赞美老师六年级(优质22篇)

时间:2025-06-03 作者:紫衣梦

优秀作文需要注重细节描写,使文章生动而有趣,能够吸引读者的注意力。以下是一些优秀作文的片段,希望能给大家带来一些写作上的灵感。

赞美老师六年级(优质22篇)篇一

您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。

在这喜庆的节日里,

让我献上一支心灵的鲜花,

向您表达忠心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌,

用遍地鲜花编织诗,

也表不尽我们对老师节日的祝贺!

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;

您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;

而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。

适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。

我的老师,这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。

幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

赞美老师六年级(优质22篇)篇二

流露出爱的光芒。

他行走在教师中。

仿佛似一些美丽的天使。

飞在同学们的心中,心中的感激仿佛像。

一些不会说话的语言,渗透了所有的语言。

让所有融化的力量,去握紧教师的手。

让我们永远在一齐一万年。

让我们心中的情,流露着一亿年的光阴。

教师教育了我们要多做阴德。

阴德似一些隐形的翅膀,能够飞翔在所有人的天空中。

变成了一只爱的飞鸟,航行在时空的背面。

赞美老师六年级(优质22篇)篇三

别忘了今天是谁的主角。

站在讲台上的那个人该停笔了,

今晚的约会你可别忘掉。

那个站在讲台上的人,

你已不是个孩子了,

可别像上次那样偷偷溜掉。

那个站在讲台上的人,

你已年过不惑了,

可要懂得什么叫说到做到。

快快快!

冲冲灰染的头,

洗洗乳白的手。

踏上你的新皮鞋,

换下你的旧衣裳。

像个孩子似的,

跟着我们欢笑。

像退回二十年似的,

跟我们跳起舞蹈。

站在讲台上的那个人,

别忘了今天可是你的主角!

教师节献诗。

每当走过您的窗前,

总有您疲惫的身影,

每当走过您的窗前,

总有您辛勤的身影,

人生路途上,

是您为我们指路,

知识的海洋,

是您教我们如何遨游,

我们的成功——有您一份。

我们的荣誉——有您一份。

因为,没有您的谆谆教导,

就不可能有我们的成功,

因为,没有您的谆谆教导,

就不可能有我们的荣誉,

在今天您的节日里,

我对您表示衷心的祝福——。

老师,祝您节日快乐!!!

献给教师的诗。

教师节献礼。

晚宴中的烛光。

无数次的相约,无数次的回首,

无数次的恩谢,无数次的感动。

晚宴中,我们相聚一堂,

为的是那明朗柔和的烛光。

千万次的忧愁,千万次的烦躁,

千万次的期待,千万次的追求。

晚宴中,我们感慨万千,

为的是那默默奉献的烛光。

轻轻的,从我记忆中流过,时间抹不掉的是烛光的伟岸与朴质;

缓缓的,从我脑海中闪过,时间洗不掉的是烛光前的音容笑貌;

慢慢的,从我目光中消失,但忘不掉的,是烛光的不懈与执著。

它是如此默默无闻,

它是如此正直朴素,

它是如此坚强自信,

它是如此宽宏大量。

称它为灵魂工程师不足为怪,

誉他为博大精深者也不足为奇。

它是祖国栋梁的启蒙之光,

希望源自于它的谆谆教导;

生命的长河奔流不息,

成功的路上凝聚着它的汗水与心血。

它平凡,

但又伟大;

它和蔼,

有时也很严肃。

但我们爱它,

也只有烛光能得到全人类的崇敬与爱戴。

也许,晚宴中,我们再次相会;

或许,终有一天,烛光会自熄,但它的余亮仍会激励我们,

只要它还有一丝光亮,我们心中希望的灯就会被它照亮,

但它必须以点燃自己来换取他人的光明与前程。

他的位置无人可代。

晚宴中,

我们携手共饮,

同赞烛光,

向教师致敬!

赞美老师六年级(优质22篇)篇四

老师,你可记得我——那个令您付出无数心血的“小淘气”。您那眼角的皱纹有一条是为我而生;您那头上的银发,有一丝是为我而白。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这诗句不正是赞颂您燃烧自己、照亮别人的奉献精神嘛!

老师您对我们报有很大的希望,您希望您的学生可以像桃李一样遍布大江南北,老师您是河水,我是鱼儿,您让我在知识的河流中徜游;老师您是辛勤的园丁,我就是花草,在您的细心修剪下让我茁壮成长;我想我是一只刚刚出生的.小鸟,您就是教我如何飞翔的鸟妈妈,你的付出就象母亲的爱一样伟大!

深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像荡着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意啊!地面上像是铺上了一条比宽大的金毯,望着这景象,我不由得吟诵起龚自珍的诗句:“落红不是无情物,化做春泥更护花。”这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师吗!

老师就是那个给我们插上一双双翅膀让我们在知识的海洋里自由飞翔的那个人;老师就是那个点燃自己照亮了我们的那个人;老师就是那个给我们阴凉,自己默默承受烈炎的那个人。她帮助我们健康的成长,我爱我的老师!

赞美老师六年级(优质22篇)篇五

刚进初中,令我印象深刻的是第一节历史课。因为我认识了一个从未见过的老师。

老师长得不高,白白的,鼻梁上架了一副眼镜,显得很有书卷气。他自我介绍时,更是别具一格,开口就是“大家好!以后由我来教你们历史!“敝人姓宋”,相传还是贵族的后代呢!”听到这,全班哄堂大笑,我更是眼泪都笑出来了,心想:真不愧是历史老师,介绍都带有历史文学气息!之后一段时间,“敝人姓什么”也在学生之间传为佳话!不过,老师上课时动作更为“经典”!他两手撑讲台,身体前倾,一只腿在前,一只腿后伸,讲起话来摇头晃脑,真有点古代学生背论语时的样子!于是,一节课我都在笑声中度过。老师幽默风趣使我而感到自豪!

而宋老师跟别人不同的是,它具有创新思想!一般都是老师授课,不知哪天宋老师突发奇想让我们备课,我们叫苦连天,只好回家苦干。而我就得亲自制作幻灯片。到那天果然抽到我上去讲课。不过我还真得感谢老师,是他让我知道当老师的辛苦,同时也让我知道学历史的快乐,从而真正意义上的爱上历史!老师的创新使我们走进新的历史天地!我为这爱创新的老师感到自豪!

但其实最让我为之自豪的是老师的魅力呀!上他的课感到轻松、愉快,却能学到很多知识。比如老师老师讲一个课时,往往会告诉我们许多历史故事,还有不少从《史记》中的名言。他还会联系生活实际和社会现况来发表言论。可我们也并不是听众,而是积极参与,这时班里就像是讨论会!

每人脸上都笑得像朵似的!所以我觉得老师的魅力很大,有时我不认为他是老师,而是一个无所不谈的朋友。正因为这样,班上无一例外的都爱上了历史课,当然历史成绩也在全年级名列前茅呀!不止这样,我们都和老师到了称兄道弟的情份上。每次一到历史课,我们就会用幻灯片打出“欢迎发哥”的字样!每次老师一来就会笑,而我们也跟着一块儿大笑!所以我们为有这样一个魅力指数超过万点以上的老师感到自豪!

来到初中,我庆幸自己能遇到这样的老师,而不幸也许只能跟老师相处三年!不管怎样,我都永不忘记!

赞美老师六年级(优质22篇)篇六

1、对您的感激千言万语也无法表达,对您的祝福百十万年也不会改变――老师,祝您万事如意!

2、今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。

3、您授予我的孩子知识,您,指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长,非常的感谢您,在这里祝身体健康,一帆风顺!

4、每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者——老师。

5、老师,离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点,一直在我的心中闪烁。

7、您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

8、在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。

9、您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。

10、啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

11、老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。

12、即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声——老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!

13、在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!

14、毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!

16、您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

17、您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

18、拨动真诚的心弦,铭记成长的辛酸,成功的道路上永远离不开您,亲爱的老师,祝您永远幸福!

19、每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!

20、没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天。十二万分地感谢您,敬爱的老师。

赞美老师六年级(优质22篇)篇七

9月10日,教师节,无论是谁,都不应忘记,在浓得化不开的秋意中酝酿着这个充满思念与感激的节日;每年的这个时候,寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中,更多的人想到了校园,想到了讲台……平凡中流露着伟大,让我们按耐不住去敬慕去怀念:过去的,现在的,将来的,每一位教师都应该享受崇敬和祝福。

岁月无痕,由近至远;人生有迹,点滴相连。从童年到青年,从青年到暮年,人的一生之所以绚丽温暖,是因为许多人、许多事给了我们底蕴,给了我们光泽,给了我们色彩,给了我们力量,给了我们勇敢……是父母给了我们生命,是家人给了我们亲情,是朋友给了我们友谊;是不幸给了我们成熟,是挫折给了我们坚定,是苦难给了我们刚毅,是逆境给了我们成功。但在这一切当中,有一种色彩是底色,有一种力量是支撑,这就是老师的传道、授业,是老师的教诲、叮咛,是老师的批评、怒斥,是老师的呵护、引航!

大爱无言,真爱无怨。是老师的白发告诉了我们爱是春晖融雪,爱是雪中送炭;爱是沙漠绿洲,爱是生命之源;是老师本站的背影告诉了我们爱是一种给予,爱是一种奉献。老师默默无言,不求回报,任凭粉尘染白发,任凭讲台留身影,师者如故,一年又一年,一代又一代。

赞美老师六年级(优质22篇)篇八

我从一年级到三年级的老师真是与众不同。

她有与众不同的外貌。有时,她短短的头发会让视力不好的同学看成一位男士。她带着一副眼镜,仿佛有四只眼睛,不知情的人会把她看成我们中的一员,因为她的身材实在是太娇小了。

她有与众不同的教学方式。在上课时,其他班级的老师都会用“不许动”、“不准说话”等话语来命令学生,而我的老师却背道而行。她最喜欢会动的学生,因为她觉得坐在那儿不动的学生会发呆,期末考试肯定考不好。结果,最后的期末考试中,我们班考了第一名。

她有与众不同的道理课。比如说,我们班的同学在吃学校里的营养餐的时候,很长时间交出去的都是空饭碗。这是为什么呢?这是因为语文老师见我们班有人只吃素,有人只吃荤,便做了个调查。她对我们说:“我做了个调查。我发现只吃荤的同学很聪明,但上课却容易走神。而只吃素的同学没那么聪明,但上课却很专注。这说明了什么呢?我们吃饭时要荤素搭配,才能让自己既变得聪明,又能注意力集中。”同学们心想:既能让自己变聪明,又能集中注意力,只需要搭配好饮食就好了,天下居然有这样的好事啊!于是,大家便大口大口地吃了起来,这样既增强了体质,又改掉了挑食的坏毛病。真是一举两得啊!

她还有与众不同的作业布置方法、与众不同的奖励方式,还有与众不同的……她就是我的何老师。

赞美老师六年级(优质22篇)篇九

我曾记得您那慈善的谆谆教导。

我曾记得您那新增的几根银发。

因为有您莘莘学子才能成才。

因为有您世界才会如此文明。

老师您是明灯。

为迷失方向的孩子找回home。

老师您是天使。

九月,献给老师。

九月,如期而至。

世界因此灿烂。

我们歌唱九月,

因为这是您永恒的节日。

我们牢记九月,

因为这是我们真诚的表白。

九月,是只情满四溢的杯子,

我们用双手高高地举起。

一片真诚的祝福声中,

请您干杯。

九月的乐章已经奏响,

请接受我们九月的献礼吧,

所有拼搏在教育战线的老师们。

教师颂。

别人从生活中捞取黄金。

您只能获取花香。

您的黄金是早晨的太阳。

您的银子是十五的月亮。

但您依然快乐的吹着口哨。

您的自豪是桃李芬芳。

赞美老师六年级(优质22篇)篇十

在这漫长的学习生活中,我清楚的记着您那沾满粉笔末的双手;我曾记得您那慈善的谆谆教诲;我曾记得您那新增的几根银发;因为有您莘莘学子才能成才。因为有您世界才会如此文明。老师,您是明灯,为迷失方向的孩子找回温暖的家。

老师,您是美的耕耘者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心才绿草如茵繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心中!

老师,您辛苦了!回顾六年的历程,我们每一点成绩都离不开您的心血和汗水,我们每一点成绩都离不开您的辅助与教会。

想起与您共同坐在教室里的美好时光,有一次,您的身体很不舒服,脸色没有以前的红润,声音比以前更小了,可您还是坚持为我们上课,生怕考试之前讲不完。突然有铃声——是您的手机,可您并没有接,而是将手机挂断……手机铃声响了,您无可奈何的接起手机,因为教师十分安静,所以能清楚的听见手机里那个人的说话声,显然这是您的家人,她们让您回家,要不病情会加重那可就不好了,而您去拒绝了,一直挺了一上午,下午您不在,每个同学的心里都知道老师是因为上午带病上课,使病情更重了。啊!老师是无私的您像红烛一样牺牲了自己照亮了别人。

这是我想到了四年级学过的一首诗老师——绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱的歌,帮您消除一天的疲倦。

老师——满树盛开的花儿,那里我们的笑脸,感谢您时时把我们牵挂。

夜深了,星星困的眨眼,老师,休息吧,让花香飘进您的梦里,那梦准时又香又甜。

祝您身体健康,天天开心。

文档为doc格式。

赞美老师六年级(优质22篇)篇十一

我深深爱恋的祖国。

你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默,

你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云,

你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风,

你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。

你有一个神圣的名字,

那就是中国!

那就是中国啊,我的祖国。

我深深爱恋的祖国。

我深深地爱着我的祖国,

搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,

我深深地爱着我的祖国,

涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,

我深深地爱着我的祖国,

黄色的皮肤印着祖先留下的`颜色,

我深深地爱着我的祖国。

1、祖国强,我强,祖国富,我富,我和祖国血肉相连!

2、风雨苦难我们一起走过,辉煌成就我们一起创造。

3、大海用涛声歌颂,大山用巍峨见证,大地用缄默宣誓:中国,我为你骄傲。

4、奔腾的长江翻卷起晶莹的浪花,千里草原回荡着深情的马头琴声。华夏儿女向祖**亲致意!

5、啊,祖国!我是在圆明园里,认识了您的屈辱、您的悲愤。我是在八达岭上,认识了您的磅礴、您的巍峨。我是在大漠草原,认识了您的宽广、您的辽阔。我是在驿道古渡,认识了您的悠久,您的坎坷。

6、啊!祖国,我的祖国!你是大树,我是树叶,一片叶子便是一片春色;祖国!您是土壤,我是禾苗,输出您全部血液为了我的收获;祖国!您是长江,我是小河,我愿用涓涓细流壮您浩荡的行色;祖国!您是太阳,我是云朵,终生守护您的辉煌、您的灿烂、您的圣洁;祖国!今天,我们又一次庆祝您的生日,看到您新的振兴、新的开拓!

7、祖国是我们心中的灯塔,照亮我们前进的步伐;祖国是我们自信的源头,赋予我们无穷的力量。

8、祖国是东方的明珠,是亚洲腾飞的巨龙,是地平线上初升的太阳;祖国在你心中,在我心中,在每一个中国人的心中。

9、祖国,您让我们挺起腰杆,我们为您添砖加瓦。

10、中华崛起炎黄儿女生百福,民族团结歌舞升平纳千祥!

11、中华儿女心连心,遇到困难共打拼,和谐社会同携手,祖**亲少烦忧!

12、新中国60年,我的话语多得可组成一片星河,但最想说、说得最多的一句,就是--腾飞吧,可爱的中国!

13、我在祖国怀里成长,祖国在我心中扎根。

14、我以我心爱祖国,我以我行报祖国。

15、我们就是中国,中国就是我们,我们勇敢地承担起自己的使命,祝祖国更加美好!

赞美老师六年级(优质22篇)篇十二

夜,深了。脑中突然想起白天潘老师那亲切的声音,一下子,潘老师的形象浮现在眼前。她,清秀的脸上挂着淡淡的微笑,飘扬的长发如同一根根柳丝,挂在头上,她的皮肤是那么娇嫩,好似能捏出水来,她,梦一般的美丽。

那次,她让我感到了无尽的温暖——。

“丁零零,丁零零”,午睡铃声到处飞奔在校园间,那一刻,吵闹声一下子消失得无影无踪,随之而来的是一片鸦雀无声。可这一切唯独我们班。我们班还沉浸在餐后游戏之中他们,吵吵嚷嚷,议论纷纷大吼声,叫喊声,此起彼落。

“快——回——座——位!”

呀,这一刹那,几乎全部同学的耳边,都有一个声音,疯狂地往大家耳中钻。他们一个个如同阵阵龙卷风,飞速卷向自己的座位。其他同学却如天上的白云,悠闲地转过头去——啊!潘老师正盯着他们。尽管她的目光仍那么柔和,只不过,她皱了皱眉,失去了以往的笑容。柔和的目光中多了几分忧愁。

我静静地趴在桌上,等待着被批评。可这声音竟没有如期而至。我小心翼翼地探出目光,只见潘老师扫视着地板上星星点点的白色小“蝴蝶”,我定眼一看,是废纸团!我赶紧将脑袋埋在手下。

原以为会被批评,然而,潘老师只是淡淡的一句:“别累坏了,快睡吧!下次可别这么傻了,忘记了睡觉,光顾着玩。”

那一刻,我的心,融化了……。

虽然,我并没有再将目光投向潘老师了,但我却能在脑中勾勒出她那柔和的目光。随后,“窸窸窣窣”的微小的声音传入我的耳中,我心里知道,那,是潘老师在默默捡起地上的垃圾。

潘老师是那么无微不至地关心着我们!

我,感到了潘老师身上的那般柔和,这,赋予了她另一种美,一种独特的美。烈日,她让我们一定要少穿点,把心静下来,更认真学习,千万别患上病;寒冬,她叮嘱我们不要随意脱衣服,避开生病这个可怕的魔鬼。拥有一位时刻关心我们的老师,拥有一位热爱孩子的老师,我多么愉悦!

我的老师如那绵绵的春雨,用丰富的知识开启我们的智慧大门,用优秀品质熏陶我们的心灵,用爱心滋润我们的心田。我要向潘老师学习,用爱心播洒童年的种子!

赞美老师六年级(优质22篇)篇十三

不同的民族,都有着他们不同的崇高的信仰、民俗风情。在丽江国际民族文化交流中心,我观看了一场盛大的民族表演:不同的民族演员穿戴着各自的民族服饰,通过他们精彩的表演展现了各民族博大精深的文化内涵。你瞧!勤劳的纳西族人隆重的火把节——斗牛、赛马、摔跤······夜晚火把如林,人流如潮,唱歌跳舞,通宵狂欢;神秘美丽的泸沽湖畔,人类母系氏族的最后一块领地,摩梭人以情为重的走婚习俗;我想这些就是让我们明白了各族人民勤劳、勇敢、善良的美好品德。此番云南之旅让我走进了心的旅程,我爱你云南!我爱你祖国!!!

赞美老师六年级(优质22篇)篇十四

老师,一个多么神圣的职业;老师,一句多么亲切的问候;老师,一份辛勤的耕耘……作为一名合格的老师,我认为就要博学多才,出口成章;就要具有高度的责任心,管理好班级和教育好每一位学生;就要拥有一颗博爱的心,和学生们融为一体。

很幸运的是,我就拥有一位这样的好老师。她长相甜美,温柔善良。一头乌黑亮丽的头发宛如瀑布般,微风吹来,细发随风飞舞,真是迷人又可爱。夜莺般的声音,婉转动听,让你听多久的课都不觉得累。

平时我们都习惯称她为“姐姐”,听着一声声稚嫩的发自肺腑的“姐姐”时,老师的脸上顿时露出了开怀的笑容,嘴里不住的说:“小鬼仔们,有什么好事与‘姐姐’分享?”大伙忙凑上去,拉地拉手,扯地扯衣,七嘴八舌道:“姐姐、姐姐,周日是我的生日,你可一定要来参加哦!”“我爸妈出差了,只给我十元钱,‘姐姐’我吃什么好呢?”“‘姐姐’体育课,我们来跳绳比赛如何……”此时,我们的悲伤忧愁都得到了一一排解,我们的喜悦与快乐得到了无限地分享。“姐姐”不就是我们亲密无间的好朋友。我打心底里喜欢这个“姐姐”!

别看“姐姐”平时温温柔柔的,对待我们的学习那可是相当的严格。上课时,只要有一双小手在搞小动作;只要有一张小嘴在讲小话;只要有一个人身在教室,心在外的话;她都会停下来,用严厉的眼神一动不动地盯着他,直到你不好意思坐好为止。她经常说:“学生就要有学生的样子,不能装腔作势,也不能三心二意。学习就要在四十五分钟的课堂里出成绩。”在她的严格要求下,我们的学习成绩日渐提高,老师也是看在眼里笑在心里。她还教育我们:“课堂上,尊重老师就是尊重自己。给别人一个安静的课堂,就是给自己营造一个和谐的学习环境……”至今老师的每一句殷殷教诲,我们都历历在目。“严师出高徒”,正因为老师的严格要求,我们都渐渐地成长了,从一株小芽长成了一棵茁壮的小树,相信不久的将来,我们定会长成枝繁叶茂的大树。我打心底里佩服这个“严师”!

“姐姐”,我爱您!爱您的活泼开朗:严师”,我爱您!爱您的博学多才;老师,我爱您!爱您的心胸宽广!

赞美老师六年级(优质22篇)篇十五

在生活中,有这样一群人,他们桃李满天下,一生培育了无数人才,却仍在默默无闻地付出着,无怨无悔;有这样一群人,他们如蜡烛一般燃烧自己,照亮他人,如春蚕一般只知道付出,却从不索取……这群人,就是老师。

关于老师,人们给了他们太多太多的赞誉,那些赞誉我不太懂,我觉得,我的老师们就只是一个平凡的普通人,他在平凡的岗位上做着平凡的工作,但是他的一言一行却深深地影响着我。

我不知道,我的老师,你是否还记得,那是我读三年级的时候,一天的语文课上,老师在黑板上讲着课,而我却和同桌在下面开了小差,兴致勃勃地谈论着游戏《荒野行动》,老师发现了我们的异样,故意让我起身回答问题,我“支支吾吾”半天说不出一个字,老师很生气,狠狠地批评了我,并让我下课后到他的办公室。说真话,那天,我认为老师是故意和我作对,让我在同学面前颜面大失,那时的我非常恨他,甚至在草稿本上画了无数个圈圈诅咒他,但是,脸上我可不敢表露出一丝一毫来,否则那后果是无法想象的。

下课后,我拖着两条腿,胆颤心惊地进了老师办公室,准备着老师的“狂风暴雨”袭击,令我没有想到的是,老师没有再批评我,而是语重心长地给我讲道理,说我上课讲话既让自己没听好,还影响了其他同学,是损人不利己的行为,那天,老师给我讲了许多许多,我也明白了许多许多,此后,每当我在课堂上想要违反纪律时,就会想起老师对我说过的话,也就不敢违反了。

大人们常在我耳边说,滴水之恩当涌泉相报,更何况老师给我的不是一滴水,她教我的知识还有做人的道理就算比作是汪洋大海也不为过,而我唯一能回报他的就只能不断地努力学习,用优异的成绩来报答。

现在,我已步入6年级,马上就到了人生的第一个十字路口,学习压力异常重,老师也比原来辛苦了许多,他每天都是早早地来教室,监督我们阅读、背诵,放学后,又是最晚一个离开学校,到了深夜,还在批改着我们的作业,还要为我们第二天的学习准备教案,他这样,日复一日,年复一年,但却从不抱怨,从不说苦和累。

老师,我想对你大声的说一声,“谢谢你,你辛苦了。”

赞美老师六年级(优质22篇)篇十六

有一次难忘的赞美,让我关注起了国家大事。

以前,我不关心新闻,家长看新闻,我就避而远之,像看见怪物似的,十分害怕。所以我对时政一窍不通,哥哥问是谁,我乱说一气,哥哥笑得直不起腰来,我羞得满脸通红,以后他在亲戚中逢人便说这事,大家的嘲笑让我觉得自己做的不太正确了。

二年级的一天,我百无聊赖,便拿起了一份报纸。我先掸了一眼,一些新闻映入了我的眼帘:车祸、天气、国家政策……在封面上,这些新闻一下子令我产生了浓厚的兴趣,我第一次接触了世间的时事,南京的绿化问题正在处理,空气质量是重难点……原来南京有这么多问题需要处理呀!我还知道了有许多人死于酒后驾车,体会到了生命的脆弱,以及遵守规则的重要性。我越看越入迷,竟然忘记了时间。

忽然,我耳边响起了妈妈的欣喜的声音:“太棒了,你学会关心国家大事了!是不是很入神?你真的长大了!”我听了妈妈的夸奖,心里比吃蜜还甜,对新闻更加感兴趣了,体会到了新闻中的许多道理,觉得自己做了很有价值的事。以后我每天坚持关心国家大事,我对世界认识得更全面了,知识面扩大了,思想也不再狭隘了。我甚至还对报纸上的数思题产生了兴趣,我的头脑更灵活了。

慢慢地,除了看报纸,我还每天必看新闻联播,关心天下大事的途径越来越多了,我的进步也越来越大。这一切,与妈妈的那句赞美密不可分,我会永远牢记在心的!

赞美老师六年级(优质22篇)篇十七

我的语文老师叫张雅玲,她是一名中年妇女,留着短短的头发,她有着白白的皮肤,瓜子脸,柳叶眉,水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜。

人们都说薄嘴唇的人能说会道,可是我的张老师却是一对厚嘴唇。冬天常被风吹得曝出干皮。但从这对厚嘴唇里迸出的话语总是那么流利、热情、生动。

张老师像一架永不生锈的播种机不断地在学生的心田上播下理想、希望和知识的种子;又像一把大扫帚,不停地把学生心田上的灰尘无情地扫去。

我的老师心地善良,又乐于助人,还很关心每一位学生。

记得有一次,我们班的张博宣爬上了爬山虎的栅栏,一不小心掉了下来,头上就流血了,张老师知道以后赶紧一口气从四楼跑了下来,见到张博宣以后就给高小媛妈妈还有张博宣妈妈打电话,这次多亏了张老师和高小媛妈妈。回来以后,何昊天又把李启成打得肚子痛,张老师不顾自己安危,又把李启成抱下楼。

这就是我的语文老师,一个不顾自己安危的老师,一个关心关爱我们的老师。老师你有时会批评我们,但我知道那是为了我们好,要不然也不会那么关心我们。

赞美老师六年级(优质22篇)篇十八

新学期,班里来了一位新语文老师。

她高高的身材,大大的眼睛。她喜欢穿一身黑色的衣服,刚开始,一切都是那么普普通通。

说实话,开学第一天,就有学生把这位新老师不放在眼里。第一次作业,就有人不交,慢慢的,我感觉班上的同学都老实了许多,像是有人在暗中发布命令似的,同学们都十分自觉,例如:作业不交的人少了,午休说话的人也少了,课前导学案质量提高了。老师明明确确的.规定,我们乖乖的执行,我的心里也不由得产生里一股敬佩之情。

老师对我们的要求十分严格,她有时也让我们觉得十分亲切,例如:默写词语的时候,她总是给我们做表情或说词语的意思让我们来猜词语。可她有时也会大发雷霆,那一次,午休下课,班里的几位同在追赶打闹,结果被逮了个正着,上课之后,她十分生气地批评了那几个人,打这之后,,没人敢在下课时间再追赶打闹了。

一分耕坛,一分收获,她的努力让全班同学听话了许多。一切都是在普普通通中进行的,与她普普通通的言行相互衬托,显得那么和谐,她撒向同学们的好像是那滋润的雨露,使同学们在春雨的沐浴下茁壮成长。

这就是我们的语文老师。

赞美老师六年级(优质22篇)篇十九

如果没有雨水。

小草就不会发芽。

如果没有您——伟大的祖国。

我们就不会拥有现在的生活。

祖**亲。

您哺育了多少优秀的中华儿女。

在这片宽广的土地上。

有多少欢笑与悲伤。

祖**亲。

您经历了多少风风雨雨。

在您的精心呵护下。

我们少年儿童快乐长大。

怎能叫我们不爱您。

您就像我们慈祥的妈妈。

无论何时何地。

总无私地将我们牵挂。

祖**亲。

您真的好伟大。

在属于我们的蓝天下。

我们怎么会不长大。

赞美老师六年级(优质22篇)篇二十

我出身在扬州这个城市中,它历史悠久,景色令人心旷神怡。从有了扬州那一天开始,我们这儿就一直在变化着,但唯一不变的就是繁荣。

先讲讲古代,就说扬州,它在古代可是一个重镇,因为它是个交通枢纽要道。古人出行,大多是乘船。而扬州恰好坐落在长江旁边,乘船十分方便。因此,乘船的人都会在这里。更多的人是冲着江南来的,不是因为它的景,它的景当然迷人,但人们不是来看景的,而是丝绸。江南的双重诱惑使商人,游客络绎不绝。此外,本地还有很多商人,他们卖的不是丝绸,而是盐,很有名的盐商,所以他们很富有,他们一直过着这样的生活,直至如今。

当今的扬州,衣食住行,吃喝玩乐,每样都能满足。我们站在大街上,哪儿没有人的气息?你只要在街上,就能见到座座直冲云霄的高楼大厦,过去的“危楼高百尺,手可扪星辰”也许就是这样的感觉吧!经过白天的车水马龙,晚上的扬州多了几份灯火和宁静,站在楼顶,环顾四周,灯火尽收眼底。万家灯火映亮了黑布般的天空,让人联想翩翩……黑夜过去,白昼到来。照进房内的阳光向我们宣告:新的一天开始了。

这就是我的家乡,这就是无比繁荣的扬州!

别人都是“烟花三月下扬州”,而我,却是“烟雨七月下扬州”。

我们三十名小记者坐在客车上以看电影和唱歌打发时间。窗外的知了“演奏”着急燥的“乐曲”,让人听着好不舒畅。客车行驶了7个小时后,终于到达了不比高楼大厦,只比文化秀气的扬州。

导游阿姨首先带我们去了古色古香的何园。何园又名寄啸山庄,后来因为重修这个园子的主人姓何,名芷?,所以才改名为何园。一进入何园,就会有些小桥流水的感觉。导游阿姨带我们去了假山、船厅、中心亭等几个地方后,问我们;“我们通常是什么时候看月亮!”“晚上。”我们异口同声地说。“但是在何园,白天也能看到月亮!”我们不禁睁大了眼睛,让导游阿姨快带我们去。真是不看不知道,一看吓一跳,就在那微波粼粼的湖水中,还真是有一轮灿的满月。但你再往亭边走几步,圆月就会变成一艘小船。我们都疑惑不解,导游阿姨解开了迷团,这是因为太阳照射的原理。我想,何芷?真聪明,竟然能想到用太阳照射的原理来发明这种奇异的景观。

参观完何园,大家都疲惫不堪,导游阿姨带着我们去了宾馆。让我们好好休息,以备于明天和后天的参观。在接下的日子里,我们去了外形像一直展翅欲飞的凤凰的凤凰岛。然后,我们又去了四大传统园林之一—个园。那里有许多竹子,如;黄金大竹、,孝竹、高节竹、金香玉竹等等。随后我们又去了史为国效忠的史公—史可法的纪念馆。

第三日很快就到了,我们又去了远近闻名的瘦西湖,那里有数不清的桥,有小红桥、二十四桥……然后我们去了最后一个景点—扬州的博物馆,那里让我见识到了很多的东西,学习了很多知识。经过这次的旅游,让我学习到也懂的了许多东西。这真的是一次我最难忘的旅游活动。

东关街是我们扬州的名街,每次去东关街游览,我都看不够那千姿百态的人们,品不完那各种各样的.美食。

冬天的东关街别有一番趣味。

清晨,随着一声声推开木质门的声响,许多早餐铺开始了营业。“四喜汤圆”的店铺里人头攒动,浓浓的汤圆香随着水蒸气弥漫开来,使人心里暖洋洋的。

店门口,不时传来阵阵吆喝声。做烧饼的师傅双手十分熟练地揉着面团,不一会儿,一块块光鲜的,整齐的烧饼就进了炉子。北风呼啸着,割得人脸生疼,但卖烧饼的师傅还是微笑着,用冻得通红的双手,将滚烫的烧饼递给每一位顾客。

随着时间的推移,渐渐的,街道上的人多了起来,叫卖声,车声,响成一片,奏成了独特的交响曲。

夏天,东关街里似乎格外凉爽。

饭后,人们三三两两聚在一起,有的聊天,有的散步。夜幕下的东关古建筑,好似增添了一丝莹润的色彩。路边,汇聚着一些小吃,有烧烤,臭豆腐等等,为东关街又抹上一些乐趣。

每次在东关街上行走,我就会想到江泽民爷爷小时候也曾在这里玩耍过。他是扬州的骄傲,是中国的骄傲,我长大以后,也要做一位让扬州自豪的人。

我十分喜欢东关街,他给我带来了温暖和乐趣,也为我树立了一个榜样。

扬州历史悠久,景色优美,既有大名寺等千年古迹,又有瘦西湖的旖旎风光.到了扬州,就让人觉得这里没有大都市的繁华景象——没有高楼大厦,但道路却特别宽敞.听了导游介绍,才会恍然大悟:原来,扬州是座千年古城,不可以造高楼大厦的.瘦西湖本来并不叫瘦西湖,后来,杭州、扬州两个和尚在下棋,杭州和尚输了,因为这里的风景可以与杭州西湖相媲美,相比之下,只是湖比较瘦长狭窄,故得名“瘦西湖”.其旖旎秀丽的风光曾触动过多少文人墨客的灵感,也曾让多少古今中外的游客魂牵梦萦.曾有诗云“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”.在瘦西湖“l”形狭长河道的顶点上,是眺景最佳处.由历代挖湖后的泥堆积成岭,登高极目,全湖景色尽收眼底.

赞美老师六年级(优质22篇)篇二十一

我从小皮肤就不好,很容易过敏。有一天晚上,我过敏了,第二天起床,发现脖子和手臂都红红的一片,像煮熟了的鲜虾,面部浮肿,仿佛一夜间变胖了许多。妈妈赶紧请假带我上医院。打了针吃了药后,医生说这时比较特殊的过敏症,给我开了个药方,说每天都要给我熬,坚持吃一个星期才能完全好。我为难了,上学不能请假那么久,不然功课会落下的,每天要吃药很麻烦,如果让妈妈送药的话,那她不是很累吗?我看看妈妈,不知所措。妈妈拍拍我的肩,说:“没事,妈妈每天会给你送的。”“可是……”“没有可是,不要紧。”妈妈的话语中带着坚定,我没有再说什么。

母爱是纯洁的,它是一颗心灵的种子;。

母爱是美好的,它在万罐蜂蜜里最甜的;。

母爱是温暖的,它是万道金光里最亮的;。

母爱是千方白态的,它有着一切力量是时刻鼓舞你;。

问世间母爱为何物,只教为人父母才知晓。

母爱是蒲公英,这蒲公英的种子洒向了全世界的每一个角落。

母亲我永远爱着你,你的身体撑起了我人生的整个蓝天;谢谢你我的母亲!”

文档为doc格式。

赞美老师六年级(优质22篇)篇二十二

随着一阵悦耳的上课铃声,从教室外面快步走进一位老师,那正是我们的王老师。他那弯弯的眉毛象弯弯的月亮,鼻梁高高的,嘴巴小小的,一双黑黑的眼睛闪着智慧的光芒。他是一位既严厉又幽默的老师。

我记得有一天上数学课,我从书包里翻出一本漫画书,趁老师转身写板书时偷偷地看了起来。我的同桌轻轻拍了拍我,原来他也很爱看,于是就和我一起看了起来。

忽然,王老师转过身来,面向同学们。我赶忙把漫画书放进抽屉里,又坐好了。可是这一切都逃不过王老师那双敏锐的眼睛。他用眼睛盯了我几秒钟,好像在说:“上课时不要看漫画书,快点收起来吧!”这时侯,同桌又拍拍我,原来老师又开始写板书,我翻开书,和同桌一起看了一会儿,我们的小动作自然又没有逃出老师的“法眼”。

下课后,老师让我一会儿到他的办公室去。我慢腾腾地走到老师的办公室门口,喊了一声“报告!”。进办公室后,我低着头,慢慢地走到老师跟前说:“老师,我错了!”老师和蔼的说:“你最近的学习成绩下降,原来就是上课看漫画书。你看书还影响了班里其它同学,不过你能知错就该还是好孩子。下次要是再让我发现,我看就要生气了。”我说:“我今后一定会改正的。”

从此,我再也不做小动作了,学习成绩也越来越好了。

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