理化生科教研组教研计划大全(18篇)

时间:2025-05-13 作者:书香墨

教研有助于教师理论联系实际,将教学理念与实际操作相结合。请大家关注下面的教研分享,这些经验可能会对你的教学工作起到一定的启发作用。

理化生科教研组教研计划大全(18篇)篇一

结合学校本学期工作计划和教导处的工作安排,本学期我校理化生教教研组不断的探索努力和开拓创新,狠抓教学常规的落实,深化课堂教学,全面提高本校理化生教教师素质和教学质量。加强组内合作,创建和谐氛围。学习教育教学的新理论,把师资队伍建设和课堂教学作为教研组工作重点,发扬团结、合作、务实、创新的精神。师生共同发展,与时俱进。限度发掘师、生的潜能,聚焦课堂教学、改进课堂教学,从而提高教学效率、提高教学质量。

1、加强教研组建设,教研组活动要提前做好计划,做到每次活动有计划、有主题、有记录,随时研讨教育教学中碰到的问题,并研究制定对策,教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。

2、提升全组教师的学习意识,树立学习观念,使学习与提升成为一种教育、教学的推动力,形成自我提升的主动性与教育教学的研讨氛围,提高教学效率。

3、督促教师学习教学常规管理办法,认真上课,认真批改作业,关心后进生的学习,及时做好教学总结和思。保障常规教学工作,配合学校高效开展备、讲、批、复、考等工作,为学校的整体工作的顺利开展提供保障。

4、通过开展各种教研活动,进一步完善和加强教师的教育手段和课堂教学技能。完善教学方式,落实课改理念,提升课堂教学实效。助教师形成个人教学特色。适应新时期教育要求,提升教师教育教学的竞争力。

1、集体备课,发挥群体智慧。

集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,要积极组织集体备课,明确集体备课时间,每次集体备课都要求有中心发言人,每次确定一个中心,研究一些问题,不搞花架子。重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计,主要以说课为主,做到有计划、有目标、有实效。集体备课什同提高的有效途径,它不仅有利于教师知识水平的提高,而且有利于教学经验的积累,教学方法的改良,使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。本学期通过集体备课对礁进行充实、修改,使其符合现有学生的教学实际;并在组内共享。

2、开公开课,加强集体研讨。

公开课是教师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课教学活动,先说课,后讲课、评课,说课、评课要落实并有记录;每学期我们教研组都安排了校内外的公开课,课前集体备课,课后及时交流,肯定优点,提出改进意见,争取将说课和公开课有机的结合起来。在对外公开课方面,我们积极发挥群体力量,对礁仔细分析研究,对课堂结构仔细推敲,对板书精心设计,提高整体实力。

3、加强业务学习,提高自身素质。

认真组织学习新教材、新教学纲,积极开展研讨活动,明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标,认真研究教材,把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求,按教学纲的各项要求,落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标,为新教材取得教学效益,培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。

4、狠抓九年级物理、化学教学。

毕业班教学始终是学校工作重点,也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上,注重学生的学习过程,加强实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高理化生成绩。同时仔细研究近年来的命题思路,精选习题,争取再创新高。

5、加强教研组实验特色教学和多媒体教学,加强教学科研。

本学期组织教师深入学习,提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力,很好利用多媒体教室教学,提高实验教学的质量,培养学生动手能力,从而提高学生的学习主动性和创造性,并以此为着手点,提高教科研能力。

6、加强课外辅导,成立兴趣小组。

对于多数学生来说,他们精力充沛,爱好广泛,想象丰富,有着强烈的求知欲。开展兴趣小组活动来丰富了学生的业余生活,还使他们对学习更感兴趣。同时针对竞赛,加强平时的课外辅导,提高学科专业知识。

7、团结组内力量,共同奋斗,进一步开展组内教师活动。

理化生科教研组教研计划大全(18篇)篇二

本学期,理化生教研组将在校长室、教导处的正确领导下,依托周开军化学名师工作室,进一步学习新教材和新课标的理念,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,深化课堂教学改革,以“有效课堂建设”为载体,落实教学常规为抓手,积极开展理化生学科的教学研究活动,全面提高本校理化生教师素质和教学质量。

1、以党的教育方针为指针,以贯彻落实新课程标准,全面推进素质教育为宗旨,以“科学加独创,争创先进教研组”为目标,以深化“主动参与课堂教学模式实验研究”为突破口,扎实开展教研活动,提高教师教学业务水平,提高教学质量,促进学生素质全面主动发展。创出科学教研特色。

2、以教研为工作重点,提高理科教学质量为中心,加快教研教改的步伐,使教师认识到教师既是教学工作者,又是教学行为的研究者。加强业务学习,不断提高教学能力,丰富教学手段,掌握和运用信息技术,作为每位教师的必修课。切实抓好初三教学工作,争取在中考中取得更好成绩。

本组共有成员物理、化学、生物。本组成员都有强烈的事业心和责任感,大部分教师经验丰富,教育教学水平较高,历年来成绩显著。紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本组教师素质和教学质量。

1、组织教师学习新课标。规范教学行为,在集体备课基础上建立组内研究课制度。并且开展“分析教材、处理教材、理论研读、人人上好每一节课”等活动。在期末形成具有自己教研特色的成果集。

2、重点落实和完善校本课程的研究。

3、加强备课组的建设,加强对青年教师的培养。组织教师做好备课,采取“独立分担,集体研讨,资源共享,课后反思”等备课模式,促进集体教研活动的开展。

4.定期进行教学经验的交流(案例交流,大组评课,教学经验交流等)。

5.每位教师要做好自己所任教班级的日常教学管理,抓好教学工作。并与全组老师齐心协力做好月考出题、制卷、考试、和试卷分析(试题分析,成绩统计分析,学生情况分析和教学改进方案)。

6.配合教务处组织理化生知识竞赛活动。组织教学论文、体会交流活动。做好作业、教案抽查,检查工作。

7.开辟第二课堂,拓展学生视野。根据理化生三科的特点,在课堂教学之余及时开辟课外兴趣小组,培养学生动手动脑的能力,并在同学中广为推广,使同学在物理、化学、生物的学习中充分使用学科特色,形成良好的学习氛围,让每位学生都能喜欢物理、化学、生物这三门学科。

8.督促本组教师做好日常教学资料,素材、经验等的积累和总结。争取每人至少在市级以上刊物发表论文一篇。

理化生科教研组教研计划大全(18篇)篇三

一、基本情况:

本学期中学理化组教师共有__人,本组教业务水平水平高、勤于钻研、作风扎实。

二、指导思想:

认真落实基础教育课程改革会议精神,以提高教学质量为核心,以提高教师研究教材、探索教法为重点,规范新课程行为目标,以转变教师教学方式和学生学习方式为内容,同时以网络教研为依托,着力提高我组教师的应变能力。以学校教务处的工作计划为指针,结合学校理化实际制定切实可行的教研工作计划,并付诸实施。

三、工作目标:

以人为本,转变观念,切实加强对我组教师教学的研究、指导和服务。围绕提高教学质量的以成效为宗旨的课堂教学研究;促进教师专业化发展,提高理化生教学质量。积极开展校本研究,加强对课改难点、重点的研究。切实抓好教学工作,争取在中考中取得更好成绩。

四、主要工作:

1、强化学习力度。

加强学科新教材、新课标的再学习。

2、协同教务处抓好理化的教学工作。

(1)督促备课组搞好新课标的学习。切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

(2)督促各备课组及时总结、交流、反思教学过程中的成功与教训。

3、抓好常规教研工作。

(1)协助学校组织好理化教研组的化学、物理竞赛活动。

(2)每次常规教研活动围绕一个专题进行研究,活动前定好内容、人员、地点、形式等,以便提高活动质量。重点放在常规听评课上,每人上一节汇报课,要求全组教师听评课,每位教师每学期听足25节课。

(3)依据学校集体备课制度进一步规范集体备课。

(4)强化中考前的理化实验操作培训。

(5)抓好外出听课的机会,使校际交流卓有成效。

五、落实措施:

(1)进一步钻研教材和新课程标准,更好地熟悉教材。

(2)加强集体备课,每周至少如开一次备课组会。备课组会要有形式,有内容,做到定时、定内容、定中心发言人。

(3)以公开课为载体,互相切磋,互相促进。

(4)做好期中、期末考试的复习、监考、评卷和质量分析工作。

(5)以学校举办的“学习新课程标准”活动为契机,加快教学方式的的优化,提高教学品位。

(6)加强实验教学,力争实验开设率达到95%以上。实验教师必需做好实验记录。

(7)定期召开本组工作总结会议,分析问题,不断改进。教研组、各备课组活动应主动邀请学校领导参与。

(8)鼓励教师积极撰写论文和教学设计参加各级部门举办的评选活动。

理化生科教研组教研计划大全(18篇)篇四

1、切实有效地提高课堂教学,通过教学研究,采用多种组织形式,提高教学实效性。

2、组织多种形式教研活动,增加各校教学经验、成果、研究等交流,促进教师发展。

3、组织多种教师竞赛活动(如化学10月份教学设计大赛),促进教师专业化发展。

4、组织多种形式学生竞赛(如高中化学、物理、生物竞赛,创新大赛等,研究性学习成果经验展示)促进学生发展。

5、在各校组织研讨课(计划待定)。

1、理直气壮抓质量。

2、聚精会神抓课堂。

总目标:

1、建立“研究型、学习型、互助型”的教师团队,实现教研组教师100%达标。

2、整合资源,研究课堂教学设计,实现“有效教学”的学生整体发展。

具体目标:

1、落实教研组集体研究、集体备课、评课、交流活动,规定每次教研活动的主题、中心发言人,促进每位教师的发展和教研组的整体达标。

2、强化集体备课,规范备课组集体备课流程,加强备课组建设力度和实效性,强化备课组长责任和考核层次,每月定期检查教案、学案、备课记录,作为每月教研组教师考核的主要依据。

3、强化教材研究和学生研究,设计、组织、开展适合学生实际的课堂教学活动,强化课堂教学活动的实效性和灵活多样化。

4、参加区市组织的竞赛活动,开展多种灵活的学生课外活动,落实教师综合素质大塞活动,教学设计大塞活动,落实学生研究性学习活动、创新大赛活动,竞赛活动。

5、拓展同市区教研室、其它学校的交流合作,通过研讨课形式促进教学研究成果、教学经验等交流,促进教学资源共享。

1、高一物理:老师——负责高一物理集体备课,开展课堂教学研究,组织学生竞赛活动。

2、高一化学:老师——负责高一化学集体备课,开展课堂教学研究,组织学生竞赛活动。

3、高二物理:老师——负责高二物理集体备课,开展课堂教学研究,组织学生竞赛活动。

4、高二化学:老师——负责高二化学集体备课,开展课堂教学研究,组织学生竞赛活动。

6、高三理综:老师——负责高三理科集体备课,考试,评价等,理科基础考试要出优秀成绩。

1、高一物理、化学、生物开展竞赛辅导活动,发现培养理科学有余力,学有潜力的学生,为市区学生竞赛活动做准备,为后期理科教学做准备,该活动由备课组负责,要切实落实,要有成效。

2、高二物理、化学、生物开展学科专题竞赛辅导活动,适当地开展研究性学习活动,注意成果积累,积极参加市学生成果竞赛活动。

3、高三物理、化学、生物注重专业学科的培优补差活动,要有明显成绩。

第1周,

研究学情,研究教材,研究高考,制订教学计划。

第2周,

第3周,

备课组集体备课,说课,评课,高一化学新加盟教师汇报课(2节),教研组集体评课,高二物理、化学、生物教学计划交流(备课组长发言,组内交流)。

第4周,

备课组集体备课,说课,评课,高一物理新加盟教师汇报课(1节),教研组集体评课,高一物理、化学、生物教学计划交流(备课组长发言,组内交流)。月度教研组考核与评价。

第5周,

国庆放假(高一、高二教师进行教学设计,10月6日前统一上交,部分竞赛)。

第6周,

备课组集体备课,说课,评课,高一化学课堂教学设计交流,集体评议,改进,根据教学设计,高一化学教师由备课组组织开展1节研讨课,开展1节研讨课,教研组组织评议与改进。

第7周,

备课组集体备课,说课,评课,高一物理课堂教学设计交流,集体评议,改进,根据教学设计,高一物理教师由备课组组织开展2节研讨课,教研组组织评议与改进。

第8周,

备课组集体备课,说课,评课,高一生物课堂教学设计交流,集体评议,改进,根据教学设计,高一生物教师由备课组组织开展一节研讨课,教研组组织评议与改进。

3、十一月份。

第9周,

机动(备课组集体备课)。

第10周,

备课组集体备课,说课,评课,高二化学课堂教学设计交流,集体评议,改进,根据教学设计,高二化学教师由备课组组织开展两节研讨课,教研组组织评议与改进。

第11周,

备课组集体备课,说课,评课,高二物理课堂教学设计交流,集体评议,改进,根据教学设计,高二物理教师由备课组组织开展两节研讨课,教研组组织评议与改进。

第12周,

备课组集体备课,说课,评课,高二生物课堂教学设计交流,集体评议,改进,根据教学设计,高二生物教师由备课组组织开展1节研讨课,教研组组织评议与改进。

4、十二月份。

第13周,

备课组集体备课,说课,评课,高三生物课堂教学设计交流,集体评议,改进,根据教学设计,高三生物教师由备课组组织开展一节研讨课,教研组组织评议与改进。

第14周,

备课组集体备课,说课,评课,高三物理课堂教学设计交流,集体评议,改进,根据教学设计,高三物理教师由备课组组织开展一节研讨课,教研组组织评议与改进。

第15周,

备课组集体备课,说课,评课,高三化学课堂教学设计交流,集体评议,改进,根据教学设计,高三化学教师由备课组组织开展一节研讨课,教研组组织评议与改进。

第16周,

机动(备课组安排)。

总结阶段(教师成果,学生成果,备课组成果,教研组成果总结于交流)。

理化生科教研组教研计划大全(18篇)篇五

本学期,我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想,认真贯彻“质量立校,科研兴校”的办学方针,力推进教研教改,提升教研水平,提高教研效益。

以新课程标准为蓝图;遵循教育规律,全面实施素质教育。以新型的教育观,构建和谐的师生关系,营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变,培养学生的科学素养。力推行“先学后教、当堂训练”的教学模式,加强备课组的集体备课,集思广益,整合资源,提高课堂教学的效益,努力完成各项教学目标。充分发挥教师的主导作用,面向全体学生设计教学方案,既要坚持实干、苦干的精神,又要提倡巧干、创新的方法,做到师生和谐,共同发展,营造教研兴校,科研强校氛围,加强校本培训,切实加强教研组建设,提高课堂教学效率。总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使我们本教研组有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际,制定本学期的教研组工作计划。

我校理化生教研组共有19人:廖碧明老师担任九年物理并兼任备课组长,李海东老师担任八年级物理并兼任备课组长,李汉勇老师担任九年化学并兼任备课组长,杨善老师担任八年生物并兼任备课组长。廖碧明、余思仁、邱清会、罗水良、邝绍智任九年级物理;陈昌火、邹有华、李海东、梁志剑任八年级物理;王必昌、李汉勇、陈瑶贵、陈美红、龚卫明任九年级化学;杨善、余凤鸾任八年级生物;丘永华、陈友林、彭石任七年级生物。年轻教师可向老教师学习几十年下来的教学经验,而在接受新事物和新的教学理念方面,老教师则可向年轻教师取经。以老带新,以新促老。

2、组织全组教师认真研讨学习各学科新的《课程标准》,进一步领会课改精神,提高课堂教学的质量和学生的素质。九年柬化生教师要关注中考的最新动态,制订合理的教学计划、内容和测验等。

3、督促教师学习教学常规管理文件,精心备课,认真上课,认真批改作业,关心边缘生的学习,及时做好教学总结和思,增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识,使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。

5、做好八年级物理课题研究的各项工作。

6、安排好新纲的学习活动。征集、评选论文、经验总结和科研成果,并向上一级推荐。

7、做好学法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有一个新的突破,上一个新台阶。

1、定期组织全体成员深入课堂听课,研究教学实践中存在的不足,提出建设性意见。并填写好《梅花中学校本研究手册》。

2、深入研究本教研组教师基本功的构成要素,拟定理化生教师基本功细则。

3、把教学公开课、示范课上升到课题的高度,认真研究分析,总结出理化生学科的教学特色。

4、分阶段进行理化生学科的调研工作,力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与不足。

1、制定科学的教研计划,精心组织实施。并填写好《梅花中学校本研究手册》。

教研组应广泛搜集信息,认真研究、确立切合实际的主题,周密设计安排。计划有明确的目的(问题)、科学合理的措施,操作性强、符合实际。一个学期教研组活动不少于6次,并要精心组织,全员参与准备,扎实推进,确保教研的时效性,实效性,促进教育教学的稳步提高。

2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终。

3、教学的常规管理及要求:

(1)备课,备写规范礁。根据学校要求,无论采用怎样的方式,都必须做到精心备课,深入挖掘教材,吃透课标和考纲,做到明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。

(2)上课,优化课堂教学,改进和创新教学方法,努力提高教学效益,要坚持启发式教学,对“填鸭式”的满堂灌。

(3)作业,作业的布置和设计要适量,要有坡度,批改及时,要有等级。

(4)辅导,形式要多样(集体辅导、个别辅导等);要耐心细致;针对性要强,尤其要注重对边缘生的转化工作;充分发挥课代表和学习小组的作用,采取有效措施督促落实。

1、组织落实好理化生中的探究课的开展工作,我组教师在课堂教学中探究课比较多。我组每位成员都要积极开展这项工作。

2、做好测试后的成绩分析,学生情况分析和教学改进方案。

理化生科教研组教研计划大全(18篇)篇六

本学期,我们教研组要根据学校教学工作的总体安排,以新课程理念作为教研工作的指导思想,认真学习新课标新教材,以学生发展为目标,研究适合本校学生的课堂教学模式,构建和谐上进的师生关系,营造良好有效的课堂氛围,帮助年轻教师尽快进入角色,解析教材、驾驭课堂,提高课堂教学的效率,激发学生对科学的热爱与兴趣,培养学生形成良好的学习习惯,提高学生的思维能力,提高组内每位教师的公开课、上报课的质量和课堂教学水平。为我校理化生信息科目在各个年级的教学改革和教学质量做出新的探索和提升。

各备课组长每周组织集体备课,认真研究新课标、解读教材,制定统一的教学进度,共享优质的教学资源,发挥每个人的创意教法,允许教师有个人发挥的空间,培养教师的个人风格,系统地备好每一节课,形成教学的连贯性和实效性。

每周集体备课讨论后的学案或习题,本学科组成员学习点评提改进意见,经校方分管领导评定等级。

备写规范教案每一篇教案的应该包括:主备人、备课时间、使用时间、教学重难点、教学学法指导、教学设计、教学反思、安全提示语、个性特点(如思维导图、图文并茂)等各流程都要体现本学期学科组上交15个精品教案。

(1)情境导入锁定目标(2分钟)。

(2)学案引领自主学习(8分钟)。

(3)合作探究交流展示(12分钟)。

(4)启发引导精讲点拨(8分钟)。

(5)系列训练当堂达标(8分钟)。

(6)回扣目标师生小结(2分钟)。

合理运用课上40分钟,调动学生主动探究学习的兴趣,培养学生形成良好的学习习惯和方法,提高课堂教学效率,让不同层次的学生都能在一节课上有所收获。

作业的布置和设计要适量,要有梯度,批阅及时,要有评分和评语,评语要富有鼓励性,分析讲解要有针对性,各学科应根据自己的实际情况教研组每周将对本组学科的学生作业进行一次抽查,以便督促课堂教学的落实和学生学习跟踪情况。

形式要多样(集体辅导、个别辅导等);要耐心细致;针对性要强,尤其要注重对学困生的转化工作;充分发挥科代表和学习小组的作用,采取有效措施督促落实,同时,实验训练,注重学生动脑动手能力的培养。

按时参加学校教科室计划和安排得各级各类听、评课活动,在听课中善于总结学习同组他人成功之处,弥补不足,真诚提出自己的意见和改进建议,提高课堂效率。

按时参与学校、组内各种会议,认真准备,积极发言交流。

认真负责教科室、组内分配的月考、期中考试的出题、监考、评卷工作。

围绕本组的小课题—“课堂教学设计”展开。把一周一听课结合起来,平时注意查找、学习有关本组课题的内容,积累相关资料,注意资料的整理、归类、收集。

10、各学科组按每一章节内容编写《学科目标过关手册》。初二物理(王美丽、王海燕负责):1月19-21日编写完前三章的按照abc类题分开,每类题(按重点中考知识点)“典型题”1道(知识点、方法标注清楚)+“举一反三题”2道+学生推荐题1道。学期末整册书的习题编写完成。

初三化学(陈志信、唐龙负责):

初一生物(温学军负责):

初二生物(杨晓微负责)。

认真组织调动全组成员参与学校“传统节目”—快乐教研,发挥各备课组的特点,围绕教学上的某一具体问题展开,使得在快乐中收获成长,对自己的教育教学有所启示。

1、利用网络提供的各种资源,利用本教研组的qq群、网易个人实名制博客,学科博客、个人邮箱,使得本组成员利用网络充分沟通、交流、互助、学习。

2、各成员之间在博客上每周至少互相点评一次,内容包括导学案、随笔、公开课、汇报课的教案、留言回复等。各备课组长对自己的组员的导学案要详细查看、提出改进或进一步探讨的意见。

3、利用教研组qq群发布学校公共信息、听课后感言,及时联络沟通。就热点问题展开讨论。

4、利用网络与上级教研中心、东胜区相关教师群、专家学者等进行视频、培训和学习交流。

培养我们理化生信息组的兴趣班,各兴趣小组负责教师要积极开发学生的文化课外的潜能,培养学生的动手动脑热爱科学的热情。

认真组织教科室安排的一周一题一研活动,做好听评、课活动每位教师都要有详细记载。一周一题一研每周要有针对性的具体内容,听后据某一具体实际问题组内展开评课,讨论解决问题的具体小策略,并追问原因,使得每一次听课都有所思考,有所进步,有所把握。

鼓励年轻教师积极通过听课学习、研讨、交流,提高自身业务素质同时,各备课组长要经常关注自己的组员,互相听课,从各个方面帮助他们快速地进入专业教师角色,提高教学业务的水平。

理化生科教研组教研计划大全(18篇)篇七

本学期,我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想,认真贯彻“质量立校,科研兴校”的办学方针,大力推进教研教改,提升教研水平,提高教研效益。以新型的教育观,构建和谐民主的师生关系,营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变,培养学生的科学素养。转变观念,勇于探索,大胆实践,创建学习型,创新型教研团队,为我校教学质量的进一步的提高做出新的贡献。

1、制定科学的教研计划,精心组织实施。

要求:集体备课应广泛搜集信息,认真研究、确立切合实际的主题,周密设计安排。计划要有明确的目的(问题)、科学合理的措施,操作性强、符合实际,精心组织,全员参与准备,扎实推进,确保教研的时效性,实效性,促进教育教学的稳步提高。在教研中扎实研究教材,教法、学生、学法,达成共识,统一行动。

2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终,发挥人力资源优势和兵团作战优势。

3、教学的常规管理及要求:

(1)备课,备写规范教案。无论哪个学科,都必须做到精心备课,深入挖掘教材,吃透课标和考纲,做到“五明确”:明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。做到既备教法,又备学法,教法应灵活多样并具有可操作性,学法要具有针对性和指导性。教研组每周将抽查每人的教案。

(2)上课,优化课堂教学,改进和创新教学方法,努力提高教学效益,要坚持推进课堂教学改革,反对“填鸭式”的满堂灌。千方百计开展学生实验和实验的探究性教学,培养学生的动手实践,观察分析等的能力,使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维能力和学习方法。注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段,学习和借鉴先进的教学经验,不断改进和创新教学方法,努力提高教学效益。本期将对我组所有教师的课堂教学进行评估,采取传、帮、带等措施,对弱势科目和青年教师要进行多听、多评、多帮助、多指导,以培养青年教师岗位教学能力。

(3)作业,作业的布置和设计要适量,要有坡度,批阅及时,要有评分和评语,评语要富有鼓励性讲评及时,分析讲解要有针对性各学科应根据自己的实际情况。教研组每周将对本组学科的学生作业进行一次抽查,以便督促课堂教学的落实和学生学习跟踪情况。

(4)辅导,形式要多样(集体辅导、个别辅导等);要耐心细致;针对性要强,尤其要注重对学困生的转化工作;充分发挥课代表和学习小组的作用,采取有效措施督促落实,同时,认真组织九年级物理、化学的实验训练,注重学生动脑动手能力的培养。

(5)关于听评、课,每位教师听课不少于15节,记载要详细。评课时首先由主讲教师说课(应有说课稿),然后由听课老师依次发表意见(应有评课稿),肯定成绩,提出不足,不说客话套话,评议意见要中肯有独到见解。以学习者,研究者,建设者的身份参与到听评课活动中,切实提高能力。

(6)加强年轻教师的培养,鼓励年轻教师积极通过听课学习、研讨、交流,提高自身业务素质。

三、其他工作。

1、组织落实好理化探究课的开展工作,我组主要是实施探究性合作学习小组的探究,我组每位成员都要积极开展这项探究工作。

2、配合教务处做好每次月考工作,并做好测试后的成绩统计分析,学生情况分析和教学改进方案。

3、组织好20xx届毕业生物理、化学实验操作加试强化训练及考试工作。

4、配合学校做好其他工作。

理化生科教研组教研计划大全(18篇)篇八

一.指导思想:

本学期教研工作以学校计划为指导,学习教育教学理论,抓教学常规,研究教学常规的实施,抓教师业务素质的进一步提高,全面开展《新课程标准》和教材的学习及课程实施试验,力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学、生物课堂教学中落到实处。认真学习和研究《新课程标准》,从学科特点及我校学情现实出发,围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,加强理化生教研活动,努力探索理化生教学规律,深化课堂教学改革,特别要注重教师的个人发展,提高我校理化生教师教育教学能力和水平,为我校的发展作贡献。

二.主要措施:

1.以学习竞赛活动和月考为主线,展开校本课程的研究,。

2.积极参与对新教材的钻研,探讨教学过程,做到有体验,有感悟,从而有提高。

3.充分利用备课组的集体备课的教学优势,探究更好的课堂教学模式,将新课程理念自然地落实到课堂中。

4.注重年级组和教研组的联系,做到资源共享,共同提高。

5.组织本组部分教师外出学习取经。

6.配合校领导组织教学研讨会。

三.活动内容:

1.定期召开教研组会议,及时批阅教案。

2.以自主探究学习方式的评价为主线,以学习相关理论性文章为重点,积累教学经验,尽快适应新课程的教学。

3.在学习的基础上,组织研讨与交流,促进教育教学认识的统一和观念的转变,形成先进的教学思想,切实改革课堂教学,以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。

5.结合常规调研,在备课、上课、评课等教学活动中,以课堂教学为实施的主要环节,通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。

6.定期进行教学经验的交流(案例交流,大组评课,教学经验交流等)。

7.每位教师要做好自己所任教班级的日常教学管理,抓好教学工作。并与全组老师齐心协力做好月考出题、制卷、考试、和试卷分析(试题分析,成绩统计分析,学生情况分析和教学改进方案)。

8.配合校领导组织理化生知识竞赛活动。

9.配合校领导组织教学论文、体会交流活动。

11.配合教导处做好作业、教案抽查,检查工作。

12.开辟第二课堂,拓展学生视野。根据理化生三科的特点,在课堂教学之余及时开辟课外兴趣小组,培养学生动手动脑的能力,并在同学中广为推广,使同学在物理、化学、生物的学习中充分使用学科特色,形成良好的学习氛围,让每位学生都能喜欢物理、化学、生物这三门学科。

13.督促本组教师做好日常教学资料,素材、经验等的积累和总结。争取每人至少在县级以上刊物发表论文一篇。

四.活动安排:

周次时间活动内容主持。

49.18-9.22组织本组教师学习《新课程标准》教研组。

610.2-10.6国庆长假,骨干教师外出取经教研组。

191.1-1.5期末考试命题、制卷教研组。

201.8-1.12作业、教案检查教研组。

211.15-1.19期末考试,工作总结。

理化生科教研组教研计划大全(18篇)篇九

本学期,我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想,认真贯彻“质量立校,科研兴校”的办学方针,大力推进教研教改,提升教研水平,提高教研效益。

以新课程标准为蓝图;树立科学发展观,遵循教育规律,全面实施素质教育。以新型的教育观,构建和谐民主的师生关系,营造良好的课堂氛围。以主角转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变,培养学生的科学素养。大力推行“先学后教、当堂训练”的教学模式,加强备课组的群众备课,集思广益,整合资源,提高课堂教学的效益,努力完成各项教学目标。充分发挥教师的主导作用,面向全体学生设计教学方案,既要坚持实干、苦干的精神,又要提倡巧干、创新的方法,做到师生和谐,共同发展,营造教研兴校,科研强校氛围,加强校本培训,切实加强教研组建设,提高课堂教学效率。总结经验,发挥优势,改善不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使我们本教研组有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际,制定本学期的教研组工作计划。

我校理化生教研组共有19人:廖碧明老师担任九年物理并兼任备课组长,李海东老师担任八年级物理并兼任备课组长,李汉勇老师担任九年化学并兼任备课组长,杨大善老师担任八年生物并兼任备课组长。廖碧明、余思仁、邱清会、罗水良、邝绍智任九年级物理;陈昌火、邹有华、李海东、梁志剑任八年级物理;王必昌、李汉勇、陈瑶贵、陈美红、龚卫明任九年级化学;杨大善、余凤鸾任八年级生物;丘永华、陈友林、彭石军任七年级生物。年轻教师可向老教师学习几十年下来的教学经验,而在理解新事物和新的教学理念方面,老教师则可向年轻教师取经。以老带新,以新促老。

2、组织全组教师认真研讨学习各学科新的《课程标准》,进一步领会课改精神,提高课堂教学的质量和学生的素质。九年级理化生教师要关注中考的最新动态,制订合理的教学计划、资料和测验等。

3、督促教师学习教学常规管理文件,精心备课,认真上课,认真批改作业,关心边缘生的学习,及时做好教学总结和反思,增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识,使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。

5、做好八年级物理课题研究的各项工作。

6、安排好新大纲的学习活动。征集、评选论文、经验总结和科研成果,并向上一级推荐。

7、做好学法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有一个新的突破,上一个新台阶。

2、深入研究本教研组教师基本功的构成要素,拟定理化生教师基本功细则。

3、把教学公开课、示范课上升到课题的高度,认真研究分析,总结出理化生学科的教学特色。

4、分阶段进行理化生学科的调研工作,力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与不足。

1、制定科学的教研计划,精心组织实施。并填写好《梅花中学校本研究手册》。

教研组应广泛搜集信息,认真研究、确立切合实际的主题,周密设计安排。计划有明确的目的(问题)、科学合理的措施,操作性强、贴合实际。一个学期教研组活动不少于6次,并要精心组织,全员参与准备,扎实推进,确保教研的时效性,实效性,促进教育教学的稳步提高。

2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终。

3、教学的常规管理及要求:

(1)备课,备写规范教案。根据学校要求,无论采用怎样的方式,都务必做到精心备课,深入挖掘教材,吃透课标和考纲,做到明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的潜力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。

(2)上课,优化课堂教学,改善和创新教学方法,努力提高教学效益,要坚持启发式教学,反对“填鸭式”的满堂灌。

(3)作业,作业的布置和设计要适量,要有坡度,批改及时,要有等级。

(4)辅导,形式要多样(群众辅导、个别辅导等);要耐心细致;针对性要强,尤其要注重对边缘生的转化工作;充分发挥课代表和学习小组的作用,采取有效措施督促落实。

1、组织落实好理化生中的探究课的开展工作,我组教师在课堂教学中探究课比较多。我组每位成员都要用心开展这项工作。

2、做好测试后的成绩分析,学生状况分析和教学改善方案。

理化生科教研组教研计划大全(18篇)篇十

本学期,我们教研组在学校领导的指导下,要以新课程理念作为教研工作的指导思想,认真贯彻“质量立校,科研兴校”的办学方针,大力推进教研教改,提升教研水平,提高教研效益。以新型的教育观,构建和谐民主的师生关系,营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变,培养学生的科学素养。转变观念,勇于探索,大胆实践,创建学习型,创新型教研团队,为我校教学质量的进一步的提高做出新的贡献。

1、制定科学的教研计划,精心组织实施。

要求:集体备课应广泛搜集信息,认真研究、确立切合实际的主题,周密设计安排。计划要有明确的目的(问题)、科学合理的措施,操作性强、符合实际,精心组织,全员参与准备,扎实推进,确保教研的时效性,实效性,促进教育教学的稳步提高。在教研中扎实研究教材,教法、学生、学法,达成共识,统一行动。

2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终,发挥人力资源优势和兵团作战优势。

3、教学的常规管理及要求:

(1)备课,备写规范教案。无论哪个学科,都必须做到精心备课,深入挖掘教材,吃透课标和考纲,做到“五明确”:明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。做到既备教法,又备学法,教法应灵活多样并具有可操作性,学法要具有针对性和指导性。教研组经常抽查每人的教案。

(2)上课,优化课堂教学,改进和创新教学方法,努力提高教学效益,要坚持推进课堂教学改革,反对“填鸭式”的满堂灌。千方百计开展学生实验和实验的探究性教学,培养学生的动手实践,观察分析等的能力,使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维能力和学习方法。注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段,学习和借鉴先进的教学经验,不断改进和创新教学方法,努力提高教学效益。本期将对我组所有教师的课堂教学进行评估,采取传、帮、带等措施,对弱势科目和青年教师要进行多听、多评、多帮助、多指导,以培养青年教师岗位教学能力。

(3)作业,作业的布置和设计要适量,要有坡度,批阅及时,要有评分和评语,评语要富有鼓励性讲评及时,分析讲解要有针对性各学科应根据自己的实际情况。教研组本学期将对本组学科的学生作业进行一次抽查,以便督促课堂教学的落实和学生学习跟踪情况。

(4)辅导,形式要多样(集体辅导、个别辅导等);要耐心细致;针对性要强,尤其要注重对学困生的转化工作;充分发挥课代表和学习小组的作用,采取有效措施督促落实,同时,认真组织九年级物理、化学的实验训练,注重学生动脑动手能力的培养。

(5)关于听评、课,每位教师听课不少于10节,记载要详细。评课时首先由主讲教师说课(应有说课稿或说教材稿),然后由听课老师依次发表意见(应有评课稿),肯定成绩,提出不足,不说客话套话,评议意见要中肯有独到见解。以学习者,研究者,建设者的身份参与到听评课活动中,切实提高能力。

(6)加强年轻教师的培养,鼓励年轻教师积极通过听课学习、研讨、交流,提高自身业务素质。

1、组织落实好理化探究课的开展工作,我组主要是实施探究性合作学习小组的探究,我组每位成员都要积极开展这项探究工作。

2、配合教务处做好学生情况分析和教学改进方案。

3、配合学校做好其他工作。

总之,本期我组的教育教学活动必须在全体组员的共同努力下,以坚定的教学信念,克服各种困难,力争将我组教研活动推上新的台阶。

周次。

时间。

主要工作。

执行人。

9.3—9.16。

集体备课。

全组成员。

9.17—9.26。

全组成员。

9.30—10.7。

中秋、国庆放假。

10.8—10.23。

杨组长。

10.26—11.30。

教师上公开课。

黄老师等。

12.1—12.30。

1.七、八、九年级理、化、生上学期新课完成授课。

2、进入复习阶段。

3.配合做好毕业班备课研讨会。

林校长、傅主任、杨组长、张老师、舒老师、邵老师等。

19--。

1.1--。

复习、考试。

全组成员。

理化生科教研组教研计划大全(18篇)篇十一

加强思想认识,充分认识教研工作的`重要性和必要性。按学校工作计划对教研工作的精神和要求开展工作,在努力完成教学部安排的教研任务的基础上充分发挥积极性和主动性。本学期我校理化生教教研组工作要紧紧围绕“三三六”课堂教学这个中心,不断的探索努力和开拓创新,在此基础上狠抓教学常规的落实,进一步加强学案式教学专题研究,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本校理化生教教师素质和教学质量。为进一步实施科研兴教的战略,贯彻落实学校本学期工作要点中有关教研组工作的诸项要求,本教研组将认真完成以下几项工作。

1、加强教研组建设,教研组活动要提前做好计划,做到每次活动有计划、有主题、有记录,随时研讨教育教学中碰到的问题,并研究制定对策,教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。

2、组织全组教师认真研讨学习各学科新的《课程标准》,进一步领会课改精神,提高课堂教学的质量和学生的素质。初四理化生教师要关注中考的最新动态,统一教学的计划、内容和测验等。

3、督促教师学习教学常规管理办法,精心备课,认真上课,认真批改作业,关心后进生的学习,及时做好教学总结和反思,增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识,使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。

4、每位教师要做好自己所任教班级的教学管理,研究教学,提高效率,切实减轻学生负担。与全组老师齐心协力抓好日常教学和学案式教学研究,课堂教学和测试要准备充分,并做好测试后的成绩统计分析,学生情况分析和教学改进方案。

5、征集、评选论文、经验总结和科研成果,并向上一级推荐。

6、安排好新大纲的学习活动。

7、做好学法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有一个新的突破,上一个新台阶。

1、定期组织全体成员深入课堂听课,研究教学实践中存在的不足,提出建设性意见。

2、深入研究本教研组教师基本功的构成要素,拟定理化生教师基本功细则。

3、把教学研究课、汇报课、示范课上升到课题的高度,认真研究分析,总结出理化生学科的教学特色。

4、分阶段进行理化生学科的调研工作,力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与不足。

1、坚持教研组例会制度(本组活动时间为每周二上午),加强教研组建设,

2、认真参加学校组织的校本培训,并组织好组内的教学交流讨论活动,提高业务水平。

3、学习上学期教务处组织的教学集中听课评课活动,组织好本组的集体听课、说课和评课活动,集体研讨教学,做到切实能发现问题,解决问题,提高业务。并组织好每位教师每学期上好一节教学研究课,共同探索提高课堂教学质量的方法和途径。

4、组织好物理,化学,生物知识竞赛,提高学生学习的兴趣。

1、配合学校的课题研究工作,深入实践课改理念,做好课题研究,以实验为突破口,研究新的课堂教学模式和方法,不断积累总结经验、学期末要形成经验总结。

2、组织全组教师认真学习新的《课程标准》和有关课程改革与课程评价等各类课程改革的材料,进行理论学习交流。领会课改的精神,面向全体学生,教学中要重视对学生基本知识和基本技能的训练,切实提高学生的能力和课堂教学的质量。

4、组织好理化生科学教学周活动,使教学周中能体现我们理化生教研组的特色,成为展示理化生教研组的教育教学成果的平台。具体计划如下:

组内教师互相听一节课,加强学案研究和“三三六”自主学习模式的研究。

在教学中对学生学习方法的指导。

如何搞好复习阶段的教学工作。

全力以赴搞好初四毕业班的复习备考工作,要加大力度抓好教学的常规工作,加强学生对双基的掌握从而提高学生的有效率。

1、组织落实好校的拓展型课的开展工作,我组主要是实施探究性学习小组的探究,我组每位成员都要积极开展这项探究工作。

2、组织好四月份的莱芜市初中毕业生物理、化学、生物实验操作考试,力争使学生的实验考试合格率达到100%。

理化生科教研组教研计划大全(18篇)篇十二

以理化生的学科发展观为指导,以新颁布的理化生课程标准为依据,结合本组的实际上情况,充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能,提高教师驾驭新教材的能力,促进教师课堂教学能力和专业发展。同时,以学生发展为本,培养学生的创新能力,全面提升学生的科学素质。

(一)、更新教育理念:

1.以“新基础教育”为理念,继续深入学习和探索,搞活课堂教学,提高教学质量。

2.坚持学习先进的教育理念,积极开展教改实验,提升教师的综合素质。

(二)、加强常规教学:

1、集体备课,发挥群体智慧

集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,要积极组织集体备课,明确集体备课时间,每次集体备课都要求有中心发言人,每次确定一个中心,研究一些问题,不搞花架子。重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计,主要以说课为主,做到有计划、有目标、有实效。集体备课是共同提高的有效途径,它不仅有利于教师知识水平的提高,而且有利于教学经验的积累,教学方法的改良,使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。本学期通过集体备课对教案进行充实、修改,使其符合现有学生的教学实际;并在组内共享。

2、开公开课,加强集体研讨

公开课是教师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课教学活动,先说课,后讲课、评课,说课、评课要落实并有记录;每学期我们教研组都安排了校内外的公开课,课前集体备课,课后及时交流,肯定优点,提出改进意见,争取将说课和公开课有机的结合起来。在对外公开课方面,我们积极发挥群体力量,对教案仔细分析研究,对课堂结构仔细推敲,对板书精心设计,提高整体实力。

3、加强业务学习,提高自身素质

认真组织学习新教材、新教学大纲,积极开展研讨活动,明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标,认真研究教材,把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求,按教学大纲的各项要求,落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标,为新教材取得最佳教学效益,培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。

4、狠抓初三、高三教学

毕业班教学始终是学校工作重点,也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上,注重学生的学习过程,加强实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高理化生成绩。同时仔细研究近年来的命题思路,精选习题,争取再创新高。

5、加强实验教学和多媒体教学。

本学期组织教师深入学习,提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力,很好利用多媒体教室教学,提高实验教学的质量,培养学生动手能力,从而提高学生的学习主动性和创造性。

6、加强课外辅导,成立兴趣小组

对于大多数学生来说,他们精力充沛,爱好广泛,想象丰富,有着强烈的求知欲。教研组将在高一、二年级开展兴趣小组活动来丰富了学生的业余生活,还使他们对学习更感兴趣。同时针对竞赛,加强平时的课外辅导,提高学科专业知识。

7.确立“科研兴教”的思想,加强课题研究的力度。

“教而不研则浅,研而不教则枯”。加强课题研究的力度,紧密结合教学实践,精选课题,深入钻研,及时总结,遵循“认识——实践——再认识”的规律,积极撰写教学论文,形成一个人人参与教科研的很好氛围。并做好现有课题的结题工作。

8.多途径加强对教师的培养,促使教师迅速成长起来

9.团结组内力量,共同奋斗,适当时侯开展组内教师活动。

理化生科教研组教研计划大全(18篇)篇十三

本学期,在学校领导的统一领导下,结合本组的实际情况,以基础课程改革为契机,更新教育观念,规范自己的教学形为,认识教材的人文性和谐统一的教育功能,积极开展教学研究活动,提高教师驾驭教材的能力,促进教师课堂教学能力和专业发展。以学生发展为本,培养学生的创新能力,全面提升学生的科学素养,提高教学质量。本组教师服从学校的工作安排,努力工作,特制定如下工作计划:

二、主要工作:

(一)坚持理论学习,转变教育观念,提高教师业务水平。

1、组织本组教师进一步学习教育教学理论,树立正确的教育思想,更新课程观念,推进素质教育。

2、在学习的基础上,组织研讨与交流,促进教育教学认识的统一和观念的转变,形成先进的教学思想,切实改革课堂教学,以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。

3、认真组织教师学习新教材、理科课程标准,组织好新教材、理科课程标准学习,体会的交流以及教学中成功的经验交流,以便更好地把握和理解新教材、理科课程标准的特点和知识体系。

4、组织本组教师学习有关教学杂志,要求教师撰写课题论文与教育教学论文,进行教学经验的总结,并上交教务处。

5、学习微课程制作,争创a等微课。分工完成微课题的研究和结题。

(二)热爱学生,建立民主、和谐的师生关系。

在教育教学中,我们坚持以民主、和谐的态度对待学生,让学生体会到教师和他们是真正平等的,他们才是学习的主体。在平时的教学和生活中教师要主动的去接近他们,在心理上去拉近师生间的距离,让他们把教师当成一位和蔼的大朋友,能让他们主动和教师接触、交流,以便于教师能在学习或生活中去更好的帮助他们,以促使学生主动发展。

(三)钻研业务,提高素质。

在平时的教学中,本组教师应相互学习,注意向有经验的教师请教,组织自学新课改理论,并要求将自己的教学体会、经验进行小结,写成经验小论文,积极促进自身素质和教学水平的提高。本学期我组将组织老师撰写教学经验论文上交学校教务处及上级主管部门。

本学期的教学工作要注重基础,完成以下一些活动:

1、结合常规教研,在备课、上课、评课等教学活动中,以课堂教学为实施的主要环节,通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。积极参与听课和评课,每学期不少于20节,采取集体听课与自己主动听课相结合的方式。

2、组内每周一次推磨课教学活动,在每周四确定下周上课人。

3、认真进行“生命化”课堂教研活动,在“恒”字上下功夫,每次教研活动要有主题,有内容,有收获,要搞研究,要有质量,有特色。加强听课和评课活动,加强相互交流与学习,在评课过程中,既要总结经验,肯定成绩,又要发现问题纠正不足。听课采取组织听课和自由听课相结合的方式。经常分析学生的情况,及时调整教学方法和策略。每周指定人员书写一篇教学反思和一篇听课心得。

4、按照理化生教研组的具体情况,教研组成员要开足开齐有关的演示实验和学生实验。

(四)开展学生课外兴趣小组活动。

根据理科的学科特点,在课堂教学之余及时开辟课外兴趣小组,培养学生动手动脑的能力,并在同学中广为推广,使同学们在物理、化学、生物的学习中都充分使用学科特色,形成良好的学习氛围,让每位学生都能喜欢这些学科,因材施教,认真开展课外兴趣活动,发展学生特长。

(五)配合教务处认真完成相应的工作验收,及时做好记录。

三、本学期教学进度及工作行事历:

1、制定教研组、备课组工作计划及个人教学工作计划、理化生兴趣小组活动计划。

2、学习教务处工作计划、教学工作条例、教学常规考核细则。

3、参加市物理教研组长会议并传达会议精神。

4、八年级、九年级正常提优辅导。

5、教研组例会。

1、八年级、九年级正常提优补差辅导。

2、教研组活动:课题研究。

3、教研组例会,讨论初三三轮总复习计划。

4、常规教学工作检查。

5、校内公开课:魏志强,杨景昱(具体时间待定)。

6、化学基础知识竞赛,王爱军和杨景昱负责。

1、校内公开课:仲子波(时间待定)。

2、参加九年级物理复习研讨会。

3、教研组活动:期中总结、期中教学工作检查。

4、校内公开教学活动:王爱军(时间待定)。

6、物理基础知识竞赛,仲子波和魏志强负责。

7、九年级物理和化学成员每人出一份中考模拟卷。

8、八年级期中复习,九年级准备姜堰市第一次物理模拟考试。

9、教研组例会。

1、常规教学工作检查。

2、九年级中考考前指导。

4、教研组例会。

5、八年级实验操作竞赛。

1、期末常规教学工作检查。

2、教研组、备课组工作总结。

3、个人教学工作小结。

4、教研组例会。

一、指导思想、工作思路和目标。

本学期,我们教研组在学校领导的指导下,要以新课程理念作为教研工作的指导思想,认真贯彻“质量立校,科研兴校”的办学方针,大力推进教研教改,提升教研水平,提高教研效益。以新型的教育观,构建和谐民主的师生关系,营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变,培养学生的科学素养。转变观念,勇于探索,大胆实践,创建学习型,创新型教研团队,为我校教学质量的进一步的提高做出新的贡献。

二、本学期教研组工作的重点。

1、制定科学的教研计划,精心组织实施。

要求:集体备课应广泛搜集信息,认真研究、确立切合实际的主题,周密设计安排。计划要有明确的目的(问题)、科学合理的措施,操作性强、符合实际,精心组织,全员参与准备,扎实推进,确保教研的时效性,实效性,促进教育教学的稳步提高。在教研中扎实研究教材,教法、学生、学法,达成共识,统一行动。

2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终,发挥人力资源优势和兵团作战优势。

3、教学的常规管理及要求:

(1)备课,备写规范教案。无论哪个学科,都必须做到精心备课,深入挖掘教材,吃透课标和考纲,做到“五明确”:明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的'能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。做到既备教法,又备学法,教法应灵活多样并具有可操作性,学法要具有针对性和指导性。教研组经常抽查每人的教案。

(2)上课,优化课堂教学,改进和创新教学方法,努力提高教学效益,要坚持推进课堂教学改革,反对“填鸭式”的满堂灌。千方百计开展学生实验和实验的探究性教学,培养学生的动手实践,观察分析等的能力,使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维能力和学习方法。注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段,学习和借鉴先进的教学经验,不断改进和创新教学方法,努力提高教学效益。本期将对我组所有教师的课堂教学进行评估,采取传、帮、带等措施,对弱势科目和青年教师要进行多听、多评、多帮助、多指导,以培养青年教师岗位教学能力。

(3)作业,作业的布置和设计要适量,要有坡度,批阅及时,要有评分和评语,评语要富有鼓励性讲评及时,分析讲解要有针对性各学科应根据自己的实际情况。教研组本学期将对本组学科的学生作业进行一次抽查,以便督促课堂教学的落实和学生学习跟踪情况。

(4)辅导,形式要多样(集体辅导、个别辅导等);要耐心细致;针对性要强,尤其要注重对学困生的转化工作;充分发挥课代表和学习小组的作用,采取有效措施督促落实,同时,认真组织九年级物理、化学的实验训练,注重学生动脑动手能力的培养。

(5)关于听评、课,每位教师听课不少于10节,记载要详细。评课时首先由主讲教师说课(应有说课稿或说教材稿),然后由听课老师依次发表意见(应有评课稿),肯定成绩,提出不足,不说客话套话,评议意见要中肯有独到见解。以学习者,研究者,建设者的身份参与到听评课活动中,切实提高能力。

(6)加强年轻教师的培养,鼓励年轻教师积极通过听课学习、研讨、交流,提高自身业务素质。

三、其他工作。

1、组织落实好理化探究课的开展工作,我组主要是实施探究性合作学习小组的探究,我组每位成员都要积极开展这项探究工作。

2、配合教务处做好学生情况分析和教学改进方案。

3、配合学校做好其他工作。

总之,本期我组的教育教学活动必须在全体组员的共同努力下,以坚定的教学信念,克服各种困难,力争将我组教研活动推上新的台阶。

四、工作安排。

以优质高效课堂为目标,以课改为中心,以解决理化生教学工作中的实际问题、提升理化生教师综合素质为主要目的,以实践反思为主要方法,以校本教研为主要组织形式,开拓进取,与时俱进,为提高我校理化生教学质量而努力。

二、主要工作目标及任务。

1、组织全组教师认真研讨学习各学科新的《课程标准》,进一步领会课改精神,提高课堂教学的质量和学生的素质。初三理化生教师要关注中考的最新动态,统一教学计划、内容和测验等。

2、督促教师学习教学常规管理办法,精心备课,认真上课,认真批改作业,关心后进生的学习,及时做好教学总结和反思,增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识,使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。实行推门听课制度,鼓励教师多听不同类别的课。

3、上好公开课,加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。承担公开课的教师要认真上好公开课,写出教学设计,听课教师要提前到教室,要以学生的身份进入课堂,认真听讲,认真做好笔记,尊重别人的劳动,不能单独在下面开小会,结束后要及时评课研讨,研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。互相学习,取长补短,共同提高。把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题,通过学习、研讨予以解决,相互学习,相互帮助提高整体实力。教师每学期累计听课不得少于10节。

4、改革课堂教学提高教学效率。课堂教学是教师观念转变的载体,是新课程实验的关键环节。教学中,教师要确立牢固的现代教育理念、教育思想、新课程理念,以课堂教学创新为重点,推行“自主合作探究”课堂教学模式,广泛开展课堂教学改革研讨、课堂教学创新评优等活动,既要让学生获取知识与技能,又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观。

三、加强毕业班理化生教学工作,提高毕业班教学的质量。

毕业班教学始终是学校工作的重点,当然也是教研组工作重中之重,因此我们要把重点放在加强双基和能力培养上,注重学生的学习过程,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究近3年中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高理化生中考成绩。复习课要求有复习计划、复习教案、课后反思,并做好复习经验总结。

四、其他工作。

1、配合县教研室的课题研究工作,深入实践课改理念,做好课题研究,研究新的课堂教学模式和方法,不断积累总结经验、学期末要形成经验总结。

2、认真学习新的《课程标准》和有关课程改革与课程评价等各类课程改革的材料,进行理论学习交流。每学期要求读2本与教学有关的本书。

3、人人献策,人人出力,搞好大型活动。

理化生科教研组教研计划大全(18篇)篇十四

以学校教学工作计划为指导,结合本组具体情况,努力建设成“学习型”、“研究型”教研组。

二.主要工作。

结合教研组的培训项目《基于新课程背景下的学习评价研究》开展读书活动,采取每次一人导读,组内教师共同讨论,并做读书笔记的方式,对现代教学评价方式有更深刻的领悟与思考,提高教师的教育教学理论水平,以便更好的指导于实际教学之中。

2.开展校本培训讲座。

物理、化学、生命科学三门学科各派一名教师在教工大会时开展校本培训讲座,以便扩充教师的学科知识,促进学科间知识的交叉融合。

3.学业考试与相关教学工作。

(1)理化月考及期末考命题:结合学生实际,做到电子稿命题,逐步形成试题的系统化。

(2)九年级水平测试:提高合格率,力争成绩有所提高。

(3)九年级理化实验操作考试:力争全部学生顺利过关,并有效作用于中考。

(4)九年级学业考试:全面提高合格率和优良率,在中考中争取达到区平均,超过初级中学平均分。

4.校极骨干教师及“耕耘奖”教学展示。

积极参加学校组织的校极骨干教师“耕耘奖”教学展示活动,发挥骨干教师及中老年教师的优势,并且组内开展评课活动,提升教研组整体教育教学水平。

5.青年教师的培养。

继续开展青年教师带教,以位育初级中学高级教师带教我组曹晓红老师,以便能更快成长,早日成为我组的中坚力量。

6.学科知识竞赛(学生)。

(1)八年级物理。

(2)七年级科学(结合学业考试)。

(3)六年级科学。

7.校园资源库建设。

理化生科教研组教研计划大全(18篇)篇十五

以优质高效课堂为目标,以课改为中心,以解决理化生教学工作中的实际问题、提升理化生教师综合素质为主要目的,以实践反思为主要方法,以校本教研为主要组织形式,开拓进取,与时俱进,为提高我校理化生教学质量而努力。

任务。

1、组织全组教师认真研讨学习各学科新的《课程标准》,进一步领会课改精神,提高课堂教学的质量和学生的素质。初三理化生教师要关注中考的最新动态,统一教学计划、内容和测验等。

2、督促教师学习教学常规管理办法,精心备课,认真上课,认真批改作业,关心后进生的学习,及时做好教学总结和反思,增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识,使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。实行推门听课制度,鼓励教师多听不同类别的课。

3、上好公开课,加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。承担公开课的教师要认真上好公开课,写出教学设计,听课教师要提前到教室,要以学生的身份进入课堂,认真听讲,认真做好笔记,尊重别人的劳动,不能单独在下面开小会,结束后要及时评课研讨,研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。互相学习,取长补短,共同提高。把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题,通过学习、研讨予以解决,相互学习,相互帮助提高整体实力。教师每学期累计听课不得少于10节。

4、改革课堂教学提高教学效率.课堂教学是教师观念转变的载体,是新课程实验的关键环节。教学中,教师要确立牢固的现代教育理念、教育思想、新课程理念,以课堂教学创新为重点,推行“自主合作探究”课堂教学模式,广泛开展课堂教学改革研讨、课堂教学创新评优等活动,既要让学生获取知识与技能,又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观。

毕业班教学始终是学校工作的重点,当然也是教研组工作重中之重,因此我们要把重点放在加强双基和能力培养上,注重学生的学习过程,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究近3年中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高理化生中考成绩。复习课要求有复习计划、复习教案、课后反思,并做好复习经验总结.

1.配合县教研室的课题研究工作,深入实践课改理念,做好课题研究,研究新的课堂教学模式和方法,不断积累总结经验、学期末要形成经验总结。

理化生科教研组教研计划大全(18篇)篇十六

本学期教研工作以学校计划为指导 , 学习教育教学理论,抓教学常规,研究教学常规的实施,抓教师业务素质的进一步提高,全面开展《新课程标准》和教材的学习及课程实施试验,力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学、生物课堂教学中落到实处。认真学习和研究《新课程标准》,从学科特点及我校学情现实出发,围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,加强理化生教研活动,努力探索理化生教学规律,深化课堂教学改革,特别要注重教师的个人发展,提高我校理化生教师教育教学能力和水平,为我校的发展作贡献。

1. 以学习竞赛活动和月考为主线,展开校本课程的研究,

2. 积极参与对新教材的钻研,探讨教学过程,做到有体验,有感悟,从而有提高。

3. 充分利用备课组的集体备课的教学优势,探究更好的课堂教学模式,将新课程理念自然地落实到课堂中。

4.注重年级组和教研组的联系,做到资源共享,共同提高。

5.组织本组部分教师外出学习取经。

6.配合校领导组织教学研讨会。

1.定期召开教研组会议,及时批阅教案。

2.以自主探究学习方式的评价为主线,以学习相关理论性文章为重点,积累教学经验,尽快适应新课程的教学。

3.在学习的基础上,组织研讨与交流,促进教育教学认识的统一和观念的转变,形成先进的教学思想,切实改革课堂教学,以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。

5.结合常规调研,在备课、上课、评课等教学活动中,以课堂教学为实施的主要环节,通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。

6.定期进行教学经验的交流(案例交流,大组评课,教学经验交流等)。

7. 每位教师要做好自己所任教班级的日常教学管理,抓好教学工作。并与全组老师齐心协力做好月考出题、制卷、考试、和试卷分析(试题分析,成绩统计分析,学生情况分析和教学改进方案)。

8.配合校领导组织理化生知识竞赛活动。

9.配合校领导组织教学论文、体会交流活动。

11.配合教导处做好作业、教案抽查,检查工作。

12.开辟第二课堂,拓展学生视野。根据理化生三科的特点,在课堂教学之余及时开辟课外兴趣小组,培养学生动手动脑的能力,并在同学中广为推广,使同学在物理、化学、生物的学习中充分使用学科特色,形成良好的学习氛围,让每位学生都能喜欢物理、化学、生物这三门学科。

13. 督促本组教师做好日常教学资料,素材、经验等的积累和总结。争取每人至少在县级以上刊物发表论文一篇。

理化生科教研组教研计划大全(18篇)篇十七

根据学校整体工作安排和教导处的工作计划,以课程改革为重点,创强提质改课堂,以课堂教学为支点,立足课堂教学这一主阵地,坚持全体学生的全面发展,尤其关注后进生的成长,注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感,切实提高教学质量。充分发挥教研组的集体力量,开展集体备课,鼓励组内教师积极参加县立项的小课题研究,提高我校理化生教研组教师整体教学水平。

二、主要工作。

1、加强理论学习加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理化生老师都要抽出业余时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动,领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重点和难点,严格执行《新课标》的指导思想,改善学生的学习方式,以期达到减负增效的目的。

2、强化教学常规的落实,促进师生共同发展,抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后反思”等重要环节。(1)备课:继续实行集体备课制,本组教师每周集体备课一次,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的集体智慧,备出优质课、特色课,全力打造实用课,实行提前一周备课。(2)上课:在备好课的基础上,上课前要“温课”,在教学过程中要目标明确,重点突出,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,教学手段要多样化,充分调动学生学习理化生的积极性,提高课堂教学效率。(3)作业布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要在质上有所提高,注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时,要有适当的点评,尤其关注后进生的点评,要有一定的纠错措施。(4)反思:做到课课有反思,反思学生接受能力,反思教学方法。

3、加强校本教研,聚焦课堂教学(1)积极参加教科研活动,教师从岗位实践出发,及时反思,认真研究,撰写有独到见解的论文。(2)本学期理化生教研组每位老师至少要上一节公开课,要边听边思,做好记录及时评语,通过相互借鉴取长补短,形成浓厚的教研风气,不断提高自身的教学水平。

4、做好学生的教学研究与常规教学工作,任课教师要面向全体,抓两头带中间,单元测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。

5、积累和完善教学资源。理化生组的任课教师要依据自己的教学对象,要求学生准备一本错题集,把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中,整理的同时认真分析,寻找问题症结,是概念不清还是缺乏综合分析的能力,是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库,是学生走向成功的铺路石。

6、加强教师自身的建设。鼓励教师不断地学习先进的教学方法,尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质,在日常生活和工作中树立良好的师德师风。

三、工作措施。

1、组织教师学习教研工作计划,收集教师的宝贵经验,改进工作措施,努力使自己的教研工作计划为大家所接受。

2、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。

3、学期结束,收集教师个人资料并整理归档。我们理化生教研组的全体教师继续努力工作,为完成本学期的工作计划而努力奋斗。

理化生科教研组教研计划大全(18篇)篇十八

从《新课程标准》出发,结合学校本学期工作计划和学校实际情况,在学校转型的关键时期,狠抓教育教学质量是学校树立良好社会形象的根本。我们将以完成学校及教导处提出的具体要求为目标,努力做好本学科的教研、教学工作,以最好的成绩来面对新形势。

充分认识高中理化生教研组面临的严峻形势,群策群力,集思广益,以学生为本体,狠抓教学常规的落实,进一步加强教学研究,完善学案导学教学模式,深化课堂教学改革;加大青年教师的培养力度,进一步提高教师基本素质和课堂教学质量。具体工作主要有以下几方面:

1、继续开展“学规范强师德树形象”活动,提高本组成员对教师职业道德再认识,坚定信念,并树立为教育事业奉献的精神。

2、开展“爱生如子”活动,通过教师对学困生的积极主动帮助辅导,定时补缺补差,将学校推行的“师生帮扶结对”工作落到实处。对帮扶过程进行追踪监督,定期进行总结得失。

1、教师利用教研活动时间做上一年高考试卷(各省市),提高对教学内容的把握。高三毕业班教师积极搜集高考最新动态和资源,在教研组内共享。

2、在学校的组织下,积极学习学案导学教学模式,包括学习兄弟学校成功的经验。备课组认真搞好学案的编写工作,力求高质量,针对性强;从学校的实际出发,通过学案导学切实提高教学质量。

3、认真开展集体备课活动,通过集体备课,借集体的力量发挥最大的教学能量。

4、组织开展年级内物理、化学、生物学科竞赛活动(与年级合作),具体过程,待与年级商讨。

1、“以老带新”“以新促老”活动再焕新春,教师之间互相听课评课,相互学习。

2、正常开展校内教学公开课,并进行研讨,以更新教育教学理念,展示新的教育教学手段和方法。

3、通过观看典型课例dvd,学习新的教育教学理念。

4、宣传学校政策,激励教师积极撰写、发表教育教学论文,积极参加学校,上级主管部门发起的各项评比活动。

5、加强学案导学教学模式的实践,并积极研讨学案导学教学模式在实际教学中优化课堂教学的得失。

6、继续开展小课题研究活动,要求期中期末都有阶段性小结。

7、积极准备申报省、地级课题。

1、协助教导处加强教学常规调研,教师教学计划、备课笔记、听课笔记、作业批改等检查或抽查工作。规范备课笔记的书写,严格控制学生作业量,规范作业批改。

2、做好阶段性考试试卷质量把关工作。

3、小课题研究融入教学常规之中,督促教师做好阶段性总结。

4、做好学校规定的每学期每位教师至少开一节校级公开课的工作。对开课教师的上课、说课、评课规范操作,并形成电子材料准时上交教导处。

5、针对不同年段学生的不同表现,注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于物理教学工作中。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
合同协议应该体现双方的意愿,并且要经过双方的充分协商和谈判才能达成一致。以下是小编整理的一些合同协议范本,希望能够为大家解决一些实际问题。转租方(简称甲方):
培训心得体会可以帮助我们回顾培训过程中的重点内容,加深对知识的理解和记忆。这里有一些经过精心挑选的培训心得体会范文,希望可以给大家的写作带来一些启示。
通过工作心得体会的总结,我们可以更好地挖掘自己的潜能,找到自己的闪光点。接下来,让我们一起来阅读一些写工作心得体会的经典案例,以获得更多的灵感和思考。
调研报告能够帮助我们了解市场需求、消费者心理和竞争对手情况,对企业决策具有重要影响。以下是小编整理的一些优秀调研报告范文,供大家参考和学习。我是李,20xx年9
通过写培训心得体会,可以与他人分享自己的学习心得和感悟,互相促进。通过参加这次培训,我对于项目管理的理论知识和实践技巧有了更深入的了解和掌握。终身学习是教师职业
一个月的工作总结可以让我们清晰地了解自己的工作进展和成果,为接下来的工作提供参考和指导。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,可以供大家参考和借鉴。
月工作总结是一个重要的自我管理工具,它可以帮助我们更好地调整和安排工作。那么,以下是一些值得借鉴的月工作总结范文,希望能够给大家在写作时提供一些思路和参考。
优秀学生充满激情,对于学习的每一个细节都保持高度的关注。请大家参考以下优秀学生的学习心得体会,相信会对大家的学习有所启发。时至今日,我踏入大学的校门已经有半年多
写心得体会是一个对过去进行回顾和总结的过程,它不仅可以帮助我们记录成长,还可以激发我们更进一步的动力。下面是一些关于心得体会的范文,希望能够给大家提供一些写作的
更多申请书要求我们简明扼要地介绍自己的背景、教育经历和相关技能。在撰写申请书时,可以参考这些范文中使用的句式和词汇,以丰富自己的写作表达能力。尊敬的领导:我于2
工作报告的撰写过程需要严谨和细致,以确保内容准确、清晰,并能满足上级的需求。小编搜集整理了一些工作报告的范文,供大家参考、学习和借鉴。安全监督部:根据水工车间工
编写调查报告需要进行广泛的调查和研究,确保所提供的信息的可靠性和客观性。以下是一些经典案例的调查报告,这些案例具有一定的参考价值。终于,漫长而美好的假期不知不觉
服务月是在某个月份内开展的服务活动,旨在提高团队合作和社会责任感。为了帮助大家更好地了解服务月活动,小编为大家搜集了一些相关资料,供参考。在抗击疫情期间,我自愿
德育工作计划要不断调整和改进,与时俱进,适应学生发展的需求和社会的发展变化。接下来是一份来自知名学校的德育工作计划,希望能给大家提供一些启示。我班有46名学生,
通过撰写心得体会,我们可以更好地总结和概括自己在某一领域的经验和见解,形成自己的个人风格和特点。小编为大家挑选了一些写心得体会的精华范文,欢迎大家阅读和借鉴。
青春是成长的时期,我们要对自己有信心,勇敢面对挑战。青春是热血沸腾、充满希望的时期,我们应该积极投身于社会和公益事业。以下是小编为大家精心挑选的青春旅行目的地,
心得体会是通过反思自己的行动和经历,总结出的有关某个问题或主题的个人见解和认识。以下心得体会范文是经过认真筛选和整理的,值得大家仔细阅读和思考。现在的家长总是向
主持词的重要性不容低估,它不仅能够引导听众进入会议的主题,还能够为整个活动增添热情和活力。我整理了一些精心挑选的总结范文,供大家参考和学习,希望能够对大家有所帮
意见建议是一种借鉴和经验,通过倾听他人的建议,我们可以更好地规划和执行我们的计划。接下来是一些有关意见和建议的实例,供大家参考和学习如何提出自己的观点和建议。
在这个竞争激烈的社会,更多申请书成为人们获取机会的一把钥匙,因此我们需要准备一份精心写作的申请书。为了让大家更好地了解申请书的写作技巧,我们特意搜集了一些范文供
幼儿园工作总结是对一段时间内所从事的幼儿园工作进行总结和归纳的一种书面材料,通过总结工作经验和反思教育教学实践,可以有效提高幼儿园工作的质量和效果。希望这些幼儿
在这个庄严而喜庆的场合,我代表全体员工向大家致以诚挚的问候和祝福。让我们一起来探讨一下主持人的角色和作用,看看如何才能做好这个工作。男:尊敬的各位领导,敬爱的首
租赁合同是租赁双方达成的契约,明确了双方的权利和义务。看看下面这些租赁合同范文,或许对你的租赁需求有所帮助。咀方:乙方:经甲乙双方协商一致,达成如下协议:1、甲
个人总结是一个认识自己、认清自己、提高自己的过程,对于我们的发展非常重要。以下是小编为大家整理的优秀个人总结范文,供大家参考和学习。本学期的班主任工作同样是忙碌
月工作总结也是对自己一段时间内工作表现的自我审视,可以帮助我们更好地认识自己的优势和不足。以下是一些值得参考的月工作总结范文,希望能对大家的工作总结有所帮助。
我在这段时间里明白了一个道理,就是只有对自己有高要求,才能真正发掘出自己的潜力。心得体会是我们在生活和学习中得出的一些重要经验和感悟,通过总结心得体会,我们可以
在转正工作总结中,可以对自己在实习期间所取得的成绩和进步感到自豪。以下是小编为大家收集的转正工作总结范文,供大家参考和学习。我自xxxx年1月份到公司上班,如今
在每个月结束时进行工作总结,可以帮助我们及时发现存在的问题并作出改进。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考和学习。白驹过隙,时光飞逝,一年的工作就要
心得体会可以让我们更加理性地看待问题,并提炼出经验和智慧。接下来是一些行业内的专家对于某个问题的心得体会,他们的经验可能会对我们有所启发。随着社会的发展,就业形
一篇好的致辞需要事先做好充分的准备工作,包括思考和整理观点。以下是一些备受称赞的致辞段落,让我们一起来领略一下其中的智慧和感人之处。这次会议主要是贯彻落实全国组
活动总结是我们对活动中取得的成果和经验进行总结和归纳的过程。下面是小编为大家整理的活动总结样例,希望对大家的写作有所启发和帮助。。上周四,我们湖小全体师生在操场
食品是人们日常生活中必不可少的物品,它与我们的健康密切相关。参考下列食谱来规划自己的饮食,保持健康的体态:早餐:全麦面包+牛奶;中餐:蔬菜炒肉片+米饭;晚餐:鱼
自我总结是对自己成长的回顾和反思,对自己的人生发展具有重要的意义。下面是一些自我总结的写作技巧和方法,希望对大家写作有所启发和帮助。教师的辛勤培育下成长为一名品
合同协议是双方就某项事务达成一致并确立权利义务关系的法律文件,是保障交易安全和维护合法权益的重要工具。在下面,我们为大家整理了一些常用的合同协议模板,供您参考。
很多时候,我们需要准备一份发言稿来确保自己的演讲内容清晰、有条理。掌握好发言稿的写作技巧和要点,可以帮助你在演讲中更加出色地表达自己的观点。敬爱的老师、尊敬的家
幼儿园中班的教学方法主要以游戏为主,通过有趣的游戏活动帮助孩子们学习和成长。以下是一些幼儿园中班的户外活动照片,让我们感受他们的快乐时光。新的一学期开始,在过去
通过签署合同协议,双方明确了合作的具体内容和方式,保持了合作的稳定性。接下来,我们将为您提供一些常用的合同协议样板,供您参考和使用。合同编号:甲方(委托方):(
思想是一个人内心深处的世界,是我们思考问题、解决困惑的源泉。以下是小编为大家整理的思想启示录,希望能够帮助大家培养积极向上的思维方式和习惯。开展大讨论学习活动,
在写作过程中,参考范文范本可以帮助我们把握写作的重点和思路。接下来是一些值得我们学习的范文范本,希望能对大家的写作有所帮助。从工作岗位回到校园,转眼三年已经过去
演讲稿范文需要根据不同的演讲主题和场合进行调整和修改,以确保与演讲活动的要求相契合。以下是一些脍炙人口的演讲,这些演讲不仅在当时引起了轰动,而且至今仍有很大的影
教学工作计划的编写和实施需要教师具备良好的教学理念和教学态度。以下是小编为大家整理的教学工作计划范文,供大家参考和借鉴。新学期开始了,在本学期中学前班的工作重点
通过写心得体会,可以让我们更好地理清思路、总结经验、反思问题。我整理了一些优秀学子的心得体会,希望对大家有所启发和帮助。在如今激烈竞争的商业环境中,实践是实现个
在国旗下,我们庄严宣誓,保卫国家的核心利益和民族的尊严。国旗下是我们心灵的港湾和情感的寄托,是我们对美好生活的追求和向往。亲爱的朋友:大家好!68年前的今天,天
总结的写作可以参考一些范文和样例,吸取他人的成功经验和值得借鉴的地方。以下是一些写作总结范文的实例,可以为大家提供一些写作思路和参考。护士们对待每一位病人不嫌弃
通过写心得体会,我们可以培养自己的观察力和思考能力。在这里,小编为大家整理了一些优秀的心得体会,希望能够给大家带来一些启示。每个人都有自己的内心世界,有时候我们
毕业典礼是学生们用心血和努力换来的骄傲时刻,每个人都会感受到满满的成就感。以下是小编为大家准备的毕业典礼现场直播链接,请大家关注。尊敬的各位领导、老师,亲爱的同
离婚协议是一种法律文件,用于规定离婚双方在婚姻关系解除后的权益和责任。以下是一些经过法律程序确认的离婚协议范本,供大家了解和参考。在我国离婚分为自愿离婚和协议离
班级活动可以培养学生的领导能力和组织能力,提升个人素质。如果你正在苦恼如何写好班级活动总结,不妨先来看看以下的范文,或许会给你一些灵感。新生入校,为了尽快使同学
在一学期的教育教学过程中,班主任工作总结起着重要的指导和评估作用。在这里,小编为大家整理了一些班主任工作总结的案例和经验,希望能给大家一些启示。本学期我带的是高
培训心得体会是提升个人职业素养和能力的重要手段之一。小编整理了一些关于培训心得的范文,供大家参考和学习。五天的培训结束了,时间虽短,但自己的收获和感悟颇多。这几
演讲稿范文的积累和总结可以为演讲者提供宝贵的经验和教训,使演讲更加自信和精彩。演讲是一种让自己的声音传达给听众的方式,但如何写一篇能够打动人心的演讲稿却是一门艺
发言稿的中间部分需要围绕主题展开,进行逻辑的论证和事实的支持,以确保演讲内容的连贯性和可信度。这些范文可以启发我们思考演讲的价值和影响力,激发我们积极参与演讲的
主持词需要具备良好的口才和表达能力,以便与观众建立良好的沟通和互动。以上是小编为大家整理的一些介绍,希望对大家有所启发。男:亲爱的同学们:合:大家好!女:远离了
总结心得体会不仅是对自己的一个反思,同时也是对他人的一种分享和帮助。5.通过这次实习,我对这个行业有了更全面的了解,同时也认识到了学习和实践并重的重要性。
在撰写辞职信时,需要简明扼要地表达离职原因和感谢,并表达对公司以及同事的敬意。小编为大家整理了一些优秀的辞职信样本,供大家参考和借鉴。亲爱的园长:您好!首先,非
试用期总结不仅是对员工的一种激励,也是对公司进行自我反思和完善的机会。下文是一些试用期总结的示例,供大家参考和比较,以期能够写出更优秀的总结。岁月如梭,时光飞逝
写心得体会可以帮助我们反思和总结过去的经历,进而提升自己的素质和能力。心得体会是我们对某一事物或某一经历的真心表达和思考,以下是一些精选的范文,供大家参考。
通过月工作总结,我们可以总结出成功的经验,为今后的工作提供参考和借鉴。如果你正在为写月工作总结犯愁,不妨看看以下精选的范文,或许能给你一些启示。弹指一挥间,上半
心得体会是对个人经历和感悟进行总结和概括的一种文字表达方式。这里列举了一些优秀的心得体会范文,希望对大家的写作有所启发。作为一名从事教育行业的从教幼师,无论是从
致辞是一个重要的仪式活动,用于向特定群体发表演讲或表达祝福。希望这些致辞范文能为大家提供一些写作思路和表达方式的启示。各位来宾,各位亲朋好友:大家好!今天是的大
辞职报告是一种书面材料,用于向公司或组织表达自己要离职的意愿。以下是小编为大家收集的辞职报告范文,仅供参考,希望能给大家提供一些写作思路。刘总:您好!首先,非常
述职报告是对自己在工作岗位上的表现和成绩进行总结和概括的一种书面材料。小编整理了一些描述自己工作经验和成果的骄傲瞬间,供大家参考和借鉴,希望能给大家带来一些启示
通过签订合同协议,可以有效规范双方的行为,保障交易的安全和顺利进行。接下来,为大家提供几个常见合同协议的范文,希望对大家有所帮助。甲方:住所:联系电话:乙方:住
班主任工作总结是对学生学习情况、班级氛围、家校合作等方面进行评估和思考的重要文件。为了帮助大家更好地完成班主任工作总结,小编整理了一些班主任工作总结范文,供大家
大学生演讲稿可以让我们更好地展示自己的独特观点和思考能力,写一篇可以提升我们的表达能力。我们可以从这些范文中学习如何用恰当的语言和深入的思考表达自己的观点和想法
销售工作总结还可以促进销售团队内部的交流和学习,激发团队的士气和凝聚力。推荐给大家一些优秀销售人员的总结范文,希望能够给大家带来灵感和借鉴。20x年即将过去,在
范本的使用可以有效提高写作的规范性,让作文更准确地传达我们的意思。以下是小编为大家整理的范文范本,希望能够对大家的写作有所借鉴和帮助。1、认识5个生字,能正确有
教学反思需要细致观察学生的学习情况,反思自己的教学方式是否与学生的需求相匹配。小编为大家整理了一些教学反思范文,希望可以给大家的教学工作带来一些新的思考和启示。
通过写心得体会,我们可以回顾自己的经历,总结经验教训,并更好地应对未来挑战。以下是小编为大家搜集整理的优秀心得体会范文,希望能给大家提供一些启发和借鉴。让我们一
通过实习心得体会的撰写,我可以更好地记录下实习中的精彩瞬间和难忘经历。以下是一些实习心得的总结,希望能给大家在实习中提供一些借鉴和思考。实习是每一个大学毕业生必
我们要及时总结过去一段时间的工作,为未来更好地工作做好准备。小编为大家整理了一些优秀的述职报告案例,希望对大家有所帮助。一、工作表现和收获:1、工作表现:严于律
撰写心得体会可以使我们更加清晰地认识到问题的根源和解决方法,从而在今后的工作和学习中不断改进。接下来,我们来看看一些成功人士的心得体会,或许能给我们一些启示。
班主任工作总结是推动班级管理和教育教学改进的有效途径之一。以下是一些获得优秀班主任奖的老师们所撰写的工作总结,希望对大家写作有所帮助。严格执行学校在上学期提出的
辞职的目的是结束与雇主的雇佣关系,并向雇主传达自己的离职意愿,辞职信是一种正式、书面的告别方式。以下是小编为大家收集的辞职信范文,希望能给大家提供一些参考。
述职报告是对自己在工作中所遇到问题和解决方法的总结和归纳。以下是小编为大家整理的一些出色的述职报告实例,希望对您有所帮助。您们好!时光荏苒,岁月如梭。我自20x
心得体会可以是历练工作中的感悟,也可以是学习过程中的体验和体会。以下是一些写作心得体会的技巧和方法,希望能对大家的写作有所启发。12月29日至30日,全国扶贫开
编制教学工作计划需要充分考虑教学资源的利用和安排,确保教学过程的有效开展。接下来是一些教学工作计划的经验分享和实践探索,希望对大家有所启发。。本学期我担任x年级
地球上的经济交往方式繁多,而合同协议是最常见的一种。为了帮助大家更好地了解合同协议的撰写,下面是一些实用的合同协议模板。合同编号:出租方(甲方):地址:委托代理
销售工作总结是对销售业绩及销售人员绩效的考核,为奖惩和激励提供参考。通过阅读这些销售工作总结范文,我们可以学习到如何面对挑战和压力,保持积极的销售态度。
申请书是一种申请某个机构、公司或组织的书面材料,它需要清晰地表达你的意图和目的。下面是几份范文,它们涵盖了不同类型的更多申请书,希望能为你的写作提供一些帮助。
月工作总结是对自己工作内容和效果的梳理和总结,可以帮助我们制定更明确和有效的工作目标。下面是一些优秀的月工作总结范文,希望对大家的写作有所帮助。库房在一个企业是
范本的选择可以参考当代优秀作品和经典名篇,也可以根据自己的兴趣和需求进行选择。这里有一些经典的范文范本,对于提高写作能力有很大的帮助。居住在地球上的人类们:。现
写心得体会是一个反思和思考的过程,通过总结自己的经验和教训,可以更好地规划未来的发展方向。"通过心得体会,我发现自己在决策能力上还有所欠缺,因此我决定要提高自己
个人总结是对自己学习和成长的一种自我评价,可以促使我们不断提高自己。下面是一些写作高手的个人总结作品,让我们一起来欣赏并学习他们的写作技巧。总结的写作过程,既是
银行与市场经济密切相关,时刻关注市场变化,提供相应的金融产品和服务。以下是小编为大家整理的银行优质服务推荐,希望对大家有所帮助。回顾过去,展望未来,财务部在保证
月工作总结是对过去一个月自己的工作情况进行概括和总结的一种重要方式。带着学习的心态,一起来看看以下的月工作总结例文,为自己的写作提供一些参考。二o年以来,收费站
在学校里,我们结交了一些好朋友,建立了良好的人际关系,这对我们的人生有着重要的影响。这是一些优秀学生撰写的学校总结,希望能给大家提供一些思路和参考。
在生活中,我们应该时刻保持感恩的心态,珍惜每一个给予我们帮助与支持的人和事。通过以下这些感恩的案例,我们能够更好地理解和积极面对生活中的困难和挑战。
教学工作总结是一个循序渐进,不断完善的过程,需要教师持之以恒地重视和实施。接下来是一些优秀教师总结的范文,通过阅读可以了解到不同教师的教学心得和体会。
劳动合同是劳动者与用人单位签订的,规定工作内容和待遇的约定。希望以下的劳动合同范文可以帮助大家更好地理解和撰写自己的劳动合同。-----------------
合同协议是双方达成一致的结果,代表了交易双方之间的互信和合作意愿。如果对范文中的某个条款有疑问或不理解的地方,可以咨询法律专家或相关行业人士的意见。
年度总结能够帮助我们认清自己的优点和不足,进而制定更加明确和有效的目标。以下是小编为大家整理的年度总结范文,希望对大家写作和思考有所帮助。酒店(又称为宾馆、旅馆
月工作总结是一种自我反思和自我管理的方式,通过总结我们可以更好地认识自己,提高自己。请大家看看以下是小编收集的一些优秀的月工作总结范文,希望对大家有所启发。
通过总结心得体会,我不仅能够发现自身的不足和问题所在,还能够获得进一步的提升和改进。请大家注意,以下的总结仅供参考,请根据自身情况进行适当的调整和完善。
公司是一种经济组织形式,它以盈利为目标,通过生产和销售商品或提供服务来实现经济效益。下面是一些成功公司运营的经验分享,供大家参考借鉴。我们可以从中学习到如何优化
在工作了一个月后,我意识到总结是提高工作效率的重要环节。需要强调的是,这些月工作总结范文仅供参考,我们要根据自己的工作实际进行修改和调整。1、全面调查了解学生,
编写工作计划书可以帮助我们合理分配工作量和责任,提高团队的协作效率。接下来是一些成功案例的分享,通过学习这些工作计划书的范文,你可以提高自己的写作技巧。
通过写心得体会,我们可以提炼出经验和教训,为今后的学习和工作提供宝贵的参考和指导。下面是一些优秀范文供大家参考,希望能够激发大家写心得体会的灵感。湖州代表大会是
转让行为的实施通常需要对转让对象进行评估、协商交流、签订合同等程序。转让过程中的信息披露和交流需要谨慎处理,以确保转让的稳定和顺利进行。鉴于:1、甲方系____
写月工作总结可以帮助我们发现工作中的短板和不足,进一步优化工作流程和提高工作效率,使自己不断成长和进步。这些月工作总结范文是各行各业的优秀范例,希望能够给大家带