通过写心得体会，可以使我们更深入地思考自己的行为和决策，进而提高自我认知和能力。"通过心得体会，我明白了工作中团队合作的重要性，因此我要努力发展自己的合作能力，为团队的成功做出贡献。"
最优疫情思政公开课心得体会范文（19篇）篇一
20_年3月9日下午教育部组织了全国大学生同上一堂思政课活动，四位专家分别从四门思政课的课程侧重点，解读了以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控的决策部署，分析了中国抗疫彰显的中国共产党的领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述了防疫战疫一线的感人故事，对我们组织开展思政课教学，进一步发挥高校思政课落实立德树人根本任务，起了示范教学和高屋建瓴的指导作用。
作为一名一线思政课教师，我听后深受感动、也深受教育，我们中华民族绵延5000余载而不灭绝，历也经历了许多大灾大难的考验，但是“殷忧启圣，多难兴邦”，中华民族是具有顽强生命力和非凡创造力的民族，在巨大的灾难面前，我们总结经验教训，也同时得到了宝贵的精神启示。我们一定要把这些宝贵的精神启示总结好，使之成为思政课教学更加鲜活、更加有说服力的案例，为思政课更好讲好“四个自信”，实现立德树人使命，做好认真准备。
我想到了几个共同体概念，可以在思政课上和学生分享。
第三个共同体是“责任伦理共同体”，这是我们需反思树立的生命教育理念。对疫情原因的反省，促使我们深入思考人与自然的关系，更加深刻地体会到地球上所有生命的有机联系。我们应该树立人与自然和谐相处，敬畏自然的“责任伦理共同体”的理念。同时这种“责任伦理共同体”，也对每一个公民提出了负责任的伦理要求，尤其是青年大学生，要勇挑重任，敢于担当，要做挺立潮头、负责任的时代新人。
第四个共同体是“人类命运共同体”，中国抗疫用自身行动诠释了构建“人类命运共同体”的重要性。针对当下疫情在全球的蔓延，只有所有国家摒弃狭隘的利益藩篱，携手同心、守望相助，共同对抗“新冠病毒”的挑战，我们才能战胜病毒，保护生命安全，地球家园才能幸福安康，美好的新世界才能到来。
最优疫情思政公开课心得体会范文（19篇）篇二
第一段：引言（150字）。
作为一名大学生，在接受课程教育的同时需注重培养思想政治素质。近年来，高校纷纷开设“课程思政公开课”，帮助学生思考人生价值、明确社会责任、完善人格品质。在参加这些公开课的过程中，我深深地体悟到了学习课程思政的重要性，并从中获得了一些宝贵的体会和思考。
第二段：重视国家发展与个人成长（250字）。
课程思政公开课教会了我关注国家发展，认识到个人与国家发展息息相关。在一堂关于“中国梦”的公开课中，我学到了国家发展战略的重要性，深刻认识到只有追求个人幸福与国家繁荣的统一，我们才能真正实现共同发展。作为一名大学生，我们要立足校园砥砺品德，注重学习国情，以培养社会责任感和国家意识为己任。
第三段：探索人生意义与职业发展（300字）。
课程思政公开课把人生意义与职业发展紧密联系，引导我们审视自己、珍视生命、拥抱未来。在一堂关于“人生意义与人生追求”的公开课中，我深刻感受到了人生的美好与意义，学习到了面对迷茫时的勇敢与坚持。通过思考人生目标，我明确了自己的职业发展方向，并制定了未来的规划。我认识到，追求个人价值的同时，也要关注社会责任，用自己的能力为社会做贡献。
第四段：强化学生个人品格塑造（300字）。
课程思政公开课注重学生思考与品德培养，推进个人品格塑造。在一堂关于“公民道德与社会责任”的公开课中，我进一步了解了公民的基本道德要求，并通过案例分析深刻认识到道德的重要性。每个人都要有道德底线并积极传递正能量，用自己的行动影响他人。通过这些思政课的学习，我认识到树立良好的个人品格是大学生的基本要求，也是我们为社会做贡献的前提。
第五段：总结与展望（200字）。
通过参与课程思政公开课，我深刻认识到作为一名大学生，我们不仅要注重学科知识的学习，更要关注自身的思想政治素质的培养。这些公开课让我明白了国家与个人的关系、人生的意义与追求，并加深了我对于个人品德塑造与社会责任的认识。相信通过这样的思政教育，更多的学生能够培养起公民意识和社会责任感，以积极向上的姿态为国家和社会的发展贡献力量。
（总计：1200字）。
最优疫情思政公开课心得体会范文（19篇）篇三
随着新冠疫情的全球蔓延，各个国家都面临着前所未有的挑战。在这样的时刻，思政课作为大学教育不可或缺的一部分，也应该承担起相应的社会责任。因此，举办一场关于疫情的思政公开课，不仅能帮助学生们更好地了解和应对疫情，还能引导他们积极思考社会责任和公共危机的应对方式。在参加这场公开课后，我对于疫情思政公开课的意义有了更深刻的认识。
首先，疫情思政公开课拓宽了我们对于疫情的认识。在公开课中，专家们分享了疫情的起源、传播途径以及预防措施等相关知识，并通过数据和案例向我们展示了疫情对于全球经济、社会和人民生活的影响。这些知识的获取，使我们对于疫情有了更加真实和全面的认知，也能帮助我们更好地应对疫情的挑战。
其次，疫情思政公开课培养了我们的社会责任感。在公开课中，专家们强调了每个人都应该从自我做起，做好个人的疫情防控工作。只有每个人都积极主动地履行社会责任，才能形成力量汇聚、共同抗击疫情的合力。因此，我们要时刻关注身边的疫情动态，加强自我保护和劝导他人，为社会的疫情防控贡献自己的一份力量。
第三，疫情思政公开课强调了科学精神的重要性。在公开课中，专家们指出了谣言传播对于疫情防控的不良影响，并强调了科学态度与科学方法的必要性。只有相信科学，听取专家的意见，才能对疫情有一个准确的认识，并做出科学的决策。而这种科学精神不仅对于疫情治理有重要意义，对于每个人的学习和成长也同样至关重要。
第四，疫情思政公开课教育了我们如何应对公共危机。疫情思政公开课不仅关注了疫情的现实问题，还深入探讨了公共危机的产生原因、发展规律以及应对策略。通过学习这些知识，我们能够更好地理解公共危机的内在机制，更有效地应对各种挑战。同时，公开课还引导我们思考如何以人为本，坚守人道主义原则，在危机中展现出社会的温暖与力量。
最后，疫情思政公开课给了我信心和希望。面对前所未有的疫情，我们或许会感到无助和恐惧。但是，通过参加疫情思政公开课，我的心情有所转变。我意识到，只要勇敢面对，坚定信心，我们就能战胜这场疫情。同时，公开课中介绍的许多疫情防控经验和成功案例，使我更加相信人类的智慧和团结精神，我们终将能够共同走出这场疫情的阴霾，迎接美好的明天。
总之，疫情思政公开课为我们提供了一次珍贵的学习和思考机会。通过参加公开课，我们不仅拓宽了对于疫情的认识，培养了社会责任感和科学精神，还学习了应对公共危机的方法和策略。更重要的是，公开课激发了我们的信心和希望，使我们相信，只要我们紧密团结，共同努力，一定能够战胜疫情，迎接美好的未来。希望学校能够继续举办这样的公开课，为我们提供更多为社会服务和发展的思考和方向。
最优疫情思政公开课心得体会范文（19篇）篇四
近期，由于新冠病毒在全球的蔓延，社会各界都受到了前所未有的冲击和挑战。为了帮助人们更好地应对疫情带来的心理壁垒，许多心理专家和机构纷纷开设了疫情心理公开课。近日我参加了一场疫情心理公开课，收获颇丰，我将在以下几个方面分享我的体会和感受。
首先，公开课让我了解到疫情对心理健康的影响。在课程中，心理专家详细解释了疫情对人们心理状态的影响。我了解到，疫情可能引发人们的恐慌、焦虑和悲伤等负面情绪。在长时间的封闭生活和社交隔离之后，人们可能会感到孤独、无助和沮丧。这些影响进一步加剧了心理健康问题的增加。了解到这些现象后，我更加明白了自己在疫情期间所面临的情绪困境，并且也对周围人们的心理状况有了更深入的了解。
其次，公开课教会了我如何应对心理困扰。课程中，教授们向我们介绍了一些缓解焦虑和压力的方法。他们强调了保持积极心态的重要性，并且鼓励我们要与他人保持联系，分享自己的情感和状况。此外，他们还教给了我们一些舒缓压力的呼吸和放松技巧。通过这些方法的学习，我不仅能够更好地应对自己的心理困扰，也能够帮助身边的人共同渡过这个难关。这让我感到十分欣慰。
第三，公开课让我认识到心理健康需要长期的关注和维护。从课程中，我了解到心理健康并非一蹴而就，需要我们长期的关注和努力。心理专家在课程中强调了自我关爱的重要性，他们建议我们要坚持锻炼身体、保持良好的睡眠和饮食习惯，并且要有规律地参与一些有意义的活动。这些方法不仅可以提高我们的心理抗压能力，也能让我们更好地调整心态，保持积极向上的心情。通过这次公开课，我深刻认识到了维护心理健康的重要性，并且也意识到了自己在平时工作中应该更加注重对心理健康的关注。
第四，公开课增强了我与他人的沟通能力。在课程中，与会者们都积极分享了自己的情感和状况。通过倾听他人的分享和心理专家的指导，我们不仅能够更好地了解自己的心理困扰，也能够更深入地了解他人的情感需求。这样的交流和分享不仅能够增进我们与他人之间的情感纽带，还能够帮助我们更好地理解他人，并提供相应的支持和关怀。在今后的工作和生活中，我将更加注重与他人的沟通，从而营造更加和谐的人际关系。
最后，通过公开课，我认识到了心理健康是一个相互关联的整体。来自不同领域的心理专家们的分享，让我了解到心理健康的因素是多方面的。心理健康和身体健康是相辅相成的，我们不能只关注身体的健康，而忽视了心理的因素。此外，社会支持和良好的人际关系对心理健康也起着重要的作用。通过公开课，我对心理健康的综合因素有了更深入的认识，并且明确了未来提升自己心理健康的方向。
总而言之，参加这场疫情心理公开课是一次非常宝贵的学习经历。通过这个过程，我不仅学到了很多有关心理健康的知识和技巧，也认识到了心理健康与个人发展的重要性。我相信，这些学习和理解会对我今后的工作和生活产生持久的影响，使我更好地应对各种心理困扰，更全面地关注和管理自己的心理健康。
最优疫情思政公开课心得体会范文（19篇）篇五
近年来，全球范围内的新冠疫情给各国人民带来了巨大的冲击和困扰。在这个特殊的时期，疫情心理公开课成为了一种关爱与帮助的方式。我近日参加了一场疫情心理公开课，不仅受益匪浅，也产生了许多感悟和体会。以下是我对此的五段式文章感悟。
首先，疫情公开课让我对疫情有了更深入的认识。通过课堂上的专业解读和分析，我逐渐了解到疫情是一种在心理上具有破坏性的事件。它的出现不仅仅给人们的生活带来了巨大的不确定性，更使人们面临着困扰、恐惧和焦虑。同时，疫情也涉及到社会和心理方面的复杂因素，如疫苗接种、隔离措施等。通过系统的介绍和讲解，我更加全面地了解到了疫情对人们生活的影响，并在心理上形成了更为清晰的认识。
其次，疫情心理公开课激发了我对疫情心理的关注。在课程中，老师对疫情心理的影响进行了深入的分析，并提供了一些应对方法和建议。我认识到疫情心理不仅仅是个体层面的问题，更是一个社会问题。人们的心理健康在抵御疫情的过程中起着重要的作用。因此，我下定决心要关注和关心自己和身边人的心理健康，尽可能地提供帮助和支持。通过参加公开课，我意识到可以从小事做起，比如与他人进行心理交流、鼓励他们表达情绪、提供实质性的支持等等。这些被人们经常忽略的细小行为，在疫情期间却显得尤为重要。
第三，疫情心理公开课增强了我的应对能力。在面对疫情时，各种负面情绪常常会泛滥而来，给我们的生活带来了巨大的压力。然而，通过疫情心理公开课的学习，我学会了一些应对技巧和方法，能够更好地应对疫情给我带来的不利影响。比如，我学到了如何通过调整心态和积极认知来缓解焦虑和恐惧。此外，我还学会了交流和表达情绪的重要性，以及如何通过调整生活方式和建立正向支持体系来增强自己对疫情的应对能力。这些方法和技巧在我日常生活中发挥了积极的作用，使我能够更好地应对和处理与疫情相关的压力和困扰。
第四，疫情心理公开课让我明白了自我关爱的重要性。疫情给人们的生活带来了极大的不确定性，人们的生活节奏和工作方式都发生了巨大的改变。而在这个特殊的时期，我们更需要注意自己的身心健康。疫情心理公开课提醒我要关注自己的情绪变化和身体健康，提前预防和干预。通过定期锻炼、保持良好的作息习惯、培养健康的兴趣爱好等方式，我能更好地保持身心健康，提高自己的适应能力。
最后，疫情心理公开课引导我去细微之处寻找力量与希望。在疫情面前，许多人可能会感到无助和绝望。然而，我认识到我们可以在日常生活的细微之处找到力量和希望。通过公开课的学习，我了解到有些人在疫情期间仍然在为社会做着贡献，比如医务人员、志愿者等。他们的奉献精神和无私行为给我带来了很大的鼓舞和勇气，我明白了我们每个人都能为疫情的结束和社会的发展贡献一份力量。因此，我决心要积极参与社会实践，为他人提供帮助，为自己创造一个有意义的生活。
总而言之，疫情心理公开课让我对疫情有了更深入的认识，激发了我对疫情心理的关注，增强了我的应对能力，让我明白了自我关爱的重要性，并引导我去细微之处寻找力量与希望。这次公开课的学习体验让我深刻地体会到在困难时刻，精神的力量是无穷的，而我们每个人都有能力去帮助自己和他人共度难关。我相信，只要我们通过努力和坚持，一定能够战胜疫情带来的困境，共同走向一个更加美好的未来。
最优疫情思政公开课心得体会范文（19篇）篇六
我认真观看学习了北京大学公共卫生学院马军教授开讲的《怎样防止新冠肺炎疫情向校园蔓延》，课程从开学前学生、学校应做的防范措施，学生返校期间如何应对疫情风险，开学后个人和学校的每日防控，以及如何加强青少年公共卫生教育等方面，为我们解答在疫情关键时期，应如何有效防止疫情向校园蔓延。
开学前，学生要听从学校安排，不提前返校；保持健康的生活方式，作息规律，合理膳食；做好个人清洁卫生，戴口罩，勤洗手；科学看待疫情防控，不传谣；坦然面对情绪变化，合理调节疏导；控制电子产品的使用，保护眼健康。学校要全面防疫消毒，进行人员排查；开展教职工防病知识技能培训；储备足量防疫物资；开展校园环境清洁整治；教职工返校返岗前健康调查报备；适当进行心理应激疏导及援助。
开学过程中，学生如有疑似症状应居家休息，就地就医，没有症状，可以正常返校；返校途中，全程佩戴口罩，戴手套，避免手直接接触公共物品和部位；配合体温检测，出现可疑症状应佩戴医用外科口罩或n95口罩，视情况及时就医；如发现身边人员出现可疑症状应及时报告。学校要实施错峰开学，错峰到校；掌握师生健康情况给予返校建议；进校核实身份，检测体温。
开学后，减少与他人见面接触；避免参加聚会等集体活动；注意个人卫生防护；监测体温及疑似症状；就餐学习保持距离。学校在日常管理上要落实两案九制；进行重点环节控制，加强校门楼门管理；及时了解师生健康及做好重点人员追踪随访；做好食堂及饮用水安全监管；严格执行食堂和集中用餐卫生安全管理制度，安排错时就餐；密切监测学生健康状态；尽量避免组织大型集体活动；加强日常消毒管理；寄宿制学校严格宿舍管理和体温筛查。
加强青少年公共卫生教育。树立健康意识，培养健康卫生习惯，遵纪守法，加强培养明辨是非能力，培养社会责任意识。
通过本期课程学习，我们对疫情期间如何养成健康行为习惯，做好个人防护有了全面的了解与认识，我们要坚定信心，战“疫”终将胜利。
最优疫情思政公开课心得体会范文（19篇）篇七
近年来，课程思政公开课成为高校中的常见现象，以其独特的教学方式和内容吸引着广大师生的关注。作为一名大学生，我也有着亲身参与感受和收获。下面，我将从开展的目的意义、组织形式、内容设计、学习效果和对未来的思考五个方面对课程思政公开课进行探讨和总结，以期能够对更好地推动思政教育产生积极的影响力。
首先，我们需要关注课程思政公开课开展的目的和意义。过去的教学模式注重知识的传授和应试技巧的训练，忽视了学生的思想教育和人文素养的培养。而课程思政公开课的开展正是为了填补这一空白。通过对重大时事和社会热点话题的深入讨论，学生能够更深入地理解党的重要指示和新时代要求，培养积极向上的思想意识和脚踏实地的工作态度。此外，公开课的开展也为学生提供了广阔的交流学习平台，增强了学生的思政教育参与性和主动性。
其次，我们来看一下课程思政公开课的组织形式。一般而言，公开课分为专题报告和小组讨论两个环节。专题报告通常由一位来自高校或社会名师讲授，深入剖析某一具体问题，展示内涵丰富的专业知识和人文素养。而小组讨论则是由学生自由讨论，交流各自观点和思路，共同探讨网络上热门话题。公开课形式的设计既突破了传统课堂教学的限制，也满足了大学生对知识的渴求和自主学习的需求。
其次，课程思政公开课的内容设计至关重要。首先，公开课的内容应紧密结合学生的实际需求和社会背景，关注国家重大决策和改革创新。其次，公开课的内容设计应注重理论与实践相结合，既传递学科知识，又引导学生关注社会现象，关注民生问题。最后，公开课的内容也应该突出思政教育的鲜明特色，既体现爱国主义精神，又弘扬社会主义核心价值观。
再次，我们来看一下课程思政公开课对学生学习效果的影响。课程思政公开课通过提供多样化的学习方式和内容，激发了学生的学习热情和学习动力。学生通过参与公开课，不仅扩宽了自己的知识面和视野，也培养了自主学习和自我思考的能力。同时，公开课的组织形式和内容设计也增强了学生的团队合作精神和沟通能力。通过与同学们一起探讨问题，学生们彼此激发，共同进步。
最后，课程思政公开课还对我们未来的发展产生了深远的思考。公开课提供了一个全新的教学理念和方法，激发了学生对思政教育的兴趣和热情。这也给我们带来了独特的学习体验和价值观树立。作为大学生，我们应该积极参与公开课，以提升个人综合素质和人文素养。同时，作为未来的社会翘楚，我们也要不断探索并完善公开课的形式和内容，为推动思政教育做出更大的贡献。
总之，课程思政公开课作为一种新型的思政教育形式，通过其独特的组织形式和内容设计，为大学生提供了一个开放、多样化的学习和交流平台。它对于培养大学生的综合素质和思想品质起到了积极的促进作用。相信在不久的将来，课程思政公开课会逐渐扩大其影响力，为我们的社会发展做出更大的贡献。
最优疫情思政公开课心得体会范文（19篇）篇八
在当前大学教育的深入发展中，课程思政公开课作为一种新的教学形式已经引起了广泛关注。这种公开课的举办旨在推进高校在课程思政工作中的探索和实践，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。作为一名大学生，我有幸参加了几次课程思政公开课，并从中受益匪浅。
第二段：讲述公开课带来的知识启迪。
通过参加课程思政公开课，我不仅接触到了一些新的知识，还对一些旧有的观念进行了深入的思考。比如，在一场关于大国崛起的公开课中，老师通过丰富的实例和数据分析展示了中国作为世界大国的崛起趋势。这让我感受到了自豪和自信，并且激发了我为实现中国梦而努力奋斗的动力。
第三段：谈谈公开课带来的人文关怀。
除了带来知识启迪，课程思政公开课还更加贴近学生的心灵，带来了人文关怀。在一场讲述恩格斯与中国人民的故事的公开课上，老师通过深入浅出的讲解，让我了解到了恩格斯对中国的关怀和贡献。这让我深深感受到了外国友人对中国的真诚，也让我更加明白我们要勤奋学习，为实现国家繁荣做出自己的贡献。
第四段：探讨公开课对学生的人文素养的培养。
课程思政公开课不仅带来了知识和人文关怀，还对学生的人文素养进行了很好的培养。通过参加公开课，我学会了如何思考、如何表达和如何与他人进行有效的交流。在讲解环节中，我积极发表自己的见解，并与老师和同学们进行了互动。这锻炼了我的思辨能力和表达能力，提高了我与他人沟通的能力。
通过参加课程思政公开课，我受益匪浅，不仅开阔了眼界，还更好地了解了自己的身份和责任。同时，公开课也促使我对自己的学习和未来发展有了更加清晰的规划和目标。在今后的学习生涯中，我将继续参加和关注课程思政公开课，为自己的成长和发展获得更多的启发和指导。
总结：通过参加课程思政公开课，我不仅获得了知识启迪，还感受到了人文关怀，培养了人文素养。公开课为我们提供了一个更加开放、多元化的学习平台，使我们能够积极认识世界，培养正确的价值观，成长为有责任感和担当精神的青年。我相信，在公开课的指导下，我们能够更好地实现自己的理想和梦想，为社会和国家作出更多贡献。我期待着未来更多精彩的课程思政公开课，为我的学习生涯注入更多活力和激情。
最优疫情思政公开课心得体会范文（19篇）篇九
随着疫情的蔓延，全国上下紧急行动，人民群众深感思政教育的重要性。为了提高全民的思想道德素质，让社会主义核心价值观深入人心，各地开展了疫情思政公开课。近日，我参加了一场精彩的疫情思政公开课，深受启发和感动。在这里，我想分享我的心得体会。
第一段：疫情下的团结合作。
这场疫情让我们意识到，团结合作的重要性。公开课中，老师向我们介绍了疫情期间全国各地人民的团结合作的事例。让我印象最深的是武汉市的抗疫故事。这里的医务人员、居民和社区组织密切合作，齐心协力打赢了这场疫情阻击战。他们用实际行动诠释了团结合作的力量。我们每个人都应该在自己的岗位上，珍视团结合作，为抗击疫情贡献自己的力量。
第二段：社会主义核心价值观的力量。
疫情思政公开课深入讲解了社会主义核心价值观的内涵和意义。这些价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。面对疫情，这些价值观在人民群众的行动中得到了体现。例如，许多企业家捐款捐物，体现了敬业和爱国的价值观；医务人员冲锋在前，体现了平等和友善的价值观。这些价值观的力量不仅支持着我们抗击疫情，也指引着我们前行的方向。
第三段：科学和知识的重要性。
面对疫情，我们看到科学的力量。公开课中，老师向我们介绍了抗疫过程中的科学实践和专家的意见建议。疫情没有国界，但是科学是普世的。只有依靠科学，我们才能制定出正确的防控措施，才能提高人民的健康水平。在日常生活中，我们也要树立科学的思维方式，关注科学知识的学习和传播，提高自己的科学素养，为社会的发展做出贡献。
第四段：共同责任与担当精神。
这场疫情让我们感受到了共同责任和担当精神的重要性。在公开课中，我们看到了许多人在疫情中担当起自己的责任。医务人员冲在一线，兢兢业业；社区工作者坚守岗位，照顾好居民；志愿者尽心尽力，服务社区。他们的担当精神激励着我们每个人，让我们意识到每个人都应该为社会的发展负起责任。共同的责任和担当精神，是我们战胜疫情、建设美好社会的基石。
第五段：迎接新常态，开创美好未来。
面对疫情，我们要迎接新常态，开创美好未来。公开课中，老师鼓励我们要用积极的心态面对困难，用乐观的态度面对未来。疫情期间，我们看到了科技的创新、生活方式的改变。这说明我们是一个具有创造力和适应力的民族。我们要将这种精神延续下去，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。让我们用自己的智慧和行动，为推动社会的发展贡献力量。
总结：
疫情思政公开课深入人心，让我们认识到团结合作、社会主义核心价值观、科学知识、共同责任和担当精神的重要性。面对疫情，我们要迎接新常态，开创美好未来。让我们每个人都在自己的岗位上贡献力量，共同建设一个更加富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的社会。
最优疫情思政公开课心得体会范文（19篇）篇十
下午的《疫情防控思政大课》令我受益匪浅。我为中国及中国人民在疫情中的担当感到骄傲自豪!2003年非典爆发时，全世界都守护着祖国的花骨朵们，时隔17年再一次面对突如其来的疫情，当年的孩子们学着前辈们的样子穿上了白衣，冲在了疫情的最前线，替人们负重前行，他们在责任与担当中盛放。这世间并没有神，救你的只有善良的人，他们在危难之时仍选择义无反顾逆行，素不相识却愿意为你赌上自己性命。英雄都是勇于挺身而出的普通人。中华文明之所以能五千年薪火相，就是因为一代又一代的人担起了时代赋予的使命与责任。正是因为他们街道上才能一如既往车水马龙，灯红酒绿。
首先，我们清晰地认识到中国特色社会主义制度优势是完全可以转换为治理效能的，因为它有着明显的优势——集中力量办大事，因此我们理应对自己的制度保持自信。其次，疫情的高效解决，离不开中国青年的责任与担当，青年是中华文明五千年薪火相传的接力者，美好生活需要共同付出。最后，实现中华民族伟大复兴的宏伟目标绝对不会轻轻松松，我们必须总结历史经验，认识到自身的优点与不足，完善体制，才能实现发展。现如今，在全国人民的共同努力下，疫情的控制已经卓有成效，我们相信，冬将尽，春可期。
经过一堂思政课的学习，我明白了许多。我更深刻的理解了“少年强则国强，少年独立则国独立”的含义，我愿为中华之崛起而读书，我愿挥洒青春与汗水，铺开祖国的繁荣富强之路。雾霭消逝，霁云终临，没有一个冬天不会逾越，没有一个春天不会到来。武汉加油!中国加油!
最优疫情思政公开课心得体会范文（19篇）篇十一
近年来，新冠疫情的爆发给全球带来巨大冲击。在这一特殊时期，我有幸参加了学校组织的一系列疫情思政公开课。通过这些公开课的学习，我深深感受到了党和政府在应对疫情中的坚强领导和人民群众的众志成城，也进一步明确了自己的历史责任和使命。下面，我将就这些思政公开课的学习心得体会进行分享。
首先，我们应增强中国特色社会主义制度的自信心。在疫情面前，中国的领导机构和广大人民众多次展现出了自身的优势和下决心解决问题的能力。尤其是党的领导和社会主义制度的优越性，在疫情防控中发挥着决定性的作用。有几堂公开课专门介绍了中国特色社会主义制度，并详细介绍了制度在疫情中如何发挥作用的，这使我深受启发。这些课程不仅使我们了解到社会主义核心价值观的重要性，也使我们清楚地认识到，我们必须高度重视和坚决维护我们的制度。
其次，我们需要加强意识形态建设。在疫情中，宣传思想文化工作被放在了突出位置。党和政府通过广泛的宣传工作，加强了人们对疫情的认识，增强了全民的防控意识，增进了人民对党和政府的信任和拥护。这让我深刻认识到，宣传思想文化工作是非常重要的，我们身为一名大学生更要关注并善于用正确的思想引导和拥护党和国家的方针政策。无论是主动争取战胜疫情的主动权，还是发扬伟大抗疫精神，宣传思想文化工作都能起到积极的推动作用。
第三，我们应认识到自己的历史责任和使命。在一系列的公开课中，我们了解到党的历史、建党的初衷以及一代代共产党人为人民为国家所做的贡献。尤其是在这次疫情中，党旗永不倒，带领全国人民打赢了这场没有硝烟的战争。我们要铭记历史，认识到自己作为中国共产党接班人的责任和使命。我们应牢记“初心”，坚持“为了人民”的宗旨，积极投身于祖国的建设和发展。
第四，我们要关注社会发展中的不平衡问题。疫情的爆发使得社会经济发展不平衡问题凸显出来。许多舆论关注的重心已经从控制疫情转向了解决经济的困难。公开课中特别强调了党和政府对困难群众的关心和想差距，这让我更加深入地了解到我们要把社会发展的焦点放在解决困难群众的实际问题上，要关注人民群众的普遍利益。
最后，我们要关注全球疫情对国际关系的影响。全球疫情不仅对中国造成了巨大冲击，也对世界各国造成了严重损失。在公开课中我们所了解到的国际合作和国际道义更加引起了我对全球疫情和国际关系的关注。我们要进一步加强国际合作，共同应对疫情带来的挑战，推动形成人类命运共同体的意识。
总之，通过参加疫情思政公开课的学习，我不仅增强了对中国特色社会主义制度的自信，也加深了对意识形态建设的认识，更加明确了自己的历史责任和使命。同时，我也将关注的焦点放在了社会不平衡和国际关系上。相信通过这次疫情的磨砺，我们将更加明确我们的价值观和人生目标，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
最优疫情思政公开课心得体会范文（19篇）篇十二
近年来，全球范围内爆发的新冠疫情给人民生活造成了巨大的冲击，不仅严重威胁人们的健康和生命，还对大家的心理健康带来了严峻挑战。为帮助人们更好地应对疫情带来的精神困扰，一些心理学家、医生和专家们纷纷开设疫情心理公开课，为大家提供心理支持和指导。在参加这样的公开课之后，我深刻感到了心理课程对于人们的帮助和启发。下面我将结合我的个人体验，为大家分享一下我对于疫情心理公开课的心得感悟。
疫情心理公开课作为一种新型的心理服务形式，具有广泛的参与度和强大的普及性。通过参加这样的公开课，我深刻认识到个体心理的重要性，同时也认识到了身边人的情绪状态可能会对自己产生重要的影响。公开课通过给予人们正确的心理认知和应对方法，帮助人们更好地面对疫情带来的压力和负面情绪，并通过心理疏导和心理治疗等手段，有效缓解了人们的抑郁和焦虑情绪，重建了他们的心理平衡和稳定。
疫情心理公开课内容的丰富多样令人印象深刻。公开课通过讲座、讨论、案例分析等形式，为大家介绍了疫情心理学的基本知识，如焦虑、抑郁、恐慌等情绪的形成原因和应对方法；还向学员们介绍了一些增强心理抵抗力的训练方法，如冥想、呼吸法等；并分享了一些心理保健方面的知识，如睡眠、饮食、锻炼等。这些知识和技能的掌握对于我们更好地面对疫情的挑战和改善心理健康至关重要。
疫情心理公开课注重学员与讲师之间的互动与分享。在课堂上，讲师们为学员们提供了很多与疫情心理相关的案例，鼓励大家分享自己的经历和感受。我自己也趁此机会向讲师请教了我经历中的一些困惑和问题，并得到了很好的回答和指导。这种互动和分享不仅能提高我对疫情心理的认识，也使我感受到了他人对我的关心和帮助，有助于增强我自己的心理素质和回应能力。
疫情心理公开课在帮助人们应对疫情心理压力的同时，也为我们提供了反思和自我调整的机会。我深切地意识到，在面对困难和逆境时，我们需要正视和接纳自己的情绪，同时也需要学会关心和帮助他人。公开课还启发了我对于心理健康的重视，让我明白了保持身心健康的重要性，以及对周围人的关心和爱护。
参加疫情心理公开课是一个提高自身心理素质和应对能力的很好的途径。我建议大家在疫情期间多关注此类公开课的开设，并积极参与其中。通过参加这些课程，我们可获得实用的心理知识，学会正确有效地应对疫情带来的压力，保持身心健康。同时，积极与他人沟通和分享，既能帮助他人，也能促进自己心理的平衡和稳定。
总之，疫情心理公开课对于改善人们的心理健康和提高应对疫情能力起到了积极作用。通过参加这样的公开课，我们不仅能提高自身的心理素质，还能通过分享与互动，获得他人的支持与帮助。通过这篇文章的分享，希望更多的人能关注心理健康问题，积极参与疫情心理公开课，共同度过这段特殊时期。
最优疫情思政公开课心得体会范文（19篇）篇十三
全国大学生同上一节课，这应当是我迄今上过最特殊的一节课了。看完“思政大课”我的感触是：面对此次新型冠状病毒疫情时我国所体现的大国担当。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，打赢这场疫情防控人民战争、总体战、阻击战的信心和决心，使得国内外深刻认识到了中国抗疫所彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。也见识了中国的组织动员能力，十五天时间建成雷神山、火神山两个医院，共计2900个床位，“中国速度”令外国友人惊呼：奇迹!早在疫情初期，习近平主席就说：“这次疫情是一次危机，也是一场大考”。面对疫情，一位位医生护士拼尽全力的工作、一个个科研团队夜以继日的研究、一名名志愿者积极忘我的奉献、一支支人民军队接二连三的奔赴、还有所有群众的自觉居家减少外出。磨难打不垮中国人民，我们只会更加坚强!因为我们有一个始终与人民血脉相连的执政党，因为我们有携手同行的14亿中国同胞，也因为我们有人类命运共同体的意识。中华民族，薪火相传!生生不息，吾辈担当!
最优疫情思政公开课心得体会范文（19篇）篇十四
在刚刚结束的大学生活中，我有幸参加了多次思政公开课，这些课程帮助我更好地理解了自己所学的各个领域之外的社会和人文知识。经过反复思考和实践，我深刻理解到思政公开课对于大学生的重要意义，同时也对这门课程的教学方式和教学内容提出了一些建议和思考。
第一段：思政公开课能够帮助学生加强思想道德修养。
一门好的思政公开课能够帮助大学生更好地了解社会和人文知识，从而促进他们的思想道德修养。例如，有些思政公开课需要学生阅读一些经典的文献，这些文献往往包含着丰富的人文思想和道德观念，可以帮助大学生在校园中形成正确的道德价值观和品德风范。再例如，在阅读这些文献之后，老师可能会要求学生在课堂上展开辩论，这样的交流互动也能够帮助学生更加深刻地理解和接受一些道德价值观念。通过思政公开课的学习，大学生们能够更好地认识自己，加强道德修养和品德境界。
作为未来的建设者和领袖，大学生们应该具备强烈的社会责任感，这样才能为社会的发展做出贡献。而思政公开课也能够很好地帮助大学生们提高社会责任感。例如，有些思政公开课涉及到社会问题和公共利益，可以让学生了解这些问题的根源和解决方法，从而激励学生积极参与到社会公益事业中去。再如，在思政公开课中，老师可能会要求学生关注一些社会热点问题，并提出自己的看法和建议，这样的课程可以让学生了解到自己对社会的认识和贡献是多么重要。思政公开课能够帮助学生们增强社会责任感，激励他们投身到社会事业中去。
虽然我们认识到思政公开课对于大学生的重要意义，但是在实践中，仍然存在一些问题。例如，有些老师讲课时过于单调，课程内容有点过于抽象，这样容易让学生从中受到压力。因此，我们提出思政公开课要加强实践性教学。例如，在课堂上可以让学生参加一些角色扮演和实地调研，在实践中感受社会问题，这样能够使学生更好的体验和理解思政公开课的教学内容。此外，在课程设计中可以增加一些小组讨论和课程报告，以此来鼓励学生积极参与到课堂互动中去，从而更加深刻地理解课程内容。
思政公开课的重要性不仅在于帮助大学生加强思想道德修养和社会责任感，同时也有助于提升大学生的综合能力和职业素养。例如，在课堂上，有些思政公开课会让学生学习一些传统文化和历史，这样能够帮助学生更好地了解自己的文化和人文知识，从而提高自身的素养和综合能力。此外，学生在深入学习一些社会问题和公共事务的过程中也会对自己未来的职业和职业生涯有更加深刻的认识和理解。
第五段：总结思政公开课对于大学生的重要意义。
思政公开课对于大学生来说具有重要的意义，它能够帮助学生们更好地加强思想道德修养和社会责任感，同时提高学生的综合能力和职业素养。虽然现在在实践中还存在问题，但是我们相信通过加强实践性教学和改革课程设计，思政公开课一定能够更好地为大学生的发展和成长提供帮助。
总之，思政公开课是一门重要的课程，它具有丰富的教学内容和多种形式的教学方式，能够帮助学生更好地了解社会和人文知识，加强思想道德修养和社会责任感，提高综合能力和职业素养。我们希望，思政公开课能够在未来的教学中得到更加广泛的应用和发挥。
最优疫情思政公开课心得体会范文（19篇）篇十五
疫情期间，全球各国都面临着前所未有的巨大挑战。为了更好地应对疫情，各国政府和学者不断集思广益、创新应对措施。在这个特殊的时期里，我参加了一些关于疫情的公开课，在这些课程中不仅学到了很多有价值的知识，还深受启发和感悟。下面，我来分享一下这些公开课给我带来的心得体会。
第一段，初入课堂，我被老师介绍各种病毒困惑而竖起耳朵。在疫情的情境下，我们对口罩防疫已经轻车熟路。但公开课老师讲到，对于新冠病毒还有不少未知的地方，病毒会随着时间变异。这就提醒我们，只有对于病毒保持警觉，才能够及时更改防疫措施，提高防疫效果。
第二段，面对疫情，很多国家不得不实行封锁措施。而正是在公开课中我才得以了解到“群体免疫”这项概念。通过疫苗接种，成年人身体内含有的抗体成为了稳定的状况。而群体免疫的目的便是通过让疾病传染给一部分群体，来达到遏制疫情的目的。对于我来说，它增加了我对于疫情的认识，提升了对于防疫措施重要性的理解。
第三段，关于公共卫生，公开课为我提供了更完整的认知。课堂上老师讲到健康、环境、卫生、营养四个方面的内容。其中，卫生方面的知识是我听得最多的一个方面。卫生保健的原则是透明、规范、客观、权威。在这方面，不仅是医护人员应当遵循的原则，也是大众应当注意和执行的。
第四段，公共卫生的管理责任是一个十分重要的问题。防疫是所有公民和政府共同策划的项目，在其中，公共卫生行政管理者对于社会也有着尤为重要的责任。只有不断改善与完善卫生工作责任制，才能够有效地遏制疫情的影响。这点，我们不能忽视。
总之，在这个特殊的时期里，疫情公开课为我提供了大量有趣和有价值的知识，开阔了我的视野，提升了对于疫情的认识。同时，课上老师的热情和耐心也让我深受感动。在这个时代背景下，我相信公共卫生治理，会以更加完备的资源和更加高效的机制，应对各种随时出现的卫生问题。
最优疫情思政公开课心得体会范文（19篇）篇十六
作为一名思政老师，要通过自己的讲授让学生充分认识复杂严峻的抗疫形势，驳斥各种谣言，用事实讲清党中央的决策依据，中国人民付出的巨大代价、中国为世界做出的贡献，将思政课教学优势转化为支持防疫工作的强大力量;要通过讲抗疫战线的感人故事，将火热的抗疫实践变为鲜活生动的课堂，我们的课堂就是另一个没有硝烟的战场;要提高理论修养，理性思考，阐发抗疫背后的理论力量，理论与实践结合、故事与理性结合在一起，使讲课生动形象又能够提高思想认识水平，体现思政课的思想引领价值;要承担起责任和使命，为抗疫做出自己的贡献。在“停课不停教、停课不停学”的特殊时期，我们要牢固树立“四个意识”，和党中央保持高度一致，做到教学、防疫两不误。
最优疫情思政公开课心得体会范文（19篇）篇十七
随着疫情的严重程度不断升级，为了更好地防控疫情，各地政府和相关部门加强了对公众的宣传和教育。为此，我参加了一次关于疫情防控的公开课，我深刻认识到在疫情防控中，每个人都有着不可忽视的重要作用。在这里，我将分享这次公开课的收获和感受。
一、疫情防控知识的重要性。
在公开课上，专业的讲师生动地讲解了疫情防控的知识，让我们更加深入地了解病毒传播的途径，掌握如何正确佩戴口罩、勤洗手等基本防护措施。在现场演示中，我们也学会了如何正确脱下口罩和从不同方式擦拭眼镜。这些知识虽然看似简单，但实践中却十分关键。
二、自我防护的重要性。
在疫情防控中，我们每个人都可以做出贡献。通过公开课的学习，我们认识到自我防护的重要性。在日常生活中，我们应始终佩戴口罩，勤洗手，避免不必要的聚集。同时，也要养成良好的生活习惯，加强自我锻炼，提高身体素质。这样，我们不仅能够保护自己，也能够为社会做出一份贡献。
三、爱心与责任的重要性。
在公开课中，讲师多次强调“爱心”和“责任”两个词。我们每个人都要有一颗爱心，尤其是在灾难面前更要关心和照顾弱势群体。疫情期间，我们也要有责任心，在参加聚集活动时一定要戴口罩，遵守各项规定，做到不传染他人，也不被他人传染。只有在每个人都树立起爱心和责任心的基础上，疫情防控才能真正取得成功。
四、团结协作的重要性。
在公开课的讲解和实践过程中，我也更加深入体会到团结协作的重要性。疫情防控不是单凭个人的力量能够完成的，而需要整个社会的团结协作。政府、医护人员、社区、市民等各方应承担自己的责任，相互协作，互相帮助，共同抗击疫情。只有在团结协作的基础上，我们才能打赢这场没有硝烟的战争。
五、时刻保持警惕。
最后，在公开课结束的时候，我听到了一句令人印象深刻的话：“疫情还没有结束，我们要时刻保持警惕。”这个时刻提醒我们，要时刻保持警惕，不掉以轻心。疫情防控是一个长期而艰巨的过程，我们不能有丝毫的松懈，要时刻保持警惕，严格执行各项防护措施，保障自己和他人的身体健康。
总之，这次公开课让我受益匪浅。我深刻体会到，在疫情防控的每个环节中，每个人都有着不可忽视的重要作用。通过自身的努力，也能够为全球疫情防控事业的进程做出贡献。站在历史的转折点上，我的内心郑重地发誓：我要做出自己的贡献，为打赢疫情防控的这场战争尽一份自己的力量。
最优疫情思政公开课心得体会范文（19篇）篇十八
疫情期间，全国各地学校停课，教育部门推行线上教学。为了帮助学生更好地了解疫情，以及如何保护自己，教育部门推出了疫情公开课。我也参加了这些公开课，并深感其中的启示和收获。在此，我想分享一下我的心得体会。
第二段：公开课对于疫情认识的启示。
这次疫情让我们更清晰地认识到了疾病的影响力。通过公开课，我们了解了病毒传播的途径，阐明了科学防疫的方法，学会了正确佩戴口罩的方法等等。这些知识极大地提高了我们的应对能力，也加强了我们与疾病作斗争的信心。
第三段：公开课对于社会责任意识的激发。
疫情是一次全球性的挑战。面对这次挑战，我们不仅要做好自我防护，还要履行社会责任。公开课让我们看到了那些默默奉献的医务人员，看到了政府力量的作用，看到了社会力量的凝聚。我们从中明白了一个无比重要的概念：社会责任感。只有它才是推动社会发展和进步的重要动力，让我们在遇到这样的全球性的灾难之时保持着团结和担当。
第四段：公开课对于自我成长的启迪。
此次疫情公开课涉及到众多知识领域，融汇了医学、生物学、政治学、心理学等方面的内容，为我们提供了一个广泛而深入的学习平台。通过学习这些知识，我们可以养成多角度思考的习惯，提升自我知识水平，同时也为我们自我成长提供了动力。
第五段：结语。
此次公开课不仅为我们提供了重要的疫情知识，还激发了我们的社会责任和自我成长；特别是在这个特殊的时间，它更加凸显了它的意义。希望我们可以通过这些公开课，积极响应国家号召，为疫情防控作出一份自己的努力。
最优疫情思政公开课心得体会范文（19篇）篇十九
今天是我生命中的一堂特别的课。在这个特殊时期，疫情不能阻止我们学习。如果我们不按时开学，就不会妨碍课程的进展。网络课程能让我们在家里学习专业知识，不因无聊而随意消磨时间，能让我们在这个特殊的时期充满活力!教师化身为“锚”，以一种非常有趣的方式进行在线课堂教学，使用幽默和幽默易懂的语言教学。让我们不仅学习专业知识，享受课堂。不在学习，我们可以感受到老师们备课的辛苦，“明明是教师，熬成了主播”。
给我们上课可不简单。背后的努力和付出是难以言喻的，“老师们，您辛苦了!谢谢你们!”。由于流行病，我们不得不推迟上学的时间，在家开始新学期。离开熟悉的教室和老师，一个人在家学习的日子会让我们感到新奇和有点慌乱。我们需要知道，世界上不变的就是变化本身。一切都不会改变。在生活和学习中，挑战无处不在。对我们来说，当前的学习状态是一个挑战。怎么处理?应对挑战是空谈，从现在开始，从每一个动作开始，比如调整心态，逐渐让自己进入学习状态，振作起来;为自己制定计划，什么时候睡觉，什么时候锻炼，让自己有一个清晰的想法;呆在家里，走出课堂的学习氛围，你应该要求自己养成良好的学习习惯，为新学期打好基础。危机是一个机会。我希望我们能思考并在这种流行病中成长。