节气雨水教案（热门17篇）

教学工作计划有助于提前预设教学目标和组织课程安排，为教师和学生提供了一个明确的学习指导。以下是一些成功教师的教学工作计划分享，希望对您的教学工作有所帮助。

节气雨水教案（热门17篇）篇一

1、学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。

2、促进幼儿比较，综合能力的发展。

1、环境创设：创设立春花园的情景，花园里有红、黄、白、三种颜色的花若干朵。

2、物质准备：花篮若干个，红、黄、白蝴蝶头饰各幼儿人数的三分之一，录音机，音乐磁带。

（二）教师讲诉故事《三只蝴蝶》（经过改编）提问：

1、故事里有几只蝴蝶？她们是什么颜色的？

2、她们喜欢什么颜色的花？

（三）引导幼儿进行按颜色分类。

1、以“送花”的游戏，引导幼儿进行颜色的分类，并请幼儿自行检查是否送对了花。

（1）请幼儿给红蝴蝶送它喜欢的花。

（2）请幼儿给黄蝴蝶送它喜欢的花。

（3）请幼儿给白蝴蝶送它喜欢的花。

节气雨水教案（热门17篇）篇二

1、师：春天到了，你们听"滴答滴答，怎么啦？"（下小雨啦）引导幼儿回答。

2、师：春天的雨，我们叫做《春雨》，春雨会落到哪里？

幼儿回答，会落到。

1、教师完整朗诵诗歌《春雨》。

2、师：种子说了什么？梨树说了什么？麦苗说了什么？小朋友说了什么？

在幼儿欣赏过程中，老师采用等待方式暗示幼儿与老师一起讲述诗歌中"对话"部分，例如：下吧，下吧，我要xx。"。

1、师引导幼儿看图，教师念诗歌的前半句，幼儿念诗歌的后半句，如师念：滴答滴答，幼儿念：下小雨啦！

2、鼓励幼儿有感情地，有表情地朗诵诗歌。

2、让幼儿纺编诗歌第五段。

师：小朋友看见下雨，除了要种瓜，还要干什么呢？

让幼儿在完整的朗诵诗歌的基础上，纺编诗歌第五段。

活动反思：

本活动是以儿歌的形式锻炼幼儿的口头表达能力，幼儿在念儿歌时有节奏感，能够对儿歌进行合理创编。

节气雨水教案（热门17篇）篇三

1、尝试用滴色、拓拓印的方法表现春雨的景色，感受春天的美。

2、能使用滴管作画，体验滴滴画活动的乐趣。

绿色雨滴图片、教师滴画的录像。滴滴管、报报纸、颜料（绿色、红色、黄色、蓝色）、素描纸、托盘各若干。

一、出示绿色雨滴图片导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

引导语：宝贝们，你们认识小雨滴吗？小雨滴是什么样子的？今天老师带来了绿色的小雨滴，它想和小朋友玩游戏。

二、播放教师滴画的录像，让幼儿观察滴画的方法。

提问：你看到了什么？有哪些材料？小雨滴是怎样的？

再次播放录像，引导幼儿重点观察教师是如何滴画的。

引导语：小朋友们，请你们认真看看老师是怎样滴画的。

鼓励幼儿仔细观察教师是如何滴画的，请个别幼儿描述。小结滴画的方法：用滴管吸一吸，在纸上滴一滴、转一转。

三、幼儿绘画，教师观察并进行有针对性的指导。

引导语：有许许多多绿雨滴也想来玩滑滑梯的'游戏，现在请你们和绿雨滴一起玩吧！

幼儿滴画绿雨滴，教师通过提示和适时的帮助使幼儿掌握滴色的方法。

四、增加颜料，引导幼儿再次创作。

引导语：哇，好漂亮啊！你们看大地变成了一片绿色！现在黄雨滴、蓝雨滴、红雨滴也想和绿雨滴玩游戏喽！你们也来试试吧。

示范创作，引导幼儿创造性地表现五颜六色的春雨。

五、师幼相互欣赏作品并评价。

引导语：我们的小手真能干。在不知不觉中春姑娘悄悄地来到了我们身边，我们一起欣赏春雨的色彩，一起去寻找春天吧！

节气雨水教案（热门17篇）篇四

1、理解诗歌，初步感受诗歌表现的育种情趣和积极向上的生机。

2、借助幼儿用书上的图画以及教师的语言线索，建构诗歌。

3、体验建构活动的成就感，进一步激发幼儿热爱大自然的情感。

课件。

一、采用提问的方式直切主题。

1、师：春天到了，你们听"滴答滴答，怎么啦？"（下小雨啦）引导幼儿回答。

2、师：春天的雨，我们叫做《春雨》，春雨会落到哪里？

幼儿回答，会落到。

二、播放课件，教师朗诵诗歌《春雨》。

1、教师完整朗诵诗歌《春雨》。

2、师：种子说了什么？梨树说了什么？麦苗说了什么？小朋友说了什么？

在幼儿欣赏过程中，老师采用等待方式暗示幼儿与老师一起讲述诗歌中"对话"部分，例如：下吧，下吧，我要xx。"。

三、幼儿看课件，完整地有表情地朗诵诗歌。

1、师引导幼儿看图，教师念诗歌的前半句，幼儿念诗歌的后半句，如师念：滴答滴答，幼儿念：下小雨啦！

2、鼓励幼儿有感情地，有表情地朗诵诗歌。

四、幼儿纺编诗歌。

1、师：除了种子、麦苗、梨树说要发芽、长大、开花，还有哪些植物会说这样的话呢？

2、让幼儿纺编诗歌第五段。

师：小朋友看见下雨，除了要种瓜，还要干什么呢？

让幼儿在完整的朗诵诗歌的基础上，纺编诗歌第五段。

本活动是以儿歌的形式锻炼幼儿的口头表达能力，幼儿在念儿歌时有节奏感，能够对儿歌进行合理创编。

节气雨水教案（热门17篇）篇五

今年夏天多雷雨，雨中雷电的轰鸣声让孩子们恐惧下雨，雨后天空中出现的彩虹让孩子们又非常欣喜。通过雨水落到不同物体上产生的效果不同，引导幼儿想象雨水是有颜色变化的，让幼儿感受雨水给世界带来的美好和灾害。了解下雨对人们的生活产生的作用和影响，正确认识雷雨现象，懂得保护自己，爱护环境。

1、引导幼儿想象雨水带给不同季节里景物的变化；讲述自己对雨水变化的感受。

2、尝试简短儿歌的创编。

3、加深幼儿对雨水给人们带来的好处和危害的认识，促进幼儿树立爱护环境的意识。

活动重点：引导幼儿通过回忆、想象表述雨水的多种特征。

活动难点：带领幼儿归纳提升儿歌内容。

《大雨小雨》歌曲、白板、白板笔、四季景色、暴雨、洪灾、泥石流、雷电图片。

一、欣赏歌曲：《大雨小雨》，引发幼儿对下雨时景物变化的讨论。

二、提出问题：“雨水有没有颜色？你见过的雨水是什么样的？”引导幼儿回忆雨水带给不同季节的不同景象。

（1）“春天里雨水把小草浇出了什么颜色？”“夏天里雨水把荷花浇出了什么颜色？”“秋天里雨水把枫叶浇出了什么颜色？”“冬天里雨水把大地冻成了什么颜色？”教师通过前引式的问题引导幼儿想象并回答雨水是多种颜色的。

（2）教师出示洪水和泥石流的图片，引导幼儿观看提问：“过量的雨水引发洪水冲成了什么颜色？”“暴雨把山上的土石冲走变成了什么颜色？”

（3）教师向幼儿介绍曾经下过的酸雨落到地上将庄稼树木烧死，腐蚀房屋墙面和地面，变成了灰色的。

三、师幼总结问题并尝试创编《雨水的颜色》这首儿歌。教师将创编的儿歌书写在白板上，组织幼儿一同朗诵。

四、出示雷电图片，请幼儿谈谈怎样躲避雷电的伤害。

（1）请幼儿谈谈自己已有的经验和感受。

（2）教师补充说明正确的躲避雷电和简单的洪水中逃生自救的常识。

五、结合今年多发的暴雨灾害，倡议幼儿要爱护环境，树立环保意识。

（1）弄清暴雨灾害的造成是由于人们滥砍滥伐，污染气体排放过量，全球气温上升，导致暴雨频繁，洪涝灾害增多。

（2）倡议幼儿要爱护树木，减少垃圾的产生，做一名环保小卫士。

春天里雨水把小草浇出了绿色，雨水变绿了；

夏天里雨水把荷花浇出了粉色，雨水变粉了；

秋天里雨水把枫叶浇出了红色，雨水变红了；

冬天里雨水把大地冻成了白色，雨水变白了；

不停的雨水引发洪水成了黄色，雨水变黄了；

突降的酸雨把大地变成了灰色，雨水变灰了；

暴雨把山上的土石冲成了黑色，雨水变黑了；

又可爱又可怕的雨水是五颜六色。

孩子们喜欢下雨，对主题充满兴趣，在回答问题和讨论中兴奋地表述着自己已有的经验和感受。在创编儿歌过程中，在老师问题的引导下幼儿在很短的时间内完成了创编任务，还发挥想象力创编出：“雨水浇在苹果上苹果又红又甜；雨水浇在水塘里，青蛙喝了雨水真甜呀”等一些甜美的想象和稚嫩的语句。孩子们感受雨水美好的同时也了解雨水带来的灾害，从而掌握洪灾中逃生自救的常识躲避雷雨的方法，在孩子们幼小心灵里树立环保意识，争做环保小卫士。不乱仍垃圾，不浪费水，还向家长宣传多走路，少开车等环保理念，对“低碳生活”也有所涉猎。总之“假如雨水有颜色”这一活动无论是老师还是幼儿都从心灵上得到美好的想象和震撼。让我们发现生活美好的同时更懂得珍惜。

节气雨水教案（热门17篇）篇六

1、了解雨水与人们生活的关系。

2、尝试用各种容器收集雨水，并运用不同的方法比较收集到的雨水的多少。

学生收集雨水的成器、记录纸和笔、量杯、雨具。

1、说说录像里自己和同伴们在做什么，有哪些快乐的经历，谈论收集雨水的好处，如浇灌植物、排涝、冲洗道路，雨水经过处理也可饮用等。

2、谈论各自收集雨水的方法：用什么盛器？在哪里收集？

3、思考：为什么有的人收集的雨水多，有的人收集的少，交流各自的发现，并说说各自的推测。

1、在记录纸上用符号表示自己准备去接雨水的容器和准备去接雨水的地点。

2、按照自己的推测去收集雨水。

3、听信号在规定的时间里出发和集中。

1、集体目测比较谁收集的雨水多。

2、将每位学生收集的雨水倒入量杯，观察量杯上的刻度，并记录在各自的记录纸上。

3、和上次的记录进行比较，进一步发现可以多收集雨水的方法。

1、交流各自的发现。

2、通过观察量杯刻度，找出今天收集雨水最多的几位学生，并从他们的观察记录中去证实，刚才大家寻找的原因是否正确。

3、从记录中进一步发现问题，并思考是否还有其他原因。

将用各种容器收集到的雨水进行量的比较，讨论如何比较水量的多少，收集来的雨水的多少与哪些因素有关等问题，并在以后下雨的日子里继续实践探究。

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节气雨水教案（热门17篇）篇七

1、喜欢儿歌，感受儿歌中语言的美。

2、学习并理解儿歌中“反复”表现的手法，丰富句式“滴答，滴答，下小雨啦！”以及词语“开花”、“发芽”、“长大”等。

3、能积极的参与表演活动，敢于在集体面前表达自己的想法。

1、教具：小雨、种子、梨树、麦苗、小朋友。

2、有关春天的背景图一副。

3、磁带、录音机。

1、歌曲导入《春天在哪里》，引入主题。

教师清唱歌曲《春天在哪里》，引导幼儿倾听歌曲。提问：歌曲好听吗？里面都唱了什么？

2、教师出示春天背景图，引导幼儿交流“我知道的春天”。

（1）教师出示春天背景图，引导幼儿观察。

教师：这是一幅春天的图画，看看画里有些什么？

（2）引导幼儿讨论春天出现的一些现象，当说出一个关于春天的动物或植物时，引导幼儿用动作表示。

（3）师幼共同小结春天的景象，边讲述边出示拉线教具。春天到了，天气暖和了，小雨滴滴答答的下着，种子发芽啦，梨树开花啦，麦苗要长大，小朋友们都出来种瓜啦。

3、幼儿学习儿歌，感受儿歌的美。

（1）创设情境，教师朗诵儿歌。

教师：儿歌里面都说了哪些小植物？

（2）教师手指教具，引导幼儿一起朗诵儿歌。

（3）师幼以对答的形式朗诵儿歌。

如：教师读：种子说…，幼儿读：下吧、下吧我要发芽。

（4）师幼看图谱共同朗诵儿歌，感受春天的美。

4、幼儿角色扮演，用肢体语言展示儿歌。

（1）请幼儿扮演：“小雨、种子、梨树、麦苗、小朋友”共同表演。

（2）师幼共同表演。

集体活动结束后，教师启发幼儿进一步思考，从各方面了解春天，发现春天。

节气雨水教案（热门17篇）篇八

1、在游戏中知道海面能够吸水。

2、积累初步的积累和比较的经验。

幼儿人手一块海棉，8个脸盆(四个装水，四个空的)，用于测量的`尺子。

1、捏一捏海绵有什么感觉?把海绵放进水里，再拿起来，你发现了什么?(海绵会吸水)挤一挤，你又发现了什么?(水被挤出来了)。

2、引导幼儿用海绵挤水、吸水的过程。

1、教师讲述游戏规则：和你的朋友一起用海绵把水桶里的水运到对面的水桶里，当老师响铃时，大家停止运雨水，比比哪一组运的水最多。

2、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个小组，贴上彩色标记。游戏开始，幼儿开始用海绵运水。

3、铃声响了，教师和幼儿一同来测出哪个组运的水最多。测量方法是：教师手拿尺子，垂直插入水中测量。

4、引导幼儿观测尺子上的标记，哪个组的水面位于尺子的最高标记，哪个组运雨水就最多。

5、重复游戏两次。

节气雨水教案（热门17篇）篇九

1、喜欢儿歌，感受儿歌中语言的美。

2、学习并理解儿歌中“反复”表现的手法，丰富句式“滴答，滴答，下小雨啦！”以及词语“开花”、“发芽”、“长大”等。

3、能积极的参与表演活动，敢于在集体面前表达自己的想法。

活动准备：

1、教具：小雨、种子、梨树、麦苗、小朋友。

2、有关春天的背景图一副。

3、磁带、录音机。

活动过程：

1、歌曲导入《春天在哪里》，引入主题。

2、教师出示春天背景图，引导幼儿交流“我知道的'春天”。

（1）教师出示春天背景图，引导幼儿观察。

教师：这是一幅春天的图画，看看画里有些什么？

（2）引导幼儿讨论春天出现的一些现象，当说出一个关于春天的动物或植物时，引导幼儿用动作表示。

（3）师幼共同小结春天的景象，边讲述边出示拉线教具。春天到了，天气暖和了，小雨滴滴答答的下着，种子发芽啦，梨树开花啦，麦苗要长大，小朋友们都出来种瓜啦。

3、幼儿学习儿歌，感受儿歌的美。

（1）创设情境，教师朗诵儿歌。

教师：儿歌里面都说了哪些小植物？

（2）教师手指教具，引导幼儿一起朗诵儿歌。

（3）师幼以对答的形式朗诵儿歌。

如：教师读：种子说…，幼儿读：下吧、下吧我要发芽。

（4）师幼看图谱共同朗诵儿歌，感受春天的美。

4、幼儿角色扮演，用肢体语言展示儿歌。

（1）请幼儿扮演：“小雨、种子、梨树、麦苗、小朋友”共同表演。

（2）师幼共同表演。

活动延伸：

集体活动结束后，教师启发幼儿进一步思考，从各方面了解春天，发现春天。

节气雨水教案（热门17篇）篇十

1、了解雨水与人们生活的关系。

2、尝试用各种容器收集雨水，并运用不同的方法比较收集到的雨水的多少。

学生收集雨水的成器、记录纸和笔、量杯、雨具。

1、说说录像里自己和同伴们在做什么，有哪些快乐的经历，谈论收集雨水的好处，如浇灌植物、排涝、冲洗道路，雨水经过处理也可饮用等。

2、谈论各自收集雨水的方法：用什么盛器？在哪里收集？

3、思考：为什么有的人收集的雨水多，有的人收集的少，交流各自的发现，并说说各自的推测。

1、在记录纸上用符号表示自己准备去接雨水的容器和准备去接雨水的地点。

2、按照自己的推测去收集雨水。

3、听信号在规定的时间里出发和集中。

1、集体目测比较谁收集的雨水多。

2、将每位学生收集的雨水倒入量杯，观察量杯上的刻度，并记录在各自的记录纸上。

3、和上次的记录进行比较，进一步发现可以多收集雨水的方法。

1、交流各自的发现。

2、通过观察量杯刻度，找出今天收集雨水最多的几位学生，并从他们的观察记录中去证实，刚才大家寻找的原因是否正确。

3、从记录中进一步发现问题，并思考是否还有其他原因。

将用各种容器收集到的雨水进行量的比较，讨论如何比较水量的多少，收集来的雨水的多少与哪些因素有关等问题，并在以后下雨的日子里继续实践探究。

节气雨水教案（热门17篇）篇十一

1、春到寒未消，小雨又来到。春风拂人面，雨丝随风飘。偷得片刻闲，品茗歌萧萧。雨润万物苏，百花竞争俏。春景赏不够，如在画中游。愿你小雨时节多快乐，美满生活伴左右！

2、春雨沙沙，涨满一池春水；春雨哗哗，迎纳花的芬芳；春雨滴滴，浇开万千籽粒；春雨淅沥，催开满脸笑意；春雨阵阵，孕育生活的美好。雨水时节，一切顺利！

3、雨水节气到，养生要记牢。乍暖还寒时，昼夜温差大。冬衣莫要脱，理应多保暖。心平气也和，脾胃才安宁。晨起做锻炼，适当是关键。勤于舒筋骨，健康伴你行。

4、愿幸福像绵绵的细雨，萦绕在你的心田；快乐像欢畅的细雨，飘荡在你的眼前；好运像无声的细雨，降落到你的身边。愿我的祝福伴你走过美好的华年，快乐每一天！

5、雨水时节到了，别撑伞，独自漫步雨中，让清新空灵的春雨尽情飘在身上，你会发现，忙碌不见，疲倦消失了，快乐来到了，心情陶醉了，更重要的是，身子——淋湿了！

6、一场及时雨，浇开幸福花，农田干涸处，希望已萌芽；一场流星雨，划过天地间，情人忙许愿，不久便实现；一场太阳雨，落在你身畔，春寒料峭时，温暖你心田。雨水时节，快乐绽放，送走烦恼，迎来吉祥！

7、春来雨水好，把粉尘拂去，带来一片清新；把干燥除去，送来一片惬意；把烦恼洗涤，带来一片快乐；把怒气浇灭，送来一片幸福。雨水到了，愿你的世界清新又惬意，快乐又幸福。

8、细雨丝丝，滋润你我心田；祝福声声，真情挥洒人间；细雨连连，传递我的思念；字里行间，传递我的关怀。雨水节气，祝你风调雨顺，快乐平安！

9、禾苗挂满雨露珠，姹紫嫣红蜂蝶舞。柳杨新芽燕子飞，万山红遍张目睹。江畔两岸松柏树，猿声阵阵叫声呼。层岭尽染松涛浪，时而飘来一阵雾。愿你雨水节，观赏丽景心飞扬！

10、雨声祝你平安。雨水冲走愁烦，雨丝捎去思念，雨花飞落心弦，雨点圆你心愿，雨露润你心田，雨季我心期盼，雨水节气祝你：要风得风要雨得雨然后呼风唤雨！

11、春雨贵如油，雨水滋润了大地孕育了万物生灵，是你让大地上面充满了绿色生机勃勃，雨水时节以来到，祝你生活享幸福，开心快乐天天笑，事业兴旺步步高。

12、雨一直下，万物生发，快乐在你心上开满鲜花，好运在你手中开始发芽，成功在你路上茁壮长大。雨水到，把思念浇灌，为朋友祝福，愿你幸福笑哈哈！

13、春雨蒙蒙泛起浪漫的涟漪，牵手雨中撑伞说细语绵绵；春雨刷刷滋润希望的土地，绿芽萌发破土长出生机的精灵。祝愿你在春雨里播撒美好，拔节热情，吐露喜悦，绽放真情。

14、细雨滋润无忧草，点点吉祥洒人间，春雨浇开幸福花，丝丝快乐入心田，雨水灌溉如意芽，滴滴美满浸生活，雨水节气到，愿你雨水快乐，舒心相伴！

15、春意绵绵春意闹，丝丝春雨落人间。万物复苏花开放，柳树发芽柳絮飞。吉祥幸福雨带到，人寿年丰脸含笑。但愿小雨时节你无烦恼，快快乐乐幸福随！

16、今天是雨水节气，淋雨是必须的，可以淋去一冬的烦恼，可以淋来一年的好运。如果你还没淋到，作为朋友，我可以给你出个点子：找个水笼头淋一下吧。

17、细雨飘飘，纷扬着思念，满满的全是牵挂；小雨绵绵，滋润着情谊，足足的全是情深；大雨洒洒，浇灌着祝福，满满的全是快乐；雨季到，愿你开心无限！

18、春雨撑开爱情伞，甜蜜幸福把手挽；春雨滋润欢喜芽，开心愉快把手拉；春雨掀起创业潮，开拓进取作天骄。雨水节气，信心倍长，雄姿英发，成功开花。

19、雨水落，天凉注意多穿着；雨儿飘，短信到来静俏俏；雨儿下，趁机说说知心话；雨儿流，短信发你没理由；雨儿飞，快乐心情相伴随；祝雨天快乐如旧！

20、灶神，美食诱惑；财神，金银迷眼；爱神，爱情迷人；水神，雨水丰收；火神，热火翻涌。众神，俯视人间；众神，关怀人间。今天火神诞，祈祷共美好。

节气雨水教案（热门17篇）篇十二

雨水节交雨水时刻是否下雨，往往成为一年是否风调雨顺的征兆。

宋代以前，中国农业甚至整个经济重心一直在中国北部的黄河流域。宋代开始，随着中国经济重心的南移，南部中国的稻作文化逐渐成为中国农业文明的主体。由宋至元再历经明清，客家近千年地传承着宋代特色的稻作文化习俗，雨水节爆糯谷花“占稻色”便是其中之一。

自宋代开始，吴、越民间便有正月十三日、十四日“卜谷”的习俗，将糯谷放到锅中爆炒，以谷米爆白多者为吉。

客家人雨水节“占稻色”与吴越民间正月十四“卜谷”，具有同样的民俗意义，甚至是同一事物的两种形态。正月十四正值雨水节前后，时间上差距不是太远；爆谷所用材料、爆谷方法几乎没有什么差别。

所谓“占稻色”就是通过爆炒糯谷米花，来占卜是年稻获的丰歉，即预测稻谷的成色。成色足则意味着高产，成色不足则意味着产量低。而“成色”的好坏，就看爆出的糯米花多少。爆出来白花花的糯米越多，则是年稻获的收成越好；而爆出来的米花越少，则意味着是年收成不好，米价将贵。

赣南寻乌客家还在雨水节前后的正月十六、十七日晚上，以晴、雨来占卜是年早稻的丰歉。谚云：“雨打残灯碗，早禾一把杆；雨打上元宵，早禾压断腰。”就是说，如果交雨水节时刻在正月十五元宵节，则是年早稻一定丰收在望；如果在正月十六、十七交雨水并且下雨，则那一年的早稻收成一定很低，只见稻草（禾秆），不见稻穗。

后来爆糯谷占卜收成的习俗，在大多数地方开始渐渐淡化，因此演变成年底爆米花作煎堆馅习俗。清代屈大均《广东新语》记载：“广州之俗，岁终以烈火爆开糯谷，名曰炮谷。以为煎堆心馅。煎堆者，以糯粉为大小圆，入油煎之。”

爆米花即“炮谷”，赣南客家多称之为“米炮”，现在已是客家人过年必备的一种应节食物。这其中“花”与“发”语音相似，有发财的预兆。有些地方的客家人甚至还用爆米花供奉天官玉帝与土地社官，以祈求天地和美，风调雨顺，家家户户五谷丰登。

撞拜寄

在广大的客家地区，往往可以随时见到古树旁、水井边、社公庙、大石下有刚刚烧完的纸钱和一些残存未燃尽的蜡烛以及满地的爆竹纸削，这就是它们的“干儿子”或者是“干女儿”献给它们的礼物。客家人多以“树生”、“水生”、“地生”、“石生”命名男孩，或以“石娣”、“福娣”（客家称土地为福德正神）命名女孩，正是客家将命硬的孩子拜寄给有灵气、神气事物的结果。

客家拜寄习俗最浓厚的，当属四川西部成都地区的客家人。其最富有想象力和最具有人情味的习俗，乃是雨水节“撞拜寄”。这天不管下雨还是天晴，都充满一种情意蒙蒙的诗情画意。早晨天刚亮，雾蒙蒙的大路边就有一些年轻妇女，手牵了幼小的儿子或女儿，在等待第一个从面前经过的行人。而一旦有人经过，也不管是男是女、是老是少，便拦住对方，便把儿子或女儿按捺在地，磕头拜寄，给对方做干儿子或干女儿。“撞拜寄”即事先没有预定的目标，撞着谁就是谁。“撞拜寄”找干爹、干妈的寓意，乃是为了让儿子或女儿顺利、健康地成长。如果实在无法将儿女拜寄给人，那么就只好将儿女拜寄给神性的山、石、田、土、水、树。

“拜寄”这种在中国民间广泛流行的风俗，是借助、联合自然与社会力量共同促进儿女成长的直接体现。“拜寄”在中国北方也称“认干亲”、“打干亲”，南方多称为“认寄父”、“认寄母”、“拉干爹”等，其实也就是孩子认干爸干妈，往俗里说就是攀亲戚，按行为特征来说，它是一种民间的保育习俗。

送雨水

四川成都东山客家雨水节的另一个主要民俗则是女儿给父母、女婿给岳父母送节。女婿送节的礼品通常是一丈二尺长的红棉带，这称为“接寿”，祈求岳父母“寿缘”长，长命百岁。女儿送节的典型礼品就是“寄生”炖猪蹄（客家俗称猪脚）或炖鸡。女儿用沙罐将“寄生”炖了猪脚、鸡汤，再用红纸、红绳封了罐口，再由女婿恭敬地给岳父母送去。这是女婿对辛辛苦苦将女儿养育成人的岳父母表示感恩和尊敬。如果是新婚女婿送节，岳父母还要回赠雨伞，让女婿出门奔波，可以遮风挡雨，象征女婿人生旅途顺利平安。这就是东山客家“送雨水”习俗，亦称作“送寄生”、“炖雨水”。

一、蔬菜农事

南方早春气候依然多变，要注意管理好蔬菜秧苗。雨水时节虽然阳气渐升，天气回暖，但常伴有“倒春寒”，天气寒冷时，既要加强防冻保暖，也要适时通风换气，防止闷坏秧苗。适当控制肥、水，防止秧苗徒长，但不能控制过分，否则会影响秧苗生长，出现瘦、小、黄的秧苗。

二、经济作物农事

雨水节气前后，油菜、冬麦普遍返青生长，对水分的需求相对较多，而华北、西北以及黄淮地区，这时降水量一般较少，常不能满足农作物的需求。若早春少雨，雨水节气前后应及时春灌，可取得较好效果，即常说的“春雨、春水贵如油”。淮河以南地区，此时一般雨水较多，应做好农田清沟沥水、中耕除草，预防湿害烂根。

华南双季稻早稻育秧工作已经开始，为防忽冷忽热、乍暖还寒的天气对秧苗的危害，应注意抓住"冷尾暖头"天气，抢晴播种，力争一播保苗。

三、果树农事

清扫果园的落叶、病果、虫果、杂草、废弃果袋和杂物等，并集中深埋或烧毁处理，消灭其中潜藏越冬的病虫。结合冬剪进行，集中对病虫枝处理，并注意破除树枝上的害虫茧（如黄刺蛾）。

上年秋冬没有施基肥的果园，应在雨水节气解冻后随即施入（但效果不如秋施好）。施肥后如有灌溉条件的园地应浇水一次，并及时浅锄保墒，并及时防控病虫害。

1、易乏困

春天，气温升高，腠理疏松，脑血流量相对减少，所以常感疲劳乏困，正如诗人所说：春眠不觉晓。此时，就应多到户外呼吸新鲜空气。

既然这个节气里冷空气活动频繁，就不能不提人们常说的“春捂”。所谓“春捂”就是到了春日时不要急脱去厚衣。

这是古人根据春季气候变化特点而提出的穿衣方面的养生原则，初春阳气渐生，气候日趋暖和，人们逐渐去棉穿单。

2、易患感冒

第一，早春天气，乍暖还寒气温尚低，昼夜温差变化大，体弱的人易感冒。第二，不要急于脱冬衣，要注意保暖防寒。第三，多锻炼身体，多到户外做深呼吸，多晒太阳，体弱易感冒的可吃玉屏风散（防风、黄芪、白术）。

3、关节易痛

雨水时节，初雨将下，易患关节痛，尤其是肩关节、腰关节痛较多，要注意保暖。

但此时北方阴气未尽，且冷空气不时南窜，气温变化大，虽然雨水时节不像寒冬腊月那样冷冽，但由于人体皮肤腠理已经变得相对疏松，对风寒之邪的抵抗力则会有所减弱，易感风邪而致病。所以“春捂”有一定道理，况且南方此时常乍暖还寒。

节气雨水教案（热门17篇）篇十三

(1)雨水日下雨，预兆成丰收。

寓意：雨水那一天下雨，会有一个好收成。

(2)雨水节，雨水代替雪，寓意：雨水节之后天气会越来越暖，降雨会增多。

(3)雨水非降雨，还是降雪期。

寓意：雨水节气里不会只是降雨，仍然会有寒流来袭，气温会骤降，甚至会降雪。

(4)七九八九雨水节，种田老汉不能歇。

寓意：“冬九九”从冬至开始起算，冬至是一九的第一天，七九河开，八九燕来，之后就是雨水节，农民就开始种地忙农活了。

(5)雨水到来地解冻，化一层来耙一层。

寓意：雨水节气天气转暖，地底下的冰都化了，农民们一开始耕地。

(6)麦子洗洗脸，一垄添一碗。

寓意：雨水节里降雨，小麦长得好，谷粒饱满，能增产。

(7)雨水有雨百日阴。

寓意：雨水这天下雨，以后会连续降雨。

(8)雨水落了雨，阴阴沉沉到谷雨。

寓意：雨水节降雨，会断断续续一直下到谷雨。

(9)雨水日晴，春雨发得早。

(10)雨水有雨，一年多水。

(11)雨水落雨三大碗，小河大河都要满。

寓意：这是湖南地区的谚语。是说雨水节气里降雨，今后的雨i会很多，以小河大河都要满来形容雨水多。

(12)雨水阴，夏至晴。

寓意：雨水日阴天，会一直阴天，直到夏至才会放晴。

寓意：雨水日天气寒凉，到了惊蛰天气就会变暖;雨水日天气吸和，到了惊蛰还可能会降温。

(14)雨水节气南风紧，则回春早：南风不打紧，会反春。

寓意：这是湖南地区的谚语。雨水节里南风刮得紧密，说明天气暖得快;雨水节里南风少，很可能会出现“反春”现象，即天气会转冷。

(15)雨打五更头，午时有日头。

寓意：雨水节里五更(凌晨3-5点)下雨，到了中午时候天就会放晴。

(16)早晨下雨当天晴，晚间下雨一夜雨。

寓意：这是江苏地区的谚语。雨水节里，早上下雨当天就会停;如果是晚上下雨，就要下一夜了。

(17)早雨不会大，只怕午后下。

寓意：这是湖南地区的谚语。雨水节，早上下雨，雨下一会儿就会停;但是如果下午下雨，就很难停了。

(18)早雨晚晴，晚间一天淋。

寓意：这是桂林地区的谚语。雨水节，早上下雨，晚上就会放睛;但是如果晚上下雨，会一直下到白天。

(19)开门见雨饭前雨，关门见雨一夜雨。

寓意：这是浙江地区的谚语。是说早上出门时下雨，到中午前就会放晴;晚上回到家时下雨，会连续下一个晚上。

(20)早晨落雨晚担柴，下午落雨打草鞋。

寓意：这是湖南地区的谚语。即早晨下雨当天停，下午下雨会连续不断。

(21)早雨天晴，晚雨难晴。

寓意：这是江苏、浙江地区的谚语。早上下雨当天会放晴，晚上下雨天很难放晴。

(22)雨滴黄昏头，行人不要愁：雨滴鸡开口，一行人不要走。

寓意：这是江西地区的谚语。晚上下雨，只会下一夜，第二天早上就会放晴，可以出远门;早上下雨，则会下一天，不要出远门。

(23)雨打夜，落一夜。

寓意：这是浙江地区的谚语。晚上下雨，下一夜。

(24)白天下雨晚上晴，连续三天不会停。

寓意：这是吉林地区的谚语。白天下雨，当天晚上会放睛，但是这种天气会连续几天(三天只是一个概数)。

(25)雨下黄昏头，明天是个大日头。

寓意：这是陕西地区的谚语。晚上下雨，第二天会是一个好天气。

(26)晚上下雨白天晴，晒得泥草青又青。

寓意：这是江西地区的谚语。晚上下雨，第二天的白天就会放睛，地里的青草会长得很好。

(27)七九河开，八九雁来。

寓意：七九河里的冰就化了，八九时节大雁都飞回来了。

节气雨水教案（热门17篇）篇十四

占稻色是流行于华南稻作地区的习俗、就是通过爆炒懦谷米花来占卜这年稻谷的成色。成色足则意味着高产，成色不足则意味着产最低。成色的好坏，就看爆出的糯米花多少。爆出来白花花的糯米越多。则这年稻谷收成越好;而爆出来的米花越少，则意味着这年稻谷收成不好，米价将贵。“花”与“发”语音相同。有发财的预兆。有些地方的客家人甚至还用爆米花供奉天官与土地社官，以祈求天地和美，风调雨顺，家家户户五谷丰登。

回娘家。

川西一带有雨水节回娘屋的风俗。到了雨水节这天，出嫁的女儿纷纷带上礼物回娘家拜望父母。已有了孩子的妇女，须带上罐罐肉、椅子等礼物，感谢父母的养育之恩。久婚未孕的妇女，也要带上礼物回娘家。会由其母亲为她缝制一条红裤子，穿到贴身处，以示吉祥，祈求来年得子。

在民间有这样一个传统，到了雨水时节，出嫁的女儿要带上礼物回娘家拜望父母。生育了孩子的妇女，需带上罐罐肉(用砂锅炖了猪脚和雪山大豆、海带，再用红纸、红绳封了罐口)、椅子等礼物，感谢父母的养育之恩。久不怀孕的妇女，则由母亲为其缝制一条红裤子，穿到贴身处，据说，这样可以尽快怀孕。

另外，过雨水节，女婿也不得闲着，也要去给岳父岳母送节。送节的礼品则通常是两把藤椅，上面缠着4米长的红带，这称为“接寿”，意思是祝岳父岳母长命百岁。送节的另外一个典型礼品就是罐雄肉，给岳父岳母送去。这是对辛辛苦苦将女儿养育成人的岳父岳母表示感谢和敬意。如果是新婚女婿送节，岳父岳母还要回赠雨伞，意在保佑女婿顺利出门，帮其遮风挡雨，也有祝愿女婿一生平安的意思。

拉保保。

雨水这天在川西有一项特具风趣的活动叫“拉保保”。古时医疗条件不好，为了让儿子或女儿顺利、健康地成长。父母会为自己儿女求神问卦，看看自己儿女命相好不好，需不需要找个干爹。而找干爹的目的就是希望借助干爹的福气将孩子带大。此举年复一年，久而演化为一方之俗，传承现在更名为“拉保保”。之所以在雨水节拉于爹，意取“雨露滋润易生长”之意：，川西民间这天有个特定的拉干爹的场所。这天不管天晴下雨，要拉十爹的父母手提装好酒菜香蜡纸钱的mm、带着孩子在人群中穿来穿去找准干爹对象。如果希望孩子长大有文化就拉一个文人做干爹;如果孩子身体瘦弱就拉一个身材高大强壮的人做干爹。一旦有人被拉着当“干爹”，有的能挣脱就跑了，有的无法脱身，大多也就会爽快地答应，并且认为这是别人信任自己，因而自己的命运也会跟着好起来的。一般拉到后，拉者连声叫道“打个干亲家”，就摆好带来的下酒菜、焚香点蜡，叫孩子“快拜干爹，叩头”;“请干爹喝酒吃菜”，“请干亲家给娃娃取个名字”，拉保保就算成功了。即便分手后也会常年走动的称为“常年干亲家”，也有分手后再没来往的叫“过路干亲家”。

“拉保保”就是拉千爹的意思。在古时，人们相信命运，父母都会为自己的儿女求神问卦，占卜自己的儿女好不好带，更有担心单传的儿子夭折的，所以一定要拜个干爹，借助干爹的福气来荫庇孩子。千爹也不是随便拜的，父母要按照孩子的生辰、时间以及金、木、水、火、土之理，找算命先生算算命上相合相克，如果相合就拜为干爹，不合适就要重新找。

假如算命认为孩子命上缺木，拜干爹让干爹取名字时就要带木字，相信这样才能保佑孩子长命百岁。

这种风俗年复一年地流传至今，就演变成了现在的“拉保保”。

在雨水节拉干爹，意取雨露滋润易生长之意。这一天，罗汉寺(拉保保特定的地方)山门前，古柏森森的道路上人流如潮，巫卜星相、纸钱香蜡、小食摊点、流动商贩拥拥挤挤，云集道旁的善男信女，姑娘、小伙子，三五成群，说说笑笑，热闹非常。这时要给孩子拉干爹的父母手提装好酒菜、香蜡、纸钱的竹篮，背着或抱着或牵着孩子在人群中穿来穿去寻找合适的可以做干爹的对象。如果父母盼望孩子长大学问好，就拉一个知书识礼有字墨的文人做干爹;如果盼望孩子身体健康，就拉一个身材高大强壮的人做干爹。一旦有人被拉着当“千爹”，不乐意的挣开就走了：有的认为这是对自己的信任，相信答应之后自己的命运也会好起来，就爽快地应允。拉到千爹后，孩子的父母就连声叫道：“打个干亲家”，然后摆好带来的下酒菜，焚香点蜡，叫孩子叩头拜干爹;再就是请千爹喝酒吃菜或者请干亲家给孩子取个名字，到此拉保保就算成功了。分手后也有常年走动的，称为“常年干亲家”;也有分手后就再也没有来往的，称做“过路干亲家”。这是有选择时间、地点的拉干爹。也有不选择时间、地点的，就称为“上门拜干爹”。

抢拜寄。

在川西民间，湿意蒙蒙的雨水时节流传着这样的风俗。

早晨天刚亮，雾蒙蒙的大路边就有一些年轻妇女，她们手牵着自己幼小的儿子或女儿，在等待第一个从面前经过的行人。一旦有人经过，不管对方是男是女，是老是少，都要上前拦住对方，把儿子或女儿按捺在地，磕头拜寄，给对方做干儿子或干女儿。这在川西民间就称做“撞拜寄”，即事先没有预定的目标，撞着谁就是谁。“撞拜寄”，意在保佑儿女顺利、健康的成长。在现今的一些农村仍然还保留着这一风俗，也有的地方演化为向自己的亲戚朋友拜干爹的，但拜寄之意都是保佑孩子的健康成长。

獭祭鱼。

雨水这一天的雨，是丰收的预兆，因此本日忌无雨。南方立春之后，气温上升，冰封的河水即将开化。《周书·时训》中说，“雨水之日，獭祭鱼;后五日。鸿雁来;后五日，草木萌动”，就是对雨水之后物候变化的描述。水獭下河捕鱼时，喜欢将鱼咬死后堆在岸边，直待有足够多的鱼才游上岸来饱食美餐。因为鱼堆得像供神时的祭品，所以(周书)中称之为獭祭鱼。《月令广义》中称，“雨水日，獭祭鱼，是日獭不祭鱼，国多寇贼”，这是指如果雨水这天大地冰封，看不到水獭祭鱼的现象，就说明天时运转不正常，到了秋季无法获得好的收成，百姓生计艰难，将挺而走险，走上犯罪之路。

节气雨水教案（热门17篇）篇十五

节气雨水教案（热门17篇）篇十六

一、雨水前雷，雨雪霏霏。（苏）

二、顶凌麦划耪，增温又保墒。

三、水满塘，粮满仓，塘中无水仓无粮。

四、风静郁蒸热，风雷必震烈。

五、早晨下雨当天晴，晚间下雨到天明。（苏）

六、七九八九雨水节，种田老汉不能歇。

七、一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。

八、早晨落雨晚担柴，下午落雨打草鞋。（湘）

九、水是庄稼血，肥是庄稼粮。

十、鸡晒翅，天将雨。

十一、地里铺上粪，家里座上囤。

十二、待要庄稼好，底粪要上饱。

十三、春天粪筐满，秋天粮仓满。

十四、八月雷轰，十个铃子九个空。

十五、一日南风三日曝，三日南风狗钻灶。

十六、西虹跨过天，有雨在眼前。

十七、雨打夜，落一夜。（浙）

十八、黄河水可用不可靠，来水快把白茬浇。

十九、春雨贵如油。

二十、雨水落了雨，阴阴沉沉到谷雨。（赣）

二十一、暖雨水，冷惊蛰，暖春分。（桂）

二十二、立秋处暑，热死老鼠。

二十三、冬至前头七朝霜，有米无砻糠。

二十四、麦润苗，桑润条。

二十五、粪是庄稼宝，离它长不好。

二十六、白天下雨晚上晴，连续三天不会停。（吉）

二十七、上昼薄薄云，下昼晒煞人。

二十八、七九六十三，路上行人把衣宽。

二十九、日落涨，半夜听雨响。

三十、雨水落雨三大碗，大河小河都要满。（湘）

三十一、雨下黄昏头，明天是个大日头。（陕）

三十二、立秋下雨万物收，处暑下雨万物丢。

三十三、夜雨三日雨。（浙）

三十四、春天比粪堆，秋后比粮堆。

三十五、麦田返浆，抓紧松耪。

三十六、晚上下雨白天晴，晒得泥草青又青。（赣）

三十七、雨水明，夏至晴。

三十八、早雨不会大，只怕午后下。（湘）

三十九、雨打五更头，午时有日头。（浙）

四十、粪大水勤，不用问人。

四十一、蓄水如囤粮，水足粮满仓。

四十二、冷雨水，暖惊蛰；暖雨水，冷惊蛰。（桂）

四十三、会耕会耪，无粪不长。

四十四、狗进灶，雪就到。

四十五、天上鱼鳞云，地上雨淋淋。

四十六、雨滴黄昏头，行人不要愁；雨滴鸡开口，行人不要走。（赣）

四十七、种地别夸嘴，全凭肥和水。

四十八、雨水日晴，春雨发得早。（赣）

四十九、早怕南云漫，晚怕北云翻。

五十、庄稼一枝花，全靠肥当家。

五十一、早雨天晴，晚雨难晴。（苏、浙）

五十二、低产变高产，水是第一关。

五十三、麦子洗洗脸，一垄添一碗。

五十四、雨水有雨，一年多水。（湘）

五十五、柴多火焰高，粪足禾苗好。

五十六、水是庄稼血，没有了不得。

五十七、有收无收在于水，收多收少在于肥。

五十八、雨打雨水节，二月落不歇。（赣）

五十九、开门见雨饭前雨，关门见雨一夜雨。（浙）

六十、水是金汤玉浆，灌满粮囤谷仓。

六十一、雨水明，夏至晴。（湘）

六十二、黄河水可用不可靠，来水赶快把麦浇。

六十三、一场春雨一场暖，十场春雨穿单衣。

六十四、蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。

六十五、大雾不过三，小雾不过五。

六十六、久雨闻鸟鸣，不久即转晴。

六十七、水来蓄满塘，用时不慌张。

六十八、遭了寒露风，收成一场空。

六十九、雨前麻花落勿大，雨后麻花落勿久。

七十、雨水到来地解冻，化一层来耙一层。

七十一、雨水非降雨，还是降雪期。

七十二、人靠地养，地靠粪养。

七十三、七九河开，八九雁来。

七十四、早雨晚晴，晚雨一天淋。（桂）

七十五、种地不上粪，等于瞎胡混。

七十六、老云结了驾，不阴也要下。

七十七、狗洗脸，猫吃草，不到三天雨来到。

七十八、雨水节气南风紧，则干旱；南风不打紧，会反春。（湘）

节气雨水教案（热门17篇）篇十七

1、牵一条长长的雨线，捧一滴圆圆的雨珠，织一条密密的`雨帘，在雨水时节融汇成一条暖暖的祝福，为你捎去春的消息，为你带来春的快乐。

2、雨水时节雨丰盈，灌溉良田数万顷。田野承泽五谷丰，来年定是粮满仓。风调雨顺国康泰，福满人间乐开怀。雨水到来愿你笑，幸福人生乐逍遥。

3、雨水渐多好运连，甘露飘洒秀青山。谁不说俺家乡好，风调雨顺米粮川。好雨知节及时降，浇出万紫千红艳。喜乐农家欢声唱，五谷丰登美景展。愿友雨水冲烦忧，了却心中干旱情!

4、快乐春风化冬雪，迎来快乐小雨滴。滴滴春雨爱意浓，滋润万物显真情。草绿花艳拜君赐，送给人间一片春。美满生活随雨至，幸福时光已来临。快快准备好行装，康庄大道任你行。

5、快乐的天空下一阵感动的雨，感情更浓厚;奋斗的大地降一场团结雨，友谊更真诚。小雨时节，祝你工作顺利，家庭幸福，天天好心情。

6、春雷为你而鼓掌，云朵为你而驻足，雨水滴滴从天降，滋润了希望的大地，万金难买是春雨，庄稼因你而茁壮，小草因你而欢呼，祝你雨水节气过得快乐。

7、春天的雨水绵绵，像思念不断;春天的雨水轻盈，像问候恬谈;春天的雨水细密，像关怀连连;春天的雨水灵动，像祝福翩翩。雨水到了，愿你幸福快乐!

8、雨滴洒落，好运发芽，吉祥生根;雨点飘降，幸福开枝，快乐散叶;雨丝纷扬，如意开花，财富结果;雨水节气到，愿开心不断!

9、绵绵小雨情意长，带来丰收和吉祥。滴滴雨滴润心房，快乐如意暖春光。好运随着春雨降，事业顺利人心畅。祝小雨快乐!

10、雨水浇，百花俏，又是一年春来到;快乐伞，好运蓑，福星高照好事多;江河涨，洒渔网，捞得喜“雨”伴身旁。祝你雨水快乐!