心得体会是我们在学习和工作中对所经历、所感受到的事物和经验的总结。下面是一些经典的心得体会例子，希望可以给大家提供一些思路和参考。
最新学习全媒体时代的心得体会总结（模板15篇）篇一
随着信息技术的飞速发展，我们正处于一个全媒体时代。在这个时代，信息传播更快捷、丰富多样，而我们个人的学习方式也随之发生了变化。在过去，我们主要通过书本和教师来获取学习信息，但在全媒体时代，我们可以通过多种途径获取丰富的学习资源。在与全媒体学习互动的过程中，我有了一些心得体会。
首先，全媒体时代给了我更加灵活的学习方式。传统的学习方式往往局限于在教室里坐着听讲，但在全媒体时代，学习环境不再受时间和地点的限制。我可以通过电子书籍、在线课程等途径随时随地进行学习。这种灵活性让我能够更好地安排学习时间，充分利用碎片化的时间提高学习效率。
其次，全媒体学习拓宽了我的知识、增强了我的学习动力。过去，我们主要依靠课本和教师来获取知识，所学知识也往往比较局限。然而，在全媒体时代，信息传播更加全面和多元化，我可以轻松接触到各种各样的知识资源。通过观看在线教育平台上的课程，订阅自己感兴趣的学术期刊，我能够接触到更多的领域知识，拓宽自己的学习视野。这种知识的拓宽给了我对学习充满动力，激发了我更多的好奇心和求知欲。
再次，全媒体学习提高了我对信息的筛选与辨别能力。在全媒体时代，信息可靠性的问题也愈发突出。我知道并非所有信息都可信，因此，在学习过程中，我学会了对信息进行筛选和辨别。我会关注发布人的背景和资质，查看相关评论和评分，以及比对不同资源之间的一致性。通过这样的筛选和辨别，我能够从大量信息中找到真正有价值的内容，并且养成了批判性思维的习惯。
此外，全媒体学习也加强了我与他人的互动和交流。在过去，学习往往是孤立的过程，我们很难与其他学习者进行互动和交流。但在全媒体时代，通过各种社交媒体平台和在线学习社区，我能够与其他学习者分享学习心得、讨论问题，甚至组织学习小组进行切磋。这种互动和交流丰富了我的学习经验，拓宽了我的思维，得到了他人的帮助和反馈。
综上所述，学习全媒体时代给予了我更加灵活、丰富多样的学习方式。通过接触丰富的学习资源，我不仅拓宽了知识面，增强了学习动力，还培养了信息筛选与辨别的能力，并且与他人的互动和交流使我受益匪浅。全媒体时代为我们提供了更多的学习机会和选择，但同时也要学会科学、有效地利用资源，提高自己的学习能力。愿我们能够在全媒体时代努力学习，不断进步。
最新学习全媒体时代的心得体会总结（模板15篇）篇二
“雷神”杜富国荣立一等功，现为南部战区陆军某扫雷大队战士，在云南麻栗坡扫雷过程中突遇爆炸当场昏迷，深受重伤，年仅27岁并且今年刚结婚，便失去了双手和双眼。
年轻英雄的重伤无疑是悲痛的，帅气阳光的微笑让我们不忍相信上帝的无情，英勇无畏的军人气质让我们肃然起敬。今天这位英雄的名字刷爆了我们的朋友圈，铭记在我们的心头，是英雄身上充满着榜样的特质，蕴含着榜样的力量，指引着我们学习的方向。
27岁的他，已经有8年的军龄。19岁应征入伍，保家卫国，向往成为英雄，但是不惧成为烈士。杜富国用实际行动向我们展示了军人的初心和立志当高远的先进做法，他也身体力行努力实践着“不忘初心，牢记使命”优秀作风。共产党人的初心是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴;科技工作者的初心是为创新事业找突破，为中国经济添动力;青年学子的初心是为中华崛起而读书，为成就自己而努力。每个人均有自己的初心，应该坚守自己的初心并身体力行。
“你退后，让我来!”这是杜富国受伤前说的一句话。当接到“查明有无诡计设置”的指令后，他以命令的口气对同组战友艾岩说。这是军人的担当精神与责任意识，更是不怕牺牲敢于主动承担危险的大无畏。新的时代赋予了军人新的使命和新的责任，当然新的时代，也需我们新时代的青年不忘初心，肩负起新的使命担当。铁肩才能担道义，新时代的青年也要有担当责任的胆量和气魄，充分认识担当作为的重大意义，坚持做到心中有责，心中有德，心中有学。
伴随着“轰”的一声巨响，他下意识地倒向艾岩那一侧。下意识的倒向自己的战友，保护自己的战友，是军人的义、团结和队友精神。团队精神是一种家庭精神，充满着和谐、信赖、保护的团队氛围，维系着你中有我我中有你的心灵契合。团结的力量源于统一的目标。共同的理想，一致的追求使各种力量汇聚到一起，并朝着同一方向叠加累积，进而真正达成心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳。共同的团队拥有共同的理想，秉持着共同信任，贯穿着舍己为人，我们新时代的青年应该深化团结意识，践行舍己为人。
“雷神”的重伤让你我陷入悲痛，但“雷神”的力量激励着你我勇往直前。我们一定不忘初心，谨记责任担当，注重团队精神，致敬排雷英雄，在新时代下发挥新时代力量。
3年来，400余名勇士，排除雷区面积57.6平方公里，搜排19.82万枚(发)地雷和各类爆炸物。这是扫雷勇士们向人民交出的答卷。
“我们一定要在扫雷部队清出来的土地上种好茶树、草果，发展好产业，早日过上好日子!”曾两次触雷失去两条腿的雷区群众盘金良每说起杜富国都抑制不住激动的泪水。
“看到杜富国敬礼的那一刻，我忍不住流泪了。在杜富国身上集中体现了扫雷部队官兵‘不畏艰险困苦，不计个人得失，勇扫雷障为人民’的精神。”麻栗坡县猛硐瑶族乡乡长盘院华说，猛硐乡亲们永远不会忘记杜富国，不会忘记扫雷大队的英雄们，全乡将会把雷患已经清除的土地充分利用好经营好，全身心地投入脱贫攻坚战，确保与全国同步全面建成小康社会。
麻栗坡县委宣传部副部长龙芸偲告诉记者，麻栗坡县委作出了向杜富国同志学习的决定，在全县大力弘扬“让我来”勇担当的精神，动员广大党员干部群众以英雄为榜样，以忘我的精神积极投身脱贫攻坚。
“杜富国身上这种忠于职守、敢于担当、敢于奉献的意志品质，值得我们每一个人学习。”省生态环境厅驻云龙县白石镇双龙村的驻村队员们说。“全力冲刺脱贫攻坚摘帽，实现中华民族复兴的中国梦，需要我们学习英雄精神，立足自身岗位、实干苦干。”驻村队员吴桂英表示。
“岁月安好，只是有人为你负重前行。”昆明医科大学公共卫生学院预防医学专业学生张国洪说，我们在向杜富国致敬的同时，还要担负起时代赋予青年的职责和使命。作为医学生，我要认真践行“大医精诚，医者仁心”，在为守护人类健康事业的道路上不忘初心，砥砺前行。
杜富国，贵州省遵义市湄潭县人，1991年11月出生，12月入伍，中共党员，为中国人民解放军南部战区陆军原云南扫雷大队四队五班战士，上士军衔。该同志坚决响应习近平主席号令，主动请缨参加边境扫雷任务，7月进入云南扫雷大队后，先后进出雷场1000余次，累计排除爆炸物2400余枚，处置各类险情20多起。服役期间，荣立一等功1次，多次获嘉奖，分别被表彰为“优秀士兵”“优秀士官”。
10月11日下午，杜富国和同组作业的战友艾岩在位于麻栗坡县老山西侧的坝子雷场作业时，发现一枚少部分露于地表的加重手榴弹，身为作业组长的杜富国深知这种手榴弹当量大、危险系数高，他在报告险情后接到上级“查明有无诡计设置”的指令后，对艾岩说了一句“你退后，让我来”，便小心翼翼地按照作业规程，用小刷子一点一点清除弹体周围浮土时，突然，“轰!”一声巨响，他倒在了血泊里，保全了战友，自己失去了双眼和双手。在手榴弹爆炸的瞬间，杜富国的身体向左倾斜，阻挡了扑向同组搜排战士艾岩的冲击波和弹片，避免了他身边战友遭受更大的伤害。
11月20日，南部战区陆军云南扫雷大队在杜富国的病房内，举行了一场庄严的仪式：扫雷大队领导宣读了南部战区陆军为扫雷英雄杜富国记一等功的通令;月20日，杜富国被评为陆军首届“四有”新时代革命军人标兵。
杜富国的伤情牵动着全国人民的心，人们通过各种形式向他表达慰问。
国防部评价说：杜富国同志面对危险、舍己救人，用实际行动书写了新时代革命军人的使命担当。
连日来，一个英雄的故事在云贵大地广为传颂：南部战区陆军云南扫雷大队中士杜富国，在边境扫雷行动中面对复杂雷场中的不明爆炸物，对战友喊出“你退后，让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。
为人民扫除雷患，为战友血染雷场。杜富国英勇负伤后，军地领导机关和医疗机构全力进行抢救。经多级医疗机构接力营救和精心治疗，目前杜富国已脱离生命危险。
英雄，流血显本色，壮举定乾坤。入伍以来，杜富国先后获得嘉奖2次，被表彰为“优秀士兵”“优秀士官”各1次，荣立一等功1次。年10月11日下午，在云南省麻栗坡县老山西侧坝子雷场扫雷时，杜富国面对半露出地面的加重手榴弹，对同组的战友呐喊一声：“你退后，让我来。”在进一步查明情况时突遇爆炸，他下意识地倒向战友一侧……。他用惊天一挡书写了“四有”新时代革命军人的铁血荣光。
认准了路，并坚定地走下去，必将成就一番事业。面对危险“让我来”，脏活累活“我先来”，开辟通道“跟我来”，遇到困难“有我在”。入伍8年，在杜富国这个年轻战士的身上体现了一种崇高的爱，体现了一种精神。这种爱，是支撑杜富国克服难以想象的困难，做出令人敬佩的奇迹的爱;这种精神，是把爱国、爱军队和爱人民统一起来的崇高精神。杜富国以自己的一腔热血真切诠释了勇于献身使命的奉献情怀。在他和他的战友们身上，以爱国主义为核心的不怕苦、不怕死、不怕亏的“老山精神”得到了集中体现，不怕千难万险、不惜伤残牺牲、不计个人得失、扫除雷障为人民的“扫雷精神”得到了弘扬。一身男儿血，满腔报国志。这是杜富国灵魂深处最珍贵的品质，值得我们学习和发扬。我们欣喜地看到，无数杜富国式的优秀共产党员，为了祖国和人民的需要，一腔热血报效疆场，奉献在云岭大地。无数热血青年响应祖国的召唤，纷纷选择到祖国最需要的地方扎下根去。他们在鲜艳的战旗上续写着我们的荣光。
最新学习全媒体时代的心得体会总结（模板15篇）篇三
近日，习近平总书记对张富清同志先进事迹作出重要指示。党的十八大以来，习近平曾对多人的先进事迹作出重要指示批示，号召干部群众学习。(5月25日新华网)。
习近平总书记近日对张富清同志先进事迹作出重要指示强调，老英雄张富清60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色，事迹感人。在部队，他保家卫国;到地方，他为民造福。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生，是广大部队官兵和退役军人学习的榜样。要积极弘扬奉献精神，凝聚起万众一心奋斗新时代的强大力量。
71年前，张富清参加了中国人民解放军，并于同年入党，浴血疆场，此时的他是一名优秀的革命战士;64年前，他退役转业，到贫困山区一干就是30年，彼时的他是一名优秀的基层干部;离休后，他一心向党，持续学习，淡泊名利，如今的他仍是始终如一的优秀党员。共产党员这个沉甸甸的身份，在张富清同志身上体现得淋漓尽致。他为新时代的青年人树立了一个学习的榜样，也为新时代的党员树立了一个“不忘初心，牢记使命”的榜样。
张富清同志用自己的人生阐释了共产党人的纯洁性，阐释了什么是高尚的人、纯粹的人。他彰显了共产党人的崇高精神境界，始终把党的事业和人民的利益放在第一位，淡泊名利，只求奉献，不求回报;他始终保持优良作风，重视学习，勤俭节约，自立自强，乐观豁达。从张富清的先进事迹中能够感受到积极向上的精神力量。
张富清曾说，共产党处处都是为人民办事的，为国家昌盛办事的，只有跟着共产党，进一步受党的教育，使自己为党、为人民做点工作。他始终践行着这句话。
我们年轻一辈人更要认真学习，练就过硬本领，矢志报效祖国，为党和人民奋斗终生。
最新学习全媒体时代的心得体会总结（模板15篇）篇四
习近平总书记近日对张富清同志先进事迹作出重要指示。总书记对在贫困山区奉献一生的张富清同志的关怀与肯定，在广大基层中引起热烈反响。大家纷纷表示，要扎根基层，恪尽职守，一点一滴地做好对党和人民有益的事情。
张富清同志的事迹，生动地诠释了什么是真正的不忘初心。一要牢记使命，忘记成绩，轻装上阵，时刻做好人生再出发的准备;二要不惧平凡，但拒平庸，在基层岗位上、在日常工作中，只要是忠诚于党和人民事业的，必须持之以恒，脚踏实地，一点一滴地做好;三要从容舍得，才能自得，老先生扎根基层的一生是幸福的，战场上、工作里都能不懈奋斗，守住了初心。
基层党员干部表示，张富清同志淡泊名利、无私奉献的精神令人钦佩，让人景仰，基层工作人员要传承和弘扬张富清老人淡泊名利、无私奉献的精神，积极投身新时代火热实践，投身乡村振兴，投身基层社会治理，在自己的工作岗位甩开膀子干、撸起袖子干。
党员干部认为，老战士张富清的英雄战功让我们钦佩，时刻提醒着我们不忘初心;老党员张富清淡泊名利、无私奉献的精神值得我们学习，提醒着我们始终牢记共产党员的初心和使命，扎根基层，踏实工作，建功新时代。
基层老党员说，我们要学习战斗英雄，就要匡正人生价值坐标，始终以英雄为榜样，强化担当奉献意识，努力干好本职工作，坚决完成党交给的每项任务。
张富清同志在革命战争年代多次战斗中都是担任突击队员，这种不怕牺牲、舍生忘死的奉献精神值得我们每一名军人去学习。在工作中我们要有不怕苦、不怕累的狠劲，不讲条件、不提要求，真正将各项工作具体扎实落到实处。
近一段时间内，各大新闻媒体争相报道湖北省来凤县95岁战斗英雄的故事，老人退休前是一名银行的干部，只是对老伴儿提起过自己的军旅事迹，连子女都不知道父亲是个立下赫赫战功的英雄，在此次退役军人事务局进行信息采集时，才发现这名普通的老人竟然是意味有着卓越功勋的战斗英雄。这位名叫张富清的退役老兵用六十年的坚守为广大党员干部上了一堂生动而又深刻的“党课”，他诠释了如何在成就伟绩后保持低调品行，他注释了如何在获得骄人功绩后保持不骄不躁，他刻画了如何在转业他岗后保持奉献精神，值得所有公职人员学习和靠拢。战斗英雄张富清用一生的实际行动传达出谦逊的可贵，从这两个字所散发出的芬芳值得所有领导干部用坚定的党性去体会和感悟。
往往从对比中能看到差距，时下一些党员干部在做出一些成绩后便想方设法在领导面前表功，生怕自己做的事没有被他人知晓，尤其要追求让上级领导知晓，更有甚者，没有做出实质业绩，还鼓吹出一片繁荣的景象，误导上级部门的判断决策，是典型的利己主义在作怪。由此衍生出一个不良现象，“干的好不如说的好”，这是对于实践和实事求是两大标准的践踏，如果任由此风高涨，会破坏干事创业的氛围，让勤恳为民、忠厚老实的公职人员受到委屈，亟待整治。
从张富清老人的一言一行，可以找到破解上述难题的方法，他说：“和我一起并肩作战的很多战友，都为党为人民献出了自己宝贵生命，他们为党为人民的功劳都比我高。我面对这些逝去的烈士，我有什么资格来标榜自己啊，我有什么资格再到处炫耀自己啊。”因此，可以通过开展教育活动，让广大党员干部明白自己的功绩并不是那么重要，全国上下有那么多的人在为祖国奉献，有了一点成绩也不能沾沾自喜，要再接再厉，持续发力，降低个人荣誉意识，提升终身信念，在漫漫的职业生涯中不断创造新的成绩。向隐姓埋名的战斗英雄学习，保持一颗谦逊之心，以平和的心态对待成绩，从注重获得转向注重付出。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对张富清同志先进事迹作出重要指示强调，老英雄张富清60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色，事迹感人。在部队，他保家卫国;到地方，他为民造福。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生，是广大部队官兵和退役军人学习的榜样。要积极弘扬奉献精神，凝聚起万众一心奋斗新时代的强大力量。
在张富清身上，集中体现了“奉献精神”。在部队，他保家卫国，奉献勇敢，在解放战争的枪林弹雨中九死一生，先后荣立一等功三次、二等功一次，被西北野战军记“特等功”，两次获得“战斗英雄”荣誉称号;到地方，到湖北省最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生，他奉献的是默默奋斗，淡泊名利。奉献是张富清的灵魂，张富清是奉献精神的使者。
1955年，已是正连职军官的张富清，在其所在部队面临调整，需要去地方支援经济建设时，战功赫赫的张富清原本可以选择回老家陕西，但当听到“在湖北，恩施地区最艰苦，最缺乏人去建设”时，当即决定要到艰苦、困难的地方为党工作。这样在恩施最艰苦地方来凤，一待就是六十多年，把余生献给了来凤。党员干部当学习张富清面对“危难”主动“请缨”，主动“下到”最“需要”的地方工作;学习其扎根基层、奉献山区，默默无闻、勤勤恳恳，一心为公、一心为党、一心为民的高尚情怀。
坚守初心、不改本色需要经得起岁月的检验，受得住平凡岗位的寂寞和艰辛，依靠理想信念作支撑，不是嘴上说出来的，要在实践中干出来，在事情上磨砺出来。
最新学习全媒体时代的心得体会总结（模板15篇）篇五
杜富国，南部战区陆军云南扫雷大队的一名普通战士，在最危险的时候，毫不犹豫用血肉之躯将战友护在了身后，年仅27岁的他，看到这个世界的最后一面却是冰冷无情的火光。写到这里已情难自禁，看到你伤后坚定的样子，既心疼，又已深深折服。富国，我们永远记得你最帅的模样，记得你排雷后像个小孩开心的微笑。
时间拨回到10月11日，一个再平凡不过的日子，你重复着每天的排雷工作，却不曾想突遇爆炸，在这危急时刻，你用身体换来了战友的平安，自己却失去了双手和双眼，你用实际行动诠释了中国军人的勇敢与担当，温暖和感动着世界。当你听到中越边境扫雷云南段最后一块深排雷场被彻底搜排完毕并移交给边境百姓这一消息的时候，躺在病床上的你露出了久违的笑容。这是“边境扫雷人”的责任担当，更是中国军人对人民的庄严承诺。在我知晓杜富国同志先进事迹的那天夜里，我思忖了很久，我们党员干部应该从中领悟到什么，或者说学习到什么。
敢于担当，做迎接挑战的勇敢者。危急时刻的一句“你退后，让我来”，短短六字，蕴含了多大的能量，需要鼓足多大的勇气。年轻的杜富国在危险面前的大无畏精神，这是勇敢的“海燕”在怒吼的大海上发出的一声长啸，“让暴风雨来得更猛烈些吧”，无不使人动容，深深折服。“弃身锋刃端，性命安可怀?”富国同志用生命谱写了一曲无悔的青春赞歌，悠扬又响彻云霄。作为同样充满激情想干一番大事业的年轻人，杜富国不惧挑战、敢于担当的力量推动着我们勇往直前，特别是“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌”的精气神，鼓舞着青春的我们，行荆棘路，做勇敢者。
心系百姓，做干事创业的有心人。富国心系饱受“雷”害的边境百姓，立志为人民扫除最后一片雷场;我们党员干部心系基层百姓，感受百姓冷暖，了解百姓疾苦，解决百姓困难。这是我们共同的事业，是使命，是责任，是交代。中国共产党人要时时做到为民着想，与人民同甘共苦，才对得起人民的信任与期待。如今，人们去兰考看到焦桐怀念焦裕禄，望见大亮山蓊郁的林场想念杨善洲，看到政和欣欣向荣的新区建设，自然想到廖俊波。这些甘为“樵夫”的共产党人，把群众利益看得比天大，为民披荆斩棘，树立了一座座不朽的时代丰碑，留给后人瞻仰、学习。总而言之，干部干得好不好，百姓心中那杆秤明白着呢。
富国，记住你最帅的模样，那是属于你无悔的青春;胸前的军功章熠熠生辉，那是对你伟大事业的嘉奖和表彰;被守护的那一方土地的百姓的笑与泪，更是对你人生的无上认可和褒扬。人生价值的实现有很多种，你用最壮烈的一种让我们牢牢记住了你永远帅气的脸庞。对于我们广大同样奋斗在基层一线的党员干部，虽然职位有所差异，但和“杜富国们”一样，都是为祖国和人民的事业而努力，“富国”精神必将激励着我们砥砺前行!
最近一段时间，看到了杜富国的光荣事迹，让我想到了战国时期著名的思想家孟子曾说过：“生，我所欲也。义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”
“扫雷英雄杜富国”就是用自己的血肉之躯来诠释什么叫“舍生取义”，他在关键时刻对战友轻轻说了一句：“你退后，让我来，离我远点”!随后，爆炸冲击波和大部分弹片冲向了他，他失却了仰望星空的双眼，失去了匍匐前行的双手。他用自己的身体扫除了黑暗，给我们留下了光明。
面对危险的时候，我不信他的心里是不害怕的。他是尽管害怕，仍能迎难而上。就如他现在，正坚强面对失去双手的现实。他躺在病床上，蒙着双眼，试图保持良好心态，偶尔还会开一两句玩笑。
一个伟大的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族就是一个英雄辈出的民族。杜富国的意志是钢的、是坚强的，他把热血洒在了那一片平静的土地，他把青春奉献给那一生执著的信仰!杜富国用实际行动向我们展示了军人的初心和立志当高远的先进做法，他也身体力行努力实践着“不忘初心，牢记使命”优秀作风。
共产党人的初心是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴;科技工作者的初心是为创新事业找突破，为中国经济添动力;青年学子的初心是为中华崛起而读书，为成就自己而努力。每个人均有自己的初心，应该坚守自己的初心并身体力行。
杜富国，你是好样儿的，你是我们学习的榜样和楷模。你虽然失去了双眼和双手，但请让我们来做你的眼睛和拐杖，让我们在自己的工作岗位上勤奋守纪，恪己奉公，不忘初心，砥砺前行。
最新学习全媒体时代的心得体会总结（模板15篇）篇六
就在几天前，全国自强模范暨助残先进表彰大会上，杜富国向习近平总书记敬上特殊军礼，总书记左手握住他的手肘，右手轻拍其肩膀，致以亲切的问候。
杜富国是贵州湄潭人，入伍9年。20得知云南边境要执行第三次大排雷行动后，他主动写下请战书，强烈要求到扫雷一线去执行任务。三年来，杜富国1000多次进出雷场，拆除了2400余枚爆炸物，处置各类险情20多起。2018年10月11日，在一次排雷中，杜富国为了保护战友，被一枚突然爆炸的加重手榴弹炸成重伤，永远失去了双手和双眼。
“你退后，让我来。”是他负伤前留给战友的最后一句话。杜富国面对危险、舍己救人，他的英雄事迹不仅让人动容，也让我们看到了他作为一名革命军人，守好祖国脚下每一寸土地的责任。
“时代楷模”是由中宣部集中组织宣传的全国重大先进典型。时代楷模充分体现“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则，充分体现中华传统美德，是具有很强先进性、代表性、时代性和典型性的先进人物，自以来连续举办了五届。
最新学习全媒体时代的心得体会总结（模板15篇）篇七
“在实现中国梦强军梦的伟大征程上，我们呼唤更多像杜富国那样的英雄战士、时代新人。”连日来，《人民日报》、新华社、中央电视台、《光明日报》、《解放军报》等中央媒体，陆续在重要版面页面、重要时段集中报道了中国人民解放军陆军某扫雷排爆大队战士杜富国的先进事迹，向用生命担当使命的新时代英雄战士致敬，掀起了宣传报道排雷英雄杜富国先进事迹的又一波热潮。
《人民日报》20日刊发长篇通讯《强军思想引领下的英雄战士》并配发评论《用奋斗书写青春华章》，文中写道：“广大官兵要自觉向杜富国学习，时刻牢记习近平主席嘱托，‘听党话，跟党走’;时刻把自己的命运与祖国的命运紧紧地联系在一起，把人民放在心中，把使命扛在肩上;时刻牢记我军宗旨，用生命担当使命，用奋斗书写人生，为实现中华民族伟大复兴贡献青春、智慧和力量!”
“杜富国在雷场上一次次‘让我来’的英勇壮举感动了中国，被人们称为‘新时代最可爱的人!’”新华社19日播发长篇通讯《新时代最可爱的人》，向广大读者介绍了杜富国的先进事迹，并在《时代需要“让我来”》的评论中写道：“杜富国‘让我来’的榜样力量是无穷的，他给新时代青年官兵心中立起了一个打赢的标杆，履行我军全心全意为人民服务根本宗旨的标杆，努力实现人生价值观的标杆。”
中央电视台综合频道《新闻联播》节目19日播出《时代先锋——扫雷英雄杜富国》，并配发短评《铮铮铁骨富国卫疆》。《光明日报》20日在头版刊发题为《排雷英雄》的人物通讯并配短评《时代呼唤舍我其谁的责任担当》。《解放军报》20日在头版刊发长篇通讯《英雄壮举撼边陲》并配发评论员文章《做忠诚战士当时代新人》。
杜富国同志英勇负伤以来，中央媒体和云南、贵州两省主流媒体多次深入云南省、贵州省和重庆市等地深入采访，践行“四力”要求、讲好英雄故事，全方位、多角度、多层次挖掘采访英雄事迹。杜富国负伤之地在麻栗坡县，云南日报报业集团充分发挥主流媒体作用和优势，及时跟进报道杜富国先进事迹，大力弘扬英雄精神，为深化改革加油，为脱贫攻坚鼓劲。《云南日报》、云报客户端、云南网、《春城晚报》等系列报刊网端先后刊播了大量形式多样的稿件，深入宣传报道杜富国先进事迹。其中，《云南日报》去年11月以来先后刊发了《用热血守护边陲安宁》《以担当践行忠诚誓言》《扫雷勇士的身姿》《新时代最可爱的人》《雷场又见老山兰》《意气相期共生死》等一系列稿件，将杜富国们的英雄事迹广泛传播。
使命呼唤担当，榜样引领时代。近日，“时代楷模”杜富国的先进事迹经新闻媒体广泛报道后，在全军和社会各界引起强烈反响。大家纷纷表示，杜富国的故事之所以能够直击人心，引发全民的思想和情感共鸣，正因为它回应了我们这个时代最需要的一种力量，蕴含着我们这个民族最宝贵的精神品格，诠释了共产党人和革命军人最伟大的理想追求。
杜富国所在部队官兵深有感触地说：“杜富国始终把忠诚和信仰镌刻在灵魂深处，把使命和责任扛在肩上，把青春和热血挥洒在扫雷战场，用一次又一次的‘让我来’，书写了‘四有’新时代革命军人的铁血担当。”
连日来，杜富国所在的南部战区陆军党委以上率下，号召部队开展学习活动。第75集团军某旅上等兵张智平激动地说：“每次学习杜班长的事迹都有新收获，作为新时代塔山传人，我们定会以他为榜样，用实际行动为军旗增辉添彩。”
海军某舰队、空军某部、火箭军某导弹旅、武警某支队等部队在杜富国先进事迹鼓舞下，训练场上练兵热情一浪高过一浪。2017年被评为“时代楷模”的上士王锐说，“要以杜富国为标杆，在野外艰苦环境下，锤炼敢于攻坚克难的‘铁肩膀’，胸怀家国的‘宽肩膀’，勇者无畏的‘硬肩膀’。”
杜富国的英雄壮举在网上一经传播，立即引起亿万民众关注，网络点击量数以亿计。网友“千日之行”留言说，杜富国的“让我来”精神，既回应了时代关切，又立起了时代坐标。
在杜富国曾经奋斗过的云南省麻栗坡县，县委宣传部副部长龙芸偲说：“富国是我们脱贫攻坚的好榜样!我们不会忘记他和战友们用生命担起使命，立起的‘让我来’的时代丰碑。”
最新学习全媒体时代的心得体会总结（模板15篇）篇八
第一段：引言（100字）。
随着信息技术的快速发展，全媒体时代已经全面展开。在这个时代，我们获取信息的方式日益丰富，媒体形式也多种多样。作为学生，如何在全媒体时代中获取准确的信息，同时学会应对其中的种种挑战，是我们必须面对的重要课题。
全媒体时代的学习要注重平衡，不只是单纯地固守传统学习方式。一方面，我们可以通过电子书籍、在线课堂、视频教程等全媒体资源来丰富自己的知识库，并且可以随时随地进行学习。另一方面，我们也要提高判断力，学会辨别信息的真伪和价值。学习全媒体时代的一个关键点是学会利用技术工具来帮助自己更高效地获取和管理信息，如使用筛选器、订阅服务、专注应用等。
第三段：沉溺与警惕（200字）。
然而，全媒体时代也带来了许多挑战。我们需要警惕自己是否过分沉溺于信息的泛滥之中，而忽略了真正重要的学习任务。社交媒体和即时通讯软件等媒体可以让我们轻而易举地获取大量信息，但也容易使我们沉迷其中，浪费大量时间。因此，我们需要制定时间管理策略，合理规划学习和娱乐的时间，保证我们的学习效果。
尽管全媒体时代存在一些负面影响，但它也带来了许多学习的乐趣和创新。通过多种媒体形式学习，可以让我们更直观、生动地理解复杂的概念和理论。例如，通过观看视频教程，我们可以看到实际操作的过程，更容易理解抽象的知识。此外，全媒体时代也激发了我们的创造力和自主学习的能力。我们可以通过数码设备创作出图文并茂的作品，与他人分享，并接受他人的反馈，从而提升自己的学习能力。
第五段：结论（200字）。
学习全媒体时代的心得体会是我们积极迎接信息时代的必要准备。我们可以利用全媒体资源来拓宽知识面，提高学习效率，但必须保持警惕，避免沉溺其中。同时，我们还应该注重发现学习的乐趣和创新，运用多种媒体形式来提高学习的趣味性和效果。只有不断适应全媒体时代的学习方式，我们才能更好地适应信息社会的发展，为自己的未来做好充分的准备。
最新学习全媒体时代的心得体会总结（模板15篇）篇九
随着信息科技的飞速发展，全媒体时代已经悄然而至。在这个数字化、网络化的时代，传统的学习方式已经无法满足新时代的需求。作为现代学习者，我们需要不断适应和学习全媒体时代的技能和知识。在这个过程中，我深深感受到了全媒体时代带给我们的机遇和挑战，也有了一些心得体会。
首先，全媒体时代的学习给了我们更多的自主学习的机会。过去，学习者通常依赖于学校、教师和纸质教材来获取知识。然而，在全媒体时代，知识的获取已经变得更加方便和自由。互联网上充斥着海量的学习资源，我们可以通过视频、文章、电子书等多种形式自主地学习所感兴趣的领域。例如，我曾经通过在线课程学习到了编程的基础知识，这对我的职业发展产生了积极的影响。因此，全媒体时代的学习给予了我们更多的主动性和选择的自由。
其次，全媒体时代的学习为我们提供了更加丰富和多元化的学习资源。在过去，我们只能通过纸质教材和传统的教学方法来获取知识。然而，在全媒体时代，学习资源的形式已经变得多种多样，我们可以通过视频、音频、图片等多媒体形式来学习知识。这不仅让学习更加生动和有趣，同时也提高了我们的学习效果。例如，我曾经通过观看教育类的纪录片来了解历史和文化，这种多媒体的学习方式让我对所学的知识记忆更加深刻。因此，全媒体时代的学习使我们可以更好地发挥自己的感官和思维能力，从而更好地理解和掌握知识。
然而，全媒体时代的学习也带来了一些挑战和困扰。首先，信息超载成为了一个普遍的问题。在互联网上，我们可以找到各种各样的学习资源，但如何在这些海量的信息中筛选出有用的和可靠的信息并不容易。我们需要具备辨别的能力，学会通过相关的渠道来获取可靠和有资质的信息，同时也需要掌握一些信息筛选和整理的技巧。其次，全媒体时代的学习也对我们的自律能力提出了更高的要求。在传统的学习方式中，学校和课程安排会给我们带来相对明确的学习目标和时间表。然而，在全媒体时代，我们需要自己规划和管理学习的时间和内容。这要求我们有较强的自我管理能力和自律的精神。
综上所述，学习全媒体时代的经验和体会是非常宝贵的。在我看来，全媒体时代的学习既是一个机遇，也是一个挑战。通过利用全媒体时代的学习资源，我们可以更自主地学习，并通过多元化的学习形式提高学习效果。然而，我们也要应对信息超载和自律能力不足等问题，提升自己的学习技能和能力。只有不断适应和学习全媒体时代的要求，我们才能更好地适应和发展在这个时代。
最新学习全媒体时代的心得体会总结（模板15篇）篇十
师德修养是教师的永恒主题。在社会转型的大背景下,受市场经济大潮的影响,师德修养面临许多新问题、新挑战。下面是本站为大家带来的新时代师德。
心得体会。
希望可以帮助大家。
对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心，这是新时代师德的三个重要内涵。
一、对自己拥有一颗平凡心。
平凡意味着务实，平凡意味着回归生活。教师是平凡的人，但平凡绝不意味着平庸和庸俗，的确，教师是普通人。教师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女;教师也有追求生活的权利，也有博取名誉、地位的权利，也有享受人生的权利。但教师与从事其他职业的人不同的是，他还需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟……这就是为什么说教师是太阳底下最神圣的职业的原因。
二、对工作拥有一颗事业心。
教师职业不是让教师变得平庸的岗位，教师职业是充满创造性和智慧挑战的职业，教师职业是可以让学生成长成才的职业，也是可以让教师自己有所作为、“成名成家”的职业。对于拥有事业心的教师来说，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教师在自己的工作岗位上找到了兴趣和热爱，他们的工作能做得很出色，永远进取，不言放弃，并真正拥有着为人做事的尊严，教育事业需要这样的教师。
三、对学生拥有一颗责任心。
教师以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败;以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长。教师的态度决定着学生的成长，这就是教育工作之所以神圣的原因，也是表现我们教师职业道德的所在。
听了讲座，我的确感触良多，总之，对学生负责任绝不意味着学生是可以任由教师捏造的泥塑，教师的责任心才能成为学生进步和发展的真正动力。
教师，人类灵魂的工程师。这是一种多么崇高的赞誉啊!振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师素质，重在师德。大力弘扬良好师德是教育永恒的主题。面对新世纪的挑战，每一位教师在继承和发扬敬业和奉献的职业传统美德的同时，都应该在自己的学识、能力、仪表，特别是教育观念上完成自我更新。在育人的同时，不断地“自育”，重塑二十一世纪教师新形象。
一、身教重于言教。
孔子日：“其身正不令而行;其身不正，虽令不从。”这句话，肯定了教师的重要性，作为班主任，身教的重要性显得尤为重要。因为班主任是儿童心目中最崇高，最有威信的榜样。班主任的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在班级管理和教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。身教这种教育方式比批评、责骂与训斥效果好得多，能达到无声胜有声的教育境界，特别是在培养学生非智力因素方面具有深远的影响。
“无德无以为师。“真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。
学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关，一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大。应该承认，目前，敬业乐教、无私奉献于教坛的教师是绝大多数，他们在工作台繁重，生活清贫的情况下以自身高尚的师德与良好的师表行为影响与培育了大量德才兼备的学生，的确令人可敬可贺，然而，由于各种主客观原因的存在，也有少数教师在改革开放特定环境中表失师德和人格，在学生中、社会上产生极为不良的影响。如有的工作消极，纪律涣散;有的弄虚作假，活名钓誉;有的赌博成性，作风下劣;有的吃喝玩乐，贪图享受;有的计得患失，事必讲报酬。如此种种，都玷污了人民教师的光荣称号，有悖于社会主义精神文明的基本要求。因此，提倡“身教重于言教”具有十分重要的现实意义。
二、敬业精神。
具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心，为人民的教育事业能呕心沥血对工作一丝不苟，即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服。为了学生的一切，一切为了学生，以学生满意不满意，学生快乐不快乐，启发没启发学生的创造性思维，培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点，尽管农村学校教育经费拮据，敬业者仍能以积极因素的心态饱满的热情搞好自己的本职工作台。教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋敬业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。
三、求实创新。
身为教师，要使学生信服你，你首先得有渊博的知识，有精湛的教学艺术，这样的教师才能博得学生的敬重和爱戴。学海无涯，学然后知不足。处于“知识爆炸“时代的青少年学生，无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面，都具有迥异于前辈的特点和优势。教师应不断拓宽知识视野，具备本学科坚实的知识基础和扎实的教学基本功，还要广泛涉猎其它领域的重要知识。教师只有具备渊博的学识、广阔的知识视野，方可居高临下、游刃有余;只有不断学习，积极进取，才能担当起培育英才的重任。尤其是现代社会的发展，使新知识、新观念、新理论不断涌现，教师几乎每天都面临着一个新的世界，只有不断勤奋上进，把学习当作自己的工作乃至生命中不可缺少的部分，才能适应时代要求。陶行知先生在半个世纪前就说过：“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。“每一位教师都应不断充实自己、更新自己，教到老，学到老，一步一个脚印，把教育视为艺术，扎扎实实学习研究教育规律，反复琢磨，精益求精，强化创造意识，在传授知识上努力探索，创造新的教学思路、教学方法、构建新的教学模式。对“教学自我“进行不断总结和锤炼，形成有自己个性风格的教学艺术。大胆创新，为新时代的教育不断奋发进取。
教师是太阳底下最崇高的职业。愿被称为“人类灵魂工程师“的所有教育者，都以无私奉献的精神去感染人，以渊博的知识去培育人，以科学的方法去引导人，以真诚的爱心去温暖人，以高尚的师德去影响人，以优秀的成果去鼓励人，以完美的人格去塑造人，辛勤耕耘，默默奉献，让美好的人生在教育事业这面火红的旗帜下熠熠生辉。
8月24日至27日，我校组织了全体教师暑期师德风学习活动,通过这几天的学习,我对教师这个职业和教师的师德素养有了更深一层的认识。
1.热爱教育事业是师德的核心。
教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出要以强烈的使命感为基础。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。我校的很多老师在班主任的位置上数十年如一日的默默耕耘,她们心系学生，勤勤恳恳的在自己的岗位做着简单却又繁琐的工作，这种忘我的崇高精神是我们每个教师都必须学习的，也是师德的首要条件。
2.热爱学生是师德的人格力量。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格的特征中显示出来。教师是人类灵魂的塑造师，要想教人必须要知道怎样做人。教师只有以身作则、爱岗敬业才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
同时，教师的职业是一份特殊的职业，这个职业有苦也有乐，有得也有失。在教学过程中了解学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友是我们每个教师努力的方向。我们要明白：教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其教书育人的功能。
3.做好本职工作是师德的基本要求。
我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，尽心尽责地完成每一项教学任务。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为一个语文教师，首先应该关注的是学生的生命成长。生命的基本需要是物质与精神，孩子的精神从哪里来，在课堂教学中，主要靠教师人格的影响和人性的发挥。教师的崇高在于无私的奉献，在于爱心的流淌，在于对孩子的尊重。“你是快乐的，我是幸福的。”是一个教师永远追求的教育境界。语文是富有感染力的学科，如果说一个语文教师，没有丰富的情感，没有优美的语言，没有应变的智慧，怎么能驾驭课堂，怎能让孩子喜欢语文。一个好的老师应该让学生感到是一种精神的享受，包括你的外表，你的体态，你的眼神，你的笑脸,你的手势，你的语言……都能给学生心灵的震撼。同时作为班主任，所面对的是天真无邪的儿童，他们是祖国的未来。所以，在日常的教育教学中应随时随地对学生进行着诚实守信、团结互助、吃苦耐劳、勤俭节约等多方面的思想品德教育。在日常生活点点滴滴的小事中。节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮食……诸如此类看起来都很不起眼的小事情。
班主任工作中，常会遇到这样一群孩子，由于习惯、家庭等各种原因，养成了一些不良的习惯：作业不能按时完成，作业不够认真，一切感到无所谓，作为一个成功的班主任，会尽可能的改变这种困境。一个班级犹如一个家庭，家长会平等的对待每个孩子。班主任也应像家长一样平等地对待每一个学生。作为班主任，除了用集体的力量感召每个学生，还需给全班每个学生上紧发条，尤其是后进生，也要让他们能够紧紧的随着班集体的齿轮转动。陶行知说过：“像屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶前石。点滴的创造故不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。”总之，小学语文教师的工作是千头万绪，只有以学生的全面发展为目标，不断地创新工作方法，才能将它做好!
4.不断进取是师德的升华。
在20世纪的新时代，我们更深刻的体会到在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习的状态，自身的知识结构和技能水平很快就会落后于课堂实践的要求。面对当今时代的发展，教师要走在时代和学生发展的前头。做到“闻道在先”“术业有专攻，”。因此，我们要勤于提高自己各方面的素质，在掌握专业知识的同时，深入研究教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程中，使教学的科学性和艺术性在我们的课堂上完整地统一起来。同时，要善于利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识的传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神与创新能力。以创新求取的精神，积极开展教育和科学研究。在耕耘中拓展视野，在执教过程中提炼师艺，升华师德。
承然，教育工作是辛苦而单调的，每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日年复一年的重复着备课、上课、管理班级等同样的事情……。但“一年树木，百年树人。”为了这个远大的目标，我们会立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，以各位先进教师为榜样，在教育教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。
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最新学习全媒体时代的心得体会总结（模板15篇）篇十一
近日，“时代楷模”杜富国的先进事迹经新闻媒体广泛报道后，在全军和社会各界引起强烈反响。大家纷纷表示，杜富国的故事之所以能够直击人心，引发全民的思想和情感共鸣，正因为它回应了我们这个时代最需要的一种力量，蕴含着我们这个民族最宝贵的精神品格，诠释了共产党人和革命军人最伟大的理想追求。
杜富国所在部队官兵深有感触地说：“杜富国始终把忠诚和信仰镌刻在灵魂深处，把使命和责任扛在肩上，把青春和热血挥洒在扫雷战场，用一次又一次的‘让我来’，书写了‘四有’新时代革命军人的铁血担当。”
连日来，杜富国所在的南部战区陆军党委以上率下，号召部队开展学习活动。第75集团军某旅上等兵张智平激动地说：“每次学习杜班长的事迹都有新收获，作为新时代塔山传人，我们定会以他为榜样，用实际行动为军旗增辉添彩。”
海军某舰队、空军某部、火箭军某导弹旅、武警某支队等部队在杜富国先进事迹鼓舞下，训练场上练兵热情一浪高过一浪。被评为“时代楷模”的上士王锐说，“要以杜富国为标杆，在野外艰苦环境下，锤炼敢于攻坚克难的‘铁肩膀’，胸怀家国的‘宽肩膀’，勇者无畏的‘硬肩膀’。”
杜富国的英雄壮举在网上一经传播，立即引起亿万民众关注，网络点击量数以亿计。网友“千日之行”留言说，杜富国的“让我来”精神，既回应了时代关切，又立起了时代坐标。
在杜富国曾经奋斗过的云南省麻栗坡县，县委宣传部副部长龙芸偲说：“富国是我们脱贫攻坚的好榜样!我们不会忘记他和战友们用生命担起使命，立起的‘让我来’的时代丰碑。”
最新学习全媒体时代的心得体会总结（模板15篇）篇十二
朱有勇同志，是全国优秀共产党员、全国模范教师、全国农业科技先进工作者、全国著名植物病理学家。他扎根云岭大地，几十年如一日，用崇高信仰、渊博学识、辛勤汗水书写了立德树人和强农兴农的时代华章。
一、向朱有勇同志学习，就要学习他坚定信仰、情系农村、躬耕农业的为民初心和担当精神。
他出生于农村成长于农村，对农村满怀深情，“让农民过得好一点、农业变得强一点、农村变得美一点”是他最朴素的追求。从异国他乡到彩云之南，从大学校园到田间地头，他渴望在家乡的土地上做自己喜欢的事情，他把“用自己的付出实实在在解决一些农民的问题”当作自己最大的快乐。
二、向朱有勇同志学习，就要学习他爱岗敬业、明道信道、筑梦育人的师者仁心和奉献精神。
教育改变了他，他也坚持用教育改变人。他铭记教师这一第一身份，严谨治学、教书育人，能把高校的优秀学子培育成教授和学术带头人，也能把边疆的民族兄弟培养成行家和致富带头人。他淡泊名利、育人育心，用自己的收入设立奖学金，帮扶和激励着一批又一批师生。
三、向朱有勇同志学习，就要学习他潜心科研、根植土地、矢志创新的科研匠心和奋斗精神。
作为一名科技工作者，他有着强烈的问题意识、创新意识和实践意识，他深入群众、深入基层、深入田间地头，把论文写在大地上，把汗水洒在田野里，把幸福种在农民的心坎上。他年过六旬，却毅然投身脱贫攻坚最前线，用奋斗精神既扶智又扶志，把爱国情、强国梦、报国行镌刻在边疆民族致富路上。
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最新学习全媒体时代的心得体会总结（模板15篇）篇十三
云南农职学院组织全体师生通过各种方式观看了“时代楷模”发布活动，大家被朱有勇院士的先进事迹深深感动了。夜阑人静时，校园里、行政楼、学生宿舍，师生们仍在兴奋热议。大家表示，朱有勇院士是始终“不忘初心、牢记使命”的榜样，是广大教师学习的楷模。学院全体师生将在朱有勇院士崇高品格的鼓舞下，牢记育人初心，不忘报国使命，扎根云岭大地，着力培养知农爱农新型人才，办好人民满意的教育。
一颗初心，始终跃动。云南民族大学审计处副处长，云南民族大学驻彝良县海子镇中沟村扶贫第一书记、工作队长张昆说，朱有勇院士把自己多年的科研成果无偿提供给农民朋友脱贫致富，与农民打成一片，手把手传授技术，心贴心助推脱贫，切实践行了共产党人的初心和使命，是我们身处精准扶贫一线干部的学习榜样。
“作为一名高校教师，作为一名具体负责扶贫工作的工作者，我深深为朱有勇院士的精神和行为所感动和激励。我们将以朱有勇院士为榜样，用情用心用力，坚决打赢脱贫攻坚战，为全面决胜小康而努力，我们更将不忘初心、牢记使命，不懈努力奋进。”昆明医科大学扶贫办主任李建明如是说。
“他始终牢记共产党人的初心和使命，积极投身脱贫攻坚事业，主动来到深度贫困的‘民族直过区’承担扶贫任务，带领村民发展特色产业，改变了当地贫困落后的面貌。”昆明理工大学马克思主义学院研究生赵曼曼表示，要学习朱有勇院士不怕苦、能吃苦的精神，不断积累知识，提高自己的学术修养，把学术研究立足于实践，学有所专，学有所用，服从国家需要，把自己的知识贡献给社会主义现代化建设。
云南大学保护生物学专业博士研究生王佳冠表示，要深入学习朱有勇院士的先进事迹和崇高精神，要努力学习科学知识，加强创新实践，将个人的学习研究与农村农业的发展需求紧密结合，不怕吃苦、不怕受累，不辜负朱院士“把科研论文写在大地上”的要求和嘱托。
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最新学习全媒体时代的心得体会总结（模板15篇）篇十四
在全国上下埋头苦干、万众一心，决战决胜脱贫攻坚战之际，中央宣传部2日在北京向全社会宣传发布朱有勇的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。一段时间，朱有勇的先进事迹被中央媒体集中宣传报道后，在全社会引起热烈反响。干部群众普遍认为，朱有勇是精准扶贫精准脱贫基本方略的忠诚践行者，是打赢脱贫攻坚战中涌现出的先进典型，是奋斗在脱贫攻坚主战场的“农民院士”。(12月2日新华社)。
“农民院士”是干部群众对时代楷模朱有勇的美称，这个“美称”形象诠释了朱有勇的事业，他已经把自己的生命、事业和农民的需求融合在一起。他说：“论文得写在大地上，理论成果要放到实践中检验。老百姓说好，才是真的好。”这种踏踏实实，务求实效的科研作风，恰是新时代院士必须的风采，唯有这种风采，才能让科研成为国家发展强大的能量源泉，人民幸福的动力源泉。
在时代楷模朱有勇身上，他的信念坚定，志向深远，情怀美好，是新时代党员的楷模，是新时代科技工作者的标杆，是新时代公民学习的榜样。
朱有勇的信念坚定，坚定在具体的工作行动中。他把共产党人的初心和使命践行到脱贫攻坚的行动中，主动到深度贫困区域承担扶贫任务，带领村民发展特色产业，改变了当地贫困落后的面貌。在他这里，信念就是行动力，信念就是主动力，信念就是表率力。他让时代楷模的“信念”二字闪烁出温暖的光辉，照亮人生之路。
朱有勇的志向深远，深远在农民的幸福梦中。他致力农业科学研究，取得多项重大科研成果，但是，他没有躺在成果的荣誉殿堂里安然享受，而是立足农村实际，推动科技成果转化，把科技成果变成农业生产力，他创办院士科技扶贫指导班，为云南少数民族贫困地区培养了1000余位科技致富带头人。在他这里，志向贵在落地生根，落到到农民的需求上;贵在开花结果，芬芳在农民的笑脸上。他让时代楷模的“志向”二字释放出强大能量，铺就群众致富路。
朱有勇的情怀美好，美好在群众的生活中。他深入村村寨寨，接地气，树正气，昂扬大气;他跑遍田间地头，脚下有泥土，心中有群众，手中有群众喜欢的工作;他与少数民族群众同吃同住同劳动，与群众手拉手，心连心，同群众融为一体，共同创造幸福生活。在他这里，情怀是一首党员群众亲密无间歌，是一部理论与实践结合交响乐，在歌声中，初心闪烁;在乐章中，使命精彩。
打赢脱贫攻坚战，需要更多的“农民院士”;实现中华民族的伟大复兴中国梦需要更多的时代楷模，朱有勇的信、志、情为我们党员干部、科技工作者践行“不忘初心，牢记使命”书写一部生动教材，为我们所有公民树立了一个见贤思齐的新时代标准。
云南农业大学体育馆副馆内座无虚席，来自该校各个专业的800余名师生在此集中观看、学习“时代楷模”朱有勇先进事迹。当晚，朱有勇也现身会场，与该校师生进行分享交流。
朱有勇是中国工程院院士、云南农业大学名誉校长，多年来致力于农业科学研究，取得多项重大科研成果，立足农村实际推动科技成果转化，主动来到深度贫困的“民族直过区”承担扶贫任务，带领村民发展特色产业，改变了当地贫困落后的面貌。12月2日，中共中央宣传部向全社会宣传发布朱有勇的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。
当晚，云南农业大学的师生们聚精会神观看“时代楷模”朱有勇事迹视频节目，现场不时发出阵阵掌声。
“朱院士扎根乡村为农民的精神感染、激励着我，”云南农业大学信息管理与信息系统专业大四学生王楷元表示，他希望将来也能用自己所学技术为需要的乡亲们搭建电商平台，打开农产品销路。
“作为一名农业科技工作者，把‘论文写在大地上’这是我的本分;作为一个科技扶贫代表，我不是一个人在努力，是成千上万的科技工作者都在努力。”朱有勇在分享中说，“全国成千上万的科技工作者把他们的科技成果应用到了千万家，为打赢脱贫攻坚战做出积极贡献，他们才是千万个‘时代楷模’。”
云南农业大学校长盛军说，朱有勇院士积极投身脱贫攻坚事业，立足农村实际推动科技成果转化，收获了漫山遍野的科技成果，他是农大人的骄傲。“全校上下要以朱有勇院士为榜样，弘扬奋斗精神，凝聚奋进力量，坚守初心使命，书写建设高水平教学研究型农业大学的新篇章。”
连日来，中国工程院院士朱有勇积极投身脱贫攻坚事业，用科学技术改变深度贫困的“民族直过区”落后面貌的事迹，在云南引起社会各界广泛热议。
时常陪着朱有勇到处考察的普洱市澜沧拉祜族自治县竹塘乡乡长龚老五讲起朱有勇，一脸钦佩，“在朱院士的带动下，我们老百姓走向现代的科技生产方式，日子过得一年比一年好。”
“他把自己的专利无偿献出来，为当地的脱贫攻坚事业做出了巨大的贡献。”澜沧县扶贫办副主任李平感慨。
12月2日，云南农业大学组织师生集中观看了朱有勇的先进事迹。结合正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，党委书记吴伯志动员全体师生向朱有勇学习，“勇登科学高峰，扎实耕耘大地”。
“学习朱有勇院士，就要学习他把个人的人生追求融入国家发展、民族复兴的大潮中。”云南农业大学马克思主义学院党总支书记彭德远说。
朱有勇的事迹感染着莘莘学子。云南农业大学学生玉应罕说：“作为当代大学生，我们一定要传承和发扬朱院士的精神，胸怀家国，脚踏实地，为实现乡村振兴贡献自己的力量!”云南师范大学学生王艾菲说：“不管将来在哪个岗位工作，我们都要做一个勤奋敬业、心系人民的人。”
众多网友纷纷在网络媒体留言，为这位“农民院士”倾情点赞。“把论文写在大地上，这才是超级明星。”网友“旅人”说。“院士的身上有土、脚上有泥，让农民的钱包鼓了起来!这样的院士是农民最贴心的院士。”网友“菜菜”说。
最新学习全媒体时代的心得体会总结（模板15篇）篇十五
细雨中，澜沧县竹塘乡李召梁子思茅松林的松针轻轻飘落，覆盖在林下三七苗床上。这是朱有勇带领团队科技扶贫的又一个项目。
朱有勇发现，澜沧县的气候环境适宜三七生长，于是在竹塘乡海拔1500米至1900米的思茅松林下开展林下三七种植试验。
澜沧县松林资源丰富，适宜林下三七生态有机种植种的林地约为25万亩，预计每亩产量50公斤至80公斤(干重)，村民每亩林下三七可收入5万至15万元。
“如果一个贫困户能种一亩，那不只是脱贫，而是直接奔小康了。”朱有勇指着身后的松林说，“现在这片林子值钱了，不仅可以带动老百姓增收致富，同时还可以引导老百姓去植树造林，让绿水青山真正变成‘金山银山’。”
除了富农，在朱有勇看来，开发林下资源种植中药材，更是让中药材回归山林，探索中医药发展路子的有效方式。
这是在解决一个重大的科学问题。“倘若仅仅扶贫，团队待不住。必须要有科学问题，把扶贫和科研结合起来，科研人员才有积极性。”云南农业大学植保学院院长何霞红接受《中国科学报》采访时说。
在过去30多年中，朱有勇团队的科研成果已经造福上亿农民。他们研发的“遗传多样性控制水稻病害”技术在全国10省区市推广6000多万亩，他们研发的“物种多样性控制作物病害”技术已在国内外应用于3亿多亩旱地作物。这两项技术都可以减少60%的农药使用，并能增产20%～30%。
“一方面，我们带着科研成果去帮助村民发展产业，另一方面，在扶持中出现的状况又激励着我们进一步研究，进一步去解决问题。”朱有勇说，“这才是真正的把论文写在大地上。”