新闻报道是对社会事件进行深入研究和报道的一种表达方式，它有助于公众了解事实真相和形成独立思考。以下是一些具有广泛关注度和影响力的新闻报道，它们涉及到社会热点、经济发展、科技创新等各个领域。
心理讲座新闻稿大全（18篇）篇一
12月10日，上海家化“心晴·至美”大学生心理健康关爱计划先后走进同济大学、南京大学，举办两场心理健康公益讲座，吸引近百名师生踊跃参与。
在这个暖暖的冬日，“心晴·至美”关爱大学生心理健康公益活动开启了第四站与第五站的旅程。
讲座上，原上海市杨浦区精神卫生中心院长、现任中华医学会行为医学上海分会委员陈圣祺与上海市心理协会基础教育专业委员会秘书长陈默作为嘉宾，分别给同济大学和南京大学的师生们做了精彩演讲，教大家如何为自己的心灵“解码”。
幽默的语言、犀利的观点、独到的见解，为在场同学答疑解惑，赢得了一致好评。
中华医学会行为医学上海分会委员陈圣祺从专业的角度为大学生答疑
在同济大学举办的“严重精神障碍的识别与评估”讲座上，原上海市杨浦区精神卫生中心院长、现任中华医学会行为医学上海分会委员陈圣祺从专业的角度指解读了心理“纠结”之根源。
在南京大学举办的“减轻压力正确沟通，平衡内心幸福人生”讲座上，上海市心理协会基础教育专业委员会秘书长陈默特别提出了“平衡”的概念，这个看似平淡无奇的词汇实则蕴涵心理“密码”。
在两场讲座的互动环节，同学们踊跃提问，纷纷敞开心扉，与在场嘉宾老师交流沟通，现场气氛十分热烈。
除了在校大学生，活动现场还邀请到上海各高校的大学专兼职心理咨询师、大学辅导员、志愿者，他们表示通过讲座获益匪浅，今后会把自己在活动中获得的心得分享给更多同学们。
据了解，2015年上海家化启用了全新的品牌口号——从心遇见美。
“心”是上海家化对自我的要求，诚恳、真诚地为持续提升消费者的体验度和价值感受而不懈努力，也为关爱社会而奉献爱心。
“美”是上海家化希望带给消费者的感受，家化关注消费者的外在美，也重视公众的心理健康。
接下来，上海家化“心晴·至美”关爱大学生心理健康项目还将在其他高校陆续展开，携手各高校学生会及心理社团在校内宣传并开展面向全校学生的心理问题调研，邀请中华医学会心理专家在高校内开展心理健康宣讲会，普及心理健康知识。
上海家化会在传播心理健康知识，在帮助公众应对抑郁症疾病的道路上继续做出有益探索，并将关爱范围扩展至更多人群。
为了进一步加强我校学生管理工作和心理健康教育工作，20xx年11月22日-11月29日，由学生工作部(学生处)、心理健康指导中心主办的.“大学生心理健康教育系列主题讲座”在梅园b座成功举办。
本次系列讲座特邀原东北大学学生处副处长、大连东软信息学院返聘教授、心理健康教育与咨询中心主任武桂琴，大连医科大学中山学院心理健康教育中心主任赵亮，东北财经大学马克思主义学院教师杨金桥等三位高校心理健康教育专家为主讲嘉宾。
来自我校11个学院的学生参加了此次系列主题讲座。
11月22日上午、11月23日下午，东北财经大学马克思主义学院杨金桥博士为法学院、旅游与酒店管理学院、财税学院学生作了两场题为“大学生正确心态的培养——情绪与认知调节”主题讲座。
讲座以“心态”与“情绪”为两大话题，向同学们讲解了情绪是如何产生的，不同情绪产生的原因，以及如何避免出现负面情绪，如何正确调节已出现的不良情绪等问题。
11月23日上午，大连医科大学中山学院大学生心理健康教育中心主任赵亮老师为投资工程管理学院、工商管理学院学生作了题为“心理健康与大学生活——如何选修恋爱学分”主题讲座。
赵亮老师援引现实生活中的案例，讲述了如何培养爱情的能力，其中包括识别爱的能力、表达或拒绝爱的能力、恋爱中自我控制的能力以及经营爱的能力，并引导同学们从心理和生理两个层面去正确看待大学生的恋爱，帮助同学们树立正确的恋爱观。
11月29日上午、11月29日下午，大连东软信息学院心理健康教育与咨询中心主任武桂琴老师为国际经济与贸易学院、数学与数量经济学院、统计学院、新闻传播学院、金融学院、经济学院学生作了两场题为“用心走路，做最好的自己”主题讲座。
在讲座中，武桂琴老师通过一个个实例引导同学们感悟生命的真谛，志向、毅力决定路能走多远、多高，心态决定命运，机会青睐有准备的人，积极寻求帮助是智者的选择。
此次系列主题讲座是我校本学期开展的受众学生人数最多的一次心理健康教育活动，旨在通过此次活动在大学生群体中宣传、普及心理健康知识，帮助大学生树立心理健康意识，认识到心理健康的重要性，并初步掌握心理保健常识，有效提高心理素质。
心理讲座新闻稿大全（18篇）篇二
大家都知道，中小学心理健康问题普遍荐在，这类学生人数占多少呢?有人说是20%~25%，有人说是30%~40%，最保守的值是15%以上。
人数是越来越多，主要原因是：近年来，缺乏有力的关注和有效的对策，同时我们德育效能很差，跟不上学生的身心发展的速度。
总得一句话“当前中小学生心理健康状况非常令人担心”。
1、我们常常听到某学校有孩子“离家出走”，专家调查：平均两个班最少有一个孩子，有这样的打算，也就是说一个学校至少有几十个学生有这种心理问题。
2、上学期我们听到苍一中有个学生自杀，就他一个吗?温师院的毛华配老师一次心理学讲座时就说，像苍一中这样的学校至少有5、6个这样的学生，正在作痛苦的心里挣扎，由于各种原因没有走到这一步。
3、前几年听过，金华某中学优秀学生铁锤杀母事件，这是突发的一件事吗?像他这样的心理不成熟，有暴力倾向的学生很多。
只是条件不具备，时机不成熟，还没暴发出来!
当然，不仅是上面的心理问题，还有的学生太焦虑、特孤癖、太任性、太自卑、非常嫉妒等等，这些心理问题每个班里都能找到例子，只是成度有轻有重。
这就是我们当今中小学心理健康的现状!那么到底什么是心理健康呢?
二、心理健康概念。
在第三届国际心理卫生大会上，心理健康是这样被定义：(看一看大家能不能理解)“在身体、智能以及情感上与他人的心理不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳的状态”。
非常难理解，这句话换一个说法，就好理解多了：这句话的意思就是：
“如果你这个人与其他人相比较，发现符合你们这个年龄段大多数人的心理发展特点，那么你的心理是健康的，反之就是不健康。
”举个例子：两、三周岁的小孩子，喜欢哭闹，这非常正常，但到了十一、二岁还哭闹，那这个学生一定有心理问题。
因为哭闹不是十一、二岁年龄段大多数人的心理发展特点。
再举个例子：到了十一、二的孩子至少会交些好朋友，如果一个朋友都没有。
那这个学生心理一定有问题!那么：怎样去判断小学生的心理是否健康呢?
由上面我们知道：小学生心理是否健康的应该是这样评判：“如果这个学生与其它学生比较，发现符合小学这个年龄段大多数孩子的心理发展特点，那么该学生的心理是健康的，反之就是不健康。”
(因为，心理健康的衡量，在不同的年龄阶段，有不同的要求)有人会问：小学这个年龄段大多数孩子的心理发展具体特点是怎样的呢?我从小学生的学习、人际关系、自我认识、社会适应四方面进行剖析：就能知道小学生心理健康的一班标准。
三、中小学生心理健康的一般标准。
第一方面是学习：(学生的主要任务是学习，心理健康的学生首先是能够学习的，在学习中获得智慧和能力，并将习得的智慧和能力用于进一步的学习。
因此，与学习有关的心理健康的标准)。
1、是智力正常。
一般地，心理健康的学生智商至少应该在80以上不然，就是弱智，他就不能顺利完成学业。
这样的.学生不能算是心理健康的学生。
2、是能自我满足。
这里所说的满足感，实际上就是一种学习上成就感。
每个学生都有一定程度的成就动机。
有些学生，对自己的要求过高，一心想成为全班第一、二，结果总是对自己不满意;而有些学生却不想有所作为。
认为反正自己不行，对自己丧失了信心，甘于落后。
这种过于强烈和过于滞淡的学生不能算是心理健康的学生。
因为大部分心理健康的学生都是能“保持在适中的水平上体验学习的成就感”能在学习中获得自我满足感，从而不断增强自信心。
例如：有一学生考65分非常高兴，因为他本来就只能考60分，65分对他来说已经能在学习上获得自我满足感。
这就是一个心理健康的的学生。
如果一个本来成绩是90分，考了65分，也嘻嘻笑笑的，不当一回事，甘于落后的话，这就不是一个心理健康的学生。
3、是能排除学习中不必要的忧虑例如：有些学生考试不理想会产生悲伤情绪，考试前会出现焦虑。
问题在于，心理不健康的学生一直不能摆脱这些不良情绪的阴影，结果焦虑过度，由其是低年段的学生，甚至害怕去学校，对学习产生逃避。
心理正常的学生在学习中也有烦恼，会采取积极的方法，会摆脱这一消极情绪。
第二方面是人际关系。
心理健康的学生既有好朋友，又乐于与人交往。
能与父母形成亲子关系，与老师形成良好的师生关系，与同学形成较好的同伴关系。
我们常发现班级中有的学生乐于与人往，但总是交不到一个朋友，没人理他。
这不能算是心理健康的学生。
有些同学却喜欢独来独往，把自己封闭起来，这些都是人际关系不健康的表现，也不能算是心理健康的学生。
第三方面是自我认识。
心理健康的的学生，不但能了解自己，而且能接受自己，接纳自己的不足和缺点，并努力谋求自己的最佳发展。
甚至有些学生对自己无法弥补的缺陷，也能安然处之，有时还会自我安慰。
有些学生，一次考试考砸了或做了错事之后，总是极力地找各种借口或对同学和家长隐藏。
还有些学生就是不承认自己某些方面的缺点。
这些都不算心理健康的学生。
第四方面是社会适应力。
人是生活在现实环境中的，社会适应能力对个人的生活和学习有重要意义。
所以心理健康的学生都能了解现实，正视现实。
社会生活也能符合大部分学生的准则。
生活和社会适应不良的学生容易产生出各种心理行为问题。
例如：有些高年段学生沉迷电脑游戏，沉迷虚拟世界里，对学习不感兴趣。
这些都不能算是心理健康的学生。
以上四点，是我们评判学生心理健康的一般标准，如果我们知道学生有心理问题，如何处理呢?这里有必要说一说心理健康水平的四个等级。
四、心理健康水平四个等级。
按一定的条件，人可以分成三六九等。
同时按心理健康水平，人可以分成四个等级。
一是完全健康型心理非常正常完全符合这个年龄段大多数人的心理发展特点这种人占多数，不用服务。
二是一般问题型。
前面提到不能排除学习上忧虑、交不到朋友，自我封闭，焦虑、孤癖、任性、自卑、嫉妒等等都属于这一类。
大部分学生心理问题都属这一类，这一类学生有少许心理冲突与障碍。
要送交心理辅导员，进行心理健康辅导!
三是人格异常型。
如想自杀、想杀人、有强迫症等。
这一类人有严重的心理冲突与障碍，一定要送交心理医生或心理资询师，这属于临床心理学的范围。
以心理辅导员能力不足以处置这类心理问题。
四是精神病。
如精神分列症等，这一类病人心理医生很难用心理疗法医治。
一定要送到精神病医院交精神病医生处置。
心理讲座新闻稿大全（18篇）篇三
2017年11月25日晚上7：30在怀化学院东区计算机楼c#101举行心理专干培训。由院里心理健康部部长负责为寝室心理专干和班上心理委员讲解有关心理健康的知识。
在心理健康知识的讲解过程中，通过播放有关心理健康得知识视频来辅助讲解，让同学们对这次讲座更感兴趣，更愿意去听讲。本次活动的主要目的是让同学们真正了解什么事心理健康，宣传心理健康知识，为同学们的心理咨询提供平台，真正帮助他们解决有关心理方面的问题。可喜的是本次活动达到了预期目的，收到了较好的成效。
通过此次活动，让同学们了解到了心理健康的重要性，对心理健康知识有了更深的认识。
心理讲座新闻稿大全（18篇）篇四
为了提升班级心理委员的业务素质综合能力，充分了解心理委员的工作职责。11月13日下午，数字经济学院心理发展工作室组织开展了20级各班心理委员的业务素质培训工作。
学工办沈主任参加了本次培训活动，并作了动员讲话，负责心理的燕子老老师用诙谐幽默的语言，列举大学生常见案例，把心理委员的职责与技能，作用与优势、方法与途径、素质与要求、保密与倾听的重要性、以及在工作中应该注意的事项等进行了详细的解读。现场气氛活跃，大家积极参与其中，会议最后，老师强调心理委员在心理健康教育工作中的重要性，希望大家用欢心、锦心、知心、放心、爱心这五心，更好的服务他人，最终达到助人自助的目的。
心理讲座新闻稿大全（18篇）篇五
为进一步了解当代大学生常见心理问题、心理疾病的特点、症状、成因及处置对策，着力提升辅导员心理健康教育工作的能力和水平，切实增强辅导员队伍工作的针对性和实效性。
12月6日下午3时，学院在机械楼313教室举行题为《关于大学生心理问题与心理障碍的识别》大学生心理专题讲座，南昌大学第一附属医院袁也丰教授受邀担任本次讲座主讲，学院党委副书记廖梦园，院学工处处长汤琼，各学科部党总支副书记以及全体辅导员听取了讲座。
讲座中，袁也丰教授从多个角度，深层次的分析了大学生中存在的各种心理问题与心理障碍。
他说，我国大学生心理健康状况不容乐观，大学生因精神疾病休学、退学人数呈逐年上升趋势，大学生自杀意念发生率高达13%。
袁教授表示，现在是一个“压力的年代”，人们几乎每天都生活在压力的刺激中，压力是人生的调料和调味品，而如何控制和转变自己的认知观念和情绪，对于缓解压力尤为重要。
因此，关注大学生心理健康问题显得尤为迫切。
袁也丰教授结合自己丰富的临床经验，从大学生心理健康状态、心理问题的识别、心理问题与障碍、一般常见的心理问题、心理障碍、潜在心理问题人群及心理问题产生常见预兆等七个方面，由浅入深地进行了详细讲解。
关于心理问题的识别标准，袁教授总结主要有三点原则：一、客观世界相统一的原则;二、心理活动的内在协调性原则;三、个性的相对稳定性原则。
而对于大学生中主要的心理问题和心理障碍，袁教授从一般常见的心理问题和严重的心理问题两方面进行了详细介绍，对于如何识别各种心理问题与心理障碍，关注大学生心理健康，起到了很好的'预防作用。
12月10日，上海家化“心晴·至美”大学生心理健康关爱计划先后走进同济大学、南京大学，举办两场心理健康公益讲座，吸引近百名师生踊跃参与。
在这个暖暖的冬日，“心晴·至美”关爱大学生心理健康公益活动开启了第四站与第五站的旅程。
讲座上，原上海市杨浦区精神卫生中心院长、现任中华医学会行为医学上海分会委员陈圣祺与上海市心理协会基础教育专业委员会秘书长陈默作为嘉宾，分别给同济大学和南京大学的师生们做了精彩演讲，教大家如何为自己的心灵“解码”。
幽默的语言、犀利的观点、独到的见解，为在场同学答疑解惑，赢得了一致好评。
中华医学会行为医学上海分会委员陈圣祺从专业的角度为大学生答疑
在同济大学举办的“严重精神障碍的识别与评估”讲座上，原上海市杨浦区精神卫生中心院长、现任中华医学会行为医学上海分会委员陈圣祺从专业的角度指解读了心理“纠结”之根源。
在南京大学举办的“减轻压力正确沟通，平衡内心幸福人生”讲座上，上海市心理协会基础教育专业委员会秘书长陈默特别提出了“平衡”的概念，这个看似平淡无奇的词汇实则蕴涵心理“密码”。
在两场讲座的互动环节，同学们踊跃提问，纷纷敞开心扉，与在场嘉宾老师交流沟通，现场气氛十分热烈。
除了在校大学生，活动现场还邀请到上海各高校的大学专兼职心理咨询师、大学辅导员、志愿者，他们表示通过讲座获益匪浅，今后会把自己在活动中获得的心得分享给更多同学们。
据了解，2015年上海家化启用了全新的品牌口号——从心遇见美。
“心”是上海家化对自我的要求，诚恳、真诚地为持续提升消费者的体验度和价值感受而不懈努力，也为关爱社会而奉献爱心。
“美”是上海家化希望带给消费者的感受，家化关注消费者的外在美，也重视公众的心理健康。
接下来，上海家化“心晴·至美”关爱大学生心理健康项目还将在其他高校陆续展开，携手各高校学生会及心理社团在校内宣传并开展面向全校学生的心理问题调研，邀请中华医学会心理专家在高校内开展心理健康宣讲会，普及心理健康知识。
上海家化会在传播心理健康知识，在帮助公众应对抑郁症疾病的道路上继续做出有益探索，并将关爱范围扩展至更多人群。
心理讲座新闻稿大全（18篇）篇六
11月18日，以“微笑生活，远离抱怨”为主题的心理健康教育活动周于枫林校区和红角洲校区圆满落下帷幕，此次活动是我校心理健康教育与咨询中心提高我校学生健康心理素质的一项重要举措。
此次活动周，以11月15日的签名仪式拉开序幕，我校学生热情参与，展现当代大学生奋发蓬勃、积极向上的精神风貌。活动期间开展了趣味心理知识展、微笑校园、心理电影放映、不抱怨活动、tt活动（每天微笑三分钟）等一系列内容丰富新颖、形式多种多样的心理健康教育宣传活动，为期一周的活动在微笑中落下帷幕，在校园内又掀起了一股心理健康热潮，繁荣了我校校园文化。
心理讲座新闻稿大全（18篇）篇七
为了普及心理健康教育，帮助同学解决心理疾苦，调节心理状态，使同学们更快乐地度过大学生活，经管系心理部举办了“心灵起航，携手同行”心理健康活动。
活动分为两个流程，先是各班以班级为单位，用两周时间合作完成一个有关于心理方面的作品或者活动。然后把大家的成果展示出来，于5月22日下午，在学校操场南门各个班通过摆摊宣传自己班级的作品或者活动，然后让路过的同学进行人人网上投票。最终通过投票的形式来评选出一二三等奖。各班积极向路过的同学介绍自己班活动的特色和作用，努力为团队获得宝贵的支持票。
此次活动有助于帮助心情郁闷或有心理障碍的同学打开心结。当代大学生面对各种压力，部分人在思想上、心理上产生了各种各样的困惑与困扰，作为一名大学生我们要学会以合理的方式解决心理问题。
心理讲座新闻稿大全（18篇）篇八
20xx年9月xx日晴，军训的第xx天。经历了连日的疲惫，同学们依然精神饱满地准时来到田径场集中，静静地等待教官的到来。
教官上来就跟我们系的同学说了今早的安排，其中最重要的一件事是等会首长将会过来进行巡视，因此我们必须拿出最好的精神状态，展现出最好的自我和几天下来的训练成果。我们系的战士们用我们冲天的呐喊表明了我们的决心和信心，决不让这么多天的努力白费！热情不减的我们精神抖擞地投入到了各个项目训练当中，齐步、正步、齐正步互换。上午辛苦的训练并没有击垮我们机械系的战士，下午我们依旧准时集中在操场。由于下午艳阳高照，所以下午的训练还是比较累的，休息的时间并不多。我们系的战士们没有过多的抱怨，既然做那就得做到最好！
人生没有挫折磨难就不会强壮，军训让我们遭受了痛苦也经历了快乐，让我们学会了长大，也让我们有更充足的力量去迎接明天，迎接未来的每一个挑战。
心理讲座新闻稿大全（18篇）篇九
正如冬日的临近，天气也在渐渐转冷，但是12月1日晚，却有一缕阳光温暖了整个学海楼，那就是商学院市场营销班和人力资源管理班的同学们联合主办的“makefriendswithotherclass”主题班会活动。此次活动是由心里气象站举办的“一米阳关——快乐成长”的系列活动。正是这一缕阳光，温暖了商院的每个学子，而市营班的此次活动，更是为了加深班级同学之间的感情和凝聚力，在这寒冷的冬日给班级带来同学与同学间温暖的回忆，在带给大家多姿多彩的活动的同时，更为大家的内心带来一束光亮！
舞蹈过后，游戏“衔纸杯传水”在两个班的pk中正式上演，每班五名同学参与，男女交替配合。在主持人的一声令下，场上同学立马行动起来，只见纸杯是你来我往，溅起的水花，也是“一浪高过一浪”；场下同学也不甘示弱，纷纷为自己的班级摇旗呐喊，场面盛况从文字间也可略知一二。游戏过后，依旧舞蹈。人力班金鲁丹和季军将热情奔放、柔媚浪漫、和英姿飒爽展现的淋漓尽致。灯光洋溢在青春而不稚嫩的脸庞上，传递着班级的和谐与快乐。
接下来进行的是市营班的歌曲串烧，彭雁婷和丁月梅唱响了第一曲《说爱你》，在歌声中传递着两个班的友谊。她们虽然是舍友，但分别属于不同的班级，就像是市营和人力之间的似姐妹，似兄弟的情谊；第二首是纪虹和钟翔为大家带来的《天高地厚》，“我们说过不管天高地厚，想飞到那最高最远最洒脱……”这就是两个班的信念；“因为我有我想要的朋友，你是我最想要的朋友……”这就是两个班的友谊。最后一个环节，是人力班朱振邦同学为我们带来的吉他弹唱《拥抱》，在柔美的吉他声中，大家沉醉其中，静静的回味……不知不觉中，活动已悄然接近尾声，大家只能期盼着来年的再次相聚！
此次活动，不仅增进了同学间的友谊，促进了班级间的交流，增强了班级凝聚力，也更好地展示了同学们的精神风貌。大家用青年激情活力的梦想赋予了10级市场营销班蓬勃，积极的班级形象。在活动中大家有所得，有所感，有所悟，回首过去，展望未来，市营班的同学将会携手共进，一起编织属于市营班的未来！
心理讲座新闻稿大全（18篇）篇十
为了提高同学们的安全防范意识和面对危险情况应该采取的措施，加强女生心理健康教育，增强女生自救自护能力，提高女生的辨识能力。本次讲座由朱伟利老师讲座。朱伟利老师阐述了本次讲座的目的，本次讲座旨在提高女生自我保护意识，让女生学会自尊、自爱、自强、自立、自重。接着，朱老师就“关于如何保护自己”、“关于恋爱问题”、“关于作为女大学生怎样培养自己”三个方面展开谈论。程书记根据男女的性别差异给同学们分析了古代男尊女卑、男女不平等的现象，以及如今在制度上看起来虽男女平等，但社会观念上仍不平等的事实，并列举一些事例加以说明。朱老师认为，虽然女性在社会上处于弱势，但女同学们可以通过后天努力争取，因此，朱老师向大家谈论了三个方面的问题，首先，朱老师提出作为女同学要有自尊自爱的心态，同时还要自立自强。随后，朱老师将安全防范问题分为出行安全、财务安全、情感安全三块，运用实例向同学们讲授女生在危险时刻应如何保护自己。最后，朱老师对讲座作了总结并给在座的女同学说了十个词语，希望女同学能够努力实现，十个词语分别是“善良、自爱、教养、温柔、耐心、宽容、热情、干净、主见、平衡”。本次讲座提高了女同学们的.安全防范意识和面对危险情况应该采取的措施，加强了女生心里健康教育，增强了女生自救自护能力，提高了女生的辨识能力，创建了和谐校园文化环境。
心理讲座新闻稿大全（18篇）篇十一
世界数码媒体大师杰伯斯莅临我院作专题讲座。
4月1日晚上7点，世界数码媒体艺术大师杰伯斯教授应我校邀请，以文化创意为主题，以广告、mv、电影为引，在一教320教室为我院师生献上了一道精彩的视觉盛宴。
参加本次讲座的有我院新闻专业的所有师生以及美术学院的部分老师。
杰伯斯教授首先从“创意产业”的源头——英国说起，详细介绍了创意产业在近年欧美各国的发展状况及发挥的经济效益：在英国，创意产业名副其实的成为了第一大支柱产业;在美国，媒体创意产业已成为国内总产值的三大产业之一;在日本，媒体创意产业已经远超其闻名世界的汽车工业在gdp中的比重。
其他如韩国、德国、荷兰、新加坡等国家，创意产业的比重也在逐年增加中。
接下来，杰伯斯教授用案例展示。
“用最简单的方式，做最复杂的东西。”
杰伯斯教授分别展示了其参与制作的奥运广告、歌手mv、美国大片等广告、视频的设计和制作，从专业的角度分析其创意过程，为所有听众揭开了视频制作的神秘面纱，将所有人带入了一个全新的设计世界。
并且杰伯斯教授与大家一起交流互动，同学们踊跃发言。
讲座末尾，杰伯斯教授使用佳能广告以及在央视播出的一个获奖广告阐明了文化创意的真实内涵：不在于多高的设计技术，创意的本身源于灵感，源于生活，是创造性和创造力的真实体现。
伴随着一段段视频的切换，讲座在笑声和叹息声中逐渐落下帷幕。
拓了视野，紧跟时代的步伐，让同学们的所知、所识站在技术的前沿。
最后，同学们主动留下杰伯斯教授助手的电话，方便日后联系。
本次讲座圆满成功。
文报告会总结报告【2】。
馨香学术，弥漫南航。
此次活动由校团委、研究生院、校科协主办，校研究生会承办，各学院研究生会协办的南京航空航天大学第十三届研究生学术论坛旨在进一步推进我校高水平研究型大学建设，坚持贯彻落实校党委“以学术为本，促进学术繁荣”的指导思想，营造浓郁的科学研究和学术研讨的氛围，搭建研究生展示科研成果的平台，培育研究生的.科学精神和人文素养，切实提升研究生学术水平和研究能力。
为此，旨在更好的利于学术交流，9月x日-11月x日我院进行了优秀学术论文的稿件征集和评审工作，经过严格筛选我院此次共录用了十多篇优秀论文拟录用。
投稿的研究生来自我院的各个专业，他们于12月x日下午2点在智能楼514会议室进行了演示ppt并具体论述各自方案的实现原理和实现过程并就与会人员进行了互动解答。
现场气氛也相当活跃，从这些成功者的背后，我们了解到这些学生在科研路上取得这些成就也不是一帆风顺的。
其中离不开他们背后付出的比别人更多的辛勤劳动，同时也离不开导师和同学的帮助。
这次活动对于同学们加强跨专业交流也起到了积极作用。
文档为doc格式。
心理讲座新闻稿大全（18篇）篇十二
世界数码媒体大师杰伯斯莅临我院作专题讲座。
4月1日晚上7点，世界数码媒体艺术大师杰伯斯教授应我校邀请，以文化创意为主题，以广告、mv、电影为引，在一教320教室为我院师生献上了一道精彩的视觉盛宴。
参加本次讲座的有我院新闻专业的所有师生以及美术学院的部分老师。
杰伯斯教授首先从“创意产业”的源头——英国说起，详细介绍了创意产业在近年欧美各国的发展状况及发挥的经济效益：在英国，创意产业名副其实的成为了第一大支柱产业;在美国，媒体创意产业已成为国内总产值的三大产业之一;在日本，媒体创意产业已经远超其闻名世界的汽车工业在gdp中的比重。
其他如韩国、德国、荷兰、新加坡等国家，创意产业的比重也在逐年增加中。
接下来，杰伯斯教授用案例展示。
“用最简单的方式，做最复杂的东西。”
杰伯斯教授分别展示了其参与制作的奥运广告、歌手mv、美国大片等广告、视频的设计和制作，从专业的角度分析其创意过程，为所有听众揭开了视频制作的神秘面纱，将所有人带入了一个全新的设计世界。
并且杰伯斯教授与大家一起交流互动，同学们踊跃发言。
讲座末尾，杰伯斯教授使用佳能广告以及在央视播出的一个获奖广告阐明了文化创意的真实内涵：不在于多高的设计技术，创意的本身源于灵感，源于生活，是创造性和创造力的真实体现。
伴随着一段段视频的切换，讲座在笑声和叹息声中逐渐落下帷幕。
拓了视野，紧跟时代的步伐，让同学们的所知、所识站在技术的前沿。
最后，同学们主动留下杰伯斯教授助手的电话，方便日后联系。
本次讲座圆满成功。
文报告会总结报告【2】。
馨香学术，弥漫南航。
此次活动由校团委、研究生院、校科协主办，校研究生会承办，各学院研究生会协办的南京航空航天大学第十三届研究生学术论坛旨在进一步推进我校高水平研究型大学建设，坚持贯彻落实校党委“以学术为本，促进学术繁荣”的指导思想，营造浓郁的科学研究和学术研讨的氛围，搭建研究生展示科研成果的平台，培育研究生的.科学精神和人文素养，切实提升研究生学术水平和研究能力。
为此，旨在更好的利于学术交流，9月x日-11月x日我院进行了优秀学术论文的稿件征集和评审工作，经过严格筛选我院此次共录用了十多篇优秀论文拟录用。
投稿的研究生来自我院的各个专业，他们于12月x日下午2点在智能楼514会议室进行了演示ppt并具体论述各自方案的实现原理和实现过程并就与会人员进行了互动解答。
现场气氛也相当活跃，从这些成功者的背后，我们了解到这些学生在科研路上取得这些成就也不是一帆风顺的。
其中离不开他们背后付出的比别人更多的辛勤劳动，同时也离不开导师和同学的帮助。
这次活动对于同学们加强跨专业交流也起到了积极作用。
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心理讲座新闻稿大全（18篇）篇十三
10月14日下午，中科院政策所**博士在我区作了关于国家高新区评价指标体系的学术报告，报告会由**副主任主持，王世波副主任及区相关部门领导参加了会议。
**博士从历史演进，设计思路，具体流程等几个方面系统的解析了新的国家高新区评价指标体系。指标体系定位于“政策评价”，强调高新区对国家导向目标的实现程度，重点强调“自主创新、创业环境、内生增长、资源有效利用”等因素，引导高新区良性发展。
报告内容深入浅出，参会人员认真学习并就有关问题进行了讨论。
最后，**副主任作了总结发言。提出此次报告为我区进一步了解国家层面对高新区的发展要求，推动我区肩负的“四位一体”新使命，更好地实施以增强自主创新能力为核心的“二次创业”提供了重要指导意义。
我们首先要理清思路，总结经验，加强对评价指标体系系统的学习研究，严格按照国家高新区进行管理。其次要统筹布局，系统分工，区直相关部门要抓好落实工作，切实提高我区各方面的指标任务。
20xx年x月x日下午，美国教授guang-wen (george) pan应邀来到电子科技大学应用数学学院给本科学生开讲座。guang-wen (george) pan是美国计算电磁学专家的资深教授，常年在国外任教。今天特邀来给数学专业的学生讲数学在其他各领域的应用。
讲座在a203教室举行。应用数学学院院长黄廷祝院长，党总支苟生平副书记参加了这次讲座，应用数学学院的大一到大三年级的学生都部分参加了讲座。
教授深奥的讲解、学者的风范都深深吸引着学生，在他介绍电磁场相关内容时，运用数学知识对其加深理解和推导，使学生认识到了课本数学知识以外的应用，不得不承认数学的深奥和广泛。
在讲座结束之际，学生们积极举手询问了许多问题，包括电磁场将来的发展、美国学生学习与中国的不同，中西差异非常明显。
黄廷祝院长在最后也上台给我们简单介绍了一些数学知识的应用，鼓励同学们要好好学习，把所学知识应用到实际地方中，数学不仅仅使数学，它在各行各业都能崭露头角。
并且有着不可替代的作用，尤其到了更高的层次，数学的作用更是无与伦比。纵观各种学科和行业，数学使基础，所以我们要想在以后的发展中有所收获和成就，必须学好数学这门基础学科。
在热烈的鼓掌声中讲座告一段落了，我们期待更多的'讲座能拓宽学生的视野，让他们在成长的过程中能认清自己的方向，把握住时机。
工商管理系于20xx年11月25日上午9：30在多媒体110202教室，召开了永川会展名企 进校园专题讲座，重庆市高峰商务会展有限公司总经理陈维奇为此次讲座主讲人、工商管理系主任李勇担任此次讲座主持、会展专业教师邹卒带领工商管理系会展策划与管理专业的学生有幸聆听了此次讲座。
陈总经理围绕会展理论知识和实际操作等方面进行了讲演，陈总经理的个人魅力深深地折服了在场的每位同学。
第二，希望同学们注意把自己的所学专业和社会需求相结合起来，注重实际技能的培养。
此次讲座内容丰富多彩，语言生动幽默且具有哲理，同学们均感到受益匪浅。
本次讲座学院为同学们提供了一个和企业行业专家面对面接触的机会，为大家以后的前途指明了方向。整个讲座在同学们热烈的掌声中结束了，同学们表示在此次讲座中，收获颇丰，深刻领略到了一位成功的企业家的个人魅力，一定会牢记陈总经理的谆谆教导。
心理讲座新闻稿大全（18篇）篇十四
为提高学校师生防诈骗意识和能力，从源头上预防各类电信诈骗案件的发生，6月8日下午，山东信息职业技术学院在奎文校区图书馆5楼学术报告厅组织开展“和谐网络你我共享电信诈骗大家共防”防范电信诈骗宣传教育讲座。
讲座中，潍坊市公安局奎文分局新华路派出所所长徐文峰以《树立正确人生观念打击非法集资陷阱》为题进行讲座，结合大量案件，为在场师生详细讲解了如何甄别、远离非法集资陷阱。潍坊市公安局奎文分局刑警大队仪琼瑶则以《电信网络诈骗犯罪识别与防范》为题，从电信网络诈骗的性质入手，结合近两年发生在高校学生身上的'各类诈骗真实案例，为师生详细讲解了防范措施，引导师生们有效识别电信诈骗。
讲座最后，学校团委工作人员倡导青年学生要做崇德向善、遵纪守法的模范，带头明大德、守公德、严私德，增强防范电信诈骗意识，提高防骗、识骗能力，做防范电信诈骗的力行者和宣传员。
本次讲座进一步提高了学校师生对电信网络诈骗的重视程度，推广了预防电信网络诈骗的方法，为平安校园和文明校园建设奠定了良好基础。
心理讲座新闻稿大全（18篇）篇十五
春天来了，由于天气原因，春天是疾病突发的高峰期。因此，合理的饮食习惯和生活习惯对于预防和控制这些疾病具有重要意义。广大群众营养健康知识普遍缺乏，饮食行为存在许多不合理的方面。因此，强化营养健康知识的教育、促进科学饮食和养成健康的生活习惯的工作刻不容缓。
昨晚，我系团体部及青年文明督导岗在2201举办了此次的“春季养生知识讲座”。此次讲座邀请了科学系学生分会主席、副主席、副书记及各部门部长。担任此次主讲的是来自食品专业的易艳梅老师。
活动圆满结束，系学生会成员合影。
此次活动，在系各部门的大力支持下顺利的结束了。此次活动的意义就是在于让大家充分的.认识到各季节养生的重要性。通过此次活动，同学们充分的认识到了食疗养生的重要性，可以在平常的生活当中，应用我们所学的点滴为自己的健康带来便利，为自己的家人健康带去一份安康。
心理讲座新闻稿大全（18篇）篇十六
10月26日下午，台湾中华大学建筑与设计学院院长xxx教授、土木工程系主任吕志宗教授、营建管理学系主任杨锡麟副教授等一行人莅临我校。
在我校文虎楼107教室，xxx教授作题为“创新无损检测科技于土建工程之技术与实例分享”的专题讲座。
我院郭院长担任此次讲座主持，各领导、土木工程系全体师生有幸聆听了此次讲座。
xxx教授从无损检测技术基础讲到无损检测相关技术设备及应用实例，由浅入深，给所有师生普及了无损检测技术方面知识及应用前景，并通过无损检测技术涉及的土建工程各个方面都有详细案例分析，为师生投身产学研服务指出一条更广阔的`思路，为我系土木工工程检测实验室建设提供重要指导意义。
如今，我国大部分市政工程项目、房屋建筑、公路桥梁等因为建造年限较久，有很大一部分建构筑物需要进行检测分析，维修加固，为此，无损检测技术在土建工程中应用广泛，亦可作为土木工程系毕业生就业的一个方向选择。
讲座结束后，中华大学土木工程系主任吕教授简单介绍了中华大学建筑与设计学院，并指出无损检测是他们学院的特色项目，对两校未来共同培养土木工程师人才提出殷切希望。
心理讲座新闻稿大全（18篇）篇十七
今天是5月15日，北京邮电大学本学期第三次心理委员培训如期开展，在教三433，xxx老师为各心理委员精彩呈现了主题为"心理学与自己成长”的讲座。
本次讲座旨在通过对各班心理委员的培训，提高其心理学知识与素养，使之能更好地处理解决日常同学们存在的心理问题，发挥好心理委员的职责。从而为班级和谐相处，同学心理健康提供良好的支持与保证。
讲座从下午六点半开始，历时一个半小时。各位心理委员早早的就来到了现场，大家对此培训的重视程度可见一斑。王老师围绕着“传递正能量”展开了本次讲座，介绍了积极心理学的内容与含义：行为改变认知。并例举了著名的“伤痕实验”，说明心理学所给予人的.积极的力量。还从反面入手，辩证地讲述了负能量对于生活工作的消极影响。得出了“爱自己、坚持正能量”的结论。她建议每天读点书，以量的积累达成质的飞跃。最后王老师播放了《我的未来不是梦》，大家都为此所感染，一起起立拍手跟唱，讲座也在此刻达到高潮。
现场气氛热烈活跃，不时传来掌声和喝彩。王老师对同学们表达了良好的祝愿，提出了真诚的建议。讲座在一片和谐完满的氛围中结束。
心理讲座新闻稿大全（18篇）篇十八
为培养学生良好的文明礼仪习惯，养成高尚的思想道德素质，以更好的面貌迎接评估。我系于5月5日晚，在第一阶教开展“文明礼仪伴我行”主题讲座。
讲座开始，主持人就文明礼仪的含义对大家提问，并作出解释，文明礼仪是一个人所必备的道德素养。作为当代大学生，我们首先应该端正自己的言行举止，其次更好地提升自己的道德文明素养，做一个高素质的人。对于“如何做一名合格的学生”这一问题，同学们给出了不同的见解：学生的首要任务是学习。课前的`预习必不可少，课上认真听讲，记好笔记，不做与课堂无关的事；礼貌问候少不了，课后遇到老师问好最基本，懂得与老师交流，关心少不了等。接着紧扣文明礼仪这一主题，两位同学表演了在不同场合下遇到老师的情景剧，以这样的方式让大家把文明、礼仪牢记于心，外化于行。讲座最后，主持人做出总结：从细节看人，从行为习惯评价一个人素质的高低，在学习、生活、交往中我们一定要谨记文明、礼仪的重要性。
通过本次讲座，让同学们深刻认识、了解了“文明、礼仪”的内涵，使同学们明白校园文明礼仪的重要性，提高了同学们的思想道德素质，同时，督促大家要践行文明礼仪规范，做一个高素质的大学生，让文明礼仪之花开遍晋师，永不凋谢。