暑假家访体会范文(14篇)

时间:2025-07-25 作者:雨中梧

通过写心得体会,我们可以更好地认识自己,发现自身的优点和不足。10.通过这次实践,我对所学知识有了更深刻的应用和理解,也发现了自己在实践中的不足和改进的空间。

暑假家访体会范文(14篇)篇一

暑假,对于学生来说是一年中最期待的假期。每到这个时候,同学们都会纷纷计划着如何度过这漫长的假期,而参加社会实践或者大家访(夏令营)成为了许多学生们愿意尝试的一种方式。在这个暑假里,我也参加了一次大家访活动,收获颇多。下面,我将分享一下我在大家访中的心得体会。

第一段:选择参加大家访的初衷。

暑假,大家访是热门话题,而我之所以选择参加大家访,主要是因为我希望通过这次活动,拓宽自己的视野,感受不同地域的特色和文化,增加社会经验。这个假期,我决心不再沉迷于游戏和电视剧,而是积极主动地参与社会实践,丰富自己的生活经历。

大家访活动的内容丰富多样,我们不仅参观了当地的历史文化景点,还与当地人民互动交流,了解到了当地特色的传统艺术和手工技艺。例如,在一个农村小镇,我们学习了制作陶器的技术,亲手体验了泥土的柔软和成形的乐趣。而在一个历史名城,我们参观了古建筑和博物馆,了解了当地的传统文化和历史渊源。这些经历让我深深地感受到了中国传统文化的博大精深,也让我对不同地域的人和事有了更深入的认识。

第三段:大家访中的困惑与挑战。

参加大家访并不是一帆风顺,中途也遇到了许多困惑和挑战。首先,是适应当地的环境和饮食。有一次,我们到了一个偏远的山村,住宿条件十分简陋,没有空调和热水,晚上的蚊子也让人难以入眠。其次,我们在交流时也遇到了一些语言障碍,有时候我们对当地方言并不了解,与当地人的沟通就显得有些吃力。但是,这些困难也激发了我们的勇气和智慧,在困境中成长和进步。

第四段:大家访带给我的收获与启发。

通过这次大家访,我收获了许多宝贵的经验和感悟。首先,我学会了关注身边的人和事,习得了观察和思考的能力。当我和当地人交流时,每一个故事和经历都让我发人深思,增加了我对世界的理解和认识。其次,我更加珍惜现在的生活,并且对未来的规划也更加明确。在与当地努力拼搏的人们相处时,我深刻感受到了时间的宝贵和努力的重要性,也明确了自己未来的目标和方向。

第五段:总结与展望。

通过这次参加大家访的经历,我的视野得到了开阔,我的心境也得到了升华。我意识到自己是多么幸运,有机会亲身感受到不同地域的文化,结识了许许多多优秀的人。同时,我也明白了前行的道路上并不容易,但只要我们心怀梦想并为之努力奋斗,就一定能够实现自己的目标。我希望将来还能有更多类似的机会,去更多的地方,结交更多的朋友,不断丰富自己的经历和领悟。

暑假大家访给我带来了许多意想不到的收获和惊喜,让我在短短的两周内感受了不同地区的魅力和人文氛围。我将会将这种体验带回学校,与同学们分享,同时也会继续努力,在今后的学习和实践中不断地开拓自己的眼界和思维。

暑假家访体会范文(14篇)篇二

家访不仅仅是对学生校外教育成果的展示,同时也是对教学成果的展示。这次家访,让我有幸参与其中。家访真是一次非常有意义的经历,让我有幸亲身体验了农村小学教师的生活,让我增长了见识。这次家访使我受益匪浅。我家访的对象是一些残疾、智障的学生,家庭环境较差、缺少生活机会,父母离异、家庭不正常、学习成绩差、行为习惯差等,这些都给家长、老师、学生都带来了极大的心理压力,同时也给学校教育带来一定的'影响。家访的对象有全学生,家长大多比较重视学习,但缺少必要的管理,家庭对学生的教育不够重视,教师的监管力度不够,容易使学生形成两极分化,差异化。学生在学校中所表现出来的自我约束力差,以及因家庭教育或多或少产生的过激行为。这些行为习惯的养成教育将大大挫伤学生的自尊心和自信心等等。家访中我还发现许多学生的家庭情况比较复杂,家访的过程中经常会遇到一些意想不到的问题。如一些是家庭条件好,且家庭条件不是很富裕,但却有着很大一部分的特点:

1)家庭条件差,而且父母外出打工;

2)有些是爷爷奶奶、外公外婆管教孩子不严,对孩子的教育不够严格;

3)父母外出务工、监护人的素质普遍较低。家庭这种状况直接影响孩子的情绪,也是教育的重要内容;同时,家长内心又没有了教育孩子的意识,以至出现了一些过激行为,有些家长甚至对自己孩子的成长不利。通过家访,我认识到,要想做好教育工作,必须把学生教育好,而家访是教师和家长联系的重要途径。我们只要多多交流,多沟通,我们和家长之间就能架起理解、信任的桥梁,取得家长的理解与支持,这样我们的工作也会比较顺利。通过本次家访,我们深刻认识到:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我们在今后的工作中,将密切配合学校,做好学生的思想工作,使每一位学生都能扬长避短,健康地成长。

暑假家访体会范文(14篇)篇三

今年寒假,我和冀老师走访了小王、小马、小陈等同学的家。经过这次家访工作,我感受颇深。在家访过程中,我深深地体会到作为父母对子女教育的关心和重视,也感受到了作为教师的责任重大。

家访带给我们的收益很多。首先我们深入到家庭,细致地了解了学生的家庭状况,同时了解了学生的个性,学生在家的表现,为开学后的工作奠定了基础。其次家访能教给家长正确的教育方法,及时的避免孩子问题的产生。教师注重进行家访,教会家长一些方式方法有理由根据的去转变家长的一些观念,对孩子的健康教育能起到事半功倍的效果。比如陈兴昊的妈妈总是说自己的孩子不活泼,学习成绩不理想,我们告诉他不要总在别人面前数落孩子,应该多找找孩子的优点,多鼓励孩子,只要孩子有进步就得表扬,这样孩子对生活和学习才有信心,才有动力。再次家访还能协调师生关系,从而促进学生更健康的心理发展。亲自上门家访能让孩子们从心理上拉近与老师的距离,尤其是学习差的孩子,而且更能够激发起他们对学习的兴趣。兴趣是的老师,也就是的学习动力,尤其是中学生,他们的学习动力绝大多数首先取决于对老师的喜欢。一旦喜欢老师,就喜欢学习这门课程,这样就能形成良性循环,让孩子逐渐自信起来。

通过家访,我觉得作为一名中学教师,要使学生爱上学习,爱上学校,应当做到以下几点。首先要具备爱心和童心。我们对学生要有像父母对孩子一样的爱,对学生的每一个关爱和激励的眼神,学生都能深深的感受到,并且会用加倍的热情来回报我们。我们具有一颗童心,能拉近师生之间的.距离,能真正和学生成为朋友,从而使学生喜欢我们和我们的思品课。其次要寻找学生的优点。人人都想获得别人的赞赏,中学生更是如此。特别是对于学习等各方面不是很好的学生,我们更应该想尽办法寻找他们的闪光点,并把这些闪光点予以扩大,树立这些孩子的自尊心和自信心。再次要以平等之心关注学困生。我们老师要以平等的心态,朋友的身份来关心这些学困生,加强与这些学生及家长的交流和沟通,全面的了解他们,从而做到因材施教。

总之家访使我懂得了怎样去理解和关爱学生,也使我更清醒的认识到自己工作中的不足和今后努力的方向。今后我会在假期期间坚持家访,通过家校联手使孩子们都能成为国家的栋梁之才。

暑假家访体会范文(14篇)篇四

1、建立学校与家长的联系渠道,达到家庭与学校的共识。

4、征求家长对学校及教育部门的意见和建议以及国家的优惠政策等。

二、家访结果

1、情况反映出,学生的教育除学校教育外,家庭教育十分重要,学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。本次家访学生,是全班学生。

2、在家访中我发现,很多学生在家贪玩,学习的主动性不够,家长讲得最多的一句话是:老师多费心,对孩子严格要求。家长对孩子都寄予了厚望。孩子听老师的话。

3、缺少关爱的问题家庭多

单亲家庭和进城务工子弟,是当前社会最大的问题家庭群体。单亲家庭孩子因为缺少完整的家庭,导致这些学生性格内向、忧郁、不善言语。进城务工家庭的孩子,由于父母整天忙于生计,没有时间管教孩子,导致这样的学生学习成绩普遍较差。

三、家访体会:

通过这次家访,我认识到,当前教育确实很难全面开展,家访是必不可少的教育形式。我分析一下几方面原因:

1、缺少良好的家庭教育

在走访的家庭中,我发现家庭教育的力量普遍薄弱,很多留守儿童都是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教,使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成绩差、不服管教。这些孩子缺少父母的关怀,缺少必要家庭教育,让学校教育工作的展开是难上加难。有些家长爱子心切,以至于溺爱和放纵,让孩子养成了骄纵的心理,他们在言论、态度、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿,爱攀比,爱耍脾气等不良行为习惯,这给学校教育带来诸多的不便;有些家长望子成龙,只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的教育;有些家长对素质教育不理解、不支持,甚至对素质教育提出质疑,认为分数决定一切;有些家长只顾挣钱而忽视孩子的教育问题,把自己辛辛苦苦挣的钱拿来给自己的孩子挥霍,让自己的孩子养成了不良金钱观和用钱观;有些家长甚至认为自己的孩子送给了学校自己就万事大吉。种种情况使得学校教育工作开展很不顺利,缺乏家长的理解和支持,甚至有些家长认为孩子送到了学校自己就没有什么责任了,出了问题就去找学校,把一切责任都推给了学校,严重忽视了家庭教育的重要性。

2、上学到底有没有用

让社会深刻认识到教育的重要性,更让每一个人知道上学是有用的。作为上级领导应该出台相应的政策,让每一个人知道知识的的确确能够带来财富。

四、个人认为:

1、以身作则,做好本职工作。 作为教师,我们要认真做好自己的工作。我们的家访深入到了每一个学生的家庭,忠诚地与学生、与家长交流,了解每一个学生地家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载。教师对单亲家庭及留守的学生,要多给他们的爱,我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。

2、重视家庭教育,学校不是万能的

父母是孩子的第一任教师,家庭教育才是孩子的启蒙教育。家长应该重视家庭教育,孩子们现在还小,尚处于养成教育的阶段,也是孩子性格成型的重要阶段,作为家长们应该多注意这个问题。

家庭与学校应该紧密合作,建成统一战线。虽然现在都是独身子女,但我们应该知道什么是真正的爱,望子成龙,望女成凤并不是用钱就能达到的。只有我们达成统一,才会给孩子创造一个良好的环境,才会让孩子们赢在起跑线上。

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暑假家访体会范文(14篇)篇五

在暑假期间,我担任了学校的家访志愿者。这是我第一次参加家访活动,我从这次家访中有了很多的感悟和体会。通过这次家访,我不仅学习到了一些新知识,还更加深刻地认识到了家庭对孩子成长的重要性。

第二段:沟通交流。

通过家访,我深刻地认识到了沟通交流的重要性。在家访过程中,当我和家长聊起孩子的学习情况时,我发现有些家长在交流上比较被动,与我只是简单地回答问题。这时,我尝试着先向他们问候并表达我的诚意,然后采取一些聆听家长的想法、建议和问题的方式,逐渐地让家长们参与到对孩子教育中反馈意见和建议中。

第三段:体验到各种问题。

在家访中,我也遇到了各种各样的问题,如语言交流、时间安排、家庭成员有不同的意见等。但我认为问题并不可怕,对于家访志愿者来说,解决问题的过程也可以让我们更好地了解家庭和孩子在成长过程中遇到的困难,并给予建议和帮助。因此,学会思考、善于沟通、尊重家庭和孩子的想法是在家访中必不可少的品质和能力。

第四段:家庭对孩子成长的重要性。

从家访中,我也更加深刻地认识到家庭对孩子成长的重要性。家是孩子最重要的社交圈,家长的言传身教和环境对孩子的成长产生了极其深远的影响。因此,家庭教育不仅是学校教育的补充和延伸,也是孩子终身发展的重要因素。在家访中,我也更深刻地认识到了家长对于孩子的期望和关注的源头,家长是对孩子最了解和关注的人,每个家长都应该认真地面对、理解和支持孩子的成长发展。

第五段:收获与体会。

在这次家访中,我不仅学到了新知识,还增长了见识、提高了交流能力、锻炼了思考和解决问题的能力。这次家访也使我更加深刻地认识到了家庭对于孩子成长的重要性,更加感悟到家庭与教育的密不可分和互相依存。因此,在未来的学习、工作和生活中,我愿意更加努力地提高自己的能力、增长见识,为家庭与教育做出自己的贡献。

暑假家访体会范文(14篇)篇六

暑假是学生们最为期待的假期之一,无论是躺在温暖的阳光下纳凉,还是与好友一同狂欢,暑假总能让人感到无比的愉悦。然而,今年暑假我有幸参与了学校的社会实践活动,并选择了家访这一项目。通过这次家访活动,我结识了许多温暖的家庭,也学到了很多宝贵的人生经验,对我来说,这是一次难忘的体验。

在家访活动中,我所追寻的是了解这些家庭的真实生活状态,了解他们的需求,并在力所能及的范围内给予一些帮助。在活动之初,我意识到了学校家访的重要性,以及家访对于家庭的帮助作用。家访是学校与家庭之间紧密联系的一座桥梁,它能够让学校更好地了解每个家庭的情况,及时发现家庭中可能存在的问题,提供必要的帮助和支持。

通过家访,我发现每个家庭都有不同的需求和困难。有些家庭孩子的学习成绩不太好,需要老师或同学的帮助,有些家庭因为经济条件有限,需要学校和社会的帮扶,有些孩子因为家庭环境等原因,需要老师和同学的理解和包容。通过了解他们的需求,我意识到作为一个学生,我们除了关心自己的学习外,还应该多关心身边的人,尤其是那些有困难的同学。

在家访活动中,我还发现教育的重要性。有一次,我去家访的一户家庭,他们的孩子因为学习成绩不好被老师批评,家长非常担心孩子的未来。通过与他们的交流,我深刻地认识到家长对孩子教育问题的重视程度,他们更加关注孩子的成长和发展,希望孩子能够通过学习改变自己的命运。这让我明白,教育是改变孩子命运的一把利剑,培养好后代是每个家庭的心愿。

此外,通过家访我还学到了与人交往的技巧。在家访中,我见到了不同性格、不同生活习惯的人,面对不同的家庭,我学会了与他们进行妥善的交流和沟通。我懂得了如何尊重他人的意见和习惯,如何在沟通中表达自己的观点,如何处理与他人的矛盾和分歧。这些交往技巧,对我今后的人际关系处理都有着重要的影响。

综上所述,通过这次暑假家访活动,我获得了很多。在了解家庭的真实需求的同时,我深刻领悟到了教育的重要性,学会与人交往的技巧。这次家访让我更加明白了家庭和学校之间的紧密联系,也让我明确了自己作为学生应该如何关注他人的需要,承担更多的责任。这次家访活动,让我成长了许多,为我的人生经验和为我将来走向社会打下了坚实的基础。

暑假家访体会范文(14篇)篇七

暑假是学生们最期待的时刻,这是他们享受放松和玩乐的时刻。然而,对于老师而言,暑假不仅仅是休息的时刻,也是与学生家长联系的黄金机会。我作为一名教师在暑假期间进行了多次家访,这些家访给我留下了深刻的印象和宝贵的教育收获。

第二段:沟通与了解。

在家访中,我发现与学生家长面对面的交流是十分重要的。通过和家长的沟通,我了解到了学生们家庭背景、家庭教育方式以及他们在学校中面临的各种问题。在这个过程中,我认识到了家校合作的重要性,家长是学生成长的关键人物,他们的支持和配合是学生取得成功的重要条件之一。

第三段:定制家庭教育方案。

在家访中,我还发现每个学生的家庭教育需求都是不同的。有些学生需要更多的鼓励和赞扬,有些学生则需要更多的指导和引导。通过和家长的交流,我能根据每个学生的具体情况,为他们定制个性化的学习方案,帮助他们发挥潜力,取得更好的成绩。

第四段:建立家校合作的桥梁。

家访还帮助我建立了与家长之间的信任和合作关系。在家访中,我与家长互相交流了对孩子的期望和关心,共同探讨了如何更好地帮助孩子克服困难和取得进步。通过和家长密切的合作,我与他们建立起了紧密的联系,可以更好地共同为孩子的教育贡献力量。

第五段:反思和展望。

通过家访,我更加深入地理解到孩子们,了解到他们的成长环境和家庭背景对他们的影响。这给我在教育中提供了更多的思考和改进的机会。同时,家访也让我认识到自己在教育中的不足,让我有机会提升自己的专业能力,做一个更好的教师。

总结:

通过这次家访,我不仅了解到了学生们家庭的真实情况,更重要的是,我和家长之间建立了良好的沟通和合作关系。在今后的教育工作中,我将继续注重与家长的联系与合作,共同为孩子的成长创造更好的环境和条件。家访不仅仅是了解学生家庭情况的途径,更是教师与家长合作的平台,通过家访,我意识到了家庭教育的重要性和作用,更深刻地认识到了家校合作的力量和动力。

暑假家访体会范文(14篇)篇八

暑假是学生们渴望已久的假期,而对于老师来说,暑假不仅是放松的时间,更是对学生家庭情况进行了解的机会。我作为一名中学老师,这个暑假参与了学校组织的家访活动。通过这次活动,我深刻体会到家访的重要性,同时也收获了许多宝贵的经验和体会。

在这次暑假的家访活动中,我深有感触的是教育之于家庭的巨大影响力。在家访过程中,我发现很多问题孩子的家庭环境往往是复杂的,例如家庭成员间的关系紧张、家庭经济状况不稳定等。这些问题不仅会对孩子的学习产生负面影响,更会影响到他们的成长和未来。通过与家长交流,我能够更深入地了解到孩子的家庭情况,为他们提供更有针对性的帮助。将学校与家庭联系起来,共同关心孩子的成长,是家访活动的重要目的之一。

此外,家访也帮助我更好地了解学生的个性特点和需求。每个学生都有自己独特的特点和需要,但在课堂上往往很难全面地了解到他们。而通过家访,我可以接触到学生家庭的方方面面,进一步了解到他们的兴趣爱好、性格特点等。这让我能够更准确地制定教学计划,提供更适合学生的教学方法和学习资源。家访不仅是了解学生的窗口,也是了解学生需求的重要途径之一。

家访还让我深刻体会到了和家长合作育人的重要性。在家访过程中,我发现很多家长对于子女的教育存在困惑和迷茫,他们也渴望得到学校和老师的帮助。因此,在家访中,我和家长充分沟通,开展教育指导活动,帮助他们解决教育难题,增强育人信心。与家长密切合作,共同关心孩子的成长,是家访活动的重要目标之一。

此外,通过家访,我还对学生的成长和进步有了更为深刻的认识。有些学生在课堂表现平平,但在家访中,我发现他们正面对许多困难,通过艰苦奋斗取得了巨大进步。这让我对他们倍加欣慰,并进一步激励着我为每个学生提供更多帮助。家访不仅是了解优秀学生的机会,更是发现潜力学生和学习成长的重要途径之一。

综上所述,通过这次暑假的家访活动,我深深地感受到了家访的重要性。家访不仅可以了解学生的家庭情况,也可以更好地了解学生的个性特点和需求。同时,它也帮助我与家长密切合作,共同关心孩子的成长。通过家访,我对学生的成长和进步有了更深刻的认识。家访不仅是了解学生的机会,更是对学生提供帮助和激励的重要途径之一。家访的经历让我更深刻地认识到,教育是一项既复杂又伟大的事业,我们教师需要全面地了解学生和与家长密切合作,才能更好地促进学生的成长和发展。

暑假家访体会范文(14篇)篇九

在暑假中,我参加了学校组织的家访活动。这项活动的目的是让我们更好地了解学生的家庭环境和生活情况,为我们教学工作提供更多的帮助和指导。在家访的过程中,我探访了许多学生的家庭,通过与学生和家长的交流,我感受到了很多东西,也对教学工作有了更深刻的认识和了解。

第二段:家访的收获和意义。

参与家访活动让我获得了许多宝贵的经验和感受。在家访的过程中,我发现每个学生的家庭环境和生活方式都不同,他们各自有着自己的优势和不足。了解学生的家庭情况可以让我更好地了解学生的个性特点和学习习惯,提高教学效率,更精准地定位学生存在的问题和需求。同样地,了解家长对于孩子学习的期望和态度,也能够帮助我更好地与家长沟通和合作,建立起良好的家校合作关系。

第三段:家访中遇到的困难和对策。

在家访的过程中,我也遭遇到了许多困难和挑战,如找不到学生家庭的位置、对话不畅等情况。在这些困难面前,我始终坚持着耐心、细心、温馨和真诚的态度,处理每次家访中的问题与冲突,让我与家长更好地沟通和相互理解。

第四段:家访中得到的启示和感悟。

到了最后,我认真总结家访的收获,深刻地得到了启示和感悟。家访的过程不仅是对我个人教育工作的一个锻炼和挑战,也是我对于教育的普及和发展的一种贡献和尝试。通过家访,我能够更好地理解学生的内心世界和生活状态,把握住每一个学生的情感需求和学习动力,从而更好地关心和引导他们的成长。

第五段:憧憬和展望未来。

在未来的日子里,我会继续坚定地走下去,努力不停地去了解和探讨学生的问题与需求,不断地学习和完善自己的教育理念和方法,最终达成培养学生的良好效益和成果。家访活动虽然结束了,但我的工作却刚刚开始,我相信在未来的岁月里,会有越来越多的知识和技能在我身上得到提升和完善,从而更好地服务于学生,助力于教育的更好发展。

暑假家访体会范文(14篇)篇十

gzbhwj 为响应上级号召,进一步强化暑假期间教师对学生学习、生活状况的了解、指导和管理,强化青少年法定监护人履行监护责任意识和学生的安全意识,我对本班25名学生进行了多形式的家访活动。通过与家长面对面沟通或电话交流,了解了学生暑期学习、生活情况,重点宣传了防溺水、交通、饮食安全、防火防雷等安全常识,切实做到学生放假,安全教育管理工作“不放假”,扎扎实实把暑假学生防溺水安全工作做到位,使家访达到全覆盖。

1.家访形式:主要采取打电话、发短信、个别走访的形式,针对全班25名同学共家访36人次(个别顽皮学生进行了多次家访),对家在外地的学生采用短信家访(马斌、陈家阳),对凤凰小区、仁和花园的学生进行了登门家访(李文静、张荣胤、毕涵柔、尚矜延、尚煜瑞、陈富豪、尚文煜、尚文豪、刘润桐、鹿欣怡、亓洪宁、马馨宇、亓雪晴、尚睿泽、尚智慧、褚衍龙、李子涵)对家中无人的同学进行了电话家访(刘明月、魏光迎、杨开乐、许一涵、孙逸鸣),对马斌、魏光迎、褚衍龙、杨开乐、张荣胤等同学进行了多次、多形式家访。

水域游泳戏水;督促注意交通安全,外出必须要有监护人同行,不要乘坐无牌无证和超载的车船,不能骑车上路等;督促学生汛期台风、暴雨等灾害性天气,防御雷击,不能私自离家外出,不能冒险涉水过溪河;督促学生不到、网吧等活动场所,自觉远离不健康环境;督促学生注意饮食卫生,防止食物中毒等。

3. 坚持每周2-3次对重点路段(泰丰侨----广电大厦;仁和花园北门----仁和花园南门)、河边(孝义河大故事至小故事河段)巡查。

4.通过家访和巡查活动及时了解学生暑期活动情况,并取得家长的支持和配合,确实增强了家长的安全防范意识,使家长在子女脱离学校和老师监管的时段,确实担负起监护人的责任。通过家访活动,构架起了教师与家长、学生之间的情感桥梁,学校教育与家庭教育两者之间得到了和谐发展。

5.通过家访,发现了许多问题:

一是学生家长大多是双职工由于忙于生计无暇照看子女,所以大多选择将子女送往各类社会辅导班,这些辅导班大多是社会无资质人员组织,教学质量无法保证,教室简陋办学经验不足,存在一定安全隐患。

二是有一部分学生比较喜欢看电视、打游戏,在家中由爷爷奶奶看管。由于老人的宠爱使得学生心理放纵,看电视或玩游戏在时间上缺乏自我约束,严重影响了身心健康。

三是在重点路段和河边巡查时发现个别同学在玩耍或“粘知了”,而且有的无家长陪护。

避免了各种危险的发生。

在今后的工作中,我将进一步加强家访活动的宣传和工作力度,坚持对重点路段、河段以及周边网吧的巡查力度,认真研究探索,加强沟通与交流,让学生度过一个安全又有意义的暑假。

我校认真贯彻《关于加强暑期学生防溺水安全教育与管理严防学生溺水事故的紧急通知》(安教【2011】052号)、《关于进一步加强暑期防范中小学幼儿园学生溺水事故的紧急通知》(安教【2011】053号)文件精神以及各级紧急会议精神,切实做好暑期学生游泳安全教育与管理工作,敦促家长切实履行监护人的职责,杜绝与遏制学生溺水事故等意外伤亡案件发生,确保师生过上一个安全、愉快、健康的假期,平安返校,实现“保一方平安,保学生暑期安全”的目标。周密实施,家访活动取得了预期效果。切实做到学生放假,安全教育管理工作“不放假”,扎扎实实把暑假学生防溺水安全工作做到位。

主要做法:

一、家访形式:主要采取打电话、发短信、个别走访的形式,中心小学共家访532人次,此次家访主要以各班正副班主任为主、学校挂钩行政或老师参与,分组包班的办法进行。对家在外地的学生采用电话、互联网等现代通讯工具和家访记录表的形式家访,有详细记录。

二、是教师认真落实,出色完成家访各项任务。

家访教师发扬主人翁精神,以对工作高度负责的态度,克服种种困难,认真完成家访工作任务。暑期正是一年中气温最高的时节,家访教师坚决服从学校家访工作安排,冒酷暑、顶烈日,走村串户,向学生送去关心:

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暑假家访体会范文(14篇)篇十一

暑假对于学生和老师来说都是一种期待已久的假期,但是对于一些教师来说,暑假的生活也许更加充实而不是休闲。因为这个暑假,我加入了教师家访队伍,为了更好地了解学生家庭、帮助学生进步,我和同事们一起走上了家访之路。在这个过程中,我有了很多新的感悟和收获。下面,我将分享一下我的家访心得和体会。

第一段:家访初体验。

在收到家访任务后,我的内心不免有些紧张和担忧。我担心自己的文化水平不够高,担心自己无法与家长沟通,更担心因为自己的疏漏而误导学生。但我很快发现,这些担忧都是多余的。在与家长互动、听取他们对孩子的教育期望后,我发现他们都是希望孩子可以健康成长,即使他们对于学术成绩也有期望,但也非常看重孩子的全面发展。

第二段:认识不同家庭背景。

在家访中,我见到了不同背景、不同文化的家庭。其中,有些家庭非常富有,孩子能够接触到顶尖的培训机构和教育资源,而有些家庭则相对贫困,但孩子却是勤奋好学的优秀者。通过家访,我了解到了不同家庭对于教育的重视程度不同,有些家长看重学术成绩,也有些家长会更加注重孩子人民币观念的培养。

第三段:与家长进行沟通与交流。

在和家长沟通交流的过程中,我感到自己非常的受用。有的家长会与我们分享自己的工作经验,也会给我们提供一些建议;有的家长关心孩子的心理健康和生活习惯,更会和我们交流和探讨一些最好的教育方法。所有的交流都是建立在互相信任的基础上的,这也令我认识到作为教育工作者的我们,不能孤军深入,只有与家长紧密合作才能够取得更好的教育效果。

第四段:家访的意义。

在这个虽然忙碌但充满收获的暑假家访体验中,我明白到了家访的意义。通过与家长的沟通,我认识到了家长们的教育期望和孩子校园生活的实际情况,也更了解了各家庭背景之间的差异。同时,家访还可以帮助我们更好地了解学生家庭的文化背景,把家庭的影响因素纳入课程设计和教学计划中,为孩子的全面发展提供更加有针对性的支持。

第五段:有感而发。

在经历了这个暑假的家访之后,我感受最深的就是,教育工作者一定要有温度。只有发掘学生个体的特点和潜力,才可以为他们提供更好的教育服务。同时,纵观家访的整个过程,我也意识到,教育不应该只是在书本中进行,而是要紧密结合学生和家长的实际情况,制定出更加符合需求的教育计划和课程,才能够更好地发挥教育的作用。

总之,这个暑假中,与家长的碰面让我更好地了解了学生和家庭的情况和需求,也更坚定了我为了学生全面发展而努力的信念。在日后的教育工作中,我将会更加紧密地与家长合作,为孩子提供更加好的教育服务和支持。

暑假家访体会范文(14篇)篇十二

暑假是学生们期盼已久的放松和游玩的时光。然而,作为一名高中生,我在这个暑假中期选择了参加家访活动。这是一次机会,让我走进他人的家庭、了解他们的生活和思想。通过这次家访,我收获了很多,感受到了家庭的温暖和互助。下面是我在家访中的一些心得和体会。

在家访活动开始前,我对家访的目的和意义有着一定的了解。家访不仅仅是为了去参观他人的生活环境,更重要的是了解家庭关系,用心去聆听每个家庭成员的心声。在这次家访活动中,我首先拜访了一位年迈的老人。她是一个孤寡老人,没有子女也没有亲属陪伴。我花了很多时间和她聊天,听她讲述她年轻时的故事以及对未来的期许。尽管她已经年过花甲,但她仍然处在积极向上的状态中。从她身上,我看到了生命的坚韧和乐观的力量。这次家访让我深刻地体会到家庭对我们的重要性,家庭是我们温暖的避风港,尽管生活有风雨,但我们始终可以依靠家庭。

另外,通过这次家访,我还了解到了一些家庭成员间的矛盾和问题。在一位学生家庭中,我看到了父母间的沟通不畅,以及一些矛盾的存在。作为一个家庭成员,我不由得开始思考我能为他们做些什么。于是,我主动地和他们聊天,倾听他们的心声,然后给予一些建议。通过与他们的交流,我明白了家庭成员间的沟通是多么重要。我们要经常倾听并关心对方的感受,共同解决问题,以免矛盾逐渐积累导致关系破裂。这次家访让我明确了在家庭中要保持良好的沟通是多么重要。

除了了解家庭成员的生活和思想,家访还让我认识到了社区发展和家庭教育的重要性。在一次家访过程中,我参观了一个社区活动中心,见识到了社区志愿者们的辛勤努力和爱心付出。这次家访给我留下的最深刻印象之一是社区大家庭的凝聚力和情感交流。在社区中,人们互相帮助,关心和支持彼此。通过参与社区活动,我明白了一个良好的社区文化对家庭教育的重要性。在一个和睦的社区中,孩子才能得到更好的成长环境,并且愿意为社区做出贡献。

最后,这次家访活动也让我认识到了自己的不足之处与进步空间。在和家庭成员交流的过程中,我发现自己在表达和沟通能力上还有待提高。有时,我会感到紧张和拘谨,不知道如何与对方进行有效的交流。在一次家庭访问结束后,我主动与家庭成员做了一次反思和讨论。通过他们的反馈和建议,我明白了自己的不足,并决定在接下来的时间里更加努力地提升自己的表达能力和与人沟通的能力。

总之,这次暑假中期的家访活动对我来说是一次宝贵的经历。通过了解他人的思想和生活,我认识到了家庭的温暖和互助的重要性,社区发展和家庭教育的重要性,以及个人自我提升的空间。这次家访让我更加珍惜家庭的温暖,更加感激社区的爱心付出,并且坚定了自己提升自己的决心。希望将来我能充分利用这次家访的经历,为自己的成长和社会的发展做出更多的贡献。

暑假家访体会范文(14篇)篇十三

暑假是学生最期待的假期,也是家长们最忙碌的时期。在这个暑假,我参加了志愿者家访团队,深入到农村,探访了一些贫困家庭。在这个过程中,我看到了许多感人的场景,也体会到了贫困家庭的生活困难和渴望改变的心声。

第二段:家访的第一天。

在第一天的家访中,我来到了一户平民家庭,这是一个很接待我们的家庭,他们为我们准备了丰盛的晚餐,热情地招待我们。在和这个家庭的交流中,我发现他们虽然生活困难,但是他们却非常自尊自尊,他们会用尽一切办法来维持家庭的生计,不肯接受任何施舍和慈善。

第三段:家访的第二天。

在第二天的家访中,我来到了一户瘫痪的老人家里,他已经瘫痪多年了,全靠他的儿子和儿媳照顾,但是他们的收入很低,家里的生活很困难。在这个家庭中,我体会到了家庭生活的重要性和家庭成员之间的互相扶持和关爱。这个瘫痪的老人虽然身体不适,但是他的心中却充满了感恩和慈爱,他说自己虽然身体不行,但是他希望家庭中的孩子们能够好好学习,有更好的未来。

第四段:家访的第三天。

在第三天的家访中,我来到了一个单亲家庭,这个家长是一位中年女性,她的丈夫去世后,独自抚养两个孩子。虽然这个家庭生活条件很差,但是孩子们都很努力学习。在这个家庭中,我感受到了母爱的伟大和孩子们的自强精神。这个单亲母亲虽然生活困难,但是她把孩子们的教育放在第一位,为他们创造了更多的机会。

第五段:总结体会和感想。

在这个家访团队中,我看到了贫困家庭的生活困难和心声,也深刻体会到了家庭的重要性和成员之间的互相扶持和关爱。在这个过程中,我学到了许多,更加明白了家庭在每个人生命中的重要性。希望能够把这种关爱和温暖传递下去,用实际行动为贫困家庭提供更多的帮助和支持。通过这次家访,我感受到了许多,也更加珍惜了生活中的一切。

暑假家访体会范文(14篇)篇十四

暑假是一年中的长假期,学生们在这个时间段可以好好享受自己的休息和娱乐。而对于我来说,今年的暑假将会是一个与往年不同的暑假,因为我选择了参加暑期家访活动。此次活动让我有机会进一步了解社会和家庭,收获良多,以下是我在家访中的一些心得和启示。

首先,暑期家访让我更加了解社会的百态。在家访活动中,我进入了各种各样不同的家庭,见识了不同社会经济状况下的人们生活方式和生活状态。有的家庭生活富足,孩子们受到很好的照顾和教育;有的家庭生活贫困,孩子们长期在艰难的环境中成长。通过与他们交流,我深刻感受到了社会阶层的差异对人们生活的影响,以及财富的分配不均所带来的问题。这让我更加珍惜自己拥有的一切,也激发了我对社会公平和正义的关注。

其次,家访让我认识到家庭对人们成长的重要性。家庭是孩子们成长的摇篮,它对于孩子的品格和人生观的构建起着至关重要的作用。在家访中,我发现有的家庭注重孩子的教育,给予他们良好的师长和家长的引导,孩子们成长得健康自信;而有的家庭忽视孩子的教育,给予他们很少的关注和关爱,孩子们容易出现自卑、焦虑等问题。这让我更加明确了家庭教育的重要性,也激发了我对未来从事相关工作的热情。

再次,家访让我对自己的未来有了更清晰的规划。在与家庭成员的交流中,我了解到不同年龄段的人们对未来的期许和规划。有的年轻人有明确的职业目标和追求,他们通过努力学习和奋斗,希望能够实现自己的理想;而有的中年人则更加重视家庭和事业的平衡,他们希望能够在事业有成的同时,给家庭带来幸福和温暖。通过与他们的交流,我对自己的未来有了更多的思考,对于自己的职业发展和人生规划也有了更明确的目标。

最后,家访让我深刻认识到教育的重要性和挑战。在家访中,我遇到了很多孩子们的教育问题,有的孩子不喜欢学习,有的孩子成绩不好,有的孩子受到暴力和虐待。这让我意识到教育的重要性,它不仅仅是让孩子们掌握知识,还需要培养他们的品格和价值观。与此同时,我也认识到教育的挑战,不同的家庭背景和社会环境对孩子们的教育带来了巨大的影响。因此,未来我希望能够从事教育工作,为孩子们提供良好的教育环境和机会。

总之,暑假的家访活动给了我非常宝贵的经历和体验。通过这次活动,我更加了解了社会和家庭,对自己的未来有了更明确的规划和目标。我相信这段经历将对我以后的人生产生重要的影响,也希望能够用自己的力量为社会做出贡献。

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