小学生文明礼仪标兵事迹材料(优质18篇)

时间:2025-08-09 作者:翰墨

文明礼仪是传承和发展人类文明的重要组成部分,它体现了社会进步和精神文明的水平。在不同场合中,文明礼仪的要求有所不同。请参考以下范文,选择适合的学习对象。

小学生文明礼仪标兵事迹材料(优质18篇)篇一

我是五(3)班的小柴,在班里我担任文体委员。

中国自古就是礼仪之邦,世世代代的中国人遵守着自己的礼仪,和平的相处着。我也是一个能够遵守礼仪的人。

我一贯能够积极主动、认真负责,平时注意严格要求自己,在各种活动中不断发展自己,展示自己,促进成长,增强面对挑战的勇气和信心。在工作和学习上我能做到勤勤恳恳、一丝不苟,成绩优良。我为人诚实,大方稳重,热情友善。在关心他人方面,能有意识的.去改变自己,去体会帮助他人后的喜悦,去承受付出努力后的辛劳,用真诚与大家共同建立良好的信任和友谊。

我在家孝敬父母,在校尊敬老师,和朋友和睦相处。更深的礼仪之道我不能意会,也许也做不到。但是能把我该做好的做好,这就是最起码的礼仪。

我希望我能够可以成为一个懂礼仪、有礼貌的人,我更希望我能够影响我身边的人。收起我们没有礼貌的态度,让我们成为真正懂礼仪、讲礼貌的人。我们将成为懂礼貌讲文明的新一代!

能得到这样的荣誉我感到万分荣幸,我一定不会辜负老师和同学们对我的期望和信任!

小学生文明礼仪标兵事迹材料(优质18篇)篇二

每个学期,蹦蹦的学校都会发一本《成长记录册》,上面有每个月的表现、老师的评语、评分,还有家长的寄语,孩子活动的照片等等。

这个学期,看到班主任老师给蹦蹦的评语,深感“心有戚戚”。她写道:

“这学期,你一直在努力。你是一个很有上进心的孩子,可是偶尔的粗心的会让你吃亏……做一个细心的孩子吧,既要周密思考,又要处处小心。只要你付出勤奋,一定会有收获。”

“儿子,老师的话字字都写在爸爸妈妈的心坎上。你的上进心让我们欣慰。偶尔的考试失误、评不上三好,都会让你很懊恼,甚至流下眼泪。

但记住,一分耕耘,一分收获。真正的‘上进心’不仅是着急、下决心,更不是喊口号‘一定会努力’……而是要付诸于点滴细心、认真的行动。

“种瓜得瓜、种豆得豆”。从现在的每一件事做起,从每一天每一个行动的勤奋做起吧,你一定会有可喜的收获。

亲爱的宝贝儿:

看着你每天高兴的背着书包去上学,开心的放学回家复习功课;。

看着你在老师的悉心教导与呵护下,学到的知识越来越丰富,学习成绩稳步提升;。

看着你领回来的一张张喜报与奖状,听着老师对你的肯定和赞赏;。

感受着你这半年来思想方面、生活方面不断的提升与转变,爸爸由衷的为你高兴,为你喝彩!

希望你能够在今后的学习与生活当中,勤奋学习、认真思考,克服粗心的毛病,用各方面出色的表现、用各项优异的成绩来回报老师对你的关心和帮助!

小学生文明礼仪标兵事迹材料(优质18篇)篇三

白同学,今年10岁,是我班的学生,她品学兼优,热爱祖国,热爱学校,团结同学,热心助人,同学们都愿意接近她。只要有困难,同学们就会去找她,她都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们,从不推辞回绝。大家都夸她有同情心、有爱心。

作为一名班干部,白同学处处以身作则,为同学们树立了楷模,从不迟到、早退,上课认真听讲。对于不文明的行为敢于及时劝阻,假如发现同学违背了手册,她会上前指正,对其进行批评教育,直到那位同学真心悔过。每当有什么脏、累的活儿,冲在最前面的有她的身影,教师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力,率领同学们把教室打扫得干干净净,让教师放心。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员,她也成为了集体中的`领头雁。

在家里,她是一位自立的好孩子。能主动帮助爸爸妈妈做力所能及的家务事,能有礼貌地招待客人,坚持自己的事情自己做。她是爸爸妈妈眼里的好孩子。在学校,她是个守纪律、讲礼貌的学生。能严格遵守《中小学生守则》、《中小学生行为标准》,见到教师,都会问上一声“教师好”;见到同学们,也会说上一声早。当别人帮助了她,她会有礼貌地道声谢。她不会和同学打打闹闹,不会在公共场合大声喧哗,影响别人。

她是个讲卫生的小天使,无论在校内还是校外,都时时处处讲究卫生,自觉维护校园环境,不会随便吃零食,更不会乱丢纸屑杂物。深受教师和同学的好评。

小学生文明礼仪标兵事迹材料(优质18篇)篇四

xxx、女,11月出生,现在东风小学五(3)班就读,任班长。连年被评为校“三好学生”,校“文明礼仪之星”,今年被评为校“四好少年”、“爱心天使”。

她热情活泼、聪明懂礼貌、充满自信,以“一分耕耘,一分收获”作为自己的座右铭。在各位老师的孜孜教导下,能以《小学生行为规范》为准绳,严格要求自己。除了勤学乐知、助人为乐、热爱劳动之外,还是一个尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上的好学生。

展示了小学生良好的文明礼貌风范。不愧是个文明有礼的好少年。

xxx同学除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外,还能帮助纠正少数同学的不文明行为。有一次,做课间操后,有同学去摘校园里小树的叶子,她马上制止,并给他们讲这种不文明行为的危害,还给他们说:“你摘了小树的叶子,小树会疼的呀!”在她的带领下,最后大家达到一致意见:爱护环境,保护小树苗,争做环境文明的“小卫士”!身为一名班干部,她组织成立了班级“雏鹰假日小队”,利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动,她带领队员们到多个场所进行实践活动,如:宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、慰问军属、走访百岁老人、义务擦车等等。

正是由于平时积累得多,实践得多,感悟更多,收获也就大。她在学校举行的“文明礼仪知识大赛”中获得满分,一举夺魁。满分的结果甚至有些老师都不太相信,故意“刁难”她,没想到她对答如流,连老师都不得不称赞:“棒!不可思议!她确实是文明礼仪知识库!”

她很有爱心。在那场突如其来的汶川大地震发生时,她看到美丽的家园顷刻间荡然无存,多少父母失去孩子,多少孩子成为孤儿,看得她潸然泪下。在学校还没有组织师生募捐的情况下,她主动向学校提供100元捐款,这100元虽不多,但这是平时省吃俭用留下的零花钱,本来是要在母亲节和父亲节时准备买一份礼物送给父母的,现在捐给灾区,就算是送给父母的极特殊的礼物吧。

她对待同学很热情,作为班长,又是学习尖子,她帮能帮扶班上成绩较差的同学,并且只要有问题,总是“知无不言,言无不尽”。真心地帮助同学,在她的带领下,全班同学都乐于帮助别人。她常对同学们说:“同学相处是一种礼仪,也是一种智慧,只要热忱的心和坦荡的胸怀去对待同学,同学间就能和谐美好,就能友谊地久天长。”

她向来严格要求自己,真正做到自律。在上课时认真听讲,积极思考,踊跃发言,对老师布置的任务是百分之一百二十地完成,虚心接受老师的教导。每天按时完成作业后,都要去练习钢琴,周末参加了舞蹈培训。她从来没有怀疑自己的能力,而且尽自己最大努力,全力以赴地做好它。作为班长,她协助班主任做好各方面的工作,把班级搞得有声有色;作为中队长,把少先队活动搞得丰富多彩;作为一位学生,她的学习成绩总是名列前茅。这就她充满自信、自强不息的结果。

发扬中国“礼仪之邦”的美好品德,做一个无愧于心的国家未来主人翁,这是xxx同学一直努力的方向。她全面发展,积极进取,奉献为乐,表现优异。她是优秀少先队员的代表,是文明的宣传员,是一位美德好少年。我们相信,xxx同学秉感恩之心,以爱心待人,在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。

小学生文明礼仪标兵事迹材料(优质18篇)篇五

小刘同学是一名品学兼优,多才多艺,礼貌懂事,热情阳光,全面发展的好学生。从一年级刚入学到三年级,小刘同学具备了一名好少年应有的优良素质和品质,不但各科成绩优良,在生活的方方面面也表现突出。

作为一名小学生,他在父母和老师的教导和指引下,树立了明确的学习目标和认真的学习态度,课前做到认真预习,课上认真听课,紧跟老师的进度,尊重老师。课后,不用家长催促能认真高质量完成老师布置的作业,寒暑假也同样,各科目和德育作业都能按时优质完成,多次获得班级和学校的表彰!养成了良好的学习习惯。在学习上遇到困难,在家问父母,在学校问老师或者向该更优秀的同学请教。课余时间,他广泛阅读,热爱音乐,坚持用丰富的课外知识和雅致的.兴趣充实自己。

他有一颗善良阳光的心,虽然成绩优秀,遇到困难,不但勤学好问,也乐于帮助在学习上遇到困难的同学,遇到别的同学请教问题,他总是毫无保留的耐心解答。他的课外书很多,他虽然爱惜,也乐意和同学分享,互相借阅,喜欢和同学分享读书带来的乐趣,给同学讲他从书里看来的奇闻趣事是他的一大乐趣。所以他和同学相处也十分融洽,在午托部的时候,也因此喜得“小绅士”称号,因为文明有礼、乐于助人老师和同学都很喜欢他。

小刘同学是一个非常懂事知道感恩的好孩子,平时因为父母工作繁忙,他除了能料理自己的基本事务,也能够帮父母做力所能及的家务,比如收拾碗筷,拖地板等。不管是爸爸工作累了还是妈妈不舒服了,他总是“小大人”般嘘寒问暖,用他自己的方式关怀爸爸妈妈,是一位关心和爱护亲人的好孩子。

小刘同学虽然仅仅是一名三年级的小学生,但是爱护环境的理念却从不含糊,首先他从不随手扔垃圾,哪怕是一个小小的糖皮,纸屑,看到别的同学扔垃圾他会主动捡起来扔到垃圾桶,以身作则。每年的植树节,他都会栽下一棵小树,虽微不足道,也算为地球的绿色贡献自己的一份力量。对于保护环境,他虽然小小年纪,却能把环保理念深植心中,他明白地球是我们人类唯一的家园,保护环境,人人有责!

“毋以善小而不为”,虽然都是生活学习上的一些小事,但陈同学善良纯朴,内心阳光,文明有礼,乐于助人,不愧是新时代的好少年!

小学生文明礼仪标兵事迹材料(优质18篇)篇六

我是一名学生,就读于霞浦县实验小学六年一班。从踏进学校的第一步,我便积极向上,勤奋学习,友好待人,团结互助,文明有礼,赢得了老师和同学们的交口称赞。我为人正直、乐于助人、刻苦认真、兴趣广泛、积极参加学校组织的活动,曾获得全国少年书画大赛特别金奖、学校“小马良”杯书画一等奖,绘画作品曾多次在校内展出。多次获得校级“三好生”、“优秀队干”、“百佳学习标兵”、“优秀文明督导员”、“校十佳双好”等荣誉称号。

我国素有“礼仪之邦”之称,五千年的历史可以说是一部礼仪的历史。我认为“讲文明,讲礼仪”应体现于生活的每一个角落,应从身边做起,从小事做起,从而养成良好的行为习惯。我从小就谨记父母“送人玫瑰,手有余香”的良训,并以“帮助别人不仅快乐别人,也快乐自己”作为自己的座右铭,时刻以《中小学生日常行为规范》为准绳,严格要求自己,不仅做到了勤奋学习、助人为乐、热爱劳动,还做到了尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上。

礼貌待人,言语谦和体现一个小学生的品质。无论在校内还是在校外,我遇到老师都会面带微笑,主动向老师问好。我从不大发脾气,言语谦和,看到受伤的同学,我会用柔和的语气安慰她并带她去就医;看到正在怒火中烧的同学,我会耐心让他们和解;看见需要帮助的同学,我会热心的帮助他们。在家里,经常给长辈肉肩捶背,心疼爸爸妈妈工作忙,主动做些洗衣、煮饭、拖地等力所能及的家务。

行为文明,举止得体体现一名小学生的道德。我从不对同学指手画脚、在同学背后做小动作、在老师上课时对老师做鬼脸,我觉得这是一种不文明,不得体的行为。在我叫同学时,我会先拍拍他的肩膀;向同学提问时,我会轻声细语,不会大呼小叫。正因为我的行为与举止,同学们送我个“文明标兵”的称号,我的举止也带动了许多人,使他们和我一起行动,共创一个文明的大家庭。

遵守《中小学日常行为规范》和社会公德是判断我是否是一名优秀的小学生的基本准则。我每天穿戴整洁,不留长指甲,我拾金不昧,不受诱惑,不失人格。我谦恭礼让,敬老爱幼,尊重妇女,帮助残疾人。我待客热情,能主动端茶倒水,招呼应酬。当邻居有困难时,我会主动帮忙。在学校,我会按时到校,上课前准备好学习用品,上下课时,起立向老师致敬。下课时,请老师先行。我也会维护社会公德,在公共场合,我会轻声细语。看到在公共场所吸烟的人,我会制止他的行为;看到人受伤,我会救死扶伤,尽一位小学生的基本责任。

养成生活好习惯是判断一名小学生是否有好的教养。我积极的做到了三优一学,优良服务,优良秩序,优良环境,学模范树新风。我在公共道德方面做到:不在公共场所乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等,不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹。我也很爱护公共设施,精心爱护公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井等公共设施,不人为弄脏、损坏。我经常在公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座。我友善对待外来人员,耐心热情地回答陌生人的问询,志愿为孤、老、残、弱者提供服务。

遵守公共秩序是中国公民的基本义务之一,我们小学生也应该加入其中。公共秩序主要包括社会管理秩序、生产秩序、工作秩序、交通秩序和公共场所秩序。我自觉维护交通秩序;自觉维护城市公共秩序。城市形象反映出一个城市的精神面貌。我经常为社区、景区做志愿者,清理社区、景区内的垃圾,维持社区、景区的卫生。

文明,是在路上看到长辈时有礼貌的问好、是不小心撞到别人时的一声对不起、是看到有老弱病残伸出一双帮助的手、是自觉的将垃圾放入垃圾箱的举动;文明是一种修养,更是我们中华民族的传统美德。传承中华文明,颂扬中华美德是我们每一个炎黄子孙的义不容辞的责任。文明应该从我做起,从现在做起,发扬中国“礼仪之邦”的美好品德,做一个文明有礼的人,做一个无愧于心的国家栋梁,是我永远努力的方向。

小学生文明礼仪标兵事迹材料(优质18篇)篇七

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!

这几天新闻报道经常说:有的人已经从废墟中走出来,倒下的老人没有任何帮助。我不明白为什么大家都怕老人的“碰瓷”,视生命如粪土。想到这,我不禁回忆起前几天的一件事。

那天,我放学回家。路上一辆摩托车呼啸而过,让我措手不及,差点撞到我。然而,下一秒,我听到一个老妇人大喊:“哎哟!”我看到老太太倒在地上,隐约听到旁边骑摩托车的家伙说了一句“运气不好”,然后飞快的跑了。听着奶奶痛苦的呻吟,我急忙去扶她。但是这个时候,很多大人已经帮了奶奶一把,把她扶到路边,亲切的询问她的伤势。有人建议把老太太送到医院,但最后他们认为还是让老人的.孩子先来比较好。

过了一会儿,老人的儿子来了。当他看到这么多人救他妈妈时,他激动得说不出话来。他赶紧说:“谢谢,谢谢大家……”然后他帮助老人回家。

只要我们讲文明,懂礼仪,让文明的美德跟着我们走,我相信礼仪之邦的称号永远在中国!

小学生文明礼仪标兵事迹材料(优质18篇)篇八

“活泼、奋进、自律、真诚”是小铭的行为准则。在生活和学习中,他都能严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。在家,他尊敬长辈,孝顺父母,经常帮助家人做一些力所能及的事情。在校,他团结同学,看到同学有困难时都会主动帮忙,为同学排忧解难。他见到老师主动问好,上课专心听讲,遵守课堂内、外纪律,尊重老师的劳动成果,是老师的好帮手。

最近小铭的外婆在宁波住院了,妈妈一直在照顾外婆,无暇顾及他的.生活和学习。小铭十分懂事,总是认真地完成作业,书写更认真了,成绩也稳中有升。他说:“我一定要好好学习,不让妈妈操心。”小铭不但在学习认真,而且自理能力也增强了。天冷冷他知道要多穿件衣裳,天热了就脱掉一件。食堂里吃饭他从不挑食,碗里的饭菜总是吃得干干净净的。要知道以前这些小事都是妈妈在给他操心。作为班级的语文班长,他的工作认真负责,收交作业非常及时,从来都不需要老师提醒。我们班的小铭真是长大了!小铭是我们的好榜样!——这是老师和同学们对他的评价。

小学生文明礼仪标兵事迹材料(优质18篇)篇九

作为学校大队委的她,兴趣爱好广泛,是学校礼仪队和国旗班的成员,本年度的市级三好学生。一直以来,她能做到严格要求自己,全面发展,不懈努力。她积极参加各项活动,对待同学,她从来都是热心帮助,真诚关心每一位同学。她以一颗真诚的心,得到了大家的认可和拥护,是老师得力的小助手,是同学们学习的好榜样。

作为学校一名少先队干部,她用自身的行动树立了丽泽小学学生的良好形象,在每周的升旗仪式上有她标准的站姿和走姿;在校园的每个角落中,有她温文尔雅和同学们谈天说地的身影;在教室里、在楼道中有她严格遵守学校纪律的示范;在每次的舞蹈比赛舞台上,她用热情的舞蹈动作和饱满的精神诠释着丽泽学子良好的形象。

通过自身的努力,每学期的礼仪小标兵的光荣称号非她莫属,在每次的迎检工作中,作为礼仪队小队长,她都能在以身作则的基础上担当了训练礼仪队员的职责。在她的带领下学校礼仪队已经成功的参加了区多次大型颁奖仪式,接待了多次市区各级领导和英国、美国等代表团的教育交流活动。而沈柳虹同学在其中也学到了更多的礼仪知识。

一分耕耘、一分收获,她连续两年被评为校级三好学生、20xx被评为区级三好学生,20xx年评为市级三好学生,连续多年评为校级礼仪小标兵,20xx年评为区级礼仪使者。参加天津市文艺汇演获得1个一等奖1个二等奖和2个三等奖的好成绩。在学校开展的“我和红领巾的故事”征文比赛中,获得一等奖并在主题文化墙上进行了展示。

我们愿她用执着的精神向着心中美好的目标大步前进!

小学生文明礼仪标兵事迹材料(优质18篇)篇十

在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是事迹材料了吧,事迹材料是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。拟事迹材料需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的文明礼仪小标兵事迹材料,欢迎大家分享。

作为学校大队委的她,兴趣爱好广泛,是学校礼仪队和国旗班的成员,本年度的市级三好学生。一直以来,她能做到严格要求自己,全面发展,不懈努力。她积极参加各项活动,对待同学,她从来都是热心帮助,真诚关心每一位同学。她以一颗真诚的心,得到了大家的认可和拥护,是老师得力的小助手,是同学们学习的好榜样。

作为学校一名少先队干部,她用自身的行动树立了丽泽小学学生的.良好形象,在每周的升旗仪式上有她标准的站姿和走姿;在校园的每个角落中,有她温文尔雅和同学们谈天说地的身影;在教室里、在楼道中有她严格遵守学校纪律的示范;在每次的舞蹈比赛舞台上,她用热情的舞蹈动作和饱满的精神诠释着丽泽学子良好的形象。

通过自身的努力,每学期的礼仪小标兵的光荣称号非她莫属,在每次的迎检工作中,作为礼仪队小队长,她都能在以身作则的基础上担当了训练礼仪队员的职责。在她的带领下学校礼仪队已经成功的参加了区多次大型颁奖仪式,接待了多次市区各级领导和英国、美国等代表团的教育交流活动。而沈柳虹同学在其中也学到了更多的礼仪知识。

一分耕耘、一分收获,她连续两年被评为校级三好学生、xx被评为区级三好学生,xx年评为市级三好学生,连续多年评为校级礼仪小标兵,xx年评为区级礼仪使者。参加天津市文艺汇演获得1个一等奖1个二等奖和2个三等奖的好成绩。在学校开展的“我和红领巾的故事”征文比赛中,获得一等奖并在主题文化墙上进行了展示。

我们愿她用执着的精神向着心中美好的目标大步前进!

小学生文明礼仪标兵事迹材料(优质18篇)篇十一

小米,九岁,就读于湖南xx区xx小学三年级xxx班。他踏实沉稳,品学兼优,在家里,他是一个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强、热爱劳动的好孩子;在学校,他是一名勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学的好学生;在社会,他是一位诚实守信、文明友善、热心公益的好公民。

常言道:幸福的家庭是一样的,不幸的家庭却各有各的不幸。小米的父母在他三岁时就离异了。xxxx年,他的父亲杨柳患了罕见的肝内胆管扩张并伴随肝硬化,除了换肝别无他法,但换肝的费用至少需要百来万,所有的亲人将注意力放到了他父亲身上,有时很难顾及小米的生活与学习。或许就是父亲的突然病倒,让当时才五岁的小沛锦迅速成长起来,突然间就懂事了许多,俨然成为了家中的小小男子汉。

放学回来的小沛锦总是陪在爸爸的身边,用他稚嫩的小手给爸爸做按摩,给爸爸换毛巾、倒水,为了让爸爸高兴,有时他在病床前给爸爸跳段拉丁舞,想尽办法转移爸爸的注意力,看到爸爸不再那么痛苦,脸上逐渐露出笑容,然后就背着书包到护士办公室认真地做作业,预习第二天的功课。晚上到家,小沛锦把爸爸一天换下来的毛巾和汗湿的衣服都洗得干干净净。清早起来,买了早点送到医院,看着爸爸吃完,才赶到学校上课。每天他这样坚持着,与爸爸相互激励,相互加油。在小沛锦的影响下,妈妈又回到了爸爸的身边,和他一起照顾爸爸,多难的家庭又增添了许多欢声笑语。

小米在爸爸的带领下坚持做志愿者已有四年,两年前正式成为湘潭市莲城志愿者协会的一员。周末,若爸爸病情稍微稳定一点,他俩便跟随其他志愿者们一起到敬老院,看望那里的老人们,小沛锦用学到的才艺和父亲用发自内心的'微笑向老人们传递着社会的正能量。

xx年在湘潭市的一次大型才艺比赛中,他和搭档以一段拉丁舞夺得大赛冠军,获得xxxx元奖金,当主持人问小沛锦准备怎样支配这笔钱时,他在台上大声说:“我和搭档要把这笔奖金捐给湘乡的贫困孩子,让他们能无忧无虑地读书”。

课外,他积极参加长沙星城义工协会、仁乐义工协会、大爱义工协会等的各种爱心义演活动,被星城义工授予“爱心小艺人”称号。他用行动和爱心把对父亲的孝顺变为对社会的大孝。小米还被团区委授予xxxx年度优秀志愿者荣誉称号。

面对人生的困境,有的人选择退缩,有的人选择拼搏,小米和他的家人无疑选择了后者,在逆境中勇于挑战生命的极限,艰辛的生活既磨砺着他的意志,锤炼着他的情操,也使他的人生道路处处充满着阳光。

小学生文明礼仪标兵事迹材料(优质18篇)篇十二

小王是一位品学兼优的好学生。在学校里,她成绩优异,尊敬老师,团结同学,见老师主动问好,认真听老师讲课,积极回答老师的提问,乐意做老师的小帮手,有很强的的集体荣誉感。她开朗大方,热情友好,主动帮助有困难的.同学,能和每一位同学和谐相处,同学们都很喜欢和她交朋友。

放学后,她总能自觉地独立完成作业,并利用闲暇时间帮助家人做一些力所能及的家务。在家里,她尊敬长辈,孝敬父母,乖巧懂事,从来不让家人为她担心。同时她还养成了勤俭节约的好习惯,从来不浪费粮食,不乱花钱,可以自己料理个人生活,她总是把物品摆放的整整齐齐,房间收拾的干干净净。每晚临睡前,她会根据第二天的课程表,把上课所需书本文具整理好放进书包。大家都夸她是一个爱干净勤快的好孩子。

小学生文明礼仪标兵事迹材料(优质18篇)篇十三

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!

泥沃小学三年一班的学生,现任三年一班班长一职,同时也是校少先队副大队长。在老师的辛勤教育下,她逐步感受到学校里的文明气息,牢记了学校的文明礼仪常规,积极、主动地帮助有困难的小朋友,乐意做老师的小助手,有很强的集体荣誉感。

身为中队长的方壹鸣严格要求自己,是个懂礼貌,讲文明的孩子。在学校尊敬老师,团结同学;上课认真听讲,积极举手回答问题;她从不在楼梯上追逐打闹,轻上楼,靠右行。不骂人、不吵架,与同学们互相帮助;无论在哪里,她都会说文明用语,比如“谢谢、对不起、您好、请、再见”等等。作为老师的好帮手,能很好地协助老师管好班级,督促同学们使用文明用语并组织同学们文明作息。在家帮家长做一些力所能及的家务劳动,如“拖地、洗碗、浇花”等。除了劳动以外,他还帮爸爸妈妈照顾家里的老人,在爷爷奶奶累了的时候,帮他们捶捶腿、揉揉肩;一边给祖奶奶梳头,一边给他讲有趣的故事,是一个孝顺乖巧的孩子。她在小事中,在细节间处处塑造文明礼仪形象,在生活中处处折射文明礼仪好风尚!她开朗大方,热情友好。她微笑着迎接困难,微笑着面对每一个同学,课间她总能和每一个同学和谐相处,开心地和小伙伴游戏玩耍,用欢快的笑声放飞心情。她善于交朋友,也喜欢交朋友,她在友谊的的呵护中健康成长。

在平常的学习生活中,她总是很有礼貌的'对待所有的同学、老师、家长,所以,她在同学、老师的心目中是实至名归的“礼仪小标兵”。如今,方壹鸣正以她自己的方式记录着他生活学习的点点滴滴。相信她会继续以积极向上的人生态度去走向她的理想,健康快乐地成长。

小学生文明礼仪标兵事迹材料(优质18篇)篇十四

小朱,桐北中心小学一年3班学生,从懂事起就遵守交通法规,安全出行不违法违规,做文明交通的践行者。

在学校,他积极参与学校交通安全知识学习宣传活动,争当交通安全志愿宣传员。在老师的教导下认识了很多交通标志、交通标线及交警手势及含义,熟悉交通信号灯、掌握文明交通、安全出行的道路交通安全知识。

在日常生活中,他主动提醒家长要自觉遵守交通安全法律法规,遇到不文明的交通行为,让爸爸妈妈主动提醒劝阻;遇交通事故及时让家长报警,不在事故现场围观。有一回,妈妈送他去上学,由于匆忙两人都忘记带头盔,眼看时间就要来不及了,妈妈说这次就不要戴,下次一定记得,他立马说:“不行,我们不能因为赶时间就不戴头盔,这不是理由!”于是妈妈立刻调转车头回去拿头盔戴上!

虽然他只是一名小学生,但坚持用自己的文明行为去影响身边的.每一位人,一起为构建美丽桐城而努力,让我们的城市越来越美丽、越来越文明!

小学生文明礼仪标兵事迹材料(优质18篇)篇十五

他刻苦好学,努力学好每一门功课。他牢记:“分数并不是最重要的,良好的学习习惯,执着地把每一件事用心地做到最好才是最棒的。”对待学习,他一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿,课堂上他积极思考,并敢于质疑,敢于发问。

他尊重长辈,孝敬父母。尊重父母的意见和教导,经常和他们交流思想、学习情况,主动求得长辈、父母的教育、帮助,听取他们的教导。他关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动。她热爱劳动、工作尽责,有较强的集体荣誉感。身为班长的她,在劳动中总是能够起到模范带头作用,不怕脏、不怕累。平时坚持以身作则,遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻。为了减轻老师的负担,班级里的小事、杂事她也总是积极主动地帮老师去办,一会儿去文印室复印学习资料,一会儿去教学楼取教具??她都毫无怨言,以极大的热情在尽心尽力地工作着,极力做好老师最得力的助手。

不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画,保持教室、校园整洁优美。“弯弯腰,捡起一片废纸,还你一片绿色。“”小草青青,脚下留情。“”小草在睡觉,请您别打搅。”这些都成了他的口头禅。

他酷爱读书,视书是他最诚挚的朋友。从幼时起,他就阅读《幼儿画报》《故事大王》等刊物。几年来,他坚持订阅《幼儿故事世界》、《小学生天地》,并坚持天天读书,每逢假节日就到市图书馆感受书香。不仅如此,他还喜欢把自己读过的最喜欢的故事讲给家人和同学听,喜欢把自己的感受记录在自己的日记本上,广泛的阅读开阔了他的眼界。他兴趣广泛,全面发展,陶冶了情操,他对学习对生活保持乐观的态度。

小学生文明礼仪标兵事迹材料(优质18篇)篇十六

我叫小齐,今年xx岁,我是小齐市实验学校三年级(7)班的一名学生,现担任副班长。别看我个子小小的,脸上还戴着副小小的眼镜,显得十分文静,可是学习生活中的我活泼开朗、乐于助人、与人为善。我认为我们要学会感恩,感恩父母与老师,因为父母给了我们宝贵的生命并陪伴和教育我们成长,老师传授我们知识的同时教导我们为人。我一直都是从小事做起,给身边的同龄人做个尊师孝亲的好榜样。

在学校我对老师发自内心的尊重与敬爱,每当在校园内,或在校园外,遇到老师,不管有无教过我,我都会恭恭敬敬地说声:“老师,您好呀!”我和班主任老师更是有深厚的感情,她就像我的妈妈一样。平时我都亲切的喊她为“刘姨妈”。有一次老师生病,当妈妈把老师刚做完胃镜难受躺在床上照片时给我看时,我比谁都着急,还因为担心老师大哭了一场。

在学校我可是老师得力的小助手,因为我勤快好动,每当老师需要去办公室拿教具的时候,我都会主动去帮老师跑腿:“老师,您休息一会吧,我去取。”作为英语科课代表每次上课前我能坚持做好收发登记作业,管理班级纪律,帮老师打开上课用的多媒体。虽然每天都很忙碌,但是我都乐在其中。我知道是些是微不足道的行为,但能减轻老师的一点点工作量,只要我能做到的,我都会积极主动的去做,我想用这种力所能及的小事感恩老师辛勤的'教导。学习上我严格要求自己,时刻都在提醒自己,要好好学习,争取好成绩。上课时我总是全神贯注地听讲,每次认真回答问题后我那自信的笑容,同学们就会不自觉地受到感染。对不懂的问题,我总是打破砂锅问到底,一直追着老师问,直到弄懂为止。我勤学善思,各门功课都名列班级前茅,很多同学都视我为榜样,可是我从来不骄傲也不炫耀。由于我性格随和,很多同学都愿意和我一起学习、玩耍,班上的每位同学都是我的好朋友。我还用一颗真诚善良的心对待每一位同学,无论谁有困难总是乐于伸出援助之手,助人为乐,真诚奉献。我们班总有同学上美术课忘记准备美术材料时,我都会毫不犹豫的拿出自己准备的材料分享给他们。课后我尤其爱看书,不管是作文书、百科,还是中外名著,只要是有益的书我都能看到废寝忘食。

在家里,我是一个让父母省心和放心的好孩子。无论是亲戚还是邻居,遇上我都会礼貌地打招呼。邻居和亲戚都称赞我是一个有礼貌的好孩子。我很少向父母索要零用钱,妈妈让我自由支配的压岁钱,也从不买与学习无关的东西,基本都是用来买课外书。我具备良好的学习习惯,放学后自己安排作业时间,从来不用父母操心。喜欢主动和父母交流学校的学习情况,遇到问题积极与父母沟通,交流解决问习题的方法。要是遇到爸爸工作不顺、心情烦恼时,我就讲个笑话,逗爸爸一乐。遇到爸爸妈妈生病时,我就帮父母倒杯热水,泡点药,陪父母走走,缓解一下病痛,做一些力所能及的家务,减轻一些爸爸妈妈的负担。虽然我年纪不大,为家庭和父母奉献的力量有限,但是,但是有一颗尊敬长辈和感恩父母的爱心,真正从内心为父母排忧解难。每到节假日,我都会和爸爸、妈妈一起长途跋涉回湖北老家看望爷爷。还用自己平时积攒零花钱给爷爷买各种好吃的。到家后我会向爷爷汇报学习情况,给爷爷看我的奖状并分享学校的趣事,跟爷爷聊聊天让爷爷享受难得的天伦之乐。平时回不去时候我每天都会坚持给爷爷视频通话,关心爷爷身体,提醒爷爷按时吃药。

一份耕耘,一份收获。我愿用自己的正直与善良、热心和孝心向同学们昭示一名新时期少年良好的道德品质,一种至真至善的思想态度,一名少先队员的良好素养。我也将继续为成为一名当之无愧的尊师孝亲好少年而努力。

小学生文明礼仪标兵事迹材料(优质18篇)篇十七

小肖,桐北中心小学四年六班学生,也是一名光荣的少先队员,在校期间多次被评为“三好生”“新时代好少年”。

从小,爸爸妈妈就教育她要遵守交通规则;上学后,在老师指导下认真学习《交通法律法规》;在生活中经常观看交通警示教育片,掌握了不少交通知识,成为了一个遵纪守法、文明有礼的好少年。

由于学校在旧城区,道路窄,交通拥堵,人流量特别大。上下学时,她特别注意交通安全,主动避让在车行道上正常行驶的.车辆,不闯红灯,不乱穿马路,自觉靠右沿人行道行走,不打闹。过马路时走斑马线做到“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”。不骑自行车上下学,同时也提醒同学们不要骑自行车。会主动做一些有关交通安全知识的手抄报,写一些交通安全的书法作品,与同学们交流,宣传遵守交通安全,为文明交通尽一份力。

小学生文明礼仪标兵事迹材料(优质18篇)篇十八

xx同学,今年10岁,是我班的学生,她品学兼优,热爱祖国,热爱学校,团结同学,热心助人,同学们都愿意接近她。只要有困难,同学们就会去找她,她都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们,从不推辞拒绝。大家都夸她有同情心、有爱心。

作为一名班干部,xx同学处处以身作则,为同学们树立了榜样,从不迟到、早退,上课认真听讲。对于不文明的行为敢于及时劝阻,如果发现同学违反了规定,她会上前指正,对其进行批评教育,直到那位同学真心悔过。每当有什么脏、累的活儿,冲在最前面的有她的身影,老师不在的时候她也总能发挥自己的.组织能力,带领同学们把教室打扫得干干净净,让老师放心。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员,她也成为了集体中的领头雁。

在家里,她是一位自立的好孩子。能主动帮助爸爸妈妈做力所能及的家务事,能有礼貌地招待客人,坚持自己的事情自己做。她是爸爸妈妈眼里的好孩子。在学校,她是个守纪律、讲礼貌的学生。能严格遵守《小学生守则》、《小学生行为规范》,见到老师,都会问上一声“老师好”;见到同学们,也会说上一声早。当别人帮助了她,她会有礼貌地道声谢。她不会和同学打打闹闹,不会在公共场合大声喧哗,影响他人。

她是个讲卫生的小天使,无论在校内还是校外,都时时处处讲究卫生,自觉维护校园环境,不会随便吃零食,更不会乱丢纸屑杂物。深受老师和同学的好评。

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