写心得体会可以让我们更加明确自己的目标和方向，从而更好地规划未来的发展。以下是小编为大家整理的心得体会，希望可以给大家在工作和学习中提供一些思考和借鉴。
最新历史国防心得体会（实用19篇）篇一
国防是每个国家都必须面对的重要问题，而历史国防则是对过去经验的总结和体会。通过对历史国防的研究和反思，我们可以从中汲取智慧，为当今和未来的国防工作提供有益的借鉴。本文将从不同的角度探讨历史国防的心得体会，以期为国家的国防建设提供有益的思考和启示。
首先，历史国防的心得体会可以帮助我们认识到国家安全的重要性。在历史上，有许多国家因为忽视国家安全而酿成了灾难性的后果。一个国家的安全是国家独立、领土完整、政权稳定以及人民安居乐业的基础。国家安全需要全民的共同努力，而历史国防的经验教训告诉我们，只有强大的国家才能真正保护人民的安全。因此，从历史国防中，我们可以深刻认识到，国家安全是无可替代的，只有保卫国家的决心和能力，才能确保我们的未来。
其次，历史国防的心得体会可以帮助我们认识到军事力量的重要性。历史上，有很多例子表明军事力量是保卫国家独立和人民安全的必要手段。通过学习战争和军事行动的历史，我们可以看到，强大的军事力量是确保国家安全和维护国际地位的基石。无论是抗击外敌入侵还是维护国际秩序，军事力量都是必不可少的。因此，历史国防的心得体会告诉我们，只有具备强大的军事力量，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
第三，历史国防的心得体会可以帮助我们认识到战略思维的重要性。战略思维是国防工作中至关重要的一环，它涉及到对敌情敌力的准确判断，以及对战争目标和战争手段的合理规划和运用。历史国防的经验告诉我们，只有具备全面的战略思维和一流的智囊团队，才能在战争中取得胜利。通过研究历史国防的战略思想，我们可以汲取先进的军事智慧，为今后的国防工作提供指导和参考。
第四，历史国防的心得体会可以帮助我们认识到全民国防的重要性。国家的安全不仅仅是军队的事情，它涉及到国家整体的力量，包括政治、经济、文化等各个方面。历史国防的经验告诉我们，只有全国人民共同参与国防事业，才能形成浓厚的国家意识和家国情怀，才能构建坚不可摧的国家防线。历史上的失败教训也告诉我们，如果只依赖军队而忽视全民国防，那么即便军力强大，也无法真正保卫国家的安全。
最后，历史国防的心得体会可以帮助我们认识到和平与发展的重要性。历史上，许多战争和冲突给人民带来了巨大的伤害和损失。通过研究历史国防的经验，我们可以认识到战争的可怕和暴力无用的一面。只有坚持和平发展，才能实现国家的长治久安和人民的幸福。因此，在当今世界，历史国防的心得体会告诉我们，和平与发展是我们的首要任务，通过外交手段解决争端和冲突，推动国际合作和发展，才是国家的最佳选择。
综上所述，历史国防的心得体会对于国家的国防建设具有重要的指导意义。通过认识到国家安全的重要性、军事力量的重要性、战略思维的重要性、全民国防的重要性以及和平与发展的重要性，我们将能够更好地指导国家的国防建设，保卫国家安全，为人民谋福祉。历史国防是人类智慧的结晶，我们应该汲取其精髓，不断拓展国家安全和国防工作的新境界。
最新历史国防心得体会（实用19篇）篇二
人民军队是国家的保护者，是国家的利剑。国防历史是一部血与火的史书，记录了无数英雄的牺牲与奉献。通过学习国防历史，我深刻认识到了国家的安全和人民的幸福是来之不易的，也对国防建设有了更深刻的理解。本文将从国防历史的重要性、国防意识、军人精神、军事理论创新和军队改革五个方面展开，总结国防历史给我们带来的启示与体会。
首先，国防历史是我们珍贵的宝藏，对于国家来说尤为重要。国防历史以鲜血浸染而成，是一部充满战争与胜利的史书，它见证了国家的兴衰。通过对国防历史的学习，我们可以明白国家独立和民族尊严的重要性。历史告诉我们，没有强大的国防力量，就无法在人类大家庭中占有一席之地。所以，保护好我们的国家和人民，正是每一个公民的责任和使命。
其次，国防意识是国家安全的重要基石。国防意识是人民群众对国家安全和军队建设的高度关注和重视。国家安全是人民安居乐业的保障，是国家发展的根本前提。要提高国防意识，就需要从平时的小事做起，注重自身素质的提高，关注国家安全形势的变化，积极参与国家安全教育和国防建设。只有全体公民都具备了强烈的国防意识，国家的安全才能得到有效的保障。
再次，军人精神是国防历史给予我们最重要的启示之一。军人精神是人民军队的灵魂，也是保家卫国的力量源泉。爱国主义精神、英雄主义精神、集体主义精神、牺牲奉献精神等一系列军人精神，构成了人民军队的优良传统和良好形象。只有具备了这种高尚的军人精神，才能战胜一切困难，完成党和人民交给的各项任务。
此外，军事理论的创新对于国防建设至关重要。军事理论包括战争指导理论、军事科学理论、军事艺术理论等。随着时代的发展，军事理论也在不断进步和创新。正是通过这些理论的创新，军事科技的不断发展，才使得我国的国防建设取得了巨大的成就。因此，我们要不断学习和研究军事理论，为国家的安全和发展贡献自己的力量。
最后，军队改革是国防历史的重要内容之一。军队改革是为了提高部队的战斗力和应对未来战争的需要。我国的军队改革始终坚持以人民为中心的原则，坚持党对军队的绝对领导，坚持走中国特色社会主义军事发展道路。通过军队改革，我们的部队在组织体制、作战方式、装备装置等方面都得到了重大的改善和提升。
总结起来，通过学习国防历史，我深刻体会到了国家安全和人民幸福的重要性。我们应当时刻保持国防意识，做到安全第一。同时，军人精神的传承与弘扬也非常重要，我们每个人都应当具备这种高尚的品质。而军事理论的创新和军队改革也是国防发展的关键环节。我坚信，在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，我国的国防事业必将取得更加辉煌的成就！
最新历史国防心得体会（实用19篇）篇三
国防历史是一座我们继承的丰碑，是我们前辈的血肉之躯。通过学习国防历史，我们能够体会到中国人民为了国家利益所做出的巨大奉献和牺牲，更能激发起我们对祖国的热爱和责任感。在我看来，国防历史不仅仅是一门学科，更是一段根植于我们骨髓深处的精神。在这篇文章中，我将就这一主题来给大家阐述我的心得体会。
首先，国防意识是国家建设和发展的基础。没有国家强大的国防力量，就无法保证国家独立和领土完整。通过学习国防历史，我们了解到中国曾经历过多次侵略和屈辱，学会了珍惜眼前的和平环境。我们知道，一个国家的命运掌握在自己手中，只有拥有强大的国防能力，才能在国际舞台上赢得应有的尊重。因此，国防历史教育在培养和强化国防意识方面起到了重要的作用。
其次，国防历史教育有助于塑造强大的国家精神。学习国防历史，我们看到了敢于拼搏、敢于创新的英雄事迹。这些英雄们为了祖国，义无反顾地投身到国家的危难时刻，用自己的血和生命书写了中国军民砥砺前行的壮丽篇章。这些先辈们教会了我们坚毅不拔，不怕牺牲的精神，也让我们深深地感受到了祖国的伟大和荣光。
第三，国防历史教育有助于激发青年人的热爱之情。作为一代新人，我们应该时刻保持对祖国的热爱之情，保持团结和互助的精神，坚守爱国主义的信念。正是在了解国防历史的过程中，我们会对自己祖国的光辉历史和伟大成就感到由衷的钦佩。这种积极的情感将激发我们为祖国的繁荣和安全而努力奋斗的动力。
第四，国防历史教育有助于加强国家安全意识。国家安全是人民幸福的重要保障，也是国家持续发展的基石。通过学习国防历史，我们可以清楚地认识到国际形势的复杂性和危险性，正确认识国家安全形势，以此来引导我们制定科学合理的国防政策，从而更好地应对挑战和威胁。
最后，国防历史教育可以增强全民的责任感和自豪感。毫无疑问，国家的安全责任不仅仅由军队来承担，而是全民共同的责任。我们每个人都应该有为国家安全负责任的意识，并加入到国家安全建设中去。只有通过团结一心，共同努力，才能使我国在世界上立于不败之地。了解国防历史，我们将更加自豪地认识到我们是祖国的一份子，为国家发展贡献自己的一份力量。
综上所述，国防历史教育不仅有助于培养和强化国防意识，还能够塑造强大的国家精神，激发青年人的热爱之情，加强国家安全意识以及提高全民的责任感和自豪感。作为当代学生，我们应该认识到国家安全对于每一个人的重要性，自觉地学习国防历史，用实际行动为国家的安全稳定做出贡献，共同建设一个更加繁荣和富强的中国。
最新历史国防心得体会（实用19篇）篇四
作为中国公民，了解和学习中国国防历史是我们每个人的责任。通过学习国防历史，我们可以了解中国经历的艰辛和奋斗，感受到国家安全的重要性，并进一步增强我们的民族自信心。在这篇文章中，我将分享我在学习中国国防历史过程中的心得体会。
首先，学习中国国防历史使我深刻认识到国家安全的重要性。中国历史上经历过许多战斗和战争，这些战争不仅对国家的民生造成巨大的伤害，还对国家的独立和主权形成了极大的威胁。通过学习这些历史事件，我深刻认识到没有国家安全就没有人民安全的道理。只有国家安全得到保障，人民才能够享受到稳定和繁荣的生活。因此，我开始关注国家安全事务，积极参与社会活动，为国家的安全尽一份力量。
其次，学习中国国防历史让我体会到国家保卫战的艰辛与付出。中国国土辽阔，边境线漫长，面临着多种多样的安全威胁。从古代的匈奴入侵到二战时日本的侵略，中国历史上的国家保卫战可以说是一个接一个。光复土地、保家卫国，成为人民的共同目标。然而，为了实现这些目标，中国人民付出了巨大的牺牲和努力，无数的烈士浴血战斗，艰难的长征，铁血的长城，都使我深深感受到了国家保卫战的压力和艰辛。这也进一步激发了我为国家做贡献的愿望，时刻准备为国家的安全与稳定贡献自己的力量。
再次，学习中国国防历史让我认识到国家的强大需要全体国民的共同努力。国家强大是每个公民的责任，不仅需要政府和军队的努力，也需要全体国民的团结和奋斗。中国历史上的抗战，是全体国民团结一心的结果。不分阶层、不分地区、不分种族，全国各地人民都为了国家的独立和自由而战斗。这种精神和意识是我们现代社会所需要的，只有全体国民团结一致，共同努力，国家才能够变得更加强大。因此，我们每个人都应该为国家的强大尽自己的一份力量，无论是从事军事工作还是从事其他行业，只要我们都为国家的利益着想，都能够为国家的发展和安全做贡献。
最后，学习中国国防历史使我更加自豪和自信。中国是一个拥有悠久历史的国家，历经磨难和坎坷，但始终坚持独立和自由。中国人民为了国家的利益，不断奋斗，无论是面对内外的威胁，都选择团结和奋斗。这种团结和奋斗的精神值得我们每个中国人自豪和自信。学习国防历史，了解中国的奋斗历程，进一步加深了我对中国的认同感和自信心。无论是面对国家内外的挑战，我都会坚定地为国家的利益而战斗，为国家的发展贡献自己的力量。
总之，学习中国国防历史是我们每个人的责任。通过学习国防历史，我们可以了解国家安全的重要性，体会到国家保卫战的艰辛与付出，认识到国家的强大需要全体国民的共同努力，同时也可以更加自豪和自信。只有大家共同努力，我们才能够建设一个更加安全和繁荣的国家。
最新历史国防心得体会（实用19篇）篇五
国防历史作为一门重要的学科，是研究一个国家的安全、国力和发展的重要途径。通过对国防历史的学习，我深感国防是一个国家生存和发展的重中之重，它关系到整个民族的兴衰命运。以下是我在学习国防历史过程中的一些心得体会。
首先，在国防史的学习中，我了解到国防力量的重要性。国防力量是一个国家自主性和安全性的根本保证。没有必要的国防力量，一个国家将无法抵御外部的入侵和威胁，从而导致国家的灭亡。历史上很多国家就因为国防力量的弱小而遭受了外敌的入侵和统治。在国防历史中，我们可以看到强大的国防力量是一个国家独立、自由、和谐和稳定的基石。
其次，在学习国防历史的过程中，我意识到团结的重要性。团结是国防力量的重要支撑。只有国家民众的团结一致，才能共同面对内外的挑战和威胁，构筑一道坚固的防线。在历史上，很多国家因为内部的分裂和纷争，导致了国家的衰落与覆灭。而那些能够团结一致的国家，即使面临巨大的困难和压力，也能抵御外敌的入侵和压迫，最终实现国家的独立与发展。
第三，在探究国防历史的过程中，我深感科技创新对于国防力量的重要性。科技创新是国防力量的重要支撑和推动力。在历史上，许多国家之所以能够在战争中取得胜利，往往是依靠科技创新的成果。例如，罗马帝国的战争机器、中世纪的火药、工业革命时期的火炮等，都为国家提供了有力的战斗工具。因此，一个国家要具备强大的国防力量，就必须注重科技创新，不断推动科技的发展，为国防力量提供新的武器装备和战斗技术。
第四，在学习国防历史的过程中，我认识到军队的精神和纪律的重要性。军队是国家国防力量的核心和基础，是国家安全和稳定的重要组成部分。一个军队必须具备坚定的信念、集中的意志和过硬的纪律，才能履行维护国家安全的使命。历史上很多战争的胜负往往在于军队的精神面貌和战斗素质。因此，一个国家要想建立强大的国防力量，就必须注重军队的精神素质和纪律建设，培养出一支强大的军队。
最后，通过学习国防历史，我觉得爱国主义精神至关重要。国防是每个公民的责任和义务。一个国家要立于世界民族之林，就必须有全体公民共同维护国家安全的意识和行动。在历史的长河中，我们可以看到那些无私奉献、舍生忘死的爱国者是如何为国家独立和自由进行了不懈的奋斗。因此，我认为每个公民都应当培养和践行爱国主义精神，深入参与国家安全和国防的建设，为国家的繁荣与发展贡献力量。
总而言之，通过学习国防历史，我认识到国防是一个国家生存和发展的重中之重。国防力量的重要性、团结的重要性、科技创新的重要性、军队的精神和纪律的重要性以及爱国主义精神的重要性，都是构建强大国防的必要条件。只有通过不断学习和实践，我们才能更好地理解和珍惜国家的安全和发展，为国家的繁荣与富强贡献自己的力量。
最新历史国防心得体会（实用19篇）篇六
中国国防历史是中国历史的重要组成部分，具有丰富的内容和深远的影响。通过学习中国国防历史，我深刻认识到中国在保卫国家安全和民族尊严方面发挥的巨大作用，感受到了优秀的军事传统和赤诚的爱国精神。学习中国国防历史不仅能够增长知识，还能够培养爱国情怀和保家卫国的责任感。下面将从中国古代国防的基本特点、抗战精神的传承、现代国防建设、实现民族复兴以及自身成长方面，简要谈谈我的心得体会。
中国古代的国防具有自己独特的特点。中国自古以来一直面临着来自外界侵略的威胁，为了保卫国家安全和民族尊严，中国古代形成了一套较为完善的国防体系。其中，城池和长城的筑建是中国古代国防的重要组成部分。通过巧妙地运用地理之利，中国古代人民尽其所能地保卫家园，确保了国家的安全。这些古代的国防构筑物以及抵御外敌入侵的英勇斗争，不仅体现了中国人民的智慧和勇气，更为后代塑造了坚定的爱国情怀。
抗战精神的传承是中国国防历史中的重要部分。在中国近代史上，中国人民遭受了世界上最残酷的侵略和压迫。为了捍卫国家的尊严和民族的生存，中国人民以英勇奋斗的姿态迎来了艰苦的抗日战争。在全国上下的共同努力下，中国人民以家国情怀为力量源泉，展示了无比坚韧和顽强的抵抗精神。抗战精神深入人心，世代相传，激励着一代代中国军人保家卫国，为民族复兴贡献力量。
现代国防建设是中国国防的重要方面。中国作为世界上人口最多的国家之一，其安全问题一直备受关注。近年来，中国加快了国防建设的步伐，不仅提高了国防实力，还保持了对外的和平态度。中国将自己的国防发展理念明确为“活动和自卫”，维护国际社会的和平与安全。中国国防建设助力于维护地区稳定和世界和平，为自身的发展创造了有利条件。
实现民族复兴是中国国防的根本任务。中国历史上的屈辱，让中国人民深感民族振兴之重任。中国国防历史的悲壮篇章充分证明中国人民对国家安全的无比关注和努力。通过学习中国国防历史，我意识到国家安全和发展的重要性，体悟到中华民族的复兴是每个中国人的使命和责任。只有强大的国防实力，才能保障国家的繁荣和人民的福祉，实现中华民族的伟大复兴。
学习中国国防历史让我深入了解了中国国防的发展历程和国防建设的重要性。作为一个中国公民，我应该具备保家卫国的责任感，关注国家的安全和发展。我将珍惜我所生活的和平环境，努力学习各方面的知识，做到心怀家国，关爱国家安全，为国家的发展贡献自己的力量。同时，我也希望通过学习国防历史的经验和教训，为国家的未来发展提供一己之力，并将这种爱国精神传承下去，让国家安全的意识深深根植于每一个中国人的心中，共同为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
总结起来，学习中国国防历史让我真实感受到了中国古代和现代国防的基本特点、抗战精神的传承、现代国防建设、实现民族复兴以及自身成长方面的意义和重要性。通过这一过程，我认识到军人为国家、为民族、为人民牺牲奋斗的精神是可贵的，中华民族复兴是每个中国人的神圣使命。以历史为鉴，我将不断学习、不断进步，为国家的安全和发展贡献自己的力量，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
最新历史国防心得体会（实用19篇）篇七
中国国防历史是中华民族伟大历史的重要组成部分，是中国人民奋斗、牺牲和拼搏的历史见证。通过研究中国国防历史，不仅能够了解中华民族的英勇抗战精神，还能够帮助我们更好地认识和理解当代中国的军队建设与国防安全。在学习中国国防历史的过程中，我深感国家安全无小事，国防建设责无旁贷，这是每一个中国人都应该牢记的。
首先，在学习中国国防历史的过程中，我深刻体会到国家安全无小事。中国作为一个拥有13亿人口的国家，稳定和安全对于我们国家来说至关重要。历史上，中国一直面临着各种外来侵略和内乱的挑战，这些挑战时刻提醒着我们国家安全不能掉以轻心。只有始终保持高度警惕，加强国家安全意识，才能确保国家的长治久安。
其次，通过学习中国国防历史，我认识到国防建设责无旁贷。历史上，中国在抵御外来入侵和内乱时，经常依靠的是民众的自发组织和武装抗争，而现代中国的国防建设必须依靠现代化的军队和决策机构。今天，我们面临着新的安全威胁和挑战，国防建设不再是个别民众的事情，而是国家整体力量的集中体现。只有加强国防科技研发，提高军队现代化水平，才能确保国家的绝对安全。
第三，学习中国国防历史让我深入了解了中国人民的英勇抗战精神。中国人民在历史上经历了无数次的抗击侵略者和保卫家园的斗争，他们的英勇抗战精神值得我们永远铭记。这种精神正是支撑中国军队的力量源泉，在不同的历史时期都有着重要的意义。今天，我们的国防建设依然需要这种英勇抗战精神的传承和发扬，让每一个中国人都能为国家的安全和稳定作出贡献。
第四，学习中国国防历史也让我认识到了国家有关军事战略决策的重要性。历史上，中国在应对外敌入侵时，起到关键作用的往往是国家领导层的策略决策。在现代社会，军事战略决策对于国家安全是至关重要的。只有有智慧的领导层在关键时刻作出正确的决策，才能确保国家安全的全面维护。
最后，学习中国国防历史也让我认识到了国防安全工作的复杂性。随着时代的变化，安全威胁形式也不断发展变化，从传统战争到非传统安全，我国国防安全工作面临着新的挑战。我们要加强对于多样化安全威胁的研究和防范，提高国防安全工作的层次和能力。
总之，通过学习中国国防历史，我深刻体会到国家安全无小事，国防建设责无旁贷，中国人民的英勇抗战精神是我们的力量源泉，军事战略决策对于国家安全至关重要，国防安全工作的复杂性需要我们不断深入研究。只有站在历史的高度，深入学习中国国防历史，才能更好地认识和理解当代中国的军队建设和国防安全。作为新时代的中国人，我们应该时刻保持高度警惕，为国家的安全和发展贡献自己的力量。
最新历史国防心得体会（实用19篇）篇八
国防对于一个国家而言至关重要，它承载着国家的安全、稳定和发展。历史上许多国家因为忽视国防而遭受了巨大的损失，这给我们留下了深刻的教训。通过学习历史，我总结了一些国防方面的心得体会，希望能够对我们今天的国防建设有所启示。
首先，历史告诉我们要时刻保持警惕。在战争期间，许多国家因为未能及时察觉敌人的移动而付出了巨大的代价。举例来说，二战期间的珍珠港事件对美国来说是个沉重的打击，因为他们没有预测到日本的袭击计划，损失了大量的军舰和设施。因此，我们要时刻保持警惕，不仅仅是在边界上观察敌人的动向，还要不断研究和预测敌人的策略和战术。
其次，历史中的军事科技发展是国防建设的重要组成部分。历史上许多国家依靠先进的军事技术赢得了胜利，比如当年的秦国利用战车和重弩技术一举统一了六国。而在现代，随着科技的发展，军事装备的更新迭代速度也在加快。因此，我们需要紧跟时代的步伐，加大对军事科技的研发和投入，使我们的军事装备能够与国际先进水平接轨，确保国防的有效性。
此外，历史中的战略布局和战役规划也给我们提供了很多借鉴。在战争期间，优秀的战略布局和灵活的战役规划是胜利的关键。比如，在中国的抗日战争中，中国人民通过游击战争和各个战役的布局成功地击退了日本侵略者。因此，我们要深入研究历史上各种战略和战役，吸取其中的精华，纠正我们的战略思维和军事行动，提高我们的战争指挥水平。
最后，历史也教会我们，国防不仅仅是军事力量的问题，还涉及到政治、经济、文化等多个方面。历史上的许多战争都是由国内外各种因素共同推动的。比如，在二战期间，德国的崛起是德国政府和人民长期的努力结果，也与其他国家的政治、经济和文化环境有关。因此，我们要以全面的视角来看待国防问题，重视国内国外因素的相互作用，加强国防与其他方面的协作，形成统一的国家力量。
总之，通过学习历史，我们可以从中总结出许多关于国防的心得体会。我们要时刻保持警惕，不断研究和预测敌人的动向；要紧跟时代的发展，加大对军事科技的投入；要仔细研究历史中的战略布局和战役规划，提高我们的战争指挥水平；同时，我们要以全面的视角来看待国防问题，加强国内外各个方面的协同合作。只有这样，我们才能够有效地建设国防，确保国家的安全和稳定。
最新历史国防心得体会（实用19篇）篇九
作为一个中国公民，国防历史对我来说意义重大、影响深远。在接触国防历史这门课程的同时，我不仅对过去的战争事迹和军事策略有了更加深刻的了解，还明白了自身作为一个普通公民应该怎么样为我国的国防建设贡献力量。通过学习国防历史，我从中汲取了宝贵的经验与教训，培养了全民国防观念，认识到国防建设是每个公民的责任。
首先，国防历史让我认识到战争的残酷性和不可预测性。历史上的战争给人类带来了巨大的痛苦和牺牲。例如，中国历史上的抗日战争和解放战争，都是由于外敌入侵而发动的反侵略战争。这些战争中，中国人民付出了巨大的牺牲，无数的军人和百姓为保家卫国英勇献身。国防历史课程使我深深地体验到了战争对人民生活的破坏和影响。通过对历史战争的了解，我清楚地认识到战争是一场无情的屠杀，是对人民生命的极大威胁，因此我们必须倍加珍惜和维护和平。
其次，学习国防历史让我明白了军事实力对一个国家的重要性。历史上，任何一个弱小的国家都无法抵御强大的侵略者。只有具备强大的军事实力，才能保卫祖国的疆土和人民的安全。国防历史让我深刻认识到，一个强大的军事国家不仅需要先进的武器装备和军事技术，还需要有高素质的军事人才和坚强的国防意志。因此，作为一个普通公民，在平时应该关注军事建设和国防建设的发展，为强国家防注入正能量。
第三，国防历史课程让我认识到了意识形态斗争对于国家安全的重要性。历史上有许多战争并不仅仅是军事对抗，更是意识形态上的冲突。例如，20世纪的冷战期间，世界上的大国之间经历了一系列的意识形态斗争，包括政治体制、价值观念和社会制度的较量。这些斗争不仅影响了国家内部的思想观念，也对国家的安全和稳定产生了重要影响。国防历史课程让我认识到，我们需要以正确的思想来面对国际形势和国内发展，旗帜鲜明地坚持社会主义核心价值观，同时加强意识形态斗争能力，保卫国家稳定。
最后，通过学习国防历史，我明白了每个公民参与国防建设的重要性。国防建设是全体公民的责任和义务。无论是军人还是普通公民，都应该意识到自己的责任，在自己的岗位上为国家的国防建设尽力而为。作为普通公民，我们可以通过加强自身的意识形态斗争能力，提高国家安全意识，参与国防教育和宣传，支持国家军事建设和科研事业的发展。只有全体公民团结一心，共同致力于国防建设，我们才能够保卫国家的安全，实现中华民族的伟大复兴。
总之，通过学习国防历史，我汲取了宝贵的经验与教训，增强了国防观念，认识到国防建设是每个公民的责任。我深刻明白了战争的残酷性和不可预测性，意识到军事实力和意识形态斗争对于国家安全的重要性。通过参与国防建设，我要发扬我国军民一体的优良传统，用实际行动为国家的繁荣和安宁贡献自己的力量。
最新历史国防心得体会（实用19篇）篇十
国防是一个国家安全的重要组成部分，也是国家繁荣发展的保障。国防历史代表着一个国家的血脉和文化。对于学习了国防历史的人来说，无疑是一次宝贵的机会，能够深入了解国家安全的重要性，加深对国家发展的认知。
通过学习国防历史，我深刻认识到国家安全的关键性。一个安全的国家，能够给人民带来和平与幸福，让人们有更好的发展。国防历史也提醒我们，没有人可以抱有侥幸心理，否则后果不堪设想。只有加强国家安全意识，每个人都能做到有责任心、有紧迫感，捍卫国家安全。
第三段：反思历史上一些重要的教训。
通过学习历史，我们能够看到在各个国家和时代，薄弱的国家往往会成为侵略者的目标。德国的希特勒曾在第二次世界大战期间侵略欧洲，而日本也曾对亚洲地区进行侵略。这些惨痛的历史教训告诉我们，战争是人民的灾难，只有保持国家的力量才能抵御外来的侵略，确保国家的稳定。
国防历史告诉我们，强大的国家实力与文明程度密不可分。国防不仅仅是军事实力的体现，还包括国民经济、科技创新、文化传承等方面，综合实力的提高才能让一个国家真正强大。国家需要投资建设军事力量，在维护国家安全的同时，也能带动整体的国家发展。
第五段：个人的责任与使命。
了解国防历史，每个人都应该明白自己的责任与使命。国家的安全不仅仅是政府的责任，更是每个公民的责任。每个人都应该有自己的安全意识，对国家发展有着强烈的认同感。只有每个人都能够为国家的安全贡献自己的力量，国家才能更加稳定和繁荣。
总结：参与国防历史的学习和思考，让我深刻认识到国家安全的重要性，也对历史上一些重要的教训有了更深的了解。国防历史激发了我对国家安全的热爱与责任感，也唤起了我对国家发展的思考。作为每个公民，我们都应该有自己的国家意识，为国家的安全和发展贡献自己的力量。只有每个人共同努力，我们的国家才能更加强大、繁荣。
最新历史国防心得体会（实用19篇）篇十一
经过一年的经济数学的学习，我不仅知识方面得到了提高，思维方面也得到了升华。我认为经济数学有以下几个显著特点：
1)识记的知识相对减少，理解的知识点相对增加。
2)不仅要求会运用所学的知识解题，还要明白其来龙去。
3)联系实际多，对专业学习帮助大。
4)教师授课速度快，课下复习与预习必不可少。
在大学之前的学习，都是老师在黑板上写满各种公式，然后像背单词一样，把一堆公式死记硬背下来。哪种类型的题目用哪个公式，老师都已经总结出来，我只要对号入座，就能把问题解出来。但现在，我只需要记住一些定义、定理和推论。而老师也不会给出固定的解题套路。因为经济数学与中学数学不同，它更要求理解。只要充分理解了每个知识点，遇到题目就能自己分析出正确的解题思路。所以，学习经济数学，记忆的负担轻了，但对思维的要求却提高了。每一次微积分课程，都是一次大脑的思维训练，都是一次提升理解力的好机会。我们学习经济数学不能只停留在以解出答案为目标，而是应该知道每一步解题的依据。正如前面提到的，中学时期学过的许多定理并不要求我们理解其结论的推导过程。而经济数学课本中的每一个定理都有详细的证明。最初，我以为只要把定理内容记住，能做题就行了。渐渐地，我发现如果没有真正摸透每个定理，就不能自如地运用它。于是，我开始认真地学习每一个定理的推导。有时候，有些地方很难理解，我就反复思考，或请教老师、同学。这个过程虽不轻松但却很值得。因为只有通过自己不断地探索，才能更好地掌握这些知识。
总而言之，经济数学的以上几个特点，使我的数学学习历程充满了艰难，同时也给了我难得的锻炼机会，让我收获颇多。
进入大学之前，我们都在学习基础的数学知识，联系实际的东西并不多。在大学不同专业的学生学习的数学是不同的。因此，经济数学的课本上有了更多联系实际的内容，这对专业学习的帮助是很大的。比如“常用简单经济函数介绍”中所列举的需求函数、供给函数、生产函数等等在西方经济学的学习中都有用到。而“极值原理在经济管理和经济分析中的应用”这一节与经济学中的“边际问题”密切相关。如果没有这些知识作为基础，经济学中的许多问题都无法解决。
当我亲身学习了经济数学，并试图把它运用到经济问题的分析中时，才真正体会到了数学方法是经济学中最重要的方法之一，是经济理论取得突破性发展的重要工具。这也坚定了我努力学好经济数学的决心虽然我的数学很差劲，但是在未来学习经济数学的路途上会不断努力的!
虽然说经济数学在我们的实际生活中，并没有什么实际的用途，但是通过学习经济数学，我们的思想逐渐成熟，经济数学对我们以后的学习奠定了基础，所以说，在今后的学习中，可以充分的运用经济数学知识，不断地完善自己。
最新历史国防心得体会（实用19篇）篇十二
历史是人类不断前行路上的一面镜子，它记录着文明的起伏兴衰、人类的进化和社会的发展。作为人类的一员，通过学习历史，我们能够更好地理解过去，把握现在，预测未来。在我多年的历史学习中，我积累了很多心得体会。下面我将从历史的重要性、历史的教益、历史的启示、历史的反思以及个人历史的价值五个方面来谈谈我的心得体会。
首先，历史的重要性不言而喻。历史不仅是人类文明的承载者，更是人类智慧的结晶。通过学习历史，我们能够了解人类过去的努力和付出，更能明白过去的错误和教训。历史是人类智慧的结晶，通过学习历史，我们能够吸取经验教训，避免犯同样的错误。正如英国哲学家培根所说：“历史是最公正的裁判员，她揭示着人类的真相。”
其次，历史的教益不可忽视。历史教会了我们如何从过去的失败中汲取教训，如何从过去的成功中获取启示。历史是一面照妖镜，通过学习历史，我们能够认识人性的复杂性，看清权力的腐化以及战争的残忍性。历史教会了我们宽容与友爱，正义与公平，真理与智慧。正如法国作家维克多·雨果所说：“历史乃智者的良师益友，无数的人事就坐在那里，每一个人都是智者的老师。”
第三，历史给予我们启示，指引我们前行。历史是成功者和失败者的典范，通过历史，我们能够看到成功背后的艰辛和付出，也能够看到失败背后的教训和警示。历史告诉我们，只有积累经验，不断学习才能在人生的道路上越走越远。正如美国文学家马克·吐温所说：“历史的书页上写满了幸福的答案与不幸的教训。”
第四，历史需要我们进行反思。通过历史，我们可以看到人类过去的错误和弱点，从而反思我们自己的长处和不足。通过反思历史，我们能够从中吸取教训，避免重蹈覆辙。正如俄国作家陀思妥耶夫斯基所说：“真正的历史是在苦难的熔炉中创造，善后在思想的道德中完成。”
最后，个人历史的价值也是无可置疑的。每个人都有自己的历史，每个人的历史都是独一无二的。通过了解自己的历史，我们能够更好地认识自己，指导自己，塑造自己。个人历史是一个人生命的缩影，每个人都有自己的故事，有自己的经历和成长。通过回顾个人历史，我们能够发现自己的价值和意义，进一步激发自己追求更好的动力和勇气。
历史是一面照妖镜，它提醒我们不断反思过去的经验教训，学会从历史中获得启示，为未来的发展做好准备。通过学习历史，我们能够看到人类的进步和发展，意识到文明的进程是需要代代不断努力付出的。历史是人类的宝库，我们应该倍加珍惜和学习它，从中汲取智慧和力量，为自己的成长和进步助力。正如英国历史学家约翰·瓦特所说：“历史是庄重者的俱乐部，勤奋者的书籍。”只有掌握历史，我们才能真正找到人生的方向和目标，不断提高自己，追求更广阔的前程。历史是我们的镜子，也是我们的财富。
最新历史国防心得体会（实用19篇）篇十三
历史是人类文明发展的见证，也是一面镜子，反映着人类的光辉和阴暗。对于我来说，学习历史是一种不可或缺的经历。通过学习历史，我不仅获得了知识，还对人类的过去有了更深刻的理解和体会。下面，我将分享我对历史的几点心得体会。
首先，历史告诉我们人类的前进是不断付出巨大代价的。无论是战争，还是革命，都伴随着无数的牺牲和痛苦。历史上的每一次社会变革背后，都有人们流血流汗的努力和坚持。比如，中国的抗日战争，这场艰苦卓绝的战争付出了无数的牺牲，但也最终让中国人民收获了抗争胜利的果实。历史告诉我们，只有付出努力和牺牲，我们才能够迈向更好的未来。
其次，历史告诉我们人民的力量是无穷的。历史上许多改朝换代的事件，都是因为人民的觉醒和反抗而发生的。法国大革命就是一个鲜明的例子。在那个时期，贵族压迫人民，人民饱受苦难。然而，最终，人民勇敢起义，推翻了贵族统治。历史给我们的启示是，当人民团结一心，并付诸行动时，他们的力量是无法被压制的。
第三，历史告诉我们不能重蹈覆辙。历史上的错误和教训应该引起我们的警惕。德国的纳粹主义就是一个殷鉴。上世纪二十世纪三十年代，纳粹党崛起，希特勒实施种族清洗政策，导致了数百万人的死亡。这一悲惨的历史教训告诉我们，种族歧视和仇恨是何等危险和毁灭性的。我们要以史为鉴，避免重蹈覆辙，让人类永远远离此类灾难。
第四，历史告诉我们真理是客观的。虚假的历史只是一种美化或掩盖现实的宣传工具，唯有真实的历史才能让人们从过去学习到宝贵的经验和教训。历史上的真理和事实是客观存在的，无法被改变。只有通过真实的历史，我们才能对过去有真实的了解，并从中获得启迪。
最后，历史告诉我们尊重和包容是人类进步的基石。历史上许多矛盾和争端，都是因为不同群体之间缺乏尊重和理解而产生的。比如，二战期间，纳粹迫害犹太人，美国黑人历史上也遭受了种种歧视和不公。但是，历史告诉我们，只有尊重和包容不同群体，才能推动社会的进步和发展。
总之，通过学习历史，我深刻体会到历史的重要性。历史告诉我们努力付出可以取得成功，人民的力量是不可阻挡的，不断重蹈覆辙是愚蠢的，真相是客观存在的，尊重和包容是人类进步的基石。我将始终牢记这些经验和教训，在自己的生活中贯彻它们。历史是我们的根，只有牢固立足于历史，我们才能够更好地面向未来。
最新历史国防心得体会（实用19篇）篇十四
2017年1月21日，市教研员来我校观摩指导，对我们进行了新课改下的教学指导，我受益匪浅。
做好本职工作，创新教学，高效课堂就是让学生学到知识、方法，形成历史思维，主要有以下几个方面：
教师指导学生学会看教科书，主要是教给学生查找、阅读历史材料的方法，使学生学会读书，懂得如何利用书，怎样从阅读中获取大量的历史信息，把书本看“薄”，然后再由“薄”到“厚”。
教师应重视学生听课能力的培养，争取在每节课上最大限度地获取信息，提高课堂学习的效率。
（1）指导学生学会听课，要听关键语、听重音、听提示语、听重复语；怎样做到当堂领会和巩固，尝试记忆等。
（2）指导学生参与课堂活动，要积极思考，勇于提出问题和回答问题；如何进行课堂讨论，积极发言和听取他人的见解等。
让学生懂得提出问题，善于提出问题，并在教师指导下讨论和解决问题，学生才能真正成为教学活动的主人，实现由“要我学”到“我要学”的转化。
历史注重时间、事件等横向、纵向线索的联系，因此，历史教学中要有意识地指导学生进行归纳、概括和总结，找出历史的规律和分析历史现象的方法，帮助他们构筑起整体的知识结构，变学生被动地吸收为主动地学习，变机械的知识传授为一种能动的能力训练。给教师的几点建议：1、用心关注学生，恰如其分的评价，让学生感觉到指导关怀。
2、教师要接触新史观。
3、多读书、读好书。
4、必修落实三维目标。
5、构筑逻辑严谨的体系。
6、善于选择材料、积累材料、认识材料，引导学生解决问题。
最新历史国防心得体会（实用19篇）篇十五
经过初中两年的学习，我发现了，政治这东西，不是我能玩的，所以我把机会留给别人！
汉朝、唐朝我都很喜欢，所以也了解了下周边环境。知道有个叫什么松赞干布的，真该把那厮塞到马屁—眼里去憋死。从他子孙在文成公主没死的时候就悍然发动战争，就知道这厮是一直有亡中国之心的，不过就是一直装孙子，装老实罢了。只有觉得实力足够了，他就会跑过来抢劫中国民众的财产，霸占他们的老婆，把他们的孩子往死里打。课本里居然差点把他写成了一个圣人，靠之。
还有那些个农民起义的，只要是起义就是好的，好像不起义的人就是坏人！连太平天国这邪教组织叛乱都写成了农民受不了剥削而起义的。我特讨厌满清，但是敌人的敌人也不见得就是盟友啊！！！说起满清，我就想起了蒙元，课本里一直对这建立了广大的牧场的部族自豪。我就奇怪了，自豪也是蒙古人自豪埃蒙元是建立在灭亡的中国正统政权的基础上的，当时的中国是国家处于灭亡的无政府状态。幸亏历史上真正的农民起义挽救了中国，建立了大明政权。而现在中国建立的时候，被贪婪的北极熊把蒙古这片土地抢了过去，我们没抢回来之前，蒙元不是中国的历史啊！
抗战就不说了，抗战时期中国—军队阵亡了几百万军人，连将军都有几个成仁于前线。当时的所谓苏维埃还处于苏联的控制下。幸亏中国没有几个蠢人，那些死心塌地为苏联的领导者被赶了下去。中国才叫中国，而不是苏维埃汉族。
经过初中两年的学习，我发现了，政治这东西就和谎话讲一千遍就是真话是一个道理。其目的是通过各种方法，让国家大部分人安定的接受统治，并且贡献部分资源。谎话不谎话无所谓了，只要目的达到了就行。
说实话，我是个顺民，不会学习那些历史上的农民起义的领导者（除元末农民起义），不知道什么时候就来蹦跶那么几下。只要那些贪官贪到我头上的时候别太过分。因为我知道中国历来都是这样的，权利阶级只有在更高的权利阶级面前才是孙子。别过分就行！如果太过分，我保留弃鱼死网破的权利。中国现在还很弱小，我不想因为我而产生更多的`麻烦。我想的不是在国人面前耀武扬威，而是开疆拓土，扬威于世界！说起来我更适合成为一名军人，而不是政治家。有句话不是说的好吗？不懂政治的军人才是真正的军人。为了不影响我的理想，我想还是先不学政治为好，希望老师同意！
最新历史国防心得体会（实用19篇）篇十六
11月7---9日，山东省初中历史教学能手评选活动在德州9中举行。3天时间共听了19节课，参赛教师们的精彩表现给我留下了很深的印象。
一、都非常注重教学设计的整合。
1、新颖、巧妙而又实用的导入。好的开头是成功的一半。新，可以唤起学生对已有知识的兴趣，吸引学生的注意力。利用新闻资料作为导入，吸引了学生的注意力。如青岛的宋丽华在讲《汉通西域和丝绸之路》时把有关西安申请丝绸之路为世界文化遗产的一段新闻作为开始，还有马少华老师的视频内容是天宫一号和神八的对接镜头，新闻内容引入《匈奴的兴起与汉朝的和战》本节课，拉近了与学生的距离，很自然进入本课的主题;如临沂韩继香老师把本地视频资料：从临沂到德州文化作为导入，使学生既了解临沂又加深了对德州本地的认识;很多老师以歌曲资料《十送红军》导入《红军不怕远征难》这节课;《毕业歌》导入《宁为战死鬼，不做亡国奴》这节课，活泼生动的歌曲学生容易接受，也吸引了学生迅速进入学习状态。
2、整合教材内容使其有体系。几乎所有的讲课老师都把教材内容根据一条主线整合教材内容，突出重点。如在讲《汉通西域和丝绸之路》两位老师同出一辙，以丝绸之路为主线进行整合如丝路沧桑、丝路再现、丝路展望。再如讲世界史两位老师在讲《社会主义道路的探索》时，对列宁和斯大林探索社会主义建设道路整合为：复兴之路、强国之路和发展之路三大板块，加以联系中国改革开放，引导学生认识到社会主义道路探索的艰难和曲折。这一点应该是我们这次听课最为欣赏的地方，也是我们今后学习借鉴的地方。
3、注重内容板块的过渡。环节之间的衔接紧密流畅，揭示了知识之间的本质联系，加深学生对内容的理解。这是教师基本功体现，省级教学能手更是发挥得淋漓尽致。大多教师的语言精练，富有感染力，语气亲切自然，学生在这样的环境中思维开阔活跃，积极性和参与性得到了极大的提高。学生们在老师的指导下，自主探究，合作交流的学习气氛非常浓厚。所有老师上课感觉像朋友之间的友好交谈。
二、合作学习成为课堂的主导。
要想让学生主动学习首先应该调动学生地积极性。在这次优质课比赛活动中，我看到了每一位教师都体现到了这一点。前后位或者一排为一小组。纪晓宁老师在上课时用语言和物质奖励如有的根据本节课的内容准备葡萄和石榴。有的准备了她本地的资料片鼓励学生，目的鼓励学生积极回答问题。学生在课堂中是学习的主人，教师只是学习过程中的组织者，引导者与合作者。新课程改革倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，在比赛课堂上所有教师都体现出来了。在学生学习、合作的过程中，老师也在巡回点拨、提示、交流。当问题提出后，先把权力交给学生，由学生回答，学生解决不了的，由老师通过讲解，来帮助解决。
三、高效使用多媒体手段，充分利用视频、图片等资源拓展知识，培养历史思维。
在这次历史优质课评选中，许多老师的视频运用到位。在对教材进行深入挖掘的同时，用文字、图片、视频等不同方式补充了大量的史料，然后以这些史料为切入点，提出一系列相关的问题，让学生在自主探究与小组合作中得出结论，这样使学生在学到历史基础知识的同时，即有效的回扣了课本主题，又大大开扩了眼界，拓展了思维。培养学生“论从史出”的历史思维。
三天19节课听下来，体会和感悟首先是我们能够设计好一节课的各个环节，但是我们并不能去设计一节课中出现的突发问题，遇到问题如何处理，如何处理好，如何处理的“出彩”，这是我需要努力提高的方面，因为精彩处理突发问题需要有很高地课堂驾驭能力，具备吃透课文内容本质联系的经验还要掌握大量历史资料，才能出现对突发问题的应对自如的潇洒。其次是探索组织学生合作探究的形式，培养学生小组合作意识能力。因此平时的教学还应该继续努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容，开拓学生视野，为学生的自主学习创造条件。上课时大胆放手，培养学生的探究能力，培养学生的自学能力，分析问题、解决问题的能力。
扎实的基本功，独特的教学风格离不开长期的教学实践。因此在今后的教学实践中，除了苦练基本功之外，同时根据我们学校学生的特点不断探索实践，在自己教学风格基本形成的情况下再加以改进，关键是探索适合我们学生的教学模式，这是我当前应该反思、改进、实践的主要任务。
最新历史国防心得体会（实用19篇）篇十七
《历史》是一本著名历史学家胡士托夫的经典之作，它以独特的视角讲述了欧洲历史的重要事件、人物和时代。读完这本书，我被它丰富的历史知识、深度的思考和精湛的文字所吸引，对历史的认知也得到了很大的提升。下面就我对《历史》的学习体验进行分享。
第二段：把握历史的发展脉络。
《历史》对于我来说，最大的启示就是把握历史的发展脉络。历史并不是孤立的事件，它们之间相互联系、相互影响，构成了一个又一个的历史阶段。由此，我理解到了历史研究的重要性，在历史的长河中，我们需要将一些片段性的事件，组合到一起，并对其它事件产生的影响力进行全面地分析。有这个认识后，在阅读历史的过程中，我可以跳脱个别事件的单独解析，把握历史的阶段性与整体性。
第三段：区分正误和权重。
了解历史的正确性对于学习历史而言是首要的，何为真正正确的历史？这就需要我们去了解历史事件的发展脉络、重要性及其后续影响。在阅读《历史》这本书的过程中，我明确了历史事件的正误和权重，能够更清晰的分辨历史事实，避免历史钻牛角尖。举个例子，学习文艺复兴时期，我们可以看到意大利文艺复兴关键人物如杜兰达、达芬奇等，政治家如佛罗伦萨共和国首领拉斯卡里斯，及有关人物等，这些人物的影响力都与文艺复兴密不可分。有了这个对历史人物的权重认识，我将更好的了解他们对历史的影响及其不同的价值。
第四段：借鉴历史的经验与教训。
历史上，有很多值得我们借鉴的经验以及教训。通过了解历史，我们可以发现在某个时间和地点，某些政策、决策和思想的正确性和错误性。阅读《历史》书后，我的历史视野得到了拓宽，历史认知和学习能力增强。我在学习历史时会注意观摩这些重大事件的影响，去思索它们为什么会被不断地提及、深挖，以及这些经验对当今世界的影响。
第五段：历史对于个人成长的意义。
从另一个角度来看，历史对于我们每个人来说都有着很大的意义。了解历史可以增强我们的素养、审美和人文关怀，同时，也会让我们拓宽自己的思考和视野。阅读《历史》一书，让我明白年轻人应当具有一定的历史知识、历史文化素养和历史思维能力，这也是我们国家后来着重加强历史教育的主要原因之一。记得书中曾经讲到，加强对历史的学习，不仅仅是学会历史知识，还要培养我国青年了解、守护、拥抱中华文化等方面的使命感和责任感。如此，我相信改变一个人，便能改变整个时代。
总结：
学习《历史》对我而言是收获颇丰的过程，它启发了我对于历史本质和历史学习的认知，也让我对历史的了解及重要性有了更深的理解。通过阅读《历史》一书，我们可以发现历史对人类的发展、思考和未来有着非常深远的影响，这是我们在学习历史时需要去关注并深化的方面。同时，我们也要记住，历史研究从来没有尽头，历史的进程也是永远在变化的。因此望所有读者能在警惕古人智慧和认识自我、别人特色间寻找、启迪自我人生。
最新历史国防心得体会（实用19篇）篇十八
历史的风，吹翻起七十八年前的那一页。在我的眼前，历历浮现出，那冰雪覆盖的1935年，那悲痛岁月里的冷嗖嗖的日子。日本帝国主义大肆张开它的魔爪，伸向了我中华的心脏：华北大地;而此时，卑怯可笑的国民党政府，却居然畏于帝国主义的淫威，准备成立“冀察政务委员会”，来满足一时的苟且偷安。
我感到了卖国者的卑鄙与可耻。
中华民族，你，陷于内忧外困之中，你的尊严倍受挑畔，你的躯体将被蹂躏。
在这样的时刻，我们总是默默企盼：企盼奇迹诞生;在这样的时刻，我们总是默默祈祷：祈祷我们的民族，能够转危为安，能够走出泥泞与困境，驱散开这漫漫的黑云。而让我，让我们所有中国人最感骄傲的事情是：我们从来没有失望过一次。在倍受屈辱的民族的背后，总有我们中华的优秀儿女挺身而起。1935年12月9日，在中国共产党的领导下，6000愤怒的北平人们走上街头，高举着正义的旗帜，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣战，向怯弱的卖国宣战。
我为你们感到骄傲，我们优秀的中华儿女，你是我们民族的灵魂，我们民族的脊梁;如果，如果我们的民族，没有你，它的生命将是如何的暗淡，它将会走向何等可怕的深渊啊!你以你坚毅不挠的行动，告诉所有的居心可怕的人们：中国人是不可辱的，中华民族是不可辱的。中国人将为国而声、为国而战、甚至为国而死。
我也知道了，中国因你而精彩。你使我想起了，志在维新、视死如归的谭嗣同;你使我想起了，抛妻别子、不惮前驱的林觉民;你使我想起了，东渡扶桑、救国救民的秋瑾;你使我想起了，弃医从文、疗救民心的鲁迅;你使我想起了所有为我们中华的独立崛起，探索着、痛苦着并奉献着的人们。使我想起了，陈毅元帅如是说，“南国烽烟正十年，此头须向国门悬，后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。”从鸦片战争、中法战争到中俄战争，从《南京条约》、《北京条约》到《马关条约》，重若苦海的苦难，漫漫修远的长路，并没有使东方巨人从此消亡的缘故，正是因为在你们啊，我们民族最可爱的人，正是你们这些以天下事为已任的仁人志士，所组成浴血奋战洪流，揽起狂澜，吹响起我们民族的历史的新的纪元。
虽然，我们古老的中国像一艘搁浅的大船，尽管沉重，尽管缓慢，但依然还坚挺着前进的风帆。
同学们，为国而声、为国而战、甚至为国而死，才是一个人最大的骄傲;谁如果在心里没有自己的祖国，谁就不属于人类。
同学们，当你伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上，当你止步于滚滚东去的黄河之边，当你静立在烟波浩渺的渤海之滨，当你注视着冉冉升起的五星红旗之时，你的心中是否感慨难平，是否热情奔涌?同学们，切莫以为只有生在乱世才好为国分忧。欲报国何须生于乱世，又何止在沙场上拼杀?同学们，我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们的战场便是这足下的土地，用我们百倍的努力，学得知识、学得能力，然后用自己强健的双手开创一片辉煌的事业。如果我们每一个人都能如此，都能把自己事业与理想，和我们的民族相融，那么我们的中华民族将不再是可辱的，将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员。
让我们为振兴我们的中华拼搏吧。要知道振兴中华是我们每位同学义不容辞的职责，是历史赋予我们的神圣使命。告诉自己吧，我们的心属于祖国。
最新历史国防心得体会（实用19篇）篇十九
《历史》是一部著名的中国古代小说，创作于明朝。它以三国时期为背景，讲述了历史上著名的英雄人物如曹操、刘备、孙权等人的故事，是中国文学界的经典之作。我也有幸读过这部小说，深受启迪和感动。在此，我愿意分享我的一些体会。
第二段：对于历史事件的看法。
小说中所描绘的历史事件，虽然有些经过了小说加工，但它们绝大多数仍是真实的历史事件，这使得这部小说能够深入读者的心灵，唤起读者的历史意识。看待历史，我们不能只是一味地死记硬背，而是要弄清楚历史事件的因果关系，以及不同事件的影响和启示。了解历史是一种智慧和素养，不仅给我们提供了鉴别事物的眼光和思路，更让我们能够从历史中汲取经验教训，更好地为未来做出决策。
第三段：对于历史人物的看法。
在《历史》一书中，每个人物都有其独特的性格与面貌，正是因为这一点，所有人物才会如此清晰地呈现在我们的眼前。人物性格展示出了当时历史事件的复杂性和多变性，更让我们读者能够深刻理解人物的思想和世界观。他们的人性缺陷也让我们看到了他们作为历史人物的局限，知道了作为历史人物需要拥有哪些品质和素养。综上所述，《历史》这部作品，是让我们更好地认识了历史人物的做法。
第四段：对于价值观的看法。
在《历史》一书中，不仅描绘了人物的事迹，也阐述了历史的价值观。这些价值观中贯穿着正义、善良、忠诚、勇敢等正面的人品特点，是所以品质的典范。同时，《历史》中也展示了一些反面的人品特点，例如贪婪、野心、阴险等，这些人物的处事方式依靠征服他人、笼络权贵等。在现实生活中，我们也可以把这些价值观应用于自己的处事方案，学习正直、公正、为人民服务的精神。
第五段：对于文学意义的看法。
作为一部文学巨著，《历史》给予了我们一种内在的文学启迪和文化浸润。它的精妙构思和叙事方式，描写了中国古代的政治、文化和社会生活，深入了解了中国古代的思想和智慧。同时，《历史》也在表现历史的同时，发掘出了人性中的弱点与克服之策，文化所蕴含的意义丰富。
总结。
在《历史》的阅读体验中，我们通过对历史事件的追寻、对于人物性格和人道精神等关键因素的分析，深入了解并思考了历史所蕴含的智慧。同时，我们也能够通过跟读人物良心、价值简洁、文化典故等重点因素，发现自己作为公民和人类自身有哪些应该学习的长处。综上可知，历史对我们人类的现在和未来都有着非常重要的影响，读《历史》时，我们在收获美好故事的同时，应该引领自己探究历史中的人道精神、品德感悟、哲学创新等等。