利用课堂、校园网、广播站、宣传橱窗、网络、班级微信群等载体开展日常宣传,开设交流平台,在线解答学生或家长的疑问,倾听社会各界对学生资助工作的建议和意见,进一步完善工作制度,推动学生资助工作健康发展,确保学生随时随地都能获得国家资助政策信息。各学校向学生家长推荐关注“中国学生资助”微信公众号，及时了解相关资助政策、公示讯息。
(二)各学校利用每年9月份“学生资助宣传月”全方位、大力度宣传学生资助政策。结合我区实际,因地制宜,发挥优势,制定“学生资助宣传月”活动方案,注重做好学生资助政策和成效宣传,形成整体效应。
(三)区学生助学工作管理中心在开展生源地信用助学贷款业务选聘志愿者过程当中，优先选聘国家奖助学金、助学贷款的受助学生，并邀请其担任资助宣传大使，利用办理信用助学贷款业务时“现身说法”，讲好自己的受助故事，进一步发挥政策传播与励志引领作用。
(四)开展校内宣传活动。各学校必须在校园内醒目位置设立永久性学生资助政策宣传栏，并及时更新相关内容，按期公示资助名单及申请程序,接受师生和家长的监督。各学校在入学、离校关键时间节点,利用主题班会开展“资助助我成才,感恩回报社会”教育,宣传资助育人和受助学生励志成才的感人事迹。
(五)印发宣传材料。各学校建立刚入学即时发放资助政策宣传材料制度，做到流程上墙，政策宣传入校、入村、入户，让学生及家长清楚本学段各项资助的受助条件、资助范围、申请方式、资助流程。
(六)区学生助学工作管理中心要定期组织开展困难学生实地走访活动,深入村庄、学生家庭,宣传学生资助政策。要加大对偏远村庄的宣传力度,消除宣传盲区和工作死角。
(一)建立完善资助工作信息发布机制。各学校要在开学、毕业、暑期、学生家长会和班会期间，及时通过各类媒体平台进行信息发布，全面介绍资助政策，发布工作进展情况。让广大师生、家长充分知晓政策内容和办理流程，让社会各界及时了解党和政府在学生资助方面的工作动态和政策成效。
(二)建立资助政策“两节课”宣教制度。区学生助学工作管理中心要组织、督促学校开展“两节课”活动，必须坚持育人导向，把握“不让一个学子因家庭经济困难而失学”大方向。
一是在开学时给学生上一节本学习阶段资助政策宣传课，全面宣讲各项资助政策及具体的申请、发放操作办法，确保家庭经济困难学生得到有效资助。
二是在毕业前上一节下一学习阶段资助政策宣传课，解除家庭经济困难学生进入下一阶段学习的后顾之忧。要对初中毕业生宣讲普通高中和中等职业学校资助政策、“滋惠计划”政策；要对高中毕业生宣讲高校本专科资助政策及国家助学贷款政策、高新区生源地助学贷款办理模式及流程。区教育文化体育局将在开学、放假等关键时期，开展对“两节课”宣教制度落实情况的监督检查工作。
(三)建立资助舆情处置机制。各学校要建立学生资助工作舆情研判、处置机制和重大突发事件快速反应机制，对学生资助方面的重要舆情及各类突发事件，及时跟踪收集、认真分析研判、妥善应对处置，并在第一时间向上级主管部门报告。
（四）强化学生资助工作热线电话制度。全面开通区、校学生资助工作咨询投诉热线电话，在公众平台、校园内公布热线电话号码，安排专人值守，确保工作时间保持畅通，通过热线电话及时收集群众意见、答复群众疑问、处理群众投诉，并做好来信来访登记台账。
(五)开展学生资助征文评选活动。在中学学校开展“我身边的自立自强故事”征文活动。使学生树立诚信、感恩、自强意识。在全区开展“全区五佳学生资助工作单位”和“全区十佳学生资助工作者”典型评选活动。宣传一批在学生资助工作中狠抓落实、勇于创新、成效显著的单位，以及在学生资助事业中甘于奉献、成绩突出的优秀学生资助工作者。
(一)建立学生资助宣传工作责任制。各学校要制订宣传工作计划，统筹学生资助宣传工作的开展，明确学生资助宣传工作负责人和宣传工作专员，做到分工明确，责任到人。
(二)建立培训交流机制。区学生助学工作管理中心定期组织各学校资助管理人员进行业务培训，通过业务培训、学习交流、政策研究等形式不断提高政策水平和业务能力，使他们能够准确解释、解读政策。督促学校制定宣传工作计划，确定学生资助宣传工作顺利开展。
(三)认真收集宣传信息资料。各学校要认真挖掘学校落实国家资助政策、资助育人的创新举措和典型经验，学校家庭经济困难学生综合素质能力提升、精准资助项目、励志教育活动、受助受奖学生典型宣传活动、精准资助基层行活动、其他发展型资助项目等典型事迹，每学期至少向区学生助学工作管理中心报送两篇相关报道材料。
(四)注重宣传实效。各学校要把握宣传重点，丰富宣传载体，要结合实际有针对性地多形式、全方位组织开展宣传活动，不断提高广大群众对学生资助工作的关注度和支持率。加强对受助学生的感恩、励志和诚信教育，把学生资助宣传工作作为深化教育改革的一项内容来抓，作为促进教育公平与社会和谐的重要举措抓实抓好，扩大我区学生资助工作的影响力。
（五）督促检查。区学生助学工作管理中心对照有关要求督促检查学校资助宣传工作落实情况。各学校认真总结本校学生资助工作的好经验、好做法和资助育人成才的好典型，于2022年11月28日前将资助宣传开展情况报送区学生助学工作管理中心。
学校资助宣传工作实施方案范文（14篇）篇十四
根据《安徽省人民政府关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》(皖政〔20xx〕74号)、《安徽省教育厅安徽省财政厅安徽省扶贫办关于做好农村建档立卡贫困户家庭经济困难学生资助工作的通知》(皖教助〔20xx〕5号)、《安徽省财政厅安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅安徽省退役军人事务厅安徽省军区动员局关于印发安徽省学生资助资金管理实施办法的通知》(皖财教〔20xx〕914号)、《安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅徽省财政厅家庭经济困难学生资助实施方案》等省市文件精神，现就实施20xx年民生工程家庭经济困难学生资助制定如下方案。
一、主要目标与基本原则。
(一)主要目标。健全家庭经济困难学生资助体系，提高家庭经济困难学生资助水平，加大财政投入，落实和完善各项助学政策，确保建档立卡家庭经济困难学生全部纳入资助范围。
(二)基本原则。加大财政投入、经费合理分担、政策导向明确、多元混合资助、各方责任清晰。
1.加大财政投入。按照建立公共财政体制的要求，加大财政投入，建立以政府为主导的家庭经济困难学生资助政策体系。
2.经费合理分担。国家奖学金、国家励志奖学金由中央财政出资。国家助学金、中等职业教育免学费和普通高中建档立卡家庭经济困难学生免学杂费补助资金由中央与地方按比例分担;研究生学业奖学金由省级财政统筹资金对高校给予资金支持。我省承担部分的分担原则是：分级分担，职责明晰;结合财力，区别对待;鼓励支持民办教育。
3.政策导向明确。在努力让贫困家庭孩子都能接受公平有质量教育的同时，鼓励学生刻苦学习，接受职业教育，学习国家最需要的专业，到艰苦地区、基层单位就业;鼓励学校面向经济欠发达地区扩大招生规模。
4.多元混合资助。统筹政府、社会等不同资助渠道，对家庭经济困难学生采取奖、助、补、减、免、贷等多种方式进行资助。各方责任清晰。中央与地方、各相关部门及学校明确分工、各司其职、落实责任、完善制度，操作办法简便易行，并接受社会各界监督，确保各项政策措施顺利实施。
5.各方责任清晰。各相关部门及学校明确分工、各司其职、落实责任、完善制度，操作办法简便易行，并接受社会各界监督，确保各项政策措施顺利实施。
二、实施范围、对象、内容与资金保障。
(一)高校研究生资助制度。
1.研究生国家奖学金。用于奖励特别优秀的全日制研究生，硕士研究生每生每年2万元、博士研究生每生每年3万元。
2.研究生学业奖学金。由高校负责组织实施，奖励高校纳入全国研究生招生计划的全日制研究生，省级财政按照硕士研究生在校生人数的40%，每生每年8000元;博士研究生在校生人数的70%，每生每年10000元的标准给予支持。学业奖学金标准不超过同阶段研究生国家奖学金标准的60%。
3.研究生国家助学金。用于资助纳入全国研究生招生计划、无固定收入的所有全日制研究生，资助标准为博士每生每年13000元，硕士每生每年6000元。由中央财政和地方财政共同出资设立，参照普通本专科生国家资助资金分担办法共同承担。
建档立卡家庭经济困难无固定收入的全日制研究生享受国家助学金。
(二)高校本专科学生资助制度。
1.本专科生国家奖学金。用于奖励纳入全国招生计划内的高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)生中特别优秀的学生，每生每年8000元。
2.本专科生国家励志奖学金。用于奖励资助纳入全国招生计划内的高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)生中品学兼优家庭经济困难的学生。资助面约为普通高校全日制本专科在校生总数的3%。从20xx年起，高职在校生资助面由3%提高到3.3%，每生每年5000元。
3.本专科生国家助学金。用于资助纳入全国招生计划内的高校全日制本专科(含预科、高职、第二学士学位)在校生中家庭经济困难学生。资助面约为普通高校全日制本专科(含预科)在校生总数的20%，其中：从20xx年春季学期起，高职在校生资助面提高10%。平均资助标准为每生每年3300元，我省实行分档资助，分档标准为2000元、3000元、4000元，各高校可结合实际分为2-3档。
建档立卡家庭经济困难高校本专科学生享受最高档国家助学金。
(三)中等职业学校学生资助制度。
1.中职国家奖学金。用于奖励中等职业学校(含技工学校，下同)全日制在校生中特别优秀的学生，奖励标准为每生每年6000元。具体名额由省财政厅、教育厅确定。
2.中职免学费补助。对中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费(含戏曲表演专业学生，艺术类其它表演专业学生除外)。其中，涉农专业为20xx年教育部发布的《中等职业学校专业目录》和20xx年人力资源社会保障部发布的《全国技工院校专业目录》规定的农林牧渔类所有32个专业，以及轻纺食品类的粮油饲料加工技术、粮油储运与检验技术专业和医药卫生类的农村医学等3个专业。城市家庭经济困难学生按在校城市学生的10%确定。
公办学校的补助政策：对因免除学费导致学校收入减少的部分，由财政按照享受免学费政策学生人数和免学费标准补助学校，弥补学校运转出现的经费缺口。
3.中职国家助学金。用于资助中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。平均资助标准为每人每年2000元，我县实行分档资助，分档标准为1000元、2000元、3000元。我县非涉农专业家庭经济困难学生比例按在校生的15%确定。
为切实减轻贫困地区中等职业学校学生家庭经济负担，根据《中国农村扶贫开发纲要(20xx-20xx年)》有关精神，我省大别山区连片特困地区中等职业学校农村学生(不含县城)全部纳入享受助学金范围。
中等职业学校建档立卡家庭经济困难学生享受最高档国家助学金资助。
4.资金分担。中职国家奖学金由中央财政承担，中职免学费补助和中职国家助学金所需资金由中央、省级与市以下财政按比例分担。免学费补助资金和国家助学金由中央财政统一按每生每年2000元的标准与我省财政按比例分担。其中：中央与我省的分担比例为6:4，我省承担的部分，根据财政供给渠道实行分级承担，县管中等职业学校由省级与县级财政按7:3比例分担。
(四)普通高中学生资助制度。
1.普通高中建档立卡家庭经济困难学生免除学杂费。对普通高中在籍在校建档立卡等家庭经济困难学生(含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生)免除学杂费。免学杂费标准按照省级人民政府及其价格、财政主管部门批准的公办学校学费标准执行(不含住宿费)。对在政府教育行政管理部门依法批准的民办普通高中就读并取得正式学籍、符合免学杂费政策条件的学生，按照当地同类型公办普通高中免除学杂费标准给予补助。民办学校学杂费标准高于补助的部分，学校可以按规定继续向学生收取。普通高中免学杂费政策范围宽于或标准高于本办法的，按照原政策继续实施。
对因免学杂费导致学校收入减少的部分，由财政按照免学杂费学生人数和免学杂费标准补助学校，以保证学校正常运转。
2.普通高中国家助学金。用于资助具有全日制普通高中学籍在校生中的家庭经济困难学生，平均资助标准为每生每年2000元。我县具体标准分为1000元、2000元、3000元三档。
普通高中建档立卡家庭经济困难学生享受国家助学金，执行最高资助标准。
3.资金分担。普通高中建档立卡家庭经济困难学生免除学杂费和国家助学金所需资金由中央、省级与市以下财政按比例分担。其中:中央与我省的分担比例为6:4，我省承担的部分，根据财政供给渠道实行分级承担县管普通高中由省级与县级财政按7:3比例分担。
(五)校内学生资助制度。
公办普通高校要按照国家有关规定从事业收入中提取4%-6%的经费，用于学费减免、国家助学贷款风险补偿、勤工助学、校内无息借款、校内奖助学金和特殊困难补助等;公办普通高中要从事业收入中足额提取3%-5%的经费用于勤工助学、减免学费、设立校内奖助学金和特殊困难补助等支出;中等职业学校应从事业收入中提取一定比例的资金用于资助学生。
民办学校应从学费收入中提取不少于5%的资金，用于奖励和资助学生。
要继续执行并不断完善现有的校内资助政策，不得因政府加大资助经费投入抵减校内资助。要进一步落实、完善鼓励捐资助学的相关优惠政策措施，积极引导和鼓励各级政府、企业和社会团体等面向各级各类学校设立奖学金、助学金等资助项目。
三、实施程序。
年初制订民生工程目标任务，各校按照下达的指标和资金，合理制定分配方案。
广泛开展政策宣传，让资助政策家喻户晓、深入人心，使广大学生知晓受助的权利。
加强数据共享，精准锁定建档立卡家庭经济困难学生等特殊困难群体。
按照组织学生申请、评议和认定;开展各类项目评审;评审结果公示;逐级上报材料;发放资助资金;资助信息归档等程序，认真组织实施各资助项目。
四、监督管理。
各有关部门要各司其职、各负其责，加强对家庭经济困难学生资助经费安排使用、家庭经济困难学生认定、学校收费等情况的监督检查，切实提高资金使用的安全性、规范性和有效性。各级教育、财政和人力资源社会保障部门要设立举报投诉电话，受理群众的举报投诉，广泛接受人民群众的监督。要切实加强督查考核，对于日常调度、审计监督、媒体曝光等发现的各类问题，建立任务清单，加强约谈跟踪逐项整改到位。对虚报学生人数，骗取国家专项资金等违规行为，要按照《财政违法行为处罚处分条例》(国务院令第427号)等有关规定严肃处理，并追究相关学校领导的责任。
各类奖、助学金实行专款专用、专账核算，并接受审计、监察部门的检查和社会的监督。对弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、延压发放国家助学金的行为，以及不能按时、足额发放学生资助资金的学校，将追究直接责任人和相关领导的责任。
五、工作要求。
家庭经济困难学生资助政策体系针对性强，涉及面广，资金投入大，受益人数多，工作层面多，各学校要按照国务院和省、市政府的统一部署，周密安排，精心组织，扎扎实实地把这件惠及广大人民群众的大事抓好。
(一)加强组织领导，强化责任落实。
要建立相应的工作机制，制定具体实施方案，切实加强工作领导，建立健全学生资助管理机构，明确分工，落实责任，确保各项资助政策全面落实到位。
教育、财政、民政、扶贫办、人力资源社会保障、发展改革、物价和残疾人联合会等部门要密切配合，按照相关管理办法，结合各自分工，加强领导，不断完善我县家庭经济困难学生资助政策体系的配套政策。要将家庭经济困难学生资助工作情况纳入对所属学校的督导考核内容和办学水平评估指标体系。
各中等职业学校和普通高中学校要把资助家庭经济困难学生摆在突出位置，明确学校学生资助管理机构，建立健全学校学生资助工作管理制度，实行学校法人代表负责制。校长是学生资助工作第一责任人，校长应切实把好政策落实关，全面落实国家各项资助政策;把好资助程序关，学校资助工作程序要符合国家要求和各项规定;把好受助学生名单审核关，对受助学生名单的真实性、完整性负责;把好资金发放关，按照要求及时、足额发放各类资助资金;把好信息报送关，及时准确维护好资助系统信息、及时按照要求报送相关资助信息;把好信息安全关，确保受助学生敏感信息不泄露;把好资料归档关，要按照规定建立健全受助学生信息档案，并保证其完整和准确。
(二)确保资金落实，强化预算管理。
要足额安排、及时拨付应当负担(含超出中央和省级财政分担定额的部分)的资金，确保应当负担的资金落实到位。
各普通高中学校须按规定比例及时、足额从事业收入中提取经费;中等职业学校按一定比例从事业收入中提取经费;民办学校从学费收入中提取经费，用于校内资助。要完善制度，严格程序，细化管理，确保助学资金及时发放、专款专用。各中等职业学校和普通高中必须建立严格的预决算制度，将各项收入全部纳入学校预算，按部门预算要求，编制综合预算;严格按照规定的范围与标准支出;加强内部控制和审计制度，确保各类奖、助学金和免学费补助资金使用的规范和有效。
各中等职业学校和普通高中学校要按照规定建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查，切实加强学生资助档案管理。
(三)严格界定资助范围，规范资助对象认定行为。
各学校要认真对照国家和省有关政策规定，严格界定资助范围，规范资助对象认定行为。各学校要按照公平、公正的原则，建立科学可行的资助对象认定工作机制，加强资助对象认定与公示工作，保证资助资金真正用到符合条件的学生身上。要定期、不定期地抽查核实受助学生名单及资助资金发放信息，坚决杜绝虚报名单、套取国家资助资金现象发生，确保让所有符合资助条件的学生都能及时享受到国家资助。对于因资助对象变动等情况而结余的资助资金一律不得挪用。学校要及时将发放情况逐级上报，凡隐瞒不报的、违反政策规定的，将追究有关责任人的责任。要规范各类学生信息系统数据填报，切实做好学生资助信息的月报和年度报告工作。
(四)按时足额发放资助资金。
各中等职业学校对于符合国家免学费政策条件的农村(含县镇)学生和城市涉农专业学生，入学时应直接免收其学费，不得采取“先收后退”方式。中等职业学校国家助学金通过学生资助卡发放给受助学生，原则上按学期发放，鼓励有条件的地区实行按月发放。普通高中学校对符合国家免学杂费政策条件的建档立卡等家庭经济困难学生，入学时应直接免除学杂费，不得采取“先收后退”方式。普通高中国家助学金通过学生资助卡发放给受助学生，原则上按学期发放。各类奖、助学金不得发放现金，不得打入饭卡或校园卡，更不得以实物或服务形式抵顶或扣减。同时，按照脱贫攻坚要求，及时足额发放建档立卡家庭经济困难学生资助资金。
(五)加强中等职业学校和普通高中学校管理，做好基础工作。
对中等职业学校办学资质进行全面清查，并定期公布有资质中等职业学校名单。同时，要利用全国中职学校学生信息管理系统、全国学生资助管理信息系统中职资助子系统、技工院校电子注册和统计信息管理系统做好学籍管理、电子注册和资助对象的认定工作，保证学生基本信息的完整和准确。
各普通高中学校要利用全国中小学生学籍信息管理系统及全国学生资助管理信息系统普通高中资助子系统，加强学籍管理，建立健全普通高中家庭经济困难学生资助信息库，并与中等职业学校受助学生名单比对，避免重复注册申请资助资金，确保学生资助信息真实、可靠。
(六)加大政策宣传力度。