2023年收藏阳光六年级(汇总22篇)

时间:2025-05-06 作者:薇儿

优秀作文能够展现作者的文采和智慧,给读者留下深刻的印象。这些优秀作文范文从不同主题和角度展开,内容丰富多样,给读者带来不同的思考和阅读体验。

2023年收藏阳光六年级(汇总22篇)篇一

不,快快打消这个念头吧!其实你早已被美丽所包围,让我们来发现美丽在何处吧!

每天早上起床,打开窗帘,会有一束阳光射进来,这是有七彩的颜色汇成的呀,它们汇成了温暖的橙色,如一个个小精灵,专往黑黑的缝隙钻。天空也蓝得那么干净,多么美丽!下雨的时候,那一颗颗饱满的雨滴又似一粒粒圆润的珍珠,落在草上,变成绿色;落在花上,变成红色;落在地上,变成褐色;落在手心里,便是一丝沁透心底的甜蜜。

可是你如果早上起来紧紧关闭你的窗户,那这些美丽你又从何处体会?也许你又在为这一天发愁了,屋子里的空气如阴霾,塞满了你的焦虑,却不知只需多花几分钟,打开窗户受一次大自然的洗礼。

那夜晚呢?天空总有闪烁的星星在对你调皮地挤眉弄眼,它们多么快乐。拉一把椅子到大院里,享受着晚风的亲抚,数着天上的星星,一颗、两颗、三颗……噢,一不小心数错了,那就再来一次。

可是你如果早早就上床了,盘算着白天的生活多么枯燥。殊不知,外边满天的星斗正手拉着手儿,组成一个个美丽的星座图,等着你去观赏呢!

生命中美丽太多太多,不要因为匆匆行路错过了生命的阳光。打开那扇窗,让那美丽的见证印在你的心上。

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2023年收藏阳光六年级(汇总22篇)篇二

风起。落叶似缠绵的蝶。

细雨落。阳光如花儿般悄悄绽放。

有这样一天,我触碰了爱。突然间发现阳光一直就在成长的点滴之间,不曾离去……。

记一次跳绳比赛。老师选中了我,一向不怎么爱运动的我惊呆了。与此同时,邻组的一个与我遭遇差不多的同学也被选中了,看起来她并没有怎样惊讶,而是低着头继续写着手中的题。下课了,我拿起跳绳去练习,恰巧她也在,因为我们都想为小组争光。我急忙练起来。一连气跳了十多个的我心中暗暗高兴起来,但什么事情不能那么容易就成功。一不小心我被绳子拌了一下,腿一软,手为了支撑身体,被粗糙的地面滑破了,但还是倒在了地上。我坐在那儿,看着手上的伤,感到很委屈,不争气的泪水滑落下来。她看到了我的窘态,并没有嘲笑,亦没有视而不见,走过来,蹲下身子,看了看我的手,从兜里拿出一直不离身的创可帖,轻轻地为我抚去灰尘,并拭去了我眼角的泪花。创可帖帖在手上冰冰凉凉的,但心里却是暖暖的,她扶起我说:“小心点,别再受伤了,我们要为自己加油,等到比赛时,一绝高下。”她对我笑了笑,露了她那两个可爱的小酒窝,这时我心中升起了一轮红红的太阳,照着我。我想:我会把这阳光收藏,并把你我的友谊一起珍藏。虽然那场比赛我输了,输给了她,但我亦不后悔。

2023年收藏阳光六年级(汇总22篇)篇三

人只有一生,我手只握一个筹码,手起时转骰间已报出点数,属于我的搏戏已经结束,盘古一辨清浊,便过三万六千载;李白蜀道不通的岁月“忽忽竟有四万八千岁”。神话中的樵夫驻足一观棋,便已柯烂斧锈,沧桑几度。

人的一生本来就有晴天,也有雨天;有平川坦途,也有没有舟的渡口,没有桥的河岸,挫折和痛苦会像夏日的雷雨,将心淋湿;也会像一记闷棍,你还没来得及发出一声叹息,就被打入黑暗的深渊,在黑暗中没有星星也没有月亮,有时还有你亲手织起的樊篱将你自己紧紧捆绑,在这时候只要你收藏阳光温暖冰冷的心灵、会冲破樊篱、冲破黑暗,就能重获温暖的阳光。

耳聋,对于常人来说只是部分世界的死寂;而对于音乐家来说却是整个世界的毁灭。整个世界毁灭了,而贝多芬依然挺立,他谱音为凤谱曲为凰,在烈火余烬中重建欢乐的世界,使他的世界新充满七彩阳光;他借拿破仑的十指,向世界向冥冥中的命运傲然奏响他的《命运交响曲》。

来吧,亲爱的朋友们,让我们都来收藏阳光,用阳光点燃希翼的双眸,用阳光照亮你前行的目光,使之不再迷茫,你稚嫩的步伐也将不再彷徨。

如果你将最美的梦播进冰封的土壤,那你收获的会是一个姹紫嫣红阳光绚烂的春天。

2023年收藏阳光六年级(汇总22篇)篇四

起舞,落墨,携着一枚浅笑,一缕阳光,在清香飘逸的路上低吟浅唱。深深的眷恋带上我对你的思念。你尾随那阳光的脚步一路倾听,和煦,淡然。时光,虽蹁跹逝去,但你用温暖编织的一道阳光却射进了我的心里。

喜欢阳光那和煦的味道,任它照在身上柔柔的,留在心里暖暖的。

梅雨时节。每每到了这个时候,心中就如窗外的天空,乌云密布。雨,淅淅沥沥下个不停,不知何时开始讨厌起雨天。成绩下来了,还是那么不尽如人意,望向窗外,雨更大,心更沉。

拿起一把伞,撑开,硕大的雨伞将我笼罩在另外一个世界,那么宁静,没有世俗的喧嚣,我渴望这般安静的世界。

雨下得大了,就像上天也在哭泣。

不知何时,听到后面传来踩在雨水中而又小心翼翼的脚步声。那脚步声夹裹着阳光的味道由远及近,让我有一种莫名的冲动。转身,对上你那和煦的笑靥,更加衬托出我的无助与可怜。

雨下得小了,毛丝似的,我将伞收起,你挽起我冰凉的手,对我说:“我知道你很努力,只是你的小宇宙还没有爆发出来,你看那天上的乌云,它们的出现是短暂的,褪去后便是美丽的彩虹和明媚的阳光。”你的话已通过温暖的手渐渐温暖我心。

望着厚厚的乌云渐渐散去,你对我说:“别丧气,相信你自己,就如乌云散去后绽放的阳光,有阳光就有希望,我与你一同期待心中那一缕绽放的阳光。”此时,乌黑的天空露出了蓝色,阳光从层层的乌云中探出头来,那一缕阳光,永远地烙在了我的心房。

从此,我爱阳光的那一缕纯净与温暖,我爱收藏阳光,阳光的那份希望与宁静感染了我,甚至叠入生命。

因为,你是我心中的那一缕阳光。

你告诉我,要相信自己,找到属于自己的希望。而我,更要珍视这段友谊。

那纯净的阳光流泻一汪最爱的想念,那段染指的流年,阳光和煦,妩媚依恋。我爱收藏阳光,来怀念你从未走远。

收藏起你心目中的那束阳光,缔造阳光,快乐就会光顾你。心灵的充实愉快才是最重要的。我想这不会太难,生命的意义在于充满阳光,让阳光使我们的内心永久光明,让温暖的阳光永驻于心。

2023年收藏阳光六年级(汇总22篇)篇五

在升入初中后,我总是闷闷不乐,来自学习的压力,来自老师的压力,甚至于来自三年后那升学考试的压力。

初中老师似乎更倾向于用压力来管制学生,激励学生,不停地暗示我们是直升进初中的,而不是考到初中的,我们比往届的学生差很多。老师的反复暗示着,就是在紧张的课堂上,也不忘插上那么两句,慢慢地,“差”似乎就永远定格在我们头上。

我的一举一动,似乎都被妈妈看在眼里,妈妈没有明说,只是在我时不停地安抚我,告诉我要把心静下来。又一次对着作业眼冒金星时,妈妈带我来到乡下后院,我惊诧地看着那片被火烧过的杂草丛,居然又有了一丛一簇的杂草冒了出来。

我看着妈妈,一脸疑惑,不知此行妈妈用意如何。只见妈妈弯下腰,拔起一根小草,笑着问,“你说,我将它们拔光,小草还会长出来吗?”

望着妈妈意味深长的笑容,我似懂非懂地摇摇头,“这杂草,无论你是烧光它,还是割光它,只要有阳光,它还会蓬勃生长。你明白吗?”我望着那一丛丛茂盛的杂草,突然明白了妈妈此行的用意,无论受到多少挫折,多少磨难,都要意志坚定,不能因眼前那小片的阴云而抱怨,换一个角度考虑问题,一定能拥有明天的阳光。

人生的路途是条直线,上面会有无数个点等着你去攻破,无论路途多么遥远,多么艰难,。虽然学校老师给了我们很多压力,但我们可以去试着去化解压力,试着改变自己,发展自己,只要前方有一丝阳光,就绝不能放弃。

闲庭信步,,,能纳百川的,为海;能化百难的,方为真英雄。无论怎样,记住,永远不能放弃心中的那片阳光。

2023年收藏阳光六年级(汇总22篇)篇六

我是不喜欢阳光的。

每天早上,睡醒来,慢慢的扯开窗帘。额,似乎我不能快,我讨厌着耀眼的光,如果是折射,那还好,要是直射的时候,我不得不捂住我的双目或者扭头逃离这充满阳光的世界。其实我的生活也是这样的。我似乎是封建的,我的思想只进不出。但是,每每阳光深深的射到我心的时候,我发现,原来一切是那样的与我不同。我与别人的这种迥然不同似乎才使我引起慎重。我似乎明悟我该汲取来自别人的阳光罢。似乎也只有这样我方能再进一步,完善自己。但是,对于那些鄙夷的小人,即便是他的好,我也厌恶至极,世上的茫茫好人,何必为这只为这几言语的笨狗儿摄去。

我突然发现,阳光是明媚的。

她告诉我,对于挤公交的人们,你也不必锻炼你的龌龊语言,也不要锻炼你的龌龊的行为。你怎能敌得了这千千万的人啊,况且你只是一个学生,在学校,你都不能改变几人,何谈这挥汗如雨的泱泱大国。你倒不如让时间流逝几许,轻松地做你公交。这是阳光。他告诉我,有准备的才能掌控住成功,成功。这种准备,不仅是思想上的准备,也是一种物质上的和准备,这种准备是踏实的,是结实的。它不仅是一日的奋进,更是日月蓄积的精髓。这是阳光。他告诉我,不为五斗米而折腰,要为浊天乌月而明清。不为张扬名利而所作,而为民生自己而作。你贪贿,你体恤,是何等的差异。也是素质的差异。这是阳光。他告诉我,生命只有一次,既而做,必收获,不要在短在的旅途中挥写而后忏悔的事。这是阳光。

我喜欢收藏阳光。

2023年收藏阳光六年级(汇总22篇)篇七

生活中,一抹鼓励的微笑,一句感动的话语,一个熟悉的动作都像阳光一般温暖我的心头。

曾记得今年的第一场雪到来。我想堆个雪人,于是约上了左邻右舍的小伙伴。好不容易做好了,可是由于我们的疏漏雪人头掉了下来,我正准备放弃,妈妈走过来对我说:“创造美是要付出努力的,只是一个头摔碎了,重新再做一个就行。好好想一想,雪人的头为什么会落下来呢?还是你们的设计有疏漏啊!”说完还对我们微笑以示鼓励。

这抹微笑像阳光一样照耀在我原本郁闷的心头。我一番思索豁然开朗,重新做了一个十分完美的雪人。这抹能改变人心情的阳光,我将永远珍藏。

曾记得在和婷婷老师分别的那一天。她对我们说:“我虽然跑得不快,但我是最努力跑的一个。我虽然跳得不高,但我是最努力跳的一个。我虽然成绩不好,但我是最努力学的一个。”婷婷老师的这番鼓励使我原本已经被冰川覆盖的心像阳光一样被照耀,我不禁头涔涔而泪潸潸了,每当我付出和收获不成正比的时候,我都想起婷婷老师的这番话。我要将这缕阳光永远珍藏。

曾记得那个冬天我看到一个青年摔倒。我嘲笑他:“大小伙子,还摔跤!反正,我应该是不会摔倒的。”可是就在我刚说完这句话的时候,我就啪啪打脸了――我也摔了个四仰八翻。当个场面至今我记忆犹新:那位青年走近我,将我扶了起来。“你……”我为刚才嘲笑他的行为感到羞愧,我嗫嚅着。陌生人友善地拍拍我的肩,用力地握了握我的手,什么也没说,走开了。残留在手上的余温让我明白了:宽容友善是和谐社会的`黏合剂。我要将这陌生人的温暖永远收藏。

在过去的四千多日子里,阳光陪伴着我成长,我将永远珍藏;同时,也时刻提醒自己:做一个播撒阳光的人!

2023年收藏阳光六年级(汇总22篇)篇八

小时候,我的个子就不高。自打上学起,每次站队我总是在前排,每次回望后面的同学,我多么渴望能和他们一样高大。每次上体育课,阳光明媚时,我发现,我根本就没有自己的影子。后面的同学太高大,他们的影子笼罩了矮小的我,淹没了我的影子。我没有阳光的照耀,灰蒙蒙的。这样的我,就算站在第一排,也总会被人遗忘,我一直是这样的。

有一天,阳光又是那么明媚。我抱着新买的玩具。

赛车。

加入了操场上班上同学的行列。我的新车把他们的甩在了后面!突然一个高大的影子伸向了我的赛车:“这车不错啊是我的啦!”我立马冲上去:“是我的还给我!”他一把将我推在了地上我只能望着他搬弄着我的赛车。他是那么高大挡住了阳光;我矮小的我更加的矮小了。心已更加灰蒙蒙。

阳光的释放。

我一直期待着自己能变得高大,拥有被阳光照耀的权利,有我自己的影子。我等待着。

初中后,我迷上了。

篮球。

有一次看nba,我发现了“巨人林”中有一个矮小的后卫非常灵活,跳投突破样样得心应手我惊讶,那个1.8米的后卫在2米以上的巨人丛林中竟如此灵巧,他丝毫不畏惧那些高出他两个头的人突然间,我意识到,我也可以这样,用自己的优势去弥补身高的不足。

从此,学习之余,我开始苦练篮球。如今,我也成为了我们班一名优秀的控球后卫。在阳光下,我在那些高我一头的人群中穿梭自如。这样的感觉,真好。

阳光,照亮了我心中盘踞多年的阴影。现在,我的个子也长高了,但对于此,我已经没有那么在意了,因为,我的心窗,已经洋溢这明媚的阳光。

告别心中阴影,活出自己的价值,阳光自然就会把你照耀。

现在,我可以大声地说——。

黑夜给了我黑色的眼镜,我却用它来寻找光明;上天赐予我灰蒙的心灵,我却用它来追寻阳光!

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2023年收藏阳光六年级(汇总22篇)篇九

阳光是无处不在的。我相信春雨是花儿的阳光,因为只有春雨的滋润,花儿才可以绽放。我相信清风是风筝的阳光,因为只有清风的吟唱,风筝才可以飞翔。我相信梦想是生命的阳光,因为只有梦想的激励,生命才不会停止前进我喜欢收集阳光。

小时候,妈妈的笑容是我的阳光,我无法忘记妈妈嘴角的那些温柔,它们像花儿一样在她脸上绽放,那些花香,缭绕在我的笔尖,久久不肯散去,我会用我的眼,小心翼翼地收集那些笑容,它们是阳光。小时候,爸爸的山歌是我的阳光,我无法忘记那些歌声,它们像山间的云雾一样,徘徊在我的耳边,久久不肯离去,我会用我的耳,小心翼翼的收藏那些歌声,它们是阳光。

小时候,奶奶的丝竹是我的阳光,我无法忘记那些余音绕梁的乐声,它们像夏夜中的晶莹,飘飞在我的梦中,赶走那些残存的黑暗,我会用我的心,小心翼翼的收藏那些音符,它们是阳光。

些滋润我心田的温暖,于是小心翼翼地把它收藏。父亲的教诲中有太多他对我的期望,我无法忽视这些指引我人生的方向的光亮,于是小心翼翼的将它收藏。也许有一天,成长的路会走到尽头,青春又会扬起它的风帆,我不会丢失这些阳光,因为它们对于我来说――弥足珍贵。我想,在未来的日子里,哪怕天空布满阴霾,只要拿出这些阳光,世界,依然会很温暖吧。

2023年收藏阳光六年级(汇总22篇)篇十

1.学会本课生字,抓住重点词句,理解课文内容。

2.分角色朗读课文,从朗读中理解田鼠们态度的变化及其原因。

3.联系生活实际,感悟文章包含的深刻道理,树立积极乐观的人生态度。

搜集有关田鼠生活习性的资料。

1.阳光是什么?它能收藏吗?今天我们就来学习“收藏阳光”。

2.出示课题,学生读题质疑:谁收藏阳光?为什么收藏阳光?收藏阳光有什么好处?

1.学生自读课文,注意读准字音,读通句子。要求学生边读边作记号,画出感受深刻的句子和没有读懂的句子。

2.学习两个生字。可让学生说说用什么办法识记,结合理解生字词的意义。

3.小组交流:课文主要讲了一个什么故事?你有什么感受?

1.学生交流课前搜集的有关田鼠生活的资料,了解田鼠的生活习性。

2.读寓言故事,想想可以分为几部分?分别写了什么?

3.学习第一层。

学生分角色朗读,注意读准人物对话,理解人物的不同心情。

思考:当其他田鼠们都在休息时,尼克还在干什么?

田鼠们听了尼克的回答后,表现如何?你从中体会到了什么?

发挥想象,用自己的话描述尼克是怎样工作的。

4.学习第二层。

小组讨论学习,尼克收藏的阳光、颜色和单词分别是什么?在文中画出有关的句子读一读。

思考:为什么田鼠们睁开眼睛,昏暗的洞穴顿时变得明亮?

引导学生扮演尼克,积极发挥想象,用上不同颜色的词语,描述夏季的'美丽景象。训练学生留心观察周围事物的习惯,用语言表现生活中的美。

结合上下文理解词语“欢呼雀跃”,从田鼠们听得“入迷”,你体会到了些什么?

联系生活实际,说说对“收藏阳光、颜色和单词,收藏夏季美丽的景象,好在严冬来临之际温暖自己的心房,这是多么简单的道理,却又多么实在”这句话的理解。

1.从田鼠尼克的行为中,作者有什么感受?画出有关的句子读一读。

2.小组讨论交流。

“精神储备”和“物质收藏”分别指的是什么?

“对于生存,精神储备和物质收藏同等重要”这句话,你是怎么理解的?举一个生活中的例子来说说。鼓励学生各抒己见,联系生活谈体会,谈感受。

3.结合自己的感受,仿照课文最后一段的写法,写几句话,表达自己对生活的理解,对快乐的理解,对困难的理解。

搜集有关“收藏阳光”的名人故事和名人名言,并把自己最喜欢的一句写下来,作为自己的座右铭。

笑,就是阳光,它能消除你脸上的冬色。

往事像落日映照的河面,我拣闪光的珍藏在心间。

——莎士比亚

2023年收藏阳光六年级(汇总22篇)篇十一

琉璃瓦,玉石阶,空梦凉。

微风又一次吹过男孩的脸茏,九月的阳光,并不那么刺眼,空旷的草地,美丽的樱桃树,男孩秀没的脸茏,他拿这一本书,微笑、微笑,温柔的`笑容,书随着风翻开又合下,可以说,他是一个真正的王子,但是,他就想一只封闭在笼子里的仙鸟、仙鹤,真的很像。

又一次微笑、微笑,他真的很喜欢微笑,不知道他的真实身份,但知道,他是一位温柔的王子,因为微笑,一切的动作,都是那么的温柔而文雅,像女孩子一样的可爱,却有男孩子的大气,相信任何一个男孩子都没有这样的身影,只要他……樱花树下的男孩,那个男孩。

优雅、美丽,悄无声息……。

2023年收藏阳光六年级(汇总22篇)篇十二

爱像我们的指尖在琴键上缓缓跳动,流出一串又一串美妙动听的旋律;爱像一根无形又美丽的丝带,使身在两地的亲人们的心紧紧相依……爱,还像什么?我常说,爱如阳光,给人温暖,给人力量。

小时候,我由姥姥一手带大。和弟弟妹妹、姥姥在一齐的日子,每一天都洋溢着幸福与欢乐。长大后,我离开了老家,到了城里,两个月才能回去一次。于是,姥姥便常让舅舅送一些亲手栽种的果蔬到城里来。冬去春来,从未更改。

看着那新鲜瓜果上滚动的晶莹的晨露,一瞬间,我明白了。姥姥虽然远在乡下,但她对我的爱一向在我的身旁。爱如阳光,你无法远离,也割舍不了。

此刻,常常看到我家楼下的一对老夫妇,在有着阳光的早晨,互相牵着手到河畔散步。有一天,在路上遇到他们,依然见到他们紧牵着的双手,他们微笑着对我说:“多晒晒太阳,感觉很温暖,很舒适,仿佛回到了年轻时代。”

听到这句话的一刹那,我明白了,爱如阳光,给人温暖,给人期望,正如那紧牵着的两手,相伴一生,永不分离。

汶川大地震时,消防官兵对埋在废墟下的人一个都不放弃。只要有一份生还的期望,便竭尽全力去抢救。

当荧屏上出现这一幕时,你是否已明白,爱是什么?

爱如阳光,无处不在。赠人玫瑰,手有余香。让我们共同努力,让每个人的`人生中都拥有一片艳阳天!

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2023年收藏阳光六年级(汇总22篇)篇十三

有些人喜欢收藏艺术品,或者一些对自己有特殊意义的物品,你的收藏品中有什么特殊的宝贝吗?以下是本站小编为你们带来的有关我的收藏品六年级。

作文。

希望大家喜欢!

我收藏了许多小卡片,是小时候从方便面里收集积攒下来的。天真的我为了收集卡片可以连吃几天方便面。

你可别小瞧那些小小的卡片,那上面记载的东西还真不少。每张卡片上都有画面和文字,画面栩栩如生:张牙舞爪的“猛虎战士”,温柔可爱的“翡翠飞龙”,凶神恶煞的“地狱使者”,身体庞大的“威力神象”,不可小看的“恐怖细菌”……欣赏这些卡片,就好像徜徉在魔法世界里一样,整个人都进入了神奇之境。

卡片上的文字,每一句话都很有意思。孙悟空“七十二般变化”,唐僧“善良得糊涂”,猪八戒“懒惰得可爱”,沙和尚“勤勤恳恳挑担”……人物性格跃然于卡片之上。读着卡片上的人物介绍,自己就好像和这些人物近距离接触了,仿佛置身于他们的世界之中。可以说,是这些卡片激发了我阅读一些经典名著的兴趣。

我们这些小孩在一起玩卡片,当然就得比一比啦!不光比谁的卡片数量多,还得比出谁的卡片人物本领最强、地位最高。有时虽有整把卡片,却不及伙伴一张卡片的分量。幼小的我们常常因此而患得患失。

上了初中,这些精美的卡片就被我珍藏在箱子的最底层;卡片带给我的快乐,也如同美丽的珍珠一样被我珍藏在记忆的最深处。闲暇时,我会打开箱子看看这些卡片,于是,金色的童年,绚丽的岁月,便如同电影一样,一幕幕在眼前再现。

我很喜欢收藏。在我的收藏品中,最丰富的是贝壳。这些贝壳有爷爷出差带回来的,有爸爸小时候收集的,有叔叔、阿姨送给我的,还有我自己平时收集的和在北戴河海边捡到的。

贝壳是软体动物的外骨骼。我收集的贝壳有80多种,几百枚,我把它们分好类放在盒子里。爷爷特意给我买了一本专讲贝壳的书,从书里我了解到贝壳分为腹足纲、双壳纲、多板纲、掘足纲、头足纲五类。腹足纲、双壳纲数量最多,相较之下,另三类就少得多了。

在我收藏的贝壳里,我最喜欢的是“四大名螺”,即鹦鹉螺、唐冠螺、万宝螺和大法螺。它们为什么叫“四大名螺”呢?由于人类的过度捕捞,使它们数量骤减,所以就越来越珍贵了。其中,鹦鹉螺的壳是头盔形,在我看来是最漂亮的。我有三枚鹦鹉螺壳,最大的一个有20多厘米。鹦鹉螺属于头足纲,是最古老的贝类之一,它们已经有几亿年的历史了。它的壳薄而轻,壳内隔成许多气室,彼此由中空的管子相连。壳上有许多褶皱,可以作为考古依据。

贝壳种类繁多,形状各异,自然形成艳丽的颜色和精美的花纹。比如大家最熟悉的扇贝,它的名字叫海扇蛤,包括巨海扇蛤、冰岛海扇蛤、澳大利亚海扇蛤、皇后海扇蛤、亚洲日月蛤、油画海扇蛤、狮爪海扇蛤等好多种,它们各有各的颜色和花纹。有时我用放大镜仔细观察它们的花纹,越看越好看。我想,自然界真是丰富多彩,它是怎么创造出这么多种东西的呢?大自然实在太奇妙了!

有的人收藏亲情,有的人收藏友情亲情,有的人收藏礼品,有的人收藏祖国的荣誉,有的人收藏家乡的美景,有的人收藏他人的眼泪,有的人收藏自己的心情……而我喜欢收藏成长,为什么叫收集成长呢?就是把我一些让我成长的物品收藏起来。

记得我藏品里有一张照片,上面拍的我站在公园体能趣乐园的爬绳最高处,嘴上带着笑容。那一次我和爸爸去公园墙角,因为是春节吧!我们入过一片林,看到体能趣味乐园,看着挺好玩,爸爸就陪我进去了,看着4米高的绳网,我很自信,太简单了,哪知我刚爬到2米高就寸步难行了,看着绳网下的高度,真怕网断了我小命就玩完了。老爸给了我动力,他说,他说只要眼睛一直向上看就行了,我有点半信半疑,但我试了试果然是的。不过虽然有了方法但我眼睛还是不住的向下看,心里没底。

于是,老爸的动力变为压力。太惨了,我停在哪儿有好几分钟,开始向下爬了,放弃了这一次。准备下一次的斗争,第二局开始了,我像个猴子一样快速从底下向上爬,以为这一次会一次性成功的,可还是在上一次的地方卡住了。我突然看到一个比我小好几岁的小宝宝都爬到我上面去了,我耐不住了,真想像阿童木一样,脚上有两个喷气筒,一下子飞上去啊。不过我有了新的动力,我了勇气向上爬了一点,但是有人在网上蹦,我又恢复原来的样子了,心发慌,但上面是终点,我必须坚持下来。我心里全空了,猛的一下就到了最上面。正当翻过去是看见老爸正拿着相机对着我呢,一笑精彩的瞬间就被记录下来了。

这只不过是我其中的一个收藏而已,其实我还有很多,比如,把我弄伤的一个小小的钉子等。总之无穷无尽快乐和烦恼都在我的收藏之中。

2023年收藏阳光六年级(汇总22篇)篇十四

阳光收集在瓶子里,瓶子里充满了温暖,阳光收集在心里,内心便有了爱。如果经常收集阳光,我们的内心便有了阳光的普照,滋润着爱的心田。

小时候,母亲的微笑是我的阳光,我无法忘记母亲嘴边常常挂着的温柔,它们像花儿在她脸上绽放,所以我用我的眼,小心翼翼地把它收藏,因为它们是灿烂的阳光!小时候,奶奶的抚摸是我的阳光,我无法忘记那蕴含爱意的`抚摸,她像温暖的宝石般柔润,在我脸上,身上闪烁,所以我用我的心灵,小心翼翼地把收藏,因为它们是温暖的阳光!

长大了,我发现爱是一轮红日,一束阳光。

我们隔壁有一位女孩子,大家嫌她丑,嫌她脏,见到了她都躲起来,没人去碰她,还经常有人歧视她,小小的她,心灵受到多么大的伤害呀!有一次,我下楼正好看到一个男生把她踢倒了,像对待脚下的石子。几个旁观的男生,视若无睹,冷淡漠然,不屑分明写在他们的脸上,谁也没有要扶起她的意思。恰在此时,一个女孩子扒开男生,从后面挤了出来,扶起了她,让她休息一会儿,很多同学都“哎呀”了一声。我的心为之颤动,为之震撼,善良与怜悯之心惊醒,正义让我勇气倍增。“一群没用的!”我呵斥着男生。渐渐地人群里七嘴八舌都在指责他们,男孩子们灰溜溜地逃走了,女孩的脸上露出了久违的阳光。从此,她在爱的阳光下变得开朗和勇敢起来。

其实,自豪也是一束阳光。

在考试发卷时,每当老师念到第一名时,全班都会向她投许赞美的目光,在老师表扬谁时,大家都会敬佩她。每当我跑完运动会项目时,大家总会给我鼓掌,说多亏了我之类的话,因为我跑了好名次。那时,我感到阳光正围拢着我,再累也值了。

现在,我发现母亲的唠叨也是七彩的阳光,它丰富多彩,姿态万千,充斥在生活的各个角落,让我无法忽略这种爱;父爱的奔波也是一种阳光,像冬日里的暖阳轻抚着我,它是黑夜里的一盏灯,为我照亮了前进的方向。

直到现在,我认为快乐是一种伟大的阳光,正因有了快乐,现在的我才会这么幸福;正因有了快乐,我才会拥有现在的一切!阳光是快乐向上,积极进取的代名词;阳光是儿童脸上荡漾的笑容;阳光是好好学习,天天向上;阳光是......

阳光,无处不在,只要细心留意,那一个个温暖的时刻,那一个个感人的瞬间,那一种种美好的感觉,那一种种幸福的感触,那一个个发自内心的微笑......

2023年收藏阳光六年级(汇总22篇)篇十五

天空对鸟儿的关爱,让鸟儿飞得更高;海水对鱼儿的关爱,让鱼儿游得更畅快。关爱,是每个人都需要的,它也是人与人之间沟通最真诚的开始。

一次,我在放学的路上,碰到了一位心地好的残疾人。

那天,正下着雨,我打着伞走在回家的路上,大雨之中,我望见一个男人正一瘸一拐地艰难地向前走着,他每往前挪动一步都要花费很大的力气,在这大雨中,他走得更加慢,就像蹒跚学步的小孩子一样,十分小心翼翼。

我见他走路的样子十分有趣,便学着他的样,左脚向前艰难地迈一小步,右脚在地上慢慢磨过来。正当我挪动右脚时,一不留神没有注意到地上的坑,脚下一滑,摔到了。我满身都是雨水,湿漉漉的。前面的残疾人似乎听到了什么,缓缓地转过身来,发现我摔倒了,便想走过来扶我,我便赶快站起来。他见我已经站了起来,便问我:“小姑娘,没事吧?怎么摔到了呀!”我一时语塞,不知道该说些什么好,我既羞愧又后悔,脸红到了脖子根。我该怎么对他说呢?如果我告诉他实情,他会不会生气呢?我这时恨不得找个地缝钻进去。

2023年收藏阳光六年级(汇总22篇)篇十六

这个夏天,感谢有你陪我度过。

“开学就初三了,愁死了……”今年暑假的每天早上,我几乎都要喊出这几个字,那么多人的希望都压在了我的身上,压得我有点吃不消,连喊话都有点声嘶力竭,再加上成批的作业,离抓狂就一步之遥。

都初三了,意味着我要远离我亲爱的手机,亲爱的电脑,亲爱的电视节目。电视上的选秀正如火如荼的进行,我还是珍惜这点难得的小时光,看看吧,可能以后三年都没法看了。

“只要我的微笑,能打动你就好。”电视上在放今年选秀的宣传片,我抬头望上电视机屏幕,看了看那个说这句话的人,笑的真干净!

因为他的微笑,我开始关注他。他是这次总决赛里年龄最小的,他是90后,他叫吴俊余,他笑得很好看,他很爱他的“小金鱼”,他很乖,他很尊重人,他很爱武艺。我努力的去了解他,了解这个吧微笑天使,爱上这个微笑天使。

只是在决赛第三场,他抱憾离开了那个黑色的舞台,他哭着唱完《光荣》,然后感谢了很多人,屏幕上最终定格的是那个纯天然无污染绿色环保的微笑的脸,虽然早已泪流满面,虽然很伤心,但我还是跟着那个微笑,笑了。

是他的微笑感染了我,即使是被淘汰,也可以笑着面对,保持最原有的纯真,我呢?我是不是也可以像俊余那样,那么坦然的面对挫折,面对现实。我想,我可以的!之所以爱上他,就是因为他的微笑,是他的微笑告诉我面对挑战时可以变得淡然,被他的微笑所打动,同时也被他的微笑所激励。

吴俊余,感谢你的微笑,感谢你的微笑闯进了我的生活,就像黎明破晓是的那道光,开拓了我。吴俊余,你就是我生活中的那一抹阳光!

2023年收藏阳光六年级(汇总22篇)篇十七

“哇——大哥哥好棒!”

“再表演一次,大哥哥。”

“你太厉害了,教教我呗。”

……。

“谁呀?大早上的,这么吵,还让不让人睡觉了!”我不禁嘟囔着,睁开惺忪的睡眼,推开窗往下看,哎呦,我说是谁呢,原来是他呀!

你瞧,他又在院子里练习转呼啦圈了,他一边走路,一边转着呼啦圈。阳光照着他那一头乌黑发亮的短发,小鱼般灵活的身体,正在不停地扭动着,有时还跳起来,怪不得引得那么多小朋友围观。

他不仅呼啦圈转得棒,而且水性也很好。在水中穿行自如,一会儿钻进水底,一会儿躺在水面。我靠在水边,看着他在水中钻来钻去,他那泥鳅般的身体,真让我这个水性不太好的人羡慕不已!这时,他看见了各种各样的鱼,白色、黑色、红色的鱼,惊叹道:“这些鱼真漂亮,我一定要捉几条回家养!”说完,便用蛙泳式悄无声息地游了过去。

他游到了小鱼一米远外。停了下来,仔细地观察着“敌情”。就像电视剧里的间谍一样。你瞧,他憋着气,手中拿着竹篮。迅雷不及掩耳之势,手快速地伸出去,往上一捞。几条花花绿绿的鱼就被他抓住了。

旁边因为抓不到鱼而着急的小朋友们,都纷纷跑过来说:“大哥哥,大哥哥,给我抓几条嘛!”他便得意地扬扬头,说:“慢慢来,别着急。保证每个小朋友都有!”

我很幸福,有他这样一位阳光男孩做朋友。他,就是易翰锐。

2023年收藏阳光六年级(汇总22篇)篇十八

阳光在人们的印象里无疑是温暖与舒适的,人们都喜爱它的温暖,并且也喜欢与阳光触碰,可我偏偏不能触碰它。

我想如果我能够长时间与它触碰,那么我就把它天天带在身边,告诉大家我也能接触阳光,无时不刻地让它乖乖待在我身旁,可我也只能想想。我小时候常常会问爸爸,我什么时候才可以长时间地与太阳洒下的金光玩耍?爸爸总会抚着我的软发笑着说,你再长高点儿。可是在我逐渐长大的过程中,爸爸为我编造的童话也渐渐变成了一个笑话,而我也不再缠着他问这个问题了。

每天放学回到家中,那抹红色的残阳闪耀着橘黄的光辉,仿佛在嘲笑着我的病恹之态,而家外的孩童嬉笑声无疑是给我柔软的心一记痛击。我將耳机塞入耳朵,那极大的音乐声不断地撞击着我的耳膜,接着我将窗帘拉上,遮掩了光辉后的屋子只留有了阳光的温度,似乎只有这样我才可以骗自己说:“我也可以触摸阳光的温度,只是与他们的方式不太相同罢了。”可每次的自言自语总会溜入父亲的耳朵,接着便是父亲的慰语萦绕在耳边,我也故意提高手机的音量,父亲见此才会罢休。

夜晚,轻风扶过窗帘,我小心地拉开窗帘让月光洒在床上,我静静地坐在床上,任皎洁的月光洒在我的身上。这时父亲放轻脚步向我走来,他坐在我的身旁轻轻地着我,接着就抚着我的软发,这中间并无任何的话语。

过了许久,他终于开口了:“小满,其实我收藏了一束阳光,或许它并不像你想象的那么温暖,可它却能给你足够的光亮。”

我不禁笑了笑,用轻快的语调问:“哦?那它是什么呢?它在哪里?它真的有足够的的光亮吗?”

“有,当然有啦!”他笃定地对我说。紧接着他从怀里掏出一个小巧的盒子,然后用手指轻轻的打开盒子,将盒子里的小物件放在我的手心。我定睛一看,原来是一张照片,借着皎洁的月光我看清了照片:一个年轻男人抱着一个小女孩站在阳光下,小女孩正笑得灿烂,一如身后的金色的阳光一样耀眼。看完后,我不禁留下了泪,原来父亲曾经很帅,很年轻,身材也很壮实。

收藏阳光,并不是外界的温度与光芒,而是内心的柔软情感。原来我小时候也触碰过阳光,而且是和父亲一起笑的极灿烂。这一点,便足够了。啊,那是多么灿烂,多么炫目的阳光啊!

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2023年收藏阳光六年级(汇总22篇)篇十九

阳光少年是个不会宽恕他人的小男孩,因此,小男孩没有一个要好的朋友,阳光少年作文。小男孩为这感到苦恼。整天过着闷闷不乐,愁眉不展的日子。这使以前那个健康,快乐的小男孩变得忧郁,孤独、心事重重。

小男孩总是坐在床上望着窗外的天空发呆,心想:别的同学都有那么多的好伙伴,而我却连一个也没有,要是我也能有个好伙伴该多好啊!他可以陪我说话,陪我玩耍,那怕只有一天时间,小学六年级作文《阳光少年作文》。想着想着,然后渐渐地睡去。第二天早晨,太阳公公从云层钻了出来,阳光照在小男孩身上暖暖的。

小男孩坐在窗前,对着天空发呆,太阳公公看见他这副愁眉苦脸的样子,便微笑着对他说:“小男孩儿,你知道你为什么没有朋友吗?”“为什么?”小男孩瞪着圆溜溜的大眼睛,一脸疑惑的`问。“那是因为你不懂得宽恕他人,俗话说‘以恕己之心恕人则全交,以责人之心责己则寡过’你也许听说过清朝时期宰相张廷玉‘让地三尺’的故事,他以祖传的几分宅基地换来了流芳百世的美名。

你也应该学学他这种做人的精神,也许人们不会记得你的名字,可是你会活得更幸福。听了太阳公公的这番话,小男该懂得了一个道理:我们应该以宽阔的胸襟来面对人生。从此以后,小男该按照太阳公公的话去做,果然,他又成了一个充满活力的阳光少年。

2023年收藏阳光六年级(汇总22篇)篇二十

“动荡而宁静,起伏而平和,残酷而美丽”,好似一杯巧克力咖啡!更似有着巧克力的生活——乐在其中。

我喜欢巧克力,因为他能使我快乐!我更喜欢那些能给带来快乐的“家伙”,和他们一起玩耍,有一起吃巧克力,啊!此生无悔呀;但有时象牙塔中的晶莹冰花,始终经受不起现实的酷热,离别与回忆在生活中辗转,电视情节里升华的现实是那些肆无忌惮的回忆。

快乐和伤心形成了感观世界的两极,然而我只能充实我自己,充实我的生活!有时,我却在两极之间摇摇晃晃,不知所措,那时!我是多么希望有人来陪我挑战,但是现实告诉我“这不可能”,不断变幻的谎言将成为其不可避免的附属品。我终究不能停下来,宿命在不断的改变,每一天都尝试着成长的喜悦与悲哀,我渴望经历,不管是轻松还是危险,我更渴望冒险,我喜欢那种刺激的感觉,这会使我感到乐趣。

当然,朋友是我的依赖,是我那些可爱的“好家伙”,也是我的快乐之源!然而快乐首先需要时间,可是我和他们真正会聚的时间太少,因为学习嘛!偶尔有一个星期天,也会被爸妈像“罪犯”一样看着,这就是所谓的“教育”啊!我的快乐就这样被慢慢的摧毁,于是我只有试着在学习中寻找快乐,终于!我找到了!

“欲以西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”如苏轼一样站在湖畔,享受那淡雅清秀美的快乐。夏日里,放眼向西湖望去,杨万里有云“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”虽说“花谢花开无百日”,但即使美是瞬间的,也会让人心里留下深深的震撼。在这时,天公爱美撒下一阵小雨后,西湖美得更加扣人心弦。清纯质朴的西湖,与娇艳妩媚的阳光完美的融合在一起,构成了一幅唯美的画卷。让人观赏后,由衷地赞美到“晴光潋滟好方刚”。从湖心到湖畔皆飘逸着淡雅的美,我的心随美的景物享受快的感觉,乐的滋味。

幼时,童年时随着独特的思维去享受生活独具魅力一面带来的快乐。一瓣随风而落的花瓣会让我们享受探究的快乐,一片奇形怪状的云朵会让我们享受变幻的'快乐,一颗傲雪凌放的红梅会让我们享受坚韧的快乐。

然而,在花季的年龄里,我随古人穿行在美的景物里,带着年少的朝气,去享受那乐的滋味。

2023年收藏阳光六年级(汇总22篇)篇二十一

上周一升旗仪式上,大队辅导员宣布了这周五是阳光男孩日,并做了男孩日的动员。五(1)中队的男生听后,都十分激动,个个跃跃欲试,因为他们知道这是一次锻炼自己能力的机会。老师也在班会课上介绍了男孩日的活动安排,让男生们在班级中选一个自己的岗位,并在星期五那天在自己的岗位上执行自己所负责的事。我班的男生立刻开始寻找适合自己的岗位,找到后便到中队长处报名,很快班级里的每个男生都有了自己的岗位。在男生们的翘首以盼中,周五的男孩日活动终于开始了。

男生们早早地来到学校就在自己的岗位认真负责起来,有的开始打扫卫生,有的准备投影,还有的在排桌椅,大家都活动起来,为班级服务:

男孩们都以极大的热情投入到自己的岗位中,做一个有责任的男孩。

在阳光男孩日活动中,男孩们还要在家中与爸爸进行一次正式的谈话,与爸爸来一次亲密亲子活动。通过阳光男孩的活动,使大家认识到:阳光男孩应该是个喜欢运动,身体健康的男孩;阳光男孩应该是个待人热诚,性格开朗的男孩;阳光男孩应该是个兴趣广泛,热爱生活的男孩;阳光男孩应该是个珍惜时间,热爱学习的男孩。

我们五(1)中队的每个男生在活动中展现自我,个个是阳光男孩。

2023年收藏阳光六年级(汇总22篇)篇二十二

我最敬佩的人,就是人人都知道的——扫地工。

今天天很热,爸爸妈妈叫我出去吃饭。回家的路上,我看见一个扫地工的老奶奶,她只戴了一顶草帽,虽然她顶着火辣辣的太阳,却无一丝怨言。

大家想想,炎炎夏日,扫地工还在扫地,他们没有空调,没有风扇,也没有可口的冰棍。只有扫出来的灰尘;只有遍地的垃圾;只有来来往往的行人。再想想,许多人不体谅扫地工,不将垃圾丢入垃圾箱,直接将垃圾随手一扔,不管扔到哪里。但扫地工人们,只是默默无闻的埋头扫地,只为城市洁净;只为有新鲜的空气,让大家不吸收有害气体和臭味,让我们健康成长。

但在扫地工扫地的同时,他们吸入了尘埃,尘埃进入了他们的身体,如果日积月累,这多么可怕啊。他们还吸入了垃圾散发出的有害气体和臭味,却也是无一丝怨言。

所以,我们应该体谅扫地工们,自觉将垃圾丢入垃圾箱,养成好习惯,让扫地工们少受些罪,我们也就能健康成长!

在我的生命中,最值得收藏的就是真情了。真情就如同阳光,是那么温暖,令人留恋。而给予我最多真情的就只有母亲,自我呱呱坠地的那一刻起,她就将爱全部给了我,我无时不刻都能感受到那份独一无二的真情。

可是,小时候的我不懂什么是真情,一而再,再而三的反抗,我认为母亲太严厉了,我不喜欢这样的生活,这句话藏在心里很久了,当一次偶然的机会来临时,我终于告诉了母亲,本以为他会打我,但我却发现了母亲眼中那一闪而逝的悲伤,这是为什么呢?我不明白。直到长大后,我知道了母亲做的一切都是为了我,她的严厉|冷酷都是爱我的象征。自那一刻起,我就深深的.为母亲所感动,母亲一直在我背后默默地付出,在我人生的道路上陪伴我做过艰难的日子。她用真情融化冰川,用温柔摧毁艰难,让我一步步坦然面对人生。自此,我把母亲当成阳光,永不消失的阳光,把母亲的真情一点一滴的收藏,成为照亮人生道路的引航灯。

我收藏的真情中,蕴含着执着与坚强,欢笑与泪水,勇敢与悲伤……许多种感觉交织在一起,我的心也随之上下起舞。

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