假如给我三天光明名著读后感(模板15篇)

时间:2025-06-01 作者:飞雪

阅读一本好书后,写一篇读后感可以帮助我们更好地理解和消化所读的内容。小编为大家搜集整理了一些经典的读后感范文,希望能够给大家提供一些思路和写作技巧。

假如给我三天光明名著读后感(模板15篇)篇一

海伦·凯勒是美国人,出生十九个月后因一次高烧导致双目失明,双耳失聪。但她在老师的辅导下夜以继日地摸读盲文,终于学会了阅读、书写和算术,学会了用“手指”说话。她为了学习说话,反复高声朗读某些词语或句子,有时甚至要读几个小时,直到自己觉得读对了为止。靠着这种坚持和毅力,海伦·凯勒学会了英、法、德、拉丁、希腊等多种语言,成为世界上第一个完成大学教育的盲聋哑人。更让我钦佩的是她竟然完成了《假如给我三天光明》《我的生活》《再塑生命的人》等著作。马克·吐温曾经说过:“19世纪出现了两个了不起的人物,一个是拿破仑,另一个是海伦凯勒。”

一个又盲又哑的人,做出了一般身体健康的人做不出的成就,靠的是什么?靠的是坚韧不拔的意志和坚持不懈的努力。这又一次印证了“世上无难事,只怕有心人”“有志者,事竟成”的道理。

读了海伦·凯勒的故事,我想起了我的故事。上学期我开始在李沧区少年宫学习书法。这个学期初,书法老师动员我们参加书法比赛。当时我看到要写的字难度大,准备时间也短促,就想打退堂鼓。妈妈鼓励我说:“要有信心,只要下决心好好练字,肯定能行!”听了妈妈的话,我天天挤时间练字,反复琢磨每个字笔画、结构和布局。经过几个星期的练习,我的两幅作品获得了一等奖。看着鲜艳的奖状,我想,多亏我选择了坚持。

人生的路上有许许多多困难,应该怎么对待这些困难?读了《假如给我三天光明》,我得到了答案:抛弃一切彷徨犹豫,不断进取,勇往直前。

假如给我三天光明名著读后感(模板15篇)篇二

著名的戏剧家莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”我家的书架上就有这样的“营养品”——《假如给我三天光明》这本小说。

为什么这部作品让我如获至宝呢?因为它是聋、哑、盲人海伦·凯勒写的伟大作品,小说中的故事情节使我深深感动:在海伦19个月时,因一场高烧,让她不幸成为什么也看不见,什么也听不见,什么也说不了的残疾人。这突如其来一切使她的童年生活非常灰暗,可她没有灰心丧气,在挫折面前勇敢地站起来。在莎莉文老师的帮助下,锲而不舍地学习,持之以恒地努力,掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列优秀作品著作,其中《假如给我三天光明》这部自传体小说就是她自强不息精神的写照。

为了给残疾人造福,用自己四处奔走,创办了一家家慈善机构,被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像,荣获“总统自由勋章”。真是功夫不负有心人,海伦这位弱女子用行动、意志、耐力和恒心证明了人类拥有战胜厄运的力量,让我激动不已。

“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲,别人嘴角的微笑当作我的快乐。海伦正是用这种乐观向上的精神为我撑起一片晴空。我要像海伦·凯勒那样珍惜每一分每一秒,用顽强不屈的生命去战胜困难,奋发向上,拼搏进取,让生命的每一天绚丽多彩。

假如给我三天光明名著读后感(模板15篇)篇三

我读过的经典作品有很多,如:《西游记》、《鲁宾逊漂流记》、《简爱》等等,但我最喜欢的还是《假如给我三天光明》。读完这本书之后我的心被海伦·凯勒的精神深深的震撼了!

《假如给我三天光明》这本书主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生。她一生只拥有19个月的光明与声音,在安妮·莎利老师及亲朋好友的帮助关爱下,她克服了常人无法想象的困难,完成了哈佛大学学业,以优异的成绩获得了学士学位。最终以顽强的毅力被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一。

海伦·凯勒不同寻常的一生震撼了每一位读者的心灵。她在耳朵失聪、眼睛失明和嘴巴失声的状况下,靠自己“坚持不懈”的毅力和正常人一样学习、生活。她的一生经历了许多磨难,一直被黑暗、无声的世界所笼罩。小时候,当她每次想说话时,就会拼命的颤动嘴唇,但无济于事,这时她会发疯似的打滚、摔东西……,以此来发泄内心的痛苦。当读到这里,我的心隐隐作痛,泪水湿润了眼眶。唉!真想象不到海伦·凯勒此时那急切、悲痛的心情。

为了体会海伦·凯勒生活的不容易,我曾经做过一个实验。我将眼睛蒙住,在屋子里走。当我蒙上眼睛的第一秒,我的心不知为何突然凉了下来。感觉世界由明朗一下子变得漆黑,显得很不安稳。当我准备向前迈步时,却发现平时十分简单的走路现在变得异常的艰难。我不敢迈步,害怕自己会摔倒,害怕什么东西会碰到自己。这还算好的,我还可以用耳朵听,但海伦·凯勒呢?她既看不见,也听不见。那她面临多大困难,面临多大危险,我们怎能知道,怎能了解,又怎能体会!

一个人应该怎样面对巨大灾难,怎样在灾难面前自强不息?海伦·凯勒就是所有人的榜样。

作为一个现代人,我们实在是太幸运了:我们有健全的身体,亲爱的老师,良好的学习环境……最重要的是我们有一个温馨的家。让我们从现在开始,珍惜每分每秒,不虚度光阴,奋发学习,要像海伦·凯勒那样,不埋怨、不放弃,去充实自己、关爱他人、奉献社会。

我喜欢这部经典作品,更喜欢作品中身残志坚的英雄——海伦·凯勒。

假如给我三天光明名著读后感(模板15篇)篇四

古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书是一盏明亮的灯,照亮我们心中的黑暗,让我们明白了世间的善恶美丑;书是无尽的清泉,甘甜、可口,让人回味无穷。在书中漫步,我收获的是智慧,是感动,是欢乐。

高尔基说过:“每一本书都是一个黑字,印在白纸上的是灵魂,只要我的眼睛,我有理智连接了它,它就活了起来。”书的吸引力特别大,经常让我流连忘返。

记得有一次,我早上起来急急忙忙地写作业,还没写完一页作业,“危险”就出现了,所谓的“危险”就是我想到了昨天还没看完的一本书。那本书特别有意思,我昨天才看了几页就被迷上了。刹那间,我的灵魂仿佛被勾了过去,我满脑子里想着的都是那本书,我的眼睛也紧随着跑了,手也失控了,不由自主地拿起了那本书。慢慢打开看,我完全被文中那活灵活现的人物吸引了,简直到了“走火如魔”的地步。看到文中的主人公为保护农庄安全而牺牲时我的心纠紧了,泪水像断了堤的洪水一样不停地往外流。妈妈很奇怪,拍了拍我的肩膀,这时,我才回到现实中。当她问我原因时,我擦干泪水,不好意思地笑笑说没事。

还有一次可把我吓坏了,妈妈出去买菜,让我看着小侄女,可是我已经“神流”,只“嗯”了一声然后就继续看书。妈妈快回来时,我才想起来让我看小侄女的事,可是客厅里空荡荡的,怎么也找不到她,我心里就像有只兔子似的怦怦跳。这时妈妈打开了门,抱着小侄女走进来,训了我一顿。虽然被妈妈批评了,可我心里一点也不后悔,谁叫我是个“书虫”呢!

如果书是小河,那我就是里面微小的一粒沙,随着河水唱出美妙的歌、跳出欢乐的舞。来吧,伙伴们,让我们一起爱上书籍,走进书的海洋,感受文字的魅力吧。

假如给我三天光明名著读后感(模板15篇)篇五

“读一本好书就是与一位高尚的人对话。”——这就是《假如给我三天光明》带给我的最震撼的感受。

读完这本书,我的心受到了前所未有的震动,对海伦的敬佩之情油然而生。海伦在一岁半时就失去了听觉和视觉,命运对她是多么的残酷啊!一想到她在今后的人生道路上只有黑暗和寂静,我不禁为她的遭遇感到不幸。但海伦却在无声、黑暗的世界顽强地活了下来。

后来,在莎莉文老师的教育和帮助下,她战胜了病魔,学会了讲话和用手指“听话”,并且掌握了五种语言!更难能可贵的是,海伦在根本看不见的情况下,靠用直的和弯的铅丝做成几何图形的办法学会了几何。

她凭着自己的意志克服了常人难以想象的困难,在24岁时以优异的成绩毕业于世界闻名的哈佛大学德克利夫女子学院。以后,她把毕生的精力都投入到为全世界盲人、聋人谋福利的事业中,受到许多国家政府和人民的赞扬和嘉奖。

读完这本书,我多次感动得流下眼泪。没有人不向往光明,没有人不向往幸福,更何况对于一个一生都生活在黑暗的女子,光明对于她来说是个永远的梦想。

海伦·凯勒——这样一个不怕困难,与命运顽强抗争的奇女子,她虽然失聪失明,但我觉得她比身体健全的人更健全!谁说海伦看不见、听不见,她所看到的和听到的也许要比我们这些正常人所看到的和听到的要多得多。海伦的一生,是不平凡的一生,她给予陷入困境的人们极大的鼓舞。

读完这本书,我深深感到惭愧。海伦曾经提出过这样一个问题:假如你的眼睛明天将要失明,那么,今天要看看什么呢?这个问题使我陷入沉思之中……想想我们现在是多么幸福,有美丽如画的校园、宽敞明亮的教室、和蔼可亲的老师、健全无恙的身体,按理说我们应该好好珍惜所拥有的一切。

但是事实上,我们总是以条件差、困难多作为不努力、不上前的理由,但是,和海伦相比,这些困难是多么微不足道呀!

海伦·凯勒在书中谆谆教导我们,不要对我们周围的世界熟视无睹,要睁大眼睛去发现,张大耳朵去聆听我们这个世界的美,要勇敢地去发现和探索我们周围的一切。

我们应该像海伦·凯勒那样坚强,不管遇到什么困难都不要退缩,应该珍惜眼前的幸福生活,积极进取,去创造属于自己的美好未来。

假如给我三天光明名著读后感(模板15篇)篇六

轻轻地,打开一扇窗;静静地,手捧一本书,倚窗而坐,让自己完全沉浸在书里,任凭自己像一条河流在夜里静静地流淌。

我喜欢这种味道。因为读书,让我从心灵深处享受到了一份精美的快餐。所以,在闲暇时,我喜欢逛逛淘宝商城。在那里,我总能意外地邂逅几本书,然后迫不及待地把它们买下来。《假如给我三天光明》就是这样一本与我意外邂逅的好书。读着书中的一言一字,我时而为海伦的不幸伤神,时而为沙利文小姐的耐心、智慧和爱流泪,它默默地抚慰着我的焦躁,净化着我的混沌,丰腴着我的荒芜,提升着我的境界和对生命的感悟。

多读书,为学习注入一道添加剂。

海伦说,“我的目光将会崇敬地落在我读过的盲文书籍上,然而那些能看的人们所读的印刷字体的书籍,会使我更加感兴趣。在我一生漫长的黑夜里,我读过的和人们读给我听的那些书,已经成为了一座辉煌的巨大灯塔,为我指示出了人生及心灵的最深的航道。”

献爱心,为工作注入一道润滑剂。

对孩子的教育是一门爱的教育,更是一门艺术。如何用爱去感化我们的学生,如何让孩子生活在爱的课堂上、爱的校园里,从而享受每一天点点滴滴的乐趣,是我们一直在思考的问题。

海伦曾经发出如此感慨:“我也分不清,对所有美好事物的喜爱,有多少是自己内心固有的,有多少是她赐予给我的,她已经成为我生活的一部分,我是沿着她的足迹前行的,我生命中所有美好的东西都属于她,我的才能、抱负、和欢乐无不由她的爱点化而成。虽然我眼前一片黑暗,但因为老师带给我的爱心和希望,使我踏入了思想的光明世界……”

海伦·凯勒是不幸的,但她又是幸运的。因为莎莉文小姐,用她毕生的爱,点亮了海伦的心灯,点燃了她闪烁的生命火炬,给了海伦无尽的真诚和坚定不移的性格力量。难怪海伦最大的奢望就是祈盼着能亲眼看一看她心爱的老师------这位为她揭示出人类生命和人类精神最高领域的引路人。

确实,爱是辅助教学的一剂良方。孔子说过,“知之者,不如好之者;好知之,不如乐之者。”我想,如果我们能把爱转化为教学中的一道润滑剂,那么就会使更多的学生成为学习上的“乐知者”。教师的爱不同于一般的爱,它是一种把全部心灵和才智献给孩子的爱。这种爱是无私的,它要毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情谊。

会品味,为生活注入一道增色剂。

什么是幸福?或许每个人都有着不同的理解。曾记得小品里有一句台词:追求了大半辈子,到头来,问什么是幸福?答:幸福就是遭罪。欢笑过后,细思起来却不敢苟同,大概这句话更多的侧重于幸福追求的过程吧。

的确,每个人都希望有一个幸福的人生,但并非每个人都懂得幸福的真谛。作为一个盲聋人,海伦却活得很幸福、很充实、很有意义!她去骑马、划船、游泳、划雪橇,甚至独自一人月夜泛舟,用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆,“听”音乐会,甚至去“欣赏”歌剧......我想,她一定是用心来感受这个世界,用心来享受生命的。

其实,人生就是一场短暂而漫长的旅行。虽然有时生活会像一杯白开水,但你若能花点心思,加点糖,再去细细品味,一定会越品越甜;生活有时会像一杯苦涩的咖啡,但你若能怀着欣赏的心态,再去慢慢享受,你一定会越品越香。生活就像一幅你要创作的黑白分明的画卷,它有光明有黑暗,有积极有消极,画的主基调是白还是黑,那就要看你的意境了。我常常在想,我们的生活,并不缺少色彩,只是我们常常忽略了对色彩的感受。

“鸟欲高飞先震翅,人求上进先读书。”读书,不仅让我们获得了美好的精神食粮,而且,它常常能拨动我们的心弦,就让我们一起静静聆听来自心灵深处的最美妙的乐曲吧!

假如给我三天光明名著读后感(模板15篇)篇七

失明的海伦,能发现这么多东西,而健康的我,却常常忽略生活中的美。假如我只有三天光明的时间,我会用我的眼睛做什么呢?我没有失明过,不懂得黑暗的世界是什么样的,于是我闭上眼睛,在房子里走。当我闭上眼睛的第一秒,我的心不知为何,突然抖了一下。我感觉世界由明朗一下变得漆黑,心里没了数,显得很不安稳,当我准备向前迈一步时,我却发现平常满不在乎的走路,现在变得如此困难,我害怕,害怕自己摔倒,害怕自己会碰到什么东西,伤害到自己。

这还算好的,我还可以用耳朵听,但凯勒呢?她既看不见,也听不见,那她面临多少困难,面临多大危险。而我们却生在福中不知福,既能看到充满阳光的世界,又能听到各种美妙的声音,我们还有什么遗憾呢?我想:虽然凯勒看不见,听不见,但在她心里世界是充满阳光,充满笑声的,海伦的一生,是在黑暗中度过的,却给人类带来了光明的一生,她用行动证明了人类战胜命运的勇气,给下一代留下了一段美好的歌。

假如给我三天光明名著读后感(模板15篇)篇八

细雨中迷茫,蓦然间回首,又看见灰尘中的它——《假如给我三天光明》,兴趣油生,捧着至宝般细细品读……作者海伦·凯勒用记叙的手法写了自己痛苦而又美好的一生,刚出生时的光明让她如此地留恋,可渐渐的黑暗又让她恐惧,在安妮·莎莉文老师的悉心教导下,慢慢熟悉了这个黑暗的世界。在书末也写到,海伦·凯勒假想自己能有三天的光明,去观察、感受这美好的世界,也表达了她对于光明的渴望与追求。

海伦·凯勒的这平凡而又不平凡的一生告诉了我们一个,不,是无数个蕴含哲理的人生领悟,在她失去了光明后的时间里,她已不再留恋,而是告诉自己:要勇于面对!她的面对,也许是她人生中最重要的转折点,也许是她克服困难的勇气的生成,不过无论是怎样,她的面对成就了她的一生。

在生活中,退缩,永远都是人们在面临巨大困难的反应,可海伦·凯勒创造了新的奇迹,在黑暗与寂静的世界中渡过了伟大的一生。她以自己难忘的亲身经历告诫了人们在困难面前眼只能朝上,不能朝下,只能远望未来,不能抱怨现实。

曾经有人问我,在《假如给我三天光明》中你最敬佩谁,我当时脱口而出的就是海伦·凯勒。但现在想想,其实还有一个人很值得我们去尊敬,那就是她的老师:安妮·莎莉文老师。

其实,安妮·莎莉文在5岁时失去了视力,也经历过黑暗又寂寞的世界。她用自己五岁时经历的黑暗与寂寞来鼓励与教育海伦·凯勒在困难面前不能轻言放弃的人生哲理。她用了自己极限的耐心和爱心,在自己没有一点教育经验下仅仅用了自己经历黑暗时的方法将海伦·凯勒从一个懵懵懂懂的小女孩培养成了一个才华横溢的人,一个世纪的奇迹!

听!仿佛那雨也听懂了她的故事,正轻轻的踩在水洼上,沉醉于她不朽的精神中,细细回味着这个传奇人物——海伦·凯勒!

假如给我三天光明名著读后感(模板15篇)篇九

马克吐温曾经说过:“十九世纪有两个奇人,一个是拿破仑,另一个是海伦凯勒。”的确,虽然海伦凯勒已经去世了,但是她的精神却永远留在了人间。

海伦凯勒在出生19个月的时候,因为一场大病,丧失了视力和听力,从此变成一个盲聋人。进入了一片听不见,看不见的世界。她很丧气,很难过。后来,一位老师莎莉文老师来到了她的身边,用唇语和手语和她交流,慢慢地,在莎莉文老师的帮助下,她逐渐学会了说话,学会了怎样与别人交流。她立志一定要考上哈佛大学。在所有人的引导下,她更加努力地学习,终于实现了自己的愿望,一步步走向人生之路。

轻轻合上这本书,我似乎觉悟了些什么。

一个盲聋人虽然身边有着很多的困难,但是总是能勇敢地面对,获得巨大的成功。相反,我们呢,遇到一点点的难事,就只会哀叹命运对自己的不公,根本就没有想过怎么去解决。朋友们,你们可曾知道,世界上有多少残疾人,她们是怎么生活的,她们的生活比我们更艰难,有时连吃饭睡觉都成了难事。我们拥有一个健全身体,却永远看得比那些残疾人少。不懂得珍惜身边的一切,不懂得生命的重要性。其实我们算幸运的了,人生不可能一切都是顺利的,总是有一些磕磕绊绊。重要的是我们是怎么看待。对待生活靠的是耐心,遇到困难的时候,何不试着接受困难,乐观地去解决,这是一件多么快乐的事情。不要轻言放弃,前面的路还长,你不会一方风顺的,有的时候可以抱着一颗积极的心去面对生活,困难的时候想想生活带给我们的快乐吧!

哦,我明白了,生命还是一种坚定的信念。这样的生命才是最美好的。突然想起海伦凯勒的一句话“把生命中的每一天当作最后一天”。这句话真的好深奥,但是我想我一定会这么做,因为我知道生命的每一天都是美好的,总会有意想不到的一切等着我们。

假如给我三天光明名著读后感(模板15篇)篇十

这本书就是海伦·凯勒的成长史,她在莎莉文小姐和家人的帮助下,克服身体上的缺陷,坚持不懈地学习,取得了健康人都难以企及的成绩。她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气,还将自己的经历记录下来勉励后人。

此时我深深体会到,一个人是否能成功,不在于自身条件,而在于能否坚持不懈。但在我们的生活中,有些人总以条件差、困难等为理由当作没有成功的原因。但是,和海伦。凯勒相比这些困难是多么的微不足道啊!

记得暑假前几天,我给自己定了一个小目标,就是计划在假期里写完一本钢笔字。我觉得这个目标很有意义,于是我就开始一笔一划地认真写起来。第一次练习写钢笔字,我觉得很新奇,因为钢笔写字和铅笔不一样,握笔姿势稍有不正确就有可能把字写歪,甚至弄一手的墨水。而且写了几篇后总觉得自己写得很难看。时间一长,我觉得练习钢笔字是一件极其枯燥和无趣的事。这让我有了放弃的念头。

爸爸见我一脸灰心的样子,并没有责怪我,而是语重心长地跟我说:“遇到困难,你应该迎难而上。逆水行舟,不进则退。”他告诉我要想写好钢笔字,握笔的姿势很重要。以前我都是怎么握笔舒服怎么来,现在一下子让我改变习惯还真的很难受,坚持写了几个字就觉得手都快抽筋了。但是我记住了爸爸的话,心里升起一股力量继续拿起笔,练习正确的握笔姿势,一笔一划地练习钢笔字。我想:只要我坚持不懈,终有一天我的钢笔字会写得很好。

假如给我三天光明名著读后感(模板15篇)篇十一

我又一次地翻开了《假如给我三天光明》徘徊于光明与黑暗的世界之中,回眸凝望她那无数的感慨。

她,一个坚强的女子--海伦・凯勒。

在她那幻想“光明”的三天中,世界万物都是美好的。她“眼”中的杨柳是朝气蓬勃的;她“眼”中的花儿是烂漫无比的;她“眼”中的绿草是富有无限生机的。而这些,我早就习以为常了。杨柳虽直,但它垂得呆板,哪里拥有一丝朝气?花儿虽美,但随处可见,那里感觉到它的烂漫?草儿虽绿,却常被人类踩踏,根本看不到它的丝毫生机。但当我读到自传结尾的时候,我才醒悟,海伦之所以“看”到的世界这么美丽,是她对世界无比光明的向往!

海伦就是以这种心态去“看”世界的,其实学习和工作已不再是压力,而是我们在谱写创造美好生活的乐章。

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假如给我三天光明名著读后感(模板15篇)篇十二

本书里的海伦・凯勒原来是位健康活泼的小女孩,在19个月大时,因一场急病导致失明、失聪和失语,从此小小的海伦・凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到7岁,她在充满爱心与耐心、曾经几近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下,走出了黑暗与孤寂,感受到了语言的神秘。

这三天对于海伦・凯勒真的是奢望。而我们已经拥有了三千多天的光明,让我们反省一下,我们是否都充分利用这天赋的五官和四肢去感受大自然的美丽和生活的美好了吗?“善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。”我们太幸运了,我们拥有美好的一切――健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……我们从今起一定抓紧每一分一秒,不要让光阴虚度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海伦・凯勒那样,不埋怨、不放弃,好好珍惜自己所拥有的,奋发学习,以微笑面对厄运,以顽强的毅力克服困难,以杰出的成就显示生命的价值!

其中令我印象最深刻的是《〈霜王〉事件》这篇文章。这篇文章主要写了海伦.凯勒了的一篇题目为〈〈霜王〉〉的小说发表在柏金斯盲人学校校刊上,有人发现海伦.凯勒写的〈〈霜王〉〉和玛格丽特尔小姐写的〈〈霜仙〉〉极其相似。许多人都指责和莎莉文窃康贝尔小姐的小说,经过查证,海伦是无意中不小心抄袭的。经历了这种事后,海伦对写作失去了信心,开始怀疑自己。后来,在莎莉文老师的鼓励下,海伦恢复了往昔的自信,重新开始写作。

这篇文章中给我印象最深刻是海伦说的一句话:“过了一段时间,逐渐摆脱一段不愉快的经历给我投下了阴影。我小心谨慎,但却不屈不挠的写下去。”〈〈假如给我三天光明〉〉这本书让我受益非浅,我们应该以海伦为榜样,向她学习,做一个生命的强者。

假如给我三天光明名著读后感(模板15篇)篇十三

今天,我为大家介绍的一本书是《假如给我三天光明》,说起这本书,大家一定不陌生。也许因为它的故事内容使你感动,也许因为它的作者使你敬佩!

说起这本书的作者,我还得向你们做一个详细的介绍。她是美国史上最著名的女作家――海伦.凯勒,如果你认为她和别的妇女一样,那你就错了,她是一个生活在黑暗中、无声中的妇女,但她却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。

听了我的作者介绍,你肯定很同情她,但是她曾经说过:“我的身体虽然不自由,但我的心是自由的。”

这书中有一个故事使我深深地感动了:到了晚上,海伦的老师早已回去,已经晚上11点多了,但海伦并不休息,她拿出一本厚厚的盲文书,书上有几行凸起的字,海伦就用那纤嫩的小手在上面摸,了解字的部构,就这样,摸着,摸着,海伦的小手上出现了水泡,但她并不放弃,继续摸,直到已经出血了,她就用纸巾包扎好,继续用没有出血的手指摸,她就这样,一直刻苦学习到早上6点钟。

这就是我推荐的书,这本书中的海伦不屈不挠、坚持不懈的精神使我感动了,让我们一起向她学习、致敬!请记住这位平凡而又伟大的妇女――海伦.凯勒!

假如给我三天光明名著读后感(模板15篇)篇十四

我阅读了一本《假如给我三天光明》这本书,读完后对海伦·凯勒十分佩服。海伦·凯勒一生下来的第六个月就发高烧,生了一场大病,烧退后,病魔却把她的听觉和视觉带走了,从此生活在无声无色的世界中。但她没有向命运低头,她通过长时间的刻苦学习,克服了常人难以想象的`困难考上了许多人梦寐以求的美国哈弗大学克利夫学院,幸福的光环最终还是肯定了这位不怕苦、不怕累的海伦·凯勒。

连大作家马克—吐温都说“19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒”我看到书的末尾写如果有三天光明,第一天她要看人,看看他们的容貌看看他们的善良温厚与友谊。第二天她要去博物馆看看人类的进化和历史的变迁,看看那栩栩如生的名画。第三天想要过一下正常人的平常一天。我看到这里感到非常惊讶,我们天天生活在这个光明的世界里,这些要求也未免太简单了,所有这些都轻而易举就实现了。可是你想一想海伦·凯勒每天都生活在那黑暗无声而又冰冷的世界里,能看到这些都觉得很幸福了,她觉得这一切是那么的新奇,那么的美好!其实这一些美好的东西就在我们身边。朋友们,我们要好好珍惜现在所有的,千万别等到失去才学会珍惜。

假如给我三天光明名著读后感(模板15篇)篇十五

相信所有的同学都听说过海伦・凯勒这个传奇般存在的人。五年级那年,我像每个学子那样被这本《假如给我三天光明》的著作吸引,从而爱上了这本振奋人心的小说。

它的作者dd海伦・凯勒,一个伟大的人物!著名的美国女作家、教育家、慈善家和社会活动家。在她十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去了视力和听力。难以想象当时的她还是个不满一岁的.孩子啊!186月,她考入了哈佛大学拉德克利夫女子学院,1968年6月1日逝世,享年88岁,却有87年生活在无光、无声的世界里。在此期间完成了14本著作,代表作为《假如给我三天光明》。

《假如给我三天光明》是海伦的自传,以平凡真切的文字向我们展示了一个聋盲人对光明的极度渴望与向往。它的前部分主要介绍了海伦变成盲聋人后的生活,后部分则介绍了海伦的求学生涯。我难以想象这是一本多么无价的文学巨作!它通过了海伦内心的独白给我们诠释了一个聋盲女孩的一颗乐观、向往希望的心灵!令我敬佩之心拔地而起!

我的梦想是周游世界,而海伦的梦却只是三天的光明。三天的光明啊,多平凡却又不平凡的梦。这个梦,我一年可以实现一百几十多次,可她,连一丝都没有。不过,她用自己的笔描绘出了世界上最宏伟漂亮的奇观;她用自己的笔向我们阐述了最动人的故事;她用自己的笔成就了一本本经典的巨作;她用自己的笔硬生生的打破了自身的缺陷,成为了一个令世人顶礼膜拜的文学巨匠!她的那种不服输的精神连天神都为之动容!令世人自叹不如!

她的作品深受人们的喜爱,通过了书本,让全世界乃至更多的人认识到了这个坚强乐观的女孩,也许,就是这股不服输且坚强乐观的力量使她在文坛上屹立不倒。如今,她已经离我们远去,但她的著作仍然倍受欢迎,吸引着广大的读者,她的精神,更是激励了无数学子在奋斗的路上犹如一匹野马不知疲倦。我也相信,我也是深受鼓舞中一个!

我深深地记得有这么一次,我为了深切的感受海伦这个女孩所受的困难,在冥思苦想之后义不容辞的用黑布遮住了自己的双眼,戴上了耳机,模仿起了海伦・凯勒。我一直认为像海伦这样的残疾人生活一定很艰苦,但没想到是这么的艰难!在这三天的模仿里,我深切的体会到了那种对世界无力和无助的痛苦!那是个怎么样的生活啊!在模仿的第一个小时里,我想去倒杯水,不料有一段小距离的路程。我小心翼翼的攀附在墙壁,手早就紧紧地握了起来,微微泛起了薄汗,心里头完全没有一个底,就如同压了一块大石头,连呼吸都变得这么不顺畅了。在忍受了这样的一个如同百般折磨的状态下,我终于成功倒了一杯水压压惊。之后的三天里,连我自己都不相信自己坚持了三天!那三天里,绝对是我那些年里过的最提心吊胆的日子,无时不刻地提防着周围的危险:上楼梯怕跌倒;下楼梯怕摔着;吃饭怕夹错肥肉;喝水怕倒错……那种地狱般的生活我再也不要去尝试了!也因如此,我更加地敬佩海伦以及那些有缺陷的人了!

现在的我,会懂得了珍惜现在。世界上有很多意外,说不定哪天就不再人世了,或者像海伦那样。那些是我不想的,我还年轻,要赶紧实现梦想,为将来的社会做贡献!我会像海伦那样,绝不会放弃,努力向前!

我作为21世纪的学生,祖国的花朵,未来的接班人。我会以海伦作为自己的行动指南,从我做起,弘扬实践社会主义精神,好好学习,天天向上!

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教学计划是指为了达到教育教学目标,按照一定的课程体系和学生需求进行的系统安排和组织。教学计划范文中的案例分析和教学反思部分,可以帮助教师进行教学反思和改进。
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下半年到来之际,我们不妨写一份总结,记录下这段时间的点滴收获。接下来是小编为大家准备的下半年工作总结案例,希望对大家有所启示。为保证本年度采暖季的安全、高效运行
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范文范本是写作过程中的指导者,它给我们提供了一种标准和参照,使我们的作品更加完善和具备可读性。推荐给大家一些经典的范文范本,希望能够给大家带来启发和帮助。
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范文可以作为学习的参考,帮助我们了解优秀的写作技巧和表达方式。接下来,我们将向大家展示一些优秀的范文范本,它们包括了不同类型和风格的作品,相信能够给大家提供一些
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教师心得体会可以帮助教师发现问题、改进教学方法,提升教学质量。教师心得体会是教师在实际教学中总结出来的宝贵经验,通过教师心得体会的总结,可以更好地改进教学方法和
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在社区工作总结中,我们需要真实客观地反映工作中遇到的问题和困难。社区工作总结的重要性不言而喻,以下是小编为大家收集整理的范文,希望能够给大家带来一些写作灵感。
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读后感是我们在阅读的过程中对文字内涵和情感的理解和表达。下面是一些读后感的写作模板和结构,供大家参考和借鉴。《弟子规》这本书想必大家一点也不陌生吧。这本书是学童
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每个人都有自己独特的才能和潜力,我们应该发掘并充分利用它们。以下是小编为大家整理的用简洁明了语言表达自己的范文,希望能给大家一些启示。亲爱的小朋友们、尊敬的家长
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技术合同的签署可以有效保护技术方的技术秘密和知识产权。技术合同是一种约定双方在技术合作、技术转让等方面权益和责任的合同。如何编写一份高质量的技术合同是技术合作双
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