英语作为第二语言，对于个人的职业发展和学术研究有着重要的影响。以下是小编为大家准备的英语学习总结范文，方便大家参考，加深对写作要点的理解。
2023年我的收获英语初中（专业18篇）篇一
只有互相诚信，才能收获真正的友谊;只有认真听讲，才能收获学习的快乐;只有努力尽孝，才能收获甜蜜的亲情。
只要有付出，就会有收获。不是吗?
no.1诚信之春，收获友谊之花。
小时候，我和好朋友约好了一起去春早公园玩。但是我在公园里等了整整两个小时，都没见她人，我很生气。想必她一定是在家里复习课文，便赌气回家了。
第二天一见面，我便问她：“你昨天为什么没来?”
她的脸涨得红通通的：“我、我记错了时间，对不起……”
我从鼻子里哼了一声：“我看你是在家复习吧!”说完扬长而去。
又过了一个星期，我们还是不讲话。其实我心里早就原谅她了，但谁也不愿打破这个僵局。
终于有一天，她轻轻扯了扯我的袖子，说：“我们还能继续做朋友吗?我们和好吧?”我高兴地伸出手去，她也欣然接受。
又是一年之首，我和她漫步在公园，享受友谊之花的开放。
no.2学习之夏，收获快乐之光。
暑假，我徜徉在书海中，游玩在学习的乐园。
是的，暑假很累，但是我很快乐，一个暑假的积累，使我收获了知识!
no.3尽孝之秋，收获亲情之果。
不仅在外要尽孝，在家也要尽孝。为父母捶背是我们每天都要做的。父母从外面工作回来，一声温暖的问候，一杯热茶就能驱散他们一天的劳累。在家里尽量为父母做一些力所能及的小事，父母一直都在为我们做事，却不求回报，他们一直在为我们的学业操心，所以我们一定要好好学习天天向上，不要让父母操心。
我们尽孝了，所以我们收获了甜蜜的亲情。
曾几何时，自呱呱坠地到如今的人生雨季。人生途中奔跑的过程，有欢笑也有悲伤，每一次在奔跑中停下，我都能得到一次收获，是收获让我们在一次次的风浪中洗礼自己。
在人生的旅途中，不管你是努力还是自甘堕落，都能收获到人生的真谛。人生给予你收获，收获了解人生!
2023年我的收获英语初中（专业18篇）篇二
摘要：作文教学一直是初中英语教学中一个重要的部分，虽然教师都十分重视作文教学，然而由于初中学生的英语水平有限，加之很多学生对作文又有着畏难的情绪，学生互相合作学习的意识不高，这也是英语作文教学并不理想的原因。因此，就初中英语作文教学中运用小组合作学习来提高学生写作的兴趣和能力进行了探讨。
初中英语教学中作文教学占有相当大的比重，通过写作可以对学生的英语综合运用能力进行检测，但在实际教学中英语写作情况并不乐观。
尤其是少数民族地区的英语教学仍存在着很多的问题，很多学生对英语写作常常充满畏惧，作文质量也较低。如，有的学生拿来就写，不论对错，写完也不检查；有的学生看到写作要求，毫无头绪，无从下笔等。基于这些，我认为在初中英语作文教学中实施小组合作学习就显得十分迫切了。
学习过程是一个信息互动的过程，它往往是以一种多向交叉的方式进行传递的。而小学合作学习就是以“学生”为中心，通过合作，加强学生的互动，让小组成员在合作、互动中完成任务，这样的过程更利于学生主动去获取知识，提高学习能力。
首先，小组合作有利于学生互教互学，彼此交流信息。这不仅给小组成员提供了大量的发言和思想交流的机会，更能帮助学生树立学习的自信心，激发学生参与写作的兴趣。
其次，小组合作学习中可以让学生充分发挥自身的优势，调动学生的学习主动性，培养学生的合作意识和竞争意识，这更是学生学习主体地位得以体现的重要途径。
二、小组合作学习在初中英语作文教学中的实施方式和步骤。
小组合作写作教学的一般步骤可以分为七个方面：
1.小组内部讨论。
教师给定写作要求后，小组组长要根据要求组织小组成员对写作要求进行熟悉和把握，并针对写作要求进行交流，挖掘写作的主题，对生词、词组及相关信息进行查缺补漏。（小组记录员及时记录相关信息）。
2.组织全班交流。
当小组完成讨论交流后，可以选择几组具有典型意义的小组讨论结果进行全班交流，通过评价指出写作的方向和要点。
3.学生独立创作。
通过小组和班级讨论交流后，每个学生根据写作要求，并结合讨论所得的信息进行独立创作，在写作过程中如果遇到困难，可以向同学或是教师寻求帮助。
4.互相批阅。
此环节可以是小组成员间互相批阅，也可以是小组与小组间互相批阅。批阅中要鼓励学生敢于提出自己的观点，鼓励学生对被批阅的文章进行必要的补充、修改等，并对好句、好词进行标注，对于没有把握的地方，可以进行查阅或是请教老师。及时修正错误。
5.学生及时修改。
批阅后，学生要能对他人的批阅进行再次审视，需要修改的及时修改，有疑问的及时咨询，只有让学生及时修改，才能真正体现小组合作学习的意义。
6.教师及时点评。
小组点评后教师要进行及时的总结和评价，让学生整体把握。
7.引导学生再提升。
批阅和点评后要求学生再次审视自己的文章，查缺补漏，如果变动太大，可以进行重写。这样，再次的修改有利于学生写作水平的提高，还能帮助学生形成良好的写作习惯。
总之，在初中英语作文教学中实施小组合作学习十分有利于提高学生写作水平，又能培养学生的合作意识，使学生各方面的能力得以提高。
参考文献：
［1］曹秋钗。初中英语写作能力的现状分析及教学对策［j］。当代教育论坛：教学研究，20xx（01）。
［2］黄菊芳。试探小组合作在初中英语写作教学中的作用［j］。中学教学参考，20xx（07）。
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2023年我的收获英语初中（专业18篇）篇三
寒假时光飞快地逝去了。回想起来，我有好多收获。但是令我收获最大的是这件事！
今年春节，我收到了20xx多元压岁钱。我准备用这些钱买些学习方面的书籍，帮助我增长更多的知识。
寒假里最大的收获是，我的写作能力提高了很多。在作文班，我学到了《三字经》、作文技巧、阅读知识……过去，我写作文能写100字就不错了，现在我可以写到300字左右了。通过学习《三字经》，我更懂得了学无止境的道理。
另外，我的画画水平有了很大的进步。去年我画的人物，脑袋大，身子小。自己看着都觉得画的很丑。现在画的人物，既生动又漂亮。
寒假里，我在玩耍中找到了快乐，在学习中得到了长进。这个有意义的假期让我非常难忘。
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2023年我的收获英语初中（专业18篇）篇四
常言道：一分耕耘，一分收获。有人收获了真挚的友谊，有的人收获了快乐，有的人收获了健康，而我，却收获了旅游的快乐。
我在中国地图中找到了一个神秘的地方——云南，坐了四个小时的飞机，穿过云层，与太阳肩并肩，感受着太阳的温暖。
第一站去了香格里拉玩儿两三天，那里看到了许多美丽的山峰，那里好像是山与山之间选美的擂台，山与山之间还有许多不知名的野花和野草，山顶上萦绕着一圈圈“绿色”的“仙气”，站在山顶上，仿佛腾云驾雾版还混着各种野花的气味儿，还有各种不知名的野草的清香，下雨了，它的气味就更浓了，在微微润湿的空气里酝酿草丛中还有各种飞虫蝉的鸣叫，响彻云霄在耳边形成一种美妙的音乐。各种声音掺杂在一起，合成了一种特殊而动听的声音，大自然的声音。
下一站，我们来到了昆明，昆明里还有许多著名的古镇，白天的古镇是那么的萧条，而到了夜晚却是那么的繁华，这个城市是我流连忘返，真想一直在昆明，哪里也不去，白天去花园、超市、游乐园……尽情的玩耍，完成到繁华的古镇吃各种小吃，各种饮品应有尽有。晚上，到酒店休息一下，躺在床上，别提多舒服了，好像躺在了一张水床上。
我这次旅行把他所有美好的风景都赠与了我，而我也把最美好的回忆留给了他，回来的时候就是秋天，一冷一热，真是有点儿“春潮澎湃”的感觉。我把真挚的心肝留给了他，他就使我终生忘记这段旅行，我会将这段美好的时光记忆下来，直到永远，也不会忘记，回到家直接把云南的照片存在电脑里，永生不忘。
一分耕耘，二分收获。既收获了云南的风景，也收获了旅游的快乐，云南之旅让我流连忘返，记忆犹新！我爱云南！
2023年我的收获英语初中（专业18篇）篇五
这一天，我放学回家，看见跟我一样大人都在骑自行车，而我却一窍不通，心里既羡慕又不服气，就叫爸爸教我。
刚开始，我叫爸爸扶着车，可是我不会控车摔了个大马趴，浑身是伤，好像被大刑侍侯一样，痛得要命。第一天练习就这样停止了。回家后，我洗澡时候，一开水，水碰到伤口，我憋了一下，然后就像火山爆发一样，大叫一声：“痛死了。”便大哭起来。洗完澡后，我就睡了。
第二天，我不想骑，就没有练习。
第三天，我还是不想骑，这一天又没有练习。
第四天，爸爸见我还没有想骑，就问我：“儿子，是不是想放弃了？”我说：“嗯。”爸爸说：“儿子，这样可不好，做什么事都要有始有终，不要遇到困难就逃跑，否则什么也学不到。”在爸爸劝说下，我又开始了训练。这一回，爸爸先做了一次示范，让我看清楚，然后爸爸对我说：“你先坐在车上，双手放在扶手上，紧紧抓住，脚踩在车踏板上，爸爸在后面看着你，你用力骑，不用怕。”我学着爸爸样子试了试，可总没等我踩下去，自行车就已经歪倒了，吓得我只好把脚放下来，撑住自行车。爸爸说：“儿子，别怕，再来。”在爸爸鼓励下，我又练了，爸爸一边扶我，一边指挥我。我认真地听着，照着做，真有效多了，双脚也灵活了。不知不觉骑了一段时间，我正想叫爸爸放手，可我叫了好几声，才发现后面爸爸没有扶，而是在后面小跑着跟我。我欢呼：“我会骑自行车了，我会骑自行车了……”我高兴地放开了双手，这时我发现我还能不用手就可以骑自行车。
这件事后，我知道了：“做什么事只要认真不半途而废，就一定会成功！”我会骑自行车了，我很快乐！
2023年我的收获英语初中（专业18篇）篇六
今天是2021年8月23日，没错，今天是处暑节气。在8月15日时，郭老师在二十四节气群里说自愿做处暑手抄报的回复“处暑高粱遍地红”我毫不犹豫地回复了。我查找资料，认认真真地做这一期手抄报，等着处暑这一天的到来。
处暑这一天终于到了，本来老师定好是6：20集合，可天不作美地下起雨来，集合的时间只好推迟。老师看到雨渐渐地停了，于是定在9：20在风雨廊桥集合。我看到消息后带上雨伞和手抄报，骑上电动车兴冲冲地去集合。到达风雨廊桥后，突然发现风雨廊桥的景色这么美，廊桥跨河而建，古朴典雅。桥上的花纹十分优美和古老，彰显着我们中华民族传统的建筑美。并且天空还下着淅淅沥沥的小雨，桥下的河水因为下雨的又上涨了一些。桥两边还有着绿油油的草地，小草被雨水淋过更加青翠可爱。就在我沉醉于这优美的景色中时，突然有个人叫了一声我的名字，我回头一看，原来是夏冬奥同学。夏冬奥的身旁还站着几个做手抄报的同学们，郭老师也到了。
同学们都到齐后便开始活动了。首先是我和张宋毅介绍处暑的相关知识。我对着老师的镜头说：“大家好，今天是2021年的处暑节气，首先祝大家处暑愉快。我是鱼台县实验中学七年级八班的陶子辰，我给介绍处暑的小知识，希望大家能喜欢。”我开始介绍：“处暑，是二十四节气之第十四个节气。斗指戊（西南方），太阳黄经达150度，于每年公历8月22—24日交节。处暑即为“出暑”，是炎热离开的意思。时至处暑，太阳直射点继续南移、太阳辐射减弱，副热带高压也向南撤退，气温逐渐下降，暑气渐消。处暑意味着酷热难熬的天气到了尾声，这期间天气虽仍热，但已是呈下降趋势。关于处暑的谚语：处暑有雨十八江，处暑无雨断干江。处暑一声雷，秋里大雨来。立秋下雨人欢乐，处暑下雨万人愁。处暑雨，粒粒皆是米。我的分享完毕，谢谢大家。”
是啊，处暑这场秋雨让庄稼吸足了水分，为将来的丰收打下了基础。
介绍完后我们便前来到廊桥北面的孝贤阁下面，这里有碧绿的草坪，还有古色古香的孝贤阁。我们在这里一起合影留念。天下着蒙蒙的细雨，等合影结束后就下大了。我们急忙登上孝贤阁二楼避雨。孝贤阁二楼干净、宽敞、安静，因为有走廊所以淋不着雨，真是太好了。
老师组织我们读《孟子》告子上，这次是由邹美娇同学带着我们读。我们读了告子上6—10部分，其中第9部分讲弈秋教两个人下棋的故事，给我的启示是：做事情都要专心致志，不能三心二意，否则就不会有收获。
《孟子》朗读结束后，老师又在高大的红门前给我们拍小合影，我们都很高兴。宽大的红门，一排排突出的门钉，兽形吊环，高高的门槛，让人感觉是那么的久远、厚重，不知不觉升起一种敬畏。
这次活动共有17名中学生，两名小学生，还有几位家长参加。郭老师点评了大家做的手抄报，老师说大部分同学手抄报制作内容符合节气特点，都有进步。但也有几个同学的手抄报存在着问题，比如有的没写学校、班级和制作时间。我的手抄报也存在着缺点：
1、处暑两个字不够大不够突出。
2、用铅笔写名字。
3、涂改的地方有些脏、乱。听了老师的点评，我暗下决心，以后要改正以上的毛病，制作出精美的手抄报。
最后是郭老师给我们分发上一次立秋节气的照片。每次做完活动后，老师都会去照相馆把照片洗出来，免费送给我们，这是多么无私的精神啊！郭老师弘扬中华优秀传统文化不仅花费精力而且花费金钱，真是难能可贵。
老师简单介绍了“五里三贤”的故事，在鱼台大闵村方圆五里的地方住着三位贤人，简称五里三贤。三贤有闵子骞、宓子贱、樊子迟，这三位贤人都是孔子的学生，都位列七十二贤之中。《论语》《孔子家语》中都有关于三贤的记录。老师说的这些书我都没怎么读过，真是太孤陋寡闻了，以后我要多读书，读好书。
郭老师看着孝贤阁基座上面的雕刻图画和文字，给我讲了宓子贱的故事。“宓子贱治单父，施德行，重教化，百姓安居乐业。曾有一老妪，携一幼童，前往单父，冒充宓子贱远亲。宓子贱佯装不知，将其视如亲人善待。老妪感激涕零，道出真相。宓子贱仍善待祖孙二人如初。”从从这个故事中我懂得了宓子贱的胸怀是多么宽广，品德是多么高尚，不愧圣贤的称号。
大概11点多活动结束了，大家都回去了。因为雨下的有点大，我没带车衣，郭老师担心我自己骑车不安全，打算让我坐他的车回家，并且说要我去她家吃饭，还给我妈妈打了电话。但我有些害羞，委婉地拒绝了。回家的途中虽然有点冷，但我的心暖暖的。
这次活动我收获很多，不仅知道了处暑的常识，知道了宓子贱的故事，而且认识到了自己的不足。因为郭老师组织这么有意义的活动，我才有机会参加，到现在为止我参加了11次节气活动。因为郭老师，我改变了很多。我非常感恩郭老师，长大后我也要做像郭老师这样的人，无私地弘扬中优秀传统文化。而且我要坚持跟着老师做活动，决不半途而废。
2023年我的收获英语初中（专业18篇）篇七
今年10月1日，我来到右安门二小学玩围棋。我想玩围棋业余一级。
在到达比赛场地之前，我有点紧张。当时还下着毛毛雨，心里更紧张了。在路上，我的心总是怦怦直跳。我妈看到我紧张的样子，就一直跟我说：输赢无所谓，每一步棋都要认真打。
比赛开始了，我轻松赢了第一场。第二局棋，输了，有点不开心；第三局，我赢了，但是很难赢；第四局我轻松获胜，对手在中间一局认输。第五场是早上最后一场。我和我的对手打得很激烈，花了很长时间。最后，棋牌室里的其他玩家都已经走了。结果我输了，只输了两眼。
早上心情很好，两输三赢。按照游戏规则，如果我能保持下午上午的记录，如果我能赢下十盘棋中的'六盘，我就能晋级。
简单吃过午饭，我们又开始了下午的比赛。下午第一盘很关键，但是输了，心情开始烦躁。妈妈又开导我了。然后我又给爸爸打电话，他说：“现在你赢了三盘，输了三盘。”你还有很多机会！即使下午第二盘（所有比赛第七盘）输了，理论上还是有机会的，只要最后三盘都赢了；更何况你才输了三盘！爸爸的话一下子让我从近乎绝望中清醒过来，我自信的走回了球场！
接下来的比赛，我沉下心来，稳住呼吸。我每一步棋都打得很仔细，把平时的训练水平发挥到了极致。第二、第三、第四盘棋的结果真的让我大吃一惊。我连续赢了三场，尤其是最后一盘棋。我用黑204打败了对手。
我成功晋升业余一级选手！
通过这场围棋比赛，我不仅获得了业余围棋一级证书，还学到了一个道理：只要有一线希望，我就不能放弃！如果你每一步都玩得小心，你就会成功！
2023年我的收获英语初中（专业18篇）篇八
我的英语老师姓陶，她有一双明亮的眼睛，一张可爱的圆脸，还有一个长长的辫子。陶老师很爱笑，不管遇到什么事，她都会微笑着给我们上课。但是她对我们的要求很严。
课堂上，老师特别注重我们的发音。有时候，因为我们发音不准，一个单词要教好多遍。有的同学老是不行，我们都替他着急，但是陶老师不急，她耐心地教，一个音，一个词，一个句子，直到满意为止。
为了让我们都能快点进步，陶老师想出了很多办法，除了课后亲自辅导外，她还让我们同学结对子，一个帮助另一个，没事的时候，两个人就一问一答。这样，不会的有人帮，会了的.又多了一遍复习，两个人都有收获。为了记得更牢，陶老师还经常给我们排练一些小节目，我们扮演小白兔，大老虎，还有可爱的小熊，讨厌的大灰狼，大家学得兴致勃勃。
这个月底有英语节，我们都想好好展示一下自己。陶老师更忙了，她挨个儿辅导我们，希望我们每个同学都能表现得更优秀。我们都信心百倍，盼望着那一天的到来。
指导教师：谢红霞。
简评：要想赢得孩子的心，自己首先就得变成一个孩子。我们的陶老师正是这样，她一上课就成了一个充满童心的人，和孩子们一块唱，一块跳，把枯燥的英语课变成了快乐园地，难怪孩子们这么喜欢她！
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2023年我的收获英语初中（专业18篇）篇九
今年暑假和往年有点不一样，我像个旅行家一样走南闯北，一路欣赏着祖国的大好河山。
一放假，我就随老师来到了梦寐已久的香港参加“国际象棋友谊赛”，可是由于紧张，比赛成绩不太理想，不过，在科技馆和太空馆里，我收获了关于科学和太空的一些知识，在迪士尼我玩了许多惊险刺激又有趣的游戏：宇宙飞车、急速矿车等等。接着，我和妈妈去了桂林，这里有许多神奇的岩洞：巨大的天坑、银光闪闪的银子岩，有美景如画的漓江，真是“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”呀！然后，我像穿越时空一样来到了秦皇岛，几千年前，秦始皇派人在这里出海求仙，这里有明代长城的东部起点老龙头，有“天下第一关”山海关。最后，我们又来到了福建的东山岛，这里有纯净的'大海和金色的沙滩。
赛了，玩了，学了，这就是我的收获！
2023年我的收获英语初中（专业18篇）篇十
近年来，英语已经成为一门必修课程，无论是在初中还是高中，学生都需要学习英语。我作为一名初中生，不仅学习了英语，而且也收获了很多经验和体会。在我的学习过程中，英语授课不仅帮助我提高了语言能力，而且还让我领悟到了学习英语的重要性。在这篇文章中，我将分享我在英语授课中的收获和体会。
首先，英语授课帮助我提高了英语水平。在初中英语课堂上，老师会结合教材内容进行有针对性的教学。通过听老师的讲解和解读，我能够更好地理解和记忆英语知识。老师会进行语音、语法和词汇的讲解，同时还会鼓励我们进行口语练习和写作。在这个过程中，我逐渐掌握了英语的基本知识和技巧。授课中的互动和练习对于我打破语言障碍、提高口语表达能力起到了重要的作用。
其次，英语授课让我更加了解英语文化。英语课堂不仅仅是学习语言知识，还涉及到英语文化和背后的传统。我们就会学习一些英语国家的风俗习惯、名人和历史事件等。通过这些学习，我能够更加深入地了解英语国家的文化背景，培养我对跨文化交流的兴趣和能力。这也让我认识到，学习语言只是为了交流更多的信息和思想，不同的文化背景对于沟通和理解都具有重要性。
此外，英语授课为我提供了锻炼的机会。在课堂上，老师会安排各种各样的练习任务，比如听力训练、口语交流、阅读理解和写作等。这些练习不仅可以帮助我检验自己的学习成果，还能够培养我的学习能力和思维方式。在听力训练中，我学会了提高听力效果的方法和技巧。在口语交流中，我学会了运用语言进行表达和思考。在阅读理解和写作中，我学会了如何通过阅读和写作来加深对英语知识的理解和应用。
最后，英语授课让我体会到了学习英语的重要性。当今社会，英语已经成为一门国际语言，学好英语不仅可以提高我的学习和工作竞争力，还可以打开更广阔的人生道路。通过学习英语，我能够更好地了解世界和自我实现。英语授课唤起了我对英语学习的热情，让我在学习上投入更多的时间和精力。
总的来说，英语授课给我带来了很多收获和体会。通过授课，我提高了英语水平，了解了英语文化，锻炼了学习能力，并意识到了学习英语的重要性。这些收获和体会将伴随我一生，在我日后的学习和工作中发挥积极的作用。我相信，只要我持续努力，英语将成为我人生的一道亮丽风景线。
2023年我的收获英语初中（专业18篇）篇十一
教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。现在，我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。
1、课前准备:备好课。
每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请教其它英语老师，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。
2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。
老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。
3、钻研教材，认真备课。
我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通。
4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2023年我的收获英语初中（专业18篇）篇十二
在初中的三年时间里，我有幸接触到了英语这门世界性的语言。通过老师的专业授课和个人努力，我在这一领域中获得了许多收获。英语不仅是一种交流工具，更是打开世界大门的钥匙。在英语课堂上，我体会到了学习英语的乐趣，提高了语言表达能力，了解了不同的文化背景，培养了持续学习的习惯。以下是我对英语授课收获的五个方面的体会心得。
首先，通过英语授课，我深刻体会到了学习的乐趣。在语言学习中，掌握语法规则、记忆单词并不是一件容易的事情。但是，在老师有趣的课堂和丰富的教材的帮助下，我慢慢开始喜欢上了英语。在老师生动有趣的讲解下，英语不再是一堆难以理解的字母和单词，而是变成了一个奇妙的故事。教材中的生动故事和多媒体资源的运用，使我对英语学习充满了动力，激发了我学习的热情。
其次，通过英语授课，我提高了语言表达能力。英语并不是我们母语，因此在学习过程中需要尽可能多地进行口语练习。而在英语课堂上，老师经常鼓励我们开口说英语，积极参与到课堂活动中。通过这种方式，我的口语表达能力得到了提升。在英语口语练习中的自信和流利程度提高，让我在日常生活和与他人交流时更加得心应手。
此外，通过英语授课，我了解了不同的文化背景。英语是全球通用的语言之一，因此它是了解其他国家和地区文化的桥梁。在英语课堂上，老师会给我们介绍许多国家的风土人情、历史文化，让我们开阔视野。此外，通过阅读英文原版的文章和材料，我能够更深入地了解其他国家的文学作品和思想传统。这种文化的交汇与碰撞不仅增加了我的知识储备，也让我对世界充满了好奇心和探索欲。
最后，通过英语授课，我培养了持续学习的习惯。学习语言需要一个长期的过程，没有捷径可循。在英语课堂上，我学会了制定学习计划和坚持学习的毅力。老师的激励和奖励体系，让我的学习激情得到了延续。我开始主动查找英语学习资源，通过阅读英文原版书籍、听英语广播、用英语和外籍朋友交流等来提升自己的英语水平。虽然过程中有时会遇到困难，但是我相信只要坚持努力，一定会取得进步。
总的来说，通过英语授课，我获得了多方面的收获。我慢慢开始喜欢上英语，提高了语言表达能力，了解了不同的文化背景，培养了持续学习的习惯。这些收获不仅影响了我的英语学习，也对我的整个人生产生了积极的影响。我相信在未来的旅程中，英语将成为我通往世界的一扇大门，为我打开更广阔的天地。
2023年我的收获英语初中（专业18篇）篇十三
新学期，新气象。在新的一学期里，我们都有新的计划和奋斗的目标。下面我想谈一谈在新学期里，我在语文、数学、英语三方面的学习计划。
在语文方面，我会做到课前预习，认识本课生字生词，查找与课文相关的资料，并认真作批注。课文中不懂的词会提前查字典。课后，我也会及时温习课文，做到“温故而知新”。除此之外，我还会在课余时间阅读大量的书籍，开阔我的知识面。同时，也会做一些语文常识方面的习题。这样才能更好的“查漏补缺”。
在数学方面，我打算每天做20道口算题，以此来提高自己的计算正确率和速度。考试前会很好的复习，绝不做“临时抱佛脚”之类的事情。当然，我还想建立一个“错题集”，当我卷子、练习册上有错题时，就及时的记到“错题集”里，等到期末时，就可以拿出来复习了。
在英语方面，我会每天都听、读英语磁带至少半小时，并每天都背英语单词和课文。必要的时候，我也会阅读一些英文书籍，以此来提高我的英语阅读能力。或者写一些小文章，来提高我的习作能力。当然，我也会尽量做到在英语课上用英语与同学老师交流，课下积极与同学们对话，以此提高自己的英语口语。
以上就是我的新学期计划，希望我的计划能给我带来坚持不懈的动力和认真对待学习的端正态度。
在这个暑假里，我收获了知识，还有成功。
炎热的暑假里，你是否还跟以往一样，懒在电视机前?在电脑前玩得昏天黑地?要么就大喊没意思，暑假生活太单调。而我的暑假生活可以说是丰富多彩的。
我与健康暑假同行，在这个暑假里，与其不同的就是过得有意义，过得快乐。我不能整天好吃懒做，这样就显得无意义，所以我一定要在假期的黄金时间里多学一点本领，多长一些知识，才会使这个暑假过得健康快乐。因此，暑假一开始，爸爸就给我制定了一张“暑期作息时间表”，上面有我每天的学习计划，体育锻炼等内容。每天我都会认真阅读各种书籍，品位书中的知识，充分吸收书中的精华，充实自己的知识宝库，书，给我不一般的快乐，也是最简单的快乐!毅力，锻炼了我写字的意志。整个假期我都认认真真的练习写字，现在，我写字的水平进步很大哦!
游泳是我近几年来暑假生活必不可少的项目，但是今年在爸爸的帮助下，使我纠正了过去那些不规范的动作，不仅游泳的姿式漂亮了，而且游泳的速度也快了。在暑假里，我除了学习本领之外，还经常做会帮助外婆做饭，洗碗，还会帮妈妈打扫家里的清洁卫生等等。
在这个快乐的暑假中我收获了很多很多，我有数不尽的快乐，我用快乐和收获来锻炼自己，丰富自我，让我自己在成功的路上迈出一大步，以往的暑假虽然快乐但往往没有收获和意义，所以我才认为，不管是什么样的假期都应该学的开心，玩的开心，让自己有数不尽的快乐和收获。
快乐时光匆匆地流逝，一转眼，快乐的暑假生活即将结束，我盼望开学，好让我早一天把自己快乐的经历和体会与每一位同学分享。
1.
今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。
在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。
大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦;而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。
2.
暑假里面最爱做的一件事情之一当然是看《快乐男生》了。我最喜欢陈楚生了，我想很多人都喜欢他，有人喜欢他的声音，有人喜欢他抱着吉他的神情，有人喜欢他的故事，有人喜欢他的为人……我喜欢他，似乎不需要因为什么，又似乎是因为他的一切。
当再次看到他的时候就已经很是被他吸引了，是因为他的声音，还有他抱着吉他用心歌唱，用音乐讲故事的神情，记得当时听他演唱的时候，整个人就完完全全的陷进去了，似乎是你走进了他的故事，又似乎是他走进了你的内心深处，这种感觉是当时在场的其他所有选手都没有的`，别的选手唱歌时就是简单的机械的在听，而对于楚生是聆听。
在后来一场一场的比赛中对他的喜欢一次次加深。决赛在陈楚生和苏醒之间，歌迷分成了两派，评委分成了两派，主持人似乎也分成了两派，最终结果出来后，何老师还口误把陈楚生说成苏醒。陈楚生和苏醒，完全是两个世界的人，一个卖盒饭度日，一个少年留学海外。最后冠军是陈楚生，我兴高采烈地大声疾呼，我赢了，我们楚生赢了。
这个世界上，我相信每个人付出的坚持与努力都是回得到回报的。
3.
炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。今天我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰苦努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。向以往那样，我又好好学习，每天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。
使我坚定了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神。等待下一关的挑战......
4.
呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，陪着外公外婆打几副牌，寻开心。妈妈对我非常苛刻，时常在我耳边唠叨，定要让我复习语数英，说什么“马上毕业了，升初中还那么放松!”我只好乖乖认命，仅5天，就做完了作业的一半!惊人啊!我的暑假虽吁了口气，但还是“闭门自习”的，唉，倒霉!
游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的!在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。
暑假，平淡中也有自在，也有快乐。无聊而快乐的生活啊!呵呵。
5.
我先让妈妈做健美操，其实就是广播操，妈妈才做了一半，就已经气喘吁吁了，接下来，是转呼啦圈，妈妈接过那个特大号的呼啦圈。只见妈妈踢踢腿，弯弯腰，扭扭脖子，甩甩手，很认真地做着每个动作。一会儿工夫，就见她全身大汗。我赶紧拿来毛巾和水杯，关心地说：“好了好了，今天到此为止。”妈妈擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，这才舒了一口气。
一个星期后，妈妈站上台称。她惊喜地喊道：“减了减了，1公斤呢!”“耶!减肥成功!”我欢呼道。
原来只要能坚持，减肥一定也会成功。
6.
今天去吃肯德基了。一进去，我们一家三口立即分了工，爸爸去订餐，我和妈妈去找座位。好不容易找了个座位坐了下来，趁爸爸还没来，我又打量了一下肯得基店堂：大厅很宽敞，桌椅整洁漂亮，设施齐全，四周的墙壁上画满了儿童卡通画和肯得基宣传画，有清凉的饮料、酥焦的薯条、香喷喷的汉堡包、色香味具全的大鸡腿，看着画上的食物，我馋得直流口水。“可以吃了!”随着我的一声欢叫，爸爸端着满满一托盘食物走来了。爸爸给我买了儿童套餐，我往餐盘里一看，哇!儿童套餐原来还送玩具呢!一个小巧玲珑的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都运气不好，总是一头栽进桶里去!看着他那滑稽的样子，我不由得“咯咯”地笑出声来!“洋洋，你要是不饿，我们可要全吃了!”妈妈故意逗我，只见她拿起汉堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大鸡腿，右手拿起汉堡包，也啊呜啊呜地吃起来，不一会儿，一套儿童套餐就被我“报销”了!
走出肯德基店门，肯德基的美味还在我嘴里回味。我心中一直在想，其实国外真的有很多好的东西值得我们学习。
7.
今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。
忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧!接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。
我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成，反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。
平时的我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。
8.
长长的路的尽头是一片满是星星的夜空。
长长的世界的旅程充满太多物质的诱惑。说不清对你承诺的一切还有多少没有实现过。
不愿放开手，不愿让你走，不愿眼睁睁的看你走出我的生活。
------------cheer华丽的冒险。
今天早上醒来清晰的记得自己的梦里，有cheer的脸。整个梦里全是逃命后来log站在窗口前拉着我的手，对着我说，没事。跳下去。有我在。你的生命如同我的一样重要。这句话直到我醒来都还在我脑海里挥之不去。我想我肯定是很想念她了。亲爱的，快快回来。
刚刚看完一部短片《寻找黄金时代》是一部王小波先生的记录片吧。其实挺无聊的，整整27分钟不断的在追叙这个作家的过去。我大概感兴趣的内容就是其中有太多的来自于王小波本人的录影和他的作品。说起这个短片的由来有点好玩，今天去了两个书店，在第二家书店的时候，看了一个下午，腰都直掉了。准备走了，工作人员说有碟子可以免费赠送给你。不过是电脑碟，出于贪小便宜的心理，想的反正我家有电脑，就去看了是什么碟。碟到很多最后只淘出来这么一张有兴趣的。说起来也算没有白费我站在那里腰酸背疼的看了一个下午的书。总是有收获的嘛。
9.
暑假已过了一半儿，我的作业早写完了，剩下的日子里，我本想好好玩几天的，可是，家长逼着我学这学那，如果我不情愿，他们就问我是不是骄傲了，然后就莫名其妙的训我一顿，讲一大堆道理，还说是为我好，真不知道他们是怎麽想的。
早上我起床，先洗漱完毕。然后，妈妈连吃早饭的时间都不给我，逼着我写奥数作业，写完就该吃中午饭了，吃完午饭，妈妈也不让我睡午觉，就让我写作文，写完后，我知道该在网上学英语了。学了三四个小时。
吃完饭，出去转一圈，回来就得冲澡，然后爸爸就催我早点睡，迎接新的一天。
哎，一天就这样模模糊糊过去了。晚上，我趴在床前，看着星星自由的眨着眼睛，心想：我今天都干了什麽有意义的事?没有啊!我进入了梦想，我做梦都在写作业。
我期待的暑假不是这样的!是劳逸结合，是很灿烂、很阳光的。并不是像考试前一样，整天挣扎在学海里，在习题中苦苦煎熬，我不要!
也许在家长们的眼里，暑假是学习的黄金时段，而在我们这些小学生眼里，暑假是放松的日子。
爸爸妈妈，请尊重我们，我的暑假，我做主。
10.
暑假的一天，在爸爸、妈妈的陪同下，我走进体育馆的大门，我仿佛置身于一个奇妙无比的世界里：喷水池前，两盆大月季傲然怒放，数百朵小月季环绕簇拥，争气斗艳，真是好一派佳景呵，东边的鲜花白似飘雪，西面的鲜花金黄如金，阳光之下，黄白交映，分外清馨宜人，喷水池傍边，还开满了雅洒脱，多姿华丽的俏月季，枝头低下来，好像一个脸红的少女。还沉静在遐想中我，突然，听见一声“嘟嘟，快过来呀”，我吓了一大跳，原来是妈妈在叫我，我风一样地跑了过去，妈妈给我报了暑假补习班，有奥数、作文和主持人，我开心极了，因为我最喜欢的就是这些，只是报主持人课的老师没有回来，所以没有上，多少有些遗憾。
11.
今天我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。
仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。
我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了!”
蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。
我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标!
生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把“启示”送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现“启示”。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人------带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。
12.
这些现象，有的我们曾听说过，有的亲眼见到过，更有的在我们自己身上发生过。面对这些，我可以把它归结于一种原因，即“内心不宁静”。试想，如果我们以宁静的心态去面对每一天，用微笑面对每件事，心中不会再有愤懑与急促，而是坦然与幸福，这正是“不以物喜，不以己悲”的和谐。
我们耐心认真地写了作业，全对;我们努力了，有进步了，便不后悔;大家投了票，虽然只有一个优秀，在我们心中有两个;排好了队，一会子便到了你。
于是，人们见了面都有舒心的微笑，朋友，哪儿都有。一个近乎理想的和谐社会，悄然地建立了起来!
13.
暑假，夏天，红。我喜欢夏天的红，红色象征着火热，阳光下，灿烂的心情仿佛只有红色可以映衬。这个季节，火红、粉红、橘红，不同的颜色，相融在一块布艺上，也为它增添了一份时尚的美感。我喜欢红色，因为我心里总有一团火在燃烧，我热爱生活，热爱身边的每一个人，也总喜欢帮助需要帮助的人。外向且很容易满足的我，经常为自己有了一点点小进步而欣喜万分;会为自己的一个小愿望得到了满足而感激万分;伤心难过也只是几分钟的事。不管在学校还是在家里所有的一切都给我一种暖暖的感觉。对我来说，生活中没有过不去的坎，所以我每天都很快乐，心情像红色的火焰始终在欢乐的跳跃着。
14.
在暑假里，我看了《疯狂的石头》。里面有一段情节深深的映在我的脑海中，至今还记忆犹新。
有一个提着皮箱的人，刚下飞机在路边等车。突然一个人冲过来蒙住他的眼睛，问道：“猜猜我是谁?有三次机会，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人说：“先生，我想你大概是认错人了。”“还有两次机会。”被蒙住眼睛的人想：这个声音这么的陌生，他肯定认错人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，与此同时，有一个过来提走皮箱，拦了一辆的士走了。被蒙住眼睛的人说：“先生，你真的认错人了，请你把手拿开。”“好的，我放开，你不能偷看。”放开手的那一瞬间，蒙住他眼睛的人不见了。他正要提皮箱，这时才发现皮箱不见了。
在日常生活中，有时一个很随意的动作，性质居然是大相径庭，一个是为了窃取东西，一个是为了保护幼小的心灵。这使我懂得了：我们的世界并不尽善尽美，正义有时也未必完全理性，邪恶有时也未必不能情有可原。谎言有时会骗人骗己，谎言有时也很美丽。
15.
听听新闻，看看报纸，那些耸人听闻的事情并不鲜见。有的贪污官员本来是两袖清风，因为自己的贪念，他们将自己推入了深渊;有的不良少年本来是品学兼优，却也因为经不住花花世界的诱惑，而一步步走向堕落。而他们，本来都不想这样的，只是因为一念之差，因为在一瞬间失去了管束自己的毅力，而断送了自己的前途。
回想我们学过的课文《许仲平义不苟取》，我们也能感觉到，一念之差，对人的影响是巨大的。许仲平“暑中过河阳，渴甚”，面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖(吃)之”的影响，居然能“独危坐树下自若”，仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗?难道他不吃也不会难受吗?不，都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争，可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来，几次有了这样的“一念”，却没有造成“差错”，只因为“梨无主，吾心独无主乎?”
所以，在错误发生之前，我们就应该管好自己，不让一念之差使自己受伤——多想想“吾心有主”吧!
16.
泰戈尔曾说：“蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。”当我们与他人是互利关系的时候，双方都应提出感谢。地球无私的为我们提供住所，让我们孤独的心有个家;地球热忱的为我们提供能量，让我们饥饿的胃快乐起来。我们以高速度的发展回报以地球，让那颗付出的心得以收获。
朋友、家人和身后的每一个人都是支持的力量，自信的后盾。他们毫无怨言的用爱温暖着我们成长的心，用行动鼓励着我们稚嫩的心。“谁给我一滴水，我便回报他整个大海。”这是华梅所说的名言。正与中国的老话“滴水之恩，当涌泉相报。”遥相呼应。如果，在你遇到困难的时候，你身后的人伸出援助之手帮你一把，你应该以十倍的感激去帮助他。
你可知道，每一株花每一棵草都是一颗颗稚嫩的心灵。当你残忍的扼杀了这些渴望生存的心灵的时候，你的心难道不在滴血吗?可是如果你拯救了这些心灵，你是否敢到愉悦呢?侵犯他人的生命权，上帝是要惩罚你的!
所以，当你心存感恩的心去拥抱整个世界，当你心存感激的心去报答整个世界的时候，人间真谛就在你的身边。
17.
今天去舅舅家。几年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩无拘无束。而现在，他们虽然热情，却少了份纯情，多了份隔阂，客气得把我当成了外人。我也只能正正经经地说话，正正经经地吃饭，正正经经地看电视。突然怀念那没大没小毫无顾忌的大呼小叫，怀念那挑肥拣瘦狼吞虎咽的吃东吃西，更怀念那横七竖八没规没矩地躺在床上不停地更换电视频道……他们让我别拘束，但我儿时的心态却一去不复返了。
我开始感叹童年不再，叹息童年时的天真与单纯不再，叹息拥有时不懂得珍惜……抱着玩具徘徊在儿时曾留下欢笑的地方，呆呆地沉浸在童年的回忆中不愿醒来。
18.
暑假要结束了。有了开始，当然就有结束。开学了，我就又升了一个年级了，初3了，时光飞逝，光阴如梭啊……我们总是要成长，慢慢一步一步地走。又和老师同学在一起了，真好。
2023年我的收获英语初中（专业18篇）篇十四
元宵已经过去一个月了，但我相信，闹元宵的热闹情景大家应该不会忘记吧?在这里，让我们一起重游那流灯溢彩的灯海，再一次沉浸在节日的欢乐之中。
记得元宵节那天，老师布置了一道特别的作业：看花灯、画花灯、写花灯。傍晚，我和爸爸、妈妈去观灯。经过中山路，只见沿街的商店都张灯结彩，有宫灯，有莲花灯，有鱼灯，有鸟灯……各种花灯争奇斗艳，漂亮极了。最吸引我的是各种猴造型的花灯，因为今年是农历的鼠年。爸爸边看边告诉我：泉州花灯历史悠久，造型奇巧、工艺精湛，是中国传统工艺美术园中一朵绚丽的奇葩。泉州花灯还曾走出国门，受到许多外国朋友的喜爱呢!听了爸爸的话，一股自豪感从我心中由然而生，我为。
我的家乡。
泉州而骄傲。
来到文庙，广场上灯火辉煌。文庙内更是流灯溢彩。你看那边，一群猴子在嬉闹。哦，原来是一组“美猴王欢喜闹春”的花灯;咦，那边水塘里漂浮着盏盏花灯，与周围摆放的鲜花争奇斗艳，真是惟妙惟肖啊;两边的长廊上挂着150多盏色彩缤纷的花灯，我蹦着，跳着，小眼睛一刻也没闲着，直看得我眼花缭乱。“瞧，这是什么灯?还会转呢!”我问。妈妈告诉我：“这是走马灯。”走马灯啊走马灯，让我们一起去旅游吧，一起去泉州的清源山、东西塔、清真寺、天后宫，一起从北半球的法国飞到南半球的南非，世界就在我们的脚下。
元宵节对我们小孩子来说，还有一项不能少的节目，那就是游灯。老人带着孙子，父母带着儿女来挑花灯。孩子们多开心啊!你看他们，这个摸摸，那个瞧瞧，喊着、嚷着，天真烂漫的小脸上既焦急又兴奋。店里的花灯不仅有莲花样的、有卡通样的、有鱼样的、有鸟样的，还有今年的新宠——鼠灯。你看这一款，装上电池，小猴竟吹起泡泡来，五颜六色的泡泡争先恐后飞向天空。“我要这个，我要这个!”“我也要，我也要!”可爱的鼠灯，惹得孩子们竞相购买。
可爱的小老鼠，让我们一起闹元宵吧!可爱的小老鼠，让我们在这个节日里，尽情地欢笑，尽情地嬉闹，尽情地体验——体验着元宵佳节闹元宵的无限欢乐!
转眼间，快乐的寒假生活过完了，但是，在这短短的二十一天的寒假里，我也收获到不少。其中，令我印象最深刻的就是在寒假里帮父母干家务！
寒假已经过半了，而我的寒假作业却还没动几个字。这一天，正好在奶奶家吃饭，妈妈问我了一句话：“你的寒假作业写多少了？”我吞吞吐吐地回答：“还没……没写完。”妈妈借着这件事数落了我一顿：“你每天起那么晚，起来了，还不知道写作业，只知道跑出去玩，你那么懒，开学的时候拿什么交作业？”
我在心里默认了妈妈的这些指责，但我有点不甘心做个“懒虫”，因为懒是一种很丢脸的坏习惯。于是，我暗下决心，明天一定要在八点之前起床，证明我不懒。
我第二天起床时间正好在七点半多点，我觉得这个时间不早也不晚。起床之后，发现我的爸爸妈妈都去上班了。我吃了妈妈留下的饭，又想了一下妈妈昨天说的话。我觉得我起床早，妈妈又不知道，我要让妈妈知道我不懒。家里地板那么脏，于是我想到帮妈妈拖地，这个应该足够证明我不懒吧！
说干就干，我拿起扫把，把地扫干净，然后再拿拖把，用水弄湿，拖了起来，刚拖了一小半，我就像泄了气的皮球，没有刚开始的那股干劲了，我心里想：原来干活这么累！但我又一想，那我更得干下去了，妈妈每天上班还要干家务，我一定要帮妈妈分担一些。想到这，我身上又涌出一股力量，干完了拖地这项活。妈妈回来了，非常惊喜，我更开心。
生活中不能懒，学习上更不能懒，从那以后，我写作业不再像拖拉机一样了。
这也让我明白了一个道理：人不能懒惰，有时间也要帮爸爸妈妈分担一些家务，毕竟爸爸妈妈也不是我们请来的保姆，我们要学会孝顺父母。
2023年我的收获英语初中（专业18篇）篇十五
我的英语老师姓赵，她中等个子，圆圆的脸，非常好看，她穿着朴素而得体，留着一头短发，显得十分干练。赵老师平时性格很温柔，有的时候又十分严厉，就像一个大姐姐一样。
赵老师讲课很生动，对工作认真负责，每次讲新课之前，她都会让我们背诵一下昨天学过的词语和句子。有一次，一个同学把“school”念错了，念成了“撕裤”，老师马上说：“什么？撕裤，你要撕谁的裤子？”这一句话让我们都笑了，就连那个同学也笑得合不拢嘴。
还有一次，一个同学在写作业时，把“妈妈又高又瘦”的英语写成了“妈妈又高又矮”。第二天赵老师一上课就说：“昨天的作业，有的同学写的不认真，把又高又瘦，写成了又高又矮，你妈妈是高还是矮？莫非是一天高，一天矮？”这次，我们笑得腰都直不起来了。
赵老师讲课就是这么幽默，但有的时候也很严厉。我们班的一个同学好几次都没有按时完成作业，这天老师一进教室就大声说：“今天谁没有完成作业，站起来”。那个同学不好意思的站了起来。赵老师马上狠狠地批评了他，就连我们也感到害怕。从此以后，那个同学每次都能按时写完作业，其他同学学习也不敢不认真了。
这就是我们的英语老师，一个既幽默风趣，又十分严厉的老师，正因为这样，我们都很喜欢她。
2023年我的收获英语初中（专业18篇）篇十六
那是个晴空万里的好日子，我和爸爸妈妈一起去买书。
买完书已是中午，街上人流涌动。爸爸妈妈一致认同：先去吃饭。
一家家小吃店门前，打着旋涡。
我们挑了家人少的，刚坐下，就又涌来一股人流。其中有位老人很显眼：他浑身破烂不堪，眼睛里充满了怨恨。
他蹒跚的走进来，低着头，轻声问：“谁有吃剩的饭菜？”没有人回答，人们各自谈笑、吃饭。他又往里走了几步，声音更低了：“谁有吃剩的……”饭菜两个字还没出口，从里面走出一个西装革履的青年人，他朝老人皱了皱眉头，厉声问：“干嘛呢？吃饭就掏钱，不吃饭就快滚，去去，一边去。”老人向外挪动了几步，看着那一笼笼冒着热气的包子，他又不动了。一个正在和面的姑娘有些看不下去了，拉了一下那个男青年，嘀嘀咕咕跟他说了些什么。可那男青年并不认同，还狠狠的骂了句：“要你装同情心！”说着，他拿起一个包子，在老人面前晃了晃，用怪异的口吻说：“想吃吗？”老人抬头看了看他，手伸了出来。可男青年却迅速把手缩回去，“想吃就叫我声‘爹’。老人叹了口气，想离开。我心里升起一团无名怒火，想把我的包子给老人，却被妈妈拉住了。
这时，那个姑娘拿着两个包子走了过来，递给了老人，还笑着说：“您慢点吃，别烫着。”老人谢了她，一瘸一拐的走了。
男青年责骂到：“你还干不干了？”“我早就不想干了，像你这种人，我懒得理，不就两包子吗？给！”说着，扔下一枚硬币，头也不回的走了。“这……”男青年似乎还想说什么，叹了口气，走了进去。
究竟谁可怜？是老人？还是老板？
2023年我的收获英语初中（专业18篇）篇十七
今天是20xx年8月23日，没错，今天是处暑节气。在8月15日时，郭老师在二十四节气群里说自愿做处暑手抄报的`回复“处暑高粱遍地红”我毫不犹豫地回复了。我查找资料，认认真真地做这一期手抄报，等着处暑这一天的到来。
处暑这一天终于到了，本来老师定好是6：20集合，可天不作美地下起雨来，集合的时间只好推迟。老师看到雨渐渐地停了，于是定在9：20在风雨廊桥集合。我看到消息后带上雨伞和手抄报，骑上电动车兴冲冲地去集合。到达风雨廊桥后，突然发现风雨廊桥的景色这么美，廊桥跨河而建，古朴典雅。桥上的花纹十分优美和古老，彰显着我们中华民族传统的建筑美。并且天空还下着淅淅沥沥的小雨，桥下的河水因为下雨的又上涨了一些。桥两边还有着绿油油的草地，小草被雨水淋过更加青翠可爱。就在我沉醉于这优美的景色中时，突然有个人叫了一声我的名字，我回头一看，原来是夏冬奥同学。夏冬奥的身旁还站着几个做手抄报的同学们，郭老师也到了。
同学们都到齐后便开始活动了。首先是我和张宋毅介绍处暑的相关知识。我对着老师的镜头说：“大家好，今天是20xx年的处暑节气，首先祝大家处暑愉快。我是鱼台县实验中学七年级八班的陶子辰，我给介绍处暑的小知识，希望大家能喜欢。”我开始介绍：“处暑，是二十四节气之第十四个节气。斗指戊（西南方），太阳黄经达150度，于每年公历8月22―24日交节。处暑即为“出暑”，是炎热离开的意思。时至处暑，太阳直射点继续南移、太阳辐射减弱，副热带高压也向南撤退，气温逐渐下降，暑气渐消。处暑意味着酷热难熬的天气到了尾声，这期间天气虽仍热，但已是呈下降趋势。关于处暑的谚语：处暑有雨十八江，处暑无雨断干江。处暑一声雷，秋里大雨来。立秋下雨人欢乐，处暑下雨万人愁。处暑雨，粒粒皆是米。我的分享完毕，谢谢大家。”
是啊，处暑这场秋雨让庄稼吸足了水分，为将来的丰收打下了基础。
介绍完后我们便前来到廊桥北面的孝贤阁下面，这里有碧绿的草坪，还有古色古香的孝贤阁。我们在这里一起合影留念。天下着蒙蒙的细雨，等合影结束后就下大了。我们急忙登上孝贤阁二楼避雨。孝贤阁二楼干净、宽敞、安静，因为有走廊所以淋不着雨，真是太好了。
老师组织我们读《孟子》告子上，这次是由邹美娇同学带着我们读。我们读了告子上6―10部分，其中第9部分讲弈秋教两个人下棋的故事，给我的启示是：做事情都要专心致志，不能三心二意，否则就不会有收获。
《孟子》朗读结束后，老师又在高大的红门前给我们拍小合影，我们都很高兴。宽大的红门，一排排突出的门钉，兽形吊环，高高的门槛，让人感觉是那么的久远、厚重，不知不觉升起一种敬畏。
这次活动共有17名中学生，两名小学生，还有几位家长参加。郭老师点评了大家做的手抄报，老师说大部分同学手抄报制作内容符合节气特点，都有进步。但也有几个同学的手抄报存在着问题，比如有的没写学校、班级和制作时间。我的手抄报也存在着缺点：
1、处暑两个字不够大不够突出。
2、用铅笔写名字。
3、涂改的地方有些脏、乱。听了老师的点评，我暗下决心，以后要改正以上的毛病，制作出精美的手抄报。
最后是郭老师给我们分发上一次立秋节气的照片。每次做完活动后，老师都会去照相馆把照片洗出来，免费送给我们，这是多么无私的精神啊！郭老师弘扬中华优秀传统文化不仅花费精力而且花费金钱，真是难能可贵。
老师简单介绍了“五里三贤”的故事，在鱼台大闵村方圆五里的地方住着三位贤人，简称五里三贤。三贤有闵子骞、宓子贱、樊子迟，这三位贤人都是孔子的学生，都位列七十二贤之中。《论语》《孔子家语》中都有关于三贤的记录。老师说的这些书我都没怎么读过，真是太孤陋寡闻了，以后我要多读书，读好书。
郭老师看着孝贤阁基座上面的雕刻图画和文字，给我讲了宓子贱的故事。“宓子贱治单父，施德行，重教化，百姓安居乐业。曾有一老妪，携一幼童，前往单父，冒充宓子贱远亲。宓子贱佯装不知，将其视如亲人善待。老妪感激涕零，道出真相。宓子贱仍善待祖孙二人如初。”从从这个故事中我懂得了宓子贱的胸怀是多么宽广，品德是多么高尚，不愧圣贤的称号。
大概11点多活动结束了，大家都回去了。因为雨下的有点大，我没带车衣，郭老师担心我自己骑车不安全，打算让我坐他的车回家，并且说要我去她家吃饭，还给我妈妈打了电话。但我有些害羞，委婉地拒绝了。回家的途中虽然有点冷，但我的心暖暖的。
这次活动我收获很多，不仅知道了处暑的常识，知道了宓子贱的故事，而且认识到了自己的不足。因为郭老师组织这么有意义的活动，我才有机会参加，到现在为止我参加了11次节气活动。因为郭老师，我改变了很多。我非常感恩郭老师，长大后我也要做像郭老师这样的人，无私地弘扬中优秀传统文化。而且我要坚持跟着老师做活动，决不半途而废。
2023年我的收获英语初中（专业18篇）篇十八
我们第一站来到新会劳动大学。劳动大学前面是十分宽广的玉湖广场，广场的中央有一座周恩来总理视察新会的铜像。周总理面容和蔼，目光炯炯，手执蒲葵扇，右膝旁放着一顶草帽，坐在一块大石上，好像在与老百姓亲切交谈似的。广场的四周种满红的黄的花草。我们又参观了周恩来总理视察新会图片展览。一踏进展厅，哇，太漂亮了。于是，我迫不及待地认真地观看每张图片。听导游说，周总理于1958年7月1日至7日莅临新会调研和视察的。每一张图片就是一个故事。给我难以忘怀的是周总理在周郡小学与一起学生上课的那张图片。这是总理对我们青少年一代的关怀和厚望啊！
之后，我们来到葵博园。这里的葵树长得葱葱郁郁，葵产品琳琅满目。我听说，新会葵是质量最好的，五六十年前就闻名国内外了。在展区里，我们看见几位工人在加工葵扇。听他们说，加工葵扇工序较复杂，晒扇、剪扇、合扇、焙扇、绣花，一个工序也不能少。他们还说，葵全身都是宝，葵骨可作牙签，葵柄用于烧火，制作扇剪下来的葵尾，可用来编织蓑衣。工人叔叔说，以前，许多农民是穿着它顶风挡雨的呢！
不知不觉，回校的时间到了。我们依依不舍离开那片葵林。我觉得，今天的参观既欣赏了新会美丽的风景，又增长了知识，我们的收获真不少啊！