读后感是在读完一本书后，我们对书中的故事情节、人物形象、主题思想等方面进行思考和感悟的文学表达方式。以下是小编为大家收集的优秀读后感，希望能激发大家对阅读的兴趣和热情。
三毛流浪记一年级学生读后感（通用16篇）篇一
三毛是一个很可怜的孩子，没有家，只能四处流浪，睡在大街上，如果讨不到吃的东西晚上肚子只能“大哭一场了”，他还经常受别人欺负，身上全是伤口。
再想想我现在的样子，过着饭来张口，衣来伸手无忧无虑的公主般的日子，爸爸妈妈把我照顾的无微不至，想要什么就有什么，有时还发小脾气。回想一下，我是多么的`不应该呀！
再看看三毛那可怜儿，没有父母的疼爱，生活是多么的悲惨，小小年纪，就要外出打工。我的生活和三毛相比，真是一个天上一个地下。冬天来了，妈妈为我准备的全都是新的毛衣，而三毛连破旧的衣服都没得穿，我晚上睡在暖暖的床上，而三毛只能睡在地上，我吃得好、住的好，三毛却和我相反。我天天在教室内学习，而三毛却不能，如果三毛生活在我们年代我肯定会请求妈妈收留他。
读了三毛流浪记后，让我懂得了人应该珍惜现在所拥有的，从现在开始，我决定好好学习，用成绩来回报老师及父母所给予我的一切，不辜负他们对我的期望。
三毛流浪记一年级学生读后感（通用16篇）篇二
《三毛流浪记》这本书让我感到三毛很可怜，三毛是一个可怜的孤儿，他孤苦伶仃，四处流浪，过着饥寒交迫的日子。他见小羊有母羊疼爱，小鸡有母鸡照顾，小狗有母狗喂养，可是他却什么都没有，他伤心极了。他在旧社会四处流浪，他把垃圾车当成床，把报纸当成被子，把温暖的太阳当成爸爸，把纯洁的月亮当成妈妈。三毛来到烤鸭店，没有钱只能看不能吃，饿了就把腰带系紧，有时三毛还被富人家的孩子欺负，他们在三毛跟前吃烤鸭，让三毛直流口水。三毛没有钱买果汁，就把橘子泡在水里喝。三毛尝尽了我们无法想像的苦，如果我过他那样的生活，我一天也活不下去了，我真佩服三毛的坚强。他听说上海有吃的，有玩的。于是他就想尽办法来到了上海，却见街头一片混乱，哪里有饭吃呢？可怜的三毛，在北风呼啸的冬天只能穿一件单薄、破旧的衣裳，冷得瑟瑟发抖。富人家里大摆宴席，山珍海味，酒足饭饱，而一墙之隔的外面墙角的三毛，却饥寒交迫，无家可归。这使我想起我们现在有吃有穿，丰衣足食，记得小时候有一天我想穿那件昨天刚买的新衣服，妈妈说：“还是穿别的吧！”我不听，硬要穿那件衣服去上幼儿园。中午放学，我想去外面的一家饭馆吃饭，妈妈说：“家里有饭，不出去吃了”。
我不听，非要出去吃，还怪妈妈对我不好。妈妈没有办法，只能带我出去，我真是身在福中不知福，和三毛比一比我真觉得害羞。为了生活，三毛做过很多事，比如：学艺，擦鞋，拉车等，可是都做不长，还常被人打骂，被人欺负。有一次，三毛给一位时髦的女郎扇扇时，热得满头大汗，一不小心把汗水溅到女郎身上，女郎转过身来一巴掌把三毛打得眼冒金星，这样的欺负，三毛几乎每天都会遇到，每次看到这些图片，我就觉得这些欺负三毛的人太可恶了，没有一点良心。他是个坚强、乐观的好孩子。虽然没几个人疼爱他，但是有人需要帮助时，他还是会伸出援助之手。有一次，小明摘桥旁的小花，一不小心掉到河里，一旁的三毛见了毫不犹豫地跳下河去，把小明救了上来。一位年轻人把一位长着白胡子的老爷爷推倒了，三毛见了连忙把老人扶起，坐到马路边，把他好不容易得来的烧饼分给了老人一半，另一半饼三毛才吃了一口，发现老人已经全部吃掉了，三毛想了想，把他仅有的一半烧饼也给了老人，之后三毛却饿着肚皮走了。
一个有钱的贵妇人收养了三毛，给他穿上皮鞋，对他进行管束，天性散漫的三毛不愿在富人家过寄生虫般的生活，在一次为他举行酒会的时候，他捣乱酒会，脱下华丽的衣服，披上麻袋片，又回到流浪儿队伍中来。如果回到三毛的年代，我一定要帮助三毛，让他过上幸福的生活。现在我要向三毛学习，做一个聪明、善良、有坚强的人。与生活在旧社会的三毛相比，我们的生活是多么幸福啊。我们拥有爸爸妈妈的呵护，老师的关爱，拥有明亮的教室，崭新的书本，拥有着衣食无忧的生活。在这样优越的环境里，我们更要珍惜现在的生活。
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三毛流浪记一年级学生读后感（通用16篇）篇三
文章讲述了三毛的辛酸遭遇，在解放前的上海，三毛是旧上海的一名流浪儿童，他没有家、没有亲人、无家可归、衣食无着，吃过贴广告用的浆糊，睡过垃圾车里，冬天就以破麻袋披在身上御寒，为了生存他卖过报、拾过烟头，帮别人推黄包车，他总是受人欺辱，但他挣到的钱连吃饭的都不够，只有与他命运相同的流浪儿关心他、给他温暖。
三毛流浪记一年级学生读后感（通用16篇）篇四
从小到大，我就喜欢看动画片，印象最深的是动画片《三毛流浪记》。里面的主人公三毛的辛酸遭遇令人难以忘记。
散卖是旧上海的一个流浪儿童，他没有家，没有亲人，吃的是贴广告用的浆糊，睡的是垃圾车。冬天就把破皮袋披在身上御寒。他卖过报，捡过垃圾，帮人推过三轮车，日子过的很是艰苦。三毛虽然无家可归、无依无靠，但却很乐观。他和一起流浪的小伙伴还积极的帮助需要的好人、穷人。他们总是受富人欺负。只有在和他同样上海在社会最底层的小伙伴那儿才能得到关心和温暖。
旧社会，三毛这种流浪儿童的生活是如此的悲惨，看看现在，和三毛同龄的我们都生活的“蜜罐”里，过着衣来伸手、饭来张口的生活，实在是太幸福了，父母供我们读书，给我们好吃的，穿好的。我们中有很多人不懂得珍惜，我们的生活和三毛相比，真的是天壤之别啊。
这部动画片深深的'感动着我，三毛在那种艰难的环境里和小伙伴们苦中作乐。留下了清脆嘹亮的笑声。我们也要学习他乐观的精神，也要培养自己坚强的性格，是非分明的立场和善良的心地。作为生活在新中国的幸福一代，我们更应该懂得珍惜现在所拥有的一切！
三毛流浪记一年级学生读后感（通用16篇）篇五
《三毛流浪记》这本书讲的是一个孤儿流浪的故事，说的是旧中国受苦受难的孩子，贫穷和困苦折磨着他，让人读的心酸。
三毛是上海市民最熟悉的一个人物，不仅孩子们喜欢他、熟悉他、同情他，连孩子们的家长、老师也时常提起三毛，似乎他已经不是一个艺术家笔下创造出来的人物，而是一个实际存在的、惹人同情和喜欢的苦孩子。
现在，我们的国家变得富强。我们的生活质量、生活水平都明显提高，不再会有人挨饿，我们要感谢今天的美好生活。学会感恩，在我们能吃饱的情况下，去帮助还没有吃饱穿暖的人们。
让我们一起去关心那些生活有困难的人，让这个世界更美丽。
三毛流浪记一年级学生读后感（通用16篇）篇六
刚拿到书的时候，我觉得很奇怪，问妈妈：“怎么找这样一本漫画书和我共读，而不是名著呢？”妈妈并没有急着解释，而是让我先浏览下作者和里面的漫画。看着里面三毛的各种搞怪、幽默形象，我不由得乐了，情不自禁地爱上了它。当我花了半小时左右时间看完漫画，准备放下书的时候，妈妈在一旁开口了：“看漫画书不能只停留在画面的幽默、风趣上，更应该静下心来读读下面所附的文字，想想图和文字的关联。”听了妈妈的话，我认真读起了《三毛流浪记》，当我读到三毛吃贴广告用的浆糊，睡肮脏的垃圾车，冬天披旧麻袋御寒时，我的心被深深地刺痛了：“他什么不去找警察、找救助站？”妈妈告诉我说：“三毛出生的年代和我们不一样，那是一个黑暗的旧社会，是个人吃人的社会。”什么是人吃人的社会？我听得有点似懂非懂的，但从三毛的悲惨身世：从小就失去了父母，孤苦伶仃，没人疼，没人爱，更没钱上学，还常遭受他人欺负，我能体会到那个社会对流浪者的冷酷与无情。虽然三毛受尽了折磨，吃尽了苦头，但他并没有被苦难压倒，反而还经常帮助他人，热爱学习，心存美好，他总想：有一天自己也会成为未来的主人翁。可现实和梦想总是有着那么大的.差距，妈妈说在那个时代背景下的穷苦老百姓挨饿、受冻是普遍现象，可见当时社会有多么糟糕了，得害死多少像三毛这样的人啊！比起他，我幸运多了。因为是家里独生子，从小爸爸妈妈、爷爷奶奶就把我视为掌上明珠，整天饭来张口，衣来伸手，像个“小皇帝”，稍遇困难、挫折就会垂头丧气。正如妈妈说得，我是身在福中不知福啊，假如让我生活在那个旧社会，还会有三毛那么坚强、勇敢吗？我想都不敢想。
我应该感谢“三毛”，是他让我懂得了自己生活的美好；也感谢作者张爷爷，让我懂得了许多做人的道理；更要感谢妈妈，一路默默地陪伴我。我要学习三毛精神，努力学习，勤俭节约，帮助他人，做一个对社会有用的祖国接班人！
三毛流浪记一年级学生读后感（通用16篇）篇七
暑假了，我读了《三毛流浪记》这本书，我很喜欢这本书。那个只有三根头发的三毛，我好像认识他了。
三毛是个可怜的孩子，他没有爹娘，受过非常多的苦。
三毛没有家，他到处流浪，没有人愿意收养他，他只能到处流浪。他整天挨饿，冬天了也穿着破衣服。他真瘦啊！
但是三毛有一颗善良的心，他帮助过摔倒的'老爷爷，帮助过掉进水里的小男孩……他受了那么多苦，却还那么乐于助人。我想对三毛说：“三毛，你真勇敢，你真善良。”
通过看三毛的生活，我明白了一个道理：原来并不是所有的孩子都有爸爸妈妈的。我有爸爸妈妈，我有家，我的爸爸妈妈都那么爱我，每天给我做好吃的饭，我的衣服有那么多，天冷天热都可以换，我是多么幸福啊！我也要爱爸爸妈妈，不要顶撞爸爸妈妈，长大了，我要好好孝敬父母。
三毛流浪记一年级学生读后感（通用16篇）篇八
在我读过的书中，我最喜欢的就是《三毛流浪记》，因为三毛也是一个小孩子。
《三毛流浪记》的主人公是一个叫三毛的孩子，这本书写的是三毛在旧社会上海流浪的故事。小羊有母羊的疼爱，小鸡有母鸡的照顾，小狗有母狗的喂养，可是三毛却孤苦伶仃，四处流浪。司机欺负他，警察欺负他，甚至连狗都欺负他，对他好的老渔夫爷爷也被大兵开枪打死了，好不容易救了一个落水的小朋友，被人家收养了，结果那家的房子着火了，三毛只能继续流浪。
三毛卖过报纸，擦过皮鞋，学过拉车，当过印刷店学徒，练过杂耍，捡过煤渣，当过小偷，做过监狱，在监狱里认识了一个叔叔，叔叔给他和一个叫小癞的小朋友，讲了一个光明世界的故事，三毛梦到自己和小赖到了叔叔讲的光明世界，进到了儿童乐园，老师迎接他们，给他们发书，同学们一起在操场上尽情的玩耍，正当他们玩的开心的时候，狱警把三毛的美梦的吵醒了，又把他扔到了大街上，三毛只好继续流浪。
最后三毛在上海街头过了一个儿童节，三毛幻想自己也会成为未来社会的主人翁，可是三毛还是没有衣服穿，还是不能进入游艺会，三毛就再也不相信什么“爱护，培养，尊敬儿童”的鬼话了！
我喜欢三毛，因为三毛会做好多事情，能养活自己，即使所有人都不喜欢他，他还是会帮助别人！
三毛流浪记一年级学生读后感（通用16篇）篇九
嘿，大家好!我是你们的老朋友——三毛，你们一定非常想知道我现在的情况吧?别着急，我这就告诉你们：
自从1949年新中国成立后，我过上了丰衣足食的美好生活。我来到祖国首都北京，天安门广场上正在举行升旗仪式，我望着在雄壮的国歌中冉冉升起的五星红旗，心中万分激动。要不是新中国的成立，我现在肯定还在到处流浪呢。
改革开放以后，我的生活更加美好了，手头还有了一些零花钱，可以到处“流浪”——游玩。我去了“人间仙境”黄山，“人间天堂”杭州，“五岳独尊”泰山，“天下奇秀”庐山等等。那些地方的风光真是好极了。
又过了几年，被外国人强占去了一百多年的香港和澳门回到祖国的怀抱，我又有幸去香港和澳门“流浪”了一回。我还盼望着有一天能去祖国美丽的宝岛——台湾“流浪”一回呢!
我从内心高声呼喊：“祖国，我爱你!”
三毛流浪记一年级学生读后感（通用16篇）篇十
“太阳是爸，月亮是妈，天大地大哪里是家。床铺是砖，枕头是瓦，身上盖的是晚霞……”这是《三毛流浪记》的主题曲。就是张乐平这位伟大的画家，用他那马良的神笔创造了这位生动、活泼、可爱的三毛。
三毛，相信大家都很熟悉。可是他经历过的苦难，又有谁能够体会。他尝受过没爹没娘的痛苦，也尝受过被人收养的喜悦。他洗过衣服、送过报纸、擦过皮鞋、捡过烟头，为的就是能吃到一顿饱饭。然而，我们现在，吃饭已经不成问题。但是，我们现在有些人却不好好读书，如果三毛能读书，我相信他一定能名列前茅。“好读书不好读书，好读书不好读书”这句话用在这里最合适不过了。
我们现在，孩子从小就是家里的掌上明珠，大人们过于溺爱，什么事都不让小孩做。三毛从小就养成了独立生活的能力，很值得我们学习。三毛坚韧不拔，虽然他没爹没娘，还受尽了别人的责骂，可他始终没有放弃活下去的信心。
三毛，虽然他做过小偷，但这是没有办法中的办法，最后他也是受到了良心谴责，改正了，并且坚决不拿不干净的钱。
三毛，他坚韧不拔、乐观，还从小就养成了独立生活的能力。
三毛，虽然只是一个没有生命的卡通人物。但是，在我们的身边，有许许多多的这样的孩子。他们没有家人，感受不到父母的关爱。他们等待着我们的帮助，等待着着我们伸出援助之手，等待着、等待着……不知这个省略号有多久。
三毛流浪记一年级学生读后感（通用16篇）篇十一
《三毛流浪记》讲述了流浪儿童“三毛”的`悲惨故事，同时，也向我们说明了当时的不平等社会。
现在，大家都讲“文明社会，和谐社会”，还有“人人平等”，可三毛呢？吃不饱，穿不暖，连狗都比他好！三毛甚至还希望是商店里穿服装的假人，就因为假人不怕冷，又穿着新衣服！唉，可怜的三毛。
三毛曾经当过小偷，可这也不可以怪他，他毕竟只是个孩子啊！当他在大街上乞讨时，那些富翁看都不看他一眼，甚至还嘲笑他，让他不得不去偷，不得不去抢，不然他也不会去当小偷。最终，他猛然醒悟，再也不偷了。
他还当过鞋匠，这让他有了收入，可以快乐地赚钱，再也不乞讨。可上海的警察却受了他的摊子，让他没饭吃。这，也只能怪那些不讲理的警察了！
他还卖过报，虽说只有一点收入，但三毛也够高兴了。可惜，过了一会，又干不成了。
现在，也有这样的孤苦儿童，本书作者张乐平就是看到这样的情景才写出了《三毛流浪记》。我想，我们不该再向父母要这要那，我们应该学学三毛，早日独立生活，向生活跨进一步！
三毛流浪记一年级学生读后感（通用16篇）篇十二
每天看到我家餐桌上可口的饭菜，都不仅让我想起了最近读的《三毛流浪记》这本书的主人公三毛小朋友。
《三毛流浪记》这本书主要讲了一个叫三毛的小朋友没有父母，天天过着无依无靠，饥寒交迫的生活，三毛虽然是一个苦命的孩子，但是三毛很善良，他曾经在路上捡了一个被丢弃的流浪儿，三毛又当爹又当娘的无微不至的照顾他。三毛还是一个勇敢的孩子，面临危险，他总是第一个挺身而出。
和三毛比起来，我却身在福中不知福，不把父母的爱当成一回事，我们每天过着衣来伸手，饭来张口的王子式的生活，根本没有想过父母的艰辛，可三毛每天过着穷困的生活却从没有抱怨过，面对生活的不易，他变得更加坚强。
记得有一次我过生日，爸爸妈妈给我和同学做了一桌丰盛的菜肴，而我不但没有领情反而责怪父母这个做的甜了，那个做的咸了，现在想想感觉很对不起父母，所以以后我再也不那样做了，一定要多体会一下父母的不易。
读了《三毛流浪记》，是我深深的感受到现在美好生活来之不易：我一定要好好珍惜现在我说拥有的一切！
今天，我读完了一本书，叫做《三毛流浪记》，故事生动感人，非常好看。
故事讲的是：三毛四处流浪，有好多好心人收留他，但是都发生了一些不幸的事情，三毛只能再次四处流浪。让我感受深刻的片段是：富人家里正在大摆宴席，山珍海味，酒足饭饱，三毛站在一窗之隔的外面墙角，饥寒交迫，无家可归。
我想：三毛真聪明，他用标语当褥子，总比睡在又潮、又凉的地上强，这个片段也反应出三毛的生活条件非常差，同时也能感受到三毛在这样恶劣的环境中还保持着乐观的生活态度，很有童趣。
这本书让我想到，为什么穷小孩生活不好，富小孩生活好？这让我很不解。当时的生活和现在的生活差异真大，所以，我们要珍惜现在的生活，好好学习。
三毛流浪记一年级学生读后感（通用16篇）篇十三
三毛是孤儿，他没有真正的家，只能四处流浪，以乞讨为生，晚上只能睡在街上。如果讨不到东西，那只能整天饿着肚子了。不仅这样，他还经常受到别人的欺凌，身上到处都是伤疤。
而我们现在的生活却不一样了。就说我吧，从小就过着衣食无忧的生活，我的家人把我照顾得很好，什么都为我考虑到了，可以说我要什么就有什么。就是这样，有时候我还对妈妈发脾气，弄得大家都不高兴。现在想来，我是多么不应该呀。
看看流浪儿三毛，他的生活是那么的悲惨！他小小年纪就要靠打工维持自己的生活。我现在的生活和三毛的相比，真是一个天上，一个地下。冬天到了，妈妈早就为我准备了厚厚的棉衣，而三毛没有衣服穿；晚上，我睡柔软温暖的被窝里，三毛没有地方住；我不仅吃的.好，还经常换口味，然而还挑食，三毛却经常没有吃的，天天饿肚子；我天天做在宽敞明亮的教室里学习知识，三毛却不能上学……这么一比较，让我想起了很多很多。
总之，我应该珍惜我拥有的一切。
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三毛流浪记一年级学生读后感（通用16篇）篇十四
《三毛流浪记》这本书用图文并茂、通俗易懂的方式向我们讲述了一个旧社会孤儿三毛四处流浪，备受欺凌的故事，看后感触颇多。一个孩子，无父无母，无依无靠，自己孤身在外漂泊，受的苦可想而知，但他没有随波逐流，去做一些违背良心的事情来换得一时的安乐，也从没有想过结束生命，而是始终坚守着善良、正直这方心灵的净土，想方设法让自己活下去，这份对美好品质的坚守，这份对生命的顽强执着让我感动。
想想现在的孩子，哪个不是被家人捧在手心里，哪个不是娇生惯养、衣来伸手、饭来张口，一方面固然是因为现在是新中国，再无旧社会的那种压迫欺凌;另一方面又何尝不是因为家庭的原因，有哪个父母舍得让自己的孩子吃苦受累，有哪个父母不想给孩子一个美好快乐的生活环境，是啊，没有哪个父母会舍得让孩子受罪，我也不舍得。从女儿出生到现在，我和孩子爸爸虽然不能说给孩子提供渥的生活环境，但也竭尽所能给孩子想要的东西，看到孩子高兴我们就高兴。但是看了这本书，我觉得光给孩子提供一些物质方面的东西是不够的，还需要加强对孩子优秀品质的培养，让孩子无论在什么情况下都始终保持着善良的秉性。
三毛流浪记一年级学生读后感（通用16篇）篇十五
大年三十的晚上，大街上空无一人，大雪纷飞，房子上满是雪堆，地上有白天小孩堆过的雪人。家家户户都围到火炉边吃年夜饭。
这时，大街上走来一个小孩。他头上只长着三根毛，上身穿着一条短短的背心，下身穿着一条破破烂烂的短裤，光着脚丫走在冰天雪地里——他就是三毛。他冷得直发抖，脸色苍白，皱着眉头，牙齿不停的在“打架”，嘴唇冻得发紫，双手抱在胸前，全身软得像海绵，看他那又瘦又小的样子，无精打采的在大街上走着。三毛走着走着，来到了一个避风的角落蹲下来，双手紧紧地抱着膝盖直打颤。肚子“咕咕”地叫着，好想买一块面包吃。心想：要是有一块面包该有多好啊!可是身无分文。突然，三毛眼睛一亮，发现地上躺着20元，他喜出望外，迫不及待地冲过去把那张钱捡起来。钱上还有一些雪，三毛赶紧把雪拍干净。他左看看，右看看，用手摸一摸，又放到灯光下照一照。“呀!”三毛激动地说，“是真的!”三毛高兴极了，往面包店跑去，跑着跑着，一不小心摔了一跤，三毛像士兵一样勇敢地爬起来，继续前行。
到了面包店，三毛对老板说：“老板……。”还没等三毛的话说完，老板以为是来讨东西的，就说：“走走走，别阻挡我做生意!”三毛赶紧说：“老板，老板……”老板根本不听三毛的解释，不耐烦地说：“烦死了!都跟你说过啦!”
“老板，我有钱。”
“啊?真的?”老板开始怀疑了……三毛从口袋掏出钱，说：“真的。不信你看!”老板半信半疑地抓过钱，看了看，自言自语地说：“呀!还是真钱!真不可思议!”老板拿出一个包子，扔给了三毛。三毛问：“老板，还没找钱哪!”
“只有一个，就是20元!”
“可是哪有20元一个包子啊?”
老板不想再跟三毛吵来吵去了，就叫三个伙计把他拎走。伙计们把三毛打得脸青鼻肿地扔在了地上。
三毛昏迷迷的，但手里还紧紧地抓着那用20元买来的包子。这时，一条大黄狗跑了过来，闻到了包子的香味，口水直流，猛地扑了过去，叼起包子就跑。没过多久，三毛反应过来了，爬起就追。因为他被老板的伙计打得鼻青脸肿，再加上浑身无力，所以他咧咧趄趄地追着。不一会儿，三毛发现大黄狗跑得无影无踪，绝望地哭了。他一直盯着大黄狗跑去的那条路，“砰”的一声倒在了地上。
第二天清早，三毛就变成了一座土包，土包上有三根像烧焦一样的小草，那就是三毛的三根毛。三根毛竖起来了，他们好像在生气，不是对包子店的老板生气，也不是对大黄狗，而是对这个世界。
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三毛流浪记一年级学生读后感（通用16篇）篇十六
读完《三毛流浪记》这本书，我的感触很大。在旧社会里，三毛是一个多么可怜的孩子，但他很坚强，也很乐观。有一次，三毛帮人擦皮鞋，倒霉的是擦鞋工具被警察拿走了。但他不泄气，又去卖报纸。没想到，卖报纸的人很多，买报纸的人很少。为了卖出一份报纸，他必须快速的跑来跑去，终于把报纸全卖光了。看到这里，我觉得自己要学习三毛：遇到困难不低头，永不放弃。寒冷的冬天到了，河面都结了冰，小鸟都不见踪影了。许多人都尽可能在屋里待着，围着小火炉取暖。可三毛呢，却还是短衫短裤。看到这里，我真想穿越时空，让三毛到新社会来，穿上温暖的棉衣。
到了晚上，三毛只能躺在街檐下睡觉。他能睡着吗?一阵阵寒风刮来，还夹着小雨，这一切都是冲着三毛来的，逼得三毛一个劲往里挪。可风越来越大，雨点洒落在三毛的身上。三毛只好站着，贴着墙。看到这里，我摸了摸自己软乎乎的床，觉得自己很幸运很幸福。难道我们不应该珍惜今天美好的生活吗?想想现在，比比过去，生活有了很大的改善。而这一切来之不易啊。让我们举起手，在飘扬的国旗下宣誓：好好学习，爱我中华!