最热慈母情深心得体会范文（13篇）

通过经验总结，我深刻认识到了困难无处不在，但我们要勇敢面对并积极解决。接下来，我们一起来阅读一些精选的心得体会范文，借鉴其中的优点和亮点。

最热慈母情深心得体会范文（13篇）篇一

母爱是什么，是给我们买了漂亮衣服？是给我们买了好玩的玩具？是给我们买了好吃的零食？这些都不是，是母亲为我们做出的付出。

在《慈母情深》中就讲述了母亲对我的爱。这篇文章讲述了；一个孩子他想买一本青年近卫军，孩子跑到他母亲那儿，母亲凑足了钱，可是孩子买了水果罐头，想让疲惫不堪的母亲补补身子，可是母亲骂了他。之后又重新凑足了钱给他买书。这让我体会到这慈祥的母亲是多么爱自我的孩子。

这让我体会到了母亲对我的爱，也让我明白母爱是无限广大。我想对我妈妈说：“您辛苦了，我爱您！”

最热慈母情深心得体会范文（13篇）篇二

慈母情深是一个源远流长的成语，形容母爱深沉无比。然而，在我们的阅读之路上，母爱的力量同样是无穷无尽的。读书是一种与母爱相伴的过程，一位深情厚意的母亲才能够引导我们踏上读书之路，这也是我在阅读过程中的心得体会。

首先，母亲是我们初识书籍的启蒙者。回忆起我第一次接触书籍的场景，那是在我幼儿园的一个角落，母亲紧紧地搂着我，将书本放在我的手上。当时我还不识字，只是看着书页上的图画，母亲则耐心地给我讲解其中的故事。从那时起，母亲就成为了我生活中的第一个导师，她引导我学习认知、语言和阅读。母亲的鼓励帮助我养成了阅读的习惯，也启发了我对书籍的兴趣。

其次，母亲是我们坚定脚步的引路人。在我成长的过程中，有很多时候感到迷茫和困惑。但是，每当我碰到困难时，母亲总是站在我的身后给我指引方向，鼓励我坚持下去。在我阅读的过程中，也时常遇到难以理解的文字和复杂的情节。然而，母亲总是细心地为我解答疑惑，教我运用阅读技巧和理解方法。母亲用她的母爱不断地鼓励我前行，她的陪伴让我有了面对困难勇往直前的信心与决心。

第三，母亲是我们感受世界的镜子。阅读是一扇窗户，通过它我们可以看到世界的各个角落。然而，在阅读的过程中，我们常常需要依靠母亲的指引才能真正理解其中的内涵和意义。母亲不仅帮助我理解书中的文字，更让我明白其中的道理和人生的真谛。她教我如何与书中的人物相处，如何从中学习做人做事的道理。母爱的智慧是我阅读过程中最珍贵的指南针，她反过来也让我更深刻地理解和理解世界的多样性。

另外，母亲是我们成长过程中的庇护者。母爱是一座温暖的港湾，给予我无尽的力量和勇气。当我在阅读中遭遇难以克服的挑战时，母亲成为了我在困境中的支持和安慰。她不仅提供了一个安全的环境供我探索和学习，更教会我如何坚强地面对困难和挫折。每一次跌倒，母亲总能及时地伸出援手，鼓励我重新站起来。母亲的鼓励和支持是我在阅读之旅中的坚强动力，她的爱让我在挫折面前不再胆怯。

最后，母亲是我们心中最珍贵的财富。无论是逐渐长大后，我已经不再依赖母亲的帮助，但她对我的影响和教诲都深深地印在我的脑海之中。如今的我已在大学的阅读中能够独立思考和表达，但每当我读到书中感人的片段，都能感受到母亲的存在。母亲对我的教诲和关怀成为我阅读世界的眼睛，也让我更加明白阅读带给我的成长与感悟。

慈母情深读书心得体会，母亲的影响与陪伴贯穿了我阅读的每一个时刻。她是我成长道路上的导师、引路人、镜子和庇护者。母爱无疑是我阅读旅程中最宝贵的财富，她的爱给予我了无尽的力量和勇气。因此，我将继续怀着感恩的心态，用阅读去铭记和纪念母爱的深情厚意，用阅读去感悟和表达我对母亲的爱。

最热慈母情深心得体会范文（13篇）篇三

这次，我有幸参加了县教研室组织的课堂教学划片联演活动，目睹了青年教师李霞飞精彩的课堂教学后，总感觉有一种激情在内心涌动，随时会喷涌而出。

李霞飞老师这次执教的课题是《慈母情深》，主要讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”读书的事，从中感受母爱。下面就李老师的《慈母情深》一课谈谈自己听课的收获。

这是一篇朴素而又平实的文章，却在李老师的课上展现出人世间最平凡而又伟大的母爱。李老师这节课给我最大的感受就是他对学生语文意识的培养。语文意识就是对语言文字的自觉的关注，教师要处处引导学生思考、品读。

在教学之初，李老师就抓住关键词让学生比较引入地去理解，读过“龟裂”后李老师提问“谁看见过龟裂的手？”“摸上去感觉如何？”“你的心情怎样？”引导学生去想象，为课文的学习做了很好的情感铺垫。在讲解“攥”一字时，李老师特别让学生攥紧了手，这着实让我感觉教学就是一门艺术。李老师在教学中引导学生抓住“我”为何“鼻子一酸”这一条线索品味全文，回环反复；又在一次又一次老师、学生深情并茂的深入朗读中，让学生感悟到母亲的“深情”是藏在这震耳欲聋的工作环境中，藏在母亲的外貌神态里，藏在四个“立刻”中，还藏在母亲“塞”钱的动作里，藏在“我”的成长中。一次又一次地提醒着学生，“七八十台缝纫机发出的声音震耳欲聋”这简简单单的一句背后所包含着的不简单。李老师对“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我，我的母亲”这句话，采取电影中“慢镜头”“快镜头”地回放，既激发了学生的兴趣，同时，又让学生亲眼看到了这位母亲爱的无私、伟大。

李老师让学生处处无声地培养学生语文意识，让学生抓住字眼、词眼来理解体会母亲对子女深厚的情感。学生在想象中走进文本，又走出文本来到了自己的母亲身边，又回到文本中的母亲身边用心去观察。以情带读，读中悟情，一次又一次的朗读深化为学生的理解。让学生在对比中寻找母亲的美丽年华消失德答案。那些光艳美丽消失在了这恶劣的工作环境中里了！消失在生活的重担下了！李老师有意让学生在每一遍地朗读中，不仅仅是感受母亲的深情，也是让学生明白文中的每一个句子，每一个词语都蕴含着这样丰富的内容，也在深入体会文本中逐渐形成了语文意识。语文意识也是培养正确、丰富、敏锐的语感。也就是发现文章是怎样写的，为什么要这样写。

作为语文课，朗读是解读文本的重要形式。学生通过听（听老师范读或同学的读）、看（默读）、读（出声朗读）等途径，从整体上感受言语材料，在与文本对话的过程中逐步感知与理解。李老师在《慈母情深》教学中充分发挥了读的'功能，让学生在阅读中感受和理解文本，在教师的范读中启动情感，在朗读和想象中整体感悟。

在现实教学中我常听不少老师在叹气，学生课堂学习注意力不集中，说白了就是教学上缺失就这种情感，语言、表情上的激情。想一下，如果你常用那平淡语调，严肃的表情为了学生的成绩，为了教学任务的去完成，去应付每一次的课程，你有什么地方吸引你的学生有兴趣地学习呢？李老师创设深情并茂情境教学，这是我们广大老师值得借鉴与学习的。

最热慈母情深心得体会范文（13篇）篇四

记得有一次，我正在上课，突然听到一位同学的手机响了起来。同学赶忙拿出手机查看，随即立即关机。这时，我看到同学脸色有些惊慌，开始不知道该如何面对。而在这时，却看到了我的妈妈从教室后方走了进来。她的眼神透露出深深的关切和担忧。她走到同学面前，轻轻地问道：“你都好吗？”同学赶忙点了点头，告诉妈妈自己只是走错教室，并没有什么大事。妈妈放下心来，淡淡一笑，然后安静地离开了教室。这一幕让我深深地感动。母亲的关爱无处不在，无时不在。她们总是用心去关心我们的一切，无论是生活中的大小事情，还是学习上的困难。正是慈母情深，让我感受到母爱的伟大。

段二：慈母的教诲让我明白学习的重要性。

我想起小时候，每当我遇到学习上的困难，妈妈总是耐心地陪着我一起解决问题。她会指导我如何正确理解问题，并帮助我找到解决方案。她告诉我，无论遇到什么困难，我都要勇敢面对。学习是一种宝贵的财富，只有通过勤奋努力，才能为自己的未来打下坚实的基础。妈妈的教导让我明白了学习的重要性，激发了我对知识的渴望和追求。每当我遇到困难，我都能坚持下来，因为我知道，在我身后有一位慈爱的母亲在支持我。

段三：慈母的陪伴让我感受到温暖和安心。

每当我遇到紧张的考试时，妈妈总会给我准备丰盛的早餐。她给我打气，告诉我相信自己，一定会取得好成绩。她会放下手中的工作，陪我一起复习，在我感到紧张时，她会给我鼓励和支持。妈妈的陪伴让我感受到了温暖和安心。她的陪伴不仅让我更加有信心地面对考试，也让我明白了慈母的爱是无私的，永远都会在身边。

段四：慈母的关怀让我成长茁壮。

慈母的关怀让我在成长中变得更加自信和坚强。每当我取得进步或者成绩优异时，妈妈总会为我感到骄傲，并且给予我最真挚的祝福和鼓励。她告诉我，成绩是鞭策前进的动力，但它并不是唯一的标准。无论在什么情况下，妈妈都会爱我、包容我，鼓励我追求自己的梦想。正是慈母的关怀让我得以茁壮成长，并且在人生的道路上做出正确的选择。

慈母情深，是我们人生中最无价的财富。妈妈们用她们无私的爱洒遍我们的成长路上的每一寸阳光。她们默默付出，从不求回报。妈妈们的慈爱和关怀永远都会成为我们人生中最温暖的回忆。我们要用行动回报妈妈们的一切，让她们的辛劳和付出得到最真切的回报。

总结：母爱是一种伟大的情感，她不求回报，但无时不在。慈母情深是我们成长过程中最动人的故事，她的关怀和陪伴让我们感到温暖和安心。回顾一生，母爱是最伟大和无私的。我们要珍惜这份爱，用我们的行动回报母亲的一切。

最热慈母情深心得体会范文（13篇）篇五

慈母情深，是一个几乎每个人都能体会到的感受。无论何时何地，母爱都是世界上最伟大的力量。它能够为孩子们提供温暖、关爱和支持，给他们带来无尽的力量和勇气。这篇文章将通过五个方面，分享我对慈母情深的心得体会。

首先，慈母情深体现在她们对孩子的无私奉献。母亲在孩子成长的过程中，始终将孩子的需求放在第一位。无论是在孩子生病时候的照顾，还是在孩子遇到困难时的支持，母亲们总是毫不犹豫地付出自己的努力。她们将自己的需求放在后面，将孩子的幸福视为自己最大的追求。通过这种无私的奉献，母亲们不仅满足了孩子的物质需求，更重要的是满足了他们的精神需求。这种母爱的力量是无与伦比的，它能够给孩子们带来不可估量的信心和快乐。

其次，慈母情深还体现在她们对孩子的耐心和包容。母亲们通常是家庭中最温柔善良的人。无论是孩子犯错还是犯了什么错事，母亲们总是能够保持耐心和理解。她们在面对孩子的错误时，不会急躁或者生气，而是以平和的心态与孩子交流。她们会用温和的语言和孩子沟通，帮助他们认识到错误并从中成长。这种理解和包容不仅帮助孩子们建立自尊和自信心，也能够在他们心灵受伤时给予他们安慰和安抚。

第三，慈母情深还体现在母亲们对孩子的塑造和教育。母亲们是孩子最早的导师，她们扮演着孩子人生道路上的重要角色。通过她们言传身教的方式，教会孩子们如何做人、如何处事。母亲们会经常给孩子们以恰当的引导和建议，帮助他们发展正确的价值观和道德观。她们不仅要求孩子们取得好的成绩，还希望他们做一个有责任心和担当的人。母亲们通过教育和塑造，为孩子们的未来奠定了坚实的基础。

第四，慈母情深还体现在母亲们对孩子的无限支持。无论孩子的梦想有多大，母亲们总是坚定地支持他们去追寻。她们相信孩子们的能力和潜力，鼓励他们勇敢地追求自己的梦想。当孩子面临困难和挑战时，母亲们会以坚强的力量和信心支撑他们。母亲将自己的快乐和幸福放在孩子的成功之上，这种无尽的支持和鼓励对孩子们来说是非常宝贵的。

最后，慈母情深还体现在她们对孩子们的深深的关爱。母爱是一种无私的、深沉的情感，它源远流长，伴随着孩子们一生。无论孩子们成为了成年人，母亲们的爱也不会改变。她们会时刻牵挂孩子们的安危，关心他们的生活和工作。无论孩子遇到什么困难，母亲都会毫不犹豫地伸出援手。她们会用自己的生命和孩子们紧密相连，无论何时何地，都为他们提供坚实的依靠。

总之，慈母情深是一种无私奉献、包容耐心、塑造教育、支持鼓励以及深深的关爱。母亲们是世界上最可敬的人，她们默默地为孩子们付出，并无私地给予他们力量和支持。我们要珍惜母亲的爱，用行动回报她们的辛勤付出，让她们时刻感受到我们的爱和关心。只有这样，我们才能真正明白慈母情深的伟大和深沉。

最热慈母情深心得体会范文（13篇）篇六

母爱是世间最伟大的力量，是一种无私奉献，让人感到无尽温暖的情感。母亲对孩子的爱，不分贫富、不论成败，始终如一。在成长的过程中，我们深切感受到了母亲的无尽关怀和爱意。慈母情深，是一种强大而又神奇的力量，它给予我们启迪和力量，让我们能够更好地面对生活的挑战和困难。

首先，母爱是一种无私奉献的情感。母亲为了孩子，付出了太多的心血和努力。从怀胎十月到给予孩子最无微不至的照顾，母亲的爱无时无刻不在我们身旁。正是母爱的温暖，才让我们茁壮成长。每当想起母亲为我们所做的一切，我都感到无尽的感激和愧疚。而这种无私奉献的情感也激励着我，让我懂得了如何为他人付出，如何以自己微薄之力影响并帮助他人。

其次，慈母情深给予我们启迪和力量。母亲是我们成长道路上永远的牵挂和指引，她的言传身教使我们认识到了人生的真谛。从小，母亲就教导我要对自己的行为负责，并且明辨是非。她在我迷茫的时候，总是给我耐心的建议和指引，让我能够看清问题的实质。母亲言传身教的激励使我成为一个有准则有原则的人，懂得为自己的人生负责，为他人负责，并且从不退缩。

第三，慈母情深让我们能够更好地面对生活的挑战和困难。母亲是我们生命中的坚强后盾，她的支持和鼓励让我们充满勇气和希望。在我遇到困难和压力的时候，母亲总是不离不弃地陪伴在我身边。她鼓励我要坚持努力，相信自己的能力。正是这份无尽的关爱让我有了不怕失败的勇气，有了不畏挑战的决心。无论人生道路多么坎坷，都能够坚定地向前迈进，因为有母亲的爱一直支撑着我。

第四，母爱的伟大和无私令我深思。母亲的爱是一种无条件的爱，不论我们是成功还是失败，都能够得到她的理解和接纳。母爱的伟大在于她能够包容我们的不足，给予我们成长所需的空间。母亲的爱也让我深思自己对她的回报，我明白了应该如何回报母亲的爱，用自己的成就和欢乐来回报她的辛劳。

最后，慈母情深不仅仅是一种情感，更是对我们的责任和期望。母亲怀抱数载，呵护我们成长，她是我们的导师和朋友。我们应当珍惜这份无尽的关怀和爱意，不仅仅是尊敬母亲，更是通过自己的努力和成长来表达对母爱最高的尊重和回报。

总之，慈母情深是一种无与伦比的力量，她给予我们启迪和力量，让我们能够更好地面对生活的挑战和困难。母亲的爱是一种无私奉献，是对我们负责和期望的体现。尽管我们无法回报母亲的一片柔情，但我们可以通过自己的成长和付出来表达对她的感激和爱意。让我们更加珍惜这份慈母情深，并将其传递给下一代，让更多的人感受到母爱的伟大和力量。

最热慈母情深心得体会范文（13篇）篇七

我的母亲是一个平凡的家庭妇女，她没有什么能让我引以为傲的职业，也没有什么可歌可颂的丰功伟绩，但她却用一种无私的爱，陪我从幼儿走到今日的朗朗少年。

我的父亲常年在外务工，如果没有她的照顾，我就一定不会有今天这么好的成绩。

记得四下快期末考试的时候，家里因为在装修，妈妈便对我放松了管理，我也不知不觉中放松了对自己的要求。直到有一天，老师严厉地批评了我，并和妈妈做了电话交流。我心想：“这下完了，惹得妈妈伤心不说，还免不了一顿挨揍”。

太阳火辣辣地照着大地，我走出校门，妈妈站在离大门不远的树旁，我怯怯地走过去，拉着妈妈的手，低着头，眼泪禁不住地流出了眼眶。回到家，妈妈并没有打我，也没有骂我，而是耐人寻味地和我分析了原因，为我讲解了老师批评我的真正用心和恨铁不成钢的急切心情，并与我拟定了以后的学习计划和目标。

在老师和妈妈的教育、帮助下，我终于在期末考试中取得了比较理想的成绩。

这就是我的妈妈，一个平凡的女性，但她却是我坚强的后盾，每时每刻都在呵护着我，指引着我前进的方向。

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最热慈母情深心得体会范文（13篇）篇八

曾经，有一双手抚去我心灵的伤痛；曾经，有一句话让我不再悲伤；曾经，有一种情让我振作，让我坚强；曾经……然而，这双手、这句话、这种情，这曾经的曾经，都出自我那敬爱的——慈母！

俗话说得好：“深几许？深似海！”这慈母情，这慈母爱！深得比陆地还阔，深得比海还深，深得甚至比天还广！

记得七八岁的时候。在一天晚上，我迷路了，找不到妈妈了，可是周围一片漆黑，让我想起了那些来拐卖小孩的的人，和可怕的鬼，这使我陷在了恐惧之中。腿软的不能再走了，喊“救命”的声音也卡在喉咙里了，我茫然地看着周围的一切，心里默默祈祷着：“妈妈快来，妈妈快来……咦，好熟悉的黑影啊！难道是……妈妈！“妈妈，我在这！妈妈转过身来，看到我，一把搂住了我，还说：“原来你在这，吓死我了。”在昏暗的灯光下，我看到了妈妈的脸，一张疲惫的脸。我的两行眼泪无声地流了下来。

在路上，妈妈背着我，灯光把妈妈背着我的影子映了上去，我看着心里很不是滋味，两行眼泪无声地流了下来，流到了妈妈的背上，又从妈妈的背上流了下来，流了下来。

慈母的情就像一个太阳，照耀着我；慈母的情就像一杯水，沁我心脾……。

深几许？深似海！

最热慈母情深心得体会范文（13篇）篇九

4月11日，我有幸参加了20xx年上海市小学语文青年教师教学展示评比活动，聆听了8节语文课，让我印象最深刻的便是大屯煤电集团公司第二小学孙军华老师执教的五年级的课文《慈母情深》。

一、精彩导语，无痕链接。

师：歌颂母亲的文章不胜枚举……（那悠扬，动听的音乐响起，随之是老师那深情并茂的朗诵，特别是那句让我最感动——在母亲眼里，孩子永远是个孩子……）。

师：我们每个人都曾经或正在享受母爱，母爱是伟大的，无私的，那么作家梁晓声笔下的母爱又是怎样的呢默读课文，用一个词来说说文中的母亲留给你怎样的印象（学生默读课文，带着问题思考答案）。

师：如此一位母亲，当儿子渴望买书时，她是怎样说怎样做的呢（学生自读课文，边读边圈划关键词句）。

二、精心朗读，真情体验。

（一读重点句，体会母亲工作环境的恶劣）。

师：读着句子，你感受到了什么带着作者的`感受，请你读一读。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的人，脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。周围的几只灯泡烤着我的脸。背直起来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲；褐色的口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……（二读对话，感悟母亲对我读书的支持）。

母亲大声问：“你来干什么”

“我………”

“有事快说，别耽误妈干活！”

“我……要钱……”

“要钱干什么”

“买书……”

“多少钱”

“一元五角就行……”

“大姐，别给他！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！……”

“你看你妈是在怎么挣钱你忍心朝你妈要钱买书哇”

“我挺高兴他爱看书的！”

（三读重点句，体味母亲的伟大和无私）。

那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小！那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象，竟回忆不起母亲她何时年轻过。

三、巧妙设计，以读促写。

那天我用一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。你能在这里进行一段想象写话吗（学生写话，《懂你》的音乐如泉水般流淌出来，学生的思绪，情感喷涌而出）。

四、情感熏陶，余音袅袅。

最热慈母情深心得体会范文（13篇）篇十

1.了解梁晓声的文学常识。

2.有感情地朗读课文，把握课文内容。

3.通过对母亲外貌、动作、语言描写的赏析，体会母亲的慈祥与善良和“我”对母亲的感激、热爱与崇敬之情。

教学重点。

体会母亲的慈祥与善良和“我”对母亲的感激、热爱与崇敬之情。

教学难点。

赏析课文对母亲外貌、动作、语言描写。

课时安排。

2课时。

第一课时。

一、 导入课文。

世界上只有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲。

世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。

二、作者简介。

梁晓声：男，当代作家，1949年出生，山东荣城人。当过知青，1977年毕业于复旦大学中文系。1979年开始发表作品，著有短篇小说集《天若有情》、《白桦树皮灯罩》、《死神》，中篇小说集《人间烟火》，长篇小说《从复旦到北影》、《雪城》、《年轮》、《泯灭》等。其短篇小说《这是一片神奇的土地》、《父亲》，及中篇小说《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说奖。现在儿童电影制片厂任职，中国作家协会会员。

三、预习检测。

1.给下列生字注音。

失魂落魄          无精打采       一贫如洗。

2.这篇文章主要讲了哪两件事?

一是母亲为我讨回小人书，二是母亲给我钱买了一本《青年近卫军》。

“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。肮脏的毛茸茸的褐色的口罩上方，眼神儿疲竭的我熟悉的一双眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……”

“那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小！”“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”

相似的句子很多，如：

“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……”（母亲的辛苦和钱来之不易）。

母亲说着，就在台阶上坐了下去。并且扯着我坐在她身旁，一条手臂搂着我。（“搂”写出了母亲对我的疼爱。）。

母亲对他说：“不给，我就坐在台阶上不走。”“不走，妈一定给你要回来！”（态度坚决。）。

2、同学之间相互交流阅读感受：先读出相关语句，然后用“这是一个       的母亲，这里用了      描写”句式说话。

四、小结，板书：

第二课时。

一、细读课文第一个故事，思考讨论以下问题：

2、母亲为什么要如此坚定地帮我要回小人书？

（因为小人书是我巨大的财富，失去它我就觉得“破产了”，我绝望得不想活，而母亲她爱我，要维护孩子利益）。

3、警察为什么会叫一辆小车把我们送到家门口？

（1）本来，对于孩子来说，小人书已经是生命了，可是在和警察对抗的情况下，孩子觉得可能不得不认输了。但是，并不把小人书当作生命的母亲却比孩子坚定。因为，小人书固然是由于在自己孩子的心目中重要，才在她的心目中重要，但是，一旦进入当下的情境，小人书在自己就多了一份含义：做人的尊严。这是一个自尊心很强的女人，她疼爱自己的孩子，为了孩子挺身而出，代替孩子说了许多好话，可是无效；于是她就不再罗嗦，不再说任何话。这表现她很自尊，她不再求人，不因为疼爱孩子就委曲自己，作可怜相。她惟一的抗争姿态就是坚定地静坐，不达目的，决不罢休。“而母亲失去的是被极端轻蔑了的尊严。一个自尊的女人的尊严。”警察为这位富有尊严的母亲所感动。（2）被这无所畏惧维护孩子利益的母爱所打动。

3、分角色朗读。

二、熟读“那是我第一次到母亲为我们挣钱的地方”到文章结束。思考、讨论下列问题。

1、描写母亲她们的工作环境和劳动场景，对表现人物和主题有什么作用？

（本文描写母亲她们的工作环境恶劣、艰苦，劳动场景忙碌、紧张，又脏、又累，可见母亲挣钱的艰辛，与下文母亲毫不犹豫给钱让我买书形成对比，更有力地表现了母亲对“我”的疼爱、慈祥，突出主题。）。

（选取自己认为更精彩、更动人的作一分析。如：我觉得本文的描述更精彩，更动人。我目睹了母亲的工作环境和劳动场景，深切感受到母亲挣钱的艰辛，却为了满足孩子强烈的读书愿望，给钱买书，实在令我感到辛酸、感动，更加感激、崇敬母亲。）。

（这句话是说，母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但毫不犹豫地给钱让我买书，使我满足了读书的强烈愿望。我如果用那钱再买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的爱子真情。）。

四、文中多次出现“第一次”或“从来没有”，请结合具体语句.说说其特殊意味。

如：我忘不了我的小说第一次被印成铅字的那份儿喜悦。句中“第一次”蕴含着对母亲深深的感激之情。

母亲，还从来没有一次给过我这么多钱。“从来没有”意在突出母亲第一次给我一元多钱，强调“一元多钱”是个非同小可的数字，可见生活的贫困，可见对“我”热爱读书的支持。

五、词句品味、积累。

（“像一只充血的独眼……瞪着我们”不能改为“像一颗耀眼的大红宝石，光芒四射地照耀着我们”。因为改后的比喻句与作者当时的心情不吻合。

如“一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝”。形象地写出了小胡同又狭窄又昏暗。）。

2.母亲低声对我说：“数数。”语调很平静。

母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。

注意：讨回了书，取得了胜利，母亲没有笑容，也没说“谢谢”。

（“语调很平静”“昂然”表现出母亲讨回的不仅仅是小人书，更是做人的尊严。）。

3.但我想有一本《青年近卫军》想得整天失魂落魄，无精打采。

七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

并因自己十五岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自客。

揣摩加点成语、熟语表达的神情或状态。

“失魂落魄”“无精打采”突出了我渴望有书的程度。

“震耳欲聋”可见工作环境的恶劣，突出母亲挣钱的不易。

“差愧难当”“无地自容”写出了“我”惭愧的神态。

4.体会文中“我想我不能再对……说——……”、“我想我没有权利……，无论为……还是为……”句式蕴含的表达力量。

“我想我不能再对……说一一……”蕴含着母亲无比坚定的意念，一定要讨回自尊。

“我想我没有权利……，无论为……还是为……”句式蕴含着母亲挣钱的艰辛。

如果不这样重复“立刻”，而把后面的三个“立刻”分别改为“马上”、“赶紧”“很快”，表达效果有什么不同？请品味。

连续四个“立刻”或排比句式，增强语势，突出强调了母亲为挣钱而争分夺秒，可见钱来之不易。而改为“马上”“赶紧”“很快”，虽有动作迅速之意，但语势缓和。

六、拓展：阅读《母亲》，谈谈感受。

七、作业：给妈妈写封感谢的信。

最热慈母情深心得体会范文（13篇）篇十一

慈母情深，这是我们对母亲最为真切的形容词。母亲是我们生命中最重要的人，她们为我们付出了一切，无私地爱护、关怀和呵护着我们。在这个庞大的大千世界里，我们的母亲是唯一一个对我们付出所有爱和关怀的人，她们的慈爱如滔滔江水，源源不断。在与母亲的相处中，我深深体会到了母爱的伟大和无私。以下是我对母亲慈母情深的心得体会。

首先，母亲的慈爱如同大海般广阔深沉。母亲之爱如同深邃的大海，蕴含着无尽的宽容和温暖。无论是我们犯错、受伤还是在困境中徜徉，母亲总是第一个及时到达并为我们奉献自己的力量。就像海水一样，母亲的爱没有边界，她们时刻保护着我们，使我们远离危险和伤害。无论我们走到哪里，无论遇到多少困难，我们都能感受到母亲这片湛蓝的海洋在背后静静地守护着我们。

其次，母亲的爱是无私的。母亲之爱无私奉献，她们总是为了孩子的利益而放弃自己的需求和欲望。她们愿意默默地付出并从未请求回报。无论是在照料我们的生活起居，还是在教育引导我们的成长中，母亲总是无私地为我们付出。她们宁愿忍受疲惫和辛苦，也要保证我们的快乐和幸福。母亲的无私爱意识让我们更加懂得珍惜和感激她们的付出。

第三，母亲的爱给了我们力量和勇气。面对人生的坎坷和挫折，母亲用她们那坚定的眼神和支持的话语给了我们力量和勇气。在我成长的道路上，母亲是我最强大的后盾。每一次我感到迷茫或者失落，都是母亲给了我鼓励和勇气去面对困难。母亲教会我坚定地往前走，不论遇到什么艰难和阻挠都不畏惧。正是母亲无尽的爱给予了我突破困难和追求梦想的勇气。

第四，母亲的爱让我更好地理解人性的真善美。母亲的爱是我们对生命最简单原真的体悟。母爱是一种超越时间和空间的纯粹存在。在母爱的眼神中，我们看到了真善美的原初面貌。在母亲的爱中，我们从她们身上学会如何去爱、关心、体恤他人，让我们内心充满了对亲情、友情和爱情的向往和追求。

最后，母爱是世界上最伟大的力量。母亲的慈母情深让我们懂得亲情的可贵和力量的无穷。没有母亲的慈爱和关怀，我们将毫无方向和力量去面对生活中的起伏和困境。母爱把最美好的东西带给了我们，母亲的陪伴和关怀成为我们人生最重要的依靠和动力。我深知只有有母爱的人，才能幸福快乐地成长。

总之，母亲的慈母情深是世间最伟大的情感。在与母亲共度的时光中，我感受到了母爱的伟大和无私。她们无时不刻地为我们付出，用她们的爱包围着我们，成为我们人生中最坚强的后盾。回首过去，我深深感激着母亲对我的宽容和关爱。我衷心希望能够在以后的岁月中回报她们的养育之恩，将母爱传递下去，让更多的人也能感受到慈母情深的温暖和力量。

最热慈母情深心得体会范文（13篇）篇十二

下周要上教研课，以下是我准备的教学设计详案：

1、出示作者梁晓声简介。

2、今天我们要学的课文讲述的就是作者少年时代的一个真情故事。

二

请同学自读课文完成填空练习：

1、出示正确答案校对。指名读一读。

2、教学“龟裂”：“龟”的读音，谁见过龟裂的手。

3、指导“攥”的写法、笔画及动作。

4、齐读这段话。

2、请同学们打开课文，静静的读课文，划出令我“鼻子一酸”的句子。

根据学生划出的句子，相机出示句子进行交流。

（1）、读，关注哪个词？（震耳欲聋）什么意思？听到这样的声音你感觉怎么样？

（2）、想想该怎么读？

（3）这种声音停止过吗？找出句子。

母亲的工作停止过吗？母亲是在怎样的环境中工作？

领读：今天母亲是在怎样的环境中工作呢？读：七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

昨天母亲是在怎样的环境中工作呢？读：七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

明天母亲是在怎样的环境中工作呢？读：七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

去年母亲是在怎样的环境中工作呢？读：七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

今年母亲是在怎样的环境中工作呢？读：七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

明年母亲是在怎样的环境中工作呢？读：七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

师：看到母亲在这样的环境中工作，心里是什么滋味？

这份酸楚的感动，我的鼻子怎么不会一酸呢？

1、读。这段话又说明特别？正常的应该怎么写？

2、出示正常的语序，对比读，说感觉。

师：看到这样瘦弱、辛劳的母亲作为儿子怎么能不鼻子一酸呢？

1、刚才我们用的是慢镜头，现在我们用快镜头来读一读。为什么要这样读？

2、这里连用四个“立刻”说明了什么？给你什么感觉？

3、母亲为什么不停下来休息，伸伸懒腰？

4、带着感情读。

5、师：作为儿子看到母亲为了我们这么忙碌，这么拼命的干活，能不鼻子一酸吗？

1、理解“塞”：母亲是怎么塞的？

3、此时望着母亲疲惫的眼神，瘦弱的身体，我觉得自己手里攥的还是钱吗？分明攥着的是什么？（是爱、希望、心血、汗水、生命……）。

师：这一切的一切汇成了四个字“慈母情深”（课件出示课题）深情的读课题。

同学们，这是我第一次发现母爱的伟大，我的鼻子怎么能不一酸呢？

我的鼻子一酸，跑了出去，手里攥着钱，分明攥着的是母亲的博大情深啊！

此时我心里一遍又一遍地想对母亲说……。

1、请同学们把他想说的写下来。

2、交流。

总结：

作者笔下的母亲是这样的，我的母亲，我们的母亲又何尝不是这样啊？总有一种爱，让我们内心震撼，那就是母亲的爱，总有一种情，让我们泪流满面，那就是慈母情！

最热慈母情深心得体会范文（13篇）篇十三

作为一部经典的文学作品，《慈母情深》无疑给读者们带来了深深的触动和思考。这部作品以慈母为主题，通过讲述江姐母亲的悲惨经历，展现了母爱的伟大和坚守。在阅读《慈母情深》后，我深深体会到了母爱的力量和母亲的无私奉献。

首先，母爱是伟大的。《慈母情深》通过描写江姐母亲对子女的关爱、关心和呵护，深情地表达了母爱的伟大。在小说中，江姐母亲无私地为儿女付出、关怀他们的成长，甚至在极端困难的时候仍然思念他们。她用自己的行动诠释了母爱的无私和伟大。这让我深深感受到了母爱的强大力量，母亲的慈爱是孩子们成长的坚实后盾。

其次，母亲的坚守给人以深深的触动。作为一个母亲，江姐的母亲不仅仅是在儿女成长的时候给予爱与关怀，更重要的是在困难的时候坚守并保护他们。尤其是在江姐被迫参与革命活动的时候，母亲选择默默支持，无怨无悔地守护着她。她的坚守和支持让我深受触动。母亲的责任和担当不仅仅是管教子女，在关键时刻也会成为他们的避风港。

第三，母爱是无私的。小说中描写了江姐母亲为了保护孩子们牺牲了自己的幸福。她选择了将她们推给一个对她们更好的男人，而自己则默默承受着痛苦的生活。这种无私让我深感震撼，母亲的爱是无私的，她们总是将孩子们的利益放在第一位。

第四，母爱是无尽的。小说《慈母情深》中，江姐母亲不顾千难万险，为了寻找被政治打击的儿子四处奔波。她在艰难困苦中寻找着自己的儿子，对儿子的希望从未消失。母亲的无尽爱让我深感感动，母亲永远是孩子最坚强的后援，随时为他们提供力量和希望。

最后，母亲的爱是温暖的。江姐母亲虽然身份尊贵，却能够以平等和温暖的方式对待身边的人。她给予了孩子充分的自由和信任，在关键时刻也给予了坚定的支持和鼓励。母亲的爱是来自内心的温暖，给予了孩子们成长的力量，在世界的冰冷中找到了归宿。

总之，通过阅读《慈母情深》，我深深感受到了母爱的伟大和无私。母亲是孩子成长道路上最坚实的后盾，她们以无私的爱和温暖的表达为孩子们提供力量和希望。同时，母亲的坚守与奉献也给予了我们深深的触动，使我们对母爱有了更加深刻的理解。愿我们每一个人都能珍惜母爱，感恩母亲，将这份伟大的爱传递下去。